人教版小学五年级数学上册《用计算器探索规律》同步练习题
人教版五年级上册数学 同步练习《用计算器探索规律与解决实际问题》(含答案)
用计算器探索规律与解决问题 同步练习姓名： 班级：一、填一填。
1、在1.502,1.502·，1.50·2·，1.5· 02·四个数中，最大的数是( )，最小的数是( )。
2、甲数除以乙数的商是0.85，当甲数和乙数同时扩大1000倍，商是( )。
3、0.51÷0.3＝51÷( )＝( )÷3＝510÷( )＝( )4、在○里填上“＞”“＜”或“=”。
9.09○9.09 0.74○0.74 4.29○4.3 0.333○0.35、用计算器计算前3道题的得数，再运用你发现的规律写出后面的得数。
18÷990＝19÷990＝22÷990＝36÷990＝57÷990＝86÷990＝97÷990＝6、先用计算器计算前三题,再直接写出后两题的得数。
3×4=( )3.3×4=( )3.33×4=( )3.333×4=( )3.3333×4=( )7、先找出规律,再按规律填数。
(1)6.25， 2.5， 1， ( )，( )， 0.064(2)18， 9， 4.5， ( )，1.125二、用计算器计算下面各题，并照样子再编三道题，直接写出结果。
(10－1)÷0.9＝________(200－2)÷0.9＝________(3000－3)÷0.9＝________(4000－4)÷0.9＝________（）÷（）＝________（）÷（）＝________（）÷（）＝________三、解决问题。
1.做一套校服需要用布2.5米，现有94米布料，可以做多少套这样的校服？2. 有两种牛奶,甲牛奶每箱24袋,每箱40.8元;乙牛奶每箱22袋,每箱38元。
【分层训练】3.6 用计算器探索规律 五年级上册数学同步练习 人教版(含答案)
第三单元：小数除法第6课时：用计算器探究规律班级：姓名: 等级:【基础训练】一、选择题1．探究规律，找出得数。
⨯=1234.5679911111.1111⨯=1234.56791822222.2222⨯=（）。
⨯=…1234.5679541234.56792733333.3333A．44444.4444 B．55555.5555 C．66666.6666 D．77777.77772．乐乐的计算器上的按键“6”坏掉了，假如要算出45×36的结果，下面算法错误的是（）。
A．45×3×12 B．45×35＋1 C．45×4×9 D．45×40－45×4 3．先观看，找出规律再接着往下应填（）．A．99940005；9999400005B．9999400005；999994000005C．9999400005；99999400005二、填空题4．用计算器计算可知：190.1÷=……÷=390.3÷=290.2依据以上规律，90.8÷=□，中应当填（________）。
□，中应当填（________）。
9 1.3÷=5．丽丽在一本《趣味数学》中发觉了一个好玩的规律，你也来尝试找一找这个规律。
依据规律，写出后面二题的结果。
3515⨯= 3.3 3.511.55⨯= 3.3333.5111.555⨯=3.333333.5⨯=（________） 3.33333333.5⨯=（________）6．找规律写得数。
6×0.9＝5.46.6×6.9＝45.546.66×66.9＝445.5546.666×666.9＝（______）6.6666×6666.9＝（______）7．想一想。
你能不计算，用发觉的规律直接写出下面各题的结果吗？1÷9＝0.111… 3×4＝122÷9＝0.222… 3.3×3.4＝11.223÷9＝0.333… 3.33×33.4＝111.2224÷9＝（______） 3.333×333.4＝（______）8÷9＝（______） 3.3333×3333.4＝（______）…… ……8．不计算，用发觉的规律直接写出后两题的结果．3×0.7＝2.13.3×6.7＝22.113.33×66.7＝222.1113.333×666.7＝_____3.3333×6666.7＝_____用发觉的规律，请接着写一个算式_____9．想一想．你能不计算，用发觉的规律直接写出下面各题的结果吗？