猫头鹰阅读试题
猫头鹰和夜莺短文阅读

题目阅读短文,回答问题。
(11分)猫头鹰落在王宫的屋顶上,(发现发明)一只夜莺在棕(zōnɡ)榈(lǘ)树上纵情歌唱。
不一会儿,国王回来了,他用金盘子端来谷米给夜莺吃。
猫头鹰感到(奇怪古怪),问夜莺:“国王为什么这样优待你?”夜莺说:“我会唱歌,国王爱听。
”猫头鹰听了,也学着夜莺唱起歌来,那歌声凄凉难听,让国王无法忍受。
国王的仆人将它抓住,痛打了它一顿后,将它扔到野外。
最后好不容易才回到家里。
动物们对它说:“你唱歌是门外汉子,捕鼠才是高手。
”猫头鹰不再唱歌了,(安心放心)做一个捕鼠专家。
(1)在文中( )里,保留最恰当的词语,划去不准确的。
(3分)(2)请用“﹏﹏”把下面两个问题的答案在文中找出来。
(2分)①夜莺唱歌时,国王是怎么对待夜莺的?〔方法提示:阅读第一自然段。
〕②猫头鹰唱歌时,国王怎么对待猫头鹰?〔方法提示:阅读第二自然段。
〕(3)猫头鹰和夜莺各有什么本领?〔方法提示:认真体会动物们的话〕夜莺猫头鹰(4)猫头鹰和夜莺得到的不同待遇,使你明白了什么呢?(2分)答案解析猫头鹰落在王宫的屋顶上,(发现发明)一只夜莺在棕(zōnɡ)榈(lǘ)树上纵情歌唱。
不一会儿,国王回来了,他用金盘子端来谷米给夜莺吃。
猫头鹰感到(奇怪古怪),问夜莺:“国王为什么这样优待你?”夜莺说:“我会唱歌,国王爱听。
”猫头鹰听了,也学着夜莺唱起歌来,那歌声凄凉难听,让国王无法忍受。
国王的仆人将它抓住,痛打了它一顿后,将它扔到野外。
最后好不容易才回到家里。
动物们对它说:“你唱歌是门外汉子,捕鼠才是高手。
”猫头鹰不再唱歌了,(安心放心)做一个捕鼠专家。
(1)在文中( )里,保留最恰当的词语,划去不准确的。
(3分)(发现发明) (奇怪古怪) (安心放心)(2)请用“﹏﹏”把下面两个问题的答案在文中找出来。
(2分)①夜莺唱歌时,国王是怎么对待夜莺的?〔方法提示:阅读第一自然段。
〕②猫头鹰唱歌时,国王怎么对待猫头鹰?〔方法提示:阅读第二自然段。
《猫头鹰阿迪的故事》阅读测试题及答案

《猫头鹰阿迪的故事》阅读测试题及答案一、选择题请从A、B、C、D四个选项中选择一个正确答案。
1. 猫头鹰阿迪是一只(__A__)岁的猫头鹰。
A. 3B. 5C. 7D. 9答案:__A__2. 阿迪最好的朋友是一只(__B__)。
A. 松鼠B. 刺猬C. 兔子D. 狐狸答案:__B__3. 阿迪喜欢在夜晚(__C__)。
A. 飞翔B. 睡觉C. 捕猎D. 探索答案:__C__4. 阿迪的视力非常敏锐,是因为它的(__D__)非常特殊。
A. 翅膀B. 眼睛C. 羽毛D. 喙答案:__B__5. 阿迪最喜欢的食物是(__A__)。
A. 田鼠B. 松果C. 蛇D. 鱼答案:__A__二、填空题请根据故事内容填空。
1. 猫头鹰阿迪是一只____岁的猫头鹰,它生活在____森林里。
答案:3岁,深林2. 阿迪最好的朋友是一只____,它们经常一起在夜晚____。
答案:刺猬,捕猎3. 阿迪的视力非常敏锐,是因为它的____非常特殊,可以在夜晚看得很清楚。
答案:眼睛4. 阿迪最喜欢的食物是____,它每天都会去捕猎。
答案:田鼠5. 有一天,阿迪遇到了一只____,它们成为了好朋友。
答案:受伤的松鼠三、简答题1. 请简述猫头鹰阿迪的生活性。
答案:猫头鹰阿迪生活在深林中,它喜欢在夜晚捕猎,视力非常敏锐。
它每天都会去寻找田鼠等小动物作为食物。
2. 阿迪为什么喜欢在夜晚捕猎?答案:阿迪喜欢在夜晚捕猎是因为它的视力在黑暗中更加敏锐,可以更容易地发现并捕捉猎物。
3. 阿迪遇到了一只受伤的松鼠,它怎么做?答案:阿迪把受伤的松鼠带回家,用自己的羽毛给它保暖,还给它找食物。
在阿迪的照顾下,松鼠慢慢康复了。
四、论述题请谈谈你对猫头鹰阿迪这个角色的看法。
答案:阿迪是一只聪明、善良、勇敢的猫头鹰。
它不仅关心自己的生活,还乐于助人,关爱其他动物。
它与松鼠之间的友谊也让我们看到了动物之间真挚的情感。
通过阿迪的故事,我们可以学到很多关于友谊、关爱和勇气的道理。
《静音飞行王——猫头鹰》阅读练习及答案

静音飞行王——猫头鹰①随着哈利·波特的故事风靡世界,很多孩子都幻想着有一天一只猫头鹰叼着魔法学校的录取通知书出现在自己的面前。
如果你的视线里没有出现猫头鹰,那么即使它已经飞到你的背后,你也什么都听不见——在这一点上,老鼠跟你一样郁闷。
因为猫头鹰在飞行的时候,产生的声波频率是一般..哺乳动物的耳朵感觉不到的,它们天生是闪电杀手、无声奇兵。
②有科学家做过统计,1只猫头鹰一个夏天能干掉1000多只老鼠,而1只爱大米的老鼠一个夏天要吃掉1千克左右的粮食。
以此推算,1只猫头鹰在一个夏天可替人类保护1吨粮食,这些粮食够1名成年人食用5年。
③猫头鹰能“静音”飞行,全凭自己有一对结构复杂的翅膀。
一般鸟类的翅膀边缘都比较整齐,就像飞机的机翼那样,但是猫头鹰的翅膀边缘是“灵活的边缘”,呈锯齿形。
它们的翅膀前缘像梳子一样,这种锯齿状的结构能帮助空气自然流过,减少阻力,也不会产生噪声。
后缘的羽毛有很多孔,可以防止气压突然变化,减少坚硬的翅膀制造出的声音。
同时,猫头鹰的翅膀上还长有天鹅绒,厚厚的、柔软的绒毛不仅能减少翅膀表面的气压,还可以吸收飞行中产生的声音,实现静音飞行。
④猫头鹰可以悄无声息地接近猎物,但它们可不是只会静音飞行这一招。
猫头鹰的听觉也异常出众,在全黑或者仅有微弱光线的环境中,它们能听声辨位,精准捕杀猎物。
1只体重约600克的乌鸦有 2.7万个听觉神经细胞,而1只体重只有300克的猫头鹰拥有的听觉神经细胞,大约是这只乌鸦的 3.5倍。
