《关于创意的创意》读书笔记
读书笔记创意设计基础
选择恰当的自豪和字体
文字可以构成形状
字体风格：永恒经典与时尚流行
三、图形
图形可以用多种方式创造
图形能够激发兴趣
图形的组织功能
图形也能成为创意的工具
四、纹理
纹理的多种用途：A纹理可用于填充图形，或者作为背景尘土文字和线条，营造特定的氛围。即使不是特意加入，纹理也可能以耨中形式存在，如纸张、电脑荧光屏以及其他材料都具有各自的纹理B讲平时难得拼凑在一起的纹理互相搭配，形成对比，可以产生饶有风趣的效果。
创意设计基础
第二章设计元素
一、线条
用线条营造气氛：水平直线置于图形中央，由白色空间环抱，显得平稳舒坦。同意的线条偏离中央，并形成角度，给人以较为活跃的感觉。水平线通常传递一种平静的情绪；而垂直线则给人以井然有序的动感；折现能为设计增添紧张和无序的气氛；曲线像大多数线条一样，可以指示方向，除次之外，曲线也能为设计增添流动的感觉。
第三章结构பைடு நூலகம்
1、平衡
获取平衡的路径不止一条
平衡有助于营造气氛：对称、非对称、非对称平衡、紧张感（打破平衡）
2、对比
对比是自然而成、无处不在
对比能强化创意
对比可以通过多种方式实现：明度、色彩、形状纹理的对比。字体设计中的对比。
3、统一
利用网格，视实现统一
使用相同的元素，使设计统一
引导视线在不/相同的元素间移动
统一与对比
4、明度
明度创造动感和方向感
明度创造气氛
5、色彩
用线条进行构成
用线条增加纹理
二、文字
使用文字创造气氛：在一副设计中，常常可以使用两种或两种以上的字体，而保持作品的整体和谐与统一。事实上，使用反差强烈的字体可以增强趣味，例如经典。优雅的ＧoudyOldstyle字体配上粗重的Univers粗体或黑体字，往往令人耳目一新。在杂志的一页中，不妨把衬线字体和无衬线字体同时使用：一种用于正文，另一种用于标题/说明或附属性文字。
《创意学》读后感
《创意学》读后感
《创意学》是一本引人深思的书籍，作者通过对创意的定义、产生、发展和应
用等方面进行了深入探讨，让我对创意这一概念有了更加全面和深入的理解。
在书中，作者首先对创意进行了界定，指出创意并非是一种神秘的天赋，而是
一种可以被培养和发展的能力。
创意的本质在于对问题的重新思考和独特的见解，而不是简单地模仿或复制。
这一观点让我意识到，每个人都有创意的潜力，只要我们愿意去思考、去尝试，就能够产生出独特的创意。
在书中，作者还介绍了创意的产生过程，包括问题意识、信息获取、思维整合
和实践验证等环节。
通过深入分析这些环节，我意识到创意并非是一时的灵光乍现，而是需要经过系统的思考和努力才能够实现。
只有在不断地积累知识、思考问题、整合思维的过程中，我们才能够培养出自己的创意能力。
此外，书中还介绍了创意在不同领域的应用，包括商业、艺术、科学等。
作者
通过丰富的案例和实践经验，展示了创意在各个领域的重要性和价值。
这让我意识到，创意不仅仅是一种个人能力，更是一种社会资源，可以为社会带来创新和发展。
通过阅读《创意学》，我深刻地认识到，创意是一种无处不在的能力，可以影
响我们的生活、工作和社会。
只有不断地培养和发展自己的创意能力，我们才能够在竞争激烈的社会中立于不败之地。
希望通过不断地学习和实践，我能够成为一个具有创意思维的人，为社会的发展和进步做出贡献。
创意詹姆斯韦伯扬读书笔记
创意詹姆斯韦伯扬读书笔记摘要：一、引言1.介绍詹姆斯韦伯扬及其创意理念2.创意詹姆斯韦伯扬读书笔记的目的和意义二、韦伯扬的创意理念概述1.创意的定义2.创意的重要性3.创意的过程三、韦伯扬创意理念的核心要素1.培养观察力1.观察日常生活2.提高感知能力2.思维方式的转变1.摆脱惯性思维2.学会跨界思考3.激发灵感1.保持好奇心2.善于从失败中汲取经验四、如何在实践中运用韦伯扬的创意理念1.培养创意环境1.拓宽知识面2.学会放松和冥想2.参与创意活动1.参加创意工作坊2.参与团队协作五、结论1.总结詹姆斯韦伯扬的创意理念2.强调创意对个人和团队的重要性3.倡导将创意理念融入日常生活和工作正文：一、引言詹姆斯韦伯扬（James Webb Young）是一位享有盛誉的美国广告创意人，他的创意理念不仅影响了广告界，还广泛渗透到了设计、创新等各个领域。
本文将通过创意詹姆斯韦伯扬读书笔记，来探讨他的创意理念以及如何在实践中运用这些理念，为我们的生活和工作带来更多创新和灵感。
二、韦伯扬的创意理念概述1.创意的定义韦伯扬认为，创意是一种解决问题或发现新事物的过程，它不仅包括艺术家的想象力和创造力，还包括科学家的观察和分析能力。
简而言之，创意是将不同的观念、元素和经验融合在一起，形成全新的观念或解决方案。
2.创意的重要性在韦伯扬看来，创意是人类社会进步的重要驱动力。
正是由于创意，我们才能够发明新技术、解决复杂问题、提高生活质量。
因此，培养创意能力对个人和社会都具有深远的意义。
3.创意的过程韦伯扬将创意过程分为三个阶段：准备、孵化、启示。
准备阶段是收集信息和思考问题的阶段；孵化阶段是暂时放下问题，让大脑潜意识地去处理问题的阶段；启示阶段是灵感迸发，产生新观念或解决方案的阶段。
三、韦伯扬创意理念的核心要素1.培养观察力韦伯扬认为，观察力是创意的基础。
要培养观察力，首先要关注日常生活，发现生活中的美和趣味；其次要提高感知能力，学会从不同角度看问题，挖掘问题的深层含义。
