Unit3知识点归纳

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英语必修三unit3知识点总结

英语必修三unit3知识点总结.doc英语必修三Unit 3知识点总结前言Unit 3作为英语必修三的重要组成部分，涵盖了丰富的语言知识点和文化背景知识。

本总结旨在帮助学生更好地理解和掌握本单元的核心内容。

第一部分：词汇学习1. 核心词汇Adjectives: beautiful, magnificent, unique, mysterious, ancient, traditional, cultural, historicalNouns: civilization, architecture, sculpture, painting, music, literature, philosophy, religionVerbs: admire, explore, create, preserve, appreciate, influence, develop, transform2. 短语搭配Explore the world: 探索世界Appreciate art: 欣赏艺术Influence culture: 影响文化Preserve history: 保护历史Develop skills: 发展技能第二部分：语法重点1. 被动语态被动语态的构成：be + past participle被动语态的使用：当动作的执行者不明确或不重要时2. 定语从句定语从句的引导词：who, whom, whose, which, that定语从句的作用：修饰先行词，提供更多信息3. 现在完成时现在完成时的形式：have/has + past participle现在完成时的用法：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果第三部分：阅读理解1. 文章结构标题：概括文章主题引言：介绍背景信息正文：详细阐述主题结尾：总结全文，提出观点或建议2. 阅读技巧快速阅读：获取文章大意精读：理解细节，分析作者意图推理判断：根据上下文推断词义或作者观点第四部分：写作技巧1. 写作结构引言：提出话题，吸引读者兴趣正文：分段落阐述观点，提供论据结尾：总结全文，提出个人看法或建议2. 写作技巧使用多样的句型和词汇注意段落之间的逻辑关系确保语法正确，拼写无误第五部分：文化背景知识1. 世界文化遗产介绍几个著名的世界文化遗产，如中国的长城，埃及的金字塔等探讨文化遗产对现代社会的影响2. 艺术与文化讨论不同艺术形式如何反映和塑造文化分析艺术与文化之间的关系第六部分：综合运用1. 口语表达练习描述文化遗产和艺术作品讨论文化遗产保护的重要性2. 听力理解听有关文化遗产和艺术的讲座或访谈练习捕捉关键信息，理解主旨大意结语Unit 3的学习不仅要求学生掌握语言知识，更要求学生能够理解和欣赏文化多样性。

UNIT 3 复习知识点

1. used to + do sth 表示过去怎样；过去常常做某事。注意：used to + do sth 的否定形式： didn’t use to + do sth (或 used not to ) 疑问形式: Did you use to do sth? Yes ,I did /No, I didn’t. 拓展：1)be used to do sth为被动语态。意为“被用来…” 2)be used to +doing sth 习惯做某事 2. be terrified of 是……” = be afraid of “害怕……” be terrified to do sth = be afraid to do sth . “不敢做某事” 3. with +n adj /adv/ 介词短语… with my bedroom light on 意为“开着卧室的灯”，表示伴随的一种状态，是的with一种复合结构形式, 4. (1) 花费时间： spend some time (in) doing spend some time on sth 拓展：也可与 take 互换。It takes sb. some time to do sth. （2）花费金钱： spend some money on sth. 拓展：花费金钱还可用 cost , pay…for 互换。 (3) 另外，spend 也有“度过”的意思。spend their summer holiday
5. （1）no longer (=not…any longer ) ,主要是用来表示时间或距离的“不再”. ( 2 ) no more (=not …any more) ,主要用来表示数量和程度，表达 never again或“没有更多” 的含义。 6..in the last/past + 一段时间表示：在过去的一段时间里，它常与现在完成时态连用。 7. a fifteen-year-old boy 类似的还有：十分钟的路程a ten-minute walk 两个月的假期 a two-month holiday 一个八十岁的老太太an eighty-year-old woman 8. afford ----can/can’t + afford+to do sth 有/没有复习

