幼儿园经典儿歌(屈老师)
中班儿歌教案屈老师
中班儿歌教案屈老师中班儿歌是幼儿园教育中的重要一环，能够培养孩子们的语言、音乐、节奏感等多方面的能力。
而教授中班儿歌的屈老师，给我们一堂生动有趣的课程。
接下来，我将逐步阐述这节课的教学步骤。
第一步，引入儿歌教学始于引导。
屈老师先引入儿歌的名称、故事背景和唱法，引起孩子们的兴趣。
屈老师会利用语言、肢体动作等手段，吸引孩子们的注意力，让孩子们对这首儿歌产生好奇心和兴趣。
例如，先对孩子们说出这首歌歌名，然后说说歌词中的内容，让孩子们能够想象出歌曲情景。
第二步，教唱儿歌通过引入儿歌后，屈老师会将重点放在如何教孩子唱儿歌上。
基本步骤是先给孩子们演唱这首歌曲，然后逐句逐字地教唱。
在教唱过程中，屈老师会采用分组唱、单独唱等多种方式，让孩子们听、模仿、练习。
特别是对于拼音和发音困难的孩子，会重点教导这个方面，让孩子们能够清晰明了地唱出整首歌曲。
第三步，练习儿歌完成教唱之后，屈老师还会重点讲授儿歌的相应手势、肢体动作，让孩子们能够更好地理解和记忆这首儿歌。
在练习的过程中，屈老师会用情感、表情等方式，帮助孩子们理解歌曲的情节，从而让他们更容易记住学习内容。
第四步，巩固儿歌在学习和练习儿歌之后，巩固儿歌的内容是教学的重点。
孩子们需要通过不断的练习，记忆这首歌曲，并逐渐理解其中的意义和情感。
屈老师会让孩子们熟悉歌曲中的每个单词、句子，逐渐加深对这首歌曲的认识。
最后，总结一下，屈老师讲授中班儿歌的教学步骤包括引入儿歌、教唱儿歌、练习儿歌、巩固儿歌等环节。
通过这种教学方式，屈老师能够帮助孩子们更好地理解和掌握儿歌，同时也为孩子们提供了一个机会，在愉快、轻松的氛围中学习。
这是一种十分有效的教学方式。
我们希望更多的老师能够向屈老师一样，能够把教学变成一堂生动有趣的课程。
幼儿园儿歌大全150首 (幼师必备)
《小鹅毛》小鹅毛，飘呀飘，飘上天，不见了；小鹅毛，飘呀飘，飘下地，睡着了。
《光脚丫》小娃娃，光脚丫，扶着走，跪着爬，蹲一蹲，站一站，蹦蹦跳，快长大。
《拍拍手》拍拍手，点点头，敬个礼，握握手；拍拍手，点点头，笑嘻嘻，好朋友。
《扔皮球》小皮球，举高高，扔出去，它就跳, 跳到东，跳到西，跳到鞋里,藏猫猫。
《上楼梯》一二三，三二一，小宝宝，上楼梯，不用扶，不要抱，跨大步，走上去。
《洗澡歌》小鸭子，嘎嘎叫，走呀走，摇呀摇，见了水，要洗澡，扑嗵嗵，往下跳。
《讲故事》月光下，摇篮旁，宝宝听，妈妈讲，小猴子，捞月亮，月亮和它捉迷藏。
《睡着了》摇篮里，静静静，小宝宝，要睡觉，闭上眼，盖好被，小宝宝，睡着了。
1. 大白鹅—大白鹅，大白鹅，不脱衣服就下河。
荡起水花一片片，似乎白莲一朵朵。
2. 小鸭——小鸭，小鸭，嘎嘎嘎，游到水里吃鱼虾。
3. 小鸡——小鸡，小鸡，叽叽叽，又吃虫儿又吃米。
4. 小司机——嘀嘀嘀！嘀嘀嘀！我是一个小司机。
爸爸妈妈上车吧，我送你们上班去。
5. 彩虹桥——雨过天晴白云飘，蓝天飞架彩虹桥，赤橙黄绿青蓝紫，数数颜色有七道。
彩虹桥，谁来造？太阳公公点头笑！6. 小皮球——小皮球，圆溜溜，滚来滚去不停留。
7. 熊猫宝宝真得意——熊猫宝宝真得意，黑边眼镜每天戴。
8. 小手乖乖——小手乖乖”小手乖乖” 拿起小勺，吃饭吃菜。
9. 小水壶——小水壶，吹口哨，水一开，呜呜叫。
10. 三条鱼——一条鱼，水里游，孤孤傲单在发愁。
