初中数学——学霸学习经验分享
初一数学的学习方法学霸分享学习经验!
初一数学的学习方法学霸分享学习经验!学好数学需要有坚强的意志有了正确的学习动机，并不意味着学生就能顺利完成整个学习过程，在学习数学的过程中，他们还会遇到许多大大小小的困难。
而使学生树立坚定的信心，勇敢地面对困难，继而战胜困难，获得知识和技能，则需要坚强的意志。
不少学生学习成绩不佳并不是智力或其它方面有问题，而是他们缺乏克服困难的坚强意志，遇到困难就“打退堂鼓”，所以学习成绩总上不去。
培养学生顽强的意志和坚强的毅力应从提高学生学习的自觉性和坚韧性两方面着手。
自觉性是指学生对学习数学的目的和意义有深刻的认识，从而能自觉地进行刻苦学习。
初一学生巧用错题本在平时的学习中，老师都要求学生备用一个错题本，便于学生课下复习使用，但平时教师仅仅强调学生课下复习浏览自己的错题本，却很少要求看别人的错题本。
其实，经常借阅同学们的错题本很有必要。
借阅时注意:第一借阅比自己水平高的同学的错题本，这样便于丰富、拓宽自己的知识领域。
第二，看比自己水平较低的同学的错题本，便于经常给自己敲响警钟。
借阅同时,要做好自己的,便于自己平时参阅。
在开始阶段至少一周要有两次重现阅读，过两周后可一周，这样循序渐进。
此方法可运用于其他各个学科。
学霸分享的学习数学经验1、做好预习：单元预习时粗读，了解近阶段的学习内容，课时预习时细读，注重知识的形成过程，对难以理解的概念、公式和法则等要做好记录，以便带着问题听课。
2、认真听课：听课应包括听、思、记三个方面。
听，听知识形成的来龙去脉，听重点和难点，听例题的解法和要求。
思，一是要善于联想、类比和归纳，二是要敢于质疑，提出问题。
记，指课堂笔记——记方法，记疑点，记要求，记注意点。
3、认真解题：课堂练习是最及时最直接的反馈，一定不能错过。
不要急于完成作业，要先看看你的笔记本，回顾学习内容，加深理解，强化记忆。
4、及时纠错：课堂练习、作业、检测，反馈后要及时查阅，分析错题的原因，必要时强化相关计算的训练。
学霸的数学学习方法技巧建议
学霸的数学学习方法技巧建议中考学霸数学方法总结关于选题1、老师发下来一张练习卷，大题小题共50道，迅速浏览整个卷面，筛选出自己不是特别熟悉的题目，过滤掉已经做过N遍的题目。
2、重点来攻克自己不熟悉的那几道题，并且找到更多类似题型来重复练习，让自己对此类型题目烂熟于心。
3、那些自己已经很熟悉的习题，可以抄书本答案或直接空着。
关于难题很多学生喜欢攻克难题的那种乐趣，于是他们拿出那种不到黄河心不死的精神，有时候耗费一节课时间，攻克一道难题，并且很有成就感。
但一节课攻克一道题，效率真的太低了，学习高手绝对不会这么做。
记住：永远不要花一节课时间去攻克一道难题，这是造成学习效率低下的重大原因。
用一节课攻克一道题，其他题目怎么办?时间够用吗?更重要的是，做这道题目真的收获很大吗。
高手的策略：如果一道题花10分钟仍然无法解决，那么就直接看答案，或者等老师讲解。
因为会做这道题，且能够举一反三，能够做充分的归纳总结才是最重要的目的。
看完答案，或者听完讲解之后，必须要花更多的时间来归纳总结：为何没有解答出这道题，突破口在哪里，为什么没找到，是哪些关键词汇触发了解题思路，该如何建立条件反射，以便以后再次看到这些词汇信息，迅速找到相关突破口。
记住，这才是最最重要的工作。
高水平重复一道题，刚开始不熟悉，那么需要做十遍甚至更多遍，把整个题目做到滚瓜烂熟。
这个时候，如果还在不断地重复做这道题，那么就是低水平重复，因为，已经在浪费时间，不会再有进步了。
高手的策略：当这道题熟悉了，就开始放弃了，把大把时间拿来，去攻克自己不熟悉的题目，不断地把陌生转化为熟悉。
重复，但是要高水平重复。
归纳总结很重要数学的归纳总结太重要了。
顶尖优秀的学生做一道题花5分钟，然后会拿出10-15分钟来做归纳总结，来写解题笔记。
归纳总结，其实就是解题联想，就是书写解题笔记，总结“条件反射”。
要提高对关键词汇的敏感度，能够通过关键词汇，迅速建立起条件反射，找到解题突破口，这就是所谓的解题联想。
中考数学满分经验-学霸教你得高分!