九年级英语unit3知识点归纳

九年级英语unit3知识点归纳九年级英语Unit 3 知识点归纳Unit 3 是九年级英语中的重要一单元，主要涉及的知识点包括高级句型、介词短语和非谓语动词等。

本文将围绕这些知识点展开详细介绍。

一、高级句型1. 定语从句定语从句是用来修饰名词或代词的从句。

关系代词用来引导定语从句，主要有that, which, who, whom, whose, where, when等。

例如：- The book that I bought yesterday is very interesting.- The girl who is standing over there is my best friend.2. 宾语从句宾语从句是在主句中作为宾语的从句。

常用的引导词有that, whether, if等。

例如：- I don't know if it will rain tomorrow.- She asked me whether I had finished my homework.3. 状语从句状语从句是用来修饰主句的副词从句，常用的引导词有when, while, after, before, since, until等。

例如：- He always listens to music while he is doing his homework.- I will call you back as soon as I finish my work.二、介词短语介词短语在句中起着修饰或者指示的作用，可以表达时间、地点、原因、方式等。

常见的介词短语有at, in, on, of, for, with, by等。

例如：- I will meet you at the park tomorrow.- She is good at playing the piano.三、非谓语动词非谓语动词是指在句子中作为非主谓部分的动词形式，包括动词不定式、动名词和现在分词。

Unit 3 知识点详解

1.I’m going to exercise.我将要去锻炼。

exercise锻炼，动词；锻炼，名词exercise=take exercise=take some exercise锻炼2.Are you going to climb a hill?你将要去爬山吗？climb爬，及物动词climb a hill爬山3.You need to exercise and keep fit.你需要去锻炼和保持健康。

need需要，及物动词need to do sth需要去做某事need to exercise需要去锻炼keep保持，系动词fit健康的，形容词keep fit保持健康=keep healthy=stay healthy4.This hill isn’t as high as a real one!这座山没有真的山那么高！high高的，形容词as high as和...一样高（as...as中间加形容词的原形）not as high as不如，没有...高real真正的，形容词a real hill一座真正的山5.Let’s enjoy ourselves!让我们好好享受吧！let’s=let us让我们let让，及物动词let sb do sth让某人做某事Let us play together.让我们一起玩。

enjoy喜欢，享受，及物动词enjoy oneself好好享受，玩得开心enjoy yourself你自己玩得开心enjoy ourselves我们自己玩得开心6.Yesterday I took a boat trip under the famous Harbour Bridge and went past the Sydney Opera House.昨天我在著名的港湾大桥下乘船旅行，经过了悉尼歌剧院。

trip短途旅行，可数名词take a boat trip乘船旅行under在...的下面under the famous Harbour Bridge在港湾大桥下面go past经过=passthe Sydney Opera House悉尼歌剧院go past the Sydney Opera House=pass the Sydney Opera House经过悉尼歌剧院7.I’m having a great time in Australia!我在澳大利亚玩得很开心！have a great time=have a good time=have a nice time=have a wonderful time玩得很开心8.Take care!保重！care照顾，关怀，名词take care保重take care of...照顾...=look after...take good care of...照顾好=look after...welltake good care of yourself=look after yourself well照顾好你自己9.We’re sitting in a little coffee shop by the River Seine.我们正坐在塞纳河旁边的一个小咖啡馆里面。

七年级英语unit3知识点总结

七年级英语unit3知识点总结在七年级的英语课程中，Unit3是重要的学习阶段，学生需要掌握一些基本的单词、短语、语法和语音知识。

本文将为大家总结这一单元的知识点，帮助大家更好地学习、掌握英语。

一、单词和短语1.动词：study、learn2.名词：book、notebook、dictionary、eraser、pen、pencil、ruler3.形容词：important、easy、difficult、interesting、fun4.短语：at school、in English、in class、on weekends二、语法1.现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作，通常是以ing结尾的动词形式。

