2019年幼儿教师招聘考试基础模拟试题
2019年幼儿园教师招聘考试模拟试题及答案(三)
2019年幼儿园教师招聘考试模拟试题及答案（三）一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．关于男女双性化，下列说法不正确的是（）。
A．男女双性化指一个人同时具有男性和女性的行为特征B．男女双性化指一个人同时具有男性和女性的心理特征C．双性化理论强调进行无性别歧视的儿童教育D．有研究表明，高智力成就是同糅合两性品质的男女双性化相联系的2．双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中（）的作用。
A．遗传素质B．家庭教育C．文化环境D．生理成熟3．儿童心理发展的关键期主要表现在（）。
A．儿童个性发展上B．儿童智力发展上C．儿童语言发展和感知觉方面D．儿童动作发展上4．根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2～7岁儿童的思维处于（）。
A．感知运动阶段B．具体运算阶段C．前运算阶段D．形式运算阶段5．“儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”，这种观点是（）。
A．相互作用论B．二因素论C．环境决定论D．遗传决定论6．在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。
这说明该小朋友具有（）。
A．注意的选择性B．注意的范围C．注意的稳定性D．注意的分配7．人类短时记忆的广度为（）。
A．5±2个信息单位B．7±2个信息单位C．6±2个信息单位D．8±2个信息单位8．根据幼儿心理发展特点，“前读写”阶段主要完成的任务是（）。
A．培养读写兴趣B．严格要求C．主要指出缺点和不足D．尽可能多识字9．婴幼儿的情绪发展形成主要依靠（）。
A．感知觉的发展B．语言的发展C．自我意识的发展D．情绪气氛的熏陶10．幼儿最初社会性发生的标志是（）。
A．诱发性微笑的出现B．不出声的笑C．出声的笑D．有差别的微笑的出现11．儿童心理学中的“儿童”是广义的，其年龄阶段一般是指（）。
A．0～3岁B．3～6岁C．6～12岁D．0～18岁12．生活在当前信息社会时代的儿童，与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童，在心理特点方面会有所差异，这说明儿童心理发展年龄特征具有（）。
2019幼儿教师招聘考试模拟试题及答案
心里学一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中,选出一个最恰当答案。
每小题1分，共20分）1.健康是指人的（）的健全状态。
A.心理与社会适应 B .心理适应C.身体与心理的适应D.身体、心理与社会的适应2.以下不属于幼儿园健康教育活动的内容的是（）。
A.生活习惯与能力B.保护自身安全C.身体活动的知识和技能D.能听懂并理解多重游戏规则3.幼儿园健康教育活动的基本形式是（）。
A.正规的健康教育活动B.日常生活活动C户外体育活动D.早操活动4.要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时，合理安排以及注意调节幼儿身体练习时身体和心理所承受的负荷的幼儿园健康教育的原则是（）。
A.适量的运动负荷原则B.全面发展的原则C.经常化原则D.多样化原则5.小班幼儿户外体育活动时间一般应该控制在（）分钟之内。
A. 30B. 20C. 40D. 156.在幼儿交谈中，常听到一幼儿说了“鸡肉是肉”，另一幼儿马上说“牛肉也是肉”，这是经常发生在幼儿初期的（）。
A.即时的、完全的模仿B.延迟模仿C.创造性模仿D.即时的、不完全模仿7.幼儿语言实践的最佳途径是（）。
A.语言教学活动B.早期阅读C.游戏活动D.欣赏文学作品8.学会安静地听同伴说话，不随便插嘴是对（）年龄段的要求。
A.小小班B.小班C.中班D.大班9.在幼儿园语言教育活动开展过程中,对语言发展比较的孩子来说，选用指导方法合理的是（）。
A.直接指导的运用要多于间接指导B.运用直接指导C.运用间接指导D.间接指导的运用要多于直接指导10.问一个两三岁的儿童，“你们家有几个人？”“家里有爸爸、妈妈，还有我”，却说不出“一共有几个人”。
说明这时的幼儿学习数学具有（）心理特征。
A.从个别到一般B.从不自觉到自觉C.从具体到抽象D.从同化到顺应11.（）幼儿能学习按物体的一个特征进行分类。
A.小小班B.小班C.中班D.大班12.科学教育的基本目标有三个（）。
A.科学态度、科学方法、科学精神B.科学知识、科学技能、科学精神C.科学知识、科学方法、科学习惯D.科学知识、科学方法、科学精神13.“树上有一个很大的鸟窝，爸爸说：上面肯定有蛋,3岁半的顺顺很认真接到:是不是鸟鸡蛋。
2019年幼儿教师招聘考试模拟试卷(十二)
2019年幼儿教师招聘考试模拟试卷（十二）一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）1．（）认为教育应该把重心放在儿童的身上，以儿童为中心，因此儿童在托幼机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行，活动方式灵活多样，不受任何拘束。
