《月光曲》课内阅读复习题

皮鞋匠静静地听着。（他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……）皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。（她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。）

1.一句话概括主要内容

皮鞋匠和盲姑娘听到贝多芬演奏后联想到海上明月升起的奇丽画面。

2.这段话主要写了皮鞋匠和盲姑娘的联想，你是从好像和仿佛看出来的。

3.用“____”画出实在的景物，用括号括出联想到的内容。

4.皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们分别是？他为什么会有这样的联想？

月亮升起，海面微波粼粼；月亮升高，穿过微云；月光照耀，波涛汹涌。美妙的琴声使他产生了这样的联想。

5.这段文字使用了怎样的表达方法？这样写有什么好处？

这段文字使用了联想和想象、比喻、虚实结合、先概括后具体的表达方法。这样写不仅能使故事更加具体深刻、形象感人，还能为文章增添美感。表现出贝多芬演奏技艺的高超和兄妹俩对音乐的热爱。

6.借助皮鞋匠的联想，你觉得贝多芬的《月光曲》曲调是怎样的？时而轻柔舒缓，时而明快悠扬，时而高亢激昂。

7.皮鞋匠看到妹妹的表情想到了什么？

皮鞋匠看到妹妹脸上的表情想到“她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。”

8.为什么皮鞋匠觉得妹妹也可以看到这样的景象？

虽然盲姑娘看不见，但是她懂音乐，皮鞋匠相信自己的妹妹能理解、感受贝多芬弹奏的内容。

9.为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象?

因为盲姑娘是看不见的，但是她懂音乐，能理解、感受贝多芬弹奏的内容，再一次听入神了，也衬托出贝多芬创作的成功。

10.兄妹俩的共同特点：热爱音乐，痴迷于音乐

11.片段中的近义词（仿佛- 好像）反义词（微波粼粼 - 波涛汹涌）

12.贝多芬为什么能即兴创作出这么美妙的《月光曲》呢？请你以贝多芬的语气写写他的心里话。

盲姑娘说的话令我非常感动，一个双目失明的姑娘这么爱音乐，又这样懂音乐，这是知音啊！正因为遇到了知音，我才有创作的激情。

13.贝多芬创作的这首曲子叫《月光曲》，曲调富有变化，开始时轻柔舒缓，接着气势逐渐增强，最后更是高亢激昂。请你用几句话赞美一下贝多芬。

例：贝多芬不仅同情关心穷苦人民，而且才华卓越，这首《月光曲》时而舒缓、时而明快、时而悠扬、时而激烈、让我们不得不叹服他高超的技艺。

（二）

起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。

1.本段话运用了什么表达方法？这样表达有什么好处。

运用了反复、以动衬静，两个“只听见”强调了开国大典的现场非常肃静，表现了人们无比激动又满怀期待的心情。