管理学基础第15章 控制的基础
管理学基础1-8章试题库_单凤儒_题库及答案(第二版)
管理学基础1-8 A卷一、单选题(每题分)1.()是强化权威的手段。
;A.管理;B.强制;C.激励;D.奖惩;2.()是激励的起点与基础。
;A.动机;B.强化;C.需要;D.奖惩;3.()是战略的灵魂。
;A.战略规划;B.战略方案;C.战略思想;D.战略对策;4.认为管理就是领导,是强调管理的()的作用。
;A.管理职能;B.管理责任;C.管理者个人;D.管理权限;5.组织结构的内涵是人们的()关系。
;A.分工协作;B.制约;C.职、责、权;D.相互监督;6.()是构成组织结构的核心要素,对于组织的合理构建与有效运行具有关键性作用。
;A.职权;B.组织的基本制度;C.职责;D.组织的管理制度;7.最基本、最普遍的团队形式是()。
;A.班组;B.基层组织;C.工作团队;D.领导班子;8.管理者最经常使用的领导手段是()。
;A.指挥;B.控制;C.领导;D.组织;9.弗鲁姆的“期望理论”、波特和劳勒的“期望模式”、亚当斯的“公平理论”等激励理论属于()。
;A.过程型激励理论;B.内容型激励理论;C.强化激励理论;D.复杂激励理论;10.()是企业市场营销组合中的关键性策略,是最直接体现“营销”的部分。
;A.广告策略;B.产品策略;C.价格策略;D.促销策略;11.预算主要体现为一种()的手段。
;A.预先控制;B.反馈控制;C.直接控制;D.间接控制;12.认为管理就是决策,是强调管理的()。
;A.本质;B.对人的管理;C.作业环节;D.核心环节;13.()是指以一定文化为基础,一定的社会群体依靠共同价值和群体规范引导与约束其成员的一种社会控制方式。
;A.反馈控制;B.社群控制;C.预先控制;D.前馈控制;14.对管理系统行为进行限定与修正的功能与机理称为()。
;A.运行机制;B.监督机制;C.保证机制;D.约束机制;15.()是指挥有效性的首要决定因素。
;A.权力;B.权威;C.个性;D.责任;16.直线管理者的主要职能是()。
管理学基础作业1
第一次作业(第一、二、三、四章)一、单项选择题1、由于管理的广泛性和复杂性及研究的侧重点不同,对管理所下定义也各异。
法约尔认为,()。
A、管理就是要确切地知道要别人干什么,并注意他们用最好最经济的方法去干B、管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制C、管理就是决策D、管理就是经由他人去完成一定的工作2、梅奥等人通过霍桑试验得出结论:人们的生产效率不仅受到物理的、生理的因素的影响,而且还受到社会环境、社会心理因素的影响。
由此创立了()。
A、行为科学学说B、人文关系学说C、人际关系学说D、梅奥霍桑实验3、计划工作的起点是()。
A、确定目标B、估量机会C、确定前提D、设计可抉择方案4、科学管理理论是古典管理理论之一,科学管理的中心问题是()。
A、提高劳动生产率B、提高工人的劳动积极性C、制定科学的作业方法D、配备“第一流的工人”5、企业在长期的生产经营和管理活动中创造的具有本企业特色的精神文化和物质文化就是()。
A、企业精神B、企业价值观C、企业文化D、企业理念6、1990年,美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得·圣吉教授出版了一本享誉世界之作,引起世界管理界的轰动,这就是()。
A、《企业再造工程》B、《管理的革命》C、《第五项修炼》D、《管理的实践》7、马克思认为,管理活动的性质是二重的,就是()。
A、技术属性和人文属性B、自然属性和社会属性C、科学属性和社会属性D、生产属性和经营属性8、经验学派主张通过分析经验来研究管理学问题。
有的学者认为,该学派实质上是传授管理学知识的一种方法,被称为()。
A、经验教学B、案例学派C、案例教学D、经验学派9、为了保证组织目标得以实现,就需要有控制职能。
纵向看,各个管理层次都要重视控制职能,()。
A、愈是基层的管理者,控制要求的时效性愈短,综合性愈弱B、愈是基层的管理者,控制要求的时效性愈短,综合性愈强C、愈是基层的管理者,控制要求的时效性愈长,综合性愈强D、愈是基层的管理者,控制要求的时效性愈长,综合性愈弱10、企业要正常运转,必须根据企业经营目标,对各生产要素进行统筹安排和全面调度,使各要素之间能够均衡配置,各环节相互衔接、相互促进。
《管理学基础》5ppt课件
学利用时间艺术
12
激励的含义与作用 马斯洛需要层次论的主要内容及管理应用 赫兹伯格的双音速理论的主要内容及管理应用 麦克利兰成就需要理论的主要内容及管理应用 期望理论内容及管理应用 公平理论内容及管理应用 物质激励的形式;金钱的心理满足效应;物质激
励注意的问题; 精神激励、员工参与管理、工作丰富化的理论依
据、形式与方法 沟通的含义与过程;沟通的分类;沟通障碍因素
及克服途径 组织冲突的基本原因和具体原因;解决冲突的方
法 激发冲突的意义及途径
13
第五篇 控制 复习要点
控制的含义,作用与类型 控制过程与步骤;控制工作原则;有效控制
的要求 人员控制系统功能与方法 质量控制含义,全面质量管理的含义与特征 成本控制过程 预算种类;零基预算基本思想
织结构特征与优缺点 组织变革的含义与种类;组织变革与组织发展、
