秋季学期大班工作计划
秋季幼儿园大班工作计划(15篇)
秋季幼儿园大班工作方案(15篇)秋季幼儿园大班工作方案(15篇)秋季幼儿园大班工作方案1 幼儿园新的学期降临了，时间如梭一样，转眼从夏季过到了秋季，又是一个新的季节。
我打的班主任工作也迎来新的，为此对于这个新学期我做了新的打算。
以下是对我班主任工作做的方案：一、开学开展家长会开学初，我为了希望可以更加理解到大班幼儿暑假在家里的情况，我打算开展一次家长会，向家长们理解孩子情况，同时也向各位家长说明自己本学期的要做的工作。
家长会的开展我相信我可以更加对幼儿有更深的理解，进而才能让工作有新的出发点。
我作为大班的班主任，我要尽可能的效劳好幼儿们，尽量把幼儿工作做好，让大班幼儿在幼儿园里最后一年获得更好的成绩和获得更大的开展。
二、作为幼儿卫生安康的工作大班幼儿虽然已经接近小学了，但是年纪还是很小，我本学期对孩子的卫生安康状况会更加的关注。
首先开学我在幼儿进入幼儿园之前，就会跟其他老师一起把幼儿园的卫生工作做好，园里的各种设备进展清扫消毒，尤其是大班孩子要上课的教室，我会重点的进展清扫，并给上课的设施和孩子的桌椅进展大面积的消毒，保持教室的干净安康，让幼儿开学无安康隐患。
本学期，除了开学会进展消毒以外，其余每个月都会进展班级一次大扫除，让幼儿生活在一个环境相对安康平安的地方。
同时幼儿年龄较小，还不懂得对自己卫生的保护，因此本学期我会监视孩子们注意个人卫生，让他们勤洗手、洗头、换衣等个人的卫生习惯。
三、开展活动丰富幼儿幼儿园生活孩子进入大班，因为就要面对升小学，幼儿们心里多少会有压力，因此本学期我会尽可能的多开展一些有益于幼儿身心安康成长的活动，帮助他们丰富课余生活和在园内的生活。
处于这个年龄的他们，正是爱玩的年纪，天性如此，我不会去压制他们的活泼，因此这新的学期里，我会跟其他老师一起筹划一些活动出来，在课余之时让孩子们参加，也是对孩子在园内生活的一种调剂。
当然活动也有课外的，比方如今秋天降临，我近期就会跟园长商量带着孩子们出去秋游，让孩子们在活动过程中既享受到生活的美妙，又能从大自然那里学到知识，这是一举两得的事情，为什么不去做呢？新的学期，我会做好充足的准备迎接这群得意的孩子，让自己的工作可以深化其中，尽量的做好班主任本职工作，给孩子足够的关爱，帮助大班孩子成长。
2024年幼儿园大班秋季学期工作计划（四篇）
2024年幼儿园大班秋季学期工作计划随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作计划如下：班级情况分析本班幼儿有____名是从中一班升上来的，____名幼儿是新插入我班的，共有幼儿____名，男孩____名，女孩____名。
经过两年的幼儿园生活教育，他们已经熟悉园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。
其他各方面的能力都有了不同水平的提高。
他们身体健康活泼开朗，大部分孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能互相监督、互相提醒。
大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的能力有了增强，一些孩子易兴奋不大稳定。
社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、分享，能友好相处，讲礼貌。
能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。
对于学习活动，游戏活动的兴趣有较大的提高。
平时常规较好，活动时大部分幼儿积极、活跃。
但也存在一些的不足之处如：在上课方面，有些幼儿上课时经常管不住自己，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要老师提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高。
语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听，要不就是时间不长。
部分孩子参加活动互动主动性不够，有依赖感;个别孩子习惯还很不好：喜欢打闹、不会谦让，以自我为中心。
有些家长缺少和老师交流。
本学期是孩子入小学前的关键一年，我们希望能从多方面入手，加强孩子的综合能力培养。
具体措施：一、班级管理方面1.班级教师相互配合，做到保教一致并经常交流好的教法，共同开展好工作。
2.每周不定期开展班级活动主题，鼓励孩子积极参加活动，培养小主人翁角色。
3.做好家园的联系工作。
利用班级宣传栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长积极联系，及时向家长汇报幼儿在园的情况;发现幼儿存在的问题，和家长交换意见并相互配合，共同面对。
幼儿秋季大班工作计划8篇
幼儿秋季大班工作计划8篇幼儿秋季大班工作规划篇1一、班级状况分析本班现有幼儿43名，男孩22名，女孩21名。
我班大多数幼儿在性格上表达得活泼开朗，擅长交往，喜爱承受新学问，喜爱参与集体活动，良好的生活卫生习惯已养成，生活自理力量及有肯定的安全爱护意识。
我班的孩子特殊喜爱玩嬉戏，看图书，听故事，会用一般话积极与人沟通，能大胆地表现自己。
也对身边常见事物和现象的变化规律很感兴趣，会运用多种感官方式进展探究活动。
但是，孩子的倾听的习惯还需要加强，同伴间的共享合作有待于进一步提高。
二、主要工作重点（一）班级工作治理目标1、安全：知道必要的安全保健常识，学习自我爱护。
2、教学：（1）安康：具有良好的生活卫生习惯、初步的公共卫生习惯和生活自理力量。
（2）语言：培育幼儿良好的倾听习惯，能用一般话在集风光前大胆叙述。
（3）社会：情愿与人交往，学习解决一些同伴间冲突的方法。
（4）科学：对四周事物的变化敏感，对大自然的现象有兴趣。
（5）艺术：喜爱参与艺术活动，并能大胆表现。
（二）加强常规训练，鼓舞幼儿自律，形成优良班风。
