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暑假大串联：初三语文暑假作业答案(例文)

暑假大串联：初三语文暑假作业答案（例文）
暑假期间，考生可以适当放松，同时也要静下心来做好下学期的规划。

下文为您准备了初三语文暑假作业答案。

请仔细阅读哦。

安于低调是自信
冯骥才
①有人以为高调是一种成功，因为一个人似乎只有高调才会被人看见、被人关注。

其实不然，高调只是这个时代的一种活法。

②每个人都有权选择自己的活法，高调不仅风光，还可以名利双收，所以有人选择高调。

当然，也有一些人选择另一种活法低调。

③这种人不喜欢一举一动都被人关注，一言一语也被人议论，不喜欢在人前显贵，更不喜欢被追逐。

他们明白，在商品和消费的社会里，高调存在的代价是被商品化和被消费。

这样，心甘情愿低调的人就不为人所知，但他们反而能踏踏实实地做自己喜欢的事，充分地享受和咀嚼日子，活得平心静气、安稳踏实。

你问他怎幺这幺低调，他会一笑而过，就像自己爱一个人，需要对别人说明吗?
④所以说，低调是为了生活在自己的世界里，高调是为了生活在别人的世界里。

⑤文化也一样，有高调的文化和低调的文化。

⑥首先，商业文化就必须是高调的，只有高调才会广为人知，热卖热销，低调的话谁知道?谁去买?然而热销的东西不可能总热销，它迟早会被更新鲜、更时髦的东西取代。

所以说，时尚是商业文化的宠儿。

在市场上最成功的是时尚商品。

有人说时尚是造势造出来的，里边有大量的五光十色泡沫，但商品文化不怕泡沫，因为它只求当时的商业效应，不求持久的魅力。

暑假作业初三语文答案

暑假作业初三语文答案2019 暑假作业初三语文答案2019
1.作者运用对比、比喻的修辞手法(1分)，通过少日逢春的狂态反衬老去逢春的伤感，抒发了人生已老而无可奈何的孤寂的心境(1分)。

[来源:Zk]
2.作者运用拟人手法，想像离此而去的春天与飞来的燕子在金色的夕阳中相遇(1分)，巧妙地回答了上句的疑问，想像奇特，生动形象，引人联想(1分)。

3.因年老而壮志难酬的忧愤和希望能得到朝廷重用的期待之情。

(2分)
4.(1)①特别②多次，屡次③只，仅仅④哪里，怎么(每点1分，共4分)(2)C(2分)
5. 傅金吾园中梅/ 张功甫玉照堂故物也(2分)
6.(1)我当时被桃花迷恋住了，竟然舍不得离开。

(2分)
(2)因此人家大多把书借给我，我于是能够看遍各种书籍。

(2分)
7.作用是详写为春之美，写尽俗士赏玩者众多，逐层渲染，造成读者强烈的待月心理，属于衬笔;篇末写为月之美，意在表达欣赏月景人之稀少，表达作者清高和安闲自适、寄情山水的情怀。

(2分)
8.示例：地震云是地震发生前，出现在上空的一些有规则的云彩。

(要用下定义的形式概括，否则酌情扣分)
9.不能去掉，大多是大多数、大部分的意思(1分)，表示在距离地震云数百到上千公里以内的地区，发生地震的情况占很大比例，但并非全都会发生地震(1分)，语言准确。

去掉后就是全部了，与事实不符
(1分)。

10.醒目地交代了说明的对象;概括了文章说明的主要内容;以设疑激趣，富有吸引力;用问句作题，能引起多数人对地震云的关注。

(每点1分)。

2019九年级暑假作业答案语文精品教育.doc

九年级暑假作业答案语文一.积累与运用1.好(三声)读书时不好(四声)读书，好(四声)读书时不好(三声)读书意思：读书的大好时期,你不爱读书，当你老了，又想去读书，没有了读书的最佳条件。

调(tiáo)琴调(tiáo)新调(diào)，调(diào)调(diào)调(tiáo)来调(diào)调(diào)美种(四声)花种(四声)好花，种(四声)种(三声)种(三声)成种(三声)种(三声)香2.今年好，晦气少，不得打官司。

;儿子读成：今年好晦气，少不得打官司。

3.落、过、吹、坠、飘、4.一言九鼎、回天之术、铺天盖地、天壤之别、滴水之恩、一日三秋;最反常的气候——晴天霹雳，最高的巨人——顶天立地最荒凉的地方——不毛之地，最昂贵的稿费——一字千金5.不读书使人视野狭窄，知识贫乏，才能枯竭，心灵污垢，情操低俗，精神世界空虚。

