三年级第一讲童话阅读
三年级上册童话故事
三年级上册童话故事从前，有一个勇敢的小女孩，她叫小红帽。
有一天，她妈妈给她做了一顶红色的帽子，非常漂亮，小红帽非常喜欢。
从那天起，她总是戴着这顶红帽出门。
有一天，小红帽的妈妈生病了，她决定去奶奶家看望她。
她妈妈叮嘱她不要离开大路，要赶快去奶奶家，不要和陌生人说话。
小红帽听了妈妈的话，答应了她。
小红帽一路上走着走着，突然遇到了一只大灰狼。
大灰狼问她，“小姑娘，你要去哪里？”小红帽害怕地说，“我要去奶奶家。
”大灰狼心想，“奶奶家离得很远，我可以先吃了她，再去吃奶奶。
”于是，大灰狼故意说，“这条路很危险，我知道一条更短的路，你可以走那条路。
”小红帽听了大灰狼的话，就走了大灰狼指的那条路。
大灰狼快速地跑到了奶奶家，敲开了奶奶的门。
他假装是小红帽，奶奶就开了门。
大灰狼一下子就把奶奶吃了，然后换上她的衣服躺在床上等小红帽来。
不久，小红帽来到了奶奶家。
她敲开了门，大灰狼用奶奶的声音说，“小红帽，快进来。
”小红帽一进门，就看到了躺在床上的“奶奶”，她觉得奶奶的样子有点奇怪，就问，“奶奶，你的耳朵怎么这么大？”大灰狼说，“为了更好地听见你的声音。
”小红帽又问，“奶奶，你的眼睛怎么这么大？”大灰狼说，“为了更好地看见你。
”小红帽又问，“奶奶，你的牙齿怎么这么大？”大灰狼说，“为了更好地吃你！”说着，大灰狼就扑向了小红帽。
就在这时，一位猎人路过奶奶家，他听到了奇怪的声音，就赶紧跑进去。
他看到了大灰狼要吃掉小红帽，就立刻开枪打死了大灰狼。
小红帽和奶奶都被救了出来，大家都松了一口气。
从此以后，小红帽再也不敢单独出门，她明白了妈妈的叮嘱是多么重要。
她知道了要远离陌生人，不要随便相信别人。
她也明白了勇敢和聪明是多么重要，只有勇敢和聪明才能保护自己。
这个故事告诉我们，要小心陌生人，不要随便相信别人。
同时，也要学会勇敢和聪明，保护自己，保护身边的人。
希望每个人都能像小红帽一样，勇敢、聪明、善良。
这样，我们的世界就会变得更加美好。
统编部编版小学语文三年级上册语文童话故事12篇
统编部编版小学语文三年级上册语文童话故事12篇在森林里，小狐狸遇到了一只老狐狸，它向老狐狸诉说了自己的遭遇。
老狐狸听后，安慰小狐狸说：“狐狸虽然狡猾，但也有聪明和勤奋的一面。
你为什么不试着证明自己呢？”小狐狸听了老狐狸的话，决定向山羊校长证明自己。
它开始努力研究，每天都早早地起床，认真听课，用功做作业。
时间一天天过去，小狐狸的成绩越来越好，同学们也开始认同它的努力和成绩。
有一天，山羊校长看到了小狐狸的变化，对它刮目相看，最终决定收下小狐狸作为学生。
小狐狸终于实现了自己的梦想，它感谢老狐狸的鼓励和帮助，更感谢自己的努力和坚持。
小红狐狸看到了，很喜欢，就想要抢过来。
___不想给，两个小动物就吵了起来。
最后，小狗哥生气地把绿铅笔盒扔了，离开了。
小红狐狸拿到了绿铅笔盒，很高兴，但过了一会儿，就发现里面什么都没有，非常失望。
她意识到自己的错误，后悔不该因为贪婪而失去了朋友。
这个故事告诉我们，贪婪会失去更重要的东西，如友谊和信任。
我们应该珍惜和维护好我们的人际关系。
一天下午，小鸡欢欢和小鸭___一起去公园的小河边玩。
它们一边走一边聊谁的帽子最漂亮，非常开心。
突然，一阵大风刮来，把它们的帽子都刮走了。
欢欢的帽子被风刮到小河里，___的帽子被刮到树枝上，它们急得团团转，不知道该怎么办。
___想出了一个好办法，它说：“欢欢，你会飞，你飞到树上帮我拿帽子。
我会游泳，我游到河里帮你捡帽子。
”于是，欢欢飞到树上拿回了___的帽子，___则游到河里捡回了欢欢的帽子。
它们把捡回来的帽子互相还给对方。
___感谢欢欢帮忙捡帽子，欢欢则说：“不客气，我们是好朋友，互相帮助是应该的。
”从前，有一位农民养了一只骄傲的大公鸡。
它穿着漂亮的衣服，头上戴着火红的冠儿，有一双像黑宝石的眼睛。
它每天按时把主人叫醒，受到主人的喜爱。
但是它十分骄傲，看不起其他动物。
当它看到鸭子和母鸡时，觉得它们又丑又臭，不愿意和它们玩耍。
它也不满意自己的房子，想住在高楼大厦里。
小学三年级童话故事课外阅读五篇
【导语】童话故事是指⼉童⽂学的⼀种体裁，童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维。
那⽣动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解⼈⽣，引导你做⼀个通达事理、明辨是⾮的⼈。
以下是⽆忧考整理的《⼩学三年级童话故事课外阅读五篇》相关资料，希望帮助到您。
1.⼩学三年级童话故事课外阅读 怪兽的传说： 在⽆边⽆际的森林⾥，有⼀棵树冠簇密的⽼树。
也不知从什么时候开始，这棵⽼树成了死亡的禁区，因为森林⾥有个谣⾔传了开来：不管是谁，只要⼀靠近这棵⽼树，⽴即就会遭到飞来的横祸。
渐渐地，森林⾥谣⾔四起，这些谣⾔⼀个⽐⼀个更可怕。
