剑桥雅思阅读课堂笔记
雅思阅读笔记 2
雅思阅读笔记雅思考试介绍•考试流程听---10m---读---写口•评分和评分的地域差异性•Academic reading评分•5分(正确题数15-19个);5.5分(正确题数20-22个);6分(正确题数23-25个);6.5分(正确题数26-29个);7分(正确题数30-32个);7.5分(正确题数33-35个);8分(正确题数36-37个);8.5分(正确题数38-39个);•雅思阅读考什么?•话题列举:健康与医学建筑学心理学语言学教育学地质学动物植物昆虫学科技发展历史新科技工商管理交通与城市发展人力资源管理科技与环境自然资源保护科学实验(empirical based research)•雅思阅读考什么•题型广泛•词汇范围有用的网站••C: In the late 1940s the World health Organization challenged this physically and medically oriented view of health. They state that “health is a complete state of physical, mental, and social well-being and is not merely the absence of disease”(WHO, 1946)E: the fundamental conditions and resources for health are peace , shelter, education, food, a viable income, a stable eco-system, sustainable resources, social justice and equity. Improvement in health requires a secure foundation in these basic requirements. (WHO, 1986) •题目•In which year did the World Health Organization define health in terms of mental, physical, and social well-being?•什么样的词,不可以做定位词•本文的主题词•其他的在本文里可能会多次出现的词•介词,连词,冠词,一般情况下不可以;•填空(三个字以内):The passage compares the Project in scale to the ____________________.(填入不超过三个单词。
怎样记雅思阅读的学习笔记
怎样记雅思阅读的学习笔记
说到学习笔记,小编相信同学们从小到大没少记过,可是,大家有认真的记过雅思阅读的学习笔记吗?大家又是该怎样记雅思阅读学习笔记呢?今天,前程百利的小编将分享一下我自己的经验,供大家参考。
一、做题
这一步我就不过多的赘述啦,总之就是常规的阅读练习,当然,在做题的过程中我也会运用一些答题技巧,比如预测呀,找关键词呀,抓转折衔接词等等。
做题的时候一定要卡时间,因为正常的考试时间要求是一小时,因此同学们平时在练的时候就要把速度提上去。
二、对答案,分析文章
听完了当然就是对答案了,看自己哪些题做错了,回忆自己当时做题时的思路和想法,然后对应到文章的对应部分寻找自己做错的原因,并且做相关标注。
在做完这一步之后,对照着文章将全部题目分析一遍,找出答案的对应信息,总结自己做错题的原因。
三、还是分析原文,扫清生词和长难句
精读文章,划出生词并解决,划出自己不理解的句子,反复分析直到理解为止,如果还是不行就问老师或者同学吧。
四、找出同义替换
将文章和题目对应,相应的找出题干和文章中的同义替换部分,这一点很重要,要知道同义替换是整个雅思考试的重点。
五、归纳题型
在做完上述的所有笔记之后,同学们要归纳每篇阅读的题型,并且分析,在分析的时候就要总结每一类题型的答题技巧,以及自己不擅长的地方,对于自己不擅长的题型一定要多加练习,直到攻克位置。
以上就是前程百利雅思小编为大家带来的怎样记雅思阅读的学习笔记的全部内容,非常实用,希望对大家的雅思备考有所帮助。
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最后,雅思小编预祝大家在雅思考试中取得好成绩!。
雅思阅读笔记
雅思阅读笔记seek; pursue; go/search/hanker after; crave; court; woo; go/run after雅思阅读笔记1小时完成40道题,时间非常紧.得7分需做对31~32题.拿到文章后先花2~3分钟浏览每段的第一句话,每篇文章总有1~2题就是第一句话,然后读题,每次2~3题.题目是按顺序出的,若第3题在第2段,则第1、2题答案就在第3题前面找.按题目中的关键词进行查找答案,关键词一般挑名词,如下可作为关键词:国名、人名、数字数量、时间若前面有before/after时,文中往往不会直接出现,会被替换掉、引号内的词、粗体缩写词.答案成正态分布,连续4题答案一样是不可能的.一、T/F/NG题型1、同义替换型包括同义词、同义结构例题:1、Few are more than five years old.Q:Most are less than five years old.出题思路:同义结构2、Frogs are losing the ecological battle for survival, and biologists are a loss to explain their demise.Q:Biologists are unable to explain why frogs are dying.出题思路:同义词当然包括近义词难点:要结合上下文来理解,不能只是对比词汇.3、Tiffany was established in the environment.Q:Tiffany was incorporated into the environment.4、The nature of scientific method is inductive.Q:The scientific method is inductive.答案:1、T 2、T 3、T 4、T2、总结归纳型原则:所见即所得,原文讲的就是答案,不要扩展.例题:1、For example, it has been demonstrated that rapid response leads to a greater likelihood of arrest only if responses are in the order of 1-2 minutes after a call is received by the police. When response times increase to 3-4 minutes——still quite a rapid response——the likelihood of an arrest is substantially reduced.Q:A response delay of 1-2 minutes may have substantial influence on whether or not a suspected criminal is caught.答案:1、T3、内容矛盾型例题:1、A species becomes extinct when the last individual dies.Q:A species is said to be extinct when only one individual exists.2、PVA has been successfully used in United States to provide input into resource potential for using population viability toassist wildlife management in Australia’s forest.Q:PVA has been used in Australia for many years.3、You may qualify for the Common Interest Group system, if you are one of at least ten adults who are travelling together.Q:The Common Interest Group scheme does not apply if there are 11 adults in the group.答案:1、F 2、F 3、F4、范围限定型标志性词:guarantee must only例题:1、Booking in advance is strongly recommended as all Daybreak tours are subject to demand, Subject to availability, stand-bytickets can be purchased from the driver.Q:Tickets must be bought in advance from an authorized Daybreak agent.2、Since the Winter Games began, 55 out of 56 gold medals in the men’s Nordic skilling events have been won by competitors from Scandinavia or the former Soviet Union.Q:Only Scandinavians have won gold medals in the men’s winter Olympics.答案:1、F 2、F5、修饰词不同型例题:1、Frogs are sometimes poisonous.Q:Frogs are usually poisonous.2、Without a qualification from a reputable school or university, it is unlikely to find a good job.Q:It is impossible to get a good job without a qualification from a respected institution.出题思路:unlikely与impossible的词义辨析,unlikely指不太可能,而impossible指不可能.答案:1、F 2、F6、条件不同型原有修饰语起限定作用,题目将其去掉了,使意思明显不同.例题:1、The Internet has often been criticized by the media as a hazardous tool in the hands of young computer users.Q:The media has often criticized the Internet because it is dangerous.答案:1、F7、包含型题目的范围真包含于原文的范围,只是其中的一个部分.例题:1、Our computer club provides printer.Q:Our computer club provides color printer.2、Tourists in Cyprus come mainly from Europe.Q:Tourists in Cyprus come mainly from UK.答案:1、NG 2、NG8、主客观型标志性词:vow/swear aim/goal/purpose例题:1、He vowed he would never come back.Q:He never came back.2、His aim was to bring together, once every four years, athletes from all countries on the friendly fields of amateur sport. Q:Only amateur athletes are allowed to compete in the modern Olympics.