《换位思考》阅读练习及答案
《换位思考》-阅读理解及答案
《换位思考》副标题一、现代文阅读（本大题共1小题，共30.0分）1.阅读《换位思考》，回答下列各题。
换位思考朱明海①我有一位在医院当院长的朋友，最近去趟银行办事，饱受排队之苦还不算，因银行等候大厅座位不够，干站了近半小时，心情非常压抑。
回来后，他马上增加医院的收费窗口，在病人候诊的地方增加座位，大家纷纷为此举点赞叫好。
②我的这位院长朋友之所以会这样做，我认为是换位思考后的结果。
他受银行办事的遭遇启发，想到患者就诊排队等候之苦，于是马上改善服务条件，为广大患者做了一件大实事。
看来，生活中学会换位思考，是十分必要的。
③其实，换位思考是一种美德。
大凡经常换位思考、时时处处替人着想的人，都是心胸开阔、与人为善的人，这种人往往人缘很好，德高望重。
在一次饭局上，一位老友谈起了他的父亲，谈到二十多年前的旧事。
那年，他以优异的成绩考取重点大学，这在当时当地是一件非常轰动的事情，按风俗要大摆酒席庆祝一番，然而他父亲却不同意摆酒，他母亲及众多亲朋多次相劝，他父亲却坚决不松口。
他父亲的理由是，同屋的两位考生这次高考都考得不好，全家人都处在伤痛之中，如再大摆酒席的话，势必会刺激邻家使他们更加不好受。
他当时很不理解父亲的决定，但随着年龄的增长，渐渐感受到父亲设身处地为人着想的品德，终于明白了父亲为何在村里有那么高的威望。
④换位思考也是一种智慧。
生活在这个社会上，我们经常遇到要说服他人的时候，怎样才能使对方接受我们的观点呢？这不仅需要艺术，更需要智慧，而用换位思考的方式往往能收到奇妙的效果。
大家颇为熟悉的《触龙说赵太后》便是经典之作。
战国时期，秦国趁赵国政权交替之机，大举攻赵，并占领赵国三座城市。
赵国不得不向齐国求援，而齐国一定要赵太后的小儿子长安君为人质，才肯出兵。
赵太后溺爱长安君却执意不肯，并扬言对进谏者格杀勿论。
面对国家危急的形势，左师臣触龙冒着生命危险，在与赵太后谈家常事缓和她的情绪后，以派长安君做人质是“让他为国家立功，增加长安君的威望”为理由，终于让赵太后下决心送长安君当人质，从而解救了国家，留下了美谈。
《换位思考》阅读练习及答案
换位思虑①我有一位在医院当院长的朋友，近来去趟银行做事，饱受排队之苦还不算，因银行等待大厅座位不够，干站了近半小时，心情特别压迫。
回来后，他立刻增添医院的收费窗口，在病人候诊的地方增添座位，大家纷繁为此举点赞叫好。
②我的这位院长朋友之因此会这样做，我以为是换位思虑后的结果。
他受银行做事的遭受启发，想到患者就诊排队等待之苦，于是立刻改良服务条件，为广大患者做了一件大实事。
看来，生活中学会换位思虑，是十分必需的。
③其实，换位思虑是一种美德。
大凡常常换位思虑、不时到处替人着想的人，都是气度宽阔、与人为善的人，这类人常常人缘很好，德高望尊。
在一次饭局上，一位老友谈起了他的父亲，谈到二十多年前的往事。
那年，他以优秀的成绩考中要点大学，这在当时当地是一件特别轰动的事情，按民俗要大摆酒菜庆贺一番，但是他父亲却不一样意摆酒，他母亲及众多亲友多次相劝，他父亲却果断不松口。
他父亲的原因是，同屋的两位考生此次高考都考得不好，全家人都处在伤痛之中，如再大摆酒菜的话，必然会刺激邻家使他们更为不好受。
他当时很不理解父亲的决定，但跟着年纪的增添，逐渐感觉到父亲身临其境为人着想的道德，终于理解了父亲为什么在村里有那么高的声威。
④换位思虑也是一种智慧。
生活在这个社会上，我们常常碰到要说服他人的时候，如何才能使对方接受我们的看法呢？这不单需要艺术，更需要智慧，而用换位思虑的方式常常能收到巧妙的成效。
大家很是熟习的《触龙说赵太后》即是经典之作。
战国期间，秦国趁赵国政权交替之机，大力攻赵，并占据赵国三座城市。
赵国不得不向齐国求助，而齐国必定要赵太后的小儿子长安君为人质，才肯发兵。
赵太后宠爱长安君却执意不愿，并扬言对进谏者格杀勿论。
面对国家紧急的局势，左师臣触龙冒着生命危险，在与赵太后谈家常事和缓她的情绪后，以派长安君做人质是“让他为国家立功，增添长安君的声威”为原因，终于让赵太后下信心送长安君当人质，进而挽救了国家，留下了嘉话。
触龙之因此能说服赵太后，就是运用换位思虑，站在赵太后和长安君的立场上陈利害，使赵太后理解了“爱子则为之计深远”的道理，让她的爱子出质于齐而换取援军。
七年级上册道德与法治期中复习：主观题练习题汇编Word版,含答案
七年级上册《道德与法治》期中复习：主观题练习题汇编分析说明题1、在实现中华民族伟大复兴的道路上，各行各业都有自己的梦想。
某中学开展"梦想大讲堂〃活动，同学们通过分享不同领域的筑梦故事，共同感受祖国的日益强大。
故事一袁隆平常说自己有两个梦想，一是禾下乘凉梦，一是杂交水稻覆盖全球梦。
1953 年，21岁的袁隆平立下誓言："要解决粮食增产问题，不让老百姓挨饿。
〃这位〃看上去更像农民〃的科学家，〃不在家，就在试验田：不在试验田，就在去试验田的路上〃，真正把论文写在了祖国的大地上，让中国人的饭碗牢牢端在自己手中。
(1)从袁隆平的事迹中你能感唐到哪些道理？故事二投身铅球运动，是巩立姣为自己选择的人生道路，过去的21年里，她一遍遍重复着枯燥而又艰苦的训练，默默等待着梦想照进现实的那一天，在第四次征战的奥运赛场上, 巩立姣终于站在了最高领奖台上。
(2)巩立姣的事迹带给我们哪些启示？(3)从上述故事中我们能获得哪些精神进养？【答案】(1)梦想能不断激发我们生命的热情和勇气；少年的梦想要与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分；少年有梦，不应止于心动,更要付诸行动等。
(2)要树立远大理想并为之努力奋斗；坚持不懈，落实到具体行动；克服困难，敢于追梦等。
(3)坚定的理想信念；不断求索的创新精神；实干苦干的精神等。
2.小黄和小朱是好朋友。
学习上也是竞争对手，期中考试成绩出来，小黄发现小朱的成绩比自己好很多，小黄心想下次要不要给她讲解题目。
