2020团结主题班会设计方案
团结力量大主题班会教案三篇
团结力量大主题班会教案三篇团结力量大主题班会教案1设计理念：1、活动课必须立足于每一个学生的个体的整体性，立足于学生的全面发展。
2、活动课应以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与一系列的活动中去，在活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。
活动目标：使学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬团结合作的精神，才能促进个人的健康成长，增强自身的服务意识和责任感,才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。
活动准备：若干筷子、八块彩条布、音乐、秒表、篮子、纸若干。
活动过程：一、谈话导入：同学们，今天的班会课我们来到了音乐大厅，将会进行一场不一样的体验活动，快乐的1104将会创造很多的奇迹。
今天我们的活动以小组为单位，分别是红队，队长彭凤娟，黄队，队长彭孜涵，蓝队，队长郑岱嵘，绿队，队长张子源，听着你们铿锵有力的口号，我们一起开始今天的第一个游戏——折筷子游戏。
二、游戏过程：(一)“折筷子”游戏1、交代游戏规则，请学生读游戏规则(1、先折一根筷子2、再折三根筷子3、最后折七根)2、伴着音乐全班同学进行“折筷子”的游戏放《众人划桨开大船》歌曲(组长收取筷子)3、请七个孩子谈心得体会。
4、大力士比拼刚才有很多孩子把七根筷子全部折断了，老师想从每组选一个大力士来折一折老师特制的筷子，看看他们是怎么做的。
(每组推选一个大力士折筷子，其他同学观察他们的表情。
)5、四个大力士折筷子后谈体会，分享心得。
6、教师引出课题，学生初步认识集体力量大的意义。
是呀，一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团，一个巴掌拍也拍不响，万人鼓掌声震天。
从刚才的游戏中，让我们明白：在很多时候，需要大家团结起来，才能让我们更加强大。
今天班会的主题就是《团结力量大》。
(大屏幕出示)(齐读两遍)接下来，我们进入下一个环节。
请看游戏规则(二)“齐心协力”游戏1、每组由组长选派五个组员参加游戏。
2、游戏规则。
(大屏幕出示：各组都有一卷彩条布，组内成员双脚踩在彩条布上，不能露在彩条布外，且还不能将脆弱的彩条布弄坏，双手都高举起头顶的彩条布，看谁第一个到达终点，起点裁判高涛，终点裁判张碧。
关于团结的主题班会教案七篇
关于团结的主题班会教案七篇关于团结的主题班会教案篇1一、主题：团结互助，让友谊放光辉二、活动目的：1.通过本次班会活动，增进学生之间的相互了解，增进友谊，营造良好的班集体氛围和学习氛围。
2.让学生学会换位思考，学会为别人着想，发现并学习别人身上的优点，学会关心别人，学会信任别人，学会团结同学，提高班集体的凝聚力。
三、活动准备：1.了解和熟悉学生情况，如学生活跃程度，根据学生的实际情况，准备活动，安排部分学生参与准备工作。
2.编排活动，如话剧(情景剧)的角色挑选和彩排。
3.准备道具4.提前公布活动主题，安排学生出一期关于友谊、集体的墙报，营造氛围。
5.根据活动，提前分组，让不熟悉的同学走到一起。
四、活动过程：part 1 情景剧——将心比心，换位得友谊情景一：一个同学雨天打着伞走路，不小心滑倒，踩到另一个同学，使得那位同学很生气，两个人将要吵起来了……情景二：一个组长发书，把一本破书发给同学，这个同学不肯要……情景三：一个同学在考试前发现忘了带笔，同桌不想把新买的笔借给他，使得这个同学可能不能参加考试……换位思考后的情景：情景一：道歉与谅解情景二：无私和理解情景三：主动与感激part 2 从别人的优点认识自己的不足由于班会之前作了分组，大家经过几天的认识，发现相互的优点并写在卡纸上，相互介绍，与全班的同学分享。
就像某某同学要赞美某同学，他该说：某同学，我要赞美你，我很佩服你的……被赞美的同学接受：谢谢你的赞美。
part 3 信任+团结=力量全班分四组，过三关，由各组的同学安排参赛的策略，互相分工一起合作，完成比赛。
比赛流程如下：第一关：人生的导航灯——友谊每两人为一组合，一个同学被蒙上眼睛，另一个做导航指导其前进，走过障碍，走一个来回，另一组接力……两个来回后，另外的四个同学接力。
第二关：齐心合力赛过诸葛亮这四个同学用四根绳运送一个乒乓球，要求是绳子不可以打结，要求他们想办法，把球运到对面。
第三关：团结就是胜利四个同学，每人派一张宽两厘米的纸条，组员一起想办法，四张纸不能同时接在一起，也不能四张同时碰到一起，把乒乓球运会起点位置，游戏结束，最快的一组为胜利。
团结互助主题班会教案【8篇】
团结互助主题班会教案【8篇】团结互助主题班会教案【篇1】一、班会目的：1.学生在活动中认识团结互助的重要性。
2.在活动中感悟与人合作的方法，学会与人合作。
3.感受团结合作带来的快乐。
4.增强班级的凝聚力，培养积极向上的班风。
二、活动准备：1.准备好活动所需的道具，多媒体等。
2.将学生分好组（四大组）。
三、活动过程：（一）走近团结——《徒弟的困惑》以故事开场：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。
”师父笑曰：“非也，非也！将它投入大海之中。
”多聪明的办法啊！你们想到了吗？一滴水只有在大海中才不会干涸。
如果说我们班的就是一片大海，那么在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因为有了我们才生发光芒。
（二）体验团结1.语言接力赛游戏规则：将同学们分为四组，从第一组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了就得从头开始，比一比，哪一组说得好，时间花的最少，这一组将成为优胜小组。
