课题组成员职责
课题人分工及职责
课题组成员分工及职责
一、课题研究人员分工
（一）默读性质和要求毛娟红蒲旭亚
（二）默读客体材料的选择毛亚儿
1.默读文本的体裁对默读速度的研究
2.默读文本的长短对默读速度的研究
（三）默读主体习惯的养成周艳徐静
1.阅读课上默读习惯的培养
2.默读环境对习惯养成的研究
3.默读心理品质对习惯养成的研究
（四）默读主体的兴趣培养蒲旭亚徐静
1.名人读书故事对默读主体兴趣的激发
2.各种读书活动对默读主体兴趣的激发
3.表扬机制在默读主体持续兴趣的研究
（五）默读主体的方法王惠娟张慧李旭霞毛娟红
1.意群注视法
2.阶梯训练法
3.题目猜测法
4.重点突破法
5.跳读浏览法
6.批注品读法
（六）默读能力的训练余晓燕毛娟红
1.定时间和不定时的训练对学生默读速度提升的研究
2.有意识和无意识训练对学生默读能力提高的研究
3.强刺激和弱刺激训练队学生默读实效提高的研究
4.大量实践对默读能力全面提升的操作策略研究
（七）默读效能的检测毛娟红毛亚儿
二、课题研究组成员职责
1. 每位课题研究组成员做好大量阅读的实践工作。
2．每位课题研究者利用阅读课，语文课积极探索有效的默读方法，设计读书活动，积累经验，做好记录及反思。
3.各人针对自己研究的重点，做好学术研究的探索，学习在“巨人的肩膀上”有创新。
争取每月一次的例会中，大家都有新的发现和新的论点。
4.建立本班学生默读速度和理解率的进步曲线图。
研究生课题组管理制度
研究生课题组管理制度一、课题组简介与组织结构本课题组由XX教授担任课题组组长，共有XX名研究生参与其中。
课题组的研究方向主要包括XX领域，旨在为国家培养优秀的XX 专业人才。
二、课题组成员职责与权利1.课题组成员应按时完成个人科研任务，积极参与集体讨论和合作，努力提高自身科研能力。
2.课题组成员有权参与课题组的学术交流活动，享受课题组提供的学术资源和学习机会。
3.课题组成员应遵守课题组的各项规定，履行相应的义务，承担相应的责任。
三、课题组科研管理1.课题组应制定详细的科研计划，明确研究目标和实施方案，确保科研工作的顺利进行。
2.课题组成员应按照计划进行科研工作，及时汇报进展情况，确保研究进度的按时完成。
3.课题组应积极开展学术交流活动，鼓励成员之间互相学习、分享经验，提高科研水平。
4.课题组应重视知识产权保护，及时申请专利、保护研究成果，维护课题组的声誉和利益。
四、课题组学习与交流1.课题组应定期组织学术讲座、研讨会等活动，促进成员之间的交流与合作。
2.课题组应鼓励成员参加国内外学术会议、研讨会等学术活动，拓宽视野、增进了解。
3.课题组应积极提供学习资源，鼓励成员自主学习和提升综合素质。
五、课题组安全与环保1.课题组应严格遵守国家和学校的安全规定，确保实验室安全和人员安全。
2.课题组应注重环保意识的培养，合理使用实验材料和资源，减少废弃物产生和环境污染。
3.课题组应定期进行安全检查和隐患排查，确保实验室的设备和设施符合安全标准。
4.若发生意外事件或安全事故，课题组应及时向有关部门报告并采取相应措施，防止事态扩大。
5.课题组应组织成员学习安全知识和应急预案，提高应急处理能力。
6.课题组应关注成员的身心健康，合理安排工作时间和任务分配，避免疲劳和压力过大。
7.课题组应积极解决成员在科研过程中遇到的问题和困难，提供必要的支持和帮助。
8.课题组应鼓励成员之间的团结合作和互相帮助，营造良好的团队氛围和精神风貌。
课题研究小组成员及主要职责
课题研究小组成员及主要职责
研究小组是一种活动，其中成员协作讨论共同感兴趣的课题，就研究小组的成员及其主要职能而言，有不同的因素需要考虑。