一次，学校举办朗诵比赛，小黄与小朱代表班级参加比赛，两人在准备的过程中，因为选材、音乐等问题发现争执，一气之下，小黄说：〃有你参加，我就不参加了J也因此不跟小朱说话了。
小黄想把事讲出来，但找不到人倾诉，就上网解闷，这时一位不速之客主动交小黄,两人就这样聊着聊着，相互"认识〃了。
小黄发现向网友讲秘密不用担心传出去，就把自己的所有事情都告诉网友，包括电话、住址、身份证号码等。
高中模拟试题现代文阅读练习二含参考答案
春蚕记苏沧桑(1)黄昏，我进入一片桑林，像进入自己的名字。
父亲为我取名源自“沧海桑田”，儿时所有的人唤我“桑桑——桑桑”。
东方古国不用金戈铁马慑服远方，用最柔美的力量，一枚绿茶化为无华杯水，一片柔桑化为如水丝帛，不具统治性，却摄人心魂。
我和我的影子，连同一片桑林，倒映在桑田与桑田之间的一大片水域中。
多么普通、多么安静的一棵树啊，在时光里静静站了五千多年，时光选中它成为“东方自然神木”，选中曾日夜噬咬它的虫为“蚕”，让它们相互成就，在人类文明进程里，璀璨如火石，如光，如电。
(2)这是农历四月初十湖州新市镇勇兴村秀才桥的黄昏，我随沈桂章夫妇，踩着被雨水泡软的泥路，高一脚低一脚深一脚浅一脚穿过一片片桑树林，像三条船淌过一浪一浪的碧波。
我的耳畔响起《诗经·桑中》，响起汉乐府《陌上桑》，响起南北朝的《采桑度》，我看见康熙久久伫立在《采桑图》前，画中的年轻男子爬在桑树上往树下扔着桑葚，树下一位男子撩起衣襟仰头去接，一位红衣孩童蹲在地上捡掉落的桑葚，康熙仿佛听到了桑田中采桑男女的欢声笑语，题笔道：桑田雨足叶蕃滋，恰是春蚕大起时。
负筥携筐纷笑语，戴篤飞上最高枝。
(3)在黄昏的桑田里，没有戴篱鸟，也没有踩着桑梯爬上桑树如鸟儿般歌唱的采桑女们。
空中一匹骏马形状的晚霞飞驰在桑林之上，雨后粘成一团的湿气，被一声声锐利的“咔咔”声啄破。
骏马，沈桂章看不见，如果有戴鵀鸟飞过，沈桂章也看不见。
他抬着头，“咔咔”地剪着桑枝，眼睛看向虚无。
花甲之年的脸藏在一顶灰布帽下，很瘦，身上是一件印着一行小字的蓝布工作服，脚上是一双军绿色的旧解放鞋，①整个人显得有点旧。
他的头循着声音转向我们，白亮的目光无着无落。
几年前，他的白内障手术失败，几近失明。
干杂活农活，采桑养蚕，倒是一点都不妨碍，如他所说，手感在的。
这一片桑林，喂养着家里三张半蚕种、十万条蚕，桑叶一采究，就要赶在天黑前将桑枝剪完，否则，枝条就老了，不好剪了。
(4)邵云凤剪一枝桑枝最多只需一秒。
初中语文阅读理解解题技巧之换位思考
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
立志当早，存高远初中语文阅读理解解题技巧之换位思考
下面是对语文阅读理解题目换位思考答题技巧的知识讲解，希望同学们很好的掌握下面的内容。
换位思考
就是让我们与作者进行角色互换，站在作者的立场上思考问题并做出回答。
此方法适用于问答以及体会作者的思想感情等。
希望上面对语文换位思考答题技巧的知识讲解学习，能很好的帮助同学们对语文知识的学习，相信同学们会从中学习的更好。
语文阅读理解题是一种综合性的题型，它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质。
其问题设置大致分三个层次：
直接源于原文，间接源于原文，超越原文。
对第一层问题，需要认真感知原文，并稍作思考，如此即可直接从原文或自己的知识储备中觅得答案；
对第二层问题，需要反复强化、整体感知原文，对文意做到融会贯通，并积极分析，深刻思考，高度概括即可；
对第三层问题，需要高度领悟文意，并在此基础上积极运行延伸思维、发散思维、逆向思维等思维活动，才可形成答案。
做好阅读理解题呢？有以下几点经验：
一、读，且熟读。
阅读的理解的基础。
要产生深刻透彻的理解，就必须反复阅读。
古人云书读百遍，其义自见，就是这个道理。
文章的主要观点、中。
换个角度看问题阅读及答案
换个角度看问题阅读及答案1. 有关换个角度看问题的名言或例子.一、换个角度看问题，工作任务不再是负担对现代幼儿教师综合素质的高要求，迫使幼儿教师必须不断学习，及时充电。
为营造书香校园，提高教师素质，每学期我们都会开展“以书籍为伴，与智者同行”的读书交流活动，要求每位教师每月读一本好书，交流一次读书心得。
刚开始开展这项活动时有许多教师不解和不满，认为自己只要照管好班级孩子就行，没必要学习那么多的知识。
还认为自己的时间都不够忙工作和家务，哪有时间来看那么多的书。
为此，我们召开了多次的动员大会，阐明幼儿教师多读书的重要性和必要性。
还抓住幼儿教师爱美的心理，常用一句名言来激励她们“女人三十岁以前的美丽是父母给的，三十岁以后的美丽是书本给的。
”同时启发她们清楚的认识到多阅读书籍，不仅仅提高个人的综合素质和工作能力，脑子更灵活，从书中学到的许多方法能使自己的工作效率和生活效率更高，真是“磨刀不耽误砍柴工”。
另外自己的综合素质高不仅便于工作，影响一班孩子，更重要的是能更好的培养自己的孩子。
大教育家福禄贝尔说过：“国民的命运，与其说是操纵在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中，因此，我们必须努力启发母亲——人类的教育者。
”在一个家庭中，母亲的道德品质和科学文化素养，直接影响着孩子的成长。
在我们的现实生活中，不难发现，优秀的孩子多数有一位优秀的母亲给予了他们良好的教育。
古代的“孟母三迁”造就了儒家学派的亚圣孟子，“岳母刺字”使得民族英雄岳飞“精忠报国”，流芳千古。
正如美国开国总统华盛顿所言，“赢得的一切都归功于亲爱的母亲。
”通过激发她们做一位出色的母亲的愿望而激励她们不断的读书、学习、充电。
及时引导教师避免消极的情绪蒙蔽自己的双眼，换个角度去看待这项活动和工作任务，深刻领会了活动的积极意义。
现在，在我们园读书交流已蔚然成风，大家都把读书看成是一项快乐、幸福和享受，不再认为是繁重的工作任务和负担。