接力语言为：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿三只青蛙，三张嘴，六只眼睛，十二条腿。
2.报纸上叠罗汉游戏规则：将同学们分为四个小组，在教室的空白地方铺上四张报纸，让各个小组的同学站到报纸上，每个小组各自发挥各自的聪明才智，最后哪个小组站到报纸上的人数最多，那么这个小组就取得了胜利。
两个活动结束，请每个小组派代表说说从游戏中你收获到了什么，有什么感想？（三）感悟团结1.细数你身边关于团结互助的小故事：请几位位同学到讲台上面讲一则关于团结友爱的故事，可以是正面的例子也可以是反面的例子，可以是从书上看到的，也可以自己身边发生的故事。
总结：通过上面的故事，我们体会到了团结互助的重要性，其实，在我们的生活当中，团结互助的精神无时不在。
我们开心时，希望可以有人一起分享，因为我们知道独享一切并没有想象中那么快乐，有时难免也会遇到挫折、失败和困难，但是并不是所有的时候靠一个人的力量就可以解决的，它需要团结合作来度过一些难关。
团结同学班会策划书3篇
团结同学班会策划书3篇篇一《团结同学班会策划书》一、班会主题“团结一心，共同进步”二、班会目的1. 增强班级凝聚力，促进同学们之间的交流与合作。
2. 培养同学们的团队精神和协作能力。
3. 提高同学们的集体荣誉感和归属感。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参会人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（2 分钟）由班长介绍本次班会的主题和目的，欢迎同学们的参与。
2. 团队游戏（30 分钟）（1）游戏名称：接力拼图游戏规则：将同学们分成若干小组，每组人数相等。
每组会得到一块拼图，需要在规定时间内将拼图完成。
完成后，将拼图传递给下一组，继续完成下一块拼图。
完成所有拼图的小组获胜。
（2）游戏名称：拔河比赛游戏规则：将同学们分成两组，每组人数相等。
在绳子的两端各站一组同学，通过拔河的方式将对方拉过中线，获得胜利。
（3）游戏名称：团队跳绳游戏规则：将同学们分成若干小组，每组人数相等。
每组同学需要依次跳绳，跳绳的次数越多，得分越高。
得分最高的小组获胜。
3. 小组讨论（15 分钟）（1）每个小组讨论在游戏中遇到的问题和解决方法。
（2）每个小组讨论如何在日常生活中培养团队精神和协作能力。
4. 代表发言（10 分钟）每个小组推选一名代表，分享小组讨论的结果和感受。
6. 结束（2 分钟）班长宣布本次班会结束，同学们有序离开会场。
七、班会准备1. 准备拼图、绳子、跳绳等游戏道具。
2. 提前通知同学们参加班会，并告知班会的主题和时间。
3. 安排好班会的场地和设备，确保班会的顺利进行。
4. 准备好奖品，奖励在游戏中表现优秀的小组和个人。
八、注意事项2. 游戏过程中要注意安全，避免发生意外事故。
3. 小组讨论时要积极参与，尊重他人的意见和建议。
4. 代表发言时要简洁明了，表达清晰。
篇二《团结同学班会策划书》一、班会主题“团结协作，共同进步”二、班会目的1. 增强班级凝聚力，促进同学们之间的交流与合作。
2. 培养同学们的团队精神和协作能力。
团结友爱主题班会(教案8篇)完美版
《团结友爱主题班会》团结友爱主题班会（一）：团结友爱主题班会教学设计课前：1.热身歌曲《相亲相爱》:会唱2.友爱观调查问卷3.照镜子游戏：练习，了解操作方式4.写卡片：一句话，把握时间一、图片导入同学们，你们看，这是什么？这是甲骨文中一个字，看上去像两只手。
就像这两只握在一齐的手一样，以伙伴相称，彼此理解信任、互相支持帮忙的人称为友。
这种朋友之间的爱，就是友爱。
这天我们这节班会课的主题就是--（齐读）友爱。
友爱的层面有很多，这天我们要探讨的是同学间的友爱。
二、什么是友爱（一）互助同学们，你们有朋友吗？XX，你的朋友是谁？他有什么优点？你们是怎样产生友情的？很多同学提到和朋友互相帮忙的事例，没错：友爱是一双互助的手。
（二）真诚朋友间也可能发生这样的事，我们一齐看一看。
（看文字，听录音。
）放学后，冬冬和小明在操场上踢足球。
由于冬冬用力过猛，足球穿过绿化带，重重地落在了一年级二班，只听哗啦一声，一块玻璃被砸碎了，冬冬赶紧跑去，趴在窗台上一看，教室里空无一人。
这时，冬冬对小明说：如果你是我的好朋友，这天的事你要替我保密。
如果你是小明，你会怎样办？【在课前的问卷调查中，有同学给出了这样的回答：如果朋友做了不好的事，我肯定不会包庇他，但也不想直接揭发他，我会告诉他不能逃避，再帮他想办法补救。
没错，友爱，是一句真诚的劝告！】（三）鼓励1.《掌声》同学们还记得这个故事吗？谁来说说？【人人都需要掌声，个性是当一个人身处困境的时候。
让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。
】故事中同学们的鼓励对小英来说就是一种看不见的友爱。
这种精神上的友爱不仅仅在课本上，在我们的生活里也有所体现。
2.一份通讯稿这是我校参加句容市秋季运动会期间的一份通讯稿。
（看资料，听录音。
）在刚刚结束的4*100米接力赛中，运动员冯奕骁同学负责跑关键的第四棒。
然而，在传棒的一刹那，他的钉鞋被其它运动员不慎踩住了！虽然脚没有受伤，鞋却被踩掉了，他光着一只脚，坚持跑完了最后一棒。
团结主题活动型主题班会教案
团结主题活动型主题班会教案一、教案背景班会主题：团结协作，共创优秀团队课时：1课时年级：八年级二、教学目标1. 让学生理解团结协作的重要性，认识到个体与团队之间的关系。
2. 培养学生积极主动参与团队活动，提高团队协作能力。
4. 增强班级凝聚力，营造积极向上的团队氛围。
三、教学内容1. 导入：通过一个团队协作的小游戏，让学生感受团队协作的力量。
2. 讲解团结协作的重要性：分析团队中每个成员的作用，强调个体与团队之间的关系。
