给一点阳光就这么灿烂
给点阳光我就灿烂4篇
给点阳光我就灿烂4篇给点阳光我就灿烂篇(一):写班级的作文写班级的作文蓦然回首，一朵朵花儿开了又谢，谢了又开；一片片云儿卷了又舒，舒了又卷。
一切是那么从容，那么美好。
阳光灿烂“哈哈，哈哈哈……”传出欢声笑语的，是七年级四班。
一张张稚嫩的笑脸，一颗颗未泯的童心，寻找一切可能的机会顽皮捣蛋。
上课时常叽叽喳喳，管不住自己的嘴；下课总是疯疯傻傻的追逐打闹，管不住自己的腿。
不管阴晴雨雪，我们总如那石缝间乐观的小草，给点阳光就灿烂。
我们嘻嘻哈哈、懵懵懂懂，稀里糊涂而又天真无邪。
“父亲”说我们就是那孙悟空，能翻江倒海，搅得天昏地暗。
锋芒初露“哈哈，哈哈哈……”又是一片欢声笑语，这是八年级的四班。
时刻是阳光灿烂的笑脸，就是乌云也掩饰不了太阳的光辉。
毕竟是大了，渐渐多了一份执着，少了一份糊涂；多了一份努力，少了一份懈怠。
“父亲”总是那么睿智，告诉我们要未雨绸缪。
他言传身教，用爱呵护着我们，用道德滋养着我们，用艺术熏陶着我们，用威严约束着我们。
我们也学会了感恩，常常为“父亲”的付出而潸然泪下，从而努力的扇动翅膀，飞向广袤的天空，去领略“会当凌绝顶，一览众山小”的绝美风景。
枪林弹雨“哈哈，哈哈哈……”仍是一片欢声笑语，这是九年级四班。
也许因为总是胜利让我们变得麻木、疲劳，不免心浮气躁了吧。
大浪淘沙，只留下星星点点的沉贝；刀光剑影，血腥厮杀，却丧失荆州，我们的光芒暗淡了，消……不，绝不会消失的。
“父亲”明显憔悴了，我们的心弦崩紧了，唯有沉静、拼搏，才能收复失地。
一花凋零，荒芜不了整个春天；一星陨落，黯淡不了整个星空。
雏鹰在被推下深渊的那一刻才会挣扎奋起，成为高空的主宰。
我们四班终将翱翔蓝天。
给点阳光我就灿烂篇(二):别让七块钱买走一天的快乐俄国心理学家柯克契耶夫对人在快乐与不快的思维中的状态进行过实验。
人在快乐的思维中，视觉、味觉、嗅觉和听觉都更灵敏，触觉也更细微。
琼斯夫人年老力衰，没有亲人照看，只好住进养老院。
可是她依然活得那么开心，没有丝毫的忧虑。
形容阳光灿烂美好句子集锦
形容阳光灿烂美好句子集锦中午的阳光比早上的阳光更强烈更刺眼，像熊熊火苗添着大地万物。
下面就是小编给大家带来的形容阳光灿烂美好句子，希望能帮助到大家!形容阳光灿烂美好句子11、清晨的第一缕阳光，物化成种，播洒在沧海横流的心田，让繁华人世的万千过客每日晨起，都能感受阳光扑面而来，以快乐和感恩之心开始新的一天。
2、一杯茶刚刚沏好，阳光开始打向窗户，穿过层层楼群的上空，清晨的第一缕阳光铺洒而来，像丝绸一样的阳光，穿越晨曦，以清澈动人的光线，弥漫开来。
3、清晨，向窗外望去，淡蓝色的天空洁净得没有一丝杂质，淡淡的颜色一直延伸，蔓延了整个天空。
4、刚刚起身的太阳呵，精神抖擞，红光四溢，把整个世界照得通亮。
5、清晨，当第一缕和煦的阳光照进你美丽的心房，你就会把昨天的几多烦恼遗忘，新的一天，新的起点，放飞你心中执着的梦想。
6、大清早起床，揉揉还闭着的眼睛，拉起窗帘，推开窗户，一道金黄的阳光探进来，明亮而温柔，多么舒畅啊!新的一天又开始了。
7、太阳刚刚升上山头，被鲜红的朝霞掩映着，阳光从云缝里照射下来，像无数条巨龙喷吐着金色的瀑布。
8、公鸡“喔喔喔喔”的声音把我叫醒了，原来天亮了，清晨空气格外的清新，太阳公公跳出了地平线，把柔和的阳光均匀地洒在绿树、草地上，花草散发着香气，绿叶散发着清新的气息。
9、清晨，太阳在鸡鸣的催促声下，慵懒的伸伸胳膊，微笑着射出第一缕光辉。
那道金灿灿的线，暖暖的照进房间，把整个房间映成金色。
那是一片让人眼前一亮的颜色，清晨的精神振奋，也由此而来。
10、清晨，刚打开窗户，一股新鲜空气迎面扑来。
伴随着一缕缕金色的光芒，太阳出来了，露出了慈祥的笑脸。
在朝阳的照耀下，院子里的太阳花慢慢地开了，珍珠似的露珠像娃娃一样调皮地在绿叶上滚动着。
11、清晨，太阳在鸡鸣的催促声下，慵懒的伸伸胳膊，微笑着射出第一缕光辉。
那道金灿灿的线，暖暖的照进房间，把整个房间映成金色。
12、太阳光从东窗进来，被镂空细花的纱窗帘筛成了斑驳的淡黄和灰黑的混合品，落在林白霜的前额，就好象是些神秘的文字。
灿烂的阳光作文600字（精选31篇）
灿烂的阳光作文灿烂的阳光作文600字（精选31篇）在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的灿烂的阳光作文600字（精选31篇），希望对大家有所帮助。
灿烂的阳光作文篇1在蓝天下，是什么把大地点缀得如此美好！是灿烂的阳光。
温暖的阳光犹如一位美容师，将大地美化。
早晨，当第一缕阳光从窗口透过玻璃，悄悄地，悄悄地将卧室里变得暖洋洋的，温暖和明亮充斥着整个卧室，猛烈的阳光使我，不得不睁开眼睛。
揉了揉眼睛，眼前的一幕真令人感到惊讶。
阳光犹如一条金黄色的天路，从天空一直垂泻到卧室。
是神仙要请我去天上作客吗！我竟然像一个幼儿园里幼稚的小朋友一样，有这样的奇思妙想。
突然，我发现了小书桌变了模样，经过阳光这位魔术师的洗礼，原本普普通通的书桌似乎蒙上了一屋薄薄的金黄色的细纱，蒙蒙胧胧的细纱有时颜色深，有时颜色淡，有时是深黄色的，有时又是淡淡的嫩黄色。