幼儿教师多才多艺，能唱会跳，有时难免会接受上级单位或本园安排的一些大型演出任务。
语文版语文八年级下册第8课《换个角度看问题》课后习题答案
《换个角度看问题》课后习题答案
一、默读课文，结合文章内容，谈谈你如何理解为什么要换个角度看问题。
因为在观察事物和思考问题时，如果能多角度多侧面地进行思维活动，就会克服直线式思维和习惯性思维的定式思维方式．变单向思维为多向思维，从而获得更多解决问题的有效途径。
二、作者从正反两方面列举了大量例子来说明观点，试复述其中一个例子，并联系你的生活经验，再补充一个例子。
巴黎有一家旅馆，住客抱怨乘电梯上下速度太慢。
一位心理学家给他出了一个主意：在电梯里装上几面镜子。
结果平息了住客的批评。
示例：大人切苹果一直习惯于纵切，而孩子通过横切发现苹果里藏着一颗漂亮的五角星。
三、本文多处引用了古诗句、名人名言、俗语等，增强了说服力，并使行文活泼、有趣。
请你写一段话，具体阐明一个观点．试着弓I用诗句、名言、俗语等，200字左右。
示例：人生需要“顶住”。
“顶住”是执着，坚持不懈。
人与人之间最小的差距是智商，最大的差距是坚持。
“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”，说的是成功的偶然性。
然而，这种“不费功夫”的偶然，却存在于“吾将上下而求索”“众里寻他千百度”“为伊消得人憔悴”之中，是千辛万苦付出后的某种必然。
世间事，除了岁月，没有“不费功夫”就得来的好事。
“顶住”是毅力，坚忍不拔。
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志“。
前进路上，艰难困苦是“灭顶石”还是“垫脚石”，关键看能不能“顶住”。
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2022浙江省高考英语二轮练习：阅读理解(5)解析答案
2022浙江省高考英语二轮练习：阅读理解（5）解析答案写人记事（阅读理解）The morning had been a disaster.My tooth was aching,and I’d been in an argument with a friend.Her words still hurt:“The trouble with you is that you won’t put yourself in my place.Can’t you see things from my point of view?”I shook my head stubbornly—and felt the ache in my tooth.I’d thought I could hold out till my dentist came back from holiday,but the pain was really unbearable.I started calling the dentists in the phone book,but no one could see me immediately.Finally,at about lunchtime,I got lucky.“If you come by right now,”the receptionist said,“the dentist will fit you in.”I took my purse and keys and rushed to my car.But suddenly I began to doubt about the dentist.What kind of dentist would be so eager to tr eat someone at such short notice?Why wasn’t he as busy as the others?In the dentist’s office,I sat down and looked around.I saw nothing but the bare walls and I became even more worried.The assistant noticed my nervousness and placed her warm hand over my ice-cold one.When I told her my fears,she laughed and said,“Don’t worry.The dentist is very good.”“How long do I have to wait for him?”I asked impatiently.“Come on,he is coming.Just lie down and relax.And enjoy the artwork,”the assistant said.“The artwork?”I was puzzled.The chair went back.Suddenly I smiled.There was a beautiful picture,right where I could enjoy it:on the ceiling.How considerate the dentist was!At that moment,I began to understand what my friend meant by her words.What a relief!1.Wh ich of the following best describes the author’s feeling that morning?()A.Cheerful.B.Nervous.C.Satisfied.D.Upset.2.What made the author begin to doubt about the dentist?