一年级节约用水主题班会
小学生节约用水主题班会的内容
小学生节约用水主题班会的内容主持人：大家好!今天的主题班会，我们将一起探讨如何节约用水，保护大自然的宝贵资源。
请大家先看一段视频。
视频播放：1、展示全球水资源不足状况、水污染对环境和人类造成的危害；2、展示水资源的重要性，以及怎样做到节约用水。
主持人：通过这段视频，相信大家都意识到了水的重要性和我们应该如何节约用水。
接下来，让我们一起来分享一些节约用水的方法。
同学1：我的家庭每个月都设定一个水节约的目标，比如决定每个人每天用水不超过多少升。
这样大家都会互相监督，特别关注水的使用。
主持人：那真是一个很好的方法！每个家庭都可以设立一个水节约目标，整个家庭一起参与，相互监督，这样不仅可以节约用水，还能培养大家的意识。
同学2：在洗澡时，我们可以尽量缩短沐浴时间，也可以使用节水龙头，减少用水量。
主持人：非常好的建议！洗澡时，尽量缩短时间，并且使用节水龙头，这样可以节约更多的水资源。
同学3：我们家在洗碗的时候，会先把餐具放进水盆里，然后再洗，这样不仅能节约用水，还能减少水的污染。
主持人：不错！将餐具放入水盆中，可以减少用水量并且方便清洗。
同时，我们还可以用洗餐巾或洗碗机来代替用水洗碗。
同学4：我发现洗手时，常常多次开关水龙头，每次都会浪费很多水。
现在我会用肥皂湿手后，再把水龙头打开洗手。
主持人：太好了！你的做法不仅节约了水资源，还养成了良好的卫生习惯。
我们在生活中，要时刻注意节约用水，让水更有价值。
同学5：我家的农田不再使用大量的灌溉水，而是采用滴灌技术，这样既能节约更多的水资源，又可以避免土壤的过度盐分积累。
主持人：太棒了！采用滴灌技术是一种高效的灌溉方式，既可以节约用水，又能减少土地污染，是我们追求可持续发展的重要举措。
主持人：通过大家的分享，我们不仅了解了节约用水的方法，还意识到了水的重要性。
接下来，我们将进行一项小活动，来检验你们对节约用水的理解。
主持人发放出题卡，同学们进行答题。
主持人：时间到了，让我们来看一下答案。
一年级节水主题会
一年级节水主题会第一篇：一年级节水主题会一年级“节约用水，珍惜水资源”主题班会一、活动目的：1、通过活动，使学生树立节约用水的意识，认识到保护水资源的重要性。
2、通过活动，使学生了解一些节约用水的生活典型事例。
让学生懂得节约水从点滴做起，从我做起，从现在做起。
3、通过活动，使学生掌握一些节水的方法。
二、活动方法：其同学介绍水资源的重要性，教同学节约用水的方法三、活动步骤1、引入主题班会内容同学们，今天老师给大家带来一个谜语，你们想猜猜看它是什么吗？有种东西是个宝，没有颜色没味道，世界万物都需要，江河湖海去寻找。
从这个谜语中我们看出水资源非常重要，那我们应该怎样对待水资源呢？今天，我们主题班会的内容是《节约用水，珍惜水资源》，希望大家积极参与。
2、看几幅严重缺水地区的图片主持：同学们，老师这有几幅严重缺水的图片，我们一起来看一下，请同学们看屏幕。
看完图片，你们想说些什么？3、发出珍惜水资源的呼吁是的，节约用水从我做起，从点滴做起，相信大家在最近的广播电视上、报纸杂志上都听说过或过珍惜水资源的呼吁，节水已迫在眉睫。
下面让我们首先请出我班四位小博士听听他们的呼吁吧！（课前事先安排四位比较好的学生做好知识上的准备。
）甲：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，更没有我们人类，如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。
乙：虽然地球上的水约有14亿立方千米，但是，海洋就占有13.7亿立方千米。
如果我们还像现在这样浪费水，30年后这片神州大地上，可饮用水将会枯竭。
我们可以算一笔帐，如果每人节约一桶水，那么，全国就可节约12万吨水，这些水可以供多少人喝呀！丙：黄河被人称为母亲河，它是中华民族的摇篮。
几千年来，它一直浇灌着中华大地，源源不断地为人类提供着衣食之便。
可是如今，黄河这条中国第二大河已经开始断流了！这条母亲河正面临着枯竭。
丁：水还面临着被污染的问题。
据世界卫生组织报道，非洲每年因喝不干净水而死亡的有5万多人。
一年级主题班会节水在我身边3篇
一年级主题班会节水在我身边3篇一年级主题班会节水在我身边（篇1）教学目标：1初步了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，让同学们知道水的珍贵，养成节水好习惯。
2学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。
教学准备：1调查生活中浪费水资源的普遍现象。
2搜集制定一些节水措施。
教学过程：一利用谜语揭示课题。
主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？” 主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。
