六年级班主任教学计划
个人教育教学计划及班主任教育教学工作计划
学年第二学期个人教育教学计划及班主任教育教学工作计划新学期开始，学生离毕业还剩一个学期，为能给孩子养成良好的学习和生活习惯，本学期教育教学工作要本着面向全体学生，并结合本人所教班级的实际情况，帮助学生在学习和生活方面养生良好习惯为目的，以便适应将来初中学习的需要。
学期初，特制定此计划指导本学期教学工作，具体实施如下：一、切实把握教育教学指导思想，以课堂为主阵地，面向全体学生。
本学期，以党的十八大会议精神为指导，弘扬和践行东营教育精神，本着教育教学以学校内涵发展为主体，以加强班级管理和注重学生发展细节为两翼，全面实施素质教育。
以《英语课程标准》为指导，以课堂教学为阵地，坚持面向全体学生，努力创设良好的英语教学环境，激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，帮助学生建立进一步学习英语的自信心。
二、工作目标：1. 教学常规上，在以前教学水平的基础上狠抓备课环节，力争先周备课基础上实现二次备课。
2. 学生学习的管理上，注重狠抓课堂学习，向课堂40分钟要质量。
3. 学生作业上，重点抓好学生作业完成质量，保证学生消化所学知识。
4. 抓好后进生转化工作，利用课堂创造机会和课外活动，培养和提高学生学习英语的自信心和成就感。
5. 及时与学生家长联系，帮助学生养成良好地学习习惯和生活习惯。
三、工作措施：（一）抓好备课关，向课堂教学要质量。
1、深挖教材：只有在把握英语课标的基础上深入理解教材，才能灵活的使用教材，提高教学质量。
2、掌控课堂：把“备课、上课、作业布置”等各教学环节落实到实处，注重课堂教学设计，提高常态下的课堂教学实效。
加强对课堂教学的反思，提高自身的课程意识和教学水平。
3、积极教研：结合课改和教学，分析教学各环节中存在的问题，提高教研活动质量和实效。
本学期重点是突出高年级的英语教学模式的探索，以切实提高自己的教学质量。
（二）转化后进生，把面向全体学生落到实处。
英语教学成功与否，取决于学生的学习态度和学习动力。
小学班主任工作计划工作总结5篇
小学班主任工作计划工作总结5篇篇1一、引言作为小学班主任，我肩负着培养学生全面发展、营造良好班级氛围的重要职责。
在此，我将对过去一学年的班主任工作进行回顾和总结，以便更好地为未来工作做出规划和部署。
二、工作总结1. 学生管理方面过去一学年，我积极关注学生的全面发展，从学业、品德、体育、艺术等方面着手，制定了一系列管理方案。
（1）学业管理：关注学生的学习情况，定期进行学业指导，鼓励优秀学生发挥带头作用，帮助学习困难学生提高成绩。
（2）品德教育：通过班会、主题活动等形式，培养学生的团队协作意识、集体荣誉感和社会责任感。
（3）体育活动：组织班级体育活动，增强学生体质，培养学生运动兴趣。
（4）艺术教育：鼓励学生参与艺术类活动，培养学生的审美情趣和创造力。
2. 班级活动方面为了丰富班级文化生活，我积极策划并组织了一系列班级活动。
（1）开学初，组织“新学期新气象”主题班会，让学生分享假期见闻，增强班级凝聚力。
（2）传统节日：如春节、清明节、端午节等，组织相关主题活动，让学生感受传统文化魅力。
（3）学术竞赛：组织数学、语文等学科的竞赛活动，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
（4）社会实践活动：组织志愿者活动、社会实践等，让学生接触社会，增长见识。
3. 家校合作方面我积极与家长沟通，共同关注学生的成长。
（1）定期举行家长会，向家长汇报班级工作，征求家长的意见和建议。
（2）通过微信群、电话等方式，及时与家长沟通，反馈学生在校表现。
（3）鼓励家长参与班级活动，增强家校互动。
三、工作反思与规划1. 反思在过去一学年的工作中，我收获了许多宝贵的经验，也发现了自己的不足。
如在学生管理方面，还需进一步关注学生的个性化需求；在班级管理方面，还需提高活动的针对性和实效性；在家校合作方面，还需加强与家长的深度沟通。
2. 规划（1）学生管理：进一步关注学生的个性化需求，制定更加精细化的管理方案。
（2）班级管理：提高活动的针对性和实效性，让学生在活动中真正受益。
2024年小学六年级班主任工作总结（3篇）
2024年小学六年级班主任工作总结尊敬的校领导、同事们：大家好！我是XX小学____年度六年级班主任，XX老师。
在这一年充满挑战与成长的时光里，我承担了六年级的班主任工作，负责学生的日常管理和教育任务。
在此，我将过去一年的工作总结向大家汇报。
一、班级管理与和谐班级氛围的营造我始终坚持以人为本，关注每一位学生的全面发展，致力于构建和谐的班级环境。
1. 制定行为规范：我为学生编写了《六年级行为指南》，涵盖学习礼仪、行为标准和人际交往等方面，引导学生明确行为准则，并通过班会和行为评价活动进行传达。
2. 细致化班级管理：我建立了详细的学生信息档案，了解每个学生的个性和背景，实施针对性的管理。
同时，我积极与家长沟通，及时反馈学生的学习和思想动态，共同促进学生进步。
3. 建设和谐班级：我鼓励学生关心集体，通过组织班级活动和团队建设游戏，增强学生的团队精神和合作意识，增进同学间的友谊。
二、高效的教学工作作为班主任，我始终将教学质量放在首位，努力提升教学效果。
1. 精心备课：我根据学生需求和教学大纲，精心准备每一堂课，制定个性化教学计划，并对不同学生进行个别化辅导，注重培养他们的创新思维和问题解决能力。
2. 优化教学手段：我利用多媒体教学资源，使教学内容更具吸引力，激发学生的学习兴趣。
同时，通过实践活动和小组合作，提升学生的实践能力和团队协作能力。
3. 关注学习成效：我密切关注学生的学习进度，对学习困难的学生及时分析原因，与家长共同制定个性化学习计划，帮助他们提高学习成绩。
三、家校合作，共促学生全面发展我深信，家长是学生发展的重要合作伙伴，我积极与家长建立紧密联系，共同关注学生的成长。
1. 定期沟通：我定期召开家长会，与家长分享学生的学习和行为表现，同时倾听家长的建议，以改进我的工作。
2. 主动沟通：我与家长保持常态化的沟通，及时反馈学生在校情况，共同解决学生遇到的问题。
我利用多种通讯工具，如微信群和电话，与家长保持密切联系。
六年级班主任工作计划五篇
六年级班主任工作计划五篇【导语】班主任工作计划是班主任对班级工作的一种设想与工作思路，班集体是学校教育，教学的基本单位，是学生学习、生活、发展的主要场所。
班级的教育教学计划的制定直接影响着学校的办学水平，班主任是全面负责一个班学生的教育管理工作的教师，是学生健康成长的引路人，学校进行教导工作的助手和骨干力量，作为班主任，班级计划的制定与执行直接影响着学校的管理秩序好坏。
【篇一】这个学期，我继续担任六年级(1)班的班主任工作,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,我将特制定班主任计划如下：一、预期班风：团结、文明、诚实、上进二、学生情况分析：六年级(1)班共有38名学生。
