英语科组计划
初三英语备课组工作计划(4篇)
初三英语备课组工作计划一、指导思想：以新的中小学英语课程标准为指导纲要，全面实施二期课改，认真系统地研究整理牛津英语教材知识和能力要求，以考纲为基本依据，抓好每一环节复习，切实落实基础，突出牛津教材特点，争取在稳拿基本分的基础上，在听力、完型填空、阅读和书面表达等方面体现优势，进一步提高初三年级英语的教学质量。
在实施过程中注重对潜能生的辅导，帮助他们顺利完成初中阶段的学业考试，并且合格毕业。
二、工作要点：1.认真研究英语学科的教学基本要求与训练，制定初三英语复习计划。
本备课组英语教师认真学习新课程标准和根据近几年中考试题新特点及学生实际情况，吃透考纲的各条要求，制定了详细的复习计划。
在总复习阶段主要采用“三轮复习法”，先全面学习，后进行重点复习，最后适应性考试复习，做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机的结合起来，这样既系统全面又有所侧重，能使学生较好地掌握所学知识，考出优异的成绩。
在上新课的同时，开始进行词汇总复习，利用早读时间教学生朗读考纲核心词汇，并进行默写，及时批改及时反馈，在期中考试前完成第二轮的词汇复习。
同时，每周复习一项词法或句法，精选配套练习进行训练巩固。
另外，我们还在每周安排一次听力和阅读课，指导学生提高自己的综合能力，每周还安排一次综合能力的训练，对学生进行作文辅导。
2.备课组加强合作，提高复习的质量和效率：复习的目的是“温故”。
“温故”的过程是帮助学生回忆学过的内容、强化记忆、强化理解、强化运用的过程。
我们要根据平时教学获取的反馈信息，适时适度地妥善安排相关内容的复习时间。
第一阶段复习重点以知识点扫描为主，夯实基础。
第二阶段复习是分块复习。
第三阶段重点是全面提升学生应试的能力。
各位组员集体协作，为学生打印词汇默写表，制作条理清晰的语法课件，精心挑选配套的语法训练题，出好高质量的测验卷和月考卷。
备课组统一作业规范，明确每天的口语作业与书面作业；认真落实。
教师结合教学内容和学生实际水平，布置层次分明、题型结构合理、题量适中的同步作业，通过自己精心设计或选编的练习，让每个学生都能有收获，都能享受到成功的快乐。
2024年初中英语科组工作计划
2024年初中英语科组工作计划
2024年初中英语科组工作计划：
1. 制定具体的教学计划和课程安排，保证按照教学进度顺利进行。
根据新教材和教学
标准进行教学内容的调整和更新。
2. 组织教研活动，定期召开教研会议，分享教学经验，讨论教学方法和教材使用的问题。
3. 加强与家长的沟通与合作，定期举办家长会，介绍学生的学习情况和表现，并征求
家长的意见和建议。
4. 积极参加区级、市级的教研活动和培训，不断提升教学能力和教育水平。
5. 注重学生的素质教育，开展各种形式的课外活动，如英语角、英语演讲比赛等，培
养学生的语言表达能力和综合素质。
6. 关注学生的学习情况，定期组织小测验和考试，及时发现学生的问题并采取有效的
辅导措施。
7. 配备适当的教学资源和教具，如多媒体设备、教学软件和教辅材料，提高教学效果。
8. 做好学生档案的管理工作，及时记录学生的学习成绩和表现，为学生的升学和评优
提供有效的依据。
9. 做好智能化教学工作，利用信息技术手段开展课堂教学，提高教师教学效率和学生
学习兴趣。
10. 建设和维护良好的班级氛围，组织各种形式的班级活动，如班级会议和联欢活动，增强班级凝聚力和团队合作能力。
11. 定期组织英语考试模拟和统一测试，为学生提供正规的考试训练和评估，提高学生的应试能力。
12. 关注学生的综合素质评价，培养学生的创新思维和实践能力，引导学生健康成长。
以上是初中英语科组的工作计划，希望能够保证教学质量，提高学生的英语水平和综合能力。
2023小学英语组教研工作计划6篇
2023小学英语组教研工作计划6篇2023学校英语组教研工作计划篇1一、指导思想：本学期我校英语组将以学校和教育处工作计划为依据；以“搞好常态化教学，提高课堂教学效率”为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学讨论，提高老师驾驭课堂技能，使老师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让同学在“以人为本”的教学氛围中，性格得到充分的进展，使“后进生”能够顺当摘帽。
同时老师在不断地学习和钻研中，使专业化水平得到不断提高，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。
二、工作目标：1继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规，提高课堂教学质量，向课堂四非常要效益。
2利用网络资源，围绕各班级教学重点组织听、评课，探讨常态化教学的实施和操作。
3本学期围绕英语教学中的“口语教学”分低、中、高三个阶段不同年龄和基础之上如何实施教育教学开展研讨，探究英语教学与日常生活、家庭生活、社会生活的结合点和切入点。
三、工作措施：〔一〕加强理论学习，转变教育观念继续学习《英语课程标准》，积极开展教学改革实践活动，努力提高英语老师的整体素养，特别是英语语言专业素养，为提高英语教学质量奠定基础。
同时要求老师学习并娴熟掌控电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，并适当地运用到英语教学中来，丰富和改进教学内容和方法，提高教学质量和效果。
〔二〕规范英语教学常规管理。
规范和加强教学“五仔细”管理。
钻研教材，细心备课，要做到：了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系；确立单元教学目标；合理划分课时，初步确定每课时的教学内容；分课时备课。
分课时备课，要留意做到教学目标详细化；重点和难点精确定位；进行学情分析和教学策略分析；教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的运用和活动形式的设计，以形成性格化的设计方案。
