参考答案及评分标准
参考答案与评分细则
参考答案及评分标准I.单项选择(答对得分，答错零分，每小题2分)1.C 虚拟语气题。
考查对过去时态的虚拟，主句用would/should/could/might +have done，从句用过去完成时。
本题符合这一语法规则的答案为C2.A 虚拟语气题。
考查对现在时态的虚拟，主句用would/should/could/might +动词原形，从句用一般过去时。
本题符合这一语法规则的答案为A3.A 虚拟语气题。
考查对将来时态的虚拟，主句用were to/should/一般过去时+动词原形，从句用一般过去时。
本题符合这一语法规则的答案为A4.C 虚拟语气题。
考查对过去时态虚拟的倒装，从句助动词had提前，变为部分倒装。
本题符合这一语法规则的答案为C5.C 虚拟语气题。
考查对将来时态虚拟的倒装，从句情态动词提前，变为部分倒装。
本题符合这一语法规则的答案为C6.B 虚拟语气题。
考查对交叉时态的虚拟，主句为过去完成时，从句中时间状语为today，则从句用对现在时态虚拟，即would/should/could/might +动词原形，本题符合这一语法规则的答案为B7.A 虚拟语气题。
考查含蓄虚拟语气用法。
句前出现natural，意味着从句要用should+动词原形，should可省略，本题符合这一语法规则的答案为A8.B 虚拟语气题。
考查if only引导的虚拟语气，从句为过去完成时，主句应用would/should/could/might +have done，本题符合这一语法规则的答案为B9.D 虚拟语气题。
考查含蓄虚拟语气用法，wish一词意味着从句需要用虚拟语气，并列的后半句表明为现在时态，则宾语从句需要用would/should/could/might +动词原形，本题符合这一语法规则的答案为D10.C 虚拟语气题。
考查含蓄虚拟语气用法，but for意味着主句需要虚拟，help 属于已发生的事，则主句需要用would/should/could/might not+have done, 本题符合这一语法规则的答案为C11.A 倒装题。
2024-2025 学年第一学期期中学业质量监测五年级语文评分标准及部分参考答案
2024-2025学年度第一学期期中学业质量监测五年级语文评分标准及部分参考答案（总分：100分）说明：多数题目答案不唯一（没有答案的多为主观性较强的题目），阅卷应以实际情况为准，只要答案符合题意就可得分，内容不全的，可以适当扣分。
错别字按照0.5分扣除，重错不重扣。
任课教师可以依据学生实际情况，按照得分划定相应的等级。
一、14分（一个2分）。
1. D.2. B.3. A.4. C.5. D.6. B.7. D.二、10分（一个2分）8. D. 9. D. 10. A. 11. B. 12.A.三、5分。
13.莫等闲空悲切14.家祭无忘告乃翁不拘一格降人才西湖歌舞几时休四、7分。
15.（3分）答案略。
16.（2分）听了报告，我受到了深刻的教育。
17.（2分）海力布说，他可以发誓，他说的话千真万确。
五、13分。
18.（3分）A.B.C.19.（2分）C．20.（3分）孟姜女独自夜宿破庙。
21.（5分）六、7分。
22.（2分）C．23.（2分）A24.（3分）做事不能死板地循规蹈矩，更不能好为人师。
七、14分。
25.（2分）参考：聪明的徐文长或难不倒的徐文长。
26.（3分）要点：提着两个装满水的桶通过又窄又软的桥；拿到吊在长竹竿顶端的礼物。
27.（3分）脱下鞋，用两根绳子把水桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了竹桥。
他拿着竹竿走到一口井边，然后把竹竿向井里放，当竹竿顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。
28.（3分）遇到问题善于动脑筋思考，不轻易放弃。
29.（3分）提示：伯父可能会想：这孩子还真是聪明，不行，我还要再出一道更难的题来考他。
（可以根据故事情节的进行添改创编）八、30分。
30.（5分）不随意触摸展品，保护展品安全；爱护展会现场的环境，不乱丢垃圾。
（言之有理即可）31.（25分）答案略。
评分标准：一类文：21——25，约40％；审题正确，重点突出，能根据文体选择恰当的表达方式；写清楚自己的看法和感受；合理分段，基本无错别字。
参考答案及评分标准
参考答案及评分标准一、(20分】1．(6分)(1)长河落日圆 (2)玉盘珍羞直万钱 (3)蜡炬成灰泪始干(4)濯清涟而不妖 (5)蒹葭苍苍 (6)沉舟侧畔千帆过(7)会挽雕弓如满月 (8)山重水复疑无路(答对其中6题得满分。
每小题1分。
有漏字、添字、错别字的，该小题不得分)2．(4分)(1)示例：海内存知己，天涯若比邻。
挥手自兹去，萧萧班马呜。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
(2)示例：会当凌绝顶，一览众山小。
欲穷千里目，更上一层楼。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
(答案不限于此。
每小题2分。
符合要求且准确无误的，该小题得满分；符合要求，但有漏字、添字、错别字的，该小题扣1分) ·3．(10分)(1)he(1分) (2)掂踮(2分) (3)B(2分)(4)《名人传》罗曼·罗兰本书叙述了贝多芬等艺术家苦难、坎坷的一生，讴歌了这些心灵伟大的英雄。
《格列佛游记》斯威夫特本书叙述了主人公格列佛流落到小人国等地的经历，讽刺了当时社会种种丑陋现象。
《水浒》施耐庵本书记述了北宋末年以宋江为首的农民起义的过程，表现了“官逼民反”的主题。
《繁星·春水》冰心本书以篇幅短小、蕴涵丰富的诗歌，歌颂母爱、童真和美丽的自然。
(5分。
“作品”、“作者”各1分，“主要内容”3分。
意思对即可得分)二、(55分) ，[一](22分)4．(4分)淡淡的朝阳轻轻嘶叫的小蝉 (每空2分)5．(4分)①鼓舞人意，促人起步；②启发人们在人生的道路上朝着坚定不移的方向前进。
(各占2分。
意思对即可得分)6．(4分)描述了随着阳光的逐渐加强，朝云由嫩红而渐渐变得发白发亮的过程。
(有“朝云由嫩红变得发白发亮的过程”的意思可得3分。
意思对即可得分)7．(6分)①新的一天生活开始了；②人生的奋斗开始了；③由对清晨景物的描写联想到新的生活的开始，表达了作者渴望投入新生活的激情。
(答到两：点即可得满分。
意思对即可得分)8．(4分)这篇文章不只是描写清晨的景物，同时还融入了作者对人生和生活的思考与认识。
2024年全国中学生数学奥林匹克竞赛(预赛)加试参考答案与评分标准(A卷)(2)
