争做文明小学生道德讲堂活动方案
小学道德讲堂活动实施方案（三篇）
小学道德讲堂活动实施方案实施方案：小学道德讲堂活动一、活动目标：1. 培养学生良好的道德品质，提高学生的道德修养；2. 增强学生的责任意识，培养学生的公民素质；3. 促进学生的道德与智力的综合发展，培养学生的整体素质；4. 建立积极向上的校园文化氛围，营造和谐的学习生活环境。
二、活动内容：1. 每周一次道德讲堂活动，每次活动时间为40分钟；2. 活动内容包括道德故事、道德讲解、道德实践等；3. 道德故事选取经典、有教育意义的故事，通过真实案例或寓言故事的方式向学生讲述；4. 道德讲解根据学生的年龄特点和实际需要选择适宜的道德话题，内容涵盖守时、尊老爱幼、友善、勤俭节约、诚实守信等；5. 道德实践活动可以是一些小组活动，如道德小报的制作、道德行为记录的整理等，也可以是一些社会实践活动，如公益志愿者活动、社区服务等。
三、活动时间安排：根据学生上课时间和学校课程安排进行调整，每周一次道德讲堂活动，活动时间为40分钟。
具体的时间安排如下：1. 每周一上午第一节课：道德故事2. 每周一上午第二节课：道德讲解3. 每周一下午第一节课：道德实践4. 活动时间根据整个学期的计划进行安排，确保每个学生都能参与到活动中来。
四、活动形式：1. 道德故事：讲述者通过讲故事的方式向学生传递道德教育的意义，让学生在故事中感受到道德的力量；2. 道德讲解：由专门的老师或校外专家进行讲解，引导学生思考和讨论道德问题，帮助学生形成正确的价值观和道德观；3. 道德实践：通过一些小组活动或社会实践活动，让学生将道德观念转化为实际行动，培养学生的实践能力和团队合作意识。
五、活动评价和反思：1. 每次活动结束后，可以组织学生进行反思和总结，了解学生的收获和问题，并及时进行调整和改进；2. 可以设立学生的道德行为记录册，对学生的道德行为进行记录和评价，定期评选优秀学生，并进行表彰和奖励；3. 定期组织学生和家长进行座谈会，了解家长对道德讲堂活动的意见和建议，并及时改进和调整。
二年级主题班会教案-弘扬传统美德争做文明学生 全国通用
弘扬传统美德争做文明学生【活动目的】1、通过活动，使每位学生懂得：在校园里，我们是文明的学生；在家庭中，我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。
【活动重难点】培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲文明守公德的好学生。
【活动过程】“道德讲堂”主持稿女：尊敬的各位领导、老师，亲爱的伙伴们：男：大家好！女：欢迎来到今天的道德讲堂！男:首先，有请我们的中队辅导员为本次道德讲堂致辞。
【老师】亲爱的孩子们，中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播。
今天，我们在这儿进行“弘扬传统美德，争做文明学生”的道德宣讲活动，我预祝大家本次道德讲堂活动取得圆满成功！第一篇章【视频引领】女：妈妈常讲，我国是礼仪之邦；男：爸爸常说，中华民族是文明古国女：老师告诉我们，知书达理儿时起男：我们告诉自己，文明礼貌要发扬女：让我们用自己良好的文明行为，从自己做起，男：从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长。
女：首先，请观看视频《孔融让梨》。
男:看完这段视频，你觉得孔融是一个怎样的孩子？（有礼貌、尊敬长辈、孝敬长辈、懂事、）女：是啊，就连四岁的孔融都这么懂礼仪。
我们现在已经是一年级的小学生了，那肯定得更讲文明了。
第二篇章【礼仪教育】女：那你知道哪些常见的礼貌用语呢？男：这我肯定知道呀！但我想把这个机会留给在座的同学们，谁来说？（说完后出示幻灯片）男：说的真好！今天，现场还来了一位小记者想来采访大家。
小记者：嗨，同学们，你们好！我是小记者（王菡钰），听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访大家，高兴吗？大家：高兴，欢迎欢迎（掌声）。
2024学年小学道德讲堂实施方案
2024学年小学道德讲堂实施方案一、总体目标本次小学道德讲堂的实施旨在通过开展系列道德讲座和活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观，培养学生正确的道德行为习惯，促进学生全面发展和提高素质，形成健康积极向上的道德风尚。
二、实施原则1.注重因材施教，根据学生的年级特点和成长发展需求，精心设计道德讲堂内容。
2.突出实践与体验，让学生通过亲身参与道德活动，切实感受道德的力量和价值。
3.注重情感教育，培养学生的感恩心、友善心和同理心。
4.注重与家校合作，促进家庭教育和学校道德教育的有机结合。
三、内容与活动安排1.主题讲座（1）主题一：诚实守信讲座内容：教育学生诚实守信的重要性，告诉学生诚实守信是做人的基本道德行为，告诉学生发生困难时诚实求助的正确态度。
活动安排：请心理专家授课，通过案例分析、角色扮演等形式，引导学生认识到诚实守信的价值，并举办“最诚实小侦探”比赛，评选出诚实守信的好学生。
（2）主题二：友爱互助讲座内容：讲述友爱互助的重要性和意义，通过故事和例子告诉学生帮助他人是一种美德，鼓励学生关心他人、帮助他人、团结合作。
活动安排：请社工团队开展领导力培训，让学生学会如何与他人友好相处，开展“爱心义工行动”，组织学生到社区、敬老院等地开展志愿服务活动。
（3）主题三：勤俭节约讲座内容：宣传勤俭节约的理念，提醒学生要节约资源、珍惜物品，并讲述勤俭节约的好处和意义。
活动安排：开展“光盘行动”，引导学生养成节约用餐的好习惯，并举办“勤俭小能手”比赛，评选出在家庭和学校中节约用品的好学生。
2.主题活动（1）主题一：文明礼仪活动内容：开展文明礼仪教育，引导学生懂得尊重师长、友善同学、热爱环境，举办校园文明礼仪展示活动。
活动安排：邀请专业礼仪师开展礼仪培训，组织学生到社区开展礼仪宣传活动，举办班级文明礼仪展示，并评选出文明礼仪班级。
