初二政治教研计划
初中政治教研组教研工作计划5篇
初中政治教研组教研工作计划5篇初中政治教研组教研工作计划（篇1）新学期已到来，我们又要投入到紧张、繁忙而有序地教育教学工作中，使自己今后的教学工作中能有效地、有序地贯彻新的教育精神，围绕我校新学期的工作计划要求制定初中政治教学计划：一、转变教育观念。
教育观念是对教育问题的具体看法与认识的集合，它包括人才观、质量观、课程观、教学观、学生观等等。
教师的教育观念首先要影响其教育态度、教育方式与教育策略，并进而影响其教育行为，最终转化为对学生发展的影响。
在以后的教学中我要认真学习《基础教育课程改革纲要》、《政治课程标准》等指导性的文件，树立起新课程的基本理念，实现教育观念的根本转变。
最重要的理念就是坚持以学生的发展为本，既要使学生全面发展，又要关注学生的个体差异，促进全员发展。
政治教育教学活动中，教师应具有牢固的课程目标意识。
政治教学中所谓学生的全面发展的关键就是全面贯彻落实课程目标。
即在教学活动中，不仅要让学生掌握基本的政治知识，还要使学生养成良好的思维习惯，学会学习政治的方法，具备继续学习的能力，更要让学生在政治学习活动的过程中通过主体参与，发展个性，获得良好的情感体验。
换言之，课程的根本出发点是学生，一切为了学生的发展，不仅要关注学生现实中的发展，还要为学生的终身学习奠定基础。
二、优化课堂教学。
课程改革的核心环节是课程实施，课程实施的基本途径是课堂教学，课堂教学在某种程度上决定着课程改革的成败，因此课堂教学改革应该作为课程改革的重中之重。
(一)首先我要把教本吃透，认真研究课标，了解学生背好第一节课。
其次要多看一些有关教学的课外书籍，及时的了解政治方面的新观点，开阔视野。
另外还要钻研心理学方面的知识，了解孩子们的心理特点，做到有的放矢。
不断地进行教学反思。
在反思中不断的总结经验教训，提高自己驾驭课堂的能力。
争取全面有机地实现课程标准要求的目标。
(二)改变过去过多地采用单一传递、讲授、灌输的方式，因为这种方式的过多使用导致的直接结果就是学生被动接受、死记硬背、失去学习兴趣。
2024年政治教研组工作计划模版（4篇）
2024年政治教研组工作计划模版一、工作目标与总体要求政治教研组的工作目标是全面提升教研组成员的教学能力和政治素养，推动学校政治教育工作的科学化、规范化。
具体工作要求如下：1. 提高教研组成员的教学水平。
通过组织各类教学观摩、培训、座谈等活动，不断提升教师的教学能力和教育教学理论水平。
在教材解读、教学设计、评价方法等方面进行研究交流，形成共识，并将其运用到教学实践中。
2. 落实学校政治教育工作要求。
密切关注学校政治教育工作的发展，研究学校政治教育工作的特点与目标，根据实际情况制订具体的工作计划和措施，推动学校政治教育工作的开展。
3. 加强教研成果的宣传与推广。
及时总结、宣传与推广教研成果，提高教研组整体的影响力和号召力。
通过教育教学研究论文、教学展示、教师论坛等方式，提升教研组的声誉和影响力。
二、具体工作安排1. 教学观摩活动组织政治教研组成员进行互访互动，相互观摩教学，参与教学听课活动。
通过观摩其他教师的授课过程，取长补短，促进教学思路的更新和教学方法的改进。
同时，通过探讨并分享观摩体会，加强教师之间的沟通交流。
2. 教育教学培训组织邀请政治教育领域的专家、教授来校授课，进行教育教学培训。
教研组成员参加培训，不仅能够提高自身的教育教学理论水平，也能深入了解政治教育领域的最新研究成果，为教学实践提供指导。
3. 教材研究与教学设计组织教研组成员对政治教材进行研究，并针对教材中的重点、难点问题，进行教学设计。
通过教材解读、教学案例分析等方式，提高教师对教材的理解和掌握，增强教学的针对性和实效性。
4. 评价方法研究研究不同的评价方法，将多种评价方法运用到教学实践中。
通过教学反思、作业、课堂测验等方式，全面评价学生的政治学习情况，发现学生的不足之处并加以改进。
5. 政治教育研究课题组织教研组成员开展政治教育相关的研究课题，深入探索政治教育工作的规律和特点。
通过调研、实证分析等方法，提出具有创新性和可操作性的研究成果，并将其应用到教学实践中。
2024年初二政治教师工作计划范文5篇
2024年初二政治教师工作计划范文5篇篇1尊敬的领导、亲爱的同事们：作为一名即将担任初二政治教师的教育工作者，我深感责任重大。
在此，我为大家呈现一篇关于2024年初二政治教师工作计划的范文。
本范文内容丰富、严谨，旨在为新学年的教学工作提供明确的方向和有力的支持。
一、工作背景与目标随着新学年的到来，我将承担起初二政治课程的教学任务。
面对学生们的学习需求，我将以提高学生的政治素养、培养学生的思辨能力为目标，制定以下工作计划。
二、工作计划1. 课程安排与教学设计（1）熟悉教材，了解教学大纲，掌握教学重点与难点。
（2）根据教材内容，制定详细的教学计划，确保课程进度合理有序。
（3）结合学生实际情况，设计针对性强的教学活动，提高学生的学习兴趣和参与度。
（4）关注时事政治，将最新的政治资讯融入课堂，增强课程的时效性。
2. 教学方法与手段（1）采用启发式教学法，激发学生的思考能力和探究精神。
（2）运用多媒体教学设备，丰富教学手段，提高教学效果。
（3）组织小组讨论、辩论等活动，培养学生的团队协作能力和口头表达能力。
（4）关注学生的个体差异，采用个性化教学策略，提升学生的学习效果。
3. 学生评价与反馈（1）制定科学的评价体系，全面评估学生的学习成果。
