湘教版八上地理中国的自然资源
第三章 第二节 第一课时 人多地少 类型齐全 区域差异明显 习题课件-湘教版初中地理八年级上册
【解析】题中的①②③④四幅图，①地为湿润地区， 降水丰富，以水田为主；②地为半湿润地区，降水在 800mm 以下，以旱地为主；③地东北处有大、小兴安岭、 长白山等山脉，西南有横断山脉和云贵高原等，以林地 为主；④地位于西北内陆地区，降水少，以草地为主。
7. (抚顺县期末)我国平原地区主要的土地利用类 型是( C )
A．草地 B．林地 C．耕地 D．城市建设用地
8. (泰兴市期末)下列属于难利用的土地是 (A)
A．新疆的干旱荒漠地区 B．黄土高原 C．江南丘陵 D．内蒙古草原
9. 下图表示我国土地资源的分布情况，下列选项 与图中内容相符的是( A )
10. 图为“我国中温带某地的地形剖面及年降水 量曲线图”，a、b、c、d 四个区域的土地资源按其利用 类型分，依次是( B )
A．沙漠、林地、草地、林地 B．草地、林地、以旱地为主的耕地、林地 C．沙漠、草地、林地和草地、林地 D．草地、林地和草地、以水田为主的耕地、林地
11. 下图为我国土地利用类型构成图，读图回答下 列问题。
第三章 中国的自然资源 第二节 中国的土地资源
第一课时 人多地少 类型齐全 区域差异明显
◎新知梳理 一、人多地少 1. 土地是人类赖以生存的 基本 自然资源，中 国陆地面积居世界第 3 位，人均土地面积不到世界人 均土地面积的 1/3 。因此，我国土地资源的基本国情 是“ 人多地少 ”。
二、类型齐全 2. 类型：中国土地资源类型齐全，拥有 耕地 、 林地 、 草地 等多种土地类型。 3. 比重：中国各类土地资源所占的比重是不同的， 其中 草地 面积较广，比重大，而 耕地 、 林地 所占比重相对偏小，难以利用的土地比重较大。
湘教版初中地理八年级上册精品教学课件 第3章 中国的自然资源 第4节 中国的海洋资源
知识点二 海洋资源的保护 1.问题:海洋灾害频繁、局部海域环境污染加剧、近海渔业资源衰竭等。 2.措施:加强海洋环境的保护力度,防止 海洋污染 ,并对海洋资源进行 合理开发和综合利用。
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重难•合作探究
探究问题一 丰富的海洋资源 【例1】 读材料,完成下列各题。 海洋是生命的摇篮、风雨的故乡、气候 的调节器、交通的要道、资源的宝库。 海洋是人类可持续发展的重要基地,海洋 是人类共同的希望。
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答案
面临主要问题
采取的措施
海洋灾害频繁(台风、风 暴潮等)
加强保护力度(建沿海防护林,加固海堤)
海洋 资源 开发
局部海域环境污染加剧 (石油泄漏,沿海城市污水 排放等)
防止海洋污染(加强海洋污染监测,建城 市污水处理厂)
利用 近海渔业资源衰竭
合理开发和综合利用(实施休渔制度,禁 止过度捕捞)
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思路分析 中国海洋生物资源种类多,数量大,海洋生物资源丰富与其优越 的海洋自然环境有关,我国主要盐场的形成与当地的气候关系密切。
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探究问题二 海洋资源的保护 【例2】 中国海洋资源在开发利用中出现了哪些问题?应采取哪些措施进 行保护? 思路分析 中国在海洋资源的开发利用上取得了巨大的成就,同时也面临着 许多问题,如海洋灾害频繁、局部海域环境污染加剧、近海渔业资源衰竭 等。应该采取相应措施以保护海洋渔业资源,促进海洋渔业可持续发展。
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本课结束
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基础•限时达标
知识点一 丰富的海洋资源 1.我国著名的四大海产是( A ) A.大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌贼 B.大黄鱼、对虾、带鱼、墨鱼 C.紫菜、虾、扇贝、鲍鱼 D.牡蛎、鲍鱼、带鱼、乌贼 2.中国最大的盐场是( B ) A.布袋盐场 B.长芦盐场 C.莺歌海盐场
湘教版八上地理第三章电子教案
（提问）“活动2”中的自然资源属于哪种类型？
（出示幻灯片）判断图中的自然资源属于哪种类型?（结合“活动3”）
（过渡）自然资源的特征有哪些？下面我们一起来学习。
（板书）二、自然资源的特征
（讲授）由于社会的发展和科技的进步，人类对自然资源的理解不断加深，资源开发和保护的范围不断扩大。像过去认为不属于自然资源的空气、风景等，现在也被纳入了自然资源的范围。（出示幻灯片）
布置
作业
调查我们学校所在地区的土地资源构成以什么类型为主？并收集这类土地资源的开发利用及保护方面的资源。
课后小结
备课时间
2017.11.13
授课时间
课型
新授
授课人
杨晓伟
课题
第三章第二节中国的土地资源
教学目标
知识与技能：知道我国耕地、草地、林地的分布。
过程与方法：培养学生正确分析和看待地理事物的能力。
（板书）范围不断扩大
（开动脑筋)贝贝说：“说不定到哪一天，海啸、地震、风暴等都会成为自然资源。”你认为这有可能吗？
（出示幻灯片）此表反映出中国自然资源有何特征？为什么？
（学生回答）（板书）数量大而有限
（开动脑筋）玲玲说：“假如石油都开采完了，将来怎么办？”你想过这个问题吗？说一说你的主意。
（小组讨论）请学生提出对策。
2、草地、林地是我们发展农业生产的物质基础。它们都是可以更新的资源，但是利用不当、不注意保护土地资源就不能继续利用。目前我国的土地资源已遭受到不同程度的破坏，如下面资料所说：
（1）我国是世界上最早开始农业耕种的国家，水土流失已使一部分地区几乎变成不毛之地了。据估计，我国水土流失面积达150万平方千米，每年流失土壤约50亿吨。仅黄河水系每年流失土壤就达16亿吨之多。如果将这些流失的泥土堆成高宽各1米的堤坝，就可以绕地球20圈以上。
湘教版地理八年级上册3.1 自然资源概况课件(25张PPT)
知识点一 什么是自然资源
1.概念：自然资源就是指存在于自然界，能为人类提供福利的物质和能量。
大理岩
大熊猫
海洋鱼群
√
食盐
森林
√√ 自然Байду номын сангаас景
×√√
2.分类
气候资源 01
海洋资源 06 矿产资源 05
02 水资源 03 土地资源
04 生物资源
气候资源
水资源
生物资源
土地资源
1
33 2
矿产资源
海洋资源
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2024年9月1日
你能给下列自然资源分类吗？
气候资源
光热
土地资源
林地
海洋资源
海洋生物
生物资 源
大熊猫
水资源
淡水
矿产资源
煤炭
结合以下材料，你能说出它属于自然资源的哪一个特征吗？
1.优美的风景成为一种新的自然资源；海啸、地震、风暴等未来也有可能成 为自然资源。 自然资源的概念不是一成不变的。 2.欧佩克的统计显示，截至2003年底，全球已探明的石油储量为11376亿桶。 BP发布，2006世界能源统计，全球石油储量可用40年。 自然资源的数量是巨大的，但又是有限的。
