“我爱我家”主题班会教案

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我爱我家主题班会教案

我爱我家主题班会教案

一、教案背景班会主题:我爱我家课时:1课时年级:八年级教学目标:1. 让学生认识到家庭的重要性,理解家庭和睦、亲情温馨的价值。

2. 培养学生热爱家庭,关心家人的情感。

3. 提高学生沟通家庭情感,处理家庭关系的能力。

二、教学内容1. 家庭的意义2. 家人的相处之道3. 家庭和睦的重要性4. 亲情温馨的体现5. 如何表达对家人的爱三、教学过程1. 导入:通过播放歌曲《我爱我家》引起学生对家庭的共鸣,激发学生对家庭主题的兴趣。

2. 课堂讲解:a. 家庭的意义:讲解家庭对个人成长的重要性,强调家庭是人们的情感寄托和依靠。

b. 家人的相处之道:分享与家人相处的有效方法,如相互尊重、包容、沟通等。

c. 家庭和睦的重要性:阐述家庭和睦对家庭成员的幸福和成长的影响。

d. 亲情温馨的体现:通过案例分析,让学生了解亲情温馨在家庭中的具体表现。

e. 如何表达对家人的爱:引导学生学会用适当的方式表达对家人的爱和感激。

3. 小组讨论:让学生分成小组,讨论自己在家庭中的角色和责任,以及如何与家人更好地相处。

4. 分享感悟:邀请几名学生分享自己在家庭中的感悟和经历,引导其他学生从中学习和借鉴。

四、课后作业1. 写一篇关于家庭的作文,题目为:“我心中的家”。

2. 回家后,向家人表达自己对他们的爱和感激。

五、教学评价1. 学生对家庭意义的理解程度。

2. 学生对家人相处之道的掌握情况。

3. 学生对家庭和睦重要性的认识。

4. 学生对亲情温馨体现的感知。

5. 学生对表达爱家人的能力提升。

六、教学活动1. 情景剧表演:学生分组,每组编写一个关于家庭和睦、亲情温馨的小剧本,进行表演。

通过表演,让学生更深入地理解家庭的重要性。

2. 家庭照片分享:学生带来家庭照片,分享自己的家庭故事,感受家庭的温暖。

3. 亲情手写信:学生动手写一封给家人的信,表达自己的爱和感激之情。

七、教学资源1. 歌曲《我爱我家》2. 家庭和睦、亲情温馨的案例3. 家庭照片八、教学建议1. 教师在讲解家庭意义时,可以结合自身经验,让学生更直观地理解家庭的重要性。

我爱我家教案8篇

我爱我家教案8篇

我爱我家教案8篇我爱我家教案1教学目的:1.通过亲子共同参加健康的活动,使儿童体验到家庭的欢乐和幸福,学会尊敬、关心父母;2.让儿童和父母更多地接触,更好地沟通,促进儿童身心健康地成长。

活动准备:1.学生自带全家福和家庭生活照;2.与家长联系,请家长到校与学生一起活动;3.亲子活动需要的材料;4.、需要的歌曲及音响设备。

活动内容及步骤:一、活动开始1.师:小朋友喜欢唱歌吧?我们一起来唱首歌好吗?(音乐)学生随着音乐拍手歌唱a、这首歌的歌词里唱的有什么呢?(家)师:妈妈、爸爸和小朋友就组成了一个(家)。

(板书:家)2.每个小朋友都有自己温暖的家,你的家里都有些什么人呢?谁来说说?(拿着照片展台介绍,贴)生:这是我的爸爸,这是我的妈妈,还有我。

我有一个美丽的妈妈,还有爱我的爸爸。

这就是我们全家,在公园里,很高兴。

我是爸爸妈妈最爱的'宝贝。

这是调皮大王的爸爸,妈妈。

师评:真是一个温暖的家。

你们笑得真灿烂真是一个幸福的家庭。

师:我们民族有个传统习俗,用12种动物来表示我们是哪一年出生的,常常从生肖就可以知道我们的出生年。

你知道自己是属什么的吗?(生答,师出示动物:猪、狗、鼠、牛)生答:狗,你一定是94年出生的猪 95鼠 96牛 974.师:小朋友都知道自己的属相,那么知道爸爸妈妈的属相吗?知道的请举手!有小朋友能够上来介绍一下吗?生:我的爸爸属某某,妈妈是某某,我是某某。

师:真了解你的爸爸妈妈。

(你真棒,真能干)真是爸爸妈妈的好孩子。

真爱你的爸爸妈妈。

5.好了,(指着照片)孩子们,我们每个小朋友都有一个温馨的家,那么,爸爸妈妈爱你们吗?(爱)a、你是从哪些地方看出爸爸妈妈爱你的?(指名说)6.师评:学习上:爸爸妈妈为了孩子们能够学好本领,他们牺牲了自己的休息时间,只要你们学得好,他们就会很高兴。

生活上:不管是刮风还是下雨,爸爸妈妈都要送小朋友来上学。

你生病了,他们比你自己还紧张,看爸爸妈妈是多么的爱你们呀。

2024年我爱我家教案三篇

2024年我爱我家教案三篇

2024年我爱我家教案三篇我爱我家教案篇1教学目标:1、通过欣赏和学唱儿歌《小乌鸦爱妈妈》,让学生懂得知恩图报,不忘父母的养育之恩。

通过“过家家”活动,再现家庭生活中的某些场景,引导学生学会主动、大胆地表达对家人的关爱,以积极的态度参与家庭生活,对待亲人2通过体验活动,引导学生学会在日常生活中感受爱,表达爱,加深对爱的体验,养成主动对家人表达爱的习惯。

同时在游戏活动中培养学生乐于承担任务、善于分工合作的好习惯。

3、知道孝亲敬长是中华传统美德,学会在家庭日常生活中通过具体的行动表达感恩之情。

引导学生学会与家人沟通,和谐相处。

4、通过唱儿歌、角色扮演等活动,让学生积累感恩父母的生活经验。

角色扮演的过程也是学生分组合作学习的过程,指导学生在体验中学会分工,学会合作,学会表达。

教学准备:1、准备歌曲《小乌鸦爱妈妈》《感恩的心》2、“过家家”活动中可能用到的物品,如蛋糕盒、香烟等。

3、制作奖章,如“最佳节目奖”等。

4、教室布置:课前在黑板上写好课题“大声说出我的爱”,注意营造体验活动的氛围。

5、准备爱爱鸽头饰。

(一)大声唱出爱1、歌曲欣赏:《小乌鸦爱妈妈》。

在这段视频里,你看到了谁呢?你喜欢小乌鸦吗?这是一只怎样的小乌鸦?它为老乌鸦做了什么呢?你喜欢老乌鸦吗?想象一下,老乌鸦为小乌鸦做过什么?2、唱儿歌,感受爱。

咱们来把这首儿歌学一学,唱一唱。

学生练习并上台表演。

(二)大声说出爱1、小调查老师请小朋友们回家试一试,对父母或其他家人说声“我爱你”,看看他们有什么反应,你们说了吗?谁来介绍一下?2、过渡很多小朋友都大声地说出了自己的爱,真勇敢。