但在自律方面还表现得不够抱负。
在开学时，总有一小局部男孩子喜爱在课间奔驰打闹，一不当心就有人来告状，说：“某某小朋友打人了。
“为了消退这一现象，我们共同商议对策实行了以下做法：首先，让幼儿学习大班幼儿的学习常规，让他们懂得学习中、生活中应当遵守的日常行为标准，懂得常规的重要性。
通过组织幼儿争论：假如没有常规限制会怎样？让幼儿在自己的自由发言中发觉常规的重要性。
其次，在班内评比常规好孩子，每周一次上榜表扬，让幼儿觉得自觉遵守常规是件很荣耀的事情。
最终，每天对班内的一些优良表现准时表扬，鼓舞幼儿自觉形成自律。
（三）积极开展活动，丰富幼儿生活，提高幼儿质量。
为了让幼儿感到幼儿园生活的五彩缤纷，让他们更加喜爱幼儿园，我们班在园及年级组的领导下，积极参与了一些竞赛活动，自己班内也开展了很多小朋友宠爱的活动，促进了幼儿的思维进展，形成了剧烈的集体荣誉感和活泼开朗的性格，也在班内凝成了一股团结互助奋勉向上的精神风貌。
2024年大班教育教学秋季工作计划
（一）幼儿方面
1、培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好品质。
2、知道自己的事情自己做，并能照顾比自己能力弱的幼儿。愿意接受任务，努力做好力所能及的事情。
3、了解各种不安全因素，懂得基本的安全常识。
4、亲近大自然，有观察、了解自然物、自然现象变化与发展的兴趣，有初步的环保意识。
2、帮助幼儿进一步理解加减运算中三数的关系。
二、认识圆柱体和球体
1、让幼儿观察、比较球体和圆柱体，说出其名称和特征。
第三周
一、学习二等分
1、教幼儿初步学习把一个物体等分成两份。
2、培养幼儿思维的灵活性。
二、分成几小杯
1.感觉用瓶瓶罐罐一起玩水的快乐。
2.观察生活中水在流动的现象。
第四周
一、学习8的组成
5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。
6、教幼儿认识球体、圆柱体，能根据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。
7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右，会向左右转动。
8、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中每天的名称和顺序。
本学期，班里共有幼儿园19名，其中男生11名，女生8名。幼儿从中班进入大班，各方面的能力也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较准确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创造的快乐;音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的养成，现将大班本学期工作制定如下：
2024年秋季大班教师教学工作计划范本（六篇）
2024年秋季大班教师教学工作计划范本在深入贯彻《纲要》精神和遵循《园务计划》的指导下，我们迎来了孩子们在幼儿园的最后一学期。
结合本班实际情况及家长意见，我们经过充分讨论，制定了本学期的班级计划，旨在为孩子们提供多元化的学习机会，充分利用各种教育资源，以开放包容的态度，共同陪伴孩子们度过这一有益的学期。
本学期，我班共有旧生和新生的孩子们。
回顾上学期的学习，孩子们在生活自理能力、学习习惯等方面取得了显著进步，尤其在体能、语言表达、社会交往和逻辑思维等方面表现出色。
由于班级内年龄差异和性别比例的不均衡，孩子们之间的发展水平存在一定差距，班级常规管理也有待进一步加强。
为此，本学期我们将重点开展幼儿入学准备工作，强化前阅读、前书写练习，并将这些准备工作与主题探究活动、各学科教学相结合，为孩子们顺利过渡到小学阶段打下坚实基础。
以下为本学期的幼小衔接实施方案：1. 学前思想准备：通过参观小学、邀请毕业生回园交流等方式，帮助孩子们理解上小学的意义和小学与幼儿园的区别，激发他们对小学生活的向往，并解决他们对于上小学的困惑。
2. 身体方面的准备：通过体育锻炼和疾病预防增强孩子们的体质，适当调整学习与游戏时间，培养正确的读书、写字、握笔姿势，注重安全教育，包括交通规则、急救知识等。
3. 独立生活能力的准备：通过谈话、故事、社会实践等方式培养孩子们的独立意识，增强他们解决问题的能力，让他们学会自我管理，培养时间观念。
4. 学习方面的准备：培养孩子们的动手操作能力，养成良好的学习习惯，积累知识经验，包括前阅读、前书写和数学方面的渗透。
在班级日常工作中，我们将继续开展主题活动，注重幼儿的参与性和主体地位，配合教研组开展音乐、体育学科研究，优化活动区组织，做好各项常规工作及大型活动。
卫生保健工作方面，我们将做好卫生消毒，进行安全教育，保证幼儿健康成长。
家长工作方面，我们将加强与家长的沟通，召开家长会，及时更换家长园地内容，进行家访和约访，要求家长配合培养孩子良好的学习、生活习惯。
2024年年幼儿园大班秋季班级工作计划例文(五篇)
2024年年幼儿园大班秋季班级工作计划例文作为一名新加入欣欣幼教团体的幼儿教师，我深感荣幸。
虽然我是一名幼儿园的新手，但我有机会与一位卓越的教育工作者携手合作，担任配班老师。
这两天的实践经验让我深刻认识到，幼儿教育远不止是与孩子们游戏那么简单。
我期待着同事们在我未来的工作中，对我的不足之处给予指导，并协助我克服遇到的挑战。
以下是我为这学期制定的工作计划：在教学活动方面：1. 我将致力于深入了解幼儿的基本情况与特点，通过积极的互动与沟通，与孩子们建立起良好的关系。
2. 我将学习并实践班级授课方式，精心准备教学计划，并主动与主班老师交流经验，完善我的教案。
在协助主班老师的工作中：1. 我将认真执行职责，细致照顾幼儿，遇到不懂的问题，我会虚心向主班老师请教。
2. 我会努力与主班老师保持良好的合作关系，共同营造一个和谐而平等的工作环境。
在与家长的沟通协作上：1. 我会细致观察幼儿的行为，一旦发现异常，我会及时与家长沟通，确保幼儿的健康与安全。