答案:1、NG 2、NG9、未知型例题:There are many books on psychology in the library.Q:Alen borrowed some books from the library.答案:NG应试技巧:1、题目中出现“only”一词时,答案只可能是F或者NG,其中F的可能性达95%.2、题目中出现“than”一词时,答案NG的可能性为50%,F和T的可能性各为25%.3、中庸型题目,即有“possibly”、“probably”、“may/might”等词时,答案只可能是T或者NG,其中T的可能性达95%.4、“if”型题目,当出现“if/whether”时,答案往往为if/whether条件下的结果,答案只可能是F或NG,可能性各达50%,关键看那个结果.练习:剑3 P21 18~21、P26 36~39、P40 1~4;剑4 P20 1~8、P48 16~23二、Summary注意:做题前先审清题目,是对全文的还是对文中某一段的.1、填空题型出题原则:1符合顺序原则;2答案一定能在原文中找到,且必须用原文中的词填空;3题目以替换其他词来增加难度.解题步骤:1通读题目或读2~3题;2预判词性和内容;3根据字数限制要求,原文未超过的照抄原文,原文超过了则对原文相关词进行取舍.2、选择题型出题原则:1符合顺序原则,极个别情况除外;2答案一般在原文中找不到,会被替换掉;3题目的词被替换掉.解题步骤:1根据题目信息先猜答案,按顺序为:语法结构、词的用法,一定按此顺序进行,把错误选项先排除;2结合上下文选择.应试技巧:约1/2的答案是在段落的最后一句话中.练习:剑4 P44 1~4、P73 22~26、P77 37~40;剑5 P18 4~7、P28 38~40、P50 28~34、P92 18~23三、Multiple Choice1、单选题1细节题出题原则:符合顺序原则;只考虑细节,不考推理.解题思路:选原文最接近的选项.2举例题现很少考3主旨题解题方法:放到文章最后做,一定要文章每段都看:第一段看第一和最后一句,其他段看第一句话.例:若一篇文章有7段,选项为:A第二段主旨;B第3段第一句话;C第3~6段主旨;D第七段主旨;E第1~2段主旨.则选C练习:剑3 P26 40;剑4 P22 14、P29 37~392、多选题解题方法:一定要看题目,可能就关键词缩小范围,绝对不要全文找,答案是某一两句话的同义替换,每道题目最多涉及一段.练习:剑4 P94 20~23 剑5 P18 1~3四、List of headings题一般题目在前,文章在后,出题思路:考查段落主旨1、单段式解题步骤:1找出主题句,缩小范围;2根据答案间的区别查找文章下文;3排除法.一般每段的主题句为第一、第二句的可能性为70%.若第二句顺着第一句的意思讲或没有转折词,如however/nonetheless/nevertheless/but/yet等的话,第一句为主题句;若第二句出现了转折词,且第二句话的观点与第一句相反,这种可能性为75%左右,这时第二句为主题句,否则还是第一句为主题句.最后一段话是主题句的可能性为10%,段中的可能性为5%,其他情况为没有明显的主题句.练习:剑3 P23 29~33 剑3 P107 28~312、多段式解题思路:每段都要看,每段看主题句,主题句的找法同单段式.练习:剑5 P85 1~3 剑4 P70 14~17五、Matching题1、专有信息配对题出题思路:不符合顺序原则,寻找细节.解题步骤:根据题目和选项的关键词进行定位.2、段落信息配对题出题思路:不符合顺序原则,阅读量大.解题步骤:每段文章的第一句话要读,是先看题目再找文章还是先看文章再找题目,根据段落的长短,如果文章段落较短的可先看文章后找答案,如文章中的段落较长,可先读2~3题,根据关键词进行定位后读文章.考试中一篇文章若同时有这两种题型时,将这篇文章放到最后做,并先做专有信息配对题,再做段落信息配对题.练习:剑3 P123 28~33剑4 P44 5~9 P52 27~40剑5 P22 14~19 P64 5~10 P73 27~31剑6 P18 1~11六、其他题型1、Diagram Completion图表完成题不完全符合顺序原则,先分析图上的信息,根据关键词进行定位.2、Short Answer Questions/Flow Chart/Table Completion/Sentence Completion这四种题型都符合顺序原则,都是寻找细节,先根据题目预判答案的词性和内容,然后根据关键词进行定位.练习:剑4 P25 15~21 剑5 P41 4~8。
雅思阅读笔记打印版5
4. 含有time/period等词的H
往往对应时间集中的段落
第三步:
扫描文章的段落主题句
(TOPIC SENTENCE)
最有可能的段落主题句。。。
• 段落首句 • 段落二句 • 段落末句(根据情况,有所保留)
还有可能的段落主题句是。。。
• 段落中表示1顺承关系: in addition, moreover, furthermore, besides, not only…but also…
• 2转折关系: but, however, yet, nevertheless • 3总结关系的词所引导的句子: thus, therefore, all of us
还有可能的段落主题句是。。。
4 直接解释法 ——下定义句型:
That is …/ This
is …/These/Those
5 间接解释法——例子解释法
T wavy spokes T bent spokes
V. the W was wobbling V. the W was jerking
spokes extending beyond the W perimeter V.
the W had its Brakes on dashed spokes V. the W spinning quickly
TRUE/ FALSE/ NOT GIVEN
YES/ NO/ NOT GIVEN 判断题
FALSE immediately only one, only impossible 太神奇的= false 单一=false 绝对=false
NOT GIVEN
A is better…than B.
纵比可考虑,横比有问题. (金钱,外表,男女)
剑桥雅思阅读课堂笔记
剑桥雅思阅读课堂笔记IELTS Reading(剑4. 5. 6. 7)第1章IELTS中关于阅读文章中是非判断题分析1.1 是非题中关于“only”题的总结(共11题,8F, 2NG , 1T)总结:剑4、5、6中共有“only”题(是非判断)7小题,5题F,2题NG,剑7中共有“only”题(是非判断)4小题3F,1T。
F机率远大于NG及T1.2 是非题中关于比较级的总结(共24题,5F, 12NG, 7T)剑7中比较级考点(是非判断)共计4小题1F,2NG,1T剑4.5.6比较级考点(是非判断)共计20小题,6T,10NG,4F总结:NG>T>F1.3 是非判断题中同级比较(the same …as…)(…as well as…)的总结剑4.5.6共计the same …as题4道2T,1NG,1F剑7共计2题同级比较,1T,1 F总结: 剑4.5.6.7 阅读真题中同级比较考点无规律可循1.4 剑桥IELTS阅读文章中是非判断题解决方法1、是非判断题的出题顺序与其在原文中定位句(处)的顺序是一致的,所以做此类题时必须有方向感,即Q1题在文中定位要在Q2前边,Q2题在原文中定位句要在Q3原文定位处前边……例如:剑5,P23,T1P2Q26 题目中独特定位词为sociobiology,在 para.F 和para.I中都出现了,第一次出现是在Q25题原文定位处的前面,第二次出现在Q25题原文定位处的后面,因为Q25与 Q26两题具有顺序性,所以Q26题的答案应在原文 Q25题原文定位处的后面的para.I中定位,而不是在Q25题原文定位处的前面的para.F找答案。
注意:此规律内容并非绝对,但基本成立。
2、剑桥IELTS是非判断题基本上是考查原文中连续段落,即几个是非判断题在原文中的定位处是几个连续顺序的段落,或这些是非判断题集中于原文某一个或某两个段落,但无论是何情形,定位处(句)仍旧是按顺序的。
(完整word版)雅思阅读强化段笔记
雅思阅读介绍与基本技巧一、雅思虑试基本状况介绍1.时长:入场8: 00-8: 30候考8: 30-9: 00听力9: 00-9: 30+10mins阅读 9: 50-10 : 50-5mins写作 11:00-12: 00口语 11-14mins考试以前,最好真题要做两遍,依据笔录上的技巧来做,假如来不及做,就调些文章来精读累积九分达人:雅思阅读真题复原2.阅读考试:a.文章难度分派与观察点Passage 1: 报纸,杂志,期刊,观察的是找寻定位的能力,观察考生的眼力,文章简单,题目简单, 17-18 分钟达成Passage 2:欧洲本科生硕士研究生的教材,观察的是总结粗心的能力,文章略难,题目是三篇中最难, 20 分钟达成Passage 3:科普文,观察的是对看法的理解能力,文章是三篇中最难的,题目略难, 18-19 分钟达成b. 题目: 40questions1.table completion / notes / diagram / flowchart ▲◆2.short-answer questions▲◆3.sentence completion ▲◆4.multiple choice▲◆:1.单项选择 ---细节,粗心,看法; 2.多项选择5.List of heading▽◇6.summary▲: 1. 填空型◆; 2. 选择型◇7.TRUE/FALSE/NOT GIVEN or YES/ NO/ NOT GIVEN ▲◆8.Matching▽◆ 1. 句末般配▲;2.看法般配▽; 3.信息般配▽; Classification▽◆c.雅思阅读答题次序答题的篇章次序是1-3-2,可是若有同学是对题型不敏感而是对篇章话题敏感的话,请选择你最感兴趣的那篇先做(拿 C7 的 test1 和 test2 做实验,看自己属于那种种类)答题的篇内次序是:先有序▲,后无序▽,先细节◆,后粗心◇二、 IELTS 阅读评分标准Number ofIELTS bandcorrect Readingscoreanswers39-4035-3633-3430-3227-2923-2620-2216-19三、影响考成的因素1.Basic language skillsi)Word study --- stems , affixes, prefixes + context clues guessingii)Sentence study ----a. identify the S. + V. + O. of the sentence.b. What to read(目 ) + how to read(技巧 )填空或许是:什么就找什么的目的是 what/who: n/doing---主,,表的目的是 what do: v---的目的是 how: 介短,状,表的目的是 why: 原由,果,目的 ---状填空的目缺成分就找成分:For example, desert annuls germinate, flower and seed whenever suitable rainfall occurs, regardless of the day length. Regardless adj/adv 否认 Desert annuals respond to rainfall as a signal for reproduction.NA,B and/or C 必定是并列关系,性一致When(ever), what(ever), how(ever), where(ever), who(ever)/whom(ever), that, which, whose 以上些已出,个句子里必定包括一个主句一个从句,也就是必定会有两个或许是合存在。
剑桥雅思7阅读重点..