根据不同的研究小组的特性和目的，角色定位、职责划分等都会有所不同。
研究小组的成员可以根据特定情况而不同。
一般来说，研究小组的成员应具有积极的态度，有能力理解问题，并有助于解决问题，同时具有良好的沟通能力，善于独立思考和分析问题，以及充分了解所讨论课题所需信息的能力。
研究小组成员扮演的主要职责主要有三个方面。
首先，在研究小组中，成员扮演会长的角色，需要组织会议，控制讨论的进程，以及确保会议的有效性。
其次，作为研究小组的一员，成员必须分析和讨论关于课题的信息，以帮助小组得出结论，或解决研究中出现的问题。
最后，研究小组成员还可以撰写报告，提出建议或采取行动来实现研究小组的目标和目的。
在不同的研究小组中，成员的职责和角色可能会发生变化，这取决于研究小组的特点和目的。
例如，一个研究项目的研究小组需要在一定时间内完成特定的任务，有的成员可能负责完成研究，而另一些成员则负责汇报研究情况并建议下一步的行动；而另一个研究小组则进行讨论，有的成员负责提出问题，而另一些成员则负责收集问题并分析。
总之，研究小组成员及其职责是与小组特点和目的有关的，根据具体情况，每个成员都有自己的职责，共同努力，实现小组目标。
研
究小组是一个极具活力的团队，需要各方面的支持，以实现最佳效果。
课题组成员职责
课题组成员职责
1.课题组组长职责:
(1)负责整个课题研究的策划、组织、协调、目标考核工作，及时了解课题研究的进展，解决课题研究中存在的问题。
(2)邀请课题专家组专家对研究工作进行指导，确保课题研究沿着正确的方向、按正常的进度进行。
(3)及时提交本阶段度研究工作报告和下阶段研究工作计划，并且做好兼职的资料员，以确保研究档案的完整、有序。
(4)落实课题研究计划，组织开展课题组成员的理论学习、专题研讨、教学观摩、经验交流等集体研究学习活动，并作好记录。
2.课题组组员职责:
(1)遵守课题研究管理制度，按时按质完成承担的研究任务。
高级教师、骨干教师和主研人员要发挥带头示范作用。
(2)认真学习领会《开题报告》、《课题实施方案》和课题阶段研究方案，明确研究的目标、任务、方案和内容，领会其实质。
(3)主动开展理论学习，了解与本课题研究相关的理论和已有成果，提高研究的科学性。
积极参加学校和学科课题组组织的集体研究学习活动，接受课题领导小组指导、检查和考核。
(4)课题研究常态化。
在教育教学各环节，特别是课堂教
学实践中，勤于思考，努力探索，不断总结，作好记录，为课题研究积累大量翔实的素材。
高中课题研究课题组职责(5篇)
高中课题研究课题组职责制订目的：为明确职责，加强课题研究过程管理，确保研究有成效，特制订课题组有关成员职责。
一、课题组组长职责(一)、在校长室和教科研主管部门的领导下，带领课题组开展课题研究。
(二)课题组组长应做好以下工作：1.撰写课题方案、组织课题组、负责开题申报等课题研究的基础框架的搭建工作。
2.学期初制订切实可行的课题研究计划，对组员工作进行分工。
并记载统计课题组成员的工作情况，协助学校做好绩效考核。
3.每月召集组员召开例会，布置工作，学习与课题有关的理论材料，交流、研讨课题研究情况。
4.安排组内骨干开研究课，组织组员集体听课，并事先通知教科室。
5.安排其它与课题研究有关的活动，特别是学期计划交流、阶段成果展示等必要的工作。
6.安排做好研究材料的汇总整理工作，收齐所有材料，包括考核台帐，论文，学习材料，听课记载或开课教案，其它材料如测试、问卷调查、报告、课件、录象、照片等。
7.写好学期子课题研究总结和最终结题报告。
二、课题组组员职责1.服从组长安排，认真做好课题组内分工工作。
积极主动参与课题研究。
