国际商法专业方向教学培养计划
国际经济与贸易专业《国际商法》课程建设
国际经济与贸易专业《国际商法》课程建设《国际商法》是国际经济与贸易专业中重要的专业课程之一，其旨在使学生系统性地学习国际商法基本原理和实践操作技能，为将来从事国际商务和国际贸易领域提供必要的法律知识和技能支持。
本文针对国际经济与贸易专业《国际商法》课程建设问题进行探讨，主要包括教学目标、课程设置、教学方法、教学手段等方面。
一、教学目标《国际商法》是国际经济与贸易专业的核心课程之一，旨在使学生深入了解国际商法领域的基本法规和实践操作技能，培养学生的法律意识和法律思维能力，具备分析和解决国际商法问题的能力。
具体而言，应力求实现以下教学目标：1、使学生深入理解国际商法基本概念、基本原则和基本法规，掌握国际商务和国际贸易涉及的国际公约、国际惯例和国家法律法规等规范性文件。
2、加深学生对国际商法的了解，掌握关于国际商法的典型案例和实际操作技能，以及在商务合同、知识产权、国际货物买卖、贸易保险等方面的法律方法和实践经验。
3、让学生具备法律思维和法律意识，能够独立分析和解决国际商法问题，如商业风险管理、国际仲裁与诉讼等。
二、课程设置1、课程名称和学分课程名称：国际商法学分：22、课程讲解国际商法是国际经济与贸易专业的一门重要课程，根据课程目标和教学要求，设定了以下教学内容：1) 国际商法的基本概念、基本原则和基本法规。
2) 国际商法上的典型案例。
3) 得到商务合同法和销售国际货物法、贸易法仲裁及国际金融法，以及保险法等内容。
4) 海关法、进出口货物检验检疫法、知识产权法和国际税收法等内容的探讨。
3、教学方法《国际商法》教学应使用多种教学方法相结合的方式，增强学生对知识的理解和掌握。
常用教学方法包括：1) 课堂讲授：讲授国际商法基本概念、原则和法规，并阐明其实际适用；介绍各种国际公约、案例和实操经验，以引导学生深入了解国际商法领域。
2) 实践活动：通过模拟法庭、法律咨询和研究性课程等形式，让学生体验国际商法的实际操作，加深对该领域的认识和理解。
法学专业(国际经济法方向单学位)培养方案
法学专业(国际经济法方向单学位)培养方案法学专业（国际经济法方向·单学位）培养方案一、培养目标培养适应中国入世及参与全球化过程中所急需的国际商法人才。
培养具有创新精神和实践能力，德、智、体、美等方面全面发展的社会、经济、科技、文化等领域的基础型、高级应用型和复合型法律人才，满足21世纪社会主义现代化建设需要。
二、培养规格1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2．具有一定的人文科学、社会行为科学和自然科学等基本理论知识，比较系统地掌握本学科、专业必需的基础理论、基本知识；掌握本专业必要的基本技能、方法和相关知识；熟练掌握英语和计算机基础知识及应用技能，达到规定的等级要求；培养基本的图书情报资料检索能力；具有良好的商务交流能力、商务（法律）实践能力与商务组织与管理能力。
3．具有一定的体育、美育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯；具有高尚的审美能力，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准；具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
4．外语、计算机要求外语：掌握一门外语，达到大学外语四级水平计算机：熟练掌握计算机操作，通过全国高等学校计算机等级考试或达到国家计算机等级考试水平三、毕业学分学生需修满165学分，满足沈阳师范大学的学士学位要求；四、修业年限1．标准修业年限为四年；2．沈阳师范大学学士学位修读年限，弹性学制3-8年。
五、授予学位学生可获得沈阳师范大学颁发的法学学士学位。
六、课程结构及修读要求国际商学院实行指导性、模块制教学计划，按照四学年制定。
（一）课程结构：（二）课程分类：全部课程分为通识教育必修课模块、学科专业教育课程模块以及综合实践教育三个一级模块：1．通识教育必修模块。
丽水学院国际商务专业培养方案
丽水学院国际商务专业培养方案一、专业名称：国际商务专业代码：120205二、培养目标本专业培养具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经济、管理、法律和国际商务方面的知识能力，具备国际商务沟通与拓展能力、跨文化管理与交流能力、国际市场营销能力，具备自主学习与发展能力，能在涉外商务公司和跨国公司从事跨境电子商务实操、商务代表、国际商务活动策划工作、国际商务谈判、贸易信息沟通、对外投资策划与执行等业务及管理工作的国际型、复合型、实战型、创新型商务人才。
