幼儿园游戏活动
幼儿园游园活动游戏大全
小班（50则）游戏1：喂老虎——室内游戏游戏重点：要求有准确度的定点投掷游戏准备：直径70cm的钻洞1个、大型加厚的袋子1个、桌子1张、乒乓球若干、定点线、纸板绘制老虎头2个活动过程：每人5个乒乓球，幼儿站立于定点线，瞄准虎口，向其投掷，球入虎口。
幼儿投进虎口的乒乓球刚好或者超出3个的得胜获奖励。
（小、中大班按两个老虎头的距离分别进行投掷）游戏2：打保龄球——室外游戏游戏准备：15个装有水的矿泉水瓶、小篮球3个、三条记事贴。
玩法：游戏分为三组进行，分别设为小班区、中班区、大班区。
小班区五个水瓶并排一排没有间距，中、大班各依次加大难度。
起点到水瓶的距离为两米。
规则：要求幼儿把球滚过去（抛起来算犯规）就不能参与游戏。
每组家庭参加滚球的次数不能超过5次，在五次之内把球都打倒的家庭可获得一个印章。
游戏3：钓鱼——室内游戏游戏准备：1、鱼杆磁铁小鱼若干。
2、用绳子围一个圆圈作鱼池。
游戏玩法：每次请6名幼儿进入场地，拿钓鱼杆钓鱼。
用磁铁将鱼池里的小鱼钓起。
比比看谁钓得多。
钓到鱼的可以在游戏卡上盖一个印章。
游戏4：套圈——户外游戏游戏准备：1、小圈若干。
印章 2、玩具若干。
游戏玩法：每次请三名幼儿参加游戏，每个幼儿手拿三个圈圈站在起点线处，向前把圈丢到玩具处，套到玩具的可以在游戏卡上盖一个印章。
每个幼儿有三次机会。
游戏4：连环跳——户外游戏游戏准备：呼啦圈每组5个游戏玩法：把幼儿分四组，每组分别把5个呼啦圈一字排开，幼儿跳一个圈，家长把后面的圈捡起来套在幼儿身上，幼儿拿着圈接着跳下一个圈，直到把5个圈都套在身上达到终点，在跑回起点，把圈交给下一组家长。
游戏完成可获得一个印章。
游戏5：抢钱——室内游戏游戏准备：大鼓一个游戏玩法：游戏可由16人参加（家长也可），每个人是一块钱，老师边说抢钱了，抢钱了，边敲鼓助兴，鼓声停止，老师说“5块钱”5人抱在一起凑成5块钱，7块钱就7人抱一起，抱错的、数目不正确的被淘汰。
参与游戏的可获得一个印章。
幼儿园游戏教案(通用5篇)
幼儿园游戏教案（通用5篇）幼儿园游戏教案（通用5篇）幼儿园游戏教案11.对玩圈感兴趣，尝试使用多种方法玩圈。
2.练习钻、跳、平衡等基本技能，培养合作能力。
3.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
4.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
【活动准备】1.一个大软圈，小圈若干，小鼓一个，平衡木两条。
2.欢快的背景音乐若干。
3.课件。
【活动过程】一、激发兴趣，游戏热身师：宝贝们，今天的天气真好，我们去郊游好吗?(大软圈套住所有幼儿进场)(音乐：《郊游》)师：看我们到什么地方了?(出示课件)幼：草地上。
师：我们一起来玩一玩吧!我们和大圈做游戏，举一举，转一转，跳一跳，吹个小泡泡，吹个大泡泡。
师：听，是什么声音(小鸟叫)我们让大圈休息，学一学小鸟飞，(这是什么)圈里圈外小兔跳。
(评析：独特新颖的大圈吸引了幼儿的注意力，活泼可爱的小动物模仿操达到了热身的目的，又提高了幼儿活动的兴趣，更为后面的活动打下了基础。
)二、创温馨环境，幼儿自由探索师：大圈好玩吗?刚才小白兔还给你们带来了礼物(圈)，一人一个，要求：自己玩一玩，玩的方法越多越好，注意安全。
1.幼儿自主玩，教师个别指导。
跳入跳出、圈在地上转、背在背上(小乌龟)、方向盘、在腰上转、竖圈跳入跳出、滚、转、套身体等。
2.交流、分享圈的玩法。
师：说一说你是怎样玩的.?(幼儿每人说一种玩法，教师引导其他幼儿一起做一做。
)幼：把圈背在背上当小乌龟。
幼：小青蛙跳入跳出。
幼：方向盘开汽车。
三、情境巩固，加深印象师：来我们开着车去郊游了。
(音乐：《开汽车》)师：宝贝们看，我们到什么地方了?(放课件)幼：池塘里。
请把小荷叶放好，小青蛙们快蹲到自己家，来跳一跳。
来跳过荷叶试一试(要求：双脚落地。
)(音乐：《小青蛙找家》) 师：小荷叶找朋友，两个两个手拉手，这样怎样跳，那只小青蛙来试一试(要求：来排好队，保护好自己不推也不挤。
)小青蛙回家了，我们也让把圈送回家吧。
幼儿园游戏化学习活动五篇
幼儿园游戏化学习活动五篇一、颜色大比拼1.游戏适用年龄：3-5岁2.游戏规则：①老师先在黑板上画出若干个图形，然后用红、黄、蓝三种颜料调出不同的颜色，分别为红色、黄色、蓝色、绿色、橙色、紫色六种。
②老师会把调好的颜料倒在小杯子里，并放在课桌上。
③老师会分发给每位学生颜色画笔和白纸，要求每位学生根据老师画好的图形用自己手中的颜色笔把图形涂色。
注意，涂色时不要把同一颜色涂在相邻的方格上。