A．杜威B．蒙台梭利C．维果斯基D．戈尔曼2．抽象逻辑思维的萌芽，出现在（）A．4.5～5.5岁B．4～5岁C．5～6岁D．6.5～7.5岁3．儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于（）A．学校与家庭教育不一致所致B．幼儿园教育条件不够好所致C．现在的医疗条件不够好所致D．儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致4．下列家庭教育做法中，哪种做法是较为合理的？（）A．在孩子未成年时，父母全身心地投入到孩子身上，一切为了孩子B．尽量满足孩子的一切要求C．当父母亲的教育观念与爷爷奶奶相抵触时，以父母的观念为准D．即便是最民主的家庭，也对孩子有所保留，有时还要适当回避5．下列不属于我国学者关于学习的分类的是（）A．知识的学习B．道德的学习C．技能的学习D．行为规范的学习6．教育的最高理想是通过（）体现出来的。
A．课程目标B．教育目的C．教育目标D．培养目标7．让三岁的儿童学高等数学是很困难的，只有当人的身心发展具有了一定的条件后，才能为学习一定的知识技能提供可能。
这反映了遗传素质的（）为一定年龄阶段的身心特点的出现提供了可能和限制。
A．可塑性B．差异性C．成熟程度D．先天性8．人具有自我意识，发展到一定阶段的人，具有规划自己的未来和为未来的发展创造条件的能力。
由此表明，人的身心发展具有（）A．阶段性B．能动性C．主观能动性D．互补性9．以概念、判断和推理为内容的记忆是（）A．机械识记B．形象记忆C．意义识记D．语词逻辑记忆10．从儿童听觉发展看，新生儿的听觉特点是（）A．没有听觉B．听觉个别差异小C．听觉个别差异大D．听觉没有差异11．教育部1951年制订（），将幼稚园改名为幼儿园。
2019年幼儿教师招聘考试全套模拟试题及答案
2019年幼儿教师招聘考试全套模拟试题及答案2019年，幼儿教师招聘考试备受关注。
作为教育行业的一员，我一直认为幼儿教师在培养孩子的教育素养以及塑造他们的未来发展方向上起着至关重要的作用。
为了更好地备战这次考试，我整理了一套全套模拟试题及答案，希望能够帮助大家更好地准备考试。
第一部分：教育学知识1.教育学是一门研究教育规律的学科，下列关于教育学的表述正确的是：A.教育学是一门纯粹的理论学科，与实践无关。
B.教育学是从教育的实践中产生的。
C.教育学只关注于学生的学习过程，不涉及教师的角色。
D.教育学不需要立足于社会、文化和历史等因素来分析教育现象。
答案：B解析：教育学是从教育实践中产生的学科，它研究的是教育现象背后的规律和原理，帮助教育工作者更好地指导和实施教育活动。
2.下列关于学前教育的表述错误的是：A.学前教育是指对幼儿进行系统的教育活动。
B.学前教育是基础教育的起点。
C.学前教育是指学龄前儿童与社会教育机构一起生活和成长的过程。
D.学前教育既包括在家庭中进行的教育活动，也包括在学校中进行的教育活动。
答案：C解析：学前教育是指在学龄前儿童与社会教育机构一起生活和成长的过程，既包括在家庭中进行的教育活动，也包括在学校中进行的教育活动。
第二部分：幼儿教育知识1.下列关于幼儿心理发展的表述错误的是：A.幼儿心理发展包括认知、情感、社会、性别等各个方面。
B.幼儿期是人的个性发展的重要时期。
C.幼儿的动手能力在1岁时达到成人水平。
D.幼儿期是人的心理结构和功能发生持续变化的时期。
答案：C解析：幼儿的动手能力在1岁时还未达到成人水平，需要通过不断的探索和练习来逐渐提高。
2.下列关于幼儿抵御外界疾病的表述错误的是：A.幼儿期是人体免疫系统发育的关键时期。
B.接种疫苗是幼儿抵御外界疾病的重要手段。
C.幼儿抗体水平较高，很少会感染疾病。
D.保持良好的卫生习惯可以预防传染病的发生。
答案：C解析：幼儿的抗体水平相对较低，对于一些疾病的抵抗力较弱，因此需要通过接种疫苗和保持良好的卫生习惯来预防传染病的发生。
2019年幼儿教师招聘考试基础模拟试题
2019年幼儿教师招聘考试基础模拟试题一、单项选择题1.幼儿园是对(C)岁的儿童进行教育的专门机构。
A.0～3B.0～6C.3～6D.62.世界上第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家是(A)A.裴斯泰洛齐B.卢梭C.夸美纽斯D.福禄贝尔3.手眼协调出现的主要标志是(B)A.手能持续抓握B.能用手抓住看到的物体C.看到物体后，又把视觉指向自己的手D.看不见玩具而只听到玩具的声音，就能伸手抓住玩具4.儿童在2～3岁时，掌握代名词“我”，标志着儿童(D)A.自我评价的萌芽B.自我体验的萌芽C.自我控制的萌芽D.自我意识的萌芽5.多半建于城镇、农村，附设在小学，作息制度仿照小学进行的学前教育机构是(D)A.幼儿园B.托儿所C.托幼园所一体化D.学前班6.提倡“教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造”的教育家是(B)A.卢梭B.杜威C.陶行知C.福禄贝尔7.幼儿的户外活动时间在夏、秋季可安排多一些，冬季可适当缩短。