2. 在接送幼儿的过程中，我会保持与家长的良好互动，对家长的意见或疑问，我会及时上报学校领导或主班老师，并尽力协助解决。
在个人发展方面：1. 我将加快熟悉教学流程和计划，不断学习、观察、倾听和提问，以提升自我。
2. 我会发挥个人优势，用最易于理解的方式，将知识传授给孩子们。
我期望我的这些计划和目标能够得到同事和领导的监督与指导，并以此促进我的专业成长。
我期待我们这个学期的工作能够取得圆满的成果。
2024年年幼儿园大班秋季班级工作计划例文（二）为了提升教育教学能力，更好地服务幼儿园的教育教学工作，结合个人发展需求，制定如下研修计划：一、研修主题针对个人在教育教学观念、课题研究态度等方面存在的不足，通过校本教研，全面理解高效课堂的内涵，努力提升整体教学水平。
二、研修目标1. 规范课堂教学，优化备课活动，由学习型向研究型转变，成为新课程实施者，逐步提高幼儿园教学质量及水平。
幼儿园大班秋教学工作计划精选8篇
幼儿园大班秋教学工作计划精选8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年年幼儿园大班秋季班级工作计划例文(四篇)
2024年年幼儿园大班秋季班级工作计划例文时间一刻不停歇的向前迈进，转眼间新学期又开始了,我们迎来了又一批新的孩子,在新环境中,孩子们由于刚开始进入集体生活,对新环境陌生,畏惧,还有跟人乱跑,拒睡,拒吃等现象。
为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培养他们各方面的良好习惯,使他们能得到全面和谐的发展,将结合园长为我们培训的内容用"同理心"对待每一名幼儿，与班级成员积极配合共同搞好班级工作.一：思想方面遵纪守法,积极响应国家制定各项规章制度,做到爱祖国,爱人民,遵守园内的各项规章制度,如每周一按时参加园内政治学习,积极参加园里的各项有益活动,以热爱本职工作为出发点,认真,努力的工作,来提高自身的专业水平.热爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心.积极做好各种教学活动.时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己.坚决同一些歪风邪气作斗争,定期向园领导汇报思想工作,努力要求思想进步,积极向党组织靠拢,不计较个人得失,顾全大局,"以园荣我荣"的思想迎接每天的工作。
二：教育教学方面在教育教学方面,本学期我带的是小班,因此我们在教育教学上就更该严格要求自己,不光有日常的知识传授,还应对幼儿多进行常规教育,一个好的班级,好的活动离不开好的常规,因此我将用爱心和耐心,对待每个幼儿,培养幼儿良好的常规.另外我们还将使用主题探究活动和爱朗课程相结合,不断总结积累自身经验的同时,吸取别人的经验与长处,努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识,有效有计划的提高自己业务水平和教学能力.利用环境布置让幼儿易于接受新思想,打破传统的"教师教学生学"的方法,转变为"学生主动学习".以幼儿为中心,让幼儿大胆地去探索,使幼儿的八大智能得到全面发展.在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学,学中玩的形式,以生动,有趣,直观的游戏,教具来发展幼儿的思维力,想象力及动手操作能力等.我积极指导英语教师,做好配课工作,和本班英语教师共同努力使幼儿的第二语言得到最好的发展,为幼儿以后英语的发展打下坚实的基础。
2024年幼儿园秋季新学期工作计划大班范例（二篇）
2024年幼儿园秋季新学期工作计划大班范例深入学习与领悟《纲要》精髓，强化学习与探究，不断更新教育理念，积极转变教育行为，致力于幼儿身心健康的全面成长，推动幼儿在体育、智力、品德、审美等多方面的均衡发展。
一、班级概况分析本学期，我班共有幼儿____名，其中男性幼儿____名，女性幼儿____名，性别比例存在一定的偏差，但班级氛围整体活跃。
经过中班阶段的学习与成长，大部分幼儿已形成良好的行为习惯。
鉴于男性幼儿数量较多，我们亦注意到个别幼儿在常规行为上仍有待加强。
针对此，我们将在幼儿的一日活动及各科教育教学中，有效融入相关教育内容，以期通过新学期的努力，促使每位幼儿在各方面能力上均取得显著进步。
本学期，我们将特别注重培养幼儿的学习与生活习惯，提升其动手操作能力及综合素质。
二、教育教学规划依据大班幼儿的兴趣与发展目标，结合五大领域的教学内容，我们精心制定了详尽的月、周、日教学计划，并有序地组织实施。
我们将充分利用并整合各方资源，开展丰富多彩的教育教学活动，以充分激发幼儿的主动性与潜能。
在教学过程中，我们将关注每位幼儿的独特之处，适时给予表扬与鼓励；为较为活泼的幼儿创造更多展现自我的机会。
我们还将持续强化幼儿的常规教育，因为良好的常规秩序是保障教学质量与幼儿发展的重要基础。
通过晨间、随机及离园谈话等多种方式，我们将向幼儿明确常规要求，并采用多样化的形式进行训练与检查，逐步培养幼儿自觉遵守规则的良好习惯。
（一）语言领域1. 分级阅读：重点培养幼儿的阅读能力与技巧，引导其掌握有效的阅读方法，并鼓励幼儿用完整、清晰的语言表达所读内容的大意。
2. 口语表达：培养幼儿能够清晰地表达自己的想法与感受，乐于与人交谈并注重礼貌用语。
3. 倾听理解：引导幼儿认真倾听他人讲话，理解日常用语并具备良好的倾听习惯。
4. 故事与图书：激发幼儿对故事与图书的兴趣与理解力。
（二）数学领域1. 九珠心算：通过此活动培养幼儿的动手能力与数学学习兴趣，同时帮助其建立正确的数概念并感受数学在生活中的无处不在。
2024年秋季大班班级工作计划
1、对周围的事物、现象感兴趣，会独立大胆的完成简单任务，能充分运用感官感知事物，具有好奇心和求知欲。
2、引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，用简单的数学方法解决生活或游戏中某些简单的问题。3、具有一定关于社会和自然方面的粗浅知识，认识一些生活中常见的日用品、动植物、交通工具，在生活，游戏中逐步形成对自然科学现象的兴趣。