1 ÷ 9＝0.111……2 ÷ 9＝0.222……3 ÷ 9＝0.333……4 ÷ 9＝________8 ÷ 9＝________……3×4＝123.3 × 3.4＝11.223.33 × 33.4＝111.2223.333 × 333.4＝________3.3333 × 3333.4＝________……三、推断题10．算式：1×8+1=9，12×8+2=98，123×8+3=987；通过这三个算式不用计算可以得到1234×8+4=9876．（____）11．只有简单的运算才可以借助计算器．（____）【拓展运用】四、计算题12．计算探究规律。
小学的数学人教版五年级的上册《用计算器探索规律》习题
小学数学人教版五年级上册《用计算器探究规律》习题一、基础过关用计算器计算下边各题，哪些商是循环小数，就在后边的括号里打上“√”1÷ 6（） 3 ÷8（）10 ÷ 56（）3.8 ÷ 5.4 （）÷ 9（）÷1.8 （）二、综合训练用计算器计算下边各题，并找出规律1÷9=2÷9=3÷9=4÷9=5÷9=6÷9=7÷9=8÷9三、拓展应用1、南京长江大桥建成从前，火车用轮渡过江要 1.25 小时，大桥建成通车后，过江只需0.28 小时。
过去过江用的时间是此刻过江用的时间的多少倍？（得数保存两位小数）2、修一条沟渠，原计划每日修 4.5 千米， 30 天达成，实质每日的工作效率是原计划的1.2 倍，。
达成这项任务，实质需要多少天？3、一辆客车和一辆货车同时从甲乙两城相对开出， 4 小时相遇，已知客车每小时行90 千米，是货车速度的 1.5 倍。
甲乙两城之间的行程是多少千米？参照答案：一、基础过关1÷ 6（√） 3 ÷8（）10 ÷ 56（√）3.8 ÷ 5.4 （√）÷ 9（√）÷1.8 （√）二、综合训练1÷9= 0.1111 ,2÷9=0.222 ,3÷9=0.333 ,4÷9= 0.444 ,5÷9=0.555 ,6÷9=0.666 ,7÷9= 0.777 ,8÷ 90.999 , 三、拓展应用1.2.25 天3.600 千米。
人教版小学数学五年级上用计算器探索规律同步练习(含答案)
人教版小学数学五年级上用计算器探索规律同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、单选题1两个因数相乘，所得的积（）其中一个因数。
A —定大于B 一定小于C 一定不小于D 可能大于、小于或等于2与÷的商相等的式子是（）A 483÷7B ÷7C ÷7是一个大于0的数时，下面各式的计算结果最大的是（）。
A m×49B m ÷49C m ÷139D m ×1394被除数是三位小数，除数是两位小数，同时去掉它们的小数点。
商（）A 不变 B 扩大到原来的10倍 C 缩小到原来的十分之一5下面算式中与620216的积相等的算式是（）。
A 310 ×32B 62021×8C 602×16×40=360，则A×4=（）。
A 3600B 36C 3607与×15结果相同的算式是（）。
A ×B ×C ×7150、b、c都大于0，且a×89=b÷14=c，下面排列正确的是。
A a＞b＞cB c＞b＞aC a＞c＞bD c＞a＞b ，b一定（）A 大于1B 等于1C 小于1＞0，那么a ÷ 15 （ ）a × 45 。
A 大于B 等于C 小于二、填空题、b 、c 都大于0，且a ×2 13 =b ÷ 27 =c ÷ 89，把a 、b 、c 从大到小排列是________。
12÷= ÷37÷= ÷2513两个数相除的商是 15，无余数，如果被除数乘 6，除数也乘 6，那么商是 1 。
14圆柱的底面半径扩大到原来的2倍，高不变，体积扩大到原来的 1 倍．15在横线里填上>、<或=。
45 × 79 ________ 45 89 ÷ 38 ________ 8934 ÷3________ 34 ×3 27 ×2________ 27 2三、计算题16看看谁填得又快又对。
《用计算器探索规律》同步练习题：五年级上册数学
《用计算器探究规律》同步练习题：五年级上册数学要想学好一门课就一定大批频频地做题，为此，小编为
大家整理了这篇用计算器探究规律同步练习题，以供大家参
考!