随着年龄的增长，越来越多地出现心理问题，为班级管理工作带来了很大的难度。
但学生又多聪明伶俐，多才多艺，是我校整体综合素质较好的班级。
三、实施性教育方式：集体教育与个性教育的统一四、采取的措施：1、重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。
因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
充分利用班会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、重视德育工作合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。
这学期利用植树节、母亲节、父亲节和五一节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3、重视卫生工作讲究卫生很重要。
俗话说,病从口入。
收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
2023六年级班主任教学计划4篇
2023六年级班主任教学计划4篇六年级班主任教学计划篇1班主任工作也许是所有教师工作中最艰难的工作了，班主任和一般的代课教师工作性质是完全不一样的，班主任的工作时十分重要而又繁琐的，这就是注定了班主任工作的重要性，我作为一个当了很长时间的班主任教师，我有很多的肺腑之言和工作经验。
学校教育发展到一定阶段，伴随班级授课制的确立应运而生的，而且随着社会的变革和发展，班主任的内涵在不断丰富，班主任在学校中的地位也显得越来越重要。
班主任是班集体的组织者、教育者和领导者，是学校领导实施教学及各种教育活动的得力助手，在学校教育工作中具有重要作用。
在实施素质教育的今天，班主任的管理技能及教育方法就显得更加重要。
现将本人在多年班主任工作中的体会表述如下：爱心与赏识是实现成功转化的两大支柱。
1、奉献爱心，增其自信。
我国近代教育家夏丐尊也说过：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。
没有水，就不成其为池塘，没有爱，就没有教育。
”作为一名班主任，要搞好教育工作，首先要有一颗赤诚的爱心，用爱的甘露滋润孩子们的心田，用爱心点燃一颗颗纯洁的灵魂。
对于那些学困生，特别是留守的学困生，教师应给她们更多的爱，经常鼓励、帮助、督促她们，使她们增强自信心。
2、运用赏识，促其发展。
每个学生身上都有优缺点，学困生也并非一无是处，对于学困生身上表现出来的哪怕很微弱的闪光点，很微小的进步，我们教师要及时加予引导肯定：尽量挖掘其闪光点，努力从赞美中去满足她们的心理需求，使她们产生欣慰、幸福的内心体验，增强荣誉感、自信心、上进心，提高学习的兴趣与内在的动力。
当一个孩子对学习有了兴趣与动力，她的提高就变得轻松、容易多了。
一、“单挑”与“共享”的转换。
“单挑”，这是时下年轻人中流行的口头禅，大致是“单打独斗”的意思。
“共享”，这是一个网络名词，一般指资源共享。
在这里，班主任的“单挑”，既可以理解为本义，又可理解为与学生单独谈话。
而“共享”则指共同享受快乐。
2024年关于六年级班主任教学计划（五篇）
2024年关于六年级班主任教学计划随着自然界万物复苏、充满生机的季节到来，我们共同迎接了新学期的开始。
在过去的两年多时间中，通过与同学们的互动，我对班级同学的性格和特点有了较为深刻的认识，这为我的工作提供了明确的方向。
我希望在新的学期里，能够有效地开展班级工作，将六（1）班建设成一个团结和睦的大家庭。
针对同学们思想尚不够成熟、学习目标不够明确的特点，特制定如下工作计划：一、入学教育至关重要指导学生遵循学校和班级的规章制度，严格遵守日常行为规范，从学习、卫生、纪律等方面严格要求自己，以便迅速适应新的学习和生活环境。
二、加强学生思想教育工作做好学生工作的关键在于深入学生心理，不能单纯地将他们视为孩子。
学生的内心世界丰富多彩，我们不仅要在学习上关注他们，更要在思想道德、纪律观念以及助人为乐的精神培养上下功夫。
作为班主任，要亲近学生，与他们交心，成为他们的朋友，这样学生们才会敞开心扉，与我们分享他们的想法，为班级管理提供宝贵的建议，为班级工作奠定坚实基础。
三、培养自尊、自重、自信的学生人非圣贤，金无足赤。
自尊是自重的基础，也是获得他人尊重的前提。
对于学生的优点和亮点，应及时给予表扬，帮助他们建立自信，获得成就感。
要培养学生尊重他人的意识，因为尊重他人即是尊重自己，这有助于同学间关系的和谐，促进团结，使每个人都能不计得失，真正实现“我为人人，人人为我”。
四、塑造心胸宽广的学生学生应当具备开朗、宽广的心胸，面对问题时要有容人之量，展现出君子和大将的风度。
无论面对何种情况，都应保持宽容的心态。
对于别人的指责，要虚心思考是否有错，若无则要引以为戒。
班主任期望每位同学都能成为心胸宽广的人，不与他人斤斤计较，专心学习和工作。
五、强调努力学习，提升成绩我们到校学习，旨在培养有文化、守纪律、具创新精神的新一代。
只有积极进取、顽强拼搏，才能适应社会发展的需要，成为有用之才。
对于那些学习态度不端正、对学习抱有抵触情绪的同学，要时常提醒他们：想要获得优异的学习成绩，就必须付出辛勤的努力，展现出顽强的拼搏精神。
班主任教学计划汇总5篇
班主任教学计划汇总5篇班主任需要制定好教学计划，提升学生的综合素质以及学习成绩。
今天小编在这给大家带来班主任教学计划，接下来我们一起来看看吧!班主任教学计划1一个班级的进步，需要很多方面的原因。
学校的情况，老师的教学能力和教学态度都是很重要的，当然学生的学习认真程度和学习的努力情况是最重要的。
作为一名班主任，教好学生是最重要的。
一个班主任就是带领班级继续前进的最大的动力，我相信自己能够做好，只要自己不断的努力，我就坚信自己的班级可以走的更远!时光悄然而逝,回眸班主任历程,我付出，我无悔。
新的学期又是一次新的挑战,本学期班主任工作计划如下：一、帮助学困生树立信心随着新课程改革的不断深化,对班主任的素质要求也越来越高。
班主任不仅是知识的传播者,还是班级的组织者、管理者、班集体的创建者。
我努力做到对待学困有足够的耐心和爱心,我觉得这一点对班主任来说很重要。
爱能融化冰雪,爱能打开人们心灵,爱能缩短人的距离,爱能使一切不能变成可能。
自从我踏上工作岗位以来我一直用这份爱来缩短融化师生间的距离,同时我也从中享受这份真挚的师生间的感情。
从而使学困生在不同程度上都有一定的进步。
二、大胆放手培养小干部一个班集体是否有团结向上的凝聚力,不但要靠老师和同学们的一致努力,还要有一个负责任有能力的小干部。
小学生的榜样心理很强,所以选出有责任心、上进心、学习成绩较好、大公无私的小干部很重要。
