幼儿园算数凑十法及破十法图文稿
凑十法、破十法、平十法……您的孩子都掌握了吗？（家长必看）
凑十法、破十法、平十法……您的孩子都掌握了吗？（家长必看）展开全文上学期，我小孩期中考试和期末考试的数学成绩都是100分。
这个学期，我在检查她数学作业的时候，我发现几乎每次作业都会错1、2个。
我当时以为是粗心的缘故，就叫她改正过来，并叮嘱她要细心，但错误依旧。
我就开始意识到，她可能还没有完全掌握，不一定就是粗心的原因。
我就重新认真的辅导了她一遍，效果很明显，作业都完成的很好，几乎没有错的啦，我下班回来检查一下就直接签名了。
对于一年级的孩子来说，需要掌握的数学知识不少，但数学的计算能力贯穿始终。
在计算20以内的加减法时，更需要掌握一下方法和技巧，下面我们就来和孩子一起学习凑十法、破十法、平十法等数学计算方法和技巧。
一、凑十法1、含义：把一个加数分解成两个数，使得其中分解的一部分和另一个加数相加得到10，再用10加另外一部分数的方法，这就是凑十法。
其基本原理是先使两个数的和凑成10，再化成10加几的计算方法。
即：1+9=10；2+8=10；3+7=10；4+6=10；5+5=102、技巧：比如：9+2=（），根据“凑十法”：“9”和“1”是凑成“10”的，即9+1=10，后面的“2”分出“1”后就只剩下“1”了，所以：10+1=11。
其他以此类推，如下图：二、破十法1、含义：十几减几，当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加，即破十法。
2、技巧：比如：18-9=（），根据“破十法”：“18”分成“8”和“10”，10-9=1；8+1=9。
其他以此类推，如下图：也可以写成右边这样：三、平十法1、含义：平十法就是把减数分成两个数，被减数减去第一个数后要等于10，然后再用10来减去第二个数得出最终结果。
即平十法。
问18-9=？可以这样做：先用18减8，剩10，再减1。
根本原理是，把18看成一个10和一个8，先把8减掉，再动10。
18-9，个位8不够减9，所以先把个位的8减完，就变成一个整10了，这时，再用这个10减去1（因为9=8+1），答案就10-1=9。
(完整版)20以内加减法--凑十法、破十法、连减法算理复习
20以内加减———凑十法，破十法、连减法复习【重点知识一】凑十法：进位加法使用凑十法口诀：看大数，分小数，凑成十，算得数9 + 9 = 9 + 8 = 9 + 7 =7 + 9 = 7 + 8 = 7 + 7 =9 + 9 = 9 + 8 = 9 + 7 =【重点知识二】破十法：退位减法使用破十法口诀：看大数，分出10，减小数，加剩数18 –9 = 17 – 9 = 16 – 9 = 15 –9 =,17 –8 = 16 –8 = 15 –8 = 14 –8 =13 –8 = 12 –8 = 11 –8 = 16 –7 =12– 6 = 11 – 6 = 14 – 5 = 13 – 5 =6 + 9 = 6 + 8 = 6 +7 =【重点知识点三】连减法：退位减法使用口诀：分小数，减出10，10减几18 –9 = 17 – 9 = 16 – 9 = 15 –9 =15 14 –7=二、□里的数对不对？对的画“√”，错的画“×”。
１３－６＝５（）１５－７＝９（）１１－２＝９（）６＋９＝１５（）１６＋４＝２０（）１３－９＝５（）三、填空1．15比( )多3。
2．( )比12少5。
3．( )比20少5。
4．17比( )少3。
5．( )比19多1。
6．( )比12多4。
四、看图列式五、应用题1．小雨和小雪共画了15朵花，小雨画了9朵，小雪画了几朵? 2．小明有18枝彩色笔，小刚借走了9枝，小明还有几枝?3．同学们排队，小兰的前边有5人，后面有7人，这一行共有多少人?5．停车场上的汽车开走了6辆，又开走了5辆，一共开走了多少辆?成功就是先制定一个有价值的目标，然后逐步把它转化成现实的过程。