7、幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我保护的能力。
8、不玩、不触摸危险品，进一步知道解决常见安全问题的正确方法；
9、喜欢与老师交谈，与小朋友游戏，在集体生活中情绪稳定、愉快，并形成安全感、信赖感。
（三）语言
1、乐意与人交流，能大胆地把自己的想法与别人交流，说出自己的想法，学习使用适当的、礼貌的语言交往，帮助幼儿学会正确的普通话发音，体验语言交流的乐趣，发展语言表达能力和思维能力。
2、在游戏和日常生活中培养幼儿对自然、科学的兴趣，了解一些基本的科学知识。
3、在活动中尽可能的提供丰富的可操作材料，为每个幼儿都能用各种感官进行探索提供条件。
4、教师以身作则，做出榜样。教育幼儿爱护环境，树立保护意识和行为。
5、在日常生活教学中，引导幼儿会手口一致地点数10以内的实物，正确说出总数。
（九）劳动方面
通过参与简单的劳动，学习劳动的基本技能，体会获得劳动成果的乐趣，培养幼儿的自立能力，学会怎样洗手、叠被子、系鞋带、穿毛衣等，坚持自己能做的事自己做，尽量不依赖成人，与成人一起参加公益劳动，如擦桌椅、清洗玩具、剥豆等，体会劳动的光荣与辛苦，懂得今后要爱护物品，珍惜劳动成果。
（五）艺术方面
1、通过律动和音乐活动，帮助幼儿积极、大胆地参加活动，激发幼儿的兴趣。
2、在艺术活动中，教给幼儿基本的绘画、手工技能，鼓励幼儿多动手。
2024年幼儿大班秋季工作计划篇
2024年幼儿大班秋季工作计划篇幼儿大班秋季工作计划篇1新学期开始了，我担任大班保育工作。
在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，新学期我将把好的一面继续发展下去，将不足的方面努力做好。
根据新学期的目标，制定计划如下：一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿随着季节交替，也是幼儿传染病高发季节。
作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。
天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。
加大对工作的责任心。
二、主要工作1、清洁卫生习惯做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。
养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。
2、良好进餐习惯要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，（左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗）养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。
认真做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。
3、有良好睡眠及穿脱能力能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的`穿服，鞋袜及所放的固定位置。
4、良好学习环境坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。
使孩子在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。
5、配合老师开展教学活动做好课前准备，配合教师开展各项游戏，协助管理好班上的纪律。
让老师更好的开展教学工作。
协助组织户外活动，做好护理工作。
（厕所、喝水、适当穿衣服等）。
6、做好家长工作及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。
必须尊重家长，热情服务。
7、团结协作教师和保育两者配合，相互理解，相互支持，常常沟通，一同探讨保教工作方案，团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使孩子健康成长。
2024年秋季学期大班工作计划5篇
2024年秋季学期大班工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于幼儿园大班秋季工作计划(10篇)
关于幼儿园大班秋季工作计划（10篇）关于幼儿园大班秋季工作计划精选（10篇）大家写大班秋季工作计划时需要注意哪些问题呢时间流逝得如此之快，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，来为以后的工作做一份计划吧。
下面是小编给大家整理的幼儿园大班秋季工作计划精选，仅供参考希望能帮助到大家。
幼儿园大班秋季工作计划精选篇1一、班级情景介绍：本学期我大一班共有幼儿39名，其中有8名是新生。
班里有男孩子26名，女孩子13名。
新入园的有4名幼儿，原大一班的有4名幼儿也加入到我们班。
根据上学期幼儿的发展评估情景来看，基本上我们班幼儿在各个领域的发展还是比较均衡。
到大班了，孩子的本事有了突飞猛进的提高，相对应的我们对孩子的要求也要提高。
本班的孩子都比较聪明灵活、热情礼貌，最大的问题在于常规方面，比如倾听习惯的养成、任务意识薄弱以及时间观念缺乏等，这学期我们将帮忙孩子们养成良好的学习习惯，为小学的学习生活奠定基础。
所以，本学期，我们将根据他们的情景，有针对性地制订班级计划，因材施教，努力使他们在原有基础上有提高。
二、主要工作及具体措施：(一)教育方面1.培养良好的学习常规：愿意参加各项团体活动，注意力集中;爱护幼儿园的玩具，不与人争抢;能将玩具归类收好;学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。