组织文化的关系; 人员配备的考虑因素;人员配备的原则 管理人员的来源,内部提升与外部招聘的优缺点
评价 管理人员的选聘标准;情景模拟训练方法; 管理人员考评的内容、考评方法 管理人员培训的内容
11
第四篇 领导 复习要点
《管理学基础》
(第二版) 主编 王绪君 刘文纲
1
第五篇 控制
控制基础 控制系统与方法
复习要点
2
第十二章 控制
1、控制的含义和作用 2、控制的类型
现场控制,前馈控制,反馈效,纠正偏差
4、控制工作的原则
目标明确原则,控制关键点原则,及时性原则, 灵活性原则,经济性原则
7
中国早期的管理思想 科学管理理论代表人物,代表作,指导思想,主
要内容 一般管理理论代表人物,代表作,企业经营6项活
智慧树答案管理学基础:从美食谈起知到课后答案章节测试2022年
第一章1.被誉为现代“管理学之父”的管理学家是?答案:彼得.德鲁克2.下面哪一个不是管理的属性?答案:目标性3.下面那个选项属于管理的计划职能范围?(6分)答案:确定组织目标4.下面哪一个不是常用的管理者划分标准?答案:组织类型5.提出“劳动分工”和“经济人”观点的管理学家是?答案:亚当.斯密6.管理的职能对于管理作用的发挥至关重要,下面哪些属于管理的职能?、答案:组织;创新;控制;计划7.管理的构成要素包括哪些?答案:管理目标;管理对象;管理者8.下面哪些选项属于科学管理的内容?答案:计划和执行分离;差别计件工资制;工作流程标准化9.在明茨伯格看来,管理者的人际关系角色由哪几项角色组成?答案:联络人;领导者;名义首脑10.管理技能是管理者进行有效管理的手段,以下哪些是管理者需要具备的技能?答案:技术技能;人际技能;概念技能11.管理是人类社会特有的一种活动,存在于社会的方方面面,大到国家治理,小到个人价值的实现,管理都发挥着重要作用。
答案:对12.在理解管理的内涵时,我们可以将管理和决策等同,管理就是决策。
答案:错13.管理创新是指组织将新的管理要素或要素组合引入组织的管理系统以更有效地实现组织的目标,增加组织的活力和生命力。
答案:错14.科学管理在只在一定时期发挥了作用,已经完全不适用于21世纪的组织管理。
答案:错15.明茨伯格先生通过采用“结构观察法”对5位总经理进行跟踪,得出管理者的角色主要由人际关系角色、信息角色和决策角色组成。
答案:对第二章1.下面哪一选项能够体现组织管理中的秩序?答案:人岗匹配2.下面哪一项不是衡量团队精神的标准?答案:个性化3.以下哪种创新属于技术性变化创新?答案:产品创新4.组织管理中的薪酬制度应该遵循什么样的原则?答案:团队精神原则5.组织要避免出现员工大量流失、员工招聘和培训成本上升的问题,应该特别注意什么工作?答案:员工稳定6.以下哪些板块属于人力资源管理的环节?答案:员工招聘;工作分析;人力资源规划;薪酬福利管理7.建立具有和谐团结精神的团队可以采用哪些方式?答案:统一指挥;统一领导;重视组织文化;建立共同目标8.质量控制的常用方法有哪些?答案:全面质量管理;六西格玛;ISO90009.组织进行劳动分工的主要目的是什么?答案:实现组织目标;提高生产效率10.下面哪些不是组织对员工进行激励的特征?答案:员工收入增加;组织更加稳定11.组织管理有秩序就是每件东西和每个人都应该放到合适的位置上,做到人尽其力、物尽其用。
管理学基础智慧树知到答案章节测试2023年山东工业职业学院
第一章测试1.八十年代,日本企业管理模式一度引起各国企业的关注和借鉴。
然而,东南亚金融风暴的出现,反映了日本经济脆弱的一面。
此时,许多人又下结论,日本企业管理模式已经过时,美国企业管理模式更加有效。
对于这种情况,你赞同以下那种说法( )A:日本的管理模式不适应知识经济时代的需要B:美国的管理模式长期以来都比日本的更优秀C:对管理模式的评价必须随世界经济的发展而变D:每种管理模式都有其自身的环境适应性与局限性答案:D2.人们常说“管理是一门艺术”强调的是()A:管理的复杂性B:管理的变动性C:管理的实践性D:管理的科学性答案:C3.管理的四个基本职能是()A:计划、决策、协调、控制B:计划、组织、领导、控制C:计划、组织、人员配备、控制D:计划、决策、组织、领导答案:B4.管理的两重性是指管理的()A:科学性和艺术性B:社会属性和自然属性C:一般性和多科性D:历史性和实践性答案:B5.管理的主体是()A:战略B:管理者C:员工D:信息答案:B6.对基层业务管理人员而言,其管理技能侧重于()A:技术技能B:财务技能C:谈判技能D:营销技能答案:A7.管理者扮演的角色包括()A:发言人角色B:监督者角色C:代表人角色D:领导者角色E:谈判者角色答案:ABCDE8.管理者必备的技能有()A:写作技能B:人际技能C:专业技能D:概念技能E:学习技能答案:BCD9.管理者是管理活动的主体,所以管理者的出生背景、人际关系是管理学研究的重要课题。
()A:错B:对答案:A10.管理是随着人类社会的发展而产生的,在原始社会是不存在管理的。
()A:错B:对答案:A第二章测试1.西方早期的管理思想中,()是最早研究专业化和劳动分工的经学家。
A:查尔斯·巴比奇B:亚当·斯密C:大卫·李嘉图D:泰罗答案:B2.19世纪末到20世纪初,一些西方国家产生了科学管理,形成了各有特色的古典管理理论,美国泰勒的()就是其中之一。
管理学基础教案15
