多功能教室管理制度-中小学功能教室管理使用制度
小学多功能室管理制度
一、总则为加强我校多功能室的管理，提高多功能室的使用效率，确保多功能室的安全、卫生、有序，特制定本制度。
二、多功能室功能及用途1. 多功能室主要用于举办各类活动，如：教育教学活动、文体活动、社团活动、家长会、讲座等。
2. 多功能室设施包括：音响设备、投影仪、舞台、座椅、讲台、电子屏幕等。
三、多功能室管理组织1. 成立多功能室管理小组，由学校领导、教导主任、总务主任、班主任及有关教师组成。
2. 多功能室管理小组负责多功能室的日常管理、使用安排、维护保养等工作。
四、多功能室使用规定1. 使用申请（1）申请单位或个人需提前三天向多功能室管理小组提出使用申请。
（2）申请内容包括：活动名称、活动时间、活动地点、参与人数、活动负责人及联系方式等。
2. 使用审批（1）多功能室管理小组对申请进行审核，符合规定的予以批准。
（2）批准后，由申请单位或个人填写《多功能室使用申请表》。
3. 使用流程（1）申请单位或个人按照《多功能室使用申请表》要求填写相关信息。
（2）多功能室管理小组审核批准后，向申请单位或个人发放《多功能室使用通知书》。
（3）申请单位或个人凭《多功能室使用通知书》到多功能室管理小组领取钥匙。
4. 使用注意事项（1）使用多功能室前，需检查设备是否正常，如有问题及时报告管理小组。
（2）使用过程中，需爱护设备，不得随意拆卸、损坏。
（3）使用结束后，需将设备恢复原状，清理场地，保持多功能室整洁。
（4）活动期间，不得在多功能室内吸烟、饮酒、大声喧哗。
（5）活动结束后，需将多功能室钥匙交还管理小组。
五、多功能室维护保养1. 设备维护（1）多功能室设备由专业人员进行定期检查、保养。
（2）设备出现故障，及时报修，确保设备正常运行。
2. 环境维护（1）多功能室环境卫生由使用单位或个人负责。
（2）定期进行消毒、清洁，保持室内空气清新。
（3）爱护室内设施，不得随意乱涂乱画。
六、多功能室安全管理1. 严格执行消防安全规定，确保多功能室消防安全。
小学多功能教室管理制度
第一章总则第一条为加强我校多功能教室的管理，提高教学资源利用率，保障师生安全，特制定本制度。
第二条多功能教室是学校开展教育教学活动的重要场所，是培养学生综合素质的基地。
本制度适用于我校所有多功能教室的使用和管理。
第三条多功能教室的管理工作应遵循安全第一、服务至上、科学合理、规范有序的原则。
第二章教室使用第四条多功能教室的使用应严格按照学校课程安排和教学计划进行，未经批准，任何单位和个人不得擅自占用或改变教室用途。
第五条教室使用申请：1. 教师使用教室需提前一周向教务处提出申请，经批准后方可使用。
2. 学校各部门举办活动需提前两周向教务处提出申请，经批准后方可使用。
3. 学生社团、班级活动需提前一周向班主任提出申请，经批准后方可使用。
第六条教室使用流程：1. 申请部门或个人填写《多功能教室使用申请表》，提交教务处。
2. 教务处审核申请，确定教室使用时间和具体要求。
3. 申请部门或个人按照批准的使用时间和要求，提前十分钟到达教室。
4. 使用完毕后，及时关闭教室内的所有电器设备，整理教室卫生。
第七条教室使用注意事项：1. 使用教室时，应保持教室整洁，不得随意张贴、刻画。
2. 严禁在教室内吸烟、饮酒、吃零食。
3. 使用多媒体设备时，应按照操作规程进行，避免损坏设备。
4. 未经允许，不得将个人物品带入教室。
第三章教室管理第八条教务处负责多功能教室的全面管理工作。
第九条教务处应建立健全多功能教室的管理制度，明确责任分工。
第十条教室设施设备的管理：1. 教务处负责教室设施设备的采购、安装、维护和更新。
2. 使用者应爱护教室设施设备，发现损坏及时报修。
3. 教室内的电器设备应定期检查，确保安全。
第十一条教室卫生管理：1. 教室卫生由使用者负责，每日使用完毕后进行清洁。
2. 教务处定期对教室卫生进行检查，对不达标者进行通报批评。
3. 教室卫生用具由教务处统一配备，使用者不得擅自更换。
第四章安全保障第十二条多功能教室的安全管理是教室管理工作的重中之重。
多功能教室管理制度-中小学功能教室管理使用制度
多功能教室管理制度-中小学功能教室管理使用制度一、多功能教室的定义与分类多功能教室是可以实现多种教学和活动功能的教室，包括但不限于普通教室、实验室、语音室、艺术室、计算机室、会议室、图书馆等，通常需要配备相应的设备和教具。
按照教学功能和人员使用范围的不同，多功能教室可以分为普通多功能教室、科技教室、音乐教室、体育馆等。
二、多功能教室的管理1、使用时间的安排学校应根据学生的实际教学需要，统一安排多功能教室的使用时间，避免重复占用和浪费。
2、使用规定的制定为了保障多功能教室的正常运转，学校应制定多功能教室的使用规定。
规定应包括使用时间、使用场用、设备管理、责任分配等方面。
3、设备的管理和维护设备的使用和维护是多功能教室管理中的一个重要方面。
学校应统一规划和采购多功能教室的设备，配备相应的设备管理和维护人员，对设备进行定期维护和检查，确保设备的使用效率和安全性。
4、责任的分配多功能教室的管理需要分配相应的责任，包括学校领导、设备管理人员、教师和学生。
学校应明确各方的职责和权利，责任人应履行自己的职责，确保多功能教室的正常运转。
三、多功能教室的使用制度1、使用时间的规定多功能教室的使用时间应与教学计划相结合，按照不同科目和不同年级统一安排。
2、使用场所的规定多功能教室的使用范围应根据实际需要进行安排，确保合理使用和科学管理。
3、使用设备的规定多功能教室的设备使用应符合学校和国家的相关规定，严格遵守节能、环保和安全的要求。
4、使用人员的规定多功能教室的使用应有许可证明，严禁擅自进入和使用。
进入教室应遵守规定，保持室内环境整洁，不得损坏设备或者随意调换或移动设备。