开学的第一天,我把班干部的职务写在黑板上,并提出竞争上岗,要求自愿报名,每个同学都可以报名当班干部,同时也都有机会当选班干部。
然后是由老师公布报名的情况,等给大家一段互相观察讨论的时间后,民主选举产生班干部,这样使很多同学不会因为当班干部闹情绪,同时符合公平公开公正的原则。
对于那些不能入选的同学也可以培养其抗挫折的能力。
小干部们选出来了。
我告诉他们,这可不是戴个标志牌那么简单,凡是有为班集体抹黑的,将一票否决无条件退出干部队伍。
让小干部产生“忧患意识”,极大的促进了他们的工作积极性, “火车跑得快,全靠车头带”,小干部的积极性感染着同学们,榜样的作用激励着同学们。
2024年六年级班主任第一学期工作计划（3篇）
2024年六年级班主任第一学期工作计划一、指导思想以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导，认真____《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育和安全教育为重点，积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，使六年级成为一个有特色的班级。
二、班级基本情况和目标我班的学生活泼可爱，大都有着较强的上进心和集体荣誉感。
他们好奇心强，求知欲旺，但是自制能力较差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。
很多行为习惯有待进一步培养。
三、具体措施（一）因材施教，做好培优转差的工作1、重视尖子生的培养（1）对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。
（2）多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加校兴趣小组，课余时间勤学苦练。
（3）多方面培养有特长的学生，在全面进行素质教育的同时，注入特长教育，在各科教学中注重优秀生的培养和辅导。
2、重视后进生的转化（1）对后进生，多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。
给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。
采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。
（2）对后进生进行经常与家长取得联系，目的是取得家长的配合和支持，把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。
3、定期召开家长会，向家长汇报学生的全面情况，共同研究教育内容和方法，密切家校联系，同步教育学生，促进转化工作的有效开展。
（二）做好劳动、卫生和安全教育1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。
3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用班会课，组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。
六年级语文教师新学期的工作计划(6篇)
六年级语文教师新学期的工作计划担任六年级班主任和语文老师的我，深感任务的艰巨，但为了圆满完成新学期的教学任务，使日常的教学工作能得以有条不紊地进行，从而真正提高全体学生的语文素养。
同时也为迎接明年的毕业考试打下坚实的基础。
现结合所任班级的实际情况和语文教材的内容，制定出本学期的语文教学计划。
一、本学期的教学目标通过本学期的教学，使学生掌握语文教材的基础知识和基本技能，能理解课文内容，体会作者所要表达的思想和感情。
初步学会记叙文写作。
引导学生逐渐更新学习方式，逐步提高学习兴趣和学习效率。
力争使全体学生通过一学期的努力学习，在各自原有的基础上都有较大幅度的提高，从而真正提高学生的语文水平和语文素养。
二、学生状况分析我所担任的六年级的学生，原有的语文基础较好，但缺少优生。
因此新学期中，应一面加强“双基”训练，一面着重阅读和写作能力的提高;注意培养学生对事物的好奇心和强烈的探究兴趣;让学生观察周围事物，亲身体验，有所感受，有所发现;使学生有强烈的参与意识和合作精神，整体提高全体学生的语文素养，着重培养优生。
三、教材简要分析针对本学期语文课程的内容，加强叙事性作品和诗歌的阅读，引导学生养成默读的习惯。
授课过程中，重点讲解分析讲读课文的内容，而自读课文则由学生通过自读来理解课文的内容。
本学期的写作训练以写人记事的记叙文写作为主，两周写一篇大作文，每周一篇小作文，并坚持每周写三篇日记。
通过强化训练，使得学生要在____分钟之内完成____字左右的习作。
国标本（苏教版）小学语文六年级上册教科书编写框架仍按“两根柱子”，“一条龙”的体系编排，分为“习惯”、“课文”、“习作”、“练习”、“学和做”五大块。
“习惯”部分仍被安排在开篇，安排了两个学习内容，一是不懂就问;二是勤于收集资料。
在编排上仍旧把“培养良好的学习习惯”教材之首，但其训练则应渗透在日常的学习活动之中，“反复抓，抓反复”，务求形成“习惯”。
“课文”部分，国标本____版小学语文六上阅读教学内容，编排了____个单元，由____篇课文组成。
2024年六年级班主任教学计划范文（六篇）
2024年六年级班主任教学计划范文一、班级情况分析本班级现有学生____人，其中男性学生____人，女性学生____人。
经过上一学期的学习与适应，学生们已对学校的日常学习与生活环境有了较为深入的了解，对各项常规要求也已熟悉并基本能够遵循。
大部分学生已展现出良好的学习意愿，能够按时完成作业，积极维护班级纪律，勇于参与班级及学校的各项活动，展现出较强的可塑性。
鉴于本学期班级构成有所调整，部分新转入的学生尚需时间适应本班习惯，我们将加大对此类学生的关注与引导力度，以促进其尽快融入班集体。
二、班级发展目标本班级致力于实现“每天进步一点点”的发展目标，鼓励学生持续努力，不断取得个人与集体的共同进步。
三、主要工作及具体措施（一）工作要点1. 强化班干部队伍建设，提升其管理与服务能力。
2. 加强班风建设，营造积极向上的学习氛围。
（二）具体措施1. 深化常规教育（1）开展文明礼貌教育，引导学生使用礼貌用语，增强师生、生生间的友好互动，营造和谐班级氛围。
（2）加强纪律教育，要求学生按时上下学，严格遵守课堂纪律，培养专注听讲、勇于发言的良好学习习惯。
（3）实施安全教育，通过班会等形式，强化学生交通安全、防火防电、防骗防拐等安全意识，提升自我保护能力。
（4）注重卫生教育，教授学生正确的卫生清洁方法，培养其良好的个人卫生与公共卫生习惯。