2.注重对区角的创新并在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题、了解孩子。
3.丰富幼儿一日生活，充分利用每一天的间隙时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。
4.环境设置：根据季节变化和主题创设全空间的环境，主题墙、挂饰、门口、问题墙、展示墙，进行多方位的空间环境布置，让幼儿每一天处于温馨欢乐的氛围。
让幼儿做环境的主人，参与到环境布置中;创设区域角，每月根据主题资料更新区域资料。
5.开展各项竞赛活动，激发幼儿积极向上的良好情感。
经过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，经过开展“跳绳、拍球比赛”、“唱歌比赛”、“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。
大班秋季班务工作计划(5篇)
大班秋季班务工作计划(5篇)计划的本身其实就是一个框架，我们只有把工作放在这个框架里面，才能从各个方面进行全盘考虑和分析评估，对有可能出现的情况或问题设置应对预案。
下面是收集整理的大班秋季班务工作计划，欢迎大家阅读参考学习！大班秋季班务工作计划篇1 时间过得真快！即将迎接来新学期的第一个月——九月，现在就要跟八月说再见了。
九月份工作计划如下：一、教育教学工作本月我们开展“朋友见面真开心”这个主题的教学活动。
“朋友见面真开心”引领幼儿学会结交朋友，学会融入群体，为自己、为他人共同营造一个友爱的情感氛围，把微笑送给朋友，从朋友那儿汲取欢乐，给朋友带去欢乐。
在语言活动“微笑”中，幼儿懂得只要有爱心，不管能力大小都可以帮助别人；在美术活动“手拉手”中，幼儿尝试用记号笔沿虚线描画并涂上自己喜欢的颜色，表现出好朋友间的亲密关系。
我们开设与主题有关的区域活动，如美术区的“我为朋友画张像”，让幼儿大胆地用绘画的方法表现自己的好朋友；生活区的“挑花绳”让幼儿接触到传统的民间游戏，锻炼手眼协作能力，体验到玩花绳的乐趣。
本月我园进行一次专家讲座。
邀请家长来园学习共同关注孩子的成长。
二、卫生保育工作随着秋季传染病的到来，本月我们重点做好预防“红眼病”的发生。
班级加强卫生消毒工作，延长消毒时间，勤开窗通风，将传染性疾病控制住，不让“红眼病”更广泛地传播。
同时我们还督促幼儿用肥皂洗手，不要用手揉眼睛等。
秋季气候干燥，我们提醒幼儿多喝水，多吃瓜果蔬菜。
本月我们配合园部做好麻疹疫苗强化接种的宣传及各类疫苗接种摸底登记工作，我班幼儿进行了麻疹的预防接种工作。
三、家长工作请家长带植物充实了植物角，还请家长和孩子一起收集薯片罐头，用来放铅笔、剪刀，现在我们班里的铅笔、剪刀有了各自的家，一组一组分开放置，既整齐美观，又实用方便。
在此感谢那些配合我们的家长，有了你们的支持，我们的工作才能很好的完成，再次谢谢你们，希望你们能一如既往地配合我们、支持我们！我们的工作还有需要改进的方面，比如：六位新小朋友的适应问题，如常规、习惯的养成。
幼儿园大班秋季工作计划（精选5篇）
幼儿园大班秋季工作计划日子如同白驹过隙，我们的工作同时也在不断更新迭代中，该好好计划一下接下来的工作了！好的工作计划是什么样的呢？以下是小编为大家整理的幼儿园大班秋季工作计划（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园大班秋季工作计划1一、班级分析时光飞逝，转眼大班幼儿已经在幼儿园生活了三年，经历小班、中班两年后，我班孩子在德智体美劳各方面都取得了一定的进步。
本学期我班共有xx名幼儿，其中男生xx名，女生xx名。
在最后的一个学期里我结合本班的实际情况，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据制定好班级学期计划，不断更新教育观念，转变教育行为。
为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体、智、德、美全面发展。
力争促进每个幼儿全方面发展，为幼小衔接打下基础，确保他们的身心健康在新的环境得到稳定而又健康的发展，我们班级工作主要从下几个方面开展：二、班级培养总目标1.继续加强班级常规的培养和幼儿养成教育。
2.提高幼儿适应小学学习和生活的能力，做好幼小衔接工作。
3.丰富区域活动的创设，做到材料投放具有层次性。
4.开展多样游戏活动，不断增强幼儿自信心，大胆交往能力。
三、教育教学工作继续认真学习《3-6岁学前儿童学习与发展指南》，结合操作包，从幼儿发展需要和幼儿感兴趣的事情出发，开展游戏化教学，组织好幼儿的一日活动，并不断加强幼儿安全教育，防止意外事故的发生。
将主题教育与教学实践相结合，发展幼儿正确运用感官和语言进行交往的基本技能，增进其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。
四、环境创设工作本学期，我利用废旧材料和家长资源来进行环创工作，利用孩子的作品，家长的合作把主题环境布置好，使孩子在布置的过程中感受主人公的意识，对自己作品能上墙感觉自豪，激发孩子学习的积极性及家长的参与热情。
我们还将根据本班主题，领域教学内容及游戏的需要，幼儿的兴趣，在班上创设丰富的区角内容及开展相应的区角活动。
2024年幼儿园大班秋季学期工作计划8篇
2024年幼儿园大班秋季学期工作计划8篇幼儿园大班秋季学期工作计划1本学期，我班幼儿升入大班，继续新的学习和生活，为了使孩子们能健康、愉快的成长，我班三位教师将以爱事业、爱孩子当作自己的天职，工作中尽量做到一切以幼儿利益为出发点，努力建立良好的师幼关系，让孩子在东裕幼儿园渡过最后的一学年，我们将遵循“一切为了孩子,为了孩子的一切”的宗旨开展各项工作，现制定工作计划如下：一、班级情况分析：本学期，我班共有幼儿37名，女孩11名，男孩26名，其中有7名是本学期刚转进来的幼儿，通过两年的幼儿园学习生活，幼儿各方面的能力都有了一定的进步，有较强的自理能力、交往能力；大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜欢问为什么；大部分幼儿能关心集体，爱护操作材料和玩具；活动中许多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。