3. 小组讨论：让学生分成小组，讨论在团队中如何发挥自己的作用，以及如何与团队成员协作。
4. 分享经验：邀请几名学生分享在团队活动中遇到的困难以及如何克服困难，取得成功的故事。
6. 总结提升：总结本次班会的要点，鼓励学生在日常学习生活中，积极发挥团队精神，共同为班级的发展贡献力量。
四、教学方法1. 游戏导入法：通过团队游戏，引发学生对团队协作的思考。
2. 讲授法：讲解团结协作的重要性，让学生理解团队精神。
3. 小组讨论法：让学生在小组内交流想法，培养团队协作能力。
4. 经验分享法：邀请学生分享团队协作的经验，互相学习，共同进步。
5. 情景剧法：通过情景剧表演，引导学生学会换位思考，提高沟通与协调能力。
五、教学评价1. 观察学生在团队游戏中的表现，评价他们的团队协作能力。
2. 收集学生的小组讨论成果，评估他们的思考深度。
3. 评价学生在情景剧中的表现，考察他们的沟通与协调能力。
4. 课后跟踪调查，了解学生将所学应用到日常学习生活中的情况。
六、教学准备1. 准备团队游戏器材，如绳子、椅子等。
2. 准备关于团队协作的案例或故事。
3. 编写情景剧剧本。
4. 准备小组讨论话题。
七、教学过程1. 游戏导入：组织学生进行团队游戏，如“信任背摔”、“盲人方阵”等，让学生在游戏中体验团队协作的力量。
2. 讲解团结协作的重要性：通过案例或故事，引导学生了解团队协作在学习和生活中的应用，强调个体与团队之间的关系。
团结的主题班会教案6篇
团结的主题班会教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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团结同学班会策划书范文3篇
团结同学班会策划书范文3篇篇一团结同学班会策划书一、班会主题团结一心，共同进步二、班会目的1. 加强同学们之间的交流和沟通，增进彼此之间的了解和友谊。
2. 培养同学们的团队合作精神和集体荣誉感，增强班级凝聚力。
3. 引导同学们认识到团结的重要性，学会关心他人、帮助他人，共同进步。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、班会参与人员全班同学六、班会流程1. 开场白：主持人介绍班会主题和目的，欢迎同学们参加班会。
2. 主题演讲：请一位同学进行主题演讲，阐述团结的重要性和意义。
3. 游戏环节：组织一些团队合作游戏，如接力赛、拼图比赛等，让同学们在游戏中体验团结协作的力量。
4. 小组讨论：将同学们分成小组，围绕“如何团结同学，共同进步”进行讨论。
每个小组推选一名代表，分享小组讨论的结果。
6. 班会结束：主持人宣布班会结束，感谢同学们的参与和支持。
七、班会准备1. 提前确定班会的时间、地点和参与人员，并通知到每位同学。
2. 准备好班会所需的道具和奖品，如游戏道具、奖状等。
3. 安排好班会的工作人员，如主持人、记录员等。
4. 布置好班会现场，营造出团结、温馨的氛围。
八、班会预算1. 道具和奖品费用：[X]元2. 现场布置费用：[X]元3. 其他费用：[X]元4. 总预算：[X]元九、注意事项1. 班会的内容和形式要符合同学们的年龄特点和兴趣爱好，避免过于枯燥和单调。
2. 游戏环节要注意安全，避免发生意外事故。
3. 讨论环节要充分尊重同学们的意见和想法，鼓励大家积极发言，营造出轻松、愉快的氛围。
[时间]篇二《团结同学班会策划书》一、班会主题团结同学，增进友谊二、班会目的1. 加强同学们之间的交流和合作，增进彼此之间的了解和友谊。
2. 培养同学们的团队精神和协作能力，提高班级凝聚力。
3. 让同学们在活动中感受到团结的力量，增强自信心和归属感。
三、班会时间[班会开展具体时间]四、班会地点[班会开展具体地点]五、班会参与人员全班同学六、班会流程1. 开场主持人介绍班会主题和目的。
团结主题班会活动方案(精选8篇)
团结主题班会活动方案（精选8篇）团结主题班会活动方案篇1一、活动背景：良好的谐的班级集体氛围不仅能加强学生学习动力，而且能够提高学习效率，一个班级集体良好氛围和营造需要全体同学同心协力，而最基本的体现就是同学们能够共同遵守纪律，团结友爱，互帮互助。
然而初到大学的我们正处青春期，身体正值发育的同时，思想也日益独立，然而很多时候他们的想法并未成熟;时常和身边的同学发生矛盾，出现人际交流沟通的问题，我们必须加强对学生团结精神的教育，而事实证明;学生都深刻理解如何做才是团结一致，互助友爱的表现，缺乏与人协商交流合作的技巧，本次班会筹备以别开生面的形式来举办本期主题班会，以期能够通过让学生参与活动，亲手去做，亲身感受团结与合作的魅力。
二、活动目的：1.使我班级成员在活动中紧跟时代步伐，发挥青春激情活力，并积极敢于创造;努力探索树立，典型同时为建设团结班级;树立我班级新形象而作不懈奋斗。
2.增强我班级的凝聚力，使班级成员之间相互关心，相互鼓励，齐心协力为班级作贡献;同时，在班级成员间广泛开成一种积极向上，团结奋进的氛围，争取在系、院树立团结先锋模范作用。
三、活动意义：1.有利于增强班集体成员之间的团结知识;加强对班集体的热爱。
2.有利于加强班集体成员的集体责任感，集体荣誉感和集体观念，有利于班委会开展各项工作;提高工作效率。
3.有利于加深班集体成员之间的感情和对班集体的热爱;从思想上实现“大统一”，使班集体在“团结”上步伐一致;行动一致，实现“1+12”的效果。
四、活动时间：11月30日五、活动地点：逸夫楼303教室六、活动主体：11级音乐系04班全体同学七、活动形式：以项目小组的形式组织筹备活动八、活动流程：1.开场白：俗话说：“独脚难行，孤掌难鸣”。
一个好的班集体是全班同学一起造就的，没有大家的共同努力，想成为好的班集体只能是痴心妄想。
曾有人问哲学家：“一滴水怎样才不会干?”哲学家回答说：“把它放到大海里。
团结友爱,和睦相处主题班会教案优秀10篇