中考数学满分经验学霸教你得高分！无论是小考，高考亦或是中考,平时的学习习惯对于一个学生来说，都至关重要，往往直接决定了考试的成与败。
本文为大家推荐中考数学满分经验，接下来让我们一起看看吧!中考数学满分经验学霸教你得高分！1、提高初中数学计算正确率的窍门真正的去理解解题方法，做完一道题目之后当堂回顾，把解题思路复述出来,并将做错的题抄在错题本上,经过一段时间的努力，一定能将解题的错误率降低，并养成良好的学习习惯.所以，我们经常说,学数学很容易，秘诀就是：会做的做对，错过的不要再错如何提高中考数学的计算的正确率,以下有四种方法以供借鉴：第一：要对计算引起足够的重视总以为计算式题比分析应用题容易得多,对一些法则、定律等知识学得比较扎实，计算是件轻而易举的事情，因而在计算时或过于自信，或注意力不能集中，结果错误百出。
其实，计算正确并不是一件很容易的事。
例如计算一道像37×54这样简单的式题，要用到乘法、加法的运算法则，经过四次表内乘法和四次一位数加法才能完成。
至于计算一道分数、小数四则混合运算式题,需要用到运算顺序、运算定律和四则运算的法则等大量的知识,经过数十次基本计算。
在这个复杂的过程中,稍有粗心大意就会使全题计算错误。
因此,计算时来不得半点马虎.第二:要按照计算的一般顺序进行首先，弄清题意，看看有没有简单方法、得数保留几位小数等特别要求;其次,观察题目特点，看看几步运算,有无简便算法；再次，确定运算顺序。
在此基础上利用有关法则、定律进行计算；最后，要仔细检查,看有无错抄、漏抄、算错现象.第三：要养成认真演算的好习惯有些同学由于演算不认真而出现错误。
数据写不清，辨认失误。
打草稿时不能按照一定的顺序排列竖式,出现上下粘连，左右不分，再加上相同数位不对齐，既不便于检查,又极易看错数据。
所以一定要养成有序排列竖式，认真书写数字的良好习惯.第四：不能盲目追求速度计算又对又快是最理想的目标，但必须知道计算正确是前提条件，是最基本的要求,没有正确作基础的高速度是没有任何价值的。
学霸学数学的方法技巧
学霸学数学的方法技巧
以下是 7 条关于学霸学数学的方法技巧：
1. 多做练习题呀，这就好比你想要成为武林高手就得不断练武一样。
每次遇到难题，就像是遇到了强大的对手，咱就得勇敢挑战！比如说做那道几何题，转来转去的图形差点把我绕晕，但我偏不信邪，一直研究，最后还不是给解开啦！
2. 学会总结归纳可重要啦！把相似的题型放在一起，不就像把同一类宝贝放在一个盒子里嘛。
像那些解方程的方法，我就都整理在一起，下次遇到就知道该用哪种啦！有一次考试中出现了之前总结过的题型，那感觉，爽歪歪啊！
3. 认真听讲啊同学！老师讲的可都是精华，就像给你打开知识大门的钥匙。
有一回老师讲的一个解题技巧，我当时就觉得哇塞，太厉害啦！之后再遇到类似的题就轻松多了。
4. 小组讨论也不能少呀！跟同学们一起讨论问题，那感觉就像头脑风暴。
记得那次讨论三角函数，大家你一言我一语的，突然就冒出个奇妙的思路来，这种感觉超棒的！
5. 建立错题本哟！这就像给自己建了一个弱点清单。
每次复习看看，哎呀，原来我在这栽过跟头，下次可不能再犯啦！上次我把经常错的那道概率题又做了一遍，果然记住啦！
6. 随时思考数学问题，比如走在路上看到个图形，就想想相关的知识点。
这就像随时随地都在练功嘛。
有一次看到个树的影子，我就想到了相似三角形，嘿嘿，厉害吧！
7. 保持对数学的热情呀！把学数学当成一场有趣的冒险。
难道你不想每次解开难题都像找到宝藏一样兴奋吗？我自己就是越学越觉得好玩，越深入越觉得有意思呢！
学霸学数学的方法技巧其实就是多练习、多总结、认真听、爱讨论、建错题本、随时思考和保持热情呀！你也赶紧试试吧！。
初中数学成绩怎样提高,尖子生经验分享
初中数学成绩怎样提高,尖子生经验分享
1. 用心用功：多积累知识、多练习。
认真记笔记、认真复习，把巩固以前学过的知识。
要不断地对知识进行记忆、归纳和拓展，不断地总结来查缺补漏，而且还要经常复习，让知识有机会一直保持在脑子里。
2. 王牌练习：要掌握解题技巧，完成大量的练习，不断积累解题技巧，多练习、多拓展，使用多种题型，可以大大提高能力。
3. 互动合作：要和家人、老师、同学之间多沟通协作，利用互动的形式，多探讨经验，多分享想法，多探究奥秘，一起解决问题，互相帮助，相互学习。
4. 多思考分析：学习数学，除了牢记基本的定理、数论等，最重要的是要善于分析问题，要像阅读一段文字一样去思考分析数学题，从而发现问题隐含的数学特征和运用数学知识去解答问题。
初中数学学霸心得体会
初中数学学霸心得体会初中数学学霸心得体会数学作为一门基础学科，对于初中生来说，无论是在学习还是应用中都具有重要的意义。
作为一位初中数学学霸，我在多年的学习和应用中积累了一些心得体会，现在将分享给大家。
首先，养成良好的学习习惯非常重要。
数学作为一门逻辑性很强的科目，需要我们不断的练习和积累，因此我们要保持每天的坚持，适量的练习和学习数学知识。
尤其是初中数学，基础知识的牢固掌握对后续学习非常重要，所以我们要重视基础知识的学习，在掌握好基础知识的基础上再进行拓展。
其次，要善于思考和总结。