④比赛时间为10分钟，涂好图形的学生会获得小奖品。
3.游戏目的：通过此游戏，幼儿能够了解颜色的基本种类，通过涂色能够锻炼幼儿的配色、绘画等多个方面的能力。
二、数字找茬1.游戏适用年龄：3-6岁2.游戏规则：①老师会将两张在数字上略有不同的图片放在课桌上。
②每位学生需要在规定时间内找出两张图片上不同的数字，然后用彩笔在相应位置涂上。
③找到最多不同数字的学生会获得小奖励。
3.游戏目的：通过此游戏，幼儿能够增加观察能力，加深数字的印象，同时培养幼儿的注意力、思维等能力。
三、拼图妙手1.游戏适用年龄：4-6岁2.游戏规则：①老师会将一幅组合的图片分成若干个部分，并随机打乱。
②每位学生需要在规定时间内将图像的各个部分拼装成完整的主题组合图。
③用时最短，组合成功的学生获得小奖品。
3.游戏目的：通过此游戏，幼儿能够增强拼图技巧，提高空间认知能力，锻炼观察能力和动手能力。
四、数数大比拼1.游戏适用年龄：3-4岁2.游戏规则：①老师会将若干个相同的小球或小玩具放在盒子里。
②每位学生需要在规定时间内以最快速度将盒子里的小球或小玩具全部拿出来，然后数清拿出的小球或小玩具数量。
③数清数量最多的同学将获得小奖品。
3.游戏目的：通过此游戏，幼儿能够增强手脑协调能力，提高自觉性和观察能力，增强数数能力和语言表达能力。
五、形状大寻找1.游戏适用年龄：5-6岁2.游戏规则：①老师会将若干种形状的图形分别用彩纸剪好，放在课桌上。
②每位学生需要在规定时间内找出隐藏在教室中的各种形状图形，用彩笔在白纸上完成相应的涂色任务。
幼儿游戏活动方案最新10篇
幼儿游戏活动方案最新10篇篇一：幼儿游戏活动方案篇一活动目标：1、以小组合作的形式，根据设计主题，使用玩具、废旧物品等材料进行创造性建构活动。
2、在提高垒高、围合、穿插等建构技能的基础上，学习色彩搭配和整体合理布局，发展美感。
3、在“嘉年华”的建设和开业的游戏过程中，增强合作能力，享受成功的喜悦和欢庆盛典的快乐情绪。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。
活动准备：1、经验准备：层次一：与孩子一起收集嘉年华的图片和资料，讨论游乐设施的种类。
层次二：根据兴趣及经验，自主选择材料，分组探索各类游乐设施的设计和创造性建构。
层次三：设计嘉年华布景图，讨论游乐设施的整体布局。
2、物质准备：建构材料、废旧物品、分组标志、三星贴花、小乐器、红绸花（剪刀）、音乐《好日子》3、环境创设：在活动室内布置一块有草地、有山水的场地。
活动过程：1、创设情境，引出建构主题（1）激发创作热情。
师：“前段时间，我们小小设计师已经探索出了各种游乐设施建构方法，还设计了嘉年华乐园的布景图。
今天，我们要在这片山清水秀的地方建起溧阳第一座‘快乐嘉年华’乐园。
”（2）讨论建构常规。
教师出示红、黄、绿三星，让孩子了解三星含义：红色——安全之星（轻走，不碰撞）、黄色——合作之星（遇到问题，与同伴交流解决）、绿色——环保之星（减少噪音和垃圾污染），建构结束后，各组进行自我评价，评选设计队。
2、建构乐园，体验创作乐趣（1）幼儿分成“摩天轮”、“过山车”、“观光缆车”、“旋转餐厅”、“冷饮店”、“旋转木马”、“水上乐园”、“旋转木马”、“绿化组”等组，戴上标记，使用各种积木、水彩笔盒等废旧物品进行建构，继续练习垒高、围合、穿插等建构技能。
（2）教师巡回指导，提醒幼儿在分组建构的基础上注意整体协调，并提醒幼儿注意相互之间的合作、注重色彩的搭配、整体效果等。
（3）幼儿自我评价，评选出设计队。
幼儿园游戏活动方案15篇
幼儿园游戏活动方案15篇幼儿园游戏活动方案1一、活动目的：1、围绕幼儿园展开的传统文化课程研究工作，积极推广和传播民间游戏。
2、通过活动增进亲子之情，同时锻炼幼儿的综合素质，增进幼儿全面___发展。
3、加强家园联系和沟通，体验亲子欢庆节日的快乐。
二、活动时间：20__年5月29日上午8:00——9:00三、活动地点：幼儿园操场四、参加职员：全体中班家长及幼儿（每个家庭来一位家长）五、活动主题：“我陪长辈忆童年_传统游戏玩起来”六、活动流程：1、入场：各班教师、幼儿、家长集体入场就坐。
2、教师跳皮筋开场。
3、园长致节日贺辞。
4、年级组亲子传统游戏。
七、集体游戏先容：游戏一：《投沙包》（家长游戏）游戏玩法：由2个班为一组，（每个班选10名家长），1组为20人，分两组进行游戏。
由两名教师进行投掷，接住沙包的家长转为投手，被砸中的家长则淘汰。
注：此游戏为家长单独报名，可与亲子游戏重复报名。
游戏二：《挤牙膏》（幼儿游戏）游戏玩法：以班级为单位，每班8名幼儿个班进行第一轮，每班选出4名幼儿两班进行第二轮，最后剩下8名幼儿决赛。