两条鱼，水里游，摆摆尾巴点点头。
三条鱼，水里游，快愉快活笑开口。
不少鱼，水里游，大家都是好朋友。
11. 怎么走——兔子走，蹦蹦跳。
小狗走，尾巴摇。
猫走，喵喵叫。
12. 公鸡和母鸡——公鸡打鸣，喔喔喔。
母鸡下蛋，咯咯咯。
13. 小胖猪——小胖猪，胖嘟嘟，睡起觉来呼噜噜。
14. 一二三，爬上山，四五六，翻跟头，七八九，拍皮球，抻出两只手，十个手指头。
15. 大公鸡，喔喔啼，每天叫我早早起。
风不吹，树不摇，鸟儿也不叫，好宝宝要睡觉，眼睛闭闭好。
幼儿园中班儿歌
2月份教学内容儿歌：1《老师早》小宝宝，蹦蹦跳，来到幼儿园，问声老师早。
太阳见了咪咪笑，宝宝从小有礼貌。
2、《我的老师本领大》我的老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶呱呱，我们大家都爱她。
3、《握握手》两只小象河边走，扬起鼻子勾一勾，就像一对好朋友，见面互相握握手。
4、《爱护小草》小兔小兔，轻轻跳。
小狗小狗，慢慢跑。
要是踩疼小青草，我就不跟你们好！5、《鞋盒子》盒子，盖子，盖子盖盒子，盒子装鞋子，打开盒盖子，看到新鞋子，拿出新鞋子，学习系带子，动动小脑子，穿好新鞋子，做个能干的好孩子。
歌曲：1、《过新年》过新年呀，咚咚咚咚锵，喜洋洋呀，咚咚咚咚锵。
鞭炮声声锣鼓响，咚锵咚咚咚咚锵，唱歌跳舞多欢畅，咚锵咚咚锵，幸福的生活甜呀甜又香，咚咚锵锵，咚咚锵，咚咚咚咚锵。
2、《恭喜恭喜》每条大街小巷，每个人的嘴里里，见面第一句话，就是恭喜恭喜，恭喜恭喜恭喜你呀，恭喜恭喜恭喜你。
3、《玩具进行曲》咚锵锵咚锵锵玩具快快来，小狗小猫小汽车小娃娃，咚锵锵咚锵锵队伍排整齐，一个一个多么神气向前进。
4、《新年带着幸福来》新年敲着锣鼓走来走来，新年放着鞭炮走来走来，走进你的家，走进我的家，大家都说新年带着幸福来，啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦，大家都说新年带着幸福来。
3月份教学内容儿歌：1、《春雨》滴答，滴答，下小雨啦！种子说：“下吧，下吧，我要发芽。
”梨树说：“下吧，下吧，我要开花。
”麦苗说：“下吧，下吧，我要长大。
”小朋友说：“下吧，下吧，我要种瓜。
”滴答，滴答，下小雨啦！2、《我是一只小青蛙》我是一只小青蛙，我有一张大嘴巴，两只眼睛睁得大，看见害虫我就一口吃掉它。
3、《小蜗牛》小蜗牛，记性差，总是忘了自己家。
身上带了小蜡笔，一边爬，一边画，画条道儿好回家。
4、《春天来了》屋檐的流水，滴答，滴答。
解冻的小河，哗啦，哗啦。
水塘的小鸭，呷呷，呷呷。
南来的飞雁，哏儿嘎，哏儿嘎。
它们都在说：“春天来啦！”歌曲：1、《哈哈笑》哈哈哈哈哈哈，大家哈哈笑，你唱歌我跳舞，快乐又热闹，哈哈哈拍拍手，哈哈哈摇摇头，你也笑我也笑大家哈哈笑。
幼儿园中班音乐教案《小青蛙》
幼儿园中班音乐教案《小青蛙》幼儿园中班音乐教案《小青蛙》1活动目标:1、熟悉歌词歌曲并学唱歌曲中的动物对话，同时明白同类动物相配的道理。
2、鼓励幼儿积极参加音乐活动，能在角色表演中体验音乐活动带来的快乐。
3、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。
4、通过肢体律动，感应固定拍。