(1)类型。常用的控制标准可分为定量标准和定性标准,前者是控制标准的主要形式,后者主要是有关服务质量、组织形象等难以量化的标准。如在工业企业管理控制中,最常用的定量控制标准有四种:时间标准(如工时、交货期等);数量标准(如产品数量、废品数量);质量标准(如产品等级、合格率;成本标准(如单位产品成本)。
3.按控制来源划分可以分为正式组织控制、群体控制和自我控制
4.按问题的重要程度分为任务控制、绩效控制和战略控制
(1)任务控制。也称业务控制,是针对基层生产作业和其他业务活动而直接进行的控制。多采用负馈控制法,目的是确保有关人员或机构按既定的质量、数量、时间、与成本标准完成所承担的工作。
(2)绩效控制。是指针对组织、部门及员工个人等各个层级的绩效进行控制,目的是为了提升绩效,从而增强组织竞争优势。属于绩效管理范畴。
2.控制的必要性
以现代企业为例,控制的必要性主要是由下述原因决定。
(1)环境的变化。(2)管理权力的分散。(3)工作能力的差异。
3.控制的作用
在管理活动中,控制具有以下作用。
(1)保证计划目标的实现。(2)使组织活动协调有序。(3)完善组织计划与目标。 (4)及时纠正组织运行偏差。
8.1.2控制的类型
1.控制的含义;
2.控制的类型;
3.控制准备工作的内容;
4.有效控制。
难点:
1.控制准备;
2.有效控制。
教学方法与手段
1.教师讲授(结合PPT演示)
2.教师播放视频资料
3.与学生互动,完成课堂讨论;完成案例分析。
课堂组织
学生阅读“管理故事”
《管理学基础》综合练习题_+与教材配套)-1
《管理学基础》复习思考题第一章管理与管理学(一)单项选择题1.通常认为,管理首要的职能是( )。
A.计划B.组织C.领导D.控制2.管理者应具备的最基本的技能中,对各层次的管理者几乎同等重要的是( )。
A.技术技能B.人际技能C.概念技能D.业务技能3.管理者应具备的最基本的技能中,对基层管理者显得尤为重要的是( )。
A.技术技能B.人际技能C.概念技能D.领导技能4.管理者应具备的最基本的技能中,对高层管理者显得尤为重要的是( )。
A.技术技能B.人际技能C.概念技能D.领导技能5.财务部经理审查财务报表的能力属于( )。
A.技术技能B.人际技能C.概念技能D.分析技能6.营销人员的营销策划能力属于( )。
A.技术技能B.人际技能C.概念技能D.分析技能7.当人们组成一个组织之后,组织中的活动基本上就可分为( )。
A.计划和控制B.计划和组织C.领导管理D.作业和管理8.对管理者来讲,在工作中运用具体的专业知识、工具或技巧的能力是( )。
A.技术技能B.人际技能C.概念技能D.分析技能9.对管理者来讲,成功地与别人打交道并与别人进行沟通合作的能力是( )。
A.技术技能B.人际技能C.概念技能D.分析技能10.对管理者来讲,对事物进行全局分析、判断、洞察、概括的能力是( )。
A.技术技能B.人际技能C.概念技能D.决策技能11.员工因公出差,必须先由直接主管签字,再由财务主管签字后方能到财务室报账,这属于管理的哪一职能? ( )A.计划B.组织C.控制D.领导12.“凡事预则立,不预则废”反映了管理的哪一职能? ( )。
A.计划B.领导C.组织D.控制(二)多项选择题1.以下属于管理客体的有( )。
A.人B.财C.信息D.时间2.管理者应具备的最基本的三种技能,指的是( )。
A.技术技能B.人际技能C.概念技能D.领导技能3.以下对管理描述正确的有( )。
A.管理的目的是管好人B.管理的目的是实现组织的目标C.管理的对象主要是人D.管理的对象不仅仅是人4.相对于高层管理者,四大职能中,基层管理者较为关注的是( )。
管理学基础-方振邦(第十三到第十五章)课后题
第十三章沟通及冲突管理1、沟通的原则在信息的传递和交流过程中必须遵循准确性、完整性、及时性原则。
2、克服人际沟通的障碍1)选择合适的沟通方式。
根据沟通内容的特点的不同,选择不同的沟通方式。
重要事宜或是依照规章制度行事,则适宜选择正式沟通和书面沟通。
规章制度以外的问题或组织成员的琐事,则可选择非正式沟通或口头沟通。
2)简化语言3)积极倾听4)控制情绪5)注意非言语信息6)运用反馈3、改进组织沟通的效果管理者应该重视沟通;言行一致;沟通应该是双向的;强调面对面的沟通;鼓励员工报告坏消息;广开言路;共享信息;追踪沟通的效果;4、冲突的原因员工的个体差异情境因素组织因素5、个体冲突的管理回避(avoidance)迁就(accommodation)强制(competition)妥协(compromise)合作(collaboration) 6、组织的冲突管理﹣设立愿景﹣减少模糊和不公正﹣改进政策、程序和规则﹣增加或合理配置资源﹣改进沟通方式﹣人员轮换﹣改变奖励系统﹣提供培训1.请问有效沟通与达成共识有何区别?良好的沟通是指每个人都充分理解对方的观点和间接,而达成一致意见是指经过信息沟通之后,一方接受另一方的观点。
在良好沟通的情况下,信息发送和接受方既有可能达成一致意见,也有可能形成截然不同的观点。
因此,我们不能将有效沟通和意见一致等同起来。
2.请联系沟通过程说明可能存在的沟通障碍。
一沟通方式选择不当。
如果不根据沟通内容、沟通双方的特点选择合适的沟通方式,将会导致沟通效果下降。
二编码错误,虽然发送者的信息质量不多,但若他不能把信息正常的编码,把思想换成恰当的语言,便会影响沟通的效果。