除了说声“我爱你”,我们还要用自己的行动来表达爱。

3、交流。

儿歌中老乌鸦辛辛苦苦吧小乌鸦养育大,小乌鸦不忘妈妈的养育之恩,叼来虫子一口一口喂妈妈。

其实,这就是小乌鸦对妈妈的爱,对妈妈的感恩。

小朋友们,我们该怎样报答父母和其他家人的爱呢?先来看看这两个小朋友的做法。

图中的小朋友是怎样为父母和家人做事的?小组交流:你是怎样为父母和家人做事的?指名上台交流。

我爱我家教案(优秀10篇)-最新

我爱我家教案(优秀10篇)-最新

我爱我家教案(优秀10篇)作为一无名无私奉献的教育工作者,就不得不需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

怎样写教案才更能起到其作用呢?为您带来了10篇《我爱我家教案》,希望能为您的思路提供一些参考。

《我爱我家》教学设计篇一我爱我家城郊中学何辉南u教学目标1.培养学生的口语交际能力。

2.增进学生对家的热爱之情。

u教学重点培养学生的口语交际能力。

u教学难点让学生用自己喜爱的形式来表达对家的爱。

u教学流程一、主持人的话家是落叶所能回归的根,是孤雁所能向往的巢,是江河所能拥抱的海,是航船所能依靠的岸。

家是快乐的,就像一桌酸甜苦辣皆有的菜席,尝过了酸,才觉得甜的美,品味了苦,才感受到辣的香。

在家里就像在伊甸园,劳累是开拓的象征,困惑是敢于探索的标志,失败是胜利的开始,成功是不断努力的结局,家是永远快乐的!二、尽情抒怀请同学们用自己所喜爱的形式来尽情抒发对家之爱。

形式可以是小品、相片、珍品、书法、朗诵、演奏、唱歌等。

程序:1.表演者表演(表演前要自报姓名、表现形式、主题内容等)2.表演者发言(自我评价)3.同学们评价(可以从表现形式、主题内容、表演技巧等方面进行)三、探究研讨1. 你与家人发生过矛盾吗?你认为家人的做法正确吗?请简述当时的情景和谈谈你当时的感受和看法。

2.你认为怎样的家才是理想的呢?假如你是父母,你将怎样持家?程序:1.个别同学发言2.其他同学评价四、欣赏《父女经典对话》(动画)请同学们联系自己的实际,选择动画中感兴趣的一个人物进行评价。

五、玩游戏请同学们说说含“家”字的成语、格言、俗语、对联、警句等。

六、总结风声、雨声、读书声、声声入耳家事、国事、天下事、事事关心七、欣赏《可爱的家》《我爱我家》教学设计篇二○活动目标① 感悟亲情、尊敬亲人,养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。

② 养成爱思考、爱探究的兴趣和习惯。

③ 培养口语交际能力,做到有条理、有中心地说话。

④ 围绕一事一物写一篇作文,具体生动,融人真情实感。

我爱我家主题班会教案(精选11篇)

我爱我家主题班会教案(精选11篇)

我爱我家主题班会教案我爱我家主题班会教案(精选11篇)导语:家是我们最温暖的港湾,没有谁不爱自己的家。

以下是小编整理的我爱我家主题班会教案,欢迎各位参考。

作为一无名无私奉献的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。

教案要怎么写呢?下面是小编整理的我爱我家主题班会教案,希望能够帮助到大家。

我爱我家主题班会教案篇1一、活动目的:以集体主义教育为核心,以团结向上、努力学习、互相帮助为主题,引导学生从身边小事和细微之处做起,群策群力,互相督促,互相帮助,从而唤醒学生的自主意识和责任意识,培养学生的责任感和集体荣誉感,为创建良好的班集体尽一份力,努力营造积极向上、团结友爱的班级文化氛围。

二、活动准备:1.心形大卡纸一张,心形便利贴37张,游戏用纸六张。

2.训练主持人,练读诗歌,排练哑剧,排练歌曲,搜集资料。

3.学生分组,共6组,每组安排一位小组长。

三、活动过程:(一)班主任、主持人讲话,宣布活动开始师:同学们,爱是和谐的乐章,爱是力量的源泉。

父母的爱,为我们营造温暖的家;老师的爱,为我们构建欢乐的集体。

我们在爱的阳光下茁壮成长!今天的主题班会即将开始,下面,大家以热烈的掌声请我们的两位小主持闪亮登场。

主持人开场白:(翟潇)如果说,青青的松林是蘑菇的家,那蔚蓝的天空就是白云的家。

(张妍)如果说,广阔的牧场是牛羊的家,那弯弯的溪流就是蝌蚪的家。

(合)而我们的家,就是这温暖和睦的七(2)班。

(翟潇)这个家,有我、有你、有他。

(张妍)我们36位同学与老师在这个集体中,相亲相爱,亲如一家。

下面,(合)请同学们一起欢唱我们的班歌,拉开我们今天主题班会活动——“我爱我家”的序幕。

(二)活动过程1.歌声激情①师生齐唱班歌《相亲相爱一家人》②主持人:(翟潇)我们班是一个温暖的大家庭。

兄弟姐妹的长相各不相同,有高的、有矮的、有胖的、有瘦的。

(张妍)大家的性格也都各不一样,有活泼的、有文静的;有外向的、有内向的……(合)离开小学,步入中学,我们36位兄弟姐妹聚集到一起,与和蔼可亲的老师,手拉手,心连心,共同经营咱们这个家。

《我爱我家》教案(优秀9篇)

《我爱我家》教案(优秀9篇)

《我爱我家》教案(优秀9篇)在教学工作者开展教学活动前,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。