2024年全国中学生数学奥林匹克竞赛（预赛）暨2024年全国高中数学联合竞赛加试（A 卷）参考答案及评分标准说明：1．评阅试卷时，请严格按照本评分标准的评分档次给分．2．如果考生的解答方法和本解答不同，只要思路合理、步骤正确，在评卷时可参考本评分标准适当划分档次评分，10分为一个档次，不得增加其他中间档次．一．（本题满分40分）给定正整数r ．求最大的实数C ，使得存在一个公比为r 的实数等比数列1{}n n a ，满足n a C 对所有正整数n 成立．（x 表示实数x 到与它最近整数的距离．）解：情形1：r 为奇数．对任意实数x ，显然有12x ，故满足要求的C 不超过12． 又取{}n a 的首项112a ，注意到对任意正整数n ，均有1n r 为奇数，因此1122n n r a ．这意味着12C 满足要求．从而满足要求的C 的最大值为12． …………10分 情形2：r 为偶数．设*2()r m m N ．对任意实数 ，我们证明1a 与2a 中必有一数不超过21m m ，从而21m C m ． 事实上，设1a k ，其中k 是与1a 最近的整数（之一），且102． 注意到，对任意实数x 及任意整数k ，均有x k x ，以及x x ．若021m m ，则121m a k m ． 若1212m m ，则22221m m m m ，即21m m r m m ，此时 2121m a a r kr r r m ． …………30分 另一方面，取121m a m ，则对任意正整数n ，有1(2)21n n m a m m ，由二项式展开可知11(211)(1)2121n n n m m a m K m m ，其中K 为整数，故21n m a m ．这意味着21m C m 满足要求． 从而满足要求的C 的最大值为212(1)m r m r ．综上，当r 为奇数时，所求C 的最大值为12；当r 为偶数时，所求C 的最大值为2(1)r r ． …………40分二．（本题满分40分）如图，在凸四边形ABCD 中，AC 平分BAD ，点,E F 分别在边,BC CD 上，满足||EF BD ．分别延长,FA EA 至点,P Q ，使得过点,,A B P 的圆1 及过点,,A D Q 的圆2 均与直线AC 相切．证明：,,,B P Q D 四点共圆．（答题时请将图画在答卷纸上）证明：由圆1 与AC 相切知180BPA BAC CAD CAF PAC ，故,BP CA 的延长线相交，记交点为L ．由||EF BD 知CE CF CB CD．在线段AC 上取点K ，使得CK CE CF CA CB CD ，则||,||KE AB KF AD ． …………10分由ABL PAL KAF ，180180BAL BAC CAD AKF ，可知ABL KAF ∽，所以KF AB AL KA． …………20分 同理，记,DQ CA 的延长线交于点L ，则KE AD AL KA． 又由||,||KE AB KF AD 知KE CK KF AB CA AD，即KE AD KF AB ． 所以AL AL ，即L 与L 重合．由切割线定理知2LP LB LA LQ LD ，所以,,,B P Q D 四点共圆．…………40分三．（本题满分50分）给定正整数n .在一个3n ×的方格表上，由一些方格构成的集合S 称为“连通的”，如果对S 中任意两个不同的小方格,A B ，存在整数2l ≥及S 中l 个方格12,,,lA C C CB ==，满足iC 与1i C +有公共边(1,2,,1i l −).求具有下述性质的最大整数K ：若将该方格表的每个小方格任意染为黑色或白色，总存在一个连通的集合S ，使得S 中的黑格个数与白格个数之差的绝对值不小于K .解：所求最大的K n =.对一个由小方格构成的集合S ，记b S 是S 中的黑格个数，w S 是S 中的白格个数. 用[,]i j 表示第i 行第j 列处的方格，这里13i ≤≤,1j n ≤≤.对于两个方格[,]A i j =，[,]B i j ′′=, 定义它们之间的距离为(,)||||d A B i i j j ′′=−+−.首先，如果将方格表按国际象棋棋盘一样黑白间隔染色，我们证明对任意连通的集合S ，均有||b w S S n −≤，这表明K n ≤.设[1,1]是黑格，并记{0,1}ε∈，满足(mod 2)n ε≡.先证b w S S n −≤.可不妨设S 包含所有黑格，这是因为若S 不包含所有黑格， 取不属于S 的黑格A 满足(,)d A S 最小，这里(,)min (,)B Sd A S d A B ∈=.易知(,)1d A S =或2.若(,)1d A S =，取{}S S A ′=，则S 仍是连通的，且b w S S ′′−更大. 若(,)2d A S =，则存在与A 相邻的白格C ，而C 与S 中某个方格B 相邻，取{,}S S A B ′= ，则S 仍是连通的，且bw S S ′′−不变. 因而可逐步扩充S ，使得S 包含所有黑格，保持S 的连通性，且b w S S −不减.考虑白格集合{[,]|}k W i j i j k =+=，3,5,,1k n ε++，每个k W 中至少有一个方格属于S ，否则不存在从黑格[1,1]A S =∈到黑格[3,1]B n ε=−+的S 中路径.故1()2w S n ε≥+，而1(3)2b S n ε=+，故b w S S n −≤. …………10分 类似可证w b S S n −≤.同上，可不妨设S 包含所有白格, 从而1(3)2w S n ε=−. 再考虑黑格集合{[,]|}k B i j i j k =+=, 4,6,,2k n ε+−，每个k B 中至少有一个黑格属于S ，否则不存在从白格[1,2]A =到白格[3,]B n ε=−的S 中路径. 从而1()2b S n ε≥−，故w b S S n −≤. …………20分 下面证明K n =具有题述性质，即对任意的染色方案，总存在连通的集合S ， 使得b w S S n −≥.设表格中共有X 个黑格和Y 个白格，在第二行中有x 个黑格和y 个白格. 于是3X Y n +=, x y n +=.故()()()()2X y Y x X Y x y n −+−=+−+=.由平均值原理可知max{,}X y Y x n −−≥.不妨设X y n −≥.取S 为第二行中的y 个白格以及所有X 个黑格.由于S 包含第二行中所有方格，因而S 是连通的. 而b S X =，w S y =，b w S S X y n −=−≥.综上所述，max K n =. …………50分四．（本题满分50分）设,A B 为正整数，S 是一些正整数构成的一个集合，具有下述性质：(1) 对任意非负整数k ，有k A S ；(2) 若正整数n S ，则n 的每个正约数均属于S ；(3) 若,m n S ，且,m n 互素，则mn S ；(4) 若n S ，则An B S ．证明：与B 互素的所有正整数均属于S ．证明：先证明下述引理．引理：若n S ，则n B S ．引理的证明：对n S ，设1n 是n 的与A 互素的最大约数，并设12n n n ，则2n 的素因子均整除A ，从而12(,)1n n ．