（2）主题二：爱护环境活动内容：宣传环境保护的重要性，引导学生爱护校园环境和自然环境，倡导绿色出行、垃圾分类等环保行为。
道德讲堂活动方案----《争做文明小学生》主题班会
道德讲堂活动方案----《争做文明小学生》主题班会一、班会目的1、使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
3、把礼仪常规贯穿到我们的日常行为当中，懂得礼仪对于学生成长的重要性。
二、活动过程：（一）班会开始主持人：文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。
现在，我宣布《争做文明学生》主题班会现在开始！同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。
也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。
（二）小品表演首先我们来欣赏小品《上课》，请大家边看边思考：他们存在哪些不文明的行为和语言?第一部分1）老师进入教室上课，学生a、b、c三人在聊天2）上课后，a趴在桌子上睡觉，b、c继续聊天3）d自行进入教室与老师争执，d离开教室4）继续上课，b、c开始争吵，a参与其中5）老师气愤而去主持人：好，小品看完了，他们有哪些不文明的行为和语言我们现在找同学来说一说（针对以上场景，同学们进行2分钟评论）（三）礼仪知识学习主持人：上面这些同学有这么多的不文明行为,那么我们应该怎么做呢? 现在我们随着礼仪知识学习小组，进入礼仪知识学习大课堂。
礼仪知识学习礼仪即礼节与仪式，中国是礼仪之邦，礼仪一直是传统文化的核心。
同学们知道有哪些礼仪规范吗？1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪？（介绍者——）：升国旗时我们应该立正站好，向国旗行队礼，我们要尊重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子——目不转睛的看着国旗冉冉生起。
2、我们在学校内要做到哪些？（高雅）：我们作为现代化新人，应该讲究文明礼仪。
2023年小学道德大讲堂活动方案
2023年小学道德大讲堂活动方案活动主题：培养小学生良好道德观念，促进道德教育的有效实施活动时间：2023年春季学期（两天）活动地点：XX小学目标受众：小学生（一年级至六年级）活动形式：大讲堂、分组讨论、角色扮演、互动游戏等活动流程：第一天：1. 活动开场（30分钟）：- 校长致辞，介绍活动目的和意义- 道德教育教师简单介绍道德教育的重要性和影响2. 大讲堂1（60分钟）：- 主题讲座：培养小学生的良好道德观念- 讲座内容包括：什么是道德、道德观念的重要性、如何培养良好的道德观念等- 讲座结束后，进行问答环节和讨论，对小学生关注的问题进行解答和引导3. 分组讨论（60分钟）：- 将小学生们分成若干个小组，每个小组由一名老师指导- 各小组根据自己的年级和感兴趣的问题进行讨论和分享- 每个小组选出代表进行汇报，其他小组进行点评和讨论4. 大讲堂2（60分钟）：- 主题讲座：尊重他人与待人公正- 讲座内容包括：尊重他人的重要性、用语文明礼貌、待人公正等- 讲座结束后，进行问答环节和互动游戏，通过情景模拟让小学生亲身体验尊重他人和待人公正的意义第二天：1. 大讲堂3（60分钟）：- 主题讲座：诚实守信与公平正义- 讲座内容包括：诚实守信的重要性、公平正义的意义、诚实守信与公平正义的关系等- 讲座结束后，进行问答环节和角色扮演，让小学生亲身体验诚实守信和公平正义的实践2. 分组讨论（60分钟）：- 将小学生们继续分组，继续讨论与前一天讲座相关的问题和情境- 每个小组选出代表进行汇报，其他小组进行点评和讨论3. 大讲堂4（60分钟）：- 主题讲座：关爱他人与社会责任- 讲座内容包括：关爱他人的意义、社会责任的重要性、关爱他人与社会责任的关系等- 讲座结束后，进行问答环节和互动游戏，通过游戏和小组合作让小学生深入理解关爱他人和社会责任的概念4. 活动总结（30分钟）：- 教师进行活动总结和展望- 对小学生的表现进行肯定和奖励活动物资准备：1. 活动会场搭建：舞台、音响设备、投影仪等2. 讲座材料准备：主题讲座PPT、讲座手册等3. 分组讨论材料准备：讨论问题列表、活动笔记等4. 角色扮演材料准备：情景道具、角色扮演剧本等5. 互动游戏准备：游戏道具、奖励小礼品等活动效果评估：1. 活动后，进行小学生道德观念测评，了解他们对道德的理解和认识的提升程度。
小学生道德讲堂活动方案
小学生道德讲堂活动方案活动名称：小学生道德讲堂活动目的：通过开展道德讲堂活动，培养小学生的良好道德品质和行为习惯，提高他们的道德意识和道德修养。
活动时间：每周固定时间（可根据实际情况灵活安排）活动地点：学校活动室或教室活动对象：小学生（一年级至六年级）活动流程：1. 活动开场仪式（5分钟）：- 主持人简单介绍今天的主题和活动目标。
- 唱国歌或校歌，齐声宣誓。
2. 主题演讲（15分钟）：- 邀请老师、家长或有相关经验的人士进行道德主题演讲。
- 演讲内容可以涉及友善、诚实、尊重、守时等基本道德价值观。
3. 道德故事或视频（15分钟）：- 播放一段有关道德的故事视频，或讲述一则道德故事。
- 引导小学生思考故事中所涉及的道德问题，并进行讨论。
4. 互动游戏（20分钟）：- 设计一些与道德相关的互动游戏，如小组合作游戏、道德抉择游戏等。
- 游戏中加入奖励机制，鼓励小学生在游戏中展现出良好的道德行为。
5. 奖励和分享（10分钟）：- 表彰在活动中表现优秀的小学生。
- 邀请被表彰的学生分享他们在日常生活中遇到的道德问题及解决方法。
6. 总结和结束（5分钟）：- 主持人对本次活动进行总结，并强调一些道德观念和原则。
- 鼓励小学生将所学到的道德观念应用到日常生活中。