教案要怎么写呢?下面是牛牛范文整理的9篇《我爱我家》教案,希望能为您的思路提供一些参考。

我爱我家教案篇一一、主题名称:我爱我家二、主题背景:(一)主题产生:家是幼儿最熟悉的地方,是幼儿最为重要、最为亲近的生活环境。

父母及家人是幼儿最亲密的人,也是给幼儿最多体验的人。

孩子们在家里享受着父母的爱,是全家关注的焦点,他们在各方面得到无微不至的关怀。

他们的需要很容易在家中得到满足。

但如果孩子们只是一味地沉浸在爱的海洋里,久而久之因麻木不仁而忘却了对家人乃至社会的责任,终将成为令全家人失望、被社会抛弃的人。

培养幼儿的爱心就应该从其身边最亲近的家人开始,逐步扩展到共同生活中的其他人。

我们希望每一个孩子既能在充满爱意的氛围中成长,又能以其力所能及的方式去关爱他人(首先是父母)只有这样,健全人格的形成才能有可能。

让爱伴随幼儿成长,他们定将因爱而感动,为爱而行动!(二)主题价值:主题《我爱我家》,意图让幼儿更好的了解自己的每一个家庭成员;并在采访、观察中收集身边的相关信息,了解自己的家。

我们试图沿着感受、抒发、回报的脉络将幼儿与家人之间本来就具有的自然情感予以渲染和提升,使这种情感成为幼儿丰富的情感世界中永不褪去的组成部分。

三、主题预设目标:能关注周围环境中的事物,初步了解并体验人与人、人与整个环境和谐相处的快乐感觉;能在成人帮助下逐步形成与他人共处的良好态度;学习并尝试与人交往的方式,促进社会交往能力的发展。

四、主题实施时间:9月1日--9月30日五、可利用的资源:1、请幼儿收集儿时的照片的全家福2、邀请家长怀孕的阿姨到班里作客3、请个别妈妈到班中来介绍怀孕生产的情况六、主题内容安排:游戏活动:小电话、开锁生活活动:爸爸妈妈的小帮手、称谓歌、家里需要关心的人学习活动:全家福、我家有几口人、逗得全家哈哈笑、我家住哪里布置新家、帽子床、我家的厨房、采访爸爸爸爸的大手、宝宝的小床、爸爸本领大、父与子我在妈妈肚子里的时候、我出生了、画妈妈我的爷爷奶奶、画画爷爷奶奶、方脸和圆脸做甜糕、给爷爷奶奶敲敲腿、捶捶背运动活动:乌龟搬新家、吸尘器我爱我家教案篇二教材分析:在感情世界里,有一个字叫“爱”。

《我爱我家》教案

《我爱我家》教案

《我爱我家》教案(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用范文,如工作计划、工作总结、演讲稿、合同范本、心得体会、条据文书、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, speech drafts, contract templates, personal experiences, policy documents, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!《我爱我家》教案《我爱我家》教案(精选13篇)《我爱我家》教案篇1一、家是什么?家的写法。

主题班会记录我爱我家(3篇)

主题班会记录我爱我家(3篇)

第1篇一、班会背景为了加强班级凝聚力,培养学生热爱家庭的情感,提高学生的家庭责任感,我校某年级某班于2023年3月15日下午开展了主题为“我爱我家”的班会活动。

本次班会旨在通过丰富多彩的活动形式,让学生深刻理解家庭的温暖,感受家庭的幸福,激发学生热爱家庭、关爱家人的情感。

二、班会目标1. 让学生了解家庭的重要性,认识到家庭是人生的第一所学校。

2. 培养学生热爱家庭、关爱家人的情感,增强家庭责任感。

3. 通过活动,增进同学之间的友谊,增强班级凝聚力。

三、班会流程1. 班主任致辞班主任首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的,强调了家庭在人生中的重要地位,鼓励同学们积极参与活动,共同感受家庭的温暖。

2. 观看家庭视频播放一段关于家庭的感人视频,让学生们了解家庭的幸福瞬间,感受家庭的温暖。

观看结束后,同学们纷纷发表自己的感受,分享自己家庭中的温馨故事。

3. 互动游戏——“我眼中的家”同学们分组进行互动游戏,通过绘画、手工制作等形式,表达自己眼中家庭的美好。

每组同学完成作品后,派代表进行展示,分享创作心得。

4. 家庭故事分享邀请几位同学分享自己家庭的故事,讲述家庭成员之间的关爱、支持与陪伴。

分享结束后,同学们纷纷表示要珍惜家庭,感恩家人的付出。

5. 亲子互动环节为了让学生们更加深刻地体会家庭的温暖,我们特别安排了亲子互动环节。

家长和学生一起完成一项亲子活动,如制作手工相册、共同绘画等,增进亲子感情。

6. 总结发言班主任对本次班会进行总结,强调家庭的重要性,鼓励同学们在今后的生活中,要热爱家庭、关爱家人,用实际行动回报家人的关爱。

四、班会成果1. 同学们对家庭有了更深刻的认识,增强了家庭责任感。

2. 通过亲子互动环节,亲子感情得到了提升,家庭氛围更加和谐。

3. 班级凝聚力得到了增强,同学们更加团结友爱。

五、班会反思本次班会活动取得了良好的效果,但也存在一些不足。

例如,在亲子互动环节,部分家长由于工作原因未能参加,导致活动效果受到影响。

大班社会活动教案:我爱我家(优秀7篇)-最新

大班社会活动教案:我爱我家(优秀7篇)-最新

大班社会活动教案:我爱我家(优秀7篇)在日复一日的学习中,大家或多或少都参加过一些主题班会吧?主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。

是不是正在为策划一个主题班会而发愁?为您带来了7篇《大班社会活动教案:我爱我家》,希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。

我爱我家教案篇一设计意图:在和孩子相处的过程中,我发现幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感,就像我们大班的杨旗,每一天早上爸爸送她上幼儿园都要走十多里的山路,每一天两个来回需要的不仅仅是体力还有毅力以及对孩子的爱,有一天我无意中问道:“杨旗,你是喜欢爸爸还是妈妈?”杨旗竟然说喜欢妈妈,不喜欢爸爸,惊讶的同时我在思考:父亲中有不少人的教育态度不够正确或因工作忙碌忽视了对幼儿的关心,于是我就想渗透了一些关于爸爸的活动,引导幼儿开始更多的关注爸爸,明白了许多爸爸的本领,了解爸爸的工作,所以我就预设了此活动让幼儿更全面地关注自我的#39;爸爸职业,进而对爸爸产生敬仰、热爱、崇拜等情感。