()A.The dentist’s agreeing to treat her at very short notice.B.The dentist’s being as busy as the other dentists.C.The surroundings of the dentist’s office.D.The laughing assistant of the dentist.3.Why did the author suddenly smile?()A.Because the dentist came at last.B.Because she saw a picture on the ceiling.C.Because she could relax in the chair.D.Because the assistant kept comforting her.4.What did the author learn from her experience most probably?()A.Strike while the iron is hot.B.Have a good word for one’s friend.C.Put oneself in other’s shoes.D.A friend in need is a friend indeed.语篇解读:本文是一篇记叙文。
初一政治学会换位思考试题答案及解析
初一政治学会换位思考试题答案及解析1.以下能够体现换位思考的是（）A．他的确太辛苦啦，让他多睡一会B．讲了那么多，你还不明白，真是太笨了C．等了那么久，他还不来，真不守信用D．只批评几句，他就哭个不停，真是没用【答案】A【解析】换位思考是人对人的一种心理体验过程。
将心比心、设身处地是达成理解不可缺少的心理机制。
它既是一种理解，也是一种关爱。
因而A符合题意。
BCD都没有考虑对方的感受。
【考点】换位思考2.在人生的道路上，每个人都需要朋友，中学生处在人生成长的重要阶段，与同学交往要A．封闭自己B．保持积极开发的态度C．保护好个人的利益D．只选择与自己关系密切的同学交往【答案】B【解析】每个人都需要朋友，中学生处在人生成长的重要阶段，与同学交往要敞开自己的心灵世界，积极主动地与朋友、同学交往，要广泛的和同学交往，因此正确答案选B。
【考点】本题主要考查与同学交往。
3.在新的班集体里面，我得表现得凶些、厉害些，否则他们会欺负我。
（）【答案】错【解析】在新的班集体里面，要积极融入新的班集体，需要团结同学，与同学和睦相处，不能想着与同学为敌，所以题干是错误的。
【考点】本题主要考查与同学相处。
4.“请让我来关心你，就像关心我自己；请让我来帮助你，就像帮助我自己，这世界会变得更美丽。
”这歌词告诉我们，要建立和谐的邻里关系，就要（）A．尊重邻居的隐私B．主动关心和帮助邻居C．与邻居建立哥们儿关系D．主动向邻居赠送礼物【答案】B【解析】题文中歌词说请让我来关心你，帮助你，说明建立和谐的邻里关系要主动关心和帮助邻居，所以答案选B。
ACD说法都不符合题意。
【考点】本题主要考查关心他人，帮助他人。
5.下列想法或做法不符合“换位思考，与人为善”的要求是A．我讨厌别人叫我“胖子”，也从不给别人起绰号B．我喜欢别人以尊重友善的态度对待我，我也以同样的态度对待别人C．谁要是冒犯我，我就不再与他来往D．数学是我的强项，我经常帮助数学成绩差的同学【答案】C【解析】根据教材知识，换位思考、与人为善的实质，就是设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。
新部编人教三年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案
新部编人教三年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案1．阅读下文，回答问题。
送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，________等候着。
她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。
可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍也没有来。
妈妈________说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。
可是，我并不后悔，因为我没有失信。
”（1）选择合适的词语填在文中的横线上。
心疼地伤心地耐心地着急地①送家里人出门后，庆龄一个人回到房间里，________等候着。
②妈妈________说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”（2）从哪句话可以看出庆龄“一个人在家，是很没劲”？用“________”画出来。
（3）联系生活实际，说说你对文段中画线句子的理解。
（4）你喜欢庆龄还是小珍？为什么？【答案】（1）耐心地；心疼地（2）她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。
（3）自己在家，缺少家人的陪伴是很没有意思，但是“我”为自己能够信守诺言而感到心安。
（4）我喜欢宋庆龄，因为她言而有信。
【解析】【分析】本题考查的是阅读短文主要分四个小题：（1）考查选择合适的词语，选择的是恰当的形容词。
通过联系课文上下文内容的理解答案不难选出。
（2）对短文内容的理解，直接可以从原文找到。
（3）联系生活实际，对文段中句子的理解。
这就要学会换位思考，联系自己的生活体验来回答。
（4）是对文中人物的评价，你喜欢那个人物以及原因。