”二从生活经验入手，导入学习。
1生活中哪些事需要用水？你们家为何不用海水洗澡，洗碗，煮饭……？2出示地球上海水与淡水的.组成比例图，初步了解地球上淡水资源的匮乏情况。
看了这幅图，你有什么想法？3地球上所有的淡水都可以拿来运用吗？你知道有多少淡水可以拿来运用？ 4小结过渡，导入“游戏”。
三切苹果游戏，体验淡水资源的严重缺乏。
1主持人：把苹果当成我们地球上的淡水总量，那么人类实际上可以利用的淡水资源是多少呢？2第一次切苹果，你觉得应该是一半左右吗？为什么？（不是！）第二次切苹果，你觉得应该是四分之一左右吗？为什么？（不是！）第三次切苹果，你觉得应该是八分之一左右吗？为什么？（不是！）第四次切苹果，你觉得应该是十六分之一左右吗？为什么？（不是！）看着这一片，你的心情怎样？）第五次切苹果，老师切下1/16苹果片上的苹果皮，然后沉重地告诉学生：同学们，看吧！1/16苹果片上的这么一层薄薄的苹果皮，就相当与我们全球60多亿人可以利用的总的淡水资源。
3学生谈谈做了这个游戏后的体会。
4认识中国面临的严重缺水问题。
把苹果皮再对切，这就是我们中国13亿人可以利用的淡水资源。
出示：世界缺水，中国更缺水！我国工业部门每年缺水350亿立方米，农业生产每年缺水1440亿立方米，生活饮用水每年缺水344亿立方米。
主持人：同学们，看到这一组数据，你有什么想法？四小记者调查行动。
学生汇报：生活中有哪些浪费水的现象？说说你的感受。
小学一年级节约用水主题班会教案
《节约用水》主题班会一、活动目的：一、度日动，培育学生节约用水的好习惯。
二、解我区水资源，培育学生节水意识。
. 3、踊跃性动起来，从小事做起，从自身做起，节约生活中的每一滴水。
二、活动准备：1.头饰（小水滴）。
2.图片。
3.抢答器、记分牌。
4.游戏活动小红旗。
三、活动进程：第一部份：水从哪里来。
主持：同窗们，咱们都知道，水是一切生命的源泉，是人类的终生伴侣，神州大地水资源总量为二点八万亿立方米，占全世界第六位，水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人，若是人类不断地浪费水，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。
，你们知道另一部份水是从哪儿来的吗？学生1：我知道，咱们吃的水另一部份从自来水。
主持：对，咱们吃的水另一部份从自来水。
学生2：是地下水。
主持：你们想知道这是怎么回事吗？齐：想知道！主持：你们看，小水滴来了！演出《小水滴》A：伙伴们，听说超级缺水，咱们一路去帮忙他们吧！齐：好，咱们快走吧。
王：咦，这是什么地方，黑糊糊的，什么也看不见。
A：必然是地下管道，为了引水人们在石家庄到水库的地下铺了一条几十千米长的管道。
孟：看来咱们的路还长呢！杜：看，出来了，这是什么地方？上面写的是什么？杨：石家庄自来水厂。
孟：咱们不去缺水的地方，来这儿干什么？李：你们看，咱们身上多脏呀！自来水厂要把咱们先洗干净王：哎呦！什么东西砸到我的头啦！（纷纷说）也砸到我头上了！李：这是混凝剂，它把咱们身上的脏东西都凝结到一路了，再往后就是沉淀池，看，通过沉淀以后，咱们身上已经干净多了。
王：好象还有点脏。
杨：还要过滤呢，看！干净多了吧！李：可是看不见的脏东西还有呢！所以还要消毒。
杨：必然是把咱们身上的细菌杀掉。
齐：同窗们，你们看，咱们干净了吗？齐：干净了！欢迎咱们去你们家吗？齐：欢迎！那咱们快走吧！（下场）主持：同窗们，看了小水滴的故事以后，你想到了什么？想说什么？甲：水来得太不容易了。
主持：是啊，水来得多不容易呀！可是，你们看（看录像）甲：人们这样浪费水，太恐怖了！乙：若是大家不节约用水，那地球上最后的一滴水将是人类的眼泪。
一年级4班节水教育主题班会教案
凉州区发展街小学“节约用水”主题班会教案一年级4班教学目的：1．知道水与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。
2．懂得节约用水，要爱惜水资源。
教学准备：学生观察哪些地方浪费现象比较严重，怎样为环境保护做出贡献。
教学活动过程：一、谈话导入地球只有一个，保护自然资源，人人有责。
二、认识水的重要性。
人类的生存需要水，我们的生活和经济社会系统运转都离不开水这一基本的物质。
地球上的水是不断循环和变化的。
但它并不是取之不尽、用之不竭的，而是最为宝贵和不可替代的自然资源。
我国许多地方面临着“有水皆干、有水皆污”以及“湿地退化、河道断流、地下水超采、入海水量减少”等严峻水问题的挑战。
“不积小流，无以成江河”。
当我们每天接受水的洗礼时，当我们享受水给人类带来的福利的同时，请不要忘记真诚地说声“谢谢”。
每个人都应怀有一份爱与感谢之心，要怀有对水的敬畏之心，从点滴做起，节水、爱水，珍惜水资源、保护水资源，保护我们生活的美好世界。
