新版《产生你的企业想法(GYB)》教学内容技术要点说明
GYB第三章
总结
2个童装店
调查你居住地区的企业 调查你居住地区的企业
教学 目的 企业 构思 机会 来源
关于竹湖园商圈的总体评价
1、竹湖园周末的时候孩子来少年宫学习。 2、孩子学习的时间，家长开始逛街、美发。 3、特色美食（麻辣鸡块、绝味鸭脖、红枣 蛋糕、烤肉串、甜皮鸭、老黑鸭等）。 4、时尚女装店看得多买的少。 5、鞋店销售情况较好。 6、没有美容院、书店较少。 7、晚上还有地摊，以饰品、服装、生活用 品为主。
总结
挖掘商机的方法
教学 目的 企业 构思 机会 来源
挖掘商机的方法 一般性头脑风暴法 结构性头脑风暴法
挖掘商 机方法
总结
挖掘商机的方法
教学 目的 企业 构思 机会 来源
挖掘商 机方法
总结
挖掘商机的方法
教学 目的 企业 构思 机会 来源
挖掘商 机方法
总结
挖掘商机的方法
教学 目的 企业 构思 机会 来源
选出适合你的任何企业想法并把这些想法写在
后面练习的空格里。 当你做其他练习产生了新的企业想法时，也加
挖掘商 机方法
在这张一览表里。
总结
产生你的企业想法
教学 目的 企业 构思 机会 来源
挖掘商 机方法
总结
小结
教学 目的 企业 构思 机会 来源
列出你能够想到的所有企业机会。 可以通过以下方法产生你的企业想法： 头脑风暴法 调查你居住地区的企业 调查你所在的环境 利用经验
挖掘商 机方法
总结
调查你所处的环境
教学 目的 企业 构思 机会 来源
调查你所处的环境
发挥你的创造力，在你居住的地区发现 更多的企业想法。再看看当地企业现有企业 一栏表，如果表里已包含了当地大部分当地
GYB培训指导手册5
“产生你的企业想法”（GYB）创业培训指导手册广东江门一、“产生你的企业想法”（GYB）简介“GYB”是“产生你的企业想法”的英文单词GENERATE YOUR BUSINESS IDEA的缩写，它是SIYB培训体系中的初级课程，主要是针对有创业意愿但尚无明确创业想法的人员开展的培训，属于创业启蒙教育。
主要能帮你确定你是否适合创业，帮你产生许多企业的想法，帮你产生一个适合你的企业想法，帮你梳理你的企业想法。
二、“产生你的企业想法”（GYB）教材选用《产生你的企业想法（Generate Your Business Idea——GYB）》培训教材由国际劳工组织（ILO）编写，用以补充《创办你的企业（Start Your Business——GYB）》培训教材。
SYB的目的是让希望创办企业的人能够制定出一份创业计划。
然而，为了制定创业计划，人们需要对即将创办的企业有一个明确的想法。
这本教材帮助那些潜在的企业主产生并分析各种企业想法，以便从中选择一个合适的想法作为制定创业计划的基础，并随后发展成为一个成功的企业。
课程内容主要包括：第一章：什么是企业想法，能让学员能够描述出一个好的企业想法的具体内容；第二章: 你适合创办企业吗，让学员了解到有哪四种企业类型，哪种类型适合自己；第三章：产生你的企业想法，能掌握和了解产生企业的想法的各种技巧和通过各种方法产生许多企业想法；第四章：分析并筛选出最好的企业想法，把初选的几个构思逐一地用下面四个问题去考察它们，成就较好的企业构思；第五章：你自己的企业想法，成功建立一个有可能实施的企业构思的，就有志于此的目标，放弃在目前建立企业构思的，更适合自己状况的前景。
三、“创办你的企业”（SYB）培训课程表。
GYB课程(1)
每个人都有潜在的能量，只是很 容易:被习惯所掩盖，被时间所 迷离,被惰性所消磨。
一、自我评价练习
通过练习，我们可以发现自己是否具备成功 创办企业的基本素质：
创办企业的动机 风险承受能力 坚忍不拔和危机处理能力 家庭支付能力 主动性 协调能力 决策能力 适应企业需要的能力 对企业的承诺 谈判技能
4、问题的设计
顾客 供应商 批发商 竞争对手 关键信息提供者
三、SWOT分析 机会O 完善 劣势W 放弃 慎重 发展 优势S
威胁T
检验你的企业构思 有了企业构思，很好。你的构思经 得起推敲吗？ 用SWOT分析是很好的办法。 • SWOT是优势、弱点、机会和威胁四个 英文字的第一个字母。构思经过四方 面的推敲，大体上能判断出你的构思 是否合理。
1、一般头脑风暴法
我们以“生活小区”为关键词，请各 小组用一般头脑风暴法，快速的写出与小 区生活有关的微小企业。
做课本第23页的练习。
2、结构性头脑风暴法
销售线 制造线
T恤衫
副产品线
服务线
二、调查你居住地区的企业
请根据陈君女士的经验，请大家利 用休息时间，调查 ******周边的企业， 并列出企业名单。 下午进行课堂讨论，找出潜在的企 业，并陈述理由。
小结
您具备哪些成功创业的基本素质？ 如果欠缺，如何开发？ 如果欠缺，如何改进？ 您找到了最合适自己的企业类型了吗？
第三章 产生你的企业想法
一、教学目的
通过以下几种方法产生你的企业想法：
• • • • 头脑风暴法（一般性和结构性） 调查你居住地区的企业 调查你所处的环境 利用经验
二、教学方法
头脑风暴、调查法
创业者若能抱着无比的信心， 就可以缔造一个美好的将来。
模块3-GYB产生企业的想法_2.0
【关键词】
头脑风暴法
SWOT 分析法
一般性头脑风暴法 结构性头脑风暴法 颠覆性头脑风暴法
优势、弱点 机会、威胁
一、产生企业的 想法