海报创意设计基础读书笔记
《海报创意设计基础》读书笔记目录一、内容概览 (2)1.1 关于书籍的选择 (3)1.2 书籍内容与目的 (4)二、海报设计基础知识 (5)2.1 海报设计概述 (6)2.2 设计元素与原则 (8)2.3 海报设计发展趋势 (9)三、创意海报设计技巧 (11)3.1 创意构思过程 (12)3.2 设计风格与手法选择 (13)3.3 图像和文字的应用技巧 (14)四、色彩运用在海报设计中的作用 (15)4.1 色彩理论基础知识 (17)4.2 色彩情感与表达效果 (18)4.3 色彩搭配与运用技巧 (19)五、版面布局与视觉流程设计技巧分析 (21)5.1 版面布局的原则和方法 (23)5.2 视觉流程的设计技巧 (24)5.3 案例分析 (26)六、实际案例分析 (27)一、内容概览引言部分：简要介绍了海报设计在现代社会中的重要性，以及其在品牌宣传、文化活动、艺术表达等领域的应用。
概述了本书的目的和主要内容，为读者提供一个清晰的学习框架。
海报设计基础知识：讲解了海报设计的基本原理，包括版面设计、色彩运用、字体选择等。
还介绍了与海报设计相关的软件工具和技术，为读者提供必要的技术支持。
创意设计理论：阐述了创意在海报设计中的运用，如何通过创意表达主题、吸引观众注意等。
分析了不同风格、流派的海报设计特点，如极简主义、复古风格、后现代主义等。
实战案例分析：通过大量实际的海报设计案例，详细分析了设计过程中的思路、技巧和方法。
这些案例涵盖了不同领域、不同风格的海报设计，为读者提供了丰富的实践经验和灵感来源。
实践操作指导：指导读者如何动手进行海报设计，包括设计前的准备工作、设计过程中的注意事项、如何优化设计方案等。
还提供了实践项目，让读者在实际操作中巩固所学知识。
行业趋势与未来发展：探讨了海报设计行业的现状、趋势和未来发展方向，帮助读者了解行业动态，把握设计潮流。
1.1 关于书籍的选择这本书的标题明确传达了其核心内容——海报创意设计。
《创意的生成》读书笔记
《创意的生成》读书笔记《创意的生成》是一本关于创新思维和创造力的书籍，作者通过大量的研究和实例，探讨了创意是如何产生的，以及如何培养和提高自己的创造力。
以下是我在阅读这本书时的一些读书笔记：1. 创意的来源：创意并非完全来自于个人天赋，而是受到多种因素的影响，如环境、文化、教育、经验等。
因此，我们可以通过改变这些因素来提高自己的创造力。
2. 创意的过程：创意的产生通常经历以下几个阶段：准备期、孵化期、洞察期和验证期。
在准备期，我们需要积累知识和经验；在孵化期，我们需要让大脑休息，让创意自然产生；在洞察期，我们需要敏锐地捕捉到新的信息和观点；在验证期，我们需要对创意进行实践和检验。
3. 创意的培养：要提高自己的创造力，首先要保持好奇心和开放的心态，勇于尝试新事物；其次要学会批判性思维，对现有的观念和方法进行质疑和反思；最后要培养跨学科的知识和技能，将不同领域的知识进行整合和创新。
4. 创意的应用：创意不仅可以应用于艺术、设计等领域，还可以应用于商业、科技、教育等各个领域。
通过创新思维，我们可以解决实际问题，提高工作效率，创造更多的价值。
5. 创意的挑战：在现实生活中，我们可能会遇到很多阻碍创意产生的因素，如恐惧失败、过度追求完美、担心被批评等。
要克服这些挑战，我们需要建立自信，勇于尝试和犯错；同时要学会与他人合作，借鉴他人的经验和观点。
6. 创意的未来：随着科技的发展和社会的进步，创意将在未来的竞争中发挥越来越重要的作用。
因此，我们需要不断地学习和成长，提高自己的创造力，以适应不断变化的世界。
《创意的生成》这本书为我们提供了很多关于创新思维和创造力的启示和建议，帮助我们更好地认识和提高自己的创造力。
通过阅读这本书，我们可以学会如何在日常生活中运用创意思维，解决问题，创造价值。
《创意无极限》读后感
《创意无极限》读后感
《创意无极限》是一本引人深思的书籍，它不仅仅是一本关于创意的指导手册，更是一本关于人生和思维方式的启示录。
通过阅读这本书，我深刻体会到了创意的力量以及如何在日常生活中激发和发展自己的创造力。
在书中，作者通过丰富的案例和实用的技巧，向读者展示了创意的重要性以及
如何培养自己的创造力。
他指出，创意是一种思维方式，是一种不断挑战自己和突破常规的精神。
只有敢于尝试新鲜事物，敢于打破传统观念，才能真正实现创意的无限可能。
在阅读过程中，我深深感受到了创意带来的快乐和成就感。
每当我尝试新的想法，挑战自己的极限时，都能感受到一种前所未有的满足感和成就感。
创意不仅仅是为了解决问题，更是为了让生活更加丰富多彩，让自己变得更加有趣和有意义。
除了对创意的重视，书中还强调了团队合作和沟通的重要性。
作者认为，创意
不是一个人的事情，而是需要团队共同努力和合作才能实现。
只有通过有效的沟通和协作，才能将每个人的创意汇聚在一起，形成更加强大和有影响力的创意。
通过阅读《创意无极限》，我意识到了自己在创意方面的不足之处，也找到了
提升自己创造力的方法和途径。
我将努力践行书中的建议，不断挑战自己，尝试新的想法，与他人分享自己的创意，相信在不久的将来，我会成为一个更加富有创意和想象力的人。
总的来说，读完《创意无极限》给我带来了很多启示和收获。
我相信，只要坚
