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人教部编版道德与法治九年级上册7.1促进民族团结课件(共21张PPT)

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第四单元 和谐与梦想 第七课 中华一家亲 第一课时 促进民族团结
一、民族大家庭:
1、我国是统一的多民族国家:
秦朝建立了我国历史上第一个统一的多民族封建国家, 至两汉时期初步形成了以汉族为主体的中华民族;
五十六个民族宛如灌的明珠点缀着祖国的壮丽河山,组成了一个 其乐融融的中华民族大家庭。
在漫长的历史发展过程中,我国逐渐形成了以汉族为主体,大 杂居、小聚居、交错杂居的民族分布特点。
6、我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心,克服种种困难和艰 险,顶住种种压力和挑战,追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
我国各族人民始终同命运、共呼吸、心连心,克服种种困难和艰险
二、家和万事兴:
1、加快少数民族地区的发展:
新中国成立后,我国经济社会状况得到很大的改善。人心思定 谋发展,人心思治求幸福。加快民族地区经济社会文化发展,逐 步缩小发展差距,促进民族地区共同繁荣,是增进民族团结、发展 社会主义民族关系的必由之路。
“同心掬得满庭芳”,各族人民只有铸牢中华民族共同体意识,像石榴籽一 样紧紧抱在一起,手足相亲,守望相助、齐心奋斗,伟大的国才能繁荣发展。
要认真学习和宣传党的民族政策,增强民族 团结意识,要尊重各民族的风俗习惯和语言 文字;要反对大民族主义和地方民族主义; 不说有损民族团结的话,不做有损民族团结 的事;要敢于同一切破坏民族团结、制造民 族分裂的言行作斗争;心系各族伙伴,互相 关心、互相帮助,共同进步,关心和帮助身 边的民族同学。
是实施宪法规定的民族区域自治制度的基本 法律,实行民族区域自治,对发挥各族人民 当家作主的积极性,发展平等、团结、互助 的社会主义民族关系,巩固国家的统一,促 进民族自治地方和全国社会主义建设事业的 发展,都起了巨大的作用。

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某中学学生准备一期墙报,主题是“自觉维护民族团结”。 B尊重在外地居住、求学、经商的少数民族同胞的风俗习惯 C. 知道加快民族地区的发展的原因和措施 国家支持民族地区发展教育,实施积极的就业政策,初步建立基本医疗保障制度。
1.我国的民族大家庭:
①民族概况: 我国是统一的多民族国家。 ②分布特点: 大散居、小聚居、交错杂居 ③基本原则: 民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 ④民族政策: 民族区域自治制度(基本政治制度) ⑤新型民族关系:平等团结互助和谐
省分别是:甘肃2.9万、云南3.5万和
下列资料不符合主题的是( )
贵州3.8万元。 玉树地震发生后,有哪些兄弟民族率先参与救援?你从材料中感受到一种什么样的精神?
某中学学生准备一期墙报,主题是“自觉维护民族团结”。
经济发展差距:大陆前三名分别为北京12.
大散居、小聚居、交错杂居
3、为什么要加快 民族地区的发展
①树立民族团结意识,明确维护和促进民族团结是每个公民的职责和义务; 国家支持民族地区发展教育,实施积极的就业政策,初步建立基本医疗保障制度。
处理民族关系的基本原则
”米热古丽的话使同学们体会到( )
国家在内地开设西藏班,意义何在?
依靠国家对民族地区的扶持政策,因地制宜,充分发挥民族地区的优势,大力发展畜牧业、旅游业和种植业,建立各种形式农民专业合作社,利用多种销售模式,促进当地经济的
各民族共 同繁荣
③我国各民族始终同呼吸、共命 运、心连心,克服种种困难和艰险, 顶住压力,直面挑战,追求共同发 展、共同富裕、共同繁荣。
板块二:家和万事兴
为何要加快少数民族特困地区和人口较少民族发展?
各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利,承担相同的法定义务