⼤体上都是说森林⾥出现了⼀个法⼒⽆边的妖魔，它会给所有的动物带来巨⼤的灾难。
鸟兽们聚集在⼀起商议对策，但始终想不出⼀个好办法来。
它们只得去向⾜智多谋的⽼狐狸求教：“狐狸先⽣，您是我们当中最聪明机灵的⼀位，现在⼤难临头，我们谁也想不出好办法来，只好恳请您⽼⼈家亲⾃出⾯，悄悄地打探⼀下，看看那棵⽼树附近究竟住着什么怪物。
” 狐狸受到⼤家的恭维，⾃然是得意⾮凡。
不过，尽管它爽快地答应了⼤家的要求，但要叫它⽤⾃⼰的⽣命去为⼤家的利益冒险，狐狸是不会答应的。
这只⽑⾊⽕红的滑头灵机⼀动，决定让⾃⼰的朋友、好奇⼼很重的喜鹊去那个⿁地⽅看个究竟。
头脑简单的喜鹊兜着树梢飞了两圈，发现有两点⽕花似的东西在密密匝匝的叶隙间闪烁，还听见⼀阵⿎动翅膀的声⾳。
喜鹊差点吓掉了魂，赶紧飞回去向狐狸报告。
狐狸把森林⾥的乌兽都召集起来，⼤声地对它们宣布说：“朋友们，不好了，⼤难临头了！我们的林⼦⾥出现了⼀种名叫‘丘达’的`凶兽。
⽬前为⽌，尽管还没有谁亲眼看见过它的獠⽛，亲⽿听过它那吓⼈的吼声，可我要告诉你们，我是绝不会去冒这个险的。
我也请你们也不要去了！” 狐狸说完后就搬家了，它再也不愿住在这⽚林⼦⾥。
别的鸟兽们都吓得噤若寒蝉，很快也跟着搬⾛了。
其实，在树冠深处筑窝的，是林⼦⾥的⽼住户———雕鹄。
它蹲在树枝上，⽬光如炬。
三年级上册童话故事
三年级上册童话故事三年级上册童话故事三年级上册童话故事1在很久很久以前，森林里住着一只小鸟和一只蚂蚁。
有一次，小蚂蚁一不小心掉进了小溪里，就在它快死去的时候，小鸟看见了它。
于是，小鸟从地上捡起一片叶子，往蚂蚁所在的位置使劲一扔，树叶飘到了小蚂蚁的身旁，小蚂蚁爬了上去，它终于得救了。
它对小鸟说了声“谢谢。
”可是小蚂蚁声音太小了，小鸟没有听见。
小蚂蚁非常感激小鸟，心想：小鸟这次救了我，我一定要好好报答它，无论上刀山，下油锅，我也在所不辞。
毕竟，我的命是它救的。
光阴似箭，日月如梭。
一转眼，冬天到了，森林被冰雪覆盖着，不仅如此，森林里又来了一个整天想捉到小鸟的机器人，他是由电脑控制的，大概是人类的所为吧！一天，机器人又要去捉小鸟了。
正在机器人发现小鸟的时候，小鸟还在寻食。
就在机器人快要捉到小鸟的时候，蚂蚁发现了，它搬来了一个大石头，放在机器人的脚下，机器人被绊倒了。
小鸟也被机器人倒下的巨大响声惊醒了，小鸟得救了。
从此，小鸟和小蚂蚁过上了幸福的生活。
三年级上册童话故事2在森林中有一位爱美的刺猬小姐，每次出门她都会左擦擦，右擦擦，上涂涂，下涂涂，让自己变得美美哒。
这次她又要出门了，她来到森林里，小动物们看见都夸她美丽。
突然，出现了一头大狮子，她吓得缩成球。
狮子看着很多的刺说：“刺猬小姐，我觉得你不美丽。
”刺猬生气地说：“他们都说我好看，你怎么说我丑呢？”狮子不慌不忙地说道：“他们都是骗你的，其实你没有了刺就好看了。
”刺猬左思右想，觉得狮子说得对。
就去理发店把刺全都剃光了，她又来到森林里，等待已久的狮子跳出来张开血盆大口……这时，刺猬小姐才知道原来狮子只是想吃掉她，她难过地流下了眼泪，可是已经来不及了。
三年级上册童话故事3森林里有一只啄木鸟。
一天中午，啄木鸟在啄一棵大树，它啄虫的时候发出“笃笃笃”的声音，小熊大老远就听见了，吵得小熊睡不着午觉了。
小熊走过来说：“啄木鸟，你可不可以等大家午睡完了再捉虫子，因为你啄树的声音太大了。
三年级小学生读的童话故事【5篇】
【导语】童话故事是指⼉童⽂学的⼀种体裁，童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；那⽣动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解⼈⽣，引导你做⼀个通达事理、明辨是⾮的⼈。
以下是⽆忧考整理的《三年级⼩学⽣读的童话故事【5篇】》相关资料，希望帮助到您。
1.三年级⼩学⽣读的童话故事 狐狸和鹅群 狐狸来到⼀块草地，看见草地上有⼀群肥肥⼤⼤的鹅，笑道：“我来得正好，你们的队形很不错，我可以毫不费事地把你们⼀只⼀只地都吃掉。
”鹅群吓坏了，它们哭叫着、蹦跳着、央求着饶命。
可是狐狸却装着不听见，威胁说：“⽆法开恩！你们必须死。
”过了⼀会⼉，⼀只鹅壮着胆⼦来问：“既然我们不得不放弃我们年轻的⽣命，那么能不能⾼抬贵⼿，让我们做最后⼀次祈祷，让我们别在⾃⼰的罪孽中死去，然后我们会排成⼀⾏，让您每次都能选出最肥美的。
”“好啊，”狐狸答，“这倒是合情合理、挺虔诚的请求。
去祈祷吧，我等着，等你们祈祷完。
”于是第⼀只开始了长长的祷告，它不停地叫着：“嘎！嘎！”好像是没完没了，第⼆只等不及了，也开始“嘎！嘎！”叫了起来。
接着是第三只、第四只，不⼀会⼉它们⼀起叫了起来。
等它们祈祷完了，咱们再继续讲这个故事，可是事到如今，它们还在不歇⽓地祈祷着呢。
2.三年级⼩学⽣读的童话故事 ⾃信的⼩马 有⼀匹⼩马，胆⼩怕事，在动物世界中没有它不害怕的，从狮⼦⽼虎到⼩狗⼩猫。
