上海市杨浦区2020年九年级中考语文二模语文考试试题(无答案)
上海市杨浦区2020年中考语文二模试卷
上海市杨浦区2020年中考二模语文试卷(满分150分考试时间100分钟)[考生注意：本卷共有26题。
请将所有答案写在答卷上，写在试卷上不计分]一、文言文阅读(共40分)(一)默写(16分)1.忆昔午桥桥上饮，(《临江仙》)2.马作的卢飞快，(《破阵子》)3.，月是故乡明。
(《月夜忆舍弟》)4.，甚恐。
(《黔之驴》)5.我们常常用《爱莲说》中，来形容君子行为方正，通达事理，不攀附权贵。
(二)阅读下列古诗文，完成6一9题(12分)【甲】过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
【乙】岳阳楼记(节选)嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”软。
噫!微斯人，吾谁与归?6.下列说法正确的一项是( )。
(2分)A.甲乙两诗文作者为同时代的宋朝人。
C甲乙两诗文作者均有过被贬谪的痛苦经历。
B..甲乙两诗文作者均拥有心系天下的赤胆忠心。
D.甲乙两诗文作者均有大义凛然的英雄气概。
7.用现代汉语翻译下面的句子。
(3分)予尝求古仁人之心，或异二者之为8.下面选项不恰当的一项是( )。
(3分)A.甲诗叙写了作者过零丁洋时的所见所感，充分展现了诗人的浩然正气和深挚的爱国热情。
B.甲诗作为一首七言律诗，能巧妙借景抒情，情境交融，抒发的情感慷慨悲凉，真挚深沉。
C.乙文中“二者之为”具体是指迁客骚人面对不同景物时不以物喜，不以己悲的览物之情。
D.乙文作者不仅劝勉友人看淡得失，自己适值贬官仍心忧国事，体现了其豁达的济世情怀。
9.乙文中提到的“古仁人之心”，既包括了“，”的旷达胸襟，也含有“，”的高尚政治抱负。
而“仁人之心”在甲诗中则表现为“，”，展现了其的坚定信念。
(四)阅读下文，完成10-13题(12分)鷧鸟①中计人有鱼池，苦群鷧窃啄食之，乃束草为人，披蓑戴笠持竿，植之池中以慑之。
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上海市杨浦区2020 年中考语文二模试题（满分 150 分考试时间100分钟）一、文言文阅读（共39 分）（一）默写（ 15 分）1．，山色空蒙雨亦奇。
（《饮湖上初晴后雨》）2．几处早莺争暖树，。
（《钱塘湖春行》）3．终日不成章，。
（《迢迢牵牛星》）4．场主积薪其中，。
（《狼》）5．，积于今六十岁矣；（《捕蛇者说》）（二）阅读古诗，完成6— 7 题（ 4 分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
6. 首联中的“巴山楚水”是指（2 分）7. 下面理解正确的一项是：（）（ 2 分）A.首联以同情感伤的情怀，回顾友人二十三年的凄凉贬谪生活。
B.颔联运用两个典故表达诗人对已故友人的怀念，充满无限惆怅之情。
C.颈联运用比喻抒发诗人身世之感，其中也包含事物此消彼长的发展哲理。
D.尾联点明题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。
（三）阅读下文，完成8—— 10 题（ 8 分）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
8.选文的作者是（朝代）的（2 分）9.请从选文中找出一个成语，并说说现在人们常用它来表达什么意思。
（ 3 分）10. 选文按照顺序描绘狼牙山美丽景色，先写变化之美，再写变化之美，给人以不同的美感。
（四）阅读下文，完成11-14 题（ 12 分）周敦颐为官周敦颐，字茂叔，道州营道人。
为分宁①主簿②。
有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。
邑人惊曰：“老吏不如也。
”部使者荐之，调南安军司理参军。
