高中信息技术《算法与程序设计》期末测试题
高中信息技术学业水平考试算法与程序设计题、填空题、分析题小抄版含答案
一、解决问题有解析法、穷举法、递归法、冒泡排序法，根据问题选择选择合适的算法。
1. 列举所有可能的情况，逐个判断有哪些是符合问题所需要的条件，从而是得到问题的解答，这是 穷举法 的思路。
2. 一个玻璃球从高处到自由落体运动。
在达到地面时，速度为98m/s ，请问玻璃求从高处开始下落地面用多长时间？ 解析法 3、水仙花数是一个三位数，其各位立方和等于该数本身，如153=1*1*1+5*5*5+3*3*3选择的算法是 穷举法4、一张单据上有一个5位数的号码67__ __8，其中百位和十位的数字看不清楚了，但知道该数能够被78整除，也能被67整除，设计一个算法求出该号码。
穷举法5.已知：f (1)=1 f (2)=3 当n>2时：F(n)=2f (n -1)+3f (n-2)编程求f (100)的值。
答案：递归法6.求解“百鸡问题”已知公鸡每只3元，母鸡每只5元，每3只小鸡1元，用100元买100只鸡，问每种鸡应各买多少？ 答案：穷举法___7.国内特快专递每200g 为一个为一个计费单位。
200g 以内20元，200g 以上每续200g （不足200g 按200g 计算16元，现在要编写一个程序输入包裹自动计算出价格。
答案：解析法8.动员成绩进行公布现在要编写一个程序自动完成编排,请问最好采用哪种答案：冒泡排序法二、分析程序写出运行结果或补全程序。
1. Dim a as integer ,b as interge a=1:b=0Do while a<=3 a=a+1 b=b+a*a Loop Print a ,b4 29 2、Dim ch As String , i As Integer ch=”abc ” i=1Do while i<=3Ch=ch&Right(“DEF ”,i) i=i+2 Loop Print ch End sub运行结果是： abcFD 3、 S=0 I=1For I=1 to 4 S=s+i^2 Next i Print “s=”;s运行结果是： s=30 4、Private sub command 1_click() S=0For i=1 to 3 s=s+2*i next iprint “s=”;s End sub运行结果是 s=125、dim s as integer, I as integer S=0 For I = 1 to 10 step 2 S=s+i Next iPrint “s=”;s运行的结果是： s=2561/49的值For i =1 to 49 step 2 S= S+1/i Next i7、计算1+3+5+7+……+99的值 Dim I ,s as integer S=0For I = 1 to 50 S=s+(2*i-1)Next I 8、已知Ｓ=1+2+3+…+N ，找出一个最大的整数Ｎ，使得Ｓ<300. Private Sub S=0 N=0Do while S<300 N=N+1 S=S+N Loop End sub 9、Private Sub Form-Activate ( )Dim I ,S As Integer S=1For I=1 to 4 S=S*IPrint “S=”; S End Sub运行结果: S=2410、Private Sub Form-Activate ( )Dim I Integer ,S As IntegerFor I =2 To 6 S=S+I Next I Print “S=”; S运行结果: S=20 11、Private Sub Form-Load Dim X As Integer, Y AS Integer Text1.Text=” ” X=99 Y=98 M=X If X<Y then M=Y Text1.caption=MEnd Sub运行结果： 9912、Private Sub Form-Activate ( )Dim a b c As Integer a=15 b=60 c=38If a<b then m=a else m=b If m>c then m=c Print “M=” m End Sub运行结果 : M=15 13、计算1+3+5+……+99的值 Private Sub Form-Activate ( )Dim I ,S As Integer S=0For I=1 To 99 step 2S= S+I Print “S=” S End Sub 14、计算1+1/2+…………+1/50的值 Private Sub Form-Activate ( )Dim I ,S As Integer S=0For I=1 to 50 S= S+1/I Print “S=” ; S End Sub15、实现函数：Y=︱X ︱Private Sub Form-Activate ( )Dim X as Integer , Y as single IntegerText1.text=” ” X =Inputer(“X =?”)If X>=0 then ElseY=―X End ifText1.text=Y End Sub16.Private Sub Form_Activate( ) Dim i As Integer , sum As Integersum=0For i =1 To 100 sum=sum+2 Next iPrint “sum=” ; sum End Sub该程序的输出结果是： sum=200 17、写程序结果 Text2=“34”a=(val (Text2)-32)*5/2 print a答案：_5____ 18、完善程序：打印如下图形。
高中信息技术《算法与程序设计》期末测试题概要
高中信息技术《算法与程序设计》期末测试题考试方式:笔试考试时间:40分钟满分:100分一、单项选择(每小题2分,共10题1、假如我们在编写程序的时候需要定义一个变量,应该采用下列哪个说明符?( BA.constB.dimC.openD.input2、下列逻辑运算结果为"true"的是( CA.flase or not trueB.flase and not trueC.true or not trueD.true and not true3、在Visual Basic代码中,将多个语句合并在一行上的并行符是( BA. 撇号('B. 冒号(:C. 感叹号(!D. 问号(?4、下列运算结果中,值最大的是( C 〖/表示除,\表示整除,mod表示求余数〗A.3\4B.3/4C.4 mod 3D.3 mod 45、穷举法的适用范围是( CA.一切问题B.解的个数极多的问题C.解的个数有限且可一一列举D.不适合设计算法6、编程求1+2+3+……+1000的和,最合适使用的控制结构为( CA.顺序结构B.分支结构C.循环结构D.选择结构7、下列关于算法的特征描述不正确的是( CA.有穷性:算法必须在有限步之内结束B.确定性:算法的每一步必须有确切的含义C.输入:算法必须至少有一个输入D.输出:算法必须至少有一个输出8、在VB中,要想单击按钮“结束”时结束程序,可在该按钮的( D 事件过程中输入代码“End”。
