健康《牙齿咔咔咔》

活动名称：健康《牙齿咔咔咔》

执教老师：陈丽

活动目标：1、了解人和动物的牙齿。

2、知道蛀牙的形成和危害。

3、愿意用正确的方法保护自己的牙齿。

活动准备：1、课前浸泡在醋里的蛋壳 2、ppt 3、牙模及牙刷活动过程：

一、导入

谜语：健康卫士穿白衣，上下两排真整齐；口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。

今天老师给小朋友带来了特别的牙齿，我们一起去看看。

二、播放ppt

图一（老虎）：你觉得这是谁的牙齿？有没有不同的意见？它的牙齿有什么特点？（犬齿特别尖）

图二（大象）：这又是谁的牙齿？我们一起去看看正不正确。大象的牙齿有什么特别的地方？

师：大象伸出来的这两颗牙齿叫獠牙，一般作为防备的武器。

图三（蛇）：这会是谁的牙齿？有不同的意见吗？它的牙齿有什么特别的地方？

师：它的毒牙平时是倒放在口中的，张开嘴巴是才会直立；牙是空心的，而且一旦咬住猎物就会喷射毒液。

图四（鳄鱼）：你们觉得这会是谁的牙齿？有什么特点？（偏多而

且尖）

图五（鲨鱼）：这又会是谁的牙齿？有没有不同的意见？他的牙齿有什么特别的地方吗？（像锯齿，最特别的是只要牙齿老化松动后，就会长出新牙。）

图六（河马）：你们认为这是谁的牙齿？我们去看看正不正确。它的牙齿有什么特点？

图七（吸血蝙蝠）：这是谁的牙齿？有不同意见的吗？它的牙齿有什么特别之处？（它的犬牙又长又尖，最厉害的是门牙像个倒三角形，能够切开厚厚的皮肤，然后开始吸血。）

图八（猩猩）：这是？它的牙齿与人类最像。

1、那小朋友了解人类的牙齿吗？是什么颜色？多少颗？（相

互观察）

小结：（图九）——人的一生共有两副牙齿，乳牙和恒牙。什么是乳牙？什么是恒牙？你知道吗？（乳牙是小朋友出生后的第一批牙齿，恒牙：如果保护好了会在我们嘴巴里面一辈子。）乳牙共20颗，恒牙28、32颗，6——12岁乳牙一个一个被换掉。

2、那你们知道牙齿的名字吗？（图九，门牙、犬牙、磨牙、

智齿）

3、牙齿有什么作用呢？（不仅能咀嚼东西、帮助说话，还对

我们面部的美有很大的影响。）

三、牙的保健

图十：这颗牙怎么了？蛀牙是怎样形成的？（我们一起来看一个

小实验。）

这是前几天老师放进去的蛋壳，分别是水和醋，它们有什么区别？（图十一，我们吃完东西后留在嘴里的残渣会变酸，就像这杯醋。时间久了，这些酸就像醋腐蚀蛋壳一样腐蚀我们的牙齿，牙齿就会慢慢变黑，形成蛀牙。）

蛀牙有哪些危害呢？（1、身体健康有影响。2、引发疾病。3、恒牙容易发育不良）

怎样预防蛀牙，保护好我们的牙齿呢？（1、多吃蔬菜和坚果。2、多吃含钙食物，少喝饮料。3、不能用坚硬的东西碰牙齿。4、讲卫生，不吃手、咬手等，早晚坚持刷牙。）

那小朋友会正确的刷牙吗？我们一起来学习正确的刷牙方法。（牙模和牙刷边示范）

儿歌：刷牙方法要记住，顺着牙缝上下刷，上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷，咬合面要来回刷，里里外外全刷遍，刷得干净没蛀牙。

四、结束

今天我们学习了这么多关于牙齿的知识，现在回去讲给其他小朋友吧！

二〇一四年四月二十二日