“娃哈哈”高校市场营销大赛策划书
娃哈哈营销大赛策划书
娃哈哈营销策划书4月21日目录:1本案市场背景2饮料在大学生生活中饰演着不可或缺旳角色, 有调查显示: 碳酸饮料、蔬果汁和水饮料构成了饮料消费旳重要部分。
其中碳酸饮料旳消费人群到达36.7%;果汁饮料旳消费人群占16.7%;而茶饮料以及矿泉水等并不是大学生最受欢迎旳饮料。
在品牌方面, 国际品牌占了大头, 例如可口可乐、康师傅等;国产品牌娃哈哈、农夫山泉等也占了约3%—7%旳比例, 稳定旳市场和良好旳口碑, 使得国产饮料拥有很大旳发展空间。
要扩大一种饮料品牌旳市场拥有率, 就要做好在大学生这个大群体中旳宣传工作。
3本案促销目旳激发消费者旳需求, 扩大市场份额;树立企业形象。
以绿色低碳环境保护为前提, 努力开发大学生市场, 提高企业品牌在大学生群体中旳形象, 从而带动企业旗下其他产品旳销售。
4本案追求赢得大学生旳好口碑, 从而提高销售量, 这样市场拥有率会有提高。
5市场细分及市场定位●目旳市场●以目前在校大学生作为目旳消费群体, 对娃哈哈企业旳产品以及新产品上市进行宣传推广, 既可以有利地争取既有旳校园市场份额, 又极大地开拓了未来广阔旳潜在市场。
以高校宣传作为首要切入点, 培养一批长期旳顾客, 一旦规模形成, 那么后来就会形成忠于娃哈哈品牌旳固定消费群里。
●消费者分析及业务推广前景㈠大学生思想活跃, 先进, 勇于尝试新鲜事物, 接受新鲜旳产品, 并被其所吸引。
这样旳性格特性愈加有助于我们进行新产品旳上市推广。
高校市场旳消费群体年龄在大都在18—24正是一种对新鲜事物很感爱好旳年龄段, 并且根据大学生旳消费购置能力, 质优价廉旳产品往往能普遍被大学生所接受, 这对我们旳产品推广是一种极大地鼓励和鼓舞。
㈡高校学生群体目前还是一块潜力市场, 由于大学生旳消费能力有限, 因此高端旳消费品基本不会登陆校园做市场推广, 不过像哇哈哈这样旳饮料产品可以说是大学生平常生活中不可缺乏旳消费品, 且目前其他旳饮料品牌在校园做产品旳推广活动频率还不是很频繁, 因此及早旳占据校园市场, 培养品牌忠实客户, 这也是目前以及未来旳大势所趋。
娃哈哈营销大赛项目策划书
第七届哇哈哈全国大学生创意营销实践大赛营销策划案题目参赛编号706小铺:一.团队介绍二.公司及产品分析三.营销市场分析四.营销策略五.财务预算六.风险评估“706小铺”团队介绍队员:陈蓓、沈振燕、俞昭昭、徐小清、赵喆团队简介:我们青春年少,热血沸腾;我们活力无限,壮志成城;真诚,奋进,只为更好的自己706小铺,一群理想奋进者风格:怀旧、文艺、活泼营销主题:激活创业派,成就未来商业精英口号:追忆似水年华,重拾纯真无暇营销产品:AD钙奶一..公司及产品简介公司简介杭州娃哈哈集团有限公司成立于1987年,前身为杭州市上城区校办企业经销部,从当初的13个人、14万元借款起家的名不经传的小公司,而现在已发展成为中国规模最大、效益最好的饮料企业。
目前在全国29省市建有58个基地150余家分公司,拥有总资产300亿元,员工达到30000人之多。
24年来,公司以一流的技术、一流的设备,一流的服务,打造出一流的品质,先后投资100多亿元从美国、法国、德国、日本、意大利等国引进360余条世一流的自动化生产线,主要生产含乳饮料、饮用水、碳酸饮料、果汁饮料、茶饮料、保健食品、罐头食品、休闲食品等8大类100多个品种的产品。
2010年集团实现营业收入550亿元,利稅112亿元,上交税金46亿元。
23年励精图治,自强不息,缔造了娃哈哈在饮料行业难以撼的霸主地位。
集团饮料产量、销售收入、利税、利润等各项指标已连续13年位居中国饮料行之业首公司位列2010中国企业500强141位,中国制造业企业500强。
中国企业效益200佳第25位,饮料加工业第1位。
在中国民营企业500强中,娃哈哈营业收入居第八位、利润第一位、纳税第二位。
公司文化娃哈哈“家”文化的主要内容1、娃哈哈宗旨:娃哈哈健康你我他欢乐千万家2、娃哈哈精神:励精图治艰苦奋斗勇于开拓自强不息3、娃哈哈经营哲学:凝聚小家发展大家报效国家4、娃哈哈座佑铭:先将诚信施于人才能取信于人5、娃哈哈工作要求:认真严格主动高效6、娃哈哈行为准则:忠诚创新负责亲情7、娃哈哈工作作风:拉得出打得响过得硬8、娃哈哈人才观:唯德唯才有用即才人皆为才9、娃哈哈团队意识:道相同心相通力相聚情相融10、娃哈哈核心价值观:敬业爱岗能上能下崇尚科学精益求精产品介绍:娃哈哈AD钙奶产品支撑点:健康有营养产品定位:值得信耐的老牌产品目标人群:高校大学生产品包装:125ml、200ml产品包装:PET包装为主传播方式:传媒广告为主,品牌合作等组合传播零售价:产品单价125ml/瓶 1.5元娃哈哈AD钙奶饮品,采用钙质吸收的上佳载体——牛奶为基础,又辅以维生素A和维生素D,促进钙质吸收,达到真正补钙,现有原味、巧克力、椰芋等多种口味。
娃哈哈大赛策划书3篇
娃哈哈大赛策划书3篇篇一娃哈哈大赛策划书一、活动主题“娃哈哈”创意大赛二、活动目的为了提高学生的创新能力和实践能力,加强学生之间的交流与合作,同时为学生提供一个展示自我的平台,我们决定举办“娃哈哈”创意大赛。
三、参赛对象全体在校学生四、参赛要求1. 参赛作品必须是原创作品,不得抄袭、剽窃他人作品。
2. 参赛作品必须与娃哈哈产品相关,体现娃哈哈产品的特点和优势。
3. 参赛作品可以是实物、模型、设计图、视频等形式。
4. 参赛作品必须提交详细的创意说明,包括创意来源、设计理念、市场前景等。
五、活动时间[具体时间]六、活动地点[具体地点]七、活动流程1. 报名阶段:[报名开始时间]-[报名结束时间],学生可以通过学校官网或学生会公众号报名表格,填写完毕后发送至指定。
2. 初赛阶段:[初赛开始时间]-[初赛结束时间],评委对参赛作品进行评审,选出[X]件优秀作品进入决赛。
3. 决赛阶段:[决赛开始时间]-[决赛结束时间],进入决赛的作品进行现场展示和答辩,评委根据作品的创新性、实用性、市场前景等方面进行打分,评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
4. 颁奖典礼:[颁奖典礼时间],举行颁奖典礼,对获奖选手进行表彰。
八、奖项设置1. 一等奖:奖金[X]元,荣誉证书,娃哈哈公司实习机会。
2. 二等奖:奖金[X]元,荣誉证书,娃哈哈公司产品大礼包。
3. 三等奖:奖金[X]元,荣誉证书,娃哈哈公司定制纪念品。
4. 优秀奖:荣誉证书,娃哈哈公司定制纪念品。
九、活动预算1. 宣传费用:海报制作费[X]元,宣传材料印刷费[X]元,共计[X]元。
2. 场地费用:场地租赁费[X]元,共计[X]元。
3. 评审费用:评审专家费[X]元,共计[X]元。
