教材出版申请书——空表
出版申请书
工作职务
创作人员
姓名
工作ห้องสมุดไป่ตู้位
职称/职务
题材方向
读者对象
○领导干部/公务员
○城市居民○青少年
○幼儿○老年人
○农民○其他
出版物
规模
○单本○套书
申请资助本数
（备注：套书本数）
总字数
（万字）
立项背景
（400字以内）
（目的意义、主要依据、创作构思等）
作者简介（400字以内）
（主要创作人员简介）
内容介绍
（400字以内）
作品二级目录
作品声明
本作品是原创作品，没有剽窃，抄袭他人作品。如果涉及法律问题愿自行负责。
本作品全部稿件已完成创作。
申报人签字：
申报单位
意见
同意申报
申报单位负责人签字：
（盖章）
主任（签字）：
部门公章
年月日
主管部门（学科处）意见
负责人（签字）：
部门公章
年月日
注：1、可加附页；2、一式三份，送学科处、科技处、所在部门各留存1份备案。
出版资助项目申请书
申报年份:
20XX年
填报时间：
选题名称
申报单位
申报人
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通讯地址
电子邮件
工作单位
工作职务
联系人
姓名
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通讯地址
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XX大学学术著作出版申请书
全部作者姓名
第一作者所在
部门及职称
所属学科及学科研究方向
著作名称
著作类别（专著、编著、教材、译）
拟定出版时间
（至月）
计划字数(万字)
计划出版册数
教师申请申请教材编写与出版的意向
教师申请申请教材编写与出版的意向作为一名教师，对于教材的编写与出版一直是我心中的一个憧憬和目标。
教材是教学的工具，是学生学习的重要依托，因此，我一直希望能够参与到教材的制作中去，为学生带来更好的教学体验。
首先，我深知教育事业的重要性，教材编写是教师责任的一部分。
作为一名教师，我一直将教学质量放在首位，不断探索和创新。
而教材的编写，则是对自己教学理念的一种实践和表达。
通过编写教材，我可以更好地反思自己的教学方式和教学内容，为学生量身定制更适合他们的学习材料。
其次，教材编写可以拓展我的教学视野，提升我的专业素养。
在编写教材的过程中，我需要不断查阅相关资料、了解最新的教学理论和方法，这将有助于我扩大自己的知识面，提高自己的教学水平。
同时，我也可以通过教材编写与其他教师进行交流和合作，分享彼此的教学经验和教学成果，从而促进共同进步。
此外，教材的出版也是我对自己教学成果的一种认可和肯定。
当我看到自己编写的教材被广泛使用，为学生带来实实在在的帮助和启发时，我会感到由衷的喜悦和自豪。
教材的出版将是我教学工作的一种体现，也将成为我未来教学生涯的一份宝贵的经验和财富。
最后，我愿意积极投身到教材编写与出版的工作中。
我有丰富的教学经验和专业知识，我具备扎实的学术功底和良好的团队合作精神。
我相信，在未来的教材编写与出版工作中，我能够克服困难，勇攀高峰，为教育事业献出自己的一份力量。
总而言之，对于教材编写与出版的意向，我充满信心和热情。
我将把这份意向转化为实际行动，不断探索和前行，为学生带来更好的教学资源，为教育事业增添一份新的活力和动力。
让我们一起携手并肩，共同为教育事业的发展贡献自己的一份力量！。
申请立项教材的申请书
申请立项教材的申请书申请立项教材申请书尊敬的_______（相关部门或领导名称）：鉴于当前教育领域对高质量教材的需求与日俱增，以及_______（申请单位或个人）在_______（专业或学科）领域的教学实践与研究成果，我单位（个人）特此向贵部门提出申请，请求立项编写一本针对_______（适用对象，如大学生、高中生等）的_______（教材名称）教材。
一、教材编写背景与意义1. 背景：随着我国教育事业的发展，_______（专业或学科）的教学内容和教学方法正在不断更新，然而，现有的教材在内容更新、实践应用等方面存在一定的不足，难以满足当前教学需求。
2. 意义：本教材的编写将结合_______（最新理论、实践成果等），旨在提高学生的理论素养和实践能力，促进教育教学改革，推动_______（专业或学科）领域的创新发展。