伸出你的双手，从你我身边的点点滴滴做起，好好珍惜每一滴水！长期以来，人们普遍认为水、电是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活用水、用电中不知道珍惜。
正是有了这种根深蒂固的观念，水电浪费惊人。
节约用水、节约用电，不仅仅是一句口号，应该从身边做起。
三、怎样节约水。
倡议书：一、节约用水，养成良好的节水习惯。
二、见到有浪费水资源现象，请及时制止。
三、发现水管有漏水的现象，请马上向老师反映。
最后，我们发自内心地再次呼吁大家：珍惜水资源，节约水资源，从现在开始！。
小学一年级节水班会记录(2篇)
第1篇一、班会主题节约用水，从我做起二、班会时间2023年3月15日星期三 14:00-15:00三、班会地点学校多功能厅四、参与人员一年级全体师生五、班会流程1. 开场致辞2. 节水知识讲解3. 节水经验分享4. 节水宣誓仪式5. 节水行动倡议6. 班级节水活动安排7. 总结发言8. 班会结束六、班会记录1. 开场致辞班主任：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是让大家了解节约用水的重要性，提高我们的节水意识，共同为保护水资源贡献一份力量。
接下来，让我们开始今天的班会吧！2. 节水知识讲解（1）水资源的现状讲解员：同学们，地球上的水资源看似取之不尽、用之不竭，但实际上，全球可利用的淡水资源非常有限。
据统计，全球淡水资源的总量仅占地球水资源总量的2.5%，而可供人类直接利用的淡水资源更是少之又少。
因此，节约用水，保护水资源刻不容缓。
（2）节约用水的方法讲解员：那么，我们该如何节约用水呢？以下是一些节约用水的方法：- 关闭水龙头：刷牙、洗脸、洗手等日常生活中，要养成随手关闭水龙头的好习惯。
- 检查漏水：定期检查家中的水管、水龙头等设施，发现漏水及时维修。
- 使用节水器具：如节水型马桶、节水型淋浴头等。
- 合理安排用水：如洗衣、洗碗时尽量集中用水，避免长时间流水。
3. 节水经验分享学生A：我在家里养成了关水龙头的好习惯，每次刷牙、洗脸时都会注意关闭水龙头，这样可以节约很多水。
学生B：我还发现，洗衣服时可以先将衣物浸泡一段时间，然后再放入洗衣机，这样可以减少洗涤剂的使用量，也能节约水资源。
4. 节水宣誓仪式班主任：下面，让我们进行节水宣誓仪式，以表达我们节约用水的决心。
（全体同学起立，面向国旗）班主任：我宣誓，从现在开始，养成良好的节水习惯，珍惜每一滴水，为保护水资源贡献自己的一份力量！全体同学：我宣誓，从现在开始，养成良好的节水习惯，珍惜每一滴水，为保护水资源贡献自己的一份力量！5. 节水行动倡议班主任：为了更好地践行节水行动，我向大家提出以下倡议：- 在家中宣传节水知识，带动家人一起节约用水。
一年级世界节水日主题班会
一年级世界节水日主题班会主持人：各位亲爱的一年级同学们，大家好！今天是世界节水日，我们一起举行主题班会，共同学习如何节约用水。
请大家静静地坐好，准备开始我们的班会。
篇章一：节约用水的重要性主持人：同学们，水是生命之源，没有了水，地球上的生命将无法存在。
但是，可用水的资源并不多，所以我们要珍惜每一滴水，节约用水应该成为我们每个人的良好习惯。
首先，让我们一起来了解一下节约水的重要性。
同学A：如果我们乱用水，会导致水资源的浪费，不仅让更多人的生活受到影响，还会导致环境的破坏。
同学B：是的，我们珍惜水资源，不仅是为了自己，也是为了下一代能够拥有更好的生活环境。
主持人：非常好，同学们已经开始意识到节约用水的重要性了。
那么，接下来我们将一起学习一些节约用水的小窍门。
篇章二：节约用水的方法主持人：同学们，节约用水是一件非常简单的事情，只需要我们从日常生活的小细节做起。
我们可以从以下几个方面来开始：1. 减少用水量：洗手时不要一直打开水龙头，用完就可以关上；洗澡时控制好时间，用量不要太多；洗菜时可以用盆接水，再浇灌花草等。
2. 水龙头防漏：同学们可以检查一下家里的水龙头有没有漏水的问题，如果有，需要及时修理，避免浪费宝贵的水资源。
3. 爱护自然环境：我们可以参与到保护水资源的行动中，比如不乱扔垃圾、不乱丢废弃物，防止水源被污染。
主持人：同学们，以上就是一些简单又实用的节约用水的方法，大家记住了吗？同学们：记住了！篇章三：我们共同行动，节约用水主持人：很好，看来同学们都已经明白了节约用水的重要性，并掌握了一些节约用水的方法。
但是，我们要通过行动来证明我们对节约用水的承诺。
今天，我们班上将成立一个节约用水小组，该小组的主要任务是组织同学们进行节约用水的宣传和活动。
希望大家都能积极参与，通过小组的努力，让我们的班级成为节约用水的典范。
同学们，绿水青山就是金山银山，让我们共同行动起来，为节约用水贡献自己的一份力量！主持人：今天的节约用水主题班会到此结束，希望大家能够牢记节约用水的重要性，并将其融入到日常生活中。