剑7阅读重点词汇Test1Passage 11.prey n. 猎物v. 捕猎[prei]2.obstacle n. 障碍3.exploit v. 剥削;利用;开发4.alternative a. 替代的;二选一的n. 替代品5.make a go of 在...上获得成功6.nocturnal a. 夜间的[nɔkˈtɜ:nəl]7.ancestry n. 祖先(集合)8.ancestor n. 祖宗9.mammal n. 哺乳动物[ˈmæməl]10.extinction n. 灭绝11.manoeuvre v. 操纵;控制n. 策略;调动[məˈnu:və]12.prohibitive a. 禁止的;难以承受的13.fraction n. 小部分;少量;分数14.illuminate v. 照亮;阐明[iˈlju:mineit15.weird a. 怪异的16.uncanny a. 离奇的;难以解释的[ʌnˈkæni17.phantom n. 幻影;幻象a. 虚幻的ˈfæntəm]18.limb n. 四肢;枝干19.detection n. 察觉;发觉20.feat n. 功绩21.navigation n. 航行22.sonar n. 声纳23.zoologist n. 动物学家24.coin v. 创造(新词);杜撰(新语)25.application n. 申请;应用26.scrape a living 艰难谋生[skreip]Passage 2 1.entwine v. 缠住;缠绕[enˈtwaɪn]2.manipulate v. 操作;控制;巧妙处理[məˈnipjuleit]3.remote a. 遥远的;偏远的4.sophisticated a. 精妙的;复杂的[səˈfistikeitid】5.aqueduct n. 导水管;高架渠ˈækwɪˈdʌkt]6.innovative a. 创新的;革新的[ˈinəuveitiv]yout n. 规划;版面;布局8.sewer n. 下水道;缝纫者[ˈsu:ə]9.dramatically a. 戏剧地;引人注目地[drəˈmætɪklɪ]10.unprecedented a. 空前的;史无前例的[ʌnˈpresɪˈdentɪd]11.hydropower n. 水电[ˈhaidrəupauə]12.keep pace with 并驾齐驱13.soar v. 高飞;高涨[sɔ:]14.soaring a. 高飞的;高翔的15.artificial a. 人工的;人造的16.irrigation n. 灌溉17.inferior a. 比...差的;下级的;下等的[inˈfiəriə]18.reiterate v. 重申;反复地说[ri:ˈɪtəˈreɪt]19.sanitation n. 卫生;卫生设施[ˈsæniˈteiʃən]20.jeopardise v. 危及;危害(= endanger)pensation n. 补偿;赔偿['rezəvwɑ:]22.reservior n. 贮水池;储藏处;储备['rezəvwɑ:]23.withdrawal n. 收回;撤回;取钱24.thrive v. 兴盛;繁荣25.degrade v. 降级;退化26.aquifer n. 含水土层;蓄水层[ˈækwifə]27.replenish v. 补充[rɪˈplenɪʃ]28.at the outset of 在...的开始、开端29.priority n. 居先;优先(权)[praiˈɔriti]30.infrastructure n. 基础;基础设施[ˈinfrəˈstrʌktʃə]31.resort n. 凭借;手段v. 求助;诉诸[rɪˈzɔːt】32.universally adv. 普遍地33.address v. 处理;向...致辞;n. 地址;致辞34.pressing a. 紧迫的35.diminish v. 减小;减损36.tenfold a. adv. 十倍(的)(地)37.quadruple a. 四倍的v. 变成四倍[kwɔˈdru:pəl38.conserve v. 保存;保藏[kənˈsə:v]39.account for 说明;占据40.inflation n. 胀大;通货膨胀[inˈfleiʃən]41.peak n. 山顶;顶点v. 到达最高点42.specification n. 详述;规格;说明书[ˈspesifiˈkeiʃən]43.accountability n. 责任;义务;可说明性[əˈkaʊntəˈbɪləti]44.warrant n. 授权;保证v. 保证;确保[ˈwɔrənt]45.imitate v. 效仿;模仿46.domestic a. 家庭的;国内的;驯养的[dəˈmestik]Passage 31.radical a. 根本的;基本的;激进的[ˈrædikəl2.unconscious a. 不省人事的;无意识的3.durable a. 持久的;耐用的[ˈdjuərəbl4.perceive v. 察觉;感知[pəˈsi:v]5.peripherally adv. 外围地;外面地[pəˈrɪfərəli]6.mannerism n. 风格;习惯[ˈmænəˈrɪzəm]7.auditorium n. 礼堂[ˈɔ:diˈtɔ:riəm]8.elusive a. 难懂的;难捉摸的[ɪˈlu:sɪv]9.psychodrama n. 心理剧[ˈsaikəuˈdrɑ:mə]10.be attributed to 被归功为11.counterproductive a. 反效果的[ˈkauntəprəˈdʌktiv]12.fatigue n. 疲乏;劳累[fəˈti:ɡ]13.curriculum n. 课程[kəˈrikjuləm]14.variant n. 变量[ˈveəri:ənt15.solemnly adv. 严肃地;庄严地[ˈsɔləmlɪ]16.dynamics n. 动力学17.passive a. 被动的18.expectation n. 期望;期待;展望19.preliminary a. 预备的;初步的[priˈliminəri]20.follow-up a. 后续的;追踪的21.stimulate v. 刺激;激励[ˈstimjuleit]22.improvise v. 临时准备[ˈɪmprəˈvaɪz]23.dramatisation n. 编剧;戏剧表现24.distinctive a. 与众不同的;有特色的25.paraconsciously 准意识地26.accessible a. 易接近的;可达到的27.conventional a. 传统的;习俗的28.hypnosis n. 催眠状态;催眠[hɪpˈnəʊsɪs]29.trance n. 恍惚;出神[træns]30.ceremony n. 典礼;仪式31.faith healing 信仰疗法32.ritual n. 仪式;惯例[ˈritʃuəl33.placebo n. 安慰剂34.acknowledge v. 承认35.tap v. 开发;轻打n. 水龙头] [tæp]36.dispense with 免除;省却;无需[disˈpens]37.capsule n. 胶囊;太空舱[ˈkæpsju:l]38.categoric a. 无条件的;绝对的;直截了当的39.designated a. 指定的[ˈdeziɡneitid]40.accredited a. 可接受的;可信任的[əˈkredɪtɪd]41.notoriety n. 恶名;声名狼藉[ˈnəʊtəˈraɪɪti:]42.emulate v. 效仿;超越[ˈemjuleit]43.spectacular a. 引人入胜的;壮观的[spekˈtækjulə]44.associate n. 合伙人;同事v.联系;使连结45.attribute ... to ... 归因于46.mediocre a. 普通的[ˈmi:di:ˈəʊkə]47.mind set 心态;倾向48.demanding a. 过分要求的;苛求的Test 2Passage 11.typhoon n. 台风2.flimsy a. 脆弱的;易碎的3.collapse v. 倒塌;瓦解4.disastrous a. 灾难性的;极坏的[diˈzɑ:strəs]5.topple v. 倾倒;跌倒[ˈtɔpl]6.elevated a.抬高的;升高的7.flatten v. 把...变平(=level)8.devastate v. 毁坏9.unscathed a. 安然无恙的;未受损伤的[ʌnˈskeɪðd]10.mystify v. 使...迷惑11.slender a. 苗条的;瘦长的;微弱的12.erect v. 竖立;建立;勃起13.absorber n. 吸收者;减震器14.dampen v. 使...潮湿;使...沮丧[ˈdæmpən]15.peg n. 钉;桩;栓[peɡ]16.wedge n. 楔子v. 楔入[wedʒ]17.Buddhism n. 佛教18.watchtower n. 瞭望塔19.architecture n. 建筑;建筑学[ˈɑ:kitektʃə]20.batter v. 打坏;猛击[ˈbætə]21.eave n. 屋檐[i:v]22.overhang v. 悬于...之上[ˈəʊvəˈhæŋ]23.earthenware n. 