5、保持安全的规定使用多功能教室的人员应遵守消防安全和电气安全等规定，禁止违规操作和不安全行为。
6、使用后的处理多功能教室使用后，应及时关闭设备、清理教室、核对设备是否齐全和无损坏现象，以便下次使用或者检查。
四、多功能教室管理制度的执行与监督1、执行学校应在教育教学和实际管理上，严格按照多功能教室管理制度进行执行，为教学和活动提供有力保障。
小学多功能教室(阶梯教室)管理制度
小学多功能教室（阶梯教室）管理制度1. 引言本文档旨在制定小学多功能教室（阶梯教室）的管理制度，以确保教室的有效使用和维护。
多功能教室提供了一个灵活的学习环境，可以适应不同学科和教学方式的需求。
本文档适用于小学的多功能教室，旨在指导师生合理、高效地利用教室资源，建立良好的管理机制。
2. 教室开放时间多功能教室的开放时间应根据学校的教学计划和学生活动安排进行灵活调整。
一般情况下，教室应在正常的上学日开放，并保持在学生集中活动时间段内。
具体开放时间由校方根据实际情况确定，并提前通知师生。
3. 预约制度为了合理安排教室使用，教职员工、班级和学生等需提前进行教室预约。
3.1 教职员工预约教职员工可以通过学校内部系统或预约表格提前预约多功能教室。
预约需提供教室使用目的、使用时间、人数等相关信息。
预约时间将按先到先得的原则进行安排。
3.2 班级预约班级可通过班主任代表提前预约多功能教室，以保证特定学科的授课或团队活动的顺利进行。
预约需提供班级名称、使用目的、使用时间、人数等相关信息。
预约时间将按先到先得的原则进行安排。
3.3 学生个人预约在允许的情况下，学生个人可以提前预约多功能教室进行学习或小组活动。
预约需提供个人姓名、使用目的、使用时间、人数等相关信息。
预约时间将按先到先得的原则进行安排。
4. 使用规定为了良好地管理多功能教室，确保教室资源的合理利用和维护，以下规定适用于教师、学生和其他使用者：4.1 使用须知4.1.1 使用者应提前了解教室的使用规则和安全注意事项。
4.1.2 使用者应依照预约时间并妥善管理教室内设备和用品，保持教室的整洁和安全。
4.1.3 使用者不得擅自调整教室的座椅或桌子等设备，必要时需与相关工作人员协商。
4.1.4 使用者不得滥用教室设备和资源，保持设备的正常状态。
4.2 使用责任4.2.1 使用者应对学校提供的教室设备和用品保持良好的使用和维护状态。
4.2.2 使用者在使用教室过程中发现设备故障或损坏情况应及时报告相关人员。
中小学各功能室管理制度
第一章总则第一条为了规范中小学功能室的管理，提高教育教学质量，保障师生的安全与健康，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有功能室，包括实验室、图书室、阅览室、音乐室、美术室、体育室、计算机室等。
第三条功能室的管理应遵循“安全第一、规范管理、服务教学、提高效益”的原则。
第二章功能室安全管理第四条功能室的安全管理是重中之重，必须严格执行以下规定：1. 各功能室负责人应定期对功能室进行安全隐患排查，发现问题及时整改，确保设施设备安全运行。
2. 功能室内的电气设备、消防设施、应急照明等必须完好有效，并定期进行检测和维护。
3. 功能室内的药品、化学品、易燃易爆物品等危险品必须按照国家相关规定进行储存和管理，并由专人负责。
4. 功能室内的师生必须遵守安全操作规程，严禁违规操作。
5. 功能室内的师生应熟悉应急疏散路线和逃生方法，定期进行应急演练。
第五条功能室开放期间，应安排专人负责管理，确保师生在功能室内的安全。
第三章功能室设备管理第六条功能室设备管理应遵循以下原则：1. 设备的购置、安装、使用和维护应遵循国家相关标准和规定。
2. 设备的购置应充分考虑教学需要，合理配置，提高使用效率。
3. 设备的安装和使用应确保安全可靠，防止事故发生。
4. 设备的维护和保养应定期进行，确保设备处于良好状态。
第七条功能室设备的使用规定：1. 设备的使用应严格按照操作规程进行，未经允许不得随意更改设备设置。
2. 使用设备时，应爱护设备，不得损坏、私自拆卸设备。
3. 使用完毕后，应将设备归位，确保设备安全。
4. 设备出现故障时，应及时报告，由专业人员负责维修。
第八条功能室设备的维护和保养：1. 设备的维护和保养应定期进行，确保设备正常运行。
2. 设备的维护和保养记录应完整，包括设备名称、型号、维护时间、维护内容等。
3. 设备的维修应由专业人员负责，不得私自维修。
第四章功能室使用管理第九条功能室的使用应遵循以下规定：1. 功能室的使用应服从学校教育教学安排，不得擅自改变功能室用途。
小学多功能室管理制度(3篇)
小学多功能室管理制度1. 定义多功能室的使用范围：确定多功能室的用途和功能，例如用于举办文艺演出、讲座、活动等。
2. 预定管理：制定预定规则，一般是提前预定，并规定预定时长、使用人数、使用目的等。
3. 使用费用：规定多功能室使用费用的收取方式和标准。
4. 使用时间：规定多功能室的开放时间，确定使用时间段、使用时间的限制等。
5. 使用人员：明确多功能室的使用对象，如学生、教师、家长等，对不同使用人员开放的时间和规定可能有所不同。
6. 使用规定：制定多功能室的使用规定，包括场地整洁、设备使用等。
7. 管理责任：明确多功能室的管理责任人，负责管理多功能室的预订、维护、整理等工作。
8. 设备及物资：管理多功能室的设备和物资，明确使用前查验、使用后清点等规定。
9. 安全管理：制定安全管理规定，包括火灾应急预案、电器使用注意事项等。
10. 违规处理：对多功能室的违规行为进行处理，如违规使用、违规占用等。
以上是一些常见的小学多功能室管理制度，具体管理制度可根据学校实际情况进行调整和完善。