但也有许多不尽人意的地方，个别幼儿饮食习惯差，挑食想象严重，进餐速度缓慢，如：林佳琦、翁凌超等小朋友；一部分幼儿午睡习惯差，自己睡不着还要影响其他幼儿，如：丁波、史欣琪等小朋友。
经过一个月的暑期生活，许多幼儿的规则意识淡薄，活动时，没有正确的坐姿，积极动脑举手发言的幼儿不多，有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响他人的学习。
课间追逐打闹的现象比较严重，男小朋友表现尤为突出。
还有个别幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。
部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好。
针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育，希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。
二、各领域目标：（一）语言领域1、能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。
2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。
乐意与人交谈，讲话礼貌。
3、喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。
能独立地朗读儿歌和复述故事。
学习创编和表演文学作品。
4、学会看图书，并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。
5、对文学产生兴趣。
2024年幼儿园大班秋季学期工作计划范文（六篇）
2024年幼儿园大班秋季学期工作计划范文(一)人际交往准则1. 具备宽容和谦逊的品质，与同伴和平共处，不采取暴力或侮辱性的行为，避免因琐事引起争执或向老师告状。
2. 当同伴犯错时，可邀请老师进行适当的指导，但不应抱有幸灾乐祸的心态。
应以同情和爱心对待，不嘲笑同伴的短处、错误，更不能嘲笑其生理特性。
3. 如自身犯错，需勇于承认，不找借口，保持诚实，不撒谎。
犯错后不必过于沮丧，改正错误即可。
4. 借用他人物品时，应礼貌地请求，并在使用后及时归还，同时表达感谢。
当别人向自己借用时，应乐意提供帮助。
5. 若不慎碰撞他人，能主动说“对不起”，若被他人碰撞，他人道歉后，应说“没关系”。
6. 在接受他人帮助时，要懂得道谢。
7. 行走时保持轻盈步伐，集体行动时注意避免碰撞其他孩子。
8. 在集体生活中，遵守规定，积极参与集体活动，对同伴保持关注。
使用公共物品时，不挑挑拣拣，拿到什么就用什么，培养对事物的不计较态度。
9. 与人交往时，使用适当的礼貌用语，如“您早”、“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等。
(二)游戏活动规范1. 游戏中理解共享原则，不与同伴争夺或独占玩具。
幼儿园的玩具为共享资源，应共同享用。
2. 遵守游戏规则，学会自我控制，避免大声喧哗或随意走动。
尊重他人的观点，不总是试图控制其他小朋友。
3. 游戏中关心同伴，互相协助。
如同伴跌倒，主动扶起；遇到困难，能提供帮助，若超出自身能力范围，应及时告知老师。
4. 游戏结束后，能对自我和同伴的表现进行评价，巩固优点，改正缺点，提出改进建议，以提升未来游戏体验。
(三)上课与作业规范1. 上课时专心听讲，不打断他人发言，发言前先举手。
2. 敢于在集体前表达自己的观点，发言时保持自信，声音清晰。
3. 作业时保持专注，不分散注意力，不影响同伴学习。
4. 其他活动5. 保持环境卫生，不随地吐痰，不乱丢垃圾，爱护公共设施，不随意涂鸦。
6. 尊重植物，不踩踏花草，不折损树枝，以温和的方式与自然互动。
2024年幼儿园大班秋季学期工作计划样本（四篇）
2024年幼儿园大班秋季学期工作计划样本一、指导思想本年度秋季学期，我园安全工作将紧密围绕“三项创建”活动展开，以隐患排查为核心环节，以日常安全管理为工作重心。
我们将进一步强化安全管理措施，加大安全督查力度，确保每一项工作都能得到有效落实，从而全面保障师生生命安全和学校财产安全。
二、工作目标1. 坚决防止重大及特别重大安全事故和责任事故的发生。
2. 深化安全宣传教育，切实提升师生防范意识和应对能力。
3. 加大安全隐患排查与整治力度，建立并完善排查整治台账。
4. 将安全培训工作纳入重要议事日程，确保其得到有效实施。
三、工作措施（一）完善制度，明确安全责任学期初，幼儿园将与班主任、学生及家长签订安全承诺书，以明确各自的安全责任。
同时，我们将层层落实安全责任制，确保责任到人，形成严密的安全责任体系。
（二）加强教育，提高防范意识1. 高度重视安全教育，将安全教育课程纳入正式教学计划，并实行间周开设。
每学期开学第一周和放寒暑假前一周，必须安排安全教育课程，结合幼儿园实际情况，广泛开展以珍爱生命为主题的教育活动。
2. 精心准备并上好安全第一课，各班级应根据幼儿特点精选安全教育内容，开展生动活泼的安全教育，为新学期的安全教育工作奠定坚实基础。
3. 设立安全教育专栏，各班家教宣传栏应专门开辟安全知识专栏，全方位、多层次地宣传安全知识。
同时，在幼儿园醒目位置设置固定的防溺水及交通安全警示标语，以增强师生的安全意识。
4. 落实“XX分钟”安全教育制度，即在每天放学前的最后一节课，带班教师应腾出最后XX分钟时间对幼儿进行安全教育，并将其作为一项关爱幼儿生命的硬任务来完成。
5. 继续组织幼儿家长参加福建省中小学生安全知识网络竞赛，以提高家长的安全意识和教育能力。