由条件(1)及(2)知，对任意素数|p A 及任意正整数k ，有k p S ．因此，将11k A n 作标准分解，并利用(3)知11k A n S ．又2|n n ，而n S ，故由(2)知2n S ．因112(,)1k A n n ，故由(3)知112k A n n S ，即1k A n S ．再由(4)知k A n B S （对任意正整数k ）． ① …………10分设n B C D ，这里正整数C 的所有素因子均整除A ，正整数D 与A 互素，从而(,)1C D ．由(1)及(2)知C S （见上面1k A n S 的证明）． 另一方面，因(,)1D A ，故由欧拉定理知()1D D A ．因此()()(1)()0(mod )D D A n B A n n B D ，但由①知()D A n B S ，故由(2)知D S ．结合C S 及(,)1C D 知CD S ，即n B S ．引理证毕． …………40分回到原问题．由(1)，取0k 知1S ，故反复用引理知对任意正整数y ，有1By S ．对任意*,(,)1n n B N ，存在正整数,x y 使得1nx By ，因此nx S ，因|n nx ，故n S ．证毕． …………50分。
六年级第一学期英语练习 评分标准及参考答案
六年级第一学期英语练习评分标准及参考答案【听力理解】共计30分一、听句子，选择最佳选项。
评分标准：每小题1分，共10分。
参考答案：1. A 2. C 3. B 4. B 5. A 6. C 7. B 8. A 9. C 10. C二、听描述，选择最佳选项。
评分标准：每小题2分，共10分。
参考答案：1. A 2. C 3. A 4. B 5. C三、听对话，选择最佳选项。
评分标准：每小题1分，共5分。
参考答案：1. B 2. A 3. B 4. B 5. C四、听语段，根据所听内容用A、B、C、D、E将下列图片排序。
评分标准：每小题1分，共5分。
如果学生没有用A-E排序，使用其他方式排序，如1-5等，但顺序正确，每小题记0.5分。
参考答案：1. D 2. B 3. E 4. A 5. C【阅读与表达】共计50分五、仿照范例将下列词汇与相应的主题建立联系。
每个词语只能选用一次。
评分标准：每小题3分，每空1分，共9分。
参考答案：（顺序可变）1. D F I 2. B G L 3. C E J六、选择最佳选项将文段补充完整。
有一个多余选项。
评分标准：每小题2分，共12分。
参考答案：1. B 2. G 3. C 4. A 5. F 6. E七、选择最佳选项将对话补充完整。
有一个多余选项。
评分标准：每小题2分，共12分。
参考答案：对话一：1. C 2. D 3. B 对话二：4. B 5. A 6. D八、阅读英国小学生Emma寒假来中国旅行的计划，完成任务。
评分标准：每小题1分，共6分。
任务一：请根据旅行计划的内容，选择最佳选项回答问题。
每小题1分，共4分。
参考答案：1. B 2. C 3. A 4. B任务二：阅读旅行计划，完成任务。
5. What can Emma do in Beijing? Please help her finish the travel plan.(请你为Emma推荐两个在北京旅游的活动，写在答题卡上。
北京市海淀区2023-2024学年五年级上学期期末考试语文试卷参考答案
五年级第一学期语文练习参考答案及评分标准第一部分基础·运用（共30分）题号参考答案评分标准1饱览领略述说应接不暇诗情画意7分（每字0.5分）2C2分3D2分4B2分5A2分6（1）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
4分6（2）D2分7C2分8D2分9把自己设想成故事中的人物，以“我”的口吻讲故事；或变换了情节的顺序，设置悬念吸引听众……2分能够围绕让故事更有新鲜感的方面进行表达。
10《猎人海力布》《牛郎织女》《田螺姑娘》……3分（选择1分、内容2分）1.文字与选中的连环画内容相关联。
（1分）2.能够语句通顺地表达连环画中的内容。
（1分）3.错别字不扣分。
1第二部分理解·感悟（共30分）短文（一）（共18分）题号参考答案评分标准11奇异：奇特/神奇/奇妙/跟一般情况很不一样/非常罕见/非常特殊。
一丝不苟：形容办事认真细致、一点儿不马虎/非常认真、严谨/做事不大意、不疏忽/非常耐心、细致。
4分（每空2分）意思对即可。
错别字不扣分。
12第④自然段：郭汉中非常重视对传统技艺改良创新。
第⑤自然段：郭汉中非常重视文物修复技术的传承。
2分（每空1分）意思对即可。
错别字不扣分。
13能够结合文中内容谈出自己的感受，合理即可。
例如：（1）从文中语句体会到人物的不辞辛苦、精益求精、严谨认真、持之以恒等精神品质。
（2）结合文中的关键语句感受到人物对修复工作的热爱、用心。
（3）关注对青铜神树的描写体会神树的珍贵、奇特。
……4分1.结合文中内容谈出感受可得3分，合理即可，错别字不扣分。
2.语句通顺1分。
14（1）B2分14（2）“唤醒”的理解有以下4个方面：①文物修复师们唤醒了青铜神树。
②文物修复师们唤醒了古蜀文明。
③郭汉中改良传统技艺，唤醒了更多沉睡的文物。
（可以举例表达）④郭汉中重视传承，带徒弟、发展工作室，影响更多的人加入唤醒文物的队伍中。
3分表达出其中2方面即可得2分，语句通顺1分。
错别字不扣分。
参考答案及评分标准
参考答案及评分标准一、积累与运用(14分)1． 2分好、中、差分别为2、l、0分。
2． 4分每小题各1分，每错、漏、添一字扣0．5分。
(1) 1分大庇天下寒士俱欢颜(2) 1分月有阴晴圆缺(3) 1分抽刀断水水更流(4) 1分日久见人心(5) 1分出淤泥而不染(6) 1分示例：客舍青青柳色新；柳暗花明又一村；……3． 5分示例：《水浒传》(1分)，它生动地描写了农民起义的发展历程，故事波澜起伏，人物很有个性，栩栩如生，很有感染力(2分)。
示例：盘古开天辟地；后羿射日。
(2分)4． 3分凡事不会伸手而得，需要付出时间和代价。
(或：时间是极其宝贵的，一寸光阴一寸金。
)二、文言文阅读(18分)5． 1分第二联(或颔联)6． 3分威武不屈的民族气节和舍生取义的生死观。
7． 2分颈联对仗8． 2分左传齐鲁长勺之战(或：长勺之战)9． 3分大败就原因10． 3分第一次击鼓能够振作士气，第二次击鼓则士气低落，第三次则士气消失了。
11． 2分以逸待劳，敌疲我打；善于观察调查，不盲目追击。
12． 2分一鼓作气辙乱旗靡三、现代文阅读(35分)13． 3分母亲循循善诱，教给我许多客家谚语，从中明白了许多做人处世的道理。
14． 4分示例：对人宽容(2分)：母亲劝我：“人情唔怕阔，冤家晤好结。
”人人都有自己的难处，心胸要宽广。
(2分)15． 4分开头以“我的母亲让我感触最深的是她循循善诱教给我的客家谚语。
”一句总提全文，结尾升华点题，赞美母亲们的高尚品质。