小学多功能室管理制度（2）为了确保学生有一个优美的学习和生活环境，让学生有充沛的精力，全心投入到学习中去，根据学校的实际情况和学校管理的要求，特对学生宿舍的管理作如下规定:一、学生必须爱护宿舍和寝室内的各种公物，若损坏照价赔偿。
二、讲究清洁卫生，不准随地吐痰、乱丢瓜果皮和纸屑等，养成良好的卫生习惯。
三、节约用水、用电，做到人走关电、关水，不浪费。
四、室内物品摆放、床铺整理等必须按要求，做到整齐有序，保持整洁。
五、严禁将易燃易爆和管制刀具等危险物品带入宿舍，无班主任或生活老师签字不得将物件拿出宿舍。
六、严禁留宿外来人员，确有特殊情况需住宿的，必须经批准同意后方可，放假期间不准本人和外来人员留宿，确有需要必须在管理员处作好登记。
七、严禁将饭菜和零食带入宿舍。
八、不准在宿舍内喧哗和吵闹，影响他人学习和休息。
九、不准在寝室内打架斗殴、打牌、吸烟、玩耍等。
多功能教室管理制度-中小学功能教室管理使用制度
多功能教室管理制度-中小学功能教室管理使用制度1. 概述本文旨在规范中小学多功能教室的使用，提高教学效果，维护教学设施的良好状态。
本文适用于各级中小学的多功能教室的使用管理。
2. 负责机构1.学校教务处负责制定本制度，执行管理和监督检查。
2.学校各科教研组要负责制定多功能教室的使用方案。
3.相关工作人员要认真执行本制度，维护多功能教室的使用秩序和教学设施的安全维护。
3. 使用原则1.中小学多功能教室的使用应以教学为主，同时也可以用于学生课外活动和学校集体活动。
2.使用多功能教室需预约，预约时间不得超过当天课程结束时间。
3.多功能教室使用结束后，必须关闭电源、电器设备和投影仪等设施，并要保持教室内环境整洁卫生。
4.具备多功能教室使用权限的人员，使用设施时刻要注意安全，不得挤压、跳跃、爬升等危险行为。
4. 使用范围1.中小学的各科学科教学。
2.各年级课外活动和教学活动。
3.学校集体活动和重大活动。
5. 使用程序1.教师提出教学、课外活动或集体活动需求。
2.学校教务处负责安排多功能教室的使用，向申请人发放使用通知单。
3.教师在规定时间内领取使用通知单，按约定时间到多功能教室使用设施。
6. 管理制度6.1 教室管理规定1.禁止在多功能教室内吸烟、饮食和乱扔废弃物。
2.告知学生规范使用多功能教室的方法和步骤。
3.多功能教室使用期间，一律禁止运动或打闹。
4.张贴海报、悬挂物品和改变多功能教室内部设施，须经过教务处批准。
6.2 设备管理规定1.安装电器前，必须经过学校有关方面的审批，未经批准一律不准私自安装和更改。
2.在使用多功能教室时，使用电器设备型号需与场地匹配。
3.在投影仪使用时，必须使用无线遥控器对其进行控制，不得私自更改投影仪设置。
4.定期对多功能教室使用的设备进行维护与保养，保证设备安全运行。
7. 故障及维护1.在使用过程中，发现电气火灾隐患和故障现象，应立刻报告设备部门。
不得私自拆卸多功能教室内任何设备，以免引起不必要的事故发生和损害财产。
中学多功能电化教室管理制度(三篇)
中学多功能电化教室管理制度中学多功能电化教室是指使用电子设备和网络技术来支持教学活动的教室。
为了更好地管理这样的教室，可以制定以下管理制度：1. 使用规定：- 禁止在教室内进行非学习相关的活动，如玩游戏、看视频等。
- 禁止修改、删除或下载教师提供的教学材料。
- 禁止擅自连接个人设备或其他外部设备到教室的电子设备上。
2. 电子设备管理：- 每个学生应对自己的电子设备负责，保持设备的完好和正常使用。
- 学生应按照教师的指导正确操作设备，避免造成设备损坏。
- 学生使用设备后，应自觉将设备关机或退出相关应用。
3. 网络使用规定：- 学生应遵守学校的网络使用规定，不得浏览或发布与学习无关的内容。
- 学生应保护个人信息安全，不得将个人信息泄露给他人或在网络上公开。
4. 教师管理：- 教师应对多功能电化教室进行定期检查，确保设备正常运行。
- 教师应提供合适的教学材料和内容，指导学生正确使用多功能电化教室。
- 教师应关注学生在教室内的行为和网络使用情况，及时给予指导和督促。
5. 学生自律：- 学生应自觉遵守教室管理制度，保持良好的学习环境和学习秩序。
- 学生应自觉完成教师指定的学习任务，不得利用电子设备进行作弊行为。
- 学生应养成良好的网络素养，知道如何正确使用网络资源，并避免陷入网络成瘾等不良行为。
以上是中学多功能电化教室管理制度的一些建议，具体的管理制度可以根据学校的实际情况进行制定。
同时，为了确保管理制度的有效执行，还需要建立相应的督导机制和奖惩制度。
中学多功能电化教室管理制度（二）是指对中学多功能电化教室进行管理的一系列规定和流程。
以下是一种可能的中学多功能电化教室管理制度的内容：1. 使用权限管理：- 只有教师和学生可以使用多功能电化教室，其他人员需经过特殊审批才能获得使用权限。
- 使用权限可以区分为管理员权限和普通使用权限，管理员权限拥有更高的权限，可以进行更高级的操作，如调整设备设置等。
2. 预约制度：- 教师和学生需要提前预约多功能电化教室的使用时间和日期，避免冲突。
小学多功能室使用管理制度
小学多功能室使用管理制度一、多功能室的定位与功能多功能室是学校为了提供更多学生课外活动、社团活动和学生自主学习等服务而设立的一个多功能场所。
它既可以用于举办各种学生社团的活动，也可以用于学生自主学习以及教师与家长的交流会议等。
多功能室应该成为学校教育教学、教育管理和学生发展服务的有效载体。
二、多功能室的使用原则1. 不影响正常教学活动多功能室的使用不得影响学校正常的教学秩序和学生的正常学习活动。
对于正常教学活动时间，不得使用多功能室，避免造成教学秩序混乱和学生学习受到干扰。
2. 合理分配使用时间多功能室使用时间应当经过合理的分配，保证各种活动都有充分的利用空间。
学校可以制定多功能室使用时间表，每个社团或教师可根据自身所需及时段，提前预约使用时间。