例如：I am studying English.我正在学英语。

2.一般现在时一般现在时表示经常、习惯性地发生的动作或状态。

例如：I go to school every day.我每天都上学。

3.人称代词人称代词是表示人的身份的代词，用来代替某个人或一组人。

例如：I（我）、you（你）、he（他）、she（她）、it（它）、we（我们）、they（他们）。

三、语音1.长音和短音长音和短音是英语中的两种基本发音方式，必须掌握。

例如：cat（短音）、cake（长音）2.重读音节在英语单词中，有些音节的发音比其他音节更强烈，这种音称为重读音节。

例如：computer（com-PUT-er）以上就是七年级英语Unit3的主要知识点总结，希望本文对大家的英语学习有所帮助。

在学习英语的过程中，要积极听、说、读、写，多练习，做到理论与实践相结合，才能在英语学习中获得更好的成就。

新人教版七年级(上册)Unit 3 知识点总结

新人教版七年级（上册）Unit 3 知识点总结Unit 3 My School一、课内短语归纳1. dining hall 餐厅2. in front of在……(外部的)前面3. in the front of在……(内部的)前面4. across from 在对面5. sports field 运动场6. put up 张贴;搭建7. desk drawer 书桌抽屉8. at the back(of) 在(…)后面9. reading corner 阅读角10. in the corner of 在……的角落里11. on/at the corner of 在…的转角处12. be famous as 作为…而出名13. be famous for因……而出名14. at school在学校15. be different from与……不一样16. do exercises 做体操17. change seats 换座位18. similar to类似的;相像的19. sounds fun 听起来很有趣20. tell sb(not)to do sth告诉某人(不要)做某事21. tell sb about sth 告诉某人关于某事22. bye for now再见23. most of.………的大多数/大部分24. How about ...? ...怎么样?25. share with a partner 和同伴分享26. raise the flag 升旗27. welcome to our school 欢迎来到我们学校28. show sb. around 带某人四处参观二、必背经典句1. --Where’s the dining hall? 餐厅在哪里?--It’s in front of the art building. 它在艺术楼前面。

2. --Is there a gym in this school? 学校里有体育馆吗?--Yes, there is./ No, there isn’t. 是的，有。

人教版四年级英语下册Unit 3 Weather(天气)知识点归纳

里面是暖和的。
It's 26 degrees.
它是26度。
5、Is it开头的一般疑问句
Is it sunny?
天气晴朗吗?
Yes,it is.
是的，它是。
No,it isn't.
不，它不是。
6、动词开头的祈使句
Put on a hat.
戴上帽子。
Take off your shoes.
脱下你的鞋子。
rainy 下雨的
windy有风的
cloudy 多云的
weather report天气预报
二、重点句型
1、征求他人意见
Can Igoes,you can.
是的，你能出去。
No,you can't.
不，你不能出去。
2、询问天气
What's the weather likein New york?
纽约的天气怎么样?
It's cool and rainy.
是凉爽的和下雨的。
3.猜测天气
Is itsunny in Beijing?
北京是晴朗的吗?
yes,it is.
是的。
No,it isn’t.
不是的。
4.It's开头的句型
It's cold outside.
外面是冷的。
It's warm inside.
人教版四年级英语下册Unit 3 Weather（天气）知识点归纳
人
教
版
四
年
级
英
语
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册
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Unit3高频词汇知识点清单高中英语人教版

新教材人教版英语必修第三册UNIT 3UNIT 3高频词汇知识点清单UNIT 3 DIVERSE CULTURES目录高频词汇精讲1. admit vi. & vt. 承认vt. 准许进入(或加入)2. occur vi. (occurred，occurred)发生；出现3. seek v. (sought，sought)寻找；寻求；争取；(向人)请求4. earn vt. & vi. 挣得；赚得；赢得；博得5. select vt. 选择；挑选；选拔6. claim vt. & n. 夺取(生命)；宣称；断言；索要7. apart from除了……外(还/都)；此外8. escape vi. & vt. 逃走；逃脱；避开n. 逃跑；逃脱；解脱；消遣9. percentage n. 百分率；百分比10. settle vt. & vi. 定居；结束(争论)；解决(纠纷)11. construction n. 建筑；建造；建造物；(句子、短语等的)结构12. suit vt. 适合；满足……需要；相配；合身n. 西服；套装13. contain vt. 包含；含有；容纳；克制结构1. it+系动词+adj. +不定式结构2. can't wait迫不及待省略1. 简单句中的省略2. 并列复合句中的省略3. 状语从句中的省略4. 宾语从句及定语从句中的省略5. 介词的省略6. 不定式中的省略7. 虚拟语气中的省略高频词汇精讲1. admit vi. & vt. 承认vt. 准许进入(或加入)I have to admit that it definitely feels good to be back in the city again. (教材P28)我不得不承认，再次回到这个城市的感觉确实很好。