甚至连猫头鹰那看起来憨憨大大的圆脸,都是很好的声波收集器,这为它们的听力做出了贡献。
⑤除了出色的翅膀、卓越的听力外,猫头鹰的眼神怎么样呢?我们似乎终于找到一个缺点了,它们那炯炯有神、明亮晶莹的大眼睛竟然不会转动,但是这并不妨碍它们那超群的视力。
在漆黑的夜晚,猫头鹰的视力比人类的高出100多倍,如同大口径、长焦距的望远镜。
有趣的是,它们的眼睛中有三层眼睑:一层用于眨眼,一层用于睡觉,还有一层用于清洁眼面。
月下看猫头鹰阅读理解题高效阅读训练含答案(语文教研室)
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分层作业之“高效阅读”(2019浙江宁波中考)月下看猫头鹰[美]珍·尤伦我跟爸爸出去看猫头鹰,是在一个冬天的晚上,那时候已经三更半夜了,我们一直都没睡觉。
外面没有风,那些大树直挺挺地站着,像一座座高高大大的雕像。
月光耀眼,天色很亮,背后远远传来火车的汽笛声,笛音低沉拉得很长,就像一首歌,听起来好忧伤,好忧伤。
爸爸早把我的毛线帽拉低,盖住我的耳朵。
但是隔着帽子,我还是听得到声音。
农场里的一只狗跟着汽笛叫了起来。
接着,第二只狗也叫了。
火车和狗,齐声唱歌,唱了好一阵子。
闹声消失以后,四周静极了,就像在梦里。
爸爸,还有我,一直向树林走去.我们“沙沙沙”地踩着松脆的雪,留下小小的灰色脚印。
爸爸在地上脱着长长的影子,我的影子却又短又圆。
隔不多久,我就得奔跑几步,才能跟得上爸爸。
我那又短又圆的影子,也跟着我跌跌撞撞,但是我没喊累,出去看猫头鹰,就得保持安静,爸爸一直就是这么说的。
我盼望跟着爸爸一起去看猫头鹰,已经盼望好久好久了。
我们走到了松林地带,在亮亮的天色里,一棵棵的松树,看起来黑黑的,尖尖的。
爸爸举手做了个手势,我立刻收住脚步,站在原地等着。
爸爸向上看,好像要找天上的星星,又像在查看空中的一张地图。
月光使他的脸像是带上了银色的假面具,他开始呼叫起来:“呼,胡胡胡胡——呼!”学的是大角猫头鹰的叫声。
“呼,胡胡胡胡——呼!”他叫了一阵,又叫了一阵。
每叫过一次,他就会停下一下。
我们俩个也都竖起耳朵,细细的听一会,但是什么也没听到,爸爸耸耸肩膀,我也耸耸肩膀,我并不难过,我的几个哥哥都说过,猫头鹰是有时候出现有时候不出现的。
我们再往前走。
我感觉出天气的寒冷,就像有人用冰冷的手掌按在我的背上,我的鼻子、我的面颊上,里热外冷,冻得发疼,但是我一句抱怨的话也没说。
出去看猫头鹰一定要安静一定要坚强。
我们走进了树林,那些树影比我见过的任何东西都要阴暗,遮掩了地上的白雪。
蒙在嘴上的围巾,温温湿湿的,毛茸茸地护着我的嘴。
《猫头鹰》三年级阅读和答案

《猫头鹰》三年级阅读和答案
作者:
日期:年月日
《猫头鹰》三年级阅读和答案夜幕降临了,山林里静悄悄。
这时候野鼠出来觅食了;猫头鹰躲在树干上,圆睁着大眼,左顾右盼,在寻找野鼠的踪迹。
猫头鹰那副长相真怪:长着一副猫的脸盘,眼睛老是(张睁)得大大的,像两个玻璃球嵌在脸上,连那黑褐色的羽毛(班斑)纹也有点(象像)猫,因此人们叫它“飞猫”或“猫王鸟”。
但它不是猫,只有看那柔软的两只翅膀,那锐利而灵活的两只爪,才能(辨辩)出它是鸟。
猫头鹰是鼠的天敌。
当它看到野鼠在田野东蹦西跳偷吃果实时,就拍打翅膀向下飞扑(pǔ pū),几(jī jǐ)乎没有一点声响,就到了野鼠的头顶,野鼠刚惊觉(juéjiào),已被利爪(zhuǎzhǎo)逮(dài d ǎi)住。
猫头鹰连咬带啃,很快就把它吞食掉了。
1.划掉文章里4个括号中用得不对的字。
2.划掉文章中5个括号中不正确读音。
3.根据下列解释,在文中找出恰当的词,写在括号里。
①左看看,右看看。
()②行动时留下的痕迹。
()
4.用“______”画出第3自然段的中心句。
5.短文描写了猫头鹰身体的5个部位,请按照样子再写出4个。
例:脸盘:一副猫的脸盘。
___________________________________________________ ___________________________________
参考答案:
1.划去:张班象辩…点此查看三年级上册阅读训练参考答案(本文答案在第8页)…4.猫头鹰是鼠的天敌。
5.“略”。
部编版小学语文三年级上册《格林童话》阅读测试题及答案(全套)
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名著阅读:《格林童话》一《格林童话》格林兄弟是德国最知名的童话作家和语言学家。
二人经历相似,爱好相投,毕生致力于日耳曼语言研究以及德国民间文学、童话的收集、整理和出版,文学史上因此称之为“格林兄弟”。
品读《格林童话》,两百多个故事传说题材广泛,内容丰富,引领着我们走进一个浪漫、神奇而又充满民间乡土气息的奇幻世界。
它的内容大致可以分为三类:第一类是神巫童话,童话给我们营造出充满奇妙神力和巫术的世界并以此推动故事情节,如《白雪公主》、《跳破了的舞鞋》、《矮树林里的故事》等。
第二类是动物童话,用拟人化的手法把故事展现得生动而有趣,如《猫和老鼠交朋友》、《狼和七只小羊》、《小母鸡之死》等。
第三种是常人童话,故事接近人类的现实生活,风格幽默而诙谐,如《三个幸运儿》、《三个懒人》等等。
品读《格林童话》,最令人印象深刻、津津乐道的当属故事所表达的或惩恶扬善,或讽刺丑行,或赞扬人性的丰富主题。
读《睡美人》,读《画眉嘴国王》,读《大拇指》,读《六只天鹅》,读《忠实的约翰》,还有《渔夫和他的妻子》;《杜松树》……《格林童话》精彩故事中蕴含的这些深刻主题教会了孩子美与丑、真与假、善与恶、诚实与欺骗、勇敢与软弱,引领着我们求真、求善、求美!品读《格林童话》,最让人入迷的还要数它生动曲折的情节和丰富奇幻的想象。