有囚法不当死，王逵欲深治之。
逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩。
不听，乃委③手版④归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎! 杀人以媚人，吾不为也。
”逵悟，囚得免。
【注释】①分宁 : 地名。
【上海专版】-2020年上海市杨浦区初三二模语文试题(学生版)
杨浦区2019学年度第二学期初三模拟测试语文试卷（考试时间100分钟满分150分） 2020年5月考生注意：本卷共有26题，请将所有答案写在答题纸上。
写在试卷上一律不计分。
一、文言文阅读（40分）1.默写。
（1）忆昔午桥桥上饮，________。
（《临江仙》）（2）马作的卢飞快，________。
（《破阵子》）（3）________，月是故乡明。
（《月夜忆舍弟》）（4）________，甚恐。
（《黔之驴》）（5）我们常常用《爱莲说》中________，________来形容君子行为方正，通达事理，不攀附权贵。
阅读下面的古诗文，完成下列小题。
【甲】过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
【乙】岳阳楼记（节选）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”软。
噫！微斯人，吾谁与归？2. 下列说法正确的一项是（）A. 甲乙两诗文作者为同时代的宋朝人。
B. 甲乙两诗文作者均拥有心系天下的赤胆忠心。
C. 甲乙两诗文作者均有过被贬谪的痛苦经历。
D. 甲乙两诗文作者均有大义凛然的英雄气概。
3. 用现代汉语翻译下面的句子。
予尝求古仁人之心，或异二者之为4. 下面选项不恰当的一项是（）A. 甲诗叙写了作者过零丁洋时所见所感，充分展现了诗人的浩然正气和深挚的爱国热情。
B. 甲诗作为一首七言律诗，能巧妙借景抒情，情境交融，抒发情感慷慨悲凉，真挚深沉。
C. 乙文中“二者之为”具体是指迁客骚人面对不同景物时不以物喜，不以己悲览物之情。
D. 乙文作者不仅劝勉友人看淡得失，自己适值贬官仍心忧国事，体现了其豁达的济世情怀。
5. 乙文中提到的“古仁人之心”，既包括了“______，______”的旷达胸襟，也含有“______，______”的高尚政治抱负。
2020年上海杨浦区初三二模语文试题
2020年上海杨浦区初三二模语文试题一、文言文部分（共40分）（一）默写（15分）1、挥手自兹去，。
（《送友人》）2、，尚思为国戍轮台。
（《一月四日风雨大作》）3、万籁此俱寂，。
（《题破山寺后禅院》）4、。
岂若吾乡邻之旦旦又是哉！（《捕蛇者说》）5、亭亭净植，。
（《爱莲说》）（二）阅读下列诗曲，完成6-7题（4分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
6、诗中借用典故的一联，表达了作者的思想情感。
（2分）7、下列对颈联的理解不恰当的一项是（）（2分）A、“沉舟”“病树”是诗人的自嘲，其中饱含感慨身世、惆怅忧伤之情。
B、“千帆过”“万木春”，形象表明诗人对自己拥有光明前途充满信心。
C、“沉舟”“病树”作为反衬，描绘出富有生机的景象，表现诗人豁达襟怀。
D、蕴含了相信未来一定比现在更美好，新事物必将代替旧事物的哲理。
(3)阅读选文，完成821日期间），为春季九天的中分点。
此时，太阳到达黄经0℃，昼夜几乎同长，地球地轴与地球绕太阳公转的轨道平面处于力的相对平衡状态，古时又称为“日中”、“日夜分”、“仲春之夜”。
材料二：【甲】XXXXX：春雷送暖入中春，桃柳着妆日焕新。
赤道金阳直射面,白天黑夜两均分。
《七绝春分》【乙】XXXXX：日月阳阴两均天，玄鸟不辞桃花寒。
从来今日竖鸡子,川上良人放纸鸢。
《春分》【丙】雪入春分省见稀，半开桃李不胜威。
应惭落地梅花识，却作漫天柳絮飞。