三噪音干扰,物理噪音指沟通环境中存在的声音噪音会影响沟通效果,心理噪音是指影响沟通效果的心理问题或个人观念,如沟通恐惧以及偏见等也会影响沟通效果。
四是信息过滤,过滤是指故意操纵信息,使信息显得更易得到和被接受。
如果信息发送者有意操纵信息,使信息显得对接受方有利,则可能产生不良的沟通效果,例如员工经常会有报喜不报忧的心理。
管理学基础(第三版)·方振邦·中国人民大学出版社·课后习题答案·第11章-第15章
所有的课后习题都是自己整理的,应该是正确的,可能有些勘误,敬请谅解。
第11章·群体和团队的建设1.什么是正式群体和非正式群体,它们是如何区分的?正式群体是指由组织设立的,有着明确分工和具体工作任务的群体。
非正式群体是指为了满足某些心理需求而自发形成的群体,因此它的发展和形成是偶然随机的。
非正式群体可能在组织中起着积极的作用,也可能起着消极的作用。
从结构来源、管理维度、结构特征、确定结构因素、目标、影响因素、影响类型、运作方向、控制机制、沟通渠道等方面加以区分。
2.群体形成的阶段有哪几个?五阶段模型:形成(forming)、震荡(storming)、规范(norming)、执行(performing)、解体(adjourning)3.群体的凝聚力和生产率之间的关系是什么?群体凝聚力与群体生产率之间的关系比较复杂:如果群体目标和组织目标是一致的,那么群体凝聚力越高,组织的生产率越高;群体凝聚力较低,组织的生产率保持其正常水平。
如果群体目标和组织目标不一致,那么群体凝聚力越高,组织的生产率越低。
凝聚力较低的群体,组织的生产率基本不受影响。
4.群体动力的作用因素有哪些?包括群体成员的资源、群体结构和施加于群体的外界条件等。
5.什么是群体思维?什么是群体偏移?怎样才能避免群体思维?群体思维即由于从众压力使群体对不寻常的、少数人的或不受欢迎的观点做不出客观的评价。
群体偏移即在讨论可选择的方案、进行决策的过程中,群体成员倾向于夸大自己最初的观点和立场。
避免群体思维的方式:1)群体领导者应该用批评的方式来评估所看到的一切,并且把质疑和公开讨论放在非常重要的地位。
2)在开始讨论的时候,领导者应该对公开质疑和批评予以支持,而且尽可能避免对可能的结果表现其偏好性,同时鼓励成员提出建议,全面评估所有信息。
3)采取一切可能的公开讨论或者会议的方式来寻求成员们对方案的多方意见。
4)不要冲动性地寻找解决问题的方案。
《管理学基础》(第二版)各章自测练习(含答案)
A.厂容厂貌B.职工风貌C.企业制度D.企业精神
二、多项选择
1.古典管理理论的代表人物主要有:(BCD)。
A.塞缪尔·纽曼B.弗雷德里克·泰罗C.亨利·法约尔D.马克斯·韦伯
2.梅奥的人际关系学说的基本内容包括(ABC)。
A.人是“社会人”而不是“经济人”B.企业中存在着非正式组织C.生产效率主要取决于工人的士气D.科学管理方法可以提高效率
8.日本经济之所以能在“战后”一片废墟上迅速发展起来,起主导和关键作用的是(A)。
A.培养并利用了自己独特的企业文化B.先进的社会制度C.充分利用企业战略管理D.进行了企业流程再造
9.企业在长期的生产经营和管理活动中创造的具有本企业特色的精神文化和物质文化就是(C)。
A.企业精神B.企业价值观C.企业文化D.企业形象
三、判断正误
1.泰பைடு நூலகம்的科学管理既重视技术因素,也重视人的社会因素。(×)
2.从19世纪末期到20世纪初期,欧洲和美国都相继有人提出比较系统的管理理论。比如,在美国表现为泰罗创建的科学管理理论,在法国表现为法约尔的行政管理理论。(×)
3.韦伯是德国古典管理理论的代表人物,他对管理理论的贡献是提出了理想的行政管理体系,其代表作是《行政组织体系理论》。(×)
3.马克斯·韦伯指出,任何组织都必须由某种形式的权力作为基础,才能实现目标。这些权力包括:(ABD)。
A.传统的权力B.理性----合法的权力C.纯粹的权力D.超凡的权力
4.企业文化是企业在长期的生产经营和管理活动中形成的。它由(ACD)三个部分组成。
A.精神文化B.传统文化C.制度文化D.物质文化
A.现实性B.权变性C.关键性D.协调性
3.目标的确定要建立在对企业内外环境进行充分分析的基础上,并通过一定的程序加以确定,既要保证目标的科学性又要保证其可行性。这就是确定目标的(A)原则。
37683-A0_管理学基础_刘璇 张永良_习题答案 (2)
第1章导论一、判断题1.× 2.√ 3.× 4. √ 5.√二、选择分析题D三、请你说出一个体现管理科学性与艺术性的实例,并与同学们共同分享。
答案提示:实例中能体现管理科学性与艺术性的统一即可。
管理的科学性与艺术性并不是互相排斥的,而在很大程度上是统一的和相互补充的。
要成为一个成熟的、合格的管理者,除了要掌握管理科学的基本知识外,更重要的是管理实践的长期锻炼,有一个经验积累的过程。
第2章管理理论一、单选择题1.A2.A3. D4. B5.D6.B二、多选题1.ABC2.ABCD3.ACD4.ABC5.BC三、判断题1.× 2.× 3.√ 4.× 5.√四、简答题1.泰罗为什么被称为科学管理之父?第一次系统地把观察、记录、调查、试验等近代科学分析方法引入管理实践,集前人管理思想和实践经验之大成,首开西方管理理论研究之先河,使管理从此真正成为一门科学,并得到发展。
