北师大版语文四年级上册《桥之思》同步练习
北师大版小学四上《桥之思》基础训练题
北师大版小学四上《桥之思》基础训练题1．先读读生字表中的生字，再将课文读通顺。
2．用“／”画去括号里用错的字(凉谅)解(尊遵)重(廷延)伸(享亨)受(值直)得(沟构)通造(型形)优美碧波(粼粼鳞鳞)3．看拼音，写词语。
yōu jìng mèi lìwēi ébìbōlín lín( ) ( ) ( ) ( )gòu zhùhéxiéjiāo chāhuíxuán biézhì( ) ( ) ( ) ( )4．选择带点字的正确读音画上“√”碧波粼粼．．(lín líng) 大都．(dōu dū)会九曲．(qǔqū)桥交叉．(chāchà) 魅．(mèi wěi)力石拱．(gōng gōng)桥5．以“静”收尾，组四个词，如“幽静”。
6．按要求写词语。
(1)描写水的：(2)描写桥的：7．这篇课文共有三个部分，请你概括地说一说这三个部分的内容。
第一部分：主要写了第二部分：主要写了第三部分：主要写了8．读句子，联系上下文回答问题。
这样的桥存在于心灵与心灵之间，民族与民族之间，国家与国家之间。
这样的桥越多、越普遍，我们这个世界就越和谐、越美好。
“这样的桥”是指哪样的桥?为什么“这样的桥越多、越普遍，我们这个世界就越和谐、越美好”？9．按要求完成填空。
读了这篇课文，桥在你心目中是的，的，的。
10．读读背背。
绝句(南宋) 志南古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
11．快乐驿站。
你能根据下面的介绍，画画我国最早的“立交桥”吗?我国最早的立交桥“八字桥”，建于南宋理宗宝祐四年，即1256年，是一座梁式名桥，位于浙江绍兴城东南。
这里是三条河流的交叉点，南北流向的是主河，东西两侧叉各有一条小河。
古代匠师将石桥选在三河交点的近处。
北师大版四年级上册语文课时练(含答案)5.2 桥之思1
第五单元桥5.2 桥之思夯实基础一、拼音写字看谁棒。
bi é zh ì y án sh ēn xi ǎn ɡ sh òu二、比比快来组词语。
叉( ) 遍( ) 构( )又( ) 偏( ) 沟( )三、填字组词。
碧波( )( ) ( )( )雄伟( )( )坦荡 ( )( )优美四、在括号里填入恰当的词语。
( )的公园 ( )的湖面( )的街道 ( )的九曲桥五、填一填。
尊重近义词( ) 谅解近义词( ) 普遍反义词( ) 谅解反义词( )六、选词填空。
繁华 繁荣 繁忙 繁重1．改革开放后，我国的经济更加( )。
2．他的工作很( )。
3．这一带是城里最( )的地方。
4．他的任务非常( )，忙得废寝忘食。
七、给句子中的加点字选择正确读音。
1．暑假，我和妈妈一起来到了首都．(d ōu d ū)北京。
2．这几样食品都．(d ōu d ū)是我喜欢的。
3．这种款式的服装价钱很便．(pi án bi àn)宜。
4．桥给人们行走带来了方便．(pi án bi àn)。
八、按要求改写句子。
1．各种造型优美的桥装点着乡村和城市。
缩写句子：____________________________2．溪水上有独木桥。
扩写句子：____________________________能力提高九、带着问题来读书。
1．本篇课文的体裁是________。
(A.叙事诗B．散文诗C．抒情诗)2．桥是路的________和________。
本课以“桥之思”为题，说明路桥____________，但____________更为可贵。
十、课内语段阅读。
世界上还有一种最值得珍视的桥，那就是以尊重、谅解、关注和信任构筑起来的无形的桥。
这样的桥存在于心灵与心灵之间，民族与民族之间，国家与国家之间。
这样的桥越多越普遍我们这个世界就越和谐越美好1．“和谐”的意思是_______________________。
语文北师大四年级上册《桥之思》同步练习3
《桥之思》习题
一、你怎么理解《桥之思》这篇散文的三个部分？
二、课文分别写了哪三方面的内容？
三、反义词
反义词：繁华--- （）延伸----（）尊重----（）
幽静----（）别致----（）
四、请例举你知道的北京的四座桥。
参考答案：
一、答：第一个部分写了桥的实用价值，这是桥的本来意思；第二部分写了桥不光可以用，还有艺术价值；第三部分写了人与人之间的无形之桥，这是沟通心灵的桥，是比喻手法。
二、答：三个部分的内容分别写的是：第一部分写桥的功能及桥的材料和样式；第二部分描述造型优美的桥在给人方便
的同时，装点着乡村和城市，给人一种美的享受；第三部分写以尊重、谅解、关注和信任构建起来的心桥越多、越普遍，我们这个世界就越和谐、越美好