团结友爱，和睦相处主题班会教案优秀10篇团结友爱主题班会篇一一、班会主题：争当“团结友爱”的好少年二、班会目的：通过班会使学生体会团结的作用，认识到团结就是力量，从而让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结、谦让，养成良好的道德习惯，争当团结友爱的好少年。
三、设计理念：1、通过“亚运会赛龙舟”视频和名家名言，让学生思考什么是团结互助；2、通过听故事谈感想的方式，让学生明白团结友爱的重要作用；3、通过游戏和小品表演，让学生懂得在日常的学习和生活中，我们怎样才能争当一名“团结友爱”的好少年。
四、班会准备：1、教师制作多媒体课件；2、学生搜集有关团结友爱的小故事、谚语、童谣；3、学生排演小品；4、学生准备诗歌朗诵。
五、班会形式：讲故事、小品、诗歌朗诵、讨论、游戏、演唱等；六、班会过程：课前用学生参加学校活动的照片、视频、播放《众人划桨开大船》音乐烘托氛围。
（一）视频激趣，引出主题同学们，第16届亚运会刚刚在广州闭幕，你们知道中国获得多少枚金牌吗？（199枚）运动健儿们团结拼搏，为祖国争得了荣誉，下面让我们一起回到龙舟赛场上，看看那里的激烈场面。
（学生观看视频）请同学们思考：中国队员是怎样在龙舟比赛中获得胜利的？学生回答后，教师总结中国队员是通过团结友爱、齐心协力才取得胜利的。
今天我们本次队会的主题是：众人划桨开大船——争当“团结友爱”的好少年。
（齐读）（二）什么是团结说起团结大家并不陌生，从小到大，老师、家长经常告诉我们要团结友爱，那什么是团结？先让我们看一看这些人是怎样理解团结的？哲学家说：团结是一种精神力量，是一种结合美作家说：是创意，笔、文字结合的完美诗篇舵手说：是大家力缆狂澜的默契配合画家说：是五彩缤纷颜色绘出的壮美图画将军说：是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合每个人都有自己独特的见解，那在同学们眼里，什么是团结呢？①我认为团结就是……②我认为团结就是……③我认为团结就是……（三）团结的重要意义俗话说：“团结就是力量，团结就是智慧，团结就是胜利”，谁还知道有关团结友爱的谚语？学生回答后，教师点明希望同学们从中选出最喜欢的一句作为自己的座右铭，时时刻刻激励自己。
团结主题班会设计方案
班会前同 学间的互 动情况
班会后同 学间的互 动情况
班会中同 学间的合 作情况
班会后同 学间的合 作情况
班会中同 学间的交 流情况
班会后同 学间的交 流情况
汇报人：
汇报人：
01
单击添加目 录项标题
02
班会目标
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班会内容
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班会流程
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班会准备
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班会效果评 估
01
02
目标：通过班会活动，增强同学们之间的相互了解和信任，提高班级的凝聚力和向心力。
活动内容：包括自我介绍、团队游戏、分享会等，让同学们在轻松愉快的氛围中增进友谊。
预期效果：通过班会活动，同学们能够更好地融入集体，形成团结友爱、互帮互助的良好班风。
总结：班会活动是增强班级凝聚力的重要途径，通过本次活动，同学们将更加团结一致，共同进 步。
目标：通过班会活动，培养学生的团结协作精神，增强集体荣誉感。
活动形式：分组讨论、团队游戏、分享交流等。
内容：介绍团结协作的重要性，分享团结协作的成功案例，引导学生 积极参与团队活动。 效果预期：学生能够在活动中学会相互配合、相互支持，提高团队 协作能力。
比赛规则：每个班级选派一 支队伍，演唱一首歌曲，评 委根据演唱效果评分
比赛目的：增强班级凝聚力， 提高团队协作能力
比赛准备：各班级自行组织 排练，准备服装、道具等
比赛奖项：设置一等奖、二 等奖、三等奖等，鼓励各班
级积极参与
展示形式：唱歌、 跳舞、乐器演奏、 朗诵等
展示目的：展示 班级成员的才艺， 增强班级凝聚力
观众互动环 节：邀请观 众上台表演
评选优秀表 演者：由观 众投票选出 最佳表演者
主持人总结： 感谢大家的 参与，强调 团结的重要 性
团结主题班会设计方案（精选5篇）
团结主题班会设计方案团结主题班会设计方案一、方案的中文含义方案是计划中内容最为复杂的一种。
由于一些具有某种职能的具体工作比较复杂，不作全面部署不足以说明问题，因而公文内容构成势必要繁琐一些，一般有指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发，所以不用落款，只有标题、成文时间和正文三部分内容。
1、标题方案的标题有两种写法：一个是“三要素”写法，即由发文机关、计划内容和文种三部分组成，如《北华大学五年发展规划总体方案》；一个是“两要素”写法，即省略发文机关，但这个发文机关必须在领头的“批示性通知”（文件头）的标题中体现出来，如《治理采掘工业危机，实现良性循环方案》。
成文时间，为郑重起见，方案的成文时间一般不省略，而且要注在标题下。
2、正文方案的正文一般有两种写法：一是常规写法，即按“指导方针”、“主要目标（重点）”、“实施步骤”、“政策措施”及“要求”几个部分来写，这个较固定的程序适合于一般常规性单项工作；二是变项写法，即根据实际需要加项或减项的写法，适合于特殊性的单项工作。
但不管哪种写法，“主要目标”、“实施步骤”、“政策措施”这三项必不可少的，实际写作时的称呼可以不同，如把“主要目标”称为“目标和任务”或“目标和对策”等，把“政策措施”称为“实施办法”或“组织措施”等。