于是，他成了受⽓包，谁都敢欺负它。
⼀天，⼩马独⾃在野外啃着青草，突然间，⼀只⽼虎向它扑过来。
⼩马虽然吓得浑⾝发抖，出于本能，它还是⽤蹄⼦踢了这个庞然⼤物。
也许⽼虎太饿了，它在不⼩⼼的情况下被踢倒后，竟然倒地不起。
⼩马惊呆了，它怎么也没想到会是这个结局。
消息⼀下⼦在动物世界传开了。
⼤家都来到⼩马⾝边，⽤敬佩的眼神看着它：“能打败⼤⽼虎，真是个英雄。
”⼩马环顾周围的动物们，⼜壮起胆⼦看着躺倒在地上的⽼虎，这才相信⾃⼰真的不简单。
从那以后，⼩马对⾃⼰有了⾃信。
⼩马由于缺乏⾃信，所以常掉⼊⾃卑的深渊中。
小学三年级课外阅读童话故事
小学三年级课外阅读童话故事【导语】童话故事是指儿童文学的一种体裁，童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨是非的人。
以下是整理的《小学三年级课外阅读童话故事》相关资料，希望帮助到您【篇一】小学三年级课外阅读童话故事一天，树林里举办了一场昆虫选美大赛，各种昆虫都从四面八方赶来参加。
经过一番激烈的比赛后，蜻蜓凭借它优美的身姿夺得了冠军。
蜻蜓拿到奖章后开心的离开了。
它回到家把自己打扮得更漂亮了：穿上了新衣服，还戴了许多首饰，结果太重了，飞不起来啦，它决定出去走走，炫耀一下。
不一会儿，毛毛虫碰到了蜻蜓，向它热情的打招呼：“你好呀，蜻蜓！恭喜你获得了大赛的冠军！”蜻蜓看了一眼毛毛虫，厌恶的说：“哟，你这小绿球，粘乎乎的恶心死了，让开点，别把我的新衣服给弄脏了。
”毛毛虫伤心的走开了。
蜻蜓又往前走。
很快遇见了出来散步的金龟子。
金龟子开心的问它：“蜻蜓小姐，你最近还好吗？”蜻蜓高傲的说：“切！我好不好关你什么事，你多管闲事干嘛，大乌龟！”金龟子气愤的飞开了。
不久，蜻蜓又遇见了蚂蚁，蚂蚁幽默的问：“蜻蜓，你怎么不飞呀？飞起来又快又安全啊！”蜻蜓做了个鬼脸说：“我想飞就飞，想走就走，小不点，你真笨！”就这样，蜻蜓每天都在林子里到处游荡，嘲笑其他的昆虫。
有一天，一个小男孩来采昆虫标本，一下子就抓住了这只蜻蜓，因为它的首饰太重了，它飞不起也走不动。
蜻蜓只好大喊：“救命，救命！”可是，其它昆虫都跑开躲藏起来，没有谁去管它，大家说：“它老是看不起我们，给我们取外号，嘲笑我们，才不要去救它呢！”而小男孩早已经把蜻蜓抓进了盒子，蜻蜓很后悔：“我不该太骄傲，不该看不起别人啊！”可是，现在太迟了，蜻蜓已经被钉在了墙上，永远无法动弹。
【篇二】小学三年级课外阅读童话故事虾公公已经很老了，它游不动，只能躺在河底。
一天，下了一场很大很大的雷雨。
雨停的时候，小青鱼来找虾公公：“我背您到河面上去玩玩吧！”“我很重，你会很累的。
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三年级春季讲义杨老师讲义第一讲童话阅读【课前热身】一、给划线的字选择正确读音。
民族（zú zhú）诗篇（biǎn piān）贮存(chǔzhù) 开垦(kěn kěng) 魅力(mèi mò) 杭州(hán háng) 漂浮(piāo piào) 缤纷(bīn bīng) 二、比一比，组词。
架（）蜒（）资（）幻（）系（）驾（）蜓（）姿（）幼（）紧（）三、写出下列句子中划线词的反义词。
1、老师反复叮嘱我们：课间活动要注意安全。
（）2、太阳给地球带来了光明。
（）3、过去的城隍庙街道十分狭窄，如今可大变样了啦！（）四、修改病句。
1、植树节那天，兴致勃勃地参加了植树活动。
2、我们要勤俭节约的好习惯。
3、汽车在宽阔笔直的公路上奔跑着。
4、他一个人把教室打扫得整整齐齐。
五、乱句排序。
( )我想妈妈平时很忙，回家还得给我做饭，我为什么不能学着做一做，让妈妈一下班就吃上饭呢? ( )中午，我放学回家，妈妈还没下班。
( )火很旺，不久，锅里的水就“咕嘟咕嘟”地响了。
( )于是我学着妈妈的样子，淘起米来。
( )过了一些时候，我闻到一股饭香，揭开锅盖一看，饭做好了。
( )淘了两次，我才把米捞到锅里，然后添上水，把锅放在火炉上。
( )我等到水开了，就把火弄小一点，将它慢慢焖干。
1有志者，事竟成。
三年级春季讲义杨老师讲义小朋友们，平时都喜欢看童话故事嘛？在童话故事里，有凶恶的老虎、有狡猾的狐狸、有可爱的兔子，那今天老师要带小朋友们去认识新的童话主人公们。
童话分类：童话一般分为：拟人化童话、超人化童话、知识童话（科学童话）等。
方法指导：1把握童话中的比拟特征。
比拟就是拟人或者拟物。
童话作品经常把非人的东西运用拟人的手法赋予人的特征和思想感情。
这样我们就看到了猫狗，花草树木等都“活”起来了。
因此我们在做童话阅读的题中，千万不能孤立地、静止地看待非人的东西，而要把它们都看作活生生的人。
小学三年级童话阅读
小学三年级童话阅读篇一：小学三年级童话故事12篇智救梅花鹿枯井中的深深友情在那遥远又神秘的地方，有一片森林，森林里住着一只小白兔和一只梅花鹿。