3. 爱护使用环境多功能室是学校的重要资源之一，使用者应当爱护多功能室使用环境，保持整洁卫生，不得随意涂写、刻画，损坏多功能室设备器材。
4. 安全第一多功能室的使用应当遵守安全规定，不得在多功能室内进行危险性活动。
同时，多功能室应当配备相应安全设施，确保学生和教师使用时的安全。
三、多功能室的使用管理1. 使用申请所有对多功能室的使用都需提前向学校管理部门提交书面申请。
申请应当说明使用的具体目的和时间等相关信息。
2. 预约制度多功能室的使用采取预约制度，学生社团和教师可根据自身需求提前预约使用时间，避免时间冲突。
3. 使用记录学校管理部门应当对多功能室的使用情况进行记录，包括使用者、使用时间、使用目的等信息，以便及时查证和管理。
4. 值班管理多功能室的使用期间应当配备管理人员进行巡视和管理，确保使用秩序。
对于违规行为，管理人员有权制止并报告学校相关部门。
5. 紧急情况处理如果在多功能室使用过程中发生紧急情况，使用者应当立即向管理部门报告，并按照学校相关规定进行处置。
四、多功能室的设备管理1. 设备维护多功能室内设备器材应当进行定期检查和维护，确保设备正常使用。
中小学各功能功能室制度-规则（共5篇）
中小学各功能功能室制度-规则（共5篇）第一篇：中小学各功能功能室制度-规则中小学各功能功能室制度、规则1、实验仪器设备管理制度2、实验人员业务工作要求3、生物实验室规则4、化学实验室规则5、物理实验室规则6、化学危险药品管理制度7、图书人员业务工作要求8、图书藏书管理制度9、图书阅览规则10、图书借阅规则11、电子阅览室规则12、艺术器材管理制度13、体育器材管理制度14、劳技、科技器材管理制度15、卫生器材管理制度16、计算机室规则实验仪器设备管理制度1、仪器入库要按照教育部仪器配备标准，分学科、分类、按编号顺序存放入柜。
建立仪器明细帐，填写柜卡，做到帐、卡、物相符。
人员调动时要办理接交手续。
2、易燃、易爆、剧毒等危险物品要有专门的存放点，并实行双人双锁保管。
各类仪器说明书、图纸要装订成册，妥善保管以备用。
3、仪器室要有防盗、防火、防毒等安全措施，并做好通风、防潮、防尘和保洁工作。
4、仪器使用后应及时进行清洁、保养并入柜，要根据各类仪器的特点，定期的进行维护与保养，使仪器经常处于完好状态。
5、仪器、设备领用、借用，必须在登记册上完备手续，不能私自外用。
凡丢失或违规操作造成仪器、设备损失的，由当事人按学校有关规定赔偿。
6、凡属固定资产的教学仪器设备的报废，应由管理人员申报，经学校组织有关技术、教学人员集体进行鉴定，报学校主管校长批准，方可办理注销手续，同时报区县教育技术装备管理部门备案。
实验人员业务工作要求1、任课教师：应根据课程标准和教材要求拟定实验教学计划，作好演示和分组实验准备。
演示实验提前三天，分组实验提前七天，将通知单交实验员。
注重实验教学效果，改进操作方法，指导学生完成实验报告，并认真批改。
2、实验技术人员：（1）热爱实验室工作，执行学校实验教学工作计划，参与实验教学，负责实验室管理。
服务教学，尽职尽责，努力提高实验室管理水平。
（2）认真钻研教材，掌握本学科基本知识，提高自身的实验操作能力，协助教师辅导学生的分组实验和课外活动。
多功能教室管理制度
多功能教室管理制度一、引言多功能教室是现代教育环境中的重要组成部分之一，可以支持各种教学和学习活动。
为了有效地管理和维护多功能教室的运行，制定一套完善的多功能教室管理制度至关重要。
本文将介绍多功能教室管理制度的目的、重要性、内容和实施步骤。
二、制度目的多功能教室管理制度的目的是确保多功能教室的正常运行，提供一个秩序井然的学习和教学环境。
它涵盖了多方面的管理内容，包括设备使用、预约管理、维护保养以及违规处理等方面的规定。
通过制度的规范性和明确性，可以增强教室的利用效率，提高教学品质，同时减少管理人员的工作量。
三、制度内容1. 设备使用规定（1）学生、教师和管理人员在使用多功能教室前，必须熟悉并遵守设备使用规定，确保正确操作设备，并能够及时排除设备故障。
（2）重要设备的使用需要提前预约，确保设备的公平分配和有效利用。
（3）使用设备后，必须及时关闭设备并保持教室整洁有序。
2. 预约管理规定（1）教师和学生需要提前在指定的平台上进行预约，预约时间原则上不得超过教室开放时间的三分之一。
（2）预约管理人员需要及时审核和确认教室的预约申请，并提供合理的解释和安排，确保公平分配和高效使用。
3. 设备维护保养规定（1）多功能教室设备的维护保养由专门的技术人员负责，包括定期检查、维修和清洁等工作。
（2）教室管理人员负责定期对设备进行巡查，并汇报设备维护保养情况。
4. 违规处理规定（1）对于未经预约或超时使用教室的情况，管理人员有权终止使用权限并记录违规情况。
（2）对于故意损坏设备或破坏教室秩序的行为，违规者将面临相应的处罚措施，包括警告、禁用教室使用权限甚至纪律处分。
四、制度实施步骤1. 制定和公布多功能教室管理制度。
2. 组织教师和学生的培训，让他们了解和遵守管理制度。
3. 设置专门的管理岗位，负责设备预约和维护工作。
4. 定期召开教师、学生和管理人员的会议，沟通教室管理的相关事项，并听取意见和建议。
5. 建立管理制度的监督和评估机制，及时发现问题并进行改进。
小学多功能室管理制度范文
小学多功能室管理制度范文一、总则为了保障小学多功能室的良好管理和有效利用，提高小学多功能室的整体管理水平，制定本管理制度。
二、管理机构和职责1. 小学多功能室由学校设立管理机构，负责多功能室的管理和维护工作。
2. 多功能室管理机构的主要职责包括：a. 负责多功能室的日常管理和维护工作；b. 制定多功能室的管理规章制度，并进行宣传和培训；c. 定期对多功能室进行检查和维修，确保设施的正常运行；d. 管理多功能室的预约和使用情况；e. 处理多功能室管理过程中的突发事件和纠纷。
