北航电气工程及其自动化电力电子技术报告
电力电子技术实验报告总结
电力电子技术实验报告总结电力电子技术作为一门重要的电气工程学科分支，在现代工业和生活中有着广泛的应用。
通过一系列的电力电子技术实验，我不仅加深了对理论知识的理解，还提高了自己的实践操作能力和解决问题的能力。
以下是我对这些实验的总结。
一、实验目的和要求电力电子技术实验的主要目的是让我们熟悉各种电力电子器件的特性和工作原理，掌握基本电力电子电路的分析、设计和调试方法。
同时，培养我们的实验技能、数据处理能力和创新思维。
在实验过程中，我们被要求严格遵守实验室的安全规则，正确使用实验仪器设备，认真观察实验现象，准确记录实验数据，并对实验结果进行分析和总结。
二、实验设备和仪器实验所用到的设备和仪器包括示波器、信号发生器、万用表、电力电子实验箱等。
其中，示波器用于观测电路中的电压和电流波形，信号发生器用于产生各种控制信号，万用表用于测量电路中的电压、电流和电阻等参数，电力电子实验箱则集成了各种电力电子器件和电路模块，方便我们进行实验操作。
三、实验内容（一）单相半波可控整流电路实验在这个实验中，我们研究了单相半波可控整流电路在不同控制角下的输出电压和电流特性。
通过改变触发角，观察输出电压的平均值和有效值的变化，并与理论计算值进行对比。
同时，还分析了负载性质（电阻性负载、电感性负载）对电路工作性能的影响。
（二）单相桥式全控整流电路实验单相桥式全控整流电路是一种常见的整流电路结构。
在实验中，我们深入了解了其工作原理和特性。
通过调节触发角，观察输出电压和电流的波形，并计算输出电压的平均值和有效值。
此外，还研究了电路的有源逆变工作状态，以及逆变失败的原因和预防措施。
（三）三相桥式全控整流电路实验三相桥式全控整流电路是大功率整流装置中常用的电路拓扑。
通过这个实验，我们掌握了三相电路的工作原理和调试方法。
观察了不同控制角下的输出电压和电流波形，分析了三相电源的相序对电路工作的影响，并研究了电路在电阻性负载和电感性负载下的性能差异。
北航电机学实验报告(全)
成绩电机学实验报告院（系）名称自动化科学与电气工程学院专业名称电气工程及其自动化学生学号学生姓名指导教师201*年7月目录实验一等效电路参数的测定 (3)实验二串励直流电动机负载特性实验 (7)实验三并励直流发电机自励建压实验 (11)实验四三相同步发电机参数的测定 (14)实验五三相同步发电机并网实验 (17)实验六三相异步电动机参数测量实验 (19)2实验一等效电路参数的测定同组同学一、开路试验1、试验目的确定变比k、激磁阻抗Z m等参数2、试验方法低压侧加电压，高压侧开路3、接线图＆计算原理测量：U10、U20、I20、P04计算：开路试验注意事项：开路电流和开路功率必须是额定电压时的值，并以此求取激磁参数； 开路试验的特点：电压高、电流小；铁耗大、铜耗小； 若要得到高压侧参数，须归算。
4、实验数据222200020202010/，/,/m m m m Fe m R Z X I P R P p I U Z U U k -=≈≈≈=二、短路试验1、试验目的确定短路阻抗Z k 等参数。
2、试验方法高压侧加电压，低压侧短路。
3、接线图＆计算原理测量： U 1k 、I 1k 、P k 计算：短路试验注意事项：缓慢增加短路电压，使短路电流不超过一次测的额定电流； 短路试验的特点：电压低、电流大；铁耗小、铜耗大；θ++=-==≈≈︒5.234755.234,/,,/)75(222111kk k kk kk k Cu k k k kR R R Z X I P R p P I U Z短路电阻需要进行温度换算。
4、实验数据6实验二串励直流电动机负载特性实验同组同学一、实验目的1.了解串励电动机起动，调速及改变转向的方法。
2.掌握测试串励电动机调速特性和机械特性的方法。
二、实验仪器直流串励电动机电磁式测功器可调变阻器滑动电阻直流电流表直流电压表开关导线三、实验内容1.直流串励电动机的调速特性2.直流串励电动机的机械特性3.直流串励电动机的转向实验四、实验步骤1.直流串励电动机的调速特性直流串励电动机不能空载起动，因为它的机械特性是软特性，即电机转矩增加时，转速将以幂指数显著下降。
电力电子技术课程实训报告
一、前言电力电子技术是一门研究电力电子器件及其在电力系统中的应用的学科，是电气工程及其自动化专业的一门核心课程。
为了更好地理解和掌握电力电子技术的理论知识，提高动手实践能力，我参加了电力电子技术课程实训。
以下是实训过程中的总结和体会。
二、实训目的1. 理解电力电子器件的工作原理和特性；2. 掌握电力电子电路的设计和调试方法；3. 培养动手实践能力，提高解决实际问题的能力；4. 提高团队合作意识，增强沟通能力。
三、实训内容1. 电力电子器件实验：实验内容包括晶闸管、二极管、可控硅等电力电子器件的伏安特性测试、开关特性测试等。
2. 电力电子电路实验：实验内容包括可控整流电路、逆变电路、斩波电路等电力电子电路的设计、搭建和调试。
3. 电力电子装置实验：实验内容包括电力电子装置的组成、工作原理、性能测试等。
四、实训过程1. 实验准备：根据实验要求，准备好实验所需的器件、仪器和设备。
2. 实验操作：按照实验步骤，进行电力电子器件的测试、电路的搭建和调试。
3. 结果分析：对实验数据进行整理和分析，找出实验过程中存在的问题，并提出改进措施。