（2）关注学生的学习过程，及时给予指导和帮助。
（3）定期与家长沟通，了解学生在家的学习情况，共同关注学生的学习进步。
（4）收集学生的反馈意见，调整教学策略，优化教学效果。
三、工作重点与难点1. 工作重点：提高学生的政治素养和思辨能力。
2. 工作难点：如何激发学生的学习兴趣，提高学生的学习参与度；如何关注学生的个体差异，实现个性化教学。
四、具体实施方案与措施1. 深入开展课堂教学改革，优化教学方法和手段，提高课堂教学效果。
2. 加强教材研究，深入挖掘教材内涵，把握教学重点与难点。
3. 积极参加教育培训，提升自己的教育教学水平，为学生提供更好的教学服务。
4. 加强学生管理，关注学生的心理健康和学习进步，为学生提供全方位的关怀和支持。
政治教研组工作计划15篇
政治教研组工作计划15篇政治教研组工作计划1本学期我组将抓住机遇，依据学校教学工作思路与工作安排，开展教研活动，加强思想政治教育教学研究，建设一个团结和谐，积极向上的教研组集体，争创学科特色。
具体计划如下：一、加强对学校教学管理各项制度的学习，统一思想和认识，明确教学质量是学校发展的生命线。
课堂教学的效果直接关系教学质量。
强化中考意识，加强课堂的有效性，并深刻认识到政治课教学是德育教育的主阵地的地位，在教学中贯彻落实社会主义核心价值观。
团结协作、共同关注如何在新课程理念下提高课堂效益，充分发挥政治课教学的功能。
二、依据学校的工作重点，积极推进导学案课堂建设。
总体来说，本期重点是抓备课组备课，注意提高课堂效益；抓组内公开课、听课，促进教师教学水平提高；抓课堂促成绩；抓教师导学案编写，完善科组资源建设。
具体有以下几点：1、充分利用网络，落实集体备课工作。
各备课组以学科博客为依托，加强学科网络教研，充分利用网络进行集体备课，并开展丰富多彩的网络教研活动，整合学科组的教学资源，从而促进交流。
要求各备课组坚持每周备课，每课有教案。
每位老师须做到“人手一案”。
只有确实抓好集体备课工作，才能促进教学质量的提高，从而促进教师的发展。
2、认真落实听课制度，每位老师每学期教研组内听课不少于20节，并作好听课记录和评课工作，促进教师教学水平的提高。
教研组长要起到带头作用，每周争取听每个教师一节课，走进课堂，关注教学课堂常规和集体备课执行情况，努力使每个老师达成“向课堂40分钟要效益”的意识。
同时，校外听课不少于3节，坚持“走出去”，加强与兄弟学校的交流与学习。
3、组织好教学研究课、观摩课、示范课、优质课活动。
本学期，我组教师定单周组内开展公开课比赛，积极开展各种教学模式和方法的研究，探讨研究性学习。
积极参与对外学习交流活动，学习借鉴别人的科学做法，收集新信息，做到与时俱进，共同提高。
同时，进一步加强青年教师的培养工作。
2024年政治教研组工作计划范本(4篇)
2024年政治教研组工作计划范本一、工作目标1. 深入贯彻党的教育方针，推进思政课教学改革，提高教学质量。
2. 加强教师队伍建设，提升教师教育教学水平。
3. 积极开展学术研究，提升学科建设水平。
4. 加强与社会的联系，增强政治教育的实践性。
二、重点工作1. 推进通识思政课教学改革a. 梳理通识思政课教学内容，编写通识思政课教材。
b. 推进思政课变革试点学校的经验交流，总结推广有效的教学模式。
c. 提升教师的授课能力，开展相关培训和研讨活动。
2. 加强教师队伍建设a. 制定教师培训计划，组织教师参加专业培训和学术交流活动。
b. 组织教师赴高校、政府机构等实地考察，提升教师的实践经验。
c. 定期开展教学观摩和教案分享活动，促进教师之间的互相学习和成长。
3. 开展学科研究a. 组织教师参与学科研究项目，推动学科建设和教育教学改革。
b. 发布学术论文，提升学科在国内外的学术影响力。
c. 组织学科研讨会，促进教师之间的学术交流和合作。
4. 拓宽实践教学渠道a. 加强与企业、机关等社会资源的联系，组织学生参与实践活动。
b. 鼓励学生参与社会服务和社会实践，培养学生的社会责任感和实践能力。
c. 探索开设跨学科的实践课程，丰富学生的实践教学内容。
5. 加强学风建设a. 组织学生参与学术竞赛和科技创新活动，培养学生的学术兴趣和创新能力。
b. 推动学生参与学术交流活动，提高学生的学术素养和综合能力。
c. 加强学术规范和学术道德教育，培养学生的学术操守和学术礼仪。
三、具体工作安排1. 制定通识思政课教学改革计划，明确时间节点和目标要求。
组织专家对教材编写进行指导，推动教材编写工作的进展。
2. 组织思政课变革试点学校参观交流，开展教育教学改革经验交流会议，分享成功经验和教学模式。
3. 组织教师参加高校和政府机构的培训，提升教师的科研和教学水平。
购买相关书籍和资料，建设教师教育教学资源库。
4. 开展学科研究项目申报，组织教师撰写学术论文和研究成果，推动学科建设和教育教学改革。
2024年初二政治老师的工作计划样本(二篇)
2024年初二政治老师的工作计划样本在遵循国家的教育方针和科教兴国战略的基础上，初二政治教学本学期旨在深化马克思主义教育改革，全面实施素质教育，提升教学水平和质量，认真履行学校所赋予的教学任务。
我们设定了具体的教学目标：平均分数力争达到一定水平，优良率有所提升，及格率保持稳定，并在全市排名中取得优异成绩。
在分析初二学生的特点时，我们注意到，学生们普遍表现出良好的学习积极性和课堂纪律，具有自觉性和强烈的求知欲。
我们也发现课堂互动氛围有待提升，部分学生的思维灵活性需加强，且一些学生对学习缺乏足够兴趣，学习目标不够明确。