6.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

《故乡》鲁迅7.人类破坏环境使更多鸟类濒临灭绝8.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

---苏轼《水调歌头》9.《江城子密州出猎》苏轼持节云中，何日遣冯唐? 表达了作者渴望得到朝廷的重用二.阅读与欣赏1.借画眉鸟以抒发自己的感情，前文与后文的对比，突出诗人挣脱牵绊，向往向往自由的心理。

2.格调超逸，形象逼真，咏柳而刺世，言简而意深。

3.(1)看问题要用长远眼光，权衡利弊，不能只顾眼前利益(2)因大失小。

4.身无长物：除自身外再没有多余的东西，形容贫乏;王恭具有简朴真率的品质。

5.雁奴一心为了大家，却被大家误会，最后落了个一网打尽。

6.(1)医术精湛，行医规矩奇特，性格倔强但不失善良。

(2)“格色”意为特别，含贬义;推动情节的发展，能更鲜明地塑造人物形象(3)苏七块赠送药物这一细节描写，突出地表现了苏七块善良的本性和鲜明的个性。

初三语文暑假作业答案参考

2019 年初三语文暑期作业答案参照2019 年初三语文暑期作业答案参照1.B_2.D3.白玉条句是适合的，由于这样更能表现梅花开得旺盛，压满枝头，同时，也能说明诗人当时的立足点是在远处，和颔联相响应。

__________________________________________ 4.这两句是写诗人的察看发现。

眺望寒梅，似雪非雪，迷离恍然 ;定睛细看，溪畔桥边，寒梅近水，迎风绽放。

诗人的感受和发现既凸现了研究搜寻的欣喜，也衬托出早梅似玉如雪、凌寒独放的风韵。

5.(1)这幅画面的主题是：母爱。

(2) 暖和、幸福、快乐。

6.内容：她指代母爱，运用想像，经过缀满花朵的树，平易地洗浴在阳光中这一光亮、暖和、沉静、轻柔的视觉形象传达了母爱之于人的感感情觉，突出母爱的光芒。

(3 分 )作用：这句话在文章中起到承前启后的作用，一方面从感情体验上归纳了上文对于母爱的描绘，另一方面将树和母爱联系起来，开启下文，统率下文。

(3 分)7.(1)树是一种平庸到近乎听而不闻的植物，而树与生俱来的隐忍、刚毅、无私、生生不息等崇拜质量与母爱惊人相像。

(2 分 )(2) 把母爱比喻为柳树，表现了母爱的平庸宽泛、温柔沉静、静静不张扬的特色(2 分 )。

把母爱比喻为枣树，表现了母爱的无私奉献，不求回报的特色。

(2 分)8.示例：母爱是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟颤抖时，贴心的珍爱和暖和使你安稳入眠。

母爱是挫折中的阵阵清风，当你慌张悲伤时，为你拭去急躁的汗水，梳理好纷乱的思路。

母爱是困难中的一支手杖，当你脚步踉跄时，帮你找好重心，支撑起一片希望的天空。

母爱是荒漠中的一眼清泉，当你干渴难忍时，只消一滴，滚滚的生命汪洋就会在心中延伸。

初三语文暑假作业答案

2019 年初三语文暑期作业答案2019 年初三语文暑期作业答案练习二一.(一 )1. 奇异 ;可疑 2. 形容乌七八糟 ;纷杂不堪 ;臭名昭著3. 形容风吹叶子的声音4. 糊涂无知 ;不明事理。

5.腿脚不灵巧，走路迟缓摇晃的样子6. 形容事物很流行，像风吹倒草木同样言出风靡，会行景从7. 赏识、领悟事物或艺术品的美。

8. 急躁忧愁指心情急迫(二 )1.抵抗 2.把财务，衣物当 3. 形容谈论不倦或说话好听。

4.众多 5.辱 6.几乎7.像狗的牙齿同样8.拘泥(三 )略二.(一 )1.小说都德法国 2.经历雏韬奋新闻记者第一版家3.日本诺贝尔川瑞康成作品集4.季羡林学者作家《季羡林散文选》5.谈家桢 6.佩弦诗人学者朱自清散文全集 7.美国点滴萧乾翻译家 8.拙政诸园寄深眷谈苏州园林绍钧教育 9.舒乙当骆驼祥子老舍 10.奥斯克罗夫斯基保尔柯察金(二 )1.文天祥文山集 2.龚自珍清末 3.《小石潭记》 4.杜甫唐朝 5.白居易 6.北宋临川先生文集7.苏轼8.第1页/共3页1 / 3治水必躬亲9.别云间(三 )1.苏轼苏辙苏洵 2.《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》3.唐朝早期的王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王四位文人。