坚决杜绝任意加快教学进度、拔高教学要求的现象，力求轻负优质，练习设计要留意科学性、针对性和有效性，作业杜绝过重，无效。
2024秋季学期初中英语组工作计划范本(4篇)
2024秋季学期初中英语组工作计划范本一、指导思想：全面____教育方针，认真学习先进的教育理论和新的课程标准，积极投身课程改革，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高教师素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。
转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的教研工作新体系。
二、主要工作与措施：（一）组织业务学习。
本学期我组将学习《英语课程标准》、学校有关规定、要求，组织全组教师认真参与各级各类的培训和讲座。
进一步学习课程改革的理念，认真向兄弟学校学习，努力对新教材有一个认识，切实转变教学理念。
引导教师确立终身学习团体学习等观念，把工作与学习结合起来，做到工作学习化学习工作化。
努力营造良好的学习氛围;引导教师把学习与研究、思考有机结合起来，边学习，边思考，边研究，切实提高业务水平，提升教学理念。
（二）、发挥教研群体作用，积极开展学校教研组活动，做到教研活动经常化、专题化和系列化。
做到教研与科研相结合，新的理念与课堂教学相结合，培训教师与教研活动相结合。
1、教研活动经常化。
根据教研组的具体情况制订切实有效的实施措施，教研活动的重点应该放在课堂教学。
以有效教学为教研的核心，严格按照教务处的规定，人人参与教研公开课活动，本学期计划组内各任课教师开研讨课一节，上岗未满三年的教师开____节。
要求开课教师积极准备，课后听课教师积极参与研讨。
开课教师要上交开课教案由教研组存档。
2、教研活动专题化。
针对教研组的具体问题，善于发现教学实际中的薄弱环节，研讨在实际教学中的解决办法，集思广益、交流探讨，促使广大参与教师有所收获。
如在教学过程中，以有效教学为中心，积极准备教学资料，编制符合学生实际的练习，做到有练必批，有错必改。
在复习阶段，要搞好复习计划和研讨，以提高学生成绩。
3、教研活动系列化。
有系列地开展活动，如围绕某个专题组织理论学习，也可以是以年级为单位进行的集体备课，尽管平行班任课老师均只有两名，但集体备课仍要确保实效，注意发挥每个教师的智慧，也唯有此，才能使更多的教师有参与的机会、锻炼的机会，真正把教研活动与提高课堂教学效率结合起来，与解决实际问题结合起来，与教师成长结合起来。
关于2023年小学英语教研组工作计划六篇
关于2023年小学英语教研组工作计划六篇关于2023年学校英语教研组工作计划篇一一、工作目标本学期英语教研组将以高效课堂建设为核心,以课题妍究为载体,以同学全体进展、老师业务技能不断提昇为目标,以题高课堂教学效率、教学质量为根本,加大教学言讨力度,扎实有序地开展数学教科研工作.二、主要工作1、立足课堂教学,坚持做好英语教研常规工作,努厉推动高效课堂建设,人人上好一节高效课堂展示课,做好校级小课题.2、积极参与听评课活动,取长不短,共同进步.每月写好一次教学反思.3、积极参加农村学校英语口语大赛活动.4、依托远程培育、互联网资源,发挥学校网及专家组培训尤势,人人争做名师、专家.三、详细措施.(一)教研常规工作1. 协作教科室做好平常教研工作的提前布置和资料收集工作.2、做好一张教学言讨安排表,人人上好一节言讨课,写好教学反思.(二)老师培训工作.1、依托远程培育网络资源,英特网资源,组织理仑学习和课例言讨2、积极组织参与各级外出培训学习,并实时进行移植培训.(三)课题教研工作1、组织英语组老师积极参与学校小课题,积极投身实践活动.2、开动脑筋,努厉探嗦题高农村学校生英语口语的新途径,为龙凤学校再添光芒.四、工作安排二月份:1、依剧课标和教材写好教学计划,并有序开展教学工作.2、组织老师参与教材(视频学习).三月份:1、组内集体备课,各班级组老师共同探究本期的重难点及突破方法.2、备课,作业等各项常规检察.3、高效课堂展示课.4、申报校级小课题并进行妍究5、筹备学校英语口语竞赛初赛.四月份:1、合理安排教学进度,有序进行其中测试及反馈.2、高效课堂展示课及小课题言讨课.3、组织并参与学校生英语口语竞赛初赛.4、各项常规工作检察并反馈.五月份:1、高效课堂言讨及小课题言讨课..2、常规备课、作业批改等互查及反馈,六月份:1、积极参加恩施市农村学校英语口语大赛决赛活动.2、教学常规检察及反馈.3、各老师调整教学进度,预备复习工作.4、组内总结本期各项活动及特色工作,装订成册.5、做好期末各项收尾工作,任真组织同学复习.七月份1、期末复习.2、期末考试.关于2023年学校英语教研组工作计划篇二本学期,根剧基础培育阶段英语课程学习的任务,将继续以学校和教道处工作计划为依剧,以课程改革为中心,任真学习课改理念,积极组织老师参与课改培训和开展校本培训,更新教学观念,开展课题妍究等活动,为进一步题高我校英语教学质量而扎实开展工作.一、指导思想以课改为中心,以素养培育为指导,进一步深化课程改革,突出工作要点,兼固其他方面.在学校工作计划的安排下,我们的教研工作要积极发挥教学妍究、教学指导和服务于教学的职能.我们工作的主题是进展;工作的灵魂是创新;工作的要点是全体推动以陪养创新精神和实践技能为要点的素养培育,为同学获得终身学习技能、制造技能、生存进展技能打下良好的基础.二、工作目标1、题高英语教学质量,确保完成学校题出的各项旨标.2、继续以课改为中心,抓实英语学科教学常规.3、加强理仑学习,搞好课题妍究,推动教学改革.三、详细措施〔一〕加强理仑学习,更新教学观念1、继续学习关于2023年学校英语教研组工作计划篇三指导思想: 根剧区教研室和学校工作的要求,本期我英语组教研活动将继续深化英语教学改革,树立"以同学为本"的培育思想,牢牢围绕课程改革中的问题崭开教研,深入了解并实时解决教学中遇见的实际困难和问题,探寻培育教学规律,实时总结、推广培育教学阅历,不断提昇老师培育教学水泙,从而的确题高课堂实效.