7. 活动延伸：- 提供一些与道德有关的作业或任务，让小学生在家完成，以加强他们对道德教育的理解和实践。
活动要点：- 小学生道德讲堂活动要注重融入趣味性和互动性，使学生能够积极参与其中，喜欢并乐于接受道德教育。
- 活动中要注重培养小学生的自主学习能力和思考能力，鼓励他们提出自己的观点和解决道德问题的方法。
- 活动中的道德问题和互动游戏要贴近小学生的实际生活，使他们能够更好地理解和应用所学到的道德观念。
活动评估：- 活动结束后进行简单问卷调查，了解学生对于道德讲堂活动的反馈和学到的知识。
- 备案学生在活动中的表现和参与程度，及时给予鼓励和指导。
2024年新学期小学道德讲堂实施方案
2024年新学期小学道德讲堂实施方案一、目标与意义小学生阶段是培养孩子良好道德品质的关键时期，为了提升学生的道德意识和道德素养，我们制定了2024年新学期小学道德讲堂实施方案。
该方案旨在通过有针对性的道德教育，培养学生正确的价值观和价值判断能力，使他们成为品德高尚、学风正派的优秀公民。
二、实施内容及方法1. 主题讲座为了引导学生正确的世界观、人生观、价值观，我们将组织一系列主题讲座。
比如，我们可以请专家进行关于孝顺、友善、谦虚等主题的演讲，并配以实际案例揭示道德的重要性。
通过这种方式，提高学生的道德素养，并激发他们培养优秀道德品质的愿望。
2. 案例分析通过讲解和分析实际案例，让学生了解道德规范的具体内容和现实意义。
例如，我们可以介绍一些小学生发生的道德问题，引导学生探讨正确的应对方式，并让他们意识到道德行为与个人和社会的关系。
同时，我们还可以邀请学生分享自己在日常生活中遇到的道德困惑和解决方式，借此促进同学们的交流和共同成长。
3. 游戏活动通过丰富多样的游戏活动，激发学生参与道德教育的积极性和主动性。
我们可以组织道德情景剧表演、道德知识竞赛、道德小游戏等活动，创造轻松愉快的学习氛围，引导学生通过互动体验和参与感，领悟道德规范的内涵和重要性。
4. 视频展示选取一些优秀的道德故事短片或动画片，进行集中展播。
通过观看这些生动形象的影像作品，学生能够深入感受道德行为的力量和美好。
同时，我们还可以在观看后进行讨论，引导学生分析故事中的道德冲突和解决方式，增强他们的道德判断力。
5. 启发式提问在讲堂中，我们将采用启发式提问的方式，引导学生思考与道德相关的问题。
通过提出问题和回答问题的过程，学生可以发散思维，拓宽视野，提高道德理解和分析能力。
同时，我们也鼓励学生就所学道德知识提出自己的问题，促使他们在思考中进一步明确道德准则。
三、实施步骤1. 预热：在新学期开始前，通过宣传栏、班会等形式提前预热，让学生和家长了解道德讲堂的目标与意义，激发他们的参与热情。
2024年小学道德讲堂活动工作计划
2024年小学道德讲堂活动工作计划一、背景介绍道德讲堂是小学生思想品德教育的重要内容，通过道德讲堂活动，可以帮助学生树立正确的价值观念，培养良好的道德品质，提升学生的思想道德素养。
下面是2024年小学道德讲堂活动的工作计划。
二、目标设定1. 培养学生正确的道德观念，树立正确的价值取向。
2. 培养学生良好的道德品质，提升其综合素养。
3. 培养学生自主学习的能力，形成良好的学习习惯。
三、活动安排1. 设计多样化的主题根据学生的年龄特点和实际需求，设计多样化的主题，如友情、尊重、诚信等。
针对每个主题，设计相应的讲座内容和互动活动，让学生通过参与讲堂活动来体验、学习道德知识。
2. 定期举办道德演讲比赛通过定期举办道德演讲比赛，激发学生参与道德讲堂活动的积极性，提高他们的演讲能力和自信心。
比赛设置初赛和决赛环节，评选出优秀演讲者，并对他们进行表彰和奖励。
3. 邀请专家学者进行讲座邀请心理学家、教育学家、社会学家等专家学者，进行有针对性的讲座，向师生们传递道德理念和价值观。
通过专家的解读和引导，让学生更好地理解道德的重要性，并树立正确的认知框架。
4. 丰富多样的互动活动在讲座环节增加互动环节，例如小组讨论、问题答题、情景模拟等。
通过这些互动活动，增加学生的参与度，培养他们的团队合作意识和解决问题的能力。
5. 小学生道德先锋团成立小学生道德先锋团，组织学生进行志愿服务活动，以实际行动践行道德理念。
通过参与志愿服务，让学生深入了解社会的需求，培养他们的社会责任感。
四、实施措施1. 制定详细的活动时间表根据道德讲堂活动的主题和安排，制定详细的活动时间表，包括讲座时间、演讲比赛时间、互动活动时间等。
确保每个环节的时间安排合理，活动有序进行。
2. 精心准备讲座内容每次讲座前，组织工作人员对讲座内容进行精心准备，包括收集和整理相关资料、设计讲座教案等。
确保讲座内容科学、丰富，并能够与学生的实际生活联系起来。
3. 加强师资培训组织师资培训，提升教师在道德讲堂活动中的指导能力和讲解能力。
小学道德讲堂活动方案（3篇）
小学道德讲堂活动方案一、指导思想与工作目标以马列主义、____、____、____和____为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，倡导师生“在家中为长辈尽孝心，在学校为同伴送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”。
建设“道德讲堂”，主动适应经济社会发展新需求，搭建师生道德建设新载体，促进所有师生成为道德建设的主体，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”，不断提升广大师生的道德修养和文明程度，为深化全国文明城市建设，打造全国一流的教育强市提供思想道德保障。
二、“学校道德讲堂”工作原则1、实践性与实效性原则。
以师生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过宣讲活动及开设活动课、专题讲座等多种渠道开展工作;活动要具有趣味性、针对性和实效性。
2、整合与互补原则。