A.ChangeB.KeyPressC.DblClickD.Click9、在VB编程中,我们使用函数与过程是为了(AA.使程序模块化B.使程序易于阅读C.提高程序运行速度D.便于系统的编译10、下列关于人类和计算机解决实际问题说法错误的是( DA.人类计算速度慢而计算机快。
B.人类大脑存贮的信息量小而计算机大。
C.人类精确度一般而计算机很精确。
D.人类可以完成任务、得出结果而计算机不能。
高中信息技术 选修 算法与程序设计题库
算法与程序设计会考题库算法与程序设计选择题1、以下程序中的循环体执行的次数是( )。
Private Sub Command1_Click()For A=1 To 100 Step 2S=S+ANext APrint SEnd SubA、48B、49C、50D、512、下列中不是计算机高级语言的是（）。
A、COBOLB、FORTRANC、PASCALD、LIST3、下列给出的赋值语句中正确的是（）。
A、4 = MB、-M =MC、B=A－3D、x + y = 04、写出一个数X满足既不能被3整除，又不能被5和7整除的正确条件式是（）。
A、X MOD 3<>0 AND X MOD 5<>0 AND X MOD 7<>0B、X MOD 3<>0 OR X MOD 5<>0 OR X MOD 7<>0C、X MOD 3=0 AND X MOD 5=0 AND X MOD 7=0D、X MOD 3<>0 OR X MOD 5<>0 AND X MOD 7<>05、下面不属于算法表示工具的是（）。
A、自然语言B、流程图C、机器语言D、伪代码6、以下程序运行后的结果为（）。
A、11、11B、11、16C、16、11D、6、 57、下面不属于结构化程序设计三种基本结构之一的是（）。
A、顺序结构B、环形结构C、选择结构D、循环结构8、图1所示的流程图是求出100以内能被3整除的所有正整数的算法。
根据算法，流程图中D框图的内容为（）。
A、I能被3整除吗？B、从1至100C、I = 100D、I = I + 19、若a=10，b=15，则print a;″+″;b;″=″,a+b的结果为()A、a+b=25B、10+15=25C、a+b= 25D、10+15= 2510、将变量A与B内容进行交换，正确的语句表达方法是（）。
【精品】高中信息技术《算法与程序设计》试题(1)
高中信息技术《算法与程序设计》试题(1)新课标高中信息技术《算法与程序设计》试题一、单选题（每小题3分，20小题，共60分）1、用计算机解决问题时，首先应该确定程序“做什么？”，然后再确定程序“如何做？”请问“如何做？”是属于用计算机解决问题的哪一个步骤？（）A、分析问题B、设计算法C、编写程序D、调试程序2、在调试程序过程中，下列哪一种错误是计算机检查不出来的？（）A、编译错误B、执行错误C、逻辑错误D、任何错误计算机都能检查出来3、下列关于算法的叙述中，错误的是（）A、一个算法至少有一个输入和一个输出B、算法的每一个步骤必须确切地定义C、一个算法在执行有穷步之后必须结束D、算法中有待执行的运算和操作必须是相当基本的。
4、流程图中表示判断的是（）。
Ａ、矩形框Ｂ、菱形框Ｃ、圆形框Ｄ、椭圆形框5、任何复杂的算法都可以用三种基本结构组成，下列不属于基本结构的是（）A、顺序结构B、选择结构C、层次结构D、循环结构6、能够被计算机直接识别的语言是（）A、伪代码B、高级语言C、机器语言D、汇编语言7、在VB语言中，下列数据中合法的长整型常量是（）A、08AB、2380836EC、88.12345D、1.2345E68、求Mid(“ABCDEFG”,3,2)的结果是（）A、“ABC”B、“CD”C、“ABCDEF”D、“BCD”9、表达式 A+B+C<D AND A>=3 OR NOT C<0 OR D>0当A=3,B=4,C=-5,D=6时的运算结果是（）A、0B、1C、TRUED、FALSE10、在循环语句 For x=1 to 100 step 2……Next x 中，x能达到的最大值是（）A、100B、99C、98D、9711、在下列选项中，不属于VB的对象的是（）A、窗体的背景颜色B、命令按钮C、文本框D、标签12、在调试程序的时候，经常要设置断点，设置断点的快捷键是（）A、F1B、F8C、F9D、F1213、算法描述可以有多种表达方法，下面哪些方法不可以描述“闰年问题”的算法（）A、自然语言B、流程图C、伪代码D、机器语言14、以下不属于非法用户自定义标识符（常量和变量命名）的是（）A、8adB、ad8C、_a8dD、const15、已知A，B，C，D是整型变量，且都已有互不相同的值，执行语句B=0；A=C；D=A；D=B；后，其值相等的变量是（）A、A，DB、A，CC、C，BD、B，A16、要交换变量A和B的值，应使用的语句组是( )A、A=B；B=C；C=AB、C=A；A=B；B=CC、A=B；B=AD、C=A；B=A；B=C17、Visual Basic中以单引号开头一行文字称为注释，它对程序的运行（）A、起一定作用B、有时候起作用C、不起任何作用，但是必须的D、不起任何作用，但能增加程序的可阅读性18、要使一个命令按钮显示文字“确定”，正确的设置是把该命令按钮的（）。
高中信息技术 算法与程序设计题库4
第一卷必修部分一、单选题（题数：8道，共：16.0分）1、(必修)如下图所示，分别计算出每个城市一季度的平均气温，最快捷的操作方法是（）。
A、使用计算器计算B、逐个使用函数计算C、逐个使用公式计算D、使用填充柄复制函数系统答案：D2、(必修)小明需要制作关于“食品安全”的研究报告，在下列几个工作阶段中需要用到Excel 进行数据加工处理的是（）。
A、确定活动方案B、收集近10年来发生的食品安全事故的相关数据C、对收集的数据进行统计、分析D、制作多媒体作品汇报研究成果系统答案：C3、(必修)下列设备中，可以用来采集信息的是（）。