注：此游戏为爷爷奶奶陪同的幼儿预备。
游戏三：《抬花轿》（亲子游戏）游戏玩法：每班8名幼儿、8名家长。
游戏时，2名家长从A 点抬一位幼儿往B点，在将B点的幼儿送往A点，换下一组游戏。
最快为胜。
优越的两队进行决赛。
游戏四：《抢阵地》（亲子游戏）游戏玩法：每班8名幼儿、家长。
游戏时，家长抱幼儿在指定时间内，踩到阵地（纸箱板），没有踩到的将淘汰，拿走一定数目的`纸板游戏继续，最后胜出的家庭进入年级组决赛。
游戏指令由音乐停止为准。
游戏五：《丢手绢》（亲子游戏）游戏玩法：2个班为一组，同时在两块场地进行游戏。
大家唱手绢开始游戏，游戏者被抓到后表演节目，时间为5——8分钟。
注：1、请家长仔细浏览方案，选择合适的游戏报名。
（每个家庭限报一个游戏）2、请大家着运动装参加活动。
3、请活动进程中不要随便走动，不进入游戏场地。
《幼儿园游戏》教案优秀7篇
《幼儿园游戏》教案优秀7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告总结、活动总结、个人总结、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as report summaries, activity summaries, personal summaries, insights, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!《幼儿园游戏》教案优秀7篇精心设计的教案能够引导学生有效地学习，教案可以通过引入多媒体资源和互动性的教学活动，激发学生的学习兴趣和参与度，下面是本店铺为您分享的《幼儿园游戏》教案优秀7篇，感谢您的参阅。
幼儿园游戏活动教案范文(通用8篇)
幼儿园游戏活动教案范文(通用8篇)教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书以下是为大家整理的幼儿园游戏活动教案范文(通用8篇),欢迎品鉴!幼儿园游戏活动教案篇1活动目标：1、学习沙包的多种玩法。
2、通过玩沙包，让幼儿重点练习单手肩上回臂投物。
3、激发幼儿参与活动的积极性，从活动中感受和同伴一起玩耍的乐趣。
活动准备：沙包人手一个，大灰狼的图片挂在场地的上方。
活动过程：一、开始部分组织幼儿随音乐做准备活动二、进行部分1、幼儿与老师一起“玩沙包”。
(1)双臂张开，头顶沙包走。
(2)双脚夹沙包跳。
(3)双膝夹沙包跳。
(4)把沙包放在背上爬。
2、出示已挂好的大灰狼的图片，激发幼儿打大灰狼的兴趣。
3、教师讲解，示范投掷方法(正面投)。
4、组织幼儿反复练习。
三、游戏：追沙包。
教师将幼儿分成两组，一组幼儿用力将沙包投出，另一组幼儿待沙包落地后，迅速跑去捡沙包，捡到沙包第一个跑回来者为胜，从中培养幼儿的注意力及练习定向跑。
四、活动结束教师组织幼儿做放松运动。
五、活动总结教师总结幼儿在活动中的表现，表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿。
并鼓励能力相对较弱的幼儿，使其增强自信心，争取在下次活动中表现的更好。
幼儿园游戏活动教案篇2练习“走”的游戏游戏名称：《小老鼠过河》游戏目的：通过游戏，让幼儿练习一个跟着一个走，提高排队走能力。
游戏准备：在场地上画两条相距10~15米的平行线当作“小河”幼儿每人一个布绳。
游戏的玩法及规则：1将幼儿分成人数相等的四组，分别组成路纵队“站在”平行线一侧。
2教师扮演“老鼠”妈妈幼儿每人腰系一根布绳（留长一端作为老鼠的尾巴）扮演小老鼠。
3游戏前除排头小老鼠外，其余小老鼠依次抓住前面小老鼠的尾巴。
4游戏时，当小老鼠听到老鼠妈妈说：“小老鼠，我们排队出去玩吧”时，小老鼠一个跟着一个走向“河对岸”（另一侧的平行线）5游戏可重复进行。
幼儿园餐后小游戏大全 幼儿园餐后活动
幼儿园餐后小游戏大全一、游戏介绍1.1 捉迷藏捉迷藏是一种简单而又经典的游戏，可以在餐后活动中进行。
老师可以带领孩子们到幼儿园周围的场地或者教室内进行捉迷藏游戏。
这个游戏可以锻炼孩子们的运动能力和观察力，也可以促进孩子们的互动交流。
1.2 小猫钓鱼小猫钓鱼是一种适合幼儿园餐后活动的小游戏。
老师可以准备一个大盆，里面装上一些小鱼玩具或者彩色纸片，然后让孩子们用简单的钓鱼竿去钓鱼。
这个游戏可以锻炼孩子们的手部协调能力和集中注意力，也可以培养他们的动手能力。
1.3 毛毛虫接球毛毛虫接球是一种适合幼儿园餐后活动的小游戏。
老师可以准备一些彩色的球，然后让孩子们用自己的两只手模仿成毛毛虫的形状，然后用头部去接球。
这个游戏可以锻炼孩子们的身体协调能力和反应能力，也可以锻炼他们的颈部肌肉。