一般每天的户外活动时间为(B)A.1～2小时B.2～3小时C.3～4小时D.4～5小时8.幼儿大脑皮质尚未完全形成控制排尿的机制，出现无控制排尿的年龄为(A)A.1～3岁前B.2～3岁前C.3～4岁前D.4～5岁前9.1907年，(B)在罗马贫民区创设“儿童之家”，招收3～6岁的幼儿。
A.杜威B.蒙台梭利C.维果斯基D.皮亚杰10.《幼儿园工作规程》规定：在幼儿园，幼儿每日的户外活动时间不得少于(C)A.1小时B.1小时半C.2小时D.2小时半11.对不具备语言表达能力的婴儿进行行为研究时常用的方法是(B)A.实验法B.观察法C.测验法D.问卷法12.小朋友听到老师讲《西游记》的故事，仿佛看见了孙悟空大闹天宫的情景，这是(D)A.逻辑思维B.创造思维C.综合想象D.再造想象13.人格陶冶最重要的时期是(D)A.3岁以前B.4岁以前C.5岁以前D.6岁以前14.婴儿的喂养过程应注意(C)A.应过量喂养，使婴儿肥胖B.0～6个月大的婴儿人工喂养优于母乳喂养C.喂养过程是建立亲子关系和依恋关系的重要时期D.无论人工喂养、母乳喂养方式，科学喂养能促进婴儿生长发育，与心理发展无关15.当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，表现出和新异刺激不同的反应。
2019年幼儿教师招聘考试教育理论综合知识全真模拟试题及答案(共五套)
2019年幼儿教师招聘考试教育理论综合知识全真模拟试题及答案（共五套）2019年幼儿教师招聘考试教育理论综合知识全真模拟试题及答案（一）一、单项选择题1.婴儿对看得见而又拿不到的玩具，产生不愉快情绪，但当玩具在眼前消失时，不愉快情绪也很快消失，这是（）A.情绪的内隐性B.情绪的依赖性C.情绪的受感染性D.情绪的情境性2.为儿童创设一定环境，让儿童在其中自我疏导其身心的某些不平衡，这种教育方法是（）A.疏导法B.派遣法C.发泄法D.环境体验法3.教师带幼儿参观木偶博物馆，属于（）A.家庭与社区的合作B.幼儿园与社区的合作C.家园合作D.家庭与社会机构的合作4.“寓教于乐”实际上就是幼儿教育（）的体现。
A.游戏化方法B.生活化方法C.移情法D.直接法5.从幼儿园与家庭互动的本质来看，幼儿园与家庭是（）关系。
A.教育B.平行C.伙伴D.服务6.让3岁的儿童学高等数学是很困难的，只有当人的身心发展具备了一定的条件后，才能为学习一定的知识技能提供可能。
这反映了遗传素质的（）为一定年龄阶段身心特点的出现提供了可能和限制。
A.可塑性B.差异性C.成熟程度D.先天性7.矫治焦虑症和恐惧症，一般可用（）A.系统脱敏法B.阳性强化法C.负强化法D.消退法8.导致“脚气病”的重要原因是缺乏（）A.维生素AB.维生素B1C.维生素CD.维生素D9.教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动，这是（）的做法。
A.美国保育学校B.法国保育学校C.德国保育学校D.英国保育学校10.儿童记忆容量的增加，主要由于（）A.记忆范围的扩大B.记忆广度的扩大C.工作记忆的出现D.把识记材料联系和组织起来的能力有所发展11.在同一桌上绘画的幼儿，其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是（）A.想象无预定目的，由外界刺激直接引起B.想象的主题不稳定，想象方向随外界刺激变化而变化C.想象的内容零散，无系统性，形象间不能产生联系D.以想象过程为满足，没有目的性12.当两眼向前平视时，两眼的黑眼珠位置不匀称，即称为（）A.斜视B.弱视C.近视D.斜视性弱视13.下列选项中，属于前运算阶段幼儿认知发展特征的是（）A.能从他人的角度看待事物B.不能作出延迟模仿C.能进行象征游戏D.理解事物的可逆性14.下列属于个性心理倾向性的是（）A.能力B.气质C.需要D.性格15.促进幼儿体、智、德、美全面发展的首要条件是（）A.幼儿的品德教育B.幼儿的智力开发C.幼儿的心理健康D.幼儿的身心健康16.以精力旺盛、表里如一、刚强、以感情用事为特征的气质类型是（）A.粘液质B.多血质C.胆汁质D.抑郁质17.具有抗生酮作用的营养素是（）A.脂类B.蛋白质C.碳水化合物D.微量元素18.看见小坦克，就要玩开坦克；听见蛙鸣，就要学青蛙跳；拿到雪花积木片，就会想到冬天的漫天风雪；如果没有玩具，幼儿可能呆呆地坐着。
2019年全国教师招聘考试幼儿教育基础知识模拟卷(二)参考答案及解析
2019年全国教师招聘考试讲练结合班模拟卷（二）幼儿教育基础知识参考答案及解析一、单项选择题1.【答案】C。
2.【答案】D。
3.【答案】B。
4.【答案】B。
解析：合作游戏中有明确的分工、合作及规则意识，有一到两个游戏的领导者，为了共同的目标分工协作。
主要出现在4岁或更大一些的儿童中。
故三岁前的幼儿一般不能进行的是合作游戏。
5.【答案】B。
6.【答案】C。
解析：本题考查幼儿教师的职业道德，其中热爱教育事业是幼儿教师的基本道德准则，也是幼儿教师做好本职工作的前提条件。
7.【答案】A。
8.【答案】D。
9.【答案】A。
解析：幼小衔接教育的实质问题就是主体的适应性问题。
10.【答案】A。
11.【答案】B。