这个过程因为信念而牢固，因为平衡而持久。
生活才需要目标，生命不需要目标。
就像驴子面前吊着个萝卜就会往前走。
正因为有那个目标，你才有劲儿往前走。
在做的过程中，你已体验到生命是什么。
问题是，没有几个人，能够在没有目标的情况下安详当下。
幼小衔接数学凑十法和破十法
幼小衔接数学凑十法和破十法对于即将从幼儿园升入小学的孩子们来说，数学学习是一个重要的过渡阶段。
在这个阶段，凑十法和破十法是两种非常实用且重要的计算方法，能够帮助孩子们更好地理解和掌握加减法运算，为日后的数学学习打下坚实的基础。
一、凑十法凑十法是 20 以内进位加法的基本思路。
运用凑十法能将 20 以内的进位加法转化为学生所熟悉的 10 加几的题目，从而化难为易。
例如，计算 9 ＋ 5 时，我们可以这样想：因为 9 再加上 1 就是 10，所以把 5 分成 1 和 4，先算 9 ＋ 1 ＝ 10，再算 10 ＋ 4 ＝ 14。
为了让孩子更好地理解凑十法，我们可以通过一些具体的实物来演示。
比如准备 9 个苹果和 5 个橘子，让孩子把橘子分成 1 个和 4 个，先把 9 个苹果和 1 个橘子放在一起凑成 10 个，再加上剩下的 4 个橘子，就是 14 个水果。
在教学凑十法时，还可以通过一些有趣的儿歌来帮助孩子记忆。
比如：“一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手。
”凑十法的步骤通常可以总结为以下几点：第一步，观察算式，找到一个较大的加数，看看它距离10 还差几。
第二步，把较小的加数分解，分成两个数，其中一个数与较大的加数凑成 10。
第三步，先计算凑成 10 的部分，再加上剩下的部分。
通过反复练习，孩子们能够熟练掌握凑十法，提高计算速度和准确性。
二、破十法破十法是 20 以内退位减法的一种计算方法。
比如计算 13 5 时，先把 13 分成 10 和 3，用 10 减去 5 得到 5，再用 5 加上 3 等于 8。
同样，我们可以通过实物演示来帮助孩子理解。
比如准备 13 根小棒，先把 10 根捆成一捆，然后从这一捆中拿走 5 根，剩下 5 根，再加上单独的 3 根，就是 8 根。
破十法的步骤一般为：第一步，把被减数分成 10 和几。
第二步，用 10 减去减数。
第三步，用所得的差加上被减数分成 10 后剩下的数。
幼儿园算数凑十法及破十法
幼儿园算数凑十法及破十法作为幼儿教育的重要一环，幼儿园的算数教育起着至关重要的作用。
而在教授幼儿园算数的过程中，凑十法和破十法是常用的教学方法之一，它能够帮助幼儿更好地理解和掌握数字的大小关系，培养他们的数感，从而为进一步学习数学打下坚实的基础。
凑十法是指通过将两个数字相加，使得其和为10的方法。
在幼儿园学习数字的初期阶段，幼儿面对数字的大小关系常常感到困扰，凑十法则能够很好地解决这个问题。
通过凑十法，幼儿能够通过观察两个数字之间的差距，认识到这些数字和10之间的关系，并将其通过加法的方式凑成10。
例如，当幼儿面对4这个数字时，他们可以通过凑6或8来达到10。
这样一来，不仅帮助幼儿直观地认识到数字的大小关系，也让他们能够在心算中应用凑十法解决问题，提高了他们的计算能力。
破十法则是通过将10减去一个数字，得到另一个数字的方法。
同样地，在幼儿园的数学教育中，破十法也起着举足轻重的作用。
通过破十法，幼儿能够更好地理解数字之间的差异和补充关系。
例如，当幼儿面对6这个数字时，他们可以通过将10减去6，得到4。
这种方法不仅帮助幼儿理解数字之间的差距，还培养了幼儿的减法能力。
通过反复的练习，幼儿不仅能够掌握破十法，还能够在实际应用中熟练进行计算。
幼儿园算数教育中的凑十法和破十法不仅仅是为了让幼儿们学会运算，更重要的是培养他们的数感和逻辑思维能力。
在凑十法和破十法的实践中，幼儿需要观察、思考和分析数字之间的关系。