一年级节水班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：一年级教室主持人：李老师参与人员：一年级全体学生及家长一、班会背景水是生命之源，节约用水是每个公民应尽的责任。
为了提高一年级学生的节水意识，培养他们良好的节水习惯，学校决定开展一次以“节水从我做起”为主题的班会活动。
二、班会流程1. 主持人开场李老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 观看节水宣传片为了让学生更直观地了解水资源的现状和节水的重要性，主持人播放了一段节水宣传片。
观看过程中，同学们认真聆听，表情严肃，对水资源现状有了更深刻的认识。
3. 家长代表发言一位家长代表上台发言，分享了自己家庭在节水方面的经验和心得。
她表示，家庭节水从日常生活中的点滴做起，如洗菜水用来浇花、洗衣水用来冲厕所等，这些小小的举动能积少成多，节约大量水资源。
4. 学生代表发言一位学生代表上台发言，讲述了自己在学校和家庭中节水的一些做法。
他说，在学校里，他从不浪费一滴水，洗手后及时关闭水龙头；在家里，他也会提醒家人节约用水，比如刷牙时用口杯接水，减少水资源的浪费。
5. 节水知识竞赛为了检验同学们对节水知识的掌握程度，主持人组织了一场节水知识竞赛。
同学们积极参与，现场气氛热烈。
竞赛结束后，主持人对获奖同学进行了表彰。
6. 互动环节主持人邀请同学们分享自己在日常生活中节约用水的小窍门。
同学们纷纷举手发言，提出了许多实用的节水方法，如使用节水型马桶、洗衣机等。
7. 主题班会总结李老师对本次班会进行了总结，她强调节约用水的重要性，并鼓励同学们从自身做起，养成良好的节水习惯。
同时，她希望家长们也能积极参与到节水行动中来，共同为保护水资源贡献力量。
三、班会效果本次班会活动取得了圆满成功，同学们对节水知识有了更深入的了解，节水意识得到了明显提高。
以下是部分学生和家长的反馈：学生甲：“原来水这么宝贵，我以后一定要节约用水。
”学生乙：“我觉得这个班会很有意义，我学到了很多节水知识。
《节约用水,珍惜水资源》主题班会教案
《节约用水，珍惜水资源》主题班会教案11篇精选《节约用水，珍惜水资源》主题班会教案篇1活动目标：1、了解保护水资源及节约用水的一般方法；2、学习制作节约用水的标记。
重点：了解保护水资源及节约用水的一般方法；难点：学习制作节约用水的标记。
活动准备：挂图《节约用水》、《地球上的水》水彩笔、纸等自制标记用材料每人一份，教师自制节水标记一个。
活动过程：一、引导幼儿判断对错1、出示图片。
小朋友，今天老师带来了几张图片，我们一起来看看，并请大家来做小裁判，看看哪些做法是对的，哪些做法是错的？2、教师逐一出示图片，引导幼儿说说：图上画的是什么意思，并说说哪些是做法是对的？哪些做法是错的？并说出理由为什么？二、了解为什么要节约用水观看《地球上的水》宣传片，了解地球上的水资源情况，知道水的重要性，让幼儿萌发保护水资源的意识。
三、讨论怎样做个节水宝宝1、小朋友，你们家里有哪些节水的办法？2、爸爸妈妈、爷爷奶奶平时是怎样用水的？3、我们怎样做个节水宝宝？4、如果你看到别人污染或浪费水，你怎么做？怎样提醒那些人？四、尝试制作节水标记1、我们怎样让更多的人知道要节约用水？或提醒大家要节约用水呢？2、教师出示已做好的节水标记，告知幼儿标记的意义。
3、引导幼儿设计新颖的标记，并自制节水标记。
4、幼儿运用水彩笔、纸等材料自制标记。
五、延伸活动组织幼儿在自己所住的周边环境、小区中张贴节水标记，说说哪个地方应贴上这个标记？《节约用水，珍惜水资源》主题班会教案篇2活动目标1.认识到家庭中水的利用，意识到水资源的珍贵，水可以循环利用。
2.在父母的帮助下，记录家庭用水，能够节约水资源。
3.养成良好的节约用水的习惯。
重点难点重点：让幼儿认识到水资源不可或缺的重要作用和水资源的珍贵，有节约用水的意识。
难点：养成节约用水的习惯，学会水的循环利用。
活动准备1.物质准备：道具（自来水、水杯），画笔，A4纸。
2.知识经验准备：记录家庭用水，循环用水与节约用水的案例。
节约用水主题班会教案
节约用水主题班会教案
班会主题：节约用水
班会目标：
1. 提高学生对节约用水重要性的认识。
2. 培养学生节约用水的习惯和责任感。
3. 探讨节约用水的具体措施。
班会流程：
一、开场导入（5分钟）
老师呈现一张描绘自然景色的图片，引导学生对水的重要性进行思考和讨论：
- 这张图片给你什么感觉？
- 这个场景里有哪些与水相关的事物？
- 没有水会对生物和环境产生什么影响？
二、主题演讲（10分钟）
老师进行主题演讲，强调节约用水的重要性，可以提及以下内容：
- 水是生命之源，人类和其他生物都离不开水。
- 目前全球许多地方都面临水资源短缺的问题。
- 良好的用水习惯可以帮助节约资源，保护环境。
三、小组讨论（15分钟）
学生分成小组，讨论以下问题，并提出自己的想法和建议：
1. 在日常生活中，你们觉得有哪些浪费水资源的行为？