小白兔和梅花鹿是好朋友，他们常常一起玩。
有一天，梅花鹿又来找小白兔玩了，他们在玩捉迷藏。
小白兔可厉害了，梅花鹿藏哪里都被找到了，梅花鹿到处都藏遍了，没地方可藏了，便跑向大林子深处，寻找可以藏的地方。
突然，梅花路看到了一口枯井，心想，如果我藏到里面去，小白兔肯定找不到了。
于是便纵身一跳，跳进井里头。
在说雪白，找来找去也找不到梅花鹿了，真的开始着急了，他几乎把整个是森林翻遍了，可还是找不到小鹿。
小路在哭经历更得意了，想着，我就不出来，看你能怎么办？天色渐渐暗叹了，小白兔只好回到家，告诉大家梅花鹿失踪的消息。
森林里的动物们都来帮忙寻找梅花鹿。
梅花鹿呢？在枯井里又冷又饿，这才想起自己出不去了，自己那么任性，让大家担心了，开始大喊救命，小白兔听到了，把大家都找来，商量怎样救出梅花鹿。
大家帮着出主意，有的说，找根绳子把梅花鹿拉上来，有的说，往井里仍泥沙，小路踩着上来??大家的方案都被否定了，讨论了半天也没个结果。
这时候，大象伯伯来了，他把小鹿救上来了。
小鹿连声说对不起，很真诚的对小兔说：“都是我不好。
”“没关系。
”小兔原谅了小鹿。
从此，小鹿和小兔更要好了。
小猪不洗脸有一天，小猪上学的时候，到了教室，公鸡看见小猪没洗脸，就哈哈哈大笑地说：“小猪没洗脸，哈！哈！哈”小兔听到了说：“小猪没洗脸，哈！哈！哈”小狗听到了说：“小猪没洗脸，哈！哈！哈”小猪看见了小伙伴们都这样嘲笑它，小猪伤心的跑回家了，躲在被子里哭着说：“为什么我的伙伴们都嘲笑我呢？”猪妈妈见到小猪哭得这么伤心，就告诉它：“不是你没用，而是它们不懂”。
晚上，猪妈妈把小猪的全身都洗遍了，左洗洗右洗洗，小猪说：“干嘛要把我全身洗遍呀！”猪妈妈说：“你没看见今天你的同学们在欺负你吗？”小猪后来什么也没说。
第二天，小猪来到了学校，山羊老师正在跟同学们上课，这次山羊老师的课题是谁的脸最干净，动物都说：“我的脸最干净”。
三年级上册安徒生童话
三年级上册安徒生童话
1.这是一个寒冷的夜晚。
小女孩卖着火柴，但是没有人愿意买。
她冻得直打哆嗦，结果她不得不点燃了最后一根火柴来取暖。
在火光中，她看到了一个个美丽的梦境，但最后火柴熄灭了，小女孩也走进了天堂。
2.有两个人自称是织布师傅，他们向皇帝保证能织出一种非常特别的布料，只有聪明人才能看到。
于是，皇帝相信了他们，并穿上了这种“特别”的布料。
实际上，那两个人只是在装模作样，并没有真正织出布料。
皇帝走在大街上，人们都夸赞他那美丽的新装。
最后一个小孩子大声说皇帝什么都没穿，大家恍然大悟。
这个故事告诉我们要勇于说真话，不要追随盲目。
《格林童话》整本书阅读讲义三年级上册语文
《格林童话》整本书阅读讲义三年级上册语文一、《格林童话》简介《格林童话》是由德国语言学家雅可布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。
里面约有 200 多个故事，大部分源自民间的口头传说，是世界童话的经典之作。
《格林童话》内容广泛，体裁多样，除了童话外，还有民间故事、笑话、寓言等。
这些故事想象丰富，情节生动，语言朴素，充满了浓厚的德国乡土气息，展现了德国人民的智慧和想象力。
对于三年级的小朋友来说，阅读《格林童话》不仅能够丰富他们的想象力，还能让他们从中学到许多做人的道理和优秀的品质。
二、故事特点1、丰富的想象力《格林童话》中的故事充满了奇思妙想，比如会说话的动物、神奇的魔法、美丽的仙女等等。
这些想象元素让孩子们仿佛进入了一个充满奇幻色彩的世界，激发他们的创造力和思维能力。
2、鲜明的人物形象故事中的人物形象鲜明，有善良勇敢的公主和王子，有恶毒狡猾的女巫，有勤劳朴实的农民等等。
孩子们通过阅读，可以很容易地分辨出善恶美丑，从而树立正确的价值观。
3、简单易懂的语言《格林童话》的语言简洁明了，通俗易懂，非常适合三年级的小朋友阅读。
书中没有复杂的句子和生僻的词汇，孩子们可以轻松理解故事的内容。
4、深刻的教育意义每一个故事都蕴含着一定的道理，比如《白雪公主》告诉我们善良最终会战胜邪恶；《灰姑娘》让我们明白要保持乐观和善良，勇敢面对生活中的困难；《小红帽》则提醒我们要提高警惕，不要轻易相信陌生人。
三、阅读方法1、大声朗读鼓励小朋友们大声朗读故事，这样可以帮助他们提高阅读的流畅性，增强语感，同时也能更好地体会故事中的情感。
2、边读边思考在阅读的过程中，引导小朋友们思考一些问题，比如：故事中的主人公遇到了什么困难？他们是怎么解决的？你从中学到了什么？通过思考，加深对故事的理解。
3、与他人分享读完一个故事后，可以让小朋友们和同学或者家长分享自己的感受和体会，这样不仅能够锻炼他们的表达能力，还能从别人的分享中获得新的启发。
三年级安徒生童话故事[五篇范文]
![三年级安徒生童话故事[五篇范文]](https://img.taocdn.com/s3/m/0e5c629668dc5022aaea998fcc22bcd126ff429d.png)