活动准备1、课件2、猫咪乌龟公鸡青蛙等头饰3、图谱4、盖头活动过程:一讲故事引出歌曲，并回答问题?1、故事中出现哪些小动物，发生了一个什么事情。
2、完整听歌曲，听听和老师的故事是一样的么？二分段倾听歌曲，并学习歌曲中的对话。
1、第一次碰到谁，乌龟、对话内容是什么？2、第二次碰到谁，公鸡、对话内容是什么？3、第三次碰到谁，猫咪、对话内容是什么？4、第四次碰到谁，青蛙、对话内容是什么？青蛙找到老婆了吗青蛙先生找到了青蛙小姐，我们把青蛙先生路上发生的事情告诉青蛙小姐好吗？（帮助幼儿巩固歌词）。
三、节奏演奏1、寻找身体乐器演奏师：青蛙先生找到老婆真高兴。
高兴可以怎么表示呢？（拍手）唱一次。
2、（请教师引导幼儿帮助动物找出不同的动作）学习青蛙先生的样子找老婆去，乌龟对话时（拍手）、公鸡对话时（跺脚）、猫咪对话时（拍肩膀）、找到青蛙后（拥抱)。
四、分组进行活动当小动物，以情景剧的形式跟着来做游戏。
带头饰分为乌龟组、公鸡组、猫咪组、青蛙组进行活动。
五、掀盖头游戏，巩固歌曲体验乐趣。
1小青蛙找到老婆要掀盖头，有好多的新娘子，掀好多次的盖头。
掀错了以对话的形式告诉青蛙，然后继续进行，一直找到青蛙小姐为止。
2老婆找到啦，喝喜酒去活动反思：在教授《小青蛙找老婆》歌曲时，班内大部分幼儿在掌握歌词存在困难，总是记不清歌曲中动物出场的顺序，教师对幼儿的能力估计过高，枯燥，教学效果差，将歌词内容改编成一个情景剧，利用剧情表演的形式提高幼儿对学习新歌的兴趣，帮助幼儿轻松记忆歌词，幼儿的学习积极性得到了显著的提高，通过直观的视觉感受，歌词变得形象性，幼儿在这样的教学环境下能准确的把握歌词内容。
小班优秀语言教案《我是一个大苹果》（2篇）
小班优秀语言教案《我是一个大苹果》活动目标：1.通过活动培养幼儿喜欢听，念儿歌。
2.在理解儿歌的基础上，尝试改编儿歌，培养幼儿创造性思维。
3.使幼儿懂得吃东西前要洗手。
活动准备：1.实物苹果一个2.小口袋一个3.各种水果图片4.大苹果胸饰5.小朋友图片活动过程：(一)活动导入，引起幼儿兴趣教师出示小口袋(口袋内装有苹果)，请幼儿猜一猜，摸一摸里面是什么?(二)初步理解儿歌内容1.教师拿出苹果，夸张语气：啊，我是一个大苹果，(教.案出自：屈老师.教案网)你们谁喜欢大苹果啊?为什么?幼：我喜欢你，我也喜欢你…2.出示小朋友图片(小手脏脏的图片)：”小朋友们都爱我，明明也喜欢我，伸出小手想碰我，哎呀哎呀，你可别碰我。
”师：”为什么大苹果会不要明明碰他?那小朋友们猜一猜大苹果会对明明说什么?”(三)欣赏学念儿歌1教师贴上大苹果，念儿歌。
师：”你听到了什么?”2.幼儿再次欣赏儿歌，熟悉儿歌内容师：”大苹果说了什么?”3.幼儿跟念大苹果的儿歌。
4.请幼儿都变成大苹果(贴上大苹果贴纸)，表演儿歌。
(四)仿编儿歌教师出示各种水果图片，请幼儿仿编儿歌(西瓜，葡萄，桃子之类的)大苹果我是一个大苹果，哪个孩子不爱我?请你先去洗洗手，要是手脏别碰我。
小班优秀语言教案《我是一个大苹果》（2）教案标题：我是一个大苹果教学目标：1. 通过学习诗歌《我是一个大苹果》，培养学生的语感和表达能力；2. 培养学生的观察力和想象力，提高其对事物的细致观察和描述能力；3. 通过运用诗歌表达的方式，提高学生的创造力和想象力。
教学重点：1. 掌握诗歌《我是一个大苹果》中的语言和表达；2. 能正确运用所学语言，用诗歌表达自己的想法。