通过头脑风暴法尽可能多的产生企业的
想法。
二、筛选出最 通过SWOT分析和筛选出最好的企业想 好的企业想法 法
请列举： 困扰在你工作和生活中的主要问题有哪些？
生存
发展
顾客
一剑留三
竞争对手 资源和要求 你的技能、知识和经验
华山亮剑： 天下无敌第一招
询问：每一个企业想法 这四个方面的问题
2020年6月2日
28
华山亮剑眼见为实 第二招：实地调研
1、用什么方法进行实地调研？ 2、哪些人是调查、交谈的对象？ 3、哪些人可以成为关键信息提供者？ 4、面谈时候应该注意什么？
模块 4：实地考察
SIYB培训讲师：高志军 时间：2020年3月18日
2020年6月2日
25
你的目标实现了吗？是不是产生了一揽子企业想法
2020年6月2日
26
二、分析并筛选出最好的企业想法
学习目标： 1、梳理想法清单，选出三个可行的企业想法； 2、帮助自己从三个中最终选择一个最好的（说出理由）； 3、使你进一步明确和描述自己选定的企业想法。
2020年6月2日
27
你的目标：选择最适合自己的企业想法！
SWOT分析
Strenght
优势
Opportunity
机会
Weakness 弱点
Threat
威胁
华山亮剑和谐社会末一招：环境影响评价
现在可要有点环保意识了
水体污染 固体垃圾污染 空气污染 噪声污染 企业内部安全措施 其他问题
GYB培训指导手册1
“产生你的企业想法”(GYB)创业培训指导手册江苏常州一、“产生你的企业想法”(GYB)简介1．SIYB中国项目课程体系SIYB是Start and Improve Your Business 的简称，SIYB培训是国际劳工组织为帮助微小企业发展，促进就业，专门研究开发的一系列培训小企业家的培训课程。
SIYB课程体系分为四大模块：产生你的企业想法――GYB；创办你的企业――SYB；改善你的企业――IYB；扩大你的企业――EYB。
四大模块分别对应了企业发展的四个阶段：准备阶段――GYB；创立阶段――SYB；巩固阶段――IYB；发展阶段――EYB。
课程具体目的与内容：产生你的企业想法――GYB课程目的：助你客观地评估自己的创业素质，激发创业意识，获得切实可行的创业想法。
内容：你是创业的合适人选吗；产生你的企业想法；分析并找出最好的一个企业想法。
创办你的企业――SYB课程目的：助你制定创业计划，衡量你打算创办的企业是否现实可行，指导你成功地创办企业。
内容：评估你的市场；企业人员组织；企业的法律形态；了解你的法律责任；预测启动资金；制定利润计划；确定企业是否可行；开办企业。
改善你的企业――IYB课程目的：助你建立企业管理的基本体系，提高你经营管理企业的水平，改善你的企业。
内容：市场营销；市场采购；存货管理；成本核算；计帐；企业计划。
扩大你的企业――EYB课程目的：助你思考企业扩大战略，制定并成功地实施企业增长计划，扩大你的企业。
国际劳工组织将视GYB、SYB、IYB、EYB项目的实施情况，逐步引入中国。
2．什么是GYBGYB是Generate your Bussiness Idea的缩写，含义为“产生你的企业想法”； GYB 是“创办和改善你的企业（SIYB）”中国项目中的其中一个培训模块。
是帮助那些想创办企业的人们找到适合自己的、经济可行的企业构思的培训课程。
3．GYB培训目标群体主要针对有创业愿望但尚无明确创业想法的人员所开展的培训，特别适合于青年学生、下岗失业人员、失地无业农民、刑释解教人员以及其他想创业人员所开展的创业启蒙教育。
GYB课程ppt课件
第四课 产生你的企业想法
一、教学目的
通过以下几种方法产生你的企业想法：
• 头脑风暴法（一般性和结构性） • 调查你居住地区的企业 • 调查你所处的环境 • 利用经验
二、教学方法
头脑风暴、调查法
37
创业者若能抱着无比的信心， 就可以缔造一个美好的将来。
贫穷不是注定的，而是你没 有改变贫穷的想法和行动。
二、教学方法： 练习法 讨论法
20
每个人都有潜在的能量，只是很 容易:被习惯所掩盖，被时间所 迷离,被惰性所消磨。
21
一、自我评价练习
通过练习，我们可以发现自己是否具备成功创办企业 的基本素质：
创办企业的动机
风险承受能力
家庭支付能力
主动性
协调能力
谈判技能
决策能力
对企业的承诺
适应企业需要的能力
38
一、利用头脑风暴法产生你的企业想法
通过第一、二章的学习，或许您已经有了一 个企业想法，这是很好的征兆，表明您已经投入 与企业的创办，并且已经开始“思考”工作。但 是您应该注意，不要过于坚持自己的第一个想法。 机会有很多，第一个想法可以引出更好的想法。
在产生企业想法时，应尽力放开自己的思路。 您的第一个目标时想法越多越好，然后把您能够 想到的所有企业想法列下来。
54
五、企业想法一览表
为您计划创办的企业准备一张表，回顾一 下到目前为止您已经做过的所有练习，选 出适合您的任何企业想法，并把这些想法 记录在课本的表格中，以便在以后的课程 中分析和比较。
“当机会把一个有头发的头伸出来，而你没
及时抓住的话，回头他便伸出一个秃头 来”。
55
小结
通过： 头脑风暴法 调查法 分析环境法 利用经验法 可以产生您的企业想法。
新《产生你的企业想法》教学内容技术要点
新《产生你的企业想法》教学内容技术要点导论：-介绍本课程的目标和意义，培养学生的创业意识和能力，激发创新思维，为创业项目的产生提供思路和方法。