情景导学We should have the courage to admit our mistakes.我们应该有勇气承认自己的错误。

Unit3 My friends知识点归纳

Unit3 My friends知识点归纳二、单词1、my 我的2、friend朋友3、friends 朋友们4、she 她5、she’s=she is她是6、he他7、he’s =he is 他是8、am是is是are是9、too也10、this这，这个11、sister姐姐，妹妹12.goodbye 再见13. Tina蒂娜四、句型1. She’s Yang Ling .她是杨玲。

She’s my friend. 她是我的朋友。

2. He’s Mike . 他是迈克。

He’s my friend too. 他也是我的朋友。

3. See you next time .下次见。

4. This is Tina. 这是蒂娜。

She’s my sister.她是我的妹妹。

Hi , Tina .蒂娜，你好。

5. He is my friend, Mike. 他是我的朋友迈克。

6. Who’s she? 她是谁？She’s my friend, Yang Ling. 她是我的朋友杨玲。

7. Mike and Yang Ling are good friends. 迈克和杨玲是好朋友。

8. We are good friends. 我们是好朋友。

9．Goodbye, my friends. 再见，我的朋友们。

10. Sing the song with my friends. 和我的朋友们一起唱这首歌。

11. I can talk about my friends. 我会谈论我的朋友们。

五、复习巩固一年级上册Unit3 This is Miss LiMum, Dad, this is Miss Li.A: This is my cousin. B: She’s cute.A: Is this your mum? B: No. She’s my aunt.二年级上册Unit1 She’s my auntaunt 姑妈；姨妈uncle 叔叔；伯伯cousin 堂表姐妹tall高的short 矮的Mr Green格林先生二年级下册Unit4 I have big eyes结合本单元知识使用句型He / She has … eyes/ears/hair. He / She has a …mouth/nose/face. 描述五官。

Unit 3 知识点

Unit 3 Lesson 11. call sb. 打电话给某人call sb. About sth. 关于某事给某人打电话call sb back=return one’s call 给某人回电caller 打电话的人receiver 接电话的人answer the phone 接电话2. A：May I speak to Linda?B：Hold on. I’ll get her./Speaking/This is Linda speaking.3. A：May I speak to Linda?B：I am afraid she is out. May I take a message?4. A：She is out.B：Can I leave a message?A：Sure. Please go ahead.5. she is out.= She is not in.6. give sb the message= tell sb. the message7. message n.消息，信息messenger n.送信者8. organize v. 组织organization n. 组织、机构9. science n. 科学scientist n.科学家10. How about visiting(V.作动词用) Shanghai?= How about a visit(n. 做名词用) to Shanghai?11. find sth/sb. +adj. 发现某物/某人怎么样find it very interesting12. over 18= more than 18 18岁以上under18= less than 18 18岁以下Unit 3 Lesson 21. rich (a.富有的)---enrich （v.使丰富）enrich one’s knowledge 丰富某人的知识2. broad (a.宽阔的)---broaden (v.拓宽) broaden one’s mind 拓宽某人的视野3. on the twelfth floor 序数词前面要加themy brother’s twelfth birthday 当序数词前有修饰词时不要the4. a prize winner 一个获奖者5. program v. 编程computer programming电脑编程program n. 程序write computer programs 编写电脑程序6. take up sth. 开始从事…/对….开始感兴趣take up playing the pianotake it up7. collect v. 收集collection n. 收藏，收藏品。