将“学校道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合学校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。
3、全体性与主体性原则。
面向全校师生开展活动，培养健康的心理品质和健全人格;尊重师生的主体地位，鼓励师生主动参与、独立思考，自助自立自强，促进师生健康教育整体氛围的形成。
三、“道德讲堂”对象:湖塘桥实验小学全体师生四、“学校道德讲堂”的组织实施(一)成立工作领导小组，切实加强领导和管理。
具体分工如下:“学校道德讲堂”组长:____副组长:____核心组成员:____组员:全体师生(二)设立固定“道德讲堂”。
教师道德讲堂利用教师会议室，建立一个固定专门的“学校道德讲堂”场所。
场所正面制作专门背景、LOGO标识，两侧利用文字、图片等形式营造出浓厚的道德建设氛围。
学生可利用现有教室与苗苗电视台建立专门的道德讲堂，定期开展相关活动。
(三)活动版块:活动将根据学校特有的群体，分成两大版块开展相关活动，教师将着重开展“师德讲堂”活动，学生将开展“道德讲堂”活动。
小学生道德讲堂活动方案
小学生道德讲堂活动方案一、活动主题：弘扬道德品质，做新时代好少年二、活动背景近年来，我国社会不断发展，道德建设越来越受到重视。
为了培养小学生的道德品质，我们决定开展一次道德讲堂活动，让道德教育深入人心。
三、活动目标2.增强小学生的人际交往能力，学会关爱他人。
3.激发小学生的责任感和使命感，为新时代贡献力量。
四、活动内容1.开场篇（1）主持人致辞，介绍活动主题、目的和意义。
（2）播放一段关于道德的视频，引导小学生思考。
2.主题篇（1）邀请道德模范或优秀学生代表分享自己的道德故事，让小学生感受到道德的力量。
（2）组织小学生进行道德讨论，引导他们从身边的小事做起，践行道德。
3.实践篇（1）开展道德实践活动，如关爱老人、帮助同学、保护环境等。
（2）设立道德奖励机制，鼓励小学生积极参与道德实践。
（2）小学生代表发言，分享自己在活动中的收获。
（3）颁发道德证书，表彰优秀小学生。
五、活动流程1.筹备阶段（1）成立活动筹备小组，明确分工。
（2）制定活动方案，报请领导审批。
（3）邀请专家、道德模范和优秀学生代表。
2.实施阶段（1）布置活动场地，准备所需物品。
（2）召开活动动员大会，让小学生了解活动安排。
（3）按照活动流程进行，确保活动顺利进行。
（3）对优秀小学生进行表彰。
六、活动注意事项1.确保活动安全，防止意外事故发生。
2.注重活动实效，让小学生真正受益。
3.加强宣传，扩大活动影响力。
4.注重与小学生的互动，让他们积极参与。
这是一场充满意义的道德讲堂活动，我相信，通过这场活动，小学生们定能收获满满的道德力量，成为新时代好少年。
让我们携手共进，为培养下一代的道德品质贡献自己的一份力量！1.安全问题不能忽视，尤其是小孩子聚集的地方。
活动前要彻底检查场地设施，确保没有安全隐患。
活动中要有专人负责安全，随时监控现场情况。
准备好急救箱和紧急联系方式，以防万一。
2.活动内容要贴近小学生实际，避免过于枯燥。
事先调查小学生的兴趣点，设计互动性强的环节。
2024小学道德讲堂活动方案
2024小学道德讲堂活动方案嘿，各位亲爱的小伙伴们，是时候展现我们的小学道德讲堂活动方案啦！我将用我那十年磨一剑的方案写作功底，给大家带来一场精彩纷呈的意识流盛宴。
准备好了吗？那咱们就开始吧！一、活动背景二、活动目标2.增强小朋友们的团队协作能力，让他们学会与人相处。
3.培养小朋友们的创新思维，激发他们的潜能。
三、活动主题“手牵手，共筑道德家园”四、活动时间2024年3月15日五、活动地点学校多功能厅六、活动对象全校小学生七、活动内容1.开场舞：以欢快的舞蹈拉开活动序幕，营造轻松愉快的氛围。
2.道德故事分享：邀请老师或家长分享一些寓意深刻的道德故事，引导小朋友们思考。
3.互动环节：设置一些趣味性的道德问答，让小朋友们积极参与，检验他们的道德知识。
4.小品表演：组织小朋友们表演一些关于道德的小品，通过生动形象的方式传达道德观念。
5.创意绘画：让小朋友们用手中的画笔，绘制出自己心中的道德家园。
6.道德宣誓：在活动结束时，组织小朋友们进行道德宣誓，让他们郑重承诺要做一个有道德的人。
八、活动流程1.8:30-9:00签到入场2.9:00-9:10开场舞3.9:10-9:30道德故事分享4.9:30-10:00互动环节5.10:00-10:30小品表演6.10:30-11:00创意绘画7.11:00-11:30道德宣誓8.11:30-12:00活动结束，合影留念九、活动准备1.提前布置活动场地，确保音响、灯光等设备正常使用。
2.准备道德故事、互动环节题目、小品剧本等材料。
3.准备绘画用品，如画纸、画笔、颜料等。
4.安排志愿者协助活动现场，确保活动顺利进行。
十、活动预算1.场地租赁：500元2.活动道具：300元3.绘画用品：200元4.宣传费用：100元5.其他费用：预留100元总计：1200元十一、活动效果评估1.活动结束后，对参与活动的学生进行问卷调查，了解他们对活动的满意度。
2.观察活动后学生的日常行为，评估活动对道德素养的提升效果。
争做文明小学生道德讲堂方案
争做文明小学生道德讲堂方案争做文明小学生道德讲堂方案1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。
3、把礼仪贯穿到歌谣、听故事、知识抢答、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
活动准备：摆放桌椅活动过程：一、活动导入主持人：中国自古以来就是利益之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：“文明礼仪伴我行”道德讲堂现在开始。