在“主要目标”一项中，一般还要分总体目标和具体目标；“实施步骤”一般还要分基本步骤或阶段和关键步骤，关键步骤里还有重点工作项目；“政策措施”的内容里一般还要分“政策保证”、“组织保证”和“具体措施”等。
二、团结主题班会设计方案（精选5篇）“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。
下面是小编为大家整理的团结主题班会设计方案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
团结主题班会设计方案1班会目的：对学生进行集体主义教育，让学生懂得团结力量大、团结是成功的基石，同学间应该互相帮助、团结协作，共创和谐班级。
我们是一家人的团结合作的主题班会策划方案策划方案
“我们是一家人的团结合作的主题班会策划方案”一、活动背景作为班级这个大家庭的一员，我们每个人都肩负着维护班级团结、促进班级和谐的责任。
此次主题班会旨在强化同学们的团结合作意识，增进彼此间的友谊，共同为班级的进步贡献力量。
二、活动目标1.提高同学们的团队协作能力。
2.增进同学们之间的感情。
3.培养同学们的主人翁意识。
4.激发同学们的创造力和想象力。
三、活动主题我们是一家人的团结合作四、活动时间2023年5月20日（周五）下午2:00-5:00五、活动地点班级教室六、活动流程1.班会开场a.班主任致辞，强调团结合作的重要性。
b.班长带领同学们回顾班级成立以来取得的成果。
2.团队建设活动a.分组：将同学们分成若干小组，每组5-6人。
b.任务一：穿越毒液河。
每组用有限的道具（如报纸、胶带等）制作一条通往彼岸的“桥”，要求全体组员在规定时间内通过“桥”。
c.任务二：人体拼图。
每组按照指定的图案，用身体摆出相应的形状，考验团队的默契和协作。
3.班级座谈会a.各小组分享团队建设活动的感受，讨论如何将团结合作精神应用到日常生活中。
b.班主任和同学们共同探讨班级存在的问题，提出改进措施。
4.才艺展示a.鼓励同学们自发组织文艺节目，展示个人特长。
b.设置互动环节，让同学们参与到节目中，共同感受团结合作的快乐。
5.班级公约制定a.班主任引导同学们共同制定班级公约，明确班级纪律和要求。
b.同学们签字承诺，共同遵守班级公约。
b.班长代表全体同学向班主任和老师们表示感谢。
七、活动准备1.班主任和班委提前策划活动方案，确定活动流程和内容。
2.准备活动道具和场地布置。
3.提前通知同学们参加活动，并提醒携带相关物品（如笔、本子等）。
4.安排摄影摄像，记录活动精彩瞬间。
八、活动预算1.道具费用：200元2.活动场地布置费用：100元3.摄影摄像费用：150元4.其他杂费：50元总计：500元九、活动效果评估1.同学们的团队协作能力是否得到提升。
2024团结主题班会设计方案
2024团结主题班会设计方案团结是一种集体的力量，是团队合作的精髓，是团结奋斗的力量源泉。
团结主题班会的设计方案是为了通过互动的活动形式，引导学生认识团结的重要性，培养学生团结合作的意识和能力，增强班级凝聚力，为班级建设打下坚实的基础。
一、活动目标1. 了解团结的重要性，认识团结的力量；2. 培养学生团结合作的意识和能力；3. 增强班级凝聚力，促进班级建设。
二、活动内容1. 活动开场（5分钟）主持人介绍活动目的和活动流程，介绍团结的重要性。
2. 团结力量的案例分享（10分钟）邀请一些学生代表分享他们在团队中遇到的困难和解决办法，借此引出团结的力量。
3. 团结的意义（15分钟）通过视频或文学作品，展示团结的意义和价值，激发学生的思考和共鸣。
4. 团队合作游戏（30分钟）进行一些团队合作的游戏，如拓展训练、团队拼图、密室逃脱等，培养学生团结合作的精神和能力。
5. 团结宣言（15分钟）让每位学生思考并撰写一份团结宣言，表达对团结的理解和承诺，将宣言贴在班级宣传栏上。
6. 团结主题班会总结（5分钟）主持人对活动进行总结，强调团结的重要性，并号召全班同学在日常学习和生活中坚持团结合作。
三、活动流程1. 活动开场主持人：亲爱的同学们，大家好！今天我们的班会以团结为主题，希望通过活动的形式，让大家认识团结的重要性，并培养团结合作的意识和能力。
接下来，我将为大家介绍今天的活动流程。
2. 团结力量的案例分享主持人：请几位同学上台分享他们在团队中遇到的困难和解决办法。
3. 团结的意义主持人：接下来，我们通过视频或文学作品，展示团结的意义和价值。
4. 团队合作游戏主持人：现在，我们将进行一些团队合作的游戏，通过游戏的过程培养大家的团结合作精神和能力。
5. 团结宣言主持人：请大家思考并撰写一份团结宣言，表达对团结的理解和承诺。
6. 团结主题班会总结主持人：通过今天的活动，我们更深刻地认识到团结的重要性。
希望大家能在日常学习和生活中坚持团结合作，为班级建设做出自己的贡献。
团结协作(主题班会方案)
《团结协作主题班会方案一、基本信息主题：团结协作，共创辉煌时间：X年X月X日（周X）下午X点-X点地点：学校礼堂参与人群：全班同学及班主任目的和宗旨：通过多样化的活动，增强班级凝聚力，提高同学们的团队协作意识和能力，以更好地应对学习和生活中的挑战。
二、活动策划1.主题演讲（X分钟）由班长进行主题为"团结协作，共创辉煌"的演讲，强调班级团结的重要性，倡议大家在今后的学习和生活中，互相帮助，共同进步。
2.小组讨论（X分钟）按照班级人数，将同学们分为若干小组，让每个小组围绕"如何在日常生活中体现团结协作精神"展开讨论，并选派代表分享讨论成果。
3.游戏互动（X分钟）组织同学们进行团队协作游戏，如接力比赛、拼图比赛等，以培养同学们的团队协作能力和默契。
4.班级表演（X分钟）鼓励同学们自由组队，进行才艺表演，展示班级多才多艺的一面，同时增强同学们的自信心和表达能力。
三、时间安排X月X日（周X）下午X点：班会开始，主题演讲X月X日（周X）下午X点-X点：小组讨论和游戏互动X月X日（周X）下午X点-X点：班级表演和总结四、宣传方案1.宣传渠道：班级公告栏、微信群和QQ群2.宣传内容：主题班会的时间、地点、活动安排等3.宣传时间：从即日起至班会前一天，定期在班级公告栏、微信群和QQ群发布相关信息。