我国自然资源的基本国情：总量丰富，人均占有量不足。
知识点二 可再生资源和非可再生资源
1.可再生资源：被人类开发利用后，可以在较短时间内更新、再生或者能 够重复利用、循环使用的自然资源。 在土地上种庄稼,种了一季又一季,收获了一次又一次，这说明土地资源是 可再生资源。
可再生资源是取之不竭的，可以随意使用。 这种说法对吗？
第三章 中国的自然资源
第一节 自然资源概况
湘教版地理八年级上31自然资源概况
4 ．我国具有世界性优势的矿产资源有 〔 A 〕
对于这类自然资源，应尽可能综合利用， 注意节约，防止浪费和破坏
中国的矿产资源 目前，中国已发现了171种矿产，查明资源储量 的矿产有159种。中国为世界上矿产资源总量丰富、 矿种比较齐全的少数几个资源大国之一。 中国的能源矿产资源比较丰富，但构造不够理想。 煤炭资源比重偏大，石油、天然气资源相对较少。 世界上已经发现的金属矿产在中国根本上都有探 明储量。其中，居世界第1位的有钨、锡、锑、稀土、 钽、钛等。中国大多数非金属矿产资源探明储量丰 富，其中菱镁矿、石墨、萤石、滑石、石棉、石膏
贝贝的说法对吗？请你说说理由。
可再生资源是取之不竭的， 可以随意使用。
可再生资源并不是取之不竭的，由于再 生速度受到自身繁殖能力和外界环境条件影 响，在一定的时间和空间内，可再生资源是 有限的。对于可再生资源应有方案、有限制 地加以开发利用。
风能是太阳能的一种转化形式。风力发电是把风能 转变为机械能，再把机械能转变为电能。中国东南沿海、新 疆北部、内蒙古、甘 肃北部，是风能资源 丰富的地区。新疆达 坂城的风力发电场装 机容量达412.9兆瓦， 是目前中国最大的风 力发电场。
平顶山 淮北
山西
淮南
河北 山东
在我国的能源中其储
攀枝花 六盘水
河南
安徽
量和产量居首位，而
在世界上其产量也居
第一位，山西省是我 国煤炭储量最多的省
湘教版八年级上册地理知识点总结-(最新最全)
八年级上册第一章中国的疆域与人口第一节位置和疆域一、地理位置优越（一）地理位置：（1）从半球位置看，中国位于东半球、北半球。
（2）从纬度位置看，大部分处于中纬度地区；大部分在北温带，小部分在热带，没有寒带。
（3）从海陆位置看，中国位于亚欧大陆的东部，太平洋的西岸，是一个海陆兼备的国家。
（二）位置的优越性：（1）纬度位置的优越性:①为大多数农作物的生长提供了足够的热量。
②纬度南北跨度大，使南北气候差异大,为发展多种农业经济提供了有利条件。
（2）海陆位置的优越性:①面临大洋,有利于发展海洋事业和对外经济联系。
②我国西部深入大陆内部,有利于发展陆上交通,加强与中亚、西亚、欧洲等的联系。
③面临大洋,背靠大陆,有利于形成季风气候,有利于海洋湿润气流深入我国内陆，在我国东部广大地区形成丰富的降水。
二、疆域辽阔：（1）陆地面积约960万平方千米，仅次于俄罗斯、加拿大，居世界第三位。
管辖的海域面积约300万平方千米。
陆上边界线长2.2万多千米，大陆海岸线长1.8万多千米。
（2）我国领土的四个端点：①最北端：黑龙江省漠河以北的黑龙江的主航道的中心线上（53°N）②最南端：海南省南沙群岛中的曾母暗沙（4°N）（南北跨纬度约为50度，因而冬季北方千里冰封，万里雪飘，南方绿意盎然。
）③最东端：黑龙江和乌苏里江主航道中心线的汇合处（135°E）。
④最西端：新疆的帕米尔高原上（73°E）。
（东西跨经度约62°，东西相差约4个小时，因而东部乌苏里江上旭日东升时，西部帕米尔高原还是满天星斗。
）（3）我国的临海与岛屿：自北向南依次为：渤海、黄海、东海、南海；内海：渤海、琼州海峡；岛屿：台湾岛、海南岛；我国最大的岛屿：台湾岛。
（4）中国的陆上邻国：（14个）：朝鲜，蒙古，俄罗斯，哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦，印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。
（5）隔海相望的国家：（6个）：T韩国、M日本、L菲律宾、W马来西亚、Y文莱、Z印度尼西亚。
2023八年级地理上册第三章中国的自然资源第一节自然资源概况教学反思新版湘教版
《自然资源概况》教学反思
《自然资源概况》一节是中国地理中《中国的自然资源》一章的开篇，对下面各种资源的学习有指导作用，特别是学习方法的渗透，比较教学的运用，以及资料的运用和分析能力的培养等方面，本人都特别注重，教学的三维目标也基本达成，在课程的设计、课的条理性，教学过程的过渡与衔接，教师的教态、亲和力及对学生的评价，学生的参与热情等方面，都受到同组老师们的肯定。
本人颇感欣慰的是以下教学环节的设计并在课堂中能顺利实施，并收到了较好的效果，具体如下：
1．词语导课，以“地大物博”一节进行导课，复习了旧课，又自然地引入新课，简单明了，又颇有新意。
2．对教材内容，特别是活动题部分进行了整合，把活动题的资料、问题融入教学中的举例、讨论和探究中的各个环节，让所教内容有讲有例有练，加上注重各环节的过渡与衔接，使课的条理清晰，一气呵成。
3．以本人设计的“我的一天”为题的课堂活动作为课的结尾，将课堂气氛推向高潮，同时又是整节课的升华，因为此环节是让学生将一节课所学的知识消化吸收并学以致用，收到了意想不到的效果。
当然，本节课也有缺憾，基于本节课的内容涉及面广，资料性强的特点，没有充分利用多媒体进行教学是最大的缺憾，不然将会给学生以听觉、视觉、感觉等多维度、立体的刺激，更能激发学生的兴趣和求知欲。
1。
湘教版地理八年级上册 自然资源概况
人类历史上对自然资源开发的广度与开发强度
2.自然资源的特征 自然资源数量是巨大的，但又是有限的
自然资源数量巨大是指在当前社会经济 条件下，人类已经探明的各种自然资源数 量是非常巨大的，例如，我国土地面积达 144亿亩，已证实的石油储量达978亿桶， 全国森林面积达2.08亿公顷，蓄积量为 24.83亿立方米。
3.自然资源的种类 水资源
水资源是被人类在生产和生活活动中广泛利用的资源，不仅广泛应用于农业、 工业和生活，还用于发电、水运、水产、旅游和环境改造等。
3.自然资源的种类 土地资源
土地资源指可供农、林、牧业或其它各利用的土地，是人类生存的基本资 料和劳动对象，在其利用过程中，可能需要采取不同类别和不同程度的改造 措施。
3.自然资源的种类
读中国主要能源矿产分布图，归纳中国 石油、天然气和煤炭的分布特点。
石油：东北、华北、西北 天然气：西北、华北、西南
3.自然资源的种类 可再生资源与非可再生资源
读中国主要金属矿产分布图，归纳中国 铁矿和有色金属矿的分布特点。
有色金属： 主要分布在南方
课堂总结
什么是自然 资源
自
然
使用
一点就少一点
举例子
土地、水、森林等
煤、铁、石油等矿产 资源
3.自然资源的种类 可再生资源与非可再生资源
活动：对下列自然资源进行分类，并说明原因：
温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊
风能 海鱼 核能 天然气 属于可再生资源的是：温泉
藏羚羊
原因： 能够循环利用。
花岗岩
树木 风能
草地 海鱼
潮汐能
2024年湘教版八年级地理上册教学设计全册第三章 中国的自然资源第二节 中国的土地资源