语言上,《格林童话》保持了民间文学的特色:质朴自然,通俗易懂,清新而风趣,有的还保留或加入了民间谚语和歌谣。
通读《格林童话》,我们几乎找不到华丽的词藻和对事物冗长的描写,然而却处处让人感觉朴实亲切,如涓涓细流将浓郁的乡土气息浸润到故事的字里行间,令整部童话更加优美迷人。
一、选择题。
1.在《猫和老鼠做朋友》的故事中,猫欺骗老鼠偷吃了( 3 )(1)面包(2)蜂蜜(3)肥油2.《森林里的三个小仙人》中继母让男人的女儿到森林里去采( 1 )。
(1)草莓(2)蘑菇(3)鲜花3.《森林里的三个小仙人》国王把老女人连她的女儿一起装进人们( 2 )一直滚到了河里。
部编版小学语文三年级下册必读书阅读训练试题及答案(共5套)
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必读书阅读训练一读寓言故事,明白其中的道理一、阅读任务《中国古代寓言》第一到第三组二、名著导读1.填一填。
(1)【整体感知】寓言故事一般比较________,但故事里蕴含着深刻的__________________________________________________________________ ______。
(2)【提取信息】在我国古代,人们早就发现了“__________________”这种巧妙的方式,留下了数不清的寓言。
(3)【整体感知】“我宁愿相信尺码,也不愿相信自己的脚”出自寓言故事__________________________________________________________________ ______。
(4)【解读信息】《愚公移山》中愚公要移的两座山分别是太行和________。
2.选择题。
(请将正确答案的序号填在括号里)(1)【提取信息】南郭先生是下列哪个寓言故事中的主人公?()A.季子投师B.刻舟求剑C.滥竽充数D.塞翁失马(2)【整体感知】“节外生枝,故意卖弄,只会弄巧成拙,丧失原有的优势。
”出自哪个寓言故事?()A.画龙点睛B.画蛇添足C.叶公好龙D.腾蛇与飞龙(3)【整体感知】告诉我们“学无止境,若浅尝辄止,盲目自满,是学不到真本领”的寓言故事是()。
A.曲突徒薪B.万字C.宣王好射D.梁上君子3.【整体感知】根据故事试着写出相应的道理。
三、精彩片段凤凰和猫头鹰惠子在魏国做宰相,他的老朋友庄子到魏国来。
有人对惠子说:“庄子这次到魏国来,是想夺你宰相的位子。
”惠子信以为真,慌了手脚,连忙下令搜查庄子。
搜查了三天三夜,没有找到。
庄子听说此事,觉得好笑,便自己跑去见惠子,说:“我这次到魏国来,路上看见一件好笑的事,你想听吗?惠子说:“你说吧!”庄子说:“你知道吗?凤凰非常爱清洁。
它从南海飞到北方去,所经过的地方,不是梧桐树它不栖息;不是香甜的果子它不吃;不是清洁的泉水它不喝。
三年级上册语文试题-《阅读理解》专项练习题部编版(含答案)(6)
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三年级上册语文试题-《阅读理解》专项练习题部编版(含答案)(6)在肚子里旅行青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的!我听说,牛肚子里一共有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,只有第四个胃才是管消化的!”“可是,你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。
“当然有用,等一会儿,牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。
”“谢谢你!”红头的声音小的几乎听不见了。
它咬着牙不让自己失去知觉。
红头在牛肚子里随着草一起运动着。
从第一个胃到了第二个胃,又从第二个胃回到了牛嘴里。
终于,红头又看见了光亮。
可是它已经一动也不能动了。
这时,青头爬到了牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
“阿嚏!”牛打了一个喷嚏,红头随着一团草一下子给喷了出来……红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪:“谢谢你……”青头笑眯眯地说:“不要哭,就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!”1.“用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去”,我猜“蹭”的意思是()A.行动慢 B.摩擦 C.占便宜 D.因为擦过去而沾上2.文中写的主要内容是()A.红头被大黄牛吞到肚子里去了。
B.红头在青头的帮助下,从大黄牛的肚子里逃出来了。
C.红头很害怕,青头在安慰他。
3.文中红头的旅行路线是怎样的?请你填一填。
(第一个胃)→(__________)→(____________)→喷了出来4.读加粗句子,它的意思是:只要不进入___ ________,就___________ ____________。
5.从文中找出青头鼓励红头的句子。
______________________ _________________ 。
6.读文中划线的句子,你觉得红头还会对青头说些什么?请把省略号的内容补完整。
谢谢你,________________________________。