4. 奖品费用:奖金[X]元,奖杯[X]个,共计[X]元。
5. 其他费用:共计[X]元。
十、活动组织1. 成立活动筹备组:负责活动的策划、组织、协调和实施。
2. 设立评审委员会:由专业教师和企业代表组成,负责对参赛作品进行评审。
哇哈哈校园营销大赛项目策划书
哇哈哈校园营销大赛项目策划书关键信息项:1、活动名称:哇哈哈校园营销大赛2、活动时间:____________________________3、活动地点:____________________________4、参赛对象:____________________________5、活动目的:____________________________6、奖项设置:____________________________7、评分标准:____________________________1、活动背景随着市场经济的发展,营销能力成为了当代大学生必备的技能之一。
为了培养学生的创新思维和实践能力,提高学生对市场营销的理解和应用,同时也为了提升哇哈哈品牌在校园内的知名度和影响力,特举办本次哇哈哈校园营销大赛。
11 哇哈哈品牌介绍哇哈哈是中国知名的饮料品牌,拥有广泛的产品线和良好的市场口碑。
然而,在校园市场中,仍有进一步拓展的空间。
2、活动主题“创意营销,畅享哇哈哈”3、活动目的31 提升学生的市场营销能力,包括市场调研、策划、销售等方面。
32 增强学生的团队协作精神和沟通能力。
33 推广哇哈哈品牌,增加品牌在校园内的知名度和销售量。
4、活动时间和地点41 时间:具体活动时间42 地点:校园内(包括教学楼、食堂、宿舍区等)5、参赛对象全体在校学生,以团队形式参赛,每队人数不超过X人。
6、活动流程61 报名阶段在指定时间内,参赛团队填写报名表格,提交团队名称、成员信息、联系方式等。
62 培训阶段组织参赛团队参加营销知识培训,包括市场调研方法、营销策略制定、销售技巧等。
63 策划提交阶段参赛团队在规定时间内提交营销策划方案,包括市场分析、目标客户、营销渠道、促销活动等内容。
64 实施阶段参赛团队根据策划方案进行实际营销活动,记录销售数据和客户反馈。
65 总结汇报阶段参赛团队提交营销活动总结报告,包括销售成果、经验教训、改进措施等。
【申报稿】娃哈哈举办高校大学生营销大赛活动项目策划书
娃哈哈营销大赛策划书目录一、活动背景、目の与意义 (4)(一)活动背景 (4)(二)活动目の (4)二、娃哈哈活动关于大学生市场调研 (5)(一)内容 (5)(二)分析 (5)(三)总结 (5)三、STP分析 (6)(一)市场细分 (6)(二)选择市场 (6)(三)产品定位 (6)四、4P分析 (7)(一)产品 (7)(二)价格 (8)(三)渠道 (8)(四)促销 (8)五、SWOT分析 (9)(一)优势 (9)(二)劣势 (9)(三)机会 (9)(四)威胁 (10)六、活动开展 (10)(一)团队介绍 (10)(二)时间设定 (10)(三)流程安排 (11)(四)促销活动 (11)七、活动经费预算 (11)八、附录 (12)一、活动背景、目の、意义(一)活动背景1.市场背景:现如今.大学生人数也年益增多.大学生の消费水平也日益提高.随着生活水平の提高.大学生对饮料の需求量也逐渐增多.尤其在乳饮料、饮用水、碳酸饮料、茶饮料等方面の需求。
这些稳定の市场和巨大の需求量.让国产饮料拥有了很大の发展空间.同时也吸引了许多成名の国产饮料进行投资。
2.社会背景:杭州娃哈哈集团有限公司创建于1987年.经过28年の风雨打拼.公司以一流の技术、一流の服务、一流の设备.从而打造出一流の品质。
如今娃哈哈公司已成为世界五百强之一.且先后投资100多亿元从美国、法国、德国、日本、意大利等国引进360余条世界一流自动化生产线.主要生产含乳饮料、饮用水、碳酸饮料、果汁饮料、茶饮料、保健食品、罐头食品、休闲食品等8大类100多个品种の饮料王国。
为了更好の拓宽公司涉及面.娃哈哈公司将向大学生市场做出举动.掌控大学生市场。
(二)活动目の、意义1.娃哈哈公司:①为了提高营销量和营销额.为公司创造更大の利润.也为娃哈哈公司日后の营销策划活动以及其他销售活动提供参考依据②为了提升市场占有率.从而提升公司の知名度.让中国の娃哈哈逐步走向世界.成为世界の娃哈哈。
哇哈哈校园营销大赛项目策划书
娃哈哈校园营销大赛策划书组长:盛杰组员:谭小兵任梦龙雨晴王熙然目录概要..............................-3- 一、公司产品介绍........................-4- 1.娃哈哈饮料简介.......................-4- 2.娃哈哈产品现状分析.....................-4- 二、营销策划分析........................-4- 1.强劲的市场竞争――碳酸饮料市场主要品牌...........-4- 2.娃哈哈企业微观环境分析...................-5- 3.娃哈哈企业宏观环境分析――不断变换的消费者需求.......-5-三、SWOT分析..........................-6-四、目标市场分析........................-6- (一)目标市场定位........................-6- (二)市场定位..........................-7-五、4Ps分析............................-8- 1.产品策略............................-8- 2.价格策略...........................-8- 3.渠道策略...........................-9- 4.促销策略...........................-9- 六、效果评估............................-10- 附录·市场调查问卷.........................-11-概要娃哈哈集团创建于1987年,为中国最大的是食品饮料生产企业,在资产规模、产量、销售收入、利润、利税等指标上以连续11年位居中国饮料行业首位,成为中国目前最大、效益最好的食品饮料企业。
娃哈哈 市场营销大赛
(四)营销策略(6P)
定价策略
公关策略
产品策略
促销策略
广告策略
分销策略
产品策略(product)
1、将瓶体广告由“缓解体力疲劳,增强免疫 力”改为“提神不伤身,增强免疫力” 2、在瓶身上增加一些保健知识, 如: 水果应该 饭前吃而不是饭后吃; 可以根据季节的变动而改变 为适合该季节的保健知识. 3、易拉罐的拉环上正面印上启力的标志,背 面印上十二星座的图案,集齐12星座的图标可以 兑换启力一瓶。
