续编故事：老消防车的新工作

活动一：续编故事《老消防车的新工作》（中班）

活动目标：

1、能够用比较连贯、完整的语言讲述为老消防车寻找的新工作。

2、在为老消防车寻找新工作的过程中发挥想象力和创造力。

活动难点：大胆想象，为老消防车寻找新工作。

活动准备：多媒体课件、画纸、画笔

活动过程：

一、回忆故事

1、播放课件，欣赏故事内容。

2、启发提问，回忆故事内容。

（1）它身上有什么东西是和别的车不同的？

师小结：他发出的声音、上面有水管或帆布管、还有云梯和其他车子是不同的。

（2）老消防车来到了什么地方，它碰到了谁，他们都怎么了？

（3）老消防车想出了什么好办法帮助了小动物？

师小结：老消防车真聪明，虽然它很老了，不能为人类工作了，但是它却用

自己身上还能用的部件为大家做好事。

二、大胆想象

1、个别幼儿讲述为老消防车找到的新工作

师：你们想想，老消防车还能用它身上没坏的部件做什么新工作呢？

请你讲清楚老消防车可以用身上的什么做什么？

2、幼儿把自己的想法画出来编成故事

师：你们真聪明，为老消防车找到了这么多新工作，现在呀我们把自己的想法画下来，编成一个故事，讲给老消防车听，它一定会觉得特别高兴有这么多新工作可以做。

要求：（1）要编成一个好听的故事，要讲清楚有谁？在哪里？发生了一件什

么事情？他们说了些什么？怎么做的？

（2）音乐为信号，音乐结束就停笔。没有画完可以讲完再继续画。

（3）先画完的小朋友可以把自己编的故事讲给听课的老师听。

三、交流展示

1、要求：（1）讲清自己的画在第几排第几张

（2）语句连贯、声音响亮

2、幼儿讲述自编故事

师小结：老消防车用还有用的****部位，做了*****新工作。

注意表扬：（1）编故事中出现的对话

（2）故事中用得好的语句

（3）有创意的情节

师总结：故事里的老消防车虽然已经很老很老了，对许多人来说也许已经没用了，可是你们呀帮助老消防车用身上有用的部位帮助了大家，老消防车肯定会因为

找到了新工作而感到很高兴的。原来，只要能够帮助别人，做有意义的事，就

算再老，也会很开心的。