《幼儿文学》复习题

《幼儿文学》2014 期末复习题
一、填空题；
1、幼儿在心理特点和审美意识方面的特殊性，决定了他们在欣赏文学时也有自
己的特殊方式。

（）是幼儿接受文学的主要方式，（）是幼儿理解文学的重要途径，（）是幼儿欣赏文学的主要特征。

2、儿歌的句式有整齐的三言、四言、五言、六言、七言、（）以及不整齐的（）。

3、从儿歌的内容看，主要可以把儿歌分为（）和（）。

4、幼儿文学是以（）岁的幼儿为主要读者对象。

5、幼儿文学是“浅显”的艺术，应注意语言的深入浅出，形象易懂，可诵可记，其常见的体裁有：幼儿诗、生活故事、（）、（）、图文并茂的（）。

6、（）是指以儿童为对象、贴近儿童心理，带有浓厚幻想色彩的虚构故事。

7、（）是指适合幼儿吟唱、欣赏的歌谣，又称为“童谣”。

8、童话的发展经历了（）和（）两个历史阶段。

9、幼儿文学的文体特点强调：幼儿文学是开启心智的（），是深入浅出的（），是趣味盎然的（），是培养人文精神的情感文学。

10、常见的幼儿散文种类有：幼儿写景散文，幼儿游记散文、幼儿知识散文、幼儿（）散文、幼儿（）散文、幼儿（）散文。

11、根据不同的分类标准，可以把童话分为不同类型。

从体裁分，童话可分为（）、（）、（）。

12、根据不同的分类标准，可以把童话分为不同类型。

从篇幅长短分，童话可分为（）、（）、（）。

13、进入20世纪（）年代，中国幼儿文学领域有几件值得大书一笔的事。

14、（）是文学童话的奠基人，被称为“世界儿童文学的太阳”，他的童话标志着文学童话的诞生。

15、我国最早的幼儿戏剧是黎锦辉于1922年在《小朋友》杂志上发表的儿童歌舞剧（），黎锦辉也被认为是我国幼儿戏剧的开拓者、倡导者。

16、1976年在比利时举行的国际诗歌会议上，将每年的（）定为“世界儿歌日”，可见儿歌在幼儿成长过程中的启蒙作用是不可低估的。

17、幼儿文学的美学特征应当具有稚拙美、（）、（）。

18、一种以叙述事件为主，具有情节，比较适宜口头讲述的文学体裁叫（）。

19、儿童文学可以划分为（）、（）、（）三个层次。

20、寓言的三大发祥地是（）、（）、（）。

二、不定项选择题；
1、童话按其表现形态的不同，可以分为哪几种童话形象类型？（）
A、超人体童话形象
B、常人体童话形象
C、拟人体童话形象
D、创作体童话形象
2、幼儿文学作品中同样的语言多次反复，有助于幼儿（）
A、对作品产生浓厚的兴趣
B、熟悉、理解和认识作品的内容
C、避免幼儿遗忘
D、激发新奇感和趣味性
3、下列属于幼儿图画故事特点的是（）
A、形象的直观性
B、构图的连续性
C、画面的趣味性
D、整体的传达性
4、下列不属于幼儿散文的特点的是（）
A、描写真切，贴近幼儿生活
B、语言明丽清纯，渗透幼儿情趣
C、意境优美，充满幼儿想象
D、形散而神不散
5、（）是传达幼儿生活情趣及心灵感受，适合幼儿审美需求和欣赏水平的散文。

A、幼儿诗
B、幼儿故事
C、一般散文
D、幼儿散文
6、“20世纪是儿童的世纪”，世纪幼儿文学也在20世纪进入黄金时代，其主要原因有（）
A、早期教育的重要性开始被人们认识；
B、科技进步促进了印刷与出版社的发达；
C、儿童图书馆的大量出现，但是只局限于城市；
D、兴起了人文主义的思潮。

7、隐含有哲理教训或讽喻意义的短小故事指：（）
A、寓言
B、童话故事
C、民间故事
D、幼儿图画故事
8、多意义的，想象性的，艺术化的语言指：（）
A、科学性语言
B、日常化语言
C、文学性语言
D、实用性语言
9、真正体现童话从民间童话到文学童话演进的是：（）
A、法国的夏尔·贝洛
B、丹麦的安徒生
C、德国的格林兄弟
D、英国的金斯莱
10、“小孩子，卷袖子，帮助妈妈扫屋子，忙得满头汗珠子。