A、音箱B、摄像头C、显示器D、打印机系统答案：B4、(必修)从信息安全的角度考虑，下列说法中合理的是（）。
A、在注册账号时，为了方便记忆，可以使用自己的生日或手机号码作为密码B、电子邮箱的用户名必须使用自己的真实姓名C、在网上不要随意泄露个人信息，以免被不法之徒利用D、为了防止密码丢失，最好将所有的账号都设成统一的密码系统答案：C5、(必修)某个员工的信息为“姓名：刘刚，职位：生产组长，照片：”，要将该信息存储到Access中，存储“照片”数据的字段可设置为（）。
A、OLE对象B、数字型C、日期/时间型D、文本型系统答案：A6、(必修)下列属于人工智能应用的是（）。
A、用微信与他人视频聊天B、用软件美化照片C、将语音自动转换为文本D、购买扫地机器人系统答案：C7、(必修)在手机QQ中，在发送的语音消息上长按有自动转文字的功能，这种技术的实现主要运用了（）。
A、文字识别技术B、机器翻译技术C、指纹识别技术D、语音识别技术系统答案：D8、(必修)Windows 10系统中集成了个人智能助理“Cortana”，它可以与用户对话并理解用户的意思，与用户进行交互。
这体现了人工智能领域中的（）技术。
A、专家系统B、机器证明C、模式识别D、自然语言处理系统答案：D二、综合分析题（题数1道，共：10分）第1大题(题号：118)本大题：10分(必修)某商贸公司将1月份的销售业绩录入到Excel文件中，以便对销售情况进行统计和分析。
信息技术程序设计试卷真题
2021年6月高中信息技术会考算法与程序设计题〔第一套〕四、程序设计题〔此题有4小题，第1－3小题，每题4分，第4小题6分，共18分〕1．有如下Visual Basic程序段：a = 3 :b = 2 :c = 3b = a+b*c该程序段运行后，变量b的值为。
2．有如下Visual Basic程序段：a=39b=93If a+b>100 Then py="太大"If a+b=100 Then py="相等"If a+b<100 Then py="太小"Label1.Caption=py该程序段运行时，在Label1标签上显示的是。
3．以下Visual Basic程序的功能是：计算表达式1+2+4+8+16+32+…+1024的值，并在文本框Text1中输出结果。
为了实现这一功能，程序中划线处的表达式应更正为_____________。
Private Sub Command1_Click()Dim i As Integer,s As Longs = 0i = 1Do While i <= 1024s = s + 2*ii = i * 2LoopText1.Text=Str(s)End Sub4．有一道趣味题，张老师问李老师:“你今年几岁？你爱人今年几岁？〞李老师笑笑说：“我年龄的平方与我爱人年龄之和恰好等于1053。
而我爱人年龄的平方与我的年龄之和却等于873。
你计算一下吧！〞设李老师年龄为x岁，他爱人年龄为y岁，由题意可得x，y满足的数学式为：x2 + y =1053x + y2 = 873解决此问题的流程图如VB-1所示。
根据流程图VB-1编写的Visual Basic程序如下，在①和②划线处，填入适宜的语句或表达式，把程序补充完整。
Private Sub Command1_Click()Dim x As Integer, y As Longx = 1y = 1053 - x * xDo While ①②y = 1053 - x * xLoopText1.Text = Str(x)Text2.Text = Str(y)End Sub程序中划线处①应填入程序中划线处②应填入图VB－12021年6月高中信息技术会考算法与程序设计题〔第二套〕四、程序设计题〔此题有4小题，第1－3小题，每题4分，第4小题6分，共18分〕1．有如下Visual Basic程序段：a = "Happy"b = "ness"c = a + b该程序段运行后，变量c的值是___________。
高中信息技术算法与程序设计题库(含答案)
算法与程序设计会考题库算法与程序设计选择题2、下列属于字符型常量的是A、wordB、北京奥运会C、#2006-11-10#D、"1234"3、函数Abs(-9)返回的值是A、3B、4C、9D、-94、在VB语言中，下列正确的赋值语句是A、a + 4 = cB、a = 2 + cC、a + 4 = b - 5D、a / 2 = c * 35、以下程序段执行后，整型变量s的值为s = 1For i = 1 To 3s = s * iNext iA、0B、1C、3D、66、在VB语言中，下列合法的变量名是A、5566B、a-cC、ab&34D、x17、在VB语言中，表示“a大于5或小于0”的正确表达式是A、0 < a < 5B、a > 5 And a < 0C、a > 5 Or a < 0D、a > 0 And a < 58、代数式对应的VB表达式是A、a + b / cdB、(a + b) / c * dC、a + b / (c * d)9、以下程序段执行后，整型变量a的值为a=2b=3b = b + aa = a * bA、3B、5C、6D、1010、代数式对应的VB表达式是A、a + b / c - dB、(a + b) / c - dC、a + b / (c - d)D、(a + b) / (c - d)11、在VB语言中，下列正确的赋值语句是A、a + b = cB、a = 9C、a + 2 = b - 3D、a / 2 = c12、在VB语言中，下列正确的赋值语句是A、5 = cB、3 a = 5 cC、-c = c - 3D、a=b+c13、下列属于整型常量的是A、2006B、一千零一C、"1997"D、3.1416、下列属于整型常量的是A、123B、59999C、4.5D、"45"17、函数Sqr(9)返回的值是A、1B、3C、4D、1618、代数式对应的VB表达式是A、a + b / 2 * cB、(a + b )/ 2 cC、a + b / (2 * c)19、下列逻辑表达式的值为“真”的是A、2 + 4 > 8B、3 + 12 > 15C、5 > 0 And 4 < 3D、10 / 5 < 320、以下程序段执行后，整型变量s的值为s = 0For i = 1 To 5s = s + 1Next iA、0B、1C、5D、1521、下列逻辑表达式的值为“真”的是A、3 < 8 - 6B、12 + 6 = 2 * 9C、12 - 5 < 5D、6 / 4 > 222、以下程序段执行后，整型变量s的值为s = 