高中音乐培训心得体会

高中音乐培训心得体会

篇一：高中音乐培训心得体会

高中音乐骨干教师培训总结分激动，带着几丝憧憬，我有幸参加了高中音乐骨干教师培训，作为本届培训班的学员，

我深感荣，内容丰富，形式多样。在培训中，能够得以聆听众多专家、教授的讲座，倾听他

们对高中音乐教够观摩一线教师的课堂教学，学习他们的教学技能，对我来说是一次思想上

的洗礼，心灵的震撼和21天的培训很短暂，但是21天的培训很扎实，21天的熏陶让我有了

脱胎换骨的感觉，理论讲座为了许多新的教育理念，情感教育让我收获了一份快乐心情。次培训涉及了音乐教学理论、音乐教育的发展方向、音乐专

业的技能技巧都不同程度的

涉及，更多展，精神层面的培养，通过各位教授和专家的讲授，我深刻认识到作为一名一线

的老师，我们的任的内涵，解读艺术的精华，简单的呈现适合学生的接受，现代教师更要跟

上时代的步伐，跟上学生对心灵的塑造和对素质教育的完美体现，完美结合，教育要以人为

本不是做作不是照本宣科，要的，一切从心从真出发，我相信这是最大的感染力，超过了知

识本身、超过了音符本身、超过了普通调形式，音乐教学既要教会学生掌握音乐本质的内容，

更重要的是要教会他们什么是美好的事物，美、追求美、感受美、欣赏美、创造美，这是一

个重要不可分割的体系。

、转变思想，提高能力斌老师在讲座上提到，“短短的20天不可能在专

业技能上有多大的收获，但20天的学习可以让我们发生根本的变化，这才是重点。”转变教学思想，由重知识传授变为能力培养：我

们不应该仅仅教还应该教给他们学习的能力，既“授之以鱼不如授之以渔”在教学中，课堂

上学生是主体，因此，要面面俱到的去讲解，要学会放手，让他们有充分的时间、空间自己

去学、去探索，让它具有开放堂，有利于培养学生的自学能力、探索能力。次培训主要是对高中音乐教学的教学思路、教学方法、教学特点、技巧等逐一进行了解，

通过讲座的形式，教师们学的、听得都非常认真，而且感悟颇深，不仅提高了我们的理论水

平，而且还了解及发展方向，要采用一种新的教学模式去进行教学，要以激发学生的兴趣、

培养学生的审美能力为家的视野，

也开拓了课堂教学的新思路。、主要收获、看到了差距

这次研修，可以直接观摩优质示范课，可以直接与专家学者、指导老师，与全省同行即

时交流，既充能在短时间内迅速提升课堂教学能力，还能和全省同仁自由无限制地交流在教

育教学工作中的困惑和在课堂教学方面，对课堂教学的把握，整体教学手段技巧方法的运用，

欠缺很多，所以我要在今后学会学习、学会借鉴、学会转化，以期待新的进步！、学到了方法

以前的教学中，我总困惑怎样让学生听得进去音乐，特别是他们不感兴趣的作品。在这

次培训中王的图形、线条听音乐法，郑莉教授传授的达尔克罗兹“体态律动”，柯尔文手势法，

帮助我们解决的实际问题，我想我一定会把这些方法运用于今后的教学

中。、要有精深的专业功底，用自己的人格魅力去感染学生。有人说：要给学生一滴水，教师要有一桶水。而在新的社会背景下，不但要给学生一桶

水，更要给学充分地说明了我们要终身学习，才能顺应时代潮流，才能给予学生想学的知识，

才能用自己的人格生。江苏教授级音乐教师、特级教师缪丽君在讲座中也提到终身学习是教

师职业生存的基础，是教不竭动力。她的讲座让我们为之折服，也为我的知识的浅薄而汗颜。

我们应从自身优势和特点出发,形势和所在学校的共同愿景，制订职业生涯规划,强化专业发

展的预期性,系统性,自主性,积极投身新改革中获得专业发展。

4、做研究型教师，不断反思，不断进步。“教学反思，是教师对自身教学实践和所蕴涵的教育理念进行积极的、批判性的剖析与

思考，通过自我我超越的过程。兼有批判性和建设性的教学反思，对于教师的成长至关重要。”

从反思中研究，从在不断的反思与积累中获得属于自己的经验与方法，并且能将这种方法深

化为一种理论，这便是做高境界了。只有到了高处,才看到自己的渺小,只有看到了自己的渺小，才能踏实登高，不断前行。

此次的培训让了这点，我将在以后的教学中不断提高自身素质和完善自身素养，同时希望以

后能有更多机会参与不断学习和借鉴中提升自己。篇二：中小学音乐学习培训总结中小学音乐学习培训总结在为期简短的中小学音乐教师培训过程中，既有市级领导、音乐教研员等专家的引领，

也有学区老师们精彩的学区说课展示；既有专题师们教育理念的又一次提升。真可谓：培训

内容丰富，实用性强，为我们搭建了一个很好的学习的知识讲座，也有真诚热烈的交流。培

训中，市领导、音乐教研员以鲜活的案例、丰富的知识及精湛的理论阐述，给了我们强烈的

感染和深刻的理论指导，在一次次的感悟中，觉得受益非浅，深受启迪。培训其间，我们聆听了区教研中心领导专家的精彩讲座。他们的教学方法五彩纷呈，使

得有些教师茫茫然，惶惶然，举手投足不知所措。听了专家的报告，顿觉有晃然大悟之感：

在教学中，充分体现自主学习、自主发展，以及学生的习惯养成教育，是何等的重要。我们

每一位教师必须转变自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，

营造宽松自由的可让氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导学生们积极、

主动地学习，养成

良好的学习习惯，真正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。在学科培训中，音乐教研员夏老师做了精心的布署和安排，培训形式活泼、内容丰富，

培训方法多样，各项组织工作井井有条，深受广大教师的好评，倍受广大教师欢迎。他们既

严格又亲切充满人文化的管理，又让老师们从心理上认同培训的制度，乐意遵守培训的纪律。

使每位教师能身心愉悦，在轻松快乐的氛围中参与培训，获得感知。他们的讲座解决了老师们对课改理论中的一些疑惑。更加深了老师们对新理念的理解；

述为新课改指出了明路，为新教材的使用提供了理论依据。增加了老师们对新教材的认识和

理解。象是一场及时雨，解决了教师急需的水份。使音乐教师在教育、教