三、培养规格及能力要求本专业学生主要学习国际贸易、国际化经营及经济管理等方面的基本理论和基本知识，掌握国际商务理论和实务，具有分析和处理国际商务活动中具体问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握经济学、管理学、法学以及国际商务的基本理论和基本知识；2.掌握文献检索、资料收集的基本方法。
掌握国际商务的定性、定量等分析方法；3.培养国际商务沟通与拓展能力。
能够娴熟运用英语、现代信息技术从事国际商务、经营管理和跨文化交流活动，了解跨国公司运行特点，掌握国际商务发展态势，熟悉国际商务礼仪，能够运用所学的专业知识和技能，圆满完成机构或公司委派的各项任务，创造经济效益；4.培养国际法务能力，掌握涉外经济法规、国际商务惯例与规则，主要国家的产业政策、贸易政策、金融政策，依法经营并能够运用法律维护经营者、消费者合法权益；5.培养在国际商务领域判断商机、协调资源、经营管理等创新创业能力；6.培养自主学习和自我发展的基本能力，能够适应不断变化的商务活动需求。
毕业生的素质与能力培养的具体规格：1.能够在国际组织、政府管理机构、商贸行业协会和商贸专业组织内，从事国际商贸调研、行业规划、研究和管理工作；2.能够在跨国公司、国际商贸公司、商务服务公司从事跨境电子商务业务、商务策划、公关、现场运营管理工作；3.能够在国际商务贸易操作、科研、咨询和出版机构从事商贸实务、调研及分析研究工作；4.注重品学兼优，能够心理健康、体育达标。
国际商务培训目标和计划
国际商务培训目标和计划一、培训目标国际商务是指在国际范围内进行商务活动的一种商业行为。
随着全球化的深入发展，国际商务越来越受到重视，成为企业发展的重要战略方向之一。
因此，国际商务培训目标是为了培养具有国际视野和国际化管理能力的商务人才，提高他们的国际商务操作技能，使他们能够胜任国际商务工作。
具体目标如下：1. 培养国际商务人才。
通过培训，使学员掌握国际商务的基本理论知识和实践操作技能，了解国际商务的发展趋势和规律，具备国际商务运作和管理能力。
2. 提高国际商务操作技能。
培训将侧重于开展国际市场调研、开发国际客户、拓展国际市场、开展国际业务谈判、物流管理、国际支付结算、国际投资等内容，提高学员的国际商务操作技能。
3. 增强国际商务沟通能力。
国际商务涉及到跨文化交流，因此培训将重点培养学员的国际商务沟通能力，包括英语沟通能力、跨文化交际能力、国际商务谈判技巧等。
4. 提升国际商务管理水平。
培训将强调国际商务策划与管理能力的提升，包括国际市场开发策略、国际销售管理、国际市场风险防范、国际人力资源管理、国际财务管理等。
二、培训内容国际商务培训内容应包括以下几个方面：1. 国际商务基础知识。
包括国际商务的基本概念、国际商务的发展历程、国际商务的特点、国际商务管理的基本原理等。
2. 国际市场营销。
包括国际市场的分析与评估、国际市场营销策划、国际市场拓展与开发、国际客户关系管理等。
3. 国际贸易实务。
包括国际贸易的基本知识、国际贸易的操作流程、国际贸易的结算与支付、国际贸易的物流管理等。
4. 国际商务谈判技巧。
包括国际商务谈判的基本原则、国际商务谈判的技巧与策略、国际商务谈判的案例分析等。
5. 国际商务风险管理。
包括国际市场的风险评估、国际贸易合同的风险防范、国际支付风险管理、国际投资风险防范等。
6. 国际商务法律法规。
包括国际商务合同法、国际贸易法、国际商法、国际仲裁等。
7. 跨文化交际和国际商务沟通。
包括英语沟通能力提升、跨文化交际技巧培养、国际商务交际礼仪等。
国际商法(教学计划)
《国际商法》课程教学大纲课程名称：国际商法课程类别：职业技术课适用专业：商务英语总课时数：30编写日期：2009年2月一、课程说明（一）编制依据与适用专业本教学大纲以商务英语专业教学计划为依据，根据教学计划的要求的课时数，吸收国际贸易实务的课程的知识，突出国际商务法律知识在实践中的应用，和其在国际商事实务中的重要作用。
适用于三年制的商务英语等高职经济类专业，课时为30学时。
（二）课程性质及任务本课程属于商务英语专业的职业技术课。
市场经济是法治经济，在社会主义市场经济体制的建设过程中，需要大量的复合性人才，尤其是既懂经济又懂法律的经济管理人才。
本课程以现行主要国际商事法律为依据，围绕市场经济运行过程中最为常见的经济法理论与实践问题进行系统阐述。
目的是培养适应市场经济发展要求的复合型人才。
本课程是国际贸易等涉外专业的必修课。
它主要讲授有关国际商事法律的基本知识，目的是让学生初步掌握国际货物买卖法，以及与此有关的国际货物运输法、国际货物运输保险法、商事组织法、世界贸易组织法等方面的法律原理和法律知识。
本课程以讲授国际商法的基本原理和基本制度为核心内容，讲求理论性和应用性的结合，使学生系统地、准确地理解和掌握经济法的基本原理、具体法律制度及其相应的规范。