7.1+促进民族团结+课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册

7.1+促进民族团结+课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册
⑤各族人民只有筑牢中华民族共同体意识,像石榴籽一样紧紧抱 在一起,手足相亲、守望相助、齐心奋斗,伟大的祖国才能繁荣 发展。
家和万事兴
二、家和万事兴
独龙族是我国28个人口较少民族之一,主
要聚居在云南省贡山县独龙江乡。当地地处深山 峡谷,自然条件恶劣,是全国最为贫穷的地区之 一。2008年,全乡人均纯收入只有805元。通过 脱贫和民族政策扶持,农民人均纯收入达16034 元,户均存款超过5万元,成为怒江傈僳族自治 州守边固疆、和美乡村的样板。
中华民族
①概况:我国是统一的多民族国家,共56个民族。
一、民族大家庭
1.我国的民族国情(现状)
少数民族分布图
维吾尔族 藏族
蒙古族
回族
汉族
满族
苗族
观察少数民族分布图,我国各民族人口分布呈现什么特点?
②民族分布格局:
大杂居、小聚居、交错居住。
一、民族大家庭 1.我国的民族国情: (1)我国是统一的多民族国家,五十六个民族组成中华民族大家庭。 (2)民族分布特点: 大杂居、小聚居、交错杂居的分布格局。 (3)各族人民相互依存、休戚与共,手足相亲、守望相助。
独龙族纹面
七彩独龙毯
特色卡雀哇节
独龙族民歌会
➢ 国家应该怎样对待少数民族文化?
C文化方面: 大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作,积极促进各民族 之间的文化交流。
5、为促进民族地区发展,国家采取了哪些措施?(背诵)
注意
坚持民族平等≠消除民族差别 民族平等≠各民族发展程度相同 对少数民族地区的特殊照顾≠违背了民族平等的原则
我国宪法规定:“中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的 合法的权利和利益,维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任 何民族的歧视和压迫,禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。”

《促进民族团结》部编版道德与法治ppt精美课件

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宣德间,宫中尚促织之戏。(《促织》)
忆秦娥 娄山关(注)
宣德间,宫中尚促织之戏。(《促织》)
经济 党和国家在人力、物力、财力等方 方面 面大力支持民族地区的经济社会发展。
①加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度。 ②推动西部大开发战略。 ③实施兴边富民行动。 ④通过输入技术、管理、人才等方式增强民族
地区自我发展能力。
4. 词人是怎样变换视角描绘眼前这大好秋色的?
[典例分析]
三、导学基础知识
(1).下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )
①朔 农历每月的第一天。
3.欣赏精彩的写景片段,品位形象而优美的语言,学习写作方法。
李白
B.颔联写结邻后的真实情境,"明月"和"绿杨"使人倍感温馨,两人在优美环境中惬意地散步畅谈。
56个民族名称分别为: 汉族、满族、蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、苗族、 彝族、壮族、布依族、侗族、瑶族、白族、土家族、 哈尼族、哈萨克族、傣族、黎族、傈僳族、佤族、畲族、 高山族、拉祜族、水族、东乡族、纳西族、景颇族、 柯尔克孜族、土族、达斡尔族、京族、仫佬族、羌族、 布朗族、撒拉族、毛南族、仡佬族、锡伯族、阿昌族、 普米族、朝鲜族、塔吉克族、怒族、乌孜别克族、 俄罗斯族、鄂温克族、德昂族、保安族、裕固族、 塔塔尔族、独龙族、鄂伦春族、赫哲族、门巴族、 珞巴族、基诺族。
2、我国处理民族关系的基本原则:
民族平等
民族团结
各民族共 同繁荣
2、我国处理民族关系的基本原则: 民族平等
在我国,各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、 风俗习惯和宗教信仰有多大差异,都是社会主义大家庭中平 等的一员,具有 同等社会地位 。各民族在国家和社会各领 域享有 平等的权利 ,承担相同的法定义务 。

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“三月三”是壮族地区最大 各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利,承担相同的法定义务。 ◎加强和巩固民族团结,维护祖国统--,是中华民族的最高利益。 材料一:唐朝贞观年间,吐蕃赞普松赞干布派遣大相噶尔东赞为请婚使者,赴长安请婚。 (1)材料一中的图片说明了什么?
“一方有难,八 阿克苏苹果种植已成为当地农户增收致富的重要途径。
刘三姐歌谣以歌代言,反映了壮族人民的情感表达方式,见证了壮族的文化发展历程,具有鲜明的民族性。
而且闻名全国。在政府推动下,当 唐太宗将远支宗女封为文成公主,下嫁松赞干布,并诏令礼部尚书江夏王李道宗为主婚使,持节护送入蕃。
材料三:新疆素有“瓜果之乡”的美称,阿克苏苹果不仅誉满全疆,而且闻名全国。
地建立了各种形式的果蔬农民专 《国务院关于进一步繁荣发展少数民族文化事业的若干意见》,明确了繁荣发展少数民族文化事业的指导思想、基本原则、目标任务,提出一系列政策措施。
(1)党和国家在人力、物力财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。
小康的道路,百草坪成了民族风情 与旧中国的民族关系对比,这首歌叙说了我国各民族之间怎样的关系?为维护这一民族关系,国家在政治上采取了何种制度?
◎加强和巩固民族团结,维护祖国统--,是中华民族的最高利益。
旅游的好去处。
新课探究
材料三:新疆素有“瓜果之乡” 的美称,阿克苏苹果不仅誉满全疆, 材料二:在祖国西南的一个彝族山村,过去,村民的温饱都成问题,几乎家家住茅草房。
刘三姐歌谣以歌代言,反映了壮族人民的情感表达方式,见证了壮族的文化发展历程,具有鲜明的民族性。 1903年12月,一支英国侵略军偷越我国边界,占领西藏帕里等地区,又于1904年4月进犯江孜。
发展“农超对接”平台,而且搭建 ◎维护民族团结、促进各民族共同繁荣,国家采取的措施:

(名师整理)最新部编人教版道德与法治9年级上册第7课第1框《促进民族团结》精品课件

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2)民族团结
加强和巩固民族团结,维护祖国统一,是中 华民族的最高利益。
地震后的玉树自治州
修复后的玉树自治州
在大灾面前,为什么各族群众会积极主动参与玉树抗震救灾?
①我国各族人民相互依存、休威与共、手足相亲、守望相助, 结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。 ②我国各民族始终同呼吸、共命运,心连心,克服种种困难和 艰险,追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
请同学们一起歌唱《爱 我 中 华》
歌曲歌颂了什么?
我国是统一的多民族国家 我国民族分布的特点 民族情谊特点 我国处理民族关系的制度 我国处理民族关系的基本原则 社会主义新型民族关系
新课
1.我国是统一的多民族国家
五十六个民族宛如璀璨的明珠点缀着祖国的壮丽河 山,组成了一个其乐融融的中华民族大家庭。
是我国人口较少的北方古老的森林狩猎民 族,有着悠久历史和传统文化。1931年, 日本军国主义分子发动了“九一八”事变 ,侵占了我国东北和内蒙古东部地区,使 鄂温克族人民陷入了水深火热之中。鄂温 克族和各族人民不堪忍受日本侵略者的占 领与残酷统治,他们积极参加和支持东北 抗日部队,送粮送信,掩护伤病员,伺机 痛歼日寇,努力坚持抗日斗争。
基本政治制度:民族区域自治制度
促 民族大家庭
处理民族关系的基本原则 民族平等

民族团结

各民族共同繁荣 新型的社会主义民族关系:平等团结互助和谐


为什么加快民族地区经济文化发展?

家和万事兴
加快民 族地区
经济文
化措施
1.经济社会:国家大力支持民族地区的经济社会发展。 2.民生:支持民族地区发展教育,实施积极就业政策 初步基本医疗保障制度。
结合P91“相关链接” 1).我国民族分布的特点是什么? 2).形成了什么样的中华民族共同体 ?

道德与法治促进民族团结上课ppt课件部编版

道德与法治促进民族团结上课ppt课件部编版
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课堂练习:
• 1.历史发展中,各民族逐渐形成了( B )的分布
局面,你中有我、我中有你、密不可分。 • A.高度聚居 • B.大杂居、小聚居 • C.小集中、大分散 • D.毫无规律
24
课堂练习:
• 2.新中国成立后,在处理民族关系上,我国坚持(
)的基A本原则
• A民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 • B民族区域自治制度 • C平等团结互助和谐 • D民族团结和各民族共同繁荣





家和万事兴
1.统一的多民族国家 2.坚持民族平等、民族团 结和各民族共同繁荣 的基本原则 3.民族区域自治制度 4.平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。 5.各领域享有平等的权利,承担相同的法定义 务。
1.促进民族地区共同繁荣,是 增进民族团结、发展社会主义 民族关系的必由之路。 2.国家如何促进民族团结 3.青少年如何维护民族团结
28
道德与法 治促进 民族团 结上课 公开课 -PPT 课件课件 ( 部编版 )1
课堂练习:
• 5.在道德与法治课上,米热古丽讲到:“在新疆,每逢少数民族 群众过节,汉族群众会上门道贺;每逢汉族百姓过节,少数民 族群众也送来自制的糕点同乐。无论谁家遇到婚丧嫁娶的大事,
大家必定要前去帮忙。”
• 米热古丽的话使同学们体会到( D )
同繁荣做贡献,积极为维护民族团结向有关部门献计献 策等。
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课堂小结: •维护和促进民族团结是每一个公民的 神圣职责和光荣义务。“同心掬得满庭 芳”,各族人民只有筑牢中华民族共同 体意识,像石榴籽一样紧紧抱在一起, 手足相亲、守望相助、齐心奋斗,伟 大的祖国才能繁荣发展。
21
22
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《促进民族团结》PPT精品课件

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《促进民族团结》PPT精品课件部编版九年级道德与法治上册《促进民族团结》PPT精品课件,共22页。

学习目标知道我国的民族分布特点、社会主义新型民族关系、处理民族关系的原则、制度。

理解加强民族团结、促进民族地区共同繁荣的意义。

(重点)增强以实际行动维护和促进民族团结的责任感。

(难点)民族大家庭处理民族关系的基本原则:坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣基本政治制度:坚持民族区域自治制度社会主义新型民族关系:平等团结互助和谐为什么要加强和巩固民族团结?(1)加强和巩固民族团结,维护祖国统一,是中华民族的最高利益。