不分东君专节物，故将新巧发阴机。
従今造物尤难料，更暖须留御腊衣。
《癸丑春分后雪》宋苏轼24、阅读材料二，回答问题（4分）从诗词中可见，“春分”时节的气象特点有：① ；② ；③ ；④ 。
25、在每年春分那一天，世界各地都会有数以万计的人做“竖蛋”的游戏：取一个光滑匀称、刚生下来四五天的新鲜鸡蛋，轻手轻脚的在桌子上把它竖起来。
虽然失败者居多，但成功也不少。
2020届上海市杨浦区中考二模语文试卷(有答案)
杨浦区初三二模语文试题一、文言文部分（共40分）（一）默写（15分）1.挥手自兹去，。
（《送友人》）2. ，尚思为国戍轮台。
（《十一月四日风雨大作》）3.万籁此俱寂，。
（《题破山寺后禅院》）4. 。
岂若吾乡邻之旦旦又是哉！（《捕蛇者说》）5.亭亭净植，。
（《爱莲说》）（二）阅读下列诗曲，完成6-7题（4分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
6.诗中借用典故的一联，表达了作者的思想情感。
（2分）7.下列对颈联的理解不恰当．．．的一项是（）（2分）A．“沉舟”“病树”是诗人的自嘲，其中饱含感慨身世、惆怅忧伤之情。
B．“千帆过”“万木春”，形象表明诗人对自己拥有光明前途充满信心。
C．“沉舟”“病树”作为反衬，描绘出富有生机的景象，表现诗人豁达襟怀。
D．蕴含了相信未来一定比现在更美好，新事物必将代替旧事物的哲理。
(三)阅读选文，完成8—10题（9分）黄生借书说（节选）①“书非借不能读也。
子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父．．积、子孙弃者无论焉。
非独书为然，天下物皆然。
非夫人．．之不已，曰：‘今日存明日去，吾不得而见之矣。
’若业．．之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰：‘姑俟异日观’云尔。
”②“余幼好书，家贫难致。
有张氏藏书甚富。
往借，不与，归而形诸梦。
其切如是。
故有所览辄省记。
通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。
然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜．．也！”8.选文作者是代文学家。
（2分）9.完成下列题目。
（1）下列句子中的加点词语不属于．．．古今异义的一项是（）（2分）A.其他祖父．．积、子孙弃者无论焉 B.非夫人．．之物而强假焉C.而惴惴焉摩玩．．也．．之不已 D.而少时之岁月为可惜（2）用现代汉语解释下面的句子。
2024年上海市杨浦区中考语文二模试卷(解析版)
杨浦区2023学年度第二学期初三质量调研(一)语文学科2024.4一、古诗文（35分）（一）默写与运用（13分）1. 默写。
（1）古今多少事，__________。
（陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》）（2）__________，任尔东西南北风。
（郑燮《竹石》）（3）__________，不可知其源。
（柳宗元《小石潭记》）（4）小语在电视剧《三国演义》中看到两军激战的场面时，不禁想起了《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的诗句：“__________，__________”。
【答案】①. 渔唱起三更②. 千磨万击还坚劲③. 其岸势犬牙差互④. 马作的卢飞快⑤. 弓如霹雳弦惊【解析】【分析】【详解】本题考查名句名篇默写。
默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。
的本题中注意“渔、磨、卢、霹雳”等字正确书写。
（二）（22分）阅读下面选文, 完成下面小题。
