病句规律总结

病句规律总结

一、抓两面对一面

规律总结

1、句子中出现两面词，应考虑是否两面与一面搭配不当。

2、注意一些本身就具有两面意义的词语。

二、抓介词

规律总结1

句首出现介词，应考虑是否因此而湮没了主语。

规律总结2

在……中，如果插入动词或动词性短语，则表示该动作行为正在进行。

规律总结3

介词的误用

规律总结4

有些介词是成套使用的。如“当……时”“以……为……”“从……上”“自……以来”等，都是成套使用的。

还应注意介词的位置。如：“关于”组成的介词短语不能出现在主谓之间作状语。

三、否定句要注意否定的层次

规律总结

1、多重否定不当。

2、反问句本身就是一重否定。

3、有些词语本身就表示否定，例如“禁止”“防止”“忌”等。

四、句中出现“、” 以及“和”“与”“跟”等词语时要注意句子前后的顺序、搭配及种属关系

规律总结1

如果句中出现顿号，就应该考虑其前后的对应关系、顺序和种属关系是否存在问题。

规律总结2

“和”“与”“跟”既可以做连词，也可以是介词，使用时如果不注意就会产生歧义。

规律总结3

如果句中出现了“和”“与”“跟”等词语，还要注意它所组成的联合短语与前后文的搭配关系。

五、抓代词

规律总结

如果句中出现代词，有可能会出现指代不明的错误。

六、注意长句子

规律总结

句子太长时，应注意是否漏掉了成分。

七、注意语意重复的情况

规律总结

类似的情况还有：“从内心向你表示由衷的祝贺”“诉诸于法律”“非常至关重要”“一旦如果”“防止类似事情不再发生”“切忌禁止”“特别穷凶极恶”“非常酷爱”“凯旋归来”“小小的弹丸之地”“过分苛刻”“悬殊很大”“可以堪称”“目前的当务之急”“免费赠送”“此个中”“高达……之巨” “这其中”“国际间”“出自于”“许多莘莘学子”“付诸于”等等都属于词义重复的现象。

八、注意表示数量的词

规律总结

由以上句子出现的错误可以看出，数量词在句中运用时要注意以下几种情况：

（1）减少不能用倍数，只能用分数和百分数。

（2）“翻番”的概念要搞清楚，5翻一番为10，5翻两番为20。

（3）注意“增加到”和“增加了”的区别，“增加到”包含底数，“增加了”不包含底数。如30匹布变为60匹布，可以说“增加到两倍”或“增加了一倍”。

（4）出现集体概念的名词不能与具体的数字搭配。如不能说“500多个岁月”“3个莘莘学子”等。

（5）用数字表达，注意前后不能重复，如“约”“大概”“左右”等，用一个即可。

（6）用数字表达时，注意前后不能矛盾，如“至少”不能和“以上”同时出现，“平均”不能和“都”同时出现。

九、看关联词语

规律总结

1、看位置是否恰当，前后分句共主语，第一个关联词语放在主语之后；前后分句分主语，关联词语放在主语之前。

2、检查关联词是否成对使用。

3、检查句子内容是否与关联词相符（因果、递进、假设等）。

十、注意“的”“了”的区别。

规律总结

“的”是偏正短语的标志，“了”是动宾短语的标志，一字之差就会造成句子结构的变化。