环境专业实训报告范文
环境工程实习周记
环境工程实习周记环境工程实习周记1环境工程实习周记1期盼已久的第四学年终于到来了，这次实习从刚入学的第一天就听说了，所以对实习充满了好奇心和憧憬，这次实习是我们学习理论知识以来的第一次具体接触现场事物，将理论知识与实际相结合，突破了书本上的限制;同时这次实习也是我们毕业生在毕业前的一项必经的考验，意义重大。
这是实习也是我经历生平第一次实习，心里挺感慨万千的，是既激动又有点担忧。
转眼间一年半的学习生涯就快结束了，我呢，就算是有再多的不舍，还是得离开校园步入社会了。
现在仔细想想，自己在学校里学的东西还真的是挺少的，进入社会去实习吧，总得学习到一些知识，所以我对待实习的态度是很认真的。
第一周实习呢，总的来说也没干什么，也就是熟悉环境之类的。
第一次到实习车间的时候，，心里还是有点害怕的，毕竟对那里还是比较陌生的，我想想自己胆子也不大，交际能力也不是很好，会不会与人相处不好哦。
不过接下来我的顾忌就渐渐消失了，我的师傅呢，也是个男的，年龄也比我大几岁，又是同个地方的人，他人也很好，他说公司里的人都很好相处的，教我胆子大点，有机会可以与他们多多交流交流。
我觉得也是，实习呢，是锻炼一个人的很好机会，我正好可以趁这次机会多锻炼自己。
想想接下来的六个月时间里都是和他们一起相处的，心里说不出的激动。
这次的实习，我主要学的是线路方面的。
像我在学校里学的有关线路的知识也不多，我刚开始主要就是看一些有关预算的书籍，了解线路的一些规则，掌握基础的认识。
比如，电扳子、压挤、道迟。
学做道尺，是要很细心的，可能一不小心就这个少尺寸了，那个又漏尺寸了，所以说学这些是要有耐力的，也要肯吃苦，我相信自己能坚持下去的。
一周的时间很快就过去了，原以为实习的日子会比较枯燥的，不过老实说第一周的实习还是比较轻松愉快的，嘿嘿，俗话说万事开头难，我已经迈出了第一步了，在接下去的日子里我会继续努力的。
生活并不简单，我们要勇往直前!再苦再累，我也要坚持下去，只要坚持着，总会有微笑的一天。
环境生态学实训报告范文
环境生态学实训报告一、实习目的本次环境生态学实训旨在通过实地调查、实验操作和案例分析，加深对环境生态学基本理论的理解，提高实际操作能力，培养对生态环境问题的关注和解决能力。
二、实习时间及地点实习时间：2023年X月X日至X月X日实习地点：XX市XX自然保护区三、实习内容1. 实地调查（1）保护区概况：介绍实习地点的基本情况，包括地理位置、气候类型、植被类型、土壤类型等。
（2）植被调查：采用样方法对保护区的植被进行调查，包括物种组成、群落结构、物种多样性等指标。
（3）土壤调查：采集土壤样品，测定土壤理化性质，分析土壤肥力状况。
（4）动物调查：采用样方法对保护区的动物进行调查，包括物种组成、种群密度、栖息地状况等。
2. 实验操作（1）土壤样品的采集与处理：学习土壤样品的采集、保存、处理和测定方法。
（2）植物样品的采集与处理：学习植物样品的采集、鉴定、测量和数据处理方法。
（3）动物样品的采集与处理：学习动物样品的采集、鉴定、测量和数据处理方法。
3. 案例分析（1）分析保护区生态环境问题：如栖息地破坏、物种入侵、生物多样性丧失等。
（2）探讨生态环境问题的原因及解决措施。
四、实习过程1. 前期准备（1）查阅相关资料，了解保护区生态环境特点。
（2）学习相关理论知识，掌握调查方法和实验技能。
（3）分组讨论，明确实习任务和分工。
2. 实地调查（1）按照调查方案，分组进行植被、土壤和动物调查。
（2）记录调查数据，分析数据，撰写调查报告。
3. 实验操作（1）按照实验步骤，进行土壤样品的采集、处理和测定。
（2）进行植物样品的采集、鉴定、测量和数据处理。
（3）进行动物样品的采集、鉴定、测量和数据处理。
4. 案例分析（1）分析保护区生态环境问题，如栖息地破坏、物种入侵、生物多样性丧失等。
（2）探讨生态环境问题的原因及解决措施。
五、实习成果1. 完成保护区植被、土壤和动物调查报告。
2. 完成土壤样品、植物样品和动物样品的实验报告。
环境标准实训总结报告范文
一、前言随着我国经济的快速发展，环境问题日益突出。
为了提高我国环境质量，保护生态环境，我国政府高度重视环境保护工作，制定了一系列环境标准。
为了使同学们更好地了解和掌握环境标准，提高环保意识，我校组织了一次环境标准实训活动。
以下是本次实训的总结报告。
二、实训目的1. 使同学们了解我国环境标准体系及主要内容；2. 培养同学们的环保意识，提高环保技能；3. 增强同学们在环境管理、监测和评估等方面的实践能力；4. 为同学们今后从事环保工作打下坚实基础。
三、实训内容1. 环境标准概述实训期间，我们学习了我国环境标准体系、环境标准制定原则、环境标准主要内容等。
通过学习，我们了解到我国环境标准分为国家环境标准、地方环境标准和行业环境标准三个层次，涉及大气、水、土壤、噪声等多个领域。
2. 大气环境标准实训中，我们重点学习了大气环境标准，包括大气污染物排放标准、空气质量标准等。
通过学习，我们掌握了大气环境标准的基本知识，了解了大气污染物的来源、危害及防治措施。
3. 水环境标准水环境标准是本次实训的重点内容之一。
我们学习了地表水环境质量标准、地下水环境质量标准、水污染物排放标准等。
通过学习，我们了解了水环境标准的基本知识，掌握了水污染物的来源、危害及防治措施。
4. 噪声环境标准噪声环境标准是本次实训的另一个重点内容。
我们学习了城市区域环境噪声标准、工业企业厂界环境噪声标准等。