二、活动开始（一）家庭文明礼仪主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：“孔融让梨” “黄香诚心敬父母”（12分钟）主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？学生自由发言1、我以后打电话给妈妈时，不在大声呵斥，张嘴就说“哎”2、我以前爸爸妈妈总是把很多的好吃的好喝都给我留着，我从来都不会客气，总是吃的刚刚的，从今天后，我要把好吃的好喝的先让爸爸、妈妈吃，最后我在吃。
3、……主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧！（二）校园文明礼仪中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。
你知道有那些文明礼貌用语吗？知识抢答：答对的会有小小的奖励！看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下，学会了许多的文明用语，你们真棒！主持人：你知道校园礼仪都有什么吗？学生自由发言主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面就请欣赏林霞菲表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回答问题等主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，“小学生日常行为规范”也提出了明确的要求。
2023年小学道德大讲堂活动方案
2023年小学道德大讲堂活动方案活动方案：2023年小学道德大讲堂引言：在当今社会，道德价值观的陶冶和培养对于小学生的成长非常关键。
为了提高小学生的道德素养，我们将在2023年举办一次小学道德大讲堂活动。
通过丰富多彩的方式，让小学生了解、学习和践行正确的价值观和道德标准，培养良好的品德和行为习惯。
本文将详细介绍此次活动的目标、内容、组织形式以及评估方式。
一、活动目标：1. 营造浓厚的道德教育氛围，加强小学生的道德意识。
2. 培养小学生正确的价值观和道德观念，提升他们的道德素养。
3. 通过生动的讲座和互动活动，激发小学生的学习兴趣，培养他们的道德思考能力。
4. 通过实践活动，引导小学生将道德价值观融入到日常生活中，形成良好的品德和行为习惯。
二、活动内容：1. 主题演讲：邀请知名教育专家、心理学家等，为小学生进行生动有趣的主题演讲，围绕道德意识、品德培养等方面进行启发和引导。
2. 故事分享：组织小学生分享自己或他人的道德故事，激发小学生的情感共鸣，引导他们从故事中汲取道德启示。
3. 观影活动：精选一些具有道德教育意义的优秀影片，组织小学生观看，并进行讨论与分享，引导他们思考和探讨影片中的道德问题。
4. 游戏互动：设计一些寓教于乐的游戏活动，通过游戏的方式培养小学生的团队意识、合作精神和道德观念。
5. 实践活动：组织小学生参与一些社区服务和公益活动，如义务清理环境、慰问老人等，让他们亲身体验道德行为的快乐和意义。
三、组织形式：1. 时间安排：本次活动将持续两天，一天为主题演讲和故事分享，另一天为观影活动和游戏互动。
2. 活动场地：选择宽敞明亮的会议厅作为主要活动场所，同时根据不同活动内容，选择合适的场地，如教室、影院、户外广场等。
3. 志愿者培训：招募一批热爱教育事业、具备一定道德教育经验的人员担任志愿者，对其进行道德教育相关培训，提高他们的宣传、组织和引导能力。
4. 活动宣传：通过学校、媒体等渠道广泛宣传活动的目的、内容和时间，并鼓励家长参与和支持。
2024年小学道德讲堂活动工作计划
2024年小学道德讲堂活动工作计划一、活动目的道德讲堂活动旨在培养小学生的良好道德品质和价值观，促进他们的全面发展和健康成长。
通过讲堂教育，使学生能够明辨是非、知晓社会规范、培养积极向上的道德素养。
二、活动内容1. 讲堂主题：设立每月一个主题，如诚实守信、友爱互助、尊重他人、感恩奉献等，以生活实例和小故事为案例，通过生动有趣的讲解和互动，引导学生树立正确的价值观和道德观念。
2. 名人堂特别讲座：邀请社会各界的名人或道德模范到学校讲堂上给学生讲解自己的成长故事和道德体验，激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 班级演讲比赛：每学期举办班级演讲比赛，鼓励学生围绕道德主题展开发言，并设立奖励机制，提高学生对道德讲堂活动的重视程度和参与度。
4. 放映优秀电影：每学期选取一部优秀电影，组织学生观看并以此为基础进行讲堂课程，通过电影的情节和人物塑造引导学生思考有关道德问题并加以解决。
5. 道德思考讨论会：定期组织学生进行道德问题的思考和讨论，提供一个交流互动的平台，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力。
三、活动安排1. 活动周期：每学期举办一次道德讲堂活动，共2次；每月举办一个讲座和一次讨论会，以确保活动的连续性和深度。
2. 活动日程安排：在每月的第二周安排一次主题讲座，在第四周安排一次讨论会或演讲比赛。
电影放映时间根据具体影片选定，可与学校课程安排相结合。
3. 活动负责人：学校道德教师担任活动负责人，负责活动的组织、协调和宣传工作。
4. 学校支持：学校提供讲堂场地、音响设备、活动经费等必要的支持和保障。
四、活动评估1. 学生评估：每次活动后进行学生评估，了解学生对讲堂活动的反馈和建议，及时调整和改进活动内容和形式。
2. 家长评估：通过家长会或电话调查等方式，听取家长对讲堂活动的意见和建议，加强家校合作，共同关注学生道德教育。
3. 教师评估：教师每次参与讲堂活动后进行个人经验总结和评估，分享教学心得和感悟，促进师资队伍的专业成长。
2024年小学道德讲堂活动实施方案
2024年小学道德讲堂活动实施方案____年小学道德讲堂活动实施方案一、背景：随着社会的发展和进步，人们对于培养优秀人才的需求也越来越高。
道德教育作为培养学生良好品德的重要环节，已经成为各级学校教育工作的重要组成部分。