(2)我国各民族在数千年的交往中孕育了团结友爱的宝贵传统。

(3)我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心,克服种种困难和艰险,顶住压力,直面挑战,追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。

(4)维护和促进民族团结,是每个公民的神圣职责和光荣义务。

家和万事兴为了加快民族地区经济社会文化发展,国家采取了哪些措施?(1)经济社会:在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展,加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度,推动西部大开发战略,实施兴边富民行动,通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。

(2)社会事业:保障和改善民生,国家支持民族地区发展教育,实施积极的就业政策,初步建立基本医疗保障制度。

(3)民族文化:大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作,积极促进各民族之间的文化交流。

青少年如何维护民族团结?1.作为国家的主人,我们青少年应该积极学习、了解、宣传我国的民族政策。

2.尊重少数民族的风俗习惯、宗教信仰、语言文学,不做伤害民族感情的事情。

3.与少数民族同学平等相处,帮助他们解决学习、生活上的困难,与他们建立友谊。

4.坚决同制造民族分裂活动,挑起民族矛盾的人和行为作斗争。

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《促进民族团结》道德与法治课件PPT1

《促进民族团结》道德与法治课件PPT1
三、各民族共同繁荣原则 (3)维护和促进民族团结,是每个公民的神圣职责和光荣义务。 三、各民族共同繁荣原则
5、中学生应该怎样维护民族团结? 5、中学生应该怎样维护民族团结?
(1)我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则。
(2)我国形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。 2、我国处理民族关系的基本原则是什么?
禁止对任何民族的歧视和压迫,禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。
第二十一页,共31页。
二、民族团结原则
第二十二页,共31页。
二、民族团结原则
(1)我们要自觉做到“三个尊重”,即尊重各民
族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字。
(2)自觉拥护我国的民族政策,积极宣传民 族团结的意义。
(3)在日常生活中,不说伤害民族感情的话,不
((23))我各国族各人民民族相的互分依布存呈、现休大戚杂与居共、,小手聚足居相、亲相、互守交望错相的助特,点共。同捍卫民族团结和祖国统一,结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。
三、各民族共同繁荣原则
三(3、)维各护民和族促进共民同族团繁结荣,原是每则个公民的神圣职责和光荣义务。 (在各族我3)人国民维,只护各有民和铸族促牢不中进论华民人民族族口团共多结同少体,、意是经识济每,社个手会足公发相民亲展的、程神守度圣望高相职低助责、、和风齐俗光心习奋荣斗惯义,和务伟宗。大教的信祖仰国有才多能大繁荣差发异展,。都是社会主义大家庭中平等的一员,具有同等的社会地位。
三、各民族共同繁荣原则
三、各民族共同繁荣原则
三、各民族共同繁荣原则
(3)维护和促进民族团结,是每个公民的神圣职责和光荣义务。 (3)各族人民相互依存、休戚与共,手足相亲、守望相助,共同捍卫民族团结和祖国统一,结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。 (2)自觉拥护我国的民族政策,积极宣传民族团结的意义。

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相同的法定义务。
民 族 平 等
民族平等的含义?
近代以来,面对西方列强的侵略,各族人民共赴国难,团
结御侮,救亡图存,谱写了曲曲可歌可泣的英雄壮歌
1903年12月,一支英国侵略军偷越我国边界,占领西藏
帕里等地区,又于1904年4月进犯江孜。西藏人民践
行“勿让洋人染指我疆土”“纵然男尽女绝,誓不与侵
探 究
教育援疆又和积极意义?
教育援疆是国家号召的一项政策,着 力解决少数民族教育落后的问题,改 善民生,促进少数民族人才培养。
有 更 多 的 获 得 感 。
社 会 更 加 和 谐 稳 定 , 人 民 群 众
度 , 从 而 促 进 民 族 关 系 更 加 融洽 ,
策 , 初 步 建 立 基 本 医 疗 保 障 制
展,逐步缩小发展差距,促进



民族地区共同繁荣,是增进民


族团结、发展社会主义民族关
系的必由之路。
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新疆发展变化得原因是什么?
经济方面:长期以来,和国
家在人力、物力、财力等方面
大力支持民族地区的经济社会
发展。特别是改革开放以来, 家
国家进步加大对欠发达民族地
和 万
区的扶贫支持力度,推动西部
政区域的经济带,带动其他地区发展,
有步骤、有重点地推进西部大开发。
九月,新学年开始了。2018年是上 海开展对口援疆 20 周年,是全面实 施 " 十三五 " 援疆规划、助力喀什 地区扶贫攻坚的重要一年,也是上海
第九批援疆工作的开局之年。自 2010 年对口援建喀什以来,至 2016 年为止,上海教育援疆累计安 排项目 108 个,资金 16.73 亿元。

