金属防护和废金属回收概论

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第三节 金属的防护和废金属回收(课件1)

第三节 金属的防护和废金属回收(课件1)

铝的“自我保护”

铝在空气中与氧气反应,在铝的表面 生成一层致密而结实的氧化铝膜,阻 止铝继续与氧气反应,从而起到“自 我保护”的作用。
P129
废金属的回收利用

1、废金属 废金属主要是指冶金工业、金属加工业形成的 金属碎屑、碎块,日常生活中锈蚀和报废的金 属器具。 2、废金属的危害 (1)造成资源浪费; (2)污染环境。如:废旧电池中的镉、汞等 有毒金属会污染环境。
我会做
1、通过实验回答,铁钉在下列哪些情况下容易生锈?
(1)在干燥的空气中 (2)在潮湿的空气中 (2)、(3)、
(3)部分浸入食盐水中
(4)浸没有植物油中 2、下列做法能防止铁制品生锈的是( A、自行车脏了用清水冲洗 B、用废酸液冲洗铁制污水管道 C、在铁制篮球架上刷一层油漆 D、切完咸菜后,尽快将菜刀洗净擦干 C、D )
二、金属资源保护
(1)防止金属腐蚀
(2)回收和利用废旧金属
你知道吗?
据估算,回收一个铝制饮料罐比制造一个新饮料罐 要便宜20%,而且还可节约金属资源和95%的能源。1t废 钢铁回炉冶炼可炼成近1t的钢,跟用铁矿石冶炼比,能 节约11t煤和铁矿石,减少污染空气的悬浮微粒11kg。 目前世界上已有50%以上的铁的90%以上的金属得到了回 收利用。 废旧金属的回收利用还可以减少对环境的污染。例 如,废旧电池中含有汞等,如果废旧电池随意丢弃,汞 等渗出会造成地下水和土壤的污染,威胁人类健康。如 果将汞等回收利用,不仅可以节约金属资源,而且还可 以减少对环境的污染。
讨论
废弃金属的回收有什么意义?
可节约金属资源 由于金属冶炼需在高温下进行,回收废
弃金属并再利用可节约能源
降低金属制品的生产成本,可方便人们

第三节 金属防护和废金属回收

第三节  金属防护和废金属回收

课堂巩固
1.在下列情况下,埋在地下的铸铁管道腐蚀最慢的是
( A ) A、在干燥、致密、不透气的土壤中 B、在潮湿、疏松、透气的土壤中 C、在潮湿、致密、不透气的土壤中
D、在潮湿、疏松、透气的酸性土壤中
2.为了防止钢铁制品锈蚀,下列措施不当的是(
D )
A、在铁制品表面镀上一层锌
B、在车船的表面喷涂油漆 C、将使用后的菜刀用布擦干 D、用洗涤剂把铁制品表面的油膜洗净
某市一家大型化工厂处理回收含铜废料的生产流程 如下:
含铜 废物
过滤
灼烧
(1)
黑色固体 及残留物
铁屑
稀硫酸、加热
(2)
硫酸铜、水 及不溶物
滤液
浅绿色溶液及 红色沉淀物
过滤
红色 粉末
过程⑴得到的残留物不溶于水和稀硫酸。请写出上述
生产流程中与铜直接有关的化学方程式。 △
2Cu+O2 2CuO ⑴____________________________________________________ CuO+H2SO4====CuSO4+H2O ⑵____________________________________________________ Fe+CuSO4====FeSO4+Cu ⑶____________________________________________________
金属回收标志
金属资源保护的途径:
① 废旧金属回收、利用; ② 大量开发和使用代用品,如塑料; ③ 防止金属锈蚀;
④ 合理开采矿物等。
课后小实验 切过咸菜的菜刀同一面上选三处进行实验,一处湿 润,二处擦干,三处擦干后,涂上一层食油。做好记号,
放置一夜,观察菜刀三处的变化。