五、预算和资源需求1.场地租赁：0元（使用学校礼堂）2.餐饮费用：0元（学校提供）3.活动道具：购置拼图、接力棒等道具，预计花费50元，由班费支付。
六、安全与风险控制1.礼堂使用：提前与学校礼堂管理人员沟通，确保使用时间及安全措施到位。
2.道具安全：选择质量优良的活动道具，确保在使用过程中不会发生安全事故。
3.医疗保障：安排两名同学担任临时医疗保障员，准备创可贴、消毒液等医疗用品，以备不时之需。
七、效果评估和总结1.效果评估：在班会结束后，发放问卷调查，了解同学们对班会的满意度、活动环节的反馈和建议等。
团结班级班会策划书3篇
团结班级班会策划书3篇篇一《团结班级班会策划书》一、班会主题“团结一心，共创和谐班级”二、班会目的1. 增强班级凝聚力，培养同学们的团队合作精神。
2. 增进同学之间的交流与友谊，营造和谐的班级氛围。
3. 引导同学们树立正确的团队意识和集体荣誉感。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（1）主持人介绍班会主题和目的。
（2）强调班级团结的重要性，引出班会主题。
2. 团队建设活动（1）分组游戏：将同学们分成若干小组，进行一些团队合作游戏，如接力比赛、团队拼图等。
（2）小组讨论：每个小组围绕团队合作展开讨论，分享在游戏中的体会和经验。
（3）小组代表发言：各小组代表分享讨论结果，强调团队合作的重要性。
3. 班级互动游戏（1）“你划我猜”：一个同学比划词语，其他同学猜测，培养团队默契。
（2）“团队拔河”：分组进行拔河比赛，增强团队凝聚力。
4. 主题演讲（1）邀请一位同学进行关于团结的主题演讲，分享团结的力量和意义。
（2）同学们发表自己对团结的理解和感受。
5. 班级合唱（1）全体同学合唱一首团结的歌曲，如《相亲相爱一家人》。
（2）在歌声中，让同学们感受班级的团结和温暖。
7. 结束班会主持人宣布班会结束。
七、班会准备1. 提前确定班会时间和地点，并通知全班同学。
2. 准备相关的游戏道具和奖品。
3. 邀请演讲嘉宾或准备演讲内容。
4. 布置班会现场，营造温馨和谐的氛围。
八、注意事项1. 班会过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 鼓励同学们积极参与活动，分享自己的想法和感受。
3. 主持人要掌握好班会节奏，确保各个环节顺利进行。
4. 班会结束后，及时清理现场，保持环境整洁。
篇二《团结班级班会策划书》一、班会主题“团结一心，共创和谐班级”二、班会目的1. 增强班级凝聚力，培养团队合作精神。
2. 促进同学之间的交流与沟通，加深彼此的友谊。
3. 营造和谐、积极向上的班级氛围。
2020团结主题班会设计方
2020团结主题班会设计方案团队精神是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现，核心是协同合作，反映的是个体利益和整体利益的统一。
下面是有20xx团结主题班会设计方案，欢迎参阅。
20xx团结主题班会设计方案范文1一、班会主题团结一致共建和谐班级二、活动背景良好和谐的班集体氛围不仅能够加强学生学习动力，而且能够有效的提高学习效率。
一个班集体良好氛围的营造需要全班同学同心协力。
而其最基本的体现就是同学们能够共同遵纪守律，团结友爱，互帮互助。
然而初中生正处青春期，身体正值发育的同时，想法日益独立，然而很多时候他们的想法并未成熟，以至于出现了叛逆的行为表现，不仅与教师家长难以沟通，与身边的同龄人也出现了很多的人际交流沟通的问题。
我们有必要加强对学生团结精神的教育，而事实证明，学生都深知团结一致，互助友爱的重要性，然而并不深刻理解如何做才是"团结一致，互助友爱"的表现，缺乏与人协商、交流和合作的技巧。
本次班会筹备以别开生面的形式来举办本期主题班会，以期能够通过让学生参与活动，亲手去做，亲身感受合作与协商的魅力，并学得一些合作的技巧。
三、活动内容1、团结合作重要意义的教育2、协商合作的技巧培训3、"团结一致共建和谐班级"规划(建议)四、活动目标1、通过各种精心设计的游戏、活动，鼓励学生以小组的形式积极参与其中，亲手去完成活动任务，体验其中的奥妙。
2、通过主持人和教师的理论提升，揭示活动中蕴含的合作技巧，让学生加深对团结合作、协商交流的理解，以及初步学得与人沟通交流合作的方法和技巧。
3、通过发动全班同学共同参与班级和谐建设的发展规划，让所有学生都有为班级出谋策划的机会，并着重鼓励纪律差生、学习后进生发表意见想法，参与到班级建设中来。
五、活动形式1、以项目小组的形式组织筹备活动;2、以室内拓展训练+理论教育(初定)的形式开展班会活动。
(如果条件允许可以把地点改在校内的较大面积的空地上开展本次活动。
2020团结主题班会设计方案.doc
2020团结主题班会设计方案本次20xx团结主题班会设计方案是范文1 1，班会主题团结共建和谐班会2，活动背景良好的和谐班会集体氛围不仅能增强学生的学习动力，还能有效提高学习效率营造良好的课堂气氛需要全班的共同努力。
最基本的体现是学生能够遵守纪律，团结友爱，互相帮助。
然而，初中生正处于青春期，他们的身体在发育的同时，他们的思想也越来越独立。
然而，很多时候他们的思想不成熟，出现了逆反行为，这不仅给与老师和家长沟通带来困难，也造成了许多与周围同龄人的人际沟通问题。
我们有必要加强对学生团结精神的教育。
事实证明，学生们都知道团结、互助和友爱的重要性。
然而，他们对什么是团结、互助和友谊的表达没有深刻的理解。
他们缺乏与他人谈判、沟通和合作的技能。
本次班会计划以不同的方式举办本次专题班会，让学生参与活动，亲手动手，体验合作与谈判的魅力，学习一些合作技巧。
3，活动内容1，关于团结合作重要性的教育2，谈判与合作技能培训3，共建和谐班级规划(建议)4，活动目标1。