做这题要注意回答的完整，不能只答喜欢谁，要写出理由切能结合文中的具体内容来谈。
故答案为：（1）耐心地、心疼地；（2）她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。
（3）自己在家，缺少家人的陪伴是很没有意思，但是“我”为自己能够信守诺言而感到心安。
（4）我喜欢宋庆龄，因为她言而有信。
高考作文审题立意训练精编练习题(30题,含答案)
下列议论文标题中，最不适合的两项是（ ）
A.《提出问题比解决问题更重要》 B.《实践让设想成真》 C.《换位思考不可少》 D.《既要大胆设想，又要严谨实践》 E.《退一步海阔天空》
【答案】CE 【解析】C项没有给出权衡选择后的观点态度，虽然说出了材料中小李和老王之间的 关系摩擦，但是这不是具体的明确方法;E项指偏离题意，材料中并不是有多方无端相 争。
有人认为，购物有时也是舒缓我们生活压力的方式之一，如果 保持物质极简的生活状态，反而会失去很多生活趣味。
也有人，比如宇文强认为，物质极简不是“苦行僧”式的自虐， 而是一种更为人性化、经济环保而轻松愉悦的生活方式。
这两种看法，你更支持哪一种？请综合材料内容及含义作文， 体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体， 自拟标题；不得套作，不得抄袭。
李提出了一个大胆的设想，大家听后也很振奋，可静下心来一 想，设想好是好，就是很难实现，小李的提议也就暂时搁置起 来了。工人师傅老王一直在仔细琢磨小李的方案，反复的实验、 验证，最后终于把小李的设想变成了现实，新产品研制成功。
公司要表彰有功人员，那把谁放在第一位呢？大家产生了 分歧，有人认为是老王，正是他的实践才让设想成真；也有人 认为应该是小李，没有他的大胆设想，就不会有解决问题的思 路。大家为此争论不休。
两项说出了人与人之间维持和谐良好关系的因素，没有针对性，只说出了 小女孩的处事优点，但没有关注更重要的小男孩的启示，没有抓住重点， D项不如改为《学会坦诚相待》。E项，过于简短的独词型或者名词联合型 的标题不适合议论文。
5.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 微信朋友圈流行着这样一个故事：一个小男孩和一个小女孩在
小说人物心理变化分析(教考衔接 教材典例)-2024年高考语文一轮复习之文学类文本阅读(全国通用)
第二部分文学类文本阅读.小说阅读10 探究分析小说人物心理变化（教考衔接教材典例）教学目标准确掌握小说中人物心理的分析方法教学重点难点掌握分析小说人物心理的基本方法教学过程一分析人物心理的基本思路在分析人物心理时,首先需要建立人物心理方面的知识图谱,然后在此基础上去突破易错点。
小说描写心理活动常见的方法有:二探究人物心理的方法分类1.复杂心理状态类(1)有整体意识。
做题时,应整体把握材料内容, 综合考虑语境,特别是要联系上下文,瞻前顾后,看看人物的这一言行举止之前或之后发生了什么,哪些情节与这些描写有关系,从而揣测人物的内心活动。
例:2020年全国卷Ⅰ《越野滑雪》第8题,题干虽然指定范围在两人喝完酒之后的对话,但如果不结合喝酒过程中对未来滑雪的憧憬或喝酒之前对滑雪娴熟的技巧的描写,是很难得出他们对滑雪的“依依不舍”的心情的。
(2)抓住显性和隐性心理描写分析具体语境。
①注重环境描写。
环境描写具有衬托人物心情的作用。
例:2022年新高考全国Ⅰ卷《江上》第8题,文中出现了大量的环境描写,就需结合子胥在江上所处的环境来分析他心情的变化。
比如“一走上船”“呼吸着水上清新的空气,立即感到水的温柔”,此时的环境带给子胥的是平和;“船到江中央,水流变得急骤了”“这滔滔不断的流水”,根据环境的变化并结合后文可知,此时的环境引发了子胥仇恨的思绪;“船缓缓地前进着”“他看那渔夫摇橹的姿态,他享受到一些从来不曾体验过的柔情”,此时的环境带给子胥的又是一种不同的感受。
②揣摩语言描写。
这里的语言主要指人物的语言。
例:2020年全国卷Ⅰ《越野滑雪》第8题,分析的范围是两人的对话,都属于语言,但我们在分析时需要再从语言中寻找关键语气词,比如文段中出现的“再也没机会滑雪了”“一定得滑”“要去滑”“说定了可一点也靠不住”,从“再也……了”“可一点也”看出他们已经感觉到这一愿望不会实现,心情有些惘然;从“一定得”“要去”看出他们对再次滑雪有强烈的渴望。
小学语文课外阅读答题技巧及方法,附11篇练习有答案
小学语文课外阅读答题技巧及方法，附11篇练习有答案小学语文阅读题解题技巧与方法一、平心静气审题，切忌粗心。
在解答阅读题时，千万不要慌，要静下心来，按照由易到难，由浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐渐的打开思路。
粗心是学习的大忌，对于语文的阅读理解也不例外。
在审题的时候，要像对待数学试题中的数字一样，认真看清每一个字、词、句、甚至每一个标点，要看清题目的要求，分析问题的提问要点。
粗心的同学往往会与正确答案失之交臂。
例如要求在正确的句子后面打"√"，有的同学在正确的句子后面打"√"后，又多此一举地在错误的句子后打上了"×"。
类似的情况，在考试时常常能见到，粗心是一部分同学在该题项中失分的一个重要原因。
因此在做题的时候要仔细认真。
二、熟读全文，整体把握。
一般来说，做题时，我们要先把文章读一遍，有了初步的了解后再开始做题。
如果没看懂，还要再读，直到弄懂为止。
当然，读第二遍前，可以浏览一下后面问了哪些问题，因为后面的问题中有时会隐匿着文章的主要观点、中心意思及写作思路、行文线索，对我们理解文章很有帮助。
因此，我们要教会学生从尽可能多的信息中揣度出文章大概主旨是什么，了解作者的主要写作意图，从而整体把握全文，做到对解题心中有数。
要向学生强调，只要反复阅读、强化感知，才能深刻领悟和准确把握。
倘若急于求成，忽视对原文的阅读，只"水过地皮湿"般泛泛而读，不求甚解，草草了事。