(一)促销(promotion)
3.营业推广
开盖有奖 积分兑换
参加“糖酒会 ”推介会来自定期举办 销售竞赛(一)促销(promotion)
4.其他形式的宣传
“启力全民健身活动”,体现运动性质
开展每周一次或每月一次的“启力 音乐排行榜”,期待所以关注。
(二)分销(place)
1.借助“联销体” 制度,防止“窜货 ”行为,做好经销 商的工作
潜在消费者年龄
可支配收入和购买力
地区分布
11
(二)目标市场
白领阶层
收入稳定,工作压力大,经常熬夜 加班,注意提高生活质量
大中学生
父母越来越重视子女教育(有钱), 经常挑灯夜读,精力不济(有需求)
(三)市场定位(SWOT)
优势(S):总公司支撑和借力强大地 营销网络;娃哈哈品牌为消费者所认可 ,启力在研发时也进行了广泛的市场调 研,符合消费者需求;获得保健食品的 认证,增强免疫力。
(二)企业的目标与任务
1.企业发展目标——以娃哈哈启力的发展,继 续扩大公司知名度,使中国的娃哈哈成为世界的娃 哈哈。 2.市场发展目标——以杭州为起点,做足东南 沿海城市,以中心城市为至高点,辐射全国。 (1)地理辐射:以点破面,以杭州为首发点, 做足东南沿海城市;再以中心城市为至高点,辐射 全国。 (2)市场辐射:以大中学生、白领为重点目标 市场,带动其他消费群体。 3.品牌发展目标——跃居功能性饮料行业中龙 头企业,成为稳定成长的饮料品牌。
娃哈哈营销大赛策划书
娃哈哈营销策划书2016年4月21日目录:1 本案市场背景 (1)2 本案促销目标 (1)3 市场细分及市场定位 (1)●目标市场 (1)●消费者分析及业务推广前景 (1)●市场竞争态势 (2)●市场优势机会 (2)●业务定位的感性看法 (3)4 具体校园活动 (3)●活动背景 (4)●活动意义 (4)●活动主题 (4)●活动的目标对象 (4)●活动时间 (4)●活动地点 (4)●活动内容 (5)●活动信息传播策略 (5)●活动费用预算 (5)●活动效果预测 (6)5 市场预测 (6)6 效果评估 (6)1本案市场背景饮料在大学生生活中扮演着不可或缺的角色,有调查显示:碳酸饮料、蔬果汁和水饮料构成了饮料消费的主要部分。
其中碳酸饮料的消费人群达到36.7%;果汁饮料的消费人群占16.7%;而茶饮料以及矿泉水等并不是大学生最受欢迎的饮料。
在品牌方面,国际品牌占了大头,例如可口可乐、康师傅等;国产品牌娃哈哈、农夫山泉等也占了约3%—7%的比例,稳定的市场和良好的口碑,使得国产饮料拥有很大的发展空间。
要扩大一个饮料品牌的市场占有率,就要做好在大学生这个大群体中的宣传工作。
2本案促销目标激发消费者的需求,扩大市场份额;树立企业形象。
以绿色低碳环保为前提,努力开发大学生市场,提升企业品牌在大学生群体中的形象,从而带动企业旗下其他产品的销售。
本案追求赢得大学生的好口碑,从而提高销售量,这样市场占有率会有提高。
3市场细分及市场定位目标市场以目前在校大学生作为目标消费群体,对娃哈哈公司的产品以及新产品上市进行宣传推广,既可以有利地争取现有的校园市场份额,又极大地开拓了未来广阔的潜在市场。
以高校宣传作为首要切入点,培养一批长期的顾客,一旦规模形成,那么以后就会形成忠于娃哈哈品牌的固定消费群里。
●消费者分析及业务推广前景㈠大学生思想活跃,先进,敢于尝试新鲜事物,接受新鲜的产品,并被其所吸引。
这样的性格特征更加有利于我们进行新产品的上市推广。
娃哈哈高校创意营销大赛活动策划书
娃哈哈高校创意营销大赛活动策划书娃哈哈高校创意营销大赛活动策划书一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了,又迎来了一个全新的起点和新的目标,是不是要好好写一份策划书了。
是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编精心整理的娃哈哈高校创意营销大赛活动策划书,欢迎阅读与收藏。
娃哈哈高校创意营销大赛活动策划书1一、时间安排1、策划赛阶段(4月10日—5月8日)1)宣传报名(4月10日—20日)宣传:面向河北工业大学全体学生:通过经管传媒,科协学委交流群、科协官方QQ等线上方式进行宣传。
由各年级辅导员通知各年级学生,并将相关文件上传至我院XX及“娃哈哈市场营销大赛”官方QQ群。
报名:利用麦客征集队员,形成团队(每队4—6人),并整理各团队信息。
2)团队培训(4月20日—22日)由市场营销系徐博宏老师和娃哈哈集团对报名团队进行集中培训。
于20日对团队进行赛事流程、策划撰写、营销技巧等方面的。
培训,于22日对相关问题进行答疑。
3)策划案撰写(4月16日-27日)各团队根据比赛要求撰写营销策划方案,于4月27日之前上交。
统一报送至娃哈哈集团。
4)策划案初选(4月28日—5月3日),获选优秀团队准备参加现场公开展示。
5)现场答辩(5月4日—8日),优秀团队策划案答辩,学校相关专业老师及娃哈哈企业人员组成评审团,对优秀策划案进行评审打分,各参赛队伍制作PPT公开展示,进行现场答辩,最终决出8支队伍进入校内执行赛。
2、执行赛阶段(5月9日—15日)联系学校相关人员,确定8个实地营销点。
联系娃哈哈企业人员,对各团队进行前期销售培训,并确保实地销售的饮品到位。
各队伍由抽签决定销售地点,并在规定时间内进行实地销售。
注:执行赛需按团队前期制定的策划方案进行,不得有较大改动。
3、成绩评审阶段(5月14日—31日)大赛组委会统计各团队的促销实战销量,对每支参赛队伍的分数(综合策划方案分数及销售实战业绩)进行核算,评选冠亚季军团队,最终确定出3支团队进行全国冠亚季军奖项的评比。
高校娃哈哈策划书3篇
高校娃哈哈策划书3篇篇一《高校娃哈哈策划书》一、活动背景娃哈哈作为知名的饮料品牌,在高校市场具有广泛的影响力和消费群体。
为了进一步提升娃哈哈在高校的知名度和美誉度,促进产品销售,特制定本策划书。
二、活动目的1. 提高娃哈哈品牌在高校的知名度和影响力。
2. 增加娃哈哈产品在高校的销售量。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点各大高校校园内五、活动对象高校全体师生六、活动内容1. 产品展示与推广在高校内设立娃哈哈产品展示区,展示娃哈哈的各类饮品,并提供免费品尝。
同时,安排工作人员进行产品介绍和推广,让学生们更好地了解娃哈哈产品的特点和优势。
2. 促销活动推出一系列针对高校学生的促销活动,如购买一定金额的娃哈哈产品可享受折扣优惠、赠送小礼品等,吸引学生购买。