通过学习，我们了解了噪声环境标准的基本知识，掌握了噪声污染的来源、危害及防治措施。
5. 环境监测与评估实训中，我们学习了环境监测与评估的基本方法，包括采样、样品处理、数据分析等。
通过实践操作，我们掌握了环境监测与评估的基本技能。
四、实训过程1. 理论学习实训期间，我们通过课堂讲解、案例分析等方式，对环境标准的相关知识进行了系统学习。
通过学习，我们掌握了环境标准的基本理论和方法。
2. 实践操作在实训过程中，我们进行了实地考察、样品采集、数据处理等实践操作。
环境设计实训报告范文两篇
环境设计实训报告范文两篇篇一经过一个学期的理论知识学习，对于景观设计中的一些基本定义，各个设计规范都有了一定的理论基础，为了以后能更好的适应工作和学习，学校给我们风景园林的同学安排了为期6天的xx山专题实训，以便我们将理论知识与现实案例相结合学以致用。
一周的实训转眼间就要结束了，回顾一周的实训收获了不少，但也看见了自己的一些不足，这一周让我们的动手实践能力得到了大幅度的提升。
这次实习的主要内容是针对我们理论课所学的知识点在现实生活中的具体案例，老师的讲解与具体案例相结合的双重教学模式下我们有了更深刻更具体的认识。
首先，对花径各景观的学习讨论并完成相应的作业要求：其次，xx别墅群针对建筑外观、材料、铺装及别墅也自然山体的结合分析;再次，须了解xx寺及周边环境的整体布局;最后，赴xx植物园针对植物的应用调查。
一、实训路线1、20xx.6.10，xx、xx洞2、20xx.6.11，xx山、别墅群3、20xx.6.12，xx树、xx潭、xx潭4、20xx.6.13，xx植物园二、实训内容1)xx进入花径首先映入眼帘的是xx湖，人们也叫它xx湖。
xx湖建成于19xx年，因湖面如一把提琴而得名。
又因湖傍花径，故称xx湖。
湖中有湖心岛，呈椭圆形。
岛上有九曲桥与湖岸相连。
岛四周苍松翠绿，宛如一根碧绿的“项链”平铺在湖面上，岛东端建有xx亭，西端建有一水榭，这是花径的一个重要景观节点，可做一个观景平台亦可被观。
花径的整体布局各个景观的之间的联系，造景手法等等都值得我们深入学习。
2)xx别墅群xx别墅群，是一道亮丽的风景。
牯牛岭满岭的庐山松，清碧犹如漫天翡翠。
蜿蜓的长冲河，潺潺犹如满耳欢歌。
那错落有致、建筑畸形的幢幢别墅，浮沉在波峰浪谷中，那深红色的、青绿的铁皮屋顶，像朵朵鲜艳的蘑菇，散落在青苍的山谷里，静谧和空灵，冷色和暖色，竟是如此美妙地融合在一起。
xx别墅群的建筑风格，产生出特有的风韵。
每一座别墅，都是单体建筑，建筑的格局、式样、风格，它们与自然山体的结合近乎完美。
环境工程技术专业毕业生实习周记范文
环境工程技术专业毕业生实习周记范文环境工程技术主干课程：识图与制图基础、化工原理、电子电工技术、基础化学、分析化学、工程制图与CAD、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与利用、噪声污染控制、环境工程微生物学、环境土建工程、环境监测、输配水工程、工程概预算、工业行业废水处理、环境综合实验、清洁生产、环境工程设计、工程施工与项目管理、工业安全工程、环境工程自动化与仪器仪表、污染治理设施运营与管理等。
篇一：短短一周的实习很快就结束了，虽然时间很短，但感觉还是有很大的收获。
在实训周的最后一天我们对本周的实习进行了总结回忆，并以制作PPT展示的方式和同学们一起回忆了整个实习过程，在实习总结中我们组取得了不错的成绩，为此，我们都很高兴，整个实习的过程中，总结一下收获大概的有以下几点：1、心态转变学校的生活相对而言较为单纯，无需我们担忧很多的问题，学校三点一线的生活，学习跟得上就可以，而在实际的运作中当中则不然，实际中，我们要考虑的则更多，及时的转变心态会让我们工作更加顺利。
2、计划做事。
有了明确的计划，目标才清晰，以至于在工作中不会茫然。
我们实习时是跟着老师的安排一步一步走的，但是在这之前，老师的准备却是很辛苦很细致的，也正因为这样，才有我们在实训时有条理的有安排的顺利进行。
周全细致的计划，这是除了课本上的知识外，我们要向老师学习的。
3、不以事小而不为。
做大事小事有不同的阶段，要想做大事，小事情必须做好。
我们正是实习的阶段，做一些繁琐的小事情，很有必要。
这些小事情值得我去做。
事情虽小，可过程至关重要。
虽然一周的实习时间很短，学习到的东西也很有限，但是这足以让我体会到只有不断的努力，学习更多的知识，才能够逐步完善自己，提升自我。
篇二：通过调查，我们了解了校园内的垃圾处理情况以及整个后期的处理情况。
我们学校的中水处理站规模相对很小，处理的污水主要男生和女生公寓的生活污水、新图书馆的`生活污水以及学校培训中心的生活污水。
环境问题实训总结报告范文
一、前言随着全球环境问题的日益严重，环境保护已成为我国社会发展的重要任务。
为了提高大学生的环保意识，增强实践能力，我们开展了环境问题实训。
通过本次实训，我们对环境问题有了更深入的了解，同时也提高了自身的环保素养。
以下是本次实训的总结报告。
二、实训目的1. 了解我国当前环境问题的现状，提高环保意识。
2. 掌握环境监测、污染治理等方面的基本技能。
3. 培养团队合作精神，提高沟通协调能力。
4. 为今后从事环保工作奠定基础。
三、实训内容1. 环境监测与评价在实训过程中，我们学习了环境监测的基本原理和方法，掌握了空气质量、水质、土壤等环境要素的监测技术。
通过实地调查和数据分析，我们对当地环境质量进行了评价。