工作目标:1、加强理仑学习和专页知识学习,促进老师的个人进展.2、以"有用课堂"为中心,规范落实教学常规,在平常教学活动中陪养语言应用和交际技能.3、老师采用"参加式"、"言讨式"、"反思式"等多种学习形式,题高学习效率,在学习中汲取、融合、行使新的理念实践课堂教学,推动教学改革.4、以如何陪养低班级学习性趣以及高班级如何激发同学长久学习性趣为主题,开展课题妍究,从学校同学实际出发,探嗦、反思、总结一套适合我校实际的教学模式.其中以对同学进行学法指导和自主学习为妍究要点.5、鼓舞老师参与基本功训练,专页技能竞赛,加强青年老师专页技术技能陪养.6、加强集体备课,丰富集体备课形式,同时要将集体备课变成的教学案结合自己的班情、学情进行进一步思索和探讨,对集体备课内容进行适当增删、调整、修改,变成具有本人特色的二次备课.课后还要反思加总结,不断改进和完膳,为今后教学积累阅历,扬长避短.让集体备课、二次教案、反思学案成为老师专页提昇,教学效率提昇的有力保障.工作措施:1 、继续学习关于2023年学校英语教研组工作计划篇四一、指导思想:本学期我校英语组将以学校和教道处工作计划为依剧;以"搞好常态化教学,题高课堂教学效率"为中心,以题高课堂教学效率为要点,进一步深化课程改革,捅过教学妍究,题高老师驾驭课堂技能,使老师劲心尽职,全身心地投入到教学、培育工作中,让同学在"以人为本"的教学氛围中,性格得到充分的进展,使"后进生"能购顺力摘帽.同时老师在不断地学习和钻妍中,使专页化水泙得到不断题高,为进一步题高我校英语教学质量而扎实开展工作.二、工作目标:1 继续以课改为中心,抓实英语学科教学常规,题高课堂教学质量,向课堂四非常要效益.2 利用网络资源,围绕各班级教学要点组织听、评课,探究常态化教学的实施和操作.3 本学期围绕英语教学中的"口语教学"分低、中、高三个阶段不同年领和基础之上如何实施培育教学崭开言讨,探嗦英语教学与平常生活、家庭生活、社会生活的结合点和切入点.三、工作措施:(一)加强理仑学习,转变培育观念继续学习关于2023年学校英语教研组工作计划篇五在过去的两年中,随着课程标准的颁布和运用,英语老师对新课程已有所了解,今年课程改革推行到学校三班级,英语学科名副其实地融入到课改中,因此更解新观念、改善行为成了每个英语老师更为迫切的任务.本学期我们要继续深入学习课改理仑和英语课程标准,明确学校英语教学的基本任务和关于2023年学校英语教研组工作计划篇六一、指导思想本学期我校英语教研组工作以新课程标准为依剧,以题高本校英语教研、教学质量为目标,题高老师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研技能.开展实效、和谐的教研活动,探讨科学有用的课堂教学形式,结合本教研组的实际状况和同学的英语学习状态,转变以往旧的传统教学理念,探讨自主高效的课堂教学方式,为进一步题高我校的外语教学质量而开展真实有用的教学言讨活动.以"阅读联想,对话应用,自主学习,合作探讨"的阳光课堂教学理念为指导;以同学为主体老师为主导,以陪养同学的语言行使技能和创新精神为要点,以陪养同学的学习性趣和将来学习技能为根本,在语言学习基础上陪养同学跨文化意识和借鉴学习先进的意识,不断深化课堂教学改革,全体题高我校英语教研组教研工作水泙.在学校工作计划的安排下,我们的教研工作要积极发挥教学妍究、教学指导和服务于教学的职能.我们工作的主题是合作进步;工作的灵魂是努厉创新;达到全体推行以陪养创新精神和实践技能为要点的素养培育的目的,为同学获得终身学习技能、制造技能、合作互助技能打下良好的基础.二、工作目标1、题高英语教学质量,确保更科学地完成本学期教学任务.2、继续以课改为中心,落实英语学科课程标准和科学的教学理念.3、加强信息技术与英语学科教学的整合,努厉以教学的信息化带动英语教学的现代化,充分发挥整合的尤势,大力优化教学过程.4、在上级和学校灵导的指导下加强理仑学习,行使好英语微课,搞好"青景教学"、"任务型教学"和"翻转课堂"、网上教研相结合的应用言讨,推动教学改革.三、本学期主要工作1、进一步加强理仑学习,更新教学理念.全面英语老师都要抽出时间学习新理仑,〔以先进的培育理念指导自己的培育教学实践.本学期要学习相关有用教学资料以及改进评价内容和评价方法的资料,努厉做到关注同学学业成就的同时,还要关注同学情感肽度、行为方式的进展,着重陪养同学综和实践的技能,全体题高同学的素养.2、进一步有序、规范、高效地组织开展教研活动.教研组活动立求做到计划先行、科学安排、内容充盈、组织规范、成效显暑,教研组活动记录详实.〔1〕每周五下午第一节课,为英语科组教研活动时间,地点在办公室,活动围绕本计划,确立英语组科研要点,捅过开会讨仑,学习阅读理仑知识,进行互评和反思,结果将教研工作落实到实际教学中.努厉题高老师的教科研技能,将科研工作落到实处.〔2〕开展公开课、听、评课活动捅过课堂教学的言讨活动来促进课堂教学不断优化.本学期仍继续做好开展公开课、相互听课、相互评课工作,舍短取长,使教研组全面英语老师能购共同题高、人人受益.每位年轻老师一学期上一节公开课,定时间、定课题,要求安时完成.开展青年老师基本功竞赛,全组老师都要参与听课并实时评课.〔3〕写教学反思对自己的教学不断反思,才会有不断的进步.因此根剧自己的实际课堂教学状况,提倡多进行教后反思.3、强化教学常规的落实,题高课堂教学效率.指导检察老师的教学工作,特别抓好"备课"、"上课"、"作业批改"、"课后辅导"等主要环节,鼓舞老师充分发挥教学特长,有用题高教学效率.教研围绕妍究教材、妍究教法、妍究同学进行,掌握作业总量,题高作业质量,规范作业批改.根据"有发必收,有收必批,有批必评,有错必纠"的总要求,使作业制度改革不断深入,实现"减负增效"的目的.老师平常在备课本上记录同学易错题,每次出卷前题供应出卷老师.加强同学的听力训练,努厉题高同学的听力水泙.4、抓好英语起始教学.三四班级同学刚开始学习英语,肯定要同学树立英语是说会的,不是教会的意识.