三、荒凉收缩蔑视喧闹普通
四、略。
四年级上册语文课件-12.桥之思 课后作业(A组)-北师大版
优秀示例：
晴朗的天空中白云朵朵，小鸟在天空中自由自在地 飞翔，享受着凉爽的秋风。 秋天是什么颜色？秋天是金黄色的。瞧，那金黄的 玉米娃娃脱了绿衣，露出了那珍珠般的脸蛋。还有那金
黄色的大柿子对我微笑，馋得我口水都快流下来了。
秋天是什么颜色？秋天是火红色的。看，枫树爷爷 的枫叶们纷纷扬扬地飘落下来，给大地妈妈铺上了火红 色的棉被。
秋天是什么颜色？秋天是透明的。雨娃娃争先恐后
地跑出来玩耍，它们落在蜘蛛网上，滚动着透明的身子， 好像在玩跳跳床，开心极了！太阳出来了，在太阳光的 照射下，它们闪烁着透明的身子，美丽极了！ 秋天是什么颜色？秋天是五颜六色、多彩多姿的。
幽静的公园里，碧波粼粼的湖面上，因为有了回旋别
华的街道交叉处，巍峨雄伟的 立交桥，更给整个城市平添了一份浩然坦荡的现代化气 势…… 各种造型优美的桥，在给人方便的同时，装点着乡村 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 和城市，给人一种美的享受。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
1．将下列加点的词语换一个说法。
(1)巍峨雄伟的立交桥，更给整个城市平添了一份浩然坦荡 ．． 的现代化气势……( 壮观 ) (2)各种造型优美的桥，装点着乡村和城市，给人一种美的 ．． 享受。( 装饰 )
2．用“ ~~~~~~~~~~~~~ ”画出选文中的中心句。
九曲桥 和巍峨雄伟的 3．选文中主要介绍了回旋别致的__________ 立交桥 ，它们分别是“乡村桥”和“城市桥”的代 __________ 赵州桥 、 表，我还知道国内一些桥的名称。如：__________ 泸定桥 、_________ 五音桥 。 __________
最新精选北师大版小学语文四年级上册桥之思拔高训练第九十七篇
毫不理会：______
若有所思：______
“是横冲直撞的拖拉机的‘杰作’”中“杰作”的引号的作用是( )。
A、特定称谓
B、表示引用
C、表示强调
D、表示特殊含义
桥在文中有几层意思？分别写一写。
【答案】：
【解析】：
最新精选北师大版小学语文四年级上册桥之思拔高训练第九十七篇
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析_ ______
______ ______
【答案】：
【解析】：
照样子，写词语。
例：湖光水色（描写景物的）______ ______
【答案】：
【解析】：
照样子，写词语。
例：波光粼粼（ABCC式）______ ______
后来，他父亲调动工作，他走了，不知去了哪里。
两年后的一天，上课时，班主任带来一位新同学，并作了介绍：他是县里X局长的儿子，希望大家多多帮助他。
啊，这不是几年前桥那边的“他”吗？他回来了，我们又可以在一起了！老师安排我和他同桌，我当然高兴！
没想到，几天下来，我发觉坐在身边的已不再是原来的他了。他终日偏着头、斜着眼、噘着嘴，显示着局长儿子的派头。他常常迟到早退，集体活动想参加了看一阵子，不想参加就一走了之。老师找他谈话，好不了两三天，故态依旧。
他还住在桥那边，但那桥，已塌了一半，是横冲直撞的拖拉机的“杰作”。我站在桥头发呆，他在阳台上毫不理会。我们心与心之间的桥，也断了。
终于，我看不下去了。第二天，他的课桌里多了一张纸条：“凭一个当局长的父亲就值得目中无人吗？独来独往，只会给你带来寂寞冷清！真诚希望你跳出自设的牢笼，回到集体中来！”
大家发现，他若有所思地愣了几天。
语文北师大四年级上册《桥之思》同步练习1
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《桥之思》习题
一、看拼音写汉字
yán shēn bié zhì jiāo chā ( ) ( )
( ) wěi dà xiǎng shòu gòu zhù ( ) ( ) ( ) 二、在括号里填上合适的词语
（）的湖面（）的九曲桥（）的街道（）的魅力
（）的世界（）的立交桥（）的公园（）的闹市三、花落谁家（选词填空）
关怀关注
⑴ 老百姓非常（）物价问题。
⑵ 困难群众得到了党中央的亲切（）。
延伸延长
⑶ 因为特殊原因，这次考试（）十分钟。
⑷ 长城像一条巨龙，在崇山峻岭中无限（）。
幽静安静
⑸总理一走上主席台，全场立刻（）了下来。
⑹在（）的公园里建一座别致的九曲桥，更显得景色迷人。
繁华繁荣
⑺近几年，这里的经济很（）。
⑻这是上海最（）的一个街道。