卧室窗台上的发财树也变了模样，原本绿茵茵的叶子像是涂上了一层油漆，似乎是阳光不满意发财树的装扮，给他涂了一层和自己一样漂亮的颜色呢！再往窗外望，楼下的小狗呀！也让阳光变了样，那只可爱的泰迪狗，卷卷的、综色的毛，黑溜溜的大眼睛真讨人喜欢！它正快活地在公园里慢悠悠地散步，它一定想不到，阳光给它带来了一件新衣裳，金黄色的小狗也令人喜欢！它带着阳光，走在公园里。
突然许多金黄色的燕子印入我的眼帘，真是奇怪！平日里朴素的燕子，今天却是金黄一片，一定又是阳光的“功劳”，严肃庄重的燕子，今天却显得活泼可爱，因为以前的黑色燕尾服，变成了金黄色的，显得无比鲜艳！阳光真是一位美容师，让大地焕然一新！阳光下的一切都是那么美好！大地因为阳光的点缀而美丽！灿烂的阳光作文篇2青春，总爱伴着淡淡的忧伤！成长路上一次次的跌跌撞撞，一次次的欢欣喜悦，一次次的成功，一次次的失败，这些经历无不一一在我们的内心留下印记。
[自然作文]给点阳光,我就灿烂作文3篇
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[自然作文]给点阳光，我就灿烂作文3篇给点阳光，我就灿烂作文3篇因为阳光，坚冰可以融合为春水；因为阳光，死寂到月球变得皎洁而温暖。
人生的路上，只要有阳光存在，我就可以灿烂绽放。
在期中考试之后，班主任居然交给我一项特殊的任务，那就是全权主持家长会！听到了这个任务之后，我既意外又吃惊。
老师为什么让我去主持呢？但老师信任的眼神像阳光一样温暖，神差鬼使，我竟然接下来这项任务。
我开始认真观察班里每一位同学，突然发现每一位同学竟然都那么优秀！方志童因为负责班级的卫生一直早来晚归；张金瑞体育课代表，列队做操他一直跑前跑后，还有很多平时并不起眼的同学也在为班级献出自己的一份力。
不少同学则在课下认真钻研，刻苦努力・・・・・看来每个同学都在进步，我也要再接再厉啊！站在讲台上，我心中充满着紧张和激动。
抬头看看下面，家长们端端正正地坐着，比学生听课还认真；有的还手拿刚愎认真的记录着，那专注的眼神充满着期待。
再看向我妈妈，坐的比谁都端正，听得比谁都认真，眼神里那份自豪和喜悦如阳光般灿烂温暖。
原来我们小小的进步和成就就是给父母最好的礼物。
以后，我要更加的努力，争取成为最优秀的自己，成为妈妈最大的骄傲！我心中暗暗下定决心。
忽然间，忘词了，正当我紧张时，人群中，一束坚定鼓励的眼神投向我，原来班主任就站在人群最后方，多么熟悉的眼神啊！在我遇到困难时，老师会对我说“加油，你能行！”；在我即将上考场时，老师会对着我说“加油，你能行！；在体育测试中，老师站在跑道旁对我说“加油，你能行！”。
此时，他正用期待的目光对我说“加油，你能行！”我大声地向家长们介绍着每位同学的情况。
原以为，是我的努力，让我有了今天的成绩。
走下讲台，我看到一直站在讲台旁边，用目光给我鼓励的班主任，对我竖起大拇指，有多少次拼搏也都一直陪伴着我，给我加油；还有妈妈，多少个晨昏，她早起晚睡，只是为了照顾好我的生活。
他们，就是我的太阳，因为有了他们的爱和陪伴，我才能灿烂绽放。
八年级道德与法治 第二单元 待人之道 2.2 平等友善(将心比心,与人为善)
2021/12/9
第十页，共三十五页。
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第十一页，共三十五页。
4、伤害他人(tārén)的表现
(1)对别人的优点、成就心怀(xīn huái)妒忌、中伤、贬低；
(2)对别人的缺点吹毛求疵，讽刺、挖苦； (3)对别人的困境幸灾乐祸、落井下石； (4)在人际关系中搬弄是非、挑拨离间。
第二十页，共三十五页。
请相信每个救助者的后头(hòu tou)总挺立着无数个支 持这份良知的人们。所以，请追逐最本质的良知， 请扶起身旁每一个老人。
“做好事被冤枉(yuān wang)毕竟是个例，不应该因 为几次意外就不敢做好事了。
扶老人就是(jiùshì)扶明天的自己！ 与人为善就是与己为善！
对于此类事件阴影肯定会有，出了这事情以后我 也遇到很多好心人在帮助我，安慰我，所以对社 会我应该不会气馁。
▲ 急人所难 将心比心 就是 (jiāng xīn bǐ xīn)
第七页，共三十五页。
故事 感 (gùshì) 悟 第一次登陆月球的太空人其实共有两位，除了阿姆斯特朗外，还
有一位是奥德伦。阿姆斯特朗所说的一句话：“我个人的一小步，是
全3、人类将的心一大比步心。“的早表已是现全世界家喻户晓的名言。 在庆祝登陆月球
成特（功朗2的 先）记下将者去会，心中成比，为有 登心一 陆就个 月记 球是者 的成突 第然 一人人(tūr之á，n)问你美奥会德，不伦会真一觉个心得问有诚题点意：遗“为憾由？别阿”姆在斯全
场人有的点成尴尬功的而注目高下兴，奥(gāo德xìng伦)，很为有风别度人地回的答幸： 福“祝而贺付阿姆出斯，特朗助成 为人登不月求第一回人报，但。是各位別忘了，回到地球时，我可是最先出太空舱的
。” 他环顾四周笑著说：“ 所以我是由别的星球来到地球的第一个人。” 大家在笑声中，都给予他最热烈的掌声。
作文结尾的特点
好的结尾的特点：简洁、明快、干净利落技巧一：首尾呼应，凸显主旨中考满分作文节选（首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
（尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。
生活的理想就是为了理想的生活。