二、教材编写目标与特色1. 目标：编写一本系统、全面、实用的_______（专业或学科）教材，满足_______（适用对象）的学习需求，提升教学效果。
2. 特色：理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力；结合国际前沿，体现教材的先进性；精选案例，提高教材的可读性和实用性；增设互动环节，激发学生的学习兴趣。
三、教材编写团队与分工1. 编写团队：由_______（申请单位或个人）牵头，联合_______（合作单位或个人）共同组成编写团队。
2. 分工：团队成员将根据各自的专业特长和经验，分工合作，确保教材的高质量完成。
四、教材编写计划与进度安排1. 初稿编写：自申请立项之日起，预计历时_______个月完成初稿编写；2. 内部评审与修改：_______个月内完成内部评审与修改工作；3. 外部评审与定稿：_______个月内完成外部评审，并最终定稿；4. 出版发行：定稿后，预计_______个月内完成出版发行工作。
五、教材编写预算1. 编写费用：包括编写人员劳务费、差旅费等，预计总费用为_______元；2. 评审费用：包括内外部评审专家劳务费等，预计总费用为_______元；3. 出版发行费用：包括排版、印刷、发行等费用，预计总费用为_______元。
书籍出版申请登记表(新)
选题论证时间：年月日书籍出版申请登记表书名：编、译、著者：策划编辑：登记日期：年月日西安电子科技大学出版社书稿基本信息系列书名修订版累计印数册书稿名称首印印数册估计字数万交稿时间年月预计出版时间年月适用学校类型教育部重点（）省重点（）一般院校（）其他（）学校类别理（）工（）农（）医（）文（）管（）经济（）师范（）综合（）课程类别公共课（）公共选修课（）专业基础课（）专业课（）专业选修课（）图书类别教材（研究生○一本○二本○三本○高职○中职○）科技（）专著（）一般（）适用专业本校每学年使用人数人年用量册课时安排作者资助出版社经费万自购册数册作者概况姓名性别年龄学历工作单位职务职称E-mail 电话传真通信地址邮编简历及主要科研教学成果主要合作者姓名年龄性别职称、职务学历工作单位选题基本情况内容简介（要求50～100字之间)使用情况及读者对象（教材的使用专业、次数及效果；专著、文献、科技图书等在学术界的反映）本书特点（科学性、适用性、创新点、学术价值等）章节目录(提供三级目录，另附页）目录第1章物联网概述1.1 物联网的定义与发展1.1.1 物联网的定义1.1.2 物联网的发展及挑战1.2 物联网的体系构成1.3 物联网的体系架构1.3.1 “EPCglobal物联网”体系架构1.3.2 UID技术体系结构1.4 物联网与传感网、互联网、泛在网的区别与联系1.5 物联网的特征1.6 物联网的关键技术1.7 各国物联网发展战略或进展1.8 未来展望——人类将进入物联网时代思考题第2章RFID技术2.1 RFID技术概述2.1.1 自动识别技术2.1.2 RFID技术的组成与特点2.1.3 RFID技术的发展2.2 RFID系统工作的物理学原理2.2.1 相关的电磁场基本原理2.2.2 数据传输原理2.3 RFID系统的分类2.4 RFID技术的原理2.4.1 工作原理2.4.2 标签原理2.4.3 读写器原理2.5 RFID标准2.5.1 RFID标准体系2.5.2 RFID技术标准2.5.3 中国RFID标准2.6 RFID的安全问题2.6.1 RFID技术存在的安全隐患2.6.2 RFID安全问题解决方案思考题第3章无线通信系统3.1 无线通信系统结构3.2 调制与解调技术3.3 数据传输方式3.4 数据通信技术指标3.4.1 工作速率——衡量数据通信系统通信能力3.4.2 有效性指标——频带利用率3.4.3 可靠性指标——传输的差错率3.5 无线通信系统的多路访问技术3.5.1 频分多址（FDMA）访问技术3.5.2 时分多址（TDMA）访问技术3.5.3 载波侦听（CSMA）访问技术3.5.4 跳频通信（FHSS）访问技术思考题第4章无线单片机技术4.1 无线单片机概述4.2 无线单片机的结构4.3 无线单片机的介绍4.3.1 CC2430简介4.3.2 CC2530简介4.3.3 CC2430与CC2530比较4.3.4 IAR简介4.4 嵌入式智能传感器概述4.4.1 嵌入式智能传感器基础4.4.2 嵌入式智能传感器一般结构4.5 