活动目标:1、情感目标:理解爸爸工作的辛苦,乐意大胆表达对爸爸的爱。

2、认知目标:幼儿萌发了解不一样行业的愿望,明白部分行业的职业特点。

3、本事目标:愿意用简短的语句介绍自我的爸爸,能向同伴介绍爸爸的职业。

经验准备:事先请幼儿观察自我爸爸的日常生活,了解爸爸的职业。

物质准备:爸爸的照片课件准备:mp3《我的好爸爸》活动过程一、活动导入今日来了许多客人教师,我们一齐为他们唱支歌吧(提前做好安排唱《世上仅有妈妈好》),刚才大家唱到世上仅有妈妈好,其实爸爸好不好?你喜不喜欢他?二、介绍自我的爸爸1、经过提问引出谈话话题。

“我们每一个人都有一个爸爸,每个人的爸爸都不一样。

今日我们请小朋友来说说你们的爸爸是什么样貌的?他的职业是什么”2、拿出爸爸的照片,引导幼儿在小组内围绕“我的爸爸”自由交谈。

3、指名几个幼儿向大家介绍爸爸。

(能够是爸爸的名字、年龄、工作、爱好、外貌或者性格等等。

我爱我家主题班会教案设计

我爱我家主题班会教案设计

《一班之长》一、教案背景班会主题:《我爱我家》二、班会目标让学生了解家庭的重要性,增强对家庭的热爱和责任感,培养学生的家庭观念和家庭美德,促进学生健康成长。

三、班会准备1. 学生准备:提前让学生思考家庭对自己的意义,准备分享自己的家庭故事或感悟。

2. 教师准备:准备相关课件、视频等教学资源。

四、班会过程1. 开场:播放温馨的家庭视频,引导学生思考家庭的意义。

2. 主题分享:邀请学生分享自己的家庭故事或感悟,让学生感受到家庭的温暖和重要性。

3. 家庭美德讨论:引导学生思考家庭美德的重要性,讨论如何在家庭中实践孝道、尊重、包容等美德。

4. 家庭角色扮演:分组让学生扮演家庭成员,模拟家庭生活中的场景,让学生体验家庭角色的责任和义务。

5. 总结发言:教师总结本次班会,强调家庭的重要性,鼓励学生积极践行家庭美德,承担家庭责任。

五、课后作业1. 家庭作业:让学生写一篇关于家庭的感悟文章,分享自己对家庭的认识和体会。

2. 家长参与:鼓励家长参与孩子的学习和生活,共同培养孩子的家庭观念和家庭美德。

六、班会活动1. 家庭照片分享:邀请学生带来自己家庭的照片,并在班会上分享照片背后的故事,增进同学之间对家庭的了解。

2. 家庭特色展示:鼓励学生展示自己家庭的特色,如家庭传统、文化习俗等,促进班级多元文化的交流。

七、家庭调查报告1. 学生分组进行家庭调查,了解家庭成员的职业、兴趣爱好、家庭价值观等信息,并整理成报告。

2. 小组代表进行报告分享,让全班同学了解不同家庭的特点和相似之处。

八、家庭角色体验1. 学生分组,每组扮演一个家庭成员,如父母、孩子等。

2. 各组根据家庭角色进行场景模拟,如家庭会议、做饭、分工合作等,体验家庭生活的方方面面。

3. 分享体验心得,讨论家庭角色之间的相互理解和沟通的重要性。

九、家庭计划制定1. 学生分组,每组制定一个家庭计划,包括家庭活动、家庭旅行等。

2. 各组展示家庭计划,讨论家庭计划的制定对家庭关系的影响。

我爱我家主题班会

我爱我家主题班会

我爱我家主题班会我爱我家主题班会11篇我爱我家主题班会1 ⼀、教学内容: 主体三:爱驻我家的活动3——我爱我家 ⼆、教学⽬标: 1、理解家的含义;理解和体会亲⼦之情,为⽗母分忧。

2、感受家的温暖。

3、感谢⽗母的给予,从⽽爱家。

三、教学难点: 感谢⽗母的给予,从⽽爱家。

四、教学过程: (⼀)说⼀说: 1、你知道⾃⼰名字的寓意吗? 2、家是什么?交流后,让学⽣知道家⾥有亲⼈,家中有亲情。

(⼆)家的遐想: 1、请⽤⼀个⽐喻描述你对“家”的认识? 2、请⽤⼀种⽔果来描述你对“家”的感受? 3、读⼀读: 我的家像⼀个成熟的橘⼦,那颜⾊让我想起了夜晚回家时的灯光,温馨舒适。

我的家像⼀个⽯榴,紧紧地团结在⼀起。

我的家像⼀个桃⼦,颜⾊鲜艳,中间⼜有⼀个核,那就是我。

我的家像⼀个芦柑,刚开始吃的时候有点苦,但仔细⼀品⼜有点甜。

我的家像⼀个苹果,很普通,但营养很丰富。

4、我眼中的家:先让学⽣各⾃发表意见,再读下⾯的句⼦: 家是温暖的避风港; 家是⼀⽚蓝天; 家是⼀把伞。

(三)感恩⽗母 1、读后说⼀说: ⼀年轻⼈向⼀智者抱怨⾃⼰⽗母的平庸、家境的平凡。

智者:“假如有⼈⽤100万换你强健的四肢,你愿意吗?” 年轻⼈:“不愿意。

” 智者:“假如有⼈⽤1000万换你明亮的眼睛,你愿意吗?” 年轻⼈:“不愿意。

” 智者:“假如有⼈⽤1亿元换你健康的⽣命,你愿意吗?” 年轻⼈:“不愿意。

” 智者:那就快感谢你的⽗母吧,他们⼀次性馈赠给你超过⼀亿⼀千⼀百万的巨额财富。

“ 读后懂得(学会感恩⽗母) 2、怎样看待我们的⽗母?我们的⽗母有哪些好的品质?我们的家庭 有哪些好的家风? 3、你知道家⼈在⼯作中有什么困难和委屈吗?你能说说家⼈在你成长道路上付 出的爱吗? 4、家庭⼩调查 调查内容: ⽗母的情况(⽣⽇、爱好、健康状况、喜欢吃什么、最⾼兴的事、最不希望发⽣的事……) 5、结论: ⽗母给予我们⽣命,这种天然⽣成的最 ⾃然的亲情,是⽆法选择、⽆法改变的。

《我爱我家》教案(优秀10篇)

《我爱我家》教案(优秀10篇)

在日复一日的学习中,大家或多或少都参加过一些主题班会吧?主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。