填表。
单价(元) 数目总价(元)
牙膏3支
毛巾4 块
牙刷5把
在括号里填上适合的数。
()×
()×25=810
124×
36×
用计算器，计算前四题，直接写出后三题的得数。
(1)3×4=
×3.4=
×33.4=
×333.4=
×3333.4=
×33333.4=
第1 页
×333333.4=
(2)81÷9=
÷9=
÷9=
÷9=
÷9=
÷9=
÷9=
先找出规律，再填数。
，()，()，
，()，()
，()
，()
以上就是查词典数学网为大家整理的用计算器探究规律同步练习题，怎么样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所
帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!
第2 页。
【精品】第三单元第5课时《用计算器探索规律》五年级数学上册同步提优常考题专项训练(解析)人教版
人教版五年级数学上册同步提优常考题专项训练第三单元《小数除法》第5课时《用计算器探索规律》一、单选题1.（2020四下·英山期末）在乘法里，一个因数扩大4倍，另一个因数缩小4倍，积（）。
A. 缩小2倍B. 扩大2倍C. 不变【答案】C【解析】【解答】在乘法里，一个因数扩大4倍，另一个因数缩小4倍，积不变。
故答案为：C。
【分析】此题主要考查了积的变化规律：一个因数扩大a倍，另一个因数缩小a倍，积不变；一个因数不变，另一个因数扩大或缩小a倍，积也扩大或缩小a倍；一个因数扩大或缩小a倍，另一个因数扩大或缩小b 倍，积扩大或缩小ab倍，据此解答。
2.（2020四下·龙华期末）下列算式中与2.02×73的结果相等的是（）A. 202×7.3B. 2020×0.73C. 20.2×0.73D. 20.2×7.3【答案】D【解析】【解答】解：2.02×73的积有两位小数；选项A，202×7.3的积有一位小数，即错误；选项B，2020×0.73的积有一位小数，即错误；选项C，20.2×0.73的积有三位小数，即错误；选项D，20.2×7.3的积有两位小数，即正确。
故答案为：D。
【分析】先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用0占位。
从小数从右开始数，去掉第一个不是0后面的0，小数大小不变。
3.（2020·遵义）数a（a≠0）乘一个小数，积与数a比较（）。
A. 不一定B. 积大于数aC. 积小于数aD. 积等于数a【答案】A【解析】【解答】解：由于没有确定这个小数的大小，所以积与数a无法比较大小。
故答案为：A。
【分析】一个非0数乘一个大于1的数，积大于这个数；乘一个等于1的数，积等于这个数；乘一个小于1的数，积小于这个数。
数学五年级上册《用计算器探索规律》同步练习(含答案)
【同步专练A 】3.5用计算器探索规律（基础应用篇）一、单选题（共10题）1.在除法算式中，被除数、除数同时缩小相同的倍数，商（）A . 不变B . 扩大相同倍数C . 缩小相同倍数2.下列各题中，积最大的是（）。
A . 203×15B . 2.03×1.5C . 0.203×1.53.小红想用计算器计算3780000÷300，她错误地输入了37800÷30．下列（）的做法可以弥补她的错误．A . 乘100B . 除以100C . 除以10D . 乘104.下面与3.6÷0.25的商相等的算式是（）。
A . 3.6÷25B . 36÷0.25C . 360÷255.两个大于0而小于1的小数相乘，所得的积一定比这两个因数中任何一个数（）A . 都小B . 都大C . 相等6.两数相乘，一个因数乘10，另一个因数除以10，积（）.A . 乘10B . 乘100C . 不变7.因为38×235=8930，所以0.38×235=（）。
A . 8.93B . 0.0893C . 0.893D . 89.38.下列四个商中，最大的是（）A . 6.061÷0.07B . 6061÷7C . 6061÷0.7D . 6.061÷0.79.与16×0.45结果相同的算式是（）。
A . 0.45×1.6B . 45×1.6C . 160×0.045D . 以上均错10.与28×60的计算结果不同的算式是( )。
A . 280×6B . 208×6C . 210×8二、填空题（共10题）11.一个除法算式，被除数不变，除数乘5，商应该________12.一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积就会________．13.根据37×22=814，直接写出下面算式的得数。