3. 主题活动举办以娃哈哈为主题的各类活动,如创意比赛、趣味游戏等,设置丰厚奖品,提高学生参与度,同时增强品牌与学生之间的互动。
4. 校园大使招募在高校内招募娃哈哈校园大使,让他们协助推广娃哈哈产品和活动,同时收集学生对产品的意见和建议。
5. 线上推广利用高校的校园媒体、社交媒体等平台进行线上宣传推广,发布活动信息、产品介绍等内容,扩大活动影响力。
七、活动宣传1. 制作宣传海报、传单等宣传材料,在高校内广泛张贴和发放。
2. 利用高校广播、校报等校内媒体进行宣传。
3. 邀请高校的学生社团、学生会等组织协助宣传。
4. 在社交媒体平台上发布活动信息和宣传视频,吸引学生关注。
八、活动预算1. 产品展示与推广费用:[X]元。
2. 促销活动费用:[X]元。
3. 主题活动费用:[X]元。
4. 校园大使招募费用:[X]元。
5. 线上推广费用:[X]元。
6. 其他费用:[X]元。
总预算:[X]元。
九、活动效果评估1. 通过产品销售量的统计,评估活动对销售的促进作用。
2. 收集学生对活动的反馈和意见,评估活动的满意度和影响力。
3. 分析线上推广的数据,评估宣传效果。
娃哈哈校园营销策划书
娃哈哈校园营销策划书娃哈哈校园营销策划书一、企业背景娃哈哈是中国著名饮料品牌之一,成立于一九八七年,总部位于杭州市余杭区,是目前中国最大的饮料企业之一。
娃哈哈以其高品质的产品和创意的品牌营销策略,成为了中国饮料行业的佼佼者。
二、营销目标1.提高娃哈哈品牌在校园中的知名度和口碑,吸引更多的年轻消费者。
2.提高娃哈哈产品在校园中的销售量,增加企业的收入来源。
3.创造一个良好的娃哈哈品牌形象,使其深入人心,成为年轻人的选择。
三、营销策略1.校园文化活动娃哈哈将在大学校园中举行一系列文化活动,如音乐会、文化节、趣味运动会等,将娃哈哈的产品作为礼品赠送或作为赞助品赞助校园活动。
同时,在活动现场设置娃哈哈的产品展示区,将产品与内容融合,让消费者在文化活动中间更加深刻地认识娃哈哈品牌。
2.社交媒体广告投放娃哈哈将会在校园中进行社交媒体广告投放,包括微信、微博、抖音等。
通过特别的营销形式,引领年轻人,在这些年轻人常去的社交媒体平台上,让他们更深刻地了解并熟悉娃哈哈品牌。
3.赞助校园体育运动在校园体育运动中,娃哈哈将提供各种款式的运动饮料,赞助体育比赛和活动。
企业将会通过此种方式,让消费者感到娃哈哈关注年轻人,让企业与体育结合,提高人们对娃哈哈品牌的印象。
4.校园微信营销推广娃哈哈将会在大学校园中,推出微信公众号,提供品牌互动,分享娃哈哈产品的折扣券和贵宾卡等活动,增强年轻消费者在娃哈哈品牌中的归属感。
5.零食店物料推广娃哈哈将会在大学周边的餐饮店中,以品牌大量推广物料的形式进行营销推广,如餐具套装、杯子、T恤等。
消费者可通过购买娃哈哈产品同时获得这些特别物品。
四、行销效果预期1.提高品牌知名度和口碑,使娃哈哈产品销售量在校园中提高10%以上。
2.成功在校园中营造娃哈哈品牌口碑,吸引更多年轻消费者。
3.提高娃哈哈品牌在校园中的忠诚度,使其成为年轻人的选择。
达到品牌价值提升,形成持续的竞争优势。
五、总结娃哈哈校园营销策划书针对大学校园中的年轻人设计。
哇哈哈市场营销策划书
竭诚为您提供优质文档/双击可除哇哈哈市场营销策划书篇一:“娃哈哈”高校市场营销大赛策划书“娃哈哈”高校市场营销大赛策划书(10)随着市场的逐步完善以及开放式竞争,现如今食品市场已经呈变成一种没有硝烟的战场,价格战、公关推广战术层出不穷。
而这种时候高校市场也越来越被生产商所重视。
通过对当前高校饮料市场的调研,了解当前搞笑饮料市场中娃哈哈品牌产品在市场所占地位,以及在消费者心中的地位。
从而有针对的对其当前校园市场贴身为“娃哈哈”产品进行分析,从而策划出最有利的营销方案,从而激发市场消费者对娃哈哈产品的需求,扩大娃哈哈产品的份额,扩宽娃哈哈产品的市场。
第一部分市场调查情况与市场分析一、“娃哈哈”消费者市场状况(一)消费者基本情况分析图1调研消费者月生活费饼图接受我们问卷调查的有80人,在接受调查的人里面,男生占55%,女生占45%。
而在生活费方面,接近43.75%的同学是700~1000,在1000~1500之间的同学有12.5%,1.25%的同学的生活费有1500元以上,在500~700的同学在42.5%。
根据以前的市场调查,我们发现荆州的平均消费水平是在800~900之间,而这个水平与大学生每个月的生活费是相差不大,并且,大学生富有活力,喜欢运动、逛街之类费体力的活动,所以大学生的购买欲望大,这也证实了同学们的购买力是比较高的。
(二)消费情况调查分析1、基本消费情况图2消费是否主动选择娃哈哈购买分布图图4月生活费与购买情况的交叉图二、长江大学“娃哈哈”产品印象分析图5消费者购买主动性和性别交叉图在调查中发现消费者在购买时多少都会选择娃哈哈品牌,娃哈哈在大学校园深受欢迎,不管是男生还是女生都是偶尔选择购买娃哈哈产品,还有一部分消费者透露说就是喜欢娃哈哈的产品,它的味道就是独特,从小喝到大,爱不释手,由于是这样,我们可以利用这种回味小时候来吸引更多的消费者,但也不排除少部分消费者很少留意娃哈哈的情况,对于这就要可以采取相应的方式让他们留意娃哈哈,从而扩大销售市场。
哇哈哈校园营销大赛策划书
娃哈哈校园营销大赛策划书组长:李盛杰组员:谭小兵任梦龙雨晴王熙然目录概要..............................-3-一、公司产品介绍........................-4- 1.娃哈哈饮料简介.......................-4-2.娃哈哈产品现状分析.....................-4- 二、营销策划分析........................-4- 1.强劲的市场竞争――碳酸饮料市场主要品牌...........-4- 2.娃哈哈企业微观环境分析...................-5- 3.娃哈哈企业宏观环境分析――不断变换的消费者需求.......-5-三、SWOT分析..........................-6-四、目标市场分析........................-6- (一)目标市场定位........................-6- (二)市场定位.................... (7)五、4Ps分析............................-8-1.产品策略............................-8- 2.价格策略...........................-8-3.渠道策略...........................-9-4.促销策略...........................-9-六、效果评估............................-10-附录·市场调查问卷.........................-11-概要杭州娃哈哈集团有限公司创建于1987年,为中国最大的是食品饮料生产企业,在资产规模、产量、销售收入、利润、利税等指标上以连续11年位居中国饮料行业首位,成为中国目前最大、效益最好的食品饮料企业。
