一年级看图写话指导(上课用)

练习15：
星期一的早晨，太阳当空照。小鱼背着书包，戴着漂
亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面 的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶 装梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。
这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去
啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包， 也没有可以装梨的袋子。就在这时，小鱼想到了一个好办 法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一 个地装进小红帽里。
练习7：
快乐十分钟
下课了，操场上真热闹啊！同学们 有的在打乒乓球，有的在踢毽子，还有 的在跳绳。旁边还有好多同学在为他们 喊加油呢！课间十分钟，同学们玩得真 开心！
练习8：
谢谢你
有一天放学的时 候，小兰走着走着一不小 心摔倒了。这时，一个大姐姐看见了，连忙把 小红扶了起来。小红对姐姐说：“姐姐，谢谢 你！”姐姐说：“不用谢，你没事吧？”小红 说：“没事。”小红跟姐姐说再见，然后就高 高兴兴地回家了。
事情
做作业、看电视、上课、 踢足球、爬山、洗碗、 看书、滑龙板……
语文课上 ，小明（在教室里）读书。
时间
谁
什么地方 干什么
冬天，两个小朋友在雪地里堆雪人。
时间
谁
什么地方
干什么
今天 我 天宇教育 作文课
今天，我来天宇教育
上作文课。
判断下列句子是不是四素句？ 1、昨天下午，我去游泳池游泳。 是
标点符号儿歌
停一停，用 说完了，用
， 。
要问问题用 ？
惊喜感叹用 ！
空两格
，
。
！
1、写作时一定要注意格式，开头空两格。 2、 第一行写完后，第二行顶格写。 3、写完一句话请加上正确的标点符号。 4、不会写的字请用拼音代替。 5、写完后请自己读一读，检查语句是否通顺 连贯。 6、注意写字姿势要正确。
练习3：
1 时间 2人物 3地点 4 事情
奶奶生病了
小红的奶奶
，
。小红
，
。小红还
。 奶 奶 高 兴 地 说 ：“
真是个
。”
，你
奶奶生病了 小红的奶奶生病了，躺 在床上。小红放学回家，就 马上去看望奶奶。小红还削 了一个大大的苹果给奶奶吃 。 奶 奶 高 兴 地 说 ：“ 小 红 ， 你 真 是 个 好 孩 子 。”
小白兔真是个勤快的好孩子。
练习14：
一个阳光明媚的早晨，天上飘着朵朵白云。兔妈妈让小兔南瓜 地里摘一个大南瓜回来。”小白兔答应着就跑向地里。
小兔蹦蹦跳跳地来到南瓜地。只见绿油油的大叶子下面长着一
个个黄澄澄的大南瓜，小兔子飞快地走进南瓜地里，摸摸这个，又 摸摸那个，自言自语地说：“每个都那么大，到底摘哪个好呢？”， 最后她精心挑选了一个跟她差不多大的南瓜。小白兔抓住南瓜藤， 双手用力一折，把南瓜藤折断了。“可是那么大的南瓜我怎么搬回 家呢？”小兔想。小兔试着用手去搬，可是她用尽全身力气，南瓜 像生了根似的，怎么也搬不动。它就一屁股坐在南瓜上，说：“哎， 我搬不动，怎么办呢？”
小兔正在思考着，这时她看见山羊伯伯骑着自行车路过。看着
那圆滚滚的车轮，小兔心里一亮，既然车轮可以滚动，那我的大南 瓜一定也可以滚动。想着，小兔把南瓜竖起来，推着南瓜飞快地跑 回了家。
来到家门口，小兔轻轻地敲了敲门。兔妈妈急忙跑出来。看了
看大南瓜，又看了看小兔，疑惑地问：“孩子，你是怎么把这么大 的南瓜搬回来的？”小兔得意地说：“是我动脑筋把大南瓜运回来 的。”小兔妈妈竖起大拇指兴奋地说：“小兔真是个爱动脑筋的好
• （9）
我心想：我们班一定要的第一呀！
• （10）
老师说：“咱们班的同学真棒！”
•三素句的学习
什么叫做“三素”完整句呢？
小明在校园里扫地。
• 这个句子写出了谁（人物）：
•
小明
• 在什么地方（地点）：
•
校园里
• 干什么（事情）：
•
扫地
•三素句包括三个部分： 谁 在哪儿 干什么
•小朋友们你们记 住了吗？练一练 吧
雨后，外面空气清新。 一条美丽的彩虹挂在天空。 小明正在草地上种树。他先 用铁锹挖土，然后把树苗放 入坑里，最后填土。一棵棵 绿油油的小树就种好了。