2.参加课题组培训活动，认真学习与课题有关的理论材料，做好记载。
3.开研究课，或参与组内研究课开课活动，作好听课记载。
4.围绕课题撰写论文与案例。
5.上交课题组组长各项研究材料，如课件，测试资料，问卷调查，测试报告，录象、照片、课题研究心得等。
教科室根据课题组组长考核情况，查阅上交材料等对课题组和组员进行考核，发放奖励。
对于不组织课题研究、不完成相关的工作，课题研究没有进展的课题组和不参与课题组活动、对课题组毫无贡献的成员，经过考核屡次不合格的，根据逐级负责的原则，可取消该课题或课题组成员的资格。
高中课题研究课题组职责（2）高中课题研究课题组的职责通常包括以下几个方面：1.确定研究课题：根据课题组成员的研究兴趣和学科背景，确定研究课题的方向和内容。
2.制定研究计划：根据课题的时间要求和研究目标，制定详细的研究计划，明确研究步骤和时间节点。
高中课题研究课题组职责
高中课题研究课题组职责
在高中课题研究中，课题组成员的职责可以分为以下几个方面：
1. 课题选择和确定：课题组成员共同讨论、研究和选择课题，确定研究的目标和方向。
2. 调研和文献查找：课题组成员需要进行相关领域的调研和文献查找，了解已有研究成果和相关背景知识。
3. 实验或调查设计：根据课题的特点，课题组成员需要设计相应的实验方法或调查问卷，制定实验计划或调查方案。
4. 数据收集和分析：课题组成员需要进行实验或调查，并收集相关数据。
之后，需要对数据进行整理和分析，找出其中的规律和结论。
5. 结果汇报和展示：在课题研究完成后，课题组成员需要撰写研究报告，整理结果和分析过程，并进行口头或书面汇报，向其他同学或老师介绍研究成果。
6. 课题组协作和沟通：课题组成员需要密切合作，进行实验和讨论，并及时沟通研究进展、问题和想法。
7. 课题总结和评价：课题研究结束后，课题组成员需要对整个研究过程进行总结和评价，从中学习和改进。
总的来说，课题组成员的职责是共同协作、负责各个环节，包括课题选择、调研、实验或调查设计、数据收集与分析、结果汇报和展示等，以完成高中课题研究任务。
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课题组人员工作职责
课题组人员工作职责1. 课题组组长课题组组长是课题组的领导者和核心人物，负责整个课题组的管理和组织工作。
课题组组长的工作职责包括：•指导和协调课题组的研究工作，确保研究进展和目标的实现；•制定课题组的研究计划、进度和目标，并监督执行；•负责申请和管理课题组的研究经费，并确保经费的合理使用和报账；•组织和协调课题组内部的会议、研讨会和学术交流活动；•负责与合作伙伴、上级部门和其他课题组的沟通和合作；•指导和支持课题组成员的研究工作，提供必要的培训和指导。
课题组研究员是课题组的核心研究力量，负责具体的研究工作。
课题组研究员的工作职责包括：•参与课题组的研究项目，进行科学实验、数据分析和结果解释；•阅读和分析相关的文献和研究进展，为课题组的研究工作提供科学依据；•撰写科研论文和研究报告，参与学术会议和学术交流活动；•协助课题组组长组织和协调课题组的研究计划和进展；•指导和支持课题组的实习生和研究助理的工作；•参与申请和管理课题组的研究经费，并确保经费的合理使用和报账。
课题组实习生是课题组的学生实习成员，负责协助课题组的研究工作。
课题组实习生的工作职责包括：•参与课题组的研究项目，进行实验操作和数据采集；•辅助研究员进行数据分析和结果解释；•协助研究员撰写科研论文和研究报告；•参与课题组的学术会议和学术交流活动，展示研究成果；•学习和掌握科研方法和实验技术，提升自己的科研能力；•遵守课题组规章制度，保护实验设备和研究资料的安全。