娃哈哈举办高校大学生营销大赛活动项目策划书
娃哈哈营销大赛策划书目录一、活动背景、目的与意义 (4)(一)活动背景 (4)(二)活动目的 (4)二、娃哈哈活动关于大学生市场调研 (5)(一)内容 (5)(二)分析 (5)(三)总结 (5)三、STP分析 (6)(一)市场细分 (6)(二)选择市场 (6)(三)产品定位 (6)四、4P分析 (7)(一)产品 (7)(二)价格 (8)(三)渠道 (8)(四)促销 (8)五、SWOT分析 (9)(一)优势 (9)(二)劣势 (9)(三)机会 (9)(四)威胁 (10)六、活动开展 (10)(一)团队介绍 (10)(二)时间设定 (10)(三)流程安排 (11)(四)促销活动 (11)七、活动经费预算 (11)八、附录 (12)一、活动背景、目的、意义(一)活动背景1.市场背景:现如今,大学生人数也年益增多,大学生的消费水平也日益提高,随着生活水平的提高,大学生对饮料的需求量也逐渐增多,尤其在乳饮料、饮用水、碳酸饮料、茶饮料等方面的需求。
这些稳定的市场和巨大的需求量,让国产饮料拥有了很大的发展空间,同时也吸引了许多成名的国产饮料进行投资。
2.社会背景:杭州娃哈哈集团有限公司创建于1987年,经过28年的风雨打拼,公司以一流的技术、一流的服务、一流的设备,从而打造出一流的品质。
如今娃哈哈公司已成为世界五百强之一,且先后投资100多亿元从美国、法国、德国、日本、意大利等国引进360余条世界一流自动化生产线,主要生产含乳饮料、饮用水、碳酸饮料、果汁饮料、茶饮料、保健食品、罐头食品、休闲食品等8大类100多个品种的饮料王国。
为了更好的拓宽公司涉及面,娃哈哈公司将向大学生市场做出举动,掌控大学生市场。
(二)活动目的、意义1.娃哈哈公司:①为了提高营销量和营销额,为公司创造更大的利润,也为娃哈哈公司日后的营销策划活动以及其他销售活动提供参考依据②为了提升市场占有率,从而提升公司的知名度,让中国的娃哈哈逐步走向世界,成为世界的娃哈哈。
娃哈哈营销技能策划大赛活动方案范文
千里之行,始于足下。
娃哈哈营销技能策划大赛活动方案范文活动方案:娃哈哈营销技能策划大赛活动名称:娃哈哈营销技能策划大赛活动目标:1. 增强学生的营销技能,提高他们在实战中的应用能力;2. 培养学生的团队协作能力,加强他们的合作意识;3. 激发学生的创新思维,培养他们的创造力;4. 进一步推动娃哈哈品牌在高校的知名度,吸引更多学生加入娃哈哈的营销团队。
活动时间:预计活动将在3个月内进行,包括线上线下两个阶段:- 线上选拔赛:第一周- 线下决赛:第六周- 颁奖典礼:第十周活动流程:阶段一:线上选拔赛1. 报名阶段:学生根据活动宣传推广的要求填写报名表,提供个人信息和个人赛事作品的简介。
2. 初赛评选:评委团队对报名的参赛者进行初步评选,从中选出30名参赛者进入下一轮比赛。
3. 复赛评审:30名参赛者提交详细的营销策划方案,在评委团队的评审下,从中选出10名参赛者进入决赛。
第1页/共3页锲而不舍,金石可镂。
阶段二:线下决赛1. 决赛策划:10名参赛者需根据娃哈哈的品牌形象和市场需求,设计营销策划方案,并进行详细的方案撰写和演讲准备。
2. 决赛现场:在指定的地点进行决赛演讲,每位参赛者需要向评委和观众展示自己的营销策划方案,并回答评委的问题。
3. 决赛评选:评委根据参赛者的演讲表现、策划方案的创意和可行性等方面进行评选,并选出前三名。
颁奖典礼:在活动结束后的第十周举行颁奖典礼,颁发奖品和证书给获奖者,同时举办庆功宴以表彰所有参赛者的努力和贡献。
活动宣传推广:1. 在各大高校的校园媒体宣传活动,包括海报、宣传册、易拉宝等;2. 利用社交媒体平台发布活动信息,吸引更多学生的注意;3. 通过学生社团和班级进行宣传,鼓励学生积极参与。
活动经费:1. 获得娃哈哈的赞助支持,提供奖金和奖品;2. 学校提供场地、设备等支持。
活动效果评估:1. 针对参赛者进行问卷调查,了解他们对活动的满意度和改进建议;2. 跟踪参赛者在比赛后的发展,评估活动对其营销能力和职业发展的影响;3. 市场调研,分析学生对娃哈哈品牌的认知度和态度的变化。
娃哈哈饮料市场营销大赛策划书
活动策划书方案——活动项目策划人:娃哈哈饮料市场营销大赛策划书文档编号:0405一、活动目的、活动意义皖西学院娃哈哈营销实践基地自XX年1月成立以来,在皖西学院校内开展了多次丰富多彩的实践活动,提升大学生的创新意识和实践能力。
为了进一步搭建大学生校内实践平台,皖西学院娃哈哈营销实践基地现举办XX年市场营销大赛,本次大赛由教务处主办,经管学院承办。
大赛强调学有所得、学以致用,将活动置于真实的社会环境中,带领学生走出书本,走进现实、走进社会,锻炼在校大学生的综合能力,开辟“第二课堂”,为企业发掘人才,为社会培养人才。
二、参赛对象与要求参赛对象为皖西学院在校大学生,重点为市场营销、广告、国贸等相关专业大学生。
每位学生只能参加一个项目比赛,每个参赛团队由35名学生组成,其中队长1人,鼓励跨专业年级组队。
三、竞赛内容本次大赛分为“营销创意策划”和“实践出真知”两大部分。
营销创意策划部分,参赛团队可针对营养快线、激活、纯净水、富氧水等任一品类或产品进行营销策划方案设计。
实践出真知部分,是营销策划方案的具体实施过程,通过校内摆台、自媒体宣传团购等活动,经过实践检验方案的实效性。
三、大赛时间及比赛安排1.前期宣传组织工作(4月20日—5月9日)(1)赛事宣传。
通过网站通知、海报等形式进行宣传,鼓励大学生积极参与。
(2)组织报名。
参赛者可以自由组队,鼓励跨专业年级组队,队长1人,队员24人。
各参赛团队于5月9日前下载填写报名表并发送邮箱:,加入大赛QQ群:263241559。
(3)赛前培训。
由营销专业教师、娃哈哈公司市场部人员进行现场讲解与培训,内容包括参赛团队动员、比赛规则和流程安排、营销策划方案与实践、大赛奖励情况等。
2.比赛安排(1)营销创意策划(5月10日—5月17日)可针对营养快线、激活、纯净水、富氧水等任一品类及产品进行营销方案策划。
营销策划方案包括创意思路、活动主题、活动时间、具体活动形式、组织操作办法及效果预估等。
娃哈哈市场营销策划方案