2. 精心策划班级活动依据学校德育工作部署，结合学生实际，制定科学合理的活动计划，明确活动目标与要求。
通过组织丰富多彩的实践活动，如主题班队会、校园文化活动等，增强学生的思想品德教育，培养其创新精神与实践能力，促进学生全面发展。
3. 营造积极向上的班级氛围依据学生年龄特点，构建平等、团结、和谐、进取的班级文化。
通过制定班级公约、布置教室环境等方式，营造积极向上的班级氛围。
鼓励学生参与班级管理，培养其组织能力与责任心，使其在参与中体验成功与成就感，逐渐形成自理自治能力。
4. 指导与培养小干部重视班级小干部的培养与选拔工作。
六年级班主任教学计划样本（五篇）
六年级班主任教学计划样本一、班上基本情况五年级本学期有一位转入的学生，全班有男生____人，女生____人，共____人。
外地学生的人数比较多，学生相对比较调皮，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。
所以班上学生比较活跃，班上的纪律不是太好。
二、工作目标1、全班团结一致，遵守学校。
2、形成勤奋好学，积极向上的班风，学习成绩有明显进步。
3、差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。
4、争取期末被评为先进班级体。
三、主要工作1、第一周召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作。
2、第二周调整部分学生座位，使学习小组达到化组合，均衡力量，建立帮扶。
3、及时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整洁。
4、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。
5、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。
6、开展法制监督员值日活动。
让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。
特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。
六年级班主任教学计划样本（二）以学校安全工作要求为基准，以确保学校财产、师生生命安全为目标，坚持安全第一，预防为主，人人有责的方针，为进一步抓好安全教育工作，维护正常的教育教学秩序，提高安全意识，确保学生安全，把安全重于泰山的理念落到实处，切实抓好安全教育工作，特拟定本计划。
一、提高安全意识，加强班级管理牢固树立安全第一的思想，排除安全隐患，加强学生日常行为习惯的安全教育。
从小事做起，对学生晓之以理，从小事中培养学生的安全意识;动之以情，在小事中提高学生自我保护能力;导之以行，引导学生远离安全事故。
二、具体措施1、利用班会时间，带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校里有关安全教育的各项规定，增强学生学习、执行规范守则的自觉性。
2024年关于六年级班主任教学计划模版（三篇）
2024年关于六年级班主任教学计划模版班级概况综述：本班级由一定数量的学生组成，其中男女生比例均衡，学生群体普遍具备勇气和淳朴的个性。
在语文学科的学习上，学生的基础知识掌握不牢固，学习习惯待优化，缺乏自主学习能力，思维灵活性有待提高。
具体体现为学习态度需进一步端正，课堂上注意力分散，简单重复性作业能认真完成，而对于那些需动脑筋、动手操作的题目则感到迷茫，甚至敷衍了事；个别男生的作业书写也显得不够整洁。
尽管课外阅读的兴趣有所提升，但阅读习惯依旧欠佳，导致知识面相对狭窄。
学生的语言表达能力同样较弱，不擅长表达个人思想。
特别值得注意的是，学生的独立阅读和写作能力较弱，作文内容干巴巴，缺乏生动性。
鉴于此，本学期我计划以纠正学习态度为切入点，着重增加阅读量和作文批改，并通过表扬和鼓励机制，为学生扎实语文基础，提升语文综合运用能力。
教育指导理念：本班级遵循“以人为本，德育为先”的教育原则，围绕“校园文化建设”这一核心，致力于提升学生的班风班貌与文明礼仪。
我们将充分发挥少先队在德育工作中的主导作用，通过多样化的主题教育活动深化思想道德建设，增强德育工作的针对性和实效性。
在此原则指导下，我们将与时俱进，全面提高教育教学质量。
结合学校的教育教学工作和班级学生的具体情况，在确保常规工作质量的基础上，有计划地开展几项重点工作。
1. 发展原则：为每位学生提供成长和发展的机会和条件。
2. 民主原则：在班级管理和决策过程中，鼓励学生参与讨论，共同商定，保持意见的统一，共同探索问题的解决方案，加强师生之间的合作，形成班级的向心力。
工作目标阐释：1. 实现学生日常行为规范管理个性化。
2. 培养学生的良好学习习惯，营造积极的学习氛围，为六年级毕业考试打下坚实基础。
工作重点说明：1. 严格管理学生的日常行为。
2. 构建优良的班风和学风，促使学生形成良好的学习习惯和学习氛围。
主要工作细节：（一）行为规范与常规教育加强利用班会和晨会时间，深入教育学生遵守《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让学生明辨是非，养成良好的习惯。
2024年六年级毕业班班主任工作计划例文（五篇）
2024年六年级毕业班班主任工作计划例文在____年，我承担了小学六年级毕业班的班主任职责，这是我首次引领一个毕业班。
面对这些日渐成熟的少年，我逐渐意识到，现代的孩子们具有广阔的视野和深入的社会理解，这使得班主任的角色更具挑战性。
我致力于与他们建立亲近的关系，全身心地融入他们的世界。
六年的时间，我与我的学生们建立了深厚的情感纽带。
我真诚地关爱每一个孩子，他们各具特色，有的文静内敛，有的活泼开朗，有的见解独特，有的知识丰富，有的顽皮好动，有的乐于助人。
为了胜任班主任的职责，为了与学生们建立和谐的学习生活环境，我精心制定了工作计划，始终从学生的角度出发，为他们创造自由发展的空间，让他们有更多的机会锻炼自我。
我强调正向的班级风气。
随着年龄的增长，学生的思维变得更为复杂，容易受到外界影响。
因此，我从学期初就注重塑造健康的班级氛围，以身作则，用正确的价值观引导他们。
对于表现出不良行为的学生，我会密切关注，进行个别谈话，直到他们真正认识到自身的问题。
只有当班风正直，孩子们才能专心学习，才能健康快乐地成长。
我充分利用宣传阵地，如板报，将其转化为教育的有效工具。
我鼓励并指导有能力和热衷于宣传工作的学生，让他们发挥各自的长处，合理规划，使板报成为传递积极信息的窗口。
我致力于培养学生的良好行为习惯。
尊重师长、遵守纪律是我们的传统美德。
我教育学生，尊重老师不仅体现在问候上，更体现在积极参与课堂、独立思考、认真完成作业、关心班级卫生、爱护公共财物等多方面。