2024年新沪教版9年级上册化学教学课件 6.3 金属防护和废旧金属回收

2024年新沪教版9年级上册化学教学课件 6.3 金属防护和废旧金属回收
例2
知1-练
Fe
N活性炭具有_________作用,使用时空气进入暖贴,空气中的氧气与暖贴中的___________ 发生反应而使暖贴放热。 (3)使用后,发现暖贴内有的物质变为红色,该红色固体主要成分的化学式为_____________ 。 (4)暖贴中的氯化钠的作用是 _____________________。
知1-练
感悟新知
知1-练
方法: 铁在与氧气和水同时接触时才能生锈,因此在设计实验探究铁生锈的条件时,可采用控制变量法,使铁钉只与氧气、只与水、与氧气和水同时接触,比较现象得出结论。 只与水接触时,常将蒸馏水煮沸除尽水中溶解的氧气并用植物油密封,隔绝氧气。
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感悟新知
3. 铁在食盐水中生锈的速率会加快,因此切过咸菜的菜刀若没有及时清洗,过一晚上就会生锈。 4. 铁除了在潮湿的空气中生锈腐蚀,在酸溶液、食盐溶液中也会因发生化学反应而腐蚀。 5. 该实验中要用煮沸后快速冷却的蒸馏水,目标是除去水中的氧气。
知1-讲
感悟新知
考向 铁生锈的条件及防锈措施 题型1 探究铁生锈的条件
[模拟·重庆九龙坡区] 在通常情况下,如图所示实验中,铁钉锈蚀速率最快的是( )
例1
知1-练
B
感悟新知

沪教版初中化学九年级上册 金属防护和废金属回收 课件 优秀课件资料

沪教版初中化学九年级上册 金属防护和废金属回收  课件 优秀课件资料
1、防止金属 饰品锈蚀
讨论
保护金属资源的措施有那些?
2、回收利用 废旧金属
讨论
保护金属资源的措施有那些?
3、合理开采 金属矿物
讨论
保护金属资源的措施有那些?
4、寻找金属 的代用品
塑料水龙头
有机玻璃版
陶瓷饭碗
巩固练习
1、光亮的铁钉在下图所示的几种情况下,最不容
易生锈的是( B )
巩固练习
2、日常生活中的一些铁制品经常会被锈蚀。下列做法中不能
13、知不足者好学,耻下问者自满。 20.意志的出现不是对愿望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。
11. 我自信,故我成功、我行,我一定能行。 7. 明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望。 5、最热烈的火焰,冰封在最沉默的火山深处。 5.人生要经历挫折,人才会变得坚强起来,生命必须有裂缝,阳光才能照的进来,路上有坎坷,风景才会显得格外美丽。 7、使用双手的是劳工,使用双手和头脑的舵手,使用双手、头脑与心灵的是艺术家,只有合作双手、头脑、心灵再加上双脚的才是推销员。 2、谁说“机会面前,人人平等”,新东方相信,个人奋斗制胜,攫取成功的精神财产将永远贫富不均。在浩瀚的生命之岸,你应该自豪地告诉 世界,你追求过,你奋斗过,你为了辉煌的人生从来没有放弃过希望,从来没有停止过拼搏。而这个造就了万物的世界也将自豪而欣慰地回答 你:只要奋斗不息,人生终将辉煌。
铁锈 红棕色
固体
主要成分是: 氧化铁(Fe2O3)
防止钢铁生锈的原理:
(破坏钢铁生锈的条件) ——隔绝空气和防水,使铁不 具备生锈的条件。
探究二:防止钢铁生锈的常见方法有那些?
钢铁的锈蚀
保持 铁制 品表 面干 燥洁 净
穿衣服

金属的防护和非金属的回收ppt课件

金属的防护和非金属的回收ppt课件

精选ppt
10
二、废金属的回收和利用
废金属不仅是资源的极大浪费,污染环境。
回收废旧金属,不仅可以节约矿产资源、节约能源,还 能防止污染环境。
精选ppt
11
铜锈主要成分是Cu2(OH)2CO3(俗称铜绿)。根据铜绿的化 学式,猜想:
铜生锈可能是铜与水、___O_2_+、C_O_2_____共同作用的结果。 化学方程式为 2Cu+H2O+O2+CO2。== Cu2(OH)2CO3
借鉴“铁钉锈蚀条件的探究”实验,某同学设计了“铜
片锈蚀条件的探究”。试管中应当放置的物质分别是
1、Cu
H2O +O2+ CO2
2、Cu 3、Cu 4、Cu
H2O + O2
H2O + CO2 +O2+CO2
精选ppt
12
(1)实验较长时间 后,发现______ 试管中的光亮铜 片最先生锈(填 字母编号)。
隔绝水 隔绝氧气和水
改变钢铁的内部成分
7
阅读P129铝的“自我保护”填表
疏松多孔 加快锈蚀
致密结实 “自我保护”
精选ppt
8
铁生锈的应用:
你见过食品包装盒中双吸剂或脱氧剂吗?
双吸剂(脱氧剂)主要成分是铁粉

其作用原理是 铁生锈,同时吸收氧气和。水
精选ppt
9
铁生锈是一个 放热 (吸热、放热)过程, 此过程中食盐的作用是 加快铁生锈的。速度
精选ppt
4
水、 水、
氧气 水 水、 氧气、 氧气、
氧气 硫酸
食盐
很快生锈 很快生锈
生锈
不生锈 不生锈
精选ppt