4. 实验报告撰写：根据实验过程和结果，撰写实验报告。
五、实训成果1. 理解了电力电子器件的工作原理和特性，掌握了器件的伏安特性测试和开关特性测试方法。
2. 掌握了电力电子电路的设计和调试方法，能够根据电路原理图搭建和调试电路。
3. 提高了动手实践能力，能够独立完成电力电子电路的设计和调试。
4. 增强了团队合作意识，与团队成员共同完成实验任务。
六、实训体会1. 实践是检验真理的唯一标准。
通过实训，我深刻认识到理论知识与实际操作之间的紧密联系。
2. 电力电子技术是一门综合性较强的学科，需要掌握多个方面的知识。
在实训过程中，我意识到只有不断学习，才能提高自己的综合素质。
3. 实训过程中，我学会了如何与他人沟通和协作，提高了自己的团队协作能力。
4. 在实训过程中，我遇到了一些问题，通过查阅资料、请教老师和同学，最终解决了这些问题。
电力电子技术学生实习报告
电力电子技术学生实习报告一、实习目的和意义随着现代社会电力电子技术的广泛应用，对于电气工程及其自动化专业的学生来说，电力电子技术是一门非常重要的专业课程。
本次电力电子技术实习的目的是使我们对电力电子器件、电路及装置有一定的理论和实践基础，了解电力电子技术的基本原理和应用，培养和锻炼我们的实际动手能力，提高我们的实践技能水平。
二、实习内容和过程1. 电力电子器件的认识和测试：我们首先学习了电力电子器件的基本结构、工作原理和特性，包括晶闸管、GTO、IGBT等。
在实验室中，我们进行了器件的测试，掌握了测试仪器和测试方法。
2. 电力电子电路的分析和设计：我们学习了电力电子电路的基本原理，包括整流电路、逆变电路、斩波电路等。
在实验室中，我们根据电路原理图，分析了电路的工作原理，设计了电路的参数，并进行了电路的搭建和调试。
3. 电力电子装置的应用和实践：我们学习了电力电子装置的基本结构和应用，包括变频器、整流器、逆变器等。
在实验室中，我们进行了装置的组装和调试，了解了装置的工作原理和应用场景。
三、实习成果和收获通过本次实习，我们对电力电子技术有了更深入的了解和认识。
我们学会了如何分析和设计电力电子电路，如何组装和调试电力电子装置。
我们通过实践活动，提高了实际动手能力和实践技能水平。
同时，我们也培养了团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
四、实习反思和展望虽然我们在实习过程中取得了一定的成果，但同时也发现了自己在理论知识和实践技能方面的不足。
我们需要在今后的学习中更加努力，加强对电力电子技术理论知识的学习，提高自己的实践技能水平。
同时，我们也希望能够在今后的学习和工作中，将所学知识运用到实际工程中，为社会做出自己的贡献。
总之，本次电力电子技术实习是一次非常有意义的实践教学活动。
通过实习，我们不仅提高了自己的专业技能水平，也培养了团队合作和创新精神。
我相信，这次实习的经历将对我们今后的学习和工作产生积极的影响。
电力电子技术实习报告内容
电力电子技术实习报告内容本文将针对电力电子技术实习报告内容进行详细介绍。
电力电子技术是一种基于电能转换和调节技术的学科，主要涉及到电力设备和系统的设计、制造、调试和维护等方面，是目前电力系统中的重要组成部分。
在实习期间，我主要学习了电力电子技术的理论知识和实践应用，具体内容如下：一、理论知识在实习的初期，我们首先深入学习了电力电子技术的基础理论。
包括电力电子器件、电力电子电路、功率半导体器件等内容。
电力电子器件是电力电子技术的基石，我们通过学习了解了各类电力电子器件的原理、结构和特点，并且通过实验检测器件的性能和指标。
此外，我们还深入学习了电力电子电路的分析设计，包括逆变器、整流器、PWM控制等内容，了解了不同电路拓扑结构的优缺点。
在学习的过程中，我们也学习了一些实用的工具软件，如PSPICE、MATLAB等，这些工具的使用对于电力电子技术的理论研究和设计都有很大的帮助。
二、仿真设计除了理论知识的学习，我们还需要掌握电力电子技术的实践应用。
我们通过使用工具软件，如PSPICE、MATLAB等，进行仿真设计。
以一个典型的电力电子器件或电路为例，我们可以通过仿真实现电力电子器件或电路的性能分析、优化设计和仿真测试。
具体而言，我们还可以进一步设计出尽可能高效且稳定的电源，也能够模拟生产出最终的电路板，进一步进行测试，并对结果进行分析。
三、实际应用在实习期末，我们也有机会实际应用所学内容。
我们到实验室和工厂参观，了解电力电子设备的实际生产过程和性能指标，观察现场的设备调试过程，考察设备的使用现状和故障分析。
具体而言，我们通过实际操作、实验仿真和现场调试等方式，更深入地理解了电力电子技术在电力设备和系统的应用，了解了设备调试和运行中的常见问题和解决方法。
总之，电力电子技术是一种应用广泛且实际性强的学科，不仅为实习提供了实践锻炼的机会，也更深入地研究理论问题。
实习期间，我不仅掌握了电力电子技术的相关知识，也有更深入的理解和掌握了实践应用和技术解决方案的方法。
电力电子技术实践报告
电力电子技术实践报告摘要：本报告旨在总结电力电子技术实践的经验和成果。
通过对电力电子技术的理论学习和实践操作，我们深入了解了电力电子器件的工作原理和应用场景。
本报告将介绍实践项目的背景、实验设计、实际操作、结果分析以及对未来的展望。
1. 引言电力电子技术是一门涉及电力的控制与转换的学科，应用广泛。