数学是一门需要逻辑思维的学科，我们要注重培养自己的思考能力。
遇到问题，要善于思考，分析问题所在，寻找解决办法。
同时，在解题过程中要注意总结经验和方法，形成自己的解题思路和方法，以便在后续的学习和考试中能够得心应手。
第三，多与同学或老师交流。
与他人交流不仅可以加深对数学知识的理解，还可以分享和学习他们的解题方法和思路。
数学是一门很灵活的学科，同一个问题可能有多种解法，与他人交流可以让我们了解到更多的解题思路，学会举一反三。
同时，与老师交流可以及时获得帮助和指导，解决自己在学习中遇到的问题。
此外，要注意拓宽数学知识的应用范围。
数学的应用广泛而且深入，我们要了解数学在实际生活中的应用，学会将数学知识应用到实践中解决实际问题。
比如，利用数学知识进行数据分析、建模等，这不仅可以提高我们的数学水平，还可以培养我们解决问题的能力。
最后，要保持积极乐观的心态。
学习数学是一个长期而艰辛的过程，我们可能会遇到各种困难和挫折，但是我们要坚持下去，保持积极乐观的心态，相信自己的能力和潜力，在面对困难时积极寻求解决方法。
相信只要我们努力，总会取得好的成绩。
以上是我作为一位初中数学学霸的心得体会。
数学是一门需要不断学习和实践的学科，希望大家都能够充分认识到数学的重要性，有信心有毅力去学好数学，成为一名真正的数学学霸！。
初一数学成绩优异的学习经验分享
初一数学成绩优异的学习经验分享在初一的数学学习中，成绩的优异常常源自于一些关键的学习策略和方法。
首先，基础知识的掌握是至关重要的。
初一数学涉及到的概念虽然看似简单，但如果不打好基础，后续的学习将变得困难。
因此，系统地学习每一个数学概念，并通过不断的练习巩固这些知识点，是取得优异成绩的第一步。
其次，合理安排学习时间同样关键。
制定一个详细的学习计划，将每天的学习任务细化到具体的时间段，不仅能提高学习效率，还能让学生保持稳定的学习节奏。
在学习过程中，可以设置短期目标和长期目标，定期自我检测进度，以确保在知识掌握上没有漏洞。
第三，理解题目和解题方法是提高成绩的另一个重要方面。
面对数学题目时，先仔细阅读题意，确保完全理解问题要求，然后运用所学的知识和方法进行解题。
多做练习题，尤其是一些综合性的题目，可以帮助巩固解题技巧，并加深对知识的理解。
此外，良好的习惯也不可忽视。
例如，课前预习和课后复习是提高成绩的重要环节。
预习可以帮助学生提前了解新知识的内容，从而在课堂上能更快地跟上教师的讲解；复习则能帮助巩固课堂上学到的知识，并解决在学习过程中遇到的疑难问题。
在数学学习中，除了上述方法，还要保持积极的学习态度。
面对困难和挑战时，不要轻言放弃。
遇到问题时，可以向老师请教或与同学讨论，找到解决问题的方法和思路。
同时，要相信自己能够掌握这些知识，保持自信心态对学习也是一种积极的促进。
通过系统的学习和不断的练习，加上良好的学习习惯和积极的态度，初一数学成绩的优异不仅是可能的，更是可以成为一种常态。
这些学习经验和方法可以帮助学生在数学学习的道路上走得更远，实现自己的学习目标。
初一数学优异成绩的学习经验
初一数学优异成绩的学习经验在初一的数学学习中，优异的成绩并非偶然，而是建立在一系列有效学习策略上的成果。
首先，形成良好的学习习惯是至关重要的。
每天安排固定的时间进行数学学习，能让思维逐渐适应数学的逻辑和规律。
每次学习时，都要确保专注，避免分心，这样才能更好地理解和记忆数学知识。
其次，掌握基本概念是基础中的基础。
初一数学涵盖了诸如代数、几何等核心内容。
如果能在这些基础知识上打好坚实的根基，将有助于后续的学习。
例如，理解代数中的基本方程式和几何中的基础图形，可以为解决更复杂的问题奠定基础。
为了进一步巩固这些知识点，及时做练习题是必不可少的。
通过解决各种类型的题目，可以检验自己对知识的掌握程度，并加深对数学概念的理解。
另一个关键在于定期复习。
初一数学的内容虽不复杂，但知识点较多。
定期回顾已学的内容，可以帮助记忆保持新鲜，并对自己的学习情况进行自我评估。
对于难度较大的题目，应该进行专项练习。
遇到问题时，不要急于放弃，可以通过查阅资料、向老师请教或和同学讨论等方式寻求帮助。
此外，良好的解题技巧也极为重要。
例如，在解题时，应仔细审题，理解题目要求，并将题目中的信息整理清晰。
解题过程中的每一步都应有条理，尽量做到简洁明了，这样不仅可以减少出错的可能，还能提高解题效率。
提高数学成绩还需要养成总结的习惯。
每次做题后，应该及时总结自己在解题过程中出现的错误或难点，并思考改进的方式。
通过总结经验，不仅能够避免重复错误，还能加深对数学知识的理解和运用。
最后，培养对数学的兴趣也是取得优异成绩的一个重要因素。
通过参与数学竞赛、解答有趣的数学问题等方式，可以让学习变得更加有趣，从而激发对数学的热爱和探索欲望。
这种积极的态度往往能在潜移默化中提高数学成绩。
综上所述，优异的数学成绩离不开良好的学习习惯、扎实的基础知识、定期复习、有效的解题技巧、及时的总结和对数学的兴趣。
每一个细节都不能忽视，只有综合运用这些方法，才能在初一数学学习中取得优异成绩。
学霸自己的复习方法分享
学霸自己的复习方法分享学霸的复习方法是对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。