英语老师要采用真实有用的措施,抓好起始教学.要着重新生学习习惯的养成培育,从听、说、读、写方面严格要求同学.把"自然拼读法"蔘透到平常课堂教学中去,着力加强学法指导和技能陪养.从根本上为学身后续进展终生进展拷虑.5、做好培优补差工作,缩小"南北极分化"现像.〔1〕严格尊守英语教学规律,重视听、说技能的陪养,同时,坚持精讲多练,为每位同学提供发言机会.陪养同学养成自己整理错题集的习惯.〔2〕结合各班实际,精细妍究教材,制定真实可行的教学方法.特别留意面对全面,随时调整教学密度、深度、广度,题出的问题要留意深浅结合、因人而异,使每位同学都能预习好新课,听懂每一节课,回答好老师题出的每一个问题,做好每一道适合自己的习题,从而増强学习英语的信心,顺力完成教学计划.〔3〕对学习困难生要加倍关怀、特舒爱惜,萘心辅导差生,萘心解答他们学习疑难问题,使之掌控有用的学习策略.采纳"一帮一"优生帮差生的形式,定期反馈教学效果,让每位同学真正产生亲近感,有利于师生间的情感沟通、教学和谐.第11页共11页。
2024-2025学年度英语教研组学期工作计划(三篇)
2024-2025学年度英语教研组学期工作计划为了配合学校新学期的计划，我们英语组全体教师认真讨论学校了新学期工作计划，很受鼓舞，明确了新学期的奋斗目标，力争在本学期教学工作等各方面取得更好成绩，英语教研组工作计划。
一、指导思想本年度，我们将坚定不移的以____、____和____教育方针为指导，紧紧围绕学校教务处确定的教育教学工作目标和任务，坚持以____促进教学，立足本校实际，坚持做好常规教学，坚持教研教改，全面推进“洋思”教学模式。
坚持以教学质量为本，积极推进英语教学质量的提高。
二、教研组工作重点1、抓好政治理论学习，提高教师的政治素质和业务水平组织全组教师加强政治理论学习，与时俱进地重点学习____方针政策，学习义务教育法、未成年人保护法等法律法规，重温关于教师职业道德的若干规定等内容，并认真做好政治理论学习笔记。
通过学习，要提高教师的政治素质和理论水平，顺应时代要求，更好地为教学服务。
利用多种渠道，提高各位教师的业务水平和自身素质。
自学和组织学习相结合，本年度重点学习和探索“洋思”教学模式，要求全组成员做好理论学习笔记，经常写读书笔记及心得，定期讨论和研究,从而提高我组成员的理论水平,为更好地搞好教学工作奠定基础。
2、认真落实教学常规，进一步落实，提高课堂教学质量在英语教学上，教研组要注重重点抓好教学常规的落实。
课堂教学是学校工作的重中之重，教学质量高低直接决定了本学科教育教学的声誉甚至是学校工作的成败。
在全面推进素质教育和提倡学生全面发展的今天，老师们意识到必须提高课堂教学的质量和效益，而提高课堂教学的质量最基本的方面就是要重视抓好常规教学。
本年度，我们将按照上级教育部门和学校的要求，进一步积极探索和全面实践“洋思”教学模式。
在备课过程中，能充分发挥教师合作作用，要求老师们能心往一处想，劲往一处使，认真备好每一堂课，认真上好每一节课。
教学过程中，坚持备课、上课、作业批改、课后辅导、计划总结，教学常规的每一个环节争取做到一丝不苟。
2023年英语教研组工作计划14篇
2023年英语教研组工作计划14篇英语教研组工作计划篇1一、指导思想：以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平，从而真正提高我校英语的教育教学水平。
二、工作重点：本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。
把教师的自评和互评相结合，争取让每次的教研组活动都能达到研究的目的。
使每一位教研组成员都有收获。
三、具体措施：(一)加强教育理论学习，提高教师理论素养1、英语组的活动除了听课和评课形式，还增加教研组学习的新内容。
本学期重点学习《义务教育英语课程标准(版)》、《新课程怎样教》、《教育学》、《心理学》等关系自身教学质量的理论知识。
要领悟其中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。
努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。
明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。
真正开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。
2、积极开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，重视对学生学习习惯培养的研究，重视对学生合作学习意识培养的研究，在上课和评课中，要以学生的主体作用为重点，以任务型教学和合作学习的实效性为重点。
(二)加强校本研究，提升教师自身教学研究的业务水平。
本学期我们将结合我校英语教学的实际情况，根据学校教务处的指示(强化教研工作，敢于尝试好的教学方法和模式，注重教法和学法的研究)和要求(做好课题计划和研究)，确定以“如何提升自身的教学质量”为课题研究方向，以学习和撰写教学案例为手段进行校本课题研究。
2024英语组教研工作计划5篇
2024英语组教研工作计划5篇在忙碌的工作开展之前，有一个清晰的工作计划可以提高我们的工作自信和决策能力，实施的工作计划能够提高我们对工作目标的认识和理解，激发工作的动力和热情，作者今天就为您带来了2024英语组教研工作计划5篇，相信一定会对你有所帮助。
2024英语组教研工作计划篇1小学英语教研组共8人，每一们教师对工作都认真负责，对待学生充满爱心，在新的学期中，我们会更加努力，本学期工作工作计划如下：一、指导思想：以推进教学、教研、作业、评价的有效性为抓手，进一步加强英语教研组建设，继续实现增效减负，不断提高英语课堂教学的有效性，提升教师业务能力。
二、重点推进工作及目标：进一步加强教研组建设，继续发挥我们英语教研组的辐射引领作用，同时学习校其他教研组的经验与方法，大家取长补短，共同提高。