（三）本课程同其他课程的关系20世纪90年代以来我国确定了走社会主义市场经济的道路，法治是市场经济良性发展的基础。
本课程以商务英语专业以前开设的国际贸易实务、外贸函电等为其先导课程，涉及调整的具体国际商务法律问题及其广泛，为以前学习的课程提供法律方面的保障。
（四）教学内容的设置国际商法教学内容主要针对专业教学计划中的培养目标、毕业生的素质、知识、能力和技能（尤其是职业岗位能力和技能）来设置；主要针对职业技能、职业资格考试、从业资格考试的需要来设置；主要能够反映当前社会先进技术水平和最新的职业岗位资格要求来设置；主要以应用为主旨来构建。
教学内容主要以高职高专国际商务类指定教材作为依据，参阅财国际商法相关专著和知识来对教学内容进行设置。
国际商务专业培养方案
国际商务专业培养方案一、培养目标：1.培养学生具备扎实的国际商务理论基础，熟悉国际商务的相关法律法规和国际商务管理的基本原理；2.培养学生掌握跨文化交流和国际商务沟通的能力，具备良好的团队合作和协调能力；3.培养学生具备国际市场分析、市场开拓和国际贸易操作的实践能力；4.培养学生具备独立分析和解决国际商务问题的能力，并具备良好的创新意识和创业精神。
二、课程设置：1.基础课程：包括经济学、管理学、市场学等基础理论课程，为学生提供理论知识基础；2.专业课程：包括国际商务导论、国际贸易、国际市场营销、国际商务法律等核心课程，为学生提供实际操作和跨文化交流的能力；3.实践课程：包括实习和实践项目，为学生提供实践机会，加强实际操作能力和团队合作能力；4.选修课程：根据学生的兴趣和发展方向，提供国际金融、国际商务管理、跨文化管理等相关选修课程。
三、培养方式：1.理论教学与实践相结合：注重理论与实践的结合，通过案例分析、模拟实验以及企业合作等方式，提高学生的实践能力；2.多元化教学方法：采用多种教学方法，如课堂讲授、小组讨论、案例分析等，培养学生的批判性思维和问题解决能力；3.实习与实践项目：安排学生进行实习和实践项目，培养学生的实际操作能力和团队合作能力；4.导师制度：为学生安排指导老师，对学生的学习和发展进行指导和辅导；5.学生交流与合作：鼓励学生进行学术交流和合作，参加学术研讨会、国际商务竞赛等。
四、实践教学环节：1.实习：安排学生到企事业单位进行实习，提供实际操作和实践机会；2.校企合作项目：与企业进行合作项目，提供学生参与实际商务活动的机会；3.实践课程：组织学生参加实践课程，如国际贸易考察、市场调研等，提供实践机会。
五、培养效果：1.知识与技能：学生具备扎实的国际商务理论知识和实践技能，能够独立分析和解决国际商务问题；2.锻炼能力：学生具备良好的创新意识、创业精神和团队协作能力；3.就业竞争力：学生具备出色的国际商务实践经验和国际视野，对于国际企业和跨国公司具备竞争力；4.学术研究能力：学生具备进行国际商务研究的能力，能够为国际商务领域做出贡献。
北京大学法学院国际商法研究方向法律硕士研究生培养计划
北京大学法学院国际商法研究方向法律硕士研究生培养计划根据《北京大学法学院法律硕士研究生培养计划改革方案》的有关规定，特制定本计划。
一、培养目标：本专业方向主要培养具有良好的国际商事法律综合知识及应用能力的专业型、应用型及复合型的法律专业人才。
本专业拟达到的培养目标是使学生具有宽广扎实的理论功底和丰富的专业知识，学风严谨优良，外语水平高，既能从事国际商事法律业务,又能进行国际商事法律理论研究，具有独立从事研究和业务活动能力的高级专门人才。
为了达到这一目标，我们要求参与本专业方向的法律硕士研究生在完成法律硕士一般课程学习计划的基础上，修完本专业方向所要求的专业必修课和专业高级课程，参加本方向要求的社会实践任务，并能够在导师的指导之下，独立完成学位论文，并具有一定的创新性、学术性和应用价值。
二、选拔标准和程序根据目前法学院现有的法律硕士研究生人数和世界贸易组织法研究中心师资的实际承受能力，本专业方向计划每学年接受30---40人左右为攻读“国际商法”方向的法律硕士。
（一）本专业法律硕士报名条件：1、在第一学年完成并通过法律硕士培养计划要求的必修课程；2、要求英语已经通过国家六级考试，或者托福成绩为580分以上，或者雅思成绩平均为6分以上，或者虽未取得上述成绩，但经本专业导师测试后认为其外语能力极其优秀者；3、对国际商事法律有浓厚兴趣并有志于本领域的研究和实务工作者，并提交一份研究计划（project）；4、其他条件。
（二）报名时间：第二学年开学后第一周内完成报名。
（三）选拔方法：口试。
主要考核内容为民商法基础知识和英(外)语口头表达能力。
根据面试总分进行排名。
如果被录取的同学也同时为其他专业方向录取的，由相关专业与教务人员协商处理。