教学准备：1. 诗歌《我是一个大苹果》的复印件；2. 展示图片，如一个大苹果的图片。
教学过程：Step 1：导入新课1. 教师出示一个大苹果的图片，激发学生对苹果的兴趣。
2. 教师引导学生观察苹果的外观、形状和颜色，并与学生一起讨论苹果的特点。
幼儿园儿歌精选40首
幼儿园儿歌精选40首1.《你吃啥》大树大树你吃啥，摇摇树叶来回答，新鲜空气我爱吃，枝繁叶茂全靠它。
松鼠松鼠你吃啥，摇摇尾巴来回答，美味松果我爱吃，蹦蹦跳跳全靠它。
蝴蝶蝴蝶你吃啥，扇扇翅膀来回答，甜甜花蜜我爱吃，翩翩起舞全靠它。
2.《白云》白云像棉花糖，看起来好柔软，躺下去一定很舒服。
白云像模特，一天到晚都在换衣服，有时穿白的，有时穿黑的。
白云像魔术师，变来变去，把小动物都变到天上了。
3.《水》大大的水，是海水。
小小的水，是泪水。
跳舞的水，是喷泉。
静静的水，是湖水。
清清的水，自来水。
脏脏的水，是泥水。
甜甜的水，西瓜水。
咸咸的水，是汗水。
4.《太阳和月亮》太阳出来了，小鸟醒来了，小树醒来了，小朋友醒来了，白天真热闹。
月亮出来了，小猫睡着了，小草睡着了，小朋友睡着了，黑夜静悄悄。
5.《玩一玩》昨天，我们玩什么？不记得了，玩一玩，就吵架了。
今天，我们怎么玩？不知道啊，很想玩，不好意思。
明天，我们怎么玩？一起玩吧，玩一玩，就和好了。
6.《花儿卖香水》小花蕾，打开门，干什么？卖香水。
小蝴蝶，飞飞飞。
干什么？买香水。
看一看，闻一闻。
朵朵花儿香喷喷。
7.《妈妈》你给我洗脸，你给我梳头发，你给我换衣服，你是我的妈妈。
我给洋娃娃洗脸，我给洋娃娃梳头发，我给洋娃娃换衣服，我是洋娃娃的妈妈。
8.《我长大以后》我长大以后，要像老师一样聪明。
我长大以后，要像工人一样勤劳。
我长大以后，要像厨师一样能干。
我长大以后，要像警察一样勇敢。
9.《抱》打雷的时候，妈妈抱住我，怕我害怕。
有怪声音的时候，妈妈抱住我，怕我害怕。
爸爸不在家的时候，我抱住妈妈，怕妈妈害怕。
10.《找梦》我一睡觉，梦就来了。
我一醒来，梦就去了。
梦从哪里来？又到哪里去？从窗户溜进来？从门缝钻进来？在枕头里吗？在被窝中吗？只要一睡着，梦就又来了。
11.《水的欢歌》丁冬，丁冬，是清亮的小溪，欢快地流下山岗。
哗啦，哗啦，是弯弯的河流，勇敢地往前直闯。
轰隆，轰隆，是宽广的海洋，兴奋地翻着巨浪。
幼儿园中班儿歌集锦(屈老师)
哎呀我的小鼻子
变呀变了样
10.恭喜恭喜
每条大街小巷（来源：屈老师教案网）
8、好妈妈
我的好妈妈，下班回到家，
劳动了一天，妈妈辛苦了！
妈妈、妈妈快坐下，
妈妈、妈妈快坐下，请喝一杯茶！
让我亲亲你吧、让我亲亲你吧！
我的好妈妈！
9.粉刷匠
我是一个粉刷匠
粉刷本领强
我要把那新房子
刷得很漂亮
刷了房顶又刷墙
小嘴巴往上翘呀，小嘴巴往上翘呀，
你伸小指头，我伸小指头，
拉拉勾，拉拉勾，拉~拉~勾，
我们又做好朋友呀。
3.两只老虎
两只老虎
两只老虎
跑得没有尾巴
真奇怪
真奇怪
4.小兔子乖乖
小兔子乖乖
把门儿开开
幼儿园中班儿歌集锦
教师：屈老师
1. 小蜜蜂
嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,
大家一齐来做工,
来匆匆,去匆匆,
做工趣味浓 .
春暖花开不做工,
将来哪里好过冬。
快做工,快做工,
别学懒惰虫.