土器;陶器[ˈɜ:θənˈweə]24.resilience n. 弹力;回复力[rɪˈzɪljəns]25.flex v. 弯曲26.startling a. 令人吃惊的27.suspend v. 悬挂;吊;中止;暂缓28.stationary a. 固定的[ˈsteiʃənəri]29.pendulum n. 钟摆[ˈpendjuləm]30.trial and error 反复试验31.stack n. 堆;一堆[stæk]32.slither v. 滑动;滑行[ˈslɪðə]33.to and fro 来回地;往复地[frəʊ]34.consecutive a. 连续地;连贯地[kənˈsekjutiv]35.constrained a. 被强迫的;受压制的;勉强的[kənˈstreind]36.bang v. 重击;发出巨响[bæŋ]37.transmit v. 传输;传送38.taper v. 变尖;变细n. 锥形[ˈteɪpə]39.successive a. 连续的;继承的40.vertical a. 垂直的[ˈvə:tikəl]41.corresponding a. 相应的;通讯的42.pillar n. 柱子;台柱;栋梁43.counterpart n. 相对应的人或物;配对物ˈkauntəpɑ:t]44.jolt n. v. 摇晃[dʒəult]45.anticipate v. 预期;期望[ænˈtisipeit]46.pagoda n. 宝塔[pəˈgəʊdə]47.religious a. 宗教的;虔诚的Passage 21.collateral damage 附带损害[kəˈlætərəl]2.enervation n. 削弱;衰弱[ˈenəˈveɪʃən]3.destruction n. 破坏;毁灭4.mechanisation n. 机械化5.fertiliser n. 肥料;受精媒介物[ˈfə:tilaizə]6.pesticide n. 杀虫剂[ˈpestisaid]7.monoculture n. 单一栽培[ˈmɔnəukʌltʃə]8.battery rearing 笼养[ˈbætəri] riərɪŋ]9.livestock n. 家畜;牲畜[ˈlaivstɔk]10.genetic engineering 基因工程;遗传工程11.colossal a. 巨大的;庞大的[kəˈlɔsl]12.skylark, partridge, lapwing, corn bunting均为鸟名13.vanish v. 消失;突然不见14.hedgerow n. 灌木篱墙[ˈhedʒrəu]ndscape n. 风景;地形16.faecal filth 排泄物;污秽[ˈfi:kəl] [filθ]17.salmon n. 鲑鱼;三文鱼;大马哈鱼[ˈsæmən]18.loch n. 湖;(狭长的)海湾[lɔ’, lɔk]19.algae n. 藻类;海藻[ˈældʒi:]20.run-off n. 流失物21.externality n. 外部因素[ˈekstəˈnæliti]22.transaction n. 办理;交易[trænˈzækʃən]23.aesthetic a. 美学的;审美的[i:sˈθetik]24.quantify v. 确定数量;量化[ˈkwɔntifai]25.staggering a. 蹒跚的;摇晃的;令人惊讶的26.equivalent a. 相当的;相等的n. 等价物27.arable a. 可耕的;适于耕种的[ˈærəbəl]28.pasture n. 牧地;草原;牧场29.conservative a. 保守的;守旧的n. 保守派[kənˈsə:vətiv]30.nitrate n. 硝酸盐[ˈnaɪˈtreɪt, -trɪt]31.phosphate n. 磷肥;磷酸盐[ˈfɔsˈfeɪt]32.cryptosporidium [植]小孢子, 小芽胞, 芽体anic a. 器官的;有机的;组织的34.threefold adv. 三倍35.purify v. 使...纯净;净化36.deteriorate v. (使)恶化[diˈtiəriəreit]Passage 31.slippery a. 滑的;光滑的[ˈslipəri]2.handrail n. 栏杆;扶手] [ˈhændreil]3.footbridge n. 人行桥[ˈfutbridʒ]4.institutionalisation n. 体制化;制度化['ɪnstɪ,tjʊʃənəlɪ'zeʃən]5.fluctuate v. 波动;上下起伏[ˈflʌktjueit]6.motorised vehicle 机动车7.break down 损坏;倒塌;瓦解8.wheelbarrow n. 独轮手推车[ˈhwi:lˈbærəʊ,9.inaccessible a. 无法接近的;不能达到的10.expenditure n. 支出;花费[ɪkˈspendətʃə]11.affordable a. 花费的起的;经受的住的12.hindered a. 妨碍的;阻碍的[ˈhindəd]Test 3Passage 11.cognition n. 认识;认知[kɔɡˈniʃən]2.repel v. 击退;抵制;拒绝接受[riˈpel]3.channel v. 引导n. 海峡;频道;路线4.propagate v. 繁殖;传播;宣传[ˈprɔpəɡeit]5.embarrassment n. 困窘;难堪;数量过多6.aphid n. [动物] 蚜虫[ˈeifid]unch v. 发起;发射;发动;开办8.ceaselessly adv. 不停地;不断地[ˈsi:slɪslɪ]9.transmission n. 传送;传播10.encode v. 编码;译成密码11.basic instinct 本能12.sustainable a. 可持续的;可维持的[səˈsteɪnəbl]13.cellulose n. 纤维素[ˈseljəˈləʊs, -ˈləʊz]14.cultivate v. 培养;耕种15.antibiotics n. 抗生素;抗生学[ˈæntɪbaɪˈɔtɪks]16.fungus (pl. fungi) 真菌类植物[ˈfʌŋɡəs]17.diverse a. 不同的;多种多样的18.domesticate v. 驯养[dəˈmestɪˈkeɪt]19.modify v. 更改;修改swap v. n. 交换20.outstrip v. 超过;超越[aʊtˈstrɪp]21.primitive a. 原始的;基本的;简单的[ˈprimitiv]22.foraging trip 觅食之旅[ˈfɔ:rɪdʒɪŋ]23.integrate v. 使...成整体;使...一体化[ˈintiɡreit]24.bearing n. 方向、方位;关联、关系[ˈbɛəriŋ]25.mobilise v. 使...移动;动员[ˈməubilaiz]26.precaution n. 预防;警惕;防范[priˈkɔ:ʃən]27.odour n. 气味[ˈəudə]28.exhaustive a. 彻底的;相近的[ɪgˈzɔ:stɪv]29.convert v. 使...转换;改变信仰n. 皈依者[kənˈvə:t]30.weed-killer n. 除草剂31.upgrade v. 升级;提升;改良品种32.agribusiness n. 农业综合企业Passage 21.migration n. 迁移;移民[maɪˈgreɪʃən]2.long-standing a. 长期存在的3.conflicting a. 相冲突的;不一致的[kənˈflɪktɪŋ]4.sound a. 健全的;完善的;合理的5.objective variant 客观变量6.interbreed v. 异种交配;杂种繁殖[ˈintəˈbri:d]7.deduce v. 推论;演绎8.incisor n. 门牙[ɪnˈsaɪzə]9.dental specimen 牙齿样本[ˈspesimən] Passage 3 1.heritage n. 遗产;遗留物[ˈheritidʒ]2.deterioration n. 变坏;退化;堕落[dɪˈtɪrɪəˈreɪʃən]3.co-ordinate v. 整理;协调4.Ministerial Conference 部长会议bat v. n. 战斗;搏斗;抗击6.initial a. 最初的;初始的;首字母的7.joint action 联合行动8.confined to 被限制于...[kənˈfaɪnd]9.Mediterranean n. 地中海a. 地中海的10.Nordic countries 北欧国家11.recreational a. 休闲的;娱乐的[ˈrekriˈeiʃənəl]12.fulfill v. 履行;实现;完成13.raw material 原料14.unrivalled a. 无与伦比的[ʌnˈraɪvəld]15.unwind v. 展开;松开[ʌnˈwaɪnd]16.dawn n. 黎明;拂晓17.artificial a. 人工的;人造的18.exploit v. 开发;开采;剥削19.vital v. 重大的;至关重要的20.transcend national frontiers 超越国家界限21.inevitable a. 