例如，当面对一个数字6时，幼儿需要思考：“凑10的话，还需要4，我可以用什么数字凑成4呢？”这样一来，幼儿的思维能力得到了锻炼。
同时，凑十法和破十法也为幼儿园后续的学习奠定了基础，为深入学习加法、减法以及更高级别的数学运算提供了平稳的过渡。
除了在数学运算中的应用，凑十法和破十法还有许多其他实际的用途。
比如，在购物时计算找零，或者在分配食物时平均分配等。
通过这些实际的应用，幼儿能够更好地理解凑十法和破十法，并将其应用于日常生活中。
20以内加减法--凑十法、破十法、连减法算理复习教学文稿
20以内加减———凑十法，破十法、连减法复习【重点知识一】凑十法：进位加法使用凑十法口诀：看大数，分小数，凑成十，算得数9 + 9 = 9 + 8 = 9 + 7 =7 + 9 = 7 + 8 = 7 + 7 =9 + 9 = 9 + 8 = 9 + 7 =【重点知识二】破十法：退位减法使用破十法口诀：看大数，分出10，减小数，加剩数18 –9 = 17 – 9 = 16 – 9 = 15 –9 =,17 –8 = 16 –8 = 15 –8 = 14 –8 =13 –8 = 12 –8 = 11 –8 = 16 –7 =12– 6 = 11 – 6 = 14 – 5 = 13 – 5 =6 + 9 = 6 + 8 = 6 +7 =【重点知识点三】连减法：退位减法使用口诀：分小数，减出10，10减几18 –9 = 17 – 9 = 16 – 9 = 15 –9 =15 14 –7=二、□里的数对不对？对的画“√”，错的画“×”。
１３－６＝５（）１５－７＝９（）１１－２＝９（）６＋９＝１５（）１６＋４＝２０（）１３－９＝５（）三、填空1．15比( )多3。
2．( )比12少5。
3．( )比20少5。
4．17比( )少3。
5．( )比19多1。
6．( )比12多4。
四、看图列式五、应用题1．小雨和小雪共画了15朵花，小雨画了9朵，小雪画了几朵? 2．小明有18枝彩色笔，小刚借走了9枝，小明还有几枝?3．同学们排队，小兰的前边有5人，后面有7人，这一行共有多少人?5．停车场上的汽车开走了6辆，又开走了5辆，一共开走了多少辆?。
(完整版)凑十法
幼儿数学口诀凑十法轻松搞定数学简单的数学计算是幼升小孩子必备的能力之一，由于学龄前宝宝还没有建立起数的概念，因此对数学的加减法学习比较困难，幼儿学习加减法，有一个循序渐进的过程，家长不可以操之过急，慢慢从十以内的加法开始教起。
今天亲贝网为家长们介绍一下凑十法，宝宝的加减法学习就能轻松的搞定啦。
一、什么是“凑十歌”?一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。
五五凑成一双手。
一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鸭，三加七，十只老母鸡，四加六，十只金丝猴，五加五，十只大老虎。
看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4。
看到大数加小数，先把两数换位置。
二、20以内的进位加法1、孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”。
2、凑十法简便易行，思考过程有“一看(看大数)，二拆(拆小数)，三凑十，四连加”。
3、看大数，分小数，凑成十，加剩数。
三、退位减法1、退位减法要牢记，先从个位来减起;2、哪位不够前位退，本位加十莫忘记;3、如果隔位退了1，0变十来最好记。
四、连续退位的减法1、看到0，向前走，看看哪一位上有;2、借走了往后走，0上有点看作9。
五、练一练例1、8+5=?解析：加法8+5，看到8就想到2，因此5可以分成2和3，8和2组成10，10+3=13，所以8+5=13。
例2、15-9=?解析：法1：15可以分成10和5，10-9=1，再用1+5=6，所以15-9=6;法2：9可以分成5和4，15-5=10，10-4=6，所以15-9=6。