2. 你们有什么好的方法来节约用水？
四、分享讨论（10分钟）
每个小组派代表分享小组的讨论结果，并进行讨论，老师引导学生积极交流，提出自己的看法。
五、总结提升（10分钟）
老师总结讨论的结果，并强调实际行动中节约用水的重要性： - 大家对于节约用水有了哪些新的认识和想法？
- 从今天开始，我们每个人都应该从身边小事做起，培养节约用水的良好习惯。
六、结束语（5分钟）
鼓励学生每天做到：尽量不浪费水，珍惜每一滴水资源。
备注：
老师需要准备相关的图片或视频素材作为讲解用，以及提前准备相关问题供学生讨论。
在班会结束后，老师可以要求学生制定并实施相关的节约用水计划，并在以后的班会上分享实施情况。
节约用水-一年级4班主题队会
节约用水，点滴之间双江民族小学王健仪活动目标：1、了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，树立节约用水的环保观念，认识到保护水资源的重要性。
明确节约用水是我们每个公民应尽的义务。
2、让学生懂得节约用水从点滴做起，从我做起，从现在做起，掌握一些节水的方法。
教学准备：收集有关水资源，节水措施等资料活动过程：一、导入活动：1、在屏幕上显示，黄河、长江、九寨沟的流水画面。
(设置《高水流水》为背景音乐)2、导入甲：蓝色的地球活动着生命的旋律，乙：绿色的世界养育着万千的生命，甲：我们生活在同一个星球，乙：我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁。
合：《节约用水，点滴之间》主题队会现在开始。
二、听报道，谈感受甲：请听两位小记者A、B发布关于水的报道．记者A：各位听众，现在是《科技博览》节目，今天我们的热点主题是：世界上最早的生命是从哪里来的？《十万个为什么》告诉：我们：大约在10亿年前，海洋中出现了一种奇怪的东西，很像今天的水母和海绵，它能游动、长大、增多。
这是最原始的生命在海水中诞生啦!最早的生命在海水中聚合、形成；高级的生命在母亲的羊水里发育形成；胎儿出生以后，构成生命基本单位的细胞仍然生活在水(细胞外液)中。
所以说：生命由水中产生，生命在水中成长，生命因缺水消亡，水是生命之源。
记者B：听众朋友们，大家好!我是《环境与健康》节目的玲玲姐姐，今天谈的是水与健康的关系，据世界卫生组织调查：世界上有80％的人生病与水有关，每年有2500万5岁以下的儿童因饮用了被污染的水而生病致死。
最近《中国健康》刊载：水俣湾的居民得了一种奇怪的病，腿短头小，智力低下，并且一代比一代差，痴呆儿占多数。
这引起了科学家的重视，并对该地方的人和环境进行调查研究，终于揭开了这个秘密：是因为这儿的人饮用了被有毒物质污染的水，水污染是造成悲剧的根本原因。
乙：伙伴们，听了上面的两则消息，你有什么想法?同学交流三、说说水的用途甲：同学们，水是我们的生命之源，每一滴水都是来之不易的，乙：水是我们的朋友，我们人人都离不开水，甲：请同学们说出水的用途，看谁说得多。
小学一年级节约班会记录(2篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：小学一年级教室主持人：张老师参与人员：一年级全体学生及班主任一、班会主题：节约用水、用电，从我做起二、班会目的：1. 增强学生的节约意识，培养良好的生活习惯。
2. 让学生了解节约资源的重要性，树立环保观念。
3. 通过实际行动，践行节约，为保护地球环境贡献力量。
三、班会流程：1. 主持人开场2. 节约知识讲解3. 学生分享节约经验4. 互动环节：节约小游戏5. 班主任总结发言6. 班会结束四、班会记录：1. 主持人开场张老师：大家好！今天我们举行的主题班会是为了让大家了解节约资源的重要性，培养良好的生活习惯。
希望通过这次班会，大家能够从自身做起，为保护地球环境贡献力量。
2. 节约知识讲解张老师：同学们，你们知道节约用水、用电的重要性吗？接下来，我将为大家讲解一下节约资源的相关知识。
（以下为节约知识讲解内容）（1）节约用水：水是生命之源，我们要珍惜每一滴水。
生活中，我们可以从以下几个方面来节约用水：① 关闭水龙头，避免浪费；② 洗澡时尽量缩短淋浴时间；③ 收集雨水，用于浇花、冲厕所等；④ 洗衣服时，尽量集中洗涤，减少用水量。
（2）节约用电：电是现代社会的重要能源，我们要合理使用，避免浪费。
以下是一些节约用电的方法：① 关闭不必要的电器，如电视、电脑等；② 使用节能灯泡，降低用电量；③ 合理安排用电时间，避免高峰期；④ 电器不用时，拔掉插头，减少待机能耗。
3. 学生分享节约经验学生A：我家里有一个节水龙头，每次洗手后都会自动关闭，这样可以节约很多水。
学生B：我每天晚上睡觉前都会检查家里的电器是否关闭，避免浪费电。
学生C：我和妈妈一起制定了家庭用水、用电计划，每天记录用电量，看看哪一天用得最多，然后针对性地进行调整。
4. 互动环节：节约小游戏张老师：接下来，我们来玩一个节约小游戏，看看哪个小组能够最快完成节约任务。