三、使用规定1. 多功能室的使用对象：本小学教职工、学生及其家长。
2. 多功能室的使用时间：根据学校的实际情况和需要，由学校管理机构制定具体使用时间段。
3. 多功能室的使用方式：个人或集体使用。
个人使用需提前预约，集体使用需提前向学校管理机构申请，并经批准。
4. 多功能室的使用费用：个人使用不收费，集体使用需按照学校规定的收费标准缴纳费用。
四、使用管理1. 个人使用管理：a. 个人使用需提前预约，预约方式可以是线上或线下，但必须提供真实有效的个人信息。
b. 个人使用需按照预约的时间段使用，不得超时使用。
c. 个人使用结束后，必须及时清理多功能室，并保持整洁。
2. 集体使用管理：a. 集体使用需提前向学校管理机构申请，填写使用申请表并提交相关材料。
b. 学校管理机构根据申请情况，决定是否批准使用，并告知使用时间和注意事项。
c. 集体使用结束后，必须及时清理多功能室，并保持整洁。
五、安全管理1. 多功能室的安全门必须随时保持关闭状态，不得随意打开或固定在开启状态。
2. 使用多功能室时，必须保持安静，不得进行扰乱他人的行为。
3. 使用多功能室时，不得损坏设施设备，如有损坏，需及时报告并承担相应的责任。
4. 使用多功能室时，如果发生火灾、地震等紧急情况，应该按照学校演练的应急预案和处理流程进行处理。
六、违规和处罚1. 对于个人或集体违反多功能室管理制度的行为，学校管理机构将依照学校相关规定进行相应的处罚。
多功能教室使用管理制度
多功能教室使用管理制度一、使用多功能教室前应提前与管理员联系，并认真填写使用记录。
二、多功能教室内禁止吸烟、吐痰，保持室内清洁。
三、为保证设备的安全，无特殊情况，必须由管理员开启或关闭系统，使用人员不得随意开闭。
四、使用多功能教室设备，要按操作规程操作，不得随意改变设备设置。
五、设备出现异常，要与管理员联系，不得擅自处理，以免损坏设备。
六、禁止在计算机上玩游戏，不得将来路不明的光盘、软盘在计算机上使用，以免感染病毒。
七、不得随意在计算机上安装或删除程序，如需安装，须经管理员同意。
八、非本校人员禁止进入多功能教室。
九、如人为造成设备损坏，除照价赔偿外，学校将保留处理意见。
岫岩满族自治县岫岩镇雅河办事处中心小学多功能教室器材保管制度一、建立健全器材管理明细帐，定期核对，做到帐、卡、物相符。
人员调动时要办理严格的接交手续。
二、器材的借用、报废要办理登记和审批手续。
外借器材要及时收回，并做好接交手续。
三、教学使用后应及时进行清洁、保养，同时要根据各类器材的特点，定期的、有计划的进行维护与保养，使所有器材处于完好状态。
四、每学期结束前，对多功能教室的全部财产进行一次全面清查核对，处理好有关事项，及时完成各种统计工作，并按要求上报和存档。
岫岩满族自治县岫岩镇雅河办事处中心小学多功能教室使用管理制度一、使用多功能教室前应提前与管理员联系，并认真填写使用记录。
二、多功能教室内禁止吸烟、吐痰，保持室内清洁。
三、为保证设备的安全，无特殊情况，必须由管理员开启或关闭系统，使用人员不得随意开闭。
四、使用多功能教室设备，要按操作规程操作，不得随意改变设备设置。
五、设备出现异常，要与管理员联系，不得擅自处理，以免损坏设备。
六、禁止在计算机上玩游戏，不得将来路不明的光盘、软盘在计算机上使用，以免感染病毒。
七、不得随意在计算机上安装或删除程序，如需安装，须经管理员同意。
八、非本校人员禁止进入多功能教室。
九、如人为造成设备损坏，除照价赔偿外，学校将保留处理意见。
小学多功能教室（阶梯教室）管理制度
小学多功能教室（阶梯教室）管理制度小学多功能教室（阶梯教室）管理制度多功能教室（阶梯教室）作为现代化的教学基地，为广大师生提供了良好的教学设施及环境，师生必须严格遵守各项管理制度。
一、使用范围1.多功能教室（阶梯教室）主要是利用多媒体工具进行课堂教学、观看影碟录像、举办大型会议等。
2.多媒体教室（阶梯教室）除进行公开课教学外，还可供各年级、各学科进行日常课堂教学，但需要有适当的教学软件支持。
3.严禁任何人在多功能教室（阶梯教室）进行各种形式的娱乐活动。
二、纪律要求1.学生到多功能教室（阶梯教室）上课要按班级当天的座位次序依次坐好，不得随意乱坐。
2.任课教师在课前负责组织学生按班级座次方位坐好。
3.未经教师准许，学生不得动用室内设施、物品，否则因使用不当造成设备、设施损坏的要追查当事人责任，并按价赔偿。
4.严禁学生刻画、涂抹桌椅及其它设施，一经发现从重处理。
5.每节课后任课教师要检查物品情况并做好“情况记录表”，发现问题及时处理并报告管理员。
三、卫生要求1.课前由任课教师（管理员）负责检查卫生情况；严禁学生和教师在本室吃零食。
2.课后由任课教师（管理员）负责组织学生检查卫生情况，及时清除各种垃圾。
3.每天最后一节在多功能教室上课的班级，由任课教师指定值日生负责全室的卫生清扫工作，任课教师必须在场；最后确认关闭门窗、电源后方可离开。
4.本室设一名专职卫生打扫员，负责每周两次的彻底清扫工作，每日负责检查门窗和电源关闭情况。
四、管理员（卫生员）职责1.本室卫生打扫员负责日常卫生工作的打扫和检查工作；管理员负责设备调试、技术协助和设施维护工作；卫生打扫人员与管理员一同负责本室防盗、防火等安全工作，要协调一致，通力合作。
2.管理员每天要检查“情况登记表”，有情况及时调查、追究，并做好汇报工作。
3.管理员要定期对设施设备进行维护，开展经常性的设备安全检测，力保设施设备正常运作。
4.出现责任事故或设备损失，由当事人负责赔偿；若因管理员玩忽职守造成损失，由管理员负责赔偿所有损失，并扣“教师发展评价”考核分10分。
中小学功能室各项管理制度
中小学功能室各项管理制度首先，中小学功能室的使用管理应制定详细的规定，明确室内使用的具体要求和规定，确保各项教学活动的正常进行。