三年级安徒生童话故事[五篇范文]第一篇：三年级安徒生童话故事充满神奇幻想的安徒生童话，为孩子构建着一座座美丽的水晶宫，里面有美丽善良的人鱼公主、四处流浪的丑小鸭、上当受骗的皇帝……阅读这些生动的故事，能让孩子在故事中受到启迪和感染。
下面为大家精心整理了一些关于三年级安徒生童话故事，欢迎查阅。
三年级安徒生童话故事1从前有一个恶毒而傲慢的王子，他的全部野心是想要征服世界上所有的国家，使人一听到他的名字就害怕。
他带着火和剑出征;他的兵士践踏着田野里的麦子，放火焚烧农民的房屋。
鲜红的火焰燎着树上的叶子，把果子烧毁，挂在焦黑的树枝上。
许多可怜的母亲，抱着赤裸的、仍然在吃奶的孩子藏到那些冒着烟的墙后面去。
兵士搜寻着她们。
如果找到了她们和孩子，那么他们的恶作剧就开始了。
恶魔都做不出像他们那样坏的事情，但是这位王子却认为他们的行为很好。
他的威力一天一天地增大;他的名字大家一提起来就害怕;他做什么事情都得到成功。
他从被征服了的城市中搜刮来许多金子和大量财富。
他在京城里积蓄的财富，比什么地方都多。
他下令建立起许多辉煌的宫殿、教堂和拱廊。
凡是见过这些华丽场面的人都说：“多么伟大的王子啊!”他们没有想到他在别的国家里造成的灾难，他们没有听到从那些烧毁了的城市的废墟中发出的呻吟和叹息声。
这位王子瞧瞧他的金子，瞧瞧他那些雄伟的建筑物，也不禁有与众人同样的想法：“多么伟大的王子啊!不过，我还要有更多、更多的东西!我不准世上有任何其他的威力赶上我，更不用说超过我!”于是他对所有的邻国掀起战争，并且征服了它们。
当他乘着车子在街道上走过的时候，他就把那些俘虏来的国王套上金链条，系在他的车上。
吃饭的时候，他强迫这些国王跪在他和他的朝臣们的脚下，同时从餐桌上扔下面包屑，要他们吃。
现在王子下令要把他的雕像竖在所有的广场上和宫殿里，甚至还想竖在教堂神龛面前呢。
不过祭司们说：“你的确威力不小，不过上帝的威力比你的要大得多。
我们不敢做这样的事情。
小学三年级的童话故事（精选45篇）
小学三年级的童话故事（精选45篇）小学三年级的童话故事篇1在一座大森林里，住着一只大灰狼。
它呀，最喜欢吃小动物了，大伙儿都恨透了它。
有一天，大灰狼吃了一只又肥又大的兔子，但是贪心的它，还是不满足，又想吃掉在不远处玩耍的小猴子。
当它往树上爬的时候，脚下一滑，猴子没抓住，反倒摔断了一条腿，坐在地上，疼得“哇哇”直叫。
这时，正巧狐狸从此处路过，就想趁机除掉这个动物中的大坏蛋。
它急忙搬来了一个人造的羊形机器人，这个机器羊有好几百伏的电压呢。
狐狸操纵着遥控器，让它渐渐地走进大灰狼。
大灰狼也没有多想，以为食物自己送上门来了呢，也顾不得疼痛了，就一瘸一拐的走过去，一口就把机器羊给吞进了肚子里，只听“嗞嗞……”的声音一响，大灰狼立刻被电伤了。
有了那次教训之后，大灰狼再也不敢来吃小动物了。
小学三年级的童话故事篇2遥远的北方，冬天到了，小喜鹊在做窝，等她孵出来的喜鹊宝宝，有个温暖的家。
小青蛙也要冬眠了，秋天的时侯，他难过的叫呱呱，因为冬天快到了，它又见不到了它的朋友。
小雪花飘呀飘呀，飘到喜鹊窝，她对喜鹊说：“喜鹊姐姐，你在干嘛呀？”“我在做窝，你别来捣乱，我都快要做好了，喜鹊宝宝也要出来了，你这个冰冷的雪花滚开！”喜鹊愤怒的说。
小雪花很伤心，她又飘呀飘，飘到树下洞里，她看见青蛙正要睡觉，高兴的说：“青蛙哥哥，你在干嘛呀？”青蛙说：“我正要谁觉呢，一整个冬天我再也见朋友们了，好孤独呀！”“正好，小雪花也很孤独，青蛙哥哥你能陪我聊天吗？”雪花说。
“好啊！”青蛙和雪花聊了一个冬天，这一个冬天，小青蛙非常高兴，因为有雪花的陪伴。
春天到了，小雪花融化了，成了水蒸汽。
青蛙大叫到：“雪花妹妹，再见！”“再见。
”喜鹊飞到树下，跟青蛙说：“你睡好了吗？”“我没睡”。
“啊？你们青蛙不是要睡觉的吗”。
“嗯，我们青蛙是要睡觉，不过有雪花的陪伴，我不睡了”。
“你跟那冰冷的雪花干什么，我把她赶走了”。
“因为你感受不到雪花的温柔。
”小学三年级的童话故事篇3新一届的厨艺大赛就要开始了。
《安徒生童话》整本书阅读 课件 三年级上册语文(统编版)
安/徒/生/童/话
安/徒/生/童/话
《爱丽丝漫游仙境》版本比较多，建议同 学们选择自己心仪的封面及版本即可，不 做统一要求哦！
老师推荐出版社：商务印书馆、中信出版 社、人民教育出版社。
安/徒/生/童/话
安/徒/生/童/话
对任何歌唱者来说，聆听者眼中的泪水 是最好的报酬。 在海的远处，水 是那么蓝，像最美丽的水 车菊的花瓣，同时水 是
那么清，像最明亮的玻璃。然水 它水 是那么深，深得任何锚链都 达不到底。要想从海底水 直达到水 水 ，必须有许多许多教堂尖塔， 水 个接水 个地连起来才成。 没有经历过苦难，就不能理解弱者的痛苦。 只要你曾经在水 只天鹅蛋水 待过，就算你是水 在养鸭场水 也没有 什么关系.