5.3金属防护和废金属回收九年级化学上册课件【04】

5.3金属防护和废金属回收九年级化学上册课件【04】

A.直接喷洒稀盐酸 B.小心打磨生锈处 C.用水清洗
(3)请你写出一种防止铁制品锈蚀的措施 置于干燥处或刷漆 。 或涂油等
二、废金属的回收利用
废金属
何去何从
每年全世界腐蚀报废钢铁材料约为1亿吨, 而我国每年损失约5000亿元人民币。
视频:废金属回收
二、废金属的回收利用
1. 废金属的危害 (1)造成资源浪费 (2)对环境造成污染
对策
回收利用
2. 回收金属的重要意义 节约金属资源、节约能源;减少环境污染等。
据估算,回收一个铝制饮料罐比制造一个新饮料罐要便宜20%, 而且还可节约金属资源和95%的能源,可见回收利用废金属, 具有巨大的社会和经济效益。
2.钢铁生锈条件的实验探究
2.钢铁生锈条件的实验探究



现象: ①② 不生锈 ,③中铁钉 生锈 ,水与空气交界处锈最多。
分析: 比较①③,说明铁生锈与 水 有关。 比较②③, 说明铁生锈与 氧气 有关;
结论: 在 水 和 氧气 同时存在的环境中铁能生锈。
思考与交流: 1. 实验②中为什么要用煮沸后迅速冷却的蒸馏水?
二、废金属的回收利用 3. 保护金属资源的有效途径
(1)防止金属的___腐__蚀_______; (2)金属的_回___收__利__用____;
(3)有计划、合理地_开__采__矿__物__; (4)寻找金属的_代__用___品___。
中考链接:
1.(2023·青岛)防止金属锈蚀能有效保护金属资源。下列防
沪教版九年级化学
第5章 金属的冶炼与利用
第3节 金属防护和废金属回收
1. 掌握钢铁锈蚀的条件。 2. 掌握防止金属锈蚀的方法。 3. 了解废弃金属对环境的污染,认识回收金属的重要性。

第三节 金属防护和废金属回收

第三节  金属防护和废金属回收
第三节 金属防护和废金属回收
生活中金属锈蚀带来的烦恼:
锁因生锈而打不开、不能使用。
菜刀生锈而变得不锋利。
金属饰品、建筑因生锈失去表面的金
属光泽、变得不再美观......
一、探究金属生锈的原因:
试管 1 2 3 4 5 操作 干燥剂、 棉花 注满冷却 的沸水
将一半铁钉 浸没在少量 蒸馏水中
用稀硫酸或 醋酸浸没过 的铁钉
1、避免金属与氧气接触:
涂 油 或 刷 漆
烧 搪 瓷 镀 锡
镀 锌
镀 铬
2、避免金属与水接触:擦干金属
3、改变金属的内部结构:不锈钢合金
三、废金属的回收利用:
A、减少对环境的污染。
汞、铅、镉等重金属污染 B、产生巨大的社会和经济效率。
知识实践
铁可以拉制成铁丝,是因为它具有______性;铁 锅可以用来炒菜,是因为铁是_____的导体。 要完成FeFeSO4的转化,可以让铁和_______发生 置换反应。
将铁钉一半浸 没在少量 氯化钠溶液中
观察现象
一周后铁钉
现象:
试管 1 2 3 4 5 操作 干燥剂、 棉花 注满冷却 的沸水
将一半铁钉 浸没在少量 蒸馏水中
用稀硫酸或 醋酸浸没过 的铁钉
将铁钉一半浸 没在少量 氯化钠溶液中
观察现象
一周后铁钉
没生锈
没生锈
生锈
生锈
生锈
1.铁生锈的原因:
铁锈蚀,是铁与空气中的氧气、水相互作用,发生一系 列复杂的化学反应的结果,转化为铁的化合物的过程。 铁锈的成分复杂,主要是氧化铁,氧化铁疏松多孔,能 让水分和空气中的氧气穿过它的空隙,不断向里层渗透, 持续跟铁反应,直至铁被完全锈蚀。
食盐、酸等物质会加速铁的生锈速度。

金属的防护和回收

金属的防护和回收
不能,因为铁锈是疏松的。
3、你能否根据铁生锈的条件提出防止铁制品 生锈的原理吗?
2、探究铁锈的性质
1、铁锈的颜色是?其主要成分 是什么?它是纯净物吗? 2、铁锈能像铝壶表面的氧化 铝膜一样阻止铁继续生锈吗?
铁锈是一种疏松多孔的物质,无保护作用 氧化铝膜是一种致密氧化物,有保护作用
在切过咸菜的铁质菜刀同一面上选
相近的三处进行下列实验