随着社会对能源效率和环境保护要求的提高，电力电子技术的发展进入了快速发展阶段。
因此，从理论到实践的技术培训变得尤为重要，以提高电力电子技术的应用水平。
2. 实践项目背景本次实践项目旨在通过搭建一个变频空调系统来展示电力电子技术的应用。
变频空调系统能够根据室内外环境的变化实时调整运行状态，实现节能与舒适的平衡。
通过本项目的实践操作，我们可以更好地理解电力电子器件在供电系统中的作用。
3. 实验设计本次实践项目分为两个部分：电力电子器件理论学习和实操操作。
在理论学习部分，我们深入研究了三相半桥变频空调系统的工作原理、拓扑结构、控制策略等。
在实操操作部分，我们搭建了一个多电平拓扑结构的变频空调实验系统，通过控制模块和功率模块的连接与设置，实现了变频控制、电流反馈和保护等功能。
4. 实际操作在实际操作中，我们对整个实验系统进行了详细的调试和测试。
首先，我们按照电路图和操作手册搭建了实验系统，确保连接正确并进行了必要的安全措施。
接下来，我们进行了系统的功能测试，通过调节控制器参数，观察系统的运行状况和输出效果。
同时，我们还对系统进行了稳定性测试和故障诊断，以确保系统的可靠性和安全性。
5. 结果分析通过对实验数据的收集和分析，我们得出了以下结论：- 变频空调系统在负载波动情况下能够快速、稳定地调整输出频率和电压，保证了供电系统的可靠性。
- 通过合理的控制策略和电力电子器件的协同工作，系统能够实时调整负载的运行状态，实现了节能优化。
- 在实操过程中，我们也发现了一些问题和改进的空间，如电力器件的耐压和散热能力等，这需要在后续的实践中进行优化。
电力电子技术实践报告
电力电子技术实践报告以下是根据题目要求的电力电子技术实践报告：【摘要】本报告旨在总结和归纳电力电子技术的实践经验和应用案例。
通过对电力逆变器、整流器和开关电源等关键组件的研究和分析，我们详细介绍了电力电子技术的原理、设计和应用。
报告重点阐述了电力电子技术在能源转换和电力控制等领域中的重要性和潜力，以及相关技术面临的挑战和发展方向。
通过实践案例的分析和讨论，我们得出了一些结论和建议，旨在为电力电子技术的应用提供有价值的参考。
【引言】电力电子技术是一门关注电力转换、控制和传输的学科，广泛应用于各种电力系统和电子设备中。
随着科技的不断进步和社会经济的发展，电力电子技术在能源管理、可再生能源利用、工业自动化和交通运输等领域中的应用越来越重要。
我们在实践中认识到，只有深入理解和掌握电力电子技术的原理和应用方法，才能更好地应对现代电力系统和电子设备中的各种挑战和需求。
【实践一：电力逆变器】电力逆变器是电力电子技术中的重要组件之一，用于将直流电转换为交流电。
通过对逆变器的设计和实践，我们深入了解了其工作原理和控制策略。
我们探索了不同的逆变器拓扑结构和开关控制方法，并测试了其输出特性和效率。
实践中，我们发现逆变器的设计需要考虑输入电压和电流的波动、负载变化和电磁干扰等问题。
因此，对逆变器的稳定性和可靠性进行评估和优化尤为重要。
【实践二：整流器】整流器是将交流电转换为直流电的关键设备，广泛应用于电力系统、电力驱动和供电系统中。
我们研究了不同类型的整流器电路和控制方法，并通过实践测试了其输出电压和电流的稳定性。
在实践中，我们发现整流器的效率和功率因数等性能指标需要考虑负载变化和谐波扭矩等因素。
因此，整流器的设计和应用需要综合考虑功率因数校正、谐波滤波和过电流保护等关键技术。
【实践三：开关电源】开关电源是电子设备中常用的电力供应系统，用于将交流电转换为稳定的直流电。
我们探索了开关电源的不同拓扑结构和控制策略，在实践中验证了其稳定性和效率。
电力电子技术实验实验报告
电力电子技术实验实验报告一、实验目的电力电子技术实验是电气工程及其自动化专业的重要实践环节，通过实验，我们旨在深入理解电力电子器件的工作原理、特性以及电力电子电路的构成和工作过程。
具体目的包括：1、熟悉各类电力电子器件的特性和参数测试方法。
2、掌握基本电力电子电路的工作原理、分析方法和调试技巧。
3、培养实际动手能力和解决问题的能力，提高对电力电子技术在实际应用中的认识。
二、实验设备本次实验所使用的主要设备包括：1、电力电子实验台：提供电源、控制电路和测量仪表等。
2、示波器：用于观测电路中的电压、电流波形。
3、万用表：测量电路中的电压、电流、电阻等参数。
4、电力电子器件模块：如晶闸管、IGBT 等。
三、实验内容1、晶闸管特性测试（1）导通特性测试将晶闸管接入实验电路，逐渐增加阳极电压，观察并记录晶闸管导通时的电压和电流值。
（2）关断特性测试在晶闸管导通后，减小阳极电流至维持电流以下，观察并记录晶闸管关断时的电压和电流变化。
2、单相半波可控整流电路实验（1）搭建电路按照电路图连接好单相半波可控整流电路，包括电源、晶闸管、负载电阻等。
（2）调节触发角通过改变触发电路的参数，调节晶闸管的触发角，观察输出电压的变化。
（3）测量输出电压和电流使用示波器和万用表测量不同触发角下的输出电压和电流值，并记录数据。
3、三相桥式全控整流电路实验（1）电路连接仔细连接三相桥式全控整流电路，确保连接正确无误。
（2）触发脉冲调试调整触发脉冲的相位和宽度，保证晶闸管的正确导通和关断。
（3）性能测试测量不同负载条件下的输出电压、电流和功率因数等参数。
四、实验步骤1、实验前准备（1）熟悉实验设备的使用方法和注意事项。
（2）预习实验内容，理解实验原理和电路图。
2、进行实验（1）按照实验内容的要求，依次进行各项实验。