三、课程设置（一）法学基础理论课和研究生公共课程（32学分）课程名称及学分分布情况请参考“培养计划”草案。
（二）专业必选课（本专业必修，其他专业方向选修，10学分）1、国际商法导论（英文授课）64课时4学分（1）本课程设置的目的：国际商法导论是本方向的一门综合性的基础课程。
国际商法课程大纲
国际商法课程大纲《国际商法》教学大纲1课程的基本描述课程名称：国际商法课程编号：3022e05b课程性质：专业方向课适用专业：英语专业internationalbusinesslaw教材选用：张学森.《国际商法（英文版）》.上海：复旦大学出版社，2021总学时：32学时实验学时：0学时学分：2学分前导课程：后续课程：理论学时：32学时课程设计：并无开学学期：第六学期2教学定位2.1能力培养目标国际商法课程主要通过本课程的学习，使学生掌握国际商法的基础理论、知识和国际商事活动的法律规定，培养学生熟练运用国际商法理论、知识处理有关国际商事活动及国际商事活动中发生的问题和纠纷的能力。
2.2课程的主要特点国际商法是调整国际商事交易和商事组织的各种法律规范的总称。
它是主要是为商务英语专业本科高年级学生开设。
学生应在修完《国际贸易》、《国际贸易实务》、《国际金融》等外贸课程的基础上，进入本课程的学习。
国际商法是实践性很强的学科，学习本课程，要求学生与其他相关课程，如国际贸易、国际金融、国际投资的专业知识相结合，以便于理解和掌握，并做到综合应用。
2.3教学定位通过本课程的教学，使学生了解西方两大法律体系的特点、法规；了解和掌握国际货物买卖合同公约的法律规定；产品责任法和国际商事组织法等。
培养学生运用国际商法的基本理论和法律规定、具有处理国际贸易纠纷的能力，以确保贸易双方的利益。
学习本课程，要1求理论联系实际，尝试并逐渐掌握运用国际商法理论、知识分析和处理国际商事活动中的法律实务问题。
在教学中，针对学生特点，力求以能力为本位，以应用为主线，以讲清概念，强化应用为重点，紧密联系业务实际，突出针对性和实效性。
3知识点与学时分配本学期总课时为32，平均每周2学时；平均4-6学时完成一个单元。
课内计划完成教材1至6单元。
主要内容有：(1)导论；(2)商事组织法；(3)国际商事代理法；(4)国际商事合同法；(5)国际货物买卖法；(6)国际货物运输与保险等。
国际经济与贸易专业《国际商法》课程建设
国际经济与贸易专业《国际商法》课程建设一、课程目标1. 帮助学生理解国际商法的基本理论和实践，掌握国际商法的基本原则和规则；2. 培养学生运用国际商法解决实际商务纠纷的能力，提高国际商务风险管理意识；3. 培养学生具有国际化视野和跨文化交流能力，提高其在国际贸易中的竞争力；4. 强化学生的法律意识和法律素养，培养学生守法经商的道德品质。
二、课程内容1. 国际商法概论：介绍国际商法的概念、特点和发展历程，使学生了解国际商法的基本框架和重要意义。
2. 国际贸易合同：介绍国际合同的签订、履行和解决纠纷的主要原则和规则，帮助学生掌握国际贸易合同的要点和注意事项。
3. 国际货物买卖法：介绍《国际货物销售合同公约》（CISG）等相关法律规定，使学生了解国际货物买卖合同的相关规则和运作方式。
4. 国际支付与金融：介绍国际支付方式、信用证、跨境汇款等金融工具及其法律规定，培养学生在国际贸易中的金融风险管理能力。
5. 跨境投资与商业争端解决：介绍国际投资的法律规定和商业争端的解决机制，帮助学生了解跨境投资和解决商业争端的法律程序和规则。
三、教学方法1.案例教学：通过真实案例分析，引导学生运用国际商法知识解决实际问题，培养学生的实践能力和解决问题的能力。
2.小组讨论：组织学生分组进行课堂讨论，让学生结合自身实际情况，探讨国际商法在实际商务中的应用，提高学生的团队合作和交流能力。
3.实地考察：组织学生进行实地考察，走进企业和国际贸易机构，让学生了解实际商务操作中的法律问题，增强学生的实际操作能力和实践经验。
四、课程评估1.平时表现：包括课堂表现、课后作业、小组讨论等，考察学生对国际商法理论的理解和掌握情况。
2.期中考试：进行国际商法理论知识和基本概念的考核，考察学生对国际商法基础知识的掌握情况。
3.期末论文：要求学生选择一个国际商法相关的话题，进行深入研究并撰写一篇学术论文，考察学生的研究能力和学术写作水平。
4.实践能力：通过学生的实地调研和案例分析等实践活动来考察学生的实际操作能力和解决问题的能力。
大学法律学教案中的国际商法教学
大学法律学教案中的国际商法教学在大学法律学教案中，国际商法是一个重要的教学内容。
国际商法作为一门专业领域，涉及到跨境商业交易和国际商业合作的法律规范和实践。
针对这一教学内容，本文将从课程目标、教学方法和教学资源三个方面进行论述。