就会导致对原文一知半解甚至形成错误的认识。
在此基础上进行理解，得出的结论，岂不成了"空中楼阁"？三、确定区域，深入思考。
在文章有了整体感知后，我们可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。
确定某一答题区域后，再深入思考，仔细弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路。
有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。
2021年部编版三年级语文上册第七单元试卷水平练习及答案
2021年部编版三年级语文上册第七单元试卷水平练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、我会拼，也会写。
ǒu ěr xīn shǎng chuàng jǔmòshēng （________）（________）（________）（________）nuòruòzīshìbǎo cún xiūjiàn （________）（________）（________）（________）二、分清这些字，分别组词。
赠（______）料（______）漂（______）饱（______）乱（______）增（______）科（______）飘（______）抱（______）敌（______）三、读一读下面的词语，找到他们的解释。
连一连。
奚落轻视，不放在眼里。
朴素人烟稀少，十分冷清。
荒凉用尖刻的话数落别人的短处，使人难堪。
轻蔑朴实，不浮夸，不虚假。
四、请在括号里补全四字词语。
举（____）闻名鲜为（____）知家喻户（____）（____）目共睹（____）所未有独一无（____）不相（____）下默默（____）闻五、我会选择正确的词语写在括号里。
观察观看(1)经过认真（______），我终于发现了金色草地的秘密。
(2)爸爸带我去体育场（______）篮球比赛。
因为……所以不但……而且(3)翠鸟（______）长得漂亮，（______）会捕鱼。
(4)（______）我仔细观察，（______）我发现了蒲公英的秘密。
六、按要求写句子。
（1）照样子，给下列句子加上恰当的词语（两处即可），使语句表达更加具体。
例：落叶飞舞着。
（一片片）（金黄的）落叶（在空中）（自由地）飞舞着。
花儿开放。
________________________（2）仿写：例：岸边的华灯倒映在湖中，宛如．．无数的银蛇在游动。
__________________________________________________________（3）一棵棵苹果树上结满了许许多多数不清的大苹果。
人教版三年级下册语文阅读资料
第一单元阅读复习姓名号次一、按课文内容及题目要求填空。
1．《燕子》一文以为线索，是按燕子的、燕子在春天从南方赶来、燕子、和燕子顺序记叙的。
"一身的羽毛，一对的翅膀，加上的尾巴，凑成了的小燕子。
"这是对燕子特点的描写。
2．" ，万条垂下绿丝绦。
"它后两句是" ，。
"是把比作。
这是代诗人写的《》中的诗句。
3．我突然觉得自己，穿着，站在。
一阵微风吹来，我就，雪白的衣裳。
不光是我一朵，一池的荷花都在。
让我们想象一下，如果自己是池中的一朵荷花，会看到，听到，又想到。
4．《珍珠泉》这篇课文先写，再写，最后写。
珍珠泉的泉水特点是；水泡的特点是。
我国有很多神奇的泉。
其中西藏的；的"喷鱼泉"；还有台湾的" "。
二、读短文，完成练习。
(一)才下过几阵蒙蒙细雨。
微风吹拂着千万条才展开黄色的嫩叶的柳丝。
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光荣夺目的春天。
小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
1．这段话主要写了，抓住了、、、、、以及来写的。
2．写出以下词的反义词。
聚拢——〔〕增添——〔〕3．联系上下文先写出词义，再用这个词语写一句话。
光荣夺目：光荣夺目——4．你还能用哪些词语来形容细雨、春天？〔不用这段话中提到的词〕〔〕的细雨〔〕的细雨〔〕的春天〔〕的春天5．缩写文中画线的句子。
6．你还知道哪些景物代表春天来了呢？想一想，写一段话。
快乐阅读最后四根棒冰阅读导航：妈妈生病了，小男孩第一次卖棒冰。
冷饮瓶里装着最后四根棒冰。
天宫却不作美，下过雨的街头巷尾凉飕飕的，眼看一天要喝的结果只够保本，小男孩几乎绝望四哭出声来。
面对形色匆匆的行人，小男孩的四根棒冰能否售出？他又获得了什么教育呢？三十多年前的一个夏天，上海西区的一条马路上，一个小男孩拎着一只大口颈的冷饮瓶，一遍又一遍地叫喊着："棒冰，光明牌赤豆棒冰——"冷饮瓶里能装两打棒冰，全部卖掉的话，可以赚一毛四分。
高一语文上第一次月考试卷(附答案)
高一语文上第一次月考试卷（附答案）高一语文上第一次月考试卷（附答案）第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
自秦始皇统一中国后，中国古代社会就开始它漫长的封建社会发展史。
秦王朝的国运不长，而且秦王朝推行＂以法为教＂、＂以吏为师＂的文教政策，所以在家庭教育方面没有什么建树。
但是，随着汉王朝的建立和封建社会的持久安定，加上长期推行＂独尊儒术＂的文教政策，采取科举取士和以经术取士，注重以三纲五常之教统治人们思想和以孝道之教稳定家庭与社会的伦理道德关系，所以家庭教育得到迅速发展，并且日渐形成了它的特色。
魏晋南北朝时期，除了汉代形成的以经学作为主要内容的教育继续推行之外，由于统治阶级和一些知识分子的提倡，玄学、佛学、史学以及一些自然科学技艺及生产技艺等，也进入了不同阶层的家庭教育范围。