2. 污染治理与修复我们了解了污染治理的基本流程，学习了水污染、大气污染、固体废弃物污染等治理方法。
在实训中，我们亲自动手操作，对污染水体进行治理，对受损土壤进行修复。
3. 环保法规与政策我们学习了我国环境保护的法律法规，了解了国家环保政策的发展趋势。
通过案例分析，我们掌握了环保执法的基本流程。
4. 环保宣传与教育我们学习了环保宣传与教育的方法，了解了如何提高公众环保意识。
在实训中，我们开展了环保宣传活动，向社区居民普及环保知识。
四、实训过程1. 实训准备阶段在实训开始前，我们查阅了大量资料，了解环境问题的背景和相关知识。
同时，我们制定了详细的实训计划，确保实训过程顺利进行。
2. 实训实施阶段在实训过程中，我们按照实训计划，完成了各项实训任务。
我们分组进行实地调查，收集数据，分析问题，并提出解决方案。
在实训过程中，我们充分发挥团队协作精神，共同克服困难。
3. 实训总结阶段实训结束后，我们进行了总结交流，分享了实训过程中的经验和体会。
同时，我们对实训成果进行了整理和总结，撰写了实训报告。
五、实训成果1. 提高了环保意识通过本次实训，我们对环境问题有了更深入的了解，提高了自身的环保意识。
2. 掌握了环保技能在实训过程中，我们学习了环境监测、污染治理等方面的基本技能，为今后从事环保工作打下了基础。
环境类实习报告范文六篇
环境类实习报告范文六篇环境类实习报告篇1一．实习目的：认识实习是学生大学学习很重要的实践环节。
实习是每一个大学生的必修课，它不仅能让我们学到很多在课堂上根本就学不到的知识，还能使我们开阔视野，增长见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。
学习环境工程专业快一年了，但对于这个专业将来所要从事的工作却还十分模糊，通过这次认识实习，使我已经对这个专业所要从事的工作有了一个大致的了解。
二．实习的具体内容：（一）长江水利委员会长江三峡水文水资源勘测局实习时间：20__年6月20日上午1。
概况：长江三峡水文水资源勘测局是国家二级监测站，共监测30个项目，同等级别的监测站整个长江干流共有7个，主要负责水文水资源勘测、干流及主要支流水文、河道、泥沙、水质基本资料收集，在水文水资源监测与评价、水资源论证、水环境监测、水质分析、水量计算、水文气象预报、水文分析计算、防洪等方面，技术设备先进，实力雄厚。
2。
处理工艺：该监测站拥有较多实验室，根据其功能不同可分为：生化室，无菌室，质控室，消解室，天平室，仪器一，二，三室，原子荧光室，原子吸收室，气象色谱室，泥沙分析室，泥沙天平室。
每个实验室配有相关的仪器。
其中日常监测项目包括常规五参数（水温，ph，溶解氧，电导率，浊度），氨氮，化学需氧量，高锰酸盐指数，总有机碳（toc），总氮，总磷，硝酸盐氮，磷酸盐，氰化物，氟化物，氯化物，酚类，油类，汞等的重金属，粪大肠杆菌，细菌总数。
而且该监测站设备齐全，比如说有gm-0。
35隔膜真空泵，pxd-12数字式离子计，aa-400原子吸收仪，afs-900原子荧光分光光度计，气相色谱仪，测汞仪，测油仪，ddsj-380电导率仪，phsj-4a7ph计，离子色谱仪，uv-754紫外可见分光光度计，7-225型可见分光光度计，ae200电子天平，gpi-2气体净化仪，ldzx-40bi立体式自动电热压力蒸汽器，yxz型自动恒温水浴锅，psh525生化培养箱，tg16-ws高速离心机，bod5恒温培养箱，摩尔元素系列超纯水机，bod-220b快速测仪，z-__原子吸收仪等一系列高级仪器。
环境科学调查与监测实习报告
环境科学调查与监测实习报告一、引言环境保护是当前全球面临的重要问题之一，为了深入了解环境状况，我参加了为期两个月的环境科学调查与监测实习。
本次实习旨在培养实习生的环境科学实践能力，通过参与真实环境调查项目，提高实习生对环境问题的认识和理解。
本报告将结合我的实习经历，对实习所涉及的科学调查与监测工作进行总结和分析。
二、调查与监测目标本次实习的调查与监测目标是某工业区的大气、水质和土壤污染状况。
通过采样和数据分析，了解该工业区的环境污染程度并提出相应的治理建议。
三、调查与监测方法1. 大气污染调查利用自动气象站和气象探空等设备，对该工业区的空气质量进行连续监测，获取各项指标数据。
通过人工采样和实验室分析，确定大气中的主要污染物，并评估其对环境的影响程度。
2. 水质污染调查选取工业区附近的河流和湖泊作为调查对象，利用水质监测设备对水质进行实时监测。
对采集的水样进行全面分析，了解水中的各项指标，包括有机物、重金属等，以评估水质的污染程度。
3. 土壤污染调查通过采样和实验室测试，对工业区周边土壤进行调查。
测定土壤中的重金属元素含量，评估土壤污染的程度。
同样，结合土壤类型和工业废弃物等信息，对土壤污染的来源进行初步分析。
四、调查结果分析1. 大气污染据连续监测数据表明，该工业区的主要大气污染物为二氧化硫、氮氧化物和悬浮颗粒物。
这些污染物的含量明显超过了国家排放标准。
分析其浓度和风向数据，发现污染物主要来自工业区内的燃烧过程。
2. 水质污染水质监测显示，调查区域的水体中存在严重的有机物污染和重金属污染。
部分水样中铅、汞等重金属的含量超过了国家饮用水标准。
初步判断，工业区的废水直接排入河流，导致水质受到了严重污染。
3. 土壤污染土壤样品测试结果显示，土壤中的某些重金属含量超过了国家土壤环境质量标准。