我也鼓励他们在适当的时机勇于发言，展现出积极的学习态度。
在与学生的交流中，我深知赞美的力量。
我发现，一句赞美和鼓励可以激发孩子的喜悦。
因此，我慷慨地将赞美给予每一个学生，无论他们的学习成绩如何。
当然，我也会根据情况给予必要的批评，以帮助他们认识到错误的严重性，并鼓励他们改正错误，树立信心。
在过去的六年中，我所带领的班级虽然没有取得显著的荣誉，但我们平稳地度过了这段时间，我深感欣慰。
2023年关于小学六年级第二学期班主任的工作计划
2023年关于小学六年级第二学期班主任的工作计划第一部分：学生管理1. 学生档案管理- 确保每个学生的档案信息完整，包括个人信息、成绩单、奖惩记录等。
- 定期更新学生档案，及时记录学生在校的表现和成绩。
- 组织学生自评和家长评价，以便全面了解学生的学习和成长情况。
2. 学生考勤管理- 负责每天的班级考勤工作，做好迟到、早退、请假等情况的登记和统计。
- 掌握学生的出勤情况，与家长及时沟通，跟进学生出勤问题。
- 教育学生保持良好的出勤纪律，培养他们的责任和自律能力。
3. 学生行为管理- 建立班级规章制度，明确学生的行为准则，引导学生端正态度、遵守纪律。
- 对学生的表现进行及时评价和激励，帮助他们树立正确的行为观念。
- 定期组织班级活动，增强学生团队合作意识和集体荣誉感。
4. 学生成绩管理- 组织期中、期末考试，并及时统计和分析学生成绩。
- 对成绩较低的学生进行个别辅导和帮助，促进他们的学习进步。
- 跟踪学生成绩的变化，与家长进行沟通，制定学习计划和提供学习指导。
第二部分：教学工作1. 教学计划制定- 根据学校教学大纲和教材要求，制定本学期的教学计划。
- 合理安排每个学科的教学内容和学时分配，确保学生全面发展。
2. 教学授课- 讲解教材内容，提供相关知识和技能的讲解和演示。
- 组织学生课堂练习和小组合作活动，培养学生的思维能力和合作精神。
- 鼓励学生提问和讨论，激发他们的学习兴趣和创造力。
3. 作业批改和评价- 定期批改学生的作业，及时给予评价和指导。
- 关注学生的作业完成情况，对拖延和不认真完成作业的学生及时进行帮助和约束。
- 鼓励学生写好作业总结和思考，培养他们良好的学习习惯和思维能力。
4. 学习辅导- 为学习困难的学生提供个别辅导和帮助，针对他们的问题进行针对性指导。
- 对进步较快的学生进行进一步的教育，拓展他们的学习广度和深度。
- 组织学生参加各类学习活动和竞赛，鼓励他们积极参与学习，提升个人能力。
2024年第一学期六年级班主任工作计划样本(3篇)
2024年第一学期六年级班主任工作计划样本一、教育教学工作：1. 制定并落实教学计划，保证教学进度和教学质量。
2. 组织备课组开展教案评查活动，提高教师的教学水平。
3. 定期组织教研活动，促进教师之间的交流与成长。
4. 注重学生的学习技能培养，提高学生的学习能力和自主学习能力。
5. 关注学生的学业发展和学习状态，及时与家长沟通并提供个性化辅导。
6. 定期组织各科目学习小组互助学习活动，培养学生之间的合作精神。
二、班级管理工作：1. 制定班级管理制度和纪律规范，确保班级的秩序和纪律。
2. 负责班级考勤工作，做好学生的出勤记录。
3. 规划班级活动及节假日安排，提高学生的班级凝聚力和集体荣誉感。
4. 组织班会，营造积极向上的班级氛围。
5. 对学生进行定期的成绩评价和学业分析，制定个别辅导计划。
6. 组织家长会，了解家长对班级工作的意见和建议，并及时与家长沟通。
三、学生心理健康教育：1. 关注学生的心理健康状况，及时发现并帮助解决学生心理问题。
2. 组织开展班级心理健康教育活动，提高学生的情商和心理素质。
3. 开展班级情感交流活动，促进学生之间的友情和互助。
4. 做好学生的考试压力管理，引导他们树立正确的学习观念。
5. 加强班级活动的开展，培养学生的兴趣和爱好，增强他们对生活的热爱。
四、家校合作：1. 加强与家长的沟通和联系，及时了解学生在家庭中的情况。
2. 定期向家长传递班级工作和学生学习情况的信息。
3. 组织家长参与学生活动，增加家长对学生的关注和支持。
4. 指导家长进行科学的家庭教育，提高孩子的成长环境。
5. 定期组织家长会，与家长进行交流与合作，共同关心学生的成长。
五、个人成长和专业发展：1. 积极参加各级组织的培训和研讨会，提高自身的专业能力。
2. 加强与同行的交流与合作，共同促进班主任工作的发展。
3. 不断学习和更新教育理念，提升自身的教育思维和方法。
4. 注重对教育教学的研究和实践，不断提高自己的教育教学水平。
2023小学六年级班主任的下学期工作计划
2023小学六年级班主任的下学期工作计划
一、课程管理
1.完成本学期的教学计划，做好每一节课的备课工作；
2.按时给学生布置作业，并及时批改，确保学生掌握课程内容；
3.积极和学生家长沟通，了解学生学习情况，及时解决学生的问题；
4.定期进行考试，并及时反馈学生的考试情况给学生及家长，帮助学生改进学习方法及提高成绩。
二、班级管理
1.每日检查学生的卫生情况，确保学生居住环境的卫生和安全；
2.定期组织班级会议，收集学生建议和意见，及时处理班级问题；
3.搭建学生交流平台，鼓励学生分享优秀学习成果和习惯，加强班级凝聚力；
4.在学期末期，组织班级文体比赛，增强学生的体育和文化活动素养。
三、心理辅导
1.引导学生规律作息，关注学生身心健康；
2.关注学生情感变化，了解学生的家庭和人际关系，及时给予心理支持；
3.培养学生的自信心和自我认知能力，帮助学生解决学习和生活上的问题；
4.加强家校沟通，协同家长共同关注学生心理健康。
四、学科竞赛
1.引导学生参加各类学科竞赛，培养学生的满足感和成就感；
2.通过竞赛检验和衡量学生自主学习的能力和主动思考力，挖掘学生优点和潜力；
3.鼓励学生创新思维，培养学生口头和书面表达的能力；
五、其他工作
1.及时了解学校的新政策和新要求，积极配合学校各项工作；
2.按时完成上级主管部门和学校要求的各项汇报工作；
3.开展节约环保、助人为乐、文明交通等方面的主题教育活动，倡导健康文明的学习和生活方式。
总结
作为班主任的我们，肩负着孩子成长为材料的重任，希望本学期的工作计划能够使得每一个孩子在学习、生活、心理等方面都能够得到全面的关注和帮助，成为五好学生和未来有为的青年人才。
2024年六年级班主任工作计划总结精编（3篇）
2024年六年级班主任工作计划总结精编在新的学期内，我已制定了详尽的教学计划。
经过多年的教学生涯，我的经验日益丰富，对学生的理解也在逐步加深，因此这次的教学计划具有很高的针对性，旨在新学期内全面提高学生的德、智、体水平。
一、班级基本情况：本班共有学生____人，其中女生____人，男生____人。
大部分学生能遵守日常行为规范，但部分学生需要提高自我管理能力，特别是部分男生在习惯养成方面仍有待加强，常需老师或同学提醒。
大多数学生聪明，思维活跃，能认真完成作业，具有一定的合作和竞争意识。