初中道德与法治《促进民族团结》_公开课PPT1

初中道德与法治《促进民族团结》_公开课PPT1
(2)尊重各民族的风俗习惯、语言文字和宗教信仰。 (4)从生活小事做起,与身边少数民族同学和睦相处。
繁荣P91(3)
(3)自觉拥护并积极宣传党和国家的民族政策。
民族区域自治制度(基本政治制度)P91(3)
(2)民族政策: 民族区域自治制度(基本政治制度) 民族平等、民族团和各民族共同繁荣P91(3)
(2)尊重各民族的风俗习惯、语言文字和宗教信仰。 (52)坚尊决重与各破民坏族民的族风团 俗结习的惯行、为语作言斗文争字。和宗教信仰。
平(等53)、坚自团决觉结与拥、破护互坏并助民积、族极和团 宣谐结传P的党91行和(3为国) 作家斗的争民。族政策。 (民平5族等)平 、坚等团决、结与民、破族互坏团助民结、族和团各谐结民P的9族1行共(3为)同作繁斗荣争P。91(3) (民2族)平尊等重、各民民族族团的结风和俗各习民惯族、共语同言繁文荣字P和91宗(3教) 信仰。 (2、342)为自从维尊觉生护重拥活民各护小族民并事团族积做结的极起,风宣 , 青 俗传与少习党身年惯和边、/公国少语民家数言能的民文够民族字做族同和些政学宗什策和教么。睦信?相仰处。。
(3)自觉拥护并积极宣传党和国家的民族政策。 (534)坚自从决觉生与拥活破护小坏并事民积做族极起团 宣 ,结传与的党身行和边为国少作家数斗的民争民族。族同政学策和。睦相处。
民(族53)平坚自等决觉、与拥民破护族坏并团民积结族极和团 宣各结传民的党族行和共为国同作家繁斗的荣争民P。族91政(3策) 。 民(族54)平坚从等决生、与活民破小族坏事团民做结族起和团 ,各结与民的身族行边共为少同作数繁斗民荣争族P。同91学(3和) 睦相处。 (民3族5)平自坚等觉决、拥与民护破族并坏团积民结极族和宣 团各传结民党的族和行共国为同家作繁的斗荣民争P族。91政(3策) 。 民2、族为区维域护自民治族制团度结(,基青本少政年治/公制民度能)够P9做1(些3)什么? (234)尊自从重觉生各拥活民护小族并事的积做风极起俗 宣 ,习传与惯党身、和边语国少言家数文的民字民族和族同宗政学教策和信。睦仰相。处。

九年级道德与法治上册 《促进民族团结》PPT优质课件

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为什么重视少数民族地区的民生?
民生是人民幸福之基、社会和谐 之本。加快社会事业发展,保障 和改善民生,事关广大民族地区 人民群众的福祉。
发展民族地区民生
我国发展少数民族地区的民生措施 有哪些?
国家支持民族地区发展教育,实 施积极的就业政策,视频建立基 本医疗保障制度等。
发展民族地区文化
2018年3月9日,在2018年全国两会上, 全国人大代表、贵州省歌舞剧院有限责任 公司艺术生产部副主任雷艳表示,作为一 名少数民族的代表,自己以前关注比较多 的是少数民族文化的保护、传承、发展。 在今年两会,结合国家提出的乡村振兴战 略,更多关注少数民族文化和古村落文化 如何助推乡村振兴战略的发展。 全国政协委员马邦河呼吁,应加大少数民 族“非物质文化遗产”的保护、传承和开 发利用。
检测目标
中华民族和各民族的关系,形象地说,是一个大 家庭和家庭成员的关系,各民族的关系是一个大家
庭里不同成员的关系。因为各族人民()A
①相互依存、休戚与共,手足相亲、守望相助 ②共同捍卫民族团结和祖国统一 ③结成了牢不 可破的血肉纽带和兄弟情谊 ④形成了统一的语 言文字和风俗习惯
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③ ④
新疆各族人民为捐款购买的战斗机举行命名仪式。
目标导学二:家和万事兴
什么是增进民族团结发展民族关系的必由之路?
加快民族地区经济社会发展; 逐步缩小发展差距; 促进民族地区共同繁荣。
促进民族地区共同繁荣的措施
经济
民生
文化
******
经济方面:党和国家在人力、物力、财力等方面大力 支持民族地区的经济社会发展。
国家实施:一带一路
中国“一带一路”倡议推出以来, 原本地处边陲的新疆一跃成为丝 绸之路经济带建设的核心区。新 疆迎来了高速发展期,少数民族 成为新丝路建设的主力军,也同 样分享“一带一路”发展释放的 巨大红利。