2.拉勾勾
你也生气了，我也生气了，
不理不睬，不理不睬，
6、新年好
新年好呀
新年好呀
祝贺大家
新年好
我们唱歌
我们跳舞
祝贺大家新年好
7、不麻烦好妈妈
妈妈，妈妈你歇会儿吧，
自己的事儿我会做啦！
自己穿衣服呀，
自己穿鞋袜呀，
自己叠被子呀，
自己梳头发呀，
不再麻烦你呀，
我亲爱的好妈妈。
快点儿开开
我要进来
8首幼儿园大班儿歌
8首幼儿园大班儿歌(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学龄前传统经典儿歌大全(50首)
花儿一朵朵，开满山坡坡；小朋友们不要摘，等到秋天吃果果。
九九歌
一九二九不出手，三九四九冰上走。五九六九，阳坡看柳。
七九河开，八九雁来，九九无凌丝。九九加一九，耕牛遍地走。
公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣，油亮的脖子红红的爪，人人见了人人夸。
你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。你拍十，我拍十，十个小孩在学习。
搬鸡蛋
小老鼠，搬鸡蛋，鸡蛋太大怎么办？一只老鼠地上躺，紧紧抱住大鸡蛋。
一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。
小兔子乖乖
小兔子乖乖，把门儿开开，不开不开，我不开，妈妈不回来，谁来也不开。
小兔子乖乖，把门儿开开，就开就开，我就开，妈妈回来了，我就把门开。
大鞋子
大鞋子，像只船，爸爸穿，我也穿，一二一，向前走，走呀走，翻了船。
逛公园
逛公园，宝宝笑，东看看，西瞧瞧，花儿香，鸟儿叫，小草绿，小树摇。
看画报
小娃娃，看画报，睁大眼，仔细瞧，布娃娃，哈哈笑，伸伸手，要你抱。
搭积木
大积木，红黄兰，小宝宝，最爱玩，搭火车，钻山洞，盖高楼，连着天。
你拍九，我拍九，九个小孩交朋友。你拍十，我拍十，十个小孩站得直。
催眠曲
小宝宝，快睡觉，风不吹，云不飘，蓝蓝的天空静悄悄，
小小船儿轻轻摇，小鸟不飞也不叫，小宝宝，好好睡一觉。
排排坐，吃果果，你一个，我一个，宝宝不在留一个。
小小子，坐门墩儿，哭哭涕涕要媳妇儿。要媳妇儿干什么呀？做鞋做袜，点灯说话。
蚂蚁爬山
儿歌：蚂蚁蚂蚁一二三，一群蚂蚁去爬山。大树挡了道，蚂蚁弯一弯。石头拦了路，蚂蚁翻一翻。弯一弯，翻一翻，小小蚂蚁爬上山。
40首经典幼儿园常规儿歌
经典幼儿园常规儿歌▷▷上幼儿园：爸爸妈妈去上班，我上幼儿园，我不哭，也不闹，叫声老师好。
▷▷入园歌：太阳出来咪咪笑，小朋友们上学校。
见了老师问声好！见了同伴把手招。
讲文明、懂礼貌，我们都是好宝宝。
▷▷排队走：小朋友，排队走，你在前来，我在后，不说话，不回头，老师夸我是好宝宝！▷▷排排队：小宝宝，排排队。
你在前，我在后。
一个跟好一个排，整整齐齐排好队。
▷▷排队歌：队伍一条线，立正挺胸向前看，对准伙伴后脑勺，队伍走的快又好。
▷▷齐步走：小小手，摆摆动。
小小脚，踏起来。
小胸脯，挺起来。
一二一，一二一……▷▷做早操：早上空气真正好，我们都来做早操。
伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。
▷▷做早操：排排队要站好，伸伸腿弯弯腰，1234567，小朋友来做操，天天锻炼身体好。
▷▷坐坐好：一二拍拍手，三四点点头，五六伸伸手，七八不讲话，九十快坐好。
▷▷端坐歌：坐像1台钟，小膝盖头碰头，小手小脚做朋友，眼看前方背挺直，快乐学习有劲头▷▷专心听讲：上课专心来听讲，老师教导记心上，举手发言要大胆，回答问题要响亮。
▷▷吃早餐：小宝宝吃早餐，椅子小手都放好。
吃早餐，身体好。
一口一口吃个饱。
▷▷吃饭歌：小调羹手中拿，一口饭一口菜，吃饭时不喧哗，垃圾扔进小碗里，自己的饭菜吃光光，桌面地面都干净。
▷▷吃饭歌：吃饭时，坐端正，右手拿调羹，左手扶着碗。
细细嚼，慢慢咽，不剩饭，不挑菜，自己吃饭真能干。
▷▷进餐后：小手绢，四方方，拿起它，擦嘴巴，一二三，左右擦，嘴巴乐得笑哈哈。
▷▷就餐礼仪歌：要做文明好宝宝，就餐礼仪不能少。