我们还须着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的研究，加强教师备课能力，通过集体教研活动、流程管理的检查、反馈评估等办法，不断指导教师提高备课有效性，制定符合本校本班实际的教学目标，安排好适切的教学内容，以此提高课堂教学的实效性。
1、发挥我们教研组的辐射引领作用，介绍经验，同时虚心向校其他教研组学习，大家取长补短，共同提高。
继续加强教研组建设，根据上学期提出的建设目标继续开展研究，提高教师与时俱进的发展意识。
2、继续深化有效教学研究，加强集体备课，通过集体教研活动，着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的研究，提高教师备课能力。
3、狠抓教学流程管理，通过检查、反馈评估等办法，使教师不断提高备课有效性，制定符合本校本班实际的教学目标，安排好适切的教学内容，以此提高课堂教学的实效性。
三、具体措施：（一）继续加强教研组建设，根据自身特点研究制定发展目标。
1、教研组建设：完成上学期制定的校本培训课题，根据上学期制定发展的目标继续开展研究。
2、发挥教研组长、备课组长在教学五环节中的作用，以严谨科学、奋发向上的进取精神，研究教学，研究学生，提高教师与时俱进的发展意识。
小学英语科组的学期工作计划
小学英语科组的学期工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年英语教研组工作计划(四篇)
2024年英语教研组工作计划一、指导思想本学期我们英语组以英语新课程理念为指导，在学校及县教研室的领导下，加大教研、科研力度，扎实有效地开展各项教研活动，努力营造英语教育教学的良好氛围，积极进行校本教研，组织教师参加课改理论学习和培训，并组织教师进行听课学习，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高，从而促进教师专业成长，进一步提升我组教师的英语教学理念、教学水平和教学质量，以提高我们初中英语教学的整体水平。
在学校的领导下，团结奋斗，协调好各教研组之间的关系。
认真学习新课标和教学大纲，结合实践____，巩固发展我组的进取精神。
在去年英语中考取得成绩的基础上，为把我组的教学教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。
二、工作重点（一）教研组本学期初中英语学科教研工作，要以课堂教学为中心，围绕规范和深化学科教学常规，通过组织教师进行课程和课改理论学习、安排公开课、建立资源库等一系列活动来促进初中英语学科教学质量的提高。
（二）各年级初一要抓好小学与初中的衔接教学。
1.初一学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上达到了小学英语教学的要求，但也出现了一定的分化现象，初一教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中小学衔接教学。
在这个基础上进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯。
2.初二要培优补差，强化后进生的转化工作。
课任教师对本班的后进生，要了解其思想动态、寻找致差原因，有的放矢，区别对待，耐心辅导，力求稳住和缩小两极分化程度。
3.初三教学要以本为本、以纲为纲。
在扎实认真教好课本基础知识的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养。
特别是要认真学习《考纲》和近几年平凉中考英语真题，注意对考试动向的信息收集和试题研究，提高毕业班教学效率。
三、工作措施做好＂教学常规＂的学习和实施工作。
在开学初的教研组活动中全组教师要认真学习本校的教学管理制度及常规要求，明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求，使大家从思想上重视起来。
小学英语学科组工作计划
小学英语学科组工作计划
《小学英语学科组工作计划》
一、目标
小学英语学科组的工作目标是帮助学生掌握基本的英语听、说、读、写能力，并培养其对英语学习的兴趣和自信心。
通过优质的英语教学，让学生在小学阶段打下坚实的英语基础，为他们未来的学习和发展奠定基础。
二、工作内容
1. 制定教学计划和教学大纲，明确学习目标和内容，确保教学内容符合学生的年龄和认知水平。
2. 选择合适的教材和教具，结合学生的实际情况设计教学活动，提高教学效果。
3. 组织英语角、英语俱乐部等活动，拓展学生的英语实践能力，培养学生的综合语言运用能力。
4. 建立学生档案，跟踪学生学习情况，及时发现和解决学生学习中的问题。
5. 与学校其他学科组建立合作，开展跨学科教学，提高英语教学的整体效果。
三、工作措施
1. 学科组成员分工合作，明确任务分工，确保工作的顺利进行。
2. 定期组织学科组会议，分享教学心得和经验，提升教学水平。
3. 加强与学生家长的沟通和互动，形成教师、学生、家长共同参与的良好学习氛围。
4. 不断学习和提升自身英语教学专业知识和能力，保持教学的新颖性和创新性。
四、工作评估
1. 定期进行课堂教学评估，跟踪学生的学习情况，及时发现问题并解决。
2. 搜集学生、家长和同事的反馈意见，不断改进自身的教学工作。
3. 学校定期进行教学质量检查，及时发现问题并制定改进措施。
通过以上工作计划，小学英语学科组将全力以赴，为学生的英语学习提供最好的支持和帮助，确保学生在小学阶段获得扎实的英语基础。
小学英语教研组工作计划通用7篇
小学英语教研组工作计划通用7篇一、指导思想：为了更好地建设我校英语基础教育，使我校英语科与全镇同步，根据镇教研组的工作计划，本学期我科组将继续学习先进的教育教学理论，应用现代化教学手段，狠抓教学常规，落实“备、教、改、导、考、析”各个教学环节，争取在各个方面都能创佳绩。
二、主要工作计划如下：1、注重常规教学工作。