为了进一步推进小学道德教育工作，提高学生的道德修养，我们提出了____年小学道德讲堂活动的实施方案。
通过此次活动，让全体小学生树立正确的道德观念，培养良好的道德品质，为社会和谐发展做出贡献。
二、活动目标：1. 培养学生正确的道德观念，提高道德意识和道德水平；2. 培养学生积极向上的品德素质，如正直、诚信、友爱、勤劳等；3. 培养学生良好的行为习惯，如遵纪守法、尊老爱幼、文明礼仪等；4. 培养学生团结友爱、乐于助人的精神，培养社会责任感；5. 培养学生正确的人际交往方式，培养良好的人际关系。
三、活动内容：1. 道德讲座：邀请知名道德教育专家、社会公益组织工作人员等进行专题讲座，介绍道德教育理念和方法，引导学生树立正确的道德观念。
2. 课堂活动：在校内组织各类课堂活动，通过生动的故事、真实的案例，引导学生理解并践行道德原则，培养正确的价值观念和行为习惯。
3. 亲子互动：邀请家长参与道德教育活动，组织亲子互动游戏、家庭道德讲座等，促进家庭和学校的良好合作与互动，共同培养学生的道德素养。
4. 心理辅导：开设小学生道德心理辅导课程，关注学生的心理健康，引导学生正确处理情感问题，培养良好的心理素质。
5. 社区实践：组织学生参与社区公益活动，如志愿者服务、环境整治等，增强学生的社会责任感，培养良好的公民意识。
四、活动实施安排：1. 活动时间：根据学校的实际情况确定活动时间，一般安排在每周的固定时间进行。
2. 活动形式：道德讲堂活动可采取线上、线下相结合的形式进行，可以在班级、学校、社区等场所开展。
3. 活动组织者：由学校的道德教育工作组织活动，负责统筹协调、制定活动方案、邀请讲座嘉宾等工作。
4. 活动实施者：由学校的道德教育师资力量负责具体的讲座、课堂活动和心理辅导等工作。
2024年小学“道德讲堂”建设实施方案
2024年小学“道德讲堂”建设实施方案____年小学“道德讲堂”建设实施方案一、前言道德素养是培养学生综合素质的重要组成部分，在培养学生良好的道德品质方面具有不可忽视的作用。
为进一步提高小学生的道德水平和道德素养，我们计划于____年开始在小学开展“道德讲堂”活动。
本方案旨在通过“道德讲堂”活动，提高小学生道德修养，增强他们的社会责任感和公民意识。
二、活动目标1. 培养小学生正确的价值观和道德观，使他们能够遵守社会公德、家庭美德和学校规范；2. 培养小学生的社会责任感，使他们懂得奉献他人和回报社会的重要性；3. 培养小学生的合作意识和团队精神，使他们能够积极参与社会实践活动；4. 提高小学生的情感教育水平，使他们能够形成积极乐观的心态；5. 增强小学生的自我管理和自我约束意识。
三、活动内容1. 道德课堂授课：每周在小学开设一至两节道德课堂，侧重培养学生的道德发展，引导学生分析和解决现实问题中涉及的道德问题；2. 主题讲座：定期邀请具有道德修养和社会责任感的人士开展主题讲座，分享自己的经验和感受，激发学生的思考和认知；3. 社会实践活动：组织小学生参观社会机构、社区志愿者活动等，让他们亲身体验社会实践的重要性，培养他们的社会责任感和公民意识；4. 道德故事讲述：每周安排一些老师或家长来讲述具有道德教育意义的故事，引发学生的讨论和思考；5. 情感教育活动：开展一系列情感教育活动，如倾听与分享会、情感写作等，帮助学生理解、表达并正确处理自己的情感，培养积极乐观的心态；6. 德育演讲比赛：定期组织德育演讲比赛，鼓励学生用口头表达方式展示自己对道德和社会责任的理解和见解。
四、活动组织机构1. 道德讲堂工作小组：负责制定具体活动方案、组织实施、评估效果等工作；2. 学校领导和德育教师：参与活动的组织和指导工作；3. 学校家委会：协助组织和宣传活动，提供意见和建议。
五、活动实施步骤1. 确定活动计划：由道德讲堂工作小组制定活动计划，确定活动内容、时间、参与人员等；2. 开展道德课堂授课：安排德育教师进行道德课堂授课，并进行教学评估；3. 组织主题讲座：邀请相关人士进行主题讲座，安排讲座时间和地点，并配备必要的设备；4. 策划社会实践活动：与社区合作，选择合适的社会实践活动项目，并组织学生参与；5. 安排道德故事讲述：邀请教师或家长作为讲述者，安排时间和地点，并设计讲述故事的内容；6. 开展情感教育活动：准备情感教育活动所需的材料和设备，制定活动方案并实施；7. 组织德育演讲比赛：确定比赛形式和规则，准备比赛所需的材料和设备，组织学生参与比赛；8. 分析和评估效果：定期对活动进行评估，分析活动效果，根据评估结果进行调整和改进。
2024年小学道德讲堂实施方案
2024年小学道德讲堂实施方案实施方案：小学道德讲堂一、背景介绍在当今社会中，道德教育的重要性越来越凸显。
尤其是在小学阶段，培养学生良好的道德品质，不仅对他们个人的健康成长有着重要影响，也对整个社会的和谐稳定具有积极作用。
因此，为了更好地落实小学道德教育工作，制定了这份实施方案，旨在通过开展小学道德讲堂活动，促进学生树立正确的人生观、价值观和道德观，培养积极向上的道德品质，提升道德修养。
二、目标与原则1. 目标：通过小学道德讲堂活动，培养学生良好的道德品质，让他们树立正确的人生观、价值观和道德观，形成自律、关爱他人和为社会做贡献的意识和行动。
2. 原则：全面、系统、科学、趣味性、实践性、创新性。
三、实施内容1. 主题选择：根据学生的实际需求和社会热点，选择与学生生活、成长密切相关的各种道德主题，如诚信、友善、助人、勤俭节约、环保、互助等。
2. 资源准备：准备相关教材、图片、视频等教学资源，以及讲堂所需的音响、投影仪等设备。
3. 活动形式：(1)讲座：请邀请专家学者、名人或学生家长来校进行专题道德讲座，让学生倾听他们的经验故事，并进行互动交流。
(2)故事分享：邀请学生或教师分享生活中感人的道德故事，并结合具体情境进行解读和讨论。
(3)角色扮演：通过角色扮演活动，让学生在模拟情境中体验道德冲突和抉择，培养他们正确处理问题的能力。
(4)小组讨论：组织小组讨论，让学生自主探讨道德问题，发表见解，培养他们的合作和沟通能力。