李固与杜乔指汉魏间曹操与其子曹丕、曹植 (1)唐宋八大家 (2) 韩愈练习三1.C2.D3.D4.钱塘湖春行，景中寄情是这首诗的主要特色。

它既写出浓烈的春意，又写出了自然之美给人的激烈感觉。

把感情寄望在风景中，诗中字里行间显现着欢喜轻松的情绪和对西湖春光细腻新鲜的感觉。

5.(1)主要的原由是由于词人经历了国破家亡的人间变化，不再有过去赏识梅花的情绪。

(2)想念 (3)D 6.上联：2 1 8 6 4 11 下联：3 7 9 5 10 12练习四(一 )1.(1) 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

(2)何夜无月 ?哪处无竹柏 ?但少闲人如吾两人者耳 2.C 3 知音难寻，岁月易逝 . 4. ①明月松间照，清泉石上流。

暑假初三语文作业答案

暑假初三语文作业答案2021年暑假初三语文作业答案一、积聚运用(共35分)(一)积聚(共23分)1.阅读下面的文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下的方格内。

(4分)人生始于无xi的童年，经过少年的青s，带着热情与无知，理想与雄心，笨zhuō而努力地走向成熟，及至成年，人的性情日渐成熟，如chn 美之佳酿。

2.默写。

(7分)(1)臧克家在«有的人»一诗中描写鲁迅先生一心一意为人民效劳的笼统的一句诗是：。

(2) ，病树前头万木春。

(3)宋濂在«送东阳马生序»中点出自己求学时甘于粗食敝衣缘由的句子是，。

(4)李商隐在«夜雨寄北»中把思念深情转化为重聚希冀的名句是，。

(5)叶固然不如花斑斓绚烂，但也有它的绚丽绚丽。

请你写出含有描写叶的颜色的一句古诗：3.阅读以下例句，留意内容和写法，请依据«水浒传»相关内容停止仿写。

(4分)罗贯中领我走进三国，我看到了诸葛亮端坐中军帐，神机妙算，运筹帷幄，巧借西风，火烧赤壁败曹军。

咏物诗所咏何物。

(4分)①锦毛濯春雨，彩翮晞朝阳。

( ) ②见人屡掉胭脂尾，戏水常翻锦绣胸。

( )③临风舒四翼，映水作双身。

( ) ④暂分烟岛犹回首，只渡塞塘亦并飞。

( )据诗文，写节日。

(4分)⑤千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

( ) ⑥纸灰飞作白蝴蝶，血泪染成红杜鹃。

( ) ⑦去年元夜时，花市灯如昼。

( ) ⑧中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

( )(二)运用(共12分)4.用所给的修正符号(不用全运用)，对下面的这段文字停止修正(不得超越6处)，使文句表达愈加准确流利。

(4分) (1)换用号： (2)增补号： (3)删除号： (4)调位号：一些先生家长对在校先生玩网络游戏表示了关心。

先生家长刘女士以为，网络游戏对青少年先生的副面影响不可低估，游戏商家在开发游戏的时分，没有为孩子的生长安康思索，其溢智性也很差，只是一味地为了商业利益让孩子沉溺于游戏。

【初中要点】九年级语文暑假预习作业参考答案

张小只初中知识库
张小只爱学习初三语文暑假预习作业答案
成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

小编给大家准备了初三语文暑假预习作业，欢迎参考!
小石潭记
柳宗元
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄，隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

1.下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是(2分)
A.影/布石上
B.无/丝竹之乱耳
C.盖竹/柏影也
D.余/因得遍观群书
2.下列句子中加点的词解释不正确的一项是(2分)
A.隶而从者(随从)
B.余强饮三大白而别(白酒)
C.乃记之而去(代词，指这里的情景)
D.以其境过清(因为)
3.下列对选文内容理解不正确的一项是(2分)。