解析：陈鹤琴在1923年创办的南京鼓楼幼稚园是中国第一所实验幼稚园。
12.【答案】C。
13.【答案】C。
14.【答案】C。
解析：托幼机构和家庭要教给孩子正确的睡姿（右侧卧或仰卧）并注意纠正幼儿不良的睡眠习惯。
15.【答案】C。
16.【答案】C。
17.【答案】A。
18.【答案】D。
解析：幼儿看到故事书中的“坏人”，常会把他抠掉。
是因为幼儿在用过激的动作和行动表现自己的情绪，即幼儿情绪的冲动性。
故选D。
19.【答案】A。
20.【答案】C。
21.【答案】A。
22.【答案】C。
23.【答案】C。
24.【答案】B。
25.【答案】A。
26.【答案】C。
27.【答案】C。
28.【答案】C。
29.【答案】C。
30.【答案】A。
31.【答案】A。
解析：A知觉的选择性是指人受自己的需要和兴趣等因素的影响，有意或无意地把某些刺激信息或刺激的某些方面作为知觉对象而把其他事物作为背景的现象。
题目中说作用于感官的刺激物较多，但是往往只把老师作为知觉的对象，而忽略其他，体现的是A知觉的选择性。
32.【答案】A。
33.【答案】B。
34.【答案】A。
35.【答案】A。
36.【答案】A。
37.【答案】D。
解析：攻击性行为产生的直接原因主要是挫折。
2019年幼儿教师招聘考试模拟试卷及答案
2019年幼儿教师招聘考试模拟试卷及答案一、单项选择题（每题1分共20分）1．《幼儿园教育指导纲要》(试行)把幼儿园的教育内容划分为五大领域，依次是( ) A．健康、语言、社会、科学、艺术B．健康、语言、社会、数学、艺术C．健康、社会、语言、科学、美术D．健康、社会、语言、科学、音乐2．早在《幼儿园工作规程》中就明确提出幼儿园应以为基本活动。
( ) A．一日生活活动 B．游戏活动C．教学活动 D．常规活动3．幼儿的年龄特征即幼儿在身心发展的不同年龄阶段中所表现出来的 ( ) A．个别特征 B．一般的个别特征C．一般的本质特征 D．主要特征4．学前儿童骨的弹性大而硬度小，不易发生骨折，而易发生 ( ) A．变形 B．扭伤C．脱臼 D．摔伤5．幼儿所需的六大营养素为 ( ) A．蛋白质、脂肪、碳水化合物、无机盐、维生素、水B．蛋白质、脂肪、碳水化合物、有机盐、维生素、水C．蛋白质、脂肪、碳水化合物、无机盐、微量元素、水D．蛋白质、脂肪、碳水化合物、无机盐、维生素、钙6．幼儿新陈代谢旺盛，呼吸浅，频率大，肺换气功能差，因而更需要充足的氧气，应注意室内的通风换气，并尽量的多让孩子在 ( ) A．阳光下活动 B．室内活动C．室外活动 D．走廊内活动7．儿童出现最初的独立性是在 ( )A．2～3岁 B．3～4岁C．4～5岁 D．5～6岁8．父母与孩子能有效交流，父母能支持孩子的要求，尊重孩子，但同时注意对孩子提出合理的要求，这种亲子关系属于 ( ) A．民主型 B．专制型C．放任型 D．溺爱型9．与儿童最初的情绪反应相联系的需要是 ( ) A．社会性需要 B．归属和爱的需要C．尊重的需要 D．生理需要10．幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的 ( ) A．依据 B．桥梁C．方法 D．手段11．幼儿园的双重任务是 ( ) A．教育好幼儿、服务好家长B．教育好幼儿、服务好社会C．保教结合、做好保健工作和教育工作D．创设良好的社会效益和经济效益12．依据幼儿的兴趣和需要确定保教工作的方方面面，幼儿保教的出发点和落脚点均在幼儿身上，保教过程也完全顺从幼儿的身心发展规律，这是哪种儿童观？ ( ) A．社会本位 B．国家本位C．学科本位 D．儿童本位13．为促进幼儿园教师专业发展，建设高素质幼儿园教师队伍，国家教育部于制定了《幼儿教师专业标准》（试行）。
2019年幼儿教师招聘考试全套模拟试题及答案
案例分析某报报道：湖南湘潭市一位幼儿家长写信说，他的孙子在幼儿园被保育员体罚，脸上和身上都有明显伤痕，而且弄得大小便失禁。
他们向幼儿园投诉，对方虽然道了歉，但态度很不诚恳。
李先生的孙子今年3岁，名叫小浩(化名)，3月4日进入湘潭某幼儿园，这是当地一家十分有名的民办幼儿园，收费比一般幼儿园高，被人们称为“贵族幼儿园”。
陈先生在信中写道：“小浩入园的头两周，虽有些不适应，尚未感觉有太大变化。
第三周起，我们逐渐发现孩子回家后时而埋头不语、时而大喊大叫，一提幼儿园就恐惧万分，对任何人都不理不睬，并且大小便失禁。
4月9日，我们去幼儿园看孩子，发现孩子两边脸颊各紫了一大块……4月12日，我们到幼儿园接孩子，小浩脸上伤痕依旧。
恰此时孩子要小便，我帮他脱下裤子，竞发现大腿两边各有青、紫几块，更令人触目惊心的是，其中有一处深深的、特别显眼的指甲印……校长张某还告诉我们说，前两天查夜时，晚上10点半发现小浩一个人坐在床边的痰盂上，很可怜的样子。
原来是保育员怕他半夜解手解在床上，所以让他坐痰盂直到解出来为止，是她给孩子穿好裤子抱上床。
该园幼儿正常休息时间是8点，可10点多还让孩子坐痰盂，不知道这些…园丁‟良心何在?”请你结合著名幼儿教育家的教育思想，谈谈幼儿园应该采取什么样的形式实施教育?如何看待教师的体罚行为?答：著名幼儿教育家在他们的教育思想中都体现出尊重幼儿、平等对待幼儿、要让幼儿在主动探索中学到知识，切忌以教师的观点去控制幼儿的发展。