(5)互动游戏：设计有趣的道德互动游戏，增加学生参与度，加深对道德观念的记忆和理解。
(6)德育活动日：定期举办德育活动日，将各种道德良好实践活动纳入其中，如义务劳动、关爱行为等。
4. 课程安排：(1)开展定期的道德讲堂活动，每周组织一次，每次课程时间为60分钟。
(2)根据教材和活动资源，安排具体的课程内容和教学进度。
四、实施步骤1. 制定详细的实施计划：明确实施的目标、内容、形式，确定时间进度和相关人员责任。
小学道德讲堂活动方案模板(3篇)
小学道德讲堂活动方案模板一、指导思想“道德讲堂”以学校道德讲堂、班级道德讲堂为基本组织形式，以“国学经典传诵中华美德、校园宣讲员说唱道德典型、身边好人讲述先进事迹”为基本内容，大力宣扬“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，使先进道德理念内植于心，外化于行，使广大中小学师生易于参与、乐于参与，受到教育、得到提高。
二、工作目标以“班级道德讲堂”建设为重点，实现班班有讲堂、月月有活动的建设目标。
以学生自我宣讲、交流感想、践行美德为主要形式，结合思想品德课、班会、少先队活动课、社会实践等途径，开展“班级道德讲堂”活动，形成人人参与、个个受益的生动局面。
具体为：1.创造“崇善尚德”的文化环境。
实施优秀传统文化教育工程，挖掘提炼传统文化中的道德精髓，引导师生树立正确高尚的道德观念，以孝悌对待家人，以诚信对待老师和同学，以道义对待名利，以仁爱对待社会，以厚德对待万物，形成正确价值取向和审美取向。
2.营造“人人参与”的浓厚氛围。
把对全体师生的教育引导作为突破口，以点带面，使他们在参与中认知、感悟、接受、提高，人人争做道德建设的参与者和先行者，使“讲道德，做好人”蔚然成风。
3.形成“好人好报”的社会共识。
在全体师生中大力宣讲道德先进人物优秀事迹和崇高品质，研究、制定关爱、帮扶道德先进人物的措施办法，在学习上、生活上、工作上切实给予帮助扶持，努力形成“好人好报”的社会共识。
4.推动“知行合一”的道德实践。
把促进转化作为建设“道德讲堂”的首要目的，将先进的道德理念内化为群体意识，在行为上由“他律”转向“自律”，引导全校师生在实践中完善自我，提升品质。
三、主要内容小学阶段：以文明礼仪、行为习惯为核心，主要包括“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、诚实守信、团结友爱”、“八礼四仪”等内容。
初中阶段：以理想信念、遵纪守法为核心，主要包括“树立理想、正直宽容、明礼守信、遵纪守法、友善互助”、“八礼四仪”等内容。
小学“道德讲堂活动实施方案
小学“道德讲堂活动实施方案小学“道德讲堂活动实施方案一、活动背景随着社会的发展，道德观念和教育越来越受到人们的关注。
在小学阶段，孩子们正处于形成良好品德和价值观的关键时期，因此我们制定了“道德讲堂活动实施方案”，旨在通过丰富多彩的活动形式，引导孩子们树立正确的道德观念，养成良好的道德行为习惯。
二、活动目标1、帮助孩子们了解道德观念的基本内涵。
2、培养孩子们良好的道德行为习惯。
3、提高孩子们的道德素养和社会责任感。
三、活动内容1、道德讲座：邀请专家、学者为孩子们讲解道德观念的基本内涵，引导孩子们理解道德的重要性。
2、道德故事分享：组织孩子们分享有关道德的故事，引导孩子们通过故事感悟道德价值观。
3、道德影视观赏：让孩子们观看有关道德的影视作品，通过形象生动的画面引导孩子们体会道德的真谛。
4、道德实践：组织孩子们参与道德实践活动，如义务劳动、环保行动等，引导孩子们在实践中培养良好的道德行为习惯。
四、活动安排1、活动时间：每学期安排两次道德讲堂活动，每次活动时间为两课时。
2、活动地点：学校多功能教室、教室、操场等。
3、活动参与人员：全校师生均可参与。
五、活动效果评估1、通过孩子们在活动中的表现和反馈，了解活动效果。
2、对孩子们的道德行为进行定期观察和评估，以了解活动对孩子们道德素养的影响。
六、总结通过“道德讲堂活动实施方案”，我们希望能够帮助孩子们树立正确的道德观念，养成良好的道德行为习惯。
也希望通过此活动，提高孩子们的道德素养和社会责任感。
我们相信，通过长期的坚持和努力，我们的教育目标一定能够得到实现。
道德讲堂活动方案道德讲堂活动方案一、基本信息活动名称：道德讲堂时间：XXXX年XX月XX日，上午9:00-11:30 地点：社区文化活动中心参与人群：社区居民、青少年、志愿者等目的和宗旨：提高社区居民道德素质，弘扬社会主义核心价值观，营造文明、和谐的社会氛围。
二、流程设计1、开场（9:00-9:10）1、活动主持人致辞，介绍活动目的和流程。
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争做文明小学生道德讲堂活动方案
1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过道德讲堂活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。
3、把礼仪贯穿到歌谣、听故事、知识抢答、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。
活动过程：
一、活动导入主持人：（李）敬爱的老师，亲爱的同学们，（合）下午好！中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：“争做文明小学生”道德讲堂现在开始。
二、活动开始
（一）古代文明礼仪主持人：（彭）中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。
作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请欣赏五年一班曾灏、严明睿、卓雯雯等为大家带来的歌舞表演《我学弟子规》。
主持人：（彭）一首《弟子规》哺育了多少中华儿女，衍生出了多少