不可避免的;必然的[inˈevitəbl]22.unforeseen a. 无法预料的[ˈʌnfəˈsi:n,-fɔ:r-]23.resolution n. 坚定;决心;决议[ˈrezəˈlu:ʃən]24.systematisation n. 系统化;组织化25.surveillance sites 监视点[səˈveɪləns]26.physiology n. 生理学[ˈfɪzi:ˈɔlədʒi:]27.harmonise v. 使...和谐;使...一致[ˈhɑ:məˈnaɪz]28.exclude v. 拒绝接纳;把...排除在外;排斥[iksˈklu:d]29.renewable a. 可更新的;可恢复的] [rɪˈnu:əbəl, -ˈnju:-]30.boundary n. 边界;分界线[ˈbaundəri]31.preserve v. 保护;保存[priˈzə:v]32.monitor v. 监控n. 监视器[ˈmɔnitə]33.imbalance n. 不平衡;不均衡[ɪmˈbæləns]34.acidification n. 酸化[əˈsidifiˈkeiʃən]pound n. 复合物;混合物v. 混合[ˈkɔmpaund]36.proposal n. 提议;建议Test 4Passage 11.pyramid n. 金字塔[ˈpirəmid]2.kite n. 风筝3.hieroglyph n. 象形文字;图画文字[ˈhaɪərəˈglɪf,4.intrigue v. 激起...的兴趣;引发[inˈtri:ɡ]5.aeronautics n. 航空学;航空术[ˈeərəˈnɔ:tɪks]6.reckon with 对付;解决;处理7.harness v. 统治;管理;支配8.accomplished a. 完成的;熟练的;多才艺的9.pulley n. 滑轮;滑车[ˈpʊli]10.artefact n. 人造物品;人工制品[ˈɑ:tifækt]11.sophistication n. 复杂;诡辩[səˈfɪstɪˈkeɪʃn]12.debris n. 碎片;残骸[dəˈbri:, deɪ-, ˈdeɪˈbri:]13.foe n. 反对者;敌人[fəu]14.resemble v. 类似[riˈzembl]Passage 21.volcanic a. 火山的;暴烈的[vɔlˈkænɪk, vɔ:l-]2.archipelago n. 群岛mercial a. 商业的;贸易的4.fishery n. 渔业;水产业;渔场5.circulate v. (使)流通;(使)循环[ˈsə:kjuleit]6.nourishment n. 食品;营养品[ˈnʌriʃmənt]7.predictable a. 可预测的[prɪˈdɪktəbl]8.abundance n. 丰富;充裕9.flourish v. 繁荣;兴盛10.spawner n. 产卵鱼(虾、蟹等), 已成熟的雌鱼['spɔnɚ]11.spawn v. 产卵n. 卵12.ultimately adv. 最后地;最终地['ʌltimətli]13.ex-vessel value 前船舶价值14.constitution n. 宪法;章程;惯例15.mandate v. 命令;要求[ˈmænˈdeɪt]16.in excess of 超过;较...多[ˈekses]17.put a halt 停止;终止[hɔ:lt]mission v. 委托;委任n. 代理权;佣金[kəˈmiʃən]19.contend v. 主张;争论;斗争;竞争[kənˈtend]20.P assage 321.plausible a. 似是而非的] [ˈplɔ:zəbl]22.bursts of noise 迸发的噪音23.disruptive a. 破坏性的;分裂性的[dɪsˈrʌptɪv]24.control subjects 参照组;对照组25.decline v. 下降26.interfere with 妨碍;干涉;干扰27.tune out 隔绝;关掉28.chronic a. 慢性的;长期的[ˈkrɔnik]29.intrusion n. 闯入;侵扰[ɪnˈtru:ʒən]30.space v. 留间隔;隔开31.random intervals 随机区间;杂乱间隔32.proofread v. 校正;校对[ˈpru:fˈri:d]33.transient a. 短暂的;暂时的[ˈtrænziənt]34.distract v. 分散(注意力);转移[disˈtrækt]35.distractible a. 易于分心的;不专心的[dɪ'stræktəbl]36.d istractibility n. 注意力不集中;易分心[dɪ,stræktə'bɪləti]37.注:1.所有音标均为英音2. 打印时音标会有乱码,但不影响!3. 感谢高老师细心整理词汇雅思(三)班。
雅思阅读笔记
阅读笔记一、List of Headings(段意匹配)1、题目特点:(1)唯一出现在文章前面的题(2)标题通常有剩余(3)并非原文中每一段都有匹配(4)标题与段落一一对应2、解题思路:(1)确认有待匹配的段落(2)画出标题中的核心词(3)重点阅读各段首、末两句,快速扫面其余文字,预判大致含义(4)通过“核心词”+“标题含义或结构”的方法确认答案3、题型总结:(1)对于A of B、A to B、A for B结构的标题,核心词画B(2)若标题中上述结构B位置的单词大面积雷同,改为画A(3)对于“adj.+n.”结构,核心词画名词(4)对于“v.+n.”结构的标题,核心词画名词(5)若标题中有可数名词复数,段落中应有原词、同义词和罗列的形式与之对应(6)介词(引导状语部分)前后的名词应作为核心词(7)并列结构中的名词应作为核心词(8)若标题是句子,主语和宾语应作为核心词(9)核心词出现在段落中,是该标题成为段落大意的前提条件(排除法的使用依据)(10)抽象概括的小标题要加倍留心(通过排除法)(11)含有相同特殊性的段落与标题之间的匹配是正确的(12)转折联词后的内容绝对不能放过yet/but/however/whereas/nevertheless(13)含有“总—分”结构段落中“分”说部分核心词的标题一定不能选(14)含有段落“上镜率”高的单词的标题是该段的大意二、Summary(总结摘要)1、题目特点:(1)考查范围:部分与全文(2)题目顺序与原文一致(3)答案多为名词性原词重现2、解题思路:(1)明确阅读范围和答案的字数限制(2)划出每道小题中的定位词,并判断空格处的词性(3)通过定位词所在原文内容,并结合词性确定题目的最终答案Summary(with choices)1、题目特点:(1)考查范围分两种:部分与全文(2)题目顺序与原文内容相一致(3)答案原词重现与同义替换的混搭2、解题思路:(1)明确阅读范围和选项的使用次数(2)辨别选项词性,分析选项语义关系(3)画出每道小题的定位词,并结合选项判断空格处的词性(4)通过定位词在原文内容及选项,确定题目的最终答案3、题型总结:(1)在不超过数字限制的情况下,尽可能保留修饰、限定作用的成分(2)如果字数超限,从左向右依次删(3)对于空格处的词性判断要做到“瞻前顾后”(4)通过对生词词性及其在句中的成分的判断有助于最终答案的确定(5)对于题目内在逻辑关系的分析不仅可以更高效的划分定位词,还能更准确地把握答案的词性和词义(6)对于特征格外明显的题目可采用非常规的做题方法或答题顺序(7)对于答案范围不明显的题目可依据顺序原则:“掐头去尾”把控范围(8)a或the引导答案时,其本身就可以用于定位环节(9)注意选择类总结摘要题的干扰项形式,尤其注意近义词(10)确定选项可以被多次使用的唯一标识是“NB”三、Multiple Choice(选择题)1、题型特点:(1)考查类型:单选(细节与主旨题)和多选(细节)(2)题目顺序与原文内容相一致(主旨题不存在顺序问题)2、解题思路:(1)画出题目中的定位词(2)回原文查找有定位词出现的地方(3)边看该处文字,边看选项(4)选择与题意相符的最佳答案3、题型总结:(1)定位词有时可来自于选项(2)题意是判定选项“最佳性”的唯一标准(3)注意观察、分析选项间的异同性(4)细节、微观的选项是单选主旨题的常见干扰项四、Matching(搭配题)1、题型特点:(1)考查类型:人物类(说与做)和事物类(内容与属性)(2)选项可能会被多次使用(多次使用条件:题目个数大于选项个数、NB)(3)题目的本质是单选(4)题目不遵循顺序性原则2、解题思路:(1)明确选项的使用次数(2)选取并画出定位词(3)将原文扫读一遍,用不同的符号将各类定位词标注出来(4)仔细阅读每类定位词周围的文字,通过同义表述选出最终的答案3、题型总结:(1)通常情况下,在题目与选项两者间个数较少的一方划分定位词(2)如果出现有专业术语,应以其作为定位词(3)如果出现动宾结构,可通过谓语动词将题目或选项区分为“说”类和“做”类,使解题更具有针对性(4)人物类搭配题在原文中的呈现方式:full name, family name, 引号,代词(5)若定位词在原文中出现的次数差异明显,可按照“由少到多”的顺序来做题(6)通过题目或选项中熟识的单词即可完成排除法的使用五、TRUE/FALSE/NOT GIVEN(判断题)1、题型特点:(1)整体句义(2)顺序一致(3)细节微观2、解题思路:(1)画出题目中的定位词(2)依据定位词是否出现进行初步判断①若所有画的定位词都没出现,选NOT GIVEN②若有定位词出现,参看“解题步骤3”(3)依据定位词所在内容进行二次分析①原文中有对应信息,且文字内容方向一致甚至相同,选YES/TRUE②原文中有对应信息,但文字内容方向相反或矛盾,选NO/FALSE③原文中没有或有部分对应信息,选NOT GIVEN3、题型总结:(1)答案必须大写全拼,但要注意两种书写方式(2)是非的判断是建立在一件事的基础上(3)不同的两件事只能选NOT GIVEN(4)如果只有三道小题,通常会有一道NOT GIVEN (5)无论多少道小题,NOT GIVEN最多两道。