一、课程目标国际商法教学的主要目标是使学生掌握国际商法的基本原理、规则和实践技巧，培养学生对国际商法的理解能力、分析能力和解决问题的能力。
具体而言，国际商法教学应该注重以下几个方面的培养：1. 掌握国际商法基本原理。
学生应该熟悉国际商法的基本原理，包括国际商法的适用范围、国际商事契约的形成和效力等。
2. 理解国际商法的规则和实践。
学生应该了解主要国际商法的规范和实践，包括国际贸易法、国际商事仲裁等。
3. 发展分析和解决问题的能力。
通过案例分析和实践操作，学生应该培养运用国际商法原理解决实际问题的能力。
二、教学方法为了实现上述课程目标，国际商法教学应该采用多种教学方法，使学生能够深入理解和掌握相关知识和技能。
1. 理论讲授。
教师可以通过讲解相关法律原理和实践案例，向学生介绍国际商法的基本理论和核心要点。
2. 案例分析。
教师可以选取典型的国际商法案例，引导学生进行深入分析和讨论，培养他们运用理论知识解决实际问题的能力。
3. 实践操作。
通过模拟法庭辩论、国际商事仲裁等实践活动，让学生亲身体验国际商法实践，在实际操作中提高解决问题的能力和实践技巧。
三、教学资源为了支持国际商法教学，教师需要充分利用各种教学资源，包括教材、案例库和实践机会等。
1. 教材和学习资料。
选择与国际商法相关的教材和学习资料，为学生提供系统的理论知识和实践指导。
2. 案例库。
教师可以建立一个国际商法案例库，包含各种经典案例和实际问题，供学生分析和讨论。
3. 学术资源和实践机会。
教师可以鼓励学生参加学术讲座、研讨会等活动，拓宽他们的视野和增强实践能力。
总结起来，国际商法教学在大学法律学教案中具有重要地位。
通过设定明确的课程目标，采用多种教学方法，并充分利用各种教学资源，可以有效提高学生的学习效果和实践能力。
国际商法课程教学计划.
国际商法课程教学计划主讲教师及联系方式：韩文强（67392105）上课时间: 周二上午3\4节答疑时间: 单周二下午7\8节一、课程简述1、教学目标：国际商法是调整国际商事关系的法律规范的总称。
随着我国对外开放的进一步扩大和对国际经贸事务的广泛参与以及入世以后对国内法律的影响，越来越要求人们对国际商事法律有一定的了解和认识。
国与国之间商事交往的频繁，促进了国际资本的增加，国际经贸合作与交往的方式越来越多样化。
通过对国际商法的学习，对在从事国际商事交往过程中所要遵循的条约、公约或国际惯例以及相关的知识能有一个系统而又全面的理解和掌握。
而该课程理论联系实际且应用性较强，所以要求大家能够运用所学知识对其进行分析和思考，努力培养自己的综合分析能力，以备在将来的工作中能够发挥自己的所长打下良好的理论基础。
2、考试方式和形式：闭卷3、教学学时安排：课堂讲授32学时4、必读教材：《国际商法》，张淑玲主编，北京工业大学出版社5、主要参考教材：（1）《国际商法》，冯大同主编，中国人民大学出版社（2）《国际经济法》，吴志攀、余劲松主编，高教、北京大学出版社（3）《国际贸易法》，王传丽主编，中国政法大学出版社（4）《海商法》，吴焕宁主编，法律出版社（5）《国际商法》，陶凯元主编，暨南大学出版社6、主要资料信息源：《政法论坛》、《法学家》、《法学评论》、《法学研究》、《人大报刊复印资料》的相关期刊及有关网站的信息资料。
二、主要教学内容的主题：讲课方式内容安排第一周讲授第一章国际商法概述（4学时必1—24）第二周同上同上第三周至第六周讲授第二章合同法（8学时必24—92）第七周讲授第三章国际货物买卖法（4学时必93—132）第八周讲授同上第九周讲授第四章国际货物运输法（4学时必133—158）第十周讲授同上第十一周讲授第五章国际货物运输保险（2学时必159—174）第十二周讲授第六章产品责任法（2学时必175—188）第十三周讲授第七章与贸易有关的知识产权保护*（必189—232）第八章国际商事支付法（2学时必234—272）第十四周讲授第八章国际商事支付法（2学时必234—272）第九章代理法（必272—302）第十五周讲授第十章商事组织法（4学时必303—339）第十一章国际商事争端的解决*（2学时必340—377）第十六周讲授同上【注】：1、带*号的章节略讲或自学2、上课时随堂提问2004年2月。
国际商务教学计划
国际商务教学计划一、介绍国际商务教学计划是为学生提供跨国贸易和国际商务相关知识和技能的教育计划。
通过该计划，学生将学习国际贸易规则、市场营销策略、国际金融、进出口管理等一系列的课程。
此外，借助实践活动，学生还能够培养跨文化沟通、团队合作和创新思维等能力。
在全球化时代，国际商务教学的重要性日益凸显。
二、活动安排1. 开班仪式：每个学期开始时，我们会举办开班仪式，通过展示国际商务的发展趋势和前景，激发学生的学习兴趣。
同时，还会邀请行业专家和成功企业家来分享他们的经验和观点，帮助学生了解实际运作情况。
