小班活动设计-叮咚小门铃

小班活动设计－叮咚小门铃

XX小班活动设计：叮咚小门铃设计思路：我们班的娃娃家（叮当家米奇家）都设置了进门按门铃的情景，每次娃娃家开始的时候，小客人都会叮咚叮咚地按门铃，爸爸妈妈就热情地欢迎小客人进来。

虽说门铃是个很细小的东西，孩子们都很喜欢，沉浸在这样的乐趣中。

本活动分为三个环节：第一环节从说说自己家门铃的声音来引起幼儿的兴趣；第二环节在听听拍拍节奏的过程中，感受歌曲欢快的旋律；第三环节通过做客的游戏，把动作加入歌曲，引导孩子们一起进行歌表演。

活动目标：感受歌曲欢快的旋律，并在做客的游戏中学唱歌曲。

尝试模仿老师进行歌表演。

活动准备：歌曲磁带活动过程：一我家的门铃——说说各种门铃声你家有门铃吗？它是怎么唱歌的？小结：门铃的声音真好听，客人一来，门铃就响了。

二叮咚小门铃——感受歌曲欢快的旋律老师家的门铃也响了，我们来听听看。

教师引导幼儿边听音乐边用不同的方式打节拍，熟悉歌曲旋律。

朱老师家的门铃是怎么唱歌的？你还听到了什么？教师引导幼儿边做动作，边念歌词。

三幼儿尝试轻轻跟唱欢迎来做客——在游戏中模仿歌表演谁愿意

来我家做客呀？（师幼进行歌表演）邀请动作可集体模仿。

幼儿集体游戏XX