1.4 彩虹传球彩虹传球是一种适合幼儿园餐后活动的小游戏。
老师可以准备一些彩色的球，然后让孩子们排成一条直线，然后传球形成一条彩虹状的队形。
这个游戏可以锻炼孩子们的合作精神和团队意识，也可以促进他们的交流和沟通能力。
1.5 画画比赛画画比赛是一种适合幼儿园餐后活动的小游戏。
老师可以准备一些画纸和颜料，然后让孩子们进行绘画比赛。
比赛结束后，可以给予优胜者一些小奖励。
这个游戏可以培养孩子们的创造力和想象力，也可以锻炼他们的手部协调能力和艺术表现能力。
1.6 模仿小动物模仿小动物是一种适合幼儿园餐后活动的小游戏。
老师可以带领孩子们进行一些小动物的模仿动作，比如兔子跳、小鸟飞等等。
这个游戏可以锻炼孩子们的身体协调能力和观察力，也可以培养他们的动手能力和模仿能力。
二、游戏的益处2.1 锻炼孩子的身体这些餐后小游戏可以锻炼孩子们的身体协调能力、手部协调能力和运动能力，促进他们的身体发育和健康成长。
2.2 培养孩子的社交能力通过这些游戏，孩子们可以与其他小朋友进行互动、交流，培养他们的合作精神、团队意识和交流能力。
2.3 提高孩子的注意力和想象力这些游戏可以帮助孩子们集中注意力，培养他们的观察力、想象力和创造力，激发他们对新事物的兴趣。
幼儿园游戏教案,20篇
幼儿园游戏教案,20篇幼儿园游戏教案1一、种类：日常生活中的游戏二、年龄班：小班三、游戏目标：通过游戏加强幼儿对图形的认识四、游戏准备：在空地画上由圆形、三角形、正方形组成的大的图形五、游戏过程：游戏开始后，让幼儿自由选择开始时的图形，并按照此图形继续跳下去，开始选的什么图形，就要一直跳这个图形，直到下一轮游戏开始时才可以换。
游戏——编彩带一、种类：日常生活中的游戏二、年龄班：小班三、游戏目标：引导幼儿按照已有的图形编织彩带四、游戏材料：半成品彩带五、游戏过程：教师引导幼儿将没有完成的彩带按照已有的图形将彩带编完。
教师：“这些彩带真漂亮，可就是没有编完，我们来一起将它们编完。
”注意引导幼儿按照已有的图形进行编织。
幼儿园游戏教案2【活动目标】1、锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。
2、发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体*衡的能力。
3、培养幼儿团队合作的能力。
4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
【活动准备】一个足球、两个球门。
【活动过程】一、引导部分（1）热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。
（2）教师介绍足球比赛的相关踢法和规则。
二、主体部分（1）踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门（弓形门）游戏。
看谁踢进门的次数最多。
左右脚都可练习。
（2）足球比赛：A、教师把幼儿分成四队（红、黄、蓝、绿队）B、教师宣布比赛规则，使幼儿清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。
C、比赛开始，教师组织幼儿有序的进行比赛，及时的。
提供帮助。
D、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。
三、结束部分教师组织幼儿进行放松活动，如：小鸟飞、手婉转动等。
【安全提示】1、活动前教师要带领幼儿做充分的热身运动。
2、注意竞赛活动中的安全，避免发生碰撞。
幼儿园游戏教案3【活动目标】1、让孩子体验玩球的乐趣。
幼儿园游戏活动方案简短5篇
幼儿园游戏活动方案简短5篇幼儿园游戏活动方案简短1健康游戏活动实施方案《两人三足》【活动目标】1.锻炼下肢力量，发展身体的协调性和平衡性.2.学会合作、协商. 【活动准备】皮筋、平衡凳、轮胎、音乐(热身、放松) 【活动过程】一、音乐热身跟音乐互动身体关节，重点活动下肢关节二、出示皮筋，引出游戏名称.1.幼儿自由俩俩结合，用皮筋绑在一起，试着走一走.在走的过程中，注意走得好的.2.教师小结，引导幼儿为什么有的小伙伴走的好，不摔跤.让幼儿知道要协商，喊口号一起走，节奏、脚步统一.三、分两组赛，闯关.1.第一关，小伙伴自由分成两组，看哪组走的快.2.第二关，加大难度，从低到高放置平衡凳.让幼儿一只脚在上一只脚在下走过平衡凳.3.第三关，全部放置轮胎.每组投放8个轮胎，一只脚在轮胎里面，一只脚在轮胎外面走过去.4.第四关，要求幼儿协商好，一只脚在轮胎里面，一只脚在轮胎外面，一起跳过轮胎.