下面给大家分享一些关于学霸自己的复习方法分享，希望能够对大家有所帮助。
学霸自己的复习方法精选篇1数学——重错题1.错题与难题：整理老师发下的复习试卷，记录其中错题，难题，并重新做一遍，考前再看一遍。
这些复习卷很重要，你还可以找来去年或前年的考试卷给做。
重复做卷子里容易出错的和难度较大的综合题目，越熟练越好。
2.书本和笔记：把书本通透一遍，并整理课堂笔记。
可以先尝试回忆课堂笔记内容，再来看笔记。
3.公式烂在心：再次理解一遍公式，熟烂在脑海，在平常的学习中，我是不建议记公式的，但考试不一样，要利用公式最快速算的做出题目，所以，公式错不得一个符号。
4.综合试卷，临阵磨枪：临阵磨枪，有两件事：①错题必须过一遍;②考试前一周必须模拟两套综合试卷，好处多多。
综合模拟试卷可以让你提前适应考试，合理分配答题方式，找到时间控制的感觉，还能将各个模块知识点和题型熟练一遍，必不可少。
有了以上几点，你有足够的信心完胜考试，此法我在学生时代一第1页共10页直用，现在做老师，也逼着我的学生用，事实是，不仅成功应对了考试，关键还帮助很多孩子找到了自信。
语文——重阅读低年级的语文学习以字词为主，在复习阶段要做到：会注音，会组词，会区别同音字，会分清形近字。
这样任何题型你都能够得心应手。
另外，课文的熟练背诵，重点句子的正确默写也很重要!中年级的复习阶段，我们除了掌握基本的字词、课文以外，要针对性地进行一些句子的练习：如造句、写比喻、拟人句、修改病句等。
对于同学们比较“头疼”的短文阅读，可以每天练习一小篇。
作文建议大家以语文书上练习过的状物类习作为主!高年级的语文平时的积累是关键，在复习阶段，建议大家进行“网络式”的梳理与整合。
以语文书的“目录”为复习的经线，注意单元板块的特点;以每一篇课文的主题思想、重点语句、内容拓展为纬线，编织出整册语文书的复习网络，这样的复习方式同样适用于中学阶段!英语——重归纳低年级英语考试中听力占的比例较多，所以在复习阶段要坚持每天读10-20分钟的英语。
初中学霸分享经验
初中学霸分享经验嘿，大家好哇！我是你们的初中学霸[你的名字]。
今天来给大家分享一下我的学习经验哈。
有一回啊，我参加了一场数学竞赛。
那题目可难了，我一开始也有点慌。
但是我冷静下来，仔细看题，发现其实很多都是平时学过的知识。
这就说明了平时的学习有多重要。
咱先说说上课听讲吧。
上课的时候一定要认真听讲，不能开小差。
我记得有一次上数学课，老师在讲一个很重要的知识点，我旁边的同学在偷偷玩手机。
结果后来考试的时候，就考到了那个知识点，他啥都不会，后悔得不行。
所以啊，上课一定要认真听，跟着老师的思路走。
然后是课后复习。
下课了可不能就把书一扔，啥都不管了。
要把上课学的东西再复习一遍，加深印象。
我每天放学回家，都会先把当天学的知识复习一遍，然后再做作业。
这样做作业的时候就会很轻松，也能发现自己哪些地方还没掌握好。
还有就是多做练习题。
光听老师讲可不行，还得自己动手做。
我有一个专门的错题本，把做错的题目都抄下来，分析原因，然后再做一遍。
这样可以避免以后再犯同样的错误。
有一次考试，我就发现有一道题和我错题本上的很像，我一下子就做出来了。
另外，要合理安排时间。
不能整天只知道学习，也要有休息和娱乐的时间。
我每个周末都会抽出一些时间来做自己喜欢的事情，比如看电影、打球啥的。
这样可以放松心情，让学习更有动力。
最后，要有一个好的心态。
考试的时候不要紧张，要相信自己。
我记得有一次考试，我特别紧张，结果发挥得不好。
后来我就调整心态，告诉自己不要怕，只要平时努力了，就一定能考好。
总之啊，学习没有捷径，只有努力和方法。
希望我的经验能对大家有所帮助。
嘿嘿，这就是我的分享啦，大家加油哦！。
初中数学学霸学习方法总结
初中数学学霸学习方法总结初中数学学霸学习方法一、要不断培养学习数学的兴趣和求知渴望有许多同学在小学都曾有过这样的感受，每当你认识了一个数学规律，解决了一个较难的应用问题，成功的喜悦是无法用别的东西来替代的，它激励你的学习热情和好奇心，越学越爱学。
学习的兴趣和求知欲是要不断地培养的，况且同学们刚刚迈进“数学王国”的大花园里，许多奥妙无穷的数学问题还等着你们去学习、观赏、研究。
二、要养成认真读书，独立思考的好习惯过去有些同学认为：学习数学主要是靠上课听老师讲明白，而把我们手中的数学课本仅仅当成做作业的“习题集”。
这就有两个认识问题必须要解决。
一是同学们要认识到，我们的教科书记载了由数学工作者整理的、大家必须掌握的基础知识，以及如何运用这些知识解决问题等。
因此，要想真正获得知识，认真读书、培养自学能力是一条根本途径。
我们希望同学们在中学老师的指导、帮助下，从过去不读书、不会读书转变为爱读书、学会读书，进而养成认真读书的好习惯。
二是同学们还要认识到，许多数学问题不是单靠老师讲明白的，主要是靠同学们自己想明白的。
孔子日：”学而不思则罔，思而不学则殆。
”这句话极力精辟地阐述了学习和思考的辩证关系，即要学而恩、又要思而学。
大家学习数学的过程主要是自己不断深入思考的过程。
我们希望大家今后在上数学课时。