游戏规则：每组同学轮流说出一种节约用水、用电的方法，说出最多的小组获胜。
小学节约用水主题班会教案
小学节约用水主题班会教案主题：小手牵大手，共同节约用水一、教学目标1.了解水的重要性，培养学生保护水资源的意识。
2.学习简单有效的节约用水方法。
3.培养学生珍惜水资源、爱护环境的良好习惯。
4.通过参与活动，增强学生的团队合作能力。
二、教学重点学习简单有效的节约用水方法。
三、教学准备PPT、图片、实物道具等。
四、教学过程1.导入（5分钟）老师播放与水相关的视频，引发学生对水的思考。
然后老师带领学生们一起唱节约水资源相关的歌曲，调动学生的兴趣。
2.学习（15分钟）（1）通过图片、实物道具等引导学生讨论水的重要性，引导学生意识到水是生命之源。
（2）老师给学生们展示一份全家每月用水量的账单，让学生们计算一下自己家每月用水量的占比，并思考如何节约用水。
（3）老师向学生们介绍几种简单有效的节约用水方法，如：关水龙头时不闲聊、用盆洗脸洗手、用舀水的方式浇花等，并请学生们列出自己的节约用水方法。
3.活动（25分钟）（1）分小组讨论：学生们分成小组，讨论自己的节约用水方法，并向其他小组展示自己的成果。
（2）小组展示：每个小组轮流展示自己的节约用水方法，并由其他小组提出建议。
（3）联欢活动：每个小组完成展示后，学生们一起表演小品《小手牵大手，共同节约用水》，展示班级的团队合作能力。
4.总结（10分钟）（1）由学生们自由发言，谈谈自己的感悟和收获。
（2）老师总结本次主题班会的内容，并强调学生们要将节约用水的意识和方法落实到日常生活中。
（3）整理生活贴：每个学生都贴一张“节约用水”的小标语在自己的书桌上，以提醒自己节约用水的重要性。
五、作业布置（5分钟）请学生们回家观察家庭用水情况和家庭成员对用水的态度，并写一篇小短文谈谈自己的感受和建议。
六、板书设计课题：小手牵大手，共同节约用水节约用水方法：- 关水龙头时不闲聊- 用盆洗脸洗手- 用舀水的方式浇花口号：- 爱护水资源，从点滴做起- 小手牵大手，共同节约用水七、教学反思通过本节班会，学生们对节约用水的概念有了更深入的理解。
小学开展《节约用水从我做起》主题班会教案范文
一、教案背景随着我国经济的发展和人口的增长，水资源短缺问题日益严重。
为了提高小学生节约用水的意识，培养他们珍惜资源的习惯，我们设计了本节主题班会《节约用水从我做起》。
二、教学目标1. 让学生了解我国水资源状况，认识到节约用水的重要性。
2. 培养学生节约用水、保护环境的意识。
三、教学内容1. 我国水资源状况介绍2. 节约用水的重要性3. 日常生活中如何节约用水4. 节水小窍门分享5. 学生互动环节：节水标语设计四、教学过程1. 导入：播放关于水资源短缺的视频，引发学生思考。
2. 讲解：教师介绍我国水资源状况，讲解节约用水的重要性。
3. 互动：学生分享日常生活中节约用水的做法。
4. 讲解：教师介绍节水小窍门。
5. 实践：学生设计节水标语。
6. 总结：教师总结本次班会内容，强调节约用水的重要性。
五、教学评价1. 学生对我国水资源状况的了解程度。
2. 学生对节约用水重要性的认识。
3. 学生日常生活中节水行为的养成情况。
4. 学生设计的节水标语创意及实用性。
六、教学活动1. 观看节水宣传片：通过观看宣传片，让学生了解全球水资源的紧张状况，以及节约用水的重要性。
2. 小组讨论：学生分组讨论在日常生活中如何节约用水，每个小组提出一些具体的节水措施。
3. 节水竞赛：开展节水知识竞赛，测试学生对节水知识的掌握程度，提高他们的节水意识。
4. 制作节水海报：学生分组制作节水海报，通过创意设计，宣传节水的重要性。
5. 节水承诺签名：学生在节水承诺墙上签名，承诺自己在日常生活中一定会节约用水。
七、教学资源1. 节水宣传片：通过网络搜索找到适合学生观看的节水宣传片。
2. 节水知识资料：整理节水相关的知识资料，用于学生学习和参考。
3. 节水海报制作材料：准备海报制作所需的纸张、颜料、画笔等材料。
4. 节水承诺墙：准备一块大展板，作为学生的节水承诺签名墙。
八、教学步骤1. 播放节水宣传片，引导学生关注水资源问题。
2. 开展小组讨论，让学生提出日常节水措施。
小学一年级节约主题班会
小学一年级节约主题班会同学们好，今天我们开展一个关于节约的主题班会。
大家知道什么是节约吗？节约就是在生活中合理利用资源，减少浪费。
我们为什么要讲节约呢？因为资源是有限的，我们应该珍惜它们，保护地球的环境。
首先，我们来说说节约水。
大家都知道水是生命之源，我们每天都要使用水。
但是，水资源是有限的，所以我们要学会节约用水。
比如洗手的时候，我们只需要用适量的水，不要一直开着水龙头；洗澡的时候，我们可以控制浴缸的水深，不要浪费水；还有在学校里，使用完水龙头后要及时关掉，不要让水流着。
这样才能让我们的水资源更加充足。
接下来，我们说说节约电能。