四、音乐放松跟小伙伴坐在地上互相捶捶腿，蹬自行车，抱一抱拍拍后背. 【活动小结】两人三足要求幼儿互相协商，喊着统一的口号往前走.刚开始的时候幼儿之间缺乏商量，按自己的节奏走，刚走几步就摔跤.通过练习，老师的引导，幼儿学会了协商，适应对方的节奏，逐渐找到了方法.在活动中不断地加大难度来增加幼儿之间的默契，大部分走的很好.再跳轮胎的环节中难度最大，有的幼儿能互相协商喊着“一二跳”的口号顺利的过关，有的幼儿之间缺少沟通，节奏不统一导致摔跤.再放松的环节中，互相为对方着想，增进两人之间感情.总的来说本节课的目标基本能实现，再配合方面有待加强和锻炼.游戏活动设计：蝴蝶找花一.活动目标：巩固对颜色、形状的认识.二.准备：气球棒、大小毛球、废旧包装袋、即时贴、毛根. 做法：1.将包装袋剪出一大一小两块方形，重叠在一起(小块的放在大的中间)，沿中线捏皱，用透明胶扎起来，固定在气球棒上.2.在大毛球上画出眼睛和嘴巴，然后把大毛球粘在气球棒的顶端.3.把毛根对折，两个小毛球分别粘在毛根的两端，作为触须.把触须粘在头顶上.4.用即时贴剪出蝴蝶的身体，粘在气球棒上.最后用即时贴进行装饰. 三.玩法：准备各种颜色的花，或用不同的几何图形拼成的花.让幼儿按老师(或同伴)的指示来找到相应的花.如：蝴蝶蝴蝶飞呀飞，找到红花做朋友. 或蝴蝶蝴蝶飞呀飞，请找不是白色也不是红色的花做朋友. 对大班下学期的孩子可以提出三维的要求，如蝴蝶蝴蝶飞呀飞，请找白色的、有三角形花瓣的、里面是黄色花心的花儿做朋友 .教师可根据不同水平的幼儿提出不同的要求，亦可让孩子来发出指令，提高游戏的趣味性.活动名称：小玩偶换装秀一.目标：练习穿衣服的方法.准备：泡面碗、一次性塑料碗、吸管(有弯头的)、筷子、各种款式的服装、卡纸、亮片. 二.做法1.在泡面碗底部中间扎一个洞，插入吸管;然后将塑料碗粘在卡纸上，碗底装饰上五官做头部，并将筷子粘在头部后方卡纸上.2.在纸杯两边靠底部处各扎一个洞，将吸管穿过洞中，弯头朝外做手.两边吸管留在纸杯里面的部分要固定在一起(用透明胶粘).3.进行衣服装饰. 三.玩法玩法1.幼儿可根据角色的需要变换小动物的头部(只需选择需要的头部，将筷子插入吸管中即可).玩法2：幼儿可以为玩偶换上自己喜欢的、装饰好的衣服，在换服装的时候可结合扣纽扣、摁摁扣、打结、粘子母扣等技能的练习.活动名称：玩偶飞天一.目标：感受弹簧的弹性，并探索弹性大小与受力的关系. 二.准备：乐百氏奶瓶、小纸杯、弹簧、毛根、各种装饰材料. 三.做法：1.将弹簧固定在奶瓶的下端.2.用小纸杯做出头部(装饰上五官及头发)，用毛根缠绕在瓶身上做手.3.将头部粘在瓶身上，在弹簧偶身上做些装饰. 四.玩法玩法1：人手一个弹簧玩偶，向下挤压弹簧，听口令一起松手，看看谁的小玩偶弹得最高.玩法2：可设障碍，看看谁的小玩偶能跳过障碍，试一试怎样才能跳过障碍. 活动名称：铅笔入瓶一.目标：调整身体动作.将系在绳子上的笔放进小瓶子里，能坚持完成任务2次.二.材料：大号夹子、铅笔、各种动物造型的(养乐多)小瓶子、地垫、五角星.三.玩法1.在平坦地面放置8块小地垫，上面放上卡通小瓶子8个.2.夹子上系一根长绳，绳子另一头系一支笔.3.将夹子夹在身体任意部位，将笔放进瓶子. 四.规则： 1.不能用手放笔.2.放进两个小瓶子后奖励自己一颗五角星.一.活动名称：解绳结二.目标：能坚持将绳子上打的结解开，不怕失败.三. 材料：幼儿穿珠用的绳子若干.每一根绳子打5个～8个结;定时钟一只;小苹果贴花. 四.玩法：1.任意拿出一根打结的绳子，观察绳结.2.按自己的方法逐一解开绳结，直到解完该绳上所有的绳结.3.继续取一根打结的绳子，将绳结解开…… 五.规则：1.必须将一根绳上所有结解开才能解第二根绳结.2.游戏开始，教师拨好定时钟，必须在规定时间内，解完3根绳结，才能贴一只小苹果贴花.活动名称：我们的小手真灵巧一只小狗汪汪叫，(竖起大拇指，做小狗的耳朵)两只小兔跳跳跳，(竖起食指和中指，做小兔的耳朵)三只孔雀真骄傲 (大拇指和食指做孔雀的嘴)四只小鸟飞得高 (四指做小鸟的翅膀)五只小猫喵喵喵 (五指张开做猫爪)六只大象在洗澡 (手指变成六做大象鼻子)七只乌鸦吃面包 (手指变成七做乌鸦的嘴)八只小鸡啄樱桃 (手指变成八做鸡嘴)九只小虫在吃草 (手指变成九做小虫爬)十个小孩哈哈笑. (十指张开做小花)游戏名称：五指歌(手指游戏)你拍一，我拍一，(双手相拍，与对面幼儿交插击手)食指一人按门铃.(伸出食指做按门铃状)你拍二，我拍二，(同一的动作)食指中指剪窗花.你拍三，我拍三，大中食指握笔杆.你拍四，我拍四，兄弟一起来干事.你拍五，我拍五，大家一起来跳舞.) (伸出食指中指做剪刀状)(同一的动作)(伸出右手做写字状)(同一的动作)(伸出右手做拎篮子状)(同一的动作)(双手相拍，手腕转动做新疆舞状游戏名称：钓瓶子一.