2. 实地考察：为了让学生更好地理解国际商务的实践操作，我们会组织实地考察活动。
例如，我们会带领学生去参观当地的国际贸易企业，亲身感受企业的运营环境和市场需求。
此外，我们还会组织参观国际商务展览和参加国际商务交流会议等活动，让学生与业界专业人士进行互动。
3. 模拟实战：模拟实战是国际商务教学中的重要环节。
我们会设立一个虚拟的国际贸易平台，让学生在模拟环境中进行市场调研、产品定价、业务洽谈等实际操作。
通过这种方式，学生能够锻炼自己的业务能力和决策能力，更好地适应国际商务的挑战。
三、教材使用1. 主教材：我们选用了一些著名的国际商务教材作为主要参考书。
其中，包括《国际商务导论》、《跨国公司管理》、《国际市场营销》等经典教材。
这些教材涵盖了国际商务的核心理论和实践案例，对于学生深入了解国际商务的基本概念和运作模式非常有帮助。
2. 辅助教材：除了主教材，我们还会通过选择一些有关国际贸易的案例分析、经济学期刊和国际贸易报告等辅助教材来拓宽学生的知识面。
这些辅助教材能够帮助学生更好地理解和应用所学知识，培养他们的分析和解决问题的能力。
四、评估和反馈为了确保学生的学习效果，我们采用了多种评估方式。
其中包括课堂测试、小组项目报告、个人研究论文和个人面试等。
通过这些评估方式，我们能够全面了解学生的学习进展和能力发展。
同时，我们还会定期组织学生与老师进行一对一的反馈和讨论，帮助学生改善学习方法和解决学习中的问题。
国际商法专业方向
· 司法公正的"底线" 《法律适用》 2002
· 大学法学教育与网络的互动性 《法学家》 2000
· 提高审判效率的另一种思路 《人民司法》 1999
· 国际金融法中应跟踪研究的问题 《法学杂志》 1998
主要学术及工作经历：
2002-现在 北京大学副校长
2001-2002 北京大学校长助理
1999-2001 北京大学法学院院长，校长助理
1996-1999 北京大学法律学系系主任，教授，博士导师。
1995-1996 北京大学法律学系副主任，教授，北京大学金融法研究中心主任
1992-1995 北京大学法律学系，副教授，教研室副主任
国际商法中心的就业前景良好，可进入到司法机关、律师事务所、企业和银行、高校等等，优秀的同学争以后还能争取到进入商务部的机会，所以就业还是相对不错的。
★第三部分：专业方向师资介绍
一．本院教师
吴志攀：北京大学教授，博士生导师。同时兼任人民法院专家咨询员，北京市检察院监督咨询员，中国人民银行条法司《银行法》起草小组顾问，中国教育部法学教育指导委员会副主任，北京市海淀区人民法院咨询员和陪审员，海淀区人民检察院专家咨询员，中国法学会常务理事，中国民法及经济法研究会副会长，中国法学教育研究会副会长，南开大学兼职教授等。
中心负责老师:王慧（联系方式：62766113）
★第二部分：国际商法专业方向介绍
国际商法（International Commercial Law），是调整国际商事交易和商事组织的各种法律规范的总称，是调整从事国际商事活动的主体之间在国际商事行为过程中形成的各种法律关系的法律规范。国际商法的主要内容包括：合同法、国际货物买卖法、产品责任法、代理法、合伙企业法、公司法、海上保险法、票据法、国际商事仲裁。
国际经济与贸易专业《国际商法》课程建设
国际经济与贸易专业《国际商法》课程建设随着全球化进程的加速和国际贸易的不断扩大，国际经济与贸易专业的学生需求越来越大。
在这样的背景下，国际商法成为了国际经济与贸易专业中必不可少的一门重要课程。
本文将针对国际经济与贸易专业《国际商法》课程进行建设，为学生提供更好的学习体验和更加综合的知识。
一、课程目标国际商法是一门涉及国际贸易、国际经济以及相关法律知识的学科。
该课程的目标是帮助学生建立对国际贸易和国际经济的基本认识，了解国际商法的相关原理和规则，并掌握相关的法律知识和技能。
学生还需要培养跨文化交流和合作的能力，以便更好地适应国际商务环境的要求。
二、课程内容1. 国际贸易基础知识国际商法课程需要包括国际贸易的基础知识，包括国际贸易的原则、组织、流程和相关的国际贸易协定等内容。
学生应该了解国际贸易的发展历史、主要参与主体，以及国际贸易所涉及的商品和服务等。
3. 国际商法原理这是国际商法课程的核心内容，包括国际商法的基本原理、国际贸易合同、国际货物买卖合同、国际货运和保险合同、支付方式、争端解决机制等内容。
学生需要了解国际商法的基本原则和规则，以及国际商法相关的合同、货物运输、支付方式和争端解决等方面的知识。
4. 跨文化交流和合作国际商法需要培养学生的跨文化交流和合作能力。
课程还需要包括国际商务礼仪、跨文化沟通、国际商务谈判、国际商业合作等内容。
学生需要了解不同国家和地区的商务礼仪和文化，以及如何进行跨文化交流和合作。