”这首儿歌是（）
A、谜语歌
B、字头歌
C、问答歌
D、颠倒歌
11、中国幼儿文学逐步走向成熟：（）
A、自清代郑旭旦编写的《天赖集》问世
B、“五·四”运动时期
C、20世纪60年代
D、20世纪80年代
12、幼儿所掌握的词汇主要是（）
A、实词
B、虚词
C、名词
D、动词
13、称得上世界幼儿文学的鼻祖是：（）
A、印度的《五卷书》
B、古希腊的《伊索寓言》
C、中国的《尧时康衢童谣》
D、英国的《七言故事》
14、把事理相悖的事物和现象加以描写并具有幽默感的儿歌类型是（）
A、颠倒歌
B、问答歌
C、游戏歌
D、谜语歌
15、、我国第一部童话集是：（）
A、《稻草人》
B、《小布头奇遇记》
C、《大林和小林》
D、《一粒种子》
16、有一种图书，英文中叫“Picture Book”,日本称为“绘本”，中国称之为：（）
A、图画书
B、卡通
C、连环画
D、小人书
17、儿歌中的颠倒歌集中体现了（）
A、节奏美
B、荒诞美
C、稚拙美
D、生活美
18、幼儿文学应以哪个年龄段的幼儿为主要读者对象：（）
A、3—6岁
B、0—3岁
C、0—15岁
D、6—7岁
19、、以儿童为对象，贴近儿童心理带有浓厚幻想色彩的虚构故事指：（）
A、民间故事
B、神话故事
C、童话故事
D、传说故事
20、幼儿童话《大萝卜》的作者是（）
A、阿·托尔斯泰
B、叶圣陶
C、安徒生
D、克雷洛夫
21、幼儿文学中有一种独立的文学样式，已在国际上受到越来越多的重视，这种文学样式（）
A、幼儿图画书
B、幼儿民间故事
C、幼儿童话故事
D、幼儿寓言故事
22、安徒生笔下的“拇指姑娘”，还没有人的大拇指的一半长，她的摇篮是一个漂亮的胡桃壳，被单是玫瑰的花瓣。

她还可以坐在郁金香花瓣上，用两根白马尾作浆，在盛水的盘子里划来划去。

安徒生借助（）手法把拇指姑娘娇小可爱的特征予以强调。

A、拟人
B、夸张
C、借代
D、描写
23、培养和发展想象力的最佳时期是（）
A、幼年期
B、少年期
C、青年期
D、老年期
24、“小小子儿，开铺子儿，开开铺子儿两扇门儿，小桌子儿，小椅子儿，乌木筷子儿小碟子儿”这首特殊传统儿歌属于哪种艺术形式。

（）
A、连锁调
B、字头歌
C、摇篮曲
D、游戏歌
25、到了20世纪80年代，随着改革开放，人民生活逐步提高，幼儿（）才得以真正崛起。

A、幼儿散文
B、幼儿诗
C、幼儿图画故事
D、幼儿戏剧
26、童话起源于（）
A、科学幻想故事
B、神话传说和民间故事
C、古典文学作品
D、历史事件
27、研究者把（）比喻为“会唱歌的百灵鸟，已经不倦的唱了三千年”
A、幼儿诗
B、幼儿戏剧
C、幼儿童话故事
D、儿歌
28、寓言的三大发祥地是（）
A、法国、美国、德国
B、日本、英国、俄国
C、中国、印度、希腊
D、阿拉伯、伊朗、埃及
29、儿童文学可分为（）
A、两个层次
B、三个层次
C、四个层次
D、五个层次
30、幼儿文学的美学特征应当具有（）
A、稚拙美
B、纯真美
C、质朴美
D、结构美
31、“上边毛，下边毛，中间有一粒黑葡萄，到了夜里毛对毛。

”是儿歌中的特殊形式（）。

A、游戏歌
B、谜语歌
C、连锁歌
D、问答歌
32、安徒生的《皇帝的新装》里的皇帝是（）
A.拟人形象
B.超人形象
C.常人形象
D.非人形象
33、给幼儿听赏的童话应当（）
A、条理分明、脉络清楚
B、条理复杂、脉络含糊
C、逻辑简单、脉络复杂
D、条理模糊、脉络简单
34、对幼儿戏剧的台词要求是（）
A、押韵
B、生动
C、复杂
D、概括
35、（）是指适合幼儿吟唱、欣赏的歌谣，又称为“童谣”。

A、幼儿诗
B、儿歌
C、幼儿童话
D、幼儿故事
36、对幼儿发音有帮助的儿歌是（）
A、谜语歌
B、绕口令
C、游戏歌
D、字头歌
三、简答题；
1、请简述幼儿文学的功能。

2、请简述儿歌的功能。

3、请简述幼儿诗与儿歌的区别。

4、儿歌的主要特点是什么？
5、幼儿文学的文体特点有那些？
6、怎么样才能写出儿歌的神韵和灵气？
7、什么是幼儿戏剧？幼儿戏剧的种类有那些？它有哪些特点？
8、请论述幼儿生活故事的作用与特点。

9、幼儿为什么喜爱幼儿戏剧？
10、请简述幼儿散文的种类。

四、写作。

1、创作一个幼儿生活故事，题目自定，不超过800字。

要求：
（1）、题材新颖。

（2）、构思巧妙。

（3）、谐趣浓。

2、选择一个成语典故，把它改编成一个适合幼儿听的童话。

要求：
（1）、主题明确。

（2）、脉络清晰。

（3）、语言生动。

3、用“假设法”写一首幼儿诗。