进一步分析发现，这些重金属的主要来源是工业废弃物的堆放和不规范处理。
五、调查结果评价根据对大气、水质和土壤污染调查结果的分析，可以得出以下评价：1. 该工业区存在严重的大气、水质和土壤污染问题，导致环境质量明显下降，对周边居民的生活和健康构成威胁。
环境保护机构实习报告
环境保护机构实习报告我在环境保护机构实习的经历我在环境保护机构进行了为期一个月的实习，这段时间里，我收获颇丰。
在实习期间，我参与了多个项目，学到了许多环保知识，也更加深刻地认识到了环保工作的重要性。
以下是我实习期间的一些经历和体会。
首先，我所在的环境保护机构工作人员非常热情和专业。
他们耐心地指导我，让我参与到各项工作中去。
比如，我曾参与过一次环境调查活动，我们深入到一个污染较重的地区，使用各种仪器和设备对空气、土壤、水质进行检测，并记录数据。
这次活动让我深刻体会到环境保护工作的具体内容，也让我认识到环境问题的严重性。
其次，我所在的环境保护机构开展了许多有意义的项目。
比如，他们组织了一次垃圾分类宣传活动，我们到社区里向居民宣传垃圾分类的重要性，并教授他们正确的分类方法。
这次活动让我意识到，环境保护并不是一项简单的工作，而是需要广大市民的共同参与和努力。
只有每个人都意识到环保的重要性，才能让我们的生活环境更加美好。
此外，我还参与了环境保护机构的一次志愿者活动。
我们去到一个山区学校，为学校进行环境整治，清理垃圾、修剪植物、种植绿化植物。
在活动中，我结识了许多志同道合的小伙伴，我们一起努力，让学校的环境变得更加整洁和美丽。
这次活动让我深刻体会到了环保工作的意义，也更加坚定了我投身环保事业的决心。
通过这一个月的实习，我学到了很多环保知识，也体验到了环保工作的艰辛和快乐。
我深知环保工作的重要性，也更加坚信只要大家齐心协力，我们一定能够保护好我们的地球家园。
我将会继续努力，将环保理念传播给更多人，让更多人加入到环保工作中来，共同为我们的环境建设贡献自己的力量。
感谢环境保护机构给我这次宝贵的实习机会，让我更深入地了解了环保工作，也让我更加热爱这个美丽的行业。
环境心理学实训报告范文
一、实习背景随着社会经济的快速发展，人们对环境问题的关注日益增加。
环境心理学作为一门研究人类与环境之间相互作用的学科，在解决环境问题、提高人类生活质量方面发挥着重要作用。
为了更好地了解环境心理学的基本理论和方法，提高自身实践能力，我参加了为期一个月的环境心理学实训。
二、实习目的1. 理解环境心理学的基本理论和方法；2. 掌握环境心理学在解决实际环境问题中的应用；3. 提高自己的实践能力和团队协作能力；4. 增强对环境保护的认识和责任感。
三、实习内容1. 环境心理学基本理论的学习在实训初期，我们学习了环境心理学的基本理论，包括环境认知、环境行为、环境情感、环境态度等方面。
通过学习，我们对环境心理学有了初步的认识，了解了人类与环境之间的相互作用关系。
2. 环境心理学实验操作在实训过程中，我们进行了多项环境心理学实验，如环境认知实验、环境情感实验等。
通过实验操作，我们掌握了实验设计、数据收集、数据分析等基本技能，提高了自己的实践能力。
3. 环境心理学案例分析我们分析了多个环境心理学案例，如城市公园设计、住宅区环境改善等。
通过案例分析，我们了解了环境心理学在解决实际环境问题中的应用，以及如何将理论知识与实际操作相结合。
4. 环境心理学实地调研为了深入了解环境问题，我们进行了实地调研。
调研内容包括城市绿化、公共空间设计、居住环境等方面。
通过实地调研，我们收集了大量一手资料，为后续研究提供了有力支持。
5. 环境心理学团队协作在实训过程中，我们进行了团队协作训练。
通过共同完成实验、案例分析、调研等工作，我们提高了团队协作能力，培养了良好的沟通与交流技巧。
四、实习收获1. 理论知识与实践能力的提升通过本次实训，我对环境心理学的基本理论和方法有了更深入的了解，同时掌握了实验操作、数据分析等实践技能。
2. 团队协作能力的提高在实训过程中，我们进行了多次团队协作训练，提高了自己的团队协作能力和沟通能力。
3. 环境保护意识的增强通过学习环境心理学，我们认识到环境保护的重要性，增强了自身的环保意识。
环境专业生产实习报告
环境专业生产实习报告【环境专业生产实习报告】一、实习背景实习单位：XX环境科技有限公司实习时间：20XX年X月X日至20XX年X月X日二、实习目的本次实习的目的是为了加深对环境专业知识的理解和应用能力，了解环境工程实际操作和管理的流程，提升实践能力和解决问题的能力。
三、实习内容1. 环境监测：参与现场环境监测工作，包括噪音、大气、水质、土壤等各方面的监测。
掌握使用仪器的操作方法和数据处理技巧，学习监测点的选择和监测计划的编制。
2. 污水处理：参与污水处理工艺的运行和维护，了解污水处理的工艺流程和操作要点。
学习COD、BOD、氨氮等指标的监测方法和处理技术。
3. 废气治理：参与废气排放监测和治理工作，掌握废气排放标准和处理方法。
了解常见的废气处理设备，学习设备的安装和运行维护。
4. 环境管理：了解企业环境管理体系的建设和运行。
学习环境保护法律法规和标准，了解环境影响评价和环境管理规划的编制方法。
四、实习成果1. 环境监测报告：参与环境监测工作，编制并提交了一份完整的环境监测报告，包括监测点位、监测结果和问题分析等内容。
2. 污水处理工艺运行记录：参与污水处理工艺的运行和数据记录，学习了污水处理的基本原理和处理工艺的调整方法。