中国的土地资源设计说明本节课以学生读图和自主学习为主,首先从复习学过的数据导入,学生通过数据对比,真实地感受我国“人多地少”的基本国情;通过读图,学生掌握我国土地资源类型齐全、比例不合理的特点和各类土地资源的分布规律、特点;学生自主学习各类土地资源存在的问题和治理措施;培养区域认知、综合思维和人地协调观的地理核心素养。
学习目标1.运用图表数据,说明中国“人多地少”的基本国情。
2.运用图表,说出中国土地资源的主要类型及比重大小。
3.运用地图,说出中国土地资源的区域差异,培养学生区域认知的地理核心素养。
4.了解中国的土地资源利用过程中存在的问题,理解中国的土地国策。
培养学生人地协调观的地理核心素养。
重点难点重点:1.运用图表,说出中国土地资源的主要类型及比重大小。
2.运用地图,说出中国土地资源的区域差异。
难点:了解中国的土地资源利用过程中存在的问题,理解中国的土地国策。
教学方法自主学习法、读图分析法、概括归纳法。
教学过程一、预习检查完成《七彩作业》知识梳理部分的内容。
模块五、学习任务四模块由于长期以来靠天养畜,超载放牧或弃牧毁草开荒,牧区有1/3的草地存在不同程度的退化现象,草地生产力大幅度下降。
学生5:草地的治理措施。
在牧区要确定合理的载畜量,或划区轮牧,设法保持草地的生产力。
教师点拨:总之,十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地,是中国的基本国策。
六、过程性评价随堂练习七、课堂小结本节课我们知道了我国土地资源人多地少的基本国情;掌握了土地资源的基本类型:耕地、林地、草地和各类土地资源,以及各类土地资源的占比不合理;通过读图掌握了耕地、林地、草地的分布规律及特点;理解了耕地、林地、草地存在的问题和治理措施。
八、布置作业建议所有同学完成本节《七彩作业》的【基础通关】和【能力突破】,有能力的同学可以同时完成【素养达标】和【考点专练】。
九、板书设计教学反思。
八年级地理上册第三章中国的自然资源复习课件湘教版
金属矿产
如铁、铜、铝等，用于 制造各种金属制品。
非金属矿产
如石灰石、大理石、花 岗岩等，用于建筑和制
造材料。
稀土矿产
具有重要战略意义的矿 产资源，广泛应用于高
科技领域。
矿产资源的开发与利用
01
02
03
开发方式
露天开采、地下开采、海 洋开采等。
利用途径
冶金、化工、建筑、机械 制造等。
开发与利用的意义
06
中国的海洋资源
海洋资源的类型与特点
海洋资源类型
包括海洋化学资源、海洋生物资源、海底矿产资源和海洋动 力资源等。
海洋资源特点
海洋资源具有广阔的开发空间和巨大的开发潜力，同时其开 发利用受到海洋环境的限制和影响。
海洋资源的开发与利用
海洋渔业
捕捞和养殖海洋水产品，满足人类对蛋白质 的需求。
海洋油气业
自然资源与人类发展的关系
自然资源是人类生存和发展的基础，为人类提供食物、能源、住房等基本生活条 件。
自然资源的合理开发和利用是实现可持续发展的必要条件，过度开发和不合理利 用会导致资源枯竭和环境破坏。
02
中国的土地资源
土地资源的类型与特点
类型
耕地、林地、草地、建设用地等 。
特点
地域差异大，分布不均；土地质 量差异大，利用率低；后备土地 资源不足，开发难度大。
八年级地理上册第三 章中国的自然资源复 习课件湘教版
目录
CONTENTS
• 中国的自然资源概述 • 中国的土地资源 • 中国的水资源 • 中国的矿产资源 • 中国的森林资源 • 中国的海洋资源
01
中国的自然资源概
述
自然资源的定义与分类
湘教版地理八年级上册3.2 中国的土地资源课件(28张PPT)
知识点四 珍惜和合理利用每一寸土地
1.耕地利用问题——耕地面积日益减少 人均耕地少，可开垦的后备土地资源不多 工业、交通和城镇的发展占用了一部分耕地 使用不合理，耕地破坏严重
2.治理土地资源利用问题的措施 一方面必须切实保护耕地，提高耕地的生产力水平，变低产田为高
产田。 二方面要适当开垦荒地，提高土地资源的利用率，稳定耕地的总量。
4．联系气候、地形等知识，把下列地形区和土地利用类型连起来。
东北平原 珠江三角洲 内蒙古高原东部 塔里木盆地 横断山区
林地 旱地 水田 草地 沙漠
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2024年9月1日
水土流失
土地荒漠化
1.林地利用问题
由于对林地的管理和利用不 尽合理，滥伐森林的问题严重。
2.保护林地的措施
保护、培育和合理利用林地 资源，加快国土绿化，需要切 实执行“以营 林为基础， 普遍护林，大力造林，采育结 合，永续利用”的林业方针。
1.草地利用问题
由于长期以来靠天养畜， 超载放牧或弃牧毁草开荒， 牧区有1/3的草地存在不同 程度的退化现象，草地生产 力大幅度下降。
第三章
第二节 中国的土地资源
学习目标
1.使学生初步了解土地资源的利用类型和我国土地资源的基本特点， 初步分析理解我国土地资源分布差异的原因。 2.从生活、生产实例出发，使学生了解合理利用土地资源的重要性， 以及中国土地资源存在的问题。
知识点一 人多地少
真假判断
玲玲说：陆地面积约960万km²，居世界第3位，那么耕地面积
长江中下 游平原
东南丘陵
南方耕地：水田南丘陵
东北林场
西南林区
草地
青 藏高 原
内蒙古草原
湘教版八年级地理上册全册教案
湘教版八年级地理上册全册教案篇一：八年级地理上册《自然资源概况》湘教版第三章中国的自然资源第一节自然资源的概况一教材分析湘教版地理八年级(上册)第三章《中国的自然资源》的第一节《自然资源的概况》主要介绍了自然资源的定义和分类、自然资源的特征。
本章是学习、研究人地关系和人类可持续发展理论的基础，而本节又是学习中国自然资源的基础。
因此自然资源的定义、分类、特征必须使学生有个清醒的认识。
本节课是其中的第一课时，着重介绍自然资源的定义和分类、自然资源的有限性和在技术进步下，自然资源范围不断的扩大四个的特征。
二教学目标⑴知识与技能：1、了解自然资源的概念及其主要类型；2、了解自然资源的有限性和可拓展性等特征；3、了解我国自然资源总量和人均量之间的矛盾；4、通过阅读矿产分布等图，了解自然资源分布的规律性和不均匀性；⑵过程与方法：1、运用图片，举例说明自然资源的概念；2、通过分组、利用多媒体手段、竞赛的方式加深对六类自然资源的认识；3、通过玲玲和贝贝的论点让学生分组讨论，总结我国自然资源的总量巨大，但又是有限的特征；5、通过比赛让学生说出家乡自然资源存在合理或不合理现象、解决的方法。
⑶情感、态度与价值观：培养学生的合作意识，树立正确的资源观三教学重点：自然资源的有限性和正确的资源观教学难点：1、自然资源的范围是不断变化的2、自然资源的数量巨大，但又是有限的四课时计划：1课时五教具准备：自制电脑。
六教学过程：〔导入〕同学们，我们在作文中经常用到这样一个词来形容我们的祖国－“地大物博”。
那么如何的“地大”，我们在前面的课程中都已经学到了。
那么从这节课开始，我们就来学习我们伟大的祖国的“物博”。