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练习5： 仔细看图，看看图上是 什么时间，谁在干什么？
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四素句包括四个部分
•什么时间 •谁 •在哪儿 •干什么
时间
早晨、中午、晚上 春天、夏天、秋天、冬天 太阳落山的时候 星期天的上午
六一儿童节的晚上 ……
人物
爸爸、妈妈、弟弟、妹妹、 同学、老师、陌生人……
拟人物：各种植物、各种动 物（喜羊羊、 灰太狼…… ）
地点
家里、学校、公园 小河边、月球上、 水晶宫殿、森林里 ……
。
他
。
下午放学后，小明 回
到家，看见奶奶在摘菜 。 他马上跑过去给奶奶捶 捶 背。
练习2：
1 时间 2人物 3地点 4 事情
知了在 ，就到
他来到 他刚
！
，
。
。小 明
。
，看到
！
，
就
。小明 真
星期天，风和日丽 。 知了在枝头唱着歌。小 明 觉得这是一个钓鱼的好 天 气，就到小河边钓鱼了 。 他来到小河边，看到小 河 里游来游去的鱼真多啊 ！ 他刚放下钓鱼竿，马上 就 钓着了一条大鱼。小明 真 开心！
练习9：
过河
星期六上午，阳光明媚。小猪、小猴和小熊一 起约好到公园去玩。
可是，中间有一条河怎么过去呢？聪明的小猴 说：“砍一棵树当小船不就行了吗？”小猪飞快地 跑回家拿了一把斧头过来。小熊使劲地砍，不一会 儿就砍好了。大家分了分，小猴先扛着木头到了河 里，把木头当成小船，它开心地坐在上面。小猪紧 跟着，最后小熊满头大汗落了一大段。不过，一会 儿他就赶上了。
他们都到齐了，在公园里又唱又跳，玩得真开 心。
练习10：
秋游
秋天到了，妈妈、爸爸、奶奶和小明一起兴高采烈地 到郊外去秋游。
郊外，空气清新，阳光明媚，小河清澈见底。一座座 高大的青山连绵起伏，菊花争奇斗艳，桂花发出阵阵芳香。
奶奶坐在垫子上，喝着饮料，吃着水果，欣赏着远处 迷人的风景。小明和爸爸在小河边捉鱼。小明捉到了一条 大大的鱼。妈妈正在采着发出阵阵芳香的花朵。
感……”“……想……”“……说……”
例如：
• （1）
山坡上有一片果树林。
• （2）
同学们在操场上做游戏。
• （3）
我听见了一阵敲门声。
• （4）
我看见他把地上的纸捡了起来。
• （5）
我是小学生。
• （6）
老师把作业判完了。
• （7）
艾乐乐没写完作业被老师批评了。
• （8）
今天听写我全对，我感到很高兴。
练习3： 1 时间 2人物
3地点 4 事情
值日 放学了，值日生们在教 室里打扫卫生。他们有的擦 黑板，有的擦桌子，还有的 扫地。他们干得真认真啊！ 一会儿就把教室打扫得干干 净净了！
练习4：仔细看图，看看图上是什 么时间，在什么地方，谁 在干什么？
1 时间 2人物 3地点 4 事情
（题目）
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要点：
[1]、注意格式。第一排空两格再开始 写话。后面的就要顶满格写。标点占 一个格子，句末标点不能打在每一排 的第一个格子，可以打在最后一格右 下方或后面。
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[2]、标点的基本打法。写完了“时间”要 打逗号（，）；写完了“在什么地方”要 打逗号；写完了 “谁干什么”要打句号 （。）。如果有的孩子要写 图中人物 说话，那么，说出的话前面要打冒号 （：），说的话要用引号（“ ”）引起 来，表示这里面是说的话。
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星期天的早上，我和妈 妈 到 公 园里玩。公园里的花开得真 美 ， 我 刚 想 去 摘 ， 妈 妈 看 见 了 ， 说 ：“ 不 能 摘 花 , 花 儿 是 开 给 人 们 看 的 。”
练习1： 什么时候 谁 在哪儿 干什么
,
，看见
2、春天，小燕子在柳树上欢快地唱歌。 是
3、六一儿童节那天，我去看《功夫熊猫》 不是
4、昨天晚上，我和妈妈兴高采烈地下象棋
不是
读一读，看看下面的句子缺少那些内容，请你填上。
1、（ 傍晚 ），小鸟们都飞回窝里睡觉了。
• 2、一天下午，（我和哥哥）一起到广场踢足球。
• 3、天亮了，兔妈妈提着篮子到森林里去
看图写话指导
常见的句式练习
• 练写“三素句”，“四素句”， “五素句”。
• “三素句”：谁 在哪儿 干什么 • “四素句”：什么时间 谁 在哪儿