16． 4分全文紧扣客家谚语来写题材新颖，有地方特色，能引人入胜17． 3分客家谚语略(1分)理由略(言之有理即可，2分)18． 3分天资勤奋机遇。
19． 3分设问成功必须以勤奋的精神去做学问、干事业(或：要获得成功必须勤奋)20． 3分 B21． 4分人越来越消瘦也不后悔，为了她(或“心中的目标”)即使憔悴不堪也是值得的。
(或：为思念她而消瘦是值得的，尽管衣服显得宽大了，也始终不后悔。
参考答案及评分标准
参考答案及评分标准一、选择题（共计60分）二、材料阅读（共计40分）31．【10分】（1）制度：西周分封制；秦朝郡县制；汉初郡国并行制。
（每点1分，共3分）（2）作用：利于维护国家稳定；任用有才之人管理百姓；形成中央对地方的垂直管理；官僚政治取代了贵族政治（任答3点即可，每点1分，共3分）（3）原因：行省权力大而不专；采取犬牙交错的区划原则。
（每点1分，共2分）（4）本质：加强中央集权，抑制地方势力过大。
（共2分）32．【12分】原因：宽松的政治环境和统治阶级重视；统治阶层的分化，庶族地主的壮大；读书人地位的提高和社会观念的变化；小农经济的不断发展。
（任答3点即可，每点2分，共6分）评价：①科举制推动文化教育和儒学的发展，促进了社会政治和文化生活的变化，有利于文学艺术的繁荣，对后世影响深远。
②科举制打破了世家大族垄断官场的局面，扩大了统治基础，提高了官员素质，有利于政局的稳定。
③科举制考试内容狭窄、模式僵化、能力单一，成为统治者控制思想的工具，阻碍了古代科技的进步。
（任答2点即可，每点3分，共6分）33．【18分】（1）变化：由君主专制到权力受限，再到成为统而不治的“虚君”。
（2分）原因：英国资本主义经济的不断发展；英国资产阶级革命和改革的进行；英国传统议会制度的影响；人民的长期斗争。
（4分）（2）安排：1787年宪法确立的三权分立原则和联邦共和政体。
（2分）意义：维护了美国的统一和民主制度；促进了美国资本主义的发展；为美国成为世界强国提供了政治保障。
（任答2点即可，每点2分，共4分）（3）不同：总统的产生的方式不同：法国总统由议会选出，美国总统由选民选出；（2分）总统权力不同：法国总统有权解散众议院，美国总统与议会相互制衡；（2分）总统与内阁关系不同：法国总统权力受内阁制约，美国内阁由总统任命。
（2分）。
参考答案及评分标准
参考答案及评分标准三、简答题：请紧扣题意。
结合所学相关知识简要回答问题。
(2题，每小题8分。
共l6分)41．（1）自然界的变化发展是有一定规律的，规律是客观的，它不以人的意志为转移，既不能创造，也不能被消灭。
因此我们要理智、冷静对待。
（2分）规律虽然是客观的，但又是可以认识的，面对自然灾害，我们应大力发展科技事业，不断提高人对自然界的认识能力，做好预警自救工作，把灾害减小到最低程度。
（2分）（2）①意识活动具有目的性、计划性及主动创造性和自觉选择性。
党和国家领导人亲临救灾第一线，制定周密的计划体现了这一点。
（2分）②意识对改造客观世界具有指导作用。
全国军民发扬吃苦耐劳的精神，生产自救，重建家园，万众一心，取得抗灾救灾重大胜利体现了这一点。
（2分）42．（1）①实践是认识的基础，实践是认识发展的根本动力，正是由于改革开放的实践活动，才推动了马克思主义在中国的发展。
（3分）②真理是具体的有条件的，认识具有反复性和无限性，因此马克思主义在中国需要不断发展。
（3分）（2）青年学生要解放思想，与时俱进，开拓创新，在实践当中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
（2分）四、探究题：请进入下列情境，参与问题的探究与分析，并写出你的观点和建议。
(本题14分)43．（1）研究课题：课题所填内容只要与食品安全有关即可。
（2分）方法如：问卷调查、利用网络资源、分组讨论、合作探究、撰写课题报告等等。
（2分）（2）①物质决定意识，要求我们一切从实际出发、实事求是。
全国人大常委会对食品安全法草案的修改是针对“三鹿事件”作出的。
（3分）②意识对改造客观世界具有指导作用。
全国人大常委会修改和制定食品安全法草案，是为预防和处置重大食品安全事故提高法律依据的。
（3分）（3）有利于青年学生形成集体主义价值观，做出正确的价值判断和价值选择，有利于在奉献中实现人生价值；有利于增强学生社会责任感，关注生活、关注社会、关注民生。
（4分）。
2023-2024海淀六上数学答案及评分标准
六年级第一学期数学练习参考答案阅卷须知：①题目总分100分。
②若学生的作答与以下给出的作答不同，可参照评分参考相应给分。
③作答时不写单位名称或单位名称错误、解方程或列方程解决问题时未写“解”、不写答题或答错等情况，全卷总共扣不超过1分。
25（1）3分同意……………………………………1分理由正确………………………………2分例如：若将π取3.14，笑笑设计的新图形的周长为：3.14×8÷2＋3.14×4＝25.12（cm）直径为8cm的圆的周长为：3.14×8＝25.12（cm）25.12＝25.12（说明理由时，思路正确，计算错误或抄错数得1分）列式计算时，可以将π取3.14，也可以用π直接表示结果，只要理由正确就得2分。
（2）3分（√）（√）（√）………每空1分，共3分（3）2分情况一：写出的发现与“新图形的周长”有关，且发现正确…………2分例如：①用文字表示发现：当新图形只由直径为8cm的半圆和其他更小的半圆围成时，只要更小的半圆直径和等于8cm，那么无论有多少个更小的半圆，新图形的周长都与直径为8cm的圆的周长相等；②用画图和文字表示发现：学生自己设计了一个只由直径为8cm的半圆和其他更小的半圆围成的新图形，且画出了示意图，图中更小的半圆直径和等于8cm。
学生还以这个新图形为例，说明了具有这样特点（更小的半圆直径和等于8cm）的新图形的周长与直径为8cm的圆的周长相等。
情况二：写出的发现与“新图形的周长”有关，但发现不完全正确……1分情况三：写出的发现与“新图形的周长”无关或发现完全错误………0分。
试题参考答案与评分标准
试题参考答案与评分标准一、填空题（每空格1分，共10分，意思对就给满分，）1、2006年6月29日，十届全国人大常委会第22次会议通过的《中华人民共和国义务教育法（修订案）》，该法第三条规定：“义务教育必须贯彻国家的教育方针，实施素质教育，提高教育质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。
2、教师的根本任务是教书育人，新课程的核心理念是一切为了学生的发展。
3、新课程三维教学目标是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
4、教育评价的根本作用是为了促进教育发展。
5、新课程背景下教师的角色定位是组织者，引导者，促进者，课程研究与开发者。
6、新课程提倡的学习方式是自主学习、合作学习、探究学习。
二、选择题（每小题1分，共20分。
在每小题给出的4个选项中，只有一个是符合题目要求的。