三、教学方法1. 理论与案例相结合国际商法课程的教学方法需要理论与案例相结合。
教师可以通过讲解相关理论知识，结合实际案例进行分析和讨论，使学生更好地理解和掌握相关知识。
2. 实地考察和实践教学国际商法的教学方法还可以包括实地考察和实践教学。
教师可以组织学生到相关企业和机构进行考察，了解国际商法在实际商务活动中的应用。
还可以通过模拟国际商务谈判、案例分析等方式进行实践教学。
3. 互动讨论和小组学习国际商法课程还需要鼓励学生参与互动讨论和小组学习。
国际经济与贸易专业《国际商法》课程建设
国际经济与贸易专业《国际商法》课程建设随着全球化的加速发展，国际经济与贸易专业已经成为许多学生的首选。
国际商法是国际经济与贸易专业的重要课程之一，它涉及到国际贸易合同、国际商事仲裁、国际商业争端解决等内容，为学生提供了在国际商业领域中所需的法律知识和技能。
为了更好地培养国际经济与贸易专业的学生，我们需要对《国际商法》课程进行合理的建设。
一、课程目标1. 帮助学生理解国际贸易法律体系及其运作机制，掌握相关法律知识；2. 培养学生的法律意识和法律思维，使其具备分析和解决国际商业纠纷的能力；3. 培养学生的跨文化沟通能力和商务谈判技巧，使其能够在国际商务环境中胜任工作。
二、课程内容1. 国际贸易法律体系的介绍：包括国际贸易法的基本原则、国际贸易组织、国际贸易合同等内容；2. 国际商事仲裁：介绍国际商事仲裁制度的运作机制和相关案例，培养学生的仲裁意识和仲裁技能；3. 国际商业争端解决：介绍国际商业争端解决的方式和程序，包括诉讼、调解、仲裁等；4. 跨国公司法律事务管理：介绍跨国公司的法律事务管理知识，包括合同管理、知识产权保护、商业秘密保护等；5. 国际商法实务案例：通过分析真实的国际商法案例，帮助学生理解和运用相关法律知识。
三、教学方法1. 理论与实务相结合：课堂理论教学与案例分析结合，使学生能够将法律知识应用到实际案例中；2. 互动式教学：通过讨论、小组活动等方式，激发学生的学习兴趣，培养学生的团队合作能力；3. 实践教学：组织学生参与模拟仲裁、调解等活动，让学生亲身体验国际商法实务。
四、课程评估1. 日常表现：包括课堂参与、作业完成情况等；2. 期中考试：考查学生对国际商法基本知识的掌握程度；3. 期末考试：综合考查学生对国际商法理论和实务的掌握程度；4. 课程论文：学生完成一篇关于国际商法实务案例分析的论文，考查学生分析和解决实际问题的能力。
五、教材选择1. 《国际商法》（第五版），朱克文，王利明编著，高等教育出版社，2019年；2. 《国际贸易法》（第四版），李华，杨明编著，中国政法大学出版社，2020年；3. 《国际商事仲裁实务》，刘建宇主编，中国法制出版社，2018年。
2024级国际商务人才培养方案
2024级国际商务人才培养方案2024级国际商务专业是一个涵盖商务、经济、外语等多个领域的综合性专业，旨在培养具备国际商务领域知识和技能的高素质人才，适应当前全球化经济背景下的需求。
为了提高学生的综合素质和实践能力，我们制定了以下培养方案：一、专业课程设置1.国际商务导论：介绍国际商务概念、发展历程、相关理论、国际商务实践等内容，让学生对国际商务形成基本认识。
2.国际贸易实务：包括国际贸易政策、国际贸易手续等内容，培养学生熟悉和掌握国际贸易实务操作技能。
3.国际市场营销：教授国际市场分析、国际市场策略、国际市场营销技巧等知识，培养学生的市场营销能力。
4.国际商法：讲授国际商法、国际商事合同、国际商事仲裁等内容，培养学生的法律意识和法律素养。
5.外贸英语：强化学生的英语听、说、读、写能力，提高学生在国际商务领域的语言交流能力。
6.国际商务实践：组织学生参与国际商务项目实践活动，锻炼学生的实践能力和综合素质。
二、实践教学环节1.实习实训：开设外贸实习实训课程，安排学生到企业从事相关工作，通过实践活动锻炼学生的专业技能和实际操作能力。
2.国际商务竞赛：组织学生参加各类国际商务竞赛，提升学生的团队协作能力、创新能力和应变能力。
3.国际商务考察：组织学生参观国际企业、博览会等，了解国际商务发展趋势，拓展学生的国际视野。
三、跨学科综合素养培养1.外语能力：加强英语、日语、法语等外语学习，提高学生的语言交流能力和跨文化沟通能力。
2.经济学基础：学习微观经济学、宏观经济学等基础课程，透视国际商务运作中的经济规律。
3.管理学知识：学习管理学基础理论和管理实践技巧，提高学生的组织管理和领导能力。
4.法律素养：学习商法、国际商事法律等知识，提高学生的法律意识和法律素养。
四、创新创业培养1.创新意识：鼓励学生参与学术研究、创新项目等，培养学生的创新思维和创新能力。
2.创业实践：开设创业管理课程，帮助学生了解创业流程、创业技巧，鼓励学生开展创业实践活动。
国际商务专业人才培养方案