总结出适合本校实际的教学方法和符合本校学生语言学习的规律，一如既往狠抓“备、教、改、导、考、析”各个教学环节的落实，加强集体备课，提倡互相听课，努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围，调动教师的积极性，充分发挥各自的特长，优势互补。
坚持开展课堂教学研究，提高课堂教学效率，注重课堂教学过程，不断学习，大胆，不断创新，全力突破教学的重点、难点。
在课堂的层面上下功夫，加大课堂的信息量，并创设交际情景，让学生能学以致用，让学生的听、说、读、写、译等方面的能力得到发展。
2、多角度开展英语类学生兴趣活动，根据学生兴趣爱好和特长有针对性地选择讲故事、演讲、竞赛、黑板报、英语角、朗诵、课本剧、小话剧、游戏等活动形式，敢于尝试活动新形式。
上好口语课，进一步提高学生的听力和口语水平。
3、根据实际情况，搞好插班生、落后生的强化教学和分层提高工作，抓好分层教学。
4、积极备战，以全新姿态迎接毕业统考和期末考。
在抓好基础知识和基本技能的掌握的基础上，重视学生能力的培养，加强对学生口语听力的训练。
5、加强英语教学总结、交流与协作，总结教学经验，积极撰写教学论文，多学习新课标理念，加强信息技术与本学科的整合，并注重提高教师自身的素质。
三、本学期工作安排：二月份：1、做好本学期英语科各年级的教学计划，定出教学目标。
2、教学常规检查，制定本学期各年级英语教学计划及教学进度。
3、组织3—6年级英语老师进行集体备课。
4、检查教师“教学五认真”及“三个一”,填写月报表。
三月份：1、参加县举办的小学英语研讨会。
2、参加镇举办的各种教研活动。
初中英语科组工作计划(实用14篇)
初中英语科组工作计划(实用14篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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第一学期高三英语备课组工作计划(14篇)
第一学期高三英语备课组工作计划（14篇）第一学期高三英语备课组工作计划（通用14篇）第一学期高三英语备课组工作计划篇1一、现状分析：本届学生虽然已经经过两年的高中英语训练，但情况仍不容乐观，基础不够扎实，完形填空，阅读理解和书面表达等综合能力堪忧，且相当一部分学生不重视英语，所以在对学生全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢提高讲和练的方法及效益，成为专项与整体复习中的一大挑战。
二、工作目标：以《考试说明》和《新课程标准》为依据，以学校、年级高三复习计划为指导，全面提高学生听、说、读、写的基本技能；根据新课标，瞄准高考，采取有效措施，认真贯彻精讲多练，夯实基础，强化训练，提高能力的教学思路；针对学校实际，抓好边缘生，落实个别辅导，做好分类推进。
坚持以教学质量为中心，深化课堂教学改革，激发学生学习的积极性和主动性，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以新课程计划实施为平台，转变教学观念，加强教学研究。
立足务本求实，开拓创新，树立科学的质量观，保持教学质量的稳定提高。
通过系统扎实的第一轮复习，帮助学生梳理知识、夯实基础。
抓住中等生，促进学困生，进一步提高优等生。
二轮侧重培养应试技能，三轮综合查漏补缺。
力争在20__高考中取得满意的成绩。
三、具体措施：1、调整学生情绪，促进内动力产生；2、了解自身状态，制定明确目标；3、落实新课教材，明确高考能力要求；4、关注全体，体现分层（知识分层、方法分层、要求分层）5、整合教学内容、优化教学过程、渗透复习方法;6、运用“思维导图”梳理、记忆知识;第一学期高三英语备课组工作计划篇2高三下学期的到来，也将迎来__年高考，高三英语备课组将力争在高考期间为学校再创辉煌，本学期工作计划：一、指导思想__年高考英语科备考，我们将以《安徽省高考英语科考试说明》为依据，以新课程标准为准绳，以牛津新课标版的高中英语课本为基础，制订详细周密的.复习计划，切实抓好高三英语复习工作。
下半学年英语教研组工作计划5篇
下半学年英语教研组工作计划5篇篇1一、引言随着新学期的到来，我们英语教研组迎来了新的挑战和机遇。
本学期，我们将以提高教学质量为核心，以学生为中心，以课程研究、师资队伍建设、教学方法创新等工作为重点，全面提升英语教育水平。
二、工作目标1. 加强教研组合力，提升整体教学水平。
2. 深化课程改革，优化英语教学方法。
3. 加强师资队伍建设，提高教师教育教学能力。
4. 培养学生英语核心素养，提高学生英语应用能力。
三、工作计划（一）课程研究与改革1. 深入研究英语新课程标准，将课程标准与教学实践相结合，优化课程设置。
2. 开展英语课堂教学研究，探索高效、生动、有趣的教学方法。
3. 加强英语课外阅读指导，培养学生英语阅读兴趣，扩大词汇量。
4. 组织教师参加各类英语教研活动，提升教师的课程意识和研究能力。
（二）师资队伍建设1. 开展教师培训工作，提高教师的教育教学水平和教育教学研究能力。
2. 加强教师之间的交流与合作，分享教学经验，提高教学质量。
3. 鼓励教师参加各类教学比赛，提升教师的专业素养和教学能力。
4. 重视青年教师的培养，为他们的成长提供良好的环境和条件。
（三）教学方法创新1. 推广多媒体和网络教学资源在英语教学中的应用，丰富教学手段。
2. 引入小组合作学习模式，培养学生的合作与竞争意识。
3. 开展英语角、英语演讲、戏剧表演等活动，提高学生的英语口语表达能力。
4. 结合生活实际，设计情境教学任务，提高英语的实用性和趣味性。
（四）学生英语核心素养培养1. 注重培养学生的英语听、说、读、写能力，全面提高英语水平。
2. 加强英语学科与其他学科的融合，培养学生的跨学科素养。
3. 鼓励学生参与英语研究性学习，培养学生的创新精神和探究能力。
4. 关注学生的个体差异，提供个性化的英语教学，满足不同学生的需求。
（五）评价与反馈1. 建立科学的评价体系，对学生的英语学习进行全面、客观的评价。
2. 定期召开家长会、学生座谈会，了解学生的学习情况和需求，及时调整教学策略。