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参考答案：
一、延伸别致交叉伟大享受构筑二、碧波粼粼回旋别致繁华迷人三、关注关怀延长延伸安静幽静繁荣繁华
参考资料学习帮手
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
四年级上册语文专项练习阅读北师大版含答案
有路的地方一、课内欣赏(一) 专项练习三·阅读《桥之思》(节选) 接桥是路的(联结 连√ )和延伸。
桥也是路,是没 的路。
有各种各样的桥 木桥 石桥 铁桥 水泥桥有横在溪水上的独木桥,有下面可以走船的石拱桥,有舟船相连再铺上木 板的浮桥,有跨过大江大河的斜拉桥……能 通 流它们的基本(功√ 作用)都是(交流 沟 √ )、(交 √ 地方有了路。
沟通),使没有路的 1.在文中括号内选择正确的词语,画上“√”。
2.“延”是 结构,一共 画。
在字典中的解释:①伸展变长;②展缓,推迟;③引进,请。
“延伸”中的“延”的意思应选 。
在句子“这次大会要延迟十分钟”里,“延”的意思应选 。
3.给文中“ ”处加标点。
4.选文中画“ ”的句子,列举了、、 、 等,反映了桥的重要作用。
5.下面不符合选文内容的一项是() A.本文主要写了桥的种类很多B.本文主要写了桥的材料和样式C.本文主要写了桥的艺术价值二、课内欣赏(二)《月光曲》节选贝多芬没有回答,他深深地被这穷苦兄妹对生活和音乐的热爱打动了,胸中 的感情有如大海的波涛。
他问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首吧。
”一阵风把蜡烛吹灭了。
月光照进窗子来,屋子里的一切好像披上了银纱, 显得格外的清幽。
贝多芬心中充满了温馨和祝福,借着清幽的月光,按起琴键 来。
1.选文中画“ ”的句子运用了 的修辞手法,把 比作 ,生动地写出了贝多芬内心的激情澎湃。
2.“他问盲姑娘:‘您爱听吗?我再给您弹一首吧。
’”从这句话中,你体会到贝多芬怎样的品质?3.判断下列说法是否正确。
(对的打“√”,错的打“×”)A.在清幽的环境中,贝多芬即兴创作了《月光曲》。
( )B.朗读选文第二段时,声音要高亢激昂。
( )C.“屋子里的一切好像披上了银纱”运用了拟人的修辞手法。
( )三、课外畅游(一)美丽的规则那是一个傍晚,我们乘着一辆车,从澳大利亚的墨尔本出发,赶往南端的菲律普岛。
四年级上册语文课件-12.桥之思 课后作业(B组)北师大版 (共11张PPT)
优秀示例： 我和王大伟是好朋友，我们天天在一起玩。爸爸给我买 的新玩具我都让他玩，妈妈给我买了许多好看的书，我们也一 起看。他有时候买新动画片光碟也叫我去看，我们在一起很开 心。可是有一天，他把我的玩具车给摔坏了，我们俩吵了一架。
然后，就再也看不到我们在一起玩耍和学习的身影了。看着一
件件玩具和一本本书，我很难过、后悔。为了挽回我们的友谊， 我给他写了一封信，向他道歉，希望我们还能做好朋友。他收 到信后，又来找我玩了，我们和好如初了。
四、语文趣味题。
补充下面关于桥的歇后语。
1.半夜过独木桥——( 步步小心 ) 2.踩着高跷过独木桥——( 艺高人胆大) 3.顶大风过独木桥——( 4.独木桥上散步——( 担风险 )
走险
)
5.鹊桥相会——( 一年一度 )
6.过河拆桥——( 忘恩负义 ) 点拨：此题考查知识的积累，大家平时要多积累。
2.选文第2自然段运用了____________ 的修辞手法写出了 排比
“无形的桥”无处不在。
3.选文中所说的“无形的桥”指的是什么？ 指的是人与人之间，民族与民族之间，国家与国家 _____________________________________________ 之间交流与沟通的“心桥”。 _____________________________________________ 4.你愿意构筑选文中所描述的这种桥吗？为什么？ 我愿意。因为只要多一些尊重、多一点谅解、多一 _____________________________________________ 份关注与信任，人与人之间便会更加友好。 _____________________________________________
二、课外阅读。
北师大版四年级语文上册 桥之思 同步练习题
桥之思同步练习题
一、形近字组词
延（）致（）享（）构（）
延（）志（）亨（）够（）
二、同音字组词
都（）（）
三、补充词语，并选择其中的两个造句
碧波（）（）回旋（）（）（）（）雄伟
浩然（）（）湖（）水（）
四、理解课文内容并填空
1、桥是路的（）和（）。
2、桥的基本功能是（）和（），使（）。