6. 定期开展预案演练活动，将应急疏散演练作为幼儿园常规工作来抓。
每学期至少进行两次应急疏散演练（包括一次消防应急疏散演练和一次地震应急疏散演练），以提高师生应对突发事件的能力。
秋季大班班级工作计划6篇
秋季大班班级工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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肯琦儿第二幼儿园秋季学期大班工作计划时间：2011年7月25日部门：教师书写人：张文婷一、指导思想又是一个金秋的好季节，我们在收获成绩的同时，也欣喜地迎来了新学期播种的开始。
本班幼儿活泼好动，且男生多女生少，孩子们都喜欢激烈的竞赛活动。
在语言表达能力方面也有了很大的提高。
但仍有个别性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达；大部分幼儿能按自己的冷热感觉、气温变化主动增减衣物。
大多数的幼儿幼儿倾听习惯已逐步增强，求知欲强，学习习惯良好。
但在自律、自控方面还有待加强。
新的学年即将开始，为了使班级各项工作得以有条不紊地顺利开展，使幼儿发挥最大的潜能，获得最大的发展，现制定大班班级工作计划如下：二、教育教学（一）教育计划本班幼儿现状分析：1、优势表现：孩子们的自我服务能力不断增强，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理书柜、书包等；同时产生了为集体服务的意识，喜欢做值日生工作。
在生活中，孩子们的语言表达能力也有了很大的提高，能较清晰、完整地表达自己的想法，讲述自己的发现。
2、薄弱因素分析：孩子们的规则意识还不够深入，自控能力仍较弱，坚持性不够，不能较好地控制自己的言行；部分孩子的卫生和行为习惯仍有待养成，如：吃衣服、喜欢趴或跪在地上等。
在活动进行过程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢做尝试。
本学期幼儿重点能力的培养1、培养幼儿学习的兴趣和求知欲。
用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。
引导幼儿看图书，培养幼儿良好的阅读习惯。
2、培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质，促进幼儿的健康，培养幼儿独立生活能力并完成力所能及的任务。
3、培养幼儿动手操作能力。
学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会做一些科学小实验。
培养幼儿运用各种感觉器官感知事物的能力；培养幼儿的有意注意；继续发展幼儿的思维和语言能力。
4、培养幼儿良好的品质。
培养幼儿的责任感。
懂得做任何事情都要努力并且有始有终；在活动中乐意合作、轮流、分享。
有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。
（二）教学本学期我担任的科目有：蒙氏数学、快乐音符、快乐美术上学期蒙氏数学是由肖老师执课。
通过对肖老师的几次看课，大体的对本班幼儿在数学方面有了一定的了解。
总的来说孩子们进步很大，也很喜欢肖老师的数学课。
但仍存在有一些细节上的问题。
首先，我觉得在课堂常规方面（动手操作材料）和课堂形式上面还有待改进和突破。
其次，幼儿交作业的情况不是非常的理想。
因此，针对这一点在本学期要作为一个重点工作来完成。
除了教育幼儿外，还要和家长取得联系做好沟通工作。
还有，就是要提高教学的趣味性，这样才能吸引幼儿的注意力，让孩子们学的开心。
在艺术课方面，本班幼儿很喜欢音乐和画画。
在音乐方面，尤其是小女生喜欢唱唱跳跳的。
唱歌时在老师的提醒下会控制自己的音量。
但还是有很多不足的地方。
比如，孩子们的音乐表现力不好、在音乐表演方面不够自信等等。
但我认为孩子出现这样的问题是和我的课堂语言和肢体语言引导不到位有很大的关系。
因此，在本学期的教学中这些将作为我在教学工作中的一个重点突破部分。
在美术课方面，一直以来都是肖老师在上美术课，但是这个学期我和肖老师协商后由我来进行教学活动。
说实在的美术并不是我的强项，甚至可以说是弱项，但是我非常的想尝试一下美术教学。
看了所有教材后，同时也看到在本学期幼儿学习的难度和强度都增大了，我作为教学老师同样需要不断的学习和提高自己的教学水平。
通过上学期磨课失败，我看到了我自身在教学方面的不足与欠缺。
现在的我也不愿再去反思过去了，为什么上不好课？为什么会这样那样？我所想的是，新的学期又要开始了，我一定要有新的开始。
把过去不好的全部丢弃忘记，重新学习如何能够上好一节课，认真对待每一节课。
从心理上把每一节课都当做是公开课来进行。
三、保育工作保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件，要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质方面的情况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展工作，有的放矢，常抓不懈。
1、搞好内务及环境卫生，严格执行园内各项保健工作制度，每天整理好内务。
坚持做好清洁、消毒、通风工作，保持教室采光，预防幼儿近视发生。
做到经常调整幼儿的位置，继续加强幼儿一日常规的培养，增强幼儿的生活自理能力。
严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。
为幼儿创设一个干净舒适、健康的生活学习环境。
2、三位老师达成共识，加强对幼儿进行养成教育。
在中班我们已经初步对孩子们进行了养成教育的培养，个别孩子的劳动意识较弱，有的还存在有依赖性。
我们几位老师针对孩子们的实际情况，统一要求，坚持从小事做起，继续贯穿在幼儿一日生活中：①教育幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。