〔电脑视频〕视频介绍：首先我给大家播放一段法国经典的保护水资源公益广告，它介绍了水资源在我们日常生活中的用途，告诉人们要保护水资源，那么水资源在我们日常生活中到底有什么用途呢？请大家带着问题观看短片〔学生讨论〕饮用，消防，洗澡，烹饪，清洁，种植，养鱼，云层保护地球，冰山储存水，调节气候〔教师小结〕同学们看的很仔细，水的作用还有很多，不仅用于生活，还用于工业、农业、渔业、交通等等方面，就不一一列举了，从同学们刚才的讨论我们知道，水资源对我们影响很大，但它只是自然资源的一种，那么什么是自然资源呢？这就是我们要解决的第一个问题，请同学们打开课文p54自然资源概况〔电脑打出自然资源概况〕〔教师提问〕什么是“自然资源”吗？它的概念是什么？我们怎么区别它们呢？（学生：存在于自然界的为人类提供福利的物质和能量，就是自然资源）〔电脑打出自然资源的概念------存在于自然界的为人类提供福利的物质和能量〕〔教师〕：同学们回答得非常的好，那么请大家把这个概念在课本中划出来。
湘教版版八年级上册地理知识点总结
湘教版版八年级上册地理知识点总结文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-八年级上册地理知识点总结第一章中国(de)疆域和人口第一节中国(de)疆域一、伟大(de)祖国（位置）1、半球位置：东半球、北半球2、海陆位置：亚洲东部,太平洋西岸,是一个海陆兼备(de)国家.3、经纬度位置：大部分在北温带,小部分在热带,没有寒带.4、我国纬度位置(de)优越性：气候差异大,为发展多种农业经济提供了有利条件.5、我国海陆位置(de)优越性：（1）位于亚洲(de)东部,太平洋(de)西岸,使我国东部广大地区在夏季风湿润气流(de)影响下,降水丰富,有利农业生产；（2）海陆兼备,东部地区有利与海外各国友好往来；西部地区深入亚欧大陆内部,使我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲各国直接往来,便于对外交往和合作；（3）沿海有许多优良(de)港湾,便于发展海洋事业.二、辽阔(de)疆域：领土(de)四端：最北：漠河以北(de)黑龙江主航道中心线53°N；最南：海南省南沙群岛曾母暗沙：4°N；最西：新疆帕米尔高原73°E；最东：黑龙江与乌苏里江(de)主航道中心线(de)汇合处135°E.2、陆地面积：960万平方千米.居第3位.仅次于俄罗斯、加拿大.（1）濒临(de)海洋：从北往南有渤海、黄海、东海、和南海.海岸线长1.8万千米.（2）中国海域最大(de)岛是台湾岛,第二大岛海南岛.（3）内海有渤海和琼州海峡.领海宽度12海里.（4）钓鱼岛位于东海、黄岩岛位于南海.（P5地图）三、众多(de)邻国1、陆界线：2.2万多千米2、陆上邻国：14个：东朝鲜、北蒙古、东北西北俄罗斯；西部哈萨克斯坦,吉尔吉斯斯坦,塔吉克斯坦,阿富汗,巴基斯坦；西南印度,尼泊尔,不丹；南部还有缅甸,老挝,越南.3、隔海相望(de)国家：日本、韩国、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚第二节中国(de)行政区划一、行政区划1、三级行政区划：省（自治区、直辖市）、县（自治县、县级市）、镇（乡）三级及特别行政区2、34个省级行政单位：23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区3、我国邻国最多(de)省级行政单位是新疆维吾尔自治区；我国面积最大(de)省级行政单位是新疆维吾尔自治区.4、我国有北回归线穿过(de)行政单位自东向西依次是：台湾省（台）、广东省（粤）、广壮族自治区（桂）、云南省（云或滇）我国各个省、直辖市、自治区(de)简称及行政中心一、人口数量世界第一：1、总量：2010年达13.7亿；占世界人口总数(de)1/5.2、省区分布：最多：广东省；最少：澳门.3、我国人口突出特点：人口数量世界第一,人口增长速度过快,人口分布疏密不均.二、人口增长速度较快新中国成立以来人口增长快(de)主要原因：（1）人民生活水平提高和医疗卫生条件(de)改善.（2）人口死亡率大幅度下降.三、人口分布疏密不均.1、地理分布特点：东部人口密度大、人口多（稠密）；西部人口密度小、人口少（稀疏）.（分布特点：沿海河湖、平原、盆地交通和经济发达等地区人口多）2、人口分界线：黑河——腾冲线（黑龙江省(de)黑河市至云南省(de)腾冲县）3、我国人口密度最大(de)省级行政区域单位——澳门；我国人口密度最小(de)省级行政区域单位——西藏自治区三、我国(de)人口政策：1、我国人口总量仍持续增长(de)原因：人口基数大,青少年比重高.2、我国人口(de)基本国策：实行计划生育,控制人口数量,提高人口素质.3、自20世纪70年代以来,我国人口自然增长率不断下降,其主要原因是我国坚持落实计划生育(de)基本国策.第四节中国(de)民族一、56个民族1、统一(de)多民族国家,汉族人口占91.5%,少数民族占8.5%.2、少数民族人口不一：壮族（主要分布在广西）人口最多.3、各民族具有平等(de)地位.二、这是我国民族分布特点：大散居,小聚居,交错杂居1、汉族主要分布在东部和中部地区.2、少数民族主要分布在西南、西北和东北.（5个少数民族自治区,台湾为高山族,少数民族最多(de)省区是云南省.）三、独特(de)民族风情：1彝族——火把节,葫芦丝傣族——泼水节、孔雀舞,两面鼓维吾尔族——手鼓舞蒙古族——那达慕大会、摔跤,马头琴汉族——赛龙舟,端午节朝鲜族——长鼓舞、跳板藏族——晒佛节高山族——丰收节回族——开斋节壮族——三月三苗族,侗族——芦笙2 侗族(de)特色建筑——风雨桥第二章中国(de)自然环境第一节中国(de)地形一、山脉纵横交织1、山脉构成地形(de)骨架（1）山脉纵横交错,把全国分成若干地形区（2）山脉成为地形区(de)界线P27(de)表格12、我国主要山脉(de)走向和分布P21（1）东西走向(de)山脉：最北一列：天山和阴山；中间是昆仑山和秦岭；靠南(de)一列是南岭.（2）南北向(de)山脉：位于中国中部(de)贺兰山、六盘山.横断山脉（3）东北—西南走向(de)山脉：西侧(de)一列：大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山；中间(de)一列：长白山-武夷山等；东侧一列：台湾山脉台湾山脉(de)主峰玉山是中国东部最高峰.（4）西北—东南向(de)山脉：阿尔泰山、祁连山（5）弧形山脉：喜马拉雅山脉,珠穆朗玛峰海拔8844.43米,是世界第一高峰.（6）省级行政区域单位分界线：河北和山西（太行山）福建和江西（武夷山）湖北和重庆（巫山）青海和甘肃（祁连山）西藏和新疆（昆仑山）广东和湖南（南岭）3、中华五岳：泰山（山东）、华山（陕西）、衡山（湖南）、恒山（山西）、嵩山（河南）我国山脉两侧地形区名称一览表二、1、地形特点：地形复杂多样：高原、平原、盆地、丘陵和山地.2、对生产和生活(de)影响3、主要地形区特征：（1）四大高原：青藏高原——世界屋脊,高山终年积雪,冰川纵横.大江大河发源地；（2）内蒙古高原——开阔坦荡,地面起伏和缓.（3）黄土高原——沟壑纵横,黄土广布；（4）云贵高原——石灰岩广布,地表崎岖（5）四大盆地：塔里木盆地——最大(de)内陆盆地；内有我国最大(de)沙漠塔克拉玛干沙漠和丰富(de)油气资源（6）准噶尔盆地——绿洲和垦区,受大西洋湿润气流影响.（7）柴达木盆地——内陆高原盆地和“聚宝盆”；平均海拔最高（8）四川盆地——紫色,红色盆地,内有成都平原（天府之国）（9）三大丘陵：辽东丘陵,山东丘陵,东南丘陵——林业和牧业（10）三大平原：东北平原——最大,黑土广布；华北平原——黄淮海平原,地势低平长江中下游平原——地势低平,湖泊众多,鱼米之乡（11）山地面积占全国陆地总面积(de)1/3.