筷子勺子不乱敲，讲话嬉笑就不好。
不挑食也不剩饭，细嚼慢咽肠胃好。
餐后收拾少不了，比比谁是好宝宝。
▷▷幼儿园里朋友多：幼儿园里朋友多，大家一起真快乐，你跳舞我唱歌，团结友爱笑呵呵。
▷▷幼儿园也是我的家：亲亲爸爸，亲亲妈妈，高高兴兴离开家，做做游戏，听听故事，幼儿园也是我的家。
▷▷交通规则歌：小朋友，别乱跑，交通规则要记牢。
幼儿园小班语言儿歌《矮矮的鸭子》全套教案获奖教案公开课教案模板范文
幼儿园小班语言儿歌《矮矮的鸭子》全套教案获奖教案公开
课教案模板范文
小班优秀语言儿歌教案《矮矮的鸭子》
【活动目的】
1、在游戏中感受活动的快乐。
2、愿意用动作表现自己对儿歌的理解。
3、能一边念儿歌一边表演。
【活动准备】鸭妈妈头饰一个。
场地上放青菜卡片。
【活动过程】
一、以游戏导入。
1、教师做鸭妈妈："鸭宝宝，今天的太阳真好，妈妈带你们去晒太阳，好吗？鸭妈妈先请小鸭子排好队伍，做一群神气的小鸭子"
2、教师与幼儿排着队伍一起矮矮、歪歪地学小鸭子走走，拍拍翅膀，晒晒太阳，帮助幼儿体验与妈一起游戏时高兴的情绪。
3、当幼儿发现青菜卡片时，鸭妈妈与小鸭子一起快乐地伸伸脖子吃青菜。
二、理解儿歌。
1、师："鸭宝宝，咱们走累了，坐下来休息一下吧"。
教师与幼儿一起自由松散地坐在地下。
2、理解儿歌。
"刚才鸭宝宝们跟着鸭妈妈，咱们是怎么走的呀？谁来学学看？"幼儿回答并表演。
（强调：一排、矮矮、歪歪。
）"鸭宝宝，我们来到草地上，还做了些什么呢？(教案来源：屈老师教案网) 谁来说说看？"幼儿回答并表演，教师念儿歌："翅膀拍拍，太阳晒晒，伸伸脖子，吃吃青菜"。
幼儿集体表演并学念儿歌。
"鸭宝宝，咱们要回家了，应该怎么走呢？"教师带幼儿一边念儿歌一边一起排着队伍矮矮、歪歪地学小鸭子走回家。
三、再次游戏。
幼儿园精选儿歌
幼儿园精选儿歌
1. 《两只老虎》，哎呀呀，就像两只欢快的小老虎在你面前蹦跶，多可爱呀！“两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快。
”
2. 《数鸭子》，那一群小鸭子嘎嘎叫着，是不是让你也想去数一数呀！“门前大桥下，游过一群鸭。
”
3. 《小星星》，一闪一闪亮晶晶，就如同那璀璨的星星在对你眨眼睛呢！“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。
”
4. 《拔萝卜》，嘿哟嘿哟拔萝卜，大家一起努力的样子是不是超有趣呀！“拔萝卜，拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜。
”
5. 《找朋友》，找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，这种欢乐的氛围你不想感受吗？“找朋友，找朋友，找到一个好朋友。
”
6. 《世上只有妈妈好》，妈妈的爱呀，就像温暖的阳光，这首歌多让人感动呀！“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。
”
7. 《小燕子》，小燕子穿花衣，年年春天来这里，多美的画面呀！“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。
”
8. 《采蘑菇的小姑娘》，那个小姑娘背着小竹筐，多勤劳呀，你喜欢她吗？“采蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐。
”
9. 《丢手绢》，大家一起玩丢手绢，那笑声简直要把天都闹翻啦！“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面。
”
10. 《蜗牛与黄鹂鸟》，蜗牛努力往上爬，就像我们遇到困难也不放弃一样，多励志呀！“阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿地刚发芽。
”
我觉得这些儿歌都充满了童真和乐趣，能给孩子们带来很多欢乐和美好的回忆呀！。
钻泥巴小班语言儿歌教案
班级：小班教师：屈老师时间：月日
活动领域