放置一昼 夜,观察 菜刀三处 表面发生 的变化

一处:用湿棉球湿润; 一处:用干布檫干 一处:用干布檫干后,涂上一层食油
•家庭实验结果
湿棉球处明显生锈;干布擦干处颜色发暗;涂 食油处未见变化(光亮依旧)
同学们,请你帮帮我除 去铁锈?
打磨
用酸洗
铁锈与硫酸反应生成硫酸铁和水 请写出这一方程式!
13.厨房下列用具在空气中最易锈 蚀的是( B ) A.铜制火锅 B.铁制烧锅 C.铝制水壶 D.不锈钢餐具
14.“垃圾是放错了位置的资源,应该分 类回收。”生活中废弃的铁锅、铝易 拉鑵、铜电极等可归为一类加以回收 利用。它们属于( ) C A.氧化物 B.化石燃料 C.金属或合金 D.稀有元素
第一天 稀 硫 酸
氯 化 钠 溶 液

冷 却 的 沸 水
干 燥 剂
三 天后
盐酸 食盐水 水 干燥的空气
干燥剂 和棉花
七天后
稀 硫 酸
氯 化 钠 溶 液

冷 却 的 沸 水
干 燥 剂
1、探究金属生锈的原因
铁钉放在干燥 的空气中: 铁钉浸没一半 在水中: 铁钉完全浸没 在水中: 铁钉浸没一半 在食盐水中:
研究性学习:铁的生锈过程
看看课本P127的活动与探究

《金属防护和废金属回收》课件4

《金属防护和废金属回收》课件4

(3)菜刀在生活中有重要应用,切湿咸菜后未清洗的菜刀与切
肥猪肉后放置的菜刀,哪种情况下生锈速率更快,为什么?
提示:铁生锈的条件是与氧气和水接触,在酸性环境和盐存在 的条件下会加快锈蚀速率,因此切湿咸菜后未清洗的菜刀生锈
更快。
【典型例题】(2011·滨州中考)为预防自行车生锈,下列做
法中不合理的是(
【我的答案】选A。 提示:金属资源是有限的,合理开采金属矿物才是保护金属资 源的有效途径,而不是大力开采,故A错误。
结合所学的知识,将下图填写完整。
本质
影响 因素
钢铁 锈蚀
防止钢铁生 锈的方法
涂覆_________ 镀一层不易 锈蚀的金属 改变其___和___
废旧金属的回收利用
意 义 保护环境 保护金属资源 节约能源
第3节 金属防护和废金属回收
一、钢铁的锈蚀及其防护
1.铁制品的锈蚀 (1)铁生锈的条件。 氧气 、___ 水 等物质作用。 ①铁跟_____ 加速 铁的锈 ②稀硫酸、醋酸溶液、氯化钠溶液等物质存在时会_____ 蚀。 (2)铁锈的成分。 氧化铁 ,是一种疏松多孔的物质,会使 铁锈成分复杂,主要是_______
提示:废旧金属回收以后可以循环利用,节约资源。
【探究点1】钢铁的锈蚀
结合钢铁锈蚀的条件,探究以下问题:
(1)切菜后的刀如何放置才能防止生锈? 提示:只要破坏铁生锈的条件,便可防止铁制品生锈。可将切
菜后的刀洗净、擦干后,放在干燥的地方。
(2)一般来说,我国南方的铁制品比北方的铁制品更容易生锈, 你能说出其中的道理吗? 提示:南方雨水较多,空气潮湿且温度较高,因而南方的铁制 品比北方的更容易生锈。
氧化的结果。
2.钢铁锈蚀后生成的铁锈主要成分是四氧化三铁。( × ) 提示:钢铁锈蚀后生成的铁锈主要成分是三氧化二铁。
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1周后 无现象 无现象
生锈
严重生锈
5 无现象
生锈 铁锈增多 严重生锈
数据分析
同时 接触氧气、水
氧气
接触物质
试管 立即观察
1天后 3天后
1
无铁现象 钉
无没有现象 锈
无蚀现象
1周后 无现象