在使用管理中，需要指定专门的管理人员负责协调和监督各功能室的使用，制定预约制度，规定每个班级或教师对功能室的使用时间长度和具体要求。
同时，应制定功能室的开放时间，让更多的学生享受到功能室的便利和教育资源。
此外，为了保障教学效果，还需制定使用时的人员限制，比如限定每次使用人数和使用者的年级或专业背景。
第二，中小学功能室的设备管理也是关键。
学校应制定设备使用说明和保养方案，明确各种设备的使用方法、维护周期和负责人。
保证设备正常运转，并定期进行设备检查和保养。
当发现设备有损坏或故障时，及时进行修理和更换。
此外，要对学生进行设备使用的培训，教育学生正确使用设备，遵守设备使用规定，如禁止恶性操作、保护设备免受损坏等。
第三，安全管理是中小学功能室管理中的重要内容。
针对不同的功能室，要制定相应的安全管理规定。
设立安全标志牌，明确安全出口和疏散通道，防止火灾和其他突发事件的发生。
同时，要做好防火和防爆措施，关闭电源和燃气，严禁禁烟、明火等。
此外，要加强对学生的安全教育，告知他们功能室的安全风险和相关应对措施，提高学生的安全意识和自我保护能力。
最后，人员管理是功能室管理的重中之重。
学校应设立专门的人员管理机构，负责功能室管理人员的选拔、培训和考核工作。
功能室管理人员要具备专业知识和管理能力，能够协调各功能室的使用，保障教学秩序和安全。
此外，要对学生在功能室内的行为进行管理，严禁携带危险物品进入室内，遵守功能室的秩序和规定。
定期组织功能室使用者进行交流和学习，推动功能室发挥更大的教育功能。
综上所述，中小学功能室管理制度应包括使用管理、设备管理、安全管理和人员管理四个方面。
科学合理地管理中小学功能室，能够更好地提高学生的学习效果和素质培养，为学校教育工作的顺利开展奠定基础。
中学多功能电化教室管理制度范文（二篇）
中学多功能电化教室管理制度范文一、教室入场管理1. 学生在上课之前需要凭借有效的学生证件刷卡入场，确保只有合法的在校学生能够进入电化教室。
2. 严禁带入任何妨碍学习的物品，如手机、游戏机等。
一经发现，将没收并进行相应处罚。
3. 在入场时需要保持安静，遵守秩序，不得打闹或喧哗，以免影响他人学习。
二、课堂中的使用规范1. 学生在课堂上只能使用指定的电子设备，例如电脑、平板等。
其他私人电子设备不得使用。
2. 学生应正确使用电子设备，不得进行任何非法操作或访问不良网站。
3. 学生应按时上课，不得迟到早退，并在课堂上保持专注，不得在电子设备上进行与课程无关的操作。
三、设备使用规定1. 学生对使用的电子设备要保持爱护，并按时还到指定位置。
2. 学生在使用过程中，应注意保持设备的清洁，不得擅自拆卸或损坏设备。
3. 不得携带任何带有病毒或破坏性程序的软件或文件，以确保设备的安全使用。
四、课后管理及设备维护1. 学生在下课之前应将电子设备关闭或休眠，保持教室的整洁。
2. 学生要爱惜自己的学习环境，保持教室的干净整洁，不得在课桌上涂写乱画。
3. 课后学生应将教室里借用的设备归还到指定位置，确保设备的安全和完整。
五、违规管理及处罚办法1. 对于违反教室管理制度的学生，将视情况给予警告、禁用设备、纪律处分等相应处罚。
2. 对于故意损坏设备的学生，将按照损坏程度给予相应赔偿，并作出严厉的纪律处分。
六、教师监督及教育1. 教师要加强对学生在教室里的管理，及时发现和制止违规行为，并对学生进行相应的教育和纠正。
2. 教师要加强对电子设备的维护和保养，确保设备的正常使用和良好状态。
七、家长配合与监管1. 家长要积极配合学校的管理工作，与学校保持密切联系，了解学生在教室里的表现和学习情况。
2. 家长要对学生的设备使用进行监管，并对学生的违规行为予以适当的纠正和教育。
以上是中学多功能电化教室管理制度的一些规定，通过这些规定，可以有效地管理和运用电化教室，为学生提供一个良好的学习环境，提高学生的学习效果和自律能力。
小学多功能教室阶梯教室管理制度
电力故障
若出现电力故障，教职员 工应立即关闭电源开关， 避免设备损坏，并尽快联 系电工进行维修。
网络故障
若出现网络故障，教职员 工应立即检查网络连接， 如无法修复，应联系网络 管理员进行排查和修复。
学生突发情况处理
学生身体不适
如学生出现身体不适或晕倒等情况，教职员工应立即采取急救措施，并尽快联 系家长和校医。
定期评估
定期对阶梯教室管理制度进行评估，分析存在的问题和不足 ，提出改进措施，不断完善管理制度。
06
相关附件
教室使用申请表
申请部门需填写申请使用教室的 部门名称，包括教学部门、学生 团体或个人等。
使用事由需简要说明申请使用教 室的目的和用途。
教室使用申请表是用于申请使用 多功能教室或阶梯教室的表格， 包括申请部门、使用时间、使用 事由、使用设备等信息。
管理人员应负责保障教室 内人员的人身安全和财产 安全。
负责设备管理
管理人员应对教室内的设 备进行管理和维护，确保 设备正常运行。
协助教学
管理人员应协助教师进行 教学工作，提供必要的支 持和帮助。
执行制度
管理人员应负责执行和监 督各项管理制度的实施。
04
特殊情况处理
设备故障处理
投影仪或音响故障
如遇此类设备故障，教职 员工应立即查明原因，如 无法立即修复，应联系相 关技术人员进行维修或更 换设备。
05
管理制度实施及监督
实施方案
01
活动需求，制 定阶梯教室的使用计划， 明确使用时间、内容和责 任人。
安全措施
确保阶梯教室的使用安全 ，如设置安全出口、安装 消防设施等，并对学生进 行安全教育。
设备检查与维护
定期对阶梯教室的设备进 行检查和维护，确保设备 正常运行和教学顺利进行 。
中小学多功能室管理制度
一、总则为规范中小学多功能室的管理和使用，提高资源利用率，确保教学活动的顺利进行，特制定本制度。
