UML习题

1. 下列不是模型元素的是（ D ）。

A) 关联B) 聚合C) 依赖D) 笔记
2. UML具有扩展性，常见的扩展机制有（）。

A) 修饰B) 构造型C) 加标记值D) 约束
3. UML语言支持的建模方式有（）。

A) 静态建模B) 动态建模C) 模块化建模D) 功能建模
4. 下列各种图可用于动态建模的有（）。

A) 状态图B) 类图C) 序列图D) 活动图
5. 下列属于状态的组成部分的有（）。

A) 名称B) 活动C) 条件D) 事件
6. UML中包括的事件有（）。

A) 条件为真B) 收到另一对象的信号
C) 收到操作调用D) 时间表达式
7. 属性的可见性有（）。

A) 公有的B) 私有的C) 私有保护的D) 保护的
8. 用例之间的关系有（）。

A) 友元B) 扩展C) 包含D) 泛化
9. 应用于泛化约束的方式有（）。

A) 完整B) 不相交C) 不完整D) 相交
10.消息的类型有（）。

A) 同步B) 异步C) 简单D) 复杂
二、判断题
1.UML建模语言是由视图、图、模型元素和通用机制构成的层次关系来描
述的。

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2.UML是一种建模语言，是一种标准的表示，是一种方法。

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3.泳道是一种分组机制，它描述了状态图中对象所执行的活动。

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4.同步消息和异步消息的主要区别是：同步消息的发送对象在消息发送
后，不必等待消息处理，可立即继续执行，而异步消息则发送对象必须等待接收对象完成消息处理后，才能继续执行。

( )
5.类图中的角色是用于描述该类在关联中所扮演的角色和职责的。

( )
6.类图用来表示系统中类和类与类之间的关系，它是对系统动态结构的描
述。

( )
7.用例模型的基本组成部件是用例、角色和用例之间的联系。

( )
8.用例之间有扩展、包含、泛化等几种关系。

( )
9.顺序图描述对象之间的交互关系，重点描述对象间消息传递的时间顺序。

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10.活动图显示动作及其结果。

着重描述操作实现中所完成的工作以及用例
实例或类中的活动。

( )
1.以图1（一个在学校首次报名的UML 活动图）为例，说明如何绘制活
动图。

图1 学校首次报名的UML活动图
答：要创建一个UML活动图，需要反复执行下列步骤。

(1) 定义活动图的范围。

首先应该确定建模的范围，是对整个系统建模?还是一个子系统?一旦定义了作图的范围，应该在其顶部，用一个注释，指明该图的标题和惟一的标识符，还可标注该图的时间及作者姓名。

本题的建模范围是一个学校管理系统中的“报名”部分。

(2) 添加活动。

活动是活动图的核心，活动是完成系统任务所必须执行的处理步骤。

可从用例模型出发，对每个角色(actor)所驱动的主要用例引入一个活动，如果是对整个系统建模，应对每个主要流程引入一个活动。

在“报名”的活动图中确定了“Fill out enrollment ”(填写报名表)、“Enroll in university”(登记入学)、“Obtain help to fill out fo rms”(帮助填写报名表)、“Attend university overview presentation”(参加介绍学校会议)等6个活动。

(3) 添加起点和结束点。

每个活动图只能有一个起始点和多个结束点，结束点可以是所有活动的结束，也可以是对执行过程的终止。

(4) 添加活动间的转变。

当一个活动结束时将进入下一个活动，称为活动转移。

可标明活动转移的条件，引起活动转移的事件。

如活动“填写报名表”有两个活动转移，当填写报名表不正确时，则转移到活动“帮助填写报名表”，当填写正确时，则转移到活动“登记入学”。

(5) 添加判断点。

当对建模的逻辑需要做出一个判断时，需要添加判断点。

例如，在图1中，在“Enroll in University”活动之后，还必须按照入学条件进行判断，满足条件的继续执行入学报到的活动，而不满入学条件的则结束。

(6) 找出并行活动。

当两个活动间没有直接的联系，而且它们都必需在第三个活动开始前结束，那它们是可以并行运行的。

在图1中，用同步线描述系统任务中的并发活动，活动“Attend university overview presentation”(参加介绍学校会议)和“enroll in seminars” (注册研讨班)及“Make initial tuition payment”(交付初始
的学费)可并行执行，使用同步线表示它们都要在结束整个流程前完成。

2. 简述扩展、使用和细化三种UML依赖关系的异同。

答：扩展关系是对基本用例在对某些“扩展点”的功能的增加。

使用关系表示一个元素为了实现或完成其全部的功能需要用到已存在的另一个模型元素，例如类与类之间的多种方法调用关系。

细化关系是不同语义层（如分析和设计）之间模型元素的依赖关系，因此细化关系可描述的语义范围较广，包括模型的逐步细化、优化、变换、模板、模型合成、框架组成等等。

3. 为什么要使用UML?
答：软件开发的过程犹如雕琢一件工艺品，由无形到有形，由粗到细。

大家知道，随着计算机应用的飞速发展，软件的复杂程度不断提高，源代码的规模越来越大，项目失败的可能性也相应增加。

在长期的研究与实践中，人们越来越深刻地认识到，建立简明准确的表示模型是把握复杂系统的关键。

模型是对事物的一种抽象，人们常常在正式建造实物之前，首先建立一个简化的模型，以便更透彻地了解它的本质，抓住问题的要害。

在模型中，先要剔除那些与问题无关的、非本质的东西，从而使模型与真实的实体相比更加简单明了、易于把握。

总的来说，使用模型可以使人们从全局上把握系统的全貌及其相关部件之间的关系，可以防止过早地陷入各个模块的细节。

因此，面向对象的分析与设计应该从建模开始。

4. 简述UML实际建模过程。

答：每次迭代都分为以下几个阶段:
①分析阶段。

建模的目的是捕捉系统的功能需求,分析、提取所开发系统的“客观世界”领域的类以及描述它们的合作关系。

②设计阶段。

建模的目的是通过考虑实现环境,将分析阶段的模型扩展和转化为可行的技术实现方案。

③实现阶段。

具体工作就是进行编码,同时对已构造的模型作相应的修正。

④配置阶段。

通过模型描述所开发系统的软硬件配置情况。

⑤测试阶段。

使用前几个阶段所构造的模型来指导和协助测试工作。

5. 在UML中的状态图、协作图、活动图、序列图在系统分析中各起到了什么作用？
答：状态图表示一个类的状态变化，例如订单的状态变化等，在实时系统中用的较多，也可以用于辅助设计用户界面；顺序图表示各个对象如何合作，一起完成一个use case，并可以验证和修正类图，协作图从另一个角度来完成这些事情，协作图也可以从顺序图生成。

活动图可以用来表示use case的各条分支。

6. 简述活动图和状态图的区别。

答：活动图(Activity Diagram)是由状态图变化而来的,它们各自用于不同的目的。

状态图着重描述了对象的状态变化以及触发状态变化的事件。

但是，从系统任务的观点看系统，它是由一系列有序活动组成的，活动图是从活动的角度描述系统任务，并且可以描述系统任务中的并发活动。

活动图描述了系统中各种活动的执行顺序，刻化一个方法中所要进行的各项活动的执行流程。

活动图显示动作及其结果，着重描述操作实现中完成的工作以及用例或对象内部的活动。

在状态图中状态的变迁通常需要事件的触发，而活动图中一个活动结束后将立即进入下一个活动。