氧气
2
无铁现象 钉
无没有现象 锈
无蚀现象
3
无铁现象 钉 发已暗
生锈经不明显 锈
轻微蚀生锈
无现象
生锈
水 氧气 醋酸
你能发现自行车防锈的地方呢?
资料卡 惊人的数字
据估计
1.英国每3分钟要腐蚀掉2吨钢材
2.世界各发达国家每年因金属腐蚀而造成的 经济损失约占国民生产总值的3.5%-4.2%, 超过每年各项大灾(火灾、风灾及地震)损 失的总和
3.全世界每年因腐蚀而损失的钢铁约占全年 钢铁产量的1/10, 每年因金属腐蚀而造成的损 失超过7000亿美元。
1、铁锈的主要成分是__氧__化__铁__,化学式为_F_e_2_O_3_; 它是一种__疏__松__多__孔____的物质,属于__混_合___物。 2、铝为什么可以“自我保护”?铁锈是否也能保护 里层的铁呢?为什么?
形成致密而结实的氧化铝保护膜。
不能,铁锈疏松多孔,具有吸附性,能吸收空 气中的水分和氧气使铁继续锈蚀。
3、回收利用意废义金:属是解决_资__源__浪__费___和减少_有__毒_
___金__属__对__环__境__污__染__的重要方法。
节约资源、保护环境
回收废金属的成就?
目前,全球钢产量的45%是通过对废钢的冶炼 完成的,全球铜产量的40%是通过对废铜的冶炼完 成的。我国铜的再生利用率在1992年、1994年和 1996 年间分别占当年精炼铜产量的36%、35.8% 和61%,与发达国家相近。但铝的平均回收率不足 3%,锌的回收率不足5%。随着我国金属用量的不 断增加,再生利用废旧金属对于缓解资源短缺具有 重要作用,意义深远。此外积极开发研制金属替代 品,也是节约金属资源的一个有效措施。
“锈吃铁”
铁生锈——放热
讨论
猪肉脯的包装盒内常 有一小袋( 铁粉 ), 其作用是防潮和防氧 化,你知道原理是什 么?
铁粉吸收袋中的水分和氧气
双吸剂
思考
在切过咸菜的铁质菜刀同一面上选相近的三
处进行下列实验
放置一昼
• a处:用湿棉球湿润 水、氧气、氯化钠
夜,观察
• b处:用干布擦干 氧气
菜刀三处
• c处:用干布擦干后,涂上一层食油
4
无铁现象 钉 生严重锈 锈
铁锈蚀增多
严重生锈
水 氧气 氯化钠
5
无铁现象 钉 生严重锈 锈
铁锈蚀增多
严重生锈
得出结论
1、铁生锈的条件
与氧气、水同时接触
——缓慢氧化。
酸溶液、氯化钠溶液能加速 铁的生锈速度。
铁锈
红棕色固体
A
B
C
自学与思考
阅读教材P128页“活动与探究”上面一段以及129页 “拓展视野”,思考下列问题:
二、废金属的回收利用
自学与思考
阅读教材P129页,思考并完成下列问题: 1、冶金工业、金属加工业和日常丢弃的_金__属__碎屑、 碎块、锈蚀和报废的_金__属__器具等被称为废金属。
2、废危金害属:随意丢弃不仅造成_资__源__浪__费__,还会产生
_铬____、__汞___ 等有毒金属对环境的污染。
泰州大桥
使用钢铁面临的最大问题是: 钢铁的锈蚀
[全世界每年被腐蚀消耗的钢铁材料约占全年 钢铁产量的1/10]
2009.12.8
学习目标
• 1、知道钢铁锈蚀的条件。 • 2、熟悉防锈的简单方法。 • 3、了解废弃金属对环境的污染。 • 4、认识回收金属的重要意义。
一、钢铁的锈蚀及其防护
因 生 锈 而 报 废 的 铁 锅 炉

表面发生 的变化
现象 :
a处生锈;b处和c处未见明显变化
涂油
刷或喷油漆
镀 锌
镀铬
镀锡
镀镍
烧涂搪瓷
不 锈 钢

烤蓝
2、防止钢铁生锈的措施
1、保持金属表面清__洁___、干__燥___。 2、在钢铁表面覆盖保护层。
如:在车船表面__刷__漆__;机械表面__涂__油__; 在面盆、杯子表面_烧__涂__搪__瓷__;在钢铁表面镀 _锡___、_锌___、_铬___等其它金属. 2、制成___不__锈__钢___。
生 锈 的 花 盆
生 锈 的 铁 栏 杆
锈迹斑斑的海轮
铁生锈的原因是什么呢?
猜猜看
氧气

水水 水
氧气
氧气 氧气 醋酸 氯化钠
收集证据
收集证据
收集证据
收集证据
实验记录
试管
1
2
3
4
立即观察 无现象 无现象
无现象
无现象
1天后
无现象
无现象
发暗 生锈不明显
生锈
3天后 无现象 无现象 轻微生锈 铁锈增多
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