山地(de)优缺点：p28（12）山区:山地,丘陵和崎岖(de)高原合称山区,占全国陆地总面积(de)2/3（13）山区常见(de)自然灾害有：山洪、崩塌、滑坡、泥石流等.一、地势西高东低1、我国地势(de)突出特征：西高东低,呈阶梯状分布3、（1）对气候：使海洋湿润气流从东至西深入内地,形成降水；（2）对河流：许多大江大河自西向东流入海洋；（3）对交通：东西向(de)河流沟通了东西交通；（4）对经济：方便了沿海和内陆(de)联系；（5）对水能：在阶梯(de)交界处,落差大,水能丰富,有利发电.读图p30 三个阶梯(de)分界线及地形区.第二节中国(de)气候我国气候特征：①气候复杂多样；②季风气候显着；③多特殊天气；④多旱涝灾害.一、气候复杂多样1、气候复杂多样,是中国气候(de)主要特征之一.（1）气温分布与温度带我国冬季气温分布特点：南北气温差异大.南方温暖,而越往北气温就越低成因：纬度位置、冬季风(de)影响.我国夏季气温分布特点：除青藏高原外,南北气温都较高.成因：纬度位置我国冬季气温最低处是黑龙江省北部(de)漠河地区；气温最高处是海南省南部夏季最热(de)地方是新疆(de)吐鲁番.最冷(de)地方是青藏高原.青藏高原夏季温度低(de)原因是海拔高.（2）我国习惯从北到南划分为寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带等,这样划分是根据≥10℃(de)积温来划定.另外,青藏高原为高原气候区.温度带(de)划分与分布：P35(de)表格,记图2-22、23、24、25、26、27、28（2）我国降水(de)时空分布与干湿地区空间上分布即地区分布：从东南沿海向西北内陆递减.成因：受夏季风影响.时间上分布即季节变化与年际变化：降水集中在夏秋季,降水年际变化大.（由南往北降水(de)月数渐少,总量渐少,但集中在7、8月；降水年际变化渐大）我国降水最多(de)地方在台湾省(de)东北部(de)火烧寮（雨极）,最少(de)地方是吐鲁番盆地中(de)托克逊.我国降水(de)分布规律科学家根据降水量和蒸发量(de)对比,将我国分为湿润地区、半湿润地区、半干旱地区和干旱地区四种干湿地区类型.干湿地区(de)植被类型2、（1） 什么是季风：夏季——偏南风（西南季风来自印度洋,东南季风来自太平洋；）冬季——偏北风（2） 夏季风(de)影响是导致中国降水时空分布不均(de)主要原因.降水和时空分布（降水分配不均,集中于夏季,且年际变化大；年降水量自东南沿海向西北内陆递减.）（3）（4） 划分：大兴安岭—阴山山脉—贺兰山——巴颜喀拉山脉——冈底斯山脉以东为界线秦岭淮河一线大致和我国(de)一月份(0℃ )等温线,(800mm)等降水量线,(暖温带)与(亚热带),(湿润)与(半湿润)地区(de)分界线一致.我国气候类型：温带季风气候、亚热带季风气候、热带季风气候、温带大陆性气候、高山高原气候（青藏高原）、西部高原山地表现出明显(de)垂直气候特征.我国是唯一一个拥有三种季风气候(de)国家.（5）季风区指(de)是受夏季风影响(de)地区.（6）回答问题：我国为什么没有地中海气候、温带海洋性气候等气候类型答：地中海气候位于中低纬度地区大陆(de)西岸,而我国位于亚欧大陆(de)东岸；温带海洋性气候位于中低纬度地区大陆(de)西岸,且终年受来自海洋(de)暖湿气流(de)影响,而我国位于亚欧大陆(de)东岸,且仅夏季受来自海洋(de)暖湿气流(de)影响.二、特殊天气多特殊天气：主要有寒潮、梅雨、台风、沙尘暴等.多气象灾害：洪涝、干旱、寒潮、梅雨、台风、沙尘暴.洪涝是我国发生频繁、损失严重(de)自然灾害.干旱是对我国农业生产影响最大、最常见且分布范围最广(de)一种气候灾害.气象灾害发生(de)原因、危害及预防措施三、对我国影响最大(de)气象灾害——旱涝灾害1、洪涝：夏秋季节2、干旱：影响最大、最常见、范围最广.第三节中国(de)河流一、外流区为主地表和地下径流最后注入海洋(de)河流,叫做外流河.外流河分布区域,成为外流区.最终未流入海洋(de)河流,即河水流入内陆湖泊或消失于荒漠之中(de)河流,叫做内流河.内流河分布(de)区域,叫做内流区.1、外流区（1）主要外流河及注入(de)海洋注入太平洋：黑龙江、乌苏里江、辽河、海河、黄河、淮河、长江、闽江、珠江、澜沧江注入印度洋：雅鲁藏布江、怒江.注入北冰洋：额尔齐斯河（2）我国最长(de)内流河是塔里木河；我国汛期最长(de)河流是珠江；结冰期最长(de)河流是黑龙江（3）京杭运河是世界上开凿最早、长度最长(de)运河.它北起北京,南到杭州,经过6个省,沟通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江等5大水系.2、内流区（1）主要内流河：塔里木河：我国最长(de)内流河,位于塔里木盆地北部.4、（1）青藏高原湖区：青海湖是我国最大咸水湖,也是我国最大(de)湖泊.（2）东部平原湖区：鄱阳湖（第一大淡水湖）、洞庭湖、太湖、洪泽湖、巢湖.二、滚滚长江1、长江(de)源流概况1.（1）发源地：长江发源于唐古拉山,干流先后流经青海省（青）、西藏自治区（藏）、云南省（云）、四川省（川）、重庆市（渝）、湖南省（湘）、湖北省（鄂）、江西省（赣）、安徽省（皖）、江苏省（苏）、上海市（沪）11个省（自治区、直辖市）,最终注入东海,全长6300千米,是我国第一长河,也是亚洲第一长河、世界第三长河.2.（2）上、中、下游(de)划分：宜昌（湖北省,上中游划分地）、湖口（江西省,中下游划分地）.长江上游(de)特点是：多峡谷、多支流、水量大、富水力；中游(de)特点是：多曲流、多支流、多湖泊；下游(de)特点是：江宽水深、江海相连、航运便利.中游段荆江被称为“九曲回肠”.这样弯曲(de)河道对航运和水流有哪些影响：不利于航行,水流不畅,极易泛滥成灾,因此有“万里长江,险在荆江”(de)说法.解决办法：裁弯取直,建分洪工程,建水利枢纽工程等.（3）长江干流流经(de)地形区：青藏高原、横断山区、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原.（4）主要支流及湖泊：主要(de)支流和湖泊：雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、湘江、赣江、汉江（长江最长(de)支流）、鄱阳湖、洞庭湖、太湖2、长江(de)水能开发：“水能宝库”（1）水能最集中(de)河段：集中在上游河段源头至宜宾段三峡段；原因：落差大,降水丰富.（2）长江三峡：由矍塘峡、巫峡、西陵峡组成；位于第二和第三阶梯(de)交界处；长江三峡水利枢纽具有防洪、发电、航运、水产养殖、供水、灌溉、旅游等功能,世界最大(de)水电站.（3）葛洲坝3、黄金水道：航运价值高（1）有利条件：降水丰富,江阔水深,终年不冻,干支流通航里程长约7万千米.（2）运输价值：水运成本低；流域经济发达,资历源丰富；与南北向(de)铁路线相交,联系广泛.（3）货运量占全国(de)60%.4、长江之害在于中下(de)洪涝灾害：上游地区植树造林；中下游地区兴建分洪蓄洪工程,加固江防大堤.