初二政治教材在教育性和可读性方面均表现突出，易于学生理解和接受。
教材以理论联系实际为特色，文体通俗，能够激发学生的动手、动脑、动口能力，并凸显了教学重点、社会热点和思想教育点。
其中，教学重点在于加强学生的法制观念和理论实践，难点则在于提升学生的认识水平和实践指导能力。
在教学任务和进度方面，本册共有八课内容，总计一定的授课时数，计划在一定周内完成授课，随后有一周的复习时间，期末进行统一考试。
每堂课将教授一个主题模块，并在授课后进行相应的复习。
为了实现教学目标，我们制定了以下教学措施：1. 做好教学常规工作，包括深入研究教材和教纲，精心备课，认真批改作业，严格要求学生独立完成作业，并及时进行检测。
2. 积极参与教研活动，提高教学能力，承担公开课任务，撰写教学论文或设计。
3. 提高学生兴趣，采用多样化的教学方法，优化课堂教学，开展“一帮一”活动，分组学习，并加强课堂纪律管理。
4. 加强德育教育，通过演讲、座谈等形式，促进学生全面发展，并结合班主任工作，进行家访，了解学生情况，引导学生健康成长。
通过这些措施，我们期望在初二政治教学中取得显著成效，既教书又育人，培养学生形成积极向上的学习态度和良好的心理素质。
2024年初二政治老师的工作计划样本（二）一、教学宗旨1. 本着素质教育的根本方针以及科教兴国战略，依据教学大纲和学校教导处的指导要求，以提升高等教育的教学质量为核心目标，着重强化教师个人的业务素质和教学能力。
初中政治教研组教研工作计划
初中政治教研组教研工作计划初中政治教研组教研工作计划指导思想：本学期我们政治教研组将坚持以人为本的教育理念，以新课程标准，新教学观念为指导，以课堂教学为中心，引导全组成员认真学习教育教学理论，营造良好的教科研氛围。
认真贯彻落实学校教导处、教科室工作计划，以集体备课为抓手，积极开展教研、教改活动和课题研究活动。
努力增强政治教研组的整体实力.力争使我校政治学科教学质量稳步提高。
具体工作：一、加强理论学习，用科学的理念指导工作1、本学期将组织全体教师认真学习，认真领悟新课程的核心理论，并真正落实到我们的教育教学行为中去。
2、初中老师要积极参加教研室组织的新教材培训活动。
初中新教材更加人性化，贴近学生的实际，贴近社会，贴近生活。
新课程要求教师要善于学习、广泛汲取，合理利用教材现有教育资源与合理扩充。
老师们应充分利用各种资源，结合新课程的特点，加强学生活动设计与研究，教学中要努力创设宽松、愉悦、和谐、平等的课堂氛围，吸引学生参与。
要探索道德价值观学习、法治意识形成、品德和人格形成的规律与机制。
初三备课组要认真分析近几年的中考试题，以及考试说明，充分了解中考政治学科的命题特色，以及对学生的各种能力要求。
3、高三备课组要积极研究考试大纲、高考说明；广泛收集信息；研究全国卷的特点并结合我校学生的实际，努力做好备考工作，为明年我校高考取得新的辉煌奠定扎实的基础。
4、组织教师积极参加市教研室等各级组织的各类培训活动，开阔视野，提高学识，更新理念。
积极开展校内外教学交流活动，做好与兄弟学校的交流研讨活动，做到边学习，边实践；边反思总结，边提炼经验，切实提高教师的教科研水平。
外出听课等学习的老师回校后需在教研组和备课组内作汇报交流并将总结在校园学科网上发表。
二、加强师资队伍建设，提高教研组整体水平学校学科带头人要根据学校学科带头人管理办法履行好职责：第一，要发挥自己在学科中的引领作用，做好青年教师的培养工作；第二，要不断加强对本学科前沿教学的研究；第三，要协助教科室办好名师讲坛。
2024年初中政治教研组工作计划7篇
2024年初中政治教研组工作计划7篇初中政治教研组工作计划篇1一、总体思路：本学期，我组的教研工作将从克服上一学期工作中的不足和进一步作好常规工作入手，继续以全面提高教育教学质量为中心，把提高教师个人的业务素质和教学水平作为重点。
二、工作目标：1、加强教学常规管理，确保教学质量。
2、做好政史学科初三毕业班的复习工作。
三、具体工作措施：（一）加强理论学习，更新教育观念。
并通过公开课、示范课等形式，体会新课程下的新理念，新方法，探讨在政史地学科教学中实施新课程理念的有效途径和方法。
用新的教学理念指导本组教师的从教行为。
（二）加强常规管理，提高教学质量。
在日常教学活动中，要求本组教师严格遵守学校教学常规。
在上课、备课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。
（三）加强校本教研，促进组内教师的专业成长。
1、认真而及时地组织教研活动，特别是组内教师的公开课活动要有质量，要注入课改理念。
2、鼓励本组教师对课堂教学进行总结和反思，反思自己在教学中的成功经验和有效做法，反思自己的不足之处，并积极撰写教学反思。
3、针对我组学科多、教师少，教师的工作量大的特点，必须要加强备课组建设。
备课组内教师要互相听课，取人之长，补己之短。
（四）做好初三毕业班政治、历史课的复习工作。
首先，毕业班教师要从思想上重视起来。
其次，毕业班教师要研究教材，狠抓课堂教学，提高课堂教学的效率。
认真督促检查学生知识掌握情况，及时洞察学生在学习中和教师在教学中存在的问题；耐心细致地进行个别辅导，多查阅资料，争取出好成绩。
初中政治教研组工作计划篇2一、指导思想端正教育教学观念，深化教学改革，认真学习和贯彻新课程理念，实施新课程标准，开发学生智力，充分发展师生的潜力，努力培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生的素质，积极开展教研教改，使每位老师的整体得到全面提高。