泰罗因此被称为“科学管理之父”,受到世人的尊敬。
泰罗制要点包括:科学管理的中心问题是提高劳动生产率;为了提高劳动生产率,需要挑选和培训第一流的工人;要使工人掌握标准化的操作方法,使用标准化的工具、机器和材料,在标准化的工作环境中操作;采用刺激性的工资报酬制度激励工人努力工作;工人与雇主两方面都应当来一次精神革命,劳资双方都应变对立为合作,共同为提高劳动生产率努力;把计划职能与执行职能分开,以科学工作方法取代经验工作方法;实行职能工长制;管理控制中实行例外原则。
2.简述梅奥的人际关系学说的主要思想与贡献。
(1)工人是“社会人”而不是“经济人”(2)重视企业中存在着的“非正式组织”(3)满足工人的社会欲望,提高工人的士气,是提高生产效率的关键人际关系学说对古典管理理论进行了大胆的突破,第一次把管理研究的重点从工作上和从物的因素上转到人的因素上来,不仅在理论上对古典管理理论作了修正和补充,开辟了管理研究的新理论,还为现代行为科学的发展奠定了基础,对管理实践产生了深远的影响。
管理学基础13——控制
行动
您所采取的 管理行为 (措施)
管理行动
措施的效果 和 部下的现状
现状检查
年·月·日
年·月·日
年·月·日
对绩效改善目标的控制
主要绩效 范 围 在第二季 度期间减 少 15% 的 部门开支 储备断供 供应 船运延期 卖方价格过高 以及竞争的限 制 需求 重要性 潜在障碍 绩效目标/ 绩效目标 预期结果 对所有零件招 标竞价 找到至少3家新 找到至少 家新 供应商 寻找新卖主 指派检验员到 采购部 王—在4月10日前做好招标计划 在 月 日前做好招标计划 李—在4月15日前核准招标计划 在 月 日前核准招标计划 周—在5月10日前实施招标计划 在 月 日前实施招标计划 陈—在4月20日前找到新卖主 在 月 日前找到新卖主 赵 —在 4月 30日前挑选 、 培训新的检 日前挑选、 在 月 日前挑选 验员 行动计划(人员、任务、时间) 行动计划(人员、任务、时间)
按控制点的位置划分
投入
生产制造 过程
过程 控制
产出
预先 控制
事后 控制
控制活动的位置
控制类型
工作开始 之前 工作进行 之中 工作完成 之后 新的工 作
预先控制 预计问题
过程控制 当问题发 生时对其 进行纠偏
事后控制 问题发生 后加以纠 正
预先控制 预计问题
控制类型
按照控制源划分
正式组织控制 管理人员设计和建立起来的一些机构或规定 来进行控制,规划、预算、审计等。 来进行控制,规划、预算、审计等。 群体控制 基于群体成员们的价值观念和行为准则, 基于群体成员们的价值观念和行为准则, 由非正式组织发展和维持。 由非正式组织发展和维持。 自我控制 个人有意识地去按某一行为规范进行活动。 个人有意识地去按某一行为规范进行活动。 自我控制取决于个人本身的素质。 自我控制取决于个人本身的素质。
罗宾斯《管理学》第十九章笔记控制的基础1
第十九章: 控制的基础学习目的:为控制下定义解释控制为什么重要描述控制过程区分三种不同类型的控制说明哪些因素是管理者能够控制的对比组织目标和系统方法对组织的效果解释战略伙伴方法为什么能够提高组织的效果描述一个有效控制系统的特征解释控制是如何演变为机能障碍的什么是控制控制【control】监视活动以确保其按计划进行和纠正任何重大偏差的过程。
换句话说, 控制就是要消除计划与执行的偏差, 使组织一切活动都能按有利于实现组织的目标的方向进行, 使组织运行方式更加可靠、更加便利和更加有效。
控制的重要性1. 它可使管理者了解组织目标是否实现, 及没有实现的原因。
2. 管理者需要向员工授权控制的过程控制过程【control process】衡量实际绩效, 将其与标准比较, 采取管理行动纠正偏差或不适当的标准的过程。
应该注意, 控制过程假定行动的标准总是存在的, 这些标准实际上就是一系列目标。
衡量为了确定实际工作的绩效究竟如何, 管理者首先需要的是收集必要的信息如何衡量: 有四种信息常常被管理者用来衡量实际工作绩效个人的观察: 提供了实际工作的最直接和最深入的第一手资料。
统计报告:可以清楚有效地显示各种数据之间的关系, 但是它只是提供几个关键的数据, 信息有限口头汇报: 快捷的、有反馈的但在存档和重新使用方面诸多不便书面报告:更正式, 更精确和全面, 易于分类和存档当比较慢, 缺乏反馈。
衡量什么标准是衡量实际成果的尺度, 是从一个完整的计划中提取出来的对工作成果进行计量的关键点, 即将组织的总目标具体化为数量化的、可考核的、多样的部门目标、指标和标准, 使之成为衡量计划进度和最终成果的标尺和工具。
控制标准的类别实物标准成本标准资本标准收益标准时间标准比较通过比较实际工作成效与控制标准, 会出现两种情况: 一是没有出现偏差, 一是出现了偏差。
一般来说, 管理工作的实际成效与控制标准不可能完全一致, 两者之间总会有一定的偏差, 因此, 人们往往规定了一个可以浮动的范围, 只要实际结果在这个范围之内就可以认为不存在偏差, 则该控制过程暂告完成;而一旦实际结果在允许范围之外, 就可以认为存在偏差, 则控制过程进入下一步骤。
管理学基础》课程综述
管理学基础》课程综述.管理学基础》课程综述一、《管理学基础》课程主要内容第一章:管理与管理学。
该章节介绍了管理的概念、性质、职能及作用,并描述了管理学的研究对象和方法。