娃哈哈市场营销策划方案篇一:娃哈哈营销策划案2012年娃哈哈全国高校市场营销大赛营销策划案题目:娃哈哈市场营销策划案参赛队员姓名:wolf 参赛院校:河南城建学院指导教师:联系方式:企业名称:娃哈哈公司联系人姓名:赵军科联系方式:完成时间:目录一、背景分析................................................................. .. (3)饮料行业概况................................................................. . (4)娃哈哈公司概况................................................................. (4)公司简介................................................................. .. (4)公司文化................................................................. .. (5)产品简介................................................................. .. (5)二、市场环境分析................................................................. (7)外部环境分析................................................................. . (7)内部环境分析................................................................. . (8)主要竞争者分析................................................................. (9)分析总结............................................................... (11)三、营销战略................................................................. (14)市场细分................................................................. . (14)市场定位................................................................. . (14)四、4PS营销组合描述............................................................... . (15)产品策略................................................................. . (15)五、冰糖雪梨品牌推广策划系列.............................................. 错误!未定义书签。
历届娃哈哈营销策划书
娃哈哈第五届全国高校市场营销大赛产品策划案题目:参赛队伍名称参赛学生姓名所在院校联系电话指导老师摘要杭州娃哈哈集团有限公司是目前中国最大的食品饮料生产企业,在全国23个省市建有60多家合资控股、参股公司,在全国除台湾外的所有省、自治区、直辖市均建立了销售分支机构,拥有员工近2万名,总资产达66亿元。
娃哈哈公司主要从事食品饮料的开发、生产和销售,已形成年产饮料600万吨的生产能力及与之相配套的制罐、制瓶、制盖等辅助生产能力,主要生产含乳饮料、瓶装水、碳酸饮料、茶饮料、果汁饮料、罐头食品、医药保健品七大类50多个品种的产品。
自1998年以来,娃哈哈在资产规模、产量、销售收入、利润、利税等指标上一直位居中国饮料行业首位。
启力是娃哈哈于2012年3月重磅推出的一款牛磺酸功能饮料。
含有牛磺酸、左旋肉碱、D -氨基葡萄糖盐酸盐、肌醇、B族维生素群[1]等七大营养群,通过保健食品的认证,有除“缓解体力疲劳”之外又能“增强免疫力”。
该新品一经上市,成功俘获经销商和消费者的眼球,标志着娃哈哈从传统的饮料向功能性饮料进军。
是国内极具有冲击力的一款牛磺酸功能饮料。
目录市场分析企业概况外部环境内部环境主要竞争对手swot分析营销策略市场细分目标市场选定市场定位4p策略行动计划策划目的策划主题产品分析启力营销环境分析营销目标目标市场创新营销方案促销预算结束语附录一市场分析1、企业概况娃哈哈创建于1987年,前身是杭州市上城区的一个校办企业经销部,从3个人、14万元借款白手起家,在创始人宗庆后的领导下,现已发展成为一家集产品研发、生产、销售为一体的大型食品饮料企业集团,为中国最大的饮料生产企业,产量位居世界前列,在中国29个省市自治区建有60个基地、160余家子公司,拥有员工3万名、总资产320多亿元。
公司产品涉及含乳饮料、瓶装水、碳酸饮料、茶饮料、果汁饮料、罐头食品、医药保健品、休闲食品、婴儿奶粉等九大类150多个品种,其中瓶装水、含乳饮料、八宝粥罐头多年来产销量一直位居全国第一。
娃哈哈营销大赛创业计划书
娃哈哈营销大赛创业计划书一、项目概述随着社会经济的不断发展,儿童饮料市场也变得越来越火爆。
娃哈哈是一家知名的饮料品牌,拥有庞大的市场份额和良好的口碑。
作为一家具有悠久历史和强大品牌影响力的企业,娃哈哈一直致力于为消费者提供健康、美味的产品。
为了进一步扩大市场份额,提高品牌知名度,我们决定举办一场营销大赛,吸引更多创业者参与,推动儿童饮料市场的发展。
二、市场分析1. 儿童饮料市场潜力巨大随着家庭经济水平的提升和消费观念的转变,现代父母越来越注重孩子的健康成长。
儿童饮料市场因此迎来了爆发式增长,成为众多食品企业争夺的热门领域。
2. 儿童饮料消费需求多样不同年龄段的儿童对饮料的需求各不相同,有的喜欢果味饮料、有的偏好奶制品,有的则更喜欢含有营养添加剂的功能性饮料。
针对这一特点,娃哈哈推出了多款适合儿童饮用的产品,满足消费者不同需求。
3. 品牌竞争激烈随着市场的快速发展,儿童饮料市场的竞争也越来越激烈。
各大食品企业纷纷加大投入,推出新品种,扩大市场份额。
为了保持竞争力,娃哈哈需要不断创新,提高产品品质。
三、竞赛目的本次营销大赛旨在挑选出优秀的创业者,帮助他们快速切入儿童饮料市场,促进儿童饮料行业的创新发展。
同时,通过比赛的形式,提高娃哈哈品牌知名度和影响力,吸引更多合作伙伴共同推动行业发展。