无论老师讲新课，还是复习、讲评作业练习，都要使自己的注意力高度集中，边听边积极思考问题，捕捉有用的信息，随时抓住萌发出的灵感。
对于没弄明白的问题，一定要及时、主动去解决它，直到弄懂为止。
初中数学备考知识点1、变量与常量在某一变化过程中，可以取不同数值的量叫做变量，数值保持不变的量叫做常量。
一般地，在某一变化过程中有两个变量x与y，如果对于x的每一个值，y 都有确定的值与它对应，那么就说x是自变量，y是x的函数。
2、函数解析式用来表示函数关系的数学式子叫做函数解析式或函数关系式。
使函数有意义的自变量的取值的全体，叫做自变量的取值范围。
初三数学学霸分享的技巧
初三数学学霸分享的技巧初三的数学世界是一个充满挑战的领域，很多学生在这个阶段会感到迷茫或困惑。
然而，有一些数学学霸以其卓越的表现和高效的学习方法在这一阶段脱颖而出。
他们的技巧不仅能帮助他们自己获得优异成绩，也可以为其他学生提供宝贵的参考。
以下是这些学霸分享的一些关键技巧。
首先，掌握基础知识是成功的第一步。
数学的学习并不是孤立的，基础知识的牢固性直接影响到后续内容的理解和掌握。
学霸们会花时间在课本和习题上，确保自己对基本概念和公式有深刻的理解。
例如，对于代数，他们会特别注重方程的解法和不等式的性质；对于几何，他们则会专注于各种图形的性质及其证明。
这种扎实的基础使他们能够在面对更复杂的问题时游刃有余。
其次，学霸们非常注重做题的技巧和方法。
单纯的刷题并不能提高成绩，而是要有针对性地训练。
他们会从教材和习题集中选择难度适中的题目进行练习，逐步提升难度，确保自己能在不同层次的问题上都得心应手。
此外，他们还会总结各种题型的解题思路和方法，形成自己的解题套路。
这种方法不仅提升了解题速度，还能在考试中提高准确率。
时间管理也是学霸们的重要技巧之一。
初三的学习任务繁重，学霸们通常会制定详细的学习计划，合理安排各科的复习时间。
他们会将每天的时间划分为若干个学习时段，每个时段专注于一个特定的任务，如数学作业、复习旧知识或预习新内容。
在实际操作中，他们还会进行阶段性的总结和调整，确保学习效率最大化。
此外，学霸们非常重视错题本的使用。
错误是学习过程中的一部分，通过分析错误，学生可以发现自己的薄弱环节。
学霸们会将每次测试或练习中的错题整理到错题本中，仔细分析错误原因，并进行相应的补救措施。
这种方法帮助他们避免重复犯错，逐步提高解题水平。
课外的补充学习也是学霸们的常用手段。
他们通常会利用课外时间阅读相关的数学书籍或观看教学视频，这些额外的资源帮助他们扩展知识面，加深对数学概念的理解。
例如，通过阅读数学奥林匹克题目，他们不仅能够接触到更高水平的数学问题，还能够提升自己的思维能力和解题技巧。
初中数学怎么才能最快学好 学霸学习技巧总结
初中数学怎么才能最快学好学
霸学习技巧总结
吃透基本知识点
初中生学习数学一定要将基础的知识点学习的非常透彻，要在充分理解根本知识点的基础上在进行练习题的训练，很多学生为了最快的提升自己的数学成绩，常常课本上的基础概念、公式等还没理解透彻就开始做题训练。
很明显这样的学习方式并不能提高我们做题的准确率。
特别对于一些数学成绩不好的初中生来讲，一定要从课本知识内容学起，将自己欠缺的课本知识点学清楚，保证自己有了一定的根基再去做题，这样自己的学习效率也会提高很多。
提高上课效率很重要
初中学生提高自己的上课效率非常重要，上课是学生获取新知识的主要来源之一，学生一定要充分利用好课堂时间，争取当堂课就能消化应该掌握的内容。
初中生可以在学习新课之前，自己提前进行预习，将要学习的新课提前学习一下，以便上课更轻松的跟上老师的讲课节奏，而且也能够增加学生的学习兴趣，上课不容易走神。
在听课期间，初中生应该勤动脑思考老师讲的内容，明白其中的深层原理，及时将重点记到笔记上，一旦遇到自己不懂的地方要及时提出来加以解决，千万不要不懂装懂，随着自己不懂的地方越来越多，一定会严重的影响自己的学习成绩。
初中数学学习中实用技巧分享
初中数学学习中实用技巧分享
一、提高初中数学学习效率的方法
在初中阶段，数学学习是一个重要的学科，对于学生来说，掌
握好数学知识不仅可以提高成绩，还可以培养逻辑思维能力。
但是，很多学生在学习数学时遇到了困难，不知道如何提高学习效率。
下
面就分享一些提高初中数学学习效率的方法。
首先，要养成良好的学习习惯。
每天定时复习数学知识，不要
等到考试前才开始抱佛脚。
可以利用碎片时间复习数学，比如在上
学路上、午休时间等。
这样可以帮助巩固知识，提高记忆效果。
其次，要注重理解而不是死记硬背。
数学是一门逻辑性很强的
学科，只有理解了其中的规律和原理，才能做到举一反三。
在学习
数学时，要多思考，多举一些例子来帮助理解，而不是简单地死记
公式和定理。
再次，要多做练习。
熟能生巧，只有通过不断地练习，才能掌
握数学知识。
可以多做一些习题，尤其是一些难题，这样可以提高
解题能力，培养逻辑思维。
最后，要及时解决问题。
在学习数学时，遇到不懂的地方要及
时向老师请教，或者找同学讨论。
不要将问题留在心里，这样只会
越积越多，影响学习效果。
通过以上几点方法，相信大家在初中数学学习中会有所提高，取得更好的成绩。