三、滔滔黄河1、黄河(de)源概况黄河发源于巴颜喀拉山,流经青海省（青）、四川省（川）、甘肃省（甘）、宁夏回族自治区（宁）、内蒙古自治区（内蒙古）、山西省（晋）、陕西省（陕）、河南省（豫）、山东省（鲁）9个省（自治区）注入渤海,全长5500千米,流域面积75.24万平方千米,是我国第二长河.（1）上、中、下游(de)划分：河口（内蒙古,上中游划分地）、桃花峪（河南,中下游划分地）.黄河上游(de)特点是：多峡谷、多支流、水量大、富水力；中游(de)特点是：多支流、多泥沙；下游(de)特点是：“地上河”.黄河“地上河”成因：黄土高原土层疏松,中游地区夏季降水集中导致泥沙(de)大量淤积使黄河下游(de)河床不断抬高（2）主要支流：洮河,湟水（上游）,汾河、渭河（中游）2、黄河(de)水能开发（1）水能集中在上游、中游（2）主要水电站：龙羊峡、三门峡、小浪底等3.黄河(de)治理：①在上、中游特别是在黄土高原地区,大力开展水土保持工作,控制水土流失,减少泥沙下泄；②在下游修筑堤坝,加固黄河大堤.4.黄河(de)奉献：①塑造了肥沃(de)华北平原；②提供大量(de)水能资源；③提供了水源进行灌溉.第一节自然资源概况一、什么是自然资源：存在与自然界、能为人类提供福利；1、主要类型：气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源、海洋资源2、自然资源(de)特征（1）自然资源(de)概念不是一成不变(de).科学技术进步不断拓展资源开发和保护(de)空间：空气、风景（2）自然资源数量巨大,但又是有限(de).3、可再生资源：气候资源,生物资源,水资源,土地资源.应有计划,有限制地加以开发利用.4、非可再生资源：金属矿产,非金属矿产,煤炭,石油,天然气.应综合利用,注意节约,避免浪费和破坏.5、新能源：太阳能、风能、生物质能、海洋能、核能、氢能等.特点：污染小、储量大、分布广等.低碳经济是低能耗、低污染、低排放.第二节中国(de)土地资源一、人多地少1、土地是人类生存最基本(de)自然资源2、“人多地少”是我国(de)基本国情：不及世界(de)1/3.二、类型齐全1、各类土地资源齐全：耕地、林地、草地等（各类土地利用类型比例图）2、草地面积较广,所占比重大.居世界前列.而耕地、林地所占比重相对偏小.3、中国难以利用(de)土地比重大,分布在新疆、内蒙古(de)干旱荒漠,以及青藏高原上(de)高寒荒漠等.三、区域差异明显：空间分布不平衡,土地生产力区域差异明显1、耕地分布在东部季风区(de)平原和盆地以及低缓(de)丘陵地区2、林地分布在东北、西南（天然林）、和东南山区（人工林和次生林）.3、草地分布在北部、西部内陆地区.四、1、耕地存在(de)问题：人均少,后备土地资源不足,工矿与建筑用地占用及乱占耕地,使耕地面积减少——对策：提高耕地(de)生产力；适当开垦荒地,提高利用率.2、林地存在(de)问题：管理不力,滥伐现象严重—对策：营林、护林、造林、采育结合,永续利用3、草地存在(de)问题：超载,管理不力,造成退化——确定合理(de)载畜量,划区轮牧,防灾.4、十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地,是我国(de)基本国策.第三节中国(de)水资源一、“东多西少,南多北少”,中国水资源地区分布不均(de)特点.1、南方约占全国总面积(de)40%,却占全国总流量80%以上.2、黄、淮、海流域面积占全国耕地(de)38%,以上但水资源只占6%.3、水资源空间分布(de)五个带：P73；图3-20我国水资源供需情况对应地区1、中国水资源时间分配上：夏秋多,冬春少和年际变化大.2、对生产(de)影响——易造成干旱和洪涝灾害.三、节约每一滴水1、地区分布不均——兴建跨流域(de)调水工程.南水北调工程（最大规模）.把长江流域富余(de)水调入缺水(de)华北、西北地区.2、时间分布不均——兴建水库.（小浪底）（三峡水利枢纽）.3、小浪底水利枢纽是黄河干流上(de)最大水利枢纽工程；三峡水利枢纽是目前长江干流上最大(de)水利枢纽工程5.我国各大水系中,水资源最丰富(de)水系是长江水系,其次是珠江水系.6、污染和浪费——节约和防治7、缓解缺水问题(de)根本途径：节约用水,合理用水,保护水资源,防止水污染.提高水资源(de)利用效率.建立“节水型社会”.8、南水北调工程：东、中、西三条路线：P76图3-24.第四节中国(de)海洋资源一、多样(de)生物资源1、优越(de)海洋自然环境（1）地跨多个温度带：暖温带、亚热带、热带.（2）大陆架面积宽广.（3）海水温度适中.2、四大海产：大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌贼3、四大渔场：黄渤海渔场、舟山渔场（最大）、南海沿岸渔场、北部湾渔场.6.我国海水养殖产量占海洋水产品产量(de)1/3以上.7.我国海水养殖品种有海带、紫菜、虾、扇贝、牡蛎、鲍鱼等.8.我国沿海(de)大陆架上,蕴藏着相当丰富(de)石油和天然气.我国具有工业开采价值(de)海洋矿产资源有锆石、钛铁矿、石英砂等9.我国开发利用(de)海洋化学资源主要是从海水中提取海盐和镁、溴、碘等化学元素.二、巨量(de)化学资源1、长芦盐场（最大）、淮北盐场、布袋盐场、莺歌海盐场.三、保护“蓝色国土”10.海洋资源存在(de)问题：海洋灾害频繁、局部海域环境污染加剧、近海渔业资源衰竭,如过度捕捞、石油污染、赤潮.我国海洋总污染量(de)80％来自陆地.成因：沿海工厂和城市向海洋排污、石油污染处于严重、赤潮(de)频频出现.治理：加强海洋环境(de)保护力度,防止海洋污染,并对海洋资源进行合理开发和综合利用.第四章：中国(de)主要产业第一节：农业1、直接利用土地、气候和水资源所从事(de)生产活动.一种让“土地奉献”(de)产业.农业是国民经济(de)基础.2、农业包括种植业、林业、牧业、渔业3、我国是世界上最早种植水稻、粟、种桑养蚕、栽培茶树(de)国家.4、目前,中国(de)谷物、肉类、籽棉、油菜籽、茶叶、水果等农产品(de)产量居世界第1位；谷物人均占有量接近世界平均水平,棉花人均占有量超过世界平均水平.5、中国农业生产(de)地区分布趋于合理.新型农业：创汇农业、观光农业、绿色农业等.水稻是中国第一大粮食作物.6、农作物包括粮食作物和经济作物.南方属水稻集中产区,北方属小麦集中产区.记住商品粮基地（在图上找出）.7、中国经济作物有：纤维作物、油料作物、糖料作物、饮料作物、药用作物等,经济作物具有：经济价值高、种植技术要求高、商品率高等特点.主要粮食作物、油料作物、糖料作物、纤维作物、饮料作物(de)分布8、油在中国种植面积最广,长江流域是中国最大(de)油菜产区；花生在山东、河南两省相对集中.甘蔗主要分布在华南地区,广西为最大产区；甜菜主要分布在新疆、黑龙江、内蒙古等地.9、中国(de)畜牧业分为牧区畜牧业和农耕区畜牧业.四大牧区是：内蒙古、新疆、西藏、青海.有利条件：草原辽阔,牧场宽广,水草肥美,适宜放牧.10、农耕区畜牧业以畜禽饲养为主.四川、湖南、河南是中国商品生猪(de)主要产区.饲养方式由农户分散饲养向专业化生产转变.第二节：工业1、工业是国民经济(de)主导力量.煤炭、钢铁、水泥、发电量、棉布、汽车、电视机、电冰箱等(de)产量居世界首位.2、最大能源(de)煤炭工业分布：（1）我国是世界上煤炭产量最多(de)国家,山西省是我国产煤最多(de)首.