第一部分：创意激发-破除思维定势：学习如何换位思考，挑战常规，突破思维壁垒。
-利用思维导图：学习使用思维导图工具，扩展思维边界，激发创意灵感。
-集思广益：探讨如何利用团队智慧，借鉴他人经验和意见，挖掘创意。
第二部分：市场调研-定义目标受众：分析目标市场的特点，细分客户群体，找出潜在的创业机会。
-竞争分析：研究竞争对手的产品、定价、营销策略等，寻找差异化机会。
-市场需求分析：了解当前市场的需求和趋势，掌握市场的增长空间和发展潜力。
第三部分：创业模式设计-了解不同的创业模式：介绍传统创业模式、共享经济模式、平台模式等，并探讨其优缺点。
-创新商业模式：学习如何设计独特的商业模式，以满足市场需求并获得竞争优势。
- 商业模式Canvas：介绍商业模式画布工具，帮助学生细化和优化创业模式，并进行实践操作。
第四部分：商业计划书撰写-商业计划书结构：详细介绍商业计划书的各个部分，如执行摘要、市场分析、产品设计、营销策略等。
-数据分析和预测：教授如何进行市场调研和数据分析，并基于数据预测未来的业务表现和发展趋势。
-有效沟通与演示技巧：培训学生如何有效地沟通和展示商业计划书，以吸引投资者或合作伙伴的注意。
第五部分：实施与推广-资金筹集：探讨不同的资金筹集方式，如风险投资、天使投资、众筹等，并介绍如何进行谈判和协商。
-管理和组织：教授有效的团队管理和组织建设方法，培养学生的团队合作精神和领导能力。
-推广与营销：介绍市场推广和营销的方法和技巧，帮助学生将创业项目推向市场并获取用户。
总结：-总结本课程所学内容和技能，并激励学生将所学应用于实际创业项目中。
-鼓励学生继续深化学习创业知识，提高创新能力和创业成功率。
以上是《产生你的企业想法》教学内容技术要点的一个简要概述，实际教学课程中还需要根据具体情况进行详细的教学安排和实施措施。
《产生你的企业想法GYB》教学内容技术要点
《产生你的企业想法GYB》教学内容技术要点产生企业想法是创业过程中的关键一步，而《产生你的企业想法GYB》是一套教学内容技术要点，旨在帮助创业者系统地思考和发展自己的企业想法。
以下是该教学内容的技术要点：一、思维导图1.1介绍思维导图的概念和作用。
1.2教授思维导图的基本原则和步骤。
1.3引导学员使用思维导图技术进行思考和整理想法。
二、SWOT分析2.1解释SWOT分析的意义和目的。
2.2引导学员分析自己企业想法的优势、劣势、机会和威胁。
2.3帮助学员根据SWOT分析结果思考如何优化和完善企业想法。
三、客观分析3.1培养学员客观分析企业市场和竞争环境的能力。
3.2引导学员收集和整理市场和竞争对手的信息。
3.3帮助学员通过客观分析找到自己的市场定位和竞争优势。
四、市场调查4.1介绍市场调查的重要性和方法。
4.2指导学员制定市场调查计划和实施方法。
4.3引导学员分析市场调查结果，并根据结果调整和完善企业想法。
五、创新思维5.1培养学员创新思维的能力和意识。
5.2引导学员学习创新思维的方法和技巧。
5.3帮助学员通过创新思维发展独特和有竞争力的企业想法。
六、商业模式 canvas6.1 介绍商业模式canvas的概念和应用。
6.2 教授学员如何使用商业模式canvas分析和设计自己的企业模式。
6.3 引导学员通过商业模式canvas优化和完善企业想法。
七、团队建设7.1介绍团队建设的重要性和目的。
7.2培养学员团队合作和沟通的能力。
7.3提供团队建设方法和工具，帮助学员搭建完善的团队，实现企业想法的落地。
八、商业计划书8.1解释商业计划书的作用和内容。
8.2指导学员制定商业计划书的步骤和要点。
8.3提供商业计划书模板和案例，帮助学员编写完整和有说服力的商业计划书。
以上是《产生你的企业想法GYB》教学内容技术要点，通过教授这些技术要点，创业者可以系统地思考和发展自己的企业想法，为创业成功打下坚实的基础。
GYB产生你的企业想法课程介绍（范文）
GYB产生你的企业想法课程介绍（范文）第一篇：GYB产生你的企业想法课程介绍（范文）GYB产生你的企业想法课程介绍一、什么是 GYB？许多人在考虑创办自己的企业。
他们可能感觉他们有做老板的天赋。
他们看到在周围有许多创业机会。
他们想成为自己的老板。
他们可能有能力，或者有急需的资源或技能，因而可以用来交换金钱。
那么你呢？你是否想过创办自己的企业？为了成功创业，很重要的一点是首先要有具体可行的企业想法。
许多人都谈到创办自己的企业，但都没能将想法转化为具体的行动，这是因为他们从来就没有透彻思考过他们的企业想法。
另外一些人成立了自己的企业，但是没能获得成功，因为他们的企业想法在经济上不可行。
你是否已经有了具体的企业想法呢？你是否对该想法的可行性有信心呢？培训帮助想创业的人来找到，形成企业想法并确定在商业和市场运作上是否可行，想创业的你也可以登记参加为期两天的“产生你的企业想法”(GYB)培训课程。
GYB 培训课程由国际劳工组织(ILO)开发，是全球 I LO“创办和改善你的企业”(SIYB)项目系列产品中的第一个服务项目。
GYB 培训课程由 ILO 与劳动和社会保障部(MOLSS)引入中国，GYB 培训由当地企业服务机构的专家提供，这些专家经过ILO 和MOLSS 共同培训并获得了资格认证。