Optbyt剑桥雅思阅读课堂笔记
生命是永恒不断的创造,因为在它内部蕴含着过剩的精力,它不断流溢,越出时间和空间的界限,它不停地追求,以形形色色的自我表现的形式表现出来。
--泰戈尔The Analysis and Solution of Cambridge IELTS (4、5、6、7)环球雅思温亮明IELTS Reading(剑4. 5. 6. 7)第1章IELTS中关于阅读文章中是非判断题分析1.1 是非题中关于“only”题的总结(共11题,8F, 2NG , 1T)总结:剑4、5、6中共有“only”题(是非判断)7小题,5题F,2题NG,剑7中共有“only”题(是非判断)4小题3F,1T。
F机率远大于NG及T1.2 是非题中关于比较级的总结(共24题,5F, 12NG, 7T)剑7中比较级考点(是非判断)共计4小题1F,2NG,1T剑4.5.6比较级考点(是非判断)共计20小题,6T,10NG,4F总结:NG>T>F1.3 是非判断题中同级比较(the same …as…)(…as well as…)的总结剑4.5.6共计the same …as题4道2T,1NG,1F剑7共计2题同级比较,1T,1 F总结: 剑4.5.6.7 阅读真题中同级比较考点无规律可循1.4 剑桥IELTS阅读文章中是非判断题解决方法1、是非判断题的出题顺序与其在原文中定位句(处)的顺序是一致的,所以做此类题时必须有方向感,即Q1题在文中定位要在Q2前边,Q2题在原文中定位句要在Q3原文定位处前边……例如:剑5,P23,T1P2Q26 题目中独特定位词为sociobiology,在para.F 和para.I 中都出现了,第一次出现是在Q25题原文定位处的前面,第二次出现在Q25题原文定位处的后面,因为Q25与Q26两题具有顺序性,所以Q26题的答案应在原文Q25题原文定位处的后面的para.I中定位,而不是在Q25题原文定位处的前面的para.F找答案。
新东方老师总结雅思阅读技巧总结(上课笔记)
雅思阅读两大出题原则1. 顺序原则2. 一题一句原则雅思阅读两大解题原则1. 定位2. 题目对照原文填空题解题技巧1. 词性定位法1. 词性定位法解题步骤第一步. 定位大致段落第二步. 判断空格词性第三步. 定位出题句第四步. 根据空格词性确定答案填空题解题技巧——同义替换法常见同义替换的手法1. 时态转换2. 数字转换3. 否定转换4. 同义词近义词转换a)介词短语转换b)动词转换c)名词转换5. 主动被动转换选择题——选项式总结题方法一、词性法先分析空格词性, 后分析选项词性使空格和选项词性一致分析空格语法属性1.词性:名词、动词、形容词、副词2.名词:单数/复数;人/物3.动词:原形/ -s /-ed / -ed / -ing4.形容词/副词:是否为比较级,修饰的是什么词方法二、反义词法两个选项若为反义词其中至少有一个是对的补充:反义词的要求:意思相反且词性相同方法三、正负向法选项与空格的正负向必须一致方法四、近义词法几个特征相同的近义选项只有一个是对的方法五、同性质法判断空格与选项的性质(人/物),空格与选项性质必须一致选择题——选项式完成句子题方法一、词性法1. 判断上半句句末所需单词的语法属性2. 判断下半句选项打头单词的语法属性方法二、定位法第一步、找出前半句中的定位词第二步、回原文找出定位句(定位技巧: 一题一段)第三步、在题目中找出核心词第四步、核心词与原文定位句对应(核心词: 发生同意替换现象)一题一段每道题对应原文的一段话核心词的概念——决定句子核心意思的词核心词的顺序1. 最高级及绝对性词汇2. 名词(尤其是主语, 宾语)3. 动词(尤其是谓语)4. 形容词5. 副词TRUE/ FALSE /NOT GIVEN判断题解题步骤第一步、阅读题干,确定定位词,每次读两道题定位词1. 名词2. 否定词3. 逻辑关系词第二步、根据判断原则,确定答案判断原则——TRUE1.题目是原文的同义表达——采用同义词或同义结构2. 题目是对原文几句话的归纳或推断判断原则——FALSE1. 题目某些内容与原文直接相反2. 原文和题目使用了表示不同频率、可能性的词反义词:sometimes与usually, unlikely与impossible, some与all判断原则——NOT GIVEN1. 题目缩小原文的范围,但不与原文冲突2. 题目中有比较结构,原文中没有比较或比较的对象不同判断题两步走1. 判断有无矛盾有矛盾→FALSE无矛盾→TRUE/ NOT GIVEN2.第一步判断结果为无矛盾时,看范围原文小,题目大→TRUE原文大,题目小→NOT GIVEN补充万不得已时的猜题技巧1. 有may等表示委婉的词一般是TRUE补充表委婉的词may,could,might,likely,sometimes,some,not always,not all等2. 出现only等过分绝对词的选项一般为FALSE补充过分绝对词all, none, nothing, anything, every, everyone, everybody, everything, only, totally, completely, utterly, undoubtedly, absolutely, must, most, best, worst, -est3. 常考的答案组合形式三道题的答案组合:1T 1F 1NG五道题的答案组合:2T 1F 2NG六道题的答案组合:2T 2F 2NG3T 2F 1NG七道题的答案组合:3T 2F 2NG4. 极少连续三题答案都相同,没有连续四题答案都相同四选一选择题方法一、定位法——正确答案必在定位句中,任何选项中出现定位句以外的信息,均为错误答案定位词总结1. 名词2. 否定词3. 逻辑关系词4. 四个选项的共同部分方法二、正负向法方法三、排除法1. 有明显定位词的选项是干扰项明显定位词——在文中仅出现过一次的:数字,大写字母(人名,地名,机构名)2. 出现过分绝对词的选项一般不选3. 越具体越细节的选项越错,越抽象越概括的选项越对。
雅思剑桥阅读考点词
重要性排考点词行1 resemble2 recognize3 adjust4 approach5 fundamental6 rely on7 domestic8 measure9 trait10 coin11 artificial12 prompt13 exchange14 underlie15 ignore16 fertilizer17 that*18 and*19 rather than*常考中文词义V. 像,与......相似V.认出,识别;承认V.调整,使适合n.方法adj. 基本的,基础的依靠,依赖adj. 家庭的;国内的V.测量n.特性,特征V.创造adj. 人造的,仿造的V.促进,激起V.交换V.成为…..基础V.忽视,不顾n.化肥,肥料pron. 那;那个conj. 和,而且而非,不是雅思阅读真题命题方式like, look like, be similar toperceive, acknowledge, realize, appreciate,admit, identify, comprehend, understand,knowchange, modify, shift, altermethod, wayrudimentary, preliminary, basicdepend onhome, local, nationalcalculate, asses, evaluatecharacteristic, feature, propertyfirst used, inventsynthetic, man-madeinitiate, immediatelyshare, apply A to Bbased on, ground, rootneglect, overlook, underestimatechemical, toxic, unnaturalthis, it, they, those, these, such*指代是雅思阅读的重要考点or, as well as, both…and, not only ... b ut also ... ,other than, in addition, besides, on the onehand ... o n the other hand ... , neither ... nor ...*并列结构是雅思阅读的重要考点but, yet, however, whereas, nonetheless,nevertheless, notwithstanding, although,though, instead雅思剑桥阅读考点词外界纷扰, 心宁静依旧第1类考点词共20+34=54个定义:当雅思阅读文章中只要出现该词,90%会被命题考查!不同的真题中被反复考查多次, 超高频考点 词!背记:考生请严格按下表中重要性排行顺序记忆20个考点词。