比如：陈鹤琴先生提到过，对待幼儿的过失，如果用训斥、讥讽或变相惩罚甚至体罚来对待，就可能使幼儿为逃避灾难而说谎，这势必影响到幼儿身心的正常发展。
幼儿园事故中有一项是指由于体罚和变相体罚幼儿导致的后果。
体罚是指教师的行为造成幼儿人体损害的一种行为。
广义的体罚还包括变相体罚，如罚蹲下起立、罚站、罚跪等。
老师体罚幼儿园幼儿，无论从良心、道德还是法律上来讲，都是不允许的。
教师因故意行为造成幼儿伤害的，法律也有相应的责任规定。
2019年幼儿园教师招聘考试模拟试题及答案(二)
2019 年幼儿园教师招聘考试模拟试题及答案(二)一、单项选择题 (本大题共 15小题，每小题 1分，共 15分)在每小题列出的 四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1. 亲子关系通常被分为三种类型：民主型、专制型和 A.放任型B 溺爱型C. 保护型D. 包办型2。
教育学上称 “跳一跳，桃子到 ”，这是说 ()。
A. 最佳期和敏感期B 转折期和危险期C. 关键期D. 最近发展区3. 在儿童心理过程中， ()。
A.转折期和危机期是必然出现的B 转折期是必然出现的，但危机期不是必然出现的C. 危机期是必然出现的，但转折期不是必然出现的D. 转折期和危机期都不是必然出现的4. 幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色的 ()结合起来。
A.名称B 明度C. 色调D. 饱和度5. 幼儿的听觉偏好趋向是什么 ?()A.就人声和物声而言，新生儿趋向物声B 就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音C. 就声音音调来讲，新生儿趋向低音调D. 新生儿爱听柔和的声音6. 儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引，努力控制自己，专心做功课，这 是() 。
A. 有意注意B 无意注意C. 有意注意和无意注意两者均有D. 选择性注意7. 关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是 ()。
A. 运动记忆一形象记忆一情绪记忆一语词记忆B. 情绪记忆一形象记忆一运动记忆一语词记忆C. 语词记忆一形象记忆一情绪记忆一运动记忆D. 运动记忆一情绪记忆一形象记忆一语词记忆8. 幼儿看见天上的云彩，说是 “有个小孩在骑马 ”，这是 A.注意B 感觉c.想象 D.知觉 ()。
种 () 。
9. 幼儿典型的思维方式是 ()。
A.直观动作思维B 抽象逻辑思维C. 直观感知思维D. 具体形象思维10. 儿童语言形成的现实条件是 A.环境B 遗传素质C. 语音模仿D. 语音强化11. 婴儿最初掌握语音形成阶段是 ()。
2019年全国教师招聘考试幼儿教育基础知识模拟卷(一)
2019年全国教师招聘考试讲练结合班模拟卷（一）幼儿教育基础知识一、单项选择题1.场所、设备、器材、教具、学具、幼师关系等资源构成了学前教育的（），是现代学前教育必须具有的教育手段。
A.教育环境B.教育目标C.教育对象D.教育主体2.“精神胚胎”、“有吸收力的心智”等概念是哪位教育家提出来的。
（）A.蒙台梭利B.亚里士多德C.昆体良D.苏格拉底3.我国创办的第一个公立幼儿教育机构是（）。
A.乡村幼儿园B.湖北幼稚园C.北平香山幼稚园D.蒙养院4.“十年树木，百年树人”，反映了教师劳动的性质是（）。
A.基础性B.艰巨性C.奉献性D.长期性5.由专家、园长和行政人员作为评价主体，评价幼儿教师的课堂教学活动，这种评价属于（）。
A.内部评价B.外部评价C.定性评价D.定量评价6.教师以“欣赏我自己”为轴心，组织开展了“小马过河”、“我也有长处”、“‘0’的用处大”、“梦想毛衣”等一系列教学活动，这种教学活动形式是（）。
A.主题活动B.区域活动C.领域活动D.单一科学教学活动7.在区域活动中，以游戏化的区域活动为主的是（）。
A.托班幼儿B.小班幼儿C.中班幼儿D.大班幼儿8.（）是幼儿园的任务，同时也是我国幼儿园的一大特色和社会使命。
A.以游戏为基本活动B.保育和教育C.教育活动的活动性和活动的多样性D.发挥一日生活整体教育功能9.幼儿在游戏中的学习是（）。
A.自主的学习B.在教师指导下的学习C.自发的学习D.有目的的学习10.提出我国清末民初幼儿教育机构存在“花钱病”，“富贵病”和“外国病”教育家是（）。
A.陈鹤琴B.蔡元培C.张宗麟D.陶行知11.对生病儿童进行家访属于（）。
A.新生家访B.定期家访C.情感性家访D.问题儿童重点家访12.以下哪种情况是教师介入儿童游戏的适当时机？（）A.儿童十分投入时B.当儿童缺少材料，使得游戏难以继续时C.教师感觉自己身心太累、心事太重时D.教师不想与儿童玩时13.1920年，陈鹤琴以其子陈一鸣为对象进行儿童心理发展的观察和实验，其研究结果著成（）。
2019年幼儿教师招聘考试公共基础知识模拟试卷(四)
2019年幼儿教师招聘考试公共基础知识模拟试卷(四)2019年幼儿教师招聘考试公共基础知识模拟试卷（四）一、单项选择：(每题1分，共15分)1、学前教育学的创始人是哪位教育家?1)夸美纽斯(2)___(3)___(4)福禄倍尔答案：福禄倍尔。