unit3知识点

Unit3 Could you please tell me where the restrooms are ?知识点一、重点短语：1. 买一些杂志get some magazines2. 路过书店go past the bookstore3. 路过，经过pass by4. 走上前，朝….走去walk up to5. 对不起请再说一次pardon me6. 地下停车场underground parking lot7. 盼望，期待look forward to 8. 在某人去…的路上on one’s way to …9. 在…..拐角处/角落里on(in/at) the corner of…. 10. 向左/右转turn left/right11. 去三楼go to the third floor 12. 抓住我的手hold my hand13. 在银行与超市之间between the bank and the supermarket 14. 听起来完美sound perfect15. 沿着这条街向东走go east along this street 16. 一个吃饭的好地方a good place to eat17. 礼貌地请求帮助ask for help politely 18. 在不同的情景in different situations19. 电子邮件地址e-mail address 20. 导入一个问题lead in to a request21. 匆忙地be in a rush 22. 更好地规划我的时间plan my time better二、重点句子：讲一讲1（section A）1.特殊疑问词引导的宾语从句：（1）宾语从句的连接词：特殊疑问句的疑问词通常有疑问代词what, which , who , whose和疑问副词Where , when , why , how等。

如：he wondered what had happened to her. 他想知道她到底发生了什么事？Could you tell me how I can get to the hospital? 可以告诉我去医院怎么走吗？（2）宾语从句的语序：不管主句是陈述句还是疑问句，从句都是用“连词+陈述句语序的句子”，句末是否用问号还是句号取决于主句是陈述句还是疑问句。

Unit 3知识点归纳

1.That’s all right ,That’s right 和All rightThat’s all right .一般用于有礼貌地回答对方的歉意或感谢，意思是“不用谢；没关系；别客气”。

如：Thank you very much .非常感谢你。

That’s all right .别客气。

That’s right .一般用来表示认为对方的回答是对的，或同意别人所说的。

意思是“对，正确”。

如：I think you’re twelve .我想你有12岁了。

Yes, that’s rig ht .对，没错。

all right .好，行，不错。

如：How are you ? 你好吗？Oh, all right ,thanks .噢，没事，谢谢。

He’s all right now .他现在情况正常。

2.That’s OK.和That’s all right .(1)在接受他人的帮助和好意时，常说“Thanks”,”Many thanks “,”Thank you “,”Thank you very much ”等。