有鼻涕自己及时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。
②知道保管好自己的学习用具，每次用完学会清点。
③保教有机结合，纠正幼儿不良行为，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。
④保证户外活动时间，注意活动的质量，增强幼儿的体质。
并根据当时的具体情况给幼儿增减衣物。
⑤对个别特殊幼儿要特殊照管，如：有个别幼儿汗比较大，保育姐姐要及时发现并及时处理。
3、严格认真做好晨午检工作。
发现问题及时上报、及时处理4、严格执行喂药制度。
不在幼儿园喂服抗生素类药品，幼儿带入园的药品必须要有喂药委托单。
四、安全工作班级教师在思想上要时刻树立“安全第一”的意识，做到安全工作到位，时刻注意孩子活动情况，不随意离开幼儿。
并采取一系列措施，做好安全防范工作。
防范杜绝不必要的安全事故发生。
确保幼儿的安全，使幼儿身心得到更好的发展。
随着本班幼儿年龄的增长，已经初步具有了一定的安全意识。
但是，同样是因为年龄的关系，孩子们的自控能力还有待加强。
针对此情况，我们必须做好以下几点：1、晨检工作坚持每天晨检，并要做到不漏检。
保证幼儿不带危险物品入园，如有必须收回并告知家长。
与家长做好交接，带药幼儿必须有喂药单，并且要求家长写好幼儿的名字、药品名称、用药剂量等。
特殊情况及时登记记录。
2、课间活动教育幼儿遵守活动规则，不在教室内追逐打闹、不推桌椅，同伴之间友好相处，不挤不撞，不打人。
入厕时排队，不将手放在门窗处以防夹伤，不乱翻班级内的物品（录音机、饮水机电源等）。
3、进餐、午睡安全知道不吃不洁净的食物，进餐时不讲话、不笑闹以防呛食。
老师分餐时手放在桌下以免碰撞烫伤。
午睡时，不玩衣物，将衣物摆放到指定位置，嘴里不含饭，不俯卧、不蒙头睡觉。
小女生进到睡室第一件事就是把发卡等小饰物放到指定地方。
4、户外活动安全带幼儿户外活动时，教师要及时清点人数。
班级所有老师必须在场维护幼儿秩序。
在活动开始前进行三分钟安全教育，向幼儿讲解在户外活动的纪律，不打架，不乱跑。
回班级时要站好排队由教师带队回班级，不在走廊跑，不推挤小朋友。
5、接送安全要求家长必须把幼儿送到班级门口，陪同幼儿晨检完再离开。
离园时必须与班里老师道别。
虽然现在有门卡，但是遇到没见过的家长还是要多询问，及时与幼儿家长联系。
告知家长，如需他人接幼儿离园请提前打电话或发短信告知班里的老师。
6、孩子们对于一些特殊的电话号码已经能熟记，但是还缺少运用的方法。
针对此情况我将把这些号码设计到区角游戏当中，给幼儿更多学习的机会。
7、当幼儿发生安全事故，不论大小，我们老师必须做到的是及时处理问题，严格遵守幼儿园安全管理制度，及时上报给园领导酌情处理。
五、家长工作1、充分利用目前我们手中的各种家园沟通资料，如：家长交流表、家园联系手册、特殊幼儿管理等资料。
2、注重家园联系，加强服务意识，提高服务质量。
积极、热情、主动地向家长反映幼儿情况。
3、通过家长园地向家长宣传幼儿的各种讯息。
以班级QQ群、电话、家访等各种形式与家长进行沟通、交流，针对不同的孩子采取不同的教育方式。
4、主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现，发现问题及时与家长进行沟通，共同帮助幼儿进步。
5、鼓励更多的家长参与班上的教育活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。
利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。
6、严格要求幼儿家长在幼儿园参加活动的各种行为习惯。
六、管理工作在新的学期还是由我担任班长和肖老师（肖丽婷）、保育姐姐（周思吟）共同搭班。
总的来说我们三人在工作中还是配合的很愉快的。
虽然这之间也曾出现过种种矛盾。
但是随着我们三人的成长，大家都能够做到理解他人和支持同伴。
而我作为班长更要以身作则管理好这个班级体：1、提高反思能力，在工作中发现问题及时反思，通过不断地反思改进自己的工作。
2、提高班级成员的思想水平，树立正确的教育观，加强配班老师独立带班能力和主动参与教学的能力。
加强班级人员间的沟通与交流，从而更加默契地开展工作。
3、每周定期召开班级会议，准确及时传达园务会议内容，总结一周工作情况。
我决定在新学期尝试不同的会议主持形式。
做到自我管理同时也要相互监督。
4、出现问题及时沟通，共同协商解决。
以平和的心态，虚心接受班级老师以及园领导给予的批评和建议5、勇于承担责任，带领班级老师共同维护班级利益6、督促和帮助保育姐姐提高工作效率和常规工作的细致度。
7、在教育教学中和肖老师共同学习、相互学习，共同促进。
坚持互相听课、评课、到他班听课的工作方法，共同提高教育教学水平。
七、其它工作1、在新的学期根据幼儿的年龄情况设计和开展丰富有趣的主题活动。
2、优化区域活动的环境。
创设新奇、生动的物质环境。
根据幼儿的年龄特点、教育内容、季节变化不断创设新鲜有趣的游戏环境。
从而引导幼儿参与的积极性和主动性，独立自主去观察、操作、探索、发现。
3、优化区域活动的材料。
在幼儿的兴趣上不断更新和改进材料，使幼儿乐于活动。
4、注重环境的创设和利用，促进幼儿的发展。
在主题环境的创设和布置的过程中让幼儿充分参与，让幼儿有机会做环境的主人。
5、良好的幼儿心理环境的创设。
班级老师共同努力为孩子们创设一个宽松、和谐、平等的师生关系，促进幼儿健康的发展。
注：计划的书写正确率99%，书写内容全面，能对班级情况作出分析，并根据情况，有针对性的计划新学期的工作。
主题活动没有详细计划，外出活动虽然是肖老师负责，怎么配合实施呢？另外，新新工作没有。
特别是家长工作实施工作的方法要有改变，请注意个别标点符号。
计划需要整理。
建议：对班级每一块的工作，多深入的去思考，在原有的基础上面大胆创新，这样才能使之班级工作得到进步。
郑秋。