（2）在实验过程中，认真观察实验现象，准确记录实验数据。
3、实验结束（1）关闭实验设备的电源。
（2）整理实验仪器和设备，保持实验台的整洁。
电力电子技术实验报告
电力电子技术实验报告电力电子技术实验报告引言电力电子技术是现代电力系统中不可或缺的一部分。
通过电力电子技术，我们可以实现电能的高效转换、传输和控制，提高能源利用效率，减少能源浪费。
本实验报告旨在介绍电力电子技术的基本原理和实验结果，以及对现代电力系统的应用。
一、整流电路实验整流电路是电力电子技术中最基本的电路之一。
通过整流电路，我们可以将交流电转换为直流电，以满足不同电器设备的电源要求。
在实验中，我们使用了半波和全波整流电路进行测试。
半波整流电路通过单个二极管将交流电信号的负半周去除，只保留正半周。
实验中，我们使用了一个变压器将220V的交流电降压为12V，然后通过一个二极管进行半波整流。
实验结果显示，输出电压为正半周的峰值。
全波整流电路通过两个二极管将交流电信号的负半周转换为正半周，实现了更高的电压转换效率。
实验中，我们使用了一个中心引线变压器将220V的交流电降压为12V，然后通过两个二极管进行全波整流。
实验结果显示，输出电压为正半周的峰值，且相较于半波整流电路，输出电压更加稳定。
二、逆变电路实验逆变电路是电力电子技术中另一个重要的电路。
通过逆变电路，我们可以将直流电转换为交流电，以满足不同电器设备的电源要求。
在实验中，我们使用了单相逆变电路和三相逆变电路进行测试。
单相逆变电路通过一个开关管和一个滤波电感将直流电转换为交流电。
实验中，我们使用了一个12V的直流电源，通过一个开关管和一个滤波电感进行逆变。
实验结果显示，输出电压为交流电信号，频率与输入直流电源的频率相同。
三相逆变电路是现代电力系统中常用的逆变电路。
它通过三个开关管和三个滤波电感将直流电转换为三相交流电。
实验中，我们使用了一个12V的直流电源，通过三个开关管和三个滤波电感进行逆变。
实验结果显示，输出电压为三相交流电信号，频率与输入直流电源的频率相同。
三、PWM调制实验PWM调制是电力电子技术中常用的一种调制方式。
通过改变脉冲宽度的方式，可以实现对输出电压的精确控制。
电力电子技术实验报告
电力电子技术实验报告电力电子技术实验报告引言：电力电子技术是现代电力系统中不可或缺的一部分。
它涉及到电力的转换、控制和传输等方面，对于提高电力系统的效率、稳定性和可靠性具有重要意义。
本实验报告将介绍我所参与的电力电子技术实验，并对实验结果进行分析和总结。
实验一：直流电源的设计与实现在这个实验中，我们设计并搭建了一个直流电源电路。
通过选择合适的电路元件，我们成功地将交流电转换为稳定的直流电。
在实验过程中，我们注意到电路中的电容和电感元件对于滤波和稳压起到了关键作用。
通过实验，我们进一步理解了直流电源的工作原理和设计方法。
实验二：交流电压调节器的性能测试在这个实验中，我们测试了不同类型的交流电压调节器的性能。
通过改变输入电压和负载电流，我们测量了调节器的输出电压和效率。
实验结果表明，稳压调节器能够在不同负载条件下保持稳定的输出电压，而开关调压器则具有更高的效率和更好的调节性能。
这些结果对于电力系统的稳定运行和节能优化具有重要意义。
实验三：功率因数校正电路的设计和优化在这个实验中，我们设计了一个功率因数校正电路，并对其进行了优化。
通过使用功率因数校正电路，我们能够降低电力系统中的谐波失真和电能浪费。
实验结果显示，优化后的功率因数校正电路能够有效地提高功率因数，并减少电网对谐波的敏感性。
这对于提高电力系统的能效和稳定性具有重要意义。
实验四：逆变器的设计与应用在这个实验中，我们设计并搭建了一个逆变器电路，并将其应用于太阳能发电系统中。
通过将直流电能转换为交流电能，逆变器可以实现电力的输送和利用。
实验结果表明，逆变器能够稳定地将太阳能发电系统的输出电能转换为适用于家庭和工业用电的交流电。
这对于推广和应用太阳能发电技术具有重要意义。
结论：通过参与电力电子技术实验，我们深入了解了电力电子技术的原理和应用。
实验结果表明，电力电子技术在提高电力系统的效率、稳定性和可靠性方面具有重要作用。
我们还通过实验掌握了电力电子电路的设计和优化方法，为今后从事相关工作奠定了基础。
电力电子技术实验报告
电力电子技术实验报告一、实验背景电力电子技术作为一个新兴的学科领域，已经逐渐成为电力系统的重要组成部分和关键技术之一。
随着电力电子技术的不断发展和进步，电力电子设备的种类和应用范围也在不断扩大，特别是在实现电力系统的高效、可靠、智能化方面具有至关重要的作用。
因此，掌握电力电子技术的基本原理和实验操作技能，对于打造应用型电力电子专业人才具有十分重要的意义。
本次实验主要涉及了电力电子技术的基础实验内容，包括单相桥式整流电路、单相半控桥整流电路、交流调压电路、直流稳压电源实验等。
通过实验，学生不仅能够加深对电力电子技术的理论知识的深入理解，也能够掌握实际操作技能和实验数据分析方法，培养学生的综合实际应用能力和创新能力。
二、实验原理（1）单相桥式整流电路单相桥式整流电路是电力电子技术最常见的电路之一。
其工作原理是通过控制四个二极管的导通和截止，将单相交流电转化为直流电，然后提供给直流负载使用。
这种电路结构简单、可靠性高、输出电压稳定等特点，被广泛应用于各种电力电子设备中。