希望大家都能在数学学习中取得成功！。
学霸总结的初中数学学习方法
学霸总结的初中数学学习方法始终都有同学和家长问：“数学是一门弱势学科，我到底应当如何进行提高呢？”下面是我整理的一位学霸〔总结〕的初中〔数学〔学习〔方法〕〕〕，希望大家宠爱。
学霸总结的初中数学学习方法换个方式看例题那些看课本和课本例题一看就懂，一做题就懵的学生确定要看这条！不少同学看书和看例题，往往看一下就过去了，因为看时往往觉得什么都懂，其实自己并没有理解透彻。
所以，在看例题时，把解答盖住，自己去做，做完或做不出时再去看，这时要想一想，自己做的哪里与解答不同，哪里没想到，该留意什么，哪一种方法更好，还有没有另外的解法。
经过上面的训练，自己的思维空间扩展了，看问题也全面了。
假如把题目的来源搞清了，在题后加上几个批注，说明此题的“题眼”及奇异之处，收益将更大。
学会优化解题过程解题上要抓好三个字：数、式、形；阅读、审题和表述上要实现数学的三种语言自如转化〔文字语言、符号语言、图形语言〕。
不要仅仅满足于答案正确，还要学会优化解题过程，追求解题质量，少费时，多办事，以赢得足够的时间思索解答高档题。
在做选择题时，尽可能小题小做，除直接法外，还要灵敏运用特殊值法、排除法、检验法、数形结合法、估计法来解题。
在做解答题时，书写要简明、扼要、规范，不要“小题大做”，只要写出“得分点”即可。
探究出题目的数学能力的提高离不开做题，“熟能生巧”这个简洁的道理大家都懂。
但做题不是搞题海战术，要通过一题联想到很多题。
你要着重商量解题的思维过程，弄清基本数学学问和基本数学思想在解题中的意义和作用，商量运用不同的思维方法解决同一数学问题的多条途径，在分析解决问题的过程中既构建学问的横向联系又养成多角度思索问题的习惯。
一节课与其抓紧时间大汗淋淋地做二、三十道考查思路重复的题，不如深入透彻地把握一道典型题。
例如深入理解一个概念的多种内涵，对一个典型题，尽力做到从多条思路用多种方法处理，即一题多解；对具有共性的问题要努力摸索规律，即多题一解；不断转变题目的条件，从各个侧面去检验自己的学问，即一题多变。
初中学霸的数学学习经验
初中学霸的数学学习经验习惯是所有伟人的奴仆，也是所有失败者的帮凶.伟人之所以伟大，得益于习惯的鼎力相助，失败者之所以失败，习惯的罪责同样不可推卸.由此可知，良好的数学学习习惯是提高数学成绩的制胜法宝.良好的数学学习习惯有哪些呢初中数学应该从课堂学习、课外作业和测试检查等方面养成良好的学习习惯.一、课堂学习的习惯课堂学习是学习活动的主要阵地.课堂学习习惯主要表现为：会笔记、会比较、会质疑、会分析、会合作.1.会笔记上课做笔记并不是简单地将老师的板书进行抄写，而是将学到的知识点、一些类型题的解题一般规律和技巧、常见的错误等进行整理.做笔记实际是对数学内容的浓缩提炼.要经常翻阅笔记，加强理解，巩固记忆.另外，做笔记还能使你的注意力集中，学习效率更高.2.会比较在学习基础知识(如概念、定义、法则、定理等)时，要运用对比、类比、举反例等思维方式，理解它们的内涵和外延，将类似的、易混淆的基础知识加以区分.如找出同类项和同类二次根式，正比例函数和一次函数，轴对称图形和中心对称图形，平方根和立方根，半径和直径，等概念的异同点，达到合理运用的目的.3.会质疑学者要会疑，要善于发现和寻找自己的思维误区，向老师或同学提问.积极提问是课堂学习中获得知识的重要途径，同时也要敢于向老师同学的观点、做法质疑，锻炼自己的批判性思维.学习中哪怕有一点点的问题，也要大胆提问，不能留下知识上的死角，否则问题就会积少成多，为后续学习设置障碍.4.会分析一是要认真审题：先弄清楚题目给出的条件和要解答的问题，把一些已知条件填在图形上，并将一些y，就可以看作关于_、y的二元方程0yba_;二元方程0yba_可以看成y是_的一次函数.可以说，函数的研究离不开方程.列方程、解方程和研究方程的特性，都是应用方程思想的体现.2.转化与化归转化与化归是把不熟悉、不规范、复杂的问题转化为熟悉、规范、简单的问题.它可以在数与数、形与形、数与形之间进行转换;消元法、换元法、数形结合法、求值求范围问题等等，都体现了转化与化归思想.如很多四边形的问题可以转化为三角形的问题来研究;研究两直线的位置关系可以转化为研究角的数量关系;如学完初一有理数的运算法则后，将几种运算法则综合起来去认识：减法、乘法是转化为加法来研究的，除法、乘方是转化为乘法来研究的.再如求不规则图形的面积可以将其分割或将其补充，转化为规则图形来求，等等.3.分类讨论在解答某些数学问题时，有时会遇到多种情况，需要对各种情况加以分类，并逐类求解，然后综合得解，这就是分类讨论思想.引起分类讨论的原因主要是以下几个方面：(1) 问题所涉及到的数学概念是分类进行定义的.如|a|的定义分a0、a=0、a0三种情况.(2) 问题中涉及到的数学定理、公式和运算性质、法则有范围或者条件限制，或者是分类给出的.如点与圆的位置关系可以分为三种情况.(3) 解含有参数的题目时，必须根据参数的不同取值范围进行讨论.如研究二次函数cb_a_y2的图象的开口方向时，分a0和a0两种情况讨论;研究其图象与_轴的位置时，就△0，△0，△0，△=0三种情况进行考虑.