总体说来，魏晋南北朝时期，由于战乱频仍、社会动荡不安，家庭的生产与生活也缺乏稳定性，所以这一时期的家庭教育与汉代相比，相差甚远，尤其是统治阶层受＂九品中正＂制取士制度的影响，豪门士族的子孙天生就是＂上三品＂的高官世袭者，而寒门士族的子孙即使学富五车也难以入上品，至于平民百姓的子孙就更不在话下，由此所造成的＂读书无用＂的观念也渗透到不同阶级和阶层的家庭教育实践中，造成诗书教育日渐衰落的局面。
汉魏六朝的家庭教育，尽管有由盛转衰的趋向，但是由于封建社会制度和家庭制度不断发展和完善，所以家庭教育的阶级性和等级性也日益明显起来。
形成了以皇家宗室为主体的贵族家庭教育，以及在职文官为代表的官宦家庭教育和广大生活在社会底层的平民家庭教育的家教制度。
这三类家庭教育，一直沿续和发展到清末，在客观上对我国封建社会政治、道德、家庭乃至社会秩序等，都产生了深刻的影响。
皇家的教育主要在于培养储君，所以皇太子及诸王子的教育受到特别的重视，乃至成为国家政治的一件大事。
皇家的家教具有特权性，在措施上一是尽一切努力把全国图书搜集在皇家图书馆，垄断文化以作为皇家宗室的教材；二是收买天下第一流的学者充任宫廷教师；三是建立一整套宫廷教师制度和完备的教学制度。
议论文阅读练习(含答案)
议论文阅读练习二己所不欲，勿施于人①“己所不欲，勿施于人〞这句话出自“论语“，是儒家思想的精华，也是中华民族千百年来遵循的处世之道。
其实质是推己及人，设身处地为他人着想，也就是我们今天所谓的“将心比心〞“换位思考〞。
②就日常生活来说，“己所不欲，勿施于人〞是维护社会公德、促进社会和谐的准则。
我们应该从自己的所欲所想出发，推及他人，从而理解他人的所欲所想，以此规自己的行为。
比方，你不愿被人嘲笑，那你就不要嘲笑他人；你不愿被人非议，那你就不要非议他人；你不愿被人欺骗，那你就不要欺骗他人。
这就是“己所不欲，勿施于人〞。
如果只想“我快乐就好〞“我便利就行〞，不顾及他人的感受，那人与人之间就必然失去友善，社会也难以和谐。
人们可能都有类似的经历：在早晚顶峰堵车时，总有这样的司机，只图自己的一时便利而不顾他人，左穿右插，随意变线加塞儿。
这种做法，轻则会惊吓对方，进而引发纠纷，重则会造成交通事故，甚至危及生命。
不管出现哪种结果，都是损人不利己。
可见，只有遵守“己所不欲，勿施于人〞这一准则，人们才会相互理解、减少矛盾，社会才能和谐。
③同样，“己所不欲，勿施于人〞也是我国处理国际关系的重要原则。
主席在阐述我国和平外交政策时，一再重申，在五千年的人类文明开展中，中华民族一直秉承和平、和睦、和谐的理念。
“以和为贵〞“与人为善〞“己所不欲，勿施于人〞等理念已深深植根于中国人的精神中，表达在中国人的行为上。
中国人民近代以后经历了一百多年战乱频发的惨痛历史，最懂得和平的珍贵，最懂得开展的重要，绝不希望这样的悲剧在任何地方重演，绝不会将自己曾经遭受过的悲惨经历强加给其他国家和民族。
由此可见，中国奉行的和平外交政策是从自己的切身体会出发，表达了中国传统文化的根本精神，彰显了“己所不欲，勿施于人〞的当代价值。
④总之，奉行“己所不欲，勿施于人〞的原则，既是_______________________________，同时也是弘扬中华优秀文化，传承中华民族精神的时代需要。
换一个思路的阅读答案
换一个思路的阅读答案换一个思路的阅读答案阅读文章回答问题是我们考试的时候会接触的，大家可以一起看看下面的换一个思路的阅读答案，欢迎阅读哦！换一个思路的阅读答案有个摄影界的朋友，给大会拍集体照有些年头了。
照着照着出了新问题，开会的人上了年纪，一排排坐的站的，时间稍长，不免犯困，即使不是闭目养神，也不时会眨眨眼。
几十号人，甚至上百口子，咔哒一声照下来，就有睁眼的，有闭眼的'。
闭眼的看见玉照，自然不高兴，我百分之九十以上的时间都睁着眼，你为什么以偏概全，偏让我亮一幅没精打采的相？这不是歪曲我的形象吗？就拍照而言，形象是头等大事，想修改也难。
于是喊：“一！二！三！”但坚持了半天以后，恰巧在“三”字上坚持不住了，上眼皮找下眼皮，又是作闭目状，真难办。
这位朋友换了一个思路，大获成功。
他请所有与会者全闭上眼，听他的口令，同样是喊“一，二，三”，在“三”字上一齐睁眼。
果然，冲洗出来一看，一个闭眼的也没有，全都显得神采奕奕，比本人平时更精神。
皆大欢喜。
换一个思路，有趣，似也还有些耐人寻味之处。
（摘自《新民晚报》）1．阅读文章后，用“√”选择题目的含义。
①处理任何事情，要不断改变思路和处理事情的方法，才能取得好的效果。
（）②遇到问题的时候，只要换一种新的思路和方法处理问题，就可能会取得好的效果。
（）2．写出它们的反义词或近义词。
（在文中找）没精打采——（）（反义词）扭曲——（）（近义词）3．填一填。
这篇短文写了朋友为大会拍集体照。
照相时发现“咔哒”一声照下来时，人们____________。
解决的办法一是：____________，但是仍然发现____________。
于是他换了一个思路，办法是：____________。
果然，一个闭眼的也没有，皆大欢喜。
4．文中“耐人寻味”之处表现在哪里？（）A．朋友遇到问题时，改变思路和处理事情的方法，结果大获成功，这种做法耐人寻味，值得学习。
B．朋友是一个值得人细细琢磨，耐人寻味的人。
王充闾《换个角度看问题》中考现代文阅读练习及答案(二)
换个角度看问题王充闾（1）日本畅销书《怎样进行创造性思维》中记叙了这样一个故事：一家儿童玩具店购进许多新奇玩具，很讲究地摆放在柜台里。
可是，出乎意料，儿童们来到商店却全然不顾，而是去附近其他玩具店买那些大路货。
店老板请来一位中小企业咨询员帮助分析原因。
这位咨询员四周巡视一番，便坐在地板上把视线降低到小孩子所能看到的高度，这回发现了问题：原来，大人容易看到的地方，对于小孩子却是一个死角。
于是他同店老板一面用膝盖在地板上行走、观测，一面按小孩子的视线高度把玩具重新摆放一遍。
此后，这家儿童玩具店的生意便空前兴隆起来。