嵌入式系统思考题第5章传感器技术5.1 传感器的基本知识5.1.1 传感器的概念5.1.2 传感器的物理定律5.1.3 传感器的分类5.1.4 现代传感器应用5.2 常见传感器5.2.1 温度传感器及热敏元件5.2.2 光传感器及光敏元件5.2.3 气敏传感器及气敏元件5.2.4 力敏传感器及力敏元件5.2.5 磁敏传感器及磁敏元件5.3 MEMS传感器5.4 传感器和微控制器接口5.4.1 标准接口5.4.2 串行接口5.4.3 SPI接口5.4.4 I2C接口5.4.5 I2C、SPI、RS-232的区别思考题第6章无线传感器网络技术6.1 概述6.2 无线传感器网络的体系结构6.2.1 无线传感器网络结构6.2.2 无线传感器网络的特征6.2.3 无线传感器网络应用领域6.3 无线传感网络协议栈6.3.1 协议栈整体结构6.3.2 无线传感器网络MAC协议6.3.3 无线传感器网络的路由协议6.4 无线传感网络的支撑技术6.4.1 定位技术6.4.2 时间同步6.4.3 安全技术6.4.4 数据融合6.5 无线传感器网络的应用思考题第7章短距离无线通信技术7.1 短距离无线通信技术概述7.2 RFID技术7.3 ZigBee技术7.3.1 概述7.3.2 ZigBee物理层7.3.3 ZigBee数据链路层7.3.4 ZigBee网络层7.3.5 ZigBee应用层7.3.6 ZigBee技术的特点7.4 蓝牙技术7.4.1 基本原理7.4.2 蓝牙网络基本结构7.4.3 蓝牙的协议栈7.4.4 蓝牙的特点7.4.5 蓝牙技术的应用7.5 WiFi技术7.5.1 概念7.5.2 WiFi网络结构和原理7.5.3 WiFi技术的特点7.5.4 WiFi技术的应用7.6 超宽带（UWB）技术7.6.1 概念7.6.2 UWB无线通信系统的关键技术7.6.3 UWB技术的特点7.6.4 UWB技术的应用思考题第8章远程通信技术8.1 通信与远程通信概述8.2 远程信号的传输8.3 常见多路复用技术8.3.1 基带和宽带技术8.3.2 波分多路复用与分布频谱8.3.3 时分多路复用8.4 现代远程通信系统8.4.1 码分多址（CDMA）蜂窝移动通信系统8.4.2 3G无线远程通信8.4.3 卫星通信系统思考题第9章智能信息处理技术9.1 机器学习9.1.1 机器学习概念9.1.2 机器学习的基本结构9.1.3 机器学习的主要策略9.2 模式识别9.2.1 模式识别的基本概念9.2.2 模式识别的主要方法9.3 信息融合9.3.1 信息融合概述9.3.2 信息融合结构与级别9.3.3 信息融合的原理和方法9.3.4 信息融合主要研究方法9.4 数据挖掘9.4.1 数据挖掘技术的产生及定义9.4.2 数据挖掘的功能9.4.3 常用的数据挖掘方法9.4.4 数据挖掘工具9.5 云计算9.5.1 云计算的概述9.5.2 云计算的数据存储9.5.3 云计算的数据管理9.5.4 云计算的编程模型思考题第10章物联网技术的应用10.1 物联网技术在通信网络中的应用10.2 物联网技术在智能交通中的应用10.3 物联网技术在智能家居中的应用10.4 物联网技术在超市购物中的应用10.5 物联网技术在农林业中的应用10.6 物联网技术在医疗中的应用10.7 物联网技术在物流中的应用10.8 物联网技术在手机技术中的应用10.9 物联网技术在工业生产中的应用10.1 0物联网技术在环境监控中的应用思考题参考文献策划人意见（内容相似书籍出版情况：书名、作者、出版社、出版时间、印数、简略评价）（重点阐述本书出版理由）（请推荐可能使用单位、读者；市场预测，并建议如何开拓本书的销售渠道及宣传）事业部意见主任签字：年月日出版社意主管领导签字：见年月日说明：(1) 此表作为我社选题论证之用，请认真填写；(2) “主要合作者”、“章节目录”栏不够用，可以添加；（3）此表的纸质表和电子文档均交总编室存档。
出版申请书(精选)
出版申请书(精选)尊敬的出版社领导：您好！我是XXX，是一名作家，我非常荣幸地向贵公司递交本次的出版申请书。
在我长期从事写作工作的过程中，我累积了丰富的写作经验，并已完成一部极具市场潜力的作品。
希望贵公司能够认可并选择出版我的作品，与我携手共同展开一段美好的合作。