国际商务专业人才培养方案一、培养目标1.培养学生熟悉国际贸易规则和国际商务流程，掌握国际贸易的基本知识和技能。
2.培养学生具备广泛的国际视野和跨文化沟通能力，能够在跨国商务环境下实施国际商务活动。
3.培养学生掌握国际商务管理的基本理论和实践方法，具备分析和处理国际商务问题的能力。
4.培养学生具备良好商务素养和商业道德意识，能够在国际商务中做出合理的商业决策。
二、培养方案1.基础课程基础课程主要包括经济学、管理学、市场营销学、国际贸易实务、外贸英语等学科。
通过这些基础课程的学习，学生可以在国际商务领域具备一定的基础理论和知识，为后续专业课程的学习奠定基础。
2.专业课程专业课程主要包括国际商务管理、国际市场营销、国际金融、国际贸易政策法规等方面的学习。
通过这些专业课程的学习，学生可以深入了解国际商务的各个环节，掌握国际商务管理的基本理论和实践方法。
3.实践环节实践环节主要包括实习和课程设计两个方面。
学生需要在国内或国外的相关企事业单位进行为期数月的实习，通过实践活动提高自己在国际商务领域的实践经验和实际操作能力。
此外，学生还需要完成一定的课程设计项目，包括市场调研、国际贸易方案设计等。
通过实践环节的学习，学生可以将理论知识与实际操作相结合，提高解决问题的能力。
4.跨文化交流跨文化交流是国际商务专业人才培养的重要组成部分。
学生可以通过国际交流项目、参观访问等方式，了解不同国家和地区的商业文化、商务礼仪等，并学习在不同文化背景下的商务沟通技巧。
跨文化交流的目的是培养学生具备跨文化沟通能力和文化适应能力，提高学生在国际商务中的竞争力。
三、评估与指导1.评估为了确保培养效果，需要对学生进行各个环节的评估。
包括基础课程的考试和作业成绩评估，专业课程的课堂表现和项目报告评估，实践环节的实习报告评估和课程设计成果评估等。
通过评估，可以及时了解学生的学习情况和问题，并针对问题提供相应的指导。
2.指导在培养过程中，需要给予学生充分的指导和辅导。
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国际商法专业方向教学培养计划
学制：三年全日制授课
总学分要求：要求最低修满62个学分，含法学基础课和研究生公共课（36学分）、专业必选课程（6学分）、专业高级课程（9学分）、专业实习（3学分）和其他限选课程（8学分）。
一、法学基础课程和研究生公共课程（必修共计36学分。
适用于所有法律硕士研究生）
1．政治 48学时 3学分
2．英语 64学时 4学分
3．法理学 02980019 48学时 3学分
4．民法总论 02910112 64学时 4学分
5．刑法总论 02911440 64学时 4学分
6．民事诉讼法 02980014 48学时 3学分
7．刑事诉讼法 02910151 48学时 3学分
8．行政法与行政诉讼法02980029 48学时 3学分
9．国际法 02910153 32学时 2学分
10．经济法总论02910113 32学时 2学分
11．宪法02980021 32学时 2学分
12．国际私法02980031 48学时 3学分
二、专业必选课程（课程类别为限选共计6学分）
1．国际经济法02912660 48课时 3学分
2．国际商事仲裁（与法学合02916470）48课时 3学分
三、专业高级课程（必修共计9学分）
1．国际货物运输法律规则与实务（02916390） 48课时 3学分
2．国际投资和技术贸易法律规则与实务（02916410） 48课时 3学分
3．国际商事融资与税收（02916420） 48课时 3学分
四、限制性选修课程（要求选修8学分）
1．国际经济法 02912660 48课时 3学分2．知识产权法 02910022 48课时 3学分3．民法分论 02910122 64课时 4学分4．刑法分论 02910133 48课时 3学分 5．商事法律制度 02910163 48课时 3学分6．企业法与公司法 02912670 48课时 3学分7．金融法与证券法 02912720 48课时 3学分8．财税法学 02916370 48课时 3学分9．法律实务类课程：要求修满 3学分
（1）司法实务与前沿02911471 32课时2学分
（2）民事执行法理论与实务02911460 32课时2学分
（3）合同法实务02911480 32课时2学分
（4）北大评案法律思维02911490 48课时3学分
10．法学研究方法与论文写作32课时２学分
除此之外，还可适当选修本院其他课程或其他院系的课程，计任选课学分。
五、专业实习（3学分）
要求学生在法律实务部门完成累计三个月的专业实习，做好实习鉴定并及时填写实习鉴定表，提交一篇由实习指导老师审阅签字给出成绩和评阅意见的、字数为4000字左右的实习报告。
六、毕业（学位）论文。