爸爸妈妈们，赶紧教孩子学起来吧，相信宝宝会给你惊喜哦，但是亲贝网也提醒各位爸爸妈妈们在教宝贝儿学习的过程中切莫超之过急，要循序渐进!凑十法和破十法家长须知关于凑十法和破十法是关于运算的基本方法，在以后的运算学习中起到基石的作用，所以学习时一定要让孩子深刻的理解和熟练的运用，这就需要咱们家长和老师的共同努力，共同让孩子能够扎实的掌握。
幼儿园算数凑十法及破十法
幼儿园算数凑十法及破十法学龄前宝宝还没有建立起数的概念，因此，对于数学的加减法学习是比较困难的，幼儿学习加减法，有一个循序渐进的过程，老师、家长不可以操之过急，慢慢从十以内的加法开始教起。
今天为家长们介绍一下凑十法的学习，宝宝的加减法学习就能轻松的搞定啦方法/步骤.1、“凑十儿歌”一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。
五五凑成一双手。
一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鸭，三加七，十只老母鸡，四加六，十只金丝猴，五加五，十只大老虎。
看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4。
看到大数加小数，先把两数换位置数学计算歌谣（凑十歌）.2、20以内的进位加法.孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”凑十法简便易行，思考过程有“一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加”看大数，分小数，凑成十，加剩数。
.凑十法在进行 20 以内加法运算时非常的使用。
跟随老师来学习以下吧 ~ .小朋友们先来算一算， 10+1=？，9+8=？宝贝你又更喜欢哪一个呢？一定和老师一样，是第一个吧 ~ 这是为什么呢？因为 10 加几就等于十几，非常的好算。
但是在真正的计算中，不是所有的题目都有 10，不好计算。
没有关系，没有 10，我们就想办法把 10 给凑出来。
现在来计算 9+8，我们可以把谁凑成 10 呢？ 9 或 8 都可以凑成 10，拆大补小，我们把 9 凑成 10。
9 离 10 差 1，就让 8 分给 9 一个 1，还剩下 7。
1 和 9 是好朋友，好朋友要手拉手，先算好朋友。
9+1=10，再加上 8 剩下的 7，10+7=17。
8+7= 8 离 10 更近，就把 8 凑成 10。
8 离 10 差 2， 7 给8 一个 2，还剩 5。
先算好朋友，再加上余下的 5，8+7=15。
..退位减法.退位减法要牢记，先从个位来减起；哪位不够前位退，本位加十莫忘记；如果隔位退了1，0变十来最好记。
(最新整理)凑十法-破十法口诀
(完整)凑十法-破十法口诀
编辑整理：
尊敬的读者朋友们：
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同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(完整)凑十法-破十法口诀的全部内容。
1
加法：凑十法
凑十法思考过程：一看(看大数），二拆(拆小数），三凑十，四连加（加剩数)例如9+5，将5分成1和4,因为9凑十缺1,所以要分出1。
所以9+5，就分解计算9+1=10、然后10+4=14。
趣味儿歌：
《一》
看大数,分小数,凑成十,加剩数。
小朋友，拍拍手，大家来唱凑十歌。
凑十法口诀
一九一九好朋友【1、9】
二八二八手拉手【2、8】
三七三七真亲密【3、7】
四六四六一起走【4、6】
五五凑成一双手【5、5】
2
减法：破十法
破十法：是一种计算方法，即：当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加，即破十法.