人教版五年级数学上册第三单元小数除法《用计算器探索规律》同步练习附答案 (16)
人教版五年级数学上册第三单元小数除法同步练习《用计算器探索规律》练习题一、根据规律不计算直接填得数。
1、5×5=25 15×15=225 25×25=62535×35= 45×45= 55×55= 2、99.99×1=99.9999.99×2=199.9899.99×3=299.9799.99×4= ＿99.99×8= ＿二、用计算器算一算，你发现了什么？1、460×0.008＝46×0.08＝4.6×0.8＝0.46×8＝0.046×80＝0.0046×800＝2、35.56÷12.7=35.56÷1.27=35.56÷0.127=三、用计算器计算下面各题，发现其规律。
1、2×9 = 3×9 =22×99 = 33×99 =222×999= 333×999=2222×9999 = 3333×9999 =2、5×9= 6×9=55×99 = 66×99=555×999 = 666×999=5555×9999 = 6666×9999=3、你能根据发现的规律算出8888×9999=？参考答案一、1、1225; 2025; 30252、399.96； 799.92二、1、3.68；3.68；3.68；3.68；3.68；3.682、2.8； 28； 280三、1、18； 27；2178； 3267；221778； 332667；22217778； 33326667；2、45； 54；5445； 6534；554445； 665334；55544445； 66653334；3、88871112第3单元测试卷考试时间：80分钟满分：100分卷面(3分)。
3.5用计算器探索规律(拔尖作业)2024-2025学年五年级上册数学人教版(含解析)
五年级同步个性化分层作业3.5用计算器探索规律一．填空题（共5小题）1．（2024春•矿区期末）爸爸的计算器上数字键“4”坏了，他要用计算器计算182×14，请你帮帮他。
写出2种不同算法的算式或。
2．（2024春•盘山县期末）用计算器计算“472×56”时，发现按键“5”坏了。
如果还继续使用这个计算器你会怎样计算？请列出算式。
3．（2024春•嘉祥县期末）一页作文纸共有21行，每行有18个方格。
这页作文纸大约有个方格。
4．（2024春•卫滨区期末）100滴水的质量是5g，平均每滴水的质量是g。
5．（2024•鲅鱼圈区）小明在列竖式计算3.6÷b时，不小心把3.6的小数点漏写了，算得商是15，那么正确的商应该是。
二．计算题（共3小题）6．（2023秋•沛县期末）用竖式计算。
（第4小题得数保留三位小数。
）8.2+3.18＝0.45×370＝10.89÷1.8＝5÷7≈7．（2023秋•肥城市期末）直接写得数。
3.54+0.06＝10÷0.1＝2﹣0.66＝0.78×0.1＝0÷3.37＝25×0.4＝0.88÷0.8＝5×0.12＝8．（2023秋•渭滨区期末）列竖式计算。
（第1题要验算）（1）6.46÷19（2）2.56÷0.032三．应用题（共2小题）9．（2024•清新区）“纸鸢”就是风筝，发明距今已有2000多年的历史。
希望小学准备举行风筝节，手工兴趣小组用了20m2的纸来做蝴蝶风筝，最多可以做几个？10．（2023秋•利津县期末）一辆新能源汽车行驶100千米耗电16度，照这样计算，行驶1千米耗电多少度？五年级同步个性化分层作业3.5用计算器探索规律参考答案与试题解析一．填空题（共5小题）1．（2024春•矿区期末）爸爸的计算器上数字键“4”坏了，他要用计算器计算182×14，请你帮帮他。
人教版小学五年级数学上册3.小数除法(用计算器探索规律)同步练习(含答案)
人教版小学五年级数学上册3.小数除法（用计算器探索规律）同步练习（含答案）人教版小学五年级数学上册3.小数除法（用计算器探索规律）同步练习（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．找规律，直接写出得数。
1÷11＝0.0909…2÷11＝0.1818…3÷11＝0.2727…5÷11＝( )8÷11＝( )2．一个油桶最多可装5.5kg汽油，有40kg汽油，至少需要( )个这样的油桶。
3．妈妈把3.5kg香油分装在同一规格的玻璃瓶中，每个瓶子都装0.3kg，需要准备( )个瓶子。
4．已知0.1＋0×0.9＝0.1，0.2＋1×0.9＝1.1，0.3＋12×0.9＝11.1，那么0.4＋123×0.9＝( )。
5．一个数的小数点向右移动两位后，比原数大2227.5，这个数原来是( )。
6．找规律，写得数。