二、GYB 培训目标群体GYB 培训选择那些有志于创业但是没有可行企业想法的人作为其目标群体，这些人应该具备基本的读写和计算能力。
三、GYB 培训培训课程介绍GYB 培训帮助你确定你是否适合经营企业。
你可以进行自我评估来了解你的企业家素质，并得到指导，进一步发展你在企业管理方面的优势。
GYB 培训还帮助你产生许多企业想法。
你将接受指导，探索是否能利用你的能力和知识产生产品和服务。
你将与其它参加培训课程的潜在小老板共同进行头脑风暴，探讨在你周边环境和身处的社区内存在的创业机会。
GYB 培训最终帮助你梳理每一个企业想法，并挑出其中最具吸引力、对环境的副面影响最小、并最适合你的个人情况的那一个。
产生企业想法GYB创业培训资料笔记
产生企业想法（GYB）——投资机会的发现企业想法是用简短而精确的语言，对打算创办的企业基本业务所做的描述。
一家好的企业往往始于一个好的企业想法。
而一家成功的企业既要满足顾客的需要，又要赢利；既要向人们提供想要的产品，又要为企业主带来利润。
企业想法应当包括：·你的企业将销售什么产品或服务？你的企业想法应该基于你了解的产品或擅长的服务，而且必须是人们愿意付钱购买的产品或服务。
（分析各种企业想法会帮助你把注意力集中到你擅长的企业类型上来。
）·你的企业将向谁销售产品或服务？顾客是企业必不可少的部分。
清楚地了解你的顾客很重要。
你是向某一类特定的顾客销售，还是向一个地区的每一个人销售？除非有足够的人能够并愿意花钱购买你的产品或服务，否则你的企业将无利可图。
·你的企业将如何销售产品或服务？·你的企业将满足顾客哪些需要？你的企业想法应该始终想到顾客以及顾客的需要。
当你思考你的企业想法时，调查你未来的顾客想要什么是很重要的。
一、产生你企业的想法产生企业的想法时，应该尽力放开自己的思路。
可以通过如下技巧激发你的企业想法：·头脑风暴法·调查你居住地区的企业·调查你所处的环境·利用经验（一）头脑风暴法1、一般头脑风暴法最初，你可以从一个词语或一个题目开始，将进入自己脑海中的所有想法都写下来。
你可以一直写下去，能写多少就写多少，即使某个想法似乎毫不相干或者十分奇怪，然而好的想法可能源于异想天开。
与别人一起使用头脑风暴法的效果最好，当然也可以一个人试着做。
练习：·从一个词语开始，写下跳入你脑海的所有想法，一直写下去，直到你再也想不出任何想法为止。
·现在返回去，看一看你写下的这些有关企业想法的词语。
想一想，其中有些企业想法是否是自己可以去做的？·即使你没有发现自己喜欢的企业想法，这项练习对于帮助你打开思路并用新的方法思考问题仍然是很有用的。
产生你的企业想法GYB》教学内容技术要点
47
90
修改了练习27习题2，增加了市场容量和预测的条件
与所有课后练习中陈立华企业的练习形成体系。
48
91
修改了练习28“预测销售量的方法“
直接对应知识点。
章目
序号
页码
改编内容
授课（教学内容）技术要点
第四步
49
20
知
识
点
修改了“企业的人员组织”的教学逻辑
8
44
练
习
练习6，对练习中的数据进行了调整；对表格中的最后一项“可用于办企业的资金”修改为“剩余资金”。
突出“剩余资金”是包括了“可用于创业的资金”的。如果前者数额都小，后者就更不用说了！
9
45
练习7表格中增加项目，如：“你准备用多少钱来创业呢？”；将“可用于办企业的资金”修改为“剩余资金”。
●强调“其他”是创业者在进行资金评估的时候不可不预留的“应急”钱；
调增市场总容量和预测销售量，使案例更贴近现实。
43
18
知识
点
增加了“创业小贴士”
提示学员在预测销售量时，一定要注意淡旺季等因素的影响。
44
增加了“预测销售量的基本步骤”
加强操作性指导
45
88
练
习
增加了练习26“促销方式”的内容
直接对应知识点。
46
89
修改了练习27，删掉了习题2和3，使习题4变为习题2。习题1，只预测两种商品
●强调环境影响评估的意义，使学员认识环境对企业的长远影响。
22
原教材第二步第五节的标题被去除，改为两段文字说明。
提醒学员企业构思变为企业现实之前，还需要进一步完善企业构思并制定企业计划，为成功创业做好合理计划。
GYB课程解读
你的企业想法应该包括
1、什么产品或服务 2、向谁销售 3、如何销售产品或服务 4、满足顾客哪些需要
一、你的企业将销售什么产品或服务
1、你了解的产品 2、你擅长的服务 3、人们愿意付钱购买你的产品
或服务 4、由此产生你的企业类型
二、你的企业将向谁销售产品或服务
潜在顾客：
❖某一类特定的顾客 ❖某个地区的每一个人 ❖目标顾客的经济状况
感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。
第一步：什么是企业想法
赠言——
“人人都是自己命运的设计 师”
一、教学目的 1、什么是企业想法 2、企业想法包括的内容
二、教学方法 1、讨论 2、头脑风暴
• 企业想法是用简短而精确的语 言，对打算创办的企业的基本 业务所做的描述。
学习和体会进入创业过程 必须具备的条件、应该掌握 的有关知识和技能。最后创 业者就能够按照自己的创业 条件和所选择的项目开展创
“当机会把一个有头发的头伸出来，而你没
及时抓住的话，回头他便伸出一个秃头 来”。
小结
通过： 头脑风暴法 调查法 分析环境法 利用经验法 可以产生您的企业想法。
第四章 分析并筛选出最好的企业想法