二、多功能室的定义与功能1. 定义：多功能室是指集教学、会议、活动、展示等功能于一体的专用教室，包括但不限于报告厅、多媒体教室、实验室、音乐教室、美术教室等。
2. 功能：（1）开展各类教育教学活动；（2）举办学术讲座、专题研讨会；（3）组织学生社团活动；（4）展示学校教育教学成果；（5）举办各类文艺演出、体育比赛等。
三、多功能室的管理机构1. 成立多功能室管理小组，由学校校长担任组长，相关部门负责人担任成员。
2. 多功能室管理小组负责多功能室的规划、建设、管理、使用和监督等工作。
四、多功能室的管理制度1. 使用规定：（1）多功能室的使用需提前向管理小组申请，经批准后方可使用。
（2）使用多功能室时，需遵守国家法律法规、学校规章制度和多功能室使用规定。
（3）使用多功能室前，需向管理小组提交活动方案、设备需求、人员安排等资料。
（4）使用多功能室后，需及时清理现场，归还设备，并填写使用记录。
2. 设备管理：（1）多功能室内的设备由管理小组负责采购、安装、维护和保养。
（2）使用多功能室时，需爱护设备，不得随意损坏或挪用。
（3）设备出现故障，应及时向管理小组报告，由专业人员维修。
3. 安全管理：（1）多功能室内的安全设施、消防器材等应符合国家相关标准。
（2）使用多功能室时，需确保人员安全，遵守消防安全规定。
（3）定期对多功能室进行安全检查，确保无安全隐患。
4. 清洁卫生：（1）使用多功能室后，需及时清理现场，保持室内整洁。
（2）定期对多功能室进行清洁、消毒，确保室内环境卫生。
（3）禁止在多功能室内吸烟、乱扔垃圾。
5. 资源共享：（1）多功能室资源面向全校师生开放，鼓励各班级、社团、教师开展活动。
（2）多功能室资源使用应遵循公平、公正、公开的原则。
（3）多功能室资源使用需符合学校教育教学工作需要。
五、多功能室的使用流程1. 提前向管理小组提交活动方案、设备需求、人员安排等资料。
小学多功能室管理制度范文(4篇)
小学多功能室管理制度范文第一章总则第一条为了更好地管理和利用学校的多功能室，规范师生使用多功能室的行为，提高多功能室的管理水平和使用效果，制定本管理制度。
第二条多功能室是学校的公共资源，为全体师生提供各种各样的教育活动和社团活动场所，包括但不限于课程教学、会议、讲座、演出、演讲等。
第三条本管理制度适用于学校的多功能室的管理和使用。
第四条学校相关部门应按照本管理制度，制定多功能室使用的具体操作规程，并向全体师生宣传和实施。
第五条本管理制度的具体内容包括多功能室的开放时间、预约方式、使用规则、责任和权益等。
第二章开放时间第六条多功能室的开放时间为每周一至周五的上午8:00-12:00、下午1:00-5:00。
具体的开放时间可以根据需要进行调整，例如学校特殊活动、节假日等。
第七条多功能室的开放时间应在开学前确定，并通过学校公告、校内网、微信等渠道向全体师生公布和交流。
第八条学校相关部门应派出专门负责多功能室管理的工作人员，根据开放时间，进行接待和管理。
第三章预约方式第九条学生和教师可以提前预约多功能室的使用时间，以确保使用的顺利进行。
第十条学生可以通过学校指定的网上预约系统进行多功能室的预约。
预约时需要填写预约目的、使用时间和人数等信息。
第十一条教师可以通过学校的办公室工作人员进行预约，办公室工作人员负责记录预约信息，并提醒教师准时使用多功能室。
第十二条学生和教师要在使用多功能室前至少提前3天进行预约，并在预约成功后，按时使用。
第四章使用规则第十三条使用多功能室的师生必须遵守学校的各项管理规定和校纪校规。
第十四条多功能室的使用时间为2小时，超过2小时需要重新预约，以便其他师生能够有机会使用。
第十五条使用多功能室的师生必须保持室内的整洁和卫生，严禁乱扔垃圾和损坏设施设备。
第十六条使用多功能室的师生必须保持室内的安静，不得产生过多的噪音，以免影响他人的正常学习和活动。
第十七条使用多功能室的师生必须按照预约时间准时进入和离开，不得因个人原因延误他人的使用时间。
中小学多功能教室管理制度
中小学多功能教室管理制度
一、电教管理人员和使用电化教室的人员，均应熟悉电教设备的性能、使用、维护方法。
使用完毕，认真填写使用记录簿。
二、教师使用该室前，需提前一周提出申请，由学校管理部门统一调配，协调使用。
三、严格遵守操作规程，爱护使用电教设备，严禁超负荷运行电教设备。
四、电教管理人员应定时对设备进行保养，做好维修记录，处理偶发事故。
五、严格财物管理，建立软、硬件档案，电教器材专物专用，严禁外借或移作他用。
六、做好防火、防盗、防尘、防雷及电路安全的日常工作，严禁大功率电器及危险品人室。
七、如操作不当而造成设备损坏，要追究责任，照价赔偿。
八、保持室内干净、整洁。
多功能教室使用管理制度
多功能教室作为学校活动的一个基地，为广大师生提供了良好的设施及环境，师生必须严格遵守各项管理制度。
一、多功能教室主要用于进行各类课堂教学、观看影碟录像、
举办各种会议和大型活动。
二、启用多功能教室，应报校长室或教导处批准。
三、多功能教室的电教设施，由专人负责使用、保养，其他人
不得随意操作。
四、进出多功能教室应有秩序，参加会议或活动要始终保持室
内整洁。
五、爱护桌椅，严禁在桌椅上刻画或行走，一经发现严肃处理。
六、发现室内设施损坏，应及时报电教中心；不得故意损坏物
品，否则学校将视情节轻重给予必要的处分和处罚。
七、室内设施每学期清盘一次，并按时际情况做好维修、维护
和设备的添置工作。
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多功能教室管理制度河南省中小学功能教室管理使
用制度
导读：就爱阅读网友为您分享以下河南省中小学功能
教室管理使用制度”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对的支持!