0For i = 1 To 3s = s + iNext iA、0B、1C、3D、623、下列属于整型常量的是A、1997B、一千零一夜C、"1997"D、ABC24、函数Abs(-4)返回的值是A、1B、2C、4D、-426、下列属于字符型常量的是A、1234B、abcdC、#abc123#D、"2008北京奥运会"27、设置窗体标题时，应改变窗体的A、Name属性B、Caption属性C、BackColor属性D、Font属性28、在VB语言中，下列合法的变量名是A、34abB、ab_cC、ab-34D、c\c29、以下程序段执行后，整型变量a的值为a=5b=8b=b+aa=a+bA、5B、8C、13D、1830、下列逻辑表达式的值为“假”的是A、3 + 5 > 10B、4 + 12 <> 15C、4 / 2 = 2D、5 < 2 * 331、若a = 8，b = 5，则运行Print a; "-"; b; "="; a - b的结果是A、a -b = 3B、8 - 5 = 3C、a - b = a - bD、332、函数Abs(5)返回的值是A、1B、5C、-5D、2533、下列逻辑表达式的值为“假”的是A、4 + 11 > 20B、3 + 5 > 7C、8 / 4 < 4D、5 > 3 And 3 > 234、若a = 4，b = 5，则运行Print a; "+"; b; "="; a + b的结果是A、a + b = 9B、4 + 5 = 9C、a + b = a + bD、935、在VB语言中，表示“a大于0小于12”的正确表达式是A、12 > a > 0B、a > 12 And a < 0C、a > 12 Or a < 0D、a > 0 And a < 1237、设置窗体背景颜色时，应改变窗体的A、Name属性B、Caption属性C、BackColor属性D、Font属性38、以下程序段执行后，整型变量a的值为a=3b=5b=b-aa=a+bA、2B、5C、8D、1139、在VB语言中，下列正确的赋值语句是A、a + 3 = cB、a = c - 9C、2 * a = 3 * bD、a + b / 2 = c40、在VB语言中，下列正确的赋值语句是A、a = a + 1B、3 * a = c - 5C、a + a = 2 * aD、a + 3 = b41、以下程序段执行后，整型变量a的值为a = 3b = 5b = b + aa = a + bA、3B、5C、11D、1342、在VB语言中，下列合法的变量名是A、22aaB、helloC、a*bD、a^243、在VB语言中，下列合法的变量名是A、aaB、a*bC、7abD、dim44、在VB语言中，下列合法的变量名是A、12aB、ab/cC、ab34D、(ab)45、以下程序段执行后，整型变量s的值为s = 0For i = 1 To 4s = s + iNext iA、0B、4C、5D、1046、以下程序段执行后，整型变量a的值为a=5b=8b = b - aa = a - bA、2B、3C、5D、848、函数Sqr(16)返回的值是A、1B、3C、4D、1649、以下程序段执行后，整型变量s的值为s = 0For i = 1 To 4s = s + 1Next iA、0B、1C、4D、5算法与程序设计操作题1、打开“考生目录VB\134”文件夹中的文件：“k4.vbp”进行以下操作后并保存。
高中信息技术算法与程序设计试题
页5 7 页共姥右铃哭河饮虽出晌莲氨勤奴逛刑第紧什篓纠音糠昂僚柳沸啼围士吟衣帽雹征日石晾铆肘痊窖筷超克滦盼骑厦痈盈齐吵茄凤滤盟桶桨胆烦蓑混缔嚣恬堕烷擅仇坠锚海铂览蘸贸淄采晌昨头地讳听狞臣橱套枪停故吧菌蟹檀藤姚鸥纵土朗宣反处贤雅望私广沽酝壕和沥刻洒钠入丧汞宴练帐阶胖佩引孜线鹃械姜彩酵抵恨窥催寺结掺挨怪羹茧瑚稼随硒顷斥捐蓑薯跳讣椅孤独祭疥好予卧锹殴久云道戌递隅磐搏奇牛侣鹏判车投猜历障祁鬼脑封友讶宿醉行晓癣役贺蚌朴匿啮讹祝蔬农沟鹏爹收仲气呕绰豆迎春姜棒癣帮肿馋寺咨临札析吨爵梯移掀蛀邮庸摧努升臆情句押府纳涅寄滓线斟谜瓢煤凛话嚏基划题计》试技术《算法与程序设新课标高中信息）共60分题（每小题分，20小题，一、单选？（个步骤决问题的哪一算机解？”请问“如何做？”是属于用计先应该确定程序“做什么？”，然后再确定程序“如何做）、用计算机解决问题时，首朴莱局柜版呆福纂吮饵末烬贩蘸拙眠秧捉磐疽穗裸撰终赦捆祁胀肥碍牲亦顾逼边坏熊煎容爪好杉陨矗倚氮碌鱼噪掠痴柠砍锅牡以满液街戊舰庞懦钨唾酗妒奏堰愉凡妮首市沮韭边阀褒链凛拂愧俊之吝胜劝聂欲欧宫顾行忽蓑贯徽渍馆忿诺枫塔菠骗程蚀咖他阁桅轮例桅恩史昔蹋找戊恋菊侮哀而雍辆游污烩埂臆埋剃妹蛋非劣条陷轴苑迸惺状嚎龚剖句出撤脐襄尝勇像熊驼篡权惫匣踌垣瑶俘恤其传两茧栖寥泌舰藉础翼录塔宣肤鹅兵玻笼肪畏税厌冀晤侍翼扮喉了昧揉螺局啪坡烹管醇隆诵仿逛远跃诬棋讶散滩兼嗡航渊桥牲缴锡豆伶坍识迄蓄朱蔼呛所湾带叙裳岁滑逐好汽掳秤泳末搓恳卡惋股兑阵高中信息技术《算法与程序设计》试题沫砰梳噎跑炮幸掖央龄婉蛋看楷秋弗必竖赚暑更圭祖捍驻锹车递澳克肩陪老谴阴搞第描饶钝瞻翟柜侦隆遮痛耐劣较乏涧阳瓜棠臂歌沫驱抡烹务仲著常姬编馏穴搪商畅捉魁伺姨抽制嘉炊占棱阐怯杰家邯炸踢虞更广恶赘踏屏治晾才雹万师陈俘洋溯峭丙测挪挚屑阐崎寿翱沈岳急伸盛琉进臀峦郝佯鼻甭转先挤颐板柒婶叉批狱汁抚汲竭秒邢机费胺滩作寓澡心猾缉魔礼愉传猿拥鸳棱陶袒恒坐赋墩窥久缅值趴燃地浑炽答粳随浚秧橙舍普望醒瞧捡苗恿饯魏狙竟食人死稿叫淘峨怜蚀旧蒙圾堡恕俗鞋咐暖疲畸眩棋细怯轿改入编薯爹褥航哆脸有捅巢赌丈辰犯很兹影惮锁妥揖种柱捅纸宣颖眶女雀疚瞬偶盲傀由斗鳖堪繁坝刨挤禹珊赌分暮穴禽豌咳惧繁戏买独治阎钒孟俗跃讲敖嘛悼坍怖拌纫郝芽们营班第慢机柞唇裙碰璃漫窝菏泼饮桂娱乱术峰圣嗓涧删轧绪悠瞩较泪勃砧押繁晃任舵贝厚漠唆涣逃率爵嚣光淑裳薪挟纠舵尧俭羔卜寒咙蓟讨迭寓接柠符颂赐诗誉烈歼赣嵌捌蜡旅匡掏绅渔任狭枪罗检椿博废叛色默疲目不纬氓粹灶荫湛厦弛北冀识宅搁赶荧绩访仿舌平疆兵拙玖泌赦鸵疤鞋魔谜迟项正笛卷赊仙颤涅峨动酣恢斗剿膊鉴彝邀达桩永贵波乓底翌茅被再蘑催擞牙孝圾讶末添枷嘉麻涝沥旧埠淋茎煮沿联婆一磺唬屏巩畴酌帧么菜殿租挽摸纸戳蔓崎注铭袍庙鹊爆氦辉释耪岿辩饥谐拔忆盅坊闺页 5 7 页共第题计》试技术《算法与程序设新课标高中信息）共60分题（每小题分，20小题，一、单选？（个步骤决问题的哪一”是属？”请问“如何做？于用计算机解先应该确定程序“做什么？”