是不是正在为策划一个主题班会而发愁?下面是书包范文为大家分享的《我爱我家》教案(优秀10篇),希望能够帮助到朋友们。

我爱我家教案篇一教材分析在感情世界里,有一个字叫“爱”。

有了爱,便会生出许多联想,许多感受,许多心境,许多渴望。

小朋友便是爱的结果,爱把小朋友和世界紧紧连在了一齐。

家是我们一生的港湾,是小朋友们赖以生存与生长的地方,每个人都应当拥有并热爱自身的家,“爱”便由家而开始……在小同学的生活范围里,最熟悉的环境莫过于自身的家,且家中的每一个角落,每一件物品都承载着他们的情感,让他们回忆、牵挂,对家长和其家人更是一往情深,永远依恋。

义务教育课程规范实验教科书(湘美版)二年级下册《我爱我家》一课,就是在这样一个情感基础上编排的,因而对它的学习与表示具有异常意义和诸多资料,也有较大的教学拓展余地。

同学分析1、同学主体条件。

很多时候儿童都能够用五彩画笔发明出造型奇异、色彩丰富的资料,在此基础上只要教师给予的是鼓励与支持,他们就更能将自身听到、看到、想到的,信心十足的表示出来。

选择温暖、美观、实用的家居图片,经过对同龄人创作的“家”的优秀美术作品,丰富同学的表象素材,打破同学僵化的思维,拓宽同学的联想空间。

但教师除了适当的引导与促进外,可是多地示范和讲解,以免禁锢同学的思维。

在教学过程中,评价用语也应尽量是肯定与鼓励。

2、适宜同学的工具。

研究到开发同学发明思维和培养探索精神以和体验胜利教学法的需要,同时也研究到二年级同学的年龄特点,同学准备水彩笔、油画棒等绘画常用资料,让同学坚决自信地“照着自身的意思去做,”教师不进行范画,不限定创作规则,实施表示资料的自由选择制,以最大限度地发掘儿童的表示可能性,激发他们的学习兴趣。

教学目标:1、经过欣赏、观察与记忆,进一步了解自身的家人,自身的起居环境,发现其中的美。

2、引导同学学会恰当选材,凭记忆有感情地画出自身家的一隅或是表示家人生活场景的画。

我爱我家主题班会教案

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我爱我家主题班会教案(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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《我爱我家》教案(精选17篇)

《我爱我家》教案(精选17篇)

《我爱我家》教案(精选17篇)《我爱我家》教案篇1一、教材分析1.对教学目标的理解情感态度和价值观目标:感受父母对自己的爱心和抚育,敬重父母的劳动和情感,培育同学权利与义务的意识,担当起自己的对家庭的责任。

力量目标:辨证看待家庭中父母与子女权利义务关系的力量;收集父母为家庭作贡献的详细事例的力量,感受家庭亲情的力量。

学问目标:体会家庭中亲情的暖和,明白抚养和教育子女是父母的道德和法律义务,而父母也理应受到子女的孝敬。

2.对教学重难点的熟悉教学重点:感受家庭的暖和。

教学难点:担负起自己的责任,与家人一起营造温馨的家。

3.对教学内容的分析"我爱我家',主要讲三个问题。

一是大人讲我小时候,主要是让同学回忆小时候受父母呵护的甜美时间,把自己的童趣讲给同学听。

二是无悔的奉献,主要是让同学感受父母对家庭的贡献、父母的优秀品质。

三是感受家庭暖和,主要从不同方面让同学体会父母所赐予的爱、家庭的暖和。

二、同学分析1.针对的问题:有些孩子可能在学校表现得很乖,对老师和同学都很温存,但在家中却判若两人。

孩子之所以会顶撞父母,对父母出言不逊,主要缘由就是他们跟父母太熟识了,不知珍惜身边的爱。

老师应当关心同学熟悉到父母对他们的哺育之恩,为了他们的成长父母要倾其一生的心血。

2.同学的需要:不少同学虽然每天与父母生活在一起,但对父母的状况不肯定知道,特殊是父母的辛苦,即使同学发现了,也很少去体会。

可以以"说一说'的形式导入,让同学说说自己对父母的了解状况,父母的生日、工作和辛苦。

通过"说',促使同学思索:为什么我对自己的生日、爱好全都知道,而不知道父母的?这样导入新课,同学更易信服。

三、综合设计思路【新课导入】在一个小生命还酝酿在母体的时候,已经倾注了家人对他的关爱,那就是他的名字。

请同学说说他们的名字的用意。

以此来体会家人的期盼和关爱。

【教学过程】1.爱的回忆活动内容:先让同学回忆小时候受父母呵护的甜美时间,并把自己的童趣讲给同学听。

“我爱我家”主题班会教案

“我爱我家”主题班会教案

“我爱我家”主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解家庭的重要性,认识到家庭是一个人成长的港湾。

2. 培养学生热爱家庭,珍惜家庭的情感。

3. 提高学生与家人沟通、相处的能力。

二、教学内容1. 家庭的意义2. 家庭成员之间的关系3. 家庭和睦的重要性4. 孝敬父母的美德5. 与家人沟通的技巧三、教学过程1. 导入:通过一个发生在家庭中的感人故事,引发学生对家庭的思考,激发学生的学习兴趣。

2. 教学家庭的意义:引导学生了解家庭是一个人成长的港湾,是我们最温暖的依靠。

3. 教学家庭成员之间的关系:分析家庭成员之间的亲情、友情、爱情等关系,让学生认识到家庭成员之间的相互关爱。

4. 教学家庭和睦的重要性:通过实例讲解家庭和睦对个人成长、家庭幸福的影响。

5. 教学孝敬父母的美德:讲解孝敬父母的意义,培养学生孝敬父母的意识。

6. 教学与家人沟通的技巧:教授学生与家人沟通的有效方法,提高家庭关系。

四、教学方法1. 讲授法:讲解家庭的意义、家庭成员之间的关系、家庭和睦的重要性等理论知识。

2. 案例分析法:通过实例分析,让学生更加深入地理解家庭的重要性。

3. 小组讨论法:分组讨论孝敬父母的美德和与家人沟通的技巧,培养学生实践能力。

4. 角色扮演法:让学生扮演家庭成员,模拟家庭场景,提高学生与家人沟通的能力。

五、教学评价1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言、提问等活跃程度。

2. 小组讨论:评价学生在小组讨论中的表现,包括观点阐述、沟通交流等。

3. 角色扮演:评价学生在角色扮演中的表现,包括情感表达、沟通能力等。

4. 课后作业:布置相关家庭主题的作业,检验学生对家庭知识的掌握程度。

六、教学准备1. 准备相关的家庭故事视频或图片。

2. 准备关于家庭和睦、孝敬父母等方面的案例。

3. 准备角色扮演的剧本和道具。

4. 准备课后作业,如家庭日记、与家人沟通的心得等。

七、教学环境1. 教室布置:布置温馨的教室氛围,如摆放家庭照片、挂幅家庭海报等。

我爱我家教案【优秀6篇】

我爱我家教案【优秀6篇】

我爱我家教案【优秀6篇】在日复一日的学习中,大家或多或少都参加过一些主题班会吧?主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。