（选自湖荆州中考满分文《把梦想带给花季》）作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。
中考满分作文节选（首）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！（尾）我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种――友善！（选自河南中考满分文《守卫精神的火种》）简洁明快，开头提出论点，迅速入题，结尾再次反复，呼应开头，加强了论证的力度。
技巧二：言为心声，呼唤号召中考满分作文节选让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人。
当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。
要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。
（选自湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》）在文章结尾发出真挚的呼唤，号召大家一起去追寻真善美，一起去鞭挞假丑恶中考满分作文节选二十一世纪，我们是祖国的春天，我们不是我们的父母，热情奔放是我们的性格，我们不需要守那些规矩，打破陈规，让我们脑中的那团热情火燃烧得更猛烈，把我们的笑声、爱心串在一起，让全世界笼罩在爱之中。
要笑就笑个痛痛快快，要哭就哭个歇斯底里，不要压抑自己，不要让那陈旧的观念束缚着，不要随便改变自己，请记住我的名言：“我就是我，给我一点阳光就这么灿烂。
三十条高考作文经典开头和六大结尾技巧
•乐观就是那直上青天的一行白鹭，斥观就是那沉舟侧畔的 万点白帆，乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，乐观 就是化作春泥更护花的点点落红。
•命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸，命运 是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问，命运是贝多芬 在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响，命运是 奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章。
•骨气就是孟子“富贵不能淫，贫贱不能移”的忠贞不渝。
骨 气就是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲 岸不羁。
骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕，要留青白在人间” 的刚强不屈。
骨气就是叶挺“人的身躯怎能从狗的洞子爬出” 的凛然不惧。
•友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。
这储蓄，是患难中的 倾囊相助，是错误道路上的逆耳忠言，是跌倒吋的一把真诚三十条高考作文经典开头和六大结尾技巧堂堂止止的人。
•多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。
友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。
友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。
（友谊可以换其他词语）•爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间二十的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
•俄国作家契诃夫说：“有大狗，有小狗，小狗不该因为大二十二十狗的存在而心慌意乱。
所有的狗都应该叫，就让他各自用上帝给他的声音。
•即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。
即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航, 千帆竞发才是大海的壮观。
•爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候；爱，有的吋候不需要梁祝化蝶的悲壮,但她一定需要心有灵犀的默契与投合；爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解。
•生命不是一篇〃文摘〃，不接受平淡，只收藏精彩。
好的作文开头应做到
好的作文开头应做到：一简、二新、三美。
所谓简，就是开头力求简洁、明了，不罗嗦重复。
如：每个人都有一个家，有的家幸福美满，有的家快乐温馨，有的家团结和睦，有的家冷清寂寞。
同样，我也有一个家，但我的家却不同于别的家，我的家讲究民主、热爱科学。
《我有这样一个家》若要问我有怎样一个家，我可以用一句话回答你，我有一个讲究民主、热爱科学的家。