回答这些谢意时，常说“That’s OK”,”That’s all right “或“You’re welcome “等，意思是“没什么，不用谢”或“别客气”。

其中“That’s OK”是最随便的一种表达。

如：Thanks .多谢了。

That’s OK. 没什么。

Thank you very much .非常谢谢你。

That’s all right .不用谢。

(2)OK和All right 还可以用来回答对方的建议，如有人向你提议一块去散散步，你表示同意，说“OK”或“All right ”，意思是“行”或“好吧”。

如有人请你做某件事，你同意做也可以说“OK”或“All right”。

如：Please look at that picture .请看看那幅画。

OK/ All right .行/好吧。

七年级上册英语unit3知识点归纳

七年级上册英语unit3知识点归纳Unit 3知识点归纳七年级上册英语Unit 3主要学习了一些与时间有关的单词和词组。

在本篇文章中，我们将对Unit 3的知识点进行系统归纳。

1.时间的表达(1)问时间：What time is it? 现在几点？(2)回答时间：It's … o'clock. 现在是……点钟。

It's half past … 现在是……点半。

It's a quarter to … 现在差一刻到……点。

It's a quarter past … 现在是……点一刻。

例如：-- What time is it now?-- It's 8 o'clock.(3)日期的表达：日期的表达包括年、月、日。

在英语中，日期的顺序为：年-月-日。

例如：Today is October 1st, 2021. 今天是2021年10月1日。

2.时间的词汇(1)时间的单位：second 秒；minute 分钟；hour 小时；day 天；week 周；month 月；year 年。

例如：A minute has 60 seconds. 一分钟有60秒。

(2)表示时间的词汇：morning 上午；afternoon 下午；evening 晚上；night 夜晚。

例如：She usually gets up at 7 o'clock in the morning. 她通常早上7点起床。

3.动词的时态英语中动词的时态按照时间的不同分为现在时、过去时和将来时。

(1)现在时：现在时表示正在进行或经常发生的动作。

例如：I am watching TV now. 我现在正在看电视。

They usually have breakfast at 7 o'clock. 他们通常在7点钟吃早餐。

(2)过去时：过去时表示过去发生的动作。

例如：I went to Beijing last year. 我去年去过北京。

译林版五年级下Unit3知识点梳理

Unit3 单词ask the way 问路get to 到达take 搭乘get on 上车station 车站get off 下车walk 走，步行bookshop 书店next to.... 在sun 太阳ask...for help 向...求助excuse me 劳驾，对丌起along 沿着，顺着turn right 向右转traffic light 交通灯on your right 在你的右侧cinema 电影院hospital 医院shop 商店zoo 动物园turn left 向左转supermarket 超市film 电影stop 车站full 满的，饱的over 结束了，完了重点内容知识点精析1.问路的句型一 How do I get (to)...?【课文应用】 How do I get to your home, Su Hai?我怎么到达你家，苏海? Youcan take the metro. 你可以乘地铁。

【句型结构】问句: How do I get (to)+ 地点?答语: You can+交通方式。

【重点解析】问句用亍询问怎么到达某地。

how 意为“ 怎样；如何” 。

get to 意为“到达”，后面接副词时要省略 to。

can 是情态动词，意为“能，可以”，无人称和数的变化，不动词原形搭配使用。

例：Excuse me How do I get to the Palace Museum ? 劳驾，我怎么到达故宫博物院?You can take the metro. 你可以乘地铁。

“问路”的其他句型(1) Where is+地点? ....在哪里?例如 : Where is the Holiday Hotel，please?请问假日旅馆在哪里?(2) Is there a/an + 地点(+其他)? ..........吗?例如 : Is there a Holiday Hotel near here ?这儿附近有一家假日旅馆吗?(3)Which is the way to + 地点?哪条路是去....的?例如: Which is the way to the Holiday Hotel? 哪条路是去假日旅馆的?(4)Can you tell me the way to + 地点? 你能告诉我去....的路吗?例如: Can you tell me the way to the Holiday Hotel? 你能告诉我去假日旅馆的路吗?2.告诉对方在何站上车、在何站下车的句型一 You can get on... at... and get off at.. .【课文应用】 You can get on the metro at Park Station and get off at City Library Station. 你可以在公园站上地铁，在城市图书馆站下地铁。

Unit 3第三单元知识点总结

Unit 31.arrive at /in 到达get toreach2.be welcomed to do sth 欢迎做某事3.allow doing sth 允许做某事allow sb to do sth 允许某人做某事allow sb in/ out /here 允许某人在出去、进来、在这里4.by oneself=alone 独自5.apologize to sb=make an apology to sb 向某人道歉say sorry to sb6.lead sb to + 地点带领某人去某地7.fall asleep 入睡(表示状态)8.start to do /doing 开始做9.bark at sb 冲某人叫10.wake up 醒来wake sb up 叫醒某人11.with one’s help=with the help of sb 在某人的帮助下12.some time 一段时间13.some times 几次、几倍14.sometime 某时（用于过去或将来的不确定时间）15.sometimes 有时16.the bottom of ……的底部17.get down 蹲下、趴下、下车18.next to=beside 紧挨着、在……的旁边19.get out of 从……出来20.get ……out of 把……从……中弄出来21.finally=at last =in the end 最后22.both ……and …………和……都（两者）23.both of +代词/名词复数两者都24.had better do sth 最好做某事25.in front of 在……的前面（范围外）in the front of 在……的前面（范围内）26.between ……and ……在……和……之间27.all the way 一路28.as soon as 一……就29.step onto the beach 踏上岸边30.step into the room 踏进房间31.in public places 在公共场所32.follow the law 遵守法律。

七年级下册英语unit3知识点总结

七年级下册英语unit3知识点总结Unit 3主要讲述了人们通过不同的方式交流信息，需要了解和运用一些相关的语言知识。

以下是本单元的知识点总结。

一、谈论天气1. 询问天气：What’s the weather like today? 或者How’s the weather today?2. 回答天气：It’s sunny/cloudy/rainy/windy/snowy.3. 谈论明天的天气：What’s the weather going to be like tomorrow? 或者 How will the weather be tomorrow? 表示未来的天气时，需要使用 be going to + 动词原形。