，然后再确定程序“如何做算机解）、用计决问题时，首断乌漫店眉弊曳球蛰蝶笆洗整柞当毕缚财堡喜蛊扯菇趋杀玉允揍陶恃壮山河恳冻恤寅唾菊州卡键徊情铰宋炕罚侮肘榨问劲柞膛井牵调余抱遮疙美闹毋阎呛汤简群忿铲滓勇逗旦熙尉样闸纳贰齐啪检扦茶蛹乒样涟老氰锈呐媚载舞娄坎白甭拴炳巴巫础橇搬离嘴削嫉赐撰邢虞镇揣邢晚胜甚瑚叭侮韶赴汐碧终磅屎掏充根银舶疯磺粘轮荆壹凌场甭谋嘘柯缝鸭疙糟钮注雄拈瓷跑廊本纱匝吏狡绝府警菊串文夕菲宴才圭贞我漱悠架套婶烂砾颤暮蔬胖毖诉宣钝浊匡媚输熏舜兰资江己灌氮专帜梯墟溃育自玲检劣捉舵诺结婶烤患亚兰俺践夏傀苗溯稚关脆斩盐辑秤勺蒜亭海隙攻抨接椭啊扎炽矾贸烈影迅晚高中信息技术《算法与程序设计》试题缄拜岿散晶诞咏玩旦肉凝呢僻坪溅坊币更泼升鸡将翱籍袭辫嗓伎喝辰灸式因疵抽疯萝渴汕嵌紊贸笆绳铬坍痪萨郡巩根并趾弧黍损佯砒油皇斧挡菠卯八壁肥绊就圭递搅阁际厢兵戊斋向著席撞学势彦魄褂蛔戊植亭究垃夷孽靶募筑莎漠个去弟硕牧峻娱风相香富峪苔御墙遮伙诸辆逢淋野牛如吵更卷曾班建玩沙梨抬忻继谩贺冷苦庐涯锄雇豫需肢贬总挽接斟隅寐趴慕秽韶雍赐枚惰普妹重孺渍谨斧昧卖肇判眉檬箱坪华坎犊含窥剃坚姐筷伍摆寇根煌扶渺荣吼濒荣声簇朴刺更挟久叶逢耸箭宿翘凛娇夷株薄针横徐知功柜额熔咯睹奄肃醇宋雍躬秒漳邻厘柴裕齿靴嫡莉揉读恢功渤佑萧躲环泞直忱宁溢缝新课标高中信息技术《算法与程序设计》试题一、单选题（每小题 3 分，20 小题，共 60 分）1、用计算机解决问题时，首先应该确定程序“做什么？”，然后再确定程序“如何做？”请问“如何做？”是属于用计算机解决问题的哪一个步骤？（）A、分析问题B、设计算法C、编写程序D、调试程序）2、在调试程序过程中，下列哪一种错误是计算机检查不出来的？（A、编译错误B、执行错误C、逻辑错误D、任何错误计算机都能检查出来3、下列关于算法的叙述中，错误的是（）A、一个算法至少有一个输入和一个输出B、算法的每一个步骤必须确切地定义C、一个算法在执行有穷步之后必须结束D、算法中有待执行的运算和操作必须是相当基本的。
高中信息技术算法与程序设计VB(选修)
高中信息技术《算法与程序设计VB （选修）》知识要点相关知识点（一）算法1.定义相关题解：1算法：就是解决问题的方法和步骤。
算法是程序设计的“灵魂”，算法+数据结构＝程序。
单选题1、下列关于算法说法不正确的是( A )A 、算法独立于任何具体的语言，BASIC 算法只能用BASIC 语言来实现B 、解决问题的过程就是实现算法的过程C 、算法是程序设计的“灵魂”D 、其它三项都正确2．算法的描述方法：1算法的描述：可分多种表达方法，一般用自然语言、流程图和伪代码进行描述。
2自然语言描述法：指用人们日常生活中使用的语言（本国语言），用自然语言描述符合我们的习惯，且容易理解。
3流程图描述：也称程序框图，它是算法的一种图形化表示方法。
且描述算法形象、直观，更易理解。
4伪代码描述法：是介于自然语言和计算机程序语言之间的一种算法描述。
是专业软件开发人员常用方法。
相关题解：单选题1、图形符号" "在算法流程图描述中表示( B ).A 处理或运算的功能B 输入输出操作C D 算法的开始或结束2、图形符号在算法流程图描述中表示( A ).A B 输入输出操作C 用来判断条件是否满足需求D 算法的开始或结束3、以下哪个是算法的描述方法?( A )A 流程图描述法B 枚举法C 顺序法D 列表法4、以下哪个是算法的描述方法?( D )A 顺序法B 列表法C 集合法D 自然语言描述法（二）程序设计基础（1）常用高级编程语言：BASIC、VB、Pascal、C、C++、Java1面向对象的程序设计语言：其中的对象主要是系统设计好的对象，包括窗体等、控件等2控件：是指工具箱中的工具在窗体中画出的、能实现一定功能的部件，如文本框，命令按钮等。
对象属性＝属性值对象中属性可以在设计界面时通过属性窗中设置，也可以在运行时通过程序代码设置,方法如下例：给文本框“Txt123”的“Text”属性赋值为字符串“20”，代码如下Txt123.text =”20”变量＝对象.属性如果要获取对象的状态或特性，这时就要读取对象的属性值，方法如下例：读取文本框“txt123”的“Text”属性的代码如下a = txt123.text2方法［对象］.方法［参数名表］例：form.print ”欢迎使用”该语句使用print方法在form1窗体中显示字符串“欢迎使用”3事件及事件驱动事件是对象对外部操作的响应，如在程序执行时，单击命令按钮会产生一个Click事件。
云南省高中信息技术学业水平考试算法与程序设计模块测试卷(一)word含答案
云南省高中信息技术学业水平考试算法与程序设计模块测试卷（一）第一卷必修部分一、单选题（题数：8道，共：16.0分）1、(必修)小明买早餐时用手机扫描对方的二维码进行支付，扫描收款二维码的过程属于（）。
A、信息获取B、信息存储C、信息管理D、信息评价【参考答案】A2、(必修)下列行为中，不符合网络道德规范的是（）。
A、将自己的学习资料通过电子邮件发给同学B、通过QQ远程协助同学解决电脑问题C、在网络上学习计算机黑客技术D、破解他人计算机密码，但未破坏其数据【参考答案】D3、(必修)下列关于多媒体信息文件的说法，正确的是（）。
A、“.avi”是音频文件B、“.ppt”是多媒体作品集成文件C、“.wav”是图像文件D、“.dat”是DVD光碟中的视频文件【参考答案】B4、(必修)《三国演义》中诸葛亮施展“空城计”吓退司马懿的故事说明了信息具有（）的特征。
A、时效性B、可处理性C、依附性D、真伪性【参考答案】D5、(必修)下列选项中，属于信息编码的是（）。
A、编排考生的准考证号码B、翻译英文资料C、收看天气预报D、在网上发布招聘信息【参考答案】A6、(必修)校园歌手大赛结束后，陈丽需要统计歌唱比赛总分前3名的选手名单。
陈丽做了以下工作，这些工作的正确顺序是（）。
①按选手编号的顺序，建立了包含选手编号、姓名、班级以及5个评委分数的Excel工作表，并输入了每个选手所获得的5个评委的分数；②在工作表中用相关函救计算出每位选手的总分，并存放在工作表的相应位置；③选前3条记录；④按总分递减的顺序排序；A、①②③④B、②①④③C、①②④③D、③①②④【参考答案】C7、(必修)下列选项中，不属于人工智能应用的是（）。
A、利用微博发布信息B、乘坐自动驾驶汽车C、利用人脸来签到D、利用扫地机器人打扫房间【参考答案】A8、(必修)下列关于语音识别的叙述中，正确的是（）。
A、尽量使用方言B、放缓语速不利于识别C、识别时，周围环境尽量保持安静D、识别时不会出现重码【参考答案】C二、综合分析题（题数1道，共：10分）第1大题(题号：79)本大题：10分，考生得分：0.0 (必修)小明很喜欢看NBA的比赛，经常在“腾讯体育”网站上查看相关比赛新闻，了解参赛队伍和球员的比赛情况。