持不懈地追求创意，不断挑战自己和突破自己的极限，就一定能实现自己的梦想，让生活变得更加丰富多彩。
感谢这本书给予我的启发和指引，让我在创意的道路上更加坚定和自信。
愿我们都能拥有创意无极限的人生！。
《如何用设计思维创意教学》读书笔记
《如何用设计思维创意教学》读书心得假期了我阅读了约翰﹒斯宾塞和A.J朱利安尼的《如何用设计思维创意教学：风靡全球的创造力培养方法》一书，这本书在一定程度上更像一本创意课堂教学设计与实施指南，书中的观点，诸如：“新数字鸿沟，资源获取并非关键因素，更重要的是创造的机会（p18）”；“现实世界中的创造力往往来源于痛苦和矛盾，我们所遇到的问题，以及时间、资源和信息有限的情境，才是创造力的起源（p37）”；“创造力始于笔记本上的草图和随笔记录，之后才衍生出了富有灵感的想法（p40）”；“设计思维看似迟缓，但长远来看，却能节省时间（p61）”；”学生应该学习的是，如何像科学家一样思考，但如今所有学生都在学习的却是如何像我（教师）一样思考。
他们之所以没能掌握学习的自主权，是因为他们没有掌握这一流程，他没有提出问题，没有参与到任何真正的创造性的思考当中“（P93）；“安排某个项目后，如果你收回的是30个一模一样的东西，那就不能叫作项目，只能叫作一种指导（克里斯莱曼p149）”；“如果上学是为了让人们为现实生活做准备，那为什么学校要和现实生活不一样呢？（p183）”等等，从多种视角帮助我们思考今天应该怎样从培养学生的创造力的目标出发实现教育的转型。
作者认为“我们生活在一个把考试成绩误以为是学习的年代。
老师们害怕学生考低分。
在这样一个‘服从大于创造’的文化环境里，创新存在着风险。
”这段话确实道出了我们教育变革的背景，其实任何变革都存在着风险，但是创造、创新能够使学生积极参与到学习中，这种参与能够调动学生的认知、情感，使他们拥有学习的热情。
书中有个观点让人欣赏，大致的意思是”我不喜欢学校，但是我可以喜欢学习“。
整本书可以给人的启示大致有以下几点：1. 创造力是每个人都有的，也是可以培养的，而且设计思维是培养创造力的重要方法。
2. 经过多年标准化、程式化的洗礼，做出教学创新并非易事，但是它确实是在设计思维的框架支持下、在不断尝试与挫败中可以实现的。
创意读书笔记
创意读书笔记导语：大创意是指导一次广告战役的核心思想，至关重要。
以下是为大家整理的创意读书笔记，欢迎大家阅读与借鉴！创意读书笔记（1）这本书,和李欣频一贯的风格不同,没什么花哨的文字,都是极平淡实用的东西.虽名为人生创意课的讲义,可她讲的,却全不涉及具体的操作,而是如何修炼内功以及将内功外化.《十四堂人生创意课》把人生可能遭遇的问题浓缩到十四贴心灵药方中，以她跨越不同领域的知识、阅历和她广泛的人生兴趣、视野，丰富的想象，娓娓叙述于每一贴“药方”。
比如书中间有一句话:在人生二十岁时把自己当三十岁,三十岁时把自己当二十多岁,对此,我深有体会.在人生二十岁的时候一定要把自己当成三十岁,才能有三十岁人比较长远的眼光、智慧、稳重的架势与危机意识——三十岁的视野与景深，会让你珍惜二十岁很容易忽略的价值与质地。
等到你们三十岁时，就要把自己当成二十岁，开始丢包袱，把自己当成新人重新学习，因为十年后你学的东西`你的经验已经不合时宜，要重来，当有把自己当新人这样的心态时，你会很谦虚，然后珍惜每次机会，认真地做好每件事。
就像知名数字艺术家郑淑丽，她是一个非常自由`没有性别设限的人，极有活力，永远把自己当成小孩子，我从她永远好奇兴奋得语言中，根本猜不出她的年龄。
她永远保持最新最巨大的爆发力，她永远有着刚出道不久般的冲劲，跑在这个世界的最前面。
之后，你就可以练就一身随时加减年龄的本事——有时可以负重练脚力，有时可以丢开包袱练轻功。
就是因为这句话，让我从彷徨于昏沉中，醒来去做梦，然后透过仔细的凝视与落实，抵达自己想望之境——这十年将是人生中最重要的，但可能也是挫折连连的十年，所以请给自己打不死的勇气，不要半路阵亡，有志者就能事竟成。
我在她的这本著作中，看到了生命的魔力、智慧的光芒，以及想象的花苞如何让自我舒展在阳光和风之中，不被风雨阴云和嘈杂的尘世的声音催折、干扰，她的这种创意，足以启发我们：严肃的枯燥的，制式的课堂也可以如活泼流动，而又充满律动和喜悦。
读书笔记的创意和个性化表达
读书笔记的创意和个性化表达读书是一种很好的学习和娱乐方式，而读书笔记则是读者记录和总结所读内容的重要方式。
然而，传统的读书笔记往往呈现出相似的结构和风格，缺乏个性化和创意。
本文将探讨如何给读书笔记增加创意和个性化表达，以提升读书体验。
一、使用不同的笔记形式1. 图文结合：在记录关键观点和摘抄重要片段的同时，可以通过绘制图画或插入图片来形象化地展示所读书籍中的场景或人物形象。
例如，对于描述自然景色的书籍，可以通过绘画或插入相关图片来增加视觉体验。
2. 笔记手账：将读书笔记与手账相结合，可以将阅读过程中的思考、感受和评价等内容进行组织和记录。
通过手工装饰和漂亮的字体，使读书笔记更加生动有趣。
二、采用创意的排版方式1. 利用颜色和字体：通过在读书笔记中运用不同的颜色和字体，可以突出重点和关键词，增强可读性。
可以根据个人喜好或书籍内容的不同选择适合的颜色和字体风格，以达到个性化的效果。
2. 分段和缩进：通过分段和缩进的方式来区分不同的内容或观点，使读书笔记更加清晰和易于阅读。
可以采用悬挂缩进、首行缩进等方式，使整体排版更加美观。