四、竞赛计划1. 报名阶段竞赛将向全国范围内征集报名参赛的创业者,要求参赛者提交创业计划书和商业模式,评委评选出最具创新和市场潜力的团队进入决赛。
2. 决赛阶段决赛将分为四个环节:初始创意展示、商业模式展示、产品实操演示和创业策划。
参赛团队将根据评委的要求,展示他们的项目计划和创业能力,角逐最终的胜出者。
3. 奖项设置冠军团队将获得娃哈哈提供的创业资金支持、产品销售渠道资源和品牌合作机会,助力创业者迅速开展业务。
亚军、季军和优秀奖团队也将获得丰厚奖金和奖品,激励他们继续探索创新,促进行业发展。
4. 推广和合作娃哈哈将借助自身的品牌影响力和资源优势,为竞赛获奖团队提供全方位的支持和指导,帮助他们实现创业理想。
娃哈哈全国大学营销大赛项目策划书
娃哈哈全国大学营销大赛策划书1执行概览1.1团队介绍1.2活动名称娃哈哈全国大学生营销大赛决赛1.3活动策划产品娃哈哈公司新推出的新品爱迪生奶酪酸奶1.4活动目标团队目标:以实际销售为手段,从基础工作做起,强调社会经验的积累,最终达到使学生整体综合素质得到锻炼与提升这一目的。
营造学术实践氛围,提高学会生综合素质,丰富校园文化生活。
公司目标:产品推广既是扩大的产品的影响与知晓度,希望通过比赛的成功举办使消费者所认识、信任、接受。
也希望借此机会进一步扩大影响力和挖掘娃哈哈公司所需要的人才,为公司的进一步发展进行人才储备战略。
2 环境分析2.1宏观角度2.1.1从经济角度分析经济环境指企业营销活动所面临的外部社会条件,其运行状况及发展趋势会直接或间接地对企业营销活动产生影响。
市场规模的大小,不仅取决于人口数量,而且更主要的是取决于有效的购买力。
而购买力又受到经济发展阶段,收入,的影响。
所以消费者的收入水平作为影响市场营销的经济环境因素的一个重要组成部分,对市场营销策略有着举足轻重的作用。
影响市场消费的收入指标有很多方面,如:①国民生产总值的提升势必扩大消费的能力。
据调查.国民生产总值:2015年上半年中国国生产总值296868亿元,总值增长7%左右,居民消费价格涨幅3%左右。
它是衡量一个国家经济实力与购买力的重要指标。
从国民生产总值的增长幅度,可以了解一个国家经济发展的状况和速度。
一般来说,工业品的营销与这个指标有关,而消费品的营销则与此关系不大。
国民生产总值增长越快,对工业品的需求和购买力就越大,反之,就越小;②人均国民收入的稳定与提高也是市场保持高效的不可缺少的因素2014年全国居民人均可支配收入20167元,比上年名义增长10.1%。
城镇居民人均可支配收入28844元,比上年增长6.8%农村居民人均可支配收入10489元,比上年增长11.2%。
这是用国民收入总量除以总人口的比值。
这个指标大体反映了一个国家人民生活水平的高低,也在一定程度上决定商品需求的构成。
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“娃哈哈”高校市场营销大赛策划书(10)随着市场的逐步完善以及开放式竞争,现如今食品市场已经呈变成一种没有硝烟的战场,价格战、公关推广战术层出不穷。
而这种时候高校市场也越来越被生产商所重视。
通过对当前高校饮料市场的调研,了解当前搞笑饮料市场中娃哈哈品牌产品在市场所占地位,以及在消费者心中的地位。
从而有针对的对其当前校园市场贴身为“娃哈哈”产品进行分析,从而策划出最有利的营销方案,从而激发市场消费者对娃哈哈产品的需求,扩大娃哈哈产品的份额,扩宽娃哈哈产品的市场。
第一部分市场调查情况与市场分析一、“娃哈哈”消费者市场状况(一)消费者基本情况分析图1 调研消费者月生活费饼图接受我们问卷调查的有80人,在接受调查的人里面,男生占55%,女生占45%。
而在生活费方面,接近43.75%的同学是700~1000,在1000~1500之间的同学有12.5%,1.25%的同学的生活费有1500元以上,在500~700的同学在42.5%。
根据以前的市场调查,我们发现荆州的平均消费水平是在800~900之间,而这个水平与大学生每个月的生活费是相差不大,并且,大学生富有活力,喜欢运动、逛街之类费体力的活动,所以大学生的购买欲望大,这也证实了同学们的购买力是比较高的。
(二)消费情况调查分析1、基本消费情况图2 消费是否主动选择娃哈哈购买分布图图4 月生活费与购买情况的交叉图二、长江大学“娃哈哈”产品印象分析图5 消费者购买主动性和性别交叉图在调查中发现消费者在购买时多少都会选择娃哈哈品牌,娃哈哈在大学校园深受欢迎,不管是男生还是女生都是偶尔选择购买娃哈哈产品,还有一部分消费者透露说就是喜欢娃哈哈的产品,它的味道就是独特,从小喝到大,爱不释手,由于是这样,我们可以利用这种回味小时候来吸引更多的消费者,但也不排除少部分消费者很少留意娃哈哈的情况,对于这就要可以采取相应的方式让他们留意娃哈哈,从而扩大销售市场。
同样在图6中也显示出对于娃哈哈,38.75%的消费者认为娃哈哈是儿童产品居多的一个品牌,但了解娃哈哈消费者也会知道这是一个名族知名品牌占35%,在娃哈哈旗下的产品种类众多,而且产品质量很好,这都消费者对娃哈哈的印象,也为娃哈哈在校园发展的提供了一点的支撑。
图6 “娃哈哈”在消费者心中印象分布图三、长江大学“娃哈哈”市场竞争对手分析娃哈哈目前主要生产含乳饮料、瓶装水、碳酸饮料、茶饮料、果汁饮料、罐头食品、医药保健品、休闲食品等八大类60多个品种的产品,目前也生产出方便面产品。
但由于校园周围的饮品种类很齐全,给娃哈哈在长大各校区的推广带来了一定得阻碍。
无论是在娃哈哈饮品上:目前有四大竞争对手,可口可乐、百事可乐、统一、康师傅。
而其竞争对手可口可乐、统一等也在全系列产品上和他们形成竞争。
其竞争形式如表3所示:表3 “娃哈哈”与各品牌的竞争形式分布表第二部分长江大学“娃哈哈”市场形式(SOWT)分析一、长江大学“娃哈哈”产品优势分析(一)“娃哈哈”产品种类齐全图7 消费这对于娃哈哈产品了解分布图“娃哈哈”产品类型多样种类丰富可以供消费者选购,例如:非常可乐、AD 钙奶、爽歪歪、红茶、绿茶、营养快线、乳酸菌奶等等。
通过调查发现不少消费者是了解娃哈哈产品的, 25%的消费者了解AD钙奶,18%的消费者了解爽歪歪,19%的消费者了解营养快线,在消费者了解娃哈哈的基础上,我们可以进一步的发展其他不怎么被消费者了解的饮品来扩展其优势地位。
比如买一板娃哈哈AD 钙奶,赠一瓶其他饮品试尝,争取把其他饮品的了解度提升上来,这对娃哈哈整体的发展也起到了一定的作用。
(二)“娃哈哈”某些产品深入人心一些品牌的产品能够深入人心,消费者乐意购买其产品,那么不的不说这一点是具有不可比拟的优势了,伴随我们成长的AD钙奶,如今在我们调查的范围内任有30%的消费者愿意购买,营养快线凭借着健康的理念,促进32%的消费者的购买欲望,爽歪歪也占了调查人数的14%。