管理学是研究管理活动过程及其规律的科学,是管理实践活动的科学总结。
管理职能即管理的职责和权限。
第二章:管理理论的形成和发展。
该章节讲述了理论的形成和发展史以及管理实践活动的经验概括和理论总结。
第三章:计划工作。
该章节主要叙述了计划的含义、特征、种类以及编制方法。
编制方法有很多,如滚动计划法、网络计划计数法、线性规划法等。
作为一个管理者,应对每一个计划方法都有所了解,并不一定非常精通。
第四章:目标管理。
该章节介绍了目标的确立和目标管理的生产、发展和应用。
目标是企业开展经营活动的出点,是企业计划的重要内容。
企业目标是由各层次目标组成的体系。
它用系统的方法将许多关键活动联系起来,高效率地实现个人目标和企业目标。
第五章:战略管理。
该章节主要讲述了战略的含义和特征以及构成要素等。
计划使企业明确了发展的方向和目标,是企业行动的指南。
预测就是对尚未发生、目前还不明确的事物进行预先估计并推测是事物未来的发展趋势。
涉及的范围非常广泛,影响了企业发展的任何因素都成为预测对象。
二、原理联系实际本课程注重理论联系实际,紧密联系国内外管理工作实际,运用现代管理科学的理论、原理、方法和技术,注意总结管理工作的经验与教训,阐明管理工作中带有普遍性、规律性的问题。
通过研究,学员可以培养辩证的管理科学思维方法,提高分析问题和解决问题的综合应用能力。
三、研究体会通过研究《管理学基础》课程,我深刻认识到管理学是一门重要的学科,它不仅是管理实践活动的科学总结,而且是对管理活动过程及其规律的研究。
同时,我也学到了计划工作、目标管理和战略管理等方面的知识,这些知识对我的工作和生活都有很大的帮助。
四、参考文献无。
第六章讲述了决策的含义、方法和特征。
决策具有超前性、目标性、选择性、可行性、过程性和科学性等特征。
《管理学基础》课后习题集:控制
映计划要求的观点
2
14.控制工作得以展开的前提是( )。
A.建立控制标准 B .分析偏差原因 C.采取矫正措施 D.明确问题
性质
15." 治病不如防病, 防病不如讲究卫生 " 根据这一说法, 以下几种控
制方式中,哪一种方式最重要:( )。
A.前馈控制 B .现场控制 C .反馈控制 D .直接控制
监督,如此等等。这些措施是:( )。
A.均为事前控制
B.均为事后控制
3
C. ①事前控制,②同步控制,③、④事后控制
D. ①、②事前控制,③、④事后控制
19.控制活动过程中,管理人员所在的部门、所处的管理层次不同,
实施控制的主要任务也不尽相同。一般来说, ( )主要从事例行的、程
序性的控制活动。
A.高层管理人员
C.企业面临的外部环境不断发限都制度化或非制度化地分散在各个管理部门 和层次
2.控制理论的基本原理是( )。 A.可以通过对系统的调节来纠正系统输出与标准值之间的偏差,从 而实现对系统的控制 B.在企业生产经营活动开始之前就对系统进行控制 c .任何系统都是由因果关系链联结在一起的元素的集合 D.为了控制藕合系统的运行,必须确定系统的控制标准 3、控制的基本过程包括 ( )。 A.确定控制标准 B .根据标准衡量执行情况 C .纠正偏差 D.核 算成本 4、反馈控制主要包括( )。 A.计划任务分析 B .财务分析 C .成本分析 D .质量分析 5、 控制过程中遇到阻力的主要原因有 ( )。 A.控制不及 B .控制对象不当 C .控制点不当 D . 标准不 科学 6.下列各要素属于组织的控制系统要素的有: ( ) 。 A.控制目标体系 B .控制的主体 C .控制的客体 D.控制的手段 和工具系统 7.控制活动可以按控制点处于事物发展进程的哪一个阶段,而划分 为( ) 三种类型。
管理学基础智慧树知到答案章节测试2023年内蒙古医科大学
第一章测试1.()是指管理的根本目的是为人服务的。
A:科学的管理B:为了人的原理C:全体参与的管理D:依靠人的管理答案:B2.()是指管理者在组织管理活动的实践中必须依循的基本规律。
A:基本原理B:基本方法C:先进的工具D:技术和手段答案:A3.在现代社会,经济活动主要是以()为单位进行的。
A:企业B:行业C:部门D:团队答案:A4.管理学研究的对象主要不是个体活动的管理,而是人类有组织的集体活动的管理。
组织管理的本质是()。
A:对组织活动中物的利用进行安排B:对组织活动中人的行为进行协调C:对组织活动中人的行为进行控制D:对组织活动中组织与环境的关系进行协调答案:B5.下列不属于现代企业制度基本特征的是()。
A:企业实行权责分明、管理科学、激励和约束相结合的内部管理体制B:出资者按其投入企业的资本享有所有者的权益C:企业以其全部法人财产,依法自主经营、自负盈亏D:职业经理人实际控制企业答案:D6.管理的科学思维不包括()。
A:战略思维B:市场思维C:辩证思维D:底线思维答案:B7.下列表述中你认为没有问题的是()。
A:管理就是要以最低成本实现最高收益B:管理不仅需要理性分析,也可借助直觉做判断C:管理主要借助文化而非权力协调人的行为D:管理的目的是提高组织的效率答案:B8.管理的职能包括()。
A:决策B:控制C:创新D:领导E:组织答案:ABCDE9.为了成为有效的全球化管理者,必须具备一些关键的知识和能力,比如观察能力。
()A:对B:错答案:A10.“管理就是决策”是著名管理学家西蒙给管理下的定义。
()A:对B:错答案:A第二章测试1.法约尔的代表作是《社会和经济组织理论》。