（2）由此可见，观察事物的角度确是一个十分重要的问题。
同是这座庐山。
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”（苏轼诗）；一部《红楼梦》，“单是命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事……”（鲁迅语）长沙女子郭六芳写过这样一首七言绝句：“侬家家住两湖东，十二陈帘夕阳红。
今日忽从江上望，始知家在画图中。
”家在自己眼中，朝夕晤对，原也平淡无奇；可是，当换个角度从江上去望，却发现它宛在画图之中，融在自然的一片美的形象里。
（3）事物本来是复杂的、多向的，因此应该从多种角度去考察；解决问题的途径也是多种多样的，我们应该从多方面去探索。
我们考察、审视思维客体时，只有从多角度、多侧面进行思考，才有可能获得全面、正确的认识。
可是，在日常实践中，我们却经常看到，有些人坚持直线式思维，考虑问题往往局限在一个点、一条线、一个面上，一条道跑到黑，钻牛角尖、死胡同，而不愿多想几种可能性，多开辟几条解决问题的途径。
①有些人坚持习惯性思维，头脑僵化，习惯于用过去的教条解释现实，在已知的旧路上徘徊；凡是过去的存在过的，或曾被证实过的东西，就认为绝对正确，万无一失，而对现实中与传统相抵触的新事物，则往往不予承认。
②（4）作战有正攻、反攻和绕到敌人后面或侧面进攻的迂回战术；思维科学中也有反向思考、侧面思考、多向思考等形式。
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换位思考
①我有一位在医院当院长的朋友，最近去趟银行办事，饱受排队之苦还不算，因银行等候大厅座位不够，干站了近半小时，心情非常压抑。
回来后，他马上增加医院的收费窗口，在病人候诊的地方增加座位，大家纷纷为此举点赞叫好。
②我的这位院长朋友之所以会这样做，我认为是换位思考后的结果。
他受银行办事的遭遇启发，想到患者就诊排队等候之苦，于是马上改善服务条件，为广大患者做了一件大实事。
看来，生活中学会换位思考，是十分必要的。
③其实，换位思考是一种美德。
大凡经常换位思考、时时处处替人着想的人，都是心胸开阔、与人为善的人，这种人往往人缘很好，德高望重。
在一次饭局上，一位老友谈起了他的父亲，谈到二十多年前的旧事。
那年，他以优异的成绩考取重点大学，这在当时当地是一件非常轰动的事情，按风俗要大摆酒席庆祝一番，然而他父亲却不同意摆酒，他母亲及众多亲朋多次相劝，他父亲却坚决不松口。
他父亲的理由是，同屋的两位考生这次高考都考得不好，全家人都处在伤痛之中，如再大摆酒席的话，势必会刺激邻家使他们更加不好受。
他当时很不理解父亲的决定，但随着年龄的增长，渐渐感受到父亲设身处地为人着想的品德，终于明白了父亲为何在村里有那么高的威望。
④换位思考也是一种智慧。
生活在这个社会上，我们经常遇到要说服他人的时候，怎样才能使对方接受我们的观点呢？这不仅需要艺术，更需要智慧，而用换位思考的方式往往能收到奇妙的效果。
大家颇为熟悉的《触龙说赵太后》便是经典之作。
战国时期，秦国趁赵国政权交替之机，大举攻赵，并占领赵国三座城市。
赵国不得不向齐国求援，而齐国一定要赵太后的小儿子长安君为人质，才肯出兵。
赵太后溺爱长安君却执意不肯，并扬言对进谏者格杀勿论。
面对国家危急的形势，左师臣触龙冒着生命危险，在与赵太后谈家常事缓和她的情绪后，以派长安君做人质是“让他为国家立功，增加长安君的威望”为理由，终于让赵太后下决心送长安君当人质，从而解救了国家，留下了美谈。
触龙之所以能说服赵太后，就是运用换位思考，站在赵太后和长安君的立场上陈利弊，使赵太后明白了“爱子则为之计深远”的道理，让她的爱子出质于齐而换取救兵。
触龙的这种智慧，千百年来令人赞叹不已，世人均为触龙善于做思想工作的才能大表敬仰。
⑤换位思考更是一味良药。
前些年，我托平时关系不错的校长帮我亲戚的小孩调整班级，我这位校长朋友说为不影响教学秩序，开学时他已宣布任何人不准调班，所以他不能帮这个忙。
我说这不是你一句话的事吗？他说这事虽小但影响大局。
尽管我说尽好话，他就是不松口。
当时我对他意见很大，认为关系这么好连这点小忙也不肯帮，于是再也不跟他交往。
后来他
似乎察觉到了我的不满，于是请我吃饭再次向我解释，并问我假如你在我这个位置你会怎么做？我听后马上转念一想，自己当校长也不可能这么做，这样做一是会失信于民而影响威信，二是开了这个口，往往人家有样学样，最终影响教学秩序。
经这么一换位思考，我很快理解了他的苦衷，反而觉得自己太自私了！站在别人的立场上思考问题，不仅可以改善和拉近人与人之间关系，更主要的是能理解对方的行为，对人就不会苛求，容易产生宽容的心理，从而打开自己心中的死结，使自己释怀。
⑥在工作和生活中，我们不妨多作换位思考。
这样，你的心胸就会更加开阔，你的人际关系会变得好。
46．请写出本文的中心论点。
47．请分析第①段在全文中的作用。
48．第④段主要运用了哪种论证方法？其作用是什么？
49．请写出文章第③段的论证思路。
【答案】
46．学会换位思考，会让我们的生活变得更加美好。
47．①讲述了我的一个院长朋友，因在银行饱受站立排队之苦，回来后给自己医院增加收费窗口，并在候诊区增加座位的生活事例，激发读者阅读兴趣。
②运用生活事例作为事实论据，引出文章论述内容及本文中心论点：换位思考在生活中非常重要。
48．示例:举例论证，列举了触龙用换位思考的方法，劝谏赵太后送长安君当人质，解救了国家的故事，具体有力地论证了“换位思考也是一种智慧”的观点，使论证更有说服力。
49．首先，提出了换位思考是一种美德的分论点。
然后论述了凡是经常换位思考，为别人着想的人往往都是受人尊重的人。
接着举出了一位老友考上了重点大学，按当地风俗应该大摆宴席，但是他的父亲却考虑到没有考好的同学的父母一定很伤心，所以坚决不摆宴席的事例。
最后论述了这位朋友对父亲的理解并论证了父亲受乡邻尊重是因为父亲有换位思考的美德。