（2）单相半控桥整流电路单相半控桥整流电路和单相桥式整流电路类似，不同之处在于只有一个晶闸管是可控的，其余三个二极管均为正向导通二极管。
这种电路可以实现对直流输出电压的连续调节，具有输出电压稳定、反向截止和可靠性高等特点，被广泛应用于变频调速、直流电动机控制等领域。
（3）交流调压电路交流调压电路是将变压器输出的交流电进行调制，通过控制可控硅的导通和截止，实现输出电压可调的电路。
这种电路在电力电子设备中广泛应用于电炉、电化学等领域，具有输出电压稳定、可靠性高、精度高等特点。
（4）直流稳压电源实验直流稳压电源实验是通过对不同的调节电路与稳压电路进行结合，实现直流电源输出电压、电流稳定的实验。
在电子学、通信、电力电子等领域中应用广泛，能够满足各种直流负载的需要。
三、实验步骤（1）单相桥式整流电路1. 将单相电源接入电路，调节电压调节器，使输出电压稳定。
北航电气工程及其自动化电力电子技术报告
电力电子技术实验报告姓名：学号：班级：12031 1实验二三相半波可控整流电路的研究一．实验目的了解三相半波可控整流电路的工作原理，研究可控整流电路在电阻负载和电阻—电感性负载时的工作。
二．实验线路及原理三相半波可控整流电路用三只晶闸管，与单相电路比较，输出电压脉动小，输出功率大，三相负载平衡。
不足之处是晶闸管电流即变压器的二次电流在一个周期内只有1/3时间有电流流过，变压器利用率低。
实验线路见图1-5。
三．实验内容1．研究三相半波可控整流电路供电给电阻性负载时的工作。
2．研究三相半波可控整流电路供电给电阻—电感性负载时的工作。
四．实验设备及仪表1．教学实验台主控制屏2．NMCL—33组件3．NMEL—03组件4．二踪示波器5．万用表五．注意事项1．整流电路与三相电源连接时，一定要注意相序。
2．整流电路的负载电阻不宜过小，应使Id不超过0.8A，同时负载电阻不宜过大，保证Id 超过0.1A，避免晶闸管时断时续。
3．正确使用示波器，避免示波器的两根地线接在非等电位的端点上，造成短路事故。
六．实验方法按图接线，未上主电源之前，检查晶闸管的脉冲是否正常。
（1）用示波器观察MCL-33的双脉冲观察孔，应有间隔均匀，幅度相同的双脉冲（2）检查相序，用示波器观察“1”，“2”单脉冲观察孔，“1” 脉冲超前“2” 脉冲600，则相序正确，否则，应调整输入电源。
（3）用示波器观察每只晶闸管的控制极，阴极，应有幅度为1V—2V的脉冲。
2．研究三相半波可控整流电路供电给电阻性负载时的工作（a）合上主电源，接上电阻性负载：改变控制电压Uct，观察在不同触发移相角α时，可控整流电路的输出电压Ud=f（t）与输出电流波形id=f（t），并记录相应的Ud、Id、Uct值。
（b）记录α=90°时的Ud=f（t）及id =f（t）的波形图。
（见下）Ud=f（t）电阻负载i d= f（t）：（与U d= f（t）相同，只是小R倍）（c）求取三相半波可控整流电路的输入—输出特性Ud/U2=f（α）。
北航电力电子实验报告
北航电力电子实验报告一、实验目的电力电子是指能够对电能进行控制、调节和变换的设备和技术。
本实验旨在通过对电力电子元件和电路的实际操作，了解电力电子的基本原理和工作特性，掌握电力电子技术的应用。
二、实验内容1.了解电力电子元件的工作原理和特性，包括二极管、晶闸管、MOSFET等。
2.使用电力电子元件搭建基本电力电子实验电路，包括电压倍增器、交流调压电路等。
3.对电力电子元件和电路进行实验调试，观察和测量电路中电压、电流等参数。
4.记录实验结果，撰写实验报告。
三、实验步骤1.根据实验要求和提供的材料，准备实验所需的电力电子元件和电路板。
2.根据实验指导书的要求，依次搭建不同的电力电子电路。
3.使用万用表、示波器等测试仪器，对电路中的电压、电流等参数进行测量和观察。
4.调试电路，观察电力电子元件的工作情况，并记录实验数据。
5.完成实验后，将实验所用的设备归还到指定位置，整理实验报告。
四、实验结果分析本实验以搭建电压倍增器为例，观察和测量了电压倍增器电路中的输入电压、输出电压和负载电流等参数。
通过实验发现，当输入电压为直流电压时，输出电压比输入电压高；当输入电压为交流电压时，输出电压也为交流电压，但其幅值大于输入电压。
此外，当负载电流增加时，电路中的电流也相应增加，但电压倍增器的输出稳定性有一定的局限性，不适用于所有场合。
五、实验总结通过本次实验，我深入了解了电力电子元件和电路的工作原理和特性，通过实际操作和测量，进一步加深了对电力电子技术的理解。
实验过程中，我掌握了搭建和调试电力电子电路的方法和技巧，提高了实际操作的能力。
同时，也意识到了电力电子技术在现代工程和生活中的广泛应用，对工程实践有着重要的意义。
在未来的学习和实践中，我将进一步探索和应用电力电子技术，为工程和生活提供更好的解决方案。
同时，也要不断学习和更新电力电子技术的知识，跟随科技的发展，不断提升自己的专业素养和技能水平。
电力电子技术实践报告
电力电子技术实践报告一、引言电力电子技术在现代电力系统中起着至关重要的作用。
通过对电力电子器件和系统的实践应用，我们能够更好地理解电力电子技术的工作原理和应用领域。
本报告将详细介绍我们在电力电子技术实践中所进行的实验和取得的成果。
二、实验目的本次实践旨在通过对电力电子器件的实验应用，掌握电力电子技术在能量转换和电力控制中的应用原理和方法。
具体目标如下：1. 理解电力电子器件的基本原理和特性。