7.青头听了红头的话,它会怎样说呢?请写一写。
______________________ ______________________________西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。
部编版小学语文三年级上册《格林童话》阅读测试题及答案(全套)

名著阅读:《格林童话》一《格林童话》格林兄弟是德国最知名的童话作家和语言学家。
二人经历相似,爱好相投,毕生致力于日耳曼语言研究以及德国民间文学、童话的收集、整理和出版,文学史上因此称之为“格林兄弟”。
品读《格林童话》,两百多个故事传说题材广泛,内容丰富,引领着我们走进一个浪漫、神奇而又充满民间乡土气息的奇幻世界。
它的内容大致可以分为三类:第一类是神巫童话,童话给我们营造出充满奇妙神力和巫术的世界并以此推动故事情节,如《白雪公主》、《跳破了的舞鞋》、《矮树林里的故事》等。
第二类是动物童话,用拟人化的手法把故事展现得生动而有趣,如《猫和老鼠交朋友》、《狼和七只小羊》、《小母鸡之死》等。
第三种是常人童话,故事接近人类的现实生活,风格幽默而诙谐,如《三个幸运儿》、《三个懒人》等等。
品读《格林童话》,最令人印象深刻、津津乐道的当属故事所表达的或惩恶扬善,或讽刺丑行,或赞扬人性的丰富主题。
读《睡美人》,读《画眉嘴国王》,读《大拇指》,读《六只天鹅》,读《忠实的约翰》,还有《渔夫和他的妻子》;《杜松树》……《格林童话》精彩故事中蕴含的这些深刻主题教会了孩子美与丑、真与假、善与恶、诚实与欺骗、勇敢与软弱,引领着我们求真、求善、求美!品读《格林童话》,最让人入迷的还要数它生动曲折的情节和丰富奇幻的想象。
语言上,《格林童话》保持了民间文学的特色:质朴自然,通俗易懂,清新而风趣,有的还保留或加入了民间谚语和歌谣。
通读《格林童话》,我们几乎找不到华丽的词藻和对事物冗长的描写,然而却处处让人感觉朴实亲切,如涓涓细流将浓郁的乡土气息浸润到故事的字里行间,令整部童话更加优美迷人。
一、选择题。
1.在《猫和老鼠做朋友》的故事中,猫欺骗老鼠偷吃了( 3 )(1)面包(2)蜂蜜(3)肥油2.《森林里的三个小仙人》中继母让男人的女儿到森林里去采( 1 )。
(1)草莓(2)蘑菇(3)鲜花3.《森林里的三个小仙人》国王把老女人连她的女儿一起装进人们( 2 )一直滚到了河里。
部编版小学语文三年级上册《格林童话》阅读测试题及答案(全套)
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部编版小学语文三年级上册《格林童话》阅读测试题及答案(全套)名著阅读:《格林童话》一《格林童话》格林兄弟是德国最知名的童话作家和语言学家。
二人经历相似,爱好相投,毕生致力于日耳曼语言研究以及德国民间文学、童话的收集、整理和出版,文学史上因此称之为“格林兄弟”。
品读《格林童话》,两百多个故事传说题材广泛,内容丰富,引领着我们走进一个浪漫、神奇而又充满民间乡土气息的奇幻世界。
它的内容大致可以分为三类:第一类是神巫童话,童话给我们营造出充满奇妙神力和巫术的世界并以此推动故事情节,如《白雪公主》、《跳破了的舞鞋》、《矮树林里的故事》等。
第二类是动物童话,用拟人化的手法把故事展现得生动而有趣,如《猫和老鼠交朋友》、《狼和七只小羊》、《小母鸡之死》等。
第三种是常人童话,故事接近人类的现实生活,风格幽默而诙谐,如《三个幸运儿》、《三个懒人》等等。
品读《格林童话》,最令人印象深刻、津津乐道的当属故事所表达的或惩恶扬善,或讽刺丑行,或赞扬人性的丰富主题。
读《睡美人》,读《画眉嘴国王》,读《大拇指》,读《六只天鹅》,读《忠实的约翰》,还有《渔夫和他的妻子》;《杜松树》……《格林童话》精彩故事中蕴含的这些深刻主题教会了孩子美与丑、真与假、善与恶、诚实与欺骗、勇敢与软弱,引领着我们求真、求善、求美!品读《格林童话》,最让人入迷的还要数它生动曲折的情节和丰富奇幻的想象。
语言上,《格林童话》保持了民间文学的特色:质朴自然,通俗易懂,清新而风趣,有的还保留或加入了民间谚语和歌谣。
通读《格林童话》,我们几乎找不到华丽的词藻和对事物冗长的描写,然而却处处让人感觉朴实亲切,如涓涓细流将浓郁的乡土气息浸润到故事的字里行间,令整部童话更加优美迷人。
一、选择题。
1.在《猫和老鼠做朋友》的故事中,猫欺骗老鼠偷吃了(3)(1)面包(2)蜂蜜(3)肥油2.《森林里的三个小仙人》中继母让男人的女儿到森林里去采(1)。
(1)草莓(2)蘑菇(3)鲜花3.《森林里的三个小仙人》国王把老女人连她的女儿一起装进人们(2)一直滚到了河里。
月下看猫头鹰_阅读附答案(2019浙江宁波中考试题)
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月下看猫头鹰阅读附答案(2019浙江宁波中考试题)月下看猫头鹰我跟爸爸出去看猫头鹰,是在一个冬季的晚上。
那时候已三更半夜了,咱们一直都没睡觉。
外面没有风。
那些大树直挺挺地站着,像一座座高大的雕像。
月光耀眼,天色很亮。
暗地里远远传来火车的汽笛声,笛音消沉,拉得很长,就像一首歌,听起来好哀伤,好哀伤。
爸爸早把我的毛线帽拉低,盖住我的耳朵。
然而隔着帽子,我仍是听得到声音。
农场里的一只狗,随着汽笛叫了起来。
接着,第二只狗也叫了。
火车和狗,齐声歌唱,唱了好一阵子。
闹声消失之后,四处静极了,就像在梦里。
爸爸,还有我,一直向着树林走去。
咱们沙沙沙沙地踩着松脆的雪,留下小小的灰色脚印。
爸爸在地上拖着长长的影子,我的影子却又短又圆。
隔不多久,我就得奔跑几步,才能跟得上爸爸。
我那又短又圆的影子,也随着我趔趔趄趄。