美妙的佳话和故事，下面请欣赏历史故事《孔融让梨》。
主持人：（谢）看到这个故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？请同学们举手回答。
（五年二班刘熠扬：我们的生命是父母给的，父母还有养育之恩；这个世界上人都是自私的，但是只有父母对儿女的爱是宏大无边和全心无私的！所以我么要赡养、孝敬父母。
五年四班乔嘉南：俗话说的好，打虎请兄弟、上阵父子兵！我们不仅要孝敬父母，还要善待兄弟）主持人：（彭）现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹好不好？
（二）现代文明礼仪主持人：（李）中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。
主持人：（刘）你知道校园礼仪都有什么，规范的校园礼仪是怎样的呢？请欣赏《校园的早晨》，表演者：五年三班全体同学。
主持人：（彭）看完节目，我想问问大家，刚才五年三班同学们表演的都是什么文明礼仪？请同学们举手回答。
答：每天穿校服，戴红领巾、见到老师，同学问好、地上有纸屑拾起扔进垃圾桶、课间不要追跑打闹、同学互助友爱、遇到行动不便的老爷爷要伸出援助的双手、开车要注意红灯停，黄灯等，绿灯行。
主持人：（彭）在我们的日常生活中，不文明的现象比比皆是：
可能有些人会说：“区区小事，何足挂齿！不就是随手扔扔垃圾，说说脏话吗？干这种事的人多了去了！”（谢）可是，你知道吗？“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”文明习惯是一点一点养成的，恶习也是一点一点养成的，那么都有哪些恶习呢，请看大屏幕：不文明行为图片展示。
主持人：（彭）同学们看到刚才的这些图画，再对比五年三班同学的节目，有什么感受？请同学们举手回答。
（五年三班毛子剑：看到图上这些行为我感到很羞愧，我为同胞们不文明的行为而生气，如果我看到了我一定会去制止他们。
五年一班贺鑫：每当看到无处不在的陋习，我就在不断地提醒自己洁身自好，管好自己不做失礼之事）主持人：（李）文明让我们懂得做人的道理，（刘）文明让我们了解说脏话的危害，（李）文明让我们认识到自己行为的肮脏，文明让我们改掉自己的恶习、、、、、、（刘）文明像一个纯洁的天使，飞到哪里，就把快乐、幸福、整洁带到哪里。
（李）同学们，让我们携起手来，从生活中一点一滴的小事做起，从我做起，从现在做起，告别不良习惯，改掉恶习，争做“文明学生”吧！（刘）下面请看由五年二班李亦成、刘熠扬、谢天等带来的小品《我们是新世纪的少年》。
主持人：（刘）五年二班小品演绎的这种现象在同学们的日常生活中非常的普遍，这三位小朋友在撞倒老爷爷，看到老爷爷躺在地上没有伸出援手，反而逃之夭夭；而两名优秀的少先队员在面对阿姨的误解指责的时候，仍旧要将老爷爷扶起来，这种行为值得我们每个人学习。
（此处应有掌
声）（彭）文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪莘莘学子去不断探索，求知。
（刘）好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，（彭）请欣赏由五年四班全体同学带来的诗朗诵：《文明礼仪之歌》。
主持人：（李）下面请欣赏五年级同学们开展的主题绘画优秀作品展示。
（主持人轮流介绍）刘：第一幅作品主题是文明礼仪人人有责。
彭：第二幅作品主题是禁止闯红灯，做一个文明守纪的好学生。
谢：第三幅作品主题是文明旅游爱护公物。
李：这幅画上的小主人公用行动告诉大家“争做文明小学生，从小事做起。
”刘：主题《去哪儿》。
彭：“任何文明习惯都是从小养成的，我们要向这幅画上的主人公们学习。
”谢：这幅作品告诉大家，要做新世纪的好学生要从保护环境的区区小事做起。
李：作品上的主人公正在放生小青蛙，用行动教会我们珍爱益虫。
刘：主题，我们要关爱老人，帮助他人。
彭：主题是“尊老爱幼勤让座”。
主持人：（彭）这些作品都是我们五年级的小朋友们所画，由于时间关系，并不是所有的优秀作品都展示出来了。
老师同学们如果有兴趣，在活动结束后请移步阶梯教师门口摆放的两块展板。
（谢）看了上面这些同学们得作品，我要问问大家了，你知道有哪些文明礼貌用语吗？
李：问题一：“见面问候语”有哪些？请五年一班集体回答。
您好；早上好；晚上好；您好，见到您很高兴；最近很忙吧！请转达我对他的问候！
刘：问题二：
“分手辞别语”有哪些？请五年三班的同学们回答。
再见；再会；祝您一路顺风；希望不久的将来还能在这里欢迎您。
彭：问题三：听好了，“求助于人语”，轮到五年二班的同学们了！请；请问；请帮忙；请帮助我一下；请多指教。
谢：问题四：请五年四班的同学们回答“受人相助语”有哪些？谢谢；麻烦你了；非常感谢！主持人：（李）看来大家通过这次活动获了文明之果，希望你们能把礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。
三、活动总结主持人：（彭）同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；（谢）上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；（李）讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；（刘）爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
（彭）下面请大队辅导员讲话，大家欢迎！大队辅导员总结：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。
只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！
四、活动结束主持人：（合）五年级“争做文明小学生”道德讲堂到此结束。
李：敬礼！礼毕！。