3、世界上最值得珍视的桥是（）。
五、判断句子的修辞手法
“有横在溪水上的独木桥，有下面可以走船的石拱桥，有舟船相连再铺上木板的浮桥，有跨过大江大河的斜拉桥……”（）
“各种造型优美的桥，在给人方便的同时，装点着乡村和城市，给人一种美的享受。
”（）
六、默写书50页的古诗原文与译文。
2020-2021学年北师大版语文四上第五单元桥之思练习卷
2020-2021学年北师大版语文四上第五单元桥之思练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列词语中不能和“造型”这个词语搭配的是（）。
A．优美 B．别致 C．独特 D．优秀2．给加点字选择正确的读音。
dū dōu都有（）首都（）都好（）都市（）都行（）古都（）二、信息匹配3．在下列句子中的错别字下画“____”，并把正确的字写在后面的括号里。
1．它们的基本攻能都是钩通、交流，使没有路的地方有了路。
（）（）2．因为有了回旅别致的九曲桥，更显出湖光水色的谜人魅力。
（）（）3．各种造刑优美的桥，在给人方便的同时，妆点着乡村和城市。
（）（）4．有各种个样的桥：木桥、石桥、铁桥、水昵桥……（）（）三、现代文阅读4．课内阅读。
世界上还有一种最值得（）的桥，那就是以尊重、（）、关注和（）构筑起来的（）的桥。
这样的桥存在于（）与（）之间，（）与（）之间，（）与（）之间。
这样的桥越多、越普遍，我们这个世界就越（）、越（）。
1．按原文填空。
2．“无形的桥”是指什么？谈一谈你的看法。
_____________________________________________________________________四、语言表达5．“无形的桥”引发了你哪些思考？写一写自己独特的理解。
_____________________________________________________________________6．照样子给句子加上修饰词语，使表达更具体。
例：星星挂在天空。
明亮的星星一闪一闪地挂在深蓝的天空。
1．______________同学______________读书。
2．他______________望着______________浦东大桥。
参考答案1．D【解析】略2．dōu dū dōu dū dōu dū【解析】略3．1．攻——功钩——沟2．旅——旋谜——迷3．刑——型妆——装4．个——各昵——泥【详解】略4．1．珍视谅解信任无形心灵心灵民族民族国家国家和谐美好2．“无形的桥”是指人与人之间心灵交流与沟通的“心桥”。
最新精选北师大版小学语文四年级上册5 桥课后练习第十五篇
最新精选北师大版小学语文四年级上册5 桥课后练习第十五篇
第1题【单选题】
下列句子中，哪一句不是比喻句。
( )
A、雨越下越猛，像瓢泼一样，把两岸的火把都浇灭了。
B、忽然，他们望见对岸出现了无数火把，像一条长蛇向泸定桥方向奔去。
C、这道题我好像会做。
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
红军战士能够飞夺泸定桥的主要原因是_____。
( )
A、红军战士有不畏艰险、勇往直前的精神
B、敌人战斗力不强
C、红军战士跑得快
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
课文《飞夺泸定桥》是围绕________展开故事情节的。
( )
A、泸定桥
B、“飞”和“夺”
C、与敌人的战斗
【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
形近字组词。
度______ 飘______ 钧______
渡______ 瓢______ 均______
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
照样子，写词语。
例：湖光水色（描写景物的）______ ______ 【答案】：
【解析】：。
北师大版语文四年级上册《桥之思》同步练习(小学语文-有答案)
北师大版语文四年级上册《桥之思》同步练习填空题1. 看拼音，写词语。
2. 形近字组词。
3. 给多音字注音并组词。
都________________________________4. 给多音字注音并组词。
落________________________________5. 照样子，写词语。
例：波光粼粼（ABCC式）________________6. 照样子，写词语。
例：湖光水色（描写景物的）________________现代文阅读阅读理解。
桥河这边住着我，河那边住着他。