也有少数学生缺乏良好的学习习惯。
大部分学生能做到尊重集体，尊重劳动，尊重师长，尊重同学，有较强的集体荣誉感。
但部分学生存在自私、虚荣心强、自满等思想倾向。
二、教学目标：1、全力配合学校各项工作的开展，将教育工作置于优先位置，力争教学质量实现新突破。
2、安全无小事，将持续进行安全教育，确保不发生意外事故。
3、确保所有学生在小学毕业测试中达到标准。
三、本学期核心教学要点：1、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目标，提高学习兴趣，促进学习成绩的提升。
2、鼓励学生勇于创新，积极探索，积极进取。
3、继续进行学生行为习惯养成教育，培养学生成为学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民，即新一代的三好学生。
4、积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
5、进一步培养班级干部，明确分工，提升学生的管理能力。
四、具体措施：1、根据班级实际情况制定相应的规章制度，要求学生自觉遵守学校和班级规定。
2、坚持不懈地进行安全教育，确保天天讲、时时讲、处处讲，确保安全工作落实到位，力争避免意外事故的发生。
3、建立班干部小组，协助管理学生日常行为，配合学校完成各项任务。
4、针对学生不良卫生习惯，加大管理力度，通过班干部监督和同学间的相互监督，发现问题及时处理，逐步养成良好的卫生习惯。
5、通过个别谈话，了解学生情况，逐步转变后进生的思想，激发他们的学习兴趣，培养他们自觉学习、热爱学习的习惯，争取有所进步。
学校管理班主任工作计划4篇小学班主任工作管理计划
学校管理班主任工作计划4篇小学班主任工作管理计划工作计划对大家来说是利大于弊，可以将大家常常忽略的问题落实于纸上，时刻提醒自己，你还在惆怅相关的工作计划怎么写吗？下面是我收集的学校管理班主任工作计划4篇小学班主任工作管理计划，供大家参阅。
学校管理班主任工作计划1一、班级概况班级简介：高三(2)现有生数41人，原来44人，3人未报到，2个考美术，一个考体育。
班级以“天道酬勤有恒乃成”为学习指导宗旨;以“卧薪尝胆历破茧之触痛破釜沉舟圆六月之金梦”为班级奋斗格言;坚持引导高三学生的成人思维及养成习惯，贯彻高三的成人德育与智育教育方针。
班级目标是在来年的高考上能有所突破，为--年校庆献上一分贺礼。
班干部阵容：(见--市--中学高三(2)班班干部阵容安排公示表)。
班干部要求做到如下：(1)以身作则，学习工作两不误;(2)切实完成本职工作，戒浮躁;(3)有高度集体荣誉感与责任心。
二、班级工作计划班级管理工作，坚持计划性，规划性，加强落实班级的日常德育教育工作，将主要工作放置于学习促进上。
班级的工作及学生学习尽量做到：学期有目标、月月有主题、周周有计划、天天有作为;在这些方面上，做到预测性远点、落实性强点、时效性高点、促进性大点。
以下从几方面进行简单计划：抓常规，促学习常规是学习的前提与基本保证，没有常规，什么都无从谈起。
只有树立从常规着手，树立班级正气，才能在学习上统一思想同意行动的促学习，这是一条普遍认为的规律。
学生做到遵守中学生的日常规范制度、--中学的相关德育制度及高三年段情条例，扬班级之正气。
充分调动班干部及学习委员的模范作用，通过对他们的培训引导他们去为整个班级的常规进行引导(附：高三(2)班干部培训会议记录)，加强对班干部的思想上的培训提高，做到班级干部对班级事务，“统一思想齐抓共管”。
德育养成，学习为主成立学习养成指导中心，引导优秀的学生，在学习方法上不断的完善，促进中等学生的学法及成绩的提高，组织分管学习副班长、学习委员、课代表、优秀学生、学生干部组成了学习养成指导中心。
2024年小学六年级班主任下学期工作计划范文（二篇）
2024年小学六年级班主任下学期工作计划范文一、工作指导思想本学期，我班将深入学习全国教育工作会议精神，全面贯彻教育方针，严格执行教育法律法规，积极适应新时代教育发展要求。
本班工作将以提升学生现代化素质为核心，坚持养成教育为基础，综合评价为导向，教育科研为动力，充分尊重学生身心发展规律，融合日常教育与情感激发活动，积极探索班主任工作在新时期的特点、途径与规律。
旨在构建适应新时期的班主任工作管理模式，增强工作的主动性、创新性、针对性和实效性。
我班将秉承新形势下教育精神，贯彻落实学校教育教学计划，以推进素质教育、提升学生综合素质为目标，助力学生顺利过渡至中学阶段。
我们将开展多样化活动，全面提高教育教学质量，为乡中心学校初中部输送合格毕业生。
二、具体工作内容在具体工作中，我班将进一步强化学生品德教育和成长教育，充分利用现代远程教育信息平台，发挥网络教育优势。
在课堂教学中奠定基础，拓展学生知识面；在课外活动中追求学生全面发展，培养学生具备多元能力，学会做人、学习、锻炼、吃苦和办事。
我们将坚持德育为先，贯彻《小学生日常行为规范》，引导学生校内做好学生，在家做好孩子，在社会做好公民。
三、重点工作计划为树立先进班集体形象，培养团结、活泼、严谨、求学的班风，我们将学生培育为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代，成为合格的社会主义建设者和接班人。
本学期重点工作计划如下：1. 通过民主评选方式组建新的班委会。
2. 根据学生实际情况，制订奖惩分明的班级公约。
3. 培养学生竞争意识，营造积极向上的学习氛围。
4. 面向全体学生，注重全局，实施两头抓中间策略。
5. 加强班级纪律，重点教育待进生，促进优秀生转化。
6. 对成绩表现良好的学生给予鼓励，并加强辅导，助力其持续进步。
7. 做好学生思想工作，提高其思想认识，激励其不断上进。
8. 配合科任教师，培养学生广泛的学习兴趣。
四、工作实施措施（一）加强思想教育，巩固德育工作基础。
2024年秋季小学六年级班主任工作计划模版（四篇）
2024年秋季小学六年级班主任工作计划模版本计划旨在营造“团结、活泼、严谨、求学”的班风，培养学生积极向上的精神风貌，以适应时代发展的需求，培养合格的社会建设者和接班人。
本计划依据学校工作计划制定，旨在为学生全面发展负责，关注每一个学生的成长，致力于做好本学期的班级工作。
一、班级情况概述本班共有____名学生，其中男生4人，女生____人。
班级主要由本地学生构成。
由于女生占比较高，多数女生胆小内向，而四位男生基础知识相对薄弱，导致课堂氛围不够活跃，学生缺乏自由表达能力。
教师需鼓励学生积极发言，对学生的点滴进步给予肯定和表扬。
学生虽能完成作业，但质量有待提高，尤其是男生作业字迹潦草，态度不认真。
部分女生学习方法不够灵活，缺乏举一反三的能力。
有近____个学生基础不扎实，缺乏学习自信和自觉性。
有____名学生自制力较差，易带头吵闹。
