北师大版五年级数学上册《多边形的面积》-教案.doc

第四单元《多边形的面积》教案

教学内容：比较图形的面积

教学目标：

1、借助方格纸，能直接判断图形面积的大小。

2、通过交流，知道比较图形面积大小的基本方法。

3、体验图形形状的变化与面积大小变化的关系。

教学重难点：面积大小比较的方法，能用多种方法比较图形面积的大小。教学方法：自主探究、合作交流

教学手段：多媒体课件

教学过程：

一、直接进入新课

让学生观察方格中各种形状的平面图：

提问：下面各图形的面积有什么关系？

你是怎样知道的？

同学进行交流。

（1）平移（2）割补（3）数方格（4）拼凑

你还有什么发现？与同学进行交流

二、归纳比较的方法

1．用割补和平移法来判断

2．根据自已的理解画图形，只要面积是12平方厘米都可以。

3．第49页图9和图10，它们的面积相等吗？为什么？

三、练习：在方格纸上画一个面积是24平方厘米的图形。

四、课堂小结。

板书设计：比较图形的面积

数方格平移拼凑割补