把所选项的答案填在题后的括号内，然后把答案填入下表。
）1、美国心理学家加德纳提出的理论是（ B ）Ａ．智商理论Ｂ．多元智能理论Ｃ．发生认识论Ｄ．情商理论2、新课程回归生活最明显地体现在（ D ）Ａ．选修课程Ｂ．校本课程Ｃ．乡土课程Ｄ．综合实践活动课程3、现代教育活动主张（ D ）Ａ．知识本位Ｂ．教师本位Ｃ．被动学习Ｄ．尊重学生4、下列各项中属于隐性课程资源的是（ D ）A．教材B．因特网C．实验室D．师生关系5、校本课程主要是对国家课程的（ A ）A．补充B．延伸C．拓展D．深化6、新一轮课程与教学改革所要确立的根本性的理念是（ A ）A．素质教育理念B．创新教育理念C．生活教育理念D．终身教育理念7、与新课程改革要求相符合的是（ B ）A．学科本位论B．学生本位论C．教师本位论D．社会本位论8、教学设计主要是服务于（ B ）A．教师的教B．学生的学C．教材的传授D．搞活过程9、教学方式的转变最终是为了适应学生（ C ）A．学习能力的转变B．考试能力的转变C．学习方式的转变D．学习成绩的提高10、研究性学习的根本出发点就是改变传统的（ C ）A．课程结构B．教学内容C．学习方式D．教学组织形式11、个别化教学的首要环节是（ B ）A．研究教材B．了解学生C．选择方法D．设计作业12、对教学活动的某一细节做出评说的评价是（ A ）A．质性评价B．量化评价C．形成性评价D．终结性评价13、教学设计中将教学理念落到实处的关键性环节是（ B ）A．教学内容分析B．教学对象分析C．教学目标制定D．教学策略选择14、新课程所提倡的评价更加倾向于（ C ）A．形成性评价与终结性评价B．量化评价与终结性评价C．形成性评价与质性评价D．质性评价与终结性评价15、在教学中，以引导学生进行探究活动为主的教学方法是( B )A．读书指导法B．发现法C．情境教学法D．导学式16、在我国当前课程管理的改革中，试行三级课程管理，其中新增的是( C )A．综合课程和分科课程B．学科课程和活动课程C．地方课程和学校课程D．显性课程和隐性课程17、有效地进行班主任工作的前提和基础是( A )A．全面了解和研究学生B．组织和培养班集体C．做好个别教育工作D．统一各方面的教育力量18、班集体形成的主要标志之一是( C )A．成立了班委会B．开展了班级工作C．形成了正确的集体舆论D．确定了班级工作计划19、能调动学生的学习积极性，并有利于改善同伴关系的课堂结构类型是（ B ）A．竞争型B．合作型C．个体化型D．放任型20、智力的高级表现是（ A ）A．创造能力B．抽象概括能力C．观察力D．记忆力三、判断题（每小题2分，共10分。
语文试题参考答案及评分标准
齐鲁名校教科研协作体山东、湖北部分重点中学2018年高考冲刺模拟试卷（二）语文试题参考答案及评分标准一、现代文阅读（一）1.B A“首要原因”错，“方言的差异”及“方言基础上两地民间曲调风格的差异”是其成因，但二者并无主次之分；C“南曲的单一来源”说法有误，它受到了宋人词调及民间曲调的影响；D“脱离了乐器的伴奏”有误，原文是说南曲不用管弦乐器伴奏。
2.B “论述了……异同”说法有误，文中只是论述了南曲与北曲在唱腔等方面的具体差异，并不涉及相同点。
3.C 北曲在唱腔方面“一直领先于南曲”与原文不符，原文“约从成化年间开始，戏文在东南几省陆续变化出诸多新的腔种来”说明此时南曲在唱腔方面已经取得了对北曲的明显优势。
（二）4.C “文中的‘娘’形象非常丰满，性格复杂，具有多面性”有些言过其实；“旨在展现其武断的一面”也有误，写“娘”常去数西瓜，催促家人查出原因，旨在展现她对年成的关心，这种关心与期望背后蕴含着她对整个家的负责以及对“我”的爱。
5.①知恩图报。
尽管自家缺吃少喝，孩子瘦弱如猴，疯子仍用一篮鸡蛋报送瓜之恩。
②舐犊情深。
父爱如山，母爱如水。
如父亲塞馒头给我、娘对我的期望与关爱、疯婶对瘦猴的疼爱等。
③宽容善良，有同情心，帮扶弱势人群。
在物质匮乏的时代，更是难能可贵。
主要体现在“我”的爹娘身上。
④自尊与尊人。
如爹对疯婶偷瓜的宽容，爹娘第二天悄悄送瓜在门口等是维护他人尊严，疯婶第一次不接受母亲送瓜，多是出于自尊⑤舍身救人。
主要体现为老邢叔救人殒命的事迹。
（每条2分，立足给分，但须言之有理、有据。
答出3条方可得满分。
）6.①情节再添波澜，疯子也知报恩，出人意料之外，但又在情理之中，结尾以鸡蛋报送瓜之恩，与前文瓜主的善行、疯婶的病情、家中养鸡等内容形成照应，使文章结构严密。
②结尾处描写鸡蛋上泛起亮光，语含双关，以景衬情，折射出的是人性的光辉。
③结尾处内容拓宽了主题，增添了知恩图报这一新的主题。
同时，深化了主旨，揭示了人间有大爱、好人有好报的主题。
语文试题评分标准及参考答案
六年级语文试题评分标准及参考答案注意：主观题中，一部分没有提供答案，请阅卷老师根据学生回答情况酌情打分；提供的一部分答案仅供参考，学生能回答出有大体意思即可得分，不必强求标准答案。
一、基础检测，28分。
1、4分，根据书写情况分为4、3、2三个等级打分。
2、2分，每选对一个读音得0.5分。
duì tou chǔ lǐ jì lǜ jiào shì3、4分，每字0.5分。
锻炼咳嗽晶莹卓效4、3分，每空1分：横折钩横折折撇竖提（答题要写笔画）5、3分，每空0.5分：寞漠模墓幕慕6、2分，每空0.5分：陆续连续继续持续7、6分，每小题2分： B C B8、4分，每小题2分：答案合理即可，答案略二、经典诵读，17分。
1、4分，每连对一组得1分：季羡林《有的人》感受爱国情怀臧克家《十六年前的回忆》关爱别人，奉献爱心列夫〃托尔斯泰《怀念母亲》对鲁迅先生的赞颂之情李星华《穷人》对父亲的深切怀念2、5分，每小题1分；（1）造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
（2）人非生而知之者，孰能无惑？（3）珍惜自然资源，共营生命绿色。
（4）有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。
（5）今人不见古时月，今月曾经照古人。
3、5分，每连对一组得1分：人生得意须尽欢洞在清溪何处边草色烟光残照里天光云影共徘徊桃花尽日随流水莫使金樽空对月出师一表真名世无言谁会凭阑意？半亩方塘一鉴开千载谁堪伯仲间4、2分，每空0.5分。
（1）海明威诺贝尔（2）辛弃疾李清照5、1分：C三、阅读感悟，19分。
（一）7分：1、3分，写邮编占1分，写收信人和寄信人地址（或姓名）占2分。
2、2分：表现出凡卡着急的心情（着急把信寄出去，让爷爷早点把自己接回去。
）3、2分：希望脱离现在悲惨的生活，希望爷爷能早日把自己接回去。
（二）12分。
1、2分：可以围绕读书来写，如：读书养心2、3分：只要学生能说出合适的理由即可酌情得分。
3、3分：愿意把自己酿成一瓶酒，就是长期坚持为生命、为成长阅读。
参考答案及评分标准