4. 课题组研究助理课题组研究助理是课题组的辅助人员，负责协助课题组的日常管理和行政工作。
课题组研究助理的工作职责包括：•协助课题组组长制定研究计划和进度安排；•安排和组织课题组的会议和研讨会，记录会议纪要；•负责课题组的日常行政工作，包括文件管理、资料整理和设备维护；•协助申请和管理课题组的研究经费，进行经费的核算和报账；•协调课题组与合作伙伴和上级部门的沟通和合作；•协助研究员撰写科研论文、研究报告和项目申请书。
课题组成员及分工(正式)
所在单位：重庆市实验中学校
职责分工：
1.负责课题的调研，撰写活动简报
2.负责本校课题研究的资料收集、整理
3.负责本校高中部分的微课程的开发与运用的研究
4.课题会议记录
5.撰写相关论文
3
王肃龙
所在单位：重庆市巴南区实验中学校
职责分工：
1.负责课题的调研，撰写活动简报
2.负责本校参研教师指导工作
3.作好在本校进行的有关课题研讨活动的会议记录
1.负责课题的实践与研究（含微课程开发与运用的模式）
2.负责本校课题研究的资料收集、整理
3.撰写相关论文
表1：课题组成员及职责分工
序号
姓名
所在单位及职责分工
备注
1
雷波
所在单位：重庆市巴南区教师进修学校
职责分工：
1.负责课题的总设计（包括立项申请、前测和后测问卷、问卷分析）
2.统筹课题的运作
3.制定课题的实施方案
4.组织课题的研究活动
5.撰写课题的开题报告、中期报告、工作报告、研究报告
6.撰写相关论文
2
4.撰写相关论文
4
周世银
所在单位：重庆市全善学校
职责分工：
1.负责课题的调研，撰写活动简报
2.负责本校参研教师指导工作
3.作好在本校进行的有关课题研讨活动的会议记录
4.负责微课程运用的课堂教学评价量表
5.撰写相关论文
5
吴虹
所在单位：重庆市巴南区花溪中学校
职责分工：
1.负责课题的调研，撰写活动简报
2.负责本校参研教师指导工作
3.作好在本校进行的有关课题研讨活动的会议记录
4.负责微课程成果评价量表
5.撰写相关论文
研究生招生课题组
研究生招生课题组是指由一位或多位导师组成的团队，负责招收和培养研究生，并开展相关的科研项目和学术研究。
以下是一个研究生招生课题组的典型组成和职责：
1. 导师（主要教师）：
-导师是课题组的核心成员，负责指导学生的研究工作和学术发展。
-导师通常具有丰富的科研经验和专业知识，在相关领域有一定的学术声誉。
-导师会制定研究方向和项目计划，并指导学生进行研究课题的选择和深入研究。
2. 研究生（学生）：
-研究生是课题组中的学生成员，通过考试和面试等方式被导师录取。
-研究生需要参与课题组的科研项目，并完成相关的研究任务和学术论文写作。
-研究生还需要积极参与学术讨论和研究生培养计划，提升自身的学术能力和专业素养。
3. 其他成员：
-课题组可能还包括一些助教、博士后研究人员和实验室技术人
员等，他们会提供一定的学术支持和技术帮助。
-课题组可能还会与其他院系或机构合作，开展跨学科的研究项目。
课题组的职责包括但不限于以下几个方面：
-招生管理：负责研究生的招生工作，包括制定招生计划、组织面试和录取工作等。
-研究指导：指导研究生的研究方向和课题选择，提供学术指导和研究方法培训。
-学术交流：组织学术研讨会、学术报告和学术讲座，促进学术交流和合作。
-科研项目：申请和管理科研项目，组织研究工作和实验室设施的使用。
-学术评价：对研究生进行学术评价和考核，确保研究生的学术能力和研究质量。
总之，研究生招生课题组是一个由导师和研究生组成的学术团队，旨在培养学术研究人才，并开展相关的科研项目和学术研究。
课题组职责——精选推荐