雅思阅读听课笔记
1.Story time (why robins hop?)读故事,背单词。
协作练习,顺带点名2 unit7 strip down to bare happiness回顾前情Sara and Michael were fed up with their wasteful and busy life style so they changed their jobs and started a simple lifestyle.How did they make adjustment to the new lifestyle?3.课文讲述(11-13)The author found it hard to gather the resolve and courage to live a simple lifestyle.单词和语言点以及重要句子(大家自己找点词汇写写好了)11萨拉和迈克尔借给我一本手册,名为《营造简朴生活方式的99种方法》Sara and Michael lent me their copy of 99 Ways to a Simple Lifestyle,里面全是适用于任何生活状况的实用可行的建议a handbook of practical suggestions that can be applied to anyone’s living situation。
我仔细地阅读了I read it carefully,在一些方面我给自己打了高分giving myself high marks in some areas,而在另一些方面我为身上存在的社会所认可的不理智行为感到惊讶surprised at my socially sanctioned irrational behavior in others。
12那天晚上,我陪女儿去购物That night, accompanying my daughter on a shopping trip,碰巧看见一条和我们的厨房墙纸颜色匹配而价钱又不贵的擦手毛巾I came across an inexpensive hand towel that matched our kitchen wallpaper 和一双漂亮得难以抵挡其诱惑的“特价”凉鞋and a pair of “bargain” sandals toohandsome to resist。
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雅思阅读之分类笔记模板
一、文章类型
1.说明文:介绍某个事物或现象的特性、功能、历史等方面的文章。
2.议论文:针对某个话题或观点进行讨论、分析、评价的文章。
3.记叙文:讲述某个故事或事件的文章。
4.描写文:描述某个场景、人物、物品等的文章。
二、文章结构
1.标题:文章的标题,可以帮助你快速了解文章的主题。
2.段落大意:概括每个段落的主要内容,帮助你快速理解文章的整体结构。
3.重点句子:标出文章中的重点句子,可以帮助你更好地理解文章的主题和观点。
4.难词难句:列出文章中的生词和难句,并注明意思,可以帮助你积累词汇和提高阅读理解能力。
三、笔记内容
1.主要观点:总结文章的主要观点和论点,可以帮助你更好地理解文章的主题和意义。
2.细节信息:记录文章中的重要细节和数据,可以帮助你更好地理解和记忆文章内容。
3.逻辑关系:分析文章的逻辑关系,可以帮助你更好地
理解文章的论证方式和结构。
4.推理分析:对文章中的推理和逻辑进行分析和评价,可以帮助你提高阅读理解和批判性思维能力。
四、题目解析
1.题干分析:分析题目的要求和关键信息,帮助你更好地理解题目和解题思路。
2.选项分析:对每个选项进行详细的分析和比较,帮助你选出正确的答案。
3.答题技巧:总结答题技巧和方法,帮助你提高答题效率和准确性。
以上是一个简单的雅思阅读分类笔记模板,你可以根据自己的需要进行修改和补充。
在备考过程中,建议多做真题和模拟题,并使用这个模板进行笔记整理和总结,以提高自己的阅读理解和答题能力。
教主雅思阅读真经总纲笔记
教主雅思阅读真经材料主要是剑789阅读分为四种题型1、单词题(最简单:summary,流程图,填空,填句)2、句子题T/F和选择(中等难度:判断题和选择题)3、段落题Heading题(最难的,归纳中心思想)4、匹配题Matching题(有诀窍,并不难)前两种直拳,第3种还我漂亮拳,第4种面目全非掌无标题的文章很可能出标题题:末段+大意(把题干读一遍)!!雅思文章首段不是最重要段落,末段和第二段才是最重要的!!!防盗版内容:Before群里去背单词During 助教讲部分内容After 模考如何提升阅读速度1扩大视距:把单词变为意群,不要默读2跳读和变速:重点读认识的单词,读得懂的读慢,读不懂的读快题干3类词汇如果任意打开一篇题干13道题不认识的有3个及以上,阅读词汇需补充三大类:主题词不认识没关系模板词如account /reference/ mention在阅读题干中就是“描述”之义,毫无意义,不需要去特别记(拿任何一本剑桥,把题干中所有不认识的词记下来)考点词如resemble考点词真经很重要,要背3类关键词问题:三大类:眼球级朴素级普通动词、名词、形容词逻辑关系词并列(重大考点)、转折、因果总纲标注法:(做真题时做这个工作)画出题干和原文所有对应之处(同义替换)要用此法做真题练习精细理解力句子题段落题匹配题为什么不要精读?而要快速阅读和对比阅读首先就要背考点词,才能敏感地找到同义替换按总纲标注法做文章填空题考察的不是空格而是空格前后的同义替换如果找不到替换,关键词的本行和上下行,找不认识的词。
(词汇量低合适)如果几个词都对,选最具体的Sth. Is valued greatly所以先做细节题,再做heading题(细节题包括summary填空题、T/F题、选择题)两种题后做:matching和heading千万不要为了一道题,去再次看全文多选题Factors contributing to /contributing factors多选一定原文是并列,肯定在某一段落里,不可能在全文并列T/F/NG题一般一套题有12个这样的题T题:70%有三组以上的同义替换。
Cambridge9 Test2 Passage3 笔记
N. 反对者
irrelevant
ADJ. 无关的 ADJ. 有关的 = related = relative (N. 亲戚)
北京新航道 曹舒阳
【反】relevant
original
→
ADJ. 原创的 新颖的 N. 起源 来源 = source V. 源自于 = stem from... = derive from...
神经经济学
success 【复习】
N. 成功
V. succeed
ADJ. successful
【复习】environment = situation = condition = circumstance = surrounding = setting = context = background
demand
= recognise = identify = distinguish = discriminate
【复习】 physical
ADJ. 物理的;身体的
place
V. 放置 = put = lay N. 地方
limitation
N. 限制 = limit (N./V.) = restriction
【复习】decision
V. 要求 = require = request N. 需求 = requirement = request
→
demanding
ADJ. 要求高的 困难的
= difficult = hard = tough = harsh
北京新航道 曹舒阳
【复习】 innovation
→
N. 改革 创新= revolution = reformation N. 进化 V. evolve ADJ. evolutionary
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The Analysis and Solution of Cambridge IELTS (4、5、6、7)环球雅思温亮明IELTS Reading(剑4. 5. 6. 7)第1章IELTS中关于阅读文章中是非判断题分析是非题中关于“only”题的总结(共11题,8F, 2NG , 1T)总结:剑4、5、6中共有“only”题(是非判断)7小题,5题F,2题NG,剑7中共有“only”题(是非判断)4小题3F,1T。
F机率远大于NG及T是非题中关于比较级的总结(共24题,5F, 12NG, 7T)剑7中比较级考点(是非判断)共计4小题1F,2NG,1T剑4.5.6比较级考点(是非判断)共计20小题,6T,10NG,4F总结:NG>T>F是非判断题中同级比较(the same …as…)(…as well as…)的总结剑4.5.6共计the same …as题4道2T,1NG,1F剑7共计2题同级比较,1T,1 F总结: 剑4.5.6.7 阅读真题中同级比较考点无规律可循剑桥IELTS阅读文章中是非判断题解决方法1、是非判断题的出题顺序与其在原文中定位句(处)的顺序是一致的,所以做此类题时必须有方向感,即Q1题在文中定位要在Q2前边,Q2题在原文中定位句要在Q3原文定位处前边……例如:剑5,P23,T1P2Q26 题目中独特定位词为sociobiology,在和中都出现了,第一次出现是在Q25题原文定位处的前面,第二次出现在Q25题原文定位处的后面,因为Q25与Q26两题具有顺序性,所以Q26题的答案应在原文Q25题原文定位处的后面的中定位,而不是在Q25题原文定位处的前面的找答案。