一、作品简介作品名称：《XXXXX》作品类型：小说作品字数：XXX千字作品背景与主题：《XXXXX》是一部描写现代都市生活的长篇小说，以一个主人公的生活经历为主线，通过描写他与周围人物的关系、生活琐事以及所面临的种种困境，展现了现代人在城市中的困扰、纷争、情感和生活状态等诸多方面，回应了当下社会的现象和问题，体现了生活的真实与深度。
二、市场评估根据调查，近年来都市题材的小说在市场上表现出了较强的竞争力。
《XXXXX》作为一部紧扣现实主题的小说，具有较高的触动力和吸引力。
我相信该作品能够获得较大的读者认可，并带来丰厚的经济效益。
三、出版意义1. 社会意义《XXXXX》是一部现实主义题材的作品，贴近现实生活，对于反映社会现象、开拓人们思维与理解、启发人们对生活的思考具有重要意义。
通过小说中人物的命运，读者可以更好地认识当前社会的真实面貌，促进社会的进步与和谐。
2. 文化意义作品以现实主义艺术手法展现了都市生活的多样性，并融入了丰富的文化元素，既能满足读者的消遣和娱乐，又能带给读者舒缓压力、寻找人生答案的思索空间，具有一定的文化积淀和教育意义。
3. 经济意义根据市场调研，当前都市题材小说的市场需求量较大，存在较高的商业价值。
《XXXXX》作为一部紧扣时代脉搏的作品，将能够引起读者的共鸣，带来不错的销售业绩，为贵公司带来可观的经济收益。
四、作者介绍本人是一名具备多年写作经验的作家，曾在多家知名杂志发表过众多优秀作品，深受广大读者喜爱。
我的创作能力和艺术追求具备一定的竞争力，对作品的质量要求严格，总是力求将最真实的感受融入到作品中。
五、合作意向我希望能够与贵公司建立起长期稳定的合作关系，将《XXXXX》这部作品以纸质和电子版的方式出版，并得到贵公司强大的市场推广和销售团队的全力支持。
教材出版申请书模板
教材出版申请书尊敬的教材出版委员会：我谨以此书申请加入教材出版计划，并向您们提交此申请书。
一、教材基本信息1. 教材名称：《XXX》（请填写教材名称）2. 教材类型：（请填写教材类型，如：高中数学、初中英语等）3. 编写人员：（请列出所有参与编写的人员名单及其相关信息）4. 预计字数：（请填写教材预计字数）5. 预计出版时间：（请填写教材预计出版时间）二、教材编写理念和目标1. 编写理念：（请阐述教材的编写理念，如：以学生为本、注重实践能力培养等）2. 编写目标：（请阐述教材的编写目标，如：提高学生的学术成绩、培养学生的创新思维等）三、教材内容概述1. 教材结构：（请描述教材的结构，如：章节设置、知识点分布等）2. 教材特色：（请描述教材的特色，如：案例教学、互动式学习等）3. 教材难易程度：（请阐述教材的难易程度，如：适合初学者、有一定难度等）四、教材市场分析1. 市场需求：（请分析当前市场上同类教材的情况，以及本教材的市场需求）2. 目标读者：（请描述教材的目标读者，如：高中生、大学生等）3. 市场竞争：（请分析本教材在市场上的竞争优势和劣势）五、出版计划和预算1. 出版计划：（请详细描述教材的出版计划，如：出版时间、印刷数量等）2. 预算：（请列出教材出版的预算，包括稿费、印刷费、发行费等）六、营销策略1. 宣传推广：（请阐述教材的宣传推广计划，如：线上广告、线下活动等）2. 销售渠道：（请描述教材的销售渠道，如：新华书店、网上书店等）3. 售后服务：（请阐述教材的售后服务计划，如：退换货政策、读者反馈等）七、其他说明1. 版权情况：（请说明教材的版权情况，如：原创作品、改编作品等）2. 编写团队资质：（请阐述编写团队的资质，如：相关领域教学经验、科研成果等）3. 顾问团队：（请列出教材顾问团队成员及其相关信息）请您们审阅此申请书，并给予支持与指导。
期待您的回复。
此致敬礼！申请人：（请填写申请人姓名）联系电话：（请填写申请人联系电话）电子邮箱：（请填写申请人电子邮箱）申请日期：（请填写申请日期）。
教科书后面的申请书模板
尊敬的XX学校教科书编委会：您好！我是一名热爱教育事业，关心学生发展的教师。
在使用您们编写的教科书的过程中，我深感其中的优秀品质，因此，我谨以诚挚的心情，向您们申请批准我所在的学校使用您们编写的教科书。
以下是我申请的理由：一、内容丰富，层次分明您们编写的教科书内容丰富，层次分明。
在教材的编写中，充分体现了大纲的要求，遵循了学生的认知规律。
从基础知识到拓展内容，从理论到实践，教科书为学生们提供了一个全面、系统的学习平台。
这使得学生们能够在掌握基本知识的同时，不断提高自己的综合素质，为将来的发展奠定坚实的基础。