本班学生均为远路生，住宿生有____人，在校时间较长，给教育教学习带来压力。
上下学的安全问题亦不容忽视。
六年级学生自我意识较强，但自制力较弱，教师需采用新的工作方法，提高工作的针对性，以德服人，以理服人。
二、本学期工作重点1. 加强思想政治教育，培养学生的良好行为习惯，使其成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
2. 关注后进生，帮助他们端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣和成绩。
3. 加强对特长生的教育和培养，鼓励他们创新和探索，取得优异成绩。
4. 培养学生辨别是非的能力，引导他们从“他律”向“自律”转变。
三、工作措施1. 加强德育教育：利用各种活动（如晨际谈话、班队课、体育竞赛、远足、社会实践、公益劳动等）对学生进行教育，并做好总结，确保学生从中受到启示。
2. 关注后进生，尤其是表现较差的学生，关心他们的学习和生活，发现并表扬他们的优点，增强其自信心，与家长合作，共同帮助他们。
3. 培养良好的竞争氛围，形成互帮、互学、互比的学习风气，提高学生的学习成绩。
4. 定期召开班干部会议，指导他们工作方法，提高工作能力，共同建设班级。
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( 教学工作计划)姓名：____________________单位：____________________日期：____________________编号：YW-JH-052984六年级班主任教学计划Teaching plan of sixth grade head teacher六年级班主任教学计划六年级班主任教学计划(一)今年学校安排我接任六年级班的班主任工作，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、追求新奇的学生，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。
使学生能够在有限学习时间里，学到本领，发展自己的个性，提高个人的素质。
帮助学生树立远大理想和培养他们正确的价值观与人生观。
为学生搭建一个施展才华，发展个性的平台，重在教育学生养成良好的行为习惯。
为学生的终身发展奠定良好的基础。
把我们的六年级建成一个和谐的家庭!根据我班同学思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点，制定以下工作计划一、首先做好入学教育教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。
二.其次做好学生的思想工作我认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要注重思想道德培养，纪律观念形成，助人为乐思想品质培养，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的朋友，学生才会和你敞开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作提供依据。
三.再次教育学生要自尊、自重、自信人无完人，金无足赤，只有自重，才能自尊自爱，如果没有自尊，是不可能得到别人的尊。
看到学生有了长处，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其有成功感，而不是讽刺挖苦打。
别人做了好事或取得了可喜的成绩，应该羡慕，而不应该嫉妒，尊重别人实际上就是尊重自己，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样学生之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失。
真正做到“我为人人，人人为我”。
四、教育学生做心胸宽广的人学生作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。
无论什么样的事，都能容的下，俗话说”宰相肚里能撑船”别人若指责你，你要好好想想自己的过错就改正，不是自己的过错就引以为戒，有则改之，无则加勉，不要一时冲动闹得不可开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任希望每个同学都是心胸宽广之人，同别人不计较，默默学习，默默干工作的同学。
五、再要教育学生努力学习不断提高成绩我们来到学校就是为了学习，现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人，只有顽强拼搏，积极进取，将来才能适应社会，才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可一部分同学不注意上进，厌恶学习，要经常教育他们：要想取得好成绩必须付出，有顽强拼搏精神。
有些同学的成绩总是不够理想，就是与他们下功夫不够，没有毅力直接有关。
教育他们不能只看到别人的成绩，还要知道他们成绩背后的付出。
六、教育学生要严格遵守班纪班规无规矩不成方圆，为了更好地提高班级工作，制定严格的规章制度，我采取小组管理制度，每小组长管理十一个学生，组长每天汇报给班主任当天的情况，以便班主任及时做好班级管理工作。
七、班级活动安排：1、建立健全班级各项规章制度，组建班级各类组织，明确班干部职责，分工，值日责任到人，卫生责任到人，每周总结评比。
2、“三比”活动，比纪律、比卫生、比学习，每周比一比组的纪律、卫生、学习，哪组的最好，作出总结，指出不足，加以改进，争取先进。
3、“献爱心”，为他人做一件你认为最有意义的事，体会助人为乐的快乐感。
4、比先进，看谁的进步最大，通过前几周的比、学、赶、帮、超活动的开展，让同学们评出谁是班里最先进者，谁进步最快，树立典型。
5、小组总结评比，总结一学期来班级各小组工作优点和不足，提出改进的措施和今后努力的方向。
以上是我为六年级班做的20xx-20xx学年第一学期的班主任计划，希望能充分发挥班主任的教育作用，引导学生的健康成长!六年级班主任教学计划(二)一、指导思想以全面推进素质教育,全面提高教育教学质量为指导思想,以“让我们的童年充实、快乐,拥有智慧”为目标,以“立志、努力、进步、成功”为班训,努力创建“团结、快乐、和谐、奋进”的班风和“愉快学习、共同进步”的学风。
二、班级概况：我班现有学生76人，其中女生38人，男生38人。
已进入六年级第二学期，有一部分同学已经养成了自主学习的习惯，学习有兴趣，态度认真，作业干净认真，课堂思维活跃，稳步发展，成为班级的领头雁，也成为老师和家长放心的学生。