12345679×9＝11111111112345679×18＝( ) 12345679×27＝( ) 12345679×81＝( )二、选择题7．爸爸给宋鹏买了36个乒乓球，8个装一盒，需要准备（）个盒子。
A．4.5 B．5.5 C．4 D．58．做一条短裤需用布料0.67m，20m布料最多可以做（）条这样的短裤。
A．30 B．29.85 C．29 D．289．用计算器已算出，，，找出规律，直接写出（）。
A．44444.4444 B．55555.5555 C．66666.6666 D．77777.7777 10．一辆载重为2.5吨的货车，要把13吨货物全部运走，至少要运（）次。
A．4 B．5 C．6 D．5.211．根据3×4＝12、33×34＝1122、333×334＝111222，推测3333×3334＝（）。
人教版数学五年级上册 第五单元《 用计算器探索规律》同步练习(含答案)
《用计算器探索规律》（同步练习）-五年级上册数学人教版一．填空题（共9小题）1．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
1.3×4.2 1.30.64 0.64229×0.8 0.29×87.8÷1.9 7.81.4×0.7 1.4÷0.75.42 5.42．3.7×0.195的积是位小数，7.5÷0.36的商的最高位是位。
3．林林在用计算器计算小数乘除法题时，显示屏上显示不出小数点，你能根据她用计算器计算的56×23＝1288帮她写出下面各式的结果吗？（1）12.88÷5.6＝（2）0.56×2.3＝4．奇思在用计算器计算9874×32时，发现计算器的按键“3”坏了，他如果还用这个计算器来计算这道题，可以怎样按键？5．已知两个因数的积是0.024，其中一个因数是0.06，另一个因数是。
6．根据124×35＝4340，把算式补充完整．12.4×0.35＝；4.34÷0.35＝；3.5×＝4340；43.4÷1.24＝．7．芳芳在计算4.25除以一个两位小数时，由于误把除数当成了整数，算出的商是0.25。
这道题的正确得数应该是。
8．计算0.7除以0.9时，如果除到十分位，那么它的商是，余数是。
9．用计算器计算每小题的前三题，找出规律，直接写出后三题的得数．（1）3×4＝．3.3×3.4＝．3.33×33.4＝．3.333×333.4＝．3.3333×3333.4＝．3.33333×33333.4＝．（2）21÷7＝．22.11÷6.7＝．222.111÷66.7＝．2222.1111÷666.7＝．22222.11111÷6666.7＝．222222.111111÷66666.7＝．二．选择题（共11小题）10．7.6275275275……的循环节是（）A．7.6275B．6275C．275D．75211．猜猜这个小数3.1415926……是（）A．无限小数B．循环小数C．无限不循环小数12．如图竖式中，虚线框这一步表示的意思是（）A．2个307的和B．20个307的和C．2个3.07的和D．20个3.07的和13．小马虎在用计算器计算“369070+430102”时，因为按错了键，这样计算结果多出了30000。
人教版数学五年级上册第三单元第五课时 用计算器探索规律 同步测试A卷
人教版数学五年级上册第三单元第五课时用计算器探索规律同步测试A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、按要求解答 (共5题；共25分)1. （5分）用计算器计算下面各题。
68609+57488= （67420-66808）÷34=326×756=9999×99 + 99=2. （5分）用计算器计算下面各题，并找一找规律。
1÷9=2÷9=3÷9=4÷9=5÷9=6÷9=△7÷9=△8÷9=3. （5分）先用计算器计算下面左边各题，再试着写出右边各题的积，并用计算器进行检验。
99999×11= 99999×15 =99999×12= 99999×16 =99999×13= 99999×17 =99999×14= 99999×18 =4. （5分）用计算器计算下面各题，并找一找规律。
（除不尽的，商保留两位小数）10÷0.6≈10÷1.1≈10÷0.7≈10÷1.2≈10÷0.8≈10÷1.3≈10÷0.9≈10÷1.4≈10÷1=10÷1.5≈5. （5分）计算32÷74的商，并求出商的小数点后第50位上的数是几？第100位上的数是几？第2003位上的数是几？参考答案一、按要求解答 (共5题；共25分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：。