电能是我们生活中不可或缺的资源，但是发电需要消耗能源，而能源是有限的。
我们应该怎么节约电能呢？在家里，我们可以养成关灯、关电视和电脑的好习惯。
离开房间的时候，记得及时关闭电灯和电器，不要浪费电能。
在学校，使用完电器后，也要注意及时关闭，做到节约用电。
我们还可以通过自然光线，减少使用灯光，这样一来既能省电，又能保护我们的眼睛健康。
最后，我们说说节约纸张。
纸张是由树木制成的，树木是保护环境的重要资源。
我们每天都要使用大量的纸张，但是如果我们浪费它们，就会导致树木被砍伐过多，影响环境的平衡。
所以我们应该怎样节约纸张呢？在学校里，要减少不必要的打印，只打印必要的文件。
在书写的时候，我们可以充分利用纸张的每一个空白，尽量不要浪费。
还有，我们可以将已使用过的纸张剪成小块，当做草稿纸使用，这样一来既节约了纸张，也起到了环保的作用。
同学们，节约不仅仅是在生活中的小事，更是一种责任和态度。
我们要从小事做起，从自身做起，共同守护地球家园。
让我们一起行动起来，不断提高节约意识，共同创造一个更美好的未来！谢谢大家。
节约用水主题班会教案(7篇)
节约用水主题班会教案(7篇)精选节约用水主题班会教案(7篇)精选节约用水主题班会教案精选篇1一、活动背景:水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。
然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，已对我们的日常生活产生了严重的影响，因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。
二、活动目的：1、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。
2、教育同学们从我做起，从现在做起，在日常生活中养成节约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水。
3、争做“节水小卫士”、“节水宣传员”，形成节约用水的意识。
三、活动过程：（一）、创写一条节水标语利用少先队大队部，向全体少先队员发出“节水”倡议，人人个个献计献策，集思广益，每个中队在个人积极创写的基础上，择优向大队部推荐至少三条节水标语，大队部在此基础上进行评选，每个年级评出一、二、三等奖若干名，并最终选出一条作为学校的节水标语，制成横幅挂于学校醒目处。
（二）、设计一个节水标志每个中队利用美术课，积极向美术老师讨教标志设计的一些方法，设计一个带有本班特色的节水标志，并在标志下附上一段说明，具体阐述本标志的含义。
（三）、观看一段节水影片利用学校综合实践活动课或班队活动课，通过网络，观看一段其他国家或地区节水的方法，让队员们知道，节水其实并不难，往往在举手投足之间就能完成，你节约一滴水，我节约一滴水，对于我们这样的人口超级大国来说，就是许多水。
（四）、发明一个节水点子通过以上三点，节水的概念已在队员们心中牢牢扎了根，请大家仔细观察我们的日常生活，看看在哪里可以进行节水，如在不造成抽水马桶漏水的情况下在水箱里放入一瓶水或一块砖；夏天浴缸里洗完澡的`水可以用来拖地；把学校定时冲水的水箱改成手拉式水箱等，找出好的金点子，在我们家庭、学校推广使用。
爱水节水主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国经济的快速发展和人口的增长，水资源短缺问题日益严重。
为了提高同学们的节水意识，培养良好的用水习惯，我校决定开展以“爱水节水，从我做起”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过宣传水资源的重要性，引导学生树立节约用水的观念，为构建和谐校园、节约型社会贡献力量。
二、班会时间2023年10月26日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体同学五、班会流程1. 主持人开场2. 观看节水宣传片3. 学生代表发言4. 节水知识问答5. 节水实践活动分享6. 班主任总结7. 班会结束六、班会内容（一）主持人开场班会开始，主持人首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了节水的重要性，希望大家能够积极参与到活动中来。
（二）观看节水宣传片接着，同学们一起观看了节水宣传片。
宣传片通过生动的画面和案例，展示了我国水资源现状以及节约用水的重要性，引起了同学们的共鸣。
（三）学生代表发言随后，两名学生代表分别发言，分享了他们在日常生活中如何节约用水的经验和做法。
他们提到，从洗手、洗澡到洗衣服，从刷牙、洗脸到浇花，都可以通过一些简单的方法来节约用水。
（四）节水知识问答为了检验同学们对节水知识的掌握程度，主持人进行了一系列节水知识问答。
同学们积极参与，现场气氛热烈。