目标：能动脑筋、有耐心地用钓鱼竿钓起不同形状的瓶子，坚持完成任务，不放弃.二.材料：筷子、细绳、吸管、装饰过的可乐瓶.三.玩法：1.用蓝色的纸板围一个池塘.将装饰过的瓶子放进去，瓶口朝上.2.拿一根钓鱼竿，把鱼线(线的尾部系一小截吸管)放进瓶子里，抬起鱼杆将瓶子钓起来.四.规则：1.可以调整鱼竿上的小吸管，但不能用手将吸管放进瓶子里.2.钓过的瓶子及时还原，钓竿用完放回瓶子里.活动名称：铅笔入瓶一.目标：调整身体动作.将系在绳子上的笔放进小瓶子里，能坚持完成任务2次.材料：大号夹子、铅笔、各种动物造型的(养乐多)小瓶子、地垫、五角星. 二.玩法：1.在平坦地面放置8块小地垫，上面放上卡通小瓶子8个.2.夹子上系一根长绳，绳子另一头系一支笔.3.将夹子夹在后背的衣服上，不用手帮忙调整距离，将笔放在小瓶子里.4.尝试将夹子夹在身体任意部位，将笔放进瓶子.三.规则：1.不能用手放笔.2.放进两个小瓶子后奖励自己一颗五角星.活动名称：投花片一.目标：能将提供的雪花片一个一个投进远处的罐子里，坚持投到相应的数量.二. 材料：小花片若干、不同造型的罐子组合6个、记录表人手一张. 三.玩法：1.将罐子放在距幼儿一米远的地方，20片花片放在小盘子里.2.坐在椅子上.手端小盘子将花片一个一个投进罐子里.3.投完盘子里所有的花片后，数一数落入罐子里的花片数量.4.将投出的花片全部拣起来放进小盘子里.5.在表格中记录完成任务的情况. 四.规则：1.一个一个投，投进8片以上完成任务.2.坐在规定的位置投. 五.建议：六.1.可根据幼儿的能力调整投花片的距离.2.罐子可以多准备一些，组合成不同的造型，提高幼儿的游戏兴趣.游戏名称：袋鼠相斗一.活动目标：练习跳跃，发展弹跳力.活动准备：袋鼠头饰和硬纸卷每个幼儿各一个. 二.活动过程：(一)、带领幼儿进行简单的准备活动.师：我们来运动运动吧!(教师带领幼儿跑着走圆圈，练习走圆) (二)、进行活动.1、引出活动.师：你们知道袋鼠怎么跳的呀?来，一起学一学吧!(教师带领幼儿一起学习袋鼠跳)袋鼠们跳的真好!这么多的袋鼠，你们说他们会发生争斗吗?那他们是怎么发生争斗的呢?那今天我们就来玩一个袋鼠相斗的游戏吧!听一听这个游戏是怎么样玩的吧!2、讲解游戏规则.参加游戏的幼儿每二人为一对，面对面站好(相隔约2米)，两臂前伸，两只手的手腕自然下垂，两腿夹住纸卷(在膝盖上面).比赛开始，两人都向前蹦跳，并用手掌推对方手，边跳边推，哪方在跳中夹着的纸卷落地了，就为失败的袋鼠. 规则及注意事项：不可用手去扶正两腿夹的纸卷;要求幼儿五指并拢用手掌推对方.3、进行游戏.4、评价游戏，5、带领进行放松活动，结束活动.幼儿园游戏活动方案简短2活动目标：1、能拉着小车上下肢协调地走和跑。
幼儿园体育游戏活动大全
幼儿园体育游戏活动大全一、椅子接力赛椅子接力赛是一种适合幼儿园体育活动的游戏。
游戏开始时，将椅子排成一条直线，每个班级选择两名队员，队员必须脚踩椅子上，进行接力。
当音乐播放时，队员必须快速地踩着椅子前进，当音乐停止时，这两名队员必须找到椅子坐下。
最先完成这个任务的班级将获胜。
二、数字追逐数字追逐是一种幼儿园体育活动，它可以帮助幼儿学习数字和锻炼他们的奔跑能力。
在操场上放置一串数字卡片，每张卡片上写着一个数字。
幼儿们被分成几组，他们要在规定的时间内追逐数字。
每个幼儿可以选择追逐一个或多个数字，当游戏时间结束时，谁收集到的数字最多，谁就是优胜者。
三、歌曲骰子歌曲骰子是一种结合音乐和运动的幼儿园体育游戏活动。
游戏开始时，幼儿园老师会准备一颗大号骰子，在每个面上写上不同的歌曲名称。
然后每个幼儿轮流掷骰子，根据骰子上显示的歌曲名称，全体幼儿一起唱出这首歌曲，并进行相应的舞蹈动作。
通过这个游戏，幼儿们可以增进音乐和运动的协调性，也可以帮助他们加强音乐和节奏的意识。
四、运球比赛运球比赛是一种让幼儿学习基本运动技能的体育活动。
幼儿们可以在宽敞的操场上分成几个小组，每个小组有一个运球任务。
任务可以是一段指定的距离，或者是在操场上画出的一个区域。
幼儿们要用双手运球，尽可能快地完成任务。
这个游戏可以帮助幼儿锻炼手眼协调能力，提高运球技巧。
五、奔跑追逐奔跑追逐是一种体力活动，可以让幼儿锻炼身体，并培养团队合作精神。
在幼儿园操场上设置终点线和起跑线，幼儿们根据自己的速度选择不同的跑道。
当游戏开始时，所有幼儿都从起跑线出发，向终点奔跑。
在奔跑的过程中，幼儿们可以借助队友的力量，通过团队合作来取得胜利。
这个游戏可以锻炼幼儿的速度、耐力和团队协作能力。
六、炸弹游戏炸弹游戏是一种让幼儿园幼儿锻炼反应能力和眼手协调能力的活动。