破十法口诀
减九加一
减八加二
减七加三
减六加四
减五加五
减四加六
减三加七
减二加八
（完整应该是十几减九，九加一）
如：12-9：2+1=3 ；17—8:7+2=9.
18-9：8+1=9
3。
新星幼儿园学前班数学《破十法》PPT课件
每个小组选派一名代表，将本组的解题过程和结果展示给全班同 学。
经验分享
鼓励学生分享在运用破十法过程中的经验心得，如遇到的困难、解 决的方法等。
互动交流
其他同学可就展示内容提出问题或发表看法，促进全班范围内的交 流讨论。
教师点评，总结归纳方法技巧
教师点评
针对学生的展示和分享，教师进行点评，肯定优点，指出不足，并 提供改进建议。
实例分析加深理解
实例二
计算12-7。
拆分策略
将12拆分成10+2，将7拆分成5+2。
计算过程
(10+2)-(5+2)=10-5=5。
实例分析加深理解
实例三
01
计算8+4。
拆分策略
02
将8拆分成10-2，将4拆分成2+2。
计算过程
03
(10-2)+(2+2)=10+2=12。
04
互动环节：学生实践操作破十 法
03
破十法原理及步骤详解
Chapter
破十法基本原理阐述
破十法的定义
破十法是一种简便的计算方法， 适用于学前儿童进行10以内的加
减法运算。
核心思想
通过将数字拆分成10以内的数字 组合，简化计算过程，提高计算
速度和准确性。
与凑十法的关联
破十法与凑十法相辅相成，凑十 法强调将数字凑成10的倍数，而 破十法则关注如何将数字拆解成
Math is Fun
一个趣味性的数学学习网站，包含大量实用的数学知识和 互动游戏，有助于学生在轻松愉快的氛围中巩固所学知识 。
THANKS
感谢观看
让儿童掌握10以内数的加减运算方法 ，理解“破十法”的原理和应用。
幼儿园算数凑十法及破十法,很适合大班孩子学习!
学龄前宝宝还没有建立起数的概念，因此，对于数学的加减法学习是比较困难的，幼儿学习加减法，有一个循序渐进的过程，老师、家长不可以操之过急，慢慢从十以内的加法开始教起。
今天为家长们介绍一下凑十法的学习，宝宝的加减法学习就能轻松的搞定啦“凑十儿歌”一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。
五五凑成一双手。
一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鸭，三加七，十只老母鸡，四加六，十只金丝猴，五加五，十只大老虎。
看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4。
看到大数加小数，先把两数换位置数学计算歌谣（凑十歌）20以内的进位加法孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5” 凑十法简便易行，思考过程有“一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加” 看大数，分小数，凑成十，加剩数。
凑十法在进行 20 以内加法运算时非常的使用。
跟随老师来学习以下吧 ~小朋友们先来算一算，10+1=？，9+8=？宝贝你又更喜欢哪一个呢？一定和老师一样，是第一个吧 ~ 这是为什么呢？因为 10 加几就等于十几，非常的好算。
但是在真正的计算中，不是所有的题目都有10，不好计算。
没有关系，没有 10，我们就想办法把 10 给凑出来。
现在来计算9+8，我们可以把谁凑成10 呢？9 或8 都可以凑成10，拆大补小，我们把 9 凑成 10。
9 离 10 差 1，就让 8 分给 9 一个 1，还剩下7。
1 和9 是好朋友，好朋友要手拉手，先算好朋友。
9+1=10，再加上8 剩下的 7，10+7=17。
8+7= 8 离 10 更近，就把 8 凑成 10。
8 离 10 差2， 7 给 8 一个 2，还剩 5。
先算好朋友，再加上余下的 5，8+7=15。
退位减法退位减法要牢记，先从个位来减起；哪位不够前位退，本位加十莫忘记；如果隔位退了1，0变十来最好记。
连续退位的减法看到0，向前走，看看哪一位上有。
凑十法课件 课件
凑十法课件课件一、复习导入1、复习20以内数的进位加法师：我们已经学过了20以内数的进位加法，老师想看看你们是不是都学会了，有信心接受挑战吗？（1）教师出示卡片，学生口答。