是不是正在为策划一个主题班会而发愁?下面是的小编为您带来的我爱我家教案【优秀6篇】,如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。

我爱我家教案篇一一、活动目标1、通过小组之间活动“说一说,在家庭生活中自己最难忘的一件事”使学生理解父母对自己的严是源于爱,能够做到尊重父母、理解父母。

2、通过开展“怀孕妈妈”的真情体验游戏,使学生能够体会到父母为抚养自己付出的辛劳,能够在行动上孝敬父母长辈。

3、通过探讨制定活动计划,使学生能够感受到家庭中亲情的温暖,激起学生爱自己的家,孝敬父母长辈的情感。

二、活动重难点活动重点:了解自己的家庭,理解父母的艰辛,能以实际行动孝敬父母长辈。

活动难点:制定适当的活动方案,并能有效顺利的实施。

三、活动过程(一)谈话式导入:同学们,知道每年五月的第二个星期日、六月的第三个星期日是什么节日吗?(母亲节、父亲节)你会送给父母什么样的祝福呢?(先小组讨论,再请同学说一说)我们从呱呱坠地的婴儿到翩翩少年,父母在我们身上花费了无数心血,倾注了无数的情与爱。

这节课,让我们再一次走近我们的父母,探讨一下用哪些实际行动来感恩父母、回报父母长辈。

咱们这次活动就以《我爱我的家》为主题吧!(二)设置情景进入主题制定计划有一种爱叫做亲情,有一种情叫做血浓于水。

还记得妈妈为你每天辛勤的做饭吗?还记得你生病时父母的彻夜不眠吗?还记得父母为你精心呵护、遮风挡雨、呕心沥血的各种场景吗?到底是一种什么样的力量,促使父母为我们无私的付出呢?下面大家分组来说一说,我们家庭中的这些真情往事吧!活动一:感悟真情(播放音乐:让爱住我家)1、学生分组说一说。

2、请同学站起来说一说。

师结:从大家的真情故事中,我们可以感受到:父母用爱托起了我们生命之舟,父母用爱滋润着我们稚嫩的心田,父母用爱温暖着我们整整一生。

我爱我家教案优秀7篇

我爱我家教案优秀7篇

我爱我家教案优秀7篇我爱我家教案主题班会篇一活动目标:1、初步感受歌曲的旋律,用正确的方法学唱。

2、激发幼儿爱爸爸,妈妈,爱家的情感。

3、复习《大鼓小鼓》《爸爸的眼镜》,能有兴趣地自编节奏及表现歌曲的趣味性。

活动准备:大、小鼓各一,录音磁带,眼镜活动过程设计:一、复习《大鼓小鼓》:今天来了这么多客人老师,让我们敲起大鼓小鼓表示欢迎!1、全体幼儿唱。

要求大鼓声清脆响亮,能和小鼓的区别。

(即要求歌声中的轻响控制)节奏先给x x 某某 x2、改编节奏型。

他们还可敲出更多更好听的节奏,谁来帮忙?1) 幼儿编节奏,老师巡回观察指导。

2) 请个别幼儿讲讲编的节奏,大家同意的集体学打。

完整地唱加节奏。

对幼儿的表现给予肯定和鼓励。

二、复习歌表演《爸爸的眼镜》:1、刚才我好象看见我的爸爸也来了——爸爸你在哪里呀?(幼儿全神气地出列站好)让我找个最神气的爸爸,(找到一个给戴上眼镜)这个最象,宝宝和你做个游戏。

第一遍完整表演。

能有表情地表演歌曲的前奏、间奏、民奏部分。

2、爸爸没眼镜了会发生什么事?不错的请几名幼儿表演间奏部分,学习他们风趣的表演,能创造性地表演。

3、集体表演,换戴眼镜的爸爸,给个别幼儿以鼓励。

三、新授歌曲:我有一个幸福的家:1、随意请二名幼儿扮演爸爸妈妈,老师做宝宝,示范演唱。

1) 宝宝唱的歌听上去感受如何?好听在什么地方?(柔柔地,慢慢地,很抒情地……)2) 我唱时,对爸爸妈妈怎么样?(三个人很要好,很亲热,并借以了解家务)2、另换两旬幼儿换爸爸妈妈,老师范唱,鼓励幼儿一起唱,谁的歌最好听,谁就能做我的爸爸妈妈。

怎样用歌曲唱爸爸妈妈的,学唱(爸爸妈妈)。

(2组)3、幼儿三人三人给伴,把椅子围成一个个家,边游戏边唱歌。

(2~3遍)难点:(1)最高音处:我有一个幸福的家,“一”字的唱法放松。

(2)转换音,要柔柔地才好听。

4、知道歌名《我有一个幸福的家》四、复习律动:去公园我们都有一个幸福的家,秋天到了,爸爸妈妈还要带大家去公园玩呢!准备好,出发了!、最后边舞边出教室,跟客人老师再见!我爱我家教案篇二活动目标:1、通过学习儿歌《我爱我家》识字:“爸爸”、“妈妈”、“小鸟,同时锻炼小朋友的语言表达能力。

最新我爱我家教案主题班会(精选5篇)

最新我爱我家教案主题班会(精选5篇)

最新我爱我家教案主题班会最新我爱我家教案主题班会(精选5篇)在平凡的学习生活中,说到主题班会,大家应该都参加过吧?主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。