通过精心设计的各种游戏和活动，鼓励学生积极参与其中，用自己的双手完成活动任务，体验其中的秘密。
2，通过主持人和教师的理论宣传，揭示活动中所包含的合作技巧，使学生能够加深对团结与合作、谈判与沟通的理解，并初步学会与他人沟通与合作的方法和技巧。
3、通过动员全班参与班级和谐建设的发展规划，让所有学生都有机会为班级做规划，并重点鼓励纪律差的学生和学习困难的学生表达自己的意见和想法，参与班级建设5，活动形式1，以项目组形式组织筹备活动；2、以室内拓展训练+理论教育的形式开展班会活动(初步)(如果条件允许，可以将场地改为学校中更大面积的开放空间来开展活动。
)) 6，活动时间7，活动流程1，扑克分组(10分钟):组长，小组名称2，活动1(手环游戏发布)形式:10人小组最好时间:15分钟材料:no申请对象:所有学生操作程序:主机使每组站成一个向心圆的主持人说:首先举起你的右手，握住对方的手。
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2020团结主题班会设计方案团队精神是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现，核心是协同合作，反映的是个体利益和整体利益的统一。
下面是有20xx 团结主题班会设计方案，欢迎参阅。
20xx团结主题班会设计方案范文1一、班会主题团结一致共建和谐班级二、活动背景良好和谐的班集体氛围不仅能够加强学生学习动力，而且能够有效的提高学习效率。
一个班集体良好氛围的营造需要全班同学同心协力。
而其最基本的体现就是同学们能够共同遵纪守律，团结友爱，互帮互助。
然而初中生正处青春期，身体正值发育的同时，想法日益独立，然而很多时候他们的想法并未成熟，以至于出现了叛逆的行为表现，不仅与教师家长难以沟通，与身边的同龄人也出现了很多的人际交流沟通的问题。
我们有必要加强对学生团结精神的教育，而事实证明，学生都深知团结一致，互助友爱的重要性，然而并不深刻理解如何做才是“团结一致，互助友爱”的表现，缺乏与人协商、交流和合作的技巧。
本次班会筹备以别开生面的形式来举办本期主题班会，以期能够通过让学生参与活动，亲手去做，亲身感受合作与协商的魅力，并学得一些合作的技巧。
三、活动内容1、团结合作重要意义的教育2、协商合作的技巧培训3、“团结一致共建和谐班级”规划(建议)四、活动目标1、通过各种精心设计的游戏、活动，鼓励学生以小组的形式积极参与其中，亲手去完成活动任务，体验其中的奥妙。
2、通过主持人和教师的理论提升，揭示活动中蕴含的合作技巧，让学生加深对团结合作、协商交流的理解，以及初步学得与人沟通交流合作的方法和技巧。
3、通过发动全班同学共同参与班级和谐建设的发展规划，让所有学生都有为班级出谋策划的机会，并着重鼓励纪律差生、学习后进生发表意见想法，参与到班级建设中来。
五、活动形式1、以项目小组的形式组织筹备活动;2、以室内拓展训练+理论教育(初定)的形式开展班会活动。
(如果条件允许可以把地点改在校内的较大面积的空地上开展本次活动。
)六、活动时间七、活动流程1、扑克分组(10分钟)：定组长、组名2、活动一(解手链游戏)形式：10人一组为最佳时间：15分钟材料：无适用对象：全体学生活动目的：让学生体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。
操作程序：Ÿ主持人让每组圈着站成一个向心圈。
Ÿ主持人说：先举起你的右手，握住对面那个人的手;再举起你的左手，握住另外一个人的手;现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开Ÿ告诉大家一定可以解开，但答案会有两种。
一种是一个大圈，另外一种是两个套着的环。
Ÿ如果过程中实在解不开，培训师可允许学员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。
有关讨论：Ÿ你在开始的感觉怎样，是否思路很混乱?Ÿ当解开了一点以后，你的想法是否发生了变化?Ÿ最后问题得到了解决，你是不是很开心?Ÿ在这个过程中，你学到了什么?3、活动三(10分钟)采集26个英文字母活动目标：借着找东西培养组中的团队精神人数：5人一组场地：学校道具：一组一个袋子适合：全体学生游戏方法：Ÿ在限定的场所中，寻找二十六个物品，每个物品名字的开头必须是二十六个英文字母的顺序。
后备游戏：折纸游戏(10分钟)或者查找字母的游戏4、体现团队精神的视频或者电影片段(5分钟)(初定奥运会开幕式或者团体比赛)5、总结(3分钟)6、各小组提交一份“团结一致共建和谐班级”规划(建议)(现场完成并提交班主任)八、活动准备1、组织收集活动方案、游戏方案、故事等资料;2、组织准备班会活动中需要用到的音乐、视频、PPT等多媒体资源;3、准备班会活动需要用到的物资，包括秒表、纸张、卡纸、笔、扑克、哨子和相机等;4、策划班会现场学生分组的方法、教室的布置以及各物资的安放。
九、活动分工通过学生自愿报名参与的形式组建本次班会的主力团队，初定以下三个小组(一组一个组长)和各小组的职责范围。
1、主办小组4人：主要负责班会的策划、前期准备、组织班会活动，收集班级同学的关于本次班会的意愿、建议等信息，做好与班级同学和教师的沟通工作。
2、协办小组3人：协助主办小组开展各种活动，尤其是维护班会课活动现场的秩序纪律，其中一人负责活动拍摄工作。
3、主持人小组2人：主持班会活动现场，引导同学注意力，鼓励同学参与活动，维持活动进程，并能够对每个活动进行简要点评。
4、协商人(班主任)：做好统筹规划、对各小组进行简要的活动策划的培训，为各小组提供各种所需资源、做好各小组的协商交流工作。
十、活动奖励设立最佳搭档奖(各小组推荐两个人)、最具团队精神奖(活动积分前三名的小组)、各个活动的单项奖(每项活动第一名的小组)，对其进行平时成绩加分，最高限不超过5分。