2. 学习电力电子器件的实验测量方法和参数计算。
3. 掌握电力电子器件的性能评估和使用技巧。
4. 通过实验应用，培养综合运用电力电子技术的能力。
三、实验内容在本次实验中，我们主要进行了以下几项内容的实践应用：1. 单相电压源逆变技术实验通过搭建电压源逆变电路，实现对直流电源的逆变，将直流电压转换为交流电压输出。
在实验过程中，我们观察了逆变电路的波形和电压的变化，计算了逆变电路的效率。
2. 三相桥式整流实验通过搭建三相桥式整流电路，将交流电源转换成直流输出。
我们对整流电路的输出电压和电流进行了测量，并计算了电路的整流效率。
同时，利用示波器观察了电路波形的变化，并对整流电路的性能进行了评估。
3. 交流调压换流器实验通过搭建交流调压换流器电路，实现对输入电压的调整和输出电压的换流。
我们准确测量了电路的输入和输出参数，并对电路的控制方法和性能进行了研究和分析。
四、实验结果与讨论我们通过以上三个实验的实践应用，详细记录并分析了实验结果。
在单相电压源逆变技术实验中，我们观察到逆变电路的波形和电压变化较为稳定，且逆变电路的效率较高。
在三相桥式整流实验中，我们得到了较为稳定的直流输出，并计算出整流电路的效率较高。
在交流调压换流器实验中，我们成功实现了输入电压的调整和输出电压的换流，并对电路的控制方法和性能进行了分析。
五、结论通过本次电力电子技术实践，我们深入了解了电力电子器件和系统的工作原理和应用方法。
实验结果表明，我们成功地掌握了电力电子技术的实验测量方法和参数计算，增强了我们的实践能力和综合运用能力。
北航电气工程及其自动化电力电子技术报告
电力电子技术实验报告XX：学号：1203100 5班级：12031 1实验二三相半波可控整流电路的研究一．实验目的了解三相半波可控整流电路的工作原理，研究可控整流电路在电阻负载和电阻—电感性负载时的工作。
二．实验线路及原理三相半波可控整流电路用三只晶闸管，与单相电路比拟，输出电压脉动小，输出功率大，三相负载平衡。
缺乏之处是晶闸管电流即变压器的二次电流在一个期只有1/3时间有电流流过，变压器利用率低。
实验线路见图1-5。
三．实验容1．研究三相半波可控整流电路供电给电阻性负载时的工作。
2．研究三相半波可控整流电路供电给电阻—电感性负载时的工作。
四．实验设备及仪表1．教学实验台主控制屏2．NMCL—33组件3．NMEL—03组件4．二踪示波器5．万用表五．考前须知1．整流电路与三相电源连接时，一定要注意相序。
2．整流电路的负载电阻不宜过小，应使Id不超过0.8A，同时负载电阻不宜过大，保证Id 超过0.1A，防止晶闸管时断时续。
3．正确使用示波器，防止示波器的两根地线接在非等电位的端点上，造成短路事故。
六．实验法按图接线，未上主电源之前，检查晶闸管的脉冲是否正常。
〔1〕用示波器观察MCL-33的双脉冲观察，应有间隔均匀，幅度一样的双脉冲〔2〕检查相序，用示波器观察“1〞，“2〞单脉冲观察，“1〞脉冲超前“2〞脉冲600，那么相序正确，否那么，应调整输入电源。
〔3〕用示波器观察每只晶闸管的控制极，阴极，应有幅度为1V—2V的脉冲。
2．研究三相半波可控整流电路供电给电阻性负载时的工作〔a〕合上主电源，接上电阻性负载：改变控制电压Uct，观察在不同触发移相角α时，可控整流电路的输出电压Ud=f〔t〕与输导通角30°60°90°105°120°150°Uct/V 4.1 2 1 0.7 0.2 0Ud/V 131.9 86.0 41.4 24.7 11.3 0.0Id/A 0.42 0.30 0.15 0.10 0.05 0〔bUd=f〔t〕电阻负载i d= f〔t〕：〔与U d= f〔t〕一样，只是小R倍〕〔c〕求取三相半波可控整流电路的输入—输出特性Ud/U2=f〔α〕。
电力电子技术实践报告
电力电子技术实践报告作为一名电气工程专业的学生，我在大学三年级时，选择了电力电子技术这门课程进行学习。
在这门课程中，老师授课内容的基础理论知识非常重要，但对我来说，课程实践部分更为关键。
在实践中，我得到了课堂学习无法获得的知识和经验，让我深刻地认识到了电力电子技术的实际应用和不断发展的重要性。
在电力电子技术实践中，我们最先接触到的是电源开关电路和直流稳压电源的设计与组装。
这些电路中，开关管的选型和控制方法都需要我们严密地计算和考虑。
我们需要通过实践来掌握选用不同的元器件如电容和电感的方法以及如何进行热量分析，以保证电路的安全性和稳定性。
通过这些实践，我们不仅学习了理论知识，还培养了实际操作的能力。
在后续的实践中，我们运用这些知识并加以改进，完成了更加复杂的电路设计和实验。
除此之外，我们还涉及了直流电机调速技术的实践。
当今社会的工业化程度越来越高，直流调速电机也应运而生，它可以控制电机的运行速度，达到节能和保护电机的效果。
在实验中，我们需要掌握直流电机驱动电路中基本的设计方法和调试技巧，以及如何控制电机的转速和转矩等等。
通过几次实践，我们成功地完成了实验室中小型直流电机的运行和转速调节，收获颇丰。
除此之外，在电力电子技术的实践中，我们还学习了开关电源技术的应用。
作为电子产品中最常用的电源类型，开关电源可以实现高效、小型化、多功能化等等特点，并应用于计算机、通信、工控等各个领域。
在实践中，我们需要掌握开关电源电路结构和工作原理，学习如何选购开关电源元器件和部件，并且实现开关电源电路的设计、组装和测试。
