学校开展反间谍法宣传活动总结

It will not be the pressure from the outside that will crush us, but only ourselves.通用参考模板（页眉可删）学校开展反间谍法宣传活动总结

篇一：学校开展反间谍法宣传活动总结

根据天津市国家安全局工作要求，校保卫处近期发放了由天津市国家安全领导小组办公室印发的《中华人民共和国反间谍法》学习手册材料，大力开展《反间谍法》宣传活动。这次学习手册资料发放范围为我校国家安全领导小组成员、全体校领导、全体中层干部及保卫处全体人员。

《中华人民共和国反间谍法》以现行国家安全法的内容为基础，突出反间谍工作的重点，总结反间谍工作经验将实践检验有效、且反间谍工作确需的措施上升为法律，于2__年11月1日公布实施。

篇二：学校开展反间谍法宣传活动总结

连日来，在__市__区第二小学校园内，四处都可以看到关于《反间谍法》的宣传标语和黑板报等。这是__二小广泛开展《反间谍法》学习宣传活动的形式之一。

为了广泛学习宣传《反间谍法》，让每一个师生都知道《反间谍法》，了解《反间谍法》，遵守《反间谍法》，__二小除在醒目地方悬挂、张贴《反间谍法》宣传标语，利用学校的电子显

示屏滚动播放《反间谍法》标语外，还在学校的知识栏内每周更新《反间谍法》内容，利用学校红领巾广播站播放《反间谍法》内容，开展《反间谍法》主题班会活动，开展《反间谍法》知识竞赛，写心得活动等，并将老师和学生学习《反间谍法》的心得体会张贴在班级文化专栏中;同时，还向每一位家长、学生发放《反间谍法》手册，广泛开展“小手牵大手，知法、守法一起走”活动，让每一个学生和家长，都能了解《反间谍法》，掌握《反间谍法》，时时处处可以讲解、宣传《反间谍法》。

通过多种形式的宣传与学习，既让老师、学生和家长牢记了《反间谍法》，又让大家懂得了怎样宣传和学习《反间谍法》，使全校师生和家长，都成了《反间谍法》的宣传者和学习者。

篇三：学校开展反间谍法宣传活动总结

为使全体师生增强抵制敌对势力渗透，自觉保守国家秘密的能力，明确公民反间谍活动的义务和权利，近日，__镇第二小学校大力开展《反间谍法》宣传教育活动。

该校组织教师进行集中学习，通过案例解读，让教师明确在反间谍工作中的义务和权利、法律责任等，要求教师要充分认识学习和贯彻实施《反间谍法》的意义，切实履行国家安全、人民防线工作的职责，在日常工作和生活中形成自觉维护国家安全的意识，发现线索，及时举报。

该校还通过制作和悬挂宣传标语、办主题板报、开展班队主题活动等形式，让学生对《反间谍法》有所了解，对反间谍形势有所认识。希望通过对全体师生的宣传教育活动，能对社会、家长形成一定的影响，为形成自觉维护国家安全，抵制敌对势力侵蚀的良好氛围奠定基础。