本来只需用一句话就能写清楚的内容，偏偏要在前面加上这么多啰啰嗦嗦的叙述，使开头显得拖泥带水。
把废话尽数删去，显得直截了当、干净利落。
所谓新，就是开头不落俗套，新颖别致。
所谓美，就是开头能给人以美感。
首先，我们可以运用形象的描写，如：1．透过窗口，我看到槐树花又开了。
开得依然那样洁白，晶莹，清香。
《槐树花》2．终于，在茫茫一片昏黄的路灯光里，出现了51路公共汽车那臃肿的身躯。
在夜幕里等了一个多小时的人们开始活跃起来。
《挤车》其次，我们可以借助恰当的修辞及引用诗文。
如：1．母爱像长河一样源远流长，像山泉一样清新甘甜。
我也是一个沐浴着母爱阳光的幸运儿。
《无尽的爱》2．“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
”每当我想起这句诗，眼前就不禁会浮现起那圆圆的脸，那流动飘逸的字母，耳边又想起那有特点的钱氏口语。
《良师》常见作文开头方法一、开门见山，直接入题式开头不绕圈子，直接点题。
写人为主的记叙文可直接交代人物或通过对人物概要介绍，直接人题；叙事为主的记叙文，一开头就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景。
如：1．日子淡了又淡，天空高了又高。
夏日来了……《夏日》寥寥数十字，将夏日的特点表现的淋漓尽致，直奔主题，引人入胜。
2．窗外，雨打芭蕉；帘内，一灯如豆。
掬一杯清茶，捧一本好书，独守一次静谧的夜。
《雨夜》开头仅用两句话，简明扼要而又韵致无穷。
3．王婧，我读初二时的班长，尽管我俩分别一年多了，但班长的轶事依然历历在目，难以忘怀。
《有这样一位好班长》二、描述渲染，展示文采式开头从写景状物人手，渲染气氛，以此烘托人物，展开故事。
给点阳光就灿烂
给点阳光就灿烂吴县中学沈永芝案例就像世间万物都需要阳光一样，人的心灵也要阳光的普照。
学生更是如此，给点阳光就灿烂。
今年带高一，心情有点惶恐。
大家都说高中学生特叛逆，很难教。
要知道对于第一次带高中生的我来说，是多大的压力啊！暑假里抚平了心绪，做好了充分的准备，上阵去。
一开始，高一（7）班就给我留下了较深的印象。
这个班的学生很活泼，特别是男生。
在这个班上课，我没有恐慌的心理，自信好像又回来了。
有个男生叫杨光，名字与“阳光”谐音，胖胖的，很爱笑，一笑起来很“阳光”。
为了活跃课堂气氛，我经常拿杨光与阳光谐音来赶走有些学生的瞌睡虫：“我们真应感谢杨光（阳光），让我们的瞌睡虫从我们身上也爬出来晒晒太阳吧。
”而有时课堂气氛过分活跃了，这时我就会说：“看看你们，给点阳光就灿烂了吧！”这样类似的话还真管用，不仅活跃了课堂气氛，又缩短了师生之间的距离。
教师节来了，那天，高一（7）班的学生给每个任课老师都准备了一张贺卡，并各自挑选了一位他们认为合适的学生在课前送给老师。
在我走进教室后，杨光就捧着贺卡走上讲台，对我说了声“教师节快乐”，放下贺卡，带着他那招牌式的微笑走回座位。
那时的我真的也是“给点阳光就灿烂”的。
然而天有不测风云。
第一次作文，杨光同学写得很差。
于是我打算拿他的作文作为范例（当然我不点名），来指出一些问题，并且我在课堂上也这么做了。
结果那节课师生都很不愉快。
杨光同学当堂要求我不要读他的作文（他自己暴露了范文的归属者）。
第一次碰到这样的问题，我当时只觉得有点下不了台，脸顿时阴了下来，说到：“读范文，只是为了要找出问题，大家共勉的，况且我又没说出你的名字，你急个什么劲儿。
再说了，我向来是对事不对人的。
不过，你今天既然提出，那我不读就是了。
以后我也不会再读你的作文。
”我是个比较情绪化的人，接下来的时间，我没有读任何一个学生的作文，，作了一个大体的评析后，便进入了新作文的写作。
当天我的心情不是太好，老感觉这秋日的阳光怎么就是没有夏日的灿烂呢！接下来的日子里，这个班的学生好象与我有了一些距离，课堂气氛没有以前那么好了。
上台表演的作文
上台表演的作文上台表演的作文（1）相信大家都有第一次吧，我也不例外。
一件事情即使做了很多次，但印象最深的还是第一次。
而我印象最深的第一次是上台表演。
有一次音乐课，老师告诉我文体宫有儿童歌唱表演，叫我去试一试，在明天晚上。
我想一定很好玩，便一口答应了老师。
那天，妈妈带着我来到了文体宫，只见那里人山人海，想必也是来参加比赛的吧。
妈妈给我签了到，我便到台前观看其他选手的表演。
等了好一会儿，都还没等到支持人上台宣布，我快急死了。
这时，天已经黑了，月亮都出来了。
忽然，刺眼的灯光照耀在舞台上，灯火通明，主持人终于上台了，举着话筒大声宣布：“各位来宾，儿童卡拉OK大赛，现在即将开始。
”显密昂的观众掌声如雷声一般，传遍了整个舞台。
“下面，我们有请第一位选手上台。
”只见一位全声宝石的小女孩上台了，下面的掌声再一次响起。
随着主持人的宣布声，一、二、三选手已经唱完了。
“下面有请四号选手！”主持人已经说完了，我却仍然在发呆，妈妈拉了我一下，我才反应过来，急忙上台。
我慌忙地向观众和评委鞠了一躬，音乐突然响起，我刚开始还有一些紧张，不过后来越唱越好，最终我的心平静下来。
等我唱完以后，全场沸腾了，所有观众都在为我鼓掌，就连评委都赞叹不已。
这一刻，我的心比吃了蜜还甜。
第一次唱歌，给了我很多的快乐，以后我要不断进步、不断努力，更好地发展下去。