吴江区2020年高考数学模拟卷参考答案及评分标准一、填空题(本大题共14小题，每小题5分，共70分，请把答案直接填写在答卷纸相应的位置)1.集合 {}3,1=A ， {}3,22+=a B ，若 {}3,2,1=B A ，则实数 a 的值为________. 【答案】02.设复数 为虚数单位）i R a i a Z ,(∈+=，若 ()z i •+1为纯虚数，则a 的值为_____． 【答案】13.函数的定义域为 ▲ ．【答案】{x ｜0＜x ≤1}4.根据如图所示的伪代码可知，输出的结果为 ▲ ． 【答案】225.用系统抽样方法从400名学生中抽取容量为20的样本，将400名学生随机地编号为1400，按编号顺序平均分为20个组．若第1组中用抽签的方法确定抽出的号码为11，则第20组抽取的号码为 ▲ ． 【答案】3916.口袋中有形状和大小完全相同的3个黑球和2个白球，若从口袋里随机取出两个球，则取出的两个球都是黑球的概率为 ▲ ． 【答案】3107.已知{}n a 是等差数列，n S 是其前n 项和.若3221=+a a ，10S 5=，则6a 的值是 ▲ ． 【答案】118.已知24tan =⎪⎭⎫ ⎝⎛-πα，则α2cos 的值为 ▲ ．【答案】54-1ln )(-+=x x x f8.若圆 1)2(22=+-y x 与双曲线：)0(19222>=-m x m y 的渐近线相切，则双曲线 的渐近线方程是 ▲ ． ．【答案】9.设甲、乙两个圆柱的底面分别为21S S ，，体积分别为，，若它们的侧面积相等，且，则的值是 ▲ ．【答案】3210. 已知函数若对于任意,都有成立,则实数的取值范围是 ▲ ．【答案】(,0)2-11. 如图，在等腰直角三角形ABC 中，1AC BC ==，点M ，N 分别是AB ，BC 的中点，点P 是ABC ∆（包括边界）内任一点．则AN MP ⋅的取值范围为 ▲ . 【答案】⎢⎣⎡⎥⎦⎤-43,4312. 已知直线3+=ax y 与圆08222=-++x y x 相交于不同两点A ，B ，点),00y x P （在直线x y 2=上，且PA =PB ,则0x 的取值范围为 ▲ ． 【答案】(1,0)(0,2)-13.已知数列{}n a 满足2018,2,2505112==≤+++a a a a a n n n ，则6a 的最小值为 ▲ ． 【答案】2214.已知实数y x ,满足122=+-y xy x ，则22y x -的取值范围为 ▲ .1V 2V 4921=S S 21V V ,1)(2-+=mx x x f ]1,[+∈m m x 0)(<x f m【答案】⎥⎦⎤⎢⎣⎡-332332， 二．解答题(本大题共6个小题，共90分，请在答题卷区域内作答，解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 15.(本小题满分14分)在AB C ∆中，内角C B,A,的对边分别为c b a ,,．已知32cos =A ，C B cos 5sin =． （1）求C tan 的值；（2）若2=a ，求AB C ∆的面积.【答案】解：（1）因为A 为三角形的内角，32cos =A ， 35cos 1sin 2=-=A A 所以………………3分 C C C A C A C A B C sin 32cos 35sin cos cos sin )sin(sin cos 5+=+=+==又 整理得：C C sin 32cos 352=，则5tan =C ； ...........6分 （2）1cos sin ,5cos sin 5tan 22=+==C C CCC 又得由()630sin ,,0=∈C C 所以又在三角形中π....................8分所以630cos 5sin ==C B ， ................10分 因为2=a ，所以由正弦定理CcA a sin sin =得：3356302sin sin =⨯==A C a c ，..12分则256303221sin 21=⨯⨯⨯==∆B ac S ABC . .............14分 16．(本小题满分14分)四棱锥P ABCD -中，PD PC =，底面ABCD 为直角梯形，AB BC ⊥，AB CD ∥，2CD AB =，点M 为CD 的中点． （1）求证：AM ∥平面PBC ； （2）求证：CD PA ⊥．【答案】解：（1）,,2AB CD MC MD CD AB ==∥，BAB ∴∥CM 且AB CM =，∴四边形ABCM 为平行四边形，………………………………………………3分 AM BC ∴∥，又,BC PBC AM PBC ⊂⊄面面AM PBC ∴∥面；………………………………………………………………7分 （2）PC PD =，M 为CD 的中点，∴PM CD ⊥………………………………………………………………………9分 又,,BC AB AM BC CD AB ⊥∥∥CD AM ∴⊥……………………………………………………………… ……11分 =,,AM PM M AM PM PAM ⊂又面， ∴CD PAM ⊥面，PA PAM ⊂面，CD PA ∴⊥．……………………………………………………14分 （注：证明逻辑段若缺少条件，则该逻辑段及以下过程均不给分）17. (本小题满分14分)如图，某兴趣小组测得菱形养殖区ABCD 的固定投食点A 到两条平行河岸线1L ，2L 的距离分别为4m ，8m ，河岸线1L 与该养殖区的最近点D 的距离为1m ，2L 与该养殖区的最近点B 的距离为2m（1）如图甲，养殖区在投食点A 的右侧，若该小组测得BAD=3π∠，请据此计算出养殖区的面积；（2）如图乙，养殖区在投食点A的两侧，试在该小组未测的∠BAD 的大小的情况下，估算出养殖区的最小面积。
参考答案和评分标准
各小题：
1.单词拼写正确，得1分；
2.第4小题finishes没加es的，扣0.5分；第5小题packs，没加s的，扣0.5分；
3.书写潦草、不清晰的，可适当扣分。
六
根据提示进行配对，使之合理。
（一）
1.C2. A
3. D 4. B
（二）
5.C 6. B
7.D 8. A
（三）
9.C 10.D
11. A 12. E
13. B
每小题1分，共13分。
各小题：
1.选择正确，得1分；
2.选择错误，不得分。
七
仿照例句，根据个人真实情况写句子。
略
每小题2分，共8分。
各小题：
1.句意通顺，表达合理，单词书写正确，动词时态使用正确（一般现在时），时间使用正确，得2分；
2.书写潦草、不清晰的，可适当扣分；
四
听对话，根据给出的问题选出正确答案。
1.C2. A
3. A 4.C
5.B6. B
7.C8. A
每小题1分，共8分。
各小题：
1.选择正确，得1分；
2.选择错误，不得分。
五
听对话，根据听到的内容，填上所缺的单词把表格补充完整。
1.teeth
2. twice
3. four
4. finishes
5. packs
3.动词没有使用动词原形，扣0.5分；