【甲】①先帝创业未半而中道崩，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
……②亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
【乙】①当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
……②今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。
其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！【丙】景公信用谗佞，赏无功，罚不辜。
【上海专版】-2020年上海市杨浦区初三二模语文试题(解析版)
杨浦区2019学年度第二学期初三模拟测试语文试卷（考试时间100分钟满分150分） 2020年5月考生注意：本卷共有26题，请将所有答案写在答题纸上。
写在试卷上一律不计分。
一、文言文阅读（40分）1.默写。
（1）忆昔午桥桥上饮，________。
（《临江仙》）（2）马作的卢飞快，________。
（《破阵子》）（3）________，月是故乡明。
（《月夜忆舍弟》）（4）________，甚恐。
（《黔之驴》）（5）我们常常用《爱莲说》中________，________来形容君子行为方正，通达事理，不攀附权贵。
【答案】(1). （1）坐中多是豪英(2). （2）弓如霹雳弦惊(3). （3）露从今夜白(4). （4）以为且噬己也(5). （5）中通外直(6). 不蔓不枝【解析】【详解】重点字有：霹雳、噬、蔓。
阅读下面的古诗文，完成下列小题。
【甲】过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
【乙】岳阳楼记（节选）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”软。
噫！微斯人，吾谁与归？2. 下列说法正确的一项是（）A. 甲乙两诗文作者为同时代的宋朝人。
B. 甲乙两诗文作者均拥有心系天下的赤胆忠心。
C. 甲乙两诗文作者均有过被贬谪的痛苦经历。
D. 甲乙两诗文作者均有大义凛然的英雄气概。
3. 用现代汉语翻译下面的句子。
予尝求古仁人之心，或异二者之为4. 下面选项不恰当的一项是（）A. 甲诗叙写了作者过零丁洋时的所见所感，充分展现了诗人的浩然正气和深挚的爱国热情。
B. 甲诗作为一首七言律诗，能巧妙借景抒情，情境交融，抒发的情感慷慨悲凉，真挚深沉。
C. 乙文中“二者之为”具体是指迁客骚人面对不同景物时不以物喜，不以己悲的览物之情。
2020届中考复习上海市杨浦区初三第二学期语文模拟测试
杨浦区第二学期初三模拟测试语文试卷（满分：150分考试时间：100分钟）【考生注意：本卷共有27题。
请将所有答案写在答卷上，写在试卷上不计分。
】一、文言文阅读（40分）（一）默写（15分）1．草色烟光残照里，。
（《蝶恋花》）2．，病树前头万木春。
（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）3．不见去年人，。
（《生查子·元夕》）4．，皆叹惋。
（《桃花源记》）5．山水之乐，。
（《醉翁亭记》）（二）阅读下列诗曲，完成第6——7题。
（4分）【甲】钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【乙】水仙子·咏江南张养浩一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。
看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。
画船儿天边至，酒旗儿风外飐。
爱杀江南！6．【甲】【乙】两诗曲中作者直抒胸臆、表达情感的词是“”（填写一个字）（2分）7．下列选项中理解不正确．．．的一项是（）（2分）A．【甲】诗通过对莺燕、花草的描写，体现了江南的一片生机。