三、注重书写风格的个性化表达1. 语言表达：在书写读书笔记时，可以运用自己的语言特点和写作风格，将所读书籍的内容用自己独特的方式表达出来。
可以适当运用幽默、夸张或形象的比喻，以展示个性和创意。
2. 个人感受和评价：读书是一种主观而独立的活动，每个人对同一本书的理解和感受都不尽相同。
在读书笔记中，可以充分表达个人的观点、感受和评价，加入自己的思考和批判，赋予读书笔记更多的个性化元素。
四、创新的绘图方式1. 概念图谱：对于大部头的专业书籍或哲学作品等，可以通过绘制概念图谱来整理和展示书中的内容结构和思想脉络。
概念图谱可以以图文混排的形式展示，突出重点和关键概念，帮助理解和记忆。
2. 漫画和插图：如果你对绘画有一定的天赋和兴趣，可以尝试用漫画或插图的形式来记录和表达读书笔记。
通过绘制漫画或插图，可以更形象地表达书中的情节、人物和思想，增加趣味性和可视化效果。
伟大创意的诞生读书笔记
伟大创意的诞生读书笔记在阅读《伟大创意的诞生》这本书之后，我深感启发。
这本书不仅探讨了创新思维的本质，还教会了我们如何在日常生活和工作中激发和培养创意。
以下是我对这本书的读书笔记。
首先，这本书强调了创新思维的重要性。
伟大创意的诞生往往不是来自偶然，而是源于我们的大脑对问题持续思考和不断探索的结果。
作者通过多个案例和分析，揭示了创新思维背后的规律和技巧。
其中一个重要的观点是，创新并非一味地追求新颖、奇特，而是要与现实需求紧密结合，解决实际问题。
其次，书中提到了“创意生态”的概念。
作者认为，创意生态是指在特定环境下，各种因素相互作用，激发创意产生的机制。
这个生态系统中包括人、环境、资源等多个因素，它们相互关联、相互影响。
在创意生态中，我们需要学会如何利用资源，适应环境，与他人合作，以激发我们的创意潜能。
此外，书中还介绍了多种创新思维方法，如头脑风暴、思维导图、逆向思维等。
这些方法都有助于我们打破思维定式，拓展思路，发现新的解决方案。
同时，作者也强调了创新思维的培养需要长期的积累和实践，需要我们在日常生活中多观察、多思考、多尝试。
最后，我认为这本书的最大价值在于它提供了一种全新的视角来看待创新和创意。
它不仅教会我们如何激发和培养创意，还让我们认识到创意并非遥不可及的东西，而是每个人都可以发掘和拥有的能力。
只要我们掌握了正确的思维方法和技巧，勇于尝试和探索，就能不断地创造出伟大的创意。
总之，《伟大创意的诞生》是一本非常值得一读的书。
它不仅拓宽了我们的思维视野，还教会了我们在工作和生活中如何更好地发挥自己的创造力和想象力。
我相信这本书会对每一个追求创新和进步的人产生深远的影响。
创意读书笔记怎么写(精品8篇)
创意读书笔记怎么写(精品8篇)创意读书笔记怎么写篇1《夏洛的网》读书笔记《夏洛的网》是美国作家E·B·怀特/着任溶溶/译，讲的是一只蜘蛛和一头小猪的故事。
小女孩弗恩养了一只落脚猪，取名为威尔伯，她十分喜爱它。
但之后威尔伯长大了，父母不同意再养时，它被卖到了霍默·朱克曼舅舅的谷仓里。
在谷仓门口，也就是猪栏上的方有一只灰色大蜘蛛叫夏洛。
在那里威尔伯和夏洛建立了最真挚的友谊。
然而有一天，一个可怕消息打破了谷仓的平静，天快冷了就意味着意威尔伯快要被杀掉，转成熏肉火腿，威尔伯明白后害怕的叫道“我不想死，我不想死!”这时娇小的夏洛对它说“我有办法让你不死，但你不许再哭!”于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，霍默·朱克曼舅舅决定不杀威尔伯，这样彻底逆转了威尔伯的命运，和一个安享天年的未来。
但这时，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头……读了这本书，我真切地感受到了可贵、纯真而感人至深的友谊，也明白了真正的友谊至死不变。
我想，我们就应向夏洛学习。
她虽然是一只又小又卑微的蜘蛛，却能做出如此多令我们人类为之感叹的事，那我们在今后的生活上，要做到人与人之间互相帮忙，互相关心，凡事多为朋友着想。
创意读书笔记怎么写篇2昨天说了《老鹿王哈克》，今天继续说说《老马威尼》。
在云南有一匹马叫威尼，它的主人是娄阿甲。
娄阿甲是马术表演家，他能在马肚下循环两圈半。
有一次，娄阿甲去剧场表演。
表演时，就在他的脑袋从马肚右钻出的刹那间，场地中央被铲倒的蓬野草间，突然吱溜溜蹿出一条一米来长的虎斑游蛇来，这条蛇身上红红绿绿，色彩斑斓。
马蹄声声，把虎斑游蛇惊醒了。
威尼一眼就看到了虎斑游蛇。
马戏团的帐篷，是由钢架支撑起来的。
威尼斜刺蹿跃，刚好就从钢架旁擦身而过。
马的奔驰速度没有放慢，娄阿甲的头恰好在这个时候钻出马肚，咚的一声，后脑勺砸开了一个血洞，汩汩冒着鲜血。
最后娄阿甲死了。
威尼每天在娄阿甲的墓地四周转悠，威尼也每天去踩蛇墓地附近游来游去的蛇，人们都叫威尼守灵马和踩蛇马。
创意读书笔记大全
创意读书笔记大全创意读书笔记大全篇1《伊索寓言》是出自古希腊这一世界著名的寓言家伊索之手，每篇寓言都闪闪发亮透出智慧的亮光。
今天跟大家分享我看的《老鼠和青蛙》。
这故事的内容是这样的，有只青蛙的恋爱观发生了变化，它爱上了一只老鼠。
它想怎么样才能和自己的所爱更加亲近，于是就想到了一个好主意，“我把我俩的脚互相绑住，那就能时时在一起了。