十一、活动物资预算名称用途数量备注十二、活动可行性分析采用项目小组的方式细化分工能保证前期准备工作顺利进行;通过各种互动性、参与性非常强的活动能够激起学生的兴趣和参与热情，同时，能让学生在体验中学会初步的与人团结合作的基本技巧，保证基本能达到本次班会的教育目标。
十三、后备方案“一份试题”的班会：设计一份别开生面的试卷，考验学生做事情的方法，细心的品质。
(具体方案待写)十四、活动反思20xx团结主题班会设计方案范文2活动主题：团结*友爱*互助活动构想：团结合作、友爱互助是中华民族千年以来优良的传统美德。
不管是在学校、在社会、在小组还是在大团队里，也不管是在学习、生活或者工作上，我们都需要团结合作、友爱互助。
小学时代是心智发展、意识形成的关键时期，从小就应该培养热爱班集体、团结同学、互相关心、互相帮助的良好习惯。
加之班里同学时不时会出现一些互相争吵、你争我斗的不良现象，因此开展《团结*友爱*互助》为主题的班会就显得尤为必要。
活动目的：1、通过视频或小动画的引入，引起学生注意，让学生在看中思考、在看中感悟体会团结互助的力量;2、通过提问回答的方式，让学生反思自己，学会评价自己或他人的行为，让学生明白友爱互助的重要作用;3、培养学生的集体荣誉感，让学生在感悟中懂得在日常的学习和生活中，要多关心体谅同学，凡事退让三步，学会和同学合作，遇到问题要学会协商而不是以争吵的方式去解决;4、增强班集体凝聚力，培养学生凡事从班集体的角度去思考，切勿自私自利。
培养学生“我为人人，人人为我”的意识，尊重他人，做一名讲文明、有礼貌的好学生。
活动时间：20XX.10.26下午第一节活动对象：农林下路小学五年级四班活动流程：1、动画导入(7min)以《喜洋洋之团结号战舰》为导入。
让学生仔细观看动画中羊群是如何团结抗战，而懒洋洋又是如何争名夺利，忽视团队成员的重要性，放大自己的能力，最终气跑其他小羊而自己被灰太狼抓走的情节。
让学生评价动画羊群中几只羊的行为，思考懒洋洋的做法是否正确，在团队里，每一位成员应该怎么做?引入本班会的主题：团结*友爱*互助2、你问我答(15min)提问：同学们,看完动画笑完之后，咱们要回归正题啦。
那大家想一想，你们的行为是更像懒洋洋呢?还是喜洋洋啊?老师观察了我们五四班有两个星期了，我发现大家特别的活跃，特别的可爱，而且你们都很聪明。
像黄浩麟同学，老师发现他很好学，就像一个小科学家一样，而且站上讲台都特别有老师的风范;还有陈梓聪同学做事情非常认真负责，每天中午都会准时督促同学们去睡觉;还有很多同学都值得表扬。
但是老师还发现了大家一个不好的地方，就是我们五四班还不够团结，有些同学会因为一点小事而跟其他同学吵架，有时甚至会打架;还有会出现男生打女生的现象;(1)、同学们，你们觉得这些做法是对的吗?(2)、我们都生活在一个小班级里面，很多时候难免会产生一些矛盾，发生一些不愉快的事情，遇到这种情况我们应该要怎么做呢?是不是一定要争个你死我活，是不是一定要用打架的方式去解决问题呢?(3)、那大家反省一下自己。
看看自己有没有做过什么破坏班级团结的事情呢?或者有没有跟班里的某些同学相互争吵过?(4)、嗯，大家都能认识到问题的存在。
所以我们一定要摒弃那些不好的习惯，把自己融入到班集体里面去。
其实班集体就像是大家的一个家那样，同学们之间就像是兄弟姐妹，我们每天能够在一起生活学习其实是一件很幸福的事情。
在这个大家庭里，相信大家也感受过班级的温暖。
那有没有哪位同学能够说说班级里面发生过的团结友爱的一些事呢?3、真情告白(5min)温暖的大家庭里是不存在矛盾、不存在分歧、不存在矛盾的。
所以，现在给个机会给各位同学，有没有谁心里一直有话对班里的某位同学讲的，或者之前做错了什么现在认识到了错误想向同学认错的呢?这可是以此难得的机会噢!或者同学们自己对班里同学有什么意见或者建议的也可以说出来。
20xx团结主题班会设计方案范文3一、活动背景：良好的谐的班级集体氛围不仅能加强学生学习动力，而且能够提高学习效率，一个班级集体良好氛围和营造需要全体同学同心协力，而最基本的体现就是同学们能够共同遵守纪律，团结友爱，互帮互助。
然而初到大学的我们正处青春期，身体正值发育的同时，思想也日益独立，然而很多时候他们的想法并未成熟;时常和身边的同学发生矛盾，出现人际交流沟通的问题，我们必须加强对学生团结精神的教育，而事实证明;学生都深刻理解如何做才是团结一致，互助友爱的表现，缺乏与人协商交流合作的技巧，本次班会筹备以别开生面的形式来举办本期主题班会，以期能够通过让学生参与活动，亲手去做，亲身感受团结与合作的魅力。
二、活动目的：1.使我班级成员在活动中紧跟时代步伐，发挥青春激情活力，并积极敢于创造;努力探索树立，典型同时为建设团结班级;树立我班级新形象而作不懈奋斗。
2.增强我班级的凝聚力，使班级成员之间相互关心，相互鼓励，齐心协力为班级作贡献;同时，在班级成员间广泛开成一种积极向上，团结奋进的氛围，争取在系、院树立团结先锋模范作用。
三、活动意义：1.有利于增强班集体成员之间的团结知识;加强对班集体的热爱。
2.有利于加强班集体成员的集体责任感，集体荣誉感和集体观念，有利于班委会开展各项工作;提高工作效率。
3.有利于加深班集体成员之间的感情和对班集体的热爱;从思想上实现“大统一”，使班集体在“团结”上步伐一致;行动一致，实现“1+1>2”的效果。
四、活动时间：20XX年11月30日五、活动地点：逸夫楼303教室六、活动主体：11级音乐系04班全体同学七、活动形式：以项目小组的形式组织筹备活动八、活动流程：1.开场白：俗话说：“独脚难行，孤掌难鸣”。
一个好的班集体是全班同学一起造就的，没有大家的共同努力，想成为好的班集体只能是痴心妄想。
曾有人问哲学家：“一滴水怎样才不会干?”哲学家回答说：“把它放到大海里。
”这句简短的话揭示出一个深刻的道理：个人离不开集体，只有团结互助的集体才会有无穷的力量，反之如果没有团结，即使有再大的力量也会枯竭。