其他产品就占去个位数的比例,看来娃哈哈的其他产品还待宣传。
图8 消费者最喜欢“娃哈哈”产品分布图(三)“娃哈哈”的品牌形象良好根据图4数据表明娃哈哈产品在校园市场拥有很好的品牌印象,其中35%的消费都认为“娃哈哈”品牌的产品都十分值得信赖的知名品牌,所以非常喜欢。
其余有16.3%的消费者觉得娃哈哈旗下产品众多,可供选择性强,38.8%的消费者认为其儿童产品众多,想必是不太了解娃哈哈的其他产品种类,在这个过程中就要用一些促销活动让不了解的人了解。
10%的消费者认为娃哈哈产品质量好,值得信赖。
二、长江大学“娃哈哈”产品劣势分析(一)“娃哈哈”容易被其他产品所取代果汁市场竞争激烈,娃哈哈“HELLO-C”一上市便受到包括可口可乐、统一等饮料巨头的联合夹击,而外来品牌也纷纷抢滩中国的果汁市场,外来入侵规模较大。
而且上市的同类产品较多,例如农夫山泉的“水溶C100”,还有统一旗下的“鲜橙多”,所以“HELLO-C”很容易被同类产品所替代,难以树立消费者的品牌忠诚度,且容易被模仿,而影响其销量和品牌美誉度。
娃哈哈乳制品也容易受到其他乳制品的冲击,比如旺仔牛奶、伊利QQ星、蒙牛未来星。
甚至连娃哈哈矿泉水都不能安稳,市面上的农夫山泉矿泉水、统一、康师傅等也对娃哈哈矿泉水起到冲击的作用。
在饮品这一方面娃哈哈还是有不少的竞争者。
(二)“娃哈哈”产品杂而不精面对市场消费者越来越挑剔的今天,“娃哈哈”产品却仍然走的是“花而不精”的路线,这样一来其很容易被其他竞争者击垮。
首先在产品种类方面,娃哈哈的产品种类繁多,涉及的行业较广,有饮品行业,食品行业业,服装行业,出现了产品的组织混乱,传统的工作指令管理方式引发了诸多管理问题,制约娃哈哈的发展。
其次品牌效应不够强大,使很多消费者在购买的过程中都不知道买的是娃哈哈的产品。
最后娃哈哈的定位不够清楚,使得不少高校的学生都以为娃哈哈专属小朋友,可能会减弱高校大学生得购买欲。
三、长江大学“娃哈哈”产品机会分析(一)长江大学市场有一定未开发市场根据图3所示62.5%的消费者在购买饮品的时候是会有主动考虑到娃哈哈产品的。
而这也说明“娃哈哈”饮料在长江大学是属于比较受到欢迎的产品之一,其产品的特性很容易被长江大学的消费这所接受。
但同时数据也反映了13%的消费者在购买饮品时候很少留意品牌,同时也有16%很少选择“娃哈哈”产品的消费。
而这表明约有29%的长江大学校园市场对“娃哈哈”品牌的饮品而言是空缺的!如果我们抓住机会,以“娃哈哈”产品容易被消费者所接受的特性为突破,开始有针对性的对“长大”高校市场进行活动策划,最起码能提高娃哈哈产品13%的销售量。
(二)“长江大学”市场对饮品消耗量十分大价格的方式拓宽利润空间。
同时也可以针对那些30%的只有逛街才会购买饮料的谨慎性消费者,降低某些高档饮料的价格,从而增加其的购买欲望。
(三)消费者购买方式非常统一(四)长江大学学生更加喜欢朔料瓶包装在调研中,据消费者对问卷的填写我们了解到,57%的消费者对饮品最喜欢的包装是朔料瓶包装,而易拉罐包装和纸盒包装仅占总比例的16.3%和15%,最后仅有11.2的消费者表示能够接受玻璃瓶包装。
而这样一来我们完全可以利用数据所表示的情况,投其消费者的所好在“长江学校”校园市场的产品线中多以朔料瓶的方式进行销售,从而增加消费对于“娃哈哈”品牌在消费者心目中的地位,在高校市场占领有利地位。
表4 喜欢产品包装频率百分比有效塑料瓶46 57.5易拉罐装13 16.3纸盒装12 15.0玻璃瓶9 11.3合计80 100.0四、长江大学“娃哈哈”产品问题分析(一)宣传渠道过于落后图11 消费者对于“娃哈哈”品牌的了解渠道根据数据显示现如今81.25 %“长江大学”消费者对于“娃哈哈”品牌的产品的了解渠道仍然是通过电视广告,2.5%的消费者在了解“娃哈哈”产品的渠道上选择是网络。
而这很明显的并不利于在高校市场的发展。
在大学中很少会有消费者去看电视,大部分的消费者都会选择网络进行各种商品信息的了解,所以很明显在网络的利用“娃哈哈”品牌显得非常不足同时“娃哈哈”也可以增加在促销的力度,因为通过数据表示有11.25%的消费者在对于“娃哈哈”的了解是通过促销等方式进行了解的。
(二)部分消费者认为“娃哈哈”产品没有营养且价格过高表5 需改进的地方频率百分比有效价格26 32.5口味11 13.8营养成分17 21.3包装11 13.8宣传推广10 12.5其他 5 6.3合计80 100.0在调研中32.5%消费者认为“娃哈哈”产品的价格太高了,同时也有21.3的消费者认为营养成分不足,而在口味和包装上则各有13.8%。
而这虽然表明“娃哈哈”在包装和“口味”上比较得到人心,但是却也说明“娃哈哈”的价格确实有些过高了,特别是在高校市场中其购买者大多是没有任何收入的学生群体。
所以其相对于社会上的工作人员,在高校市场中“娃哈哈”产品的价格或许是阻碍其市场占有率的最大阻碍。
(三)半数消费认为季节的变化影响饮品的选择图12 季节的变化是否影响饮品购买分配图根据数据显示约有51.25%的消费者认为季节的变化会影响到饮品的购买,其中有消费者强烈表示“起码会影响到产品种类的购买”,而同时有消费者提出“娃哈哈”产品在此方面做的较为不足。
“娃哈哈”饮品种类虽多,但是却没有明显的季节性。
例如,夏季的“凉茶”以及冬季的“炼乳”,这两种饮品都能很好的满足消费者在不同季节对于外部温度导致对饮料的需求。
第四部分“娃哈哈”进入校园营销策略一、产品定位虽然“娃哈哈”品牌旗下产品众多,但由于本次策划是“娃哈哈”进入高校市场的营销策划,其消费者大多也将由大学生组成。
所以本着从消费者特征以及喜好进行考虑,“娃哈哈”产品若是想取得消费者的认同也必须要符合大学生青春活力的特征。
从消费者特性进行定位,进军高校市场“娃哈哈”首先必须考虑到大学生的第一个特点“年轻”,而“年轻”的大学生则都比较热爱各类活动、富有青春活力以及充满者对于爱情的向往。
结合我们调研数据图8消费者的喜好,“娃哈哈”可以利用“激活活性维他宿水”的活力感和“营养快线”所带来的甜蜜和粘稠的感觉,使其成为进军校园市场的主打产品。
同时根据调研数据,我们得出42%的消费者都对“娃哈哈”旗下“AD钙奶”和“爽歪歪”两种富有同年感的产品非常喜欢。
我们也可以利用这两种消费者喜好的产品进行突破从而唤起消费者童年的记忆,加大消费者对娃哈哈的印象。
从产品“端位”进行定位,“娃哈哈”属于饮料类产品,且根据图9数据表明60%的消费者表示自己“口渴便会购买饮料”,所以饮料类产品对于大学生而已购买频率相当频繁。
即我们可以采取适当的降价以合理价格的方式增加消费者对与“娃哈哈”的认同,从而确立其在消费者心中的地位。