”想到这个主意后它立刻找了材料把自己的腿跟老鼠的绑在了一起，开始了形影不离的生活。
在陆地上，俩都是用跳的方式行动，还好够默契，没一会儿就能“同步”顺畅地走路。
但是到了池塘边，跟往常一样，它往河里一跳，想泡个凉水澡。
尽情地游泳竟然忘记自己脚上绑着只老鼠。
这老鼠也真是苦命啊，在水里喝了好几口水，终于气绝身亡了。
“呱呱呱”青蛙还在享受水里的乐趣，不知不觉危险来临。
原来老鼠泡久了就浮出水面。
这时天空中正在捕食的鹞子经过，低头一看有只老鼠，就低头俯冲了下来。
有力的爪子一抓，老鼠被拽了出来，跟老鼠绑在一起的青蛙也莫名其妙地飞到了天空。
俩情侣就落入鹞子的肚里，成为它美味可口的晚餐了。
两个人如果关系太亲密了，那么一人要是有灾难了，会连累另一个人。
这若传递给我们这样的一个信息：“朋友不能交心，浅尝辄止。
”我觉得只是表面的意思，好伙伴间就是同甘共苦，一人得到什么好处两人一起分享，一人受到惩罚，两个人也是互相担当。
为人处世更应该是在择友上进行思考，“近朱者赤近墨者黑”，当你选择的是一个良师益友，在他的影响下，你们俩积极互动中，互相帮助共同进步。
而如果选择的是酒肉朋友，只是平时吃喝玩乐的时候才有豪言壮语，可能还会带来酒后乱言乱行的麻烦。
如果已经跟酒肉朋友成为知己了，要么改变他，要么远离他。
创意读书笔记大全篇2一直都以为自己从小接触的都是孔老夫子的儒学，步入大学后，才发现原来一切都不是我所想的那样。
春秋战国时代，那“诸子百家，百家争鸣”的学术研究和传播是无法光用这八个字来形容的。
我们都知道：入、法、道、墨是那时最有成就的四大学派。
创新设计思维读书笔记
创新设计思维读书笔记在当今竞争激烈的时代，创新成为了推动社会进步和个人发展的关键因素。
《创新设计思维》这本书为我们打开了一扇通向创新世界的大门，让我深受启发。
书中开篇就强调了创新设计思维的重要性。
它不是一种高高在上、遥不可及的能力，而是可以通过学习和实践来培养和提升的。
创新设计思维能够帮助我们打破传统的思维模式，从不同的角度去看待问题和寻找解决方案。
它不仅仅适用于设计领域，在商业、科技、教育等众多领域都能发挥巨大的作用。
创新设计思维的核心在于以人为本。
这意味着我们在创新的过程中，要充分考虑人的需求、情感和体验。
而不是仅仅从技术或者功能的角度出发。
比如，在设计一款产品时，如果只关注技术的先进性而忽略了用户的使用习惯和需求，那么这款产品很可能无法获得市场的认可。
通过深入了解用户，观察他们的行为、倾听他们的声音，我们能够挖掘出真正有价值的创新点。
在创新的过程中，多样性和包容性也是至关重要的。
不同背景、不同专业的人聚在一起，能够带来丰富的观点和想法。
书中提到的团队合作案例让我印象深刻，一个由工程师、设计师、市场营销人员等组成的团队，通过充分交流和碰撞，最终创造出了一款极具创新性的产品。
这种跨领域的合作能够打破思维的局限，激发更多的创新火花。
书中还介绍了创新设计思维的流程和方法。
从理解问题、观察用户、定义需求，到构思创意、制作原型、测试和改进，每个步骤都有详细的阐述和案例分析。
其中，头脑风暴是一个非常重要的环节。
在头脑风暴时，要鼓励大家自由地发表想法，不批评、不否定，尽可能地激发更多的创意。
同时，制作原型也是一个关键步骤，通过快速制作出简单的原型，可以更直观地展示想法，并且能够及时获得用户的反馈，从而进行改进和优化。
另外，创新设计思维强调的是不断迭代和试错。
不要害怕失败，每一次的尝试都是一次学习和成长的机会。
很多伟大的创新都是在经历了无数次的失败后才最终成功的。
例如，爱迪生发明电灯的过程中，经历了上千次的实验失败，但他始终没有放弃，最终为人类带来了光明。
创意读书笔记
创意读书笔记引言读书是一种愉悦的学习方式，而创意读书则是一种将阅读和创意相结合的过程。
创意读书是指在阅读的过程中，通过思考、联想和发散思维等创意方法，将自己的见解和创造力与书中的内容融合，从而产生新的思考和创意。
本文将介绍我在创意读书方面的体会和一些实践方法。
创意读书的体验创意读书给我带来了不同寻常的阅读体验。
在传统的阅读中，我们通常是被动地接受作者的观点和思想，而在创意读书中，我主动地与作者对话，思考自己的观点和思考。
这种互动的过程让我对书中的内容更加深入地理解，并且能够从中发现一些与作者不同的见解和创意。
创意读书也是一种开拓思维的方式。
通过创意读书，我能够开启自己的想象力和联想能力，将书中的内容与自己的经验和知识进行关联，从而产生新的思考和创意。
在创意读书的过程中，我不再是一个被动的读者，而是成为了一个主动思考和创造的参与者。
创意读书的实践方法1. 读书前的准备工作在进行创意读书之前，我通常会进行一些准备工作，以提高自己的阅读效果和创意发散。
首先，我会选择一本与我感兴趣领域相关的书籍，这样我更容易与书中的内容进行联想和关联。
其次，我会了解一些关于书籍的背景信息，包括作者的背景、书籍的主题等，这样有助于我更好地理解和解读书中的内容。
2. 阅读过程中的创意思考在阅读过程中，我会不断地思考和记录自己的创意想法。
我会将一些关键词、句子或段落摘录下来，然后与自己的思考结合起来，思考与书中内容相关的创意点。
有时候，一个词语或一个句子就能给我带来灵感，我会将其与其他想法进行组合，从而产生新的创意。
3. 阅读后的总结和应用在读完一本书之后，我会进行总结和应用。