二、情况分析本组有5位教师。
八、九两个年级4个老师共担16个教学班，老师的教学负担不算重，但七年级8个教学班只有一个教师，教学任务较重，加之新进入中学的七年级的学生学习习惯，学习能力等都还差，因而给教学带来了一定的难度，要提高合格率和优秀率还有下一番功夫。
2024年初二政治教师工作计划书模版（二篇）
2024年初二政治教师工作计划书模版本学期高二政治备课组的教育教学工作，将在学校工作计划的基础上展开，以新版《思想政治课课程标准》及《学业水平测试政治考试说明》为依据，全力推进本学期的教研组教育教学工作。
鉴于本学期是考试的重点学期，我们将尽早作出安排，扎实推动工作，力求使我校高二政治教学在安徽省学业水平测试中取得优异成绩。
教学任务包括完成《文化生活》的教学，以及做好学业水平测试的复习迎考工作。
主要工作及相关措施如下：1.深入研究新课标，提高课程意识。
新版课标在原有基础上，对课程性质、理念、设置、质量评价和实施等方面进行了较大调整。
因此，本学期的重点任务之一是引领全组成员深入学习领会课标精神，掌握实施要领。
2.严格落实常规教学，提高课堂教学实效。
（1）备课组集体备课，统一进度，统一资料，统一练习。
（2）课堂上，精准讲解，确保基础知识落实，清晰展现知识间的联系，助力学生构建点、线、面、体（立体）式的知识网络图。
在保证教学质量的注重进度，提升课堂实效。
（3）课后布置适量作业，及时巩固学习成果。
作业形式包括书面作业和口头作业，检查方式结合定期上交和不定期抽查，订正方式采用集体订正与个别面批相结合。
（4）进行阶段测试，并认真讲评试卷。
通过测试了解学生的阶段性学习效果，及时补充漏洞，查漏补缺。
3.努力帮助学困生，促进学习稳定。
通过个别谈话、集体活动等多种方式与学困生加强情感交流，培养其责任感和意志品质，激发非智力因素，增强学习的积极性和主动性。
根据学科特点，运用寓言、故事、漫画等丰富的教学材料，创设问题情境，激发学习兴趣和求知欲，从而提高学习的积极性和主动性。
适时进行学习方法指导，帮助学困生提高学习成绩。
4.本学期将认真分析近几年的安徽学业水平试题和考试纲要，了解政治学科的命题特点和对学生能力的各项要求，以提高教学针对性。
5.协同教研组开展课程建设和校本作业修订工作，并及时安排本组公开课及其听评议活动。
6.积极组织本组成员参与校级教研交流活动，提升业务能力。
初中政史教研工作计划
初中政史教研工作计划
初中政史教研工作计划包括以下几个方面的内容：
1. 教材研究：深入研究初中政史教材的内容和结构，分析教材的编写思路和教学要求，确保教学内容的准确性和完整性。
2. 课程设计：设计符合学生学习特点和教学要求的政史教学课程，合理安排知识点和
教学方法，提高教学效果。
3. 教学方法研究：探讨不同教学方法在政史教学中的应用效果，注重培养学生的思维
能力和创新意识。
4. 学科知识更新：不断学习政史领域的最新研究成果和理论观点，及时更新自己的学
科知识，提升教学水平。
5. 教学评估：建立科学的教学评估机制，及时收集学生和家长的反馈意见，分析教学
效果，调整教学策略。
6. 交流合作：积极参加政史领域的学术研讨会和教学交流活动，与同行进行交流合作，共同提高政史教育的水平。
通过以上方面的工作计划，可以提升初中政史教研工作的质量和效果，更好地服务于
学生的学习和发展。
政治教研教学工作计划范文5篇
政治教研教学工作计划范文5篇政治教研教学工作计划范文1一、指导思想：为了进一步深化初中思品课堂改革，贯彻新课程理念，提高我组政治老师的课堂教学能力和水平，我组将一如既往地开展好政治教学教研活动。
二、具体工作如下：(一)、教学工作计划：1、做好常规工作。
每位教师应进一步强化教学的规范意识，备好课，上好课，批改作业，辅导学生。
既教书，又育人，管好每堂课。
要树立面向全体学生的观点，根据中等生的学习实际进行教学，抓两头促中间，落实有效教学。
必须按课程表上课，按时上下课，不提前上下课，不迟到，不拖堂。
在备课、上课环节上下功夫。
备课要精心，上课要精要。
杜绝无教案上课现象发生，且教龄在5年下的青年教师要有详细教案。
课堂教学结束后要认真审视自己的教学行为，全面进行反思，进行二次备课，以提高教学质量。
2、精心备课。
由于我组廖泽芳和唐荣年轻教师经验比较缺乏，因此，在备课时既要备教材又要备学生，要注重课前的各种准备，包括例子以及安排学生自主预习等。
为了激发学生学习的兴趣，根据本学科的特点，可以考虑利用上课前的5分钟进行新闻播报，课后要及时进行教学反思，最好是做到每节课都有反思。
3、集体备课。
每个年级每周至少要有一次集体备课，使集体备课真正落到实处，争取每次教研和备课都做好记录。
4、各备课组的教学工作。
(1)、七年级备课组(备课组长袁孝玉)，因为初一学生，教师要了解本年级学生情况，因材施教，培养学生的学习习惯，指导学生的学习方法，教师的教学要逐步寻找合适学生的教学方法，吸收各兄弟学校的经验，逐步让学生学会自主学习，逐渐适应初中生活。
(2)、八年级备课组(备课组长廖泽芳)，既要抓进度，又要抓落实，既要面向全体学生，又要把握学生个性差异。
初二时学生人生观、世界观形成的关键时期，所以要特别注意发挥政治课的优势，落实课标的同时，进行德育教育。
(3)、九年级备课组(备课组长郎廷明)，要做好教学计划，抓好教学进度，争取在本学期4月份完成全册的内容，留更多的时间用于系统的复习。