水 在不倦地流动，因此坚硬的东西也被它改变成为柔和的东西了。
预计总阅读时间：一个月 第1周：整体浏览与筛选 第1天：阅读《安徒生童话》简介，了解作者生平和创作背景。 第2-7天：每天跳读5-10篇故事，筛选出感兴趣或认为具有深刻内涵的篇目。
第2-3周：精读阶段 每天精读1-2篇筛选出的篇目，深入分析故事情节、人物特点和寓意。 结合批注和摘录，记录自己的感想和理解，以便日后复习和分享。 每周末对本周精读的篇目进行总结，分享阅读心得。
快/乐/奇/妙/的/童/话/和/自/律
安/徒/生/童/话
出生于丹麦富恩岛奥登塞小镇，自幼家贫，父亲是一名鞋匠， 母亲是一名洗衣妇。他11岁时父亲逝世，生活更加困顿， 14岁时告别家乡到哥本哈根，决心当一个艺术家，然而事 与愿违。
17岁，发表作品《尝试集》 24岁，出版长篇幻想游记《阿马格岛漫游记》 30岁，安徒生完成了以意大利为背景《即兴诗人》 一生创作了《海的女儿》《皇帝的新装》《丑小鸭》等160
三年级上册语文童话故事
三年级上册语文童话故事在一个小小的蚂蚁王国里，住着一只名叫小黑的小蚂蚁。
小黑可不像其他蚂蚁那样只知道整天搬运食物，它呀，满脑子都是奇奇怪怪的想法，对蚂蚁王国外面的世界充满了好奇。
有一天，小黑趁着大家都在忙碌的时候，偷偷地溜出了蚂蚁王国。
它爬呀爬，来到了一片绿油油的草地。
这里对小黑来说就像一片巨大的森林，每一根草都像大树一样高耸。
小黑兴奋地在草丛间穿梭，一会儿闻闻这朵小花的香味，一会儿和小甲虫打个招呼。
突然，一只大脚丫出现在小黑的面前，那脚丫大得就像一座小山。
小黑吓了一跳，还没来得及反应，就被震得摔倒在地上。
原来是一个小男孩在草地上奔跑玩耍呢。
小黑生气地想：“这个大家伙，怎么都不看路呀！”小黑继续向前爬，它看到了一个小水洼。
水洼里的水在阳光的照耀下闪闪发光，就像一面镜子。
小黑从来没见过这么多水聚在一起，它好奇地靠近水洼。
可是，一不小心，“噗通”一声，小黑掉进了水洼里。
小黑在水里拼命地挣扎着，大声喊着：“救命啊，救命啊！”就在小黑觉得自己快要被淹死的时候，一片树叶飘了过来。
小黑赶紧抱住树叶，就像抱住了救命稻草一样。
小黑划动着树叶，好不容易才从水洼里爬了出来。
它躺在岸边，喘着粗气说：“好险啊，差点就没命了。
”小黑又累又饿，开始想念蚂蚁王国里的食物了。
就在这时，它闻到了一股熟悉的香味。
小黑顺着香味爬去，发现了一块被人掉在地上的饼干屑。
小黑高兴极了，它使出全身的力气，想要把饼干屑搬回蚂蚁王国。
可是饼干屑太大了，小黑怎么也搬不动。
小黑没有放弃，它想了一个办法。
它跑回蚂蚁王国的入口，大声呼喊着：“伙伴们，我发现了一块超级大的饼干屑，就在那边，我们一起去搬回来吧！”其他蚂蚁们听到小黑的话，纷纷从蚂蚁王国里跑了出来。
大家齐心协力，终于把饼干屑搬回了蚂蚁王国。
小黑也成为了蚂蚁们心中的小英雄。
经过这次冒险之旅，小黑虽然知道外面的世界很危险，但它也更加勇敢和聪明了，而且它还明白了，在遇到困难的时候，团结伙伴是多么重要的事情呀。
三年级经典童话故事（精选5篇）
【导语】童话故事中的幻想看起来好像能⽆拘⽆束，可在瞬间上天⼊地，⼀⽬千⾥，可写仙⼦，可写妖魔，可死⽽复⽣，可长⽣不死，甚⾄连⾍鱼鸟兽都可以有⼈的思想，⼈的⾏为等等。
所有这些，在我们的现实世界中都是不可能发⽣的。
可实际上，童话故事正是以‘幻想’为⼀⽅⾯，以‘真实’为另⼀⽅⾯，给童年增添了更多的⾊彩。
下⾯是整理分享的三年级经典童话故事，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！1.三年级经典童话故事：不吃早餐的路路熊 新的⼀周开始了，路路熊妈妈早早的为路路熊准备了⼀桌丰盛的早饭。
路路熊妈妈来到路路熊的房间对路路熊说：“⼩懒⾍，快起床吧！早饭已经准备好了，吃好后，妈妈送你去幼⼉园。
” 路路熊懒懒地从床上爬起来，准备洗漱。
路路熊洗漱好后来到餐桌前，看到满桌⼦的早餐⼀点都没有⾷欲，路路熊对妈妈说：“我不吃了，快上幼⼉园吧，要迟到了。
” 路路熊妈妈说：“不⾏，你要好好吃早餐。
这样⼀天才会有⼒⽓的。
” 可是路路熊依然没有听妈妈的话，背着书包就出门了。
来到幼⼉园的路路熊，刚上⼀节课，⼩肚⼦就⼀直咕噜咕噜的叫个不停。
路路熊⾮常难受，哎哟哎哟的趴在桌⼦上叫。
哈哈象看到了，问道：“路路熊你怎么了。
”路路熊说：“早晨我没有吃早餐，现在好饿哦！好难受。
” 哈哈象从书包⾥拿出妈妈给带的⾯包递给路路熊。
路路熊吃了哈哈象给的⾯包，过了⼀会⼉，就恢复了体⼒。
路路熊连忙感谢哈哈象。
回到家后的路路熊，主动找到妈妈。
并和妈妈讲了今天发⽣的事情。
路路熊知道了⾃⼰的错误，并答应妈妈以后再也不会不吃早餐了。
2.三年级经典童话故事：不⼲净的⽔果 乐乐猴邀请⼩伙伴们在果园⾥玩，乐乐猴看到树上有⼀个很⼤很⼤的红苹果，乐乐猴开⼼地把苹果摘下来，对路路熊说：“我刚摘的苹果，路路熊，你吃吗？” 路路熊说：“刚摘下来的苹果还没有洗过呢，不可以吃的。
” 乐乐猴说：“怎么不能吃啊！你不吃，我吃。
” 乐乐猴正打算把苹果放进嘴⾥的时候，哈哈象看到了，急忙对乐乐猴说：“乐乐猴，苹果还没有洗过，你不可以吃的，妈妈说没有洗过的苹果会有农药的，吃了会肚⼦疼的。
给三年级孩子讲的童话故事大全【四篇】
【导语】童话故事的主⼈公不管是动物、植物、还是没⽣命的橡⽪铅笔，它们都能说，能笑，能思考问题，也就是把它们当⼈来写，赋予它们⼈的性格。
童话⾥往往还包含了神奇的魔法、⽆尽的财富、凶恶的怪兽等元素，使故事能够引⼈⼊胜，打动孩⼦的好奇⼼，丰富孩⼦的想象⼒。
下⾯是⽆忧考整理分享的给三年级孩⼦讲的童话故事，欢迎阅读与借鉴，希望你们会喜欢！1.给三年级孩⼦讲的童话故事：做噩梦的熊宝宝 熊宝宝不敢⼀个⼈睡觉，因为熊宝宝很怕做恶梦。
梦⾥的⼤怪兽特别吓⼈，所以每天晚上都缠着妈妈给她讲故事，哄她睡觉，不让妈妈离开，熊妈妈很伤脑筋。
这天，熊妈妈趁熊宝宝睡着的时候，悄悄⾛出房间，熊宝宝这时不知是做了什么噩梦，突然被吓的从梦中惊醒，哇哇⼤哭。
不见妈妈在⾝边的熊宝宝哭的更是⼤声了，熊妈妈急忙从另⼀个房间赶过来。
知道熊宝宝做了噩梦的妈妈，安慰的说：“别怕孩⼦，妈妈教你⼀个咒语，下次你在睡觉梦到怪兽的时候，只要⼀念这个咒语，怪兽就会消失。