2、构思、心算、默语等属于什么技能?1)运动技能(2)语言技能(3)智力技能(4)操作机能答案：智力技能。
3、儿童发展是指在儿童成长过程中什么变化的过程? 1)身体(2)心理(3)身体和心理(4)身心有规律的量变和质变答案：身心有规律的量变和质变。
4、___姐妹于哪年建立了英国第一个托儿所?1)1913年(2)1916年(3)1911年(4)1840年答案：1911年。
5、1844年，第一所日托中心在哪里开设?1)纽约(2)巴黎(3)勃兰根堡(4)芝加哥答案：巴黎。
6、第一次提出学前社会教育主张的是1)福禄倍尔(2)___(3)___(4)___答案：福禄倍尔。
7、智力游戏属于1)创造性游戏(2)有规则游戏(3)体育游戏(4)结构游戏答案：有规则游戏。
8、1938年，在延安设立了陕甘宁边区1)___(2)___(3)___(4)___答案：第一保育院。
9、学前教育学形成和发展的孕育阶段是1)十六世纪后(2)十五世纪前(3)十八世纪后期(4)二十世纪初期答案：二十世纪初期。
10、古希腊哲学家___在哪本著作中提出胎教?1)《政治论》(2)《雄辩术原理》(3)《理想国》(4)《勤学篇》答案：《政治论》。
11、“恩物”的设计者是1)___(2)___(3)福禄贝尔(4)___答案：___。
12、结构游戏反映现实生活的主要形式是1)扮演角色(2)表演文学作品(3)动手造型构造物体(4)说唱绘画答案：动手造型构造物体。
13、“生活预备说”的代表人物是1)斯宾塞(2)___(3)维果斯基(4)格罗斯答案：___。
14、投形盒、拼图、嵌板等属于哪类游戏的玩具1)智力游戏(2)表演游戏(3)体育游戏(4)音乐游戏答案：智力游戏。
2019年教师招聘考试《幼儿教育理论基础知识》 考前模拟试题库(共六套)
2019年教师招聘考试《幼儿教育理论基础知识》考前模拟试卷(一)一、单项选择题1.“托马斯西餐厅”里，幼儿玩了几天就对教师最初投放的材料失去了兴趣，教师又投放了一些半成品材料，包括橡皮泥和彩色颜料等，幼儿就用橡皮泥加工各种点心，用彩色颜料制作不同口味的饮料。
这体现了区角活动材料投放的( )原则。
A.自然性B.情感性C.层次性D.探索性参考答案：D参考解析：题干中的幼儿玩了几天教师最初投放的材料后失去了兴趣，教师又投放了一些半成品材料供幼儿探索，留给幼儿更多的操作和创作的空间，引起幼儿动手动脑的兴趣。
这体现了区角活动材料投放的探索性原则。
2.幼儿园提前学习小学低年级的内容，这种做法违背了( )。
A.主体性原则B.发展适宜性原则C.以游戏为基本活动原则D.教育的活动性原则参考答案：B参考解析：幼儿园提前学习低年级内容违背了幼儿发展适宜性原则。
幼儿阶段就应该以游戏活动为主要学习方式，低年级的学习内容应在进入小学后系统学习。
3.幼儿园课程评价从评价的功能和进行的时间上可以划分为( )。
A.形成性评价和总结性评价B.定性评价和定量评价C.内部评价和外部评价D.整体评价和局部评价参考答案：A参考解析：幼儿园课程评价从评价的功能和进行的时间上可以划分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。
4.幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是( )。
A.人际交往B.操作练习C.教师讲解D.集体教学参考答案：A参考解析：幼儿社会性发展是指幼儿在一定的社会条件下逐渐掌握社会规范、正确处理人际关系、妥善自制，从而适应社会生活的心理发展过程。
该过程主要在人际交往活动中实现。
5.儿童之间绝大多数社会性交往是在游戏情境中发生的，幼儿游戏中社会性交往水平最高的是( )。
A.合作游戏B.平行游戏C.联合游戏D.角色游戏参考答案：A参考解析：合作游戏是幼儿后期出现的较高级的游戏形式，是一种需要幼儿共同计划、共同协商的游戏活动。
幼儿游戏中社会性交往水平最高的就是合作游戏。
2019年幼儿教师招聘考试模拟试卷及答案
2019年幼儿教师招聘考试模拟试卷及答案2019年幼儿教师招聘考试模拟试卷及答案一、单项选择题（每题1分共20分）1.《幼儿园教育指导纲要》(试行)将幼儿园的教育内容划分为五大领域，依次是(。
)A。
健康、语言、社会、科学、艺术B。
健康、语言、社会、数学、艺术C。
健康、社会、语言、科学、美术D。
健康、社会、语言、科学、音乐2.早在《幼儿园工作规程》中就明确提出幼儿园应以游戏活动为基本活动。
(。
)A。
一日生活活动B。
游戏活动C。
教学活动D。
常规活动3.幼儿的年龄特征即幼儿在身心发展的不同年龄阶段中所表现出来的(。
)A。
个别特征B。
一般的个别特征C。
一般的本质特征D。
主要特征4.学前儿童骨的弹性大而硬度小，不易发生骨折，而易发生摔伤。
(。
)A。
变形B。
扭伤C。
脱臼D。
摔伤5.幼儿所需的六大营养素为(。
)A。
蛋白质、脂肪、碳水化合物、无机盐、维生素、水B。
蛋白质、脂肪、碳水化合物、有机盐、维生素、水C。
蛋白质、脂肪、碳水化合物、无机盐、微量元素、水D。
蛋白质、脂肪、碳水化合物、无机盐、维生素、钙6.幼儿新陈代谢旺盛，呼吸浅，频率大，肺换气功能差，因而更需要充足的氧气，应注意室内的通风换气，并尽量让孩子在室外活动。
