六年级下册《北京的春节》优秀课件

“逛天桥”指观看天桥上的各种活动，如杂耍、 绝技等，跟现在的逛街差不多。
元宵：元宵节应时食品。 用糯米面做成，球形，有 馅，煮着吃。
元宵是一种深受人们喜欢的食品。
整体感知 快速浏览课文，把表示时间的词语画
出来，并想一想，课文是按什么顺序写的 ？
腊八 腊月二十三 除夕 正月初一 正月十五 正月十九
这两个好朋友的性格截然 不同。
张灯结彩：挂上灯笼， 系上彩绸。本文指元宵 节大街上的喜庆气氛。
春节就要到了,家家户 户张灯结彩,非常热闹 。
万象更新：万象，宇宙间的 一切景象。一切事物或景象 都变得焕然一新。本文指元 宵节大街上的喜庆气氛。
阳春三月，春回大地 ，万象更新。
天桥： 地名。在北京市永定门 内。是清末民间艺人集 中演出地区。如今的天 桥地区已经没有了老北 京的气息。
北京的春节
北京儿童歌谣
小孩小孩你别馋，过了腊八就是年； 腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三； 二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子； 二十五，磨豆腐；二十六，去买肉； 二十七，宰只鸡；二十八，把面发； 二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿； 初一、初二满街走。
第一课时
老舍 1899—1966年，原名舒庆春 ，笔名老舍，北京人。中国现代小 说家、作家，杰出的语言大师，新 中国第一位获得“人民艺术家”称 号的作家。著有话剧《龙须沟》《 茶馆》《春华秋实》；长篇小说《 骆驼祥子》《四世同堂》等。
。
女人们 在家中接待客人。
孩子们 逛庙会、骑毛驴、买玩具
。
联系实际说说：你是怎么 过春节的？
（课后第二题）
我每年除夕都和爸爸贴对联 ，贴窗花，晚上放鞭炮，看春节 联欢会，守岁。正月初一早上要 吃饺子，给长辈拜年，收压岁钱 。
说一说：你是怎么拜年的呢？拜 年的时候，你会说些什么？
春节的第三个高潮——元宵节
··· 儿化采音用。后北面的京“话儿”口只语做卷,舌调的动动作了，艺音不术要表读出现来力就可。以了
。
认真读第4自然段，想一想春节开 始时，人们有怎样的表现？
孩子们欢喜，大人们也忙乱，他们必须 预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新 年时显出万象更新的气象。
万象：宇宙间的一切景 象。更，变更。一切事物或 景象都变得焕然一新。
课堂演练
一、在括号里填上合适的动词，注意不要重复。
（ 熬 ）腊八粥 （穿 ）新衣
（ 逛 ）庙会
（ 骑 ）毛驴 （ 泡 ）腊八蒜 （ 贴 ）年画
（ 燃 ）爆竹 （ 挂 ）灯笼
二、回忆课文内容，选一选。 1.《北京的春节》指出新年的高潮是（ A ） A.除夕 B.元旦 C.元宵节 D.过小年 2.《北京的春节》指出新年的彩排是（ D ） A.除夕 B.元旦 C.元宵节 D.过小年
默读第5-6自然段，说说小年（腊月 二十三）这一天和之后有什么风俗习惯 ？
放鞭炮
吃糖
扫房
预备食材
春节的第一个高潮——除夕
研读第7自然段，思考作者是从哪 些方面描写除夕的热闹的？ 你是从哪 里看出来“热闹”的？
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒 肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上 了红红的 对联，屋里贴好了各色的 年画。除 夕夜家家灯火通宵 ，不许间断，鞭炮声日夜 不绝 。在外边做事的人，除非万不得已，必 定赶回家 来吃团圆饭。这一夜，除了很小的 孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
cù jiǎo bàn cā zhǎ xiāo dàn
醋 饺 拌 擦 眨宵旦
rán
qī
fàn tān jiào luò
tuó hǔ
燃戚 贩 摊 轿骆驼 浒
cù
易写错
醋 一种调味品，起源于
中国。古时用酒作为 发酵剂酿制食醋，所 以从“酉”。
qī
戚 亲戚
词语解释
截然不同：截然，很分明 地、断然分开的样子。形 容两件事物毫无共同之处 。文中是说元旦与除夕的 光景不一样。
春节简介
春节，又叫阴历年，俗称“过年”。这是我国 民间最隆重、最热闹的一个传统节日。春节的历史 很悠久，它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活 动。按照我国农历，正月初一古称元日、元辰、元 正、元朔等，俗称年初一，到了民国时期，改用公 历，公历的一月一日称为元旦，把农历的一月一日 叫春节。
朗读课文 扫清障碍
三、询问亲戚和朋友，看看你的家乡 春节有哪些习俗。和老北京的春节一样吗 ？有哪些不同？和同学分享交流。
再见
说一说：老北京的春节给你留下怎样 的印象呢？
忙乱
热闹
喜庆
团圆
老北京人是如何过春节的呢？我们下节课再学习 。
课堂演练