” 熊宝宝瞪⼤眼睛，说：“妈妈……妈妈……那你快教我啊！” 熊宝宝跟着妈妈⼀遍⼜⼀遍的念着咒语，乌拉拉……乌拉拉……怪兽怪兽我不怕，然后妈妈交给熊宝宝⼀个魔法棒，告诉熊宝宝说：“只要你念完咒语，再将魔法棒指向梦⾥的⼤怪兽，怪兽就会……轰……的⼀声消失不见。
” ⼩熊带着妈妈的咒语和魔法棒进⼊了梦乡，在梦⾥⼀只绿⾊的⼤怪兽冲着熊宝宝跑过来，只见熊宝宝念起了妈妈教给它的咒语，乌拉拉……乌拉拉……怪兽怪兽我不怕！然后举起⼿中的魔法棒对准怪兽，只见怪兽……轰……的⼀声真的消失了。
从那以后熊宝宝再也不怕做恶梦了，因为熊宝宝学会了消灭怪兽的咒语，⼩朋友们，你们学会了么？2.给三年级孩⼦讲的童话故事：⼩野猪花花 森林⾥住着⼀只名叫花花的⼩野猪，她有⼀个本领，那就是跑得⽐谁都快，没有哪⼀只动物不知道她。
因为⾃⼰拥有跑得快的本领，花花越来越骄傲。
⼤公鸡落在她家的窗棂上叫她：“花花起床罗！锻炼⾝体才能跑得更快！” 花花打了个呵⽋，扭着⾝体翻了个⾝：“我才不起床呢！就算我不锻炼，我也跑得⽐谁都快！” 妈妈拍着花花的* 股告诉她：“花花，如果你不锻炼⾝体，光吃不练，很快就会长得肥肥的，想跑也跑不动了！快起来吧！” 花花噘起嘴，眼睛⼀闭：“才不会呢！我是跑步的天才！” ⼩⽩兔闯进花花的房间，花花正在吃⼤餐，他关切地对花花说：“花花，听说你⼜贪吃⼜贪睡，作为朋友我要奉劝你⼀句，赶紧开始锻炼吧！要不，你连猎⼈的笨狗都跑不过啦！如果有⼀天你被猎⼈的笨狗抓住…多丢脸…多可怕啊！” “怎么可能！那只笨狗跑得那么慢，从来就追不上我！你别瞎操⼼了！”花花哈哈笑道，照旧⼤吃⼤喝。
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第一讲童话阅读【课前热身】一、给划线的字选择正确读音。
民族（zúzhú）诗篇（biǎn piān）贮存(chǔ zhù) 开垦(kěn kěng)魅力 (mâi mò) 杭州(hán háng) 漂浮(piāo piào) 缤纷(bīn bīng)二、比一比，组词。
架（）蜒（）资（）幻（）系（）驾（）蜓（）姿（）幼（）紧（）三、写出下列句子中划线词的反义词。
1、老师反复叮嘱我们：课间活动要注意安全。
（）2、太阳给地球带来了光明。
（）3、过去的城隍庙街道十分狭窄，如今可大变样了啦！（）四、修改病句。
1、植树节那天，兴致勃勃地参加了植树活动。
2、我们要勤俭节约的好习惯。
3、汽车在宽阔笔直的公路上奔跑着。
4、他一个人把教室打扫得整整齐齐。
五、乱句排序。
( )我想妈妈平时很忙，回家还得给我做饭，我为什么不能学着做一做，让妈妈一下班就吃上饭呢?( )中午，我放学回家，妈妈还没下班。
( )火很旺，不久，锅里的水就“咕嘟咕嘟”地响了。
( )于是我学着妈妈的样子，淘起米来。
( )过了一些时候，我闻到一股饭香，揭开锅盖一看，饭做好了。
( )淘了两次，我才把米捞到锅里，然后添上水，把锅放在火炉上。
( )我等到水开了，就把火弄小一点，将它慢慢焖干。
小朋友们，平时都喜欢看童话故事嘛？在童话故事里，有凶恶的老虎、有狡猾的狐狸、有可爱的兔子，那今天老师要带小朋友们去认识新的童话主人公们。
月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好像小姑娘的眉毛。
凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上。
月亮姑娘想：我还是找位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸，让她五天以后来取。
过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿，好像弯弯的镰刀，她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。
五天过去了，月亮姑娘又长胖了一点儿，弯弯的像只小船。
她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套都套不上了。
裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重新做了。
”又是过了五天，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮变得圆圆的，像一只圆盘那样，吃了一惊：“啊，你又长胖了！”裁缝师傅叹了口气，对月亮姑娘说：“唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。
”原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不上合身的衣裳。
你看，白天太阳公公出来了，她不好意思来，只能在晚上才能悄悄地露面。
1.正确连接左右两项。
（1）弯弯的夜色（2）量尺寸迷人的爷爷裹红领巾和蔼的小船系毛毯2. 为什么月亮姑娘想做衣裳？_________________________________________________________________3.根据文章的描写，画一画月亮的变化。
（）——（）——（）——（）4.为什么裁缝师傅没法给月亮姑娘做衣裳？________________________________________________________________积累与运用你能把下面描写月亮的诗句补充完整吗？床前明月光，_________________________。
（李白《静夜思》）明月几时有？_________________________。
（苏轼《水调歌头》）__________________________,月是故乡明。
（杜甫《月夜忆舍弟》）大墙下的小花苗春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。
不久，种子变成了一棵小花苗。
大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“你干吗哭呀？”蜜蜂问。