(。
)A。
阳光下活动B。
室内活动C。
室外活动D。
走廊内活动7.儿童出现最初的独立性是在3～4岁。
(。
)A。
2～3岁B。
3～4岁C。
4～5岁D。
5～6岁8.父母与孩子能有效交流，父母能支持孩子的要求，尊重孩子，但同时注意对孩子提出合理的要求，这种亲子关系属于民主型。
(。
)A。
民主型B。
专制型C。
放任型D。
溺爱型9.与儿童最初的情绪反应相联系的需要是归属和爱的需要。
(。
)A。
社会性需要B。
归属和爱的需要C。
尊重的需要D。
生理需要10.幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的手段。
(。
)A。
依据B。
桥梁C。
方法D。
手段11.幼儿园的双重任务是教育好幼儿、服务好家长。
(。
)A。
教育好幼儿、服务好家长B。
教育好幼儿、服务好社会C。
2019年幼儿园教师招聘考试模拟试题及答案
2019年幼儿园教师招聘考试模拟试题及答案1.在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿研究，该教师运用了( B)2.在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问：“王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?”该教师运用了移情法中的( A)训练技术。
A.认知提示B.情绪追忆C.巩固深化D.情境表演3.教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了( C)A.直观形象法B.参观法C.环境体验法D.演示法4.幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的( B)A.中期目标B.近期目标C.远期目标D.活动目标5.在幼儿园实践中某些教师以为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只要上课才是传授知识，发展智力的唯独途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了( A)A.发挥一日生活的团体功能原则B.重视年岁特点和个体差异原则C.尊重儿童原则D.实践性原则6.为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的考前须知，正确的描述是( C)A.婴儿玩具应高档化B.废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料C.应根据婴儿年龄特点选择玩具D.给婴儿选择的玩具越小越好7.对待3岁前婴儿“口吃”现象( A)A.这是学话初期常见的正常现象不必紧张B.应强迫孩子再说一遍C.应反复练习加以矫正D.应进行心理治疗8.目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了( D)A.幼儿园创收B.补偿教育C.增加幼儿园知名度D.服务社会9.对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以( B)A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园B.允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间C.多批评爱哭闹的孩子D.通知家长接回孩子10.儿童身高和体重增长最为迅速的时期是( A)A.出生的第一年B.3—4岁C.5—6岁D.6—10岁11.“玉不琢，不成器”说的是( C)对心理发展的作用A.遗传因素B.自然环境C.社会环境和教育D.生理成熟12.卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是( A)A.把儿童看成儿童来对待，把儿童看作教育中的一个主动因素B.提出了“社会本位论”的儿童观C.提出了“白板说”D.为儿童制定了百科全书式的发蒙教育大纲13.皮亚杰把儿童心理发展进程分别为四个阶段，按顺序依次是( C)A.感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段B.感知运动阶段、具体运算思惟阶段、前运算思惟阶段、形式运算思惟阶段C.感知运动阶段、前运算思惟阶段、具体运算思惟阶段、形式运算思惟阶段D.感知运动阶段、具体运算思惟阶段、形式运算思惟阶段、前运算思惟阶段14.“儿童中心论”的倡导者是( B)A.蒙台梭利B.杜C.维果斯基D.加德纳15.开办了世界上第一所幼儿园，被世人誉为“幼儿教育之父”的人是( B)A.裴斯泰洛齐B.福禄培尔C.卢梭D.洛克16.认为清末民初中国幼教机构存在三大弊病：“外国病”、“花钱病”、“富贵病”，提出幼儿教育应面向大众的教育家是( A)A.陶行知B.陈鹤琴C.张雪门D.张宗麟17.我国幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员称为( B)A.教师B.保育员C.阿姨D.保姆18.关于社区教育的特点，错误的说法是( D)A.是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度B.适应社区需要，服务社区C.社区教育形式多样D.社区教育面向该社区内的青少年及儿童19.20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于(B)A.儿童平均发展B.儿童全面和谐发展C.创造力的培养D.儿童智力的开发20.幼儿的完整研究的概念是建立在( D)基础上的。