上台表演的作文（2）我们的一生中，有许许多多的第一次，第一次骑车，第一次走夜路，第一次养小动物……一个个第一次就像一串串脚印，深深地印在我们成长的道路上。
今天，我给大家说说我第一次登台表演的经历。
记得那是寒假的一天里，我们音乐素养班的同学都去参加了一次大型公益演出。
活动现场，人声鼎沸、座无虚席。
每个工作人员都在自己的岗位上忙碌着，为即将开始的演出做着最后的准备；钢琴老师也争分夺秒地给我们讲解舞台上需要注意的每一个细节，生怕表演时出了什么差错。
我虽然也在听着，但思绪早已飘到九霄云外去了，脑海中不断浮现出我上台表演时出错的样子，寒毛微立，瞳孔微张，全身上下的每一个细胞无不透露出紧张至极的情绪。
如何写好文章的开头结尾
如何写好文章的开头结尾一、6种实用中考作文开头方法（一）开门见山法。
所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。
此不失为考场所选的一种简单易学有实用的方法。
1、好处：能快速入题，避免啰嗦，且不容易跑题，使中心突出，让读者容易快速地把握文章的主要内容。
2、例子。
（1）请看《老师的眼睛》的开头：老师，你那双眼睛啊，时而深沉，时而明快；为我的进步欢呼，为我的消沉而不安，我的一切，无需开口便从您的眼神中得到满意的答复。
我就是在您这双眼睛注视下，由一个稚气未脱的小孩，读完初中……（2）朱自清《背影》一文开头：我与父亲不相见已二年余，我最不能忘记的是他的背影。
3、训练题目：请你用“开门见山法”，为《一件让我感动的事》写一个开头。
（二）引用开头法。
所谓“引用开头”，就是巧妙地引用与文章相关的诗词、歌词、名人警句、格言、俗语等作为自己文章的开头。
1、好处：能使文章生动活泼，富有文采，读来令人感到亲切，能够吸引读者。
2、例子。
（1）《人生需要挫折》的开头：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功”，在通往成功的道路上，不是一帆风顺的，磨难挫折必不可少。
（2）《草》开头引用白居易《草》作开头：离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生……3、训练题目：请你用“引用开头法”，为《我的妈妈》写一个开头。
（三）排比开头法。
所谓“排比开头”，就是以几个句式相同、语气一致的句子并排在一起，构成排比句的开头方式。
1、好处：用优美简练的语句构成排比，句式整齐，具有和谐美，且能增强文章的气势，一上来就能吸引读者。
2、例子。
（1）《拥有答案的幸福》的开头：是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬？是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱？是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄？是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想？（2）看看《童年》的开头：童年是一首歌，唱出欢乐纯真的乐章；童年是一只船，承载父母无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的片段。
满分作文结尾写作技巧
满分作文结尾写作技巧满分作文结尾写作技巧在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你写作文时总是无从下笔？以下是店铺为大家收集的满分作文结尾写作技巧，欢迎阅读与收藏。
技巧一：首尾呼应，凸显主旨(首)都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
(尾)花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。
生活的理想就是为了理想的生活。
(选自湖荆州中考满分文《把梦想带给花季》)技巧点拨：首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。
你看，在上例中，小作者运用首尾呼应的方式，以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨――理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
(首)有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善!(尾)我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种――友善!(选自河南中考满分文《守卫精神的火种》)技巧点拨：这是一篇考场议论文的开头与结尾，与上例相比，此例为简洁明快，开头提出论点，迅速入题，结尾再次反复，呼应开头，加强了论证的力度。
技巧二：言为心声，呼唤号召让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人。
当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。