然而我没喊累,出去看猫头鹰,就得维持安静,爸爸一直就是这么说的。
我巴望随着爸爸一起去看猫头鹰,已巴望许久许久了。
咱们走到了松林地带。
在亮亮的天色里,一棵棵的松树,看起来黑黑的,尖尖的。
爸爸举手做了个手势。
我立刻收住脚步,在原地等着。
爸爸向上看,好像要找天上的星星,又像在查看空中的一张地图。
月光使他的脸看起来像是戴上了银色的假面具。
他开始呼唤起来:呼,胡胡胡胡呼!学的是大角猫头鹰的叫声呼,胡胡胡胡呼!他叫了一阵,又叫了一阵。
每叫过一次,他就会停一下。
咱们两个也都竖起耳朵,静静地听一会儿,然而甚么也没听到。
爸爸耸耸肩膀,我也耸耸肩膀。
我其实不难过。
我的几个哥哥都说过:猫头鹰是有时候呈现,有时候不呈现的。
咱们再往前走。
我感觉得出天气的寒冷,就像有人用冰凉的手掌按在我的背上。
我的鼻子、我的面颊,里热外冷,冻得发疼。
然而我一句埋怨的话也没说。
出去看猫头鹰,一定要安静,一定要坚强。
咱们走进了树林。
那些树影,比我见过的任何东西都要幽暗,讳饰了地上的白雪。
蒙在嘴上的领巾,温温湿湿的,毛茸茸地护着我的嘴。
深更半夜,会不会有甚么东西躲在黑黑的大树暗地里呢?我问都没问。
二年级语文现代文阅读练习试题集

二年级语文现代文阅读练习试题答案及解析1.读短文,回答问题。
(14分)雷雨过后雷雨过后,太阳又露出了笑脸。
天边出现了一(道到)美丽的彩(红虹)。
家家户户都打开了窗,让清新的空气扑了进来。
碧绿的柳枝经过大雨的冲洗,变得更加绿油油的了。
柔软的小草也醒过来,点着头淋洒下水滴,感谢阳光的照晒。
荷叶上滚动着几滴水珠,真(像象)一粒粒珍珠,亮晶晶的。
一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上,使劲儿歌唱。
一只蜻蜓张开翅膀,在池塘边飞来飞去,好像在表演舞蹈。
蚂蚁连忙来到地面,准备往家里搬东西。
蚯蚓(专钻)进稻田里,正在和小虫捉迷藏[cáng zàng]呢。
蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来,趴在摇篮似[shì sì]的网上。
一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。
雷雨过后,展现在我们眼前的是一张美丽的图画。
(1)划掉文章中()里不正确的字。
(4分)(2)划掉文章中[ ]里不正确的读音。
(2分)(3)按短文内容填空。
(4分)()的图画()的小草()的柳枝()的水珠(4)用波浪线画出文中的比喻句。
这句话把比作。
(4分)【答案】(1)划掉“到红象专”(2)划掉“zàng sì" (美丽的图画柔软的小草碧绿的柳枝,滚动的水珠(4)比喻句“荷叶上.......亮晶晶的”把水珠比作珍珠【解析】略2.阅读天地(25分)()春天来了,温暖的阳光照耀大地。
啊!春天的景色的确美!小树绿了,桃花红了,杨柳长出了嫩绿的小叶子。
小草也从地里钻出来了,给大地铺上了一层“绿毯”。
河里的冰雪早已融化,雨儿在嬉水,无比欢乐。
小鸟在树上自由自在地歌唱,大雁也从南方飞回来了,美丽的蝴蝶在跳舞,蜜蜂也忙在花丛中采蜜。
花园里百花盛开,争芳斗艳,红如火,白如雪,粉如霞。
好一个花花绿绿的世界。
啊!春天终于来到了,广阔的天地到处生机勃勃。
春天多么美丽呀!(1)请给这段话加个题目。
(2)这段话中写到了哪些动物?请用“——”划出来。
部编版五年级下册语文阅读专项训练习题(二)附答案

部编版五年级下册语文阅读专项训练习题(二)(一)猫头鹰①猫头鹰的外形很特别。
它们眼睛周围的羽毛呈辐射状,脸形像猫,因此被称为猫头鹰。
周身羽毛大多为褐色,有一些细斑,稠密而松软。
它们的双眼不像其他鸟类位于头部两侧,而是和人类一样,长在前面,圆圆的大眼睛,总让人将它们和“聪明”联想在一起。
②猫头鹰虽然和人类一样,眼睛直视前方,不过它们的脖子可比人类灵活得多,不但可以左右转动,而且可以向后转,头的活动范围可达270°,能把背后的情形看得一清二楚。
③猫头鹰的食物以鼠类为主,捕食猎物时又快又准,因为它们有尖锐的爪和钩状的喙(huì),还有柔软光滑的羽毛,可以无声地飞行,使得猎物毫无警觉。
捕食时,它们通常把猎物整个吞进肚子里,经过一段时间后,会吐出团状的东西,成为“食茧”,那是它们无法消化的毛皮、骨头、羽毛、爪子等东西,可不是因为生病而呕吐哦!④全世界有130多种猫头鹰,分布在我国的大约有26种,都属于国家二级保护动物。
由于栖息地遭到破坏,猫头鹰的有些种类已濒临灭绝。
(选自《动物百科》,华夏出版社,2009年版)(1)文章从四个方面介绍猫头鹰,请用4字词语概括①一④自然段的主要意思。
①②③④(2)“食茧”指的是什么?A、猫头鹰肚子里的猎物B、猫头鹰爪子上的茧子C、猫头鹰无法消化的东西D、猫头鹰生病的呕吐物(3)猫头鹰为什么能把背后的情形看得一清二楚?A、猫头鹰和人一样聪明B、猫头鹰的外形很特别C、猫头鹰可以左右转2700D、猫头鹰脖子可以向后转动(4)在我国,猫头鹰为什么被列为国家二级保护动物?A、双眼长得跟人类一样B、捕食猎物时又快又准C、有些种类已濒临灭绝D、分布在我国的只有26种(5)猫头鹰捕食猎物又快又准,是因为身体具备哪些条件呢?请简要写下来。
【答案】(1)①外形特别;②脖子灵活;③捕食猎物;④保护动物。
(2)C;(3)D;(4)C;(5)尖锐的爪和钩状的喙,还有柔软光滑的羽毛。
四川省德阳市第五中学2022-2023学年高二下学期3月月考语文试题

德阳五中高2021级高二下期3月月考语文试题1.本试卷分为第Ⅰ卷(阅读)和第Ⅱ卷(表达)两部分。
2.答卷前,考生务必将自己的姓名、班级、学校、考号填写在答题卡上。