3. 废气治理方案：参与废气监测和治理方案的制定，提出了合理的废气治理措施和设备选型。
4. 环境管理规划：了解企业环境管理体系的建设过程，参与编制了一份环境管理规划，提出了改善环境状况的建议和措施。
五、总结与收获通过这次实习，我深入了解了环境专业的实际工作内容和要求。
在实践中学习到了许多知识和技能，提升了解决问题的能力和应变能力。
同时，加深了对环境保护的认识，明确了环境专业的工作方向和发展前景。
六、改进建议1. 加强实践环节：在实习中增加更多的实践环节，提供更多的机会让学生亲自动手操作和实践，提高实践能力。
2. 深化理论学习：在实习前，增加对环境专业理论知识的学习，提前了解环境保护法律法规和各项标准，为实习做好准备。
环境设计专业考察报告范文3篇
环境设计专业考察报告范⽂3篇实践教学环境设计论⽂1专业考察课程体系1.1现代环境艺术的学习与应⽤感悟现代城市环境设计，了解⾏业的⽅向、特点及发展趋势，认识环境设计的现实意义是环境设计专业考察实践课程的⼜⼀重要内容。
由于现代环境艺术较为集中体现在发达城市和省会中⼼城市。
因此，该专业学⽣通常会在⼤三的第⼀个学期针对⼤中型城市的环境设计现状进⾏考察，例如从怀化出发，向东组织怀化-杭州-苏州-上海的路线，向北组织怀化-北京-天津的线路，向西组织怀化-成都-重庆-西安的线路，向南组织怀化-⼴州-深圳-⾹港地区。
考察内容涵盖城市建筑，如公共空间、居住空间、主题空间、会展空间、流⾏商业空间，城市景观、园林景观，城市雕塑及公共艺术，公共设施，导视系统等典型现代环境设计实例。
通过观察、测量、绘制、采集设计元素等学习过程，加深学⽣对于实体设计的印象和理解。
1.2艺术形式认知与设计素质提升现代社会是⼀个物质、经济⾼度发展的社会，更是⼀个多元整合的强信息时代。
就环境设计专业⽽⾔，不但要从本专业中获取信息，还要从其他各门类艺术中吸收营养，如从现代美术、时尚艺术、流⾏⾊、新潮设计等艺术形式⾥吸收信息。
在⼤中发达城市有各种艺术类展览，组织学⽣参观这些设计作品的展览，可从中感受当代设计潮流、分析当今设计趋势、学习经典设计案例。
例如中国设计⼤展、北京国际设计双年展、⼴州国际设计周等，这些展览专业性强，可供学习的资料全⾯，对毕业设计的创意能起到激发灵感的作⽤。
再如中国美术馆、故宫博物院、苏州博物馆、上海美术馆、北京的798艺术区和上海的1933创意⽣活中⼼等等，既能从中感受缤纷多彩的现代艺术魅⼒，⼜能认识传统和现代的设计⽂化，提⾼综合鉴赏能⼒。
2专业考察教学指导专业考察过程是轻松愉快的，考察课程的实际教学难度也是较⾼的。
带队教师应根据课程要求和不同的实际情况来进⾏教学指导。
2.1发现式考察指导⼀⽅⾯根据考察⽬标，教师预先设定⼀些题⽬供学⽣参考，例如“公共空间园林⼩品表现形式调查”、“有特点地⾯铺装调查”“、⾦属装饰材料运⽤调查”等等，然后指导学⽣进⾏专项收集和设计分析；另⼀⽅⾯，在考察过程中启发学⽣主动发现和挖掘新的设计要素和表现形式，通过现场观测、空间体验，完成资料收集。
环境实习报告(精选)(2024)
引言：正文内容：1.实习单位概述1.1实习单位背景实习单位为某环境科学研究所，是国内知名的环境科学研究机构之一。
该研究所拥有先进的研究设备和一流的科研人才，致力于环境污染治理与保护的相关研究。
1.2实习单位工作内容我在实习期间主要参与了该研究所的环境监测与评估项目。
具体工作包括现场采样、样品分析、数据处理与报告撰写等。
通过实际操作，我更深入地了解了环境监测与评估的工作流程和方法。
2.实习所学2.1环境监测技能在实习期间，我通过参与现场采样和样品分析等工作，掌握了一系列环境监测技能。
例如，现场采样技巧、样品保存和处理方法、仪器使用等。
这些技能的掌握对于日后从事环境监测工作具有重要意义。
2.2环境评估方法除了环境监测技能外，我还学习了环境评估的方法与流程。
通过学习相关文献和与导师的交流，我了解到环境评估是一个涉及多学科知识的综合性工作。
了解了环境评估的方法对于环境问题的综合分析与解决非常有帮助。
2.3数据处理与分析在实习期间，我参与了大量的数据处理与分析工作。
通过掌握数据处理软件和统计方法，我学会了对采集到的数据进行初步分析，并绘制图表以进行数据可视化。
这对于评估环境问题的现状和趋势至关重要。
2.4报告撰写能力随着实习的进行，我逐渐掌握了报告撰写的技巧。
通过参与实际项目的报告编写，我了解到良好的逻辑结构、准确的表达和科学的论证是一份优秀报告的重要组成部分。
这对于今后从事环境工作时能够准确、清晰地表达自己的思想和观点具有重要意义。
3.实习所思3.1环境问题的严峻性通过实习期间的参与和观察，我深刻意识到环境问题的严峻性。
环境污染、生态破坏等问题对人类生存和发展造成了巨大的威胁，迫切需要我们加强环境保护和治理。
3.2实践经验的重要性通过实习，我认识到理论知识与实践经验的有机结合是提高自己专业能力的关键。
只有通过实际操作，才能更好地理解理论知识的应用和局限，进一步提升自己的实践能力。
3.3团队合作的重要性在实习期间，我深刻体会到团队合作的重要性。
环境学专业实习总结范文（完整版）
环境学专业实习总结范文环境学专业实习总结范文17月15日至8月15日，我在境监测站参加暑期研究生社会实践学习。
按照环境监测站对《站计量认证及监测能力建设》实践项目的总体计划安排，与相关人员从环境监测标准、监测点位、采样技术、测试方法、监测数据、监测质量管理等方面进行了环境监测管理和技术上的交流学习、探讨互动。