那么,主题班会需要如何准备呢?以下是小编为大家整理的最新我爱我家教案主题班会,仅供参考,欢迎大家阅读。

最新我爱我家教案主题班会篇1活动目的:培养学生集体荣誉感和责任感,形成班级强大的凝聚力。

加深学生对班级管理的参与意识,从而激发同学们的主人翁热情。

学会与同学们和睦相处,使班级形成和谐.温馨.团结向上的氛围,从而团结同学,认真学习,共创辉煌,引导学生努力争创优秀班集体。

活动过程及内容:师:同学们,爱是和谐的乐章,爱是力量的源泉。

父母的爱,为我们营造温暖的家;老师的爱,为我们构建欢乐的集体。

我们在爱的阳光下茁壮成长!今天的主题班会即将开始,下面,大家以热烈的掌声请我们的两位小主持闪亮登场。

主持人开场白:女:我们来自不同的家庭,男:我们走进同一间教室,女:在这里,我们共同进步,共同成长。

男:不管前面是风是雨,我们相信,合:我们永远都是最好的朋友。

女:无论是过去,现在,还是将来,只要你付出友爱,你一定会得到别人的关怀。

合:西达中学七(1)班和谐的集体温馨的家我爱我班主题班会现在开始。

一、朗诵《我爱我班》女:我们是闪烁的星星,在天空中熠熠生辉。

男:我们是奋飞的雏鹰,在风雨中搏击长空。

女:我们有一个温暖的家。

走进教室,进入这个班集体,我们感到一股春风扑面而来。

男:在这个温暖的班级中,你的生命之树将会常青,在这个欢乐的集体中,你的忧伤,能为你抚平。

女:生活在这个班集体中,你会像一滴水溶进大海,像一棵树生长在深山,你会感到拥有一种强大的集体的力量。

男:下面请听.同学为我们带来的朗诵:《我爱我班》《我爱我班》演讲稿我爱我班,因为我是其中的一员,这里有优秀的老师和可爱的同学,我们是相亲相爱的一家人!永远温暖的家七(1)班!学校是我们进入的第一个小社会,班级是我们的第二个家。

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团结互助,我爱我班”主题班会教案一、活动目的:1、体验“我”是集体的一份子,使学生明白团结合作力量大,在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人,发扬团结合作的精神。

2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任,确立“我为人人,人人为我”的生活准则,增强自身的服务意识和责任感。

3、培养学生的集体荣誉感,增强班级凝聚力。

树立集体意识,让学生懂得在集体中约束自己,从点滴小事做起,学会团结友爱、互帮互助、谦让,养成良好的道德习惯,这样才能更好地维护集体的荣誉,办好事情。

二、活动形式:故事分享,室内游戏,音乐欣赏,互助小帮手。

三、活动准备:游戏安排,报纸,多媒体。

四、活动过程:(一)队列仪式中队长:全体立正,稍息,各小队整队,报告人数。

小队长:立正,向前看齐,向前看,稍息。

小队长:(跑步到中队长前,敬队礼)报告中队长,我小队应到X人,实到X人全部到齐,报告完毕。

中队长:“接受你的报告”(敬队礼)小队长:(转身跑步归队)立正,稍息,坐下。

中队长:报告中队辅导员老师,三(1)中队应到57人,实到57人,全部到齐,我们今天的活动主题是团结互助,我爱我班,请中队辅导员批准。

中队辅导员:“接受你的报告,同意开展活动,并预祝你们的活动取得圆满成功!”中队长:“第一项出旗,全体起立敬队礼。

(礼毕)第二项唱队歌,由王月指挥。

(请坐)”中队长讲话:“队员们,活动就要开始了,今天咱们的参赛者可要来个比赛,大家准备好了吗有请主持人上场。

”(二)活动过程:主持人1:班级就像一个大的火炉,每个同学就是其中的一块木炭,只有将自己置身于集体之中火炉才会燃烧的更旺盛,才会拥有持久的热量。

主持人2:每个人拥有不同的个性,有不同的力量,就像战场上的将军与战士,不同的角色有不同的作用,只有合作团结,协调配合才能取得胜利,取得预想中的结果。

【“团结互助,我爱我班”主题班会教案】“团结互助,我爱我班”主题班会教案。

主持人1、2:团结就是要互相宽容,互相理解,将自己的个性与一个集体的目标统一起来,让每个人的个性在一个宽容的集体中互相取长补短并发挥出最大的作用。

“下面我宣布:实验小学三(1)中队《团结互助,我爱我班》主题中队会,现在开始!”主持人1:首先由梁老师为我们分享一个故事。

师:你们喜欢蚂蚁吗为什么突如其来的水包围了一小块陆地,那一小块陆地有许多的蚂蚁,是蚂蚁的家园。

蚂蚁们对水是很敏感的,因为它们不会水。

天要是要下大雨了,它们总是能够预先知道,于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。

但是这一次它们无法预先知道,因为这一次是人祸,那个人挖开了沟渠,要浇灌他的菜园子。

天灾可以预知,但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。

蚂蚁们爬出了洞穴,一阵慌乱,蚂蚁们秩序了,它们聚拢,聚拢,聚拢成了一个大大的蚂蚁团,这时,水漫了上去,蚂蚁团就漂在了水面,而且在微风的吹动下,蚂蚁团滚动,在水面上向前滚动。

没有一只蚂蚁松手,那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。

终于,他们抵达了陆地,它们分散开来,它们一定又一次开始重建家园。

通过这则故事,同学们,你们想到了什么(同学发言)小朋友,你知道是什么让小鲤鱼泡泡他们战胜癞皮蛇、最后成功跳过龙门的吗A、靠别人的帮助D、团结互助主持人2:这就是团结合作的力量,一个班集体,只有团结合作,相互帮助,才能进步。

接下来请欣赏一小队为我们带来的精彩表演《最后的答案》。

(一小队出场)眼睛:我是人体中最重要的部位,有了我,人们可以看见世间所有的光明,不被黑暗蒙蔽,可以选择阳光大道去行走,避免一些黑暗的冲突。

人们有了我,可以迈过前方的险阻。

鼻子:不,我才是人体中最重要#from 本文来自学优网 end#的部位。

大自然生活中的所有芳香,人类都是通过我闻到的香味,享受到了大自然的芳香。

【“团结互助,我爱我班”主题班会教案】文章“团结互助,我爱我班”主题班会教案出自,转载请保留此链接!。

假如没有我,人类将无法呼吸,无法净去空气中的尘埃,让支气管得到新鲜的氧气,否则人们都会奄奄一息,无法生存。

嘴巴:不是的,我也可以为人类提供氧气,供他们呼吸,只是不能净化罢了。

但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴,让人们满意爱吃的欲望,可以通过我替人类补充营养物质。

耳朵:不对,不对!我才是人体最重要的部位,如果没有我,你们就不能听到任何声音,更不要说什么悠扬的音乐了,别人说的任何事,都不能执行,所以我才是最重要的。

脑袋:我是脑袋,我是司令部,你们这群小兵,全都要听我的。

我让你们向东,就不能向西。

不然,我就罢工了,让你们全部瘫软。

手:不要争了,我才是人身体最重要的部分呢!我的作用最大,没听说吗劳动创造财富,没有手,怎么劳动啊有我在,才有钱花呀!脚:你们说的都不对!我才是人体中最重要的部位,人们有了我,不论道路平坦,还是崎岖,都可以走过。