语言
活动主题
钻泥巴
设计意图
活动目标
学说儿歌，理解儿歌内容。
2.能用动作表现种子“钻”出泥土的样子。
重点难点
活动准备
教学资源、事先准备好发芽的小豆芽。
活动过程
1.出示准备好的小豆芽，请幼儿说一说小豆芽是什么样子的。
2.播放课件《小豆豆发芽了》，引导幼儿观察豆子发芽的过程。
钻呀钻呀钻的快，（双手合掌变左右扭动边站直）
钻出两片小芽芽。（双手打开变成两片小芽芽）
（4）请幼儿分组扮演小芽芽，边念儿歌边用身体做有趣的动作，表现豆芽“钻”出泥土。(出处:屈老师教案网)
活动延伸
在种植区种植“小豆豆”，引导幼儿每天观察它们的变化，看它们什么时候能钻出泥巴来。
活动反思
温馨提示：屈老师教案仅供学习参考，建议修改完善后使用，以最终教学方案为准！
（1）请幼儿仔细观察小豆豆每一步的变化，并尝试用动作模仿。
（2）教师根据课件说儿歌。
3.组织幼儿学说儿歌《钻泥巴》。
（1）教师完整朗诵儿歌。
（2）引导幼儿用多种方式学说儿歌。
（3）引导幼儿加上动作学说儿歌。
小豆豆，种地下。（十指交叉握拳）
发了芽，钻泥巴。（双手合掌蹲下）
钻一下，（双手合掌往上钻）
动一下。（双手合掌左右扭动）
屈老师幼儿教案通用6篇
屈老师幼儿教案通用6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园教案屈老师
幼儿园教案屈老师活动背景和目的幼儿园是孩子们的第一所学校，也是他们生命中的重要阶段。
在这个阶段，孩子们处于快速成长和发展的阶段，因此幼儿教育需要注重启发孩子的个性、潜能和思维发展。
教案屈老师认为，幼儿学习最好的方式是通过与环境和人的互动中，建立起对事物的认知和意识。
在这样的背景下，本次活动的主要目的是让孩子们通过互动游戏，认知不同的颜色和形状，培养他们的感性认识能力和探索精神。
活动流程1.热身环节（10分钟）在活动开始前，教案屈老师先带领孩子们进行热身。
首先，她和孩子们一起站成一个圈，然后开始逐句朗读《小蚂蚁爬树》这首儿歌。
在歌曲中，孩子们可以逐渐进入状态，并且熟悉歌曲中关于颜色和形状的描述。
2.主题内容介绍（5分钟）接下来，教案屈老师向孩子们介绍今天的主题内容。
她告诉孩子们，在今天的活动里，他们将要进行颜色和形状的认知练习，带领孩子们了解三种基本的颜色和形状，并在游戏中通过操纵图形练习能力。
3.手把手教学（15分钟）在活动的关键阶段，教案屈老师将孩子们分成小组，并向他们逐一介绍一些形状。
她要求孩子们仔细观察这些形状的特征，并尽可能地回答教师提出的问题，例如：•这个图形的四周边缘是什么形状？•这个图形有多少个边缘？•这个图形的内部有什么特殊形状？通过这些引导，教案屈老师为孩子们提供了更加深入的学习体验，让他们能够更好地理解和掌握形状的特征。
4.游戏环节（30分钟）在教学环节结束后，孩子们将被分成几个小组。
每个小组将获得一些彩色泥巴和卡纸，在规定的时间内制作出指定的形状。
这将让孩子们在实践中掌握和体验所学内容，培养他们的观察力和专注力。
5.总结环节（5分钟）在活动结束前，教案屈老师向孩子们展示他们创作的成果。
她要求孩子们逐一介绍自己制作的图形，并与其它小组分享自己的经验和体会。
其中，她会针对每个小组的学习情况进行总结和评价，并提出下次改进之处。
总结通过以上活动，教案屈老师成功地帮助孩子们学会了认知不同的颜色和形状，强化了他们的感性认识能力和探索精神。
小班语言儿歌教案蝴蝶树叶
——出示树叶
——师：你们看我们捡的小树叶也来啦？
——说说树叶的颜色、形状，
2.感受诗歌意境
——师：每一片树叶都是一首好听的诗歌
——幼儿完整欣赏诗歌
提问：你听到了什么？小树叶像什么？小树叶为什么会飞？
——跟着老师边念诗歌边做动作。
3.尝试编诗歌
屈老师幼儿园教学活动计划表
班级：小班教师：屈老师时间：月日
活动领域
语言
活动主题
蝴蝶树叶
设计意图
活动目标
1.能愉快地学习诗歌《蝴蝶树叶》，并乐意跟随诗歌做动作。
2.能初步尝试替换诗歌中的个别词语，体验创编诗歌的快乐。
重点难点
活动准备
幼儿到户外捡过落叶，磁带
活动过程
1.欣赏户外捡树叶照片