还有个别同学学习习惯比较差，丢三落四，上课不认真听讲，影响班级纪律，老师与家长在过去的几年里曾多次教育开导，孩子的表现时好时坏，成为班级里重点帮扶对象，也是班主任工作的重中之重。
三、工作目标：1、学习落实《小学生守则》，争做一名优秀的毕业生。
2、结合“加强未成年人学生思想道德建设”的指导精神，培养学生“自尊、自爱、自信、自强、自律、自主”的道德风范。
要成为低年级同学的榜样。
3、继续抓好日常行为教育，根据我班特点，积极开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯。
4、大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。
5、要抓好纪律关键在教育好潜能生。
针对已有的潜能生，积极取得家庭的配合，发动各方面的力量，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。
四、具体措施：1、行为规范方面,正确指导行为规范教育使学生明白什么事该做,什么事是不该做的。
配合大队部进行八项纪律的评比。
经常对学生进行安全教育,远离危险。
2、对班级有些学生进行家访,针对每个人的个性,根据学生的表现及时进行教育。
3、积极响应大队部的德育计划,以博览世界文化,开展各项活动。
明确落实小干部的分工,锻炼学生的管理能力。
4、在卫生方面,合理安排劳动岗位,建立值日生制度。
5、加强学生心理健康教育工作。
(1)了解和掌握学生的心理问题信息,及时帮助学生解决心理障碍。
(2)经常性通过板报、讲座、谈心等形式进行心理健康教育。
(3)结合“潜能生”的帮教转化工作,把心理健康教育与“潜能生”转化工作有机结合。
六年级班主任教学计划(三)又是一学期开始了，可是又不同于其他的学期，因为我们是毕业班了。
这是小学生至关重要的一个年级，学生面临着毕业考的压力，而班主任需要承受着更重的压力与挑战，班主任的管理工作直接影响学生的素质，所以，在新学期开始，为了给学生营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到健康全面发展，一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为出发点，作为六年级班主任的我特制订下学期工作计划：一、班级情况分析从上学期的各方面情况来看，本班总体情况较好——班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生学习积极，已经逐渐养成良好的学习习惯和行为习惯，但是仍不排除少数自控力较差的学生。
本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，狠抓学生的成绩，努力提高教学质量，顺利迎接小学毕业升学的严峻考验。
大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。
二、思想教育工作毕业班的全体教师要抓好德育工作，将德育融入到毕业班学生教育的各个环节，认真研究社会环境变化对学生成长的影响，努力优化育人环境，科学规划各阶段教育的具体内容，实施途径和方法，增强德育工作的针对性和实效性。
1、抓好爱为主义教育，理想与前途教育，要组织学生开展主题活动，教育学生把爱党爱国的热情化为爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱学习的具体行动。
2、抓好养成教育。
教育要动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒。
在教育中及时发现，掌握学生思想的新变化。
通过个别谈心、同学帮助，班队活动等形式，让学生明白自己所面临的形势，增强学生学习的自觉性，时间的紧迫性，努力争取优异的成绩回报老师的辛勤培养和父母的养育之恩。
3、开展好心理健康教育实验，教师要洞察学生心灵，关心爱护学生;要有心理容量，克服心理偏见，宽容学生过错。
4、强化家教工作。
家教工作是培养教育学生全面发展所不可缺少的、重要的组成部分，尤其是六年级毕业阶段。
我争取多进行家访工作，了解学生家长、家庭情况，增进与家长的沟通，及时反映学生在校表现，转达学校工作意见和对家教的要求。
召开家长会2次，向家长通报我们教育教学工作的情况及学生思想现状，通过沟通，协同努力教育学生。
三、本学期教学工作目标六年级教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必须对教学工作做到有计划、有步骤、有效果地进行。
对教学工作的基本要求是“全、严、实、精、活”。
全面关心学生，面向全体学生、全面育人、全程育人;有严密的科学态度，对自己、对学生要严格的要求;从实际出发，踏踏实实，讲求实效;工作精益求精，精心设计每一节课，精心批改每一道作业，教学语言要精练清晰，板书要精简扼要;讲课情绪活跃高昂，教法灵活，学生应有充分活动的时间。
具体做到：1、认真备课，认真上课;2、认真批改作业。
按大纲要求，结合学生实际，精心设计习题;3、认真辅导学生，辅导学生分层次进行。
坚持狠抓中间，促两头，处理好优中差的关系;坚持深浅取舍适度，讲练准确到位，把治足拜补缺落实到人头;坚持方法指导、心理调控，处理好理想与现实的关系。
根据学生成绩档案，因人而异地进行辅导。
对差生采取集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的办法，重视基础知识和基本技能的掌握。
对成绩较好的学生提高要求，适当增加一些有难度的训练，最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的。
4、认真举行考试考试要严密组织，严格要求，精心安排。
平时考试、单元考试、综合性考试，从出题，举行考试、阅卷、统分、进行质量分析等都要严肃认真对待，及时查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，人人过关。
5、抓好毕业班的复习教学，认真研究复习课、习题课、评讲课、考试课四类课型模式，处理好讲、练、改、评、补等教学环节，努力优化复习教学的课堂结构，提高复习教学效益。
正确处理好教材与资料、能力与难度、练习与纠错、规范与得分、总结与反思、时间与效益等系列关系。
一定要忠于大纲，忠于教材，指导复习。
认真拟定复习计划，组织学生对所学知识全面系统地复习。
认真分析历年毕业试题及复习资料，明确考什么和怎样考，减少复习教学的盲目性，做到目标明确，心中有数，加强复习教学的针对性和实效性。
科学规划、精心安排复习教学的过程。
总体目标：1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝?挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。