政治教研组工作计划
政治教研组工作计划工作目标1.深化政治理论研究深入研究我国的政治理论，包括马克思主义、中国特色社会主义理论体系等，提高教研组成员的理论素养，确保教学内容的科学性和准确性。
2.提升教学质量针对政治课程的教学内容和方法进行深入探讨和研究，寻找更有效的教学策略和方法，提高学生的政治素养和思维能力。
3.加强师资队伍建设通过组织培训、研讨等活动，提升教研组成员的教学水平和专业素养，建设一支高素质的政治教师队伍。
工作任务1.政治理论研究定期组织政治理论学习的研讨会，鼓励教研组成员积极参与政治理论的研究和讨论，提高理论素养。
2.教学内容和方法的探讨定期组织教研活动，探讨和分享教学内容和方法，尝试引入新的教学策略和技术，提高教学质量。
3.师资队伍建设组织定期的教师培训和研讨活动，提升教研组成员的教学水平和专业素养，建设一支高素质的政治教师队伍。
任务措施1.加强政治理论学习定期组织政治理论学习，鼓励成员积极参与，提高理论素养。
可以邀请专家进行讲座，或者组织线上线下的学习小组，共同探讨政治理论热点问题。
2.开展教学研讨活动定期组织教研活动，探讨和分享教学内容和方法。
可以尝试引入新的教学策略和技术，如多媒体教学、网络教学等，提高教学质量。
3.加强师资队伍建设组织定期的教师培训和研讨活动，提升教研组成员的教学水平和专业素养。
可以邀请教育教学专家进行指导，或者组织成员赴优秀学校参观学习，交流经验。
风险预测1.政治理论研究不足如果政治理论学习不充分，可能会导致教研组成员的理论素养不高，影响教学内容的科学性和准确性。
需要定期组织学习，确保理论素养的提升。
2.教学质量不高如果教学内容和方法探讨不充分，可能会影响教学质量，进而影响学生的政治素养和思维能力的提升。
需要定期组织教研活动，探讨和分享教学内容和方法。
3.师资队伍建设不力如果师资队伍建设不力，可能会导致教研组成员的教学水平和专业素养不高，影响教学效果。
需要组织定期的教师培训和研讨活动，提升教研组成员的教学水平和专业素养。
八年级政治教学计划10篇大全
八年级政治教学计划10篇大全八年级政治教学计划1一、学情分析：经过一年半的学习，八年级的学生已经初步适应了初中的生活环境和学习环境，已经初步适应了新课改的要求，阅读能力、分析问题解决问题等学习能力也不断提高，阅读速度也渐渐提高。
今年应该在原有的基础上，继续加强学习习惯的培养，不断提高学生的阅读、交流等学习能力。
二、本学期课程分析(包括重点、难点)：本学期主要以帮助学生能够主动维护权益，自觉履行义务为教育主题。
三、本学期课程的教学任务和教学要求：本学期教学任务：进行八年级思品下册新课内容的学习，开展相关活动，并进行单元测试。
通过学习新课内容及开展相关活动，提高学生的自主学习、自主探索、阅读能力、倾听、交流等多种学习能力，培养学生的创新精神与实践能力。
本学期教学要求：识记基本知识，理解教材中的基本理论、基本观点，能够运用所学知识及基本观点分析社会生活中的问题及现象，解决实际问题。
在学习巩固的过程中提高学生的分析问题解决问题的能力，提高学生综合运用知识的能力，提高学生的心理素质。
四、改进教学、提高质量的具体措施：1、加强学法指导，培养良好的学习习惯。
2、创设问题情境，激发学生的学习兴趣、求知欲和创新意识与能力。
3、提供更多的案例资料，加强训练，提高学生综合运用知识、多角度分析问题解决问题、审题、运用政治术语回答问题的能力、实践能力等。
4、开展案例教学研究。
5、个别指导，因材施教。
6、适当开展实践与探究活动，提高学生的创新意识和实践能力。
7、精心选题，编制训练单，精讲精练，综合提高。
五、教学研究的课题及业务提高计划：教学研究的课题：运用案例教学法，提高思品课的教育实效业务提高计划：1、认真学习《新课程有效课堂教学行动策略》等理论知识和《思品课程标准》，更新观念，提高自己的业务水平。
2、加强文化知识学习，包括本学科知识和先进科技知识的学习，扩大自己的知识面，丰富自己的知识。
3、认真把理论知识与教学实践结合起来，虚心向老教师学习、请教，及时认真写好教后反思等，积极参与教学改革。
2024年政治教学工作计划（4篇）
2024年政治教学工作计划在本学期中，我承担了初二级六个班级的政治教学任务。
一整个学期，我始终保持认真、严谨的教学态度，以勤勉不懈的精神从事教学工作。
作为科任教师，我精心制定教学计划，深入研究中学教学理论，认真准备每一堂课。
我积极参与科组和备课组活动，积极参与公开课和常规课的教学，我也经常旁听其他教师的课程，以吸取他们的教学经验，提升自己的教学能力。
在课堂上，我始终保持最佳的精神状态，以亲切、轻松、专注的态度面对每一位学生，遵循“初中思想政治课程标准”进行教学，确保学生掌握扎实的科学知识。
教育是充满爱心的事业，为了培养高素质的下一代，我始终关注学生的身心健康，根据他们的个性特点进行引导。
对于学习困难的学生，我利用课余时间多次交谈，鼓励他们建立正确的学习态度，勇敢面对生活的挑战。
对于优秀的学生，我则教导他们保持谦逊，不断努力，以取得更优异的成绩。
我通过现实生活中的榜样，帮助学生树立全面发展自己的观念，树立崇高远大的人生理想。
作为初二年级的政治教师，我清楚地认识到自己对教材的不熟悉，因此在每节课前都认真备课，广泛搜集相关资料。
为了提高教学效果和教学质量，我不仅注重研究教材，把握好基础知识和重点难点，还运用多媒体教学手段，如投影、幻灯片、漫画和录音等，以激发学生学习政治的兴趣和积极性。