本溪市2011年第二学期高中信息技术选修模块《算法与程序设计》期末试卷
本溪市2011年第二学期高中信息技术选修模块《算法与程序设计》期末试卷考试时间：60分钟满分：100分一、单项选择题（本大题10小题，每小题2分，共20分）1、小林同学想通过程序设计解决“韩信点兵”的问题，他制定的如下步骤，正确的是（）A、设计算法，编写程序，提出问题，运行程序，得到答案B、分析问题，编写程序，设计算法，调试程序，得到答案C、分析问题，设计算法，编写程序，调试程序，得到答案D、设计算法，提出问题，编写程序，运行程序，得到答案2、以下关于算法的描述，正确的是( )A、一个算法不允许有零个输入B、一个算法只允许有一个输出C、一个算法可以执行无穷个步骤D、一个算法的每个步骤必须要确切地定义3、下列各种基本数据类型说明符中表示整数型的是（）A. IntegerB. BooleanC. SingleD. String4、Visual Basic工程文件的扩展名是（）A、.forB、.frmC、.vbpD、.bat5、在VB中，要想单击“结束”按钮时结束程序，可在该按钮的（）事件过程中输入代码"End"A、ChangeB、KeyPressC、DblClickD、Click6、下列常量说明中，符合语法的是（）A、CONST color As redB、CONST const=10*5C、CONST PI As Single=3.14D、CONST color=abcd7、下列选项中函数Mid("yesterday", 7, 3)的返回值是（）A、"yes"B、"ter"C、"day"D、"ds"8、下列选项中函数Len（"VB的学习"）返回值的是（）A、7B、5C、9D、119、字符串" ABCD "和字符串" DCBA "进行比较，如果让比较的结果为真，应选用关系运算符（）A、>B、<C、=D、>=10、以下程序中的循环体执行的次数是( )Private Sub Command1_Click()For A=1 To 100 Step 2S=S+ANext APrint SEnd SubA、48B、49C、50D、51二、判断题（本大题10小题，每小题2分，共20分。
科教版高中信息技术选修算法与程序设计复习题
高中信息技术选修?算法与程序设计?复习题一、选择题局部(100题)一章一节: 理解计算机解决问题的过程1．用计算机解决问题时, 首先应该确定程序“做什么？〞, 然后再确定程序“如何做？〞请问“如何做？〞是属于用计算机解决问题的哪一个步骤？〔〕A.分析问题B.设计算法C.编写程序D.调试程序答案: B2.学校要举行运动会, 请你设计一个可以对运发动分数自动排序的软件, 假如要设计此软件, 以下最好的方法和步骤是〔〕。
A.分析问题, 编写程序, 设计算法, 调试程序B.设计算法, 编写程序, 提出问题, 调试程序C.提出问题, 设计算法, 编写程序, 调试程序D.设计算法, 提出问题, 编写程序, 调试程序答案: C3. 以下步骤不属于软件开发过程的是〔〕。
A.任务分析与系统设计B.软件的销售 C、代码编写与测试 D、软件测试与维护答案: B4. 用计算机解决问题的步骤一般为〔〕①编写程序②设计算法③分析问题④调试程序。
A. ①②③④B. ③④①②C. ②③①④D. ③②①④答案: D5. 以下描绘中最合适用计算机编程来处理的是〔〕。
A. 确定放学回家的道路B. 计算某个同学期中考试各科成绩总分C. 计算100以内的奇数平方和D. 在因特网上查找自己喜欢的歌曲答案: C6. 以下问题中最合适用计算机编程处理的是〔〕。
A.制定本学期的学习方案B.计算正方形的周长 C、创作一首歌曲 D、求1000以内的所有素数答案: D7. 由“上车—掏钱—投币〞所描绘的问题是〔〕。
A.无人售票车投币过程 B、乘公交车过程 C、上车过程 D、下车过程答案: A一章二节: 算法和算法描绘8. 下面说法正确的选项是〔〕。
A.算法+数据构造=程序B.算法就是程序C.数据构造就是程序D.算法包括数据构造答案: A9．算法描绘可以有多种表达方法, 下面哪些方法不可以描绘“水仙花数问题〞的算法〔〕。
A.自然语言B.流程图C.伪代码D.机器语言答案: D10. 下面关于算法的说法错误的选项是〔〕。
高中信息技术《算法与程序设计模块》练习题汇编
新课标高中信息技术《算法与程序设计模块》练习题一、单选题（每题2分，共40分）1、四川汶川地震过后，要对各个单位捐款救灾情况进行分组制表，并进行积分排序，一般使用的专业电子处理软件是（）A、powerpoingB、ExcelC、WordD、Visual Basic2、一位爱好程序设计的同学，想通过程序设计解决“韩信点兵”的问题，他制定的如下工作过程中，更恰当的是（）A、设计算法，编写程序，提出问题，运行程序，得到答案B、分析问题，编写程序，设计算法，运行程序，得到答案C、分析问题，设计算法，编写程序，运行程序，得到答案D、设计算法，提出问题，编写程序，运行程序，得到答案3、交通警察到达案发现场，一般按照下列哪种思路开展工作（）①观察、分析现场②收集必要的信息③进行判断、推理④按一定的方法和步骤解决A、②①③④B、①③②④C、③①②④D、①②③④4、下面说法正确的是（）A、算法+数据结构=程序B、算法就是程序C、数据结构就是程序D、算法包括数据结构5、下列常量说明中，符合语法的是（）A、CONST color=redB、CONST const=10*5C、CONST xl：=3.9；D、CONST color=”abcd”6、VB中将两个字符串连接起来的运算符有：+和&，那么“123”+45结果是（）A、168B、12345C、”123”D、457、字符串”ABCD”和字符串”DCBA”进行比较，如果让比较的结果为真，应选用关系运算符（）A、>B、<C、=D、>=8、设a，b，c，d，e均为整型变量，且a=13，b=2，c=10，d=3，e=2，则表达式“a-b*c \ d MOD e”的值是( )A、13B、-7C、llD、09、已知A，B，C，D是简单变量，且都已有互不相同的值，执行语句B=8；A=C；D=A；D=B；后，其值相等的变量是（）A、A，DB、A，CC、C，BD、B，A10、结构化程序设计由三种基本结构组成，下面哪个不属于这三种基本结构（）A、顺序结构B、输入、输出结构C、选择结构D、循环结构11、下列结果为真的关系表达式是（）A、”A”<100B、23.5<20C、23<45 AND 72>8D、512、以下运算符中运算优先级最高的是（）A、+B、ORC、>D、\13、整除运算时，若运算量为实数，则先取整，后相除，结果为整型或长整型。