河面上架着一座桥。
我和他在这桥上相识，在这桥上嬉戏，成了一对好朋友。
在晨光中，在小鸟的歌声中，他哼着小调，背着书包走过这桥，跟我一起手拉手去上学，天天如此，月月这样。
后来，他父亲调动工作，他走了，不知去了哪里。
两年后的一天，上课时，班主任带来一位新同学，并作了介绍：他是县里X局长的儿子，希望大家多多帮助他。
啊，这不是几年前桥那边的“他”吗？他回来了，我们又可以在一起了！老师安排我和他同桌，我当然高兴！没想到，几天下来，我发觉坐在身边的已不再是原来的他了。
他终日偏着头、斜着眼、噘着嘴，显示着局长儿子的派头。
他常常迟到早退，集体活动想参加了看一阵子，不想参加就一走了之。
老师找他谈话，好不了两三天，故态依旧。
他还住在桥那边，但那桥，已塌了一半，是横冲直撞的拖拉机的“杰作”。
我站在桥头发呆，他在阳台上毫不理会。
我们心与心之间的桥，也断了。
终于，我看不下去了。
第二天，他的课桌里多了一张纸条：“凭一个当局长的父亲就值得目中无人吗？独来独往，只会给你带来寂寞冷清！真诚希望你跳出自设的牢笼，回到集体中来！”大家发现，他若有所思地愣了几天。
一天，我在做值日生，发现他竟也拿起了扫帚。
我说：“今天是我值日。
”他答：“我也是。
”几天以后，那被拖拉机撞坏的桥修好了，我们又在桥上见面，一同上学，一同游戏了。
我说：“桥终于修好了！”他说：“比以前更牢固了！”（1）写出下列词语的反义词。
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北师大版语文四年级上册《桥之思》同步练习
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
一、xx题
（每空xx 分，共xx分）
一、看拼音写词语。
1.看拼音，写词语。
yán cháng
zhì jìng
wěi dà
jiàn zhù
________
________
________
________
二、形近字组词。
2.形近字组词。
延________
叉________
享________
廷________
试卷第 1 页共 1 页
又________
亨________
3.给多音字注音并组词。
都 ________ ________
________ ________
4.给多音字注音并组词。
落 ________ ________
________ ________
三、照样子，写词语。
5.照样子，写词语。
例：波光粼粼（ABCC式）________ ________
6.照样子，写词语。
例：湖光水色（描写景物的）________ ________
四、阅读理解。
7.阅读理解。
桥
河这边住着我，河那边住着他。
河面上架着一座桥。
我和他在这桥上相识，在这桥上嬉戏，成了一对好朋友。
在晨光中，在小鸟的歌声中，他哼着小调，背着书包走过这桥，跟我一起手拉手去上学，天天如此，月月这样。
后来，他父亲调动工作，他走了，不知去了哪里。
两年后的一天，上课时，班主任带来一位新同学，并作了介绍：他是县里X局长的儿子，希望大家多多帮助他。
啊，这不是几年前桥那边的“他”吗？他回来了，我们又可以在一起了！老师安排我和他同桌，我当然高兴！
没想到，几天下来，我发觉坐在身边的已不再是原来的他了。
他终日偏着头、斜着眼、噘着嘴，显示着局长儿子的派头。
他常常迟到早退，集体活动想参加了看一阵子，不想参加就一走了之。
老师找他谈话，好不了两三天，故态依旧。
他还住在桥那边，但那桥，已塌了一半，是横冲直撞的拖拉机的“杰作”。
我站在桥头发呆，他在阳台上毫不理会。
我们心与心之间的桥，也断了。
终于，我看不下去了。
第二天，他的课桌里多了一张纸条：“凭一个当局长的父亲就值得目中无人吗？独来独往，只会给你带来寂寞冷清！真诚希望你跳出自设的牢笼，回到集体中来！”
大家发现，他若有所思地愣了几天。
一天，我在做值日生，发现他竟也拿起了扫帚。
我说：“今天是我值日。
”他答：“我也是。
”
几天以后，那被拖拉机撞坏的桥修好了，我们又在桥上见面，一同上学，一同游戏了。
我说：“桥终于修好了！”他说：“比以前更牢固了！”
（1）
写出下列词语的反义词。
朋友—________ 参加—________
试卷第 1 页共 1 页
冷清—________ 坚固—________
（2）
解释下列词语的意思。
毫不理会：________
若有所思：________
（3）
“是横冲直撞的拖拉机的‘杰作’” 中“杰作”的引号的作用是（）。
A . 特定称谓
B . 表示引用
C . 表示强调
D . 表示特殊含义
（4）
桥在文中有几层意思？分别写一写。
试卷第 1 页共 1 页。