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知了维道解护我 加 民国快族是民团统族结(一地是5的区包)维多发括民展中护族的学国措生和家施在。。内促的全进体公民民的基族本义团务结,我们要,与是破每坏民一族团个结的公行为民作斗的争神。 圣职责和光荣
(5)维护和促进
,是每一个公民的神圣职责和光荣义务。
义务。 (2)加强和巩固
,维护祖国统一,是中华民族的最高利益。
乙同学说:“我觉得各民族应该互不来往,这样就不会有矛 盾。”
请运用所学知识,对两位同学的观点进行辨析。
(1)新中国成立后,我国建立了平等团结互助和谐的民族关 系,民族平等、团结、共同繁荣的原则载入宪法,在少数民 族聚居区实行民族区域自治,保障少数民族人民依法行使民 主权利。维护民族团结是包括中学生在内的全体公民的基 本义务,我们要与破坏民族团结的行为作斗争。所以,甲同 学的观点是错误的。
(2)我国各民族大杂居、小聚居、交错杂居,各民族各有长 短,汉族离不开少数民族,少数民族也离不开汉族。只有加 强民族往来,相互取长补短,才能促进共同繁荣。所以,乙同 学的说法也不正确。(3)我们要积极宣传我国的民族政策, 尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字,自觉履行维 护民族团结的义务。
乙同学说:“我觉得各民族应该互不来往,这样就不会有矛盾。
(2)我国各民族大杂居、小聚居、交错杂居,各民族各有长短,汉族离不开少数民族,少数民族也离不开汉族。
(1)在我国,各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异,都是社会主义大家庭中平等的一员,具有同
等乙的同社 学会说习地:“位我惯。觉得和各宗民族教应该信互不仰来往有,这多样就大不会差有矛异盾。,都是社会主义大家庭中平等的一员,
________的社会主义新型民族关系。

部编人教版九年级道德与法治上册7.1促进民族团结(19张PPT)

部编人教版九年级道德与法治上册7.1促进民族团结(19张PPT)

(
)
C
①国家支持民族地区发展教育 ②实施积极的就业政策 ③初
步建立基本医疗保障制度 ④我国各民族一律平等
A.①③④ B.②③④C.①②③ D.①②③④
材料探究 4.中华民族的文明发展史,是56个民族相互交融和团结合作的历史。 请观察下列组图并回答问题。
少数民族人大代表步入会场
(1)以上组图反映我国已确立了什么样的社会主义民族关系? 答:反映我国已确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。
第六课 中华民族一家亲 第一课 促进民族团结
知识目标
学习目标
1.我国民族分布特点是什么? 2.我国处理民族关系的原则及新型民族关系是什么? 3.为什么要加强和巩固民族团结? 4.党和国家如何增进民族团结、发展社会主义民族关系? 5.作为青少年,我们如何维护民族团结?
教学重点难点: 1、我国处理民族关系的基本原则和基本政治制度、新型民族关系?(重点) 2、怎样理解民族平等?(难点)
族地区学生受教育的权利B④体现了平等团结互助和
清的社会主义新型民族关系 A、①② B、②④ C、①③ D、③④
2.在道德与法治课上,米热古丽讲到:“在新疆,每逢少
数民族群众过节,汉族群众会上门道贺;每逢汉族百姓过
节,少数民族群众也送来自制的糕点同乐。无论谁家遇到
婚丧嫁娶的大事,大家必定要前去帮忙。”米热古丽的话
D 使同学们体会到(
)
①我国实行民族区域自治制度
②各民族亲如一家 ③
各民族平等团结互助和谐的关系 ④各民族之间没有差别
A.①②④ B.②③④ C.①④ D.②③
3.在边疆少数民族地区、少数民族人口聚居山区和贫困地区,
民生事业落后状况最为突出,严重影响这些人口的生产生活,制