答卷时,考生务必将答案写在答题卡上相应的题号方框内,涂、写错位不得分,答在试卷上的无效。
第Ⅰ卷阅读(75分)一、现代文阅读(33分)(一)实用类文本阅读(12分)阅读下面三则材料,完成1—3题。
材料一:中国汽车工业协会日前公布了2019年6月汽车产销数据。
虽然行业整体降幅有所收窄,但是行业产销的整体局面依然面临较大的下行压力,全国汽车产销已连续12个月同比下降,预计今年全年将呈现负增长态势。
今年6月,汽车产销同比降幅有所收窄,产销量分别完成万辆和万辆,比上月分别增长2.5%和7.5%,同比降幅比上月分别缩小和个百分点。
1月至6月,汽车产销分别完成万辆和万辆,产销量比上年同期分别下降13.7%和12.4%。
“从上半年产销情况来看,汽车产销整体处于低位运行,低于我们年初的预期。
”中国汽车工业协会相关负责人表示,市场消费动能并未受“价格促销”等因素的影响,消费者仍然持观望态度。
此外,新能源汽车方面,6月,新能源汽车产销分别完成万辆和万辆,比上年同期分别增长56.3%和80.0%。
1月至6月,新能源汽车产销分别完成万辆和万辆,比上年同期分别增长48.5%和49.6%。
(摘编自《上半年汽车销量同比降12.4%》,《北京日报》2019年7月12日)材料二:在全国近百个新能源汽车示范推广城市中,排名前五的城市推广量占据大幅比重。
一线城市消费者对新能源汽车的认可程度明显高于二、三、四线城市。
一方面,一线城市充电设施的配备和售后服务的提供更为完备;另一方面,相同配置下电动汽车的价格明显高于燃油汽车,如果没有大幅补贴,小城市的消费者将难以承受。
据统计,截至2015年底,全国车桩比近10︰1,这一比例无法适应整车充电的需求。
此外,不少城市的公用充电桩建设没有统一规划,总体布局不合理,利用率低下。
二年级(部编语文)二年级下册阅读理解试题经典及解析

(部编语文)二年级下册阅读理解试题经典及解析一、二年级语文下册阅读理解练习1.阅读理解不知不觉,春风已经踏着轻盈的步伐走近了我们,近了!近了!我仿佛已经感受到春天的气息,不光是我一个人,所有的植物、动物都感受到了。
“竹外桃花三两枝”,看!桃花、梨花、迎春花……像比赛一样竞相开放,那红的像火、黄的似霞、白的如雪,真是繁(fán)花似锦(jǐn),闭上眼睛,一阵阵的馨(xīn)香迎面扑来,让人陶(táo)醉(zuì)。
细听,蜜蜂们已在辛勤地工作,嗡嗡地飞来飞去。
蝴蝶也不甘寂寞地在花丛中翩翩(piān)起舞。
“春江水暖鸭先知”,小鸭子在水中快活地嬉(xī)戏,感受春的温暖,从南方飞回的燕子站在电线上休息,远远望去,仿佛是一个个“小音符”与“五线谱”组成的一首悦(yuè)耳的乐章,歌唱家——黄鹂小姐,在树上用自己美丽的歌喉唱着这首交响曲。
“一年之计在于春”,这春天的日子多美好啊!(1)给下列加下划线的字选择正确的读音。
仿佛________(fú fó)竞相________(xiànɡ xiānɡ)开放头发________(fɑ fā)繁花似________(sì shì)锦(2)在文中找出一句比喻句和一句拟人句。
(3)结合上下文,说说“竞相开放”的意思。
(4)第二自然段都写了哪些景物?(5)第三自然段中的“小音符”和“五线谱”分别是指什么?【答案】(1)fú;xiānɡ;fɑ;sì(2)比喻句:南方飞回的燕子站在电线上休息,远远望去,仿佛是一个个“小音符”与“五线谱”组成的一首悦耳的乐章。
拟人句:蝴蝶也不甘寂寞地在花丛中翩翩起舞。
(3)互相争着开放(4)桃花梨花迎春花蜜蜂蝴蝶(5)小燕子电线【解析】【分析】(1)本题主要考查学生对多音字的掌握情况,在于平时学生对词语的积累。
仿佛(fú)、竞相(xiānɡ)开放、头发(fɑ )、繁花似(sì)锦。
猫头鹰阅读试题
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猫头鹰阅读试题猫头鹰为了让鸟儿都佩服自己,专找最凶猛的鸟比武。
每次比赛,它都能赢。
于是它找所有的鸟儿来开会。
对大家说:“你们要称我为王,因为我是最厉害的!' “光厉害就行吗?”“能给大家带来欢乐和歌声的,才能成为百鸟之王!”鸟儿唧唧喳喳地说着。
“胡说!百鸟之王难道是演员吗?从今往后,我就是你们的王,谁见了我必须低下头表示尊敬,不然,我就要让它尝尝我钢爪的厉害!”说着,猫头鹰双爪一用力,一下就插进了脚下的树枝里。
鸟儿们都惊恐地叫起来。
忽然,令它意想不到的事情发生了,几乎同时,所有的鸟儿都眯上眼睛,低下了头一一猫头鹰心里一阵高兴:到底它们还是怕我的。
“记住我的要求,你们可以走了。
”猫头鹰傲慢地说。
可是奇怪,所有的鸟儿都站在原地没动。
猫头鹰心里很纳闷:怎么回事?忽然,它觉得背上暖暖的,回头一看,原来太阳刚刚爬过身后的树枝。
“什么?原来你们向阳光低头!阳光有什么厉害的?”猫头鹰说着,就用它的眼睛瞪着太阳。
接着,猫头鹰痛苦地叫了一声,从树枝上掉了下来。
“我的眼睛好疼啊!”可是,没有一只鸟儿肯来帮它,它们都张开翅膀飞走了。
从此大家再也看不见猫头鹰了,森林安静了下来。
凤凰被推选为百鸟之王,鸟儿们快乐、幸福的生活着。
可是一场灾难正悄悄袭来一森林里的鼠类因为没有天敌,大量繁殖。
老鼠成群结队,它们走过的地方,树木被啃得光秃秃,地面的花草被啃得一千二净。
鸟儿们的家被毁了,食物被抢了。
凤凰召集大家开会,可是一点儿办法也没有。
凤凰说:“如果再这样,我们只能离开家乡,去遥远的地方寻找森林了。
”“可是,孩子们能飞那么远吗?”大家都绝望了。
几天后,大家发现森林里躺着许多老鼠的尸体。
“是谁?是谁消灭老鼠,救了我们?”大家惊喜地问。