我会将自己的阅读笔记整理成一个Markdown文档，将自己的思考和创意点进行系统化整理。
这样，不仅可以加深对书中内容的理解，还可以方便我日后的回顾和应用。
创意读书的价值和意义创意读书不仅仅是一种愉悦的阅读方式，更是一种对自己思维能力和创造力的锻炼。
通过创意读书，我可以不断地开拓自己的思维边界，培养自己的创意思维能力。
读书笔记创意(通用10篇)
读书笔记创意(通用10篇)读书笔记创意篇1《三国演义》是我国的四大名著之一，讲了：三国时期吴，蜀，魏三国鼎立。
一场刀光剑影的战争还清晰可见，显示三国时期的尔虞我诈，勾心斗角，动荡不安的现象。
这本三国演义中还有叱咤风云的英雄豪杰，有鞠躬尽卒，死而后已的诸葛亮，“宁教我负天下人，不教天下人负我”的曹操，谦虚的刘备，义薄云天的关羽……我最喜欢的是出神入画，神机妙算的诸葛亮，他似乎是无所不能，不管有多少混乱，只要他一出现，就能演上一出出像“七擒孟获”一样精妙绝伦的戏。
让我记忆忧新的一个故事就是空城计。
诸葛亮将棋号放倒，把兵将隐蔽起来，让他们不随便走动，高声说话。
又让人们将城门全打开各门留几名士兵扮成老百姓在门口洒扫，然后自己在城楼高处弹琴，这样，诸葛亮没有用武力就让敌人自己退军了，真是妙计呀!我也有了深刻的感想：要丰富对人或事的看法，不能只看表面;也要学习思谋的策略性，有应对困难解决的方法，不要呆板机械，可以从另一方面思考。
《三国演义》就像是一首气势磅礴的诗歌，一幅栩栩如生的画卷，现在我们就来领略战火纷飞的沙场，品味忠仁义的故事吧!读书笔记创意篇2这几天，我看了一本名叫《假如给我三天光明》的书。
书里写的是主人公海伦·凯勒在失去听力和视力后如何走出黑暗与孤寂，凭着自己惊人的毅力，在莎莉文老师的帮助下，以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人的故事。
书中的主人公海伦·凯勒只拥有过19个月的光明和声音。
当我看到当一场恶梦般的高烧把她的视力和听力给剥夺时，我不禁为她感到深深的悲伤。
我真怕她从此永远不能从没有了听力和视力的惊恐和悲凉中走出来。
可当我看到她能根据自己的思考来做一些简单的动作时，我又对她的未来充满了希望。
当看到她在沙莉文老师的帮助下学会了说话，并且考上了世界上最有名的学校—哈佛大学，完成了学业时，我又不禁为她感到了自豪和骄傲。
其中，最让我感动的是海伦·凯勒小时候学说话的故事了。
创意读书笔记模板
竭诚为您提供优质文档/双击可除创意读书笔记模板篇一：读书笔记模板篇二：《创意100-设计师必懂的100个设计创意》读书笔记chapter1独特创新思维001创意来源于仔细观察002创意是一个有趣的故事判断创意是否成功的其中一个重要标准，就是它能否让人觉得有趣，并引导人们展开相应的联想。
我们可以根据主题设计出具有故事性的画面，让人不仅被眼前的这一幕所打动，还能据此联想到在这之前或之后的有趣场景，进而产生更加浓厚的兴趣来了解相应的信息，达到宣传的目的。
Idea：具有故事性的创意让人情不自禁地参与进来，加强互动，更容易留下深刻的印象。
003旅行中的创意旅行是难得的收集创意的好机会，我们可以用拍立得相机随时记录有趣的事物，做成一本拼贴的旅行笔记；在速写本上画下今天所品尝的地方美食，并进行文字介绍，制成一本美食集锦；沿途将花朵、叶子夹在本子里；绘制特色小店的专属地图；到当地邮局购买明信片寄给自己??Idea：别再做无聊的观光客，换种方式记录你的旅程，会有很多有趣的创意闪现。
004餐桌上的创意我们每天都要面对餐桌进食，这个再熟悉不过的地方也有无限的创意。
食材的造型、色彩和摆盘的造型等因素都可以是灵感的来源。
除了食物，我们也可以把原本不属于餐桌的食物放进了进行创意，会带来截然不同的视觉和心理感受。
005美术中的创意美术所涵盖的范围很广，主要包括绘画、雕塑、工艺、建筑四大门类，为创意提供了无穷无尽的源泉。
不同门类的特点可以穿插运用，例如：将绘画中的绚烂色彩应用到雕塑中，将建筑的构成感运用到平面设计中。
只要大胆尝试，就能够不断创新出具有全新生命的创意作品。
Idea：缺少彩色不代表无趣，尝试黑白版面或许会让版面效果更受关注。
006古老艺术建筑建筑供人们居住、活动，实用性是建筑的首要功能，同时也具有极高的审美价值。
建筑艺术按照美的规律，运用建筑艺术独特的艺术语言，具有文化价值和审美价值，具有象征性和形式美，体现出民族性和时代感。
读书笔记摘抄创意
读书笔记摘抄创意读书笔记摘抄创意篇1花婆婆住在海边，她的房子边长着许多鲜花，她爷爷告诉她许多过去的事情。
她家住在一楼，她爷爷还开了一家店，专门雕刻一些轮船上的东西，她爷爷是从很远很远的地方来的。
有一次花婆婆答应了爷爷两件事：第一件事，让国家更美丽;第二件事，要去各处旅行，找个靠近海岸上的地方住下来。
她穿过了丛林，走过了沙漠，她走遍了整个非洲大陆，也走过了大洋洲。
但她有一次骑骆驼的时候，摔伤了背，她想我已经走了这么多的地方，应该可以完成另外一个任务，她就在一个地方了下来。
她住的地方附近有一个石堆，她就在这里面开了一个花园，她还在里面洒了各种各样的花，有红的，黄的，紫的，粉的，绿的----她想我最喜欢郁金香，她就在花园里种了一些郁金香。
第二年春天，她背上的伤又发作了，大部分时间都躺在床上。