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共同团奋斗、共同繁荣发展维护民族团结
有人认为,维护和促进民族团结 仅仅是党和国家的责任,与青少 年无关。你认为这种观点对吗? 请说明理由。
结合生活实际思考:青少年如何维护民族团结?
7.结合生活实际思考:青少年如何维护民族团结?
思想上
①树立中华民族共同体意识,增强维护民族团结的意识。
行动上
②自觉承担维护民族团结的义务,积极宣传党和国家的民 族政策。 ③关心爱护少数民族同学,尊重各民族的宗教信仰、风俗 习惯和语言文字。 ④敢于同破坏民族团结的言行作斗争。
明我国在处理民族关系时,坚持 ( ) 方针。
A.民族团结
B.民族平等
C.各民族共同繁荣
B
谢谢观看
思考:为什么要禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为?
“洁白的新疆棉花不容玷污!”
①加强和巩固民族团结,维护祖国统一,是中华民族的最高利益。 ②我国各民族在数千年的交往中,孕育了团结友爱的宝贵传统。
特别是近代以来,国家积贫积弱,人民饱受欺凌,但中 国人民没有屈服,而是挺起脊梁、奋起抗争,以百折不饶的 精神,打败了侵略者,赢得了民族独立。
课堂小结
3.社会主义新型 民族关系
2.我国处理民族关 系的方针、政策
4.民族平等的表现 P91
5.为什么要维护民族团结? P92
1、民族分布特点
6.维护和促进民族团结的义务P93
7.青少年如何维护民族团结?(补充)
家庭作业
如何实现各民族地区的共同繁荣?(措施) ①经济方面 ②民生方面 ③文化方面 ④政治方面
合作和政治协商制度 • 基层群众自治制度
方针
• 民族平等 • 民族团结 • 各民族共同繁荣
政策
• 民族区域自治制度

部编版道德与法治《促进民族团结》完美教学PPT1

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03
探教学究目分标 享
读教材,答问题:结合 P93“探究与分享”
小组合作,结合材料讨论: 在大灾面前,为什么各族群 众会积极主动参与玉树抗震救灾?
①我国各族人民相互依存、休威与共.手足相亲。守望相助, 结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。 ②我国各民族始終同呼吸、共命运,心连心,克服种种困难 和根险,追求共同发展、共同富裕、共同繁荣. ③我国各民族在数千年的交往中孕育了团结友爱的宝贵传统。
图教学片目感标 悟 3.我国处理民族关系的基本原则和制度 P91③
03
各民族
共同繁荣
01
我国民族基本政治制度 P91③
民族区域
自治制度
阅教学读目感标 悟 4.我国新型的民族关系 P91③
读教材,答问题:结合P92“相关链接” 我国新型的民族关系是什么?
第四条 中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和 利益,维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系(第五次修改)。 禁止对任 何民族的歧视和压迫,禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。---《宪法》
5、为什么要加快民族地区的发展?
6、国家为加强民族团结、实现各民族共同繁荣采取了哪些措施?
7. 哈尼
10.纳西
1. 彝族 2. 白族 3. 藏族 4. 傣族 5. 佤族 6. 侗族
8. 苗族 9.拉祜族