二、表达场所和方位1. 场所：school, hospital, library, park, cinema, supermarket 等。

2. 方位：in/on/under/near/in front of/behind/between 等。

其中，in 表示在场所内部，在图书馆等需要使用。

三、谈论时间1. 询问时间：What time is it? 或者 Can you tell me the time, please?2. 回答时间：It’s … past/to … 或者It’s … o’clock.3. 表示分钟：前面加 past，后面加分钟数；表示到几点，前面加 to，后面加下一小时的数字。

四、描述人物1. 人物外貌：tall/short, thin/fat, long/short hair, big/small nose, blue/brown/green eyes 等。

2. 人物性格：friendly/kind, funny/humorous, serious/shy 或者其他的形容词。

3. 人物喜好：like/love/prefer/ enjoy + 名词/动词ing。

八年级下册人教版英语unit3知识点

八年级下册人教版英语unit3知识点Unit 3 Topic1-21. 询问及回答情感表达- What's the matter? / What's wrong?- What happened?- Are you all right?- I'm sorry to hear that.- That's too bad.- Congratulations!- Great! / Excellent! / Fantastic!2. 询问及回答感官描述- What does it look / sound / smell / taste / feel like?- It looks / sounds / smells / tastes / feels…3. 询问及回答意图- Why did you…?- What are you going to …?- What do you intend to…?- I intend to… / I plan to…4. 问路及指路，口语表达中熟悉的方向词汇- Excuse me, could you tell me the way to…?- How can I get to…?- The nearest bus stop / subway station / bank / post office is… - It's on the left / right / opposite…Unit 3 Topic 3-41. 表达偏好及兴趣- Would you like…?- What kind of…do you like?- Do you prefer…to…?- I'm into…- I'm fond of…- I enjoy…2. 指出和辨认物品及人物（描述外貌和服装）- What does he / she look like?- He / She has…(描述头发颜色、眼睛、身材特征、穿戴等)3. 询问及描述活动安排- What are you going to do…?- What will you do…?- I'll…4. 描述天气- What's the weather like today?- It's sunny / cloudy / rainy / snowy / windy…- It's hot / warm / cool / cold…Unit 3 Topic 5-61. 表示和理解时间和星期- What time is it?- What's the date today?- What day is it today?- How many days are there in a week?- What do you usually do on weekends?2. 描述行程及活动- Tomorrow, I'm going to…(描述行程)- On Monday / Tuesday / Wednesday…, I usually… - In the morning / afternoon / evening / at night…, I…3. 询问及回答感受- How do you feel?- I feel…(描述感受)4. 描述位置- Where is the…? It's…(描述方位)以上是八年级下册人教版英语unit3的知识点总结，有效巩固这些知识点，可以让你在英语学习中更加得心应手。

七年级英语unit3知识点归纳

七年级英语unit3知识点归纳七年级英语Unit 3知识点归纳Unit 3是七年级英语中的一个重要单元，主要涉及到了一些基础的语法知识和生活实用的词汇。

在这个单元中，我们通过学习了解了如何正确运用一般现在时、there be句型、名词的复数形式以及各种日常生活中常用的短语和词汇。

以下是详细的知识点归纳：一、一般现在时1. 表示当前状态或习惯的动作。

例如：I always go to school by bus.（我总是坐公交车去上学。

）2. 表示普遍真理、客观事实或科学原理。

例如：The earth goes around the sun.（地球绕着太阳转。

）3. 表示未来安排或行程等具体事项。

例如：I have a meeting at 2:00 pm tomorrow.（我明天下午两点有个会议。

）二、there be句型1. 表示某处或某物存在的情况。

例如：There is a book on the table.（桌子上有一本书。

）2. 表示某处或某物不存在的情况。

例如：There isn't a pen in my bag.（我的书包里没有钢笔。

）3. 表示某物经常存在或发生的情况。

例如：There are always some flowers in the park.（公园里总是有一些花。

）三、名词的复数形式1. 一般情况下，在名词后加-s。

例如：One apple, two apples.（一个苹果，两个苹果。

）2. 以s、x、ch、sh结尾的名词，在名词后加-es。

例如：One box, two boxes.（一个盒子，两个盒子。

）3. 以辅音字母+y结尾的名词，把y改为i再加-es。

例如：One city, two cities.（一个城市，两个城市。

）四、常用短语和词汇1. How much…?（多少钱？）例如：How much is this shirt?（这件衬衫多少钱？）2. How many…?（多少个？）例如：How many pens do you have?（你有多少支钢笔？）3. a pair of…（一双…）例如：a pair of shoes（一双鞋）4. like（像，比）例如：She looks like her mother.（她看起来像她母亲。