初三年级语文暑假作业答案

初三年级语文暑假作业答案1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )(2分)A.凝(y)望愧怍(zu) 恻(c)隐头晕目眩(xun)B.破绽(zhn) 酬和(h) 阴晦(hu) 苦心孤诣(zhǐ)C.哽咽(y) 水藻(zaǒ) 栈(zhn)桥周道如砥(dǐ)D.蝉蜕(tu) 洗濯(zhu) 狡黠(ji) 毛骨悚(sǒng)然2.下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)A.朗润凛洌忍俊不禁更胜一筹B.真谛默契义愤填鹰妇孺皆知C.阔绰慰藉锋芒毕露一代天娇D.颓唐羁绊相形见绌精巧绝伦3. 下列词语中汉字书写全都正确的一组是( )( 2 分)A、歆熟昂首察言观色不惜工本B、案牍霸道具体而微勃然大怒C、谤叽拌嘴百废待兴粗枝滥造D、班师悖论别出心载不卑不亢4、下列词语中汉字书写全都正确的一组是( )( 2 分)A.庇护崩塌沧海桑田长途跋涉B.鞭挞频危重蹈覆辙重峦叠障C.暧昧苍穹不懈之缘充耳不闻D.社稷侧隐持之以恒叱咤风云5、下列句子没有语病的一项是( )(2分)A.我国今年将进行探月工程三期再入返回飞行试验。

B. 中小学生沉迷于游戏的现象，广泛引起了全社会的关注。

C. 早晨六点钟，在城市运动公园就聚集了上百名热爱运动的人群。

D. 通过开展四城联创活动，使我市环境有了很大改变。

6、下面句子中标点符号使用有误的一项是( )(2分)A.参加和平使者-2019联合军事演习的中方陆军兵力主要有坦克、步战车、装备车400多台套。

B.伴随城市的建设，一些沉淀城市文脉的街道与建筑，逐渐淡出视野;某些传统而温馨的场景，开始消褪C.究竟该不该送孩子出国读书，在孩子成长的过程中，是出国学习重要，还是陪在父母身边重要?大家各抒己见。

D.201 4年起，陕西延安宝塔区启动美丽乡村建设民生工程，以生态环境最优美，村容村貌最整洁、产业特色最鲜明、社区服务最健全、乡土文化最繁荣为建设目标，加快城乡一体化进程。

7、请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的( )(1分) 像特工一般潜水，五颜六色的鱼群从身边游过，珊瑚在远处微微发光，你享受着无穷无尽的 (A 静寂 B 静谧 C 静穆)，探索着不为人知的水下世界的神秘梦幻之美。

初三语文暑假作业参考答案

初三语文暑假作业参考答案2017初三语文暑假作业参考答案1-6：CDBCAB7.(1)岭南的荔枝花寂寞地憔悴。

(2)见贤思齐焉。

(3)风正一帆悬。

(4)病树前头万木春。

(5)野芳发而幽香。

(6)似曾相识燕归来。

(7)安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!8.(1)D(2)写作(或文学创作)9.(1)示例一：中秋节，吃月饼，希望生活团团圆圆、和谐美好。