二、案例生动，贴近实际教科书中的案例生动有趣，贴近学生的生活实际。
这些案例不仅激发了学生的学习兴趣，还有助于培养学生解决实际问题的能力。
通过这些案例，学生们能够更好地理解理论知识，并将其运用到实际生活中，从而提高学习的实效性。
三、结构合理，难易适中您们编写的教科书结构合理，难易适中。
在教材的编写过程中，既考虑到了学生的接受能力，又注重了知识体系的完整性。
教科书由浅入深，循序渐进，使得学生们能够在学习过程中不断取得成就感，增强学习的自信心。
四、图表丰富，直观易懂教科书中的图表丰富多样，直观易懂。
通过图表的运用，将抽象的知识点形象化，使得学生们更容易理解和记忆。
图表的插入不仅提高了教材的美观度，还增强了学生的学习兴趣，提高了学习效率。
五、注重培养学生的创新精神和实践能力在教科书的编写中，您们注重培养学生的创新精神和实践能力。
通过设置各种实践活动和思考题，引导学生主动探索、积极思考，培养学生的创新思维和实践能力。
这有助于学生形成独立思考、解决问题的习惯，为将来的发展奠定基础。
综上所述，我认为您们编写的教科书非常适合我国的学生使用。
在此，我代表我所在的学校，向您们申请批准使用您们编写的教科书。
我们坚信，通过使用您们编写的教科书，学生们将能够在愉快的氛围中学习，不断提高自己的综合素质，为我国的教育事业做出更大的贡献。
教材出版申报表
校内自编教材申请与审批表课程名称使用班级
自编教材
名称教师用书数量
编者及工作单位参编者及工作单位
是否有公开出版教材公开出版教材名称编者及出版社
出版社
自
编
教
材
原
因
编者签字：年月日自
编
教
材
特
色
编者签字：年月日学
院
（系）
评
审
意
见教材工作委员会主任签字：公章年月日学
校
意
见
领导签字：公章年月日
校内自编教材专家审稿意见表
课程名称自编教材
名称
编者及
工作单位
自
编
教
材
特
色
编者签字：年月日
审稿人意见
审稿结论：
审稿人签字：职称：工作单位：年月日。
北京航空航天大学 出版教材学术著作项目申请表
概述本书主要内容、特点及全书章节主要标题并附教学大纲
教研室推荐意见
签字年月日
系（院）推荐意见
签字年月日
专家组评审意见
签字年月日
学校审批意见
签字年月日
北京航空航天大学
出版教材、学术著作
项目申请表
书名：
申请者姓名：
工作单位：
电话：
邮箱：
申请日期：
教务处
二OO六年印制
书籍名称
课程名称
(专著不填)
申请类别
新编、再版
适用专业
有无讲义、用过几届
适用层次
课程类别交稿日期参考学时书稿字数需用日期
编者姓名
出生日期
职称
承担工作量比例
签章
编者（以第一作者为主）在教学、科研、教材编写等方面的重要经历与成果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教材名称： 主编姓名： 所在单位： 联系电话： 申请日期：
教务处 制 -1-
一、申报教材基本情况
教材名称
申报理由
适用层次 本 科
课程类型 基础课Βιβλιοθήκη □适用专业教材主要 纸
形式
质
语 种 汉语
参考学时
研究生 □ 专业课程 其他
电子/音像 □
外国语 □ 估计字数
姓 名 年 龄 职称 工 作 单 位 承担编写的任务 参 编 人 员 情 况
申报基础（教学改革的基础，教材或讲义试用的次数及效果，社会效益等）
教材研究（列举国内外的同类教材，并分析其优缺点，若无同类教材请注明）
-4-
三、本教材特色 -5-
四、工作安排及进度： 完成编写大纲的时间 完成书稿的编写时间
双语 □
-2-
二、编写人员情况
姓名
性别
出生年月
职称
学历
民族
地址
邮政编码
电话
电子邮箱
主要教学经历（授课名称、起止时间、授课对象、授课学时、所在单位等）
主
主要教学、科学研究、实践经历（项目名称、来源、鉴定结论、获奖情况等）
编
情
曾经编写过的教材（教材名称、出版时间、字数、出版社、获奖情况等）
无 况
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审定时间 书稿交出版社的时间
出版时间 五、评审意见 评审意见：
（章） 年 月 日
学校意见
（章） 年 月 日
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