游戏开始时，幼儿们围成一圈，手拉手。
一名幼儿手拿一块毛巾，另一名幼儿手拿另一块毛巾，然后在规定的时间内将毛巾传递给下一个幼儿。
幼儿园游戏活动大全
幼儿园游戏活动大全幼儿园是孩子们开展游戏活动的理想场所。
通过游戏，孩子们能够在愉快的环境中全面发展，提高他们的社交能力、动手能力和创造力。
下面是一些适合幼儿园的游戏活动，帮助孩子们享受游戏的乐趣并促进他们的成长。
1. 艺术创作活动幼儿对于色彩和形状有很高的敏感性，通过艺术创作活动，他们能够表达他们的想象力和创意。
老师可以给孩子提供彩色纸、水彩笔和颜料等艺术工具，让他们自由地绘画或制作手工艺品。
可以组织孩子们进行涂色比赛或画展，激发他们的艺术潜能。
2. 音乐游戏活动音乐是幼儿成长过程中的重要组成部分。
组织音乐游戏活动可以帮助孩子们培养音乐感知和节奏感。
老师可以引导孩子们合作演奏乐器、跳舞或唱歌，让他们感受音乐的魅力。
在活动中还可以组织乐器制作和音乐欣赏，增加孩子们的音乐知识。
3. 自然观察活动幼儿园提供了孩子们与自然亲近的机会。
组织自然观察活动可以帮助孩子们发现周围的自然现象，培养他们对环境的关注和保护意识。
老师可以带领孩子们走进花园或公园，观察植物和昆虫，引导他们观察和描述自然界的美丽与奇妙。
4. 建筑和拼图活动幼儿喜欢用积木或其他拼图游戏来构建各种形状和结构。
这些活动可以培养孩子们的想象力和空间意识。
老师可以提供各种不同材质和形状的积木、拼图等教具，组织孩子们建设城堡、桥梁或其他有趣的结构。
这样的活动可以增强孩子们的手眼协调能力和解决问题的能力。
5. 运动游戏活动运动游戏活动对于幼儿的身体发育和健康非常重要。
老师可以组织各种有趣的运动游戏，如接力赛跑、踢足球、跳绳等，让孩子们在游戏中锻炼身体。
这些活动有助于提高孩子们的体能水平和团队合作能力。
6. 角色扮演活动角色扮演是幼儿对于社会角色和情感的认知过程。
通过角色扮演活动，孩子们可以模仿成人的行为和生活场景，培养他们的社交能力和共情能力。
老师可以提供各种角色扮演服装和道具，让孩子们体验不同的角色，并与其他孩子互动。
7. 数学游戏活动幼儿园是数学概念和逻辑思维的发展阶段。
幼儿园幼儿游戏活动方案「5篇+20个小游戏」
幼儿园幼儿游戏活动方案【5篇】幼儿游戏活动方案1【设计意图】幼儿对大鞋很感兴趣，也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的经历，但对于两人或三人同时穿同一双大鞋一起走路会怎么样？幼儿很想亲身体会一下，因此我设计了走大鞋这一活动。
【活动目标】1、尝试两人、三人合作平移走“大鞋”,发展幼儿平衡能力及互相协作的精神。
2、选择自己喜欢的方式，进行小组循环的“大鞋”游戏，充分体验合作运动的愉悦。
【活动准备】用木版和宽牛筋自制的“大鞋”若干双，可供两至三个幼儿一起玩，大鞋上分别写有数字1、2.【活动过程】1、热身运动，活动活动筋骨。
2、两人合作“走大鞋”.第一次尝试（1）幼儿自由组合，两人一组分别选择一双“大鞋”进行合作“走大鞋”的尝试。
（2）教师巡视观察，注意发现幼儿在尝试过程中出现的问题，如：两人迈步不协调，步速不一致等，并引导幼儿积极探索。
（3）请幼儿说说自己走得怎样？如何才能走得更好？可以用动作配合语言表达自己的想法、做法。
（4）师幼共同总结“走大鞋”的好方法，即动作要领：后一名小朋友扶着前一名小朋友的肩膀；走的时候先出有数字1的鞋，再出有数字2的鞋，同时两人一起喊“1、2,1、2,……”的号子。
这样就不会摔倒，两人才能协调一致地向前走。
第二次玩“走大鞋”的游戏（1）在《踏浪》乐声的伴奏下，幼儿再次玩“走大鞋”的游戏。
（2）教师进行个别指导与帮助。
（3）请合作走大鞋成功的幼儿展示，并鼓励幼儿进行创新。
3、三人合作走大鞋品尝到成功滋味的、身体平衡能力较强的三名幼儿自由组合走大鞋，方法同两人走，只是难度有所增加，三人必须密切配合、步调一致才能走好。
4、放松运动幼儿小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身体放松。
【活动延伸】：1、将幼儿按人数分为两组进行pk赛。
2、两名或三名幼儿跨越障碍走大鞋也可作为亲子游戏（母子、父子或三口之家）进行。
【活动反思】：孩子们在活动中，走得很认真，玩的很开心。
游戏提高了幼儿的平衡能力，使幼儿体会到了合作运动的愉悦，也增进了他们之间的感情。
幼儿园体育游戏玩法及规则【10篇】
【导语】幼⼉体育游戏是幼⼉园体育教育的重要组成部分。
设计适宜幼⼉的体育游戏，不仅可以增强幼⼉体质，还有助于幼⼉⾃我意识的建⽴，培养幼⼉的⾝体形态和表现美的能⼒，促进幼⼉健康成长。