()A:错B:对答案:A2.管理过程学派的创始人是韦伯。
()A:对B:错答案:B3.田力是某大型企业集团的总裁助理,年富力强,在助理岗位上工作的十分出色。
他最近被任命为集团销售总公司的总经理,从而由一个参谋人员变成了独立部门的负责人。
(完整word版)管理学基础第二版方振邦课后习题答案1-15章
(完整word版)管理学基础第二版方振邦课后习题答案1-15章第1章管理与管理学1、什么是组织?组织的基本特征有哪些?组织:组织是一切管理活动的载体,是由人们组成的、具有明确目的和系统性结构的实体。
具有三种共同的特征,首先,每个组织都是由两个以上的人员组成的。
其次,每个组织都是有一个明确的目的。
最后,每个组织都具有系统性的结构,用以规范和限制成员的行为。
2、如何理解管理的内涵管理的概念:本书将管理定义为一个协调工作活动的过程,以便能够有效率和有效果地同别人一起或通过别人实现组织的目标。
(1)管理是一个协调工作的过程,这个过程代表了一系列进行中的有管理者参与的职能活动;(2)管理是与他人一起或通过他人实现组织的目标,这就区分了管理岗位和非管理岗位;(3)效率和效果是管理活动追求的两大目标。
效率(efficiency)是指以尽可能少的投入获得尽可能多的产出;效果(effect)是指所从事的工作和活动有助于组织达到其目标。
可见效率是关于做事的方式,而效果涉及结果。
3、论述管理的性质及其一般特征管理的性质:1.管理的自然属性和社会属性。
2.现代管理的科学性和艺术性。
管理的一般特征:1。
管理最基本的任务是实现有效的社会协作。
2. 管理最基本的形式是组织。
3。
管理最主要的内容是处理人际关系。
4。
管理发展的主要动力是变革与创新。
4、简述管理者在组织中扮演的角色1.人际关系。
管理者在人际关系方面的角色有三种,分别是挂名首脑、领导者和联络者.2.信息传递。
在组织的信息传递过程中,管理者也就成了组织中的信息监听者、传播者和发言人。
3.决策制定。
决策制定是做出抉择的活动,管理者扮演着包括企业家、混乱驾驭者、资源分配者和谈判者四种角色。
5、简述管理的环境。
管理的环境:是指能够对管理活动的成效产生潜在影响的何种因素的总和,可以将其划分为内部环境和外部环境.6、如何对管理的外部环境进行评估和管理根据外部环境的特点和客观形势的变换采取相应的技术和方法对其进行评估与管理.(1)评估环境就是评估其不确定性程度。
国家开放大学《管理学基础》章节自测参考答案
国家开放大学《管理学基础》章节自测参考答案一、单项选择1.在管理的各项职能中,最具有规范性、技术性的职能是()。
A.控制B.组织C.领导D.计划2.人们常说“管理是一门艺术”,强调的是()。
A.管理的复杂性B.管理的变动性C.管理的科学性D.管理的实践性3.“管理就是决策”是下列哪位经济学家的观点?()A.法约尔B.泰罗C.韦伯D.西蒙4.当管理者接待来访者、参加剪彩仪式等社会活动时,他行使的是()的角色。
A.精神领袖B.领导者C.组织联络者D.发言人5.组织是管理的基本职能之一,它是由()三个基本要素构成。
A.目标、原则和结构B.目标、部门和人员C.目标、部门和效率D.目标、部门和关系二、多项选择6.管理作为一种特殊的实践活动,具有其独特的性质,比如()。
A.管理具有艺术性B.管理具有时效性C.管理具有二重性D.管理具有科学性7.明茨伯格通过实证研究发现:管理者在组织中扮演十种角色,这些角色被分为()。
A.人际关系角色B.决策制定角色C.组织人事角色D.信息传递角色8.根据管理二重性的原理,与自然属性相联系的是()。
A.社会化大生产B.生产力C.生产关系D.社会制度9.管理者在行使各种管理职能、扮演三类管理角色时,必须具备以下技能:如()。
A.人际技能B.信息技能C.概念技能D.技术技能10.下列选项中,()属于管理者所扮演的决策角色。
A.资源分配者角色B.企业家角色C.谈判者角色D.干扰应对者角色三、判断正误11.一般来说,组织规模越大,管理者必须应对的环境因素的数量越多。
(√)12.控制的实质就是使实践符合于计划,计划就是控制的标准。
(√)13.事先对未来行为所作的安排就是预测,它是人们有意识的活动。
(×)14.处于不同管理层次上管理者,其履行的管理职能也是不同的。
(×)15.从教材给“管理”所下定义中,可以得出这样的结论,管理的对象就是组织的各种资源。
(×)一、单项选择1.西方早期的管理思想中,()是最早研究专业化和劳动分工的经学家。
管理学基础智慧树知到答案章节测试2023年
第一章测试1.管理者对外通过代表人、发言人、联络者角色取得外界对组织的理解与支持。
()A:错B:对答案:B2.关于管理者的类型划分表述正确的是()。
A:按照管理者所处的层次可以将其分为高层管理者、中层管理者、基层管理者B:业务管理者、财务管理者、人事管理者等是按照管理者在组织中所处的层次进行的管理者类型划分C:操作者也属于管理者D:财务管理者属于综合管理者答案:A3.对高层管理者最重要的是()。
A:三种能力的平衡B:概念技能C:人际技能D:技术技能答案:B4.管理者的角色共10种,可以划分为三个类别。
()A:错B:对答案:B5.管理者可以划分为()等管理层次。
A:高层管理者B:基层管理者C:中层管理者D:操作者答案:ABC第二章测试1.提出理想组织模式的是马克思韦伯。