一、教学目的： 1、使学员掌握通过顾客、竞争对手、资源和要 求、知识、技能和经验等方面来筛选企业想法一 览表； 2、实地调查的方式方法 3、SWOT分析（重点、难点） 4、环境影响评估(企业可能会对环境产生的负面 影响) 二、教学方法
GYB培训的直接目标是 ——
使潜在企业家能够： 发现他们是否适合创业； 产生更多的企业想法； 选择一个切合实际的企业想法。
GYB培训产品
GYB
创业意识培训 册
培训指南
SIYB游戏模块1
最新产生你的企业想法一教学讲义ppt
2021/1/25
宁夏 姬 广
16
什么是企业？
企业是以赢利为目的而进行商品生产和交 换的经济组织
2021/1/25宁夏 姬 广 Nhomakorabea17
企业的循环图
2021/1/25
宁夏 姬 广
18
分组讨论( 10分钟):
企业想法—包含那些方面？
要求：每组4个答案
2021/1/25
宁夏 姬 广
19
企业想法—包含那些方面？
（分组讨论 10分钟）
1、你的企业将销售什么样的产品？（what） 2、你的企业向谁销售产品？(who) 3、你的企业将满足顾客那些需求？(which) 4、你的企业如何销售产品或服务？(how)
3W1H
2021/1/25
宁夏 姬 广
20
什么是市场
•
• M=Q*W*P
2021/1/25
宁夏 姬 广
大豆大战
• 2004年，一场大豆危机令大批 中国压榨企业倒闭破产。
• 炒菜的油将由孟山都来定价
• 九三油脂有限公司总经理田仁 礼说，外资粮商的参股行为， 就是让参股企业购买进口大豆， 以稳定对中国的出口，它们不 关心参股企业的利润
• 《粮食战争—市场、权利和世 界食物体系的隐形战争》
2021/1/25
不同类型企业的成功因素
2021/1/25
宁夏 姬 广
28
贸易类企业的要求
• 地段和外观好 • 销售方法好 • 商品范围宽 • 商品价格合理 • 库存可靠 • 尊重顾客
2021/1/25
宁夏 姬 广
29
服务类企业要求
• 服务及时 • 服务质量好 • 地点合适 • 顾客满意 • 对顾客诚实 • 服务收费合理 • 售后服务可靠
（要点）产生你的企业想法行动计划-05-04
我的产品或服务将满足顾客的什么需求： (产品或服务的特点，吸引顾客的卖点) 我的竞争对手将是（请把问题列出） (竞争对手的数量，优点，缺点，不足)
我的创业区域将在（请描述选址理由）（开业地点） XXXXXX （理由：方便目标顾客来消费（近），
交通好，铺租便宜 ，原材料购买方便，便宜，产品需求 大）
我所具备经营这类 企业的技能、经验和知识（包括创业 培训学到的知识）：
产生你的企业想法 GYB—行动计划
创办者姓名：XXX
我想创办的 企业名称：（地域 +名称 +行业 +店）
联系电话：XXXXXXXXXX
培训地点：韶关学院
2014 年第 X 期
我的企业产品或服 务将是：（经营范围，产品特点）
ห้องสมุดไป่ตู้
我的企业类型：
制造业□
零售业□
服务业■
批发业□
我的顾客将是：（ 目标顾客群体的范围，行业，年龄， 性别，收入，个性化需求）
参加创业培训学习 感言
创业 培训 讲师 评价 意见
评审结果：（合格 或不合格，由主讲教师评定） 讲师签字：
年 月日
我要去做的步骤（请简要描述）1. 做好详细的市场调查， 2.了解相关政策法规， 3.选好店铺地点， 4.做一份精准的计划书， 5.筹集足够的资金， 6.租经营场地， 7.办好相关的证照，同时装修店铺，购买设备，招聘员工 8.正式开业，初期进行促销活动。
预期结果 （产品定位；企业定位；市场份额，盈利前景），
掌握的技能技术：（相关的专业技能） .
经验：（相关的行 业的从业经验）
掌握的知识：（相 关的行业的知识及创业培训知识）
我选择这个企业想法的理由： （该区域经市场调查，产品需求量大，竞争对手不强大，我有相关 经验和技能，以及 资源支持，政策支持，）
产生你的企业想法
《管道的故事》
GYB—产生你的想法
创业教导
• 一条管道胜过一张工资单 • 今天，成为百万富翁不再是 一种机会 而是一种选择 • 选择比努力更重要
GYB—产生你的想法
• “穷爸爸，富爸爸”的理 念 穷 富
转变生活观念
E(雇员)
Employee
B
闲
（企业所有人）
Businessowner
忙
S
（自我雇佣）
I
（投资者）
模型1:什么是企业想法? 模型2:你适合办企业吗? 模型3:产生你的企业想法 模型4:分析并筛选出最好的 企业想法 模型5：你自己的企业想 法
GYB—产生你的想法
• 你，为什么要创业？？？
GYB—产生你的想法
一、实现个人财务自由 • “管道的故事”告诉我们：
在新经济里如何让每一个
人都可以建立一个源源不
GYB—产生你的想法
GYB培训的总体目标是促进私有企业的发展、经济 增长并带动就业岗位的增加。
GYB培训的直接目标是使潜在企业家能够：
o 发现他们是否适合创业； o 开发更多的企业构思； o 选择一个切合实际的企业构思。
GYB—产生你的想法
GYB教材（产生你的企业想法）
内容和结构简介
GYB—产生你的想法
GYB—产生你的想法
六、SIYB 中国项目的四个培训模块
GYB—产生你的想法
七、GYB培训项目