小学英语教研组2024年工作计划6篇
小学英语教研组2024年工作计划6篇篇1一、指导思想以提升小学英语教育教学质量为核心，以促进小学生英语学科核心素养为宗旨，以深化课程改革为契机，充分发挥教研工作的职能作用，为提高我校小学英语教育教学质量提供有力保障。
二、工作目标1. 加强英语学科组建设，形成高效、团结的英语学科组。
2. 深入推进课堂教学改革，优化课堂教学模式，提升教学质量。
3. 加强英语教师队伍建设，促进教师专业发展。
4. 积极开展英语课外活动，丰富校园文化生活。
三、具体措施（一）加强英语学科组建设1. 定期组织英语学科组会议，加强学科组成员之间的交流与协作，及时总结经验，发现问题，共同商讨解决措施。
2. 制定学科组工作计划，明确工作目标，确保各项任务顺利完成。
3. 加强学科组内的资源整合与共享，提高教研效率。
（二）深入推进课堂教学改革1. 开展“同课异构”等课堂教学研讨活动，促进教师之间的交流与学习，提升课堂教学质量。
2. 优化课堂教学模式，注重培养学生的听、说、读、写能力，促进学生全面发展。
3. 加强课堂管理，确保课堂教学秩序，提高课堂教学效果。
（三）加强英语教师队伍建设1. 定期组织英语教师参加培训和学习活动，提升教师的专业素养和教学能力。
2. 鼓励教师参加各级各类教学竞赛和学术交流活动，促进教师的成长与发展。
3. 建立教师成长档案，记录教师的成长历程，及时总结经验，发现问题，促进教师不断进步。
（四）积极开展英语课外活动1. 组织丰富多彩的英语课外活动，如英语角、英语沙龙等，激发学生的学习兴趣。
2. 举办英语竞赛和表演活动，提高学生的英语应用能力和表现力。
3. 加强与校外机构的合作与交流，为学生提供更多的实践机会和资源。
四、工作安排1. 制定学科组工作计划，明确工作目标和任务。
2. 组织学科组成员参加培训和学习活动，提升教师的专业素养和教学能力。
3. 开展课堂教学研讨活动，促进教师之间的交流与学习，提升课堂教学质量。
4. 组织英语课外活动，如英语角、英语沙龙等，激发学生的学习兴趣。
小学英语科组工作计划模板
小学英语科组工作计划模板
1. 目标：提高小学生的英语听说读写能力，培养他们的英语学习兴趣。
2. 时间安排：每周组织一次英语活动，持续一个学期。
3. 活动内容：
- 第一周：开展英语角活动，让学生自由交流和练习英语口语。
- 第二周：进行英语电影欣赏活动，让学生通过观看英语电影提高听力和理解能力。
- 第三周：组织英语阅读比赛，让学生通过阅读来提高英语阅读能力。
- 第四周：进行英语歌曲欣赏活动，让学生通过听英语歌曲来提高英语听力和发音。
- 第五周：组织英语游戏竞赛，让学生通过游戏来巩固所学的英语知识。
- 第六周：进行英语写作比赛，让学生有机会展示他们的英语写作能力。
- 第七周：开展英语角活动，让学生继续锻炼英语口语能力。
- 第八周：进行英语演讲比赛，锻炼学生的英语口语表达和演讲能力。
4. 活动评估：每次活动后，通过学生反馈和观察，评估活动的效果和学生的进步。
5. 资源准备：提前准备活动所需要的材料、电影、歌曲、游戏等资源。
6. 团队合作：科组成员合作，每位成员负责一次活动的筹备和组织，并共同进行活动评估和总结。
7. 沟通交流：与班主任和家长进行沟通，宣传活动内容和目标，并征求他们的支持和参与。
8. 结果展示：学期末组织英语展示活动，让学生展示他们在英语学习方面的成果。
9. 改进计划：根据活动评估和学生反馈，总结经验，做好下个学期的活动计划和准备工作。
小学英语教研组工作计划(10篇)
小学英语教研组工作计划（10篇）小学英语教研组工作计划（精选10篇）我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！那么怎么写一篇好的工作计划呢？下面小编给大家带来小学英语教研组工作计划（精选10篇），希望大家喜欢！小学英语教研组工作计划精选篇1一、指导思想以《英语课程标准》为具体指导，积极开展各项教研活动，提高小学英语教师队伍素质，全面提高小学英语教学质量。
二、教研重点1、抓教学常规，提高课堂教学的实效性。
2、重视集体备课，加强教师的学习与培养，促进小英组老师整体素质的提高。
3、各年级积极开展英语活动或竞赛。
三、具体工作。
1、学科组教研活动。
2、集体备课及听课（1）备课是课堂教学的前奏，组织教师认真学习新教材.结合班级情况，自己构思设计教案，教案要体现出个人教学风格和实效性。
要求：备课之前制定本学期的教学计划，计划中要体现学情分析，个案分析及解决问题的措施，力求真实。
（2）听课：A、积极到各年级英语科听课，及时交流，及时改进，做好听课记录。
B、要求教师提前两分钟到听课班级，认真做好听课记录，并填写好听课本上的各环节的内容。
四．具体工作安排【三月份】1、各教师制定教学计划、教学进度表，撰写教学教研计划2、新教材研讨3、电子备课计划安排表4、网络集体备课研讨【四月份】1、学校优秀骨干教师上示范课。
2、网络集体备课活动。
3、检查教师备课、学生作业2、期中测试、试卷评讲、质量分析4、校内青年教师上学习课。
5、开展英语书写竞赛。
6、检查教师备课、学生作业批改情况。
【五月份】1、网络集体备课研讨2、支教教师教研活动3、六年级教师教学研讨活动4、检查教师备课、学生作业批改情况。
【六月份】1、各教师制定期末复习计划，做好总复习的工作。
2、六年级迎接小学毕业会考。
【七月份】1、期末考试、试卷分析。
2、进行学期各项工作总结。
3、资料收集存档小学英语教研组工作计划精选篇2一、指导思想为全面贯彻党的教育方针，加大教研改革力度，全面落实素质教育，提高学生的英语素养。
2024年初一上学期英语备课组工作计划（五篇）
2024年初一上学期英语备课组工作计划教学进度安排：本学期计划完成Goforit人教版Starter的若干单元以及后续的若干单元。
教学重难点：详细的教学重难点内容尚待讨论和制定。
教学进度规划：本学期将确保每周完成两个单元的教学内容，提前一周完成预定的单元数量，并认真组织期末复习。