（2）男女生快速口算比赛。
师：看来大家学得都不错，可是如果老师把数字变大了，你们还会算吗？2、复习9+几的进位加法师：其实9+几的算式在我们生活中运用得很广泛，比如：我们班的王华同学想买9支铅笔，他还需要买几支铅笔才能凑成10支呢？如果他知道凑十法，他就不会再需要买铅笔了，直接就知道还差几支铅笔就可以凑成10支了。
你们想不想学这个本领呢？二、探索新知1、教学例题（1）教师出示主题图。
师：学校为了能让小朋友们养成讲卫生的好习惯，在每个教室里都放了一个垃圾桶，我们来看看第一幅图的小朋友在做什么呢？你们看到了什么？生：小朋友在把废纸放进垃圾桶。
师：我们再来看看第二幅图的小朋友在做什么呢？你们又看到了什么？生：小朋友在数废纸，他发现废纸还没有满10张。
师：那我们来看看第三幅图的小朋友在做什么呢？你们看到了什么？生：小朋友想把这还没有满10张的废纸放到地上，再捡起来。
师：哦！原来他是想凑十再放垃圾桶。
可是他一个人能完成这个任务吗？你们能帮他想想办法吗？同桌讨论一下。
（2）学生交流想法。
（3）全班交流。
师：谁来把你的办法告诉大家呢？生：我帮他画了9个圈，再画一个圈就10个了。
这样就可以放垃圾桶里了。
师：这个办法不错！如果用数学算式来表示就是9+1=10（板书）这个算式和我们前面学的有什么不同？（9+几）这就是我们今天要学的。
（板书课题）你们觉得这个办法有什么好处呢？（凑十）对！这就是我们今天要学的凑十法。
当我们看到9+几时就可以想到凑十法了。
现在让我们用这种方法来完成下面的题目吧！先独立完成，再和同桌交流一下计算方法。
（2）教师巡视指导。
（3）全班交流反馈。
教师板书： 9+2= 9+3= 9+4= 9+5= 9+6= 9+7= 9+8= 9+9= 9+10=（4）观察发现规律。
幼儿园学生12+3的破十法算式
=（10+2）+3
=10+（2+3）
=10+5
=15
凑十法：看大数，分小数，凑成十，算得数。
20以内进位加法的基本思路。
运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目，从而化难为易。
凑十儿歌：
一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，
四六四六一起走。
五五凑成一双手。
一加九，十只小蝌蚪，二加八，十只花老鸭，三加七，十只老母鸡，
四加六，十只金丝猴，五加五，十只大老虎。
看到9想到1，看到8想到2，
看到7想到3，看到6想到4。
看到大数加小数，先把两数换位置。
=（2+10）-3
=2+（10-3）
=2+7
=9
破十法:看大数，分出十，减小数，加剩数。
当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加，即破十法。
破十法口决：
十几减九，几加一;十几减八，几加二;十几减七，几加三;
十几减六，几加四;十几减五，几加五;十几减四，几加六;
十几减三，几加七;十几减二，几加八。
算数本破十法格式
算数本破十法格式
破十法
比如13-5=？那么第一步就是将13拆成10和3，我们知道10-5等于5的好朋友5，再用5加上3最后等于8。
也就是说将十几拆成十和几，那么减去一个数的得数就为这个几加上减数的好朋友。
比如17-9=？就是将17拆成10和7，7加上9的好朋友1就等于8。
凑十歌
一九一九好朋友，
二八二八手拉手，
三七三七真亲密，
四六四六一起走。
五五凑成一双手。
“凑十”只有五组：1+9、2+8、3+7、4+6、5+5，其实 1+9、5+5 都比较容易记，剩下3个也就不难了。
“破十法”就是把“凑十法”倒过来，只要让孩子懂得十几可以分成10和几，10减几剩下几，几十几=几就可以了。
“凑十法”和“破十法”相互转化，熟练掌握以后不但能算的快，还能保证不出错。
对于“平十法”，孩子们在做题过程中，容易出现两种错误，一是受“凑十”、“破十”先入为主的影响，拆解错误；二是在在第二步加减符号搞混。
孩子接触一个新知识点，有没有掌握？掌握够不够熟练？都需要通过反复练习来完成。
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幼儿园算数凑十法及破
十法