（2）基地：山西(de)大同、阳泉；河北(de)开滦、峰峰；河南(de)平顶山；内蒙古(de)霍林河；黑龙江(de)鸡西、鹤岗；贵州(de)六盘水、江苏(de)徐州；安徽(de)淮北、淮南.3、第二大能源(de)石油工业分布：（1）基地：黑龙江(de)大庆是我国最大(de)石油工业基地.山东(de)胜利油田；河南和山东交界(de)中原油田；河北(de)华北油田；新疆(de)克拉玛依油田；陕西和内蒙交界(de)神府—鄂尔多斯油田（2）新疆是未来我国石油生产(de)龙头.4、潜力巨大(de)水能开发地区：长江、黄河、珠江、澜沧江、松花江(de)上游.5、钢铁工业(de)分布：钢铁工业大多分布在铁矿和煤炭资源丰富(de)地方,如辽宁(de)鞍山、四川(de)攀枝花、湖北(de)武汉；上海宝钢有靠近市场和便利(de)海运等条件.6、中国基本形成以工业设备、农业机械、交通运输设备制造为主体,门类比较齐全,布局相对合理(de)机械工业体系,形成辽中南、京津唐、山东半岛、长江三角洲、珠江三角洲、武汉、重庆等全国性大型机械工业基地.7、纺织工业已形成包括棉、毛、丝、麻纺织和化纤等行业在内地完整体系.以棉纺织工业最为重要.上海、天津、青岛、石家庄、郑州、西安、武汉等地是主要(de)棉纺织工业基地.（在图上找出）8、中国初步形成了长江三角洲、珠江三角洲、环渤海地区等各具特色(de)高新技术产业带,主要有四大密集区：以北京中关村科技园区为中心(de)环渤海高新技术产业密集区；以上海高新区为中心(de)沿长江高新技术产业密集区；以深圳高新区为中心(de)东南沿海高新技术产业密集区；以西安——杨凌高新区为中心(de)沿亚欧大陆桥高新技术产业密集区.第三节：交通运输业一、重要作用：发展经济(de)先行官和纽带作用.二、各种交通运输方式(de)比较三、公路运输：全国所有(de)县及95%乡镇通车.青藏、川藏、新藏、滇藏、青新公路四、铁路运输：形成以北京为中心(de)四横五纵铁路干线；记P103图和表1、四横：1）滨洲——滨绥线；2）京包——包兰线；3）陇海——兰新线；4）沪杭——浙赣——湘黔线——贵昆线；2、五纵：1）京沪线；2）京九线；3）京哈——京广线；4）焦柳线；5）宝成——成昆线3、主要铁路枢纽：北京、上海、徐州、郑州、株洲、兰州、包头、哈尔滨、九龙、广州等.五、海洋运输：（1）有利条件；（2）运输航线分沿海航线和远洋航线,沿海航线以夏门为中心,分北方沿海航线（大连和上海为中心）和南方沿海航线（广州和香港为中心）；远洋航线以沿海港口为据点.六、内河运输：长江、珠江、松花江、淮河、和京杭运河为航道.七、管道运输：西气东输工程八、航空运输：四大航空港：北京、上海、香港、广州.。
八年级湘教版地理笔记
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八年级湘教版地理笔记
第一章：中国的地理基础
中国的地理位置
+ 位于亚洲东部，太平洋西岸。
+ 陆地面积约960万平方公里，居世界第三位。
中国的地形地貌
+ 主要地形：山地、高原、盆地、平原、丘陵。
+ 山脉：东西走向、东北-西南走向、南北走向。
+ 主要河流：长江、黄河、珠江等。
中国的气候
+ 季风气候显著。
+ 气候复杂多样，有五个温度带和一个高原气候区。
第二章：中国的自然资源
水资源
+ 总量大，但人均占有量少。
+ 水能资源丰富，主要集中在长江、黄河等大江大河。
土地资源
+ 耕地面积大，但质量不高。
+ 土地资源分布不均，南方多，北方少。
矿产资源
+ 种类齐全，储量丰富。
主要有煤、铁、石油等。
+ 分布广泛，但地区分布不均。
第三章：中国的经济与文化
中国的农业
+ 主要农作物：水稻、小麦、玉米等。
+ 农业分布：东部以种植业为主，西部以畜牧业为主。
中国的工业
+ 工业基础雄厚，门类齐全。
+ 高新技术产业快速发展。
中国的文化与旅游
+ 丰富的文化遗产：长城、故宫、兵马俑等。
+ 旅游资源丰富，有许多著名的旅游景点和自然景观。
【湘教】八上地理全册知识点总结
【湘教版】八年级（上册）地理：全册知识点总结第一章中国的疆域与人口1．中国地理位置（1）半球位置：北半球、东半球（2）海陆位置：亚洲东部，太平洋西岸，是一个海陆兼备的国家（3）纬度位置：北回归线穿过我国南部，大部分位于中纬度地区，北温带，小部分位于热带(无寒带)。
（4）优越性：①跨纬度大，气候多样，自然环境复杂，有利于农业多种经营。
①海陆兼备，东临太平洋，雨量充沛，利于农业生产，多良港可以发展海洋事业；陆上邻国众多，陆上交通便利，利于发展边境贸易。
2．辽阔的疆域（1）陆地大国：领土四至点最北点：黑龙江省漠河县以北黑龙江主航道中心线（53o N附近）最南点：海南省南沙群岛的曾母暗沙（4o N附近）最东点：黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处（135o E附近）最西点：帕米尔高原（位于新疆维吾尔自治区）（73o E附近）东西跨经度有62o多，跨5个时区；——产生时差南北跨纬度近50度，约为5500多公里。
——产生温差（2）海洋大国：①临四海一洋：临海从北到南依次是：渤海、黄海、东海、南海，台湾岛东海岸直接临太平洋。
（内海：渤海、琼州海峡）①我国大陆海岸线长18000多千米；领海宽度是12海里；管辖海域面积约为300万平方千米，大的岛屿有台湾岛、海南岛。
（3）渤海、琼州海峡是我国的内海。
台湾岛是我国第一大岛。
我国的内海是：渤海和琼州海峡。
面积最大的两个岛屿是：台湾岛和海南岛。
3．众多的邻国（1）陆上国界线长2万多千米，共14个陆上邻国，6个隔海相望的国家。
（2）既与我国陆上相邻，又与我国海岸相邻的国家是：朝鲜和越南。
4．中国的行政区划（1）三级行政区划：省（自治区、直辖市）、县（自治县、县级市）、镇（乡）三级。
（2）省级行政单位：共有34个，包括23个省，5个自治区，4个直辖市和2个特别行政区。
（3）省级行政区之最：面积最大、邻国最多的是新疆。
跨经度最广的是内蒙古；跨纬度最广的是海南。
既有临海又有邻国的是：辽宁省（渤海、朝鲜）、广西壮族自治区（南海、越南）（4）北回归线穿越的省区（自西向东）：云南、广西、广东、台湾（5）有两个简称的省区：云或滇、贵或黔、川或蜀、陕或秦、甘或陇、沪或申速记顺口溜：中国34个省级行政区域的名称、简称和行政中心5．人口和民族（1）人口数量：中国总人口数为14.1亿（2020年），约占世界总人口数1/5，人口基数大。
第三章第二节+中国的土地资源课件-2024-2025学年湘教版地理八年级上册
在易遭受风沙侵袭、水土流失严重地区， 营造防护林，治理沙化、盐碱化。
在牧区，建设人工草场，保护天然草场。
五、珍惜和合理利用每一寸土地
18亿亩：中国耕地保护的“红线”
为确保国家粮食安全，中国的耕地保有量不得低于18亿 亩——这既是中国耕地面积的底线，也是不能突破的政策“红 线”。
国土资源部公布的2008年全国土地利用变更调查结果显示， 截至2008年12月31日，全国耕地面积为18.26亿亩，不到全国土 地总面积的13%。与1996年的19.51 亿亩相比，12年间，中国的 耕地面积净减少了1.25亿亩。显然，中国的耕地保有量离“红 线”越来越近，耕地保护形势十分严峻。
查结果，中国总人口为 14.4亿
二、人多地少 1.中国陆地面积与美国差不多，为什么耕地总面积却少 于美国，人均耕地面积少于美国？