要相信，只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。
(选自湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》) 二十一世纪，我们是祖国的春天，我们不是我们的父母，热情奔放是我们的性格，我们不需要守那些规矩，打破陈规，让我们脑中的那团热情火燃烧得更猛烈，把我们的笑声、爱心串在一起，让全世界笼罩在爱之中。
发朋友圈的早上好高情商句子
【导语】⼩⼩短信快快飞，早上飞起下午落，快把我的思念带给你，愿你天天开⼼时时乐，⼀⽣平安事事顺，幸福永远伴随你！早安！本篇⽂章是为您整理的《发朋友圈的早上好⾼情商句⼦》，供⼤家阅读。
1.发朋友圈的早上好⾼情商句⼦ 1、早上好，亲爱的！新的⼀天，要照顾好⾃⼰，保重好⾝体。
2、赚钱的时候别矫情，花钱的时候别磨叽。
⽣活真的不会因为你哭泣⽽对你温柔，但你可以通过努⼒活的风情万种。
亲们早安！ 3、不要质疑你的付出，这些都是⼀种积累，⼀种沉淀，它们会默默地铺路，只为让你成为更优秀的⼈。
早安！ 4、⼀觉醒来好想你，随⼿发去短信息，⼏天没见可好吗，祝你天天好⼼情。
5、早安，今天好兆头，送你⼀⽚紫⽓东来，愿你鸿运当头，财源滚滚来。
6、早晨收到祝福会快乐⼀天，秋天收到祝福会快乐⼀年，现在⼜是早上⼜是秋天，我把祝福送给你，愿你秒秒都快乐！ 7、准时向你播报天⽓预报：今天你将遇到⾦钱⾬，幸福风，友情雾，爱情露，健康云，顺利霜，安全雹，开⼼闪。
8、时钟敲响，骄阳升起，凉风吹荡。
在这⼀天最惬意的时候，赶紧起来，看看这⼀⽚蔚蓝的天空吧，它给了我们⽆尽的希望，早安！ 9、在终点向你招⼿，努⼒吧，⽤你坚韧不拔的毅志，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功属于你。
早安！ 10、⽣命⼒的意义在于拼搏，因为世界本⾝就是⼀个竞技场。
早安，加油！2.发朋友圈的早上好⾼情商句⼦ 1、清晨曙光初现，幸福在你⾝边，祝福语中午艳阳⾼照，微笑在你⼼间，傍晚⽇落西⼭，欢乐随你365天，天天吉祥，好运齐来。
2、早上好，天冷了，别冻着，献给我牵挂的朋友，愿我们的友谊长长久久。
3、⼜⼀个清晨，伴着阳光上路，清新的空⽓纯净着灵魂，满天的云霞变幻着⾊彩。
给⾃⼰⼀个微笑，告诉⾃⼰今天会更美好。
早安！ 4、愿你平安幸福，笑容灿烂，健康跟随，爱的甜⼼，事事顺⼼如意。
5、⼀声问候，⼀个愿望，⼀串祝福，愿你⼼中常有快乐涌现，早安！ 6、我们的⽣命太短，来不及见证那些遥远到令⼈恍惚的词语，所以，要⽤⼒爱，活下去，并抬得起⼿去翻页，等得起明天。
吴明良——给花儿一片阳光,让它尽情绽放
给花儿一片阳光，让它尽情绽放——谈情景创设中引导学生自主学习长兴实验初中吴明良一、案例背景记得有位名人曾经说过：“科学不但拥有真理，更有着至高的美！”但对于刚开始走进科学世界的思维水平并不高的初中生来讲是很难理解的。
正如孩子们不会对萎蔫的花感兴趣，没有人会对枯燥乏味的化学符号和看不懂的电路图感兴趣。
如果老师一味地照本宣科，势必让学生迷惑、厌倦、放弃，而科学也就成了冰山上的雪莲，可望而不可及了。
我是一名九年级的科学教师，也只是一个工作才三年的新教师，这三年当中，我一直在思索如何让学生快乐学习、自主学习，如何有效地贯彻“给我一点阳光，我就能灿烂一片天”的教学理念呢？本人认为，要让花儿绽放，必须把花儿置于阳光充足的地方，因为学习需要体验，知识依赖情景，教学中适当创设情景，让学生感受美，也能创造美。
情景教学是指在教学过程中教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的以形象为主体的生动具体的场景，引起学生一定的态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生心理机能得到发展的一种教学模式。
情景教学的核心在于激发学生的情感。
为此，我在一次青年教师优质课中的一节微型课《脑的结构》，创设了以下几个情景，来引导学生进行自主性学习。
二、案例描述【片段1】导入——脑的结构我首先在幻灯片上呈现两位总统候选人的照片——奥巴马和麦凯恩，然后提问：你知道他们是谁吗？（全部的学生都喊出了奥巴马，只有一两个学生能叫出麦凯恩，不过这已经够了）我就顺势描述了一下情景：当美国下一任总统在2009年1月份宣誓就职的时候，不论是民主党总统候选人奥巴马，还是共和党总统候选人麦凯恩，都会被要求举起右手宣誓。
但这对于他们来说有些困难，因为两人都是左撇子。
更有趣的是，布什以及其前四任总统也都是左撇子，并且不止一次连任。
（如何让学生能更快的进入今天要学习的主题呢？我想到了前不久刚刚进行的美国总统大选，学生肯定熟悉，而对于总统是左撇子，学生可能不怎么关注，但一定是学生感兴趣的事。
作文技巧之结尾：豹尾有力意无穷
作文技巧之结尾：豹尾有力意无穷如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。
古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。
”与开头一样，结尾也很重要。
如果一篇主题鲜明、角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受“开头”的制约，这样说来，结尾就更难写了。