通过实践，我们不仅成功地完成了开关电源电路的设计和测试，并且还优化了电路设计，提高了电路的效率和性能。
这也让我更加深入地认识到了电力电子技术实践的重要性和必要性。
总体来说，电力电子技术的发展极为迅速，而技术的实践则是掌握和运用电子技术的关键。
在实践中，我们需要持续地掌握新的技术和应用，并运用先进的技术和方法来解决实际问题。
电力电子技术实践报告
电力电子技术实践报告引言随着现代科技的不断发展，电力电子技术在各个领域中的应用越来越广泛。
本文将结合个人的实践经验，对电力电子技术的实践应用进行探讨和分析。
一、电力电子技术的基本原理电力电子技术是将电子技术应用于电力系统中的一门学科。
它通过使用电子器件和控制技术，可以将电力从一种形式转换为另一种形式。
电力电子技术的核心在于斩波控制技术，即通过控制电压和电流的开关状态，实现对电力的调整和控制。
二、电力电子技术在电力系统中的应用1. 可以利用交流-直流变换器将交流电转换为直流电，实现对输电线路的监控和控制。
这样做可以减少能量损耗，提高电力的传输效率。
2. 由于电力系统中常常需要将直流电转换为交流电进行利用，所以可以使用直流-交流逆变器实现这一过程。
逆变器可以将稳定的直流电转换为可用于家庭和工业设备的交流电。
3. 在可再生能源系统中，电力电子技术也起到了至关重要的作用。
例如，太阳能电池板和风力发电机产生的直流电，需要通过电力电子技术进行转换，才能满足电力系统的需求。
4. 电力电子技术还在电动车领域得到了广泛应用。
电动车的电机需要通过变频器进行控制，而变频器正是利用了电力电子技术实现的。
这样可以实现电动车的动力输出调节，提高能源利用率。
三、个人实践经验作为一名电力电子技术的研究者，我在实践过程中遇到了许多问题和挑战。
例如，在设计斩波控制器时，需要考虑到开关器件的特性，以确保控制的准确性和稳定性。
另外，在使用逆变器将直流电转换为交流电时，需要注意输出电流和电压的波形质量，以避免对各类电气设备产生不良影响。
此外，在太阳能发电系统的设计中，我还遇到了输电线路的电阻问题。
为了提高系统的发电效率，我采用了电力电子技术中的斩波调制技术，将输电线路的电阻降低到最低。
四、电力电子技术的发展前景随着可再生能源和电动车市场的迅速发展，电力电子技术的应用前景非常广阔。
同时，随着半导体技术的不断进步，电力电子器件的性能也在不断提高，这为电力电子技术的应用提供了更大的空间。
电力电子技术实验报告
电力电子技术实验报告实验目的，通过本次实验，掌握电力电子技术的基本原理和实验操作，提高学生对电力电子技术的理论和实践能力。
实验仪器设备，电力电子技术实验箱、直流电源、交流电源、示波器、电流表、电压表等。
实验原理，电力电子技术是指利用电子器件对电能进行调节、变换和控制的技术。
常见的电力电子器件有二极管、晶闸管、场效应管、三相全控桥等，它们可以实现电能的变换、调节和控制。
实验步骤：1. 实验一，单相半波可控整流电路。
a. 按照电路图连接实验箱和电源，调节电源输出电压和频率。
b. 接通电源，观察示波器波形，记录电流和电压的变化。
c. 改变触发脉冲宽度，观察输出波形的变化。
2. 实验二，单相全波可控整流电路。
a. 按照电路图连接实验箱和电源，调节电源输出电压和频率。
b. 接通电源，观察示波器波形，记录电流和电压的变化。
c. 改变触发脉冲宽度，观察输出波形的变化。
3. 实验三，三相半波可控整流电路。
a. 按照电路图连接实验箱和电源，调节电源输出电压和频率。
b. 接通电源，观察示波器波形，记录电流和电压的变化。
c. 改变触发脉冲宽度，观察输出波形的变化。
4. 实验四，三相全波可控整流电路。
a. 按照电路图连接实验箱和电源，调节电源输出电压和频率。
b. 接通电源，观察示波器波形，记录电流和电压的变化。
c. 改变触发脉冲宽度，观察输出波形的变化。
实验结果与分析：通过本次实验，我们成功搭建了单相和三相可控整流电路，并观察到了不同触发脉冲宽度下的输出波形变化。
实验结果表明，在不同触发脉冲宽度下，电压和电流的变化规律不同，进一步验证了电力电子技术的原理和应用。
结论：本次实验通过实际操作，使我们更加深入地理解了电力电子技术的原理和应用，提高了我们的实践能力和动手能力。
同时，也为今后的学习和科研工作打下了坚实的基础。
总结：电力电子技术在现代电力系统中具有重要的应用价值，通过本次实验，我们不仅掌握了电力电子技术的基本原理和实验操作，还提高了我们的实践能力和动手能力。
电气工程及其自动化专业电力电子技术课程学习心得
电气工程及其自动化专业电力电子技术课程学习心得电气工程及其自动化专业电力电子技术课程学习心得1、引言随着电力电子器件制造技术和微机技术的发展。
电力电子技术在电气工程的各个领域得到了广泛的应用,电力电子技术在各个领域的应用带来了相应领域的技术革命。
电力电子技术是气工程及其自动化专业的一门重要的专业基础课。
课程的最大特点就是电路图和波形图较多,实践性强。
如何在有限学时内获得最好的教学效果,使学生较好地掌握课程内容,并培养学生的工程实践能力和创新精神,提高学生的学习兴趣,是急需解决的问题。
为此,必须从教学内容、教学方法及实际应用等方面对电力电子技术课程进行改革,开创出一条适合培养应用型人才的教学模式[1]下面就几个方面探讨一下本人在信号与系统这门课程学习过程中的一些心得。