示例二：清明节，折柳，祛恶辟邪。

(2)示例：应重拾传统节日文化内涵，增强节日的娱乐氛围，社区应该多组织传统节日活动，要注重节日活动对青少年的熏陶与感染。

(写对其中一点得1分)10.B11.自古以来，人都不免一死，但要死得有价值、有意义，名垂青史，(1分)表达了诗人以死明志、为国捐躯的爱国主义精神(1分)。

12.臣/诚知/不如徐公美。

13.D14.一是有像邹忌这样的敢于直谏且善于劝谏的忠臣，二是齐威王善于纳谏。

15.(1)曾经(2)走近(靠近)(3)道歉16.我对不起像您这样的忠厚长者，随便您怎样责罚都行。

17.刘宽是一个宽容(或宽宏大量)、忠厚的人。

18.作用:一是激发读者的阅读兴趣(1分)。

二是引出本文说明对象--全息技术(1分)。

19.加点词不能删掉。

一般表示通常情况下，起限制作用，说明全息摄影术在通常情况下是采用激光记录物体发出的散射光。

(1分)但不排除有特殊情况存在，删去之后与事实情况不符，语言过于绝对。

(1分)一般用在这里体现了说明文语言准确、严密的特点(1分)。

20.运用了举例子的说明方法(1分)。

具体明确、生动形象地说明了全息照片具有艺术性和可观赏性的特点，(1分)使说明更加清楚明白，增强了文章说服力。

(1分) 21.C22.③老朱因为退休离开了山林，山上只留下了老康叔。

④朱明泽、陈遗志接过了父辈的守山任务来到山上。

23.为老朱的离去而伤心和不舍;因守山后继有人而高兴，流下了感动的泪水。

24.运用了比喻的修辞手法，(1分)生动形象地写出了老朱离开工作岗位时自信、坚定的形象，表明他对自己守护山林的`默默奉献无怨无悔。

2014人教版初三语文下册暑假作业

2014人教版初三语文下册暑假作业一、作家作品1.《春》作者朱自清，现代散文家、诗人，学者，民主战士。

字佩弦。

有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等。

2.《济南的冬天》的作者老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，著名作家。

1951年被授予人民艺术家的称号。

作品有长篇小说集《骆驼祥子》《四世同堂》等，话剧《龙须沟》《茶馆》等。

3.《夏感》作者梁衡。

4.《秋天》作者何其芳，现代诗人、评论家。

5.《观沧海》作者曹操，字孟德，沛国谯郡(现安徽亳州)人，东汉末年政治家、诗人。

他的诗以慷慨悲壮见称。

6.《次妆固山下》作者王湾，唐代诗人。

7.《钱塘湖春行》作者白居易，字乐天，晚年又号香山居士。

唐代大诗人。

8.《天净沙秋思》作者马致远，元大都人，著名戏曲作家。

二、字音字形1.正音字酝(yn)酿(ning) 黄晕(yn) 髻(j) 栀子(zhī) 唱和(h)肥硕(shu) 鳊(biān)鱼乌桕(ji) 寥(lio)阔枯涸(h)清洌(li) 梦寐(mi) 碣(ji)石澹澹(dn) 竦(sǒng)峙(zh)抖(du)擞(sǒu) 澄(chnɡ)澈水藻(zǎo) 贮(zh)蓄(x) 湛(zhn)蓝磅(pnɡ)礴(b) 匍(p)匐(f) 憔(qio)悴(cu) 栖(qī)息萧(xiāo)瑟(s)2.形近字蓑(蓑衣) 镌(镌刻) 镶(镶嵌) 髻(发髻) 硕(肥硕) 嘹(嘹亮)衰(衰草) 携(携带) 攘(攘除) 髫(垂髫) 颀(秀颀) 缭(缭乱)嫩(娇嫩) 狭(狭长)懒(懒散) 峡(三峡)3.多音字藏：西藏(znɡ);捉迷藏(cnɡ) 涨：涨(zhǎnɡ)水;泡涨(zhnɡ) 散：散(sǎn)文;分(fēn)散(sn) 露：露(l)水;露(lu)馅济：济(jǐ)南;救济(j) 薄：薄(bo)板;单(dān)薄(b薄(b)荷(he)着：着(zhu)落;着(zho)凉;着(zhāo)数;看着(zhe) 处：处(chǔ) 理;处(ch)所三、词语积累重点词语：酝酿：原意是造酒，文中是说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。

初三语文暑假作业答案人教版

xx年初三语文暑假作业答案人教版很多同学因为假期贪玩而耽误了学习，以至于和别的同学落下了差距，因此，为大家准备了xx年初三语文暑假作业答案人教版,欢送阅读参考!1.A(2分)【解释】B项“藉贯”应为“籍贯”，“忍俊不禁(jìn)”应该为“忍俊不禁(jīn)” ，C项“主宰(zhǎn)”应为“主宰(zǎn)”，“获益非浅”应为“获益匪浅”;D项“心无旁鹜”应为“心无旁骛”，“断壁残垣(gèn)”应为“断壁残垣(yuán)”。

2.B(2分)【解释】B项是指马的神情与颈部两者之间的相互配合，此处宜用相得益彰。

(相得益彰是指两个人或者两件事物互相配合，使二者的能力、作用、好处能得到充分展示;各得其所是指每一个人或事物都得到适宜的安排)3.A(2分)【解释】B项缺宾语，应在“先进人物”后加上“的工作”之类;项词序不当，“活泼、强盛和存在”应为“存在、活泼和强盛”;项不合逻辑(一面不能和两面相照应)，删去“能否”或在“是”后加“能否”。

4.C(2分)【解释】B这段话先强调孩子还有这天然的想象力，接着指出这种想象力很脆弱，容易被摧残，然后再指出摧残这种想象力的就是成人，并分析其中的原因，由此得出结论。