4.时间错误的，扣0.5分；
5.单个单词拼写错误，扣0.5分，直至扣完2分。
八
多文本阅读并根据要求填空。
（一）阅读文本，选取文本的标题填到对应横线上，使之与文本类型匹配。
（二）根据个人实际情况回答问题。
五年级语文评分标准及参考答案
五年级语文评分标准及参考答案一、基础知识。
（45分）1、评分标准：如果抄写的字出现了错误该题不得分。
在字抄写得全对的前提下：（1）字抄写得正确无错误得0.5分。
（2）行款整齐（字体大小一致，字与字之间间隙适中）0.5分。
（3）字迹整洁（没有明显的涂擦，字面干净）0.5分。
（4）字体美观（间架结构合理，笔画正确）0.5分。
2、根据拼音，划去不正确的词语。
（3分）粘合辈分长针绝处近视优越（每小空0.5分）3、读拼音，写词语。
（2分）呐喊祭奠敛声屏气（两字词每空0.5分，四字词每空1分。
）4、选择正确的字组词。
（4分）答案略。
（每空0.5分）5、用“—”画出下列词语中的错别字，并把正确的字填在括号里。
（8分）（胜）（暇）（攻）（及）（丧）（轮）（汁）（尔）（每小题1分。
能画出错别字并改正各0.5分）6、填一填。
（3分）（每空0.5分）万水千山绿水青山崇山峻岭，先补充这三个写山的词。
其中万水千山写山的山势高，崇山峻岭写山的范围广，绿水青山写山的景色美。
7、用“静”字组成恰当的词语填入括号内。
（2分）（每空0.5分）（1）安静（2）静寂（3）宁静（4）冷静8、读一读，想一想，认真选一选。
（4分）（每小题1分）（1）B. （2） B.（3）D．（4）B.9、判断正误。
（4分）（每小题0.5分）（1）×（2）√（3）×（4）√（5）×（6）√（7）√（8）√10、按要求写句子。
（8分）（每小题1分。
）（3）我碰到一个同学。
11、按课文内容填空。
（5分）（1）浪淘风簸自天涯。
（2）咆哮受惊（3）说变就变。
（4）足智多谋（意思相近即可）；廉颇；老班长；草原；维也纳；白杨。
二、口语交际。
（2分）评分标准： 1、对话内容能围绕话题1分。
2、对话内容通顺0.5分。
3、标点符号正确且没有错别字0.5分。
三、阅读。
(22分)（一）课内阅读。
（9分）1、《威尼斯的小艇》美国马克吐温《金钱的魔力》（没有打上书名号的不得分）2、不管……总能……3、操纵自如4、船夫的驾驶技术特别好。
参考答案及评分标准范本
参考答案及评分标准范本参考答案及评分标准范本第一章：前言参考答案：首先，欢迎大家阅读本篇文章。
本文旨在介绍参考答案及评分标准范本，帮助读者更好地理解评分标准。
评分标准是评分的基础，在考试中占有非常重要的地位。
只有理解评分标准，才能切实提高考试成绩。
本篇文章将按照不同题型分别介绍评分标准，希望对大家有所帮助。
第二章：听力测试评分标准参考答案：听力测试是一种重要的口语测试方式。
在听力测试中，评分标准主要包括以下几个方面：1.正确理解试题2.正确听懂对话或文章的大意3.正确记住关键词或重要信息4.正确回答问题或填写信息表格以上几个方面是音频类题型中常见的评分标准，考生需要在考试前充分了解和掌握。
第三章：阅读测试评分标准参考答案：阅读测试是考察考生阅读理解能力的一种测试方式。
在阅读测试中，评分标准主要包括以下几个方面：1.正确理解题目2.正确理解文章的大意和结构3.正确判断文章的目的和主题4.正确回答问题或填写信息表格以上几个方面是阅读类题型中常见的评分标准，考生需要在考试前充分了解和掌握。
第四章：写作测试评分标准参考答案：写作测试是一种考察考生写作能力的重要测试方式。
在写作测试中，评分标准主要包括以下几个方面：1.首先要符合题目要求，也就是内容准确明了，思路清晰，语言流畅。
2.内容要有丰富性和可读性，要表达自己的独特见解和情感。
3.语言要符合语法和拼写规则，词汇要准确贴切。
以上几个方面是写作测试中常见的评分标准，考生需要在考试前充分了解和掌握。
第五章：口语测试评分标准参考答案：口语测试是考察考生口语表达能力的重要测试方式。
在口语测试中，评分标准主要包括以下几个方面：1.正确理解题目，明确自己的回答。
2.语音语调要准确，流畅自然。
3.词汇使用要准确贴切，语法正确。
4.表述要清晰明了，有逻辑性。
以上几个方面是口语测试中常见的评分标准，考生需要在考试前充分了解和掌握。
第六章：结语参考答案：参考答案及评分标准范本，是大家在备考考试时经常需要用到的。
第38届中国化学奥林匹克初赛试题及答案
第38届中国化学奥林匹克(初赛)试题参考答案和评分标准(2024年9月1日9:00~12:00)提示：1) 试卷共8页。
2) 凡题目中要求书写反应方程式，须配平且系数为最简整数比。
3) 只有题1-3和题2-1-1的计算结果要求修约有效数字。
4) 每个解释题的文字不得超过20个。
5) 可能用到的常数：法拉第常数F = 9.6485×104 C mol -1;气体常数R = 8.3145 J K -1 mol -1阿伏加德罗常数N A = 6.0221×1023 mol -1;玻尔兹曼常数k B = R /N A缩写：Ac ：乙酰基；Ar ：芳基；Et ：乙基；DCM ：二氯甲烷；Me ：甲基；rt ：室温；TFAA ：三氟乙酸酐； tol ：对甲基苯基。
仅供参考！一切版权问题归中国化学会所有！第1题 炼丹与化学 (22分)十六世纪一位托名为Basil V alentine 的炼金术士系统研究了制备“红龙血”的方法，并在他的著作中进 行了详细记载。
后来，英国化学家Robert Boyle 验证了他的实验。
在Basil V alentine 的记载中，某种天然矿 物因其颜色而被称为“灰狼”,加热熔融的“灰狼”可以“吞噬”金属铜，得到另一种灰白色金属和漂浮 在熔融金属上的“矿渣”。
现代研究证明，“灰狼”和“矿渣”均为二元化合物，上述反应过程中只有金属 的化合价发生了改变。
“矿渣”难溶于水和稀盐酸，其化学式中两种元素的计量比为1。
每得到1.000g 灰白 色金属需要“吞噬”0.7826g 铜。
1-1写出“灰狼”A 、灰白色金属B 和“矿渣”C 的化学式。
A Sb 2S 3B SbC CuS 各2分，共6分。
1-2 Basil V alentine 还进行了后续实验：(i) “灰狼”可以提纯一种金黄色的金属“国王”。
在加热条件下，“灰狼”可“吞噬”“国主”，然后除去 漂浮在熔融金属上的固体，高温加热剩下的物质；如此重复三次便可得到“经过救赎的国王”。
参考答案及评分标准
闸北区高三年级化学学科期末练习卷参考答案及评分标准二、选择题(本题共36分)每小题3分，只有一个正确选项三、选择题(本题共20分)，每小题4分，每小题有一个或两个正确选项，只有一个正确选项的，多选不给分；有两个正确选项的，选对一个给2分，选错一个该小题不给分。
四、(本题共8分)23、11 ； 4 （各1分，共2分）24、AlO2-+H++H2O Al（OH）3Al3++3OH—（2分）25、NaF与 MgF2为离子晶体，SiF4为分子晶体，故SiF4的熔点低；Mg2+的半径比Na+的半径小，故MgF2的熔点比NaF高。