一、将词语补充完整。 色（ 味 ）双（ 美 ） （ 万 ）象（ 更 ）新 日夜（ 不 ）（ 绝 ）
（ 零 ）七八（ 碎 ） 灯火（ 通 ）（ 宵 ） 张（ 灯 ）结（ 彩 ）
二、读一读，加上合适的标点。
大年初一凌晨醒来，赶早祭祀人家的鞭炮声已经零
星地响起。睁开眼，感觉一切都是全新的，新的屋子， 新的年画，新的窗花……还有抬头就能看到的“抬头见 喜”“身卧福地”的春联。因为新春的到来，一切日常 所见的平常东西都好像被赋予了全新的含义，都在眼中 变得美好。晚上睡觉时脱下来的旧衣服，早被母亲收拾 到一个找不到的地方去了，枕边整齐地放着每个人的新 衣服，可以闻到新棉布淡淡的香味，这一切都是母亲等 我们睡着之后一一放好的。
（课后第一题）
详写： 腊八 除夕 正月 初一 元宵 略写： 过小年 正月初六 正月十九
详略得当，突出重点
快速浏览课文1-2自然段，说说春 节开始时（腊八）有哪些习俗？
熬腊八粥 这不是粥，而是小型的农业展览会。 打比方 粥材料丰富
泡腊八蒜
到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了 些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几 个饺子。
大人们熬腊八粥，泡腊八蒜，孩子们是 怎么准备过春节的呢？读第3自然段，在课 文中勾画出来。
（课后第二题）
第一件大事 买杂拌儿
第二件大事 买爆竹
第三件事
买各种玩意儿 ——风筝、空 竹、口琴等
杂拌儿 掺杂在一起的各种干
：
果、果脯、蜜饯等。
蜜饯： 也称果脯。以果蔬为原 料，用糖或蜂蜜腌制后 而加工制成的食品。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来 ，各 形各色 ，有的一律是玻璃的 ，有的清一色 是牛角的 ，有的都是纱灯 ，有的通通彩绘 全部《 红楼梦 》或《水浒传 》故事。
第二课时
同学们，这首歌曲你们熟悉吗？
下面我们一起走进课文，看看北京的 春节是怎样过的。
互动课堂 再读课文，说说文中哪些部分写得
详细，哪些部分写得简略。 讨论：这 样写有什么好处？
点击图片观看视频了解春节
读课后“阅读链接”中两段关于春节 习俗的描写。和课文比较一下说说有什么 不同，对你的习作有什么启发。
（课后第四题 ）
不同点
老舍：语言通俗易懂，写出了人们对生活的热爱
，
舒乙：对详除细夕地这介一绍天了热祭闹灶场的景风的俗描和写春井节然的有食序物。，
把春节的风俗写得十分有情趣。
时间顺序
按照老规矩，北京人是怎么过春节的？默读 课文，完成这张表格。
日期
活动
腊月初九—二十二 腊月二十三 过了二十三 除夕
熬腊八粥、泡腊八蒜 买杂拌儿、买爆竹、买玩意儿 放鞭炮、吃糖 大扫除、预备年货 元贴宵对节联、年画，放鞭炮，守岁
初一腊八 正月十五 正月十九
春拜节年结、束待客、逛庙会 张灯结彩、放花炮、吃元宵 孩子上学、大人照常做事
这一天还必须吃元宵啊
小练笔
用上“有的……有的……有的……”写一写 你眼中的元宵节。
元宵节的晚上，彩灯无数，有的像燃放的彩 球，有的像展翅的蝴蝶，有的像翩翩少女……
读一读，说说这句话在文中的作用。
一眨眼，到了残灯末庙，春节 在正月十九结束了。
一眨眼，到了残灯末庙，春节在正
月十九结束了。
首
尾
时间过得快
拓展延伸 过年的味道
周友斌
记忆里，过年的空气中含着灶糖甜 滋滋的味道。腊月二十三，过小年，民 间的说法是，灶王爷这一天要向玉帝 “汇报工作”，这天晚上，要给灶王爷献 灶糖，为的就是让灶王爷甜甜嘴，好“上天言好事”。 当然，名义上是甜灶王爷，实际上都甜了孩子们的嘴。
记忆里，过年的空气中含着煎炒烹炸的 浓香味。我们这里是二十五磨豆腐、二十六 去割肉、二十七杀只鸡、二十八把面发、二 十九蒸馒头。除夕一早，又要张罗包饺子， 蒸年糕、炸油食、煮白肉的香味和着剁肉馅 的声音不断从各家各户传出来……
默读课文第11-12自然段，看看元 宵节是什么景象，人们是怎么度过的？
灯的数量多 有名的老铺子都要挂出几百盏灯来
灯的种类多 各形各色，有的一律是玻璃的，有 的清一色是牛角的，有的都是纱灯 ，有的通通彩绘全部《红楼梦》或 《水浒传》的故事。
处处张灯结彩 ，人们随意观 灯
小孩子买各种花炮燃放 ，家中也有灯可供玩耍
花灯逐渐减少，庙会也
到了最后一天
照北京老规矩，春节差不多在腊月的
呼 应
初旬就开始了。
恋恋不舍
读一读，注意加点的词语，体会老舍“京味儿
”语言的特点（。课后第三题）
清闲自在
腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候
。
··
怎么这老采么舍用闲在北在《京，茶话想馆口语起》,下里。调茶写动馆道了艺儿：术来“表？秦现”二力爷，您
斯妤：重点描述一家人在这一天的忙碌，字里行
间流露出对生活的热爱。
相同题材的文章，因为地域不同 ，作者不同，文化背景不同，个人的 体验不同，会呈现出不同的风格，表 达出不同的思想感情。我们也要根据 自己的不同体验写出不同特色的文章 。
各地人民欢度春节
各地人民欢度春节
各地人民欢度春节
各地人民欢度春节
重视吃团圆饭
穿新衣
贴对联