人们称好的文章的结尾为“豹尾”, 简洁、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力。
从考场作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。
一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：①画蛇添足。
即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的结果一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。
②空喊口号。
在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口号，这种结尾大煞主题。
③拖泥带水。
结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。
由此看来，考场作文的结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质量呢？下面的结尾技巧，都是考场作文中常用的。
1、自然收束明快朴实不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。
它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在考场作文中得到广泛运用。
考场作文气氛紧张，竞争激烈，不可能过多地讲究什么“式”，什么“法”。
只要富于激情、挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充分地表情达意就是一篇好文章，但讲究“自然”并不意味着随心所欲、马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全局。
在所学的课文中，这样的例子较多，如《给布特勒的信》的结尾：“先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。
”2、首尾呼应凸显主旨结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。
给点阳光就灿烂作文
给点阳光就灿烂作文给点阳光就灿烂作文7篇在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的给点阳光就灿烂作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
给点阳光就灿烂作文1我是一条鱼，一条在水中自由飞翔的鱼，和伙伴开心嬉戏，和水草捉迷藏无不欢乐，周围布满光明，即使是夜晚，心也是明亮的哈。
可如今，那些人类都把废弃水排进我生活的河流里，弄得水每天“乌烟瘴气”，乌黑一片。
那些人类还不要脸的说我们不适应改变，真够好笑的。
当我亲眼看着同伴在眼前痛不欲生的挣扎着，最后死去时心理的滋味何人真正懂得呢？我想问一下那些恬不知耻的人类：“当你们看着我的伙伴临死前那惊恐而绝望的眼光时，可曾激起你一点保护生态环境的想法么？哪怕只有一丝。
”呵呵，一丝都没有吧！你们人了自称高级动物，但实际还不如说是生态的霸主，自然的残渣。
现在我又到哪里都看见死去的同伴，和被污染的看不出真面目的水，这一切的一切又是多么可悲呀！但近来，人们似乎刚刚认识到水污染的重要性，开始在各方面呼吁起来，打着不同的标语、旗号：“让我们行动起来，一齐保护水资源吧！”“每个人伸出一双手，献出一片心，救救这些小河吧！”如此，不胜枚举。
果然，我看到了人们的努力，许多河流有恢复了曾经的清澈。
这是我们在一片漆黑中，看到一丝阳光，心情也随之灿烂。
但我死去的伙伴却无法回来了，再也不能了。
但还有一些工厂，为了一己私利，就轻松地使大管子里的脏水继续排出。
我认为这就可以理解为明目张胆的反抗国家不是么？国家就应该对这些人不再手软，应“杀一儆百，以儆效尤”这是中国的古话，很有道理呵。
我是一条鱼，我只是一条小鱼。
我的想法、痛苦无人知道。
所以我想让所有人认识到一点：无论你是谁，离开水你和我一样都活不下去，所以请别让你的眼泪成为最后一滴水。
如果你读完这篇文章，认为很有道理，就劝你身边的人，保护水资源吧！虽然这篇文章我是以“鱼”的第一人称阐述观点，但我的想法就是如此。
作文首尾技巧
“不同的话有不同的影响，不同的角度有不 同的视野，不同的哈哈镜有不同的成像，不同的 心情会有不同的行动，不同的花有不同的花香和 样子，不同的评价造就孩子不同的命运。何必要 让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个 人，何必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩 子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型？ （选自湖北省中考满分文《哈哈镜中的我》）
•