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2019年幼儿教师招聘考试基础模拟试题
一、单项选择题
1.幼儿园是对( C )岁的儿童进行教育的专门机构。
A.0～3
B.0～6
C.3～6
D.6
2.世界上第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家是( A )
A.裴斯泰洛齐
B.卢梭
C.夸美纽斯
D.福禄贝尔
3.手眼协调出现的主要标志是(B )
A.手能持续抓握
B.能用手抓住看到的物体
C.看到物体后，又把视觉指向自己的手
D.看不见玩具而只听到玩具的声音，就能伸手抓住玩具
4.儿童在2～3岁时，掌握代名词“我”，标志着儿童( D)
A.自我评价的萌芽
B.自我体验的萌芽
C.自我控制的萌芽
D.自我意识的萌芽
5.多半建于城镇、农村，附设在小学，作息制度仿照小学进行的学前教育机构是( D)
A.幼儿园
B.托儿所
C.托幼园所一体化
D.学前班
6.提倡“教育即生长，教育即生活，教育即经验的改造”的教育家是(B )
A.卢梭
B.杜威
C.陶行知
C.福禄贝尔
7.幼儿的户外活动时间在夏、秋季可安排多一些，冬季可适当缩短。
一般每天的户外活动时间为( B)
A.1～2小时
B.2～3小时
C.3～4小时
D.4～5小时
8.幼儿大脑皮质尚未完全形成控制排尿的机制，出现无控制排尿的年龄为(A )
A.1～3岁前
B.2～3岁前
C.3～4岁前
D.4～5岁前
9.1907年，( B )在罗马贫民区创设“儿童之家”，招收3～6岁的幼儿。
A.杜威
B.蒙台梭利
C.维果斯基
D.皮亚杰
10.《幼儿园工作规程》规定：在幼儿园，幼儿每日的户外活动时间不得少于( C )
A.1小时
B.1小时半
C.2小时
D.2小时半
11.对不具备语言表达能力的婴儿进行行为研究时常用的方法是( B )
A.实验法
B.观察法
C.测验法
D.问卷法
12.小朋友听到老师讲《西游记》的故事，仿佛看见了孙悟空大闹天宫的情景，这是( D )
A.逻辑思维
B.创造思维
C.综合想象
D.再造想象
13.人格陶冶最重要的时期是( D )
A.3岁以前
B.4岁以前
C.5岁以前
D.6岁以前
14.婴儿的喂养过程应注意(C )
A.应过量喂养，使婴儿肥胖
B.0～6个月大的婴儿人工喂养优于母乳喂养
C.喂养过程是建立亲子关系和依恋关系的重要时期
D.无论人工喂养、母乳喂养方式，科学喂养能促进婴儿生长发育，与心理发展无关
15.当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，表现出和新异刺激不同的反应。
这是( C )
A.条件反射
B.重学记忆
C.习惯化
D.有意记忆
二、名词解释
1.治疗模式：是指针对儿童某一方面能力缺陷，给予针对性的教育。
2.规则游戏：是教师根据教育、教学目的，按照一定的目标设计游戏，旨在促进教育教学任务的完成，因而又称教学游戏。
5.错觉：是对客观事物的一种不正确的、歪曲的知觉。
6.教学做合一：是中国教育家陶行知的教学理论。
视“教学做”为一体，“做”是核心，主张在做中教，在做中学。
三、简答题
1.简述福禄贝尔的幼儿教育思想。
(1)创建了世界上第一所幼儿园;(2)明确提出了幼儿园的任务;(3)创制了“恩物”;
(4)强调游戏在幼儿园教育中的地位和作用;(5)强调作业的重要性。
2.幼儿观察力的发展有什么表现?
(1)目的性增强;(2)持续性延长;(3)细致性增加;(4)概括性提高;(5)观察方法的形成。
三、论述题
1.良好同伴关系建立的影响因素有哪些?你对帮助班级幼儿建立良好同伴关系有何策略?
影响因素：(1)早期亲子交往的经验。
(2)幼儿自身的特征。
(3)活动材料和活动性质。
策略：(1)教会儿童合作，增强儿童的自信感。
(2)教会儿童游戏，提高儿童的参与度。
(3)教会儿童接纳，融洽儿童的同伴关系。
2.试述幼儿园的目标。
(1)促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣;
(2)发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增强对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力;
(3)萌发幼儿爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格;
(4)培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。