问答环节结束后，主持人对同学们的回答进行了点评，并强调了节水的重要性。
（五）节水实践活动分享接下来，几位同学分享了他们在学校、家庭中开展的节水实践活动。
有的同学在家中安装了节水龙头，有的同学在学校里开展了“节水小卫士”活动，还有的同学在社区里宣传节水知识。
这些实践活动让同学们更加深刻地认识到节约用水的重要性。
（六）班主任总结最后，班主任对本次班会进行了总结。
他首先肯定了同学们在节水方面的努力，并指出节约用水不仅是个人行为，更是一种社会责任。
他希望同学们能够将节水意识融入到日常生活中，从自己做起，为保护水资源贡献一份力量。
七、班会结束在班主任的总结后，本次主题班会圆满结束。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《节约用水》主题班会
一年级王希民
一、活动目的：
1、过活动，培养学生节约用水的好习惯。
2、解我区水资源，培养学生节水意识。
. 3、积极性动起来，从小事做起，从自身做起，节约生活中的每一滴水。
二、活动准备：
1.头饰（小水滴）。
2.图片。
3.抢答器、记分牌。
4.游戏活动小红旗。
三、活动过程：
第一部分：水从哪里来。
主持：同学们，我们都知道，水是一切生命的源泉，是人类的终生伴侣，神州大地水资源总量为二点八万亿立方米，占全球第六位，水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人，如果人类不停地浪费水，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。
，你们知道另一部分水是从哪儿来的吗？
学生1：我知道，我们吃的水另一部分从自来水。
主持：对，我们吃的水另一部分从自来水。
学生2：是地下水。
主持：你们想知道这是怎么回事吗？
齐：想知道！
主持：你们看，小水滴来了！
表演《小水滴》
A：伙伴们，听说非常缺水，我们一起去帮助他们吧！
齐：好，我们快走吧。
王：咦，这是什么地方，黑糊糊的，什么也看不见。
A：一定是地下管道，为了引水人们在石家庄到水库的地下铺了一条几十公里长的管道。
孟：看来我们的路还长呢！
杜：看，出来了，这是什么地方？上面写的是什么？
杨：石家庄自来水厂。
孟：我们不去缺水的地方，来这儿干什么？
李：你们看，我们身上多脏呀！自来水厂要把我们先洗干净
王：哎呦！什么东西砸到我的头啦！
（纷纷说）也砸到我头上了！
李：这是混凝剂，它把我们身上的脏东西都凝结到一起了，再往后就是沉淀池，看，经过沉淀以后，我们身上已经干净多了。
王：好象还有点脏。
杨：还要过滤呢，看！干净多了吧！
李：但是看不见的脏东西还有呢！所以还要消毒。
杨：一定是把我们身上的细菌杀掉。
齐：同学们，你们看，我们干净了吗？
齐：干净了！
欢迎我们去你们家吗？
齐：欢迎！
那咱们快走吧！（下场）
主持：同学们，看了小水滴的故事以后，你想到了什么？想说什么？甲：水来得太不容易了。
主持：是啊，水来得多不容易呀！可是，你们看（看录像）
甲：人们这样浪费水，太可怕了！
乙：如果大家不节约用水，那地球上最后的一滴水将是人类的眼泪。
主持：那么，你了解多少有关水的知识呢？下面我们就请两队同学进行知识问答。
首先进行必答题：好，红队请听题：我们生活中也离不开水！我爸爸是建筑工人，在建高楼大厦的时候要用水。
杨思：妈妈是医生，给病人看病时候要用水。
佳琪：我妈妈是皮毛厂的工人，在洗毛的时候需要水。
宇彤：我的叔叔是洗车店的老板，给客人洗车的时候需要用水。
朱融：吃的雪糕制作时要用水，冰冻后真好吃，还能解暑呢。
赵丽：饮料是用水做的。
杨彤：我奶奶他们是农民，地里的庄稼需要时常浇水，否则就长不起来，我们就吃不到蔬菜，收不下粮食。
郭娜：我知道不仅能为我们保护生命，还能供我们玩耍。
主持：分红队回答正确。
正确加10。
主持：绿队请继续听题：
人人做一名小宣传员，告诉家里所有人要节约用水。
1、现自来水有滴水现象要及时关好。
2、地后留下的水浇树。
四、同学们怎样节约用水？
水资源是人类最宝贵的资源，我们怎样保护这种资源呢？下面我们听听同学有什么高招？
祖华：我们洗了手的水可以用来洗脚，最后用来浇花！
马林：洗了米的水可以用来洗菜，最后用来浇花！
雷霞：在水龙头上贴上标签“请把我关上，谢谢！
晨星：提醒家长要随手关水龙头！
张德：随手关掉水龙头。
李艳：夏天里不玩水枪。
成童：建议妈妈用淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除了蔬菜上的残存农药；
侯鹏：洗衣水洗拖地板、再冲厕所。
主持：下面公布比赛结果，红队胜出。
主持：我们有一个共同的心愿，那就是：节约用水。
你们看（表演：三句半）
主持：节约用水对我们来说这么重要，那我们在日常生活中应该怎么
做呢？这位爷爷给我们树立了榜样（看录像）
主持：节约用水应该从我做起，从现在做起，因此，我向人们呼吁：齐朗诵《我向人们呼吁节约用水》
五、宣布活动结束
六、班主任讲话。