另外还学习了站关于计量认证、实验室资质认证和质量管理体系建设的《质量手册》和《监测站工作程序性文件》，加深了对监测程序的了解认识。
此次暑期社会实践对我研究生阶段的学习工作大有裨益，以下是对社会实践长丰环境监测站之行的认识、体会、心得，与大家分享。
古人曰：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，研究生社会实践给我提供了一个接触基层感受实际的宝贵机会去促进专业学习，在实践中见世面，增才干。
基层社会能够反馈给我们社会得需求并指导我们进行相关研究，为我们的科学研究选题和立项提供丰富的背景素材。
通过校外专业实践，切实了解专业的社会需求点，以及自己知识结构中需要加强提高的部分，返回校园后能针对性地补充和钻研，这样就可以在解决实际问题中不断提高并实现服务社会的本领。
实践出真知，研究生应把自己的所学专业理论融入到实践中并接受检验，在实践中成长成才。
没有相关工作经验，可能是大部分研究生就业的一个先天不足的劣势。
而研究生校外专业实践可以积累工作经验，帮助我们获得相对优势，在竞聘过程中社会实践的经历和经验肯定比传统的专业实习、参与项目更具有说服力。
另外还可以增加就业机会，一方面实践单位就是用人单位，实践的过程就是试用的过程;另一方面研究生在实践中可以收集就业信息或者直接与用人单位接触。
研究生校外社会实践是一个锻炼交际能力，学会与人和谐相处、有效沟通的绝佳机会。
在报到实践单位以后，就要积极地适应学习和生活环境，融入单位群体当中去，虚心学习，和睦相处;良好的社交心理素质与人际交往技巧不是与生俱来的，只能从个人社会化的过程中学习和体会。
2024环境专业实习日志范文5篇
2024环境专业实习日志范文2024环境专业实习日志范文精选5篇（一）2024 年环境专业实习日志日期：2024 年 6 月 1 日今天是我开始实习的第一天，我被分配到了某环境咨询公司进行实地调研。
早上九点，我和我的导师一起前往工作地点，虽然很紧张，但也充满了期待。
我们首先参观了该公司的办公区域，了解了他们的工作流程和团队组织。
随后，我与一位经验丰富的环境工程师共同前往现场进行环境评估。
这是我第一次亲自接触环境工作，我感受到了大自然的美丽和脆弱。
我学到了如何使用仪器测量空气质量和水质，并了解了环境监测的重要性。
日期：2024 年 6 月 10 日在过去的一周里，我一直在参与项目的数据收集和分析工作。
我学习了如何使用专业软件处理和解释环境数据，并与团队成员一起讨论结果。
这个过程对我的专业知识和技能有了很大的提高，我也更加了解了环境工程师的日常工作。
日期：2024 年 6 月 20 日今天，我参加了一个由公司组织的环保讲座。
演讲者是一位知名的环境保护专家，他分享了他在环境领域的经验和见解。
听完他的演讲，我对环境工程的重要性有了更深刻的认识，并对环境保护事业充满了热情。
我决定加入公司的环保志愿者团队，为保护环境贡献自己的力量。
日期：2024 年 6 月 30 日今天是我实习的最后一天，我写下这篇日志来回顾我的实习经历。
在这一个月的实习中，我学到了很多知识和技能，也结识了很多优秀的同事。
实习期间，我不仅在工作上取得了进步，还在个人成长方面有所提高。
我更加明确了自己的职业目标，并下定决心努力实现它。
我希望将来能够成为一名优秀的环境工程师，为保护地球环境做出自己的贡献。
以上是我在实习期间的日志记录。
我深知实习只是开始，还有很多知识和经验需要不断学习和积累。
我将继续努力，追求我的梦想，并为环境保护事业贡献一份力量。
2024环境专业实习日志范文精选5篇（二）2024环境专业实训报告一、实训目的和背景环境专业实训是培养环境科学与工程相关专业学生实际操作能力和综合应用能力的重要环节，旨在通过实践操作，提升学生的技能水平、培养创新意识和解决问题的能力。
环境监测实训报告
环境监测实训报告一、实训目的本次环境监测实训旨在让学生了解和掌握环境监测的基本原理、方法和技术，提高学生对环境监测实际操作的能力，培养学生对环境保护工作的兴趣和责任感。
二、实训内容1. 实验室安全与环保意识教育2. 环境监测方案设计与优化3. 实地采样与样品处理4. 实验室分析与数据处理5. 监测报告编写与汇报三、实训过程1. 准备阶段：我们首先学习了实验室安全知识和环保意识，明确了实验过程中需要注意的安全事项。
接着，我们针对某一特定区域制定了环境监测方案，选择了合适的采样点，并准备了采样工具和试剂。
2. 实地采样：按照监测方案，我们进行了实地采样。
在采样过程中，我们注意了采样的代表性、准确性和一致性，并按照规定的方法和程序进行操作。
同时，我们还对采样点的环境状况进行了记录和评估。
3. 样品处理与实验室分析：将采集的样品带回实验室后，我们进行了预处理和分析。
在分析过程中，我们采用了合适的分析方法和技术手段，确保数据的准确性和可靠性。
同时，我们还注意了实验室内外的质量控制和质量保证。
4. 数据处理与报告编写：对实验数据进行整理、统计和分析，编写了环境监测报告。
报告中包括了监测方案、采样点分布、样品处理与分析方法、数据统计与评价、环境质量状况与建议等内容。
5. 汇报与总结：最后，我们对实训过程进行了总结和汇报。
汇报中包括了实训目的、内容、过程、成果和经验教训等方面的内容。
通过汇报，我们不仅展示了实训成果，还相互交流了学习心得和经验。
四、实训成果与总结通过本次实训，我们掌握了环境监测的基本原理、方法和技术，提高了实际操作能力和数据处理能力。