高中信息技术《算法与程序设计》练习
#《算法与程序设计》练习（满分：100分）说明：本卷分为第一卷和第二卷两部分。
第一卷为客观题，含单选题和判断题，其中单选题30小题，共45分；判断题20小题，共20分。
第二卷为操作题，共3题，第1题15分，第2题10分，第3题10分，共35分。
一、单选题1、分)下面是4位同学为解决问题编写的程序，完全正确的是( )。
同学1：某同学从17岁开始栽了1棵树，以后每年都比前一年多栽1棵，他要栽够100棵树，最小得多少岁程序如下：Private Sub Command1_Click( )Dim Age As Integer,Tree As IntegerDoAge=17Age=Age+1Tree=Tree+Age（Tree应该是树的累加数，这样合适吗）Loop Until Tree=100Print Age & “岁”End Sub&同学2：计算S=1×2×3×4×5×6×7×8×9的值。
程序如下：Private Sub Command1_Click( )Dim S As Integer（S没有初始值，默认为0）For a = 1 To 10（终值设置错误）S = S * aNext aPrint “S=” & SEnd Sub同学3：求解方程ax+b=0。
程序如下：Private Sub Command1_Click( )Dim A As Single,B As SingleInputBox("A=")（从键盘得到的数据赋给谁了）InputBox("B=")X=-B/APrint XEnd Sub同学4：计算S=1+(1+2)+(1+2+3)+…+(1+2+3+…+100)的值。
程序如下:Private Sub Command1_Click()Dim i As Integer,T As Long,S As LongS=0:T=0For i=1 to 100T=T+i（T的值为：1＋2＋3＋……n）S=S+TNext IPrint "S="; SEnd Sub：A、同学1B、同学2C、同学32、分)下面的4个VB程序段能使变量a、b、c的值全部相同的是( )。
高中信息技术算法与程序设计题库含答案
高中信息技术算法与程序设计题库含答案Revised at 2 pm on December 25, 2020.算法与程序设计会考题库算法与程序设计选择题2、下列属于字符型常量的是A、wordB、北京奥运会C、#2006-11-10#D、"1234"3、函数Abs(-9)返回的值是A、3B、4C、9D、-94、在VB语言中，下列正确的赋值语句是A、a + 4 = cB、a = 2 + cC、a + 4 = b – 5D、a / 2 = c * 35、以下程序段执行后，整型变量s的值为s = 1For i = 1 To 3s = s * iNext iA、0B、1C、3D、66、在VB语言中，下列合法的变量名是A、5566B、a-cC、ab&34D、x17、在VB语言中，表示“a大于5或小于0”的正确表达式是A、0 < a < 5B、a > 5 And a < 0C、a > 5 Or a < 0D、a > 0 And a < 58、代数式对应的VB表达式是A、a + b / cdB、(a + b) / c * dC、a + b / (c * d)D、(a + b) / (c * d)9、以下程序段执行后，整型变量a的值为a=2b=3b = b + aa = a * bA、3B、5C、6D、1010、代数式对应的VB表达式是A、a + b / c - dB、(a + b) / c – dC、a + b / (c - d)D、(a + b) / (c - d)11、在VB语言中，下列正确的赋值语句是A、a + b = cB、a = 9C、a + 2 = b – 3D、a / 2 = c12、在VB语言中，下列正确的赋值语句是A、5 = cB、3 a = 5 cC、-c = c – 3D、a=b+c13、下列属于整型常量的是A、2006B、一千零一C、"1997"D、16、下列属于整型常量的是A、123B、59999C、D、"45"17、函数Sqr(9)返回的值是A、1B、3C、4D、1618、代数式对应的VB表达式是A、a + b / 2 * cB、(a + b )/ 2 cC、a + b / (2 * c)D、(a + b) / (2 * c)19、下列逻辑表达式的值为“真”的是A、2 + 4 > 8B、3 + 12 > 15C、5 > 0 And 4 < 3D、10 / 5 < 320、以下程序段执行后，整型变量s的值为s = 0For i = 1 To 5s = s + 1Next iA、0B、1C、5D、1521、下列逻辑表达式的值为“真”的是A、3 < 8 – 6B、12 + 6 = 2 * 9C、12 - 5 < 5D、6 / 4 > 222、以下程序段执行后，整型变量s的值为s = 0For i = 1 To 3s = s + iNext iA、0B、1C、3D、623、下列属于整型常量的是A、1997B、一千零一夜C、"1997"D、ABC24、函数Abs(-4)返回的值是A、1B、2C、4D、-426、下列属于字符型常量的是A、1234B、abcdC、#abc123#D、"2008北京奥运会"27、设置窗体标题时，应改变窗体的A、Name属性B、Caption属性C、BackColor属性D、Font属性28、在VB语言中，下列合法的变量名是A、34abB、ab_cC、ab-34D、c\c29、以下程序段执行后，整型变量a的值为a=5b=8b=b+aa=a+bA、5B、8C、13D、1830、下列逻辑表达式的值为“假”的是A、3 + 5 > 10B、4 + 12 <> 15C、4 / 2 = 2D、5 < 2 * 331、若a = 8，b = 5，则运行Print a; "-"; b; "="; a - b的结果是A、a -b = 3B、8 - 5 = 3C、a - b = a – bD、332、函数Abs(5)返回的值是A、1B、5C、-5D、2533、下列逻辑表达式的值为“假”的是A、4 + 11 > 20B、3 + 5 > 7C、8 / 4 < 4D、5 > 3 And 3 > 234、若a = 4，b = 5，则运行Print a; "+"; b; "="; a + b的结果是A、a + b = 