课题组职责篇一：课题组人员工作职责课题组人员工作职责一、课题组主持人工作职责 1．主持人是课题各项研究工作的责任人； 2．负责组织与领导课题的申报，课题研究的设计、开题，课题的结题与评估； 3．指定课题组组长，确定和调整课题组成员；4．负责每月向学校教科室汇报本课题研究内容与研究心得； 5．落实课题研究的经费，监督经费的使用与审核； 6．定期评估课题组的研究成果并报学校教科室予以奖励。
7．负责整理课题档案。
申报书、实验方案、实施计划、教案、个案、调查、总结、汇报、音像资料、学生的有关情况、活动记录等等，均有存档，特别要注意保存原始资料。
二、课题组长职责 1．课题组长是课题各项研究活动的策划与组织者，是研究活动的主要责任者；2．负责每个学期研究计划和总结的制定；3．负责课题组人员的组织分工，并自己承担一定的科研任务； 4．负责本课题各项研究活动的组织、研究措施的落实；5．负责对课题及成员研究工作的检查、督促； 6．负责对课题及成员研究阶段成果的评估与工作量的申报与发放； 7．指导与协调各个子课题的研究工作；8．接受主持人、学校教科室及上级主管部门的指导。
附注：各课题组的子课题组的组长职责，与课题组长的职责基本相同。
三、课题组研究员职责 1．接受主持人与课题组长的指导；2．参加课题组组织的各项活动； 3．完成课题组分配的科研任务，并就自己的研究内容，每学期至少完成一篇论文或研究心得；4．定期向课题组长汇报个人研究的动态、成果及工作量； 5．认真学习现代教育理论。
苏州虎丘第二中心小学附属幼儿园2017年9月篇二：课题组成员职责课题组成员职责◆课题组成员要按时并认真参加研究活动，踊跃承担研究任务。
高中课题研究课题组职责范本（2篇）
高中课题研究课题组职责范本一、引言在高中课题研究中，课题组是一个重要的组织单位，由指导老师和学生组成。
课题组的主要职责是根据研究课题的要求，进行资料收集、实验设计、数据分析和成果呈现等工作，以完成课题研究的目标。
本文将详细介绍高中课题研究课题组的职责范本，具体分为以下几个部分。
二、资料收集与整理1. 收集相关领域的文献、资料和实验数据，为课题研究提供有力的依据；2. 组织课题小组成员进行资料整理和文献综述，深入了解和掌握已有的研究成果；3. 利用图书馆、互联网等资源，获取相关的最新信息，及时更新资料库。
三、实验设计与操作1. 依据课题研究的目标和问题，制定详细的实验方案和操作流程；2. 确定所需的实验仪器和材料，提前进行准备，确保实验的顺利进行；3. 协调组织实验室的使用，确保实验设备的正常运行和安全操作；4. 指导课题小组成员进行实验操作，教授实验技能和注意事项。
四、数据收集与分析1. 设计合理的数据收集表格和调查问卷，进行定量和定性数据的收集；2. 对实验数据和调查结果进行统计分析和图表制作，提取有效的信息；3. 运用合适的统计方法和软件工具，对数据进行处理和解读；4. 分析比较实验结果和理论预期，发现问题和规律，提出合理解释。
五、结果讨论与成果呈现1. 在课题组内组织讨论，对实验结果进行解读和分析，在集体智慧中发现新的问题和启示；2. 撰写研究报告、论文或综述，总结研究过程和结果，提出结论和展望；3. 准备图表、图片和幻灯片等展示材料，为课题研究结果的演示和宣传做好准备；4. 参加学术会议、科技竞赛和展览等，展示研究成果，与他人进行交流和分享。
六、团队合作与沟通交流1. 建立良好的团队合作氛围，发挥每个成员的专业优势，形成合力；2. 分工明确，协调安排课题组成员的工作进程和时间安排；3. 定期组织讨论会和工作会，及时解决问题和策划下一步工作；4. 倾听他人的意见和建议，促进沟通交流，加强团队凝聚力。