同时，我们还增强了环保意识和责任心，对环境保护工作有了更深刻的认识和理解。
在实训过程中，我们也遇到了一些问题和困难，例如采样点的选择、分析方法的确定、数据处理的难度等。
但是通过团队协作和教师的指导，我们最终克服了这些困难，取得了良好的实训效果。
环境科学专业实习报告
初中听说教案一、教学目标1. 知识目标：（1）学生能够听懂并准确运用目标词汇描述人物和物品。
（2）学生能够听懂并准确运用目标句型进行询问和回答。
（3）学生能够理解听力材料的主要内容，并能从中获取相关信息。
2. 能力目标：（1）学生能够具备良好的听力技巧，能够捕捉关键信息。
（2）学生能够具备基本的口语表达能力，能够准确描述人物和物品。
（3）学生能够通过听力和口语活动，提高与人交流的能力。
3. 情感目标：（1）学生能够积极参与课堂活动，提高学习英语的兴趣。
（2）学生能够树立自信心，勇于开口说英语。
二、教学内容1. 词汇：描述人物和物品的词汇，如： tall, short, fat, thin, cute, smart等。
2. 句型：询问和回答人物和物品特点的句型，如：What does he/she look like? He/She looks like...等。
3. 听力材料：一段关于描述人物和物品的对话或故事。
三、教学步骤1. 热身活动（5分钟）教师与学生进行简单的口语交流，询问学生对于描述人物和物品的看法。
引导学生谈论他们喜欢的人物和物品，并简单描述其特点。
2. 引入新词汇（10分钟）教师展示目标词汇的图片，引导学生进行观察和描述。
学生通过观察图片，尝试用英语描述人物和物品的特点。
教师给予鼓励和指导，纠正发音和用词错误。
3. 听力活动（15分钟）教师播放一段关于描述人物和物品的对话或故事，要求学生认真倾听。
听完后，教师提问学生关于听力材料的问题，引导学生运用目标词汇和句型进行回答。
学生通过听力活动，提高捕捉关键信息的能力。
4. 口语练习（10分钟）学生分成小组，运用目标词汇和句型进行角色扮演。
每组学生选择一个人物或物品，用英语进行描述，其他组学生进行提问。
通过口语练习，提高学生的口头表达能力。
5. 总结与作业（5分钟）教师引导学生回顾本节课所学的词汇和句型，并进行总结。
布置作业，要求学生课后用英语写一篇关于描述自己喜欢的人物或物品的短文。
环境卫生学的实训报告范文
一、实习目的通过本次环境卫生学实训，将理论知识与实际操作相结合，加深对环境卫生学理论的理解，提高实际操作能力，培养严谨的工作态度和团队协作精神。
同时，通过本次实训，了解环境卫生学在疾病预防控制、环境保护和公共卫生事业中的重要作用，为今后从事相关工作奠定基础。
二、实习时间及地点实习时间：20xx年x月x日至20xx年x月x日实习地点：XX市环境卫生监测站三、实习内容1. 环境卫生学基础知识学习（1）环境卫生学基本概念、研究内容和意义；（2）环境卫生监测与评价；（3）环境卫生调查与流行病学分析；（4）环境卫生工程与设施；（5）环境卫生法规与标准。
2. 环境卫生监测与评价（1）学习并掌握各种环境卫生监测方法；（2）了解环境空气质量、水质、土壤、噪声等监测技术；（3）学习环境卫生评价方法，如环境风险评价、健康风险评价等；（4）参加实地监测，掌握监测设备的使用方法。
3. 环境卫生调查与流行病学分析（1）学习环境卫生调查方法，如现场调查、问卷调查等；（2）掌握流行病学分析基本原理，如病例对照研究、队列研究等；（3）参加实地调查，了解调查方法在环境卫生学中的应用。
4. 环境卫生工程与设施（1）学习环境卫生工程基本原理，如污水处理、垃圾处理等；（2）了解环境卫生设施的设计与运行；（3）参观污水处理厂、垃圾处理场等，了解实际工程应用。
5. 环境卫生法规与标准（1）学习我国环境卫生法规体系；（2）了解环境卫生标准制定与实施；（3）参观相关企业，了解法规与标准在实际工作中的运用。
四、实习过程及心得体会1. 实习过程（1）参加环境卫生学基础知识培训，系统学习环境卫生学理论知识；（2）参加环境卫生监测与评价培训，掌握各种监测方法与评价技术；（3）参加实地监测，如空气质量监测、水质监测等，了解监测过程及设备使用；（4）参加环境卫生调查与流行病学分析培训，学习调查方法与流行病学分析原理；（5）参观污水处理厂、垃圾处理场等，了解环境卫生工程与设施的实际应用；（6）学习我国环境卫生法规与标准，了解法规在实际工作中的运用。
环境咨询实训总结报告范文
一、前言随着我国经济的快速发展，环境问题日益突出。
为了提高环境咨询人员的综合素质，我国各类高校纷纷开设了环境咨询专业，并开展了相应的实训课程。
本次环境咨询实训旨在通过实践操作，让学生深入了解环境咨询的基本流程、方法和技巧，提高学生的实际操作能力。
以下是我在本次实训中的总结报告。
二、实训目的与内容1. 实训目的本次环境咨询实训旨在：（1）使学生掌握环境咨询的基本理论和方法；（2）提高学生分析、解决实际环境问题的能力；（3）培养学生的团队协作精神和沟通能力；（4）使学生了解环境咨询行业的发展趋势和市场需求。
2. 实训内容（1）环境咨询基础知识：环境咨询的概念、分类、原则、程序等；（2）环境调查与监测：环境现状调查、环境监测技术、数据收集与分析；（3）环境影响评价：环境影响评价方法、评价程序、评价内容；（4）环境规划与设计：环境规划的原则、方法、设计要点；（5）环境管理与政策：环境管理法规、政策、制度；（6）环境咨询案例分析与实践操作。