注意:此规律内容并非绝对,但基本成立。
2、剑桥IELTS是非判断题基本上是考查原文中连续段落,即几个是非判断题在原文中的定位处是几个连续顺序的段落,或这些是非判断题集中于原文某一个或某两个段落,但无论是何情形,定位处(句)仍旧是按顺序的。
注意:此规律并非绝对,定位处的连续性基本上正确。
3、据考证是非题干中划线的定位词在文中的定位基本上是首次出现时进行定位划线,个别时候,在二次出现时定位,极个别时正确答案在三次以上原文出现时定位。
4、IELTS文章的题目,除List of Headings考段落、Sections主题,或文章后边一个单个选择题考整篇文章title之外,几乎所有阅读文章题目都是针对整篇文章的不同信息点设置的,每个题目所考内容只是整个文章中的一个信息点,而整篇文章是由多个信息点构成的一个层面,考试时间有限,考生使用的答题时间有限,IELTS考官设置试题时必须给予考生一定的解题线索,没有解题线索,此考题出题失败,而每个是非题目中的定位词(关键信息词)就是考生在原文中找到出题点的钥匙,所以把题干中的定位词(题干信息点)确定之后,找其在原文的重复出现或找其在原文中的同义替换,就可以确定本题在文章中的定位处(出题句),题目中的考点词与定位词同处于一道题目中,考点词与定位词之间肯定存在某种逻辑关系,基本上在文中找到定位句后(通过题干中定位词找在文中的对应定位词),就可以在定位句找到与题目中考点词有密切关系的答案信息,这是解决是非判断题最科学有效的方法,切记雅思所有题目实质上就是找题目信息点与原文信息点的逻辑对应。
“•”表示题目中解题用关键定位词及其在文中对应“•”表示题目中的考点词及其在文中的考点对应题目定位词→其在原文中所对应的复述或同义替换→找到与此定位词有逻辑关系的考点词所对应的答案信息→回到题目找到或寻求其在题干中的(对应的)考点词(考点信息)。
5、由于定位词是解决是非判断题的钥匙,所以划出最有价值的定位词就是考生所做的一件重要的事,定位词划得准确,就可以最快捷、最有效地找到文中的定位句,从而可以很流畅地找到考点词在原文中的对应,以帮助找到答案信息。
所以,在阅读文章之前,必须能准确地划出题目中的定位词和考点词,这是考生所能做好的关键性一步。
在题目中划出定位词很有讲究,在平时做IELTS阅读题时必须大量练习,这是IELTS阅读高分所必须的基本功。
划线题目中的定位词要做到“快、准、狠”,“快”是指读题划定位词时要尽量缩短时间,尽可能以最短时间划出与题目考点词有密切关系的定位词,要求考生必须进行反复练习。
“准”是指划线定位词时,一定要划出题目中与考点词有密切关联的词汇,无关词汇或与考点词关系不大的词汇,一定不要划。
“狠”是指划定位词越简洁越好,因为一旦定位词划多了,就分散了考生注意力,有可能在原文中定位多处,造成考生思维上的混乱造成时间与精力上的浪费。
6、划定位词的顺序如下:A、特殊优先:包括数字(例如百分比,温度、金钱、符号等)和大写字母(例如时间、地点、专有名词、人名)。
这类定位词的特殊性就在于它们肯定是原词重现,所以可以进行直接定位。
但是这类定位词的题目很少,所以大多数情况下要运用第二条B原则来划线题目中的定位词。
B、独特名词>独特动词>独特形容词或副词。
名词优先,动词其次,而形容词或副词最后再找。
以上这些定位词的共同特征是“独特”!因为只有“独特”的词才最有利于在文中准确而定位。
并且,题干中越是生僻的词,如一些专业性的术语或考生无法弄懂的技术性词汇题干带有引号或连字符的词汇,越是生僻的词汇越在原文中容易定位,因为作者极少可以使用该生僻词汇同义替换在原文中出现。
当是非判断题目中出现比较级或同级比较(…more…than…;the same…as…)时,比较级两边的比较对象,及同级比较两边的比较对象,往往是很好的定位词,理所当然,该题比较级则成为考点词。
有些情况下,是非判断题目中能找到定位词,“题眼”,即考点词汇,但无法找到定位词,在这种情况下,考点词词汇中的一个或两个词汇可以充当定位词,还有一些情况,考点词本身就是定位词,即考点与定位词重合。
先在原文中搜寻题干中的定位词,如果文中无法找到题干中定位词的对应点,则考虑寻找考点词在原文中的对应点。
C、不能作为定位词的有以下三类,它们全部都是违反了“独特”这一特征的词汇。
(1)普通的常用词汇。
例如“people”这个出现在题目中的名词如果作为定位词,几乎可以肯定在文中到处都是,它失去了“独特性”特征,因此绝不可以用来做定位词。
(2)文章主题词。
包括文章标题的词和与标题内容有关的词汇。
因为重复即为中心,中心词势必在文中会反复多次出现,如果把其作为是非题题目定位词,此定位词汇在文中到处皆是,无法判定哪处定位是题目要求的。
比如剑5,P88,T4P1Q4,Q6题干中均含有名词短语wilderness tourism,而本文标题为The Impact of Wilderness Tourism,即本文主题词汇为wilderness tourism,所以此短语不可以作为定位词进行划线,这篇文章中,它会在多个题目中反复出现,不可用于定位。
(3)同一种题型内部多次重复出现的词。
如果本题型中各个小题题干中反复多次出现同一词汇,这说明此词会在文章内部出现多次,无法进行准确定位考点。
例如:剑6,P92中,专有名词“National Literacy Crusade”在本是非判断题中出现了五次(共6题);剑4,P48,Australians,doctor 及alternative therapists 在各个是非题干中反复多次出现;剑4,P90 ,No2、3、4中共同反复出现词汇improvements;剑4,P94,No14、15、16、18反复出现词汇archaeology;剑4,P99,No36、37、38、39、40中,反复多次出现词汇health-care,不可作为定位词,已失去“独特性”。
注意:同一类型题目中,如果某两题共同出现同一词汇,可以成为定位词,并且不同题型之间重复出现的词是可以用于定位的,因为不同题型可能是以不同的形式考察同一个段落中的同一内容的。
定位词具有以下根本特征——“一一对应”其含义有如下两方面:1、只要划得准确,那么它在原文中一定可以找到其对应的词汇,这种词汇经常以两种方式出现,原词重现(可能词性有变化)或题目定位词原词的同义替换,英国人在出IELTS 考题时非常重视文中的“证据”线索词汇,即题干所涉及的内容必须在原文中有相关词汇出现,所以IELTS阅读试题必须以原文定位词的对应词汇为基础寻找答案信息,绝对不可以凭主观臆想来猜测答案内容。
2、只要定位到出题点(出题句),答案先从本句找,就在定位词对应点附近。
如果本句找不到答案信息,就在定位句前后各一句找解。
但个别是非判断定位词在文中对应点与答案信息处较远,但基本上在定位对应点所处的同一段落内部。
注意:绝大部分题干中的关键性定位词在原文中只出现唯一一次对应。
所以考生可以快速找到原文中的定位处后,找到解题信息。
7、划线题目中考点词的方法对于是非判断题除要划线用于解题的定位词以外,还需要划线考点词。
考点词是是非判断题的“题眼”,也就是要求考生必须进行判断和求证的地方。
只有找到“题眼”,即考点词,我们才能有效辩别原文的考点对应处是“一致”TRUE,“矛盾”FALSE,还是“既不矛盾,又不一致”NOT GIVEN。
用这种划考点词的方法,可以帮助考生大大减少做题时间,因为我们已经把题干中句子对应原文句子减少到把题干中的考点词汇对应原文的考点词汇,不是句子对句子,而变为信息点对应信息点,而题干中除考点词以外的其他信息不必关注,这样可以减少在原文中的阅读量,只需找到题目中考点词汇在原文中对应的考点词汇即可。
注意:是非判断题题目只有一个考点,即考点的单一(唯一)性。
无论考点词考生是否认识,都不影响做题,只需找到题目中考点词在原文中的考点词对应,找到与此对应的相关信息即可,所以不必担心文章中会有难词出现。
有时考点词汇在文中以原词出现(有时词性会发生变化),有时考点词在文中以同义词方式出现;或与其含义方向一致的词汇出现。
8、题目中的考点词分类(1)是非判断考点词特点是要求考生判断题目中唯一的一个信息内容与原文对应的信息方向如何,一致;矛盾;既不矛盾,也不一致, 即T、F、NG,考生切记在做题之前必须首先判定一下本题目中考官所要求判定的考点,并划线该考点词,以便去原文找考点词在原文中的对应,判断是非。
切记一个是非判断题只有一个信息考点,不会同时考查题目的多个信息。
我们知道一个题目是一个陈述语句,此语句中包含多个信息内容,比如主语信息,谓语信息,宾语信息,时间状语信息,地点状语信息,原因状语信息,方式状语信息而题目本身的陈述句在出题点上(考点)上是变化莫测的,这就强调具体内容,具体分析。
以下内容节选自环球雅思学校王辉书P16-17 内容。
关于考点的判断:什么是雅思阅读是非题的考点?是非题在出题时其实只考察题目中一个信息的是非对错,不会同时考察多个信息,那么考察的这个成分就是设置的考点。