又过了一年，她的伤终于好了，她有时会起来散散步，她散步时口袋里还放着一些花种子，一边散步一边洒种子，她洒到了学校边，洒到了马路边，洒到了池塘边----洒到了很多很多地方。
第二年春天，被她洒到花种子的地方全都开满了五彩缤纷的花，有绿的，红的，蓝的，紫的，黄的----各种各样的颜色，非常好看。
我读了这个故事，发现花婆婆特别的勇敢，她敢面对非常恶劣的环境，我也要向她学习，信守诺言，不畏艰难，勇往直前，成功就在眼前。
读书笔记摘抄创意篇2伟大的爱国诗人屈原(约前340-前277)，名平，是楚国一个没落的贵族。
“博闻强记”，熟悉政治情况，善于外交辞令。
为楚怀王左徒，对内同楚王商议国事，发布命令;对外接待宾客，应对诸侯。
怀王起初很信任他。
但那时楚国内外都有尖锐的斗争：在内政上保守派与改革派的斗争，也表现为外交上亲秦与亲齐两派的斗争。
前者以怀王稚子子兰等楚国的贵族集团为代表，后者以屈原为代表。
怀王使屈原造为宪令，正在起草之际，上官大夫为了探听宪令内容，就想夺过去看，屈原不与，上官大夫反诬蔑屈原泄漏机密，恃才矜功。
怀王不察，遂疏屈原。
读书笔记创意设计
读书笔记创意设计不知道从啥时候开始，我就养成了读书做笔记的习惯。
一开始吧，就是简单地在本子上抄抄写写，勾勾画画，觉得这样就算是把书里的精华给留住了。
可时间一长，我发现这也太无聊太死板了，一点创意都没有。
于是，我就开始琢磨着怎么给读书笔记来点花样，让它变得有趣又实用。
有一次，我读了一本特别有意思的小说，叫《窗边的小豆豆》。
这书讲的是一个小女孩在一所特别的学校里的成长故事，充满了童真和温暖。
我读得那叫一个入迷，心里满满的都是感动和欢喜。
这次做读书笔记的时候，我决定不再只是干巴巴地写总结和感想。
我先把书的封面画了下来，虽然我画画水平不咋地，但好歹能看出是这本书。
然后，我在旁边用彩色铅笔写了书名和作者，还画了一些小装饰，比如小花、星星啥的，让这一页看起来就很活泼。
接下来，我没有像往常那样直接摘抄段落，而是把我最喜欢的那些句子用不同颜色的笔写出来。
比如说，小豆豆第一次见到校长先生，校长先生听她讲了四个小时的话，那句“这个时候，小豆豆感到，生平第一次遇到了自己真正喜欢的人！”我就用了粉色的笔，因为这让我感觉到了一种特别温馨的情感。
除了文字，我还画了一些简单的插画来表现书里的情节。
像小豆豆和同学们一起在礼堂里露营的场景，我就画了几个小小的帐篷，还有几个小朋友躺在睡袋里，脸上带着甜甜的笑容。
为了让这些插画更生动，我还特意用了彩色蜡笔给它们上色，虽然颜色涂得不是很均匀，但看着还挺有童趣的。
在写感想的时候，我也不再是长篇大论地论述，而是用一些小贴纸，把我的想法一条一条地贴在旁边。
比如“小豆豆的世界真美好，我也想要这样的童年”“校长先生太伟大了，他懂得尊重每一个孩子”等等。
而且，我还在贴纸的周围画了一些小心心和笑脸，让整个页面看起来就像是我的心情在跳舞。
还有啊，我在每一页的角落里都写上了我读书的日期和当时的天气。
比如说“2023 年 7 月 15 日，晴，微风”。
我觉得这样能让我记住当时读书的氛围和心情，以后再翻开看的时候，会有一种特别的感觉。
教师创意读书笔记
教师创意读书笔记在我多年的教师生涯中，读书笔记一直是我和学生们共同探索知识海洋的奇妙工具。
不过，这可不是那种普普通通、规规矩矩的读书笔记，而是充满创意和乐趣的“宝贝”。
记得有一次，我给学生们布置了阅读一本经典名著的任务，并要求他们完成读书笔记。
本以为会收到一沓沓中规中矩的摘抄和感想，结果却让我大开眼界。
有个学生，他没有按照常规的方式去记录，而是把整个读书笔记做成了一个“时间轴”。
在这个时间轴上，他把书中故事发生的时间节点清晰地标注出来，然后在每个节点旁边，贴上了自己画的小插图，有主人公的肖像，有关键场景的描绘。
不仅如此，他还在插图旁边用歪歪扭扭但充满童趣的字写着自己的感受。
比如，在主人公遭遇挫折的那个时间点，他画了一个哭脸，写道：“哎呀，他太可怜啦，我都替他着急！”看到这，我忍不住笑出声来。
还有个小姑娘，她把读书笔记变成了一本“迷你书”。
每一页都精心装饰，有的页面上贴满了彩色的花瓣，有的则是用彩色铅笔绘制的美丽图案。
文字内容更是有趣，她不是生硬地去分析，而是像在和书中的人物对话。
“亲爱的主角，你怎么这么勇敢呀，我要向你学习！”读着她的文字，仿佛能感受到她那颗充满好奇和热情的心。
更有意思的是，有个小组的学生合作完成了一份“思维导图”式的读书笔记。
他们把书中的人物关系、情节发展、主题思想等等，都用不同颜色的线条和图形连接起来。
在思维导图的中间，还画了一个大大的书本图案，上面写着“知识的宝藏”。
看着这份创意十足的笔记，我不禁为他们的团队合作和创新思维点赞。
这些充满创意的读书笔记，让我看到了学生们对阅读的热爱和对知识的独特理解。
他们不再把读书笔记当成一项枯燥的任务，而是把它变成了一次有趣的创作之旅。
为了鼓励更多这样的创意，我在班级里专门设置了一个“创意读书笔记展示区”。
每次有新的精彩作品，我都会把它们展示在那里，让同学们互相学习和欣赏。
这不仅激发了大家的积极性，还让班级里充满了浓厚的阅读氛围。
有一次，我在课间经过展示区，看到几个学生围在一起，指着一份读书笔记热烈地讨论着。
创意读书笔记摘抄
创意读书笔记摘抄通过读书笔记，读者可以更加清晰地了解文章的结构和重点内容，更好地把握作者的意图和思路，掌握阅读内容。