“我见不到阳光，长得太小了。
”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。
大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。
“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。
是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……有一天，它终于爬上了高高的墙顶。
阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过，都说瞧这棵小花能爬上那么高的大墙真勇敢1. 全文共有（）个自然段，其中第（）段是小花苗和蜜蜂的对话。
2. 把最后一段缺少的标点在文中补齐。
3. 在大墙的阴影里，小花苗（），它靠自己的（）爬到墙顶上以后，小花苗（），孩子们夸小花苗（）。
4. 写出下面词的反义词。
温暖——（）难过——（）5. 假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？课堂演练（一）狐狸和猫一次，猫在森林里遇到了狐狸先生，猫想：“他精明，有经验，对世界上的事都有见识。
”猫就友好地招呼狐狸。
“您好，亲爱的狐狸先生！你好吗？身体怎样？您在艰难的日子里过得怎么样？”狐狸傲慢地把猫从头到脚打量了好久，不知道他是否该回答猫。
狐狸终于说：“噢，你这可怜的捋胡须的，你这花斑的傻瓜，你这饿鬼，你这捕食老鼠的东西！你脑子里在想什么呢？你怎敢问我过得怎么样？你学到了多少东西？你懂得了多少本领？”“我只一种。
”猫温顺地答道。
“那是一种什么本领呢？”狐狸问。
“猎狗追我时，我会跳到树上逃命。
”“就这些吗？”狐狸问。
“我掌握了一百多种本领，另外我还有满满一袋子计谋。
但是我可怜你，和我一起吧，我教你怎样逃避猎狗。
”就在这时候，一个猎人带着四条猎狗来了。
猫敏捷地跳到树上，悄悄地爬到树顶上，这样树枝和枝叶可以把它完全遮住。
“打开袋子，狐狸先生，打开袋子！”猫对狐狸叫道，但是猎狗们已经咬住了狐狸，叫它动弹不得。
“噢，狐狸先生！”猫叫道，“你有一百种本领，可还是给抓住了，而我只有一种本领，却逃了命。
如果你能像我一样爬上来，你就不会丢命了。
”(1).猫对狐狸的态度是（），他有（）种本领，是（）。
(2).狐狸对猫的态度是（），他有（）种本领，是（）。
(3).读了这篇短文，你受到的启发是（）。
【三年级第一讲课外加油站】眼镜先生交朋友小花猫躺在床头看书，眼镜先生悄悄地来到它的身边，爬上它的鼻梁，得意地说：“我们交个朋友吧！”小花狗一边走路，一边看书，眼镜先生从它后面跟了过来，嗬！爬上了它的鼻梁，交上了第二个朋友。
夜很深了，小松鼠还靠着沙发，盯着电视，看得正起劲呢！眼镜先生蹑手蹑脚地走到小松鼠旁边，然后轻飘飘地骑在它的鼻梁上，交上了第三个朋友。
小动物们交上了眼睛先生这个朋友，都觉得不方便不方便、不舒服。
他们一起来找大象博士，问怎样才能赶走不受欢迎的眼镜先生。
大象博士说：“眼睛先生是专挑近视眼做朋友的，你们养成了用眼卫生的好习惯，他就会扫兴离去。
看书时，不能边走路边看书；不要在汽车上看书；不要躺在床上看书；看电视的时间不要过长；写字要做到三个一—眼睛离职一尺，胸部离桌一拳，握笔离笔尖一寸。
”小动物们回去以后，照大象博士说的去做了，果真眼镜先生扫兴而去。
下大雪了，小动物们来到白白的雪地上玩，好高兴呀！眼镜先生又来了，小动物们吓得都想溜走。
眼镜先生说：“别怕，我是太阳镜先生，来保护你们的眼睛。
”大家争着让太阳镜先生骑在自己的鼻梁上。
呀！煞白煞白的雪地不再刺眼了。
１.查字典填空。
（１）音序查字法，查“蹑”，先查大写字母，再查音节组词。
（２）部首查字法，查“梁”，先查部，再查画，全字共画。
２.说说“蹑手蹑脚”的意思，并用它写一个句子。
解释：造句:３.眼镜先生交了哪几位朋友？眼镜先生为什么会找他们交朋友呢？４.小动物们与眼镜先生交朋友后感觉怎么样？大象博士告诉他们的办法是什么？５.文中写了哪几种眼镜？除了它们，你还知道哪些眼镜？【童话欣赏】小海螺和小海参小海螺和小海参是一对很要好的朋友，他们经常一起坐在礁石上晒太阳。
太阳透过海水照下来，又柔和又温暖。
这一天，小海螺又和小海参在一起晒太阳，突然，一条大鱼张着血盆大口扑过来，吓得小海螺大叫一声：“小海参，快跑！”小海参也许是吓坏了，竟然把自己的内脏抛了出来，然后不知躲到哪里去了。
凶恶的大鱼一口吞下小海参的内脏，摇摇尾巴，意犹未尽地游走了。
小海螺看得目瞪口呆。
大鱼游走之后，他才渐渐回过神来，眼泪却止不住流下来：“没有了内脏，海参可怎么活呀？我再也见不到小海参了！”小海螺伤心地回到家里，问妈妈：“没有内脏的动物还能活吗？”妈妈说：“当然不能活啦！你怎么想起问这样的问题？”小海螺把小海参的遭遇讲了一遍，又难过地说：“我将失去一个好朋友了！”说着又哭起来。
妈妈想了想说：“也许医生有办法，你应该去问问医生，哭有什么用呢？”小海螺擦干眼泪，出门去找医生了。
他来到乌贼医生的家，请乌贼医生救救小海参。
乌贼为难地说：“不是我见死不救，我实不知道怎样去救失去内脏的动物。
”小海螺失望地从乌贼家出来，又去找螃蟹。
螃蟹医生听了小海螺的叙述，搓搓两只大手说：“我是外科医生，动手术是我的拿手本领。
但像小海参这样的病人，我实在是爱莫能助。
”两位有名的医生都说治不了，看来小海参是真的没救了。
小海螺一路哭着回到家，晚饭也没吃，就躲到床上睡了。
过了好多天，小海螺独自又来到礁石上晒太阳，想起过去和小海参在一起的情景，忍不住又眼泪汪汪了。
忽然，小海螺听到有人叫他的名字。
转身一看，这不是小海参吗？小海螺激动地扑过去，连声说：“你还活着！你还活着！”小海参很奇怪地问：“谁说我死了？”小海螺说：“我亲眼看见你的内脏被大鱼吃掉了，你怎么还能活下来呢？”小海参笑了笑，告诉了小海螺一个秘密。
原来，海参有再生能力，丢掉内脏是为了迷惑敌人，保护自己。
大约50天之后，海参又会长出新的内脏来。