5.D(2分)【解释】D项巧妙利用临川和东乡同属抚州的这种隶属关系，到达了“化解矛盾”的目的。

6.C(2分)【解释】C项是语段首句的高度概括。

语段首句提出观点，接着从正反两个方面来论述只有对自己的人生负责，才能够对他人和社会负责。

(一)7.D (2分) 8.C(2分)(二)9.A(2分) 10.(1)曾经(1分) (2)全、都(1分)11.一会儿，(坦然翁)拉着妹妹(从水里)出来。

(2分)12.奋力救妹，让出田宅，遵从父愿。

(2分，写出两件事即可)13.围绕“孝敬父母，善待家人，体恤父母”几个要点来谈即可，答到一点給1分，答到两点给2分.(2分)(三)14.(1)千里共婵娟(2)感时花溅泪 (3)直挂云帆济沧海(4)人生自古谁无死学而不思那么罔，思而不学那么殆 (6)受任于败军之际，奉命于危难之间(共8分，每空1分.凡错、漏、增字，均不给分)(一)15.芦花之怒(1分)黄河之怒(1分)16.没能看到黄河入海的壮观景象;(2分，关键词“壮观”)看到卢花怒放、黄河怒吼的壮烈场面。

2024-2025学年浙江省杭州市下城区朝晖中学初三第一次暑假作业检测试题语文试题试卷含解析

2024-2025学年浙江省杭州市下城区朝晖中学初三第一次暑假作业检测试题语文试题试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累1．下列加点字读音完成正确的一项是A．脊．梁（jí）醇．香（chún）奸佞．（nìn）熙来攘．往（rǎn g）B．袅袅．．（niǎo）贮．蓄（chǔ）溪涧．（jiàn）笑容可掬．（jǖ）C．狼藉．（jí）坍．塌（tān）黯．然（àn）根深蒂．固（dì）D．攒．聚（zǎn）虔．诚（qián）翱．翔（áo）鞭辟．入里（bì）2．下列关于名著的说法，不正确的一项是（）A．《骆驼祥子》讲述一个普通的人力车夫祥子，最初老实坚忍、自尊好强、吃苦耐劳，到最后却变成了麻木、狡猾、好占便宜的行尸走肉。

祥子的这一变化无情地批判了当时的社会现实——不让好人有出路。

B．鲁迅的散文集《朝花夕拾》不仅抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，而且批判了摧残儿童天性的强制性的封建教育和当时社会不合理的封建思想习俗，揭示出中国农民的生命和活力被扼杀的根源。

C．《西游记》中孙悟空拜的第一个师傅是菩提祖师，用的兵器原是大禹治水的定海神针，大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下，后皈依佛门，唐僧为他取名孙行者。

D．尼摩是个不明国籍的神秘人物，他会说多国语言。

他是个了不起的科学家，设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺”号潜艇。

3．下列加点的词语的字形和注音完全正确的一项是（）A．水,看似柔顺无骨，却能变得波涛汹涌，无比强大；看似无色无味，却能挥洒出茫茫绿野，累．(lĕi) 累硕果．．．，万紫千红；看似自处低下，却能蒸腾九宵，．．．为云为雨，为虹为霞……B．李白与杜甫的友情，可能是中国文化史上除俞伯牙和钟子期之外最被推崇．．的了，但他们的君子之交，也是那么短．暂．(zàn)。

语文暑假作业及答案

语文暑假作业及答案语文暑假作业及答案语文暑假作业及答案1三得失、吞吐、详略、攻守、是否、爱恨、进退、始终四1.天下谁人不识君劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人2.各显神通孙悟空大闹天宫——慌了神(八仙聚会——-神聊)3.明朝依旧晴等闲识得东风面漠漠水田飞白鹭莫看江面平如镜五1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

–文天祥2、风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心。

–顾宪成3、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟!–苏轼4、古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。

《说勤奋》5、书犹药也，善读之可以医愚。

–刘向6、我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。

–高尔基7、只要目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。

六我们小学生从小就要树立远大的理想，努力学习知识，为将来长大后报效祖国而作好准备。

P3一tóngzhèngnàigàipéizōngchǐliàn二圆溜溜、红彤彤、笑眯眯、冷冰冰、胖乎乎、亮晶晶、黄澄澄、白花花、金灿灿P4三拿出作业本开始写作业会长痱子五葡萄形状：圆形或椭圆颜色：色泽随品种而异，有青绿色、紫黑色、紫红色、白、黑等吃法：可洗净后剥皮吃，也可制成葡萄汁、葡萄干和葡萄酒等喝味道：甘甜、酸、涩P5六1.寒冷挨冻崭新2.位封块件句片3.尽快把自己身上的一件旧棉袄寄去说了一大堆好听的话，后来送了一件崭新的狐皮袄4.(1)宝贵的意思：价值高，意义大“宝贵的棉袄”指旧棉袄。