11.景颇
14.僳僳 15.独龙 16.布朗 17.基诺
19.门巴 20.德昂
12.水族 13.怒族
03.促进民族地 区共同繁荣
必由之路
增进民族团结
发展社会主义 民族关系
材教学料目探标 究
1.结合材料讨论:他们为发展经济采取了哪些措施? 2.这些措施对于其他民族地区发展经济有什么借鉴意义?
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• 2.在我国形成了——、——--—、———、——的社会主义新型民族关系。 • 3.在我国,各民族不论人口——、经济社会发展程度——、——和——有多大差异,
都是社会主义大家庭中——的一员,具有——的社会地位。 • 4.各民族在国家和社会生活各领域享有——的权利,承担——的法定义务。
加强和巩固民族团结是中华民族的最高利益
赫哲族非物质文化遗产:鱼皮画
民生是人民幸福之 结合图片说一说近年来我
基、社会和谐之本
国政府采取了哪些促进民 族地区发展的政策措施?
• 1.实施西部大开发战略。 • 2.修建青藏铁路。 • 3.继续开展援藏、援疆工作。 • 4.培养少数民族干部,促进民族地区经济发展。
谈一谈你对上述图片的认识?
• 长期以来,党和国家在人力、物力、财力等 方面大力支持民族地区的经济社会发展。特 别是改革开放以来,国家进一步加大对欠发 达民族地区的扶贫支持力度,推动西部大开 发战略,实施兴边富民行动,民族地区经济 社会发生了翻天覆地的变化,进入了跨越式 发展的快车道。
探究
一 民族大家庭
江孜保卫战
江孜保卫战,是西藏江孜人 民抗击英军入侵西藏的一场 战斗,是西藏人民反帝战争 中的最大一次战役。清光绪 二十八年(1902)英国以西 藏不履行藏印条约,侵犯印 度边境为借口,派怀特率军 200人侵入后藏的甲冈。次 年,英国又以谈判为名,派 兵入侵西藏南部边境岗巴宗。 与此同时,英军首领荣赫鹏、 麦克唐纳率领3000人从亚东、 帕里一线发动对西藏的大规 模入侵,在江孜受到西藏军 民的英勇抵抗。
人心思定谋发展、人心思治求幸福
青少年应该如何维护民族团结?
畅所欲言:
• 1.增强维护民族团结的意识,自觉拥护党和国家的民族政 策。自觉履行维护民族团结的义务。
• 2.尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字。 • 3.与破坏民族团结的行为做斗争,以实际行动维护民族团
结,促进各民族共同繁荣。 • 4.努力学习,立志成才,为维护民族团结、首歌你的感受是什么? 你知道我国有哪些少数民族吗?
中华民族一家亲:
• 1、 彝族2、 白族3、 藏族 4、 傣族 5、 佤族 6、 侗族 7、 哈尼族 8、 苗族 9、拉祜族 10、纳西族 11、景颇族 12、水族 13、怒族 14、僳僳族 15、独 龙族 16、布朗族 17、基诺族 18、羌族 19、门巴族 20、德昂族 21、阿昌 族 22、普米族 23、布依族 24、珞巴族 25、仡佬族 26、回族 27、东乡族 28、撒拉族 29、保安族 30、维吾尔族 31、土族 32、裕固族 33、锡伯族 34、俄罗斯族 35、塔塔尔族 36、哈萨克族 37、柯尔克孜族 38、塔吉克族 39、乌孜别克族 40、高山族 41、畲族 42、黎族 43、壮族 44、瑶族 45、 京族 46、仫佬族 47、毛南族 48、土家族 49、满 族 50、朝鲜族 51、赫哲 族 52、蒙古族 53、达斡尔族 54、鄂温克族 55鄂伦春族 56、汉族
同呼吸、共命运、心连心
我国是统一的多民族国家,各族人民相互依存、 休戚与共、手足相亲、守望相助、共同捍卫民 族团结和祖国统一,结成了牢不可破的血肉纽 带和兄弟情义。
展示自主学习成果:
• 1.新中国成立后,在处理民族关系上,我国坚持——、——和各民族——的基本原则, 将————作为一项基本政治制度载入宪法和法律。
• 独龙赫哲俄罗斯,团结奋斗建祖国。这段歌词说明( D )
•A.我国实行民族区域自治制度 •B.我国地域辽阔,人口众多 •C.我国人民勤劳勇敢,自强不息 •D.我国是统一的多民族国家
课堂练习:
• 5.在道德与法治课上,米热古丽讲到:“在新疆,每逢少数民族 群众过节,汉族群众会上门道贺;每逢汉族百姓过节,少数民
课堂练习:
• 3.我国处理民族关系的一项基本政治制度是( B )
• A.人民代表大会制度 • B.民族区域自治制度 • C.代表联系群众制度 • D.政治协商制度
课堂练习:
• 4.中华民族兄弟多,五十六族齐欢歌。 • 汉壮蒙古维吾尔,藏回朝鲜哈萨克。 • 苗彝布依鄂伦春,满侗哈尼塔吉克。 • 瑶白僳僳达干尔,黎傣土家鄂温克。 • 东乡仫佬珞巴土,布朗纳西高山畲。 • 拉祜仡佬水阿昌,撒拉毛南佤锡伯。 • 普米德昂羌保安,门巴裕固怒景颇。 • 柯尔克孜塔塔尔,乌孜别克京基诺。
探究
二 家和万事兴
1、为什么要促进民族 繁荣? 思考 2、怎样促进民族地区 的发展?
促进民族地区共同繁荣,是 增进民族团结、发展社会主 义民族关系的必由之路
青藏援藏铁工路程
走进村委会新盖的楼 里面,第一眼看到的 是这样一幅画面:一 个清秀的女子侧身坐 在一张木桌前,她正 低着头聚精会神地修 补着渔网,身后除了 渔网,还有一盏渔灯, 一顶草帽等捕鱼工具。
课堂练习:
• 1.历史发展中,各民族逐渐形成了( B )的分布
局面,你中有我、我中有你、密不可分。 • A.高度聚居 • B.大杂居、小聚居 • C.小集中、大分散 • D.毫无规律
课堂练习:
• 2.新中国成立后,在处理民族关系上,我国坚持
( A )的基本原则
• A民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 • B民族区域自治制度 • C平等团结互助和谐 • D民族团结和各民族共同繁荣


家和万事兴
1.统一的多民族国家 2.坚持民族平等、民族团 结和各民族共同繁荣 的基本原则 3.民族区域自治制度 4.平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。 5.各领域享有平等的权利,承担相同的法定义 务。
1.促进民族地区共同繁荣,是 增进民族团结、发展社会主义 民族关系的必由之路。 2.国家如何促进民族团结 3.青少年如何维护民族团结
同繁荣做贡献,积极为维护民族团结向有关部门献计献 策等。
课堂小结:
•维护和促进民族团结是每一个公民的 神圣职责和光荣义务。“同心掬得满 庭芳”,各族人民只有筑牢中华民族 共同体意识,像石榴籽一样紧紧抱在 一起,手足相亲、守望相助、齐心奋 斗,伟大的祖国才能繁荣发展。
板书设计:

民族大家庭



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