1、帮助你通过自我素质评估确定是否适合经营企业。 2、帮助你产生许多企业想法，探索是否能利用你的能力和知识产生产品 和服务。你将与同学探讨在周边环境社区内存在的创业机会。 3、最终帮助你梳理每一个企业想法，并挑出其中最适合你情况一个。 4、培训课程结束时，你将明确自己是否适合创业，并产生一个明确可行
GYB产生你的企业想法
产品整体概念
20世纪90年代以来，菲利普-科特勒等学应物时，要考虑到能提供顾客价值的五个层次。
（1）核心产品。核心产品是指向顾客提供的产品的基本效用或利益。从 根本上说，每一种产品实质上都是为解决问题而提供的服务。因此，向 顾客销售任何产品，都必须具有反应顾客核心需求的基本效用或利益。 （2）形式产品。形式产品是指核心产品借以实现的形式。有五个特征构 成，即品质、式样、特征、商标及包装。即使是纯粹的服务，也具有相 类似的形式上的特点。 （3）期望产品。期望产品是指购买者在购买产品时期望得到的与产品密 切相关的一整套属性和条件。 （4）延伸产品。延伸产品是指顾客购买形式产品和期望产品时附带获得 的各种利益的总和，包括产品说明书、保证、安装、维修、送货、技术 培训等。 （5）潜在产品。潜在产品是指现有产品包括所有附加产品在内的，可能 发展成为未来最终产品的潜在状态的产品。
顾客
指商店或服务行业前来购买东西的人或要求服务的对象， 包括组织和个人。凡是已经来购买和可能来购买你的产 品或服务的单位和个人都可以算是顾客。
按接受产品的所有者情况：
内部顾客
指组织内部的依次接受产品或服务的部门和人员。可以是产品生产流水线上 的下道工序的操作者，也可以是产品或服务形成过程中下游过程的部门，或 者是帮助顾客使用产品或服务的代理人。包括股东、经营者、员工，另，根 据“接受产品的组织或个人”这一定义，在一道生产线中，接收上道工续的 产品的下一道工序 可理解为上一道工序的顾客。 按接受产品的顺序情况分有过去顾客、目标顾客和潜在顾客三类: 过去顾客：已接受过组织的产品的顾客； 目标顾客：正在接受组织的产品的顾客； 潜在顾客：可能接受组织的产品的顾客。
年轻的创业家在全球的影响力越来越大。
根据硅谷著名天使投资人康韦（Ron Conway）对超过500 家初创企业的调查发现，在市场价值超过5亿美元的初创企 业中，有67%的创始人创办企业时年纪都低于 30岁。
产生企业想法GYB创业培训资料笔记
产生企业想法（GYB）——投资机会的发现企业想法是用简短而精确的语言，对打算创办的企业基本业务所做的描述。
一家好的企业往往始于一个好的企业想法。
而一家成功的企业既要满足顾客的需要，又要赢利；既要向人们提供想要的产品，又要为企业主带来利润。
企业想法应当包括：·你的企业将销售什么产品或服务？你的企业想法应该基于你了解的产品或擅长的服务，而且必须是人们愿意付钱购买的产品或服务。
（分析各种企业想法会帮助你把注意力集中到你擅长的企业类型上来。
）·你的企业将向谁销售产品或服务？顾客是企业必不可少的部分。
清楚地了解你的顾客很重要。
你是向某一类特定的顾客销售，还是向一个地区的每一个人销售？除非有足够的人能够并愿意花钱购买你的产品或服务，否则你的企业将无利可图。
·你的企业将如何销售产品或服务？·你的企业将满足顾客哪些需要？你的企业想法应该始终想到顾客以及顾客的需要。
当你思考你的企业想法时，调查你未来的顾客想要什么是很重要的。
一、产生你企业的想法产生企业的想法时，应该尽力放开自己的思路。
可以通过如下技巧激发你的企业想法：·头脑风暴法·调查你居住地区的企业·调查你所处的环境·利用经验（一）头脑风暴法1、一般头脑风暴法最初，你可以从一个词语或一个题目开始，将进入自己脑海中的所有想法都写下来。
你可以一直写下去，能写多少就写多少，即使某个想法似乎毫不相干或者十分奇怪，然而好的想法可能源于异想天开。
与别人一起使用头脑风暴法的效果最好，当然也可以一个人试着做。
练习：·从一个词语开始，写下跳入你脑海的所有想法，一直写下去，直到你再也想不出任何想法为止。
·现在返回去，看一看你写下的这些有关企业想法的词语。
想一想，其中有些企业想法是否是自己可以去做的？·即使你没有发现自己喜欢的企业想法，这项练习对于帮助你打开思路并用新的方法思考问题仍然是很有用的。
新版《产生你的企业想法(GYB)》教学内容技术要点
新版《产生你的企业想法(GYB)》教学内容技术要点．1附件》教学内容技术要点GYB）新版《产生你的企业想法章序页改编内授课（教学内容）技术要11主要围绕关于“企业想法”的四个要素来解析什第一四个要点：个别文字修改；更换了图片（买什么？卖给谁？如何卖？满足何需求？是企业想引导学员根据十个方面对自己创办企业的素质和212能力评价结果汇自我评价练习：增加了一个表格标题“自我素力进行评价练习表”重视评价结果并应用第二315讲解时侧重帮助学员从自己的技能、兴趣、经验和分析你的能力和经验：题目中将“能力”改为“技能”会关系方面再次进行分析418你最适合创办哪类企业：此部分修改内容较多，根据我国的实际情帮助学员认识并选结合四种类型的企业经营特征相同）适合自己的企业类型将企业类型进行了全部替换（SY除原个产生企业想法的方法外要引导学员关235在本章中增加了产生企业想法的“利用互联网”的方法，其余内容第三并利用增加的“利用互联网”能够获得的信息，寻找是局部文字上的完善修改企业想法466筛选你的企业想法一览表：在第一个要点中，围绕“顾客”的几个方面进行有层次的梳理和