(2)因为那件旧棉袄帮助他渡过了最艰难的日子，生活因此得以继续，才会变好。

P65.雪中送炭，在别人最需要帮助的时候给予帮助，才是最有意义的。

第二个朋友，别太自私。

P7一寸金难买寸光阴。

下笔如有神。

二1.立名足(2.词语接龙略)3.森众磊晶焱淼畾鑫垚掱皛三夺：D大②④①哄：H口①③②P8四严格精彩沉重五进步落后节约浪费朦胧清晰六人山人海-海底捞月-月下老人-人定胜天-天涯海角七说起吃西瓜，数爸爸吃得最快了。

20XX九年级初三语文暑假作业之答案

20XX九年级初三语文暑假作业之答案20XX九年级初三语文暑假作业之答案1、婆娑翡翠枯瘠贪婪2、B (绘声绘色：形容描写生动逼真。

危言危行：讲正直的话，做正直的事。

缘木求鱼：爬上树去找鱼。

比喻行事的方向、方法不对，必将劳而无功)3、(1)中小学课堂教学忽视学生求异思维的培养。

课堂教学缺乏民主或课堂教学民主意识不够。

(只要符合材料内容，其他不同的文字表述亦可。

)(2)师生回答均有道理，只是看问习题角度不同。

(意思相同的表述即可)4、是水，滋养着江南的风物、江南的人，孕育了江南独特的文化。

江南的水哺育了如水的江南。

(两句任答一句即可)5、江南的水既柔弱秀美又坚韧顽强，江南的人既柔肠百转又侠骨铮铮。

(每处1分，意思同即可)6、第二段提到剑，为了点出江南具有凌厉强悍的气质;第五段提到剑，为了表明江南的水涵养了江南人的英豪之气。

(每点1分，意思同即可)7、参考答案示例：梁山伯与祝英台(1分);人生自古谁无死，留取丹心照汗青(文天祥)(1分)8、①说明病毒没有完整的生命结构(或说明病毒没有赖以生存的配套设施。

)②说明病毒不会因反复变异而使杀伤力越来越大。

9、四方面作比较：①体积大小②生命结构。

或生存的配套设施③生存能力④对抗菌素的反应10、病毒是没有完整生命结构的毫无独立生存能力的可以致病的微生物。

11、说明病毒并不可怕。

或：病毒具有致命的弱点，对人类的威胁是很小的。

12、求而无度量分界，则不能不争;争则乱，乱则穷。

13、人生下来就会有欲望，有了欲望而得不到满足，就不能不有所追求。

14、制定礼的缘由。

又如礼是怎样制定出来的。

15、关羽兔笨笨英语网16、武松林冲语文二1、狭隘亵渎和睦缅怀2、C3、D4、孩子用一束无声的太阳光作为语言传达着对我的一种关心,一种问候。

或者：爱是一种像太阳光一样温暖人心的无声的语言。

5、瓦片是一个天真可爱、善良真诚、富有同情心、懂得关心别人的孩子。

评分规范：答出一个要点得1分，答出三个要点得3分。

语文暑假作业的答案

语文暑假作业的答案暑假又快过去了，那么关于语文暑假作业的答案有哪些?下面有小编整理的语文暑假作业的答案，欢迎借鉴。

第1-3页三.[马说]1 喂养驱赶明白走到2 尚且想要和普通的马一样都做不到，怎么能要求它日行千里呢?难道是真的没有千里马吗?恐怕是真的不认识千里马吧!3 D4 其真无马耶?其真不知马也。

怀才不遇的慨叹心情5 有些人只是坐等机遇，而不去争取我们应该学会自我推荐6 老马识途白驹过隙老骥伏枥马到成功五.[巧填标点定冠军]这次乒乓球比赛初二联队打败了初三联队，获得冠军这次乒乓球比赛初二联队打败了，初三联队获得冠军第4-9页一.唐诗印象1.唐之韵2.杨炯、卢照邻、骆宾王3.无从着手无能为力4.CAB5.陈子昂杜甫白居易震撼人心奇崛险怪二.不听取别人的意见。

不考虑自己的实际情况。

所有的好东西都照搬。

三.1.禁 2.毕 3.邪 4.会 5.釜 6.漠 7.砥 8.厉 9.麟 10.曲11.合 12.滥 13.筹 14.戴 15.致 16.忍 17.骛 18.束 19.丧 20.烽四.秋五.1.生命力，类比，2.紫藤萝瀑布的美丽让我赏心悦目，它那顽强不息，流动不止的生命力，更引发了我对生命本质的思考。