课题组成员职责
课题组成员职责
◆课题组成员要按时并认真参加研究活动，踊跃承担研究任务。
针对教育实践中出现的问题，理论联系实际，积极发表自己的见解和思想，敢于争论，勇于探索、创新，寻找解决问题的方法和途径。
◆课题组成员要认真研究实施课题计划，并及时上交研讨课教案、课题阶段小结等纪实材料。
◆课题组成员必须主动学习与该课题相关的理论书籍及刊物，做好学习摘要工作，并及时与课题组其他成员分享住处资源。
◆课题组成员不得无故缺席，确有特殊情况者需向课题组负责人请假。
事后主动向课题组负责人了解活动内容及工作要求。
◆课题活动中，课题组成员要围绕课题积极参与，或组织实施，或研讨反思，努力形成浓厚的研讨氛围。
高中课题研究课题组职责模版
高中课题研究课题组职责模版课题组是高中课题研究的核心组织形式之一，是由负责指导和带领学生进行课题研究的教师以及参与课题研究的学生组成的。
课题组的成员应承担各自的职责，共同努力完成课题研究的目标。
以下是一个高中课题研究课题组职责模板，供参考：一、课题组组织与管理职责：1. 担任课题组组长或研究指导老师，负责组织、协调和推进整个课题研究工作；2. 组织召开课题组例会，制定工作计划并监督推进；3. 分配研究任务和工作量，对各个成员进行跟踪和指导；4. 提供相关学术资源和指导资料，解答研究过程中的问题；5. 组织研讨活动，促进课题组成员之间的交流与合作；6. 定期向学校和相关部门报告课题研究的进展情况和成果。
二、学生研究员职责：1. 按照课题组的工作安排，认真完成每个阶段的研究任务；2. 学习并掌握相关的研究方法和技能，利用图书馆和网络资源进行调研；3. 参与课题组的讨论和研讨活动，积极提出自己的观点和建议；4. 撰写课题研究报告、论文或演示文稿，准备展示课题研究成果；5. 参与学术交流和展示活动，展示课题研究成果；6. 遵守课题组的规章制度，尊重他人，保持课题研究的机密性。
三、数据收集与处理职责：1. 负责搜集和整理与课题研究相关的文献资料和实证数据；2. 合理选择和设计数据采集方法和调查工具；3. 负责进行实地调查、访谈、问卷调查等数据采集工作；4. 对收集到的数据进行整理、分类和处理，并撰写相应的数据分析报告；5. 合理应用统计学和信息技术工具进行数据分析；6. 将数据分析结果与课题研究的目标和问题进行比较和分析。
四、实验设计与实施职责：1. 根据课题研究的目标和问题，设计相应的实验方案；2. 确定实验所需的材料和设备，并做好准备工作；3. 控制实验条件，规范实验操作，保证实验的安全和正确性；4. 负责实验数据的记录和整理，分析实验过程中的问题和错误；5. 根据实验结果，结合理论知识进行分析和论证；6. 给出实验结论，并对实验过程和实验结果进行总结和讨论。
(完整版)课题组员及职责安排
(完整版)课题组员及职责安排课题组员及职责安排
综述
本文档旨在明确课题组内各成员的职责和任务分工，以便确保课题组工作的顺利进行。
课题组成员及职责
项目负责人
- 职责：负责整个课题组的管理和协调工作，确保项目进展顺利。
- 任务：制定项目计划和时间表，分配任务给其他成员，监督和检查工作进展。
研究员
- 职责：负责调研和数据收集，分析和整理研究结果。
- 任务：进行相关文献研究，收集和整理相关数据，编写研究报告。
编辑
- 职责：负责文档编辑和校对工作，确保文档质量。
- 任务：检查文档的语法和逻辑错误，提供修改建议，确保文
档的准确性和清晰度。
协调员
- 职责：负责协调各成员之间的合作，提供组织和支持。
- 任务：安排会议和讨论，协调成员之间的工作安排，解决合
作中的问题。
技术支持
- 职责：负责提供技术支持和解决技术问题。