“我来告诉你们吧!”夜莺大声说:“是猫头鹰,它的动作真漂亮,闪电一样地飞过去,爪子一用力,老鼠就死了!”“是猫头鹰?”大家都惊叫着,有点儿不敢相信。
“是啊,猫头鹰变了!”夜莺接着说。
“那我们快去谢谢它吧「大家说着,来到猫头鹰的家。
猫头鹰阅读及答案

猫头鹰阅读及答案
秋天的夜晚,田野静悄悄的,一只只田鼠从洞里钻出来,准备偷吃田里的玉米。
路旁的树上,一只只猫头鹰在耐心地等待偷吃玉米的田鼠。
猫头鹰的面部像猫,身子像鸟。
它们白天一动不动地隐藏在树林深处,晚上就从密林飞向田间,站在路旁的树枝上,俯视着田鼠的行动。
猫头鹰有一对铜铃似的眼睛,能在夜里看到极小的东西,还有一双特别敏锐的耳朵,能听到极其细微的声音。
它的`嘴像镰刀似的,能把田鼠的皮撕开,还有一双铁钩一样的爪子,能把田鼠抓得牢牢的。
看,田鼠偷吃玉米了。
猫头鹰发现了,它从树上迅速地俯冲下来,用左爪钩起田鼠的后半身,田鼠吱吱地直叫,只见猫头鹰用右爪刺进田鼠的头部,接着叼着奄奄一息的田鼠飞到树枝上……一只田鼠被消灭了。
生物学家说,一只猫头鹰一年可以消灭一千多只田鼠,而每只田鼠一年大约要糟蹋两公斤粮食,照这样计算,一只猫头鹰在一年里可以从田鼠嘴里夺回两吨粮食。
猫头鹰是田鼠的天敌,却是人类的朋友,我们应该保护它。
1.读第3自然段,共句话,主要写? 。
写猫头鹰动作的词语有
2.联系上下文解释词语。
奄奄一息:
天敌:
3.猫头鹰之所以叫猫头鹰,是因为它的面部像,身子像,有一双一样的爪子。
4.为了讲明猫头鹰是人类的朋友,作者采用了的说明方法
5.用“——”在文中画出作者对待猫头鹰态度的句子。
参考答案:
1.3 猫头鹰抓田鼠的过程俯冲、钩起、刺进、叼着、发现和飞
2.形容气息非常微弱
自然界中某种动物专门捕食另外一种动物,前者就是后者的天敌
3.猫鸟铁钩
4.列数字
5.猫头鹰是田鼠的天敌,却是人类的朋友,我们应该保护它。
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猫头鹰为了让鸟儿都佩服自己,专找最凶猛的鸟比武。
每次比赛,它都能赢。
于是它找所有的鸟儿来开会。
对大家说:“你们要称我为王,因为我是最厉害的!”“光厉害就行吗?”“能给大家带来欢乐和歌声的,才能成为百鸟之王!”鸟儿唧唧喳喳地说着。
“胡说!百鸟之王难道是演员吗?从今往后,我就是你们的王,谁见了我必须低下头表示尊敬,不然,我就要让它尝尝我钢爪的厉害!”说着,猫头鹰双爪一用力,一下就插进了脚下的树枝里。
鸟儿们都惊恐地叫起来。
忽然,令它意想不到的事情发生了,几乎同时,所有的鸟儿都眯上眼睛,低下了头——猫头鹰心里一阵高兴:到底它们还是怕我的。
“记住我的要求,你们可以走了。
”猫头鹰傲慢地说。
可是奇怪,所有的鸟儿都站在原地没动。
猫头鹰心里很纳闷:怎么回事?忽然,它觉得背上暖暖的,回头一看,原来太阳刚刚爬过身后的树枝。
“什么?原来你们向阳光低头!阳光有什么厉害的?”猫头鹰说着,就用它的眼睛瞪着太阳。
接着,猫头鹰痛苦地叫了一声,从树枝上掉了下来。
“我的眼睛好疼啊!”可是,没有一只鸟儿肯来帮它,它们都张开翅膀飞走了。
从此大家再也看不见猫头鹰了,森林安静了下来。
凤凰被推选为百鸟之王,鸟儿们快乐、幸福的生活着。
可是一场灾难正悄悄袭来一森林里的鼠类因为没有天敌,大量繁殖。
老鼠成群结队,它们走过的地方,树木被啃得光秃秃,地面的花草被啃得一千二净。
鸟儿们的家被毁了,食物被抢了。
凤凰召集大家开会,可是一点儿办法也没有。
凤凰说:“如果再这样,我们只能离开家乡,去遥远的地方寻找森林了。
”“可是,孩子们能飞那么远吗?”大家都绝望了。
几天后,大家发现森林里躺着许多老鼠的尸体。
“是谁?是谁消灭老鼠,救了我们?”大家惊喜地问。
“我来告诉你们吧!”夜莺大声说:“是猫头鹰,它的动作真漂亮,闪电一样地飞过去,爪子一用力,老鼠就死了!”“是猫头鹰?”大家都惊叫着,有点儿不敢相信。
“是啊,猫头鹰变了!”夜莺接着说。
“那我们快去谢谢它吧!”大家说着,来到猫头鹰的家。
“猫头鹰,谢谢你!”大家站在门口激动地喊:“快出来,我们庆祝一下吧!”猫头鹰打开门,阳光一闪,它赶紧闭上眼睛说:“不好意思,我的眼睛被阳光刺伤了。
我想说,以前做了很多对不起大家的事,现在能帮上大家,觉得很高兴!”“那,你只能在夜里才出来吗?”山雀伤心地问。
“没关系,当我在黑夜中消灭老鼠的时候,我觉得自己就像生活在光明里。
”1.从文中看,鸟儿们认为推选百鸟之王的标准是:答案BA、能够战胜所有凶猛的鸟儿。
B、能给大家带来欢乐和歌声。
C、羽毛鲜艳,很漂亮。
D、飞翔的速度特别快。
2.文中令猫头鹰意想不到的事情是指:答案BA、鸟儿们看到猫头鹰把双爪插进树枝里,害怕地低下了头。
B、鸟儿并不是因为害怕猫头鹰才低头,而是害怕阳光刺眼。
C、所有的鸟儿都眯上眼睛,低下了头。
D、鸟儿们都低下头,向猫头鹰表示屈服。
3.文中说甜一场灾难正悄悄袭来",这里的“灾难"指的是:答案AA、老鼠没有了天敌,大量繁殖,干尽坏事。
B、猫头鹰被大家推选为鸟类之王。
C、森林里的树木和花草都被啃得一千二净。
,D、猫头鹰想要和最凶猛的鸟比武。
4.文中说“大家都绝望了”,这是因为:答案BA、猫头鹰和凶猛的鸟儿比武赢了,他的态度很傲慢。
B、面对灾难没有办法,去遥远的地方幼鸟又飞不到。
C、没有谁能来帮助鸟儿们,大家只能选择离开家乡。
D、所有的鸟儿都舍不得离开森林,离开自己的家乡。
5.夜莺说“猫头鹰变了”,这种“变化”指的是:答案CA、它只能在夜里出来捕食老鼠。
,B、它越来越害怕百鸟之王凤凰。
C、它对自己以前的行为感到惭愧,愿意主动帮助大家。
D、它遇到老鼠时,像闪电一样飞过去,动作十分漂亮。