①中国山区面积大， 而且干旱、高寒地 区分布广
②中国人口远比美国多
二、人多地少
2.印度人口众多，但陆地面积不足中国的1/3， 为什么耕地总面积、人均耕地面积都多于中国？ 中国以山区为主，降水充沛的地方集中在东部季风区； 印度以平原、低缓高原为主，大部分地区热带季风气候
中国的土地资源
八年级地理上 ｜ 中国的自然资源
一、土地利用类型 根据以下景观，你能说出人们是怎么利用这些土地的吗？
农业用地
耕地
草地
林地
土地是人类生活和生产活动的“大舞台”
非农业用地
建设用地
难利用土地
难利用土地
二、人多地少 温故知新
我国土地面积为 960万千米2 在世界各国中排名第 3 位。
根据2020年全国第七次人口普
具 体 耕地少，难以利用
类型
的土地较多
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中国的自然资源
一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是正确的，请将选出答案的字母代号填入选择题后面的表格中。
每小题2分，共60分）
1. 以下一组全部是自然资源的是（）
A 阳光、森林、土地
B 水能、钢铁、天然气
C 土地、阳光、电灯
D 金矿、空气、棉花
2.下列生活行为不符合“绿色、节能、低碳”的是（）
A．垃圾分类回收废物再利用 B．出门尽量步行或骑自行车
C．使用环保袋替代一次性塑料袋 D．人走不关灯保持房间常明
3.下图所示信息能体现我国水资源分布特点之一的是（）
A.我国水资源的空间分布特点是从东南向西北递减
B.我国水资源年际变化大
C.我国水资源季节分配是夏秋多、冬春少
D.我国水资源人均占有量较低
4.我国的土地利用的基本国策是( )
A.合理开发，永续利用
B.因地制宜，合理布局C．占多少，
垦多少 D.十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地
5. 关于我国水资源的说法，不正确的是( )
A.总量较大，但要坚持节约用水
B.季节分配不均，春夏多，秋冬少
C.浪费很多，污染严重
D.空间分布不均匀，南丰北缺
读我国水土流失严重地区分布图回答6-7题
6.我国水土流失严重区主要分布在
A.400mm降水量以西的西北地区
B.东部沿海地区
C.塔里木盆地
D.山西、陕西、甘肃、重庆、贵州、云南等地区
7.下面能够有效防治水土流失的措施的是（）
①植树种草②陡坡修建梯田
③退耕还林④修建挡土坝
A.①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
8.我国居民每天使用的塑料袋是在30亿个以上，每天仅买菜就用掉10亿个。
对使用塑料袋带来的影响，
叙述不正确的是（）
A.污染环境
B.危害人体健康
C.绿化环保
D.浪费资源
我国是一个水土资源相对短缺且空间匹配欠佳的国家，下图为2006年我国水资源、人口、耕地和经济总量（GDP）区域比重图，读图完成9--13题。
9.人口数量最多、GDP总量最大的区域是（）
A.西南区
B.西北区 C南方区 D.北方区
10.水资源总量最多的区域是（）
A.西南区
B.西北区 C南方区 D.北方区
11.北方区耕地面积比重高于南方区的主要影响因素是（）
A.地形
B.气候
C.河流
D.植被
12.水资源与人口、耕地匹配较差的区域是（）
A.南方区
B.北方区
C.西南区
D.西北区
13.缓解上述水资源与人口、耕地匹配问题的有效措施是（）
A.修建水库
B.北粮南运
C.南水北调
D.退耕还林
14.下列资源的分布描述正确的是（）
A.煤矿—南少北多
B.石油—南多北少
C.太阳辐射总量—东多西少
D.有色金属—南少北多
15. “美丽中国梦”主题班会上，同学们畅所欲言。
下列措施对建设美丽中国不利的是（）
A.洞庭湖区退田还湖
B.内蒙古高原退耕还林还草
C.保护三江源地区的生态环境
D.首都北京大规模开采地下水
16.我国最大的盐场和渔场分别是（）
A.长芦盐场、渤海渔场
B.长芦盐场、舟山渔场
C.布袋盐场、舟山渔场
D.莺歌海盐场、渤海渔场
读我国某地区地貌类型比例以及土地利用现状图，据此回答17--18题。
17.该地区最主要的地形类型是（）
A.平原
B.丘陵
C.中、低山
D.高山
18.该地区耕地比重过高，容易造成的环境问题是（）
A.土地沙漠化
B.酸雨
C.全球气候变暖
D.水土流失
近几年来，我市中、小学对部分教材推行课本循环使用，每年就可以少订课本10万多册。
据此完成19～20题。
19.课本的循环使用，对下列哪种资源具有直接的
保护作用（）
A.煤炭资源
B.森林资源
C.土地资源
D.石油资源
20.这种资源主要分布右图中的（）
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③⑤
D. ①②⑤
21.下面地形剖面示意图中各地段较为合理的土地利用方式是（）
①
②
④
③
⑤
A.①村落 ②林地 ③耕地
B.①耕地 ②村落 ③林地
C.①林地 ②果园 ③耕地
D.①林地 ②耕地 ③果园
22.下列四位同学对家乡因地制宜利用土地资源的叙述，错误的是（ ）
23.我国人均资源不足，相对短缺的状况，主要原因是（ ）
A.我国人民生活水平高，对自然资源的需求很大
B.我国自然资源总量小
C.我国自然资源种类少
D.我国人口众多
24.漫画“手下留情”：“筷子一次性，树木难安宁，劝君手留情，护绿记心中！”告诉我们道理是（
）
A.十分珍惜和合理利用每一寸土地
B.我国的自然资源总量丰富，人均不足
C.保护森林资源，爱护人类家园
D.控制人口数量，提高人口素质
25.中学生为抗击干旱所能做的工作是（ ）
26.下列有关我国主要土地利用类型分布的叙述，正确的是( )
A.我国的耕地主要分布在非季风区
B.我国的林地主要分布在山地
C.我国的草地主要分布在800毫米年等降水量线以西
D.我国的旱田主要分布在半干旱地区
读我国北方某地区的部分统计资料。
回答27～28题：
年份 森林覆盖率 耕地面积（km 2） 年降水量（mm ） 气温年较差（℃） 河流含沙量 粮食平均单产（万kg/公顷） 粮食总产
（亿kg ）
1975 19% 333 420 38 10% 1.23 1.025
1995 12% 478 350 42 35% 0.9 0.975
27.上述材料反映导致该地区20年来粮食产量下降的最主要原因是（ ） D
C B A 我家在福建山区，这里地形崎岖，不宜耕种，却有利于林业的发展。
我家在内蒙古呼伦贝尔草原，水草丰茂，以盛产三河牛、三河马闻名。
我家在东北平原，这里地势平坦，热量条件好，一年可种植三季作物。
我家在新疆，
这里气候干
旱、沙漠广布，
绿洲农业较为
发达。
A.退耕还牧面积增大
B.气候发生异常，出现水旱灾害
C.毁林开荒现象严重
D.人口增长过快
28.目前，该地区生态环境最主要的问题是（）
A.风沙危害严重
B.水土流失加剧
C.气候大陆性特征增强
D.光照条件差
海洋是人类发展的资源宝库，保护我们的“蓝色国土”需要实施综合管理。
读我国南海盐场、沉积盆地分布图和海洋污染示意图，完成29—30题。
29.对南海海洋资源开发和保护的措施中，错误的是（）
A．加大海洋渔业资源捕捞力度
B．加快南海油气资源的勘探开发
C．加大海洋环境保护力度
D．严禁未经处理的污水排人海洋。