- 任务：处理课题组内技术设备的问题，解答成员的技术疑问，确保课题组的技术工作正常进行。
结论
通过明确各成员的职责和任务分工，课题组可以更好地协作和
合作，确保项目能够高效顺利地进行。
高中课题研究课题组职责
高中课题研究课题组职责
高中课题研究课题组主要有以下几方面的职责：
1. 课题选题与设计：负责确定课题研究的主题和目标，进行课题筛选和设计，确保课题的科学性、创新性和可行性。
2. 文献综述与调研：负责对相关领域的文献进行综述，了解国内外研究现状和发展趋势，进行调研，为课题研究提供理论基础。
3. 实验方案设计与实施：根据课题的要求，设计实验方案，确定实验参数和流程，安排实验室工作，合理利用实验设备和资源，进行实验数据的收集和分析。
4. 数据处理与结果分析：负责对实验数据进行统计和分析，运用合适的统计方法和数据处理软件进行数据处理，根据分析结果得出结论，撰写研究报告和论文。
5. 学术讨论与交流：课题组成员之间进行思路交流、实验结果讨论，在团队内部进行学术讨论与交流，提高研究的质量和水平。
6. 时间管理与进度控制：根据课题研究的要求，合理安排时间，制定研究计划和进度安排，监督和控制研究进展，确保研究按时完成。
7. 报告与展示：根据课题研究进展情况，给导师和专家组进行中期和最终研究报告，参加学术会议或科技展览，展示研究成果。
8. 团队协作与分工：课题组成员之间要积极配合，明确分工，协作完成研究任务，共同提高课题研究的质量和效果。
课题组工作职责
课题组工作职责
______年______月______日
___________பைடு நூலகம்________部门
一、在教科室的领导下，课题组成员要深刻认识教科研工作重要意义，发扬艰苦奋斗、吃苦耐劳精神，以科学负责的态度，积极主动参与实验课题的论证、立项申报、课题计划实施方案的制定、资料收集、终端显示和结题等工作。
二、在实验课题实施过程中，做到围绕计划，联系实际，注重信息的反馈，适时对课题计划进行完善、修改，并向教科室汇报有关情况。课题组成员要按计划和分工，按时优质完成本职工作，并能团结协作，互通信息，按时参加课题组有关会议，主动向课题组回报实施情况，并在实施过程中加强理论学习，虚心请教，努力提高文化业务水平。
三、及时认真做好课题实施中的资料收集、统计、整理、上报和阶段性小结。课题实施结束，要做好结题工作，写好实验报告，做好终端显示。
四、课题清题后，要把所有资料装订成册，做好封面，上交教科室，并协助教科室做好宣传、推广、实践、再实验、再提高工作，努力形成系统，形成特色。
教育科研课题组成员职责
教育科研课题组成员职责
课题组是在校长和主管校长的领导下，教科室为核心，以学校制定的课题计划为目标，负责具体实施课题研究的基层组织，其主要职责如下：
一、学习
认真学习相关教育教学理论，掌握开展教育科研的基础知识、技能。
二、研究
1、服从课题主持人的领导，积极参与课题研究的实践。
2、每学年至少开设二堂有关课题研究的试验课，认真参加课后的评议活动，并积极发言。
3、积极参加各类各级的教科研讲座和活动。
4、积极参加各类各级的教育教学论文和案例的评比活动。
三、总结
对课题实施中的材料科学地进行分析，撰写课题研究报告，及时解决存在的问题，并把研究进展情况及时向课题主持人汇报。
四、负责有关课题材料的记录、收集、整理，上交教科室
五、为校领导层提供决策参考
六、积极推广课题研究成果。
七、如果不积极参加科研课题研究，认真及时地上交研究总结和资料的，做自动退出课题组成员处理。
课题组人员工作职责