强、顾客下面的四、题目下的内容删除了两点内容进行了重新梳理；强调题目与内容的对接”作为两种分析方法将“实地调研”和SWO507分析你的企业想法：将原来的二和三合并在一个标题下；且对“提加强“提问内容”的表格中“交谈对象”、“提问第四内容”进行精简梳理，以表格的方式进行呈现内容”和“注意事项”三方面的内容指导要强因为每个企业可能涉及的环境影响会不一样861环境影响评估：将原来的二个要点改成了三点；且将许多设计环境企业要加强环保意识护的具体内容进行了精简事前做好相关咨询、查询以及按照国家要求进行●22附件》教学内容技术要点SYB）新版《创办你的企业章序页改编内授课（教学内容）技术要1能力和物将原来的“需要具备什么条件”直接表述为“素质加强与后面分析评价个人内容的前后联系条件”了要强调和关注概念中“依法设立”和“以赢利为目的”2“经济组织”修改了“企业”的概念和关于企业相关的内涵的解释1-2要强调企业是一个动态的运转循环过程强调“三股流”之间的相互影响作用3重点要强调“现金流”与“商品流”的循环将“两股流”改为了“三股流”，增加了“信息流”提醒“现金流”与“商品流”要做到同步加速且流入资金要于流出的资金，企业才有可能生存与发展44要强调“财务状况”对创业的重要性并与后面“五评价你的在“从创业者的角度分析自己”中，将“诚实”修改为“务状况”进行内容上的对接信”；总的增加了一个“财务状况”；也进行了顺序的调整个故事的第一个，对案例中的黄亮和李燕的年龄3这是教强调黄亮李燕创业的主动意愿55第一家庭现状、环境影响和自我想法等故事背景进行了较大幅度的关注从创业者自身、家庭等背景条件上，呈现出具备创业的改，更好的与现实进行了对接，且突出了他们主动创业的意愿势创业故事（一）名称“自谋职业”修改为“自主创业”66-7更加说明了资金需求不大的理由和依据创业故事（二）信心与措施中重点修改的是第三点突出他们不再靠父母支持而要靠自己的资金创业8-97创业故事（三）内容修改比较多，有项目、有现实生活，特别要强调保证三个月家庭生活的资金资金的数据根据现实情况做了比较大的调整启动资金也应该接近现实中的同类群体状况44如果前突出“剩余资金”是包括了“可用于创业的资金”的练，对练习中的数据进行了调整；对表格中的最后一项“8数额都小，后者就更不用说了用于办企业的资金”修改为“剩余资金”强调“其他”是创业者在进行资金评估的时候不可不预留459“应急”钱练表格中增加项目，如：“你准备用多少钱来创业呢？”“你准备用多少钱来创业呢？考虑的是创业者是否能够有“将“可用于办企业的资金”修改为“剩余资金”险防范”意识！3授课（教学内容）技术要页改编内章序增加了企业类型的分类依据对企业类型的12GY明，并引10以免学员出现教学中学要说明本教材的企业类型分类的依据义做了调整的知识与工商登记中遇到的实际情况产生冲突提醒学员现代企业可能需要具备多种类型企业的成功要素才对小微企业成功要关注的要素能成功，例如一家餐馆既要提供餐饮服务，又要提供美味菜肴11行了整理和调还要转销烟酒饮料，那么一家餐馆要成功，既要符合服务企业13成功要素，也要符合制造企业的成功要素，还要符合贸易企业成功要素增加了“针对不同企业类型的应回顾学员在第一步学习中分析自己的创业者素质评价，并结点，你要结合自身的喜好、特长12来找到创业者最合适的第二步各种类型企业成功要素的分析资源进行分析”的内容业类型，在此基础上再去挖掘具体的企业构思对小微企业的创办原则进行了整，调整为：“志向要大，计13分析“志向要大，计算要精，起步要稳”的内在关系和对于企要精，起步要稳”的长远影响第二要提醒学员：一是“将来可以做个性化、定制化的手工工艺品（四）志向大，起步稳14即志向要大的意思表达，二是“专家们建议他们不要急于确定创业故了调整14砂泥工艺品制作这一个企业构思”起步要稳，要三思而行的意表达对原教材“挖掘企业构思的两途径”进行了调整，将“挖掘强调任何好的企业构思都应该符合“顾客需要和个人条件”的15业构思的两条途径”改为了“本原则，本知识点后面利用各种方法挖掘出来的企业构思应紧掘好的企业构思的基本原则围绕着这一原则结教材和时代特点，第GY 步增加了“头脑风暴、调查16准备创业地区的企业情况、调16将五种挖掘企业构思的方法都向学员做出介绍，再结合学员的你所处的环境、利用各种问题25点和需求，有所侧重的讲解和带领学员演练其中几种方法利用互联网”这五种挖掘企业思的方法。
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新版《产生你的企业想法（GYB）》教学容技术要点
章目
序号
页码
改编容
授课（教学容）技术要点
第一章
1
1
四个要点：个别文字修改；更换了图片。
●主要围绕关于“企业想法”的四个要素来解析什么是企业想法（买什么？卖给谁？如何卖？满足何需求？）
第二章
2
12
自我评价练习：增加了一个表格标题“自我素质/能力评价结果汇总表”。
8
44
练
习
练习6，对练习中的数据进行了调整；对表格中的最后一项“可用于办企业的资金”修改为“剩余资金”。
突出“剩余资金”是包括了“可用于创业的资金”的。如果前者数额都小，后者就更不用说了！
9
45
练习7表格中增加项目，如：“你准备用多少钱来创业呢？”；将“可用于办企业的资金”修改为“剩余资金”。
●强调“其他”是创业者在进行资金评估的时候不可不预留的“应急”钱；