河南省中小学功能教室管理使用制度（试行）
中小学实验室管理使用制度
一、实验室（仪器室、准备室）要专人管理。
仪器设备要经常维护，及时保养，做好防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等工作，确保始终处于完好状态。
二、实验室（仪器室、准备室）要科学管理。
仪器、器材等应登记造册，摆放整齐。
实验仪器、模型、标本、药品等要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，
账卡相符。
化学药品应与仪器设备分室单独存放。
室内定期打扫，保持环境整洁美观。
、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实验步
骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，按仪器设备操作规程操作，注意安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。
四、每次实验后应及时收拾好仪器、器材，并作好使用情况记载。
每天使用后要关好门窗，切断电源、水源。
五、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还不得转借他人，外借须经主管领导批准。
六、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。
七、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，非正常损坏照价赔偿，并作好记载。
仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。
八、落实实验室全天开放要求。
计算机教室管理使用制度
、计算机教室要专人管理。
管理人员有权对违反规章
制度的人和事进行批评和提出处理意见。
、建立和健全计算机设备和计算机教学档案制度，保
存好计算机设备帐册、产品说明书，使用登记册、操作情况记载表等有关资料。
计算机及辅助设备和设施，要分类编号定位，逐一登记入帐。
要严格损坏赔偿、报废手续，做到帐据齐全、帐物相符。
、爱护计算机设备，出现机器硬件故障及时上报领导，
不得擅自打开机箱修理，损坏要及时查明原因，并根据情节及时处理，严格审批手续。
要建立工作日志或周志，记载计算机教室的日常工作情况。
要建立计算机档案，记载
四、计算机教室要有必要的防火、防潮、防高低温、防强光、防尘、防静电设施。
做好安全用电、防火、防盗、防爆、防毒、防污等工作，保证人身及机器设备安全。
应具有必要的计算机维修保养工具和软件。
五、使用计算机网络，要加强指导，讲究道德规范，严禁访问与教学无关的站点，严禁随意下载软件，重要文件必须做好备份，防止病毒感染。
不得擅自设密码和屏幕保护程序。
六、要做好系统维护和设备保养工作。
要严控外来光盘、移动存储设备的使用，定期进行病毒检测和杀毒；重要文件和软件要有备份；要通过专业人员进行机箱内除尘。
使计算机设备始终处于完好状态。
七、严禁在教室内高声喧哗和打闹、吸烟、赌博、玩游戏。
保持室内卫生，进入机房前要穿鞋套，可携带上机操作必备的资料和记录
本。
严禁携带食品、饮料等进入教室，不许乱扔纸屑等杂物，不得随地吐痰。
使用后必须安排人员打扫卫生。
八、使用结束必须按正常程序关闭计算机及网络服务器。
学员离开后管理员要做好设备、设施和资料的检查、清点和整理工作。
下班时，要关好门窗，检查设备电源、电灯、窗帘，做好安全防范工作。
九、落实计算机教室全天开放要求。
音乐教室管理使用制度
音乐教室由音乐教师管理。
建立健全各种规章制度，
健全使用记录、器材损坏赔偿记录。
二、音乐教室内各种器材应根据不同性能分类编号，存放整齐，取用方便，贵重器材要设专橱上锁严格保管。
、学生要有秩序地进入教室，按次序入座，不得私自
更换，不得挪用座位。
四、学生在音乐教室内要遵守纪律，听从安排，保持室内整洁、卫生。
不准随地吐痰，乱扔废纸，不准高声喧哗，不准吃零食。
五、学生在教师指导下积极动手、动口、用心领会，提高自己的音乐欣赏能力。
六、教师应监督学生爱护器材，正确使用好各种器材，临时不用的器材不能乱动，损坏器材者要赔偿，故意损坏者加倍赔偿。
七、活动完毕，必须把物品摆放整齐，值日生打扫卫生，
关好门窗。
室内一切物品，未经管理人员批准不得私自带出。
八、落实音乐教室全天开放要求。
美术教室管理使用制度
、美术教室由美术教师管理。
建立健全各种规章制度，
健全使用记录、器材损坏赔偿记录。
二、美术教师必须在课前准备好上课的各种设备、器材。
、进入美术教室上课的班级、学生，必须爱护美术教
室的各种设备、器材，用完器材后，放回原处，摆放整齐。
保持教室整洁。
四、班级上课后，由值日生清扫教室，整理好教室桌椅，关好门窗。
五、管理人员每天必须清点器材，查看清理教室，保证器材完好，教室整洁。
书法教室管理使用制度
、书法室须保持整洁、美观、安静，做到专室专用。
二、学生要有秩序进入书法室，按指定位置就坐，认真练习书写。
、室内器材物品，未经老师同意不得擅自移动、挪用,
借用后要及时放回原处。
四、练习期间，应注意听清要求，不得大声喧哗吵闹, 有问题及时向老师反映。
五、爱护室内公共财物。
在使用学校提供的墨汁、宣纸等物品时要注意节约。
六、毛笔、砚台、墨汁等用具要妥善放置，避免墨汁外溢、泼洒，保持室内桌椅、地面的洁净。
废纸放入指定地点，不随意乱涂乱抹，保持干净。
七、使用完毕，应有序离开，并由值日生负责整理桌椅,
打扫卫生，关好电源、门窗。
八、落实书法教室全天开放要求。
录播教室管理使用制度
、录播教室要专人管理。
负责录播教室使用登记，设
备和系统维护及计算机常用软件的安装工作。
管理人员应
在课程录制前15分钟到达拍摄教室，调试设备；录制完成
后要及时检查、关闭设备; 定期对设备进行维护，及时报
修，保证设备的正常运转; 认真履行岗位职责，热情为师
生服务。
、授课教师若需使用，应在课程录制前向学校教务处
提交申请，由教务处根据整体情况协
调安排录制时间。
三、凡使用录播教室者，须经过录播教室的使用培训，熟练掌握录播设备操作方法后方可使用。
在使用过程中，要严格遵守操作规程。
如有问题，须及时通知管理人员处理。
四、进入录播教室的人员要保持录播教室的整洁安静，除必须的教学用品外，其他物品一律不许带入教室；要确
保通讯工具处于静音状态；严禁吸烟、打闹、吃东西、扔废物、随地吐痰、大声喧哗；严禁在桌椅、墙壁上乱写乱画；严禁携带易燃易爆物品进入录播室，注意防火、防盗和安全用电，要切实
做好安全防范工作。
五、参加课程录制的学生应准时到达，不得擅自缺席或早退；不得带其他无关人员进入；进入教室后应自觉集中坐在中间和前排。
六、教师进入教室后要检查设备是否完好和正常，发现设备故障或异常情况应及时报告，由管理人员处理。
不得擅自打开或关闭教室电源开关；不准私自打开机箱和拔插各种连接线，不得擅自改变计算机内的软件环境，不得私自设置密码，不得删除计算机和服务器任何数据。
七、为保证录像效果，不要打开窗帘，避免侧向光；师生互动时，注意讲话音量的平稳；教师走动时应注意摄像录制画面效果，幅度不要太大；面向摄像机的角度变化要注意自然、平衡。
八、录播教室属于专业设备，未经培训的人员不得使用，所有使用录播教室的人员均须按照操作规程使用相关设备。
因违反操作规程，造成设备损坏，相关责任人要承担相应舞蹈教室管理使用制度
、舞蹈教室由音乐教师管理。
非教学和训练原因不得随意进入。
二、进入舞蹈室，应穿软底鞋或舞蹈鞋，严禁穿硬底鞋入内。
、舞蹈室内不准打闹、追逐，运动时应注意他人所处位
置，以免造成伤害事故。
四、爱护室内一切设施设备，如有损坏，按学校物资管理规定罚款，对蓄意损坏者，除赔偿罚款外，应严肃处理。