B．【乙】曲通过富有层次的描写，体现了江南的闲适祥和之景。
C．【甲】【乙】两诗曲都写出了江南春天的风景美和人情美。
D．【甲】【乙】两诗曲都写出了江南景物的动态美和静态美。
（三）阅读下文，完成第8——10题。
（9分）①北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也。
聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。
其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。
”【甲】遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
寒暑易节，始一反焉。
②河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
【乙】虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
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杨浦区2019学年度第二学期初三模拟测试（考试时间100分钟满分150分）2020年5月考生注意：本卷共有26题，请将所有答案写在答题纸上。
写在试卷上一律不计分。
一、文言文阅读（40分）（一）默写（16分）1．忆昔午桥桥上饮，。
(《临江仙》)2．马作的卢飞快，。
(《破阵子》)3．，月是故乡明。
(《月夜忆舍弟》)4．，甚恐。
(《黔之驴》)5．.我们常常用《爱莲说》中，来形容君子行为方正，通达事理，不攀附权贵。
（二）阅读下面的古诗文，完成6—9题（12分）【甲】过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
【乙】岳阳楼记(节选)嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”软。
噫!微斯人，吾谁与归?6.下列说法正确的一项是（）。
(2分)A.甲乙两诗文作者为同时代的宋朝人。
B..甲乙两诗文作者均拥有心系天下的赤胆忠心。
C.甲乙两诗文作者均有过被贬谪的痛苦经历。
D.甲乙两诗文作者均有大义凛然的英雄气概。
7.用现代汉语翻译下面的句子。
(3分)予尝求古仁人之心，或异二者之为8.下面选项不恰当的一项是（）。
(3分)A.甲诗叙写了作者过零丁洋时的所见所感，充分展现了诗人的浩然正气和深挚的爱国热情。
B.甲诗作为一首七言律诗，能巧妙借景抒情，情境交融，抒发的情感慷慨悲凉，真挚深沉。
C.乙文中“二者之为”具体是指迁客骚人面对不同景物时不以物喜，不以己悲的览物之情。
D.乙文作者不仅劝勉友人看淡得失，自己适值贬官仍心忧国事，体现了其豁达的济世情怀。
9.乙文中提到的“古仁人之心”，既包括了“，”的旷达胸襟，也含有“，”的高尚政治抱负。
而“仁人之心”在甲诗中则表现为“，”，展现了其的坚定信念。
(4分)（三）阅读下文，完成10—13题（12分）鷧①鸟中计人有鱼池，苦群窃食之，乃束草为人，这蓑戴笠持竿，植之池中以慑之。
群鸬鹚初回翔不敢即下，已渐审视，下啄。
久之，时飞止笠上，恬不为惊。
人有见者，窃去刍人②?，自披蓑、戴笠，而立池中。
仍下啄，飞止如故。
人随手执其足，鵡不能脱，奋翼声假假③。
人曰：”先故假，今亦假耶?”【注释】①鷧(yi)鸟：即鸬鹚，俗称鱼鹰，喜欢吃鱼，善于潜水捕鱼。
②刍(chu) 人：草人。
③假假：拟声词。
10.解释加点字。
(4分)(1)恬不为．惊为( ) (2)飞止如故．故( )11.用现代汉语翻译下面的句子。
(3分)乃束草为人，披蓑戴笠持竿，植之池中以慑之。
12.文中鵡鸟中的“计”，具体是指：(3分)13.以下从本文中得出的启示，错误的一项是( )(2分)A.我们要用发展的眼光看待事物。