6.猫头鹰说“没关系,当我在黑夜中消灭老鼠的时候,我觉得自己就像生活在光明里”,对这句话理解最恰当的一项是:答案DA、虽打不过其他鸟,但猫头鹰能捕鼠,是黑夜之王。
B、猫头鹰愿意在黑夜出来,帮助小动物们消灭老鼠。
C、每一次捕捉老鼠的时候,猫头鹰的眼睛就能看见。
D、能够为森林做出贡献,就感觉自己生活得有意义。
12“猫头鹰,谢谢你!”大家站在门口激动地喊:“快出来,我们庆祝一下吧!” 13 猫头鹰打开门,阳光一闪,它赶紧闭上眼睛说:“不好意思,我的眼睛被阳光刺伤了。
我想说,以前做了很多对不起大家的事,现在能帮上大家,觉得很高兴!” 14“那,你只能在夜里才出来吗?”山雀伤心地问。
15“没关系,当我在黑夜中消灭老鼠的时候,我觉得自己就像生活在光明里。
”21.从文中看,鸟儿们认为推选百鸟之王的标准是:A.能够战胜所有凶猛的鸟儿。
22.文中令猫头鹰意想不到的事情是指: A.鸟儿们看到猫头鹰把双爪插进树枝里,害怕地低下了头。
B.鸟儿并不是因为害怕猫头鹰才低头,而是害怕阳光刺眼。
C.所有的鸟儿都眯上眼睛,低下了头。
D.鸟儿们都低下头,向猫头鹰表示屈服。
23.文中说甜一场灾难正悄悄袭来",这里的“灾难"指的是: A.老鼠没有了天敌,大量繁殖,干尽坏事。
B.猫头鹰被大家推选为鸟类之王。
C.森林里的树木和花草都被啃得一千二净。
D.猫头鹰想要和最凶猛的鸟比武。
24.文中说“大家都绝望了”,这是因为: A.猫头鹰和凶猛的鸟儿比武赢了,他的态度很傲慢。
B.面对灾难没有办法,去遥远的地方幼鸟又飞不到。
C.没有谁能来帮助鸟儿们,大家只能选择离开家乡。
D.所有的鸟儿都舍不得离开森林,离开自己的家乡。
25.夜莺说“猫头鹰变了”,这种“变化”指的是: A.它只能在夜里出来捕食老鼠。
B.它越来越害怕百鸟之王凤凰。
C.它对自己以前的行为感到惭愧,愿意主动帮助大家。
D.它遇到老鼠时,像闪电一样飞过去,动作十分漂亮。
26.猫头鹰说“没关系,当我在黑夜中消灭老鼠的时候,我觉得自己就像生活在光明里”,对这句话理解最恰当的一项是:A.虽打不过其他鸟,但猫头鹰能捕鼠,是黑夜之王。
B.猫头鹰愿意在黑夜出来,帮助小动物们消灭老鼠。
C.每一次捕捉老鼠的时候,猫头鹰的眼睛就能看见。
D.能够为森林做出贡献,就感觉自己生活得有意义单选题题干小明走出家门,首先直行,走到第二个十字路口右转;直行一段后遇到十字路口左转,右手边就是他要去的地方。
根据小明走的路线,他要去的地方是;选项A、医院B、幼儿园C、学校D、超市娃娃鱼的智谋①每种动物都有独特的求生本领,捕捉食物的方法也各不相同。
原产于巴西原始密林中的一种鱼,不仅能够捉到水中的动物,竟然还能捉到天上会飞的鸟。
②这种鱼属于“娃娃鱼”的一个变种,尤其爱吃一种叫石蟹的小动物。
石蟹爱隐藏在河水的石缝中,它有个特点,两只大螯(áo)一旦钳住东西便不肯放手,娃娃鱼就是利用这个特点,将自己能够分泌出腥昧的尾巴尖悄悄伸进石缝。
藏在石头后面的石蟹见到送上门的礼物,总会举起双螯紧紧抓住不放。
每到这时,娃娃鱼就迅速抽出尾巴,回身扑向石蟹,美餐一顿。
③娃娃鱼又是怎样猎食天上的飞鸟的呢?④一个骄阳似火的中午,天气热得快要冒烟。
正在树下乘凉的巴西动物科学家突然看见一只娃娃鱼在大榕树下的小溪中拼命喝水。
喝饱了水后,它并没有回到洞中,而是爬上岸来,趴在附近一颗榕树的枝丫上。
只见它抓牢树枝,迎着烈日,头向上,张开大嘴,仰望天空……⑤人们正觉得奇怪的时候,不可思议的一幕出现了:只见娃娃鱼将肚子里的水返回到口中,竟然把自己的嘴巴变成了一口小小的清泉!接着,它就保持着这种姿势一动不动,好像在等待着什么。
⑥很长时间过去了,它仍然保持着这种姿势。
突然,一只“椰子鸟”飞来了,因为天气炎热,密林深不可测,它的眼睛又不适应阴暗的环境,所以总也找不到水源。
口渴难耐的它一下就发现了娃娃鱼嘴上的“清泉”,于是,急忙往清泉奔去。
正在它如痴如醉地饮着“清泉”时,娃娃鱼慢慢将嘴里的水咽回到肚子中。
随着“泉水”干了,鸟儿只好把头继续伸进娃娃鱼的嘴里吸水。
说时迟,那时快,只听“啪”的一声,娃娃鱼竟一口咬住鸟头不放,随着肚子一张一弛,那只鸟儿终于消失在它的腹中。
⑦后来,科学家经过考察,才知道巴西密林由于干旱,水中资源越来越少,娃娃鱼的食物也越来越难以寻找。
出于求生的本能,它只好将目光转向了天空的飞鸟。
可见,在恶劣的环境中,人们往往都会产生前所未有的求生本能;动物也一样。
1.第②自然段中,娃娃鱼捉到石蟹的方法是:答案DA、隐藏在河水的石缝中静静等待石蟹的到来。
B、利用自己能分泌出腥味的尾巴尖吸引石蟹。
C、看见石蟹之后,马上转身用尾巴尖捉住它。
D、让石蟹抓住尾巴尖,迅速抽出尾巴抓住它。
2.第⑥自然段中,椰子鸟看到“清泉”后“急忙往清泉奔去”,这是因为:答案BA、眼睛不好,很想看清楚“清泉”是什么。
B、天气炎热,找不到水源,已经口渴难耐。
C、想看到娃娃鱼保持着怎样的一种姿势。
D、骄阳似火,想赶快到“清泉”里洗个澡。
3.从文中看,下面不是娃娃鱼捉到飞鸟的条件的一项是:答案DA、在小溪中喝饱水B、慢慢把水咽回肚中C、迎着烈日张开大嘴D、动物科学家的帮助4.从文中看,娃娃鱼去捉天上的飞鸟,这是因为:答案B选项A、容易捕捉到在密林中看不清楚的“椰子鸟”。
B、水中资源逐渐变少,很难找到能吃的食物。
C、它喜欢张着大嘴,飞鸟总是不小心钻进嘴里。
D、它总是趴在大榕树的枝丫高处,方便捕鸟。
5.从文中看,不能表现“娃娃鱼智谋”的一项是:答案C 选项A、利用不变的姿势吸引“椰子鸟”。
B、在嘴里形成“清泉”,诱捕飞鸟。
C、一口咬住鸟头不放,肚子一张一弛。
D、利用石蟹的特点,让自己美餐一顿。