经过一学期的努力，我制定了有效的复习计划，并专心备好复习课。
我致力于培养优秀学生，提升中等生，同时帮助学习困难的学生。
由于本学期授课时间有限，复习内容繁多，复习过程较为匆忙。
我发现一部分学生的学习能力较弱，学习自主性不高，加上我需要到广州进修本科课程，无暇顾及到所有学习困难的学生，这使得本学期的教学成绩未达到预期。
在未来的工作中，我将不断总结经验，努力提升自己的教学水平。
我将更加注重对个别学习困难学生的个别辅导，相信所有的问题都将迎刃而解，我也坚信，只要付出努力，总会有所收获！2024年政治教学工作计划（二）我目前承担高二年级理科和文科班级的政治教学任务。
2024年初二政治工作计划（五篇）
2024年初二政治工作计划一、指导思想以基础教育课程改革为契机，以现代教育理念为指导，依据学校教学工作计划，深入学习新课程标准，顺应教学改革形势的发展需求，积极探索新课程标准的教学模式和方法。
从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学过程，体现“将学习的主动权还给学生”的教学理念，努力培养学生的研究性学习精神，注重提高学生的综合能力，全面实施自主学习方案，切实提高教育教学质量。
二、学情分析八年级学生通常年龄在十四岁左右，正处于心理“断乳期”，呈现半成熟状态。
他们在学习自信心、人际交往能力和情绪控制等方面存在不足。
我所任教的班级由若干名学生组成，其中男生和女生的人数分别为一定比例。
心理特点：1. 处于青少年初期发展阶段，兼具儿童和成人的特点。
2. 活泼好动，充满好奇心。
3. 情感表达直接，情绪易变化，对人的态度热情，希望得到师生关心和爱护的反馈。
4. 自尊心、荣誉感和表现欲望迅速增强。
5. 独立意识强烈，成人感迅速增强。
6. 性意识从好奇向爱慕的方向发展。
思想特点：1. 思维单纯，容易受成人或周围环境的影响。
2. 交往能力和兴趣迅速增强，愿意与同龄人交友。
3. 在新环境中，有积极向上的思想特点。
4. 社会性意识逐渐增强，渴望参与各种活动，但思想方法较为单纯，缺乏自我约束和控制能力。
思维特点：八年级学生的思维特点仍以直观性和形象性思维为主。
三、教材分析本教材包含三个单元：第一单元着重培养自尊自信的品质；第二单元关注自立自强的精神；第三单元强调意志坚强的重要性；第四单元教育学生知法守法，正确使用法律。
这些单元以学生生活为基础，旨在培养学生的良好心理素质、道德品质、法律素养和人文素养。
四、教学措施1. 激发学生学习兴趣，调动学习积极性，以学生为中心，开展教学活动，秉持“以学生发展为本”的教育理念。
2. 采用互动体验式教学，促进学生全面发展，活跃课堂氛围，引导学生主动学习。
3. 充分利用新课程理念，强化学生综合能力的培养，注重教学过程和方法、知识和能力、情感态度和价值观的全面落实。
中学思想政治教研工作计划汇总3篇
中学思想政治教研工作计划汇总3篇篇1中学思想政治教研工作计划一、工作思路思想政治（品德）学科教研工作的基本思路是遵循教育教学规律，引导教师认真学习教育教学理论，进一步反思课改、深化课改，提高思想政治（品德）课程的实效性；加强教学质量监控，落实教学常规，提高课堂教学效益；营造良好的教研氛围，深入开展课题研究活动，切实抓好教研组建设和青年教师培养，提高教研对教育教学的促进作用；积极实施素质教育，为提高青少年的思想道德素质、教育科学文化素质，培养健全人格而努力。
二、工作重点与措施1、加强学习，促进教师专业成长针对《思想品德》教材修订的实际，科学设计学科过程性研修方案，采取多种方式引导教师加深对课程标准和教材有关内容的理解，提升教师开发教材及课程资源的能力。
继续引导教师研读《课型范式与实施策略》（中学政治），并进一步坚强对政治学科课型的研究，在规范课型实施的基础上丰富政治学科课型。
开展常州市和市区初中思想品德学科基本功竞赛。
引导教师开展课堂教学展示和评比活动，以评促教，促进教师的专业成长，推进课堂教学改革。
2、深化思想政治（品德）课程改革，提高课程实施水平加强课程统整研究，探索提高思想政治（品德）教学实效性、提高德育有效性的措施和方法。
加强品德（政治）课程与校本课程、研究性学习、公民教育项目、e学习、心理辅导课程、学校德育活动等方面的统整，进一步转变课堂教学方式和学习方式，进一步体现本课程的生活性、主体性、实践性和养成性，提高德育工作的针对性、主动性和实效性。
进一步加强公民教育项目研究，探索公民教育的本土化、特色化、校本化发展，加强对公民教育的过程性管理，加大公民教育推进力度。
加强研究课活动指导，提高研究课的引领作用和评价导向。
组织好“春晖精品课”录制，积极参加XX省“名师大课堂”网络教学直播活动。
加强学科资源库建设。
3、加强教育科研研究，提高教学效益继续参与xx重点课题“义务教育学业质量监测及研究”的研究，做好学生学业质量监控工作。
2023关于政治教研组工作计划四篇
2023关于政治教研组工作计划四篇政治教研组工作计划篇1一、指导思想以《国家中长期教育改革和发展规划纲》和《__教育规划纲要》为纲领，认真贯彻国家素质教育的精神，根据我校提出的“转变教育方式，适应学生自主发展”的新要求，在新课程改革不断深入的时代背景下，结合我校内涵发展、精品发展的要求，围绕提高教育教学质量为核心，以深化课堂品位提升改革为突破口，以提高课堂教学效率为着力点，以教师队伍建设、教科研能力增强及特色学科和优势学科的创建为主要内容，努力提高政治学科教育教学管理水平，在自主、规范、创新、高效、特色方面加强学科组建设，充分发挥集教学、科研、管理于一身的政治学科组在学校发展中的重要作用。