B.我们既要看事物表象，更要认清事物本质。
C.我们要用联系的观点看待事物。
D.我们要杜绝用经验主义来看待、处理事物。
二、现代文阅读（38分）（一）阅读下文，完成13—17题（17分）海洋能：诱人的开发前景冉晓宁(1)所谓海洋能，狭义地来说是指海水本身所蕴涵的能量。
这是一种几乎无穷无尽的可再生能源，通常包括潮汐能、波浪能、温差能、海流能和盐差能5种。
(2)潮汐现象起因于地球、月亮和太阳相对的天体运动。
潮汐发电是利用海水潮涨潮落的势能发电。
潮汐能主要集中在狭窄的浅海、港湾和海峡。
人类利用潮汐发电已有近百年的历史，潮汐发电是海洋能利用中最现实、技术最成熟也是规模最大的一种。
中国是世界上建造潮汐电站最多的国家。
位于浙江乐清湾的江厦潮汐电站，是我国最大、世界第三的潮汐电站。
(3)海浪是由风对海水的摩擦和推压引起的，因此，海浪发电实际上也是风能的另一种形式。
20世纪70年代初，受石油危机影响，英国、日本、挪威等波浪能丰富的国家开始了波浪发电的开发研究。
波浪能的利用被称为“发明家的乐园”，现在全世界波浪能利用的机械设计数以千计，获得专利证书的也达数百件。
(4)海表面和海泽深处的海水之间，温度相差很大，这种温度差中蕴藏着能量。
将表面海水视为高机斯层海水视为低温热源，热机组成热力循环系统，不断地将冷冻剂蒸发和冷却使涡轮机转动并发电。
如同电厂废热发电、低热热水发电、高山-低估温差发电等技术一样，海洋温差发电也属于地温差发电技术的范畴。
锯骨机，全球温差发电的可利用功率在20亿千瓦左右，我国可利用的温差能为1.5亿千瓦.(5)海流，亦梅洋流，是风、海水的热对流、出度差、地球自转的偏转力等许多因素在特定的时间与空间内的综合作用下形成的。
海流发电是利用海洋中部分海水沿一定方向流动的海流和潮流的动能发电。
由于海流距离海岸较远，海流发电存在一系列的关键技术问题难以解决，因此全世界均无大规模海流发电的成效。
加拿大于1979年首先研制成由4个对称翼型直叶片构成的立轴水轮机，通过海流带动发电机旋转发电。
直到今天，这方面的技术发展仍十分有限。
(6)江河入海口是淡水和咸水交界的地方，水中盐离子的浓度差异也是可以用来发电的一种能量。
盐差发电一般用半透膜隔开淡水和咸水，在盐离子浓度差异的驱动下，淡水可不断向盐水渗透而产生水流，从而可以驱动涡轮机发电。
据估计，全球“盐差能”达300亿千瓦，可利用的能量约为26亿千瓦。
但总体上，盐差能研究还处于实验室试验水平，离实际应用还有较长的路程。
(7)海洋能的优点如此明显。
作为可再生能源，它的再生过程十分迅速、短暂。
同时它还是一种洁净的能源，既不会污染大气，也不会带来温室效应。
然而，海洋能虽然有着许许多多的好处，但它的利用也是十分困难的。
(8)海洋能总量巨大，可面对海洋这个巨大水体，人们的活动能力(人力、财力、物力)相对说来极其渺小。
而且，大尺度液体流动几乎总是“湍流”——具有不稳定和不规则的特性，海洋也不例外。
此外，海洋能源在空间上的存在也是不可移动的，它不可能按人类希望的时间或空间来进行主观布局，海洋自然能量的获取只可在水介质及沿岸的立体空间内进行。
(9)随着科学技术的发展进步，海洋能利用的障碍也在一点点被克服。
近年来，关于海洋能利用的研究和试验热度也在不断增加。
有人说，海洋能将是21世纪的能源，我们期待这样的预言能够真正实现。
(选自《北京日报》，有删改)14.本文围绕说明对象，依次介绍了海洋能的、、。
(4分)15.请结合全文，说说标题“海洋能：诱人的开发前景”的作用。
(3分)16.下列对本文内容的理解，正确的一项是()(3分)A.海洋能被认为是一种洁净不可再生能源。
B.我国是世界上建造潮汐电站最早的国家。
C.海浪发电其本质是利用风能来进行发电。
D.海洋能的利用被称为是“发明家的乐园”。