（2分）26、HCl Na+ > Mg2+ > Al3+（各1分，共2分）五、（本题共8分）27、1、7、4、6、1、4 （各1分，共2分）28、Zn2+, NH4+ （各1分，共2分） 29、3：2 （2分） 30、a （2分）六、（本题共8分）31、K=c(Cu(NH3)2Ac·CO)c(Cu(NH3)2Ac)×c(CO)，减小（各1分，共2分）32、防止催化剂中毒。
（1分） b ，c （2分）33 、0.027 mol/L∙min （2分）34、升高温度（1分）七、（本题共12分）35、有挥发性（或易升华）受热不挥发，且具有较高的热稳定性（各1分，共2分）36、稀盐酸（或稀硫酸或稀硝酸）（2分）37、烧杯玻璃棒（各1分，共2分）38、过量的氢氧化钠（氢氧化钾）溶液适量的盐酸（各1分，共2分）39、将溶液加热浓缩，然后冷却浓溶液，过滤即可得到固体氯化铝。
（2分）40、不赞同会在氯化铝溶液中引入氯化钠杂质（各1分，共2分）八、（本题共12分）41、除去氢气中的水蒸气；防止空气中的水蒸气进入C 装置 （各1分，共2分） 42、②①④③ （2分） 43、无水硫酸铜 （或其他合理答案）（1分）44、Na 2CO 3 （K 2CO 3或其他合理答案）洗涤 烘干（干燥） （各1分，共3分） 45、0.91 （2分）46、称取一定量的样品（m 1 g ），加入盐酸溶液至不再冒气泡（反应完全），然后将溶液蒸发得到氯化钙固体(m 2 g)，根据m 1 、m 2 即可得到氢化钙的纯度。
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诸暨中学2019学年高一阶段性考试语文答案及评分标准
2019.10
一、选择题(共30分，每小题2分，不选、多选、错选均不得分)
1.C
解析A项“尽”读jǐn。
B项“正”读zhēng。
D项“说”读shuō。
2.D
解析A项绊—拌。
B项形—型。
C项腋—掖。
3.A
解析A项秀色可餐：形容女子姿容非常美丽或景物非常优美。
B项“文不加点”形容写文章很快，不用涂改就写成。
此处望文生义。
C项一挥而就：一动笔就写成了。
形容写字、写文章、画画快。
这里应改为“一蹴而就”。
D项“谨小慎微”指对琐细的事情过分小心谨慎，以致流于畏缩。
用于形容“城市改造”，对象使用不当。
4.B
解析A项“角”应为“jué”，“生腾”应为“升腾”。
C项“妥贴”应为“妥帖”。
D项“灸”应为“jiǔ”
5.B
解析A项松弛：松散；不紧张。
这里形容词用作动词，充当谓语，使用正确。
B项沉浸：浸入水中，多比喻人处于某种气氛或思想活动中。
用于此处不合语境，可改为“沉迷”。
“沉迷”指深深地迷恋。
C项同时：表示并列关系，常含有进一层的意味。
使用正确。
D项跃然纸上：形容描写或刻画得十分生动逼真。
使用正确。
6.A
解析名词加了“呀”“啊”等叹词就需要停顿较长时间，故“音乐舞蹈啊、书法绘画啊、旅游吟诗啊”中间的顿号均应改为逗号。
7.C
解析A项“人心向背”为两面，一面对两面。
B项搭配不当，“改善”不能和“弊端”搭配，应将“弊端”改为“现状”。
D项成分残缺，在“细微心理”后加上“的处理”。
8.C
9.A
解析B项“百忙之中”不得体。
C项“率先垂范”指带头给下级或晚辈做示范。
D 项“令尊”，称对方的父亲。
10.C
解析A项“无”应解释为“无论”。
B项“茫然”应解释为“浩荡渺远的样子”；“意气”应解释为“意志和气概”；D项“常”应解释为“固定”。
11.D
解析A项“有”通“又”；“暴”通“曝”。
B项“不”通“否”；“知”通“智”；C项“生”通“性”；“受”通“授”。
D项“尊”通“樽”。
12.D
解析A项古义：小的方面学习/不一定。
B项古义：白茫茫的水汽/爪子和牙齿。
C 项古义：一般人/求学的人。
13.B
解析A项一，数量名词作形容词，“专一”/日，名作状，“每天”。
C项正，使动，“使……正”，可译为“整理”/粪土，意动，“把……看作粪土”。
D项水，名作动，“游泳”/下，方位名词作动词，“低于”“不及”。
14.D
解析A项定语后置。
B项主谓倒装。
C项被动/状语后置。
D项和例句都是宾语前置。
15.C
解析A项“疾”的意思是洪亮，而不是快。
B项“三人”为虚指，应理解为“几个人”。
D项“虽”的意思是“即使”。
三、现代文阅读题（共12分）
16.我是中国人，不能坏了中国人的名声！（答出中国人、名声、骨气等内容得1
分，句式符合要求得1分，共2分）
17.指给日本少佐治病的日子。
表明老百姓不理解柳先生医治日本人的行为，表达了老百姓对日本人的恨。
（第一问1分，第二问内容理解1分，情感作用1分，共3分）
18.⑴医术高明。
⑵医德高尚。
⑶智慧勇敢。
⑷有爱国情怀。
⑸忍辱负重。
（每点1
分，答出三点得满分。
共3分）
19.⑴交代故事发生的背景：借花树的来历交代故事发生的背景——抗日战争时期。
⑵推动情节发展：柳先生救活花树，颜老爷折断花树，柳先生再救花树，情节
步步推进，前后呼应。
⑶凸显柳先生的人物形象：救活这棵抗日烈士留下的花树既见医术高明，又见
其爱国情怀，强化了爱国的主题。
（答出第一点得1分，答出其余两点得满分。
共4分）
四、古诗文阅读（共18分，期中选择题每小题2分，不选、多选、错选均不得分）
20.D解析是：此，这。
21.C解析A项而：连词，表并列/连词，表转折，“却”。
B项乎：用作词尾，“……的样子”/介词，相当于“于”，译为“比”。
C项以：都是目的连
词，“来”。
D项之：取独/代词，代冰，“它”。
22.A解析“意在抒发自己急欲建功立业的豪情”不正确。
23.（1）向西望是夏口，向东望是武昌，山水连结盘绕，树木茂密，一片苍翠繁茂的样子，这不正是曹孟德被周瑜围困的地方吗？（“西”“东”理解1分，被动句式1分，语意通顺连贯1分。
共3分）
（2）如果从变化的一面去看，那么天地万物的变化竟连一眨眼的工夫都不会停止；
从不变的一面看，事物和我们都是无穷无尽的，还羡慕什么呢！（前后句子对应理解1分，宾语前置句式1分，语意通顺连贯1分。
共3分）
24.绝句拟人（每点1分）
25.托物讽喻，借物写人。
诗人通过塑造具有强大生命力的小松，来寄托他对自身
命运的惋叹：那些不识小松凌云之材的人不正是现今不能识别人才的统治者吗？（手法1分，内容理解与分析2分，语言表达1分。
共4分）
四、填空题(共10分，漏填、错填均不给分)
26.（1）金就砺则利则知明而行无过矣
（2）浩浩乎如冯虚御风飘飘乎如遗世独立
（3）蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者
（4）是故弟子不必不如师术业有专攻
（5）舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇
五、写作题(共50分)
27.略。