(4)解某些条件开放题时，需要根据条件的几种可能情况进行分类.如过一个三角形一边上一点，做一条直线，将原三角形分为两部分，使截得的三角形与原三角形相似，共有几种办法，这就需要就直线的位置进行分类，共有四种办法.再如证明圆周角定理时，就圆心在圆周角的内部、外部、边上三种情况进行证明等.进行分类讨论时，要遵循的原则是：分类的对象是确定的，标准是统一的，不遗漏、不重复.4.数形结合初中数学的基本知识分三类：一类是纯粹数的知识，如实数、代数式、方程(组)、不等式(组)、函数等;一类是关于纯粹形的知识，如简单的几何图形、三角形、四边形、相似形、解直角三角形、圆等;一类是关于数形的结合，如数轴上的点和数之间的对应关系，再如锐角三角函数的定义是借助于直角三角形来定义的，等.数形结合包含以形助数和以数辅形两个方面，其应用大致可以分为两种情形：或者是借助形的生动和直观性来阐明数之间的联系，即以形作为手段，数为目的，比如应用函数的图象来直观地说明函数的性质，再如已知线段AB=2cm，在直线AB上有一点C，且BC=6cm，则线段AC的长是，解本题可以画出图形，找出点C的两种不同位置;或者是借助于数的精确性和规范严密性来阐明形的某些属性，即以数作为手段，形作为目的，如应用函数解析式来精确地阐明函数图象的几何性质等，再如根据圆心到直线的距离来判断直线与圆的位置关系或根据两圆的半径与圆心距之间的数量关系来判断两圆之间的位置关系等.。
初三年级高数学霸的学习经验
初三年级高数学霸的学习经验
在初三年级，那些被称为“高数学霸”的学生们，展现了令人羡慕的学习成就和卓越的学术能力。
他们并非天生具备超凡的智力，而是通过坚定的学习信念和科学的学习方法，一步步走向成功的道路。
首先，这些学霸们对知识充满了渴望和热情，就像一座永不熄灭的火焰。
每当新的数学问题出现时，他们并不因难度而退缩，而是像追逐光芒般追求答案。
他们善于将抽象的数学概念转化为具体的实践操作，就像一位巧匠将理论变为实用工具一般。
其次，高数学霸们具备极强的自我管理能力和学习计划的能力。
他们像是一位严谨的航海家，精确规划每一个学习目标和时间节点。
无论是每天的课后复习，还是周末的深度攻关，他们都精准地掌握学习的节奏和重点，从不因小节而浪费时间。
此外，这些学霸们还懂得善用资源，就如同一位明智的商人善于选择最具价值的投资。
他们不仅仅依赖课堂上的学习，还通过各种书籍、互联网资源和学术讨论来拓展自己的学识边界。
他们深知，知识的积累源自于多方面的渠道，而不是单一的学习途径。
此外，他们还善于团队合作，就像是一支默契无间的球队。
在学习中遇到困难时，他们会毫不犹豫地寻求同学、老师甚至家长的帮助与建议。
通过合作交流，他们不仅解决了问题，还学会了与人合作、倾听与表达的重要性。
总之，初三年级的高数学霸并非凭空而来，他们是通过不懈的努力、坚定的信念和科学的方法积累起来的。
他们就像一棵扎根深处的参天大树，无惧风雨、静候花开。
他们的学习经验不仅仅是成功的秘诀，更是每一个学习者值得学习和借鉴的典范。
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学霸学习经验分享
每年中考后，各省市都会出现成绩拔尖的学生，其实，学霸之所以成为学霸，是因为他们有良好的学习习惯，科学的学习方法。
很多学霸的经验是值得我们学习的。
下面是一位在中考当中取得优异成绩学生的学习计划和对学科学习的建议，尤其是对数学学科的建议，各位老师和同学可以借鉴一下，相信对学习会有所帮助~
一、合理规划，巧妙安排
首先制定一个很详细的时间计划，然后根据计划具体安排哪一节课应该完成什么。
通过这样的有机结合，把自习课以及富余时间充分利用起来，能够事半功倍。
任务列表法，列表明确任务：其实考试最重要的是坚持把你的计划做完。
就像登山的秘诀是不断地向上走每一步。
似乎这个方法谁都懂，但是几乎很少人能坚持下来。
总之，在总体计划的基础上，注意小块的时间安排，既要抓紧时间，又该有张有弛。
二、调整心态，展现实力
“一个具有健康心理素质的人应该做到两点：在萎靡不振的时候要振作起来，在承受压力过大时又能为自己开脱，使自己不失常”。
人的主观能动性使人能够控制和把握自己，从而使自己的精神状态处于最佳状态。
因势应变是人的主观能动性的作用所在，相辅相成是一切书物的辩证法。
心理素质脆弱是主观能动性的放弃，健康的心理素质则使我们比较“皮实”——能够调整自己的情绪和心态去克服面临的困难。
实力是基础，是本钱，心理素质是发挥我们的实力和本钱的条件。
有“本钱”还得会用“本钱”。
无本钱生意无法做，有本钱生意做赔了的事也是有的。
三、考试技能
基础题，全做对；一般题，一分不浪费；尽力冲击较难题，即使做错不后悔。
这是应该面对考卷时答题的策略。
考试试题总是有难有易，一般可分为基础题，一般题和较难题。
以上策略是十分明智可取的，容易题不丢分，难题不得零分。
保住应该保住的，往往也不容易，因为遇到基础题容易大意。
所以明确基础题不丢分也是十分重要的。
难题不得零分，就是一种决不放弃的进取精神，要顽强拼搏到最后一分和最后一分钟。