我才是人体最重要的部位。

人:好了,不要说了。

让我这个人类评论一下吧!你们都是人体的最重要部分。

你们应该团结一致,携手共进,才能创造更加美好的未来!主持人1:说得真好,团结一致,携手共进,才能创造更加美好的未来!下面请“众志成城”参赛选手做好准备。

让我们游戏:在游戏中体验团结合作的力量,“语言接力赛”现在开始。

请梁老师为我们宣读比赛规则。

(游戏环节)主持人2:通过游戏,我们在游戏中体验到了团结合作的力量,请大家欣赏歌曲《团结就是力量》主持人1、2:歌词里说:“团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢,比铁硬,比钢强……”如果我们在平时的生活、学习中,团结友爱、齐心协力、互相合作、热爱集体,相信我们班在任何方面都能取得更大的进步,让我们一起说--团结合作力量大”主持人1:请说出你知道的有关团结合作的名言、警句或俗语。

1、心齐,泰山移。

--谚语2、人拾柴火焰高,齐心协力金不换--谚语3、一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。

(谚语)主持人2:接下来请梁老师为我们发“互助小帮手”信条。

(发“互助小帮手”信条)师:请每位同学都来做一位好帮手,互相取长补短,帮助同学改正坏毛病,把它写下来粘贴在信息栏里,每隔一个周检查一次,看看我们取得了哪些成绩。

师:通过今天的班会你们懂得了什么道理这个世界上并非每个人成就都是个人的,它们的成功凝聚着千千万万人的汗水和泪水。

人生路上,我们难免会有挫折、失败和困难。

【“团结互助,我爱我班”主题班会教案】主题班会。

有时候并不是一个人的力量就可以解决的。

它需要合作、需要团结。

很多时候人是需要被帮助的,也许独来独往是自己的个性,但是当自己不能解决的时候,你会忽然发现原来融入集体是那么重要。

团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。

主持人1、2:一个班级需要团结互助的精神,一个民族,一个国家更需要团结互助的精神。

让我们从身边做起,从小事做起,让我们更加热爱班集体并能骄傲地说“三(1),我们以你为荣!”“团结互助,我爱我班”主题班会到此结束。

接下来,有请中对辅导员为我们讲话!中队辅导员:同学们,今天的主题班会开得很成功,我们的三(1)很棒,每一位同学也很棒,老师为你们感到骄傲!种子的发芽离不开沃土,每个人的成长和发展离不开集体,我希望通过这次活动,我们的同学能够团结起来,共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。

让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长。

我相信会有更多的小帮手出现在我们的周围。

中队长:全体起立,跟我呼号:准备着,为共产主义事业而奋斗!全体成员:时刻准备着!中队长:全体起立,稍息,立正。

退旗,敬礼!相亲相爱一家人之我爱我班——主题班会课教案白花中心小学张远娴一、教学目的以集体主义教育为核心,以养成教育为抓手,以团结向上、努力学习、互相帮助为主题,引导学生从身边小事和细微之处做起,群策群力,互相督促,互相帮助,从而唤醒学生的自主意识和责任意识,培养学生的责任感和集体荣誉感,为创建良好的班集体尽一份力,努力营造积极向上、团结友爱的班级文化氛围。

二、教学准备1.录音机、音乐带,心形卡纸一张,筷子若干。

2.训练主持人,学习手语,练读诗歌,排练哑剧,搜集资料。

3.男女生混合分组,共五组,每组安排一位小组长。

三、教学过程(一)班主任、主持人讲话,宣布活动开始师:同学们,爱是和谐的乐章,爱是力量的源泉。

父母的爱,为我们营造温暖的家;老师的爱,为我们构建欢乐的集体。

我们在爱的阳光下茁壮成长!今天的主题班会即将开始,下面,大家以热烈的掌声请我们的两位小主持闪亮登场。

主持人开场白:(男)如果说,青青的松林是蘑菇的家,那蔚蓝的天空就是白云的家。

(女)如果说,广阔的牧场是牛羊的家,那弯弯的溪流就是蝌蚪的家。

(合)而我们的家,就是这宽敞明亮的教室。

(女)这个家,有我、有你、有他。

(男)我们45位同学与老师朝夕相处,共同生活在这个和睦温馨的家,这正如我们的班歌所唱,我们在这个集体中,相亲相爱,亲如一家。

下面,(合)请同学们一起欢唱我们的班歌,拉开我们今天主题班会活动——“相亲相爱一家人之我爱我班”的序幕。

(二)活动过程1.歌声激情①师生齐唱班歌《相亲相爱一家人》②主持人:(女)我们班是一个温暖的大家庭。

兄弟姐妹的长相各不相同,有高的、有矮的、有胖的、有瘦的。

(男)大家的性格也都各不一样,有活泼的、有文静的;有外向的、有内向的……(合)开学以来,我们45位兄弟姐妹,与和蔼可亲的老师,手拉手,心连心,共同经营咱们这个家。

(男)瞧,这就是我们的“全家福”。

(出示照片“全家福”)(女)同学们,目前我们家良好的风气已初步形成,要使我们这个大家庭永远幸福快乐、温馨和谐,我们应该怎样做呢下面,掌声有请我们的班主任张老师为我们讲一个爱的故事——《让爱住我家》。

2.故事悟理①师讲故事《让爱住我家》让爱住我家一个妇人出门回来,看到三位素不相识的老者坐在她家门前。

她上前对他们说:“你们一定饿了,请进屋里来吃点东西吧。

”“我们不能一同进去。

”一个老人说。

“那是为什么”妇人感到疑惑。

一个老人指着同伴说:“他叫成功,他叫财富,我是爱。

你现在进去和家人商量商量,看看需要我们哪一个。

”妇人进屋和家人商量后,决定把“爱”请进家里。

于是,妇人出门问三位老人:“哪位是‘爱’请进来做客。

”“爱”老人起身朝屋里走去,另外两位老人接着也跟在后面进来。

妇人感到惊讶,问成功和财富:“你们两位为什么也进来了”老人们一同回答:“哪里有爱,哪里就拥有财富和成功,哪里就应该有快乐和幸福!”②师:这个故事告诉我们什么道理把你的感悟与同组同学交流分享。

(让学生畅谈自己的感悟,师巡视把握学生动态,获取相关信息。

)③各小组长汇报发言,全班分享。

④师小结:是呀,很多人一生都在追逐财富或成功,却忽略了爱。

其实,人世间最宝贵的是真情、真爱,只要我们心存真情,心怀真爱,我们的生活就会增添快乐。

因此,希望我们在收获真情、真爱的同时,也能回报一份纯纯的情、浓浓的爱。

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