2、充分发挥多媒体的特点制作有特色的课件多媒体课件不能将课本的内容用PPT直接投到屏幕上,采用这种课件对教学是无益的。
要将、文、声、像以及视频等融合为一体,在备课时充分该特点,对教学内容进行充分理解和掌握,把自己课程内容的理解、分析和总结等写入PPT,插入必要的电力电子技术实验原理的Flash动画演示,精心设计每一张多媒体课件的页面,制作有自己特色的多媒体课件[2]。
让学生在听课的中对教材中的`内容一目了然。
例如:在讲授电力电子技术中的同步信号为锯齿波的触发电路时,该电路结构相对较复杂,利用多媒体将电路图和工作波形图同时分解为几部分,将每一部分的电路图和相应的工作波形图放在一张图片中,利用多媒体的动画效果对电路中的电压、电流等进行处理,在讲授时,电路图中的电压电流路径用醒目的箭头象形地表示出来,同时工作波形中的该物理量的波形也进行动作,并将该知识点的重点用文字写在图开的边上。
通过教师的控制,分节演示,使图中的路径动画和波形动作同步,从而给学生以感官上的综合刺激,同时可以节省板书与绘图的时间,扩大了教学的信息量。
丰富了教学内容,能生动地展示各种教学素材,提高学生对本课程学习的积极胜,激发学生的学习兴趣,能极大限度地满足学生的求知欲望。
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电力电子技术实验报告
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实验二三相半波可控整流电路的研究一．实验目的
了解三相半波可控整流电路的工作原理，研究可控整流电路在电阻负载和电阻—电感性负载时的工作。
二．实验线路及原理
三相半波可控整流电路用三只晶闸管，与单相电路比较，输出电压脉动小，输出功率大，三相负载平衡。
不足之处是晶闸管电流即变压器的二次电流在一个周期内只有1/3时间有电流流过，变压器利用率低。
实验线路见图1-5。
三．实验内容
1．研究三相半波可控整流电路供电给电阻性负载时的工作。
2．研究三相半波可控整流电路供电给电阻—电感性负载时的工作。
四．实验设备及仪表
1．教学实验台主控制屏
2．NMCL—33组件
3．NMEL—03组件
4．二踪示波器
5．万用表
五．注意事项
1．整流电路与三相电源连接时，一定要注意相序。
2．整流电路的负载电阻不宜过小，应使Id不超过0.8A，同时负载电阻不宜过大，保证Id 超过0.1A，避免晶闸管时断时续。
3．正确使用示波器，避免示波器的两根地线接在非等电位的端点上，造成短路事故。
六．实验方法
按图接线，未上主电源之前，检查晶闸管的脉冲是否正常。
（1）用示波器观察MCL-33的双脉冲观察孔，应有间隔均匀，幅度相同的双脉冲
（2）检查相序，用示波器观察“1”，“2”单脉冲观察孔，“1” 脉冲超前“2” 脉冲600，则相序正确，否则，应调整输入电源。
（3）用示波器观察每只晶闸管的控制极，阴极，应有幅度为1V—2V的脉冲。
2．研究三相半波可控整流电路供电给电阻性负载时的工作
（a）合上主电源，接上电阻性负载：
改变控制电压Uct，观察在不同触发移相角α时，可控整流电路的输出电压Ud=f（t）与输出电流波形id=f（t），并记录相应的Ud、Id、Uct值。
（b）记录α=90°时的Ud=f（t）及id =f（t）的波形图。
（见下）
Ud=f（t）
电阻负载
i d= f（t）：（与U d= f（t）相同，只是小R倍）
（c）求取三相半波可控整流电路的输入—输出特性Ud/U2=f（α）。
（d）求取三相半波可控整流电路的负载特性Ud=f（Id）
3．研究三相半波可控整流电路供电给电阻—电感性负载时的工作
接入NMCL—331的电抗器L=700mH，，可把原负载电阻RD调小，监视电流，不宜超过0.8A （若超过0.8A，可用导线把负载电阻短路），操作方法同上。
（a）观察不同移相角α时的输出Ud=f（t）、id=f（t），并记录相应的Ud、Id值，记录α=90°时的Ud=f（t）、id=f（t），Uvt=f（t）波形图。
Ud= f（t）
由于电感造成的电流相位滞后，在电压过零时，电流不为0，因此电压为负时，晶闸管依旧导通，但由于电感不足够大，未及下一个脉冲到来，另一个晶闸管导通时，电流过零，晶闸管截止
id= f（t）：
（b）求取整流电路的输入—输出特性Ud/U2=f（α）。
七．实验报告
1.绘出本整流电路供电给电阻性负载，电阻—电感性负载时的Ud= f（t），id= f（t）及Uvt= f（t）（在α=90°情况下）波形，并进行分析讨论。
（见上）
2.根据实验数据，绘出整流电路的负载特性Ud=f（Id），输入—输出特性Ud/U2=f（α）。
（见上）
八．思考
1、如何确定三相触发脉冲的相序？它们间分别应有多大的相位差？
①定随机一路为基准
②观察其中两路脉冲的位置。
③选择基准为参考，固定不动。
④一探头分别观察其他两路波形，即可确定三相脉冲相序。
三相半波整流中，若假设基准为A相，由于下一个换相点在AB间，则下一个脉冲应作用
于B相，再下一个换相点为BC间，则触发作用在C相
相位差为两两间隔120°
2、根据所用晶闸管的定额，如何确定整流电路允许的输出电流？
晶闸管定额为当其通过正弦半波电流时的最大平均值I av，此时电流有效值I rms=I av.
晶体管轮流导通，I Tav=I oav/3，输出电流I Trms=I0rms/√3，则可由此计算允许输出电流。
原始数据：。