17.(1)第(9)段中加点的“障碍”，在文中具体是指(3分)(2)本文第(2)(3(4(5)(6)段的顺序能否调换，为什么? (4分)（二）阅读下文，完成18—22题（21分）落满尘埃的感动马国福(1)寒冬。
正午的大街上尽管阳光灿烂，但天气仍然很冷。
从书店出来，一个年纪大约十一二岁的流浪儿引起了我的注意。
(2)他满脸污垢，穿着一件宽大得如同麻袋一样的旧衣服，这衣服和他瘦弱的身材极不相称，看上去十分具有戏剧性。
他的头发乱得像冬日原野上枯萎得失去精气神的野草，一撮一撮粘在一起。
他手里拎着一个破旧的蛇皮袋子，停在一家面包店的门口。
(3)面包店门口不规则地停着几辆自行车，在两辆自行车的空档之间放着一个黑色塑料袋，里面装满了垃圾。
面包店的店主坐在门口晒太阳。
那个流浪儿怯怯地望着店主，慢慢走到自行车中间，蹲下身子，将那个黑色塑料袋捡起来，往里面看了看，然后放进自己手中的蛇皮袋子。
(4)我站在不远处注视着他。
其实，那个塑料袋里并没有什么值得他收集的，我以为他会把有用的废纸什么的捡进蛇皮袋子，把没有用的扔在原地，但是他没有。
(5)面包店的店主也看着那个孩子，然后掉头走进店里拿出一块金黄的面包，用纸包了起来，走出门递给他，然后翘起大拇指对他说：你真棒!(6)那个孩子接过面包，低下头，腼腆地笑了。
憨厚中多了一点可爱。
(7)尽管天很冷，但我感觉因为看到的这一幕，正午的阳光多了一份金色，街道上多了一份美丽。
这个世界上落满尘埃的感动昭示着我们，没有一棵草不是花。
有爱在，春常留。
(8)有天晚上饭后外出购物。
在一家大型商厦门口，一个盲人父亲坐在地上拉二胡，儿子紧紧地依偎在他身边。
地上铺着一块白布，白布上面放着一个生锈的铁盒子。
布上面写着他们家庭遭遇的种种磨难：上有年迈体弱多病的父母，妻子病故，儿子因为贫困上不起学。
(9)那个盲人父亲聚精会神地拉着阿炳的《二泉映月》，儿子用胆怯而又期待的眼神打量这个繁华而又浮躁的世界。
大街上霓虹灯流光溢彩，xixirangrang 的人们谈笑风生……(10)二胡的琴声悠扬起伏，诉说着他们命运的悲凉和生活的艰辛。
进出商场的人们有的围观，对白布上歪歪扭扭的介绍指指点点；有的小声嘀咕：肯定是个骗子，不要上当，这年月这样的例子见多了；有的人将不多的硬币扔进那个铁盒子里。
(11)我听完了一曲，往盒子里放了两元钱就走了。
(12)第二天上午，在去往图书馆的路上，我路过一个广场，广场上人很多，也有几个身体有缺陷的残疾人趴在地上乞讨。
他们讨到的只是不多的零钱和人们的冷漠以及轻声的斥责。
(14)就在我离开广场的时候，我看到了昨晚的那对盲人父子，父子俩牵着手缓慢前行，路过趴在地上的乞讨者时，那个小孩子看见了趴在地上下肢瘫痪的那个乞讨者，径直从自己的铁盒子里取出三个一元的硬币，蹲下来恭敬地放进他手中捧着的饭钵里……(15)坐在图书馆里，我对自己说；任何一种发都有它存在的神圣理由，不要以狭隘的心胸揣度这个世界的深浅，也不要被世俗的云烟这蔽双眼，睁大眼睛吧，世界上最美丽的花往往开在无人注目的角落。
(16)红尘之中，有一种感动落满尘埃、茫茫人世间，有一种金子沾满泥巴。
当心灵被浮躁和繁华腐蚀得变得坚硬时，请微笑着想那些心存爱意的人翘起大拇指，给他们小小的善举肯定和敬意。
我们的点爱意像黑夜里不起眼的的火、必将在爱的吹拂感染下，燃成燎原之势，这样的爱是一种永不消失的融融春意，这样的樽指是一杆永不降落的猎猎旗帜。
18.(1) 请根据拼音在第(9)段横线上填写词语。
xixirangrang(1分)2)文中两个小男孩的行为令人感动，请用简洁的语言分别加以概括。
(4分)①②19.(1)请简析第(6)段画线句在文中的作用。
(3分)(2)第14段加点词“径直”用得好，请简要分析(2分)20.第(10)段的画线句在文中的作用是。
(3分)21.以下对本文的赏析，正确的一项是( )(2分)A.文章第(2段描写拾荒男孩衣服的破旧及其身体上的脏乱，是侧重交代其出来拾荒的原因。
B.第(9)段画浪线句运用环境描写，在表现城市繁华和浮躁的同时，反衬了盲人父子的落魄。