()A:对B:错答案:A2.外部环境包括()。
A:一般环境因素B:组织文化C:组织经营条件D:任务环境因素答案:AD3.一般环境因素主要包括()。
A:经济环境因素B:政治环境因素C:社会环境因素D:科技环境因素答案:ABCD4.消费者协会、环境保护组织等都属于任务环境因素中的政府管理部门。
()A:对B:错答案:B5.娃哈哈的组织文化是()。
A:宾至如归B:狼性文化C:家文化D:追求卓越答案:C第三章测试1.按照决策是否具有重复性,可以将决策分为()。
A:非常规决策B:长期决策C:常规决策D:短期决策答案:AC2.战略决策解决的是干什么的问题。
()A:错B:对答案:B3.现代经营管理之父是()。
A:马克思·韦伯B:法约尔C:泰勒D:亚当·斯密答案:B4.通过霍桑实验,梅奥提出人是“社会人”。
()A:错B:对答案:B5.马斯洛需要层次理论认为,人的最基本的需要是()。
A:尊重需要B:自我实现需要C:安全需要D:生理需要答案:D第四章测试1.根据决策的重要程度,可以把决策分为()。
A:常规决策B:管理决策C:战略决策D:业务决策答案:BCD2.按决策问题所处的条件分类,可把决策分为()。
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管理学基础
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关键词
控制 官僚控制 派系控制 前馈控制 反馈控制 彻底纠正行动 控制系统 市场控制 口头报告 同期控制 直接纠正行动
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前馈控制 针对预先出现 的管理问题
同期控制 纠正正在发生 的管理问题
前馈控制 针对问题出现 后的管理问题
控制的三种方法
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第15章 控制的基础 15章
15.1 控制概述
15.2 影响控制有效性的因素
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15.2.1 有效控制的特征
有效的控制系统是可靠的, 有效的控制系统是可靠的,并产生有效的数据 有效的控制系统应提供及时的信息 有效控制要以经济效益为优先 有效控制具有灵活性, 有效控制具有灵活性,允许有随机偏差 有效控制应该被员工所理解并接受
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15.1.3 控制的过程
步骤1 设定绩效标准
步骤2
衡量实际绩效
步骤3
将实际绩效与绩效标准进行比较
步骤4
评估差异结果并采取必要的修正行动 控制的四个步骤
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15.1.4 控制的方法
资源投入阶段 土地 资金 人力 技术 信息 资源转换阶段 工作活动 管理活动 技术活动 经营活动 产品和服务产出阶段 股东满意(财务) 客户满意(产品和服务) 员工满意(人事结果) 社区满意(信息)
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管理学基础
主 编:方振邦 副主编:李超平 胡平 胡威 张红霞 张秀智
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第5篇
第15章 控制的基础 章 第16章 控制的方法与技术 章
控制
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第15章 控制的基础 15章
15.1 控制概述
15.2 影响控制有效性的因素
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15.2.1 有效控制的特征
有效制对组织绩效有战略影响的因素 有效控制强调例外 有效控制的衡量标准是多重的, 有效控制的衡量标准是多重的,不应相互矛盾 有效控制系统应该及时纠正偏差
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15.2.2 影响控制的权变因素
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15.1.1 控制的内涵
1. 是实现组织管理效率和 效果的保证
控制的 重要性
2.控制与其他职 2.控制与其他职 能息息相关
3.有助于提升 3.有助于提升 部门和个人绩效
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15.1.2 控制系统
官僚控制系统
控制系统 派系控制系统 市场控制系统
复习思考题
1.什么是控制?控制与其他管理职能有什么关系? 2.控制具有什么重要性? 3.简述控制的三种系统。 4.控制的过程是什么? 5.如何获得绩效评价信息? 6.当实际绩效与计划绩效存在差距时,管理者可以采取 哪些纠正行动? 7.分析控制的三种方法。 8.分析有效控制的十个特征。 9. 影响有效控制的权变因素有哪些?