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幼儿园算数凑十法及破十法
学龄前宝宝还没有建立起数的概念，因此，对于数学的加减法学习是比较困难的，幼儿学习加减法，有一个循序渐进的过程，老师、家长不可以操之过急，慢慢从十以内的加法开始教起。
今天为家长们介绍一下凑十法的学习，宝宝的加减法学习就能轻松的搞定啦
方法/步骤
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1、“凑十儿歌”
一九一九好朋友，
二八二八手拉手，
三七三七真亲密，
四六四六一起走。
五五凑成一双手。
一加九，十只小蝌蚪，
二加八，十只花老鸭，
三加七，十只老母鸡，
四加六，十只金丝猴，
五加五，十只大老虎。
看到9想到1，
看到8想到2，
看到7想到3，
看到6想到4。
看到大数加小数，
先把两数换位置数学计算歌谣（凑十歌）
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2、20以内的进位加法
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孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”
凑十法简便易行，思考过程有“一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加”看大数，分小数，凑成十，加剩数。
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凑十法在进行 20 以内加法运算时非常的使用。
跟随老师来学习以下吧 ~?
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小朋友们先来算一算， 10+1=，9+8=宝贝你又更喜欢哪一个呢一定和老师一样，是第一个吧 ~ 这是为什么呢因为 10 加几就等于十几，非常的好算。
但是在真正的计算中，不是所有的题目都有 10，不好计算。
没有关系，没有 10，我们就想办法把 10 给凑出来。
现在来计算 9+8，我们可以把谁凑成 10 呢 9 或 8 都可以凑成10，拆大补小，我们把 9 凑成 10。
9 离 10 差 1，就让 8 分给 9 一个 1，还剩下 7。
1 和 9 是好朋友，好朋友要手拉手，先算好朋友。
9+1=10，再加上 8 剩下的 7，10+7=17。
8+7= 8 离 10 更近，就把 8 凑成 10。
8 离 10 差 2， 7 给 8 一个 2，还剩 5。
先算好朋友，再加上余下的5，8+7=15。
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退位减法
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退位减法要牢记，先从个位来减起；
哪位不够前位退，本位加十莫忘记；
如果隔位退了1，0变十来最好记。
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连续退位的减法?
看到0，向前走，看看哪一位上有。
借走了往后走，0上有点看作9
加法学会了，现在我们来看一下减法吧 ~?
计算 15-3 ，宝贝儿们都知道 15 是一个两位数。
十位上的 1 代表1 个 10，个位上的 5 代表 1 个 5。
所以，可以把 15 拆成 10 和5。
遇到减法，先用小数去减。
5-3 够减吗够减， 5-3=2 ， 10 没有动，用 2+10 就是结果。
13-5= 同样的，13 可以分成 10 和 3，先用小数减， 3-5 够减吗不够，小数不够就用大数减。
用 10-5 ，就把 10 写的离 5 近一些。
10-5=5 ，3 没动，用 5+3=8。
宝贝儿你学会了吗跟随老师再来算一道吧！
16-9= 16 可以分成 10 和 6，先用小数减， 6-9 不够减，再用大数去减。
10-9=1 ，加上没有动的 6， 1+6=7。
宝贝儿你做对了吗
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