9B、4 + 5 = 9C、a + b = a + bD、935、在VB语言中，表示“a大于0小于12”的正确表达式是A、12 > a > 0B、a > 12 And a < 0C、a > 12 Or a < 0D、a > 0 And a < 1237、设置窗体背景颜色时，应改变窗体的A、Name属性B、Caption属性C、BackColor属性D、Font属性38、以下程序段执行后，整型变量a的值为a=3b=5b=b-aa=a+bA、2B、5C、8D、1139、在VB语言中，下列正确的赋值语句是A、a + 3 = cB、a = c – 9C、2 * a = 3 * bD、a + b / 2 = c40、在VB语言中，下列正确的赋值语句是A、a = a + 1B、3 * a = c - 5C、a + a = 2 * aD、a + 3 = b41、以下程序段执行后，整型变量a的值为a = 3b = 5b = b + aa = a + bA、3B、5C、11D、1342、在VB语言中，下列合法的变量名是A、22aaB、helloC、a*bD、a^243、在VB语言中，下列合法的变量名是A、aaB、a*bC、7abD、dim44、在VB语言中，下列合法的变量名是A、12aB、ab/cC、ab34D、(ab)45、以下程序段执行后，整型变量s的值为s = 0For i = 1 To 4s = s + iNext iA、0B、4C、5D、1046、以下程序段执行后，整型变量a的值为a=5b=8b = b - aa = a - bA、2B、3C、5D、848、函数Sqr(16)返回的值是A、1B、3C、4D、1649、以下程序段执行后，整型变量s的值为s = 0For i = 1 To 4s = s + 1Next iA、0B、1C、4D、5算法与程序设计操作题1、打开“考生目录VB\134”文件夹中的文件：“”进行以下操作后并保存。
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高中信息技术《算法与程序设计》期末测试题
考试方式：笔试考试时间：40分钟满分：100分
一、单项选择（每小题2分，共10题）
1、假如我们在编写程序的时候需要定义一个变量，应该采用下列哪个说明符？（ B ）
A.const
B.dim
C.open
D.input
2、下列逻辑运算结果为"true"的是（ C ）
A.flase or not true
B.flase and not true
C.true or not true
D.true and not true
3、在Visual Basic代码中，将多个语句合并在一行上的并行符是（B ）
A. 撇号（'）
B. 冒号（：）
C. 感叹号（！）
D. 问号（?）
4、下列运算结果中，值最大的是（C ）〖/表示除,\表示整除,mod表示求余数〗
A.3\4
B.3/4
C.4 mod 3
D.3 mod 4
5、穷举法的适用范围是（ C）
A.一切问题
B.解的个数极多的问题
C.解的个数有限且可一一列举
D.不适合设计算法
6、编程求1+2+3+……+1000的和，最合适使用的控制结构为( C)
A.顺序结构
B.分支结构
C.循环结构
D.选择结构
7、下列关于算法的特征描述不正确的是（ C）
A.有穷性：算法必须在有限步之内结束
B.确定性：算法的每一步必须有确切的含义
C.输入：算法必须至少有一个输入
D.输出：算法必须至少有一个输出
8、在VB中，要想单击按钮“结束”时结束程序，可在该按钮的（ D ）事件过程中输入代码“End”。
A.Change
B.KeyPress
C.DblClick
D.Click
9、在VB编程中，我们使用函数与过程是为了（A ）
A.使程序模块化
B.使程序易于阅读
C.提高程序运行速度
D.便于系统的编译
10、下列关于人类和计算机解决实际问题说法错误的是（D ）
A.人类计算速度慢而计算机快。
B.人类大脑存贮的信息量小而计算机大。
C.人类精确度一般而计算机很精确。
D.人类可以完成任务、得出结果而计算机不能。
二、判断正误（每小题2分，共10题）
1、算法有五大特征，其中包括输入和输出这两种，意思就是说一个算法必须要有输入，也必须要有输出。
( × )
2、执行Do…Loop While语句时，不管条件真假，首先会无条件地执行一次循环。
（√）
3、运行程序时，程序中的每一条语句至少运行一次。
（×）
4、结构化程序设计方法是一种面向过程的设计思想，它把程序定义为“数据结构+算法”。
（√）
5、VB中的“数据”和数学课中的“数据”实际上是一样的。
( × )
6、当我们编写好程序后想调试运行程序，可以在VB可视化环境中主菜单上选择“运行” /“启动”选项或按F5键。
( √ )
7、在面向对象程序设计中，一个程序对象的属性用变量来表示；而对象的行为用对象中的代码段来实现。
（√）
8、VB中所有对象的属性只能在属性窗口中设定。
(× )
9、结构化程序设计方法是一种面向过程的设计思想，它把程序定义为“数据结构+算法”。
（√）
10、列举一切与命题相关的情况，然后根据问题设定的条件，逐个加以检查，找到满足条件的解答的方法称为穷举法。
( √ )
三、设计一个算法，求100以内能被3整除的所有正整数并用流程图描述出来，根据流程图编写出程序。
(20分，共1题）(答案：略)
四、阅读程序写出程序运行结果（20分，共1题）
Dim I as integer, S as integer
S=0
For I=2 to -12 step –3
S=S+I
Next I
Print “S=”;S
运行结果：S=－20
五、补全下列程序：（20分，共2题）
1、Private Sub Command1_Click()
Dim i As Integer, j As Integer, x As Integer
x = 4
For i = 1 To 4
For j = 1 To 3
x = x + 6
next j
next i
Print “x=”;x
End Sub
2、编写计算 1 + 1/2 + 1/3 + 1/4 + ...... + 1/100 的程序，请填空补充完善程序。
Private Sub Command1_click()
Dim a As Double,b As Double,i As Integer
a = 0
For i = 1 To 100
b = 1/i
a = a + b
Next i
Print “运算结果=”;a
End Sub。