二、工作目标政治学科组建设要努力实现以下目标：1、高质量完成学校交给的____年高二小高考、高三高考的复习备考任务，在3月19日的高二考试以及6月高考中取得优异成绩。
2、打造品牌。
把政治学科组建设成为在扬州市乃至__省都有一定影响的学科组，打造具有我校特色的品牌学科。
具体表现为：教师师德高尚；教师业务能力强；学科成绩突出；学科特色明显。
3、营造氛围。
营造积极向上、敬业奉献、刻苦钻研的工作氛围。
加强政治组教师组织性和纪律性建设、责任感和使命感培养。
发扬改革创新精神和树立科学的教育教学意识。
4、造就队伍。
三年内促使新教师尽快成长为区、市教坛新秀，促使中青年教师争当市、区的骨干教师、学科带头人和特级教师。
努力造就一支学习型、研究型、专家型的教师队伍。
5、创建模式。
深化课堂教学改革。
高一、高二要加大改革创新的力度，尽快形成比较规范的适应学生自主发展的课堂运行的模本，统一要求，鼓励创新。
三、措施与方法（一）创设积极的参加改革、主动创新的工作氛围开学初，在校长室的领导下广大教师认真研讨“转变教育发展方式，适应学生自主发展”问题及措施，思想上形成共识。
发扬特别能吃苦、特别能奉献、特别能战斗、特别能合作的邗中精神，以利于教师更好塑造自己。
2024政治教研组工作计划精编（2篇）
2024政治教研组工作计划精编一、总体目标2024年政治教研组将围绕立德树人的核心任务，深入贯彻党的教育方针，全面提升政治教学水平，努力使学生树立正确的世界观、人生观、价值观，成为具有健康心理、全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
二、工作内容1. 完善教材选用结合新时代培养什么样的人以及政治学科教学的要求，认真研究并选用符合课程标准和学生发展需求的教材。
同时，以多媒体辅助教学手段，提高教学效果，拓宽教学触角。
2. 强化教学方法探索创新教学手段，提高教学的针对性和实效性；注重培养学生的思考能力和创新能力，积极开展研究性学习和课题研究活动；鼓励学生参与政治实践、社会实践和学科竞赛等活动，通过实践活动提升学生的综合素质。
3. 加强团队建设加强教研组的学科带头人培养，提高组内教师的教学能力，推动团队建设和教研活动常态化；建立完善的教学互助平台，促进教师之间的交流和共同成长。
4. 提升考试成绩根据中考和高考政治科目的考试大纲和题型要求，开展有针对性的题库建设和辅导工作，提高学生的应试能力；定期开展模拟考试和考试分析，帮助学生发现问题并进行针对性的复习，提升学生的考试成绩。
5. 加强家校合作与家长建立良好的沟通和合作关系，定期召开家长会，向家长介绍政治教学的设计和教学进度，听取家长对教学的意见和建议，形成家校合力，共同关心学生的学习和成长。
三、工作计划1. 第一学期（1）制定教材选用对策，根据学校的教学实际，结合新时代下培养学生的要求，认真筛选和使用教材。
（2）组织教师参加教学方法研讨会，学习和分享先进的教学方法。
（3）组织学生进行政治实践活动，如参观政府机关、参与校内民主管理等，提高学生的实践能力。
（4）组织学生参加政治竞赛活动，如模拟联合国大会、知识竞赛等，提升学生的综合素质和团队合作能力。
2. 第二学期（1）组织教研活动，开展教学设计和评课活动，分享优秀教案和教学经验。
（2）开展政治学科素养课程，培养学生的政治素养和思辨能力。
初中政治教研组工作计划（3篇）
初中政治教研组工作计划一、指导思想牢固树立和全面落实____，树立正确的人才观、质量观、评价观，坚持以人为本，深化教育改革，全面____教育方针。
初中教研要以全面实施素质教育为目标，以深化新课程改革为核心，以推进农村课改为重点，以“三段式教学模式”为导向，扎实开展教研工作，切实提高我校初中政治学科的教学水平。
二、工作目标我组教师的发展理念：扎实落实课改理念，着眼学生、服务学生、促进学生的可持续发展。
把教学的增长点放在教师的教学科研水平的提高上，而不是靠增加学生负担上，争取减负增效，在促进学生全面健康成长的基础上实现教师的专业发展。
三、本学期主要工作与措施1、以课题为抓手积极开展符合本校实际,体现本校特色的校本教研活动，以提高组内教师的教科研能力与实际的教学能力，形成良好的研究氛围。
（1）本学期主要围绕我校课题的子课题初中思想品德课课型研究,在上学期初步研究的基础上作进一步的细化与整理,力争在本学期期末总结出单元综合复习课、法律常识案例课、活动课、试卷讲评课型的完整的教学模式与流程,并对课题研究资料进行汇编。
（2）开展课题研究必须以科学的理论作指导,本学期将收集有关优化课堂教学流程、选择恰当的教学方式、如何备课、如何观课、评课、如何写评课案例、教学反思、教学日志等一系列教学中的典型重点问题等方面的资料组织大家进行深入学习与探讨，在提高大家的理论认识同时也期望给实际的教学实践提供可行的操作方法，提高大家的教科研能力与水平。
每月的校本教研活动按排一次课题活动内容。
（3）以课型研究为契机积极开展组内成员上课、相互听课与评课活动,特别是毕业班教师相互间听课每周至少一节，听课后要求及时交流各自的想法，互相切磋,真诚以待,互相学习别人优点,同时指出各自的不足,以达到取长补短共同提高的目的；同时组内成员利用每一学期一次的校本教研公开课的机会，认真磨课，反思自己的教学行为，及时撰写评课案例、教学案例、教学反思、教育教学论文其中任何两篇并积极参与年会及区级的各项评比，充实课题成果同时为自己的专业成长发展奠定基础。