●强调“三股流”之间的相互影响作用；
●”要做到同步加速且流入资金要大于流出的资金，企业才有可能生存与发展。
4
4
在“从创业者的角度分析自己”中，将“诚实”修改为“诚信”；总的增加了一个“财务状况”；也进行了顺序的调整。
要强调“财务状况”对创业的重要性并与后面“五、评价你的财务状况”进行容上的对接。
14
案
例
对创业故事（四）志向大，起步稳做了调整。
要提醒学员：一是“将来可以做个性化、定制化的手工工艺品”即志向要大的意思表达，二是“专家们建议他们不要急于确定朱砂泥工艺品制作这一个企业构思”起步要稳，要三思而行的意思表达。
15
知识点
对原教材“挖掘企业构思的两条途径”进行了调整，将“挖掘企业构思的两条途径”改为了“挖掘好的企业构思的基本原则”
对小微企业成功要关注的要素进行了整理和调整
提醒学员现代企业可能需要具备多种类型企业的成功要素才可能成功，例如一家餐馆既要提供餐饮服务，又要提供美味菜肴，还要转销烟酒饮料，那么一家餐馆要成功，既要符合服务企业的成功要素，也要符合制造企业的成功要素，还要符合贸易企业的成功要素。
12
增加了“针对不同企业类型的特点，你要结合自身的喜好、特长、资源进行分析”的容。
6
6-7
创业故事（二）信心与措施中重点修改的是第三点；
更加说明了资金需求不大的理由和依据。
7
8-9
创业故事（三）容修改比较多，有项目、有现实生活，特别是资金的数据根据现实情况做了比较大的调整。
●突出他们不再靠父母支持而要靠自己的资金创业；
●要强调保证三个月家庭生活的资金；
●启动资金也应该接近现实中的同类群体状况。
8
61
环境影响评估：将原来的二个要点改成了三点；且将许多设计环境保护的具体容进行了精简。
●因为每个企业可能涉及的环境影响会不一样，要强调企业要加强环保意识。
●事前做好相关咨询、查询以及按照国家要求进行。
附件2
新版《创办你的企业（SYB）》教学容技术要点
章目
序号
页码
改编容
授课（教学容）技术要点
第一步
1
●引导学员根据十个方面对自己创办企业的素质和能力进行评价练习；
●重视评价结果并应用。
3
15
分析你的能力和经验：题目中将“能力”改为“技能”。
●讲解时侧重帮助学员从自己的技能、兴趣、经验和社会关系方面再次进行分析。
4
18
你最适合创办哪类企业：此部分修改容较多，根据我国的实际情况将企业类型进行了全部替换（与SYB相同）。
强调任何好的企业构思都应该符合“顾客需要和个人条件”的基本原则，本知识点后面利用各种方法挖掘出来的企业构思应紧紧围绕着这一原则。
16
16-25
结合GYB教材和时代特点，第二步增加了“头脑风暴、调查你
准备创业地区的企业情况、调查你所处的环境、利用各种问题、利用互联网”这五种挖掘企业构思的方法。
将五种挖掘企业构思的方法都向学员做出介绍，再结合学员的特点和需求，有所侧重的讲解和带领学员演练其中几种方法。
●“你准备用多少钱来创业呢？考虑的是创业者是否能够有“风险防”意识！
章目
序号
页码
改编容
授课（教学容）技术要点
第二步
10
12
知
识
点
增加了企业类型的分类依据说明，并引用GYB对企业类型的定义做了调整。
要说明本教材的企业类型分类的依据，以免学员出现教学中学到的知识与工商登记中遇到的实际情况产生冲突；
11
13
●围绕“顾客”的几个方面进行有层次的梳理和强调
● 强调题目与容的对接。
7
50
分析你的企业想法：将原来的二和三合并在一个标题下；且对“提问容”进行精简梳理，以表格的方式进行呈现。
● 将“实地调研”和“SWOT”作为两种分析方法，
● 加强“提问容”的表格中“交谈对象”、“提问的容”和“注意事项”三方面的容指导。
●结合四种类型的企业经营特征，帮助学员认识并选择适合自己的企业类型。
第三章
5
23
在本章中增加了产生企业想法的“利用互联网”的方法，其余容只是局部文字上的完善修改。
●除原有5个产生企业想法的方法外，要引导学员关注并利用增加的“利用互联网”能够获得的信息，寻找到企业想法。
第四章
6
46
筛选你的企业想法一览表：在第一个要点中，将1、顾客下面的四个容进行了重新梳理；对4、题目下的容删除了两点。
应回顾学员在第一步学习中分析自己的创业者素质评价，并结合第二步各种类型企业成功要素的分析，来找到创业者最合适的企业类型，在此基础上再去挖掘具体的企业构思。
13
14
对小微企业的创办原则进行了调整，调整为：“志向要大，计算要精，起步要稳”。
分析“志向要大，计算要精，起步要稳”的在关系和对于企业的长远影响。
5
5
案
例
这是教材33个故事的第一个，对案例中的黄亮和燕的年龄、家庭现状、环境影响和自我想法等故事背景进行了较大幅度的修改，更好的与现实进行了对接，且突出了他们主动创业的意愿。创业故事（一）名称“自谋职业”修改为“自主创业”。
●强调黄亮燕创业的主动意愿；
●关注从创业者自身、家庭等背景条件上，呈现出具备创业的优势。
1-2
知
识
点
将原来的“需要具备什么条件”直接表述为“素质、能力和物质条件”了。
加强与后面分析评价个人容的前后联系。
2
修改了“企业”的概念和关于企业相关的涵的解释。
●要强调和关注概念中“依法设立”和“以赢利为目的”和“经济组织”；
●要强调企业是一个动态的运转循环过程。
3
将“两股流”改为了“三股流”，增加了“信息流”。
17
19