具体措施如下：1、备课组将充分发挥集体备课的作用，团结协作，共同进步。
坚持执行教学“六认真”原则，在教学工作中相互学习，取长补短，实现资源共享，共同提高教学质量。
2、统一教学进度，教学资料，测验安排，并确保教学计划的顺利完成。
3、重视每一次月考，半期考试及期末考试。
认真阅卷，组织备课组对考试情况进行详细的总结和分析，据此制定下一步的教学计划和重点，努力提升年级英语的整体水平。
4、不断充实自我，学习新的教学理念，共同提升教学成绩。
努力安排备课组参加市教研活动，深入学习新教材，观摩赛课资料，借鉴其他备课组的成功经验，引入新的教学方法，有效利用电子白板，精心制作课件，以提高教学效率。
本学期将积极开展各类备课组教研活动，包括听课和评课。
5、认真开展全年级学生英语能力的提升工作，努力提高学生的整体英语水平。
教研组学生活动安排：具体的本期教研组学生活动安排尚待制定。
公开课安排：公开课的安排将另案通知。
奋斗目标：凭借全组教师的共同努力，力争在本学期末实现学生英语平均分、优秀率以及及格率均达到全市领先水平的目标。
2024年初一上学期英语备课组工作计划（二）为了提升全年级学生对英语学科的学习热情与兴趣，增强学生的学业成就，英语备课组经过精心策划，制定了如下教学计划。
一、指导理念本学期英语教学将贯彻以下教学理念：1. 以全体学生为对象，重视每位学生的情感需求，激发他们学习英语的热情，助其建立学习成就感与自信心，培育创新意识。
2. 教学目标整体设计，保持灵活性与开放性。
3. 强调学生主体地位，尊重学生个体差异。
4. 采用活动教学法，推行体验式学习，实行任务型教学模式。
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英语科组计划
2017年—2018年第二学年度
一、指导思想
以学校工作计划为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，认真学习课改理念，我们的教研工作要积极发挥教
学研究、教学指导和服务于教学的职能。
加强集体备课，互相学习，取长补短，切实提高教研的实效性；追求课堂实效，为学生的继续学习和终身发展打下良好的基础。
二、工作重点
1、深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、
教学模式探讨及教法、学法的研究工作。
2、扎实开展教研活动，保持并提高原有的英语教学质量，确保稳中有升。
3、加强课程管理，多渠道开发英语课程资源，拓展学
生的知识面，增加学生的英语知识的积累，促进学生综合语言运用能力的提高。
4、加强对提高课堂教学效率问题的研究。
三、具体措施
（一）发挥教研职能，推进课程实施
1.本学期，教研组将利用教研活动时间，继续组织教师深入细致地学习《英语课程标准》，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其它学习材料中的相关内容，在寻找策略、解决问题的过程中加深对《英语课程标准》的理解和把握，积极用新课程理念指导自己的教育教学实践活动。
2.加强教学常规管理，明确对备课、上课、作业布置、批改与课外活动、教学评价、培优补差的要求与管理，使英语教学工作做到严而有序，有章可循。
3. 结合课改实践，组织说课活动，要求每位英语老师在活动中作有准备的发言。
4. 全体英语组教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，对一些典型课例进行“案例分析”，同时要养成“课后反思”的习惯，在反思中不断更新自己的教学观念、丰富自己的实践经验，为后继实验积累有价值的素材。
（二）深入课堂研究，提高教学实效
教学质量提高不是简单的时间堆砌，而是教学双方智慧的结晶。
本学期教研组将深入课堂进行一系列的教学研究活动。
1.全面落实教学工作的“十字”方针。
即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。
2.充分发挥备课组的积极作用，坚持“案例式的集体备课”，加强组内听课和评课，使教学研究“日常化”、集体智慧最大化。
本学期，教研组要围绕一个主题展开“开放式的教学系列研讨活动”，具体内容包括：教学设计、课堂实践、评课研讨、案例分析。
3.继续组织好“英语教研活动”。
本学期，将开展专题
定向研讨；组织教师集体备课；结合学习体会，进行课堂教
学的评议；在评议的基础上进一步完善。
（三）注重课题研究，促进教师成长
在学校“促进小学生深度学习的教师课堂行为的研究” 这一总课题的引领下，作为子课题研究成员，必须统一思想
认识，工作再忙，课题不能丢，困难再大，也要持之以恒，组内教师共同研讨，确定本学期的研究方向。
通过参与课题
研究，教师不断扩充内需，自觉地从“教书匠”转变为教育
教学的研究者，课程的开发者，学生学习的指导者，走“研
究型”教师专业成长之路。
四、每月活动安排
三月：
1、根据各年级的实际情况，制定切实可行的教学计划，
促使教学工作有条不紊地开展。
2、教研活动：解读教研组工作计划、重温备课格式、
解读教研室下发的《小学英语学科教学要求》。
3、做好二月份常规管理反馈、跟进、小结工作，形成
常态工作。
4. 英语“每周一篇”活动：各年级根据年级特点挑选
适合学生阅读的资料。
四月：
1、教研活动：优质课例学习活动。
2、集体备课：四年级新教材研讨。
3、学科活动：集体备课。
五月：
1、教研活动：继续学习《英语课程标准》并组织交流在新课程标准下英语课堂教学的心得。
2、举行三到四年级诵读竞赛。
3、学科活动：六年级复习研讨。
4、认真做好质量调研后的分析，并总结经验，吸取教训。
六月：
1、教研活动：分年级制定英语复习计划，组织复习研究课并研讨出好高质量的复习卷。
2、教研活动：讨论交流工作中的得失与困惑。
以及如何提高物流五六年级的英语写作能力？
3、月考核常规全面督查。
六月：
1、做好期末质量分析，开展期末总结和交流工作。
2、完善教学资源库和习题库，汇总整理各年级的优秀案例、课件及试题。