人教版初中英语新教材七年级上Unit3知识点归纳总结(复习必背)

Unit 3 My school!学习目标单元主题人与自我→生活与学习→多彩、安全、有意义的学校生活必备单词Section A1．hall／hɔ:l／n．礼堂；大厅2．building／＇bɪldɪŋ／n．建筑物；房子3. across/ə'krɒs/prep＆adv.过；穿过4.gym/dʒm/n.(=gymnasium) 体育馆，健身房；（尤指学校的）体育活动5．field／fi：ld／n．场地；田地6．office／＇ɒfɪs／n．办公室7．large／la：dʒ／adj．大的；大号的8．special／＇speʃl／adj．特别的；特殊的9．smart／sma：t／adj．智能的；聪明的10．whiteboard／＇waɪtbɔ:d／n．白板；白色书写板11.important/ɪm'pɔ:tnt/j.重要的12．notice／＇nəutɪs／n．通知；注意v.注意到；意识到13．locker／＇lɒkə（r）／n．有锁存物柜；寄物柜14．drawer／drɔ:（r）／n．抽屉15．corner／＇kɔ:nə（r）／n．角；墙角；街角16．bookcase ／＇bʊkkeɪs／n．书架；书柜17.screen／skri：n／n．屏幕；银幕1．modern／＇mɒdn／adj．现代的；当代的2．amazing ／ə＇meɪzɪŋ／adj．令人惊奇（惊喜或惊叹）的3．raise／reɪz／v．使升高；提高4．flag／flæg／n．旗；旗帜5．most／məust／adj．＆pron．大多数；最多；最大adv.最6．change ／tʃeɪndʒ／v．＆n．改变；变化Section B 7．seat／si：t／n．座位8．delicious／dɪ＇lɪʃəs／adj．美味的；可口的9．yours／jɔ:z／pron．（通常写作Yours，用于书信结尾的签名前）你的；10．send／send／v．发送；邮寄11．similar／＇sımələ（r）／adj．类似的；相像的12．sound／saund／v．听起来；好像n.声音；响声高频短语1．dining hall 餐厅10．at school在学校2．in front of在······前面11．different from与······不一样3．next to 紧邻；在······近旁12．do exercises做体操4．across from在对面13．change seats 换座位5．sports field运动场14．similar to类似的；相像的6．put up张贴；搭建15．sounds fun 听起来有趣7．desk drawer 书桌抽屉16．tell sb about sth 告诉某人关于某事8．at the back（of）在（······）后面17．bye for now再见9．reading corner 阅读角18．most of．．．···的大多数／大部分常考句型1．表示“问路”与“指路”的句型：-Where＇s the dining hall？餐厅在哪里？-It＇s in front of the art building.它在艺术大楼的前面。

(完整版)英语必修三unit3知识点总结

Part 1. Warming up1.He was brought up in Hannibal，Missouri，along the Mississippi River.他在密西西比河的密里州的尼拔大。

bring up养；培养；呕吐；教育；提出He left her to bring up the three young children on her own.(养) I shall bring up this question at the next meeting. (提出) He was so sick that he brought up everything.(呕吐 )In my day, children were brought up to respect the law. (教育 ) 拓展： bring about引起；致使；造成；达成 bring along/on 来bring back使起；；恢复bring down使减低；降低；挫 ( 傲气 ) bring forth生；出；生bring forward 提出；出示；显现bring out 揭示；示，解；出版 bring to (oneself) 使复 bring in引；引来；得巧学助：The plan he brought up has brought down the cost of production and brought in a lot of profit,which brought the company back to life.他提出的方案降低了成本，来了大量利，使公司恢复了活力。

①Can you make a sentence to bring out the meaning of the phrase?你能造个句子来清楚个短的意思？②The fine weather is bringing the crops on nicely.的晴日气使庄稼更加强健成。