“今年夏天太热了，干脆明天去买 空调！”妈妈边吃饭边说道。 “买空调，买空调，你只知道享受！ 应该节约点钱供孩子以后上大学，简直 不会打算。”奶奶唠叨着，脸上没有了 笑容。“你这老人，应该享受享受，今 年70岁了，还能活多久嘛？”妈妈随 口答道。我心里纳闷着：他们有时说话 不投机，但很少闹矛盾，今天的气氛很 紧张，人们常说婆媳间没的血缘关系， 所以很难相处好。（选自重庆市中考满 分文《责任》）
•
“月朦胧，鸟朦胧，帘卷海 棠红。” 每当我吟诵这句诗，心中 便有说不出的陶醉。心也朦胧， 眼也朦胧，眼前真个展现了同 一幅画来。（选自吉林省中考 满分文《陶醉》）
•技巧八：抒情议论， 感染读者
• 一想到我今天已不是跟一个幼 稚的孩子在说话，我 的心就跳 得益发欢快。……但做一个幸 福分人，只能是在你成为有智 慧的人的时候。《致女儿的信》
•技巧五：巧用修辞， 展示文采
•
爱心是冬日里的一缕阳光， 驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱 后的一场甘霖，滋润了龟裂的 心田;爱心是汪洋中的一个航标， 指明了新生的希望。（选自湖 北荆州中考满分文《把爱心带 给他人》）
• 假如我是小鸟，我会记住那出生时 的巢穴;假如我是树苗，我无法忘 记那滋养我的土地;假如我是江河， 那雪域高原成为我记忆中的烙印; 假如……无论我是什么，无论我以 什么方式存在，我可以忘记周围的 一切，甚至可以抛弃自己，但有一 样东西是不可泯灭的——那就是回 报。（选自贵阳市中考满分文《诠 释回报》）
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给一点阳光就这么灿烂
——读《爱的教育有感》
（此文在《钱江晚报论坛—晚潮笔会》中被评为精华贴，并刊登在11月12日的钱江晚报上）
浙江省湘湖师范学校附属小学604班马修远“你是个乐天派。
”很多人都这么对我说过，我也乐此不疲地把头点得拨浪鼓似的：“对呀对呀，所以我也要把快乐带给你们！”是啊，其实在每个人的心中，如果生活是彩色的，那么快乐一定是其中最热烈的红色。
所以，我讨厌沉重的枷锁，无形的束缚，而向往着自由自在的生活和阳光。
小时候，老妈望女成才心切，买了一大堆早教习题，天天逼我在房间里学什么类似于“打有枣儿没枣儿打一竿子”这一串串在我看来像蝌蚪一般的文字。
“妈妈，我为什么每天都要学这么拗口的‘咕噜咕嘟阿夫土’这些句子啊？”
“傻丫头，这是英语，对你以后的前途可谓是点上了一盏明灯，一片光明啊……”老妈的话似长江后浪推前浪，一句比一句更有奔头，一时间滔滔不绝。
“噢，那我下个学期还要继续学英语吗？”
“当然啦！”
“那我宁愿晚一点学。
”我小声嘟囔着。
“你这死丫头，还想偷懒，现在开始听写第四单元单词！”说着，还不容我有任何机会反抗，这只“母老虎”就把我连拉带拽地按到了书桌前。
其实她不明白，我的心是那么虔诚地渴望着，渴望着呼吸窗外的空气，沐浴窗外的阳光，聆听窗外每个愉快的音符，投向我亲爱的大自然母亲的怀抱。
后来，班级里“战乱”不断。
每当“敌军”--一张张白得令人心颤的试卷向我们突袭而来时，全班同学屏住每分钟120的心跳，随着“冲锋号”--上课铃的“号召”，全班“战士”都为了最后“战斗的胜利”勇往直前。
有些“战友”越战越勇，最终挥起胜利的旗帜；有的“战友”力不从心，最终“寡不敌众”，英勇“殉身”。
风云变幻，真可谓“战场”的一大特点！
后来，我在一次“重大战役”中不幸败北，以88分的“绝世高分”收场，虽然不是很烂，但比起老妈每次考试98分以上的条件来看的话，我就是踮足了脚，再在头上打个包也够不着呀。
不过我是抱着这样的心态：“老妈早骂晚骂，反正迟早都要骂，还不如早些痛快了当！”所以，当天下午放学，我一进门就开门见山：“妈，考了88分！”老妈一听我如此直爽的一句，不禁有些不敢相信自己的耳朵。
确信没有听错后，她的脸才开始像“桑美”入袭一般，立刻“晴转多云”，可又惊奇于我“败北”后若无其事的的表现，又开始“多云转阴”。
饭桌上，老妈开始了她苦口婆心的劝导：“女儿呀，你能勇敢地面对成绩，这是好的，但考砸了，总不能一点感觉，像后悔啊，内疚啊都没有吧，嗯？”又见我一副死猪不怕开水烫的样子，老妈像祥林嫂似的叹了口气：“唉，你呀，真该好好改变一下自己了！”
说者无心，听者有意。
是啊，长期在规规矩矩、认认真真的生活中浸泡着，我早已索然无味，何不借此机会，好好的“改变”一下自己呢？于是，向老妈说明“要出去散散心”。
一出们，就奔向我亲爱的大自然母亲的怀抱，一路上，我唱着凯歌，我终于如愿以偿了，闻着青草的味道，感受大自然的和谐与宁静。
我尽情地唱，，尽情地跳，尽情地放纵自己的身心，我又变回了以往的那个“快乐天使”，自由的感觉真美好！衣服脏了，不要紧，这是我快乐的日记！
“唉……”老妈无奈地一般搓着脏衬衫，一边不住的叹气，我真担心她叹出的气把她笼罩在雾中了。
真是可怜妈妈心，可怜脏衬衫！她恨铁不成钢似的数落我：“你呀你，给一点阳光就灿烂，给一点洪水就泛滥！”我听着她的话，心里却很坦然：是的，我是没有改变，但我重拾了昔日的自己，丢掉了枷锁与负担！
在21世纪，我们是祖国的未来，但我们不是我们的父母，我们不喜欢太沉重的束缚，我们需要的是自由与阳光，而不是把我们的热情奔放淹没的任何拘束！朋友，请不要压抑你自己的感情，更不要轻易改变原本就属于我们的快乐天赋！无论如何请记住我的名言：“我就是我，给一点阳光就着么灿烂。