今天⽆忧考为⼤家精⼼整理了幼⼉园体育游戏玩法及规则【10篇】，欢迎⼤家的参考。
1.幼⼉园体育游戏玩法及规则 1、⼩兔赛跑 脚踝部夹住⼀只⼩沙包，跳跃前进，看谁先到终点。
2、牵环 在两条间隔为3⽶的平⾏线中间放⼀个铁环，发令后两⼈同时⽤棍牵引，谁先把环攫取到本⽅线后即为获胜。
3、吊球⽐赛 在房梁或树杈上吊⼀只⽤线绳穿起来的乒乓球，每组⼆⼈⽤乒乓球拍来回攻守。
看哪组打的个数多即为优胜。
规则：只要有⼀次未拍上球就算失误。
4、拉棒 两⼈相对⽽坐，腿伸直，脚顶脚，双⼿同握⼀根⽊棒。
发令后，各⾃使劲往后拉，谁先把对⽅拉起来即为胜。
5、知⼰知彼 ⼆⼈在圈内相对⽽站，由裁判员在各⼈背后别上⼀张字条。
发令后，谁先想⽅设法看到对⽅的字并说出来，就算胜了。
2.幼⼉园体育游戏玩法及规则 1、打空降沙包 每⼈⼿持⼀只⼩沙包，裁判员将降落伞（⼿帕、绳⼦、螺丝帽做成），抛到空中，下降时，⽤沙包击中者即可得分。
2、蛙式赛跑 预备时游戏者横排蹲于起点线上。
裁判发令后，即可跳跃前进。
并按节奏轮流在⾝前⾝后击掌，以先到达终点者为优胜。
规则：⽐赛中不得站起来，倘若跌倒或⼿触地则为失误，退⾄起点重做。
3、螃蟹赛跑 参加游戏的每两⼈算⼀组，背对背夹住⼀个篮球。
发令后，⽤侧⾝跑的⽅法前进，看谁先到终点并且不掉球。
规则：⾏进中不得⽤⼿扶球。
如果中途球掉了，就退出游戏。
4、定点空投 利⽤⼿帕、线绳和螺丝帽做成若⼲只降落伞。
在操场上画⼀条起投线，再在起投线10⾄15步远处画⼀个⼤圆圈，代表灾区。
游戏者每⼈每次可以连投三⾄五个降落伞，谁降落在灾区的伞多为优胜。
5、接圈 ⽤⼀根30厘⽶长的塑料管粘住两头，做成⼀个圈。
游戏开始，两⼈相对⽽站，间隔数⽶，各⼿持⼀根40厘⽶长的细棍⼦，轮流套接，每成功⼀次可得⼀分。
幼儿园互动游戏大全【11则】
【导语】游戏能促进幼⼉语⾔交往能⼒的发展，语⾔交往能⼒是⼉童适应⽣活、适应未来发展的⼀种基本能⼒，⽽游戏是培养⼉童这种能⼒的重要途径。
下⾯⽆忧考为⼤家整理了幼⼉园互动游戏⼤全【11则】，欢迎⼤家的关注。
1.幼⼉园互动游戏⼤全 游戏名称：《⼩星球带我们⼀起来闯关》 ⽬标： 1、情感态度：专注、敏锐、遵守规则、竞争意识、合作意识。
2、知识技能⽬标：快速运球、运球的稳定性及动作的协调性和灵活性。
3、体能⽬标：下肢肌⾁⼒量和⼿腕⼒量、速度、灵敏性。
准备： ⼩篮球4个、呼啦圈20个、明星头像4个、200平⽅场地上摆好四组器材。
游戏规则与玩法： ⼩球星当⼩组长排成四路队⼀起来进⾏闯关⽐赛。
1、第⼀关：⼩球星右⼿运球绕过四个⼩舞台。
2、第⼆关：右⼿运球宝宝快速跑到终点原地双⼿拍5下球。
3、第三关：右⼿运球宝宝快速返回跑到⼩舞台上，抱着球宝宝跨过四个⼩舞台，站在最后⼀个⼩舞台上将球滚传给下⼀位⼩球星。
4、哪⼀组最先闯关成功的为胜。
由易到难的梯度： 1、第⼀关：⼩球星左⼿运球绕过四个⼩舞台。
2、第⼆关：左⼿运球宝宝快速跑到终点双⼿拍球绕⼩舞台⼀圈。
3、第三关：左⼿运球宝宝快速返回跑到⼩舞台上，抱着球宝宝双脚并拢跳过四个⼩舞台，站在最后⼀个⼩舞台上将球传给下⼀位⼩球星。
4、哪⼀组最先闯关成功的为胜。
指导策略： 在快速奔跑中运球⼀定要控制好球的⽅向与⾼度，球的⾼度不应⾼于幼⼉的胸前。
篮球：⼩、中班2.幼⼉园互动游戏⼤全 游戏名称：《⼩猪闯关》 ⽬标： 1、情感态度：遵守游戏规则、刻苦耐劳、不惧害怕、体验乐趣。
2、知识技能⽬标：弯腰双⼿地滚球、“S”形地滚球、独⽊桥上平衡滚球。
3、体能⽬标：腰部、脚下的⼒量、平衡、协调。
准备： ⼩篮球⼈⼿⼀个、“S”形线路、平衡⽊8个 游戏规则与玩法： 1、幼⼉弯腰双⼿推滚⼩猪（⼩篮球）直线⾛。
2、幼⼉沿着“S”形的线弯腰双⼿推滚⼩猪（⼩篮球）前进。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园游戏活动：响瓶开开
1尝试自己拧开瓶盖2能区分空瓶和响瓶空的营养快线瓶装好绿豆的瓶子绿豆活动过程：一、游戏导入：——老师要和小朋友们玩个游戏，猜猜看老师手里有什么?有猜猜有在哪只手?
——瓶子里有东西吗?(有)
——你是怎么知道呢?(是声音听出来的!有用手摇一摇!)砰砰砰
二、变变变
——老师用神秘的语气说：老师能把空瓶变成---响瓶你们信吗?
——老师手藏在身后拧开瓶盖装进绿豆再盖好，拿到前面给幼儿听听。
——你们说这是空瓶还是响瓶?(是响瓶!因为里面发出了身影声音)
三、幼儿尝试拧开瓶盖
——谁能来看看瓶子里有什么?那需要小朋友们来拧开瓶盖才行。
——拧开瓶盖的方法：(一只手扶好瓶身，另一只手拧住瓶盖上面手指向右用力开!)
小朋友人首一个瓶子尝试拧开瓶盖!反复练习。