课题组人员工作职责第一篇：课题组人员工作职责课题组人员工作职责一、课题组主持人工作职责1．主持人是课题各项研究工作的责任人；2．负责组织与领导课题的申报，课题研究的设计、开题，课题的结题与评估；3．指定课题组组长，确定和调整课题组成员；4．负责每月向学校教科室汇报本课题研究内容与研究心得；5．落实课题研究的经费，监督经费的使用与审核；6．定期评估课题组的研究成果并报学校教科室予以奖励。
7．负责整理课题档案。
申报书、实验方案、实施计划、教案、个案、调查、总结、汇报、音像资料、学生的有关情况、活动记录等等，均有存档，特别要注意保存原始资料。
二、课题组长职责1．课题组长是课题各项研究活动的策划与组织者，是研究活动的主要责任者；2．负责每个学期研究计划和总结的制定；3．负责课题组人员的组织分工，并自己承担一定的科研任务；4．负责本课题各项研究活动的组织、研究措施的落实；5．负责对课题及成员研究工作的检查、督促；6．负责对课题及成员研究阶段成果的评估与工作量的申报与发放；7．指导与协调各个子课题的研究工作；8．接受主持人、学校教科室及上级主管部门的指导。
附注：各课题组的子课题组的组长职责，与课题组长的职责基本相同。
三、课题组研究员职责1．接受主持人与课题组长的指导；2．参加课题组组织的各项活动；3．完成课题组分配的科研任务，并就自己的研究内容，每学期至少完成一篇论文或研究心得；4．定期向课题组长汇报个人研究的动态、成果及工作量；5．认真学习现代教育理论。
苏州虎丘第二中心小学附属幼儿园2009年9月第二篇：人员工作职责（推荐）人员工作职责车间主任工作职责在部长的领导下负责生产管理工作，一切工作向部长负责。
• 负责车间员工考勤工作。
• 负责生产任务和指标的完成，生产进度安排及控制。
• 负责生产作业计划的执行。
• 负责生产报表的制作，并上交生技部，同时要保证上交报表数据的清晰性和准确性• 负责对车间员工的业绩检查、考核、评比。
学校规章制度学校科研课题组成员工作职责
学校规章制度之学校科研课题组成员工作职责
课题组成员要在课题组长的指导下，认真参加课题组活动。
一、课题组成员要围绕课题组研究目的，结合本人工作实际，制定科研课题个人施行打算。
二、课题组成员要依照本人的课题打算，及时对本人的研究进展回忆、反思，及时发觉本人在落实打算的过程中存在的咨询题，对课题打算进展修正或补充。
三、课题组成员平时的备课、上课要表达课题思想，主动开设实验公开课。
四、课题组成员定期交流、汇报个人的进展情况，互相学习，共同提高。
五、课题组成员要留意积累本人的成功经历，写随笔，写课题阶段小结，结题时要写出个人的课题总结报告。
六、课题组成员必须围绕课题学习有关理论，注重理论学习与实践相结合。
七、课题组成员必须承担课题组的各项工作，促进课题研究质量的全面提高。
八、认真及时完成学校的各项临时性工作任务。
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课题组研究成员职责
1、认真学习有关教育教学理论，每学年书写不少于5000字的“读书心得”。
2、按时参加课题组活动，明确阶段研究计划，勇于探索，自觉按计划进行课题实验研究，按时完成各阶段实验任务。
3、收集、整理、保存课题实验的有关资料、数据。
4、每学期至少上一节研讨课或汇报课，撰写一篇论文或总结、一篇优秀教案。
5、积极参与调查研究，认真书写调查报告。
重视典型个案的发展和跟踪及材料的积累。
6、在公开课教学中，从教案设计、课堂教学、作业布置等教学环节，都要体现对课题研究的目标。
7、具有团结协作精神和奉献意识。
8、积极向全校教师宣传课题研究成果。
要将研究深入到日常教育教学活动中，将成果应用到课堂教学中。
9、期末认真做好阶段性总结。