干什么 • “五素句”：什么时间 谁 在哪儿
干什么 结果怎样（或心情如何）
2 练写10种句式
即“……有……”“……在……”“……听……”“……
看……”“……是……”“……把……”“……被……”“……
看图补充句子
小狗在房间里（啃骨头）。
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看图补充句子
公园里
体育馆
小明在（操场上）拍皮球。
会
谁 在哪儿 干什么
看
图
学 说 话
同学们在操场上做操。
会 看 图 学 说 话
妈妈在菜市场买菜。
什么叫做“四素”完整句呢？ • 放学后，小明在校园里扫地。
• 这个句子写出了谁（人物）：小明 • 在什么地方（地点）：校园里 • 干什么（事情）：扫地 • 还写出了什么时候（时间）：放学后
练习13：
勤劳的小兔
春天是个播种的季节。有一天，阳光明媚。小兔 拿着锄头到田里去挖土。到了晚上，小兔拿着箩筐去 播种。很快，白菜慢慢地发芽了。白天，小兔拿了个 水壶到菜地浇水。一天又一天，小白菜在小兔的精心 培育下慢慢地长大了。
长大的白菜，很大很大，叶子绿绿的。小白兔从 家里推出一辆手推车到地里收白菜。它把长大的白菜 放到车上高兴地推回家去。这时，在天上的月亮看见 了，笑了。
（题目）
有 一 天 ， 风和
红 和 妈 妈 一 起 到公
她 们 一 走 进 公 园，
园 里 的 花 开 得 十分 红 连 忙 跑 到 大 大的 就 想 伸 手 去 摘 。妈 能 摘 ！ 不 能 摘 ！公 儿 是 给 人 们 看 的。 护 花 草 树 木 ！”小 红 的 话 ， 不 好 意 思地 手。
啊！小明一家人玩得十分开心！
练习11：
借伞
有一天，青蛙、乌龟、鸭子和公鸡 一起出去玩。在回家的路上，忽然下起 大雨。小猫在门口看见了，就拿了一把 雨伞要借给它们。可是借给谁好呢？小 猫想：青蛙、乌龟、小鸭都不怕水。于 是，小猫把雨伞借给了公鸡。
练习12：
让座 星期天，风和日丽。小红坐公共汽 车要去公园玩。汽车靠站，上来了一位 老奶奶。小红看到公车里的座位已经满 了，马上就站起来，对老奶奶说：“老 奶奶，这 里有座位，您坐吧。”老奶奶 说：“你真是个懂事的好孩子！”
今天上午，天空阴 沉沉的，我和妈妈 去天宇教育听作文 课。
上面的句子，告诉我 们写时间时，要想想
当时的天气。
五素句
• “五素句”。
•什么时间 谁 在哪儿 干什么 结果怎样（或 心情如何）
看图，请写明 什么时间？有谁?
在什么地方? 他们在干什么？
星期六的早上，阳光
明媚。冬冬和兰兰在公园 里的大树下做操。
比一比 练口才
有一天，小明看 见一个大哥哥把 香蕉皮扔在了地 上。（1） 于是，他走过去把 香蕉皮捡起来， （2） 扔进垃圾桶。清洁 工叔叔看见后对他 笑了。（3）
看图写话
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句式：
常见的句式练习 1.谁 在哪儿 干什么 2.什么时间 谁 在哪儿 干什么 3.什么时间 谁 在哪儿 干什么 结果怎样（或心情如何）
（采蘑菇 ）。
• 4（秋天到了 ），树叶从树上一片片地落下
来了。
看例句，再仿写扩充句子。
• 例：我和姐姐打乒乓球。
• 放学后，我和姐姐在体育馆打乒乓球。
• ①、同学们在做操。
•
,同学们
做操。
• ②、我和弟弟放风筝。
• 筝。
，我和弟弟在
放风
判断我们俩有什么不同？
今天上午， 我和同学们 去天宇教育 听作文课。
日丽。小
园去玩。
就看到公
美丽。小 花朵前， 妈 说 ：“ 不 园里的花 我们要爱 听了妈妈 放下了小
练习6：
洗手帕
星期六，阳光明媚，万里无云。小红高兴地来到公园散 步，一不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上。呀，弄脏啦！ 她着急地往家里赶……
回到家里，小红先端来一盆水，接着她把小手帕放在 脸盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。最后 用清水冲洗干净。她把小手帕洗得像雪花一样雪白雪白的。 她感到十分开心！小红把手帕挂在阳台上晒太阳。这时一 阵微风吹来，让小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说： “嗨！小手帕，你可真香啊！”小手帕自豪地说：“我的 小主人是一个爱清洁讲卫生的好孩子呢！”