——共同回忆、讨论捡落叶和落叶飘情景。
——编新的诗歌，集体朗诵
4.游戏“大风和树叶”——播放歌曲落叶
老师做大风幼儿手拿树叶扮小树叶！
小树叶随风的方向做下蹲、摇晃……动作！
附儿歌：蝴蝶树叶
秋风秋风吹吹，树叶树叶飞飞，好象一群蝴蝶，张开翅膀追追！(出处:屈老师教案网)
活动延伸
活动反思
温馨提示：屈老师教案仅供学习参考，建议修改完善后使用，以最终教学方案为准！
伞可以做什么中班语言儿歌教案
班级：中班教师：屈老师时间：月日
活动领域
语言
活动主题
伞可多种功能。
2、理解儿歌的意思并能大方的表演。
3、鼓励幼儿根据儿歌的模式创编歌词。
重点难点
活动准备
1、儿歌《伞可以做什么？》
2、各种漂亮"伞"的图片。
3、蚂蚁、小鸟、长颈鹿的图片。
活动过程
一、引导幼儿观察各种各样的伞，启发幼儿思考：伞可以用来做什么？
1、下雨的时候遮雨。
2、出太阳的时候遮阳。
3、还可以用伞柄弯钩取物品等。
二、请幼儿想象伞的特别作用。展示蚂蚁、小鸟、长颈鹿的图片，让幼儿想一想：如果蚂蚁、小鸟、长颈鹿有一把遮阳的伞，它们会把伞当做什么呢？鼓励幼儿自由想象、大胆地表达。
三、小朋友们，老师把你们想象出来的结果编成了一首儿歌，我们一起来听一听，把你觉得有趣的地方告诉我好吗？
四、当幼儿熟悉儿歌的内容时，可以尝试将先前想象的内容，替换儿歌原有的词句，尝试仿编儿歌。
如：伞可以做什么？钩东西；伞可以做什么？当鸟巢；伞可以做什么？帮助蚂蚁过小河……(出处:屈老师教案网)
活动延伸
活动反思
温馨提示：屈老师教案仅供学习参考，建议修改完善后使用，以最终教学方案为准！
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小小火星不起眼，
遇到风儿变烈火，
火儿大了了不得，
带来灾难后悔晚。
奇妙的手指
一根手指来指路，
两根手指夹绿豆，
三根手指笔来握，
四根手指比个四，
五个手指齐出动，
叮咚叮咚把琴弹。
小狗
小狗小狗，
尾巴当手。
蝴蝶蝴蝶妹妹，
你往哪儿飞飞?
我到幼儿园里，
那儿花坛真美;
花儿五颜六色，
小草碧绿青翠。
月牙船
月牙船，两头翘，
星空上，慢慢漂。
漂到我家院子里，
停在高高柳树梢。
小鸭
游来游去，
叫声嘎嘎，
呼朋唤友，
齐捉鱼虾。
小白兔，拔萝卜，
拔了半天拔不出。
呜呜呜，坐在地上哭。
小白兔，学打鼓，
惊起两只梅花鹿。
呜呜呜，吓得它直哭。
这也哭，那也哭，老师教案网）
幼儿园儿歌17篇
教师：屈老师
保护鼻子
鼻孔呼呼能出气，可惜不会吃东西，
小宝宝，真淘气，硬要给它塞东西，
小鼻孔，真委屈，呼呼呼呼直抗议，
不要给我喂东西，小心我呀憋坏你。
小乌龟找朋友
小乌龟呀走啊走，走来走去找朋友，
河马请它去游泳，可它总说河马丑，
石榴树上咧嘴笑，
鸭梨把树压弯腰，
苹果红的羞了脸，
都说秋天真正好。
四季风
春天东风吹，燕子造新窝，
夏天南风吹，太阳红火火，
秋天西风吹，挂满红苹果，
冬天北风吹，雪花满处落，
四季风吹遍，春夏和秋冬。
好孩子不玩火
好孩子，别玩火，
小懒猪
小茅棚，门朝西
时面睡个小懒猪。
公鸡叫他早早起，
它哼哼两声又睡去：
“早早起来干什么?
阳光还没进屋哩!”
大柿子
大柿子，
挂树上，
好像红红小太阳。
小太阳，
摘满筐，
照红爷爷笑脸膛。
秋风
秋风是我好伙伴，
一摇一摇，
欢迎朋友。
刺猬
大刺猬，前面走，
小刺猬，跟着跑。
腿儿短小跑不快，
刺儿满身被绊倒。
小狗见了汪汪叫，
窜前窜后不敢咬。
小青蛙
小青蛙，呱呱呱，
下雨躲到荷叶下。
伸伸头，眨眨眼，
太阳出来天晴了。
蝴蝶飞飞
河马气得直喷气，头也不回就走掉。
小乌龟呀没朋友，蹲在地上直叹气，
两条小鱼游呀游，游来游去好朋友，
小鱼对头问乌龟，怎样才算好朋友。
秋天的景色
秋天里来真热闹，
蚕豆弯弯藤上挂，
黄瓜长满绿疙瘩，
辣椒翘起小尖嘴，
萝卜藏在地底下，
茄子随着风儿摇，
拉我衣襟带我玩：
跑到田野看丰收，
登上山顶逛果园。
高唱一曲《信天游》，
歌声顺风传得远。
小镜子
小镜子，光溜溜，
我对镜子瞅一瞅。
衣服自己穿，
鞋带自己扣;
自己洗的脸，
自己梳的头。
爸爸妈妈都夸奖，
说我有双能干的手。
小白兔