四、构建知识体系，稳中求胜
1.系统考点，不要盲目
做了太多无用功，不了解考试法则，只知闷头学，不研究考试，样样学，样样松，抓不到重点。
比如数学，要了解清楚自己所在地区近几年中考考题形式，每种类型的考试题目都有规律，要把这些
有规律的考试题目放到总结清单里，平时学习务必把清单里的题型放到第一位，会少做很多无用功，成绩也会很快上来了。
2.巧做笔记，整理资料
在课堂上要保持旺盛的战斗力，思维的敏捷性和捕捉信息的洞察力。
一要做笔记，理科科目一定要注意思维。
一定要跟住老师，因为老师经验丰富，知道哪里容易出题，哪里是重点，以前的学生在哪容易出错，会在讲课时一一渗透出来。
课堂上要时刻“警惕”，老师很不经意的一句话可能就是症结所在。
而且一定要记老师的板书，好的板书是一节课的脉络，三年下来后这就是你最大的财富。
学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。
学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。
作记号是指，比方说练习题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，比如*、※、◎等等，以备今后阅读，作记号可以节省不少时间。
3.夯实知识基础，抓住本质
首先是面（知识点），这是基础。
在接触了一定量的题目之后，要注意总结。
看哪些题用到了同一个知识点，这些题又是用了哪一些方法。
将多而杂的题目归结成具体的知识结构与方法。
这就是所说的点了。
下面的工作就是由点及面了，将这些总结出来的规律方法投入到具体的实践中去，当然，这里的面不是指数量上的多少，而是指抽象的一类。
在总结好方法，梳理好知识要点后，相关的一类题就解决了，也就不用再大量做题了。
数学抓本质法，所谓本质就是讲一道题，命题老师都会考相应的知识、相应的方法，即一种知识体系，或者一种解题的方法，这就是题目的本质。
平日做题时，不要只求量而不管效率，做完题之后一定要想想这道题考的是哪个或哪些知识点，自己是否已经掌握了，掌握了就没必要再做很多这种类型的题了，没掌握的话就再练一些，直到自己以后一见到这一类型的题就能很快解决。
在做一道题之前，我们要有数学思维的意识，不要一下子就落入常规的解题思路中，而是要用某一种数学思想来解决这道题。
解完后或是看完一道题的例解，就要明确用了什么方法、什么数学思想，马上找类似的题加以巩固练习。
理科生有句话叫“物理难，化学烦、数学作业做不完”，可见数学题的数量之惊人。
所以，我并不提倡题海战术，做题应该是少而精，做一道就有一道的收获。
在数学中注重比较、归纳和对题型的深入挖掘，不同的题常常有相同的本质，而同一道题也能发散、演变成许多不同的题，做到举一反三，其内在具有一种规律性。
在具体操作上就是找同一方面的典型题来研究。
做题的时候，想一想，最近做的题目中有没有相同类型的，有的话，是哪一点相同，出题者意图有什么差异，考的是不是相同的知识。
时常进行这样的思
考，做题时就会有“似曾相识”的感觉，脑子就不至于一片空白。
课本、教辅、题集是学数学的三大法宝。
看书要看三部分，第一部分要看公式的推导过程。
第二部分要看的就是例题及例题的格式。
第三部分要看的是例题的结论。
看书必须结合做题，光看不练等于白看，光练不看等于瞎练。
当然，题量要控制，过犹不及，一定要留出反思的时间。
4.把数学看做一场游戏
既然把数学看做是一种游戏，那么，我们完全可以在想象的世界里去制定规则，考验自己的创造力。
我们举一道“鸡兔同笼”题，相信所有的孩子都被考过这道题：
“笼子里有鸡和兔若干只，笼子里有25个头和70只脚。
问：兔子和鸡各有多少只？”
我不知道大家是怎么做的题，我就记得我学这道题时，是在第一次学一元一次方程式，老师告诉我标准答案是：
我们假设兔的数量是X：
4X＋2×（25－X）=70
X＝10
兔子＝10（只）
鸡＝25－10＝15（只）
这么做对不对呢？肯定是对的。
那这道题这么做好玩吗？肯定不好玩。
“鸡兔同笼”其实有特别多的证法，我给大家举一个特别好玩的例子。
你想象一个世界，这一笼子的兔子和鸡就在这个想象的世界里，你站在这个笼子前面，一声令下，所有的动物都抬起一只脚，这个时候还有多少只动物站着？
70－25＝45只，还有45只脚站着，你再一声令下，所有动物又都抬起一直脚站着，这时候还有45－25＝20只脚站着，但是鸡已经一屁股坐地上了，因为鸡只有两只脚，全抬起来了，那站着的全是兔子，这20只脚全是兔子的，所以兔子有10只，鸡就是15只。
这样解这道题就好玩了。
我们可以不知道那些公式、定理，但在想象的世界里，把这些东西做得很有意思。
这就是数学的意义，这就是数学训练我们真正的目的——不是训练什么计算能力，而是训练一种数学思维。
5.从每一道错题入手
关注错题、弄清楚错误出现的原因，然后想办法去解决这个问题。
比如学解不等式时，可谓步步陷阱。
去分母时的括号；去括号时的漏乘；系数化为1时的符号方向变化。
任何一个步骤的错误都会导致整个题目出错。
问题是写出这个错误答案时，大家的脑海里发生了什么？
以上这些经验和建议供同学们参考！。