要怎么写创意读书笔记摘抄呢？下面给大家分享一些创意读书笔记摘抄，供大家参考。
创意读书笔记摘抄篇1《钢铁是怎样炼成的》这本书的教育意义很深，因为这本书中的主人翁保尔。
科察金虽然身体残废了，但是他身残志不残，他的意志磨练过程又再一次在我脑海中如电影一般一幕幕影现，依然是那么感人。
《钢铁是怎样炼成的》这本书，是奥斯特络斯夫的名作，书中主要介绍了少年保尔。
科察金的成长故事过程，他从一个只会捣乱、骂人、淘气的孩子，变成了一个正义勇敢的红军战士，为了砸碎资本主义旧制度的枷锁，也为了能够重新战斗，他每次都坚定地说：“我是战士，我要实现我的义务。
”他还说：“人，最宝贵的是生命。
生命对每一个人都只有一次。
人的一生应该怎样这样度过？当回首往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因庸庸碌碌而羞愧，临死的时候，他能够说，我整个生命和全部精力，都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争！”虽然我们还是小学生，不需要向保尔。
科察金那样在枪林弹雨中艰苦奋斗，勇往直前。
但必要的挫折也是要能够承受的。
让我们记住保尔。
科察金的话，树立正确的人生观，在困难中锻炼坚强、勇敢的意志，让自己能够面对更多、更难、更大的挫折与挑战。
我们是未来的开创者，让我们共同努力，好好学习，长大成为有用之材，共同奔向灿烂、美好的明天。
加油！创意读书笔记摘抄篇2季羡林的文章在写实中总带着丰富的哲理，他的文章总是给人留下深刻的印象和深深的思索遐想。
今天，我就读了一篇他的文章——《清塘荷韵》。
它给我留下了十分的印象。
这篇文章叙述的是作者在他楼前的清塘中种荷花的过程。
从莲子的发芽到荷叶覆盖满整个清塘再到荷花的开放，最后将到来的便是残荷之日。
整个过程十分地漫长，作者几乎就要在这漫长的等待中放弃对它的希望。
就在作者几近失望的时候，荷花终于绽放了美丽的笑容。
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《关于创意的创意》读书笔记
《关于创意的创意》读后感1200字
世间有无数种浪费：虚度光阴，是一种浪费；简单重复，
是一种浪费；墨守陈规，是一种浪费；交友不慎，是一种浪费……但最大的浪费，莫过于头脑处于冬眠状态，发达的思维
“偃旗息鼓”，甚至将此局面一直带入坟墓。
这肯定是许多人共
有的情形。
我想人生最大的痛苦，大概莫过于此。
从初翻阅着本书开始，我就逐渐培养起一种习惯，每天早
上起床便会问自己“今天你可以做哪些自己从来都不敢做的事情”。
比如“每堂课都认真听讲”、比如“一整天不开电脑”、
比如“一直看讨厌的英语书”……虽然看起来都是一些可笑的、
微不足道的事情，却让我有了成就感，每天都有挑战自己的恶习，每天都有改变，每一天都是新的。
这是一本有创意的书，也是一个有趣的老师。
以前总以为
创意是别人的专利，跟迟钝大脑的自己没有关系，才发现创造性
思维也可以自己培养。
创意，或许是一种独特的大脑艺术，而事
实上，那些艺术家并不是多么独特的人，真正独特的艺术家是我
们每个人。
人生是一种创意，每个人都可能成为“创意大师”。
要想获得一流的创意，不必总是由表及里，一味按照通常的思维
模式获得解答，完全可以创意的最终结果逆流而上，捕捉创意。
要想成为富有的创意者，你必须首先充满自信。
自信，能
开出世上最美的花朵，相信自己就是提高自己相信自己的能力。
一旦我们相信，自己本来就是个有创意的人时，你将对自己思维
的价值和能力充满信任，从而使你有恒心，有毅力去实现各种创
意的过程，我就是最有创意的那个人。
培养创新的思维的方法不是杂乱无章的，微小的细节中会
体现出它的惊奇之处。
比如“愤怒”的创意，牡蛎能够产生珍珠
就是一个很好的例子。
牡蛎被自己躯壳内的沙子干扰后是很愤怒的，但是过不了多久，愤怒便变成珍珠了。
比如“措辞的奥妙”，如果你有机会看一看美国专利局的档案，你会发现很多十分滑稽
的创意。
这些滑稽专利的产生来源于他们目标不清晰，缺少针对
性和实用性。
它们包括：一种落地时能够冒烟的高尔夫球；一种
为鹦鹉准备的尿布；一种可以在人脸上打出酒窝的机器，等等。
再比如“推翻假设论”，我们堆起了沙堡，再推翻它，是为了建
的更好。
推翻假设，将使你的思维得到扩展。
你可能会经常发现，自己与他人看待同样的事物，得到不同的结论。
当你开始质疑并
推翻看似无可辩驳的假设时，你可能会得到最好的创意。
很小的
细节，用科学的思维注意了，你将受益匪浅。
非常喜欢书中的创意小贴士：比如做一个创意罐收集自己
的创意；画一个圆，并像一只钟标出数字；然后将自己的创意写
在上面进行随意组合产生新的灵感；坎大树，将自己遇到的问题
画成一棵树，每个树枝代表一个烦恼，理清关系，逐渐解决，最
后坎掉问题大树……这些都是一些小办法，可以引导你探索那些
似乎与你的创意任务并不相关的联系和关联。
它增加了你用新的方式看待任务的可能性。
大脑潜力的挖掘就像在高高的草丛中开辟出一条小路。
一开始，那里可能并没有路，只有每天沿着同样的路线走过去，路才会慢慢出现，并且一天比一天清晰，一天比一天宽阔。
如果你像开辟道路那样充分使用书中的技巧，反复训练你的思维，创意就会像天上的星星一样在你面前闪烁。
希望大家都能看一看此种类型的书籍，寻找出更多的创意灵感。