三、实训过程与成果1. 实训过程本次实训分为三个阶段：（1）理论学习阶段：通过课堂讲授、资料阅读、小组讨论等方式，使学生掌握环境咨询的基本理论和方法；（2）实践操作阶段：以实际案例为背景，分组进行环境咨询项目的设计与实施，包括环境调查、环境影响评价、环境规划与设计等环节；（3）总结与反思阶段：对实训过程中遇到的问题进行总结，提出改进措施，提高学生的综合素质。
2. 实训成果（1）理论知识方面：学生对环境咨询的基本理论和方法有了更加深入的了解，为今后的工作奠定了基础；（2）实践操作能力方面：通过实际案例的分析与操作，学生的环境调查、环境影响评价、环境规划与设计等能力得到了提高；（3）团队协作与沟通能力方面：在实训过程中，学生学会了与他人合作，提高了沟通与协作能力；（4）综合素质方面：学生的环保意识、创新意识、责任意识等方面得到了提升。
四、实训总结与反思1. 实训总结（1）本次实训使我对环境咨询有了更加全面的认识，提高了我的实践操作能力；（2）在实训过程中，我学会了如何与他人合作，提高了沟通与协作能力；（3）通过实际案例的分析与操作，我对环境咨询的基本理论和方法有了更加深入的理解。
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环境专业实训报告范文
通过这次的实习，将课堂的理论知识与实际操作的实践相结合，了解他们之间的异同点，也更清楚地理解到，理论学习与实践操作之
间存有着怎样的差别。
众所周知，生产实习是学生大学学习很重要的实践环节，实习是
每一个大学毕业生必的必修课，它不但让我们学到了很多在课堂上根
本就学不到的知识,还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更
好把所学的知识使用到实际工作中打下坚实的基础。
通过生产实习使
我更深入地接触专业知识，进一步了解环境保护工作的实际，了解环
境治理过程中存有的问题和理论和实际相冲突的难点问题，并通过撰
写实习报告，使我学会综合应用所学知识，提升分析和解决专业问题
的水平。
二、实习内容安排
1、20xx年6月7日昆明市第二污水处理厂
2、20xx年6月8日林职院校园垃圾调查及处理方案设计
4、20xx年6月10日昆明市官渡区五甲塘湿地公园
5、20xx年6月11日实习小结及实习内容汇总PPT制作
三、实习小组人员安排
组长：
组员：
四、实习内容
(一)污水处理厂参观学习
1、实习时间：8：00-14：00
2、实习地点：昆明市官南大道昆明市第二污水处理厂
3、实习内容
6月7日上午我们在学校实训楼前集合然后校车将我们带到了污
水处理厂，进入工厂后我们先参观了位于办公楼大厅内的各类数据的
展示墙，然后来到大会议室工厂总工程师给我们细致的讲解了该厂的
工艺流程和实际操作的理论知识，随后，我们全体同学分为两个组由
两个工程带领我们实行了全厂参观。
在参观的过程中我们遇到问题的
时候就即时的向工程师实行提问，工程师也耐心的向我们实行讲解。
昆明市第二污水处理厂于1995年建成投入使用，该厂位于官南
大道，主要负责处理来官渡区周边居民的生活污水，处理水量设计值
达10万吨/天，
处理后水质可达到国家标准执行GB18918-2002-一级B标准，处
理后的水排放至盘龙江。
此污水处理厂使用的是A2/O工艺。
该厂的出水及进水指标也根据国家的相关规定有着明确的指标，
进水水质：BOD=180mg/LSS=250mg/LT-N=45mg/LT-P=5mg/L，出水水质：BOD15mg/LSS15mg/LT-N8mg/LT-P1mg/L。
1、进水泵房
作用：提升污水的高度，是后面的流程从高到低形成一个高度差，从而流畅的运作。
二厂进水泵采用五台潜污泵,水泵单机流量0.43m3/s,4用1备。
PLC系统能够根据水位控制水泵的开停,也可使泵按交替方式运行。
其
中一台泵的出水管上装有电控阀,能够在控制水位中起到微调作用。
如
果来水量大于设计流量,水位异常升高时,将通过溢流道溢出,溢流水位
是3.40m。
2、格栅
作用：污水处理工程中安装的主要设备是格栅机它用来拦截、清除污水中的漂浮物。
二厂设置：粗格栅井,分为两格,每格宽2m、长9m。
北侧的前池设有固定格栅,采用链条传动、耙齿在栅条上移动清污的格栅机;南侧前池采用链条传动、连续筛滤式的翻转格栅。
该污水厂的粗格栅：粗格栅间距40mm;细格栅：格栅间距6mm，该厂粗格栅采用的是30分钟启动一次的运行方式。
3、沉砂池
作用：沉沙池通过重力沉淀的原理，去除污水中的泥等悬浮物。
沉淀池中一般装有刮泥车，它以非常慢的速度连续运行。
二厂设置：该污水厂所用的沉砂池是平流式沉砂池，池中的涡流量很大，在上面听到了很大的水流声。
4、厌氧池
来自沉砂池的污水与占进水量5%～10%的回流污泥混合后进入两组平行的厌氧池,在每格顶部设一个垂直搅拌器每组池容积4426.1m3。
厌氧池的停留时间约为2.12h(Q=10104m3/d)和1.42h(Q=15104m3/d)。
厌氧池出水混合液经配水井分别流至四座直径70m的圆形硝化和反硝化池。
活性污泥是一种絮状污泥，其主要组成部分就是微生物好氧菌。
污泥浓度间接反映了好氧菌的数量。
它够能直观地了解好氧菌的生长情况，也为回流污泥量的确定提供了依据。
好氧区有无充足的氧，与硝化反应能否完成至关重要，同时氧还是好氧菌能否正常生活的一个关键因素。
5、同心圆活性污泥法。