3.生死谜，手足情，弟弟的去世，对生命的感叹。

4.“流着流着……生的喜悦”“这里除了光彩……笼罩着我”。

5.类比，突出了现在花的生气盎然，用十多年前花的不幸遭遇，与人的遭遇形成鲜明的类比，说明花和人都会遇到各种各样的不幸。

6.说它是一幅画，因为我们可以通过作者的描绘，把握紫藤萝的大致轮廓、整体印象，可以领略花的色泽、神采和香气;说它是一首歌，因为我们可以随着作者的思绪回首过去，并把它与美好的眼前联系在一起，会感到一种生命长河的涌动，并珍视眼前的生命。

《我的叔叔于勒》九年级语文同步暑假作业

《我的叔叔于勒》九年级语文同步暑假作业初中是人生的十字路口，不是避风的港湾，而是拼搏的战场。

初中的学习更紧张，竞争更激烈，尽快地掌握科学知识，迅速提高学习能力，特此为大家整理的《我的叔叔于勒》九年级语文同步暑假作业，供您学习参考! 一、基础知识及运用填空： 1.小说的三要素是________、________、________。

2.小说情节包括________、________、________、________。

3.小说的环境包括________、________。

给加粗字注音并解释词语。

4.拮据( )　5.褴褛( ) 6.煞白( )　7.张皇( ) 阅读课文后回答以下一些问题。

8.这篇小说的主人公是[ ] A.于勒 B.若瑟夫 C.我 D.菲利普夫妇9.小说直接或间接地交待了几个人物，其中于勒与若瑟夫是________关系，菲利普与于勒是________关系，菲利普与克拉丽丝是________关系，克拉丽丝与若瑟夫是________关系。

10.本文是根据菲利普夫妇对亲兄弟于勒前后不同的态度来安排情节，其中盼于勒是故事的________，见于勒是故事的________。

指出下列各句各属什幺描写。

11.我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。

( ) 12.我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。

( ) 13.我心里默念道：这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。

( ) 14.我母亲吓了一跳，直望着我说：你简直是疯了!拿十个铜钱给这个人，给这个流氓! ( ) 根据对课文理解填空。

15.小说通过菲利普夫妇对亲兄弟于勒前后完全不同的态度的描写，刻画了这两个人物________、________、________、________的性格，深刻地揭露了资本主义社会________的本质和人与人之间________的金钱关系。

参考答案基础训练1.人物、情节、环境　2.开端、发展、高潮、结局　3.自然环境和社会环境　。

吴江区初升高暑假作业答案

吴江区初升高暑假作业答案亲爱的同学们，暑假已经来临，为了帮助大家更好地复习和巩固所学知识，我们特别为大家准备了这份初升高暑假作业答案。

请注意，这份答案仅供参考，希望同学们能够独立思考，认真完成作业。

语文1. 请列举《红楼梦》中的主要人物及其特点。

答案：贾宝玉——多情而有才华，林黛玉——聪明而敏感，王熙凤——精明能干。

2. 请简述《水浒传》中“智取生辰纲”的故事梗概。

答案：梁山好汉们在宋江的带领下，通过智谋和勇气，成功夺取了官府的生辰纲，展示了他们的智慧和团结。

数学1. 解方程：2x + 5 = 11答案：首先移项得2x = 11 - 5，即2x = 6，然后除以2得x = 3。

2. 求圆的面积，已知半径为5厘米。

答案：圆的面积公式为A = πr²，代入r = 5厘米，得A = π * 5² = 25π ≈ 78.54平方厘米。

英语1. 翻译下列句子：The early bird catches the worm.答案：早起的鸟儿有虫吃。

2. 用英文写一篇关于“我的梦想”的短文（不少于60词）。

答案：My dream is to become a doctor. I believe thatdoctors can help people in need and make a difference in the world. I will study hard to achieve my dream and contributeto society.物理1. 描述牛顿第一定律。

答案：牛顿第一定律，也称为惯性定律，指出一个物体会保持静止状态或匀速直线运动状态，直到受到外力作用。

2. 计算自由落体的下落距离，已知下落时间为3秒。

答案：自由落体的下落距离可以通过公式 d = 1/2 * g * t²计算，其中g是重力加速度，约为9.8m/s²，t是时间。

代入数值得d = 1/2 * 9.8 * 3² ≈ 44.1米。