2023年初中政治教研组工作计划
2023年初中政治教研组工作计划一、工作目标：1. 提高教师政治素养和教育教学水平；2. 制定和优化初中政治教学大纲和教材；3. 推动课程改革，提高初中政治课程的针对性和实用性；4. 加强教研合作，促进成果分享，提高教学质量；5. 积极开展教师培训和研修活动，提高教师的专业能力和创新意识。
二、具体工作计划：1. 修订和完善初中政治课程大纲和教材。
根据最新的教育政策和要求，重新审视和修订初中政治课程大纲，确保其科学性和时效性。
同时，对现行教材进行评估和优化，因材施教，注重培养学生的综合素质和实践能力。
2. 组织教研活动，促进教师专业成长。
举办政治教学研讨会、座谈会等活动，搭建教师交流和学习的平台，提供教学研究和教学经验的分享机会。
同时，邀请学科专家进行专题讲座和指导，帮助教师提升教学水平。
3. 加强教研合作，提高教学质量。
建立教师教学档案，记录教师的教学设计和反思，鼓励教师进行交流和合作，共同研究和解决教学中的难题。
定期组织教学观摩和评课活动，以提高教师的教学水平和专业素养。
4. 积极推进课程改革。
关注国家和地方政策的变化，及时调整教学内容和方法，注重培养学生的创新思维和实践能力。
发挥教师的主观能动性，开发和利用多种教育资源，提供多样化的学习资源和课程设置，提高学生的学习兴趣和主动性。
5. 加强教师培训和研修活动。
组织教师参加学科培训班，提高教师的教育教学能力和专业素养。
同时，鼓励教师参与学术研究和教学论文的撰写，激发教师的创新意识和研究精神。
6. 加强家校合作，促进学生全面发展。
与家长搭建良好的沟通平台，定期举办家长会和家校互动活动，了解学生在学校和家庭的情况，共同关心学生的学习和成长。
注重培养学生的社会责任感和公民意识，引导学生积极参与社会实践和公益活动，促进学生的全面发展。
三、工作措施：1. 制定详细的工作计划和时间表，明确各项工作任务和责任人；2. 成立教研组，明确教研组的任务和职责，建立有效的工作机制；3. 加强与学校领导和其他学科教研组的沟通和合作，形成良好的合力；4. 建立教研档案和资源库，记录和整理教学设计和反思，提供教学经验和教学资源；5. 定期组织教研活动和师资培训，提高教师的专业能力和创新意识；6. 积极参与政治教育学术研究和教材编写，提高教材的质量和实用性。
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初二政治教研计划
一、指导思想
本学期根据学校工作计划认真贯彻新课程改革精神，全方位推行创新教育，全面实施课程改革实验方案，为了提高教育质量和服务质量，制订本学期工作计划。
二、工作思路
本学期主要工作以学习新“课标”、实践新理念为中心，加深教师对现代教育观念和课程改革的认识和理解；以研究本学科教学、培养学生的创新精神和实践能力为重点，加强学法指导，在课堂中体现学生的主体地位。
三、主要工作
1、加强理论学习，从思想上、政治上进一步认识教研的重要意义，组织教师认真学习教育法、心理学，为更好地进行素质教育打下坚实的基础。
2、继续开展教研活动，更新教育观念。
教师要转变教育观念，“积极倡导自主、合作、探究学习方式”、“努力建设开放而有活力的政治课程”是新的政治课程标准提出的两个基本理念，这必将引起我们的政治教学新的变革。
我们每个政治教师要树立正确的教学观念，正确把握政治学科的特点，让自主、合作、探究的学习方式渗透到我们政治教学的每个环节。
我们教研组这学期将经常深入课堂，组织教师共同研究政治教学，通过研讨会、讲座、课题研究、集体备课等形式，寻求一条具有我校特色，又富有时代特征的政治教学新路。
常规教研活动围绕新教材实验展开。
倡导教师深入钻研教材、钻研学法与教法，突破传统的“重结果轻过程”的教学模式。
课程标准要落实到位，我们政治组将不局限于对“备课、批改、
辅导”等常规的管理。
就新教材而言，它具有较强的开放性和弹性，给了我们教师开发、选择的空间。
为学生的学习也提供了选择和拓宽的空间。
政治教师应高度重视课程资源的开发和利用，创造性地开展各类活动，并结合学生实际情况，开展综合性学习。
3、强化对集体备课的管理。
有效的集体备课活动，是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径。
要落实新课程标准精神搞好新课程改革实验，使用好新教材，集体备课的作用显得格外重要。
采用“教研组定内容，分头准备---个人钻研备课---一人主讲，集体讨论---深化吸收，形成共识”的操作程序，使集体备课做到有计划、有准备、有检查、有总结、有效果。
把新课程标准的理念和精神落实到教学过程中去。
我们政治组要同一进度，要发扬团结协作精神，努力发挥本备课组的力量，决不各自为政，切实搞好本学期的教学工作。
4、继续开展自由听课、评课活动，形成更为浓厚的教研风气，在评课这方面
要只停留在听课上，各位教师都要积极发言，互相促进，共同提高。
5、组织好各项评比活动。
积极参与学校活动，把达标活动完成圆满。
6、继续开展“老带新”和“结对子”活动，要指定专人对新教师进行培养，帮助他们修改教案，要多听课，还要求新教师也要多听课，向老教